懂你高二作文二十篇

寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢？或許你正在查找類(lèi)似"懂你高二作文二十篇"這樣的內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

懂你高二作文(篇1)

昨夜夢(mèng)見(jiàn)與你并肩走過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。夢(mèng)里走得太深，醒來(lái)時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落，

因我說(shuō)過(guò)，我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽(tīng)說(shuō)，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑，

以為只要互相并肩，便可穿越成長(zhǎng)，并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號(hào)。

你可知，我已告別了向周?chē)暝V求告的無(wú)知年生，有時(shí)盯住閃光的夢(mèng)想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過(guò)，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當(dāng)年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望著綿長(zhǎng)的一季春雨，

不知所言。

空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話(huà)，

靜靜擱置在無(wú)人知曉的歲月深處。

我還是愿意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

懂你高二作文(篇2)

蒲公英隨風(fēng)飄散，青春如蒲公英，隨著我們成長(zhǎng)的足跡越走越遠(yuǎn)。

時(shí)光飛逝。來(lái)到這個(gè)好玩的世界，已經(jīng)十六年了。我度過(guò)了十六個(gè)春秋，進(jìn)入了“青春”的雨季。

開(kāi)始正式接觸青春這個(gè)詞。

青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。青春就像一個(gè)繭，苦澀的外衣下有一個(gè)絢麗多彩的世界，就等著它從殼里出來(lái)?yè)肀澜绲哪且豢獭?/p>

青春是一團(tuán)火，燃燒著我們的熱情。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，所有的運(yùn)動(dòng)員都熱情如火。他們的身影在百米跑道上飛舞，他們的脊背在籃球場(chǎng)上跳動(dòng)，他們矯健的身姿在乒乓球場(chǎng)上閃耀。他們用自己的熱情和汗水，在花季里用天使般的朝氣和活力來(lái)充實(shí)自己的生活。

青春是一片海，容納著我們的努力。每天都在忙著為自己的青春夢(mèng)想寫(xiě)書(shū)。在這個(gè)青春懵懂的雨季，我們都有或高或低的理想，每天都在為這些大大小小的理想而奮斗。雖然我們知道夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是青春一定要有輝煌的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有的顏色。在人生的海洋上航行，我們?cè)趽?dān)心該做這個(gè)還是該做那個(gè)，在嘆息為什么老師發(fā)的成績(jī)單那么難看，在青春的彩虹上添上灰色的煩惱。這也增加了藍(lán)色損失。每次試卷發(fā)出去，心里總有一種不成熟果實(shí)般的傷感。青春的彩虹也有金色的光輝。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，朋友們會(huì)有更多的快樂(lè)。友情不需要驚心動(dòng)魄，只需要偶爾感動(dòng)。

每天，躺在窗臺(tái)上，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榱巳松拈T(mén)檻而努力。當(dāng)我們不得不努力到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，只有深深的疑惑，懷疑我是否有自己的青春，我的日常生活只是迷失在數(shù)學(xué)和物理公式的沙漠里。

在青春的旅途中，大學(xué)這個(gè)所有學(xué)生夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想天堂，我也不例外。兩年前，我懷著極大的興奮和激動(dòng)參加了中考。我很榮幸自己順利進(jìn)入高中，離夢(mèng)想的地方又近了一點(diǎn)。但是，我的高中生活和我想象的相差甚遠(yuǎn)，一切都變了，但我需要耐心。有時(shí)候后來(lái)習(xí)慣了，逆境不一定是壞事。

青春是一種態(tài)度。我開(kāi)始挖掘心中美好的希望，向往每一個(gè)風(fēng)吹來(lái)的季節(jié)。我希望永遠(yuǎn)在這個(gè)溫暖的季節(jié)里保持青春，但沙漠里的現(xiàn)實(shí)還是很惆悵。我注意到我的青春正在山上盛開(kāi)，那里存放著我美麗的回憶，我們還在陽(yáng)光下沐浴。我們?nèi)匀幌露Q心繼續(xù)追求我們追求的夢(mèng)想。我相信明天會(huì)有一些新的變化，我的青春在這種無(wú)知中結(jié)出了酸甜苦辣的果實(shí)。

雖然我的高中以失敗告終，但我不認(rèn)為我失敗了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。分完之后，我相信我有信心克服心中的長(zhǎng)城，超越自己，才能明白自己有多渺小，別人有多龐大。

在青春的星空下，在適合自己靈魂成長(zhǎng)的土地上，幾朵鮮花相視，綻放著人生應(yīng)有的光彩。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)夢(mèng)想著自己更美好的未來(lái)，為之奮斗，不要給自己的青春留下任何遺憾。開(kāi)心的笑，不要因?yàn)槭《鴫阂肿约?。記住，天依舊藍(lán)，草依舊綠，人生同樣輝煌。我們不向往童年，因?yàn)槲覀冦裤轿磥?lái)。

在我們這個(gè)年紀(jì)，有一種感覺(jué)，比友情多一點(diǎn)，比親情多一點(diǎn)，那就是青春，我們要為青春而戰(zhàn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，生命屬于我們。青春——無(wú)限。

