歷史人物讀后感(精選十二篇)

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“歷史人物讀后感(精選十二篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

歷史人物讀后感 篇1

拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時(shí)候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴，是個杰出的愛國主義者；母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個堅(jiān)忍不拔的女子，也是一位嚴(yán)酷的母親。

1778年，拿破侖9歲那年，為了生計(jì)，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費(fèi)舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時(shí)代從此結(jié)束。

少年時(shí)代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將一無所有，當(dāng)時(shí)他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時(shí)，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無論多么謙卑也在所不惜。

1784年，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的軍訓(xùn)生活。

拿破侖沉默寡言、勤奮好學(xué)。他對于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)，他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。

拿破侖一生體現(xiàn)出了人類的超越性，他是個憤怒的理想主義者。他留給后人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮與榮譽(yù)。

拿破侖自己這樣形容：“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財(cái)產(chǎn)如何?！睂τ谖襾碚f，如果可以歸類的話，自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動力和他意志的永恒實(shí)質(zhì)，它是如此緊密，以至不能同他本身區(qū)別開來，甚至有時(shí)還達(dá)到了不知不覺的程度。

法國人視拿破侖為民族英雄，但大多數(shù)歐洲國家在拿破侖的征服下深受凌-辱，表示憎恨。

歷史人物讀后感 篇2

歷史人物作文900字岳飛教子

《岳飛傳》和《精忠岳飛》讀后感

三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切，當(dāng)我第一次讀到岳飛的《滿江紅》時(shí)，我就被這首詞的意境深深打動，所以我央求爸爸給我買了《岳飛傳》，岳飛的忠勇和戰(zhàn)無不勝讓我為之傾倒，正好電視在播放黃曉明黃帥鍋的《精忠岳飛》，于是我只要完成功課，就會聚精會神的看上一集。跌宕起伏的情節(jié)，岳飛的愛國愛明之心，秦檜的奸詐卑鄙，讓我一次次的投入到那個多災(zāi)多難而又英雄輩出的年代，而最讓我震撼的卻是岳飛對他兒子岳云的教育，讓我感到岳飛也有可惡的一面，我總結(jié)岳飛對岳云有三大罪：一、生活上克扣；二、有好東西全給別人，不給他的親身兒子；三、有功勞不報(bào)或少報(bào)。

岳云是岳飛的大兒子，在古代是嫡長子的身份，是要繼承岳飛家族事業(yè)的人，按照我們一般人理解，那是萬千寵愛集一身，應(yīng)該要啥有啥，哪怕要天上的星星，家人也應(yīng)該想辦法搭個梯子摘下來?？墒窃涝茝男【蜎]有過上好日子，小時(shí)候岳飛因?yàn)閼?zhàn)時(shí)頻繁，他跟隨奶奶和娘親顛沛流離，不但沒有吃好住好，有一次還遇到金兵偷襲，想抓他們?nèi)ヒ獟对里w，幸好岳云機(jī)警，識破金兵探子后及時(shí)報(bào)信才躲過一截。

長大后，岳飛做到清遠(yuǎn)軍節(jié)度使，聽爸爸說這可是相當(dāng)于現(xiàn)在省委書記兼軍區(qū)總司令的大佬，好吧，岳云該享福了吧，可以岳飛一沒有給他買寶馬奔馳，二沒有買豪宅別墅，反而每日粗茶淡飯，每日讀書練武從早到晚，連去個迪士尼的機(jī)會都沒有，到武藝稍有練成，便把他帶上戰(zhàn)場，參與到腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗中。當(dāng)我看到岳飛教導(dǎo)岳云武藝，將岳云打的鼻青臉腫時(shí)，我的心都緊了。岳飛更可惡的是還屢屢壓制岳云，皇帝每有賞賜，全部給手下有功將士，一點(diǎn)不給岳云。岳云在戰(zhàn)場上出死入生，殺金兵，擒大將，可岳飛卻將他的功勞一概抹去，只字不提。一直到很后來，皇帝發(fā)現(xiàn)這個情況才升了岳云的官。

