高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用5篇

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高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生不僅需要掌握高中課程所需的知識(shí)和技能，還需要培養(yǎng)獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)自我管理和解決問(wèn)題的能力。為了提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培養(yǎng)跨文化交流能力，我計(jì)劃在高中階段進(jìn)行留學(xué)。這篇文章將詳細(xì)介紹我的高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)留學(xué)，我希望能夠更深入地了解不同國(guó)家的文化和教育體系，提高自己的英語(yǔ)水平以及其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力。我還希望培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，并取得學(xué)業(yè)上的突破。

2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃：留學(xué)期間，我計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)的不同分為三個(gè)階段。首先是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的階段，我會(huì)加入當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)班，并且努力提高我的英語(yǔ)水平。其次是對(duì)當(dāng)?shù)馗咧姓n程的適應(yīng)階段，我會(huì)仔細(xì)研究課程安排，并與當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)互相交流學(xué)習(xí)。最后是學(xué)業(yè)突破的階段，我會(huì)參加一些各類競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)和提升自己。

二、學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)：在留學(xué)期間，英語(yǔ)將成為我的主要語(yǔ)言。我計(jì)劃參加當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上積極參與討論和演講，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。我還將參加一些英語(yǔ)角和文學(xué)俱樂(lè)部活動(dòng)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的各個(gè)方面的能力。

2. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)是我最感興趣的科目之一。我將堅(jiān)持每天進(jìn)行數(shù)學(xué)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧。我也會(huì)積極參加當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)競(jìng)賽和奧林匹克數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，提高自己的數(shù)學(xué)水平。

3. 科學(xué)學(xué)習(xí)：我計(jì)劃參加當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)學(xué)習(xí)班，加深對(duì)生物、化學(xué)和物理的理解和應(yīng)用能力。我會(huì)積極參與實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目，鍛煉自己的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。

4. 文科學(xué)習(xí)：除了理科，我也會(huì)注重文科的學(xué)習(xí)。我計(jì)劃選修當(dāng)?shù)氐臍v史、文學(xué)和地理等課程，了解當(dāng)?shù)匚幕蜌v史的背景，拓寬自己的視野。

三、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力：

1. 自主學(xué)習(xí)：在留學(xué)期間，我將注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我會(huì)定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我會(huì)積極利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源，自主查找和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2. 問(wèn)題解決：面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我將主動(dòng)解決。我會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取得到指導(dǎo)和幫助。我會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)和其他學(xué)習(xí)資源，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。我會(huì)不斷自我激勵(lì)和鼓勵(lì)，保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持解決問(wèn)題的過(guò)程。

四、跨文化交流和社會(huì)實(shí)踐：

1. 跨文化交流：我將積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)進(jìn)行交流，并了解他們的歷史、文化和生活方式。我計(jì)劃參加當(dāng)?shù)氐奈幕?jié)、體育比賽和社區(qū)活動(dòng)等，更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

2. 社會(huì)實(shí)踐：我計(jì)劃參加一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，如志愿者活動(dòng)和實(shí)習(xí)等。通過(guò)參與實(shí)踐，我可以將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，拓寬自己的經(jīng)驗(yàn)和視野。

通過(guò)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我的高中留學(xué)將取得豐碩的成果。我會(huì)努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)跨文化交流能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這將是一段難忘而有意義的留學(xué)經(jīng)歷。

高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

想高中的時(shí)候就去英國(guó)深造的話就得熟知高中英國(guó)留學(xué)流程。相信很多家長(zhǎng)或者學(xué)生都想了解這個(gè)高中英國(guó)留學(xué)流程從而更容易申請(qǐng)留學(xué)，下面為大家總結(jié)了一下具體的流程。