貴州省貴陽(yáng)市貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣第一中學(xué)2年級(jí)，羅平：

懂你高二作文(篇3)

小學(xué)寫(xiě)事的作文3今天，我和媽媽到金典家園里玩。一進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)有兩棵銀杏樹(shù)。一棵葉子是金黃的`，沒(méi)有一點(diǎn)是綠色的;另一棵是綠色，沒(méi)有一點(diǎn)黃色。在它們的底下，到處都是落葉，像有滿(mǎn)地的金子一樣，真美啊!據(jù)說(shuō)，銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，它可是幾億年前的樹(shù)種，十分珍貴。銀杏樹(shù)的葉子像一片片小扇子。想吃它的果子，還得等上你當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候才可以吃呢?

今天，我就要把這只鋼筆拿到學(xué)校里，到了學(xué)校，我拿出鋼筆，付昊說(shuō)：郭勝天，你的鋼筆還是三角的。我同桌說(shuō)：一定很貴吧，大約300元吧。我說(shuō)：不知道，是我得來(lái)的。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)看，正當(dāng)同學(xué)們看的入神，老師說(shuō)了聲：上課。老師讓我們寫(xiě)一篇300字的作文，我第一個(gè)寫(xiě)完。老師說(shuō)：你可以玩半個(gè)小時(shí)。我高興極了。

父愛(ài)是藍(lán)天，無(wú)暇、純潔；父愛(ài)是高山，高大、威猛。父愛(ài)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，您的愛(ài)是微妙的，是容易被女兒忽略的，但女兒已經(jīng)將爸爸的愛(ài)銘記心中。爸爸，在我的記憶中，似乎沒(méi)有您太多的笑容和語(yǔ)言。您太忙太累了，用肩膀撐起了整個(gè)家。我們之間的交流是那么的寥寥無(wú)幾，永遠(yuǎn)是那幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。您不會(huì)陪我聊天，不會(huì)陪我下棋，不會(huì)陪我做作業(yè)------這一切的不會(huì)卻讓我更加成熟。是的，您不陪我聊天，但卻為我買(mǎi)了許多的書(shū)，在書(shū)中，我找到了交流的對(duì)象；是的，您不會(huì)陪我做作業(yè)，卻送來(lái)了資料書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)------因?yàn)槟牟粫?huì)，我學(xué)會(huì)了太多太多。爸爸，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了這么多。你的愛(ài)似大山般高大，似大山般美麗。大山，我的爸爸，女兒記住了您微妙的愛(ài)，深沉的愛(ài)。作文

懂你高二作文(篇4)

有信仰就好。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的信仰，但只有那些能夠堅(jiān)定自己的信仰，并且不會(huì)因?yàn)閯e人的影響而輕易改變的人，才是真正的成功。

有一個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人去熱帶雨林尋找寶藏，發(fā)現(xiàn)了一種能散發(fā)香味的神奇植物。把它放在水里，它會(huì)沉到底部。然后他把木頭拿到市場(chǎng)上拍賣(mài)。過(guò)了幾天就沒(méi)人關(guān)注了，但是隔壁的木炭賣(mài)的還不錯(cuò)。起初，他仍然可以堅(jiān)持自己的信仰，但最后他改變了主意，把沉香燒成木炭賣(mài)掉了。最后，他意識(shí)到那是沉香，只有一小塊能抵得上裝滿(mǎn)木炭的汽車(chē)的錢(qián)。

故事中的年輕人因?yàn)闊o(wú)法堅(jiān)定自己的信仰而干脆改變了信仰，最后把價(jià)值連城的沉香燒成了廉價(jià)的木炭，他的損失可想而知。那么，一個(gè)堅(jiān)定了信念的人會(huì)怎么樣呢？

世界著名書(shū)法家王羲之從小就有成為大書(shū)法家的信念。他努力了幾十年，不顧寒冬酷暑。不知道斷了多少刷子，磨了多少木板，黑了多少池塘。最終傳世佳作《蘭亭集序》被后人尊為“書(shū)圣”。就是因?yàn)橥豸酥苷J(rèn)同自己的信仰，持之以恒，最終成名。

再比如漢朝歷史學(xué)家司馬遷，他繼承了父親的遺志，立志要寫(xiě)一部偉大的歷史著作，卻因?yàn)橐恍┱渭姞?zhēng)而入獄。在幸福的死亡和屈辱的人生中，他選擇了屈辱的人生，這在很多人眼里是不可思議的。他們都認(rèn)為司馬遷怕死，但并不是因?yàn)樗闹杏袌?jiān)定的信念，就一定要寫(xiě)一部歷史巨著來(lái)完成父親和自己的心愿。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，完成了中國(guó)歷史上第一部編年史巨著《資治通鑒》，載入史冊(cè)。

為什么日常生活中我們不是這樣的？比如1000米賽跑，很多人跑著說(shuō)堅(jiān)持不下去了。真的是他們的體能嗎？不，只是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不下去，沒(méi)有信心跑到終點(diǎn)，只能是失敗者。

