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2024抗日英雄故事讀后感(匯編八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-06

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抗日英雄故事讀后感 篇1

我已經(jīng)讀完了《抗日小英雄的故事》這本書。

小英雄雨來的故事讓我難忘。

雨來挺身而出,掩護(hù)交通員李大叔,智斗日本軍官:他不管鬼子有什么手段,軟的,硬的,甚至毒打,以死威脅,直到被鬼子拉出去槍斃,也毫不屈服。

這篇文章引起了我感情的有兩處,第一處是雨來上夜校的時(shí)候,屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈,幾個(gè)孩子圍在一起坐著,雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本,跟著老師一起讀:“我們是中國(guó)人。我們愛自己的國(guó)家!

”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里,還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文,可我們?nèi)|張西望,心不在焉。雨來是多么愛惜自己的書本,可我們呢,我們?cè)缫寻褧鎴D的亂七八糟,把紙撕下來折飛機(jī),連書架都散架啦!我們沒愛惜自己的書本,為此我感到慚愧。

第二處是在雨來被鬼子暴打的時(shí)候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰,雨來的臉立時(shí)變得青一塊,紫一塊。鼻子被打出血了,順著臉頰一側(cè),一滴一滴地流在課本上。

然而,雨只是用手背擦了擦,固執(zhí)地抽動(dòng)嘴角,仍然咬著牙,保守著秘密。這場(chǎng)面實(shí)在讓人心悸!很難想象,如果是我,我能忍受這樣的折磨嗎?

雨來僅僅是一個(gè)十二歲的孩子,出生在那樣動(dòng)亂的時(shí)代,隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn),然而他卻能面對(duì)最**的敵人,勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福,有父母無微不至的關(guān)懷,有老師長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo),我們生活在一個(gè)愛的港灣里,不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知?!?,我們挑食,總是埋怨玩得不夠,我們無休止地向父母要這要那,從沒想過為家庭,為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事。

與雨相比,我們看上去有多?。?/p>

《小英雄的故事》這本書讓我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值,從此我將珍惜現(xiàn)在的生活,懂得來之不易,我要向雨來學(xué)習(xí),做一個(gè)中國(guó)人,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年,建設(shè)祖國(guó)!

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抗日英雄故事讀后感 篇2

暑假開始了,媽媽給我買了很多書,其中我最喜歡看的書就是《抗日英雄的故事》,這本書里有很多抗日小故事,有神槍手白乙化,永不屈服的江姐,但最讓我印象深刻的是狼牙山五壯士的故事。

故事發(fā)生在1941年的秋天,三千名日軍向狼牙山發(fā)起了進(jìn)攻,八路軍為了保存軍隊(duì)實(shí)力決定讓大部隊(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)移,便命令7連6班駐守狼牙山,而6班總共也才5名戰(zhàn)士,他們是班長(zhǎng)馬寶玉,副班長(zhǎng)葛振林,戰(zhàn)士宋學(xué)義,胡德林和胡福才。幾名戰(zhàn)士為了防止敵軍進(jìn)攻,提前埋好了手榴彈,敵軍傷亡了幾十個(gè),也不敢輕舉妄動(dòng),生怕八路軍很多,幾名戰(zhàn)士掩護(hù)六部隊(duì)任務(wù)完成,準(zhǔn)備撤退,又怕敵軍跟上來,于是一直仍手榴彈,炸死了一大群敵人,手榴彈仍光了,就用石頭砸,砸得日軍哭著喊著跑下山去,但是石頭也沒了,他們不愿做俘虜,最后全部跳崖了,幸運(yùn)的是有兩名戰(zhàn)士被樹枝接住了,另外三名戰(zhàn)士卻英勇犧牲。

讀完這個(gè)故事,我的眼淚流了出來,五名戰(zhàn)士與三千名日軍戰(zhàn)斗,力量懸殊可想而知,他們的精神值得我們一代又一代的人學(xué)習(xí),我們要永遠(yuǎn)記住他們的名字。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興,沒有革命先烈用生命換來的和平就沒有現(xiàn)在的幸福生活,我們不能忘記革命先烈,我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

抗日英雄故事讀后感 篇3

讀了《抗日英雄故事》,我的心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)抗日英雄,讓我的敬佩之情情不自禁的油然而生。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史和文化的古國(guó),歷史上涌現(xiàn)出數(shù)以萬計(jì)的愛國(guó)英雄。