直到聽到岳飛對岳云的那段話，我才潘然醒悟：你一出生就已經(jīng)注定了不平常，因?yàn)槟闶俏以里w的兒子！所以你得到的機(jī)會比別人多得多，也正是因?yàn)槟闶俏以里w的兒子，別人看待你要比一般人苛刻的多，所以你得付出更多，要做的更好。記住，在這個世上，沒有戰(zhàn)不勝的敵人，只有戰(zhàn)不勝的自己。??！岳飛是愛岳云的，這種愛是那么深沉，是灌注了自己全部心血，將所有期待都放在岳云身上的愛，是一種超越了普通人的愛，是一種大愛。正是岳飛這種愛，岳云才沒有成為官二代，沒有成為紈绔子弟，沒有成為一個默默無聞的人，靠著他自己到達(dá)了一個個高度，最終青史留名。

在這個世上，沒有戰(zhàn)不勝的敵人，只有戰(zhàn)不勝的自己。我心中對自己說，爸爸媽媽，該怎么做，我知道了。

歷史人物讀后感 篇3

我是個很喜歡讀歷史人物傳記的人，在我所接觸過的歷史任務(wù)人物中。我認(rèn)為綜合能力居首的是建立了貞觀之治的唐太宗李世民，當(dāng)然這只是我的個人觀點(diǎn)。每個歷史人物都有自己的功過得失，所以李世民也不例外?？上赖锰?，只做了二十三的皇帝。這個集政治，軍事，文學(xué)，武功，治國，平天下等才能于一生的英主，留給后人太多的思考，如果說李唐天下為什么會成為中國歷史上最強(qiáng)盛的王朝，那其中的原因只有一個，因?yàn)槔钍献谧謇锩娉隽死钍烂?。我不知道?yīng)該用什么詞語去贊美他，或許任何詞語都不為過。這個五十四年生命中充滿傳奇色彩的男人，究竟有這什么樣的驚人的能力和天賦，恐怕只有他自己知道。

更多的人想到李世民第一反應(yīng)就是玄武門之變。其實(shí)我覺得李世民早期的生活更值得我們?nèi)リP(guān)注和了解。李家在當(dāng)時(shí)也算是達(dá)官貴族。李世民之父李淵是世襲的王爵，而李世民更是因?yàn)椴拍艹霰姵蔀樗鍩蹥J點(diǎn)的秦王，但是雄才大略的李世民遠(yuǎn)不會滿足這樣的王爵。所以他在天下大亂的黃金時(shí)段勸父起兵。在深刻分析了天下的形勢后，他選擇了勤王保政，進(jìn)駐長安的第一步策略。這樣既可以獲得民心和休養(yǎng)的時(shí)間，也可以使各路反王相互爭斗，消耗實(shí)力，李唐卻可以坐收漁利。第二步打下洛陽，作為發(fā)展的根據(jù)地。在當(dāng)時(shí)，洛陽是各家反王都想得到的地方，得洛陽者得天下.有著出色軍事才能的李世民當(dāng)然會清楚這一點(diǎn)。第三，招攬人才，以為己用。打仗除了實(shí)力，更重要的是人才。李世民對人才的渴望和他出色的首領(lǐng)氣質(zhì) ,使得投奔的英雄人物不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，最終李唐的統(tǒng)一根本就是取決于李世民的這三點(diǎn)政策。所以沒有李世民就沒有李唐天下，更不會有后來的強(qiáng)盛王朝。完成統(tǒng)一大業(yè)的李世民只有二十二歲。

歷史人物讀后感 篇4

《三國演義》中，一個個活靈活現(xiàn)的歷史人物，有武藝高但又自負(fù)傲慢的關(guān)云長，絕頂聰明似乎無所不能諸葛孔明，陰險(xiǎn)狡詐卻又狡猾的董卓，志向遠(yuǎn)大而又知人善任的孫仲謀等。我但最是？？。我但最是？？當(dāng)然是忠厚憨實(shí)得關(guān)云長了。

關(guān)羽為什么使我著迷，當(dāng)然是關(guān)羽玉樹臨風(fēng)，英俊蕭曬，重情重義，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽給我留下了深刻的印象。

關(guān)羽長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆炯炯有神的眼睛，鑲嵌在扁長的臉頰上，一個柳葉似的眉毛，貼在眼睛上面，耳朵赤紅赤紅的，他的雙臂揮舞寶劍，真有紳士的感覺，而且一生氣臉就會赤紅赤紅的，你一定聽入迷了吧，那就聽我繼續(xù)講下去。