只有我們堅(jiān)信自己，并為此不懈努力，我們才能成功。

懂你高二作文(篇5)

夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。

和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì)問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì)因?yàn)榕枷穸?dòng)。不會(huì)因?yàn)閭亩屇銈儞?dān)心。裝著很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因?yàn)槲宜坪趺刻於己荛_(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認(rèn)。終于習(xí)慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開(kāi)你們我真的活不下去?？蛇€是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去?不知道有沒(méi)有人會(huì)回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì)靜靜的回憶。

以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì)一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直守護(hù)在你身邊，要習(xí)慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠(yuǎn)的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的。 這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對(duì)那些過(guò)去的事。把所有的東西都結(jié)合，把問(wèn)題轉(zhuǎn)移目標(biāo)。雨中的奔跑讓我充滿(mǎn)了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習(xí)方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習(xí)只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強(qiáng)。勉強(qiáng)無(wú)成績(jī)。 把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅(jiān)持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現(xiàn)在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì)記得我們美好小時(shí)光。 一起走以后的路。

懂你高二作文(篇6)

悄然而至的新年還沒(méi)有啟幕，人們便開(kāi)始了新一輪的歡慶迎接，殺年豬，冷肴凍，淘豇米，蒸上幾鍋粘豆包，再洗凈黃豆，做幾板豆腐，陸續(xù)準(zhǔn)備過(guò)年的食品。只不過(guò)，越來(lái)越多的新年已經(jīng)沒(méi)有了往日那些繁瑣的忙年的準(zhǔn)備。沒(méi)有了忙年的準(zhǔn)備，似乎也就沒(méi)有了往日的熱鬧氣氛，便也失去了沉浸在新年民俗里的機(jī)會(huì)，由此產(chǎn)生出許多的懷念情緒。

可能是臨近新年的緣故，在這漸近的鞭炮聲中里，我也和許多人們一樣，在春節(jié)的百忙當(dāng)中開(kāi)始了新一輪的懷舊，懷念起那些早已模糊的事物以及熱鬧的氣氛，就連童年的玩具、頭花、泥泥狗、鄉(xiāng)下熱鬧的年集，以及背影漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鄰、年輕的父母，都在腦海里再次清晰起來(lái)。

喜歡回憶他們提著一只竹籃去趕年集的樣子，回憶當(dāng)年的小伙伴們跟在母親的身后，把軟磨硬泡得來(lái)的一串鞭炮，收藏得如同進(jìn)了博物館。喜歡看老祖母取出收藏了十幾年的手帕，掏出一支支墜了玉珠的銀釵，然后對(duì)我們敘說(shuō)年輕時(shí)候打扮新年的故事，喜歡母親終于在新年里為我們裁下一塊布料，然后在一個(gè)接近大年三十的晚上，用一臺(tái)舊的蝴蝶牌縫紉機(jī)“嗒嗒”裁縫出一件漂亮的新衣！

看著小孩子空空的小手就想，他的雙手里面應(yīng)該有一個(gè)泥泥狗，那嗚哇的聲音才能帶來(lái)新年的喜慶；看著嬌小的女兒流瀉的長(zhǎng)發(fā)，就想那瀑布一般的黑發(fā)上面，應(yīng)該結(jié)有一朵新年的頭花兒，就像我們小時(shí)候那樣，讓美麗的彩花襯出山村女孩質(zhì)樸天真的臉龐。鮮麗的頭花兒和著清脆的鞭炮聲兒，才能烘托出新年的氣氛，悠久而古老。

在我的記憶里，新年是老祖母講在除夕夜里的神話(huà)，是母親大年三十貼在墻上的年畫(huà)，是青春年少的哥哥姐姐們跳給軍屬老奶奶看的秧歌，那一閃一閃舞動(dòng)起來(lái)的不僅僅是大紅彩巾上的金黃流蘇，它還代表著祝愿百姓生活的齊家洪福，代表無(wú)數(shù)中國(guó)人民的美好愿望。在國(guó)外，新年是駕著馬車(chē)而來(lái)的，而在我們的中國(guó)，新年是從遙遠(yuǎn)的歲月里走來(lái)的，再向遙遠(yuǎn)的歲月里走去。

新年的時(shí)候，我會(huì)想起童年時(shí)候那種紙做的花朵，于是我想到去花棚里買(mǎi)一種冬天盛開(kāi)的盆花；新年的時(shí)候，我想起童年時(shí)候的泥泥狗，于是我喜歡坐在房間里陪女兒看《一棵大白菜》《牧笛》等幾部有關(guān)的動(dòng)畫(huà)；新年的時(shí)候，我去時(shí)裝商店給家人買(mǎi)來(lái)新款的衣裳，而不用再?gòu)匾共幻呷ヌげ饶潜恐氐目p紉機(jī)；新年的時(shí)候，我可以到集市上買(mǎi)一種多維豆?jié){來(lái)滿(mǎn)足家人的口福欲望，而不用泡豇豆磨小米把豆?jié){煮得四溢流淌。

