告別作文13篇

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，我們可以通過(guò)寫(xiě)作文鍛煉文字運(yùn)用能力。寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出告別作文13篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

告別作文 篇1

人的一生中能有多少次離別，分別時(shí)是痛苦的，團(tuán)聚時(shí)是幸福的，我們生活在這分分別別的日子里，有多少傷痛，有多少歡樂(lè)，有多少眼淚的凋落。

在初中臨畢業(yè)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了分別的痛苦，眼淚就像泉水一樣往外冒，朋友們眼睛像核桃一樣腫，看在心里，那股澀澀的味道涌上心頭，當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。人各有志，他們有自己的夢(mèng)想，讓他們展開(kāi)翅膀創(chuàng)造他們美好的明天，我們不要流淚，或許哪一天我們還會(huì)相見(jiàn)，那時(shí)的情景肯定會(huì)比現(xiàn)在的壯麗。

我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風(fēng)》，如果命運(yùn)真的心有靈犀，即使分離我們也會(huì)相見(jiàn)，即使相隔遙遠(yuǎn)，我們也會(huì)思念。我們何必在朋友面前哭泣？當(dāng)他走時(shí)，我們祝福他，用微笑的面孔歡送他，不讓他在心里放不下，給他一個(gè)美好的回憶，淚要往心里流，這樣，彼此都不會(huì)太傷心難過(guò)。

流淚不是離別的傷痛，微笑也不是重逢的歡樂(lè)，人無(wú)語(yǔ)的目光淌成歲月的河，一直留在彼此的心坎里，讓時(shí)間作證，讓彼此的心作證，我們不需要傷感的場(chǎng)面，離別只是一時(shí)的傷痛，過(guò)后煙霧就會(huì)消散，心情自然也會(huì)舒暢起來(lái)，不要讓復(fù)雜的心情纏繞你。

傷痛是一種痛，傷心也是一種痛，分別是一種說(shuō)不出的痛。當(dāng)我們分別時(shí)不要說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)我們離別時(shí)拉開(kāi)窗簾，讓回憶睡在胸前。要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依然香甜。

告別作文 篇2

六年了，六年的時(shí)光仿佛一瞬。

明天，我們將要奔赴新的天地！

當(dāng)離別時(shí)，請(qǐng)不要哭好嗎？

因?yàn)槲覀冇刑嗵嗝篮玫幕貞洠?/p>

我不想讓我們的友誼

用淚水來(lái)謝幕。

當(dāng)離別時(shí)，請(qǐng)笑著走好嗎？

因?yàn)槟愕男軠嘏?，像太?yáng)一樣。

我想讓我每次閉上眼睛

眼前就會(huì)出現(xiàn)你的微笑。

當(dāng)離別時(shí)，請(qǐng)?jiān)贀肀б幌掳桑脝幔?/p>

因?yàn)槟愕囊路狭粲心愕臍庀ⅲ?/p>

我每次聞到這氣息就覺(jué)得暖暖的，

只有像媽媽一樣疼我的人才有這種味道。你是嗎？

當(dāng)離別時(shí)，請(qǐng)握一下手好嗎？

因?yàn)槟愕氖钟肋h(yuǎn)都是暖的，

此刻，我的心有些冷，

我一下手，我的心會(huì)暖和一些的！

當(dāng)離別時(shí)，請(qǐng)揮手告別好嗎？

因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩阒绬幔?/p>

我不會(huì)讓你看見(jiàn)我轉(zhuǎn)身時(shí)

眼角的淚花。

當(dāng)離別時(shí)，一切都將有新的開(kāi)始！

這是一首現(xiàn)代詩(shī)。作者以“離別”為，敘述自己小學(xué)的生活于諸多感悟。整首詩(shī)語(yǔ)言干練流暢，文筆清新，結(jié)構(gòu)安排合理，起承轉(zhuǎn)合自然，情感真摯，內(nèi)容充實(shí)。