關(guān)羽很勇敢，我相信你也提過一個故事吧；關(guān)于在戰(zhàn)場是為了救一個伙伴自己中了一根毒箭，毒氣逼人所以他去請華佗來治療。華佗說：需要把肉割掉，把骨頭刮一刮，于是他又說：會很疼的。關(guān)羽說卻說：我不怕！說著，他伸左手出，又叫人找了一個棋盤，叫軍師同他一起下棋，棋剛開始，華佗的刮骨療傷也開始了。關(guān)羽一邊下著棋一邊忍受著莫大的痛苦，有時(shí)還會流出汗來，眉毛就會皺起來讓讓人忍不慘睹呀！

歷史人物讀后感 篇5

陶淵明，一個不與世俗同流合污，不愿為五斗米折腰的鄉(xiāng)里小兒，做了80多天彭澤令就棄鄉(xiāng)歸隱，躬耕田園的偉大人物。

他喜愛恬淡自然的田園生活，他厭棄官場政治的腐敗、門閥制度深嚴(yán)而對現(xiàn)實(shí)極端不滿，毅然辭官歸隱。他歸隱田園后家鄉(xiāng)遭焚，生活陷入困境，但他安貧樂道，不與世俗同流合污，與世隔絕。

駘蕩的江風(fēng)，吹得他衣袂漂浮，如仙人一般籠中的鳥兒此時(shí)重返自然了。他的快樂又有誰能體會呢？人生的美好難以企及時(shí)，便在于心靈的自然與悠然；人生的永恒瞬間，也常常緣起于那片刻的安閑：只不過是輕輕飄過的一縷云煙，便有了難言的滿足；只不過是閑敘幾句家常，便有了一整日的溫暖。在那個并不富足的田園里，他欣然開懷，灑脫自在一如那朵無心出岫的白云。其實(shí)，田園處處可尋，千載難逢的是那般快樂而滿足的心。

陶淵明的喜歡聽那汩汩流淌的泉水，喜歡看那民風(fēng)樸素的鄉(xiāng)野村民，告別了昨日的喧囂，這一刻，這美妙的幽靜，只屬于他陶淵明。

南山之下，獨(dú)坐著他，田園生活，怡然自得。告別昨日的浮華，更喜那桃源的幽雅。

他散落天涯，像一個流浪的俠士，而筆則成了他手中的利劍，揣著它，在人生的道路上走啊，走啊！

鋤頭不如筆拿來順手，自然莊稼也有點(diǎn)兒不爭氣，可是沒關(guān)系，讓可貴的倔強(qiáng)把功名利祿丟了吧！

雜草在他的田里蔓延滋長，他不介意，用辛勤的汗水換取生存的底線，用美妙的文字虛擬土壤，給心靈安一個家。他不后悔自己的一切，他如今，只喜歡這田園詩情了。

麻布衣比綾羅綢緞有何相差，就讓那些貪官污吏狂妄吧！不羈的個性就活得比別人瀟灑！享受著來之不易的自由，再也沒有什么報(bào)怨啦，終日勞作又有何不可？

看著美麗的朝霞，映紅了那美麗的天宮，他坐著，他的心潮澎湃，那美麗的色彩，是那天國的盛裝，風(fēng)吹來了稻子的清香，令人眷念的黃昏過渡到了夜深人靜的晚上，美麗的夜呀，這一刻，是如此皎潔，這一瞬，是如此輝煌，這一剎那，我明白了：唯有放棄，才有我今宵的獲得！這一生，我為我吟唱！

歷史人物讀后感 篇6

歷史人物傳記讀后感

在我讀過的許多書中，歷史人物傳記一直是我最喜歡的類型之一。這些傳記不僅向我展示了那些偉大人物的生平事跡，還幫助我理解了他們的思想、價(jià)值觀以及對世界產(chǎn)生的影響。每當(dāng)我讀完一本歷史人物傳記，我總能感受到一種深深的敬佩和欽佩之情。

我最近讀過的一本歷史人物傳記是關(guān)于亞伯拉罕·林肯的。林肯作為美國歷史上最杰出的總統(tǒng)之一，他的話語和行動塑造了整個國家的命運(yùn)。登錄偉大的林肯是怎樣成長和取得成功的，這本傳記幫助我更好地理解了他為什么會成為一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。