無(wú)論是怎樣的一種過(guò)法，新年的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)唯一的念頭，那就是愿新一年的陽(yáng)光拂在你的臉上，新一年的期待寫(xiě)在你的手中。

懂你高二作文(篇7)

涼夜似水，平靜的湖面忽地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)?，黑夜中燃著的漁火像是要引領(lǐng)我去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。

當(dāng)烏云不斷堆疊，暴雨也就如期而至。細(xì)密的雨噼里啪啦地打在暗綠的青苔上。我撐著透明的傘，深一腳淺一腳地道了岸邊。叔。清脆的聲音在江河畔久久回響著。對(duì)岸隱約現(xiàn)出了船夫的身影。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。此時(shí)的船夫像極了漁歌子里的人物頭戴青色箬笠，身披草編的蓑衣，乘一葉小舟在瓢潑大雨中緩緩朝我駛來(lái)。叔，今天還要擺渡呀？是啊，這么大的雨，好讓人早些回家。可是你不累嗎？累呀，累也要擺！他渾濁的眼睛里閃著堅(jiān)定的信念。

他是村里第三代擺渡人，接過(guò)槳櫓已經(jīng)二十年余，盡管風(fēng)吹雨打，烈日炎炎，卻也從未放下手中的破槳，從未收過(guò)一分錢(qián)。村里的芳姑娘喜歡他喜歡得執(zhí)著，長(zhǎng)躲在林子里偷偷瞧他，暗地里送飯送菜。我就調(diào)侃他：叔，芳姑娘真好看，她喜歡你哩，你咋地不搭理人家。我是個(gè)窮光蛋，啥也沒(méi)有，就一破船他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，我哪能耽誤人家呢？他說(shuō)著說(shuō)著，就掉下了豆大的淚珠。

白駒過(guò)隙，芳姑娘轉(zhuǎn)眼就到了出嫁的年紀(jì)。芳姑娘隊(duì)家里人說(shuō)我一定要嫁他。芳姑娘家里人就提著彩禮去了岸邊：你就丟了這把櫓吧！我們家供你吃穿，你和芳好好過(guò)日子。他毫不猶豫地?fù)u頭：我爺爺把它交給我爸，我爸把它交給我，就算給我萬(wàn)兩黃金我都不不擺渡！芳姑娘一聽(tīng)這話(huà)，在家里哭得昏天黑地，家里人卻都松了一口氣：誰(shuí)想攤上這樣一個(gè)沒(méi)錢(qián)的女婿呀！

圓嘟嘟的露珠叮當(dāng)一聲掉進(jìn)了河里，我和船夫躺在滿(mǎn)天繁星中，躺在荷花浮動(dòng)的幽香中。我不是不想和她好好過(guò)日子，只是如果沒(méi)了我給人擺渡，多少人都得困在這岸邊，有家不能回呀！我是不懂大道理，可我明白，答應(yīng)過(guò)別人的就一定要兌現(xiàn)。他這一番話(huà)鏗鏘有力，寂靜的夏夜里，這個(gè)船夫澄澈透明的心靈折射出的美好品質(zhì)將小小的我深深震撼！

涼夜似水，平靜的湖面湖地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)ィ诎抵胁粶绲臐O火像是要引領(lǐng)我去往人生新的開(kāi)端。

懂你高二作文(篇8)

每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你都會(huì)聞到花香。什么香味？哦，原來(lái)是校園九桂花樹(shù)！

一進(jìn)校園就聞到花香。看，它是從花壇里出來(lái)的?；▔锏幕ú欢啵呛芟?。這時(shí)，開(kāi)放的桂花樹(shù)高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛(ài)的孩子好奇地看著美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她是那么的優(yōu)雅，精致，惹眼，仿佛是另一個(gè)婀娜多姿的少女，靜靜地看書(shū)。一會(huì)兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會(huì)兒，一只蜜蜂采蜜，一會(huì)兒，一對(duì)鳥(niǎo)兒在這里歌唱。誰(shuí)說(shuō)春天生機(jī)勃勃，我們校園秋天就沒(méi)有生機(jī)了？尤其是花香濃郁，聞之充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。

下課的時(shí)候，我們會(huì)在剛下課的時(shí)候跑到花壇，有的會(huì)在桂花樹(shù)下做作業(yè)；下面有的玩，有的玩；有的人會(huì)拿起一個(gè)小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀(jì)念；還有人把花瓣放在書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿(mǎn)秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書(shū)，在桂花樹(shù)下讀。有時(shí)候讀了一半的課，會(huì)從地上撿起一片落花當(dāng)書(shū)簽。

我喜歡可愛(ài)的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹(shù)！

懂你高二作文(篇9)

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒對(duì)大地的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩；士為知己者死，女為悅自者容。這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)槎眯ⅲ远酶卸?，也正因?yàn)橛辛诵ⅲ@世界才會(huì)如此美麗，幸福的花朵在孝的枝頭上綻放出美麗的笑容。