告別作文 篇3

深山中的獨(dú)門(mén)獨(dú)院旁多了一座房子，房子的主人是老爺爺和老奶奶。他們的孫女到他們家暫時(shí)住一段時(shí)間。

他們的孫女要走了，她回想起過(guò)去和崔老爺?shù)呐畠阂黄鹜娴氖隆Ｋ齺?lái)的那天起，她看見(jiàn)了旁邊的那棟房子，就很好奇走到門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)姐姐，她看見(jiàn)了她，便說(shuō)，我們?nèi)ド嚼锇珊冒?。在山里她們找到了一棵粗壯的大?shù)，爬上去坐在樹(shù)干上望著城里的景象。還找了繩子在比較低的樹(shù)干上把了結(jié)，找了塊木頭，做了個(gè)秋千。自從有了這個(gè)秋千。她們就每天都來(lái)蕩秋千跟姐姐推著坐在秋千上的妹妹。還一直發(fā)出“呵呵”的笑聲。她們還用鳳仙花把指甲染得紅紅的。課本變得五顏六色的。她們有時(shí)候還會(huì)去捉小蚪蚪，自己做了個(gè)網(wǎng)了，一撈好幾只小蚪蝌就撈上來(lái)了。

放五瓶子里真好看。隨后，就放生了。

她們每天都必須見(jiàn)一面，秋千干干凈凈的。一次她們?nèi)コ抢铮匆?jiàn)了一輛車(chē)行半故意從一個(gè)小孩子的身上騎過(guò)去。有人報(bào)警，警察問(wèn)有沒(méi)有人看見(jiàn)，她們就跟警察講了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。立了大功，她們每天都會(huì)出來(lái)見(jiàn)面，有一天，他們還用了一天的時(shí)間做了一個(gè)小樹(shù)屋，她們天天在小樹(shù)屋星面玩，玩賣(mài)東西之類(lèi)的游戲，每天都很開(kāi)心。

小蚪蝌變成青蛙了，老爺爺老奶奶的孫女要走了，她還不想走，就一直想跟崔老爺?shù)呐畠阂黄?，跟她的媽媽說(shuō)了很久，媽媽還是不同意。當(dāng)時(shí)是我們有事才把你放在爺爺奶奶家的，寒假或暑假的話我會(huì)讓你在這里帶待在爺爺奶奶家，開(kāi)學(xué)再回去，但你己經(jīng)很久沒(méi)去學(xué)校了必須回去。好吧。

姐姐和他們的孫女離別了，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。

告別作文 篇4

時(shí)光荏苒，歲月如梭，天下沒(méi)有不散的筵席。

——題記

離別，一個(gè)通俗的詞語(yǔ)，卻包含著無(wú)盡哀傷。初三，我們離別的詮釋?zhuān)怀跞?，我們畢業(yè)的邊緣；初三，我們?cè)蕉傻拈_(kāi)始。

視線隨著過(guò)道間落單停留的小鳥(niǎo)而有些迷失，駐足在此，等待著好時(shí)機(jī)再次起飛，飛往跟遼闊的天，陣陣清風(fēng)隨著鳥(niǎo)的陣陣啼鳴一同蔓延。不經(jīng)意間，課桌上的書(shū)本以被風(fēng)隨意的翻閱，空氣中卻以平添了一絲絲墨香和腐朽的清淡氣息。時(shí)不時(shí)的有幾幅插畫(huà)吸引著我的駐足，流連忘返，筆尖附和著手的移動(dòng)而在紙上泛起了摩擦的樂(lè)曲，無(wú)意有心。順手翻閱了許久未曾動(dòng)過(guò)的書(shū)本，有些陳舊，黑色字體填滿了有些微微泛黃的紙張，斑點(diǎn)大的白點(diǎn)在紙上隨處可見(jiàn)，在指尖下若隱若現(xiàn)。

粉筆在暗淡的黑板上綻放得極其絢麗，字跡不深不淺，但卻剛好讓在坐的每一個(gè)人看清。粉筆和黑板摩擦間的產(chǎn)物——粉筆灰也隨之分散在教室的各個(gè)角落，為此產(chǎn)生了極其的留戀。左黑板上的幾個(gè)數(shù)字隨著一天一天的離去，漸漸成為個(gè)位數(shù)，剛好十指可以算出離別的日子。