使我印象最深的是巾幗女英雄——趙一曼。

文章中,趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治組成員。在一次戰(zhàn)斗中,她不幸**。兇猛的敵人覬覦從趙一曼口中得知反聯(lián)軍的位置,但趙一曼心平氣和,寧死不屈。

敵人氣得暴跳如雷。趙一曼忍受一次又一次平常人無法想象的酷刑的摧殘:

不斷地用鞭子把兒蘸著粗鹽捅她手腕和大腿上的槍傷傷口,是一點(diǎn)一點(diǎn)地往里擰,碰到骨頭后再不停地?cái)噭?dòng)傷口;一口緊一口地往下灌辣椒水和汽油、肚子鼓漲的似皮球,再用杠子在肚皮上一壓,灌進(jìn)去的灌辣椒水和汽油又全從口鼻和下身溢出。反復(fù)數(shù)次······她的右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵錘,但他卻不曾屈服和動(dòng)搖,從不求饒投降。

1936年8月2日,抗日英雄趙一曼被日本鬼子折磨致死,從此永遠(yuǎn)離開了我們。她在31歲時(shí)就去世了。趙一曼這個(gè)名字深深地烙在了我們心中。她愿意為民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血,這充分體現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人民的愛國(guó)情懷。

巍峨險(xiǎn)峻是山的人格,洶涌靜謐是水的人格,堅(jiān)強(qiáng)無畏是中國(guó)人的人格!祖國(guó)的山河無限壯麗,我們的愛國(guó)情懷猶如心中的彩虹!

巾幗英雄趙一曼,我們永遠(yuǎn)懷念您?。?!

抗日英雄故事讀后感 篇4

抗日英雄故事讀后感篇一總的來說,抗日英雄們沒有一個(gè)不是為了祖國(guó),為了大地,有了中華而上戰(zhàn)場(chǎng),這種精神,不是光說不練,這種精神是沒有任何一種能比的!

孫克驥將軍的威望和劉秀英的獻(xiàn)身精神,是解放軍其他部隊(duì)?wèi)?yīng)有的信心。他們雖然來自小山村,但也能在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵。特別是參加了黃橋、淮海等戰(zhàn)役的孫克驥將軍,也獲得了許多獎(jiǎng)牌。最后,他沒有得病,于3月11日去世。

而女主角劉秀英作為一名交警,任務(wù)十分艱巨,但她不怕困難,總是出色地完成任務(wù)。直到那個(gè)錯(cuò)誤,她被國(guó)民黨排長(zhǎng)抓住,賣到松溪張屯縣

這兩支強(qiáng)大的新四軍來自武夷山。我們武夷山不僅有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄、革命英雄,還有偉大的作家和教育家,就是朱熹!

抗日英雄故事讀后感篇二今天,我看了一篇《抗日英雄楊靖宇》的故事,這篇故事給我留下了深刻的感受。

楊靖宇任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。楊靖宇曾經(jīng)五次**入獄,屢受苦刑,堅(jiān)貞不屈。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中,他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)蒙江一帶,最后只身與敵人周旋五晝夜。

口渴時(shí),抓一把雪吃;饑餓時(shí),吞下一口棉絮或樹皮。1940年2月23日,他在吉林省蒙江市三道外崴子逝世,享年35歲。當(dāng)敵人將楊靖宇割頭刨腹后,發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮,竟無一粒糧食。

楊靖宇,革命的戰(zhàn)士、人民的英雄,他的革命精神、抗日精神還有保家衛(wèi)國(guó)的精神是千古不朽的,是抗日事業(yè)中的一段抹不掉的記憶,就如詩人臧克家寫的《有的人》中的一樣:”有的人死了,他還活著……”是啊,一個(gè)對(duì)人民,對(duì)國(guó)家,對(duì)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人雖然死了,但他還活著,活在我們心中,活在這個(gè)十三億人口的心中。他為了國(guó)家,為了人民群眾的生命安全,為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn),不惜以“頭顱不惜拋棄,鮮血可噴灑”的意志為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)努力奮斗。