子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎無(wú)論是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子提出的不孝有三，無(wú)后為大思想，還是唐代詩(shī)人韓愈所吟的白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。的詩(shī)句，亦或是著名作家冰心所寫(xiě)的《紙船寄母親》這首詩(shī)都無(wú)不透漏出中華民族自古以來(lái)極為重視孝的觀念。春秋時(shí)期子路曾為母親負(fù)米百里之外，甚至連孔子都贊揚(yáng)說(shuō)：你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！西漢漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。宋代朱壽昌不遠(yuǎn)萬(wàn)里棄官到陜西尋找生母，真可謂是七歲生離母，參商五十年。一朝相見(jiàn)面，喜氣動(dòng)皇天。無(wú)論是子路，劉恒，還是朱壽昌，他們都以自身行動(dòng)來(lái)詮釋了孝的含義?；蛟S我們無(wú)法做到他們那一步，但是我們?nèi)匀豢梢员M自己最大努力去詮釋孝，去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：也許是大洋彼岸的一份家書(shū)，也許只是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷上的一個(gè)滿(mǎn)分；也許是一桌山珍海味，也許是自己親自為父母做的一頓飯；也許是一身絢麗的衣服，也許是一個(gè)潔凈的皮包。

但是遺憾的是我們大多數(shù)人總是以為來(lái)日方長(zhǎng)，總以為孝敬父母的機(jī)會(huì)常有，總想著等來(lái)日功成名就時(shí)再孝敬父母，卻不想，人生如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，生命本身也隱藏著不堪一擊的脆弱。一個(gè)孝字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長(zhǎng)不遠(yuǎn)的路。因此我們應(yīng)該做到及時(shí)行孝，要懂得時(shí)間的有限和珍貴。倘若我們總是忙于功名利祿，忙于權(quán)勢(shì)尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就真的子欲養(yǎng)而親不待了。上天只賜予了我們一次緣分，因此我們必須在有限的時(shí)間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問(wèn)暖。哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸捶捶腰背揉揉肩，甚至一聲問(wèn)候，一回閑聊，一頓晚餐，一次出游只要我們有心，那么和父母在一起的每時(shí)每刻，我們都可以向父母?jìng)鬟f我們的愛(ài)。其次，在及時(shí)行孝的同時(shí)，我們也應(yīng)該給予父母原諒和理解。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。父母對(duì)子女的嚴(yán)厲只不過(guò)是父母對(duì)子女的殷切期望罷了，誰(shuí)家父母不愿望子成龍，望女成鳳呢？因此，我們應(yīng)給予父母更多的理解與支持，傾聽(tīng)父母的教誨，不要等到以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父母的教誨。

天下的子女們，及時(shí)孝敬自己的父母吧，趁我們的父母還健在，不要給自己以及父母留下任何遺憾！

懂你高二作文(篇10)

今天下午，我和媽媽頂著炎炎烈日來(lái)到英派斯健身中心，我要在這里開(kāi)始暑假游泳訓(xùn)練。

在這里要隆重推出我的教練——干媽?zhuān)墒且幻w育老師，游泳水平超級(jí)棒！而且這次她的學(xué)生只有我和熊逸可兩個(gè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能“浪費(fèi)”這么好的“資源”。

俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。我們先來(lái)到賣(mài)品區(qū)，挑選了適合自己的“裝備”：泳鏡、泳帽、泳褲。別小看它們，干媽說(shuō)它們可以很好地保護(hù)我們，讓我們?cè)谟境乩锇l(fā)揮得更出色。

我來(lái)到更衣室，換衣服，戴泳帽、泳鏡，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！

等一等，忘了一件重要的事：在正式下水之前，要先沖個(gè)冷水澡，這很關(guān)鍵，因?yàn)橛境氐乃錁O了，而夏天我們?nèi)说捏w溫比較高，如果就這樣“撲通”一下跳進(jìn)水里水，身體可受不了。

我哆哆嗦嗦沖完冷水澡，從更衣室出來(lái)，就能看到一個(gè)大大的泳池，水是淡淡的藍(lán)色，清澈見(jiàn)底，用圍欄隔成兩塊：深水區(qū)和淺水區(qū)，作為初學(xué)者，我們只可以在淺水區(qū)游。淺水區(qū)水深1。0米。

我在干媽的帶領(lǐng)下來(lái)到泳池里。哈，水只沒(méi)過(guò)我的胸口，這下我可樂(lè)壞了。干媽讓我們?cè)谒锿嬉粫?huì)兒，我們又蹦又跳，發(fā)現(xiàn)在水里跳比在陸地上輕松得多，媽媽告訴我：“因?yàn)樗懈×??！蓖媪艘粫?huì)兒，訓(xùn)練開(kāi)始了。我們先從悶水開(kāi)始。干媽讓我們捏住鼻子，深吸一口氣，“屏??！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。啊，受不了了！我抬起頭，狠狠地喘了幾口氣，悶水的滋味真不好受，可這是基本功，不練不行啊！不過(guò)，練習(xí)幾次，我悶得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。這時(shí)干媽終于結(jié)束了悶水這一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”，開(kāi)始了下一步——?jiǎng)幼骶毩?xí)。