一縷縷晚陽(yáng)透過(guò)碩大的窗子直射進(jìn)來(lái)，課桌書(shū)本的倒影配合著人影，完美無(wú)缺。落日的余暉，反襯了在座人躁動(dòng)的心，期盼著放學(xué)鈴的急切敲響，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世態(tài)炎涼。

等待著的鈴聲不緊不慢的打響時(shí)，腳上仿佛被栓上了枷鎖，動(dòng)彈不得。各自心里懷喘著不舍，左顧右盼的查看著各自的眼神、動(dòng)作。

教室的白墻上滴滴答答的鐘聲在催促著我們的離開(kāi)，就算有再多的不舍，但我們卻不得不起身邁開(kāi)腳步。踱步到門(mén)口，再次回盼著教室四周，空氣中還存留著我們歡笑的印記，隨著教室的人走光，氣息也漸漸暗淡。

離別時(shí)的前奏，早已敲響。此次的分離，或許正邂逅著我們下次的相遇；下次的相遇，或許正徘徊著時(shí)光的記印。

告別作文 篇5

坐在大巴車(chē)的座位上，望著窗外的你，想著這一個(gè)星期以來(lái)，我們相處的點(diǎn)滴，發(fā)生的開(kāi)心事、傷心事、和傷感的事……我的眼眶不禁微微地濕潤(rùn)了。這一次的分別，有可能一輩子也不會(huì)再見(jiàn)面，也有可能是暫時(shí)的分離——一年、兩年、三年……也許我們還會(huì)再次相見(jiàn)。大巴車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，強(qiáng)大而堅(jiān)強(qiáng)的你卻被情感打敗，落下了不舍的淚。望著你那漸漸遠(yuǎn)去而縮小的身影，我再也忍不住了，一滴又一滴的眼淚從眼眶中緩緩流了下來(lái)。

那密密的烏云和那暴烈的夏雨，伴隨著我們一起走進(jìn)了“花畫(huà)小鎮(zhèn)生態(tài)軍事訓(xùn)練游戲基地”，這次我們來(lái)到這里，并不是為了旅游，而是為了訓(xùn)練、改變自我。

就是這樣讓我認(rèn)識(shí)了你——你并不是我最好的朋友，也不是我的同學(xué)，你是我們的教官。一位嚴(yán)格而幽默的教官，你是教官群中最特別的一個(gè)。你的教學(xué)方式跟別的教官不一樣，你的人生故事也是最特別的。這些故事也是你跟我們之間的秘密，我們向你保證過(guò)不對(duì)任何人說(shuō)起，我也絕對(duì)會(huì)執(zhí)行我的諾言，不對(duì)別人說(shuō)出你的故事。雖然你對(duì)我們十分嚴(yán)格，可我們并不記恨你。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，你每次都說(shuō)要用帽子抽我們，可你卻從未抽過(guò)我們。每次做錯(cuò)的事，你都要為我們的行為“買(mǎi)單”，甚至有關(guān)節(jié)炎的你，那次為了替我們接受懲罰，一口氣做了一百多個(gè)俯臥撐，到后來(lái)連站都站不起來(lái)了。

汽車(chē)開(kāi)的越來(lái)越快，你的影子越來(lái)越小，越來(lái)越淡，回憶起這些畫(huà)面，令人傷感而又充實(shí)，我總覺(jué)得跟你在一起的時(shí)間太短了，如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，跟你在一起的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，那會(huì)不會(huì)……“沒(méi)有相遇，就沒(méi)有思念，你說(shuō)對(duì)嗎？”一位同學(xué)的聲音響起。對(duì)，如果我們沒(méi)有去過(guò)這里，沒(méi)有在這里軍訓(xùn)過(guò)，就不會(huì)遇見(jiàn)你，也不會(huì)有這樣的分別，也不會(huì)對(duì)你有這樣的思念，但我一點(diǎn)也不后悔遇見(jiàn)你。