閱讀這本傳記時(shí)，我第一次了解到林肯童年的困苦。他出生在一個貧窮的家庭中，沒有接受過正規(guī)的教育。盡管他的環(huán)境條件較為惡劣，但林肯卻對知識有著強(qiáng)烈的渴望。盡管林肯很少有機(jī)會上學(xué)，但他通過自學(xué)和與鄰居們的互動來擴(kuò)展自己的知識面。這給了我很大的鼓舞，告訴我只要有決心和毅力，就可以克服任何困難，并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

另一個讓我印象深刻的是林肯的堅(jiān)持不懈。盡管他在政治生涯的早期多次遭遇失敗，但他從未放棄。相反，他不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，最終成為了偉大的總統(tǒng)。這告訴我，成功需要付出努力和耐心，并且不能因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壍哪繕?biāo)。

與此同時(shí)，林肯也因其對終結(jié)奴隸制的承諾而著名。我讀到了他在1863年發(fā)布的《解放奴隸宣言》，這是一項(xiàng)重大決策，表明了他對于種族平等的堅(jiān)定信念。林肯的這一決策不僅改變了美國的歷史，也對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這再次向我證明了一個人的行動和決策有可能塑造整個社會的發(fā)展。

讀完這本傳記后，我對亞伯拉罕·林肯的敬佩之情愈發(fā)深厚。他的努力、堅(jiān)忍和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力讓我深受啟發(fā)。他以自己的行動證明了一個普通人也可以成為偉大人物，只要擁有正確的價(jià)值觀并致力于使世界變得更美好。

小編認(rèn)為，歷史人物傳記是一種極具啟發(fā)性的讀物類型。通過閱讀這些傳記，可以學(xué)習(xí)到偉大人物的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們的歷險(xiǎn)和勝利教會了，無論遇到什么困難，只要保持堅(jiān)持和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。因此，我會繼續(xù)享受閱讀歷史人物傳記，并從中汲取力量和靈感，成為一個更好的人。

歷史人物讀后感 篇7

讓我們關(guān)注宋慶齡奶奶的足跡，并盡快取得資格！

歷史人物傳記讀后感 （二）

我是一個喜歡讀歷史人物傳記的人，在我接觸到的歷史使命人物中。我認(rèn)為第一個綜合能力是唐太宗李世民，他建立了貞觀的統(tǒng)治。當(dāng)然，這只是我個人的看法。每一個歷史人物都有自己的功過，歷史民也不例外。

可惜他死得太早了。他是二十三世唯一的皇帝。這個集政治，軍事，文學(xué)，武功，治國，平天下等才能于一生的英主，留給后人太多的思考，如果說李唐天下為什么會成為中國歷史上最強(qiáng)盛的王朝，那其中的原因只有一個，因?yàn)槔钍献谧謇锩娉隽死钍烂?。我不知道該用什么詞來贊美他，也許任何一句話都不算太多。

這個五十四年生命中充滿傳奇色彩的男人，究竟有這什么樣的驚人的能力和天賦，恐怕只有他自己知道。

更多的人認(rèn)為李世民的第一反應(yīng)就是玄武門的變化。其實(shí)，我覺得李世民的早年生活更值得我們關(guān)注和理解。李家在當(dāng)時(shí)也算是達(dá)官貴族。

李世民之父李淵是世襲的王爵，而李世民更是因?yàn)椴拍艹霰姵蔀樗鍩蹥J點(diǎn)的秦王，但是雄才大略的李世民遠(yuǎn)不會滿足這樣的王爵。所以他在天下大亂的"**時(shí)段"勸父起兵。在深刻分析世情之后，他選擇了勤王保政的第一步戰(zhàn)略，進(jìn)駐長安。

這樣，可以獲得人民的支持和休養(yǎng)時(shí)間，各種各養(yǎng)的反國王可以相互斗爭，消耗自己的力量。 但是，李唐可以賺錢。第二步，把洛陽作為發(fā)展的基地。當(dāng)時(shí)洛陽是每一個反王都想去的地方

