別人的事該管作文13篇

別人作文。

學生時代的你應該對作文很是熟悉吧，練習寫作文能夠提高我們的思維，因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，有哪些值得借鑒的作文模板呢？經過搜索和整理，小編為大家呈上別人的事該管作文13篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

別人的事該管作文(篇1)

莎士比亞曾經說過一千個人眼中就會有一千個哈姆雷特。這句話在現(xiàn)實生活中也很適用。不同人心中會對我們有不同的看法和觀點。這就是為什么路人對哪處畫得最像有不同的看法。所謂橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。從不同的角度觀察一個人，往往會對這個人有不同的看法。就像不同的人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測，不同的人對我們的看法也會大不相同。若完全根據(jù)他人的看法評判自己，豈不是會得出各種五花八門的答案嗎?因此，我們更多地是需要依靠自己來認識自己。

最初，每一個人都是一張白紙，隨著時光的流逝，我們的經歷慢慢地填滿了這張白紙，而在這張紙上書寫經歷的人就是我們自己。所以，沒有誰比我們自己更了解我們自己。牛頓因家中變故，十四歲時就被迫選擇了休學，因此他的數(shù)學基礎很差。牛頓正是自己認識到這一點，所以扎扎實實地從基礎知識、基礎公式重新學起，為自己的科學高塔打下了堅實的基礎。

自己正確認識自己，我們才不會做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來說，夸父自以為世上沒有自己做不到的事，所以他就去追趕太陽，可他非但沒有追上太陽，還因勞累過度而死。無法自己正確認識自己，結果害了自己。

當然，我們也不能完全依靠自己來認識自己，他人對自己的評價也有很大的作用。他人就像是一面鏡子，從他人那里我們可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面鏡子。從魏征那兒，唐太宗得知自己做的不對之處，并加以改正，才成為大唐盛世的奠基人。畢竟人無完人，自己要做到完全正確地認識自己是不切實際的。所以，我們就需要他人客觀的評論來完善對自我的認識。當然，他人的評判只能在認識自我中起輔助作用，真正認識自我，還要更多地靠我們自己。

有人說：認識自我，方能認識人生。希望更多的人能夠依靠自己認識自我，而不是過多地尋求他人的評判。

別人的事該管作文(篇2)

在世界上我們總能遇到一些事情，比如，當我們看到別人的東西比自己好時，就會想著自己也擁有。正因如此，許許多多錯誤的行為也隨之產生。我們總想著護住自己的同時也得到別人的，然而，當我們看到孩子交還撿到的一塊錢時，就會發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么令人痛恨。

于我們而言，守護自己東西的同時我們也應當守護別人的東西。

守護別人的，便不要貪圖別人的。有的時候，我們會羨慕別人擁有的，甚至是嫉妒別人好的事物?？墒牵覀円矐斆靼撞灰貌粚儆谧约旱臇|西。佛教里說，拿了不屬于自己的東西會折損自己的福分，以后會讓你失去的更多，也正應了那句話君子樂得做君子，小人冤枉做小人。于我們而言，便需要在日常生活中不去刻意貪圖別人擁有的東西，也不要動一些歪心思。堅信屬于自己的同樣也很好，正如金窩銀窩不如自己的狗窩一般，我們要做的，便是珍惜自己所擁有的，而不是盯著別人所擁有的。

守護別人的，便不要占有別人的。曾有一個故事，主人公幫朋友買彩票并中了獎，但是他并沒有獨自占有獎品，而是告訴朋友實情，并將獎品還給他。主人公并沒有占有朋友的東西，而是將原本不屬于他的東西還給了擁有者。于我們而言，便需要從身邊的小事做起。路上撿到的錢包，地上撿到的筆甚至是小小的橡皮擦，我們都應該歸還給它的主人。況且連孩子都懂得，不是自己的東西要還給它的主人，上個年代的童謠里也有撿到一分錢要交給警察叔叔，更何況我們？

