2024經(jīng)典觀后感(集合10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精挑細(xì)選了“經(jīng)典觀后感”相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所指引，你知道如何寫(xiě)好作品名的觀后感嗎？觀后感可以幫助我們理解和鑒賞作品的藝術(shù)形式文體和文化背景，提高寫(xiě)作能力可能在寫(xiě)論文方面展現(xiàn)出來(lái)，希望您能從本文中得到靈感！

經(jīng)典觀后感【篇1】

我家有一本“魔法書(shū)”。它的魔法是什么呢？那就是能悄聲無(wú)息地教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)。下面，我就來(lái)講一講它給我的一些“魔法”。

魔法一、土豆電池

上個(gè)月，我的小臺(tái)燈壞了。沒(méi)有它我怎么做作業(yè)？我決定做個(gè)小臺(tái)燈，臺(tái)燈外殼做好了，可是找不到有用的電池，這可把我急壞了。我突然眼前一亮，“魔法書(shū)”上不是寫(xiě)著可以用土豆做電池嗎？

我把土豆接上導(dǎo)線，啪！臺(tái)燈果然亮了。原來(lái)土豆電池溶液中含有電池等化學(xué)物質(zhì)。因?yàn)殇\比銅更活潑，鋅棒不斷地變成鋅離子，進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞溶液。

銅棒接收鋅離子，鋅離子在鋅棒和銅棒之間形成電流。這可真是個(gè)不小的收獲??！看來(lái)，我得對(duì)“魔法書(shū)”道聲謝了。

魔法二、人工催熟香蕉

上個(gè)星期二，外婆給我買(mǎi)了一些香蕉，可我看還沒(méi)熟透，一點(diǎn)兒也不好吃。怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，“魔法書(shū)”上還寫(xiě)過(guò)可以“人工催熟香蕉”呢！

我把這些香蕉放進(jìn)塑料袋里，用繩子扎緊。我美滋滋地想：馬上就可以吃香蕉了，馬上就可以吃香蕉了。

想到這里，口水就忍不住流了下來(lái)。三天后，我打開(kāi)袋子。呀！

香蕉真成熟了??！原來(lái)香蕉會(huì)產(chǎn)生乙烯氣體，使香蕉成熟。香蕉在塑料袋中產(chǎn)生的乙稀氣體被困在塑料袋中，濃度大，能使香蕉更快成熟。

哦，原來(lái)是這樣?。∥胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳Х〞?shū)”可真神奇??！

這本“魔法書(shū)”教會(huì)了我很多有用的科學(xué)知識(shí)，它真是我的良師益友！在暑假，我會(huì)把它再認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，再去尋找那些還未掌握的“魔法”！

經(jīng)典觀后感【篇2】

《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了，到了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校，那里的校長(zhǎng)小林宗作聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，但是沒(méi)有一絲厭倦，然后小豆豆就入學(xué)了。

來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)后，小豆豆就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車改成的，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很親切。小豆豆犯錯(cuò)里，老師們也是和顏悅色，耐心、溫柔地開(kāi)導(dǎo)她，幫她糾正過(guò)來(lái)。

讀著讀著，我被巴學(xué)園吸引了，被巴學(xué)園那些特別的活動(dòng)給吸引了：吃山的味道、海的味道盒飯，光著身子游泳，在祠堂的地板上畫(huà)畫(huà)……上課的地方也很特別，自己喜歡上什么課就上什么課，大部分時(shí)間都是自習(xí)，可以做自己喜歡做的事。還有許多戶外活動(dòng)，既有趣，又能學(xué)到知識(shí)。

最讓我感動(dòng)的人是巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生。每當(dāng)他和學(xué)生對(duì)話時(shí)，都會(huì)用到有一個(gè)妙招：就是自己蹲下來(lái)，讓自己變得和同學(xué)一樣高，讓同學(xué)們感覺(jué)校長(zhǎng)就是他們的朋友，讓他們更好的把心事說(shuō)出來(lái)告訴他。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的小林校長(zhǎng)，還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小豆豆。這本書(shū)讓我懂得了人與人之間要互相幫助、友愛(ài)、信任、尊重、理解。

經(jīng)典觀后感【篇3】

閱讀的廣度可以改變?nèi)松鷼v程的長(zhǎng)短；閱讀的深度可以決定思想境界的高低。讀書(shū)可以經(jīng)世致用，也可以修身怡性，而閱讀經(jīng)典，是人生修養(yǎng)所應(yīng)追求的一種境界。經(jīng)典的影響不僅僅停留在某個(gè)時(shí)代，它可以完全超越時(shí)空，滲透到我們的靈魂。