有著過硬軍事才能的李世民，一定會知道這一點(diǎn)的。第三，招攬人才，以為己用。除了實(shí)力，更重要的是人才。

李世民對人才的渴望和出色的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，使無數(shù)英雄投入工作。當(dāng)然，李世民和唐朝的最終統(tǒng)一，有賴于李世民的這三項(xiàng)政策。因此，沒有李世民，就沒有李唐世界，也就沒有后來的強(qiáng)大王朝。

完成統(tǒng)一大業(yè)的李世民年僅22歲。

歷史人物傳記讀后感 （三）

讀《 曾國藩傳》前，覺得曾國藩只是個眾人皆知、無人不曉的“**賊”，勾不起我的閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁之后，似乎有點(diǎn)愛不釋手了。

歷史人物讀后感 篇8

讀《曾國藩傳》前，覺得曾國藩只是個眾人皆知、無人不曉的賣國賊，勾不起我的閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁之后，似乎有點(diǎn)愛不釋手了。

從國家和民族角度而言，曾國藩的確是個置民族的安危、人民利益不顧，屈服于西方列強(qiáng)對華政策而又竭力維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治的賣國賊。對于其一生的罪惡我覺得不應(yīng)該歸咎于他個人品質(zhì)，而具有歷史性和社會性，由他出身的半殖民地條件下的地主階級決定的。從個人角度而言，我覺得曾國藩是個修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠(yuǎn)見和有謀略的人物。

他的一生經(jīng)歷大致可以分成七個階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數(shù)無窮，讀之頗有感觸。

首先，曾國藩精通古文，廣泛獵讀，在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請教，這些不僅增長了個人方面的見識，也大大提高了個人聲望。曾國藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿的垂青和舉薦。也許是這一切對于曾國藩來說太順利了，造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高的性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員的百般排擠和刁難。

其次，曾國藩經(jīng)過一年的大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩江總督，為其大展夙志提供了舞臺。其實(shí)曾國藩受命為兩江總督是清政府為形勢所逼，迫不得已，由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國的江南大營就在此時(shí)潰敗，只能依靠曾國藩集團(tuán)所創(chuàng)建的湘軍來鎮(zhèn)壓太平天國了。由此我們不難看出機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。

再次，湘軍攻陷天京以后，曾國藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見其經(jīng)驗(yàn)豐富，政治嗅覺之靈敏，審事詳明，處事果斷。

最后，曾國藩是個愛才如命，求才若渴的賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之長者，必設(shè)法延至，收為己用；聞有德才并兼者，更不惜重金，馳書禮聘。他還能虛心納言，鼓勵眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益的效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大的關(guān)系。

讀此書不僅讓我對曾國藩有了更為全面、細(xì)致的了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對近代清朝歷史的認(rèn)識，同時(shí)引起我對那拉氏慈禧太后的興趣。

歷史人物讀后感 篇9

在梁山一百零八將中排名第一的宋江是大家眾所周知的人物，談起他，有人滔滔不絕，有人議論紛紛；有人說他是英雄，也有人說他是壞蛋……

在我眼中的宋江有好也有壞，在受招安前是鼎鼎大名的英雄，受招安時(shí)，顯得比較窩囊，明明可以打下宋國，殺死以高俅為首的六大惡人。可他還是接受了招安，高俅是何等的奸詐，會讓宋江及宋江的一百零八個弟兄與他共存嗎？宋江在接到高俅的命令，就去攻遼，攻方臘，害死了七十二個弟兄。回到朝廷還不是被高俅用加毒的御酒害死了。

宋江在梁山事業(yè)上發(fā)展的功績是不可否認(rèn)的，他積極發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)，為梁山提供了豐富的食物和兵器，從而促使各個戰(zhàn)役的勝利。另一方面，他以意氣為重，結(jié)識了后來的一百零八將，當(dāng)中也有許多坎坎苛苛，比如在結(jié)識燕順時(shí)，險(xiǎn)些喪命，幸虧天命有緣，收攏了以燕順為首的三名大將；三打祝家莊，可謂不打不相識，不僅又得到了幾員大將，還幫王英找了一個好夫人。

宋江也很倒霉，救了與花容一起做清風(fēng)太守的人的夫人，卻被那婦人誣陷，被那婦人的丈夫，也就是太守追殺，關(guān)進(jìn)了牢房，幸虧花容等人前來救出他，否則他就又完了，剛遭一劫，又來一劫，宋江差點(diǎn)小命又喪在李俊的手里，幸好其慧眼識英雄，加入了宋江的陣營。