希望以后還能再遇見(jiàn)你，再見(jiàn)了邊教官，再見(jiàn)了老邊！

告別作文 篇6

離別，是一種讓人心生傷感的情緒。它意味著與某個(gè)人、某個(gè)地方或某種生活方式的永別。無(wú)論是畢業(yè)離別、分手離別，還是搬遷離別，每一次都深深地觸動(dòng)著人們的內(nèi)心。在離別面前，人們常常會(huì)感到無(wú)助、不舍和懊悔。離別也是一種成長(zhǎng)，它給予我們機(jī)會(huì)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟全新的篇章。

記得那一次畢業(yè)離別，我們坐在教室里，仿佛回到了很久以前?；貞浧鸱N種曾經(jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，仿佛是昨天的事情。我們相互之間溫暖的笑容，忿忿不平的爭(zhēng)吵，還有無(wú)盡的默契，都猶如鮮花般綻放在我的腦海中。而現(xiàn)在，我們將要踏上不同的道路，走向各自的人生。

離別的日子，校園里彌漫著一種別樣的氛圍。教室里空蕩蕩的座位，校園里悠閑的踏步聲，都使人無(wú)法忽視離別的存在。突然間，我感到一絲恐懼，它像一只無(wú)形的手，輕輕握住了我的心臟。我開(kāi)始懷疑自己是否能夠適應(yīng)無(wú)人陪伴的生活，是否能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)負(fù)責(zé)。我決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)殡x別也是一種成長(zhǎng)，是讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的契機(jī)。

第一天，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)時(shí)，我深深地感受到了離別的酸楚。眼前是一個(gè)陌生的城市、陌生的人群和陌生的環(huán)境。沒(méi)有了從前的熟悉和依靠，我覺(jué)得孤獨(dú)和無(wú)助。我決定不被困難打倒，我告訴自己要勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

在新的環(huán)境中，我努力去適應(yīng)新的生活方式。我參加各種社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交了一些新朋友。他們熱情地幫助我，讓我在陌生的城市中感到溫暖和親切。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，嘗試著去解決問(wèn)題和面對(duì)困難。從一個(gè)害怕獨(dú)處的人，我漸漸變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

離別并沒(méi)有使我失去前進(jìn)的動(dòng)力，相反，它讓我更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始思考自己所追求的夢(mèng)想，努力奮斗著。離別教會(huì)了我珍惜眼前人和事，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己不留遺憾。我告訴自己，無(wú)論離別多么痛苦，我都不會(huì)放棄對(duì)未來(lái)的向往和追求。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了好幾年?；叵肫甬?dāng)初的離別，我感到內(nèi)心的堅(jiān)定和成長(zhǎng)。離別不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。盡管當(dāng)時(shí)的離別讓我傷心和迷茫，但它也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。每一次離別，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。

今天，我對(duì)離別有了不同的看法。離別不再是那么可怕，而是一種必經(jīng)的過(guò)程。它幫助我們理解珍惜眼前的一切，也讓我們看到更廣闊的世界。離別讓我們認(rèn)識(shí)到，生命中的每一個(gè)階段都有它的美好和意義。因?yàn)橛辛穗x別，我們才能更好地成長(zhǎng)，更好地迎接新的挑戰(zhàn)。

所以，讓我們不再害怕離別，而是勇敢地面對(duì)它。無(wú)論離別來(lái)自何方，我們都應(yīng)該積極地面對(duì)和接受，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)路上的一部分。讓離別成為我們奮斗的動(dòng)力，讓它成為我們成熟和堅(jiān)強(qiáng)的象征。在離別中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新的自己，開(kāi)啟新的篇章。離別是痛苦的，但它也是美麗的。

告別作文 篇7

那個(gè)離別的夏季，你悄悄地跑到了我的過(guò)往。

——題記

那天，天空陰沉沉的，絲毫沒(méi)有前幾天的晴朗。

看了下鬧鐘，“七點(diǎn)，哎呀，晚了！”我急匆匆地洗漱完，跑下了樓。果不出所料，你果然已經(jīng)站在樓下了。

“起晚了吧！”你一改往日的嬉皮笑臉，露出了一個(gè)淺淺的笑容對(duì)我說(shuō)。

“嗯。”沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，仿佛去參加什么重要的活動(dòng)。不過(guò)，今天確實(shí)很重要……