經(jīng)典的意義在于它們總是新的。無(wú)論時(shí)間如何流逝，它們?nèi)匀皇亲x者書(shū)架上同樣的風(fēng)景。

《人一生要讀的經(jīng)典》這本書(shū)里收錄了世界上最美的散文、詩(shī)歌、游記和最好的雜文，與我以前讀的書(shū)都有所不同?？戳诉@本書(shū)以后，猶如環(huán)游了書(shū)的世界，體會(huì)了不同題材、不同作家的風(fēng)采。書(shū)中收納了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》、徐志摩的《再別，康橋》、舒婷的《致橡樹(shù)》、海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，還有紀(jì)百倫的《貪心的紫羅蘭》，等等，太多的精彩，太多的經(jīng)典。

這本書(shū)特別適合在旅行途中閱讀。就像是開(kāi)胃菜或是大餐。不管你喜歡什么口味，你都可以在這本書(shū)中找到你喜歡的菜和你喜歡的口味。

其中有一首詩(shī)，我非常喜歡，詩(shī)的名字叫《你的名字》。這首詩(shī)與一部日本動(dòng)漫同名，也是講述情的，但《你的名字》其實(shí)是一首很有新意的愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)人沒(méi)有吟詠愛(ài)情的崇高和堅(jiān)貞，沒(méi)有描述難舍難分的情節(jié)，沒(méi)有甜蜜與焦灼的字眼，更沒(méi)有贊美愛(ài)人的美貌，甚至沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字。

全詩(shī)一共連用十多個(gè)“你的名字”來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的感情，一次次的呼喊戀人的名字，用“日、月、星、光、燈、鉆石、火花、閃電”等色彩繽紛、目不暇接的比喻，來(lái)抒發(fā)作者對(duì)戀人的無(wú)比深情與真摯愛(ài)慕，顯得特別詩(shī)情畫(huà)意，特別唯美浪漫，顯得那么的不落俗套。

今天，我特別向大家推薦《人一生要讀的經(jīng)典》這本書(shū)，因?yàn)樗俏乙恢眮?lái)找的一本好書(shū)。我相信這本書(shū)能讓我們沉浸在書(shū)香中，讓我們品嘗不同的味道，找到我們喜歡的味道。

經(jīng)典觀后感【篇4】

《平凡的世界》這部小說(shuō)曾經(jīng)讓學(xué)生時(shí)代的我徹夜難眠，小說(shuō)的開(kāi)頭還依稀記得，是主人公孫少平在學(xué)校里吃飯的情景，菜分甲、乙、丙三等，饅頭也分白、黃、黑三等，這是一個(gè)連五分錢(qián)的丙菜都買(mǎi)不起，只能天天啃黑面饃的男孩，但他的身上卻有一種不一樣的東西。孫少平和他周圍的人和事曾經(jīng)怎樣深深地打動(dòng)了少女時(shí)代的我。相隔十年，因?yàn)檎頃?shū)架，重又捧起了這部沉甸甸的小說(shuō)。

十年后讀來(lái)還能有新的感受，新的感動(dòng)，這的確是一本太好太好的書(shū)啊！

小說(shuō)《平凡的世界》描寫(xiě)的是1975年到1985年間，在黃土高原廣袤的土地上一個(gè)叫雙水村的小村莊，十年間，雙水村發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)際上雙水村是當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的寫(xiě)照，作家路遙用現(xiàn)實(shí)主義的筆法，勾勒出了一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷，我不想評(píng)論小說(shuō)紛繁復(fù)雜的事件描寫(xiě)和性格各異的人物刻畫(huà)，我只想把小說(shuō)帶給我的`點(diǎn)滴觸動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。

小說(shuō)是圍繞農(nóng)民來(lái)寫(xiě)的，作家路遙也生于貧困的農(nóng)民家庭，這讓生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村的我讀來(lái)特別的親切，容易產(chǎn)生共鳴。 孫家的弟兄倆孫少安、孫少平是努力與命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，是平凡的生活中不平凡的…?/p>