看著宋江攻占了一個又一個的城，高俅不免開始擔(dān)心起來，擔(dān)心宋江攻占京城后地位不保，急忙分析宋江個人的弱點(diǎn)，了解到宋江很早就想接受招安，于是就上書皇上，要求前去招安，皇帝已經(jīng)十分懦弱，急忙派高俅去招安。

宋江聽到這個消息，不顧兄弟們的反對，毅然同意了高俅要求招安的建議，宋江本是朝廷的小官，對反對朝廷不是很愿意，如今朝廷愿意來招安，他認(rèn)為，何樂而不為呢？高俅松了口氣，卻又想加害與宋江和他的一百零八個弟兄，便派宋江和他的弟兄們?nèi)ゴ蜻|，卻不盡高俅意，宋江等人無一傷亡。他不死心，又讓宋江去攻方臘，這下好了，一百零八個弟兄死傷七十二員，宋江是后悔也來不及了，這下，他對做官就不在意了，想辭官隱居，卻被高俅趕盡殺絕，用御酒毒死了。

吳用與花容得知后，就在宋江墳前雙雙上吊。這下又夭折了三人，宋江自己也死了。梁山就在宋江手中滅亡了，可謂"成也蕭何，敗也蕭何"啊！

歷史人物讀后感 篇10

我喜歡讀書，特別是革命題材的書，我已經(jīng)讀過很多很多關(guān)于歷史革命戰(zhàn)士的書了，如毛澤東、周恩來、鄧小平等等，但我最喜愛的還是《歷史人物孫中山》這本書。喜歡孫中山這個偉人的故事。下面我就把這本書推薦給大家。

孫中山，原名孫文，出生于廣東省中山市翠享村。成年后，他畢生致力于反清革命。他曾多次組織百姓起義來實(shí)現(xiàn)反清強(qiáng)國的理想。孫中山曾三次赴日為反清活動準(zhǔn)備槍支。他總共失敗了十次。其中，廣州起義是戰(zhàn)友犧牲最多的一次。

1911年10月10日，武昌起義成功，各省紛紛響應(yīng)。清軍無法抵抗，清宣統(tǒng)皇帝溥儀被迫退位。大家都推薦孫中山為偉大的領(lǐng)袖。這就是著名的辛亥革命。孫中山還編寫了《中華**臨時(shí)約法》。

明年，他辭去了臨時(shí)大**的職務(wù)，給了袁世凱**這個職位。袁世凱主張恢復(fù)帝制，便殺了宋教仁等革命者，廢除了《中華**臨時(shí)約法》。孫中山組織了第二次反袁運(yùn)動，袁世凱未能恢復(fù)帝制。

此后，孫中山提出了三民主義等許多先進(jìn)思想。

1928年孫中山去世時(shí)，留下遺囑：將房子、書籍、衣服送給宋慶齡作為紀(jì)念。他的孩子們必須繼承他們的革命遺產(chǎn)。

是偉大的開國元勛孫中山，他把一生獻(xiàn)給了祖國。我們現(xiàn)在有這樣好的條件，這是革命先烈留給我們的。我們不能辜負(fù)他們對我們的期望。我們要茁壯成長，成為國家的棟梁，把中國建設(shè)得更加漂亮，更加繁榮！

歷史人物讀后感 篇11

拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時(shí)候家人叫他拿波里昂尼，歷史人物讀后感。父親夏爾·波拿巴，是個杰出的愛國主義者；母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個堅(jiān)忍不拔的女子，也是一位嚴(yán)酷的母親。

1778年，拿破侖9歲那年，為了生計(jì)，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費(fèi)舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時(shí)代從此結(jié)束。

少年時(shí)代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將一無所有，當(dāng)時(shí)他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的`年齡。在軍校時(shí)，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無論多么謙卑也在所不惜。

1784年，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的軍訓(xùn)生活。

拿破侖沉默寡言、勤奮好學(xué)。他對于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)，他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。

拿破侖一生體現(xiàn)出了人類的超越性，他是個憤怒的理想主義者，讀后感《歷史人物讀后感》。他留給后人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮與榮譽(yù)。