他五次**受刑,就是不屈服,向日本人鞠躬。在一次任務(wù)中,他巧妙地與敵人周旋五晝夜,可是在這漫長(zhǎng)的五天里,他又是怎么生活下來的呢?渴了就從地上抓一把雪吃;餓了,就把樹上的樹皮扯下來吃,沒有樹,他就把棉絮或枯草一口吞下。

他就是在這么惡劣的環(huán)境下,艱苦戰(zhàn)斗,最后被殘忍的敵人割頭刨腹的時(shí)候,胃里只有樹皮和枯草,沒有一粒糧食的蹤跡,誰看到這一幕后不會(huì)淚流涕下,淚流不止呢?(wwW.sWY7.CoM 申請(qǐng)書范文網(wǎng))

抗日英雄楊靖宇,我們永遠(yuǎn)記住你!

抗日英雄故事讀后感篇三翻開《抗日英雄小故事》這本書,媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事,但最讓我感動(dòng)和學(xué)***小英雄夏秋生。1937年8月13日,日本開始攻占上海,11月松江地區(qū)淪陷,松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行,眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀,他悲痛萬分,在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。面對(duì)敵人的屠刀,夏秋生寧死不屈,英勇犧牲。

夏秋生去世時(shí)只有12歲。為了紀(jì)念小英雄,中山小學(xué)設(shè)立了夏秋生雕像。我會(huì)讓媽媽帶我去看夏秋生的雕像,并給他一束花。我知道我有魅力和哭泣的弱點(diǎn)。我要向夏秋生學(xué)習(xí),學(xué)著無所畏懼、義無反顧,克服自己的弱點(diǎn),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

我們要以歷史為鏡,牢記祖國(guó)的苦難和創(chuàng)傷,維護(hù)世界和平,刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

抗日英雄故事讀后感 篇5

以前學(xué)唱歌時(shí)學(xué)過一首歌曲《歌唱二小放牛郎》,對(duì)王二小的故事有一點(diǎn)了解,覺得王二小好勇敢。今天完整地讀了《抗日小英雄王二小的故事》,對(duì)王二小的童年經(jīng)歷、英勇事跡有了更多的了解,讀完以后我的心情久久不能平靜。

這個(gè)故事告訴我們,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二家很窮,從小就為地主家養(yǎng)牛。有一天,一隊(duì)日本鬼子打進(jìn)了王二小的村子里,他的爸爸、媽媽都被日本鬼子殺害了,唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮樓了。王二小非常討厭日本鬼子。為了報(bào)復(fù)他們,王二苗到八路軍加入了少年團(tuán)。

一天,二小在放牛的時(shí)候,碰巧遇到一個(gè)日本鬼魂,鬼魂來村里清理山體,迷路了。鬼魂抓住了王二小,讓他給他們指路。二小靈機(jī)一動(dòng),覺得這真是個(gè)消滅敵人的大好機(jī)會(huì)。他裝作聽話的樣子,聽話地帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的包圍圈。

當(dāng)四面八方響起槍炮的時(shí)候,鬼子才知道上了當(dāng)。他們拔出刺刀,殺死了今年才13歲的王二小。他的血把山坡上的草和石頭染成了紅色。然后八路軍從山口沖下來,消滅了所有的日本鬼子。

同樣是小孩子,我在舒適的房間里做作業(yè),而王二小卻在山坡上放牛;同樣是小孩子,我在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),而王二小卻為了保護(hù)八路軍和鄉(xiāng)親們的安全獻(xiàn)出了自己的生命。王二小只是個(gè)和我差不多大的孩子,要勇敢地帶領(lǐng)敵人進(jìn)入埋伏。如果換了我,早就嚇哭了,哪會(huì)像他這么機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定。

我們現(xiàn)在都是家里的寶貝,個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”,只要一有什么小小的病痛困難就向父母撒嬌,一有什么不順心的事情就大哭大鬧,完全沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而王二小呢?我欽佩他的機(jī)智和勇敢,我為自己的懦弱感到羞愧。我害怕在課堂上回答問題。

是的,當(dāng)著那么多同學(xué)的面回答問題,我非常害怕。雖然我能正確回答老師提出的大部分問題,但有時(shí)我就是不敢站起來說話。因?yàn)槲遗挛一卮疱e(cuò)誤會(huì)引來同學(xué)們的發(fā)笑,怕老師批評(píng)我……反正有一大堆無中生有的理由讓我有時(shí)候在課堂上沒有勇氣舉手發(fā)言。

還有平時(shí)我總是覺得做作業(yè)、彈鋼琴很辛苦,遇到難題就不想動(dòng)腦筋,總想繞道走,一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起,遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫。與王二小相比,生活在一個(gè)快樂的時(shí)代,我連基本的學(xué)習(xí)困難都不敢克服。我多小??!