經(jīng)典觀后感【篇5】

身處這喧囂的信息爆炸的經(jīng)濟(jì)浪潮中,肩負(fù)“塑造人類靈魂”“教書(shū)育人”等重任的教師，如何出污泥而不染?如何在保證有生命質(zhì)量的前提下為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)，如何做快樂(lè)的教育工作者，如何低下頭來(lái)做優(yōu)質(zhì)服務(wù)的提供者?等等這些困擾已久的問(wèn)題在“另類校長(zhǎng)”鄭杰老師所著的《給教師的一百條新建議》中得到了新的啟示。

認(rèn)真研讀了鄭杰老師的《給教師的一百條建議》才知道，鄭杰教師的“另類”指的是他對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期時(shí)校長(zhǎng)角色的變遷、教師身價(jià)的變化、學(xué)校生存與可持續(xù)發(fā)展、師生的生命質(zhì)量與人生幸福等問(wèn)題進(jìn)行了諸多有價(jià)值的思考和實(shí)踐，因其觀點(diǎn)新穎獨(dú)特被戲稱為另類校長(zhǎng)。

雖然鄭杰老師是校長(zhǎng)，更多的是站在管理者的角度來(lái)看問(wèn)題，與一線的老師的真實(shí)體會(huì)有一定的差距，但這本書(shū)像一面鏡子，講述著一位另類校長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與執(zhí)著。整本書(shū)充滿了善意，充滿了真誠(chéng)，充滿了生命的靈氣，真誠(chéng)的表達(dá)中道出了為師的難處，關(guān)注著教師的生命質(zhì)量，并且著重教教師如何從師，如何做一名優(yōu)質(zhì)服務(wù)者給學(xué)生提供精美教育大餐。值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。其中讓我感悟最深的是“教師要有靜氣”。

教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅捷變化，將面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化、觀念的更新、教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)、新型教學(xué)手段的嘗試、師生間代溝的拉大、日益難以應(yīng)付的雜事以及快節(jié)奏的工作方式等等都在那么強(qiáng)烈的捶打著教師的身心，為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往因?yàn)闊o(wú)法獲得可見(jiàn)的收益使教師疲憊不堪。

教師確實(shí)是需要一種精神支柱，應(yīng)該擁有自己怡然自得的精神空間，要有抵擋社會(huì)上對(duì)學(xué)生包括對(duì)自己的不良誘惑的毅力，要有超凡脫俗的雅量，更重要的是“教師要有靜氣”。教師如果沒(méi)有靜氣，沒(méi)有靜下心來(lái)好好想清楚一些問(wèn)題，將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的變化。心靜自然涼，浮躁、煩躁、火氣自然消;心靜天地寬，一切都是美好的;如果沒(méi)有靜氣,教師都要不食人間煙火，否則就會(huì)成為社會(huì)大家庭中的另類，或者成為新型的阿Q，或者成為精神抑郁者。教師必須“寧?kù)o致遠(yuǎn)”具有高尚的情操和純潔的靈魂，才能更好的去塑造人類的靈魂，當(dāng)好祖國(guó)花朵的守護(hù)者。

教師要當(dāng)學(xué)生的知識(shí)引航者,心理疏導(dǎo)者,學(xué)生與家長(zhǎng)的矛盾調(diào)解師.沒(méi)有了靜氣，心就不能平靜，心不平靜，就容易出亂子。我已經(jīng)好久沒(méi)有靜下心來(lái)好好讀書(shū)了，平時(shí)更多的是上網(wǎng)瀏覽草草過(guò)目。在學(xué)校的強(qiáng)烈要求下被迫去讀了，讀著讀著，感覺(jué)自己的心景開(kāi)擴(kuò)了，煩心事少了，從中受益非淺。面對(duì)學(xué)生時(shí)能站在學(xué)生的角度來(lái)看問(wèn)題了，脫掉了以前的“冷面孔”“兇面具”了，學(xué)生也樂(lè)意和我親近了，以前不敢當(dāng)面向我問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生現(xiàn)在都敢問(wèn)了。能和學(xué)生心平氣和地面對(duì)面的談學(xué)習(xí)，談生活，談人生，用自己的人格魅力去感化學(xué)生，是為師的真正快樂(lè)。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不會(huì)再像以往那樣怒發(fā)沖冠，大聲訓(xùn)斥了。而是靜下心來(lái)讓學(xué)生自己來(lái)認(rèn)錯(cuò)，改錯(cuò)。學(xué)生有怒也不敢發(fā)了，想狂也狂不了。以往對(duì)老師有成見(jiàn)的學(xué)生及家長(zhǎng)也都能明白老師的用心良苦了，不再跟老師對(duì)立了，大家也就相安無(wú)事了，其樂(lè)融融。

