告別作文13篇

根據(jù)老師的要求，常常會寫好各種作文，我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？經(jīng)過小編精心整理，推出告別作文13篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

告別作文 篇1

人的一生中能有多少次離別，分別時是痛苦的，團聚時是幸福的，我們生活在這分分別別的日子里，有多少傷痛，有多少歡樂，有多少眼淚的凋落。

在初中臨畢業(yè)的時候，我們經(jīng)過了分別的痛苦，眼淚就像泉水一樣往外冒，朋友們眼睛像核桃一樣腫，看在心里，那股澀澀的味道涌上心頭，當時的情景現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。人各有志，他們有自己的夢想，讓他們展開翅膀創(chuàng)造他們美好的明天，我們不要流淚，或許哪一天我們還會相見，那時的情景肯定會比現(xiàn)在的壯麗。

我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風》，如果命運真的心有靈犀，即使分離我們也會相見，即使相隔遙遠，我們也會思念。我們何必在朋友面前哭泣？當他走時，我們祝福他，用微笑的面孔歡送他，不讓他在心里放不下，給他一個美好的回憶，淚要往心里流，這樣，彼此都不會太傷心難過。

流淚不是離別的傷痛，微笑也不是重逢的歡樂，人無語的目光淌成歲月的河，一直留在彼此的心坎里，讓時間作證，讓彼此的心作證，我們不需要傷感的場面，離別只是一時的傷痛，過后煙霧就會消散，心情自然也會舒暢起來，不要讓復雜的心情纏繞你。

傷痛是一種痛，傷心也是一種痛，分別是一種說不出的痛。當我們分別時不要說再見，當我們離別時拉開窗簾，讓回憶睡在胸前。要說再見真的很傷感，只有夢依然香甜。

告別作文 篇2

六年了，六年的時光仿佛一瞬。

明天，我們將要奔赴新的天地！

當離別時，請不要哭好嗎？

因為我們有太多太多美好的回憶，

我不想讓我們的友誼

用淚水來謝幕。

當離別時，請笑著走好嗎？

因為你的笑很溫暖，像太陽一樣。

我想讓我每次閉上眼睛

眼前就會出現(xiàn)你的微笑。

當離別時，請再擁抱一下吧，好嗎？

因為你的衣服上留有你的氣息，

我每次聞到這氣息就覺得暖暖的，

只有像媽媽一樣疼我的人才有這種味道。你是嗎？

當離別時，請握一下手好嗎？

因為你的手永遠都是暖的，

此刻，我的心有些冷，

我一下手，我的心會暖和一些的！

當離別時，請揮手告別好嗎？

因為你是我最好的朋友，你知道嗎？

我不會讓你看見我轉身時

眼角的淚花。

當離別時，一切都將有新的開始！

這是一首現(xiàn)代詩。作者以“離別”為，敘述自己小學的生活于諸多感悟。整首詩語言干練流暢，文筆清新，結構安排合理，起承轉合自然，情感真摯，內容充實。

告別作文 篇3

深山中的獨門獨院旁多了一座房子，房子的主人是老爺爺和老奶奶。他們的孫女到他們家暫時住一段時間。

他們的孫女要走了，她回想起過去和崔老爺?shù)呐畠阂黄鹜娴氖?。她來的那天起，她看見了旁邊的那棟房子，就很好奇走到門口看見一個姐姐，她看見了她，便說，我們去山里吧好啊。在山里她們找到了一棵粗壯的大樹，爬上去坐在樹干上望著城里的景象。還找了繩子在比較低的樹干上把了結，找了塊木頭，做了個秋千。自從有了這個秋千。她們就每天都來蕩秋千跟姐姐推著坐在秋千上的妹妹。還一直發(fā)出“呵呵”的笑聲。她們還用鳳仙花把指甲染得紅紅的。課本變得五顏六色的。她們有時候還會去捉小蚪蚪，自己做了個網(wǎng)了，一撈好幾只小蚪蝌就撈上來了。

放五瓶子里真好看。隨后，就放生了。

她們每天都必須見一面，秋千干干凈凈的。一次她們去城里，看見了一輛車行半故意從一個小孩子的身上騎過去。有人報警，警察問有沒有人看見，她們就跟警察講了整個事情的經(jīng)過。立了大功，她們每天都會出來見面，有一天，他們還用了一天的時間做了一個小樹屋，她們天天在小樹屋星面玩，玩賣東西之類的游戲，每天都很開心。