拿破侖自己這樣形容：“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財(cái)產(chǎn)如何。”對于我來說，如果可以歸類的話，自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動力和他意志的永恒實(shí)質(zhì)，它是如此緊密，以至不能同他本身區(qū)別開來，甚至有時(shí)還達(dá)到了不知不覺的程度。

法國人視拿破侖為民族英雄，但大多數(shù)歐洲國家在拿破侖的征服下深受，表示憎恨。

歷史人物讀后感 篇12

一部好的歷史人物傳記作品不僅僅是對一個人的生平事跡進(jìn)行描述，更是通過一個人的故事，展現(xiàn)了一個時(shí)代的風(fēng)貌和社會背景。它讓能夠更加深入地了解歷史，并思考其中的價(jià)值和意義。最近，我讀了一部名為《毛澤東傳》的傳記，讓我對于這位偉大領(lǐng)袖有了更加深入的認(rèn)識，同時(shí)也對中國的歷史和現(xiàn)實(shí)有了更多的思考。

這本傳記以樸實(shí)無華的文字融入了大量的歷史資料和研究成果，讓讀者縱覽毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和中國人民進(jìn)行革命事業(yè)的全過程。在書中，我看到了毛澤東堅(jiān)定不移的革命信念和為人民謀幸福的初心。他為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放，不畏強(qiáng)暴的敵人，帶領(lǐng)人民進(jìn)行了長期的斗爭。作為一位卓越的政治家和軍事家，毛澤東深明大勢，善于運(yùn)籌帷幄，以一個小小的農(nóng)民政黨打破了近代中國的弱勢地位，取得了最終的勝利。

在讀這本傳記的過程中，我不僅僅了解到了毛澤東的偉大事跡，更深刻地感受到了他的個性和豐富的思想。毛澤東具有極強(qiáng)的歷史責(zé)任感和使命感，他對中國人民的深情厚意在書中表露無疑。同時(shí)，他也是一個積極學(xué)習(xí)者和思考者。無論是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，還是解決中國革命與建設(shè)實(shí)際問題，他都充滿了求知的熱情和敏銳的分析能力。這讓我不禁想到自己在學(xué)習(xí)和思考上的不足，同時(shí)也對于今天的社會和政治問題有了更多的思考。

通過這本傳記，我還能夠更加深入地了解到毛澤東的人格魅力。他始終保持著對人民的誠實(shí)和真誠，真正成為人民的領(lǐng)袖。他不為自己謀私利，而是總是以人民利益為重。他的終身追求就是使人民過上幸福美好的生活。這讓我深受感動，也讓我思考什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才能真正為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展。

讀了這本傳記，我對中國的歷史和現(xiàn)實(shí)有了更多的思考，也對于個人的成長有了更深入的認(rèn)識。中國是一個擁有豐富歷史和文化傳統(tǒng)的國家，而人物傳記正是這一歷史和文化的精彩寫照。每位偉大的歷史人物都是國家和民族的精神旗幟，他們的事跡和思想對于都有著重要的借鑒意義。

通過讀這本傳記，我了解到歷史人物的成長和奮斗中并不是一帆風(fēng)順的。他們也經(jīng)歷了挫折和困難，但他們總是能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這讓我明白，困難和挫折是成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路，只有克服了困難，才能得到真正的成長。

歷史人物傳記的魅力在于能夠讓讀者更加深入地了解歷史和人物，同時(shí)也能夠激發(fā)讀者的思考和思想。通過這本傳記，我對于毛澤東和中國的歷史有了更多的了解，也更加深入地反思了個人的成長和發(fā)展。讀歷史人物傳記，不僅僅是對一個人的生平事跡的追憶，更是對于自己和社會的思考和警醒。

歷史人物傳記讀后感就如同一個窗口，讓可以更加深入地了解歷史，認(rèn)識人物，思考人生和面對現(xiàn)實(shí)。通過讀這本傳記，我對于毛澤東的一生有了更深刻的理解，也對于中國歷史和現(xiàn)實(shí)有了更多的思考。我相信，只有真正了解歷史，才能夠更好地把握當(dāng)下，為未來做出更好的選擇。

喜歡《歷史人物讀后感(精選十二篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了歷史人物讀后感專題，希望您能喜歡！