英國(guó)高中留學(xué)流程：

憑借優(yōu)質(zhì)出色的教育資源、全球廣泛認(rèn)可的學(xué)歷資格、便利的簽證政策以及近年來(lái)頒布的眾多工作延簽政策，英國(guó)留學(xué)教育品牌已深入廣大中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)心中，英國(guó)也成為眾多留學(xué)生和家長(zhǎng)的首選留學(xué)國(guó)家之一。

越來(lái)越多的高中生選擇英國(guó)留學(xué)。而留學(xué)專家 認(rèn)為高中生留學(xué)英國(guó)，主要有以下的幾個(gè)途徑：

通過(guò)A-level課程

可以普通文章選擇來(lái)英國(guó)讀兩年的A-level課程，課程優(yōu)勢(shì)在于根據(jù)孩子A-level成績(jī)高低可以申請(qǐng)英國(guó)所有的大學(xué)，包括牛津、劍橋等世界頂級(jí)大學(xué)。這些世界頂級(jí)的大學(xué)，A-level成績(jī)要求通常是三個(gè)A，并且還需要通過(guò)面試。

其他一些一流大學(xué)，比如華威、曼徹斯特大學(xué)等要求可能是兩個(gè)A一個(gè)B，但不同專業(yè)要求也會(huì)有差別。一般來(lái)講，商科的錄取要求會(huì)更高一些，理工科稍微低一些。

若家長(zhǎng)和學(xué)生期望去感受原汁原味的傳統(tǒng)英國(guó)教育，而且未來(lái)希望入讀名校，選擇這種方式是比較適合的。

英國(guó)本科預(yù)科

可以選擇在英國(guó)讀本科預(yù)科。

根據(jù)目前的情況看，英國(guó)紐卡斯?fàn)?、艾克塞特、東安吉利、蘭卡斯特等大學(xué)要求高二畢業(yè)就可以入讀，但也有一些大學(xué)，像倫敦大學(xué)學(xué)院、華威、曼大等大學(xué)要求學(xué)生必須高中畢業(yè)才能就讀本科預(yù)科。

本科預(yù)科成績(jī)合格后，可順利升入大一，再經(jīng)過(guò)三年本科學(xué)習(xí)，就可以拿到英國(guó)的本科學(xué)位。但需要注意蘇格蘭地區(qū)有些大學(xué)的本科課程是需要四年才能完成。

優(yōu)秀生直接申請(qǐng)

英國(guó)知名大學(xué)直接錄取海外本科學(xué)生，要求學(xué)生高中平均成績(jī)?cè)?0分以上，高考成績(jī)排名需達(dá)到0.1%以內(nèi)，雅思成績(jī)7以上。這類學(xué)生，也是劍橋等國(guó)際頂尖大學(xué)選拔的對(duì)象，條件合格可直接進(jìn)入劍橋等大學(xué)就讀大一。

分析、評(píng)估(學(xué)生條件、家庭收入)確定申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)，簽訂合同向英國(guó)院校提交申請(qǐng)材料獲得學(xué)校錄取通知書準(zhǔn)備簽證材料獲得簽證 行前培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、確定是否需要監(jiān)護(hù)人、聯(lián)系住宿、機(jī)票預(yù)訂出境、接機(jī)、安排入學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定:

1. 高一在讀學(xué)生

無(wú)ielTSToeFl成績(jī).這類學(xué)生需要讀半年到一年的語(yǔ)言課程或GcSe的最后一年,加兩年的A-level課程.

2. 高二、高三學(xué)生赴英留學(xué)有兩種方案：

(1)一年的大學(xué)預(yù)科+三年本科，

(2)直接讀英國(guó)高中(A- leVe)+三年本科。

高中生雙保險(xiǎn)計(jì)劃---高考留學(xué)兩不誤

1.海外留學(xué)與國(guó)內(nèi)參加高考并行，加大錄取機(jī)會(huì)，保證學(xué)生就讀大學(xué)。

2.手握海外名校錄取通知書，輕松步入高考考場(chǎng)，減輕心理壓力

3.在高考前做好留學(xué)申請(qǐng)，避免高考失利才開(kāi)始辦理延誤留學(xué)最佳時(shí)機(jī)，從而延遲一年讀大學(xué)。

4.充分利用高考后的暑假時(shí)間全面強(qiáng)化提升英語(yǔ)能力，既可為出國(guó)考試做好準(zhǔn)備，又可為國(guó)內(nèi)大學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