守護別人的，便不要破壞別人的。有些人總想著，自己得不到，毀掉就好了。這幾天大火的電視劇《隱秘的角落》中的主人公張東升便是如此的一個人，他在妻子愛上了別人和他離婚后，選擇了殺掉他的妻子。在這世上，這一類人也不少，因為自己得不到，因為別人能得到，因為內心的不甘而走上不歸路。于我們而言，這類事情是絕對不可以做的。我們應當尊重別人，同時也是尊重自己。就像我們撿到了一塊橡皮，不能因為自己不能歸為己有而將它損壞后還給同學。得不到又有什么關系呢？我們自己所擁有的，或許就是別人夢寐以求的。我們可以羨慕，也可以有一點嫉妒，但是，我們不能去破壞別人的。

每個人都有自己的東西，但我們每個人都應當學會守護，守護自己與他人，也是守護這個世界。

別人的事該管作文(篇3)

不可否認，80后是這個時代最有創(chuàng)造力，最具時代精神的一代新人，這也是在蜜罐里長大的一代，沒吃過苦，也沒受過什么委屈，自小就是家中的小公主，小皇帝，一呼全家子應到，在家中的地位自不必說，在社會上也喜歡使用在家的伎倆，結果發(fā)現(xiàn)失靈了。

80后也有痛苦，郁悶的時刻，從家到社會的過渡有些殘忍，想得到的東西更多，卻沒有60，70年代人的拼搏精神，想進取，又怕吃苦，很羨慕那些時尚，潮流，成功的人士，但眼高手低。

80后衡量一個人的成功標準，不在乎你的過程與手段，只看結果。80后也是最會坐享其成的一代人，喜歡成功的感覺，喜歡被人仰視，喜歡一切超越時代的，震撼人心的事與物，總是站在時代的前端，不喜歡走回頭路。

80后總是會捕捉到時代的最新脈搏，會不顧一切的追隨，分享。別人的女人聽起來不舒服，但這樣的女人，在80后看來非常可愛，她們已經經歷了少女的青澀，無知；面對現(xiàn)實社會的心理承受能力也要強許多，在工作中家庭中都已經積累了少許的經驗，在感情上和處理兩人之間的問題上也相當?shù)某墒?；在特定的時刻，既有少女的嬌羞，也有少婦的嫵媚，是少女和女人的混合體。

這樣的女人有品位，凡事都有自己的想法，也會尊重你的看法，接人待物是不可多得的周密，和這樣的女人生活在一起，會減少許多不必要的爭吵，麻煩，摩擦，更不用費心去調教。在她的面前你會覺得輕松許多，也很溫馨，總是很情愿在她的身邊多呆一會兒，她身上有一股磁性讓你不言而欲。因為，已經有一個人把她調理的“性感”極致，這個性感是指人格深處散發(fā)出來的那種獨一無二的吸引力。

在現(xiàn)今這個年代，來自社會各個方面的壓力，直接拋給了男人，尤其是初出茅廬的80后，對社會上的一些事物和人物的特征，一時半會還拿捏不準，出于男子漢的面子，又不愿和親朋好友商量，這時身邊如果適時地出現(xiàn)了一位少婦指點一下，小男人在這種情況下，是極容易愛上對方的。

不需要調情，不需要了解，不需要曖昧，幾乎是一下子被對方吸引了。80后就是這么帥真，直奔主題。

我曾聽到兩個高中三年級的男生對話，其中一個男生說；“最近真郁悶，語文老師總是看我不順眼，有事沒事就找我的毛病……

另一個男孩子問；“語文老師是男的女的”

回答：“女的唄，剛分來的大學生，只有女人才事多?！?/p>

另一個回答：“那還不簡單，這種情況下，你只有和她談戀愛，一切都會搞定……”

聽到這里我差一點沒暈過去，大千世界無奇不有。但是現(xiàn)在回想起這個對話，透過80后男生的行為，我似乎朦朧中明白了一些奧妙，80后男生的愛超負荷了，他們很容易就會愛上一個人，并且還會天翻地覆，一絲不茍的愛下去。

80后總是在尋找捷徑，不注重過程中的得與失，不在乎別人怎么看，只要自己心里坦然，能接受，外在的一切都是多余的。80后只是喜歡結果，沒結果的事是絕不會輕易下手的，對事物的敏感度要超過以前的任何一代人。

他們聰明，叛逆，對事物的看法有自己的獨特看法，別人的看法和想法是絕不會影響他們勇往直前的。

愛別人的老婆可以在人生路上少走一些彎路，運氣好的還可以少奮斗5至xx，80后男生多么精啊。

別人的事該管作文(篇4)