小蚪蝌變成青蛙了，老爺爺老奶奶的孫女要走了，她還不想走，就一直想跟崔老爺?shù)呐畠阂黄?，跟她的媽媽說了很久，媽媽還是不同意。當時是我們有事才把你放在爺爺奶奶家的，寒假或暑假的話我會讓你在這里帶待在爺爺奶奶家，開學再回去，但你己經(jīng)很久沒去學校了必須回去。好吧。

姐姐和他們的孫女離別了，心里有說不出的感覺。

告別作文 篇4

時光荏苒，歲月如梭，天下沒有不散的筵席。

——題記

離別，一個通俗的詞語，卻包含著無盡哀傷。初三，我們離別的詮釋；初三，我們畢業(yè)的邊緣；初三，我們越渡的開始。

視線隨著過道間落單停留的小鳥而有些迷失，駐足在此，等待著好時機再次起飛，飛往跟遼闊的天，陣陣清風隨著鳥的陣陣啼鳴一同蔓延。不經(jīng)意間，課桌上的書本以被風隨意的翻閱，空氣中卻以平添了一絲絲墨香和腐朽的清淡氣息。時不時的有幾幅插畫吸引著我的駐足，流連忘返，筆尖附和著手的移動而在紙上泛起了摩擦的樂曲，無意有心。順手翻閱了許久未曾動過的書本，有些陳舊，黑色字體填滿了有些微微泛黃的紙張，斑點大的白點在紙上隨處可見，在指尖下若隱若現(xiàn)。

粉筆在暗淡的黑板上綻放得極其絢麗，字跡不深不淺，但卻剛好讓在坐的每一個人看清。粉筆和黑板摩擦間的產(chǎn)物——粉筆灰也隨之分散在教室的各個角落，為此產(chǎn)生了極其的留戀。左黑板上的幾個數(shù)字隨著一天一天的離去，漸漸成為個位數(shù)，剛好十指可以算出離別的日子。

一縷縷晚陽透過碩大的窗子直射進來，課桌書本的倒影配合著人影，完美無缺。落日的余暉，反襯了在座人躁動的心，期盼著放學鈴的急切敲響，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世態(tài)炎涼。

等待著的鈴聲不緊不慢的打響時，腳上仿佛被栓上了枷鎖，動彈不得。各自心里懷喘著不舍，左顧右盼的查看著各自的眼神、動作。

教室的白墻上滴滴答答的鐘聲在催促著我們的離開，就算有再多的不舍，但我們卻不得不起身邁開腳步。踱步到門口，再次回盼著教室四周，空氣中還存留著我們歡笑的印記，隨著教室的人走光，氣息也漸漸暗淡。

離別時的前奏，早已敲響。此次的分離，或許正邂逅著我們下次的相遇；下次的相遇，或許正徘徊著時光的記印。

告別作文 篇5

坐在大巴車的座位上，望著窗外的你，想著這一個星期以來，我們相處的點滴，發(fā)生的開心事、傷心事、和傷感的事……我的眼眶不禁微微地濕潤了。這一次的分別，有可能一輩子也不會再見面，也有可能是暫時的分離——一年、兩年、三年……也許我們還會再次相見。大巴車緩緩開動了，強大而堅強的你卻被情感打敗，落下了不舍的淚。望著你那漸漸遠去而縮小的身影，我再也忍不住了，一滴又一滴的眼淚從眼眶中緩緩流了下來。

那密密的烏云和那暴烈的夏雨，伴隨著我們一起走進了“花畫小鎮(zhèn)生態(tài)軍事訓練游戲基地”，這次我們來到這里，并不是為了旅游，而是為了訓練、改變自我。

就是這樣讓我認識了你——你并不是我最好的朋友，也不是我的同學，你是我們的教官。一位嚴格而幽默的教官，你是教官群中最特別的一個。你的教學方式跟別的教官不一樣，你的人生故事也是最特別的。這些故事也是你跟我們之間的秘密，我們向你保證過不對任何人說起，我也絕對會執(zhí)行我的諾言，不對別人說出你的故事。雖然你對我們十分嚴格，可我們并不記恨你。當我們不聽話時，你每次都說要用帽子抽我們，可你卻從未抽過我們。每次做錯的事，你都要為我們的行為“買單”，甚至有關節(jié)炎的你，那次為了替我們接受懲罰，一口氣做了一百多個俯臥撐，到后來連站都站不起來了。