正如鄭杰老師在“教師要有靜氣”中所說(shuō)：“教師要的是靜氣。就是要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課，靜下心來(lái)批改每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子對(duì)話;靜下心來(lái)反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己;靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一番景致，工作也會(huì)是另外一番景致。靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生。受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的是你自己?！?/p>

經(jīng)典觀后感【篇6】

1經(jīng)典閱讀的讀后感

今天，我把媽媽給我買(mǎi)的《經(jīng)典閱讀》這本書(shū)全部都看完了，在這本書(shū)里面我看到了許多許多的童話故事，有灰姑娘、有大頭兒子和小頭爸爸，還有飛上天的魚(yú)……，從中我學(xué)到了很多的知識(shí)，明白了很多的道理。

其中，我最喜歡的就是那個(gè)“哈哈笑兒童醫(yī)院”這個(gè)故事，因?yàn)槲覀冃『⒆由〉臅r(shí)候最怕吃藥打針了，如果有了哈哈笑兒童醫(yī)院，那么我們就不怕吃藥，更不怕打針了，可以快快樂(lè)樂(lè)的好起來(lái)。通過(guò)這件事，讓我明白了身體健康的重要性！以后，我一定要經(jīng)常鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，那么，我就不會(huì)那么容易生病了。

我想：“在往后的學(xué)習(xí)階段里，我除了學(xué)好課堂里的知識(shí)外，我還會(huì)多看課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)還會(huì)多做戶外運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！?/p>

2經(jīng)典閱讀的讀后感

讀經(jīng)典能凈化人的心靈，讀經(jīng)典能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典，目的是凈化我們的心靈，還可以增長(zhǎng)我們的閱讀量，這不是一舉兩得嗎？

學(xué)了這么久的經(jīng)典，我最喜歡的一條是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻?，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無(wú)兄弟也？”意思是說(shuō)：司馬牛憂愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，只有我沒(méi)有?！弊酉恼f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)：生死有命運(yùn)主宰，富貴全在于天意。君子敬慎而沒(méi)有過(guò)失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒(méi)有兄弟呢？”

我也是這樣想的，如果你表現(xiàn)的很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會(huì)喜歡你的，但是如果你表現(xiàn)出一副自大，視別人不顧的樣子的話沒(méi)人會(huì)理睬你，更沒(méi)有人會(huì)喜歡你。

朋友就是應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支持。而不是在旁邊落井下石，一味的嘲笑別人，這樣的人誰(shuí)會(huì)喜歡你？誰(shuí)會(huì)說(shuō)明你？而反過(guò)來(lái)，對(duì)別人熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞。

誦讀了經(jīng)典，我從中學(xué)會(huì)了許多：要互相謙讓，互相尊重，只要你恭敬就不會(huì)受到別人的侮辱，只要你寬厚就能得到群眾，只要你誠(chéng)心就會(huì)得到別人的任用，勤敏就會(huì)取得工作成效，慈惠就能夠使喚別人。”所以，我以后還要讀更多的經(jīng)典，讓自己的腦子更加充實(shí)，更加聰慧，更加有用……

既然誦讀經(jīng)典有這么多好處，我們何不如多讀點(diǎn)經(jīng)典，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，你們說(shuō)對(duì)嗎？

3經(jīng)典閱讀的讀后感

回憶著中國(guó)幾千年的文化，想到有多少英雄為我們的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，烈魂保佑著這個(gè)曾經(jīng)受盡磨難和侮辱的國(guó)家。曾經(jīng)，也有不知道哪里來(lái)的文人墨客為這個(gè)富有文化歷史，文明而熱血的國(guó)家譜下一首又一首的文化。正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞兄袊?guó)的今天，才有中華民族的崛起，才有一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典故事，那是慘烈，那是付出，那是感動(dòng)，那是意猶未盡的渴望。

誰(shuí)也不知道是什么力量讓那些人甚至愿意用自己的犧牲來(lái)描繪這一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)典。