王二小雖然離開了我們,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他,《歌唱二小放牛郎》這首歌我會(huì)一直唱下去。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,將永遠(yuǎn)活在我們心中。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),一天比一天進(jìn)步。我們要珍惜來之不易的幸福生活和美好的讀書時(shí)光,努力掌握更多的科學(xué)知識(shí),把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。

抗日英雄故事讀后感 篇6

中華民族——這個(gè)有著五千年文化的偉大民族。在歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許許多多為國(guó)而拋頭顱的中華兒女,在歷史的畫卷中,他們猶如一顆顆璀璨的明珠,印在每個(gè)人的心中。

記得八歲那年,爸爸到書店里,為我賣了一本名叫《抗日英雄趙一曼》的書,我獲至如寶,馬上掀開書就讀起來。這本書主要講了趙一曼擔(dān)任東北人民革命軍第一師第二團(tuán)政委,在一次戰(zhàn)斗中,她不幸被俘,敵人對(duì)她實(shí)行了一次又一次的酷刑。1936年8月2日,抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)離開了我們,犧牲時(shí)年僅32歲。

趙一曼,這個(gè)讓人看了忘不了的名字,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

是啊,在與敵人抗?fàn)帟r(shí),有多少中華兒女為了革命的事業(yè)而先后犧牲。中國(guó)人,是不屈不撓的,不屈不撓也正是中國(guó)人的個(gè)性。

想想現(xiàn)在,我們坐在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課,不會(huì)再聽到硝煙彌漫的炮彈聲;不會(huì)在恐懼中生活,聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲,愉悅的歌聲和歡快的笑聲。當(dāng)我們穿著嶄新的校服,帶著用先輩鮮血染成的紅領(lǐng)巾,站在操場(chǎng)上,面對(duì)莊嚴(yán)而肅穆冉冉升起的國(guó)旗時(shí),唱著朗朗上口的國(guó)歌時(shí),我深深體會(huì)到現(xiàn)在的和平生活是多么地來之不易啊!所以,我們現(xiàn)在要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為把祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)地更加美好而奮斗。

抗日英雄故事讀后感 篇7

翻開《抗日英雄小故事》這本書,媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事,但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日,日本開始攻占上海,11月松江地區(qū)淪陷,松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行,眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀,他悲痛萬分,在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。面對(duì)敵人的屠刀,夏秋生寧死不屈,英勇就義。

夏秋生犧牲時(shí)只有12歲,為了紀(jì)念這位小英雄,在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像,為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn),我要向夏秋生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然,克服自己的弱點(diǎn),做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。

以史為鑒,我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷,維護(hù)世界和平,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

抗日英雄故事讀后感 篇8

李白、趙一曼、白乙化……這些抗日英雄相信大家都并不陌生,而令我印象最深的是“小白龍”白乙化。

前些天媽媽給我?guī)Щ匾槐尽犊谷沼⑿鄣墓适隆?,拿到書后我就迫不及待地翻看起來。白乙化愛穿白衣,作?zhàn)指揮靈活,槍法精準(zhǔn),傳說他可以在槍林彈雨中自由地穿梭,猶如一條

“小白龍”,所以人稱“小白龍”,同時(shí)也令日軍聞風(fēng)喪膽。

1940年數(shù)萬余日軍發(fā)動(dòng)對(duì)平西根據(jù)地的十路圍攻,白乙化所領(lǐng)導(dǎo)的十團(tuán)奉命阻擊。而日軍有裝備精良的武器,還派飛機(jī)來轟炸,我們的武器數(shù)量有限,十團(tuán)的火力被狠狠地壓制住了,傷亡慘重。怒不可遏的十團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)命令戰(zhàn)士們拿著槍對(duì)天空一陣掃射,自己則抄過一把“三八”式步槍瞄準(zhǔn)飛得最低的一架飛機(jī)連開幾槍,,突然飛機(jī)開始失去了控制墜落到山溝里,白乙化竟將駕駛員擊斃,真是太振奮人心了,戰(zhàn)士們的斗志也被激發(fā)起來了。在他的正確領(lǐng)導(dǎo)下,十團(tuán)最終贏得了這次勝利,守住了北平根據(jù)地。