汽車開的越來越快，你的影子越來越小，越來越淡，回憶起這些畫面，令人傷感而又充實，我總覺得跟你在一起的時間太短了，如果時間再長一點，跟你在一起的時間再長一點，那會不會……“沒有相遇，就沒有思念，你說對嗎？”一位同學的聲音響起。對，如果我們沒有去過這里，沒有在這里軍訓過，就不會遇見你，也不會有這樣的分別，也不會對你有這樣的思念，但我一點也不后悔遇見你。

希望以后還能再遇見你，再見了邊教官，再見了老邊！

告別作文 篇6

離別，是一種讓人心生傷感的情緒。它意味著與某個人、某個地方或某種生活方式的永別。無論是畢業(yè)離別、分手離別，還是搬遷離別，每一次都深深地觸動著人們的內心。在離別面前，人們常常會感到無助、不舍和懊悔。離別也是一種成長，它給予我們機會去面對新的挑戰(zhàn)，開啟全新的篇章。

記得那一次畢業(yè)離別，我們坐在教室里，仿佛回到了很久以前。回憶起種種曾經(jīng)一起度過的時光，仿佛是昨天的事情。我們相互之間溫暖的笑容，忿忿不平的爭吵，還有無盡的默契，都猶如鮮花般綻放在我的腦海中。而現(xiàn)在，我們將要踏上不同的道路，走向各自的人生。

離別的日子，校園里彌漫著一種別樣的氛圍。教室里空蕩蕩的座位，校園里悠閑的踏步聲，都使人無法忽視離別的存在。突然間，我感到一絲恐懼，它像一只無形的手，輕輕握住了我的心臟。我開始懷疑自己是否能夠適應無人陪伴的生活，是否能夠為自己的未來負責。我決定接受這個挑戰(zhàn)，因為離別也是一種成長，是讓我們變得更加堅強和自信的契機。

第一天，當我站在新的起點時，我深深地感受到了離別的酸楚。眼前是一個陌生的城市、陌生的人群和陌生的環(huán)境。沒有了從前的熟悉和依靠，我覺得孤獨和無助。我決定不被困難打倒，我告訴自己要勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

在新的環(huán)境中，我努力去適應新的生活方式。我參加各種社團活動，結交了一些新朋友。他們熱情地幫助我，讓我在陌生的城市中感到溫暖和親切。我開始學會獨立生活，嘗試著去解決問題和面對困難。從一個害怕獨處的人，我漸漸變得勇敢而堅強。

離別并沒有使我失去前進的動力，相反，它讓我更加珍惜眼前的機會。我開始思考自己所追求的夢想，努力奮斗著。離別教會了我珍惜眼前人和事，抓住每一個機會，讓自己不留遺憾。我告訴自己，無論離別多么痛苦，我都不會放棄對未來的向往和追求。

時光荏苒，轉眼間已經(jīng)過去了好幾年?；叵肫甬敵醯碾x別，我感到內心的堅定和成長。離別不是終點，而是一個新的起點。盡管當時的離別讓我傷心和迷茫，但它也讓我變得更加堅強和勇敢。每一次離別，都是一次成長的機會，讓我們學會適應和面對不同的挑戰(zhàn)。

今天，我對離別有了不同的看法。離別不再是那么可怕，而是一種必經(jīng)的過程。它幫助我們理解珍惜眼前的一切，也讓我們看到更廣闊的世界。離別讓我們認識到，生命中的每一個階段都有它的美好和意義。因為有了離別，我們才能更好地成長，更好地迎接新的挑戰(zhàn)。

所以，讓我們不再害怕離別，而是勇敢地面對它。無論離別來自何方，我們都應該積極地面對和接受，因為它是我們成長路上的一部分。讓離別成為我們奮斗的動力，讓它成為我們成熟和堅強的象征。在離別中，我們會發(fā)現(xiàn)新的自己，開啟新的篇章。離別是痛苦的，但它也是美麗的。