自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才干，比自己強，他不是奮發(fā)超趕別人，而是生出妒忌之心，不擇手段地去害別人。三國時期的周瑜就是這么一個人。文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高一招，便心懷妒忌，總是想方設法地想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，否則軍法處治。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了下米，趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從曹營借了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。

有些人為什么會有妒忌心呢？那就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績，受到了眾人的愛戴時，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷，造謠，其至中傷陷害，這是多么愚味無能的表現(xiàn)?。?/p>

讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺，華爺爺真可以算是知識淵博，名揚天下。但是華爺爺小時候，數(shù)學成績并不是很好，考試也常不及格，在這種情況下，華爺爺并沒有灰心，更沒有妒忌別人成績好的同學，因為他相信，“名人”是人，我也是人。別人做得到的事情，我一樣也可以。經過刻苦努力，華爺爺終于成為了“舉世聞名”的數(shù)學家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，發(fā)現(xiàn)并推薦陳景潤叔叔，去摘取“數(shù)學王冠”上的“寶石”。

我也不甴得想起了自己，忌妒的心理我不是也有嗎？比如有時候，我考試考差了，不去分析原因，我錯在哪里，以便腳踏實地地學習。相反，我卻在想讓成績好的同學，在下次考試中出個大差錯，好和自己扯平。

妒忌這個東西，害處是非常大的，我們一定要從小杜絕妒忌，踏踏實實學習。

別人的事該管作文(篇5)

春寒料峭，乍暖還寒，這個季節(jié)是疾病的多發(fā)期。早上八點，前來就醫(yī)的病患者已經排成了長隊。

生平最怕去的地方就是醫(yī)院，門廳前的那個偌大的“靜”字，莊嚴肅穆，提醒的是人們內心的凝重。醫(yī)生總是神情淡定，似乎看慣了病人的生死，不再驚詫于任何的病疾；護士則目無表情地來來去去地穿梭著，或許她們也習慣于病痛者那扭曲的面部神情，已經不再如我一般的心驚膽寒了。

排在我前面的是一個十四五歲的小姑娘，她手中握著病歷卡，不時回頭張望，眼神中有掩飾不了的焦慮。順著她的目光，我看見走廊的長椅上，斜依著一位中年男子，他一手撐著長椅，一手按著腹部，雙眼緊閉，疼痛在他那張臉上寫滿了皺褶。他或而蹲下來，雙手趴在長椅上，或而橫臥下來，但無論哪種姿勢，都不能減少他的疼痛。透過他緊鎖的眉頭，可以看出他正遭受著怎樣的疼痛煎熬。我的心隨著他莫名疼痛起來。

忍不住問前面的女孩：“他是你爸爸嗎？”小女孩看著我，沒有說話，只是很認真地、用力地點了點頭，算是回答。

“你可以與前面的人商量一下，讓你爸爸先看病?。　毕氡厮€只是孩子，不能體會到大人的病痛，抑或是她還沒有勇氣向別人開口尋求方便。我向她提出建議，并用眼神鼓勵著她，希望她能夠更勇敢點，可以如冰心筆下的那個會制作小橘燈，會照顧她媽媽的那個勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的小姑娘。

但小姑娘猶豫片刻后的回答讓我大失所望，“還是排隊吧！”感覺自己的好心遇到了鵝卵石，重重地被彈了回來。

“別人也在疼！”停頓了一下，她補充道。是啊，“別人也在疼”，經過她的提醒，我才發(fā)現(xiàn)，很多病者，臉上都堆集著痛苦。

“別人也在疼！”這么簡單的一句話，卻會讓我們的心靈為之震顫。很多時候，教育我們的，不是長者，而是稚者。

生活中，我們往往只在意著自己的處境，而忽視了他人的境況。于是，在購買車票的時候，我們會穿插到隊伍的前面；在上車的時候，我們會擁堵在車子的門口；甚至在看病的時候，我們會通過某種關系，悄悄得從后門遛進去。在做上述行為的時候，我們更多的或許是僥幸，而不是汗顏。去年2月開始，北京把每月的11日，定為排隊日，但畢竟一個月中，11號也只有一天。余下的那么多天里，我們該如何去做？況且，整個中國，也只有北京有“排隊日”。

別人的事該管作文(篇6)