所謂經(jīng)典，就是對(duì)后世造成影響較深的，傳統(tǒng)的具有權(quán)威性著作。我們中國(guó)則有不少。就像那赫赫有名的四大名著，都是用作者的嘔心瀝血、真情實(shí)感，還有當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡等等條件來(lái)結(jié)合而成的?；蛟S，當(dāng)你讀著他們的作品時(shí)只有自己的感受或是能領(lǐng)悟一點(diǎn)作者的感受，但當(dāng)你深入這本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)了解作者的那種想要完成作品的心情。

他們寫(xiě)作不是為了功名薄利，也不是為了升官發(fā)財(cái)，更不是為了謀財(cái)害命，理由只有一個(gè)，那就是為了振興中華民族，為了讓自己的作品能給中國(guó)的文化歷史添磚加瓦。

那一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典是我們中華民族的驕傲，是我們?nèi)A人對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)世界的深切希望與吶喊，它不是索取，也不是掠奪，只是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的期望，更應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)社會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的期望，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那一步是經(jīng)典，是熱忱，是人民的呼喚，是永遠(yuǎn)的團(tuán)結(jié)，是他們把我們聯(lián)系在一起，更是他們把中國(guó)的文化色彩涂抹的五顏六色散發(fā)著淡淡的興旺的氣息！

經(jīng)典觀后感【篇7】

《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感

咦！硬幣能貼在門(mén)上？用鐘表也能測(cè)出方位？

這些實(shí)驗(yàn)都在《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)里，這本書(shū)是由日本的后藤道夫?qū)懙?，是日本最受歡迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。愛(ài)因斯坦的科學(xué)是從他

爸爸送的指南針開(kāi)始，愛(ài)迪生的科學(xué)是從他

媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)開(kāi)始，我的科學(xué)呢？就應(yīng)該從這本書(shū)開(kāi)始吧！在暑假

在，我讀了這本書(shū)，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解了原理，我真的受益匪淺！這些原理雖然簡(jiǎn)單，但是背后也有大道理。書(shū)中分別寫(xiě)了154個(gè)科學(xué)游戲和6個(gè)科學(xué)家的童年項(xiàng)目：

費(fèi)曼，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，富蘭克林，法拉第，居里夫人。

我先做了第133個(gè)實(shí)驗(yàn)：放大與顛倒。第一步：

我找來(lái)空的玻璃瓶裝滿水，蓋上蓋子。透過(guò)瓶子看報(bào)紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的字變大了。第二步：

在穿過(guò)瓶子的遠(yuǎn)處，景色是顛倒的。原理：圓柱形玻璃水瓶相當(dāng)于一定距離內(nèi)的凸透鏡。

當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)，看到的是放大的虛像；當(dāng)物體位于焦點(diǎn)外側(cè)時(shí)，看到的則是上下顛倒的實(shí)像。另外，在實(shí)驗(yàn)中，在看遠(yuǎn)處時(shí)，瓶子若是直立的，看到的景物就是左右顛倒的；如果瓶子是水平的，看到的景物就是上下顛倒的。

我又做了第146個(gè)實(shí)驗(yàn)：報(bào)紙當(dāng)爆竹玩。第一步：

把報(bào)紙剪成兩半，其中一半對(duì)折后再展開(kāi)，然后把四角折進(jìn)去并重新對(duì)折。然后把兩個(gè)角向下彎折，使報(bào)紙形成一個(gè)菱形，最后對(duì)折。第二步：

使勁拉一端，使勁扔，向內(nèi)折的部分就會(huì)沖出來(lái)發(fā)出響聲。原理：當(dāng)內(nèi)折部分沖出時(shí)，報(bào)紙會(huì)形成一個(gè)三角形的錐形空間，沖出的空氣會(huì)相互共振，發(fā)出聲音。

這些科學(xué)游戲真是不可思議??！我贊嘆不已。

經(jīng)典觀后感【篇8】

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，也是一部婦孺皆知的，由明代小說(shuō)家吳承恩所著的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，主要描寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。

唐僧的大徒弟孫悟空聰明伶俐，武藝高強(qiáng)，一路上保護(hù)師父的安危，可因?yàn)榉N種原因，雖然有能耐，但也不受天庭的重用;二徒弟豬悟能好吃懶做，每次打妖魔鬼怪時(shí)都盡量避開(kāi)，悟能這個(gè)名字再適合不過(guò)他了，三徒弟沙悟凈老實(shí)憨厚，被玉帝貶入人間，但他仍對(duì)唐僧忠心耿耿。

師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，我們干一件事情，別說(shuō)是九九八十一難了，哪怕就是一難，往往都堅(jiān)持不下來(lái)。堅(jiān)持，這兩個(gè)偉大的字眼，在人們的嘴里經(jīng)常口口聲聲說(shuō)出來(lái)，不要輕易放棄，可是你真的做到了嗎?

