有關分數的日記

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有關分數的日記 篇1

11月18日星期三陰

今天是個普通的日子，可對于我們來說是一個難以忘記的日子——語文老師公布語文成績。

“孫明天語文成績第一名?！崩蠋熡米畲笞詈榱恋穆曇艚辛藢O明天的名字。輪到我了，田老師卻說我：“你以前不是門門第一嗎？怎么一下就跳到第三了？”老師問得我啞口無言?；氐阶簧弦豢?，自己的分數竟然是八十六分，我簡直不敢相信自己的眼睛。

一下課，孫明天就問我：“喂，你以前不是門門成績比我考得好嗎？怎么跑到我后面了么？哈哈?！?/p>

我聽了，恨不得找一個洞躲進去。

11月19日星期四陰

今天老師又要公布考試成績了——英語。

哎，我真糟糕，嗨，我真粗心大意。把“老師”這個英語單詞寫錯了。害得我被老師吼了一頓，罵了一頓，還給打了一頓，真是命苦啊！

我真是要哭了，雖然只和高分相差一分，可那一分是多么珍貴，多么重要啊！

“叮叮?！毕抡n了，我趴在桌子上，有的同學跑過來笑話我，諷刺我……我真要慪死了，氣死了。

11月20日星期五陰

耶，太好了，我的數學成績公布下來了，全班第一，我快要樂瘋了。

雖然我得了第一名，但是我不能驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。有個常?？嫉谝坏耐瑢W就是一個很好的例子。因為她驕傲，所以她的數學成績就跑到我的后面了。

許多的同學數學成績沒有考好，很有些同學都在位子上哭，因為他們的父母親對他們抱著非常大的希望，他們都讓父母親失望了。可能他們怕回家挨打吧。這次考試我雖然有進步有退步，但是我很開心。

有關分數的日記 篇2

我多么想從分數中跳出來

今天測驗得了87分，為什么？是不是我天生就有點笨？還是我沒用心學習？媽媽的臉色晴轉多云，爸爸的嘴角開始抽動。一陣狂風暴雨又將來臨、、、、、、、。

分數啊！你是一條堅韌的繩子，把我束縛在試卷上面;n你像一道堅固的墻，將我與輕松快活隔開；你又如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔憂辶中。

記得有一次我英語得了99分?；氐郊依?，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊。可是，現在待遇是如此的不同?。?/p>

我哭了，分數??！我多么想從分數中跳出來??！

有關分數的日記 篇3

今天，明明同學過生日，邀請了9個同學一起參加生日聚會。明明就搬出一個大蛋糕，準備與同學一起分享。媽媽問：如果把蛋糕平均分成10份，你們每個人吃多少蛋糕呢？用分數怎么表示？明明和同學想了想，異口同聲地說：我們10個人，蛋糕也是平均分成10分，所以我們每人可以吃到一份，也就是整個蛋糕的十分之一，分數就是1/10。媽媽高興地笑了，又拿出一盒巧克力，說：這盒巧克力總共20顆，平均分成10份，你們每人可以得到幾分之幾呢？明明搶著說：我知道！如果把20顆巧克力平均分成10份，我們10個人，每人可以分到一份，就是整盒巧克力的十分之一，也就是每人2顆巧克力。媽媽贊許地點點頭。

過了一會兒，有4個同學有事離開了，只剩5個同學了。媽媽又拿出54顆大白兔奶糖，笑瞇瞇地問：現在，你們有6個小朋友，如果把這54顆大白兔奶糖平均分成6份，你們每人有幾顆奶糖，用幾分之幾表示？明明跟同學爭執(zhí)起來，有的說不夠分怎么辦，有的說每人8個，也有的說每人9個媽媽看到他們爭論地很熱烈，說：其實，平均分成幾份，其中的一分就是幾分之一，這幾分之一不一定只有一個，也可能有兩個或者幾個，比如剛才的巧克力，20個巧克力平均分成10份，每份就是20除以10，每份就有兩個，1/10就是整盒巧克力中的兩個。想一想，奶糖該怎樣表示呢？明明的同學小惠恍然大悟，說：54個奶糖平均分成6份，每份就是54除以6，就是9個。我們6個人每人得到六分之一，就是每人9個奶糖。對不對？對呀！大家都明白過來。

這次生日不僅得到快樂和祝福，還從生活中學到了分數，真是有趣。

有關分數的日記 篇4

今天，我和爸爸去超市購物。

爸爸來到賣酒的地方，指著一瓶酒問我：“你知道這瓶酒上的‘酒精度50%’是什么意思嗎?”我前幾天剛學過百分數，就驕傲的答道：“這里指的是酒精占整瓶酒的50%!”爸爸用贊許的目光看著我，然后說：“假設這瓶酒只有酒和水兩種物質，要把它的酒精度數增加到52%，要蒸發(fā)掉多少毫升水呢?”我傻了，看了看那瓶酒，上面標著“400ml”，該怎么算呢?

突然，我想到要用解方程。我在心里解了起來：“解：設要蒸發(fā)掉X毫升水?！痹撛趺戳惺侥亍彝蝗幌肫鹪诰毩暸c測試上做過這種題型，我就想了想，整理了一下思路：首先，要求出水和酒精各多少毫升。用400÷100=4，4×50=200毫升。酒有200毫升，再用400-200=200毫升，水也有200毫升。那么，可以推算出原來的水減去蒸發(fā)掉的水就等于現在所剩的水，而400減去現在的水就等于酒精度數。于是，我把方程列了出來：

400-(200-X)=400×52%

400+X-200=208

400+X=408

X=408-400

X=8

我解出來后，興奮的叫了起來:“爸爸，我解出來了!答案是8!”爸爸笑著看著我，說：“恭喜你，答對了!”