告別作文 篇7

那個離別的夏季，你悄悄地跑到了我的過往。

——題記

那天，天空陰沉沉的，絲毫沒有前幾天的晴朗。

看了下鬧鐘，“七點，哎呀，晚了！”我急匆匆地洗漱完，跑下了樓。果不出所料，你果然已經(jīng)站在樓下了。

“起晚了吧！”你一改往日的嬉皮笑臉，露出了一個淺淺的笑容對我說。

“嗯?！睕]有過多的話語，仿佛去參加什么重要的活動。不過，今天確實很重要……

走在熟悉的道路上，“這條路……”“我們已經(jīng)走過很多次了吧！”你接過了我沒說完的話。我轉過身，對你揚起一個微笑。

“快走吧，似乎已經(jīng)來不及了！”說完，你便徑直跑向前方。

我知道你只是不想讓我看見你的淚水?？墒?，我又何嘗不是……

到了學校，我們同往日一樣分開坐到了自己的位置上。

老師來了，先公布了成績。聽了你的成績，很不錯！可是我考的就欠理想了。

抬頭，尋找那熟悉的身影。果然，你已經(jīng)轉過身笑著對我說：“沒關系，下次努力！”

這句話我已經(jīng)聽了十幾遍，只是這可能是最后一次聽你說了。想到這我的眼眶不免有些濕潤。

畢業(yè)典禮結束了，我們又并肩走上回家的路，這可能是我們最后一次一起走這條路了。

走在半路，突然下起了小雨。這使我想起我們在一起的點點滴滴……一切都是這么美好，只是這已成為回憶。

到了家，我走上了樓梯，可就在這時，我似乎明白了什么，沖進了房間，打開了窗戶。

只見你還在那，我的鼻子一酸，留下了淚水。

這時你正好抬起頭，我愣了一會，隨即便沖你大喊：“我們永遠是好朋友?！?/p>

你用力地點了點頭，接著便轉身走了。

離別并不可拍，它會成為美好的回憶，永遠無法忘卻。

……

雨下大了，是老天在為我們的離別哭泣嗎？

告別作文 篇8

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時引用的一段話。

是啊，我們在成長的過程中，遇見了很多人，收獲了很多，但同時也失去了很多。正如《城南舊事》中的爸爸的花兒落了。

那天，是英子的小學畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點滴事情：賴床不起時被父親用雞毛撣子打；父親教她闖練闖練；大人們想讓小英子做大人

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。當父親去世，英子長大了。

那些熟悉的人們，卻不見了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問道：這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？

我想對小英子說：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見更多的人。

正如去年夏天，我剛剛離開了小學，步入初中。當時的我很想念小學，想念那的一草一木，每一個人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學多好，那里有我熟悉的一切?？珊髞砦以诔踔薪Y識到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長了很多。

英子，我不敢說成長就必須要有離別，但請相信，離別一定會讓我們成長。成長路上，愿我們都能學會坦然面對別離，好不好？

告別作文 篇9

從未想過會這樣與你離別，這么平靜地，離開。

三年的歲月，我在快樂和憂郁中渡過，是你與我朝夕暮處，是你溫暖的肩膀為我撫平傷痛，是你寬廣的胸懷讓我看清自己的渺小。

只有兩個月，兩個月后，我會離開，離開你，帶著自己的夢，踏入另一段，夢幻，或許是夢幻吧。

我感到悲哀。是因為對你割舍不下，還是對新生活的恐懼。

三年前，我只是一個懵懂無知的孩子，然后我遇到了你，是你的嚴厲，是你的關懷，讓脆弱無知的我成長了。

我不知道要怎樣改變一個習慣，每天都能與你相處的習慣。我知道，當我投入新的懷抱，我會不會懷念你給我的溫暖。然而，歲月必會將你我分開，我有我的追求，而你會永遠堅守在這里，看著一個又一個與我相同的孩子成長。

我知道，不管我以后成為怎樣的人，不管我長到20歲，30歲在你心里，我仍然是你的孩子，仍然是寂寞的孩子。

我在歲月的流逝中逐漸長大了，學會了放開，學會了追逐。然而，戀戀不忘的仍是年少的記憶。

每每想起過去，心中會泛起悲哀的漣漪，就好像一滴水滴進海里，輕得可以忽略掉，但海分明感受到水滴入時的癢。yjs21.com

年少的心是一片落葉，在蕭瑟的秋風中感受凄涼，被秋風扶起又扔下；年少的心卻又是一個綻放的花蕾，為綻放而吸收養(yǎng)分，等待太陽出來，開在最輝煌的那一刻。

我就在飛翔和墮落之間徘徊。堅持不懈地飛翔，亦或義無反顧地墜落？初三，在堅持和放棄之間徘徊。

在你的懷抱，我貪婪地接受關愛，我把內心的痛苦、掙扎，把內心的喜悅、歡樂告訴你，我的淚，我的笑，都在你懷里融化。你總是平靜地，平靜地聽我訴說，你會借風兒的手為我擦干眼淚，你會借風兒的歌喉與我共同歡唱。