我們先練手部動(dòng)作：劃水，又練腿部動(dòng)作：打水（我感覺(jué)像騎自行車(chē)）。這個(gè)訓(xùn)練可比剛才的悶水有趣多了，我打水非常非常猛，水花濺起了一尺多高。我一下子“游”了25米呢！我們練得很帶勁。

正當(dāng)我們沉浸在這歡樂(lè)中時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)到下午4點(diǎn)了。我們?cè)谒镆汛袅藘蓚€(gè)小時(shí)了，干媽說(shuō)第一次下水時(shí)間不能太長(zhǎng)，所以我們只好意猶未盡地離開(kāi)了泳池。

上了岸，我感覺(jué)兩腿發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。唉，我還是想水里的生活啊！

沖個(gè)熱水澡，喝了杯美味茶，今天的訓(xùn)練到此結(jié)束了。我們相約周四再來(lái)，我急切地盼望著那天的到來(lái)。

懂你高二作文(篇11)

不知為什么會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開(kāi)花落，在楓葉飄落夢(mèng)的地方，尋找那年的味道。

——題記

在我心里面，有那么一個(gè)花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對(duì)我而言是一個(gè)絢麗的夢(mèng)境，花兒們雖無(wú)絕美的風(fēng)姿，但每一個(gè)花瓣都散發(fā)著別樣的清香，那就是回憶，開(kāi)在我的記憶深處……

那年的火車(chē)

那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過(guò)的人影是無(wú)聲的?；仡^望了一下忙碌的母親，不知為什么母親明日要帶我離開(kāi)這片故土，這一切太突然，毫無(wú)準(zhǔn)備。從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我，既興奮又失落，也未曾想過(guò)要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無(wú)一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠(yuǎn)處跑來(lái)，我知道這是父親對(duì)我的承諾。上了火車(chē)，望著父親在車(chē)窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無(wú)情的火車(chē)撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，月臺(tái)越來(lái)越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車(chē)很無(wú)情，那年的火車(chē)開(kāi)得很快

那年的雨中花

在小學(xué)的最后一個(gè)早晨，記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝雨一點(diǎn)點(diǎn)兒吞逝晝的余光，也一點(diǎn)點(diǎn)兒染灰我的心?？粗▋涸诩?xì)雨中滋潤(rùn)，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤(rùn)，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續(xù)從泥土里汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。

透過(guò)影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門(mén)，雖然即將離開(kāi)母校，但曾在這兒綻放過(guò)的每一朵愛(ài)之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。

此時(shí)，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍(lán)了那年的雨中花侵進(jìn)了愛(ài)的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢(mèng)。

淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。

懂你高二作文(篇12)

朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

——巴 金

看，桃花園里，三英聚首的豪情;

聽(tīng)，樂(lè)天歌女，天涯淪落的凄楚;

想，伯牙撫琴，子期知音的悠然;

悟，人生幾載，友情海深的絕唱!

夕陽(yáng)漸下，留給世人的，只有一抹淡淡的殘霞;三年逝去，留給我的，僅剩一段難忘的回憶。伴隨著六月的暑氣，我已度過(guò)了那如詩(shī)如畫(huà)般的三年?；叵胪盏臍g笑，往日一起學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切都是那樣突然，如今，只能在那張彌足珍貴的畢業(yè)照上，憶往昔歲月……

臨江難尋殘花影，天涯孤舟獨(dú)自行。

又是一季盛夏，又是一次別離。這次分別不同于三年前，少了幾分幼稚與無(wú)知，多了幾分真情與不舍。天下沒(méi)有不散的宴席，但這一切，來(lái)得都讓我苦不堪言。

如今的我，只身處在一個(gè)沒(méi)有舊相識(shí)的班級(jí)里，即使在整個(gè)學(xué)校，舊相識(shí)也只是分布零零散散的幾個(gè)人而已。此刻，我想到了閆隆，獨(dú)自奔往蘭州的人。如今，我們都成了脫離集體的獨(dú)狼，處處尋覓，尋覓不到，那個(gè)屬于我們生存的狼群。

雖隔一江如隔世，夢(mèng)中且憶君容音。

又是一場(chǎng)夢(mèng)，又是一次回憶的洗禮。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)束，又是我哀愁的開(kāi)始，雖然大家只是奔向了一座縣城中不同的高中，但感覺(jué)像是千里之隔，彼此之間有種不同往常的親切和陌生，親切——故友重逢;陌生——不再同窗!但大家的心理距離卻拉近了不少……

如今的我，感覺(jué)已不是當(dāng)年的我，一直以為是我用歡樂(lè)改變了閆隆，沒(méi)想到是他的憂(yōu)愁與冷靜感化了我。從這時(shí)開(kāi)始，我的青春不再五彩繽紛。

醉夢(mèng)里，嘆凄零，君之此行甚無(wú)情。又是一回迷茫，又是一次迷失了自己?？粗松械拿ＣＨ撕?，我頓時(shí)迷失了本該由我自己掌控的方向，此刻感覺(jué)到這世界的無(wú)情，難道如此真摯的友情僅僅讓它輝煌三年?