我的數(shù)學老師講課十分有趣，深受同學們的喜愛。不過她有個特點，就是經常用數(shù)學課的時間去講一些家里事和思想道德，最重要的是她還說到做到。久之，我們已經習慣了。

有一次，她一上課就開始講思想道德：我不是一個不通人情的老師，很能體諒大家最后，你們一定要做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人!這比你考多少分重要的多老師一邊說，我一邊想：怎么又來了，這是數(shù)學課!老師說她只講三分鐘，但我一看表，發(fā)現(xiàn)她講了整整十分鐘!她從怎么教育自己的女兒，講到身體不舒服少寫點作業(yè)能體諒，又講到成績不重要總之，沒有一句是關于數(shù)學的，卻重復了小十遍做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人這句名言。

做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人這句話是數(shù)學老師的教育理念與做人目標，應該是她自己提出的。為了踐行這句話，她也做了許多事。比如她對待作業(yè)的態(tài)度是你們認真做，我認真判，有同學寫錯了頁，她也會先判完，再讓同學補上;我們不喜歡考試，卻唯獨盼著數(shù)學考試，因為每次考完試，如果全班計算總共少于5個錯題的話，她就會給全班同學發(fā)零食;甚至前幾天學校查視力，她還給雙眼5。0以上的同學發(fā)了零食她做的這一切，都讓我們感到了幸福。

也許大家會覺得，她是我們的班主任，因為只有班主任才會如此關心同學們的思想教育。但事實上，她是樓上另一個班的班主任。我想：她對于我們班都如此一番教育，那她對自己一般班的德育工作該多么狂熱啊。出于好奇，我?guī)缀趺刻熘形缍家蠘钦規(guī)讉€同學，調侃一下數(shù)學老師，大家會說一個40分鐘的午休，她講德育講了45分鐘!，當然了也少不了提她的名言：做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人，每當此時大家都會點點頭，然后哈哈大笑。但調侃歸調侃，當大家談到從數(shù)學老師那獲得的吃的獎品時，還會相互攀比起來，無比認真，特別驕傲。

雖然我們會不斷調侃老師的名言，但我們也在調侃中慢慢理解了這句話。來到學校，學知識當然重要，但更重要的是學習如何做人，為以后進入社會與人交往做鋪墊。于是，學校有了兩個作用，其中對于做人的教育要排在對于知識的教學前面，因為我們終將走入社會。如果我們在社會上做一個讓別人因自己的存在而感到幸福的人，那么當自己遇到困難時，也會有因有更多人的存在而讓自己感到幸福。想到這里，我已經不再覺得老師是在浪費時間的磨嘰，而是十分重要的一種價值觀教育。

由此，我相信，無論以后我在哪里，做一個讓別人因你的存在而感到幸福的人，都會成為我心中關于數(shù)學老師最美好的記憶，成為我做人做事的一個動力和準則，有這樣的老師，是我們莫大的幸運。

別人的事該管作文(篇7)

最近一直在為穿衣服的事情煩惱。母親不允許我穿白色系的衣服或褲子，理由很荒唐，說是不吉利，怕被別人議論，我想如果連穿什么樣的衣服也要顧及不相干人的感受，那么我們生活的也太累了吧！現(xiàn)在是什么時候？21世紀！那么沉淪迂腐的思想早該被淘汰驅除。我們現(xiàn)在是什么？？當代青年！標新立意的一代，不該被其影響！走自己的路，讓別人說去吧！

最近的班干部選舉班主任要求自己主動到黑板上寫下自己的名字，教室頓時安靜的很，很顯然，都不敢上去。很顯然。第一上去的人必定會遭到抨擊與嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎語立即竄入耳朵--“厚臉皮”“不要臉”。而我則以微笑面對--我不在乎。我并沒有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩著別人的腳印，尾隨別人的背影而生活！當然之后上來的不能算是尾隨者，只是相對與先驅者來說，缺乏了一點勇氣罷了。

魯迅先生說過：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的東西。所以不妨大步走去，向著我自以為可以走去的路，即使前面是深淵，荊棘，峽谷，火坑，都由我自己負責。這是一種清醒的固執(zhí)，是在看請自己前途后的決斷。