你就這么默默地陪著我走過那一段苦苦掙扎的日子。我最終從彷徨中走出來，學會了忍耐。

而今，我就要離開，離開每天都要走的狹窄小路，忘卻那些害怕遲到的每一個早晨；而今我就要離開，離開三年來每天都要走進的校園，忘卻那些有關吹風的記憶，而今我就要離開，忘卻凝望你的習慣，忘卻你的溫柔，忘卻你的嚴厲。

離別，這一天來得這么快，我還沒來得及細細品味你的好；離別，這一天來得這么快，我分明感到痛。

別了吧，尊敬的教師，謝謝您三年的栽培和關懷；別了吧，親愛的同學，愿你在新的生活一切都好。

花兒開了又謝，葉兒綠了又落。花又開了，葉又綠了，如此的明媚的春日卻裝載著，離別。初三在我毫無防備時來臨，時間在我不經(jīng)意間溜走，于是離別臨近了，打得我的措手不及，才開始悔恨為什么之前不珍惜。

于是，我只能這么看著你。是你離我遠去，還是我離你遠去？忘記你，忘記與你走過的歲月？不能！那么請允許我對你說，對我的過去說。：再見！

然后，我會對東方的朝日說：你好！

告別作文 篇10

朋友，同學，閨蜜，姐妹，兄弟……這些代名詞在學生時代廣泛使用。生活了十幾年，驀然回首以往走過的路，那條本來不平直的路，再加上歪歪扭扭的腳印，像是在訴說我的人生多么崎嶇，悲慘，同時也是很精彩的?？茨菃文_印和旁邊的腳印似乎在提醒著我一切的一切……拿出嶄新的畢業(yè)照，那一張張?zhí)煺鏌o暇，幼稚的臉擠出最幸福的笑容?？粗粗铱蘖?，一想到我們再也不能在一起，再也回不到那個時光。慢慢地，我破涕為笑，因為他們幼稚，搞笑的行為浮現(xiàn)在我腦海里。終于領會了“天下沒有不散的筵席”，也許只有歡歡喜喜的散場才是電影最好的結局吧。

來到以前的學校門口，頓時我止步了，因為我害怕在學校里看到他們的影子，猶豫不斷這不心里進行了激烈的戰(zhàn)斗，最后終于自信的邁著步子走進校園，眼前的校園真的是我的學校嗎？變了一切都變了變得讓我覺得好陌生，但有一股熟悉的感覺還在，深深的吸一口屬于充滿活力的空氣，這空氣使我勇敢地再一次跨入六（2）班，還是一樣的桌子，一樣的圖書角……唯獨黑板里寫滿了“老師，你辛苦了。我們會用成績來報答你的”“春蠶到死絲方盡”等的感謝語。今天是教師節(jié)，我竟然忘了。似乎我聽到他們在祝福老師，那張張熟悉的面孔帶著真誠的笑容。我拿起粉筆，在黑板上寫了“老師，我回來了”最后寫上署名。

第四組的角落里，不正是我和琪琪嗎？嘻嘻哈哈的有說有笑，肯定在說誰的壞話，因為我們最八卦，夷，怎么變臉這么快啊，原來是小芯打聽到我倆的成績，考得很差。我們的臉像變臉秀一樣，更像苦瓜６就這樣我坐在第一位像看電影一樣看著以往的故事，“零零……”鈴聲在提醒著我時間不早了。我才恍過神來，原來我待了這么久，淚也不住流下。依依不舍的關上門。

如今，我們各奔東西了，我們再也回不到那個屬于我們的夏天，我的后桌沒有了你的影子，在新的學校，我們都找到了各自的伙伴，然而就缺你一個。但不論我們身在何處，我們的心永遠結在一起！

我的知心朋友，永遠記住你的一顰一笑，記住你的好，你的關懷。謝謝你！

告別作文 篇11

春天到來了，天剛蒙蒙亮，小鳥就早早地起床了，在院子里哼著那十分優(yōu)美的歌，歌聲穿過房間，跨過桌子，直竄進我的心靈深處。

太陽漸漸地爬上天空，小鳥優(yōu)美的歌聲就更響了，我伸了個懶腰，睜開了朦朧的雙眼，準備起床。是什么東西在勾引著我？我仔細一聽——??！原來是小鳥在呼喚著我呢！這一想，我立刻快速地穿上衣服，洗漱了一番，飯也沒吃就直奔到小院里。