我發(fā)現，百分數是那么的有趣!

有關分數的日記 篇5

今天下午去，數學老師抱著一堆卷子，黑這個臉，踏著鈴聲走進了教師。

看到了老師的分數預報就知道馬上要來一個不折不扣的暴風驟雨，都害怕的縮了縮脖子，緊接著我們開始了大眼瞪小眼，這是老師發(fā)貨的前兆。果然不出我所料，老師打破了僵局，開始發(fā)表了長篇大論：這次均分只有80分!你們期中考試后干了什么?

過了好一會而，老師終于發(fā)表完了長篇大論，他深吸一口氣，開始報分數，發(fā)試卷：李晟100，朱文主99本以為是先報男生后報女生，可我突然聽到周靖98這才知道我的想法是錯的，可是著急的等待起來，左顧右盼，老師就是不報我，這是分數已經在70分左右，我急的想熱鍋上的螞蟻一樣，我一定要及格，不及格就完了!我心碰碰得跳個不停，這是我突然發(fā)現臺上有兩堆試卷，難道?難道老師是一組一組的報的?老師吧手里的一堆卷子發(fā)完了，又拿起桌上的一堆試卷，一邊看，一邊自言自語。這是第一組的。我又猜中了。沒多久，我也拿到了自己的試卷。

分數，你真會開玩笑，上次是從男到女報的，這次是一組一組的報，下次又是什么樣?

有關分數的日記 篇6

《分數與除法的理解》10月9日

今天，我預習了分數除法，知道了分數除法的關系，分數中的分子相當于除法中的被除數，分數中的分母相當于除法中的除數。

把假分數化成帶分數有兩種方法，就用3為例吧：3，這是第一種方法；3，這是第二種方法。

把帶分數化成假分數也有兩種方法，就用3為例吧：3，這是第一種方法；3=2×3，這是第二種方法。

我通過與同學朱文峰請教與討論，學會了數學書的練一練的第一題：把10塊巧克力平均分給3人，每人分到幾塊？計算的過程與結果是這樣的；1*3。

我有一個問題總也想不通，是如6*2=，7*4=……，就是被除數和除數都是假分數的除法是如何計算的，想請教老師。

教師評析：預習比以前仔細、深入，能把自己的所思所獲記錄下來，而且能提出不懂的問題。語言上還要多斟酌，盡可能寫的簡練點。老師已幫你改了幾處，你覺得怎么樣？

有關分數的日記 篇7

今天中午，詹老師大發(fā)雷霆。因為這次考試成績比上回還要差。

試卷全部發(fā)下來后，我簡直不敢相信我的眼睛，一個大大的紅紅的86出現在我眼前!!!淚水模糊了我的雙眼。但是，我又很快把它收回去了，我要找出自己錯在哪里，為什么錯。

我先看到填空，我被扣了4分。居然都是計算錯誤!我又看了后面的選擇，我又被扣了4 分!再看應用題，我通常都是全對，今天，我卻錯了1題扣6分，太不應該了!

都快期末考試了，我居然考這么點兒，這可怎么辦。不該呀，不該

有關分數的日記 篇8

今天是11月6日，是一個5年1班很開心的日子，因為考試結束了，但是卻是我心情最差的日子。今天的考試我拿了很爛的成績，回到家本來以為爸媽會罵我，我回到家的時候，媽媽馬上打開我的書包看成績，媽媽看到成績的剎那間，我心跳突然加速，心想：怎么辦，媽媽一定會把我大罵一頓的?？墒菋寢尣]有罵我，而是微笑的叫我加油，我知道媽媽很失望，只是媽媽不想讓我像四年級上學期一樣，一個人躲在房間哭。

我得自己好丟臉，所以我決定，我日后要用功，讓爸媽不再對我失望，讓老師不再對我失望，加油吧！

有關分數的日記 篇9

最近我們班就是起哄的現象頻頻發(fā)生，他們難道是忘記了之前范老師對我們發(fā)火的那個事情嗎？最后范老師不教我們了，他們還不是自己就有點怕了，那他們就忘記這件事情了嗎？他們還是屢教不改，對我來說真的是有一點恨鐵不成鋼，你沒遇到這樣的同學，用我自己的能力也改變不了和感化不了，他們倒不如就讓他們自己這樣落后下去。雖說落后的不是成績，但是素質道德品質那些也得要正常吧，至少不能一言不合的就去起哄和鼓掌，一點都不分清那種場合的，所以我覺得這種行為真的就不太好了，今天晚上我們也是考了一份那個英語試卷，沒有算聽力和英語，那就是滿分是80分，我得的是78分和同桌一樣，這個時候班長看到我跟他的分數一樣，就說我們兩個是同時抄的吧，我感覺他說的這個話有一點依據和證據有沒有，我跟他錯的地方又不是一樣的，你有什么證據證明我是抄他的呢？那為什么不是他抄我的呢？如果是這種人去當那種警察或者是偵探的話，那么豈不是幫倒忙。