走在熟悉的道路上，“這條路……”“我們已經(jīng)走過(guò)很多次了吧！”你接過(guò)了我沒(méi)說(shuō)完的話。我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)你揚(yáng)起一個(gè)微笑。

“快走吧，似乎已經(jīng)來(lái)不及了！”說(shuō)完，你便徑直跑向前方。

我知道你只是不想讓我看見(jiàn)你的淚水。可是，我又何嘗不是……

到了學(xué)校，我們同往日一樣分開(kāi)坐到了自己的位置上。

老師來(lái)了，先公布了成績(jī)。聽(tīng)了你的成績(jī)，很不錯(cuò)！可是我考的就欠理想了。

抬頭，尋找那熟悉的身影。果然，你已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”

這句話我已經(jīng)聽(tīng)了十幾遍，只是這可能是最后一次聽(tīng)你說(shuō)了。想到這我的眼眶不免有些濕潤(rùn)。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們又并肩走上回家的路，這可能是我們最后一次一起走這條路了。

走在半路，突然下起了小雨。這使我想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切都是這么美好，只是這已成為回憶。

到了家，我走上了樓梯，可就在這時(shí)，我似乎明白了什么，沖進(jìn)了房間，打開(kāi)了窗戶。

只見(jiàn)你還在那，我的鼻子一酸，留下了淚水。

這時(shí)你正好抬起頭，我愣了一會(huì)，隨即便沖你大喊：“我們永遠(yuǎn)是好朋友。”

你用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便轉(zhuǎn)身走了。

離別并不可拍，它會(huì)成為美好的回憶，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。

……

雨下大了，是老天在為我們的離別哭泣嗎？

告別作文 篇8

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫(xiě)《城南舊事》時(shí)引用的一段話。

是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)了很多人，收獲了很多，但同時(shí)也失去了很多。正如《城南舊事》中的爸爸的花兒落了。

那天，是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點(diǎn)滴事情：賴床不起時(shí)被父親用雞毛撣子打；父親教她闖練闖練；大人們想讓小英子做大人

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。當(dāng)父親去世，英子長(zhǎng)大了。

那些熟悉的人們，卻不見(jiàn)了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問(wèn)道：這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？

我想對(duì)小英子說(shuō)：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見(jiàn)更多的人。

正如去年夏天，我剛剛離開(kāi)了小學(xué)，步入初中。當(dāng)時(shí)的我很想念小學(xué)，想念那的一草一木，每一個(gè)人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學(xué)多好，那里有我熟悉的一切?？珊髞?lái)我在初中結(jié)識(shí)到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長(zhǎng)了很多。

英子，我不敢說(shuō)成長(zhǎng)就必須要有離別，但請(qǐng)相信，離別一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，愿我們都能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)別離，好不好？

告別作文 篇9

從未想過(guò)會(huì)這樣與你離別，這么平靜地，離開(kāi)。

三年的歲月，我在快樂(lè)和憂郁中渡過(guò)，是你與我朝夕暮處，是你溫暖的肩膀?yàn)槲覔崞絺?，是你寬廣的胸懷讓我看清自己的渺小。

只有兩個(gè)月，兩個(gè)月后，我會(huì)離開(kāi)，離開(kāi)你，帶著自己的夢(mèng)，踏入另一段，夢(mèng)幻，或許是夢(mèng)幻吧。

我感到悲哀。是因?yàn)閷?duì)你割舍不下，還是對(duì)新生活的恐懼。

三年前，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，然后我遇到了你，是你的嚴(yán)厲，是你的關(guān)懷，讓脆弱無(wú)知的我成長(zhǎng)了。

我不知道要怎樣改變一個(gè)習(xí)慣，每天都能與你相處的習(xí)慣。我知道，當(dāng)我投入新的懷抱，我會(huì)不會(huì)懷念你給我的溫暖。然而，歲月必會(huì)將你我分開(kāi)，我有我的追求，而你會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守在這里，看著一個(gè)又一個(gè)與我相同的孩子成長(zhǎng)。