記得有一次，我吵著要學(xué)滑冰，并要求買(mǎi)一雙滑冰鞋。可媽媽卻告訴我：“你要先學(xué)會(huì)滑冰，才能買(mǎi)一雙滑冰鞋?！蔽荫R上答應(yīng)了，學(xué)習(xí)了幾天后，摔疼了的我生氣不學(xué)了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，一星期后，我終于如愿地拿到了新滑冰鞋。

是啊，堅(jiān)持就是勝利，只要我們每做一件事情都能堅(jiān)持不懈，勝利就一定屬于自己!

經(jīng)典觀后感【篇9】

今年暑假，媽媽

買(mǎi)了一個(gè)“磁鐵”，深深地吸引住了我。這“磁鐵”就是《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。

這本書(shū)是日本的后藤道夫

爺爺創(chuàng)作的。它從77個(gè)簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)游戲開(kāi)始，逐漸發(fā)展到77個(gè)不可思議的科學(xué)游戲。主要以“**與**并舉”的方式介紹這一過(guò)程。當(dāng)游戲完成時(shí)，它告訴你是這樣的，這讓你驚嘆不已。比如“倒不滿的啤酒杯”，“百元大鈔有輕功”，“

月亮跟著人跑” ……書(shū)上的每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是一個(gè)科學(xué)原理。

其中最令我驚奇的是“滴水不漏的漏斗”，漏斗的導(dǎo)流口明明沒(méi)有封住，水卻不會(huì)漏出來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)，一下子往瓶子里倒了大量的水，瓶子里的空氣就會(huì)被擠壓，水就會(huì)被推回，真是太神奇了。

這讓我想起愛(ài)因斯坦，當(dāng)他五歲的時(shí)候，有一天他病在床上，他的

赫爾曼，他的父親，給了他一個(gè)小指南針，激活了他的智力。那是愛(ài)因斯坦

第一次見(jiàn)到指南針。他躺在床上，用兩個(gè)手指固定指南針，用另一只手握住指南針的底座，使勁旋轉(zhuǎn)。他又把指南針倒放過(guò)來(lái)，不停地?fù)u晃。

他認(rèn)為自己能夠?qū)⒅羔樅搅硪粋€(gè)方向，讓指針指向東或者西的方向。但是無(wú)論他怎樣擺弄，指針卻總是會(huì)回到原來(lái)指北的位置，這使他百思不得其解。從此以后，他對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

愛(ài)因斯坦的科學(xué)，從

爸爸給他的指南針開(kāi)始；愛(ài)迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)開(kāi)始。我們的科學(xué)呢？就從這簡(jiǎn)單、容易理解的《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》開(kāi)始吧！

經(jīng)典觀后感【篇10】

1、人生遇到一個(gè)知心的朋友就夠了，她會(huì)為你做一些很溫暖的事情，也許我們?cè)谇笆涝?jīng)認(rèn)真的練習(xí)過(guò)，為了能遇見(jiàn)這個(gè)世界！謝謝~。

2、一顆心不大，裝不了那么多，真朋友難找，知音難找，人生遇到知音就夠了，找不到也守住自己的心。

3、喝知己千杯少命活，就能遇見(jiàn)知己，互心，互情，就能得到你心中所想，已無(wú)怨無(wú)悔。

4、生活中，很少遇到知己，藍(lán)忘機(jī)和偉沒(méi)有默契的羨慕，理解和認(rèn)可，讓我羨慕，渴望有一個(gè)人，了解我。

5、世界上哪里有真正了解自己的人？生命可能太短暫而不能和親密的朋友在一起更快樂(lè)嗎？如果你有幸在今生相遇，你會(huì)珍惜它的。

6、生命中有一個(gè)朋友就足夠了，所以我非常珍惜。我交朋友不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。雖然我們?cè)诓煌某鞘袨椴煌墓ぷ髋ぷ?，但我們?nèi)匀魂P(guān)心彼此的情況。

7、人生難得遇見(jiàn)知音，三人有幸遇見(jiàn)知音，多以匆匆，以學(xué)習(xí)為同學(xué)，以離別為路人，人生就是這么幾個(gè)知音，別人都是路人啊。