不禁想起玄奘師徒西天取經的故事，他們?yōu)槭裁捶且魈烊ト〗浤兀窟@條千辛萬苦的路太難走了?。∫宦飞仙礁咚U，妖魔鬼怪不計其數(shù)，隨時都有生命危險，可他們?yōu)榱巳〉谜婢梗瑸榱耸|蕓眾生的幸福！九九歸一，八十一難的盡頭，正是路的盡頭，那就是成功！

魯迅有一副錚錚鐵骨，所以堅定不移的走自己的路；玄奘有一顆善良仁愛的心也堅定不移的走自己的路我也清醒的認識自己執(zhí)著而頑強的走自己的路！

讓別人說去吧！

別人的事該管作文(篇8)

早晨，我吃過早餐，想去玩會兒，可我剛走一步，就感覺背后涼颼颼的，只聽見一聲：快去寫作業(yè)!

媽媽，讓我休息會兒吧，上周是我們班值周，好累的。不行，你看看倪溫瑞他每天一大早，又學毛筆，又學畫畫，又學奧數(shù)的，我早上什么學習都沒給你排，你還這樣，更何況，早上腦子清醒。媽媽說道。

能別老把倪溫瑞跟我比嗎，我會好媽學習的，作業(yè)我會寫好的，別老讓誰誰跟我比。我不耐煩地說。

好，那你休息十分鐘，但你五時五十分作業(yè)必須寫好。

啊，那都要去學英語了，只給十分鐘去那有一公里多呢，嗚嗚

我說到去床上躺一會兒，可卻被媽媽阻攔：倪溫瑞可沒像你這樣的，他一刻都沒閑過，你也不準浪費一分一秒，快去復習一下所有課文，期末快到了，有些同學已經萬事俱備，只欠東風啦，你也不能落后，給我快去，時間寶貴

媽媽，你已經浪費了一分鐘零八秒跟我頂什么嘴，快點。

媽媽，那你別再讓我跟別人比，我就努力學習。嗯好吧，但必須努力。

嗯，一定一定，保證努力學習。

哎，終于擺脫了媽媽的魔爪，但是已經說好諾言了，也不能食言啊!

別人的事該管作文(篇9)

最近老師經常發(fā)一些同學的筆記，真的是好用心啊，上面有繪畫，有重點，有的像一顆大樹，有的像手抄報，媽媽每次看完都贊嘆不已，然后對我就是喋喋不休。

媽媽總是嫌棄我寫的字像螃蟹爬一樣，還不是因為我是巨蟹座，不然為什么像螃蟹呢？

現(xiàn)在回想一下，我的筆記少之又少，我記得托管班同學的課本上滿滿的記錄著密密麻麻的筆記，托管班老師說他的筆記也不是很好，太亂了，看不清哪些是課文，哪些是筆記，讓人看完頭疼。還有個托管班的同學也是寫著筆記，他的字大如硬幣，一篇課文讓他那幾個大字遮擋的所剩無幾，但是至少說明他們上課認真聽講，認真做筆記了??？媽媽和托管老師說。然后又看了看我，我羞愧的低下了頭。我知道我的課本很干凈，我知道我上課有時愛走神，我知道我錯了。我記得我上完書法課，有一次作業(yè)寫得非常工整，媽媽把我的作業(yè)曬在她的朋友圈，被好多人夸贊，媽媽的表情溢于言表，可是更多的時候是對我的無奈和憤怒。

我也知道哪些是對的哪些是錯的，我也想改，可是有時候我經常愛忘記。有時候我寫起作業(yè)時間不夠，就注意不到字跡工整。有時候我聽著課就忘記了做筆記。很多有時候，媽媽說我的理由太多。

我希望我的有時候越來越少，我希望我可以糾正我自己的錯誤。希望媽媽多一些笑容。我希望我也可以寫出來別人的筆記。

別人的事該管作文(篇10)