我知道，不管我以后成為怎樣的人，不管我長(zhǎng)到20歲，30歲在你心里，我仍然是你的孩子，仍然是寂寞的孩子。

我在歲月的流逝中逐漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了放開(kāi)，學(xué)會(huì)了追逐。然而，戀戀不忘的仍是年少的記憶。

每每想起過(guò)去，心中會(huì)泛起悲哀的漣漪，就好像一滴水滴進(jìn)海里，輕得可以忽略掉，但海分明感受到水滴入時(shí)的癢。yjs21.com

年少的心是一片落葉，在蕭瑟的秋風(fēng)中感受凄涼，被秋風(fēng)扶起又扔下；年少的心卻又是一個(gè)綻放的花蕾，為綻放而吸收養(yǎng)分，等待太陽(yáng)出來(lái)，開(kāi)在最輝煌的那一刻。

我就在飛翔和墮落之間徘徊。堅(jiān)持不懈地飛翔，亦或義無(wú)反顧地墜落？初三，在堅(jiān)持和放棄之間徘徊。

在你的懷抱，我貪婪地接受關(guān)愛(ài)，我把內(nèi)心的痛苦、掙扎，把內(nèi)心的喜悅、歡樂(lè)告訴你，我的淚，我的笑，都在你懷里融化。你總是平靜地，平靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，你會(huì)借風(fēng)兒的手為我擦干眼淚，你會(huì)借風(fēng)兒的歌喉與我共同歡唱。

你就這么默默地陪著我走過(guò)那一段苦苦掙扎的日子。我最終從彷徨中走出來(lái)，學(xué)會(huì)了忍耐。

而今，我就要離開(kāi)，離開(kāi)每天都要走的狹窄小路，忘卻那些害怕遲到的每一個(gè)早晨；而今我就要離開(kāi)，離開(kāi)三年來(lái)每天都要走進(jìn)的校園，忘卻那些有關(guān)吹風(fēng)的記憶，而今我就要離開(kāi)，忘卻凝望你的習(xí)慣，忘卻你的溫柔，忘卻你的嚴(yán)厲。

離別，這一天來(lái)得這么快，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味你的好；離別，這一天來(lái)得這么快，我分明感到痛。

別了吧，尊敬的教師，謝謝您三年的栽培和關(guān)懷；別了吧，親愛(ài)的同學(xué)，愿你在新的生活一切都好。

花兒開(kāi)了又謝，葉兒綠了又落?；ㄓ珠_(kāi)了，葉又綠了，如此的明媚的春日卻裝載著，離別。初三在我毫無(wú)防備時(shí)來(lái)臨，時(shí)間在我不經(jīng)意間溜走，于是離別臨近了，打得我的措手不及，才開(kāi)始悔恨為什么之前不珍惜。

于是，我只能這么看著你。是你離我遠(yuǎn)去，還是我離你遠(yuǎn)去？忘記你，忘記與你走過(guò)的歲月？不能！那么請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)，對(duì)我的過(guò)去說(shuō)。：再見(jiàn)！

然后，我會(huì)對(duì)東方的朝日說(shuō)：你好！

告別作文 篇10

朋友，同學(xué)，閨蜜，姐妹，兄弟……這些代名詞在學(xué)生時(shí)代廣泛使用。生活了十幾年，驀然回首以往走過(guò)的路，那條本來(lái)不平直的路，再加上歪歪扭扭的腳印，像是在訴說(shuō)我的人生多么崎嶇，悲慘，同時(shí)也是很精彩的。看那單腳印和旁邊的腳印似乎在提醒著我一切的一切……拿出嶄新的畢業(yè)照，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)暇，幼稚的臉擠出最幸福的笑容?？粗粗铱蘖?，一想到我們?cè)僖膊荒茉谝黄穑僖不夭坏侥莻€(gè)時(shí)光。慢慢地，我破涕為笑，因?yàn)樗麄冇字?，搞笑的行為浮現(xiàn)在我腦海里。終于領(lǐng)會(huì)了“天下沒(méi)有不散的筵席”，也許只有歡歡喜喜的散場(chǎng)才是電影最好的結(jié)局吧。