如今的我，對(duì)這個(gè)賴(lài)以生存的世界感到失望，命中注定要出現(xiàn)的，為何又如此短暫?這并不會(huì)讓我變得更為堅(jiān)強(qiáng)，而是會(huì)讓我這個(gè)異常感性的人崩潰!

敗葉枯水隱月夜，知己難尋秋滿(mǎn)鬢。

又是一年，又是一年青春的逝去。已撕掉封皮的舊課本中，依舊夾著上課時(shí)偷偷傳的紙條，聊天記錄中還保存著那些看著無(wú)聊又異常親切的玩笑話(huà)，還有……都是我人生中一朵朵絢麗的奇葩。

如今的我，變成了一臺(tái)懷舊放映機(jī)，默默享受過(guò)去的時(shí)光，享受我過(guò)程完美、結(jié)局凄慘的前半程青春……回憶青春帶給我的歡樂(lè)，帶給我的愛(ài)。

秋——風(fēng)過(guò)葉落 ，就像我飛揚(yáng)的青春，被分離的苦痛覆上一層陰影。相見(jiàn)恨晚，分別恨早，那首熟悉的老歌又在耳邊響起：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……朋友一生一起走，那些日子不再有……”

秋——落葉的故鄉(xiāng)，思念的國(guó)度。踏著青春路上的落葉，思念的影子也撲面飛來(lái)，撒落在身上，訴說(shuō)心中的傷，我的青春難道就已這樣匆匆離去?

懂你高二作文(篇13)

窗外冰冷的秋雨敲擊著薄薄的鐵片，發(fā)出刺耳的怪音。心中不在擁有喜悅、眼中瞬間失去了光彩。低壓的情緒如同窗外灰白的云層累積著抑郁的水氣，隨著瓢潑大雨在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)

花兒再嬌艷也無(wú)法承受暴雨的蹂躪，小草再堅(jiān)韌也無(wú)法抵御颶風(fēng)的席卷，海燕再勇敢也無(wú)法對(duì)抗雷雨的打擊！

曾經(jīng)筑起了多少銅墻鐵壁的心，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次錘打磨練的心，還是無(wú)法阻止酸雨的侵蝕，無(wú)法支撐脆弱凋零的心

雨，呼哩嘩啦，還在下

淚，嘀哩嗒啦，還在墜

心，噼哩啪啦，還在碎

幾天的雨，一直在陪我哭泣！

雖然，天空終會(huì)出現(xiàn)彩虹；雖然，土壤終會(huì)滋長(zhǎng)花草。光陰似箭、歲月如梭，失去的不會(huì)回來(lái)，未到的不一定屬于我。然而，這一切都需要時(shí)間，而我還有充足的時(shí)間嗎？

淚水肆無(wú)忌憚地飛瀉，心情的黑洞無(wú)法彌補(bǔ)。思緒狂飛交結(jié)在一起，莫名的傷痛隱隱地刺著柔弱的心，我不知道該如何挽救逝去的一切。

心以傷，淚紛飛，欲斷魂！

懂你高二作文(篇14)

我上次考的還不錯(cuò)?？墒亲詮奈夷谴沃螅险n不注意聽(tīng)講，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還上課講話(huà)，整天就知道玩。回家做作業(yè)就邊玩邊吃邊做作業(yè)。我沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師找我談話(huà)后跟我說(shuō)的話(huà)，我真是后悔也來(lái)不及?！岸＿省扁徛暟盐覐乃妓髦欣嘶貋?lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽(tīng)講，那些題能似曾相識(shí)嗎?倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎?想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

懂你高二作文(篇15)

悲春傷秋過(guò)后，仲夏又輪回。太陽(yáng)下的那群軍帽子，口哨下的那群小軍人，操場(chǎng)上那整齊的隊(duì)伍。一切都?xì)v歷在目，好像是昨天的事情。但，時(shí)間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門(mén)，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身后的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮著雙手：可愛(ài)的學(xué)校，我們來(lái)年再會(huì)。

揮手告別間，暑假來(lái)臨了，春夏秋冬就這么走過(guò)了。

鄉(xiāng)村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽(yáng)光依然炙，熱綠樹(shù)依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無(wú)意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無(wú)邊的回憶。這清香，正是來(lái)自路邊披散的一大片稻谷。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動(dòng)，無(wú)聲地暗涌。眼前的稻谷香，有一種溫暖而濃郁的感覺(jué)。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

景物依舊，思緒不再。遙想少時(shí)當(dāng)年……

雖家中未曾種田。但因身處農(nóng)村。那波濤起伏的麥浪自然是見(jiàn)多了。輕飄的稻谷香當(dāng)然也不曾錯(cuò)過(guò)。只是在兒時(shí)的眼里，并沒(méi)有太多的感觸。嘻笑間，景象已過(guò)。