英國(guó)預(yù)科院校推薦：

對(duì)于目前高一到高三的在校學(xué)生，可以選擇讀A-leVel或者大學(xué)預(yù)科，具體可以根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)和孩子的性格、性別、學(xué)習(xí)情況最終確定。由于英國(guó)高中涉及到私立和公立，男校、女校及混校等多種類型，情況較復(fù)雜。

高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

在國(guó)際交流的日益頻繁的今天，越來(lái)越多的學(xué)生選擇通過(guò)高中留學(xué)來(lái)拓寬他們的視野、提升他們的語(yǔ)言和學(xué)術(shù)水平。作為一個(gè)對(duì)于高中留學(xué)充滿熱情的學(xué)生，我希望通過(guò)這篇文章詳細(xì)并生動(dòng)地闡述我的高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 提升英語(yǔ)水平：通過(guò)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的同學(xué)和老師相處，我希望能夠大幅度提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

2. 全面發(fā)展：進(jìn)一步培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富我的課外活動(dòng)經(jīng)歷，拓展興趣愛(ài)好。

3. 學(xué)習(xí)國(guó)際化課程：接觸不同國(guó)家的歷史、文化、科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，體驗(yàn)國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面，我將利用在高中留學(xué)期間的機(jī)會(huì)，參與到全英語(yǔ)環(huán)境中，學(xué)習(xí)與英語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行溝通和交流。為了提升我的聽(tīng)說(shuō)能力，我會(huì)積極參與課堂上的討論，積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，與老師和同學(xué)互動(dòng)。為了提高我的閱讀和寫作能力，我將每天抽出一定的時(shí)間，閱讀英語(yǔ)原版書籍和報(bào)紙，并積極參與寫作班級(jí)報(bào)告、論文等活動(dòng)。我還計(jì)劃參加一些英語(yǔ)角和英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流，提升我的英語(yǔ)交流能力。

2. 學(xué)術(shù)課程：

我將會(huì)在高中留學(xué)期間選修一些國(guó)際化課程，如國(guó)際關(guān)系、世界歷史、科學(xué)探究等。這些課程將讓我進(jìn)一步了解不同國(guó)家的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)全球視野。我會(huì)參與到課堂討論中，與同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。我還會(huì)積極參與到實(shí)驗(yàn)室研究，課外科學(xué)項(xiàng)目等活動(dòng)中，提升我的學(xué)術(shù)能力和科學(xué)研究能力。

3. 課外活動(dòng)：

為了充實(shí)我的課外生活，我計(jì)劃參加學(xué)校的各種社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)。我對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，所以我會(huì)加入學(xué)校的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，參與各種音樂(lè)表演和演出。我還希望加入學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)，參與各種公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我將提升我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神，并拓展我的興趣愛(ài)好。

4. 文化交流：

在高中留學(xué)期間，我將積極融入當(dāng)?shù)匚幕c當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立友誼和互相交流。我計(jì)劃參加學(xué)校組織的國(guó)際文化交流活動(dòng)、節(jié)日慶祝和研討會(huì)，了解不同文化背景的人們是如何生活和學(xué)習(xí)的。我還希望通過(guò)與當(dāng)?shù)厝私涣?，了解他們的飲食?xí)慣、服飾文化等方面的知識(shí)。