來(lái)到以前的學(xué)校門(mén)口，頓時(shí)我止步了，因?yàn)槲液ε略趯W(xué)校里看到他們的影子，猶豫不斷這不心里進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，最后終于自信的邁著步子走進(jìn)校園，眼前的校園真的是我的學(xué)校嗎？變了一切都變了變得讓我覺(jué)得好陌生，但有一股熟悉的感覺(jué)還在，深深的吸一口屬于充滿活力的空氣，這空氣使我勇敢地再一次跨入六（2）班，還是一樣的桌子，一樣的圖書(shū)角……唯獨(dú)黑板里寫(xiě)滿了“老師，你辛苦了。我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答你的”“春蠶到死絲方盡”等的感謝語(yǔ)。今天是教師節(jié)，我竟然忘了。似乎我聽(tīng)到他們?cè)谧８＠蠋煟菑垙埵煜さ拿婵讕е嬲\(chéng)的笑容。我拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“老師，我回來(lái)了”最后寫(xiě)上署名。

第四組的角落里，不正是我和琪琪嗎？嘻嘻哈哈的有說(shuō)有笑，肯定在說(shuō)誰(shuí)的壞話，因?yàn)槲覀冏畎素?，夷，怎么變臉這么快啊，原來(lái)是小芯打聽(tīng)到我倆的成績(jī)，考得很差。我們的臉像變臉秀一樣，更像苦瓜６就這樣我坐在第一位像看電影一樣看著以往的故事，“零零……”鈴聲在提醒著我時(shí)間不早了。我才恍過(guò)神來(lái)，原來(lái)我待了這么久，淚也不住流下。依依不舍的關(guān)上門(mén)。

如今，我們各奔東西了，我們?cè)僖不夭坏侥莻€(gè)屬于我們的夏天，我的后桌沒(méi)有了你的影子，在新的學(xué)校，我們都找到了各自的伙伴，然而就缺你一個(gè)。但不論我們身在何處，我們的心永遠(yuǎn)結(jié)在一起！

我的知心朋友，永遠(yuǎn)記住你的一顰一笑，記住你的好，你的關(guān)懷。謝謝你！

告別作文 篇11

春天到來(lái)了，天剛蒙蒙亮，小鳥(niǎo)就早早地起床了，在院子里哼著那十分優(yōu)美的歌，歌聲穿過(guò)房間，跨過(guò)桌子，直竄進(jìn)我的心靈深處。

太陽(yáng)漸漸地爬上天空，小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲就更響了，我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，準(zhǔn)備起床。是什么東西在勾引著我？我仔細(xì)一聽(tīng)——??！原來(lái)是小鳥(niǎo)在呼喚著我呢！這一想，我立刻快速地穿上衣服，洗漱了一番，飯也沒(méi)吃就直奔到小院里。

來(lái)到鳥(niǎo)籠旁，我輕輕地托起鳥(niǎo)籠，生怕讓掛在晾衣架上的小鳥(niǎo)受到驚嚇。我仔細(xì)地打量著它們：和我們家以前的小鳥(niǎo)幾乎一樣，真像兩對(duì)雙胞胎！我凝視著這對(duì)恩恩愛(ài)愛(ài)的情侶，不禁想起了我們家以前的那對(duì)虎皮鸚鵡：它們倆個(gè)相敬如賓，生了孩子之后，鳥(niǎo)媽媽夜以繼日地孵蛋，在這個(gè)時(shí)候，我只看見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸在鳥(niǎo)窩與糧食旁匆匆地反復(fù)飛過(guò)，為鳥(niǎo)媽媽獻(xiàn)上食物。小鳥(niǎo)們終于孵出來(lái)了！鳥(niǎo)媽媽從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽吃的胖胖的，而鳥(niǎo)爸爸卻瘦的只剩皮包骨頭了，我被鳥(niǎo)爸爸的這一舉動(dòng)感動(dòng)了，這一家子在一起真和睦！