8、今天我不想幫你，但我想幫助像你一樣的人，當(dāng)你某一天成功的時(shí)候。生活中遇到知心朋友，兩個(gè)純情的人相遇為（空手套狼）做出貢獻(xiàn)，這部拳頭電影，充滿了江湖俠義精神。

9、漂亮的人適合和漂亮的人交朋友，生活中難得遇到一個(gè)知己，希望一切都好。

10、一生中遇到知音是最大的幸運(yùn)。我們不能期望太多。

11、結(jié)尾的歌是不散的！人生遇到知己，夠了！謝謝你，一直在，身后是你，身邊也是你的笑容太治愈，溫馨哦。

12、生活不在于你有多好，有多強(qiáng)大，多富有，有多有地位，而在于有一個(gè)知心的朋友，遇到一個(gè)知心的愛(ài)人，家人的健康，自己的幸福才是最重要的。

13、人生最幸運(yùn)的事情就是找到一個(gè)知心的朋友，帶著良心度過(guò)余生。到目前為止，我可以說(shuō)我是非常幸運(yùn)和幸福的。哈哈，我很高興。那些不愉快的事情也會(huì)因?yàn)槟愣贿z忘。

14、生活中遇到一個(gè)朋友就夠了，通常感覺(jué)朋友關(guān)系很好卻理解不了自己內(nèi)心的難過(guò)，群聊轉(zhuǎn)眼間又聊起其他的話題，這種感覺(jué)真的很難受。

15、人生最大的幸運(yùn)是遇見(jiàn)一個(gè)了解你的人。世界的影子在手，世界的心在手，讀懂你，懂你的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)你努力堅(jiān)強(qiáng)背后的彷徨，我同情你假裝堅(jiān)強(qiáng)，我理解你未知的悲傷，我指向你前進(jìn)的迷茫，我支持你奮斗的人生方向。

16、見(jiàn)面給我生活指導(dǎo)，引導(dǎo)我繼續(xù)努力工作，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，生活遇到一個(gè)知己是非常罕見(jiàn)的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你的想法是一樣的，沒(méi)有接受他，這樣的理解不是故意強(qiáng)迫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你遇到的人真的很少。我真的恨對(duì)方太晚了。

17、生活中遇到知己是很難的，尤其是當(dāng)你困惑的時(shí)候拉你一個(gè)人。在外生活一段時(shí)間，我的頭腦總是崩潰，我懷疑我將來(lái)會(huì)生孩子會(huì)郁悶。今天跟阿靜一起聊天，哭了一場(chǎng)，終于正視了自己的心態(tài)，看清了未來(lái)的迷霧。我希望你在接下來(lái)的幾個(gè)月里能夠不負(fù)自己的責(zé)任。

18、茫茫的世界，茫茫的蒼茫，遇到志趣相投的人談投機(jī)，恨不得上前抱頭痛哭。你活得越多，你就會(huì)越明白，人生遇到知己，就是你的好運(yùn)。

19、知音難得。一年多來(lái)，大姐一直在我身邊，每當(dāng)我有困難和困惑。我很感激一路上有人教導(dǎo)我、支持我。朋友不是年齡，不是興趣，而是人生價(jià)值。

20、人生中遇到知心朋友是不容易的，如果你沒(méi)有知心朋友，不要急躁，先冷靜下來(lái)，在不斷完善自己的過(guò)程中等待。該來(lái)的就會(huì)來(lái)，你的終究會(huì)是你的。

21、榮辱是兄弟，榮辱是兄弟，酒延歡是兄弟！人生難得遇見(jiàn)知心朋友，一年四季卡車人。

22、遇見(jiàn)知音是人生的一大幸事。今天和朋友逛街，她說(shuō)起了結(jié)婚的日子，對(duì)所有人說(shuō)，不要搶花束，她一定要把手交到我手上。聽(tīng)了，超感動(dòng)，我的小花蕊，真的讓人喜歡。

23、沒(méi)有了回憶，生活繼續(xù)。生活中不忘朋友，構(gòu)成生活的甜蜜。如果你遇見(jiàn)一個(gè)人，選擇一座城去死，要一份真誠(chéng)，期待一生的婚姻。

24、生活中遇到知音不容易，在一起更不容易。我只希望風(fēng)雨過(guò)后，彼此的手會(huì)握得更緊。