不幸的是,1941年2月,白乙化被任命為平北軍分區(qū)副司令。正要去上任時(shí),突然接到灤平縣日偽軍討伐隊(duì)向根據(jù)地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的消息。白乙化果斷地放棄任命,立刻做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,帶領(lǐng)部隊(duì)和日軍進(jìn)行奮戰(zhàn),經(jīng)過一夜的奮戰(zhàn),我軍和日軍都傷亡慘重,但是日軍不斷增援,我軍處境艱難。在這種情況下,白乙化毅然不顧危險(xiǎn),親自到距離敵人500米的地方指揮戰(zhàn)斗,戰(zhàn)士們擔(dān)心白乙化受傷一直勸白乙化回到后方,但都被他拒絕了。就在這時(shí),日軍對(duì)白乙化進(jìn)行了偷襲,子彈從白乙化的太陽穴射入,白乙化壯烈犧牲,年僅30歲。

讀到這里,我很是心痛,我簡(jiǎn)直不敢相信身懷絕技、被譽(yù)為“小白龍”的白乙化竟?fàn)奚谌毡厩致哉叩臉尶谙隆N以谙肴绻?dāng)時(shí)白乙化爺爺去平北上任,如果白乙化爺爺當(dāng)時(shí)聽了戰(zhàn)士們的勸阻,如果當(dāng)時(shí)不去前線親自指揮戰(zhàn)斗,也許他就不會(huì)犧牲了吧?像白乙化爺爺這樣在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的戰(zhàn)斗英雄不計(jì)其數(shù),我們現(xiàn)在的幸福時(shí)候生活都是這些英雄們的鮮血換來的,我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)前輩們不畏艱難的行事風(fēng)格,在學(xué)習(xí)生活上不怕苦不怕累,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“抗日英雄故事”。不管是工作中還是學(xué)習(xí)中,寫文檔都是一個(gè)讓人頭痛的事情,覺得撰寫比較困難時(shí),可以用到范文這個(gè)好幫手。我們?cè)谡莆瘴辗段乃夭牡耐瑫r(shí),還需積極探索改進(jìn)的方法,一篇范文應(yīng)該是什么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間為你編輯了抗日英雄的故事,歡迎你閱讀與收藏!...

2023-03-18 閱讀全文

曾經(jīng)有人這樣說過,讀一本好書如同像交了一個(gè)益友,作品這本書的描寫風(fēng)格質(zhì)樸,為人帶來很多感悟。我們需要用文字去記錄下剎那發(fā)光的思維火花,如何寫出不顯得很膚淺的作品讀后感呢?我們今天為大家精心挑選了一篇講述“抗日英雄讀后感”的文章,愿這會(huì)對(duì)你有所好處!...

2023-12-08 閱讀全文

為了滿足讀者的需求,《抗日英雄讀后感》這篇文章經(jīng)小編整理后呈現(xiàn)給大家。這篇作品生動(dòng)地描述了作者細(xì)膩豐富的心理世界,引發(fā)了讀者內(nèi)心深處的共鳴。讀完之后,我們可以深入思考并體味其中的內(nèi)涵,這樣能夠更好地理解書本的意義。如果你不知道如何記錄下自己的讀后感,小編可以給你一些建議。希望你能喜歡這篇文章,并愿意...

2023-11-21 閱讀全文

如何快速寫一篇讀后感?作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。?讀后感是記錄文章重點(diǎn)、回顧文章內(nèi)容的好方式,讓我們一起欣賞編輯為您精選的“抗日小英雄讀后感”,建議您將此頁面加入收藏以方便復(fù)習(xí)!...

2023-09-17 閱讀全文

誠(chéng)摯歡迎您瀏覽我所準(zhǔn)備的“抗日小英雄讀后感”相關(guān)內(nèi)容。古書常讀有益心,溫故知新永不淤。閱讀完作者精彩的著作,不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),還能深深體悟其中的精髓。我們也可以通過這些感悟潛心寫一篇讀后感,借此發(fā)揚(yáng)光大。期望您在這里收獲豐富,受益匪淺!...

2023-06-29 閱讀全文