通過(guò)這篇學(xué)習(xí)計(jì)劃書，我希望能夠清楚地展示我在高中留學(xué)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)參與全英語(yǔ)環(huán)境中的學(xué)習(xí)和交流，我相信我能夠提升我的英語(yǔ)水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)際化課程和豐富的課外活動(dòng)，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的才能，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。最重要的是，通過(guò)與不同文化背景的人們交流，我將能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，真正體驗(yàn)國(guó)際化的教育。我將用高中留學(xué)期間的學(xué)習(xí)作為契機(jī)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

我是一名即將前往美國(guó)留學(xué)的高中學(xué)生，我寫下這篇高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書，以展示我的設(shè)想和目標(biāo)。我相信通過(guò)細(xì)致的計(jì)劃和努力，我將為我的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我希望在留學(xué)期間能夠全面發(fā)展自己的英語(yǔ)能力。我準(zhǔn)備在加入學(xué)校的英語(yǔ)課程的同時(shí)，參加語(yǔ)言交流活動(dòng)和實(shí)踐中使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。我打算利用課堂上的討論和問(wèn)答，提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我還將積極參加學(xué)校組織的英語(yǔ)角和辯論社團(tuán)，與本地學(xué)生或其他留學(xué)生交流，以提高我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。另外，我計(jì)劃經(jīng)常閱讀英語(yǔ)小說(shuō)和報(bào)紙，擴(kuò)大我的詞匯量和提高我的閱讀理解能力。通過(guò)這些努力，我相信我的英語(yǔ)能力會(huì)得到快速提升。

除了英語(yǔ)能力的提升，我還計(jì)劃充分利用美國(guó)的教育資源，學(xué)習(xí)廣泛的學(xué)科知識(shí)。我將選擇自己感興趣的選修課程，如物理、化學(xué)和生物學(xué)等科學(xué)類課程，以及歷史、文學(xué)和藝術(shù)等人文類課程。同時(shí)，我也會(huì)選擇一些與中國(guó)相關(guān)的課程，如漢語(yǔ)、中國(guó)歷史和文化等，以便更好地了解自己的國(guó)家和文化。另外，我還計(jì)劃積極參加數(shù)學(xué)和科學(xué)競(jìng)賽，以鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)充實(shí)自己的學(xué)科知識(shí)，我相信我可以在留學(xué)期間獲得優(yōu)異的成績(jī)。

除了學(xué)術(shù)方面的努力，我還希望在留學(xué)期間提升我的綜合素養(yǎng)。我會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、音樂(lè)社團(tuán)和志愿者團(tuán)體等。參與這些活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神，還可以結(jié)交更多的朋友，豐富我的留學(xué)生活。我還計(jì)劃在課余時(shí)間利用優(yōu)秀的美國(guó)導(dǎo)師資源，進(jìn)行科研和創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)踐。這將有助于培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我還打算利用寒暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以了解美國(guó)的社會(huì)和就業(yè)環(huán)境，并提前規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我將努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。我計(jì)劃每天制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每門科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，并按時(shí)完成作業(yè)。我還會(huì)積極尋求老師和同學(xué)的幫助，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我相信通過(guò)這種高效的學(xué)習(xí)方式，我可以在留學(xué)期間取得優(yōu)異的成績(jī)。

我希望通過(guò)留學(xué)經(jīng)歷提升自己的跨文化交流能力。我將尊重美國(guó)的文化與習(xí)俗，與不同國(guó)籍的同學(xué)和朋友友好相處。我計(jì)劃積極參加留學(xué)生活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生和居民深入交流，了解不同國(guó)家文化的差異，增加我對(duì)世界的理解和視野。

小編認(rèn)為，我的高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書旨在追求全面發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)、學(xué)科知識(shí)和綜合素養(yǎng)，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力。同時(shí)，通過(guò)合理的時(shí)間管理和跨文化交流，鍛煉自己的自律能力和跨文化溝通能力。我相信通過(guò)這些努力，我將在留學(xué)期間取得優(yōu)異的成績(jī)，并為我的未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

很多學(xué)生不明白，申請(qǐng)到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書有什么作用，更不知道該如何寫一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