有一位曾在我家做過鐘點工的阿姨，我對她十分敬佩，因為她是一個勤勞的人。

記得有一天中午，那位阿姨到我家來打掃衛(wèi)生，(.)我看見她做到很熟練，在很短的時間內就把屋子打掃得很干凈，我覺得好奇，于是問阿姨：“為什么你可以做得這么熟練而且又快又好呢？”她的回答使我大吃一驚，她說：“我剛剛上任這個崗位的時候，我每天下班回到家就會搞得滿地灰塵，然后用十分鐘來打掃，如果在十分鐘內打掃不干凈就在這滿地灰塵的屋子里過上一夜，然后慢慢將打掃時間縮短，八分鐘，五分鐘，就這樣我打掃屋子的能力就越來越強了?！卑⒁陶f完在我們家的工作也做完了，她準備走的時候，我又好奇地問她：“你待會兒會去哪？”阿姨回答說：“我要去另一個老板家打掃衛(wèi)生?！蔽矣謫枺骸澳銥槭裁匆@么辛苦地幫各家打掃衛(wèi)生？”阿姨說：“有兩個原因，第一，我喜歡看見人們對我所做的事滿意而露出的笑容。第二，我是農村人，一家老小幾乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要掙多一點錢讓他們過上更好的生活?！闭f完阿姨就走了，我被這位阿姨的話而感動了，心想：這是一位對自己要求嚴格，又是多么勤勞的人??！

今后，我一定要向這位阿姨一樣，我也要用這種精神嚴于律己的精神來對待自己的學習，更重要的是學習她的高尚品質。

別人的事該管作文(篇11)

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今年的國慶，我只能與我哥一起在家里。我感到有幾分無味。

有一天，我讀到了這樣一個寓言故事，是八哥很羨慕人類所說的話語，于是他偷偷跟著主人苦學了三年，最后終于會說一口流利的人語了。他很高興，就會報名參加當年的禽類動物才藝展示大賽。在才藝大賽中，他將他學到的人語向評委作了充分展示，他自己也認為說的人語非其他禽類動物能比，簡直就和真人所說的無任何差異。他想肯定能獲一個理想的名次，但結果卻是，他的成績甚至還不如會呱呱亂叫的老鷹。他不明白，就問大賽評委之一的鳳凰。鳳凰告訴她：你的人語雖然說得極佳，但是你卻完全迷失了自己呀!聽到這，八哥羞愧地低下了頭......

鳳凰說的話確實有一定的道理。雖然，別人在某些方面可能有超過我們的技能、才能等，我們向他們學習也沒有什么不對的地方，但仰望別人，卻不能迷失自己，否則，必然就會像八哥一樣得不償失。

我還讀過這樣一則真實故事，是說美國的蓋什文是個很有名氣的作曲家，可是他仍然想跟意大利作曲家威爾第作曲。他遠度重洋，來到歐洲，去拜訪威爾第。威爾第見到蓋什文后，態(tài)度堅決謝了說你已經是一流的蓋什文了，為何還要成為二流的威什文呢?

這則故事中的蓋什文，其虛心向威爾第學習的精神固然可嘉，但威爾第卻態(tài)度堅決地謝絕了他，你已經是一流的了!的話語為我們道出了他之所以要謝絕蓋什文的原因，這一原因，就是他不想看到蓋什文迷失了自己。

那么，這樣才能使我們在仰望別人的時候不迷失自己呢?做法很簡單，那就是，要在確保不丟失自己的特點的前提條件下，虛心向別人學習，善于從別人的長處發(fā)現(xiàn)自己的短處，并通過刻苦的努力彌補自己的短處，并通過刻苦的努力彌補自己的不足，讓自己生活得更有自我，更具風采。

希望我們在仰望別人的時候，要記住不要迷失了自己!

別人的事該管作文(篇12)

為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？

為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發(fā)泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時，他與成功背道而馳了。

為別人喝彩是建立在對別人充分肯定的基礎上的，肯定了他人，也就有了充實自己的欲望，這就成為一種激勵，促使自己不斷地向著美好事物前進。真正懂得為別人喝彩的人更應該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養(yǎng)。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。

為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，羝羊觸藩的執(zhí)著同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。

為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰(zhàn)敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步自封怎能不?。慨斠粋€人不再欣賞食物，厭倦進食，等待他的只有死亡：一個人不再贊嘆美景，厭煩多彩，留給他的也只有空虛。

為別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。

別人的事該管作文(篇13)

我最欣賞的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。

我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡書法家的各種草書手跡。

有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了?！睜敔斦f完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要啊！

感謝您，爺爺，您用行動給我詮釋了誠信的含義。今后，我將把“誠信”二字牢記心中，做一個像爺爺一樣講信用的人。