來到鳥籠旁，我輕輕地托起鳥籠，生怕讓掛在晾衣架上的小鳥受到驚嚇。我仔細地打量著它們：和我們家以前的小鳥幾乎一樣，真像兩對雙胞胎！我凝視著這對恩恩愛愛的情侶，不禁想起了我們家以前的那對虎皮鸚鵡：它們倆個相敬如賓，生了孩子之后，鳥媽媽夜以繼日地孵蛋，在這個時候，我只看見鳥爸爸在鳥窩與糧食旁匆匆地反復飛過，為鳥媽媽獻上食物。小鳥們終于孵出來了！鳥媽媽從鳥窩里飛了出來，只見鳥媽媽吃的胖胖的，而鳥爸爸卻瘦的只剩皮包骨頭了，我被鳥爸爸的這一舉動感動了，這一家子在一起真和睦！

后來媽媽因為瑣事太多，就把小鳥一家送到了舅舅家。過了一段時間，當我再次興致勃勃地去看望親愛的小鳥時，那一家子的小鳥已化為一根羽毛，孤獨地留在了那寂靜的鳥籠里……

假如我能坐著時光機回到過去，我一定會毫不猶豫地留住小鳥；假如我能坐著時光機回到過去，我一定會珍惜和小鳥在一起的每一寸幸福時光；假如我能坐著時光機回到過去，我一定會把它們一一放飛，讓它們體驗一把自由的感受……

可是這個世界上沒有假如，我只能祝愿它們在天堂一切安好！

告別作文 篇12

老師，同學們！

大家好！

同學們，我已經(jīng)轉學了，不知道你們有沒有想我哦？不過，想想，應該沒有吧！因為，你們在我沒有轉學的時候，就希望我轉走，而我，對你們兇兇的，所以，你們不會想我的吧！在這里，我想跟我在班級就好的朋友說：“曉倩，其實，你是一個很好的女孩子，還有，欣玲，你也是，不過，你們的脾氣應該改一改，不然，長大就沒人娶了哦！佳貝，你呢，是一個善良，舞蹈很好的女孩子，我呢，只能對你說，你表演的時候一定要得第一哦！”接下來，是我的老師，我想對教過我的各位老師說：“老師，您辛苦了，您就是我們的園丁，我們就是被您照料的花朵，在您精心照顧下，健康地成長，我知道，我有時候會開點小差，有時被點名，會生您的氣，不過，我的脾氣來得快去得也快，現(xiàn)在，我漸漸長大了，不會再生氣了，也知道您為什么罵我、打我了，所以，老師，我明白您的用苦良心，我，只能說到這里。”

四年級:謝雅芳

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告別作文 篇13

阿月還是要走了。

由于新?lián)Q老師的原因，開學以來，阿月的學習一落千丈，從曾經(jīng)的“三好”生變成了班上的普通生。媽媽說：“月，咱們轉吧！不然怎考初中？”阿月沒有回答，只是茫然地望著窗外。

離別同學的那天，正好是星期五。幾位往日的同窗都有幾分不舍，阿璇、阿凌甚至嚶嚶地哭了。畢竟一起學習了五年，早已成了一群姐妹淘。

千紙鶴、百合花、鋼筆、小手工等塞滿了阿月的書包和衣袋。阿月把紅領巾解下來留給朝夕相處的同桌阿璇。那一刻，大家鼻子酸酸的，喉嚨都像被什么堵住了。

這時，落日的余暉投進了教室，給每個人的臉上映上了淺淺的紅光。阿月久久地凝望著同學，好像要清晰地記住大家此刻的模樣。

過了一會兒，阿月與阿燕、阿妤幾個作了告別，可她無法告別的只有阿俊。她倆從幼兒園就是同學，一直到今天。阿月很想和她同上一所初中?，F(xiàn)在看來，可能性很小了。阿月萬萬沒想到，她們之間的友誼小船這么快就擱淺了，她真的好舍不得……

最后，阿月獨自走向教室門口，然后轉過臉來強顏歡笑，可淚水還是忍不住流了下來。當她轉身時，身后傳來姐妹們吟誦蘇軾的《水調歌頭》：“起舞弄清影，何似在人間……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”