歐美國(guó)家特別是移民國(guó)家，如加拿大、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的打算表述要準(zhǔn)確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。

據(jù)360教育集團(tuán)介紹，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃，即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由?？忌ㄟ^(guò)這部分內(nèi)容告訴大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的國(guó)家多是移民國(guó)家，而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì)，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國(guó)理由。此外，考生特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃。在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

加拿大高中留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃【2】

學(xué)習(xí)計(jì)劃是因人而異的，對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，沒(méi)有托?；蜓潘汲煽?jī)的學(xué)生，到英國(guó)后最好先參加一年的語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)課程，再進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)位課程學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)英國(guó)高校的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于那些有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)，但語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到直接攻讀學(xué)位課程標(biāo)準(zhǔn)者一般英國(guó)學(xué)士及碩士課程的入學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)分別為雅思6.0分及6.5分，可先申請(qǐng)攻讀4周至半年的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，以使自己的英語(yǔ)水平達(dá)到入門要求。對(duì)于年齡較小，申請(qǐng)攻讀本科課程者來(lái)講，除了需要參加語(yǔ)言強(qiáng)化外，原則上還需要就讀一年的專業(yè)課預(yù)科課程。由于在英國(guó)，預(yù)科教育的靈活性很強(qiáng)，因此學(xué)生到英國(guó)后完全有能力通過(guò)自己的'努力縮短攻讀語(yǔ)言和預(yù)科課程的時(shí)間，以便盡快攻讀正式學(xué)位課程。

此外，預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生需憑預(yù)科成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)。英國(guó)的預(yù)科成績(jī)滿分為期末考試成績(jī)、平時(shí)作業(yè)、課內(nèi)表現(xiàn)及參加課外實(shí)踐的表現(xiàn)等綜合評(píng)定而得出的，因此學(xué)生千萬(wàn)不要有臨時(shí)抱佛腳的想法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我的名字叫劉皓，是一名天津大學(xué)的管理等方面的內(nèi)容也比較感興趣，在大學(xué)期間被選上攻讀南開(kāi)大學(xué)(由于兩校的共建協(xié)議)的金融學(xué)。即使在雙學(xué)位的壓力下，也能保持學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，個(gè)人認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠勝任出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、選擇Universit及專業(yè)的目的

首先我比較喜歡加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風(fēng)光優(yōu)美，那里的人們也非常的熱情，到那里留學(xué)一定會(huì)很開(kāi)心。而且去魁北克省求學(xué)，還能夠感受到法國(guó)文化。

選擇Universit一是我對(duì)法語(yǔ)和漢語(yǔ)都比較感興趣。入學(xué)后，可以學(xué)習(xí)法語(yǔ)并且與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行法語(yǔ)和英語(yǔ)的雙語(yǔ)交流，這是我比較喜歡的。其二就是選擇管理學(xué)專業(yè)，是我從小就對(duì)管理比較感興趣，并且Universit的管理專業(yè)也挺好。

三、留學(xué)時(shí)間安排和資金來(lái)源

根據(jù)我的設(shè)想和錄取通知書，留學(xué)大概要花費(fèi)3年時(shí)間。即從20XX年秋到20XX年秋。這樣不僅能有充裕的時(shí)間學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，還能比較好的了解到異國(guó)的文化。至于資金的來(lái)源，一半是靠獎(jiǎng)學(xué)金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來(lái)解決。

四、職業(yè)目標(biāo)及留學(xué)回國(guó)

等到我畢業(yè)時(shí)，我現(xiàn)在的設(shè)想是回到中國(guó)，根據(jù)自己的本科的技術(shù)背景(電子科技，偏重于微電子)再加上自己的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)立一家高科技的小企業(yè)，并且我有很多同學(xué)本科畢業(yè)后都進(jìn)入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時(shí)也可以一起來(lái)開(kāi)辦企業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)自己的理想同時(shí)也為祖國(guó)的高科技領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。

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