后來(lái)媽媽因?yàn)楝嵤绿啵桶研▲B(niǎo)一家送到了舅舅家。過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我再次興致勃勃地去看望親愛(ài)的小鳥(niǎo)時(shí)，那一家子的小鳥(niǎo)已化為一根羽毛，孤獨(dú)地留在了那寂靜的鳥(niǎo)籠里……

假如我能坐著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，我一定會(huì)毫不猶豫地留住小鳥(niǎo)；假如我能坐著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，我一定會(huì)珍惜和小鳥(niǎo)在一起的每一寸幸福時(shí)光；假如我能坐著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，我一定會(huì)把它們一一放飛，讓它們體驗(yàn)一把自由的感受……

可是這個(gè)世界上沒(méi)有假如，我只能祝愿它們?cè)谔焯靡磺邪埠茫?/p>

告別作文 篇12

老師，同學(xué)們！

大家好！

同學(xué)們，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道你們有沒(méi)有想我哦？不過(guò)，想想，應(yīng)該沒(méi)有吧！因?yàn)椋銈冊(cè)谖覜](méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，就希望我轉(zhuǎn)走，而我，對(duì)你們兇兇的，所以，你們不會(huì)想我的吧！在這里，我想跟我在班級(jí)就好的朋友說(shuō)：“曉倩，其實(shí)，你是一個(gè)很好的女孩子，還有，欣玲，你也是，不過(guò)，你們的脾氣應(yīng)該改一改，不然，長(zhǎng)大就沒(méi)人娶了哦！佳貝，你呢，是一個(gè)善良，舞蹈很好的女孩子，我呢，只能對(duì)你說(shuō)，你表演的時(shí)候一定要得第一哦！”接下來(lái)，是我的老師，我想對(duì)教過(guò)我的各位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您就是我們的園丁，我們就是被您照料的花朵，在您精心照顧下，健康地成長(zhǎng)，我知道，我有時(shí)候會(huì)開(kāi)點(diǎn)小差，有時(shí)被點(diǎn)名，會(huì)生您的氣，不過(guò)，我的脾氣來(lái)得快去得也快，現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，不會(huì)再生氣了，也知道您為什么罵我、打我了，所以，老師，我明白您的用苦良心，我，只能說(shuō)到這里。”

四年級(jí):謝雅芳

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告別作文 篇13

阿月還是要走了。

由于新?lián)Q老師的原因，開(kāi)學(xué)以來(lái)，阿月的學(xué)習(xí)一落千丈，從曾經(jīng)的“三好”生變成了班上的普通生。媽媽說(shuō)：“月，咱們轉(zhuǎn)吧！不然怎考初中？”阿月沒(méi)有回答，只是茫然地望著窗外。

離別同學(xué)的那天，正好是星期五。幾位往日的同窗都有幾分不舍，阿璇、阿凌甚至嚶嚶地哭了。畢竟一起學(xué)習(xí)了五年，早已成了一群姐妹淘。

千紙鶴、百合花、鋼筆、小手工等塞滿了阿月的書(shū)包和衣袋。阿月把紅領(lǐng)巾解下來(lái)留給朝夕相處的同桌阿璇。那一刻，大家鼻子酸酸的，喉嚨都像被什么堵住了。

這時(shí)，落日的余暉投進(jìn)了教室，給每個(gè)人的臉上映上了淺淺的紅光。阿月久久地凝望著同學(xué)，好像要清晰地記住大家此刻的模樣。

過(guò)了一會(huì)兒，阿月與阿燕、阿妤幾個(gè)作了告別，可她無(wú)法告別的只有阿俊。她倆從幼兒園就是同學(xué)，一直到今天。阿月很想和她同上一所初中。現(xiàn)在看來(lái)，可能性很小了。阿月萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她們之間的友誼小船這么快就擱淺了，她真的好舍不得……

最后，阿月獨(dú)自走向教室門(mén)口，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)強(qiáng)顏歡笑，可淚水還是忍不住流了下來(lái)。當(dāng)她轉(zhuǎn)身時(shí)，身后傳來(lái)姐妹們吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“起舞弄清影，何似在人間……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”