那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個(gè)老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來(lái)，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見(jiàn)那叔叔拿著稻穗在一圓形的木缸里摔打著，密密麻麻的稻谷便堆積起來(lái)。額頭的汗水順著臉頰滾下來(lái)，浸透單薄的衣服，滲透到田間干地。拿揚(yáng)起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩(shī)——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”描寫(xiě)得多么貼切啊。

當(dāng)打下的稻谷堆成小山的時(shí)候。人們會(huì)把它運(yùn)到馬路邊曬干，把一袋一袋肥胖的谷子倒在滾燙的地面上，然后用耙子來(lái)回地推掃著，讓谷子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽(yáng)光的溫暖。金色米栗中混雜的小枯草，小枯蟲(chóng)，也是要被揀掉的。年年如是。

麥浪金油燦，滿(mǎn)汗小大人。香飄村內(nèi)外，歡顏千萬(wàn)家。

那年夏天，我看著麥浪，聞著谷香，是它們把我?guī)ё撸瑺恐业氖珠L(zhǎng)大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽著你的手，和你一起高歌走過(guò)華麗的曬下年華。

以為，一切美好的事物在擁有的時(shí)候都漫不經(jīng)心，等到失去的時(shí)候，才懂得珍惜。想著它的好處而后悔莫及，然后就會(huì)滿(mǎn)心憂(yōu)傷地生活著。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》后，心中的這一想法發(fā)生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心后悔，那就要尋找更美好的東西代替。書(shū)中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿(mǎn)囊走到身無(wú)分文；從又仆人服侍走到孤單一人。他最后走在高高的索繩上沒(méi)有一絲后悔。

懂你高二作文(篇16)

那個(gè)夏天，溫度高的不行，毒辣的太陽(yáng)仿佛要把大地吞噬了一樣。

或許是因?yàn)槲业男愿癖容^浮躁，在炎炎烈日下哪里還安分得起來(lái)？于是我到處游走，想著找個(gè)陰涼的.地方透透氣。我暴露在日光下，好似一具行尸走肉，卻不知怎么鬼使神差地在地下?lián)炱鹨粔K拇指大的石頭，用力向前方擲去。在那一瞬間，心里所有的不快幾乎都煙消云散了?？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的響聲，這使我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)時(shí)我腦子里浮現(xiàn)了三個(gè)字——闖禍了！

我一時(shí)站也不是，走也不是，急得像熱鍋上的螞蟻。我在原地呆若木雞地站著，心里卻是一團(tuán)亂麻。

玻璃碎片在陽(yáng)光下是那么耀眼，我在幻想著這間屋子的主人會(huì)以怎樣的方式來(lái)訓(xùn)斥我這個(gè)闖了禍的孩子。

可是并沒(méi)有人出來(lái)，大概是屋里沒(méi)人。路人經(jīng)過(guò)那間屋子都要說(shuō)——“喲！誰(shuí)家孩子那么調(diào)皮??？”這樣一句類(lèi)似的話(huà)。我想走，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是我想逃避責(zé)任。不知不覺(jué)，我也成了人群中的一員。

人群里很是吵雜，可是我感到雙手冰涼冰涼的，看著每個(gè)人的臉上都紅撲撲的，唾沫星子滿(mǎn)天飛，都在議論著那個(gè)闖了禍的孩子。我卻一言不發(fā)，他們殊不知那個(gè)闖了禍的孩子就是我。

這之間有人問(wèn)我：“小妹妹，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)砸了窗戶(hù)？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，或者是沒(méi)有勇氣說(shuō)話(huà)，只得搖了搖頭。

我只聽(tīng)見(jiàn)我濃重的呼吸聲，還有那沉重的心跳聲，在烈日下有節(jié)奏地打著節(jié)拍……

那件事情在那個(gè)炎夏深深地沉淀在我心底最深處。

懂你高二作文(篇17)

于是靜靜地靠在窗前，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在大地上，閉上眼睛，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。開(kāi)心，開(kāi)心，難過(guò)，難過(guò)，鼓勵(lì)，苦澀。那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人歷歷在目，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

我聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候爺爺奶奶帶我去山東住了一個(gè)星期。上了船就哭著給奶奶打電話(huà)，左吻右吻。到了山東，每天晚上給家里打電話(huà)，總是想著奶奶。直到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都會(huì)打電話(huà)報(bào)告我的安全。上學(xué)前是爺爺奶奶帶的。我上小學(xué)后，奶奶照顧我。閑著沒(méi)事的時(shí)候，奶奶會(huì)給我講一些過(guò)去的故事。偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的日記，里面全是我的內(nèi)容。從出生到小學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的被奶奶記錄下來(lái)讓我記憶猶新?，F(xiàn)在看，那時(shí)候我白白胖胖的，那叫可愛(ài)。

我記得最多的是關(guān)于我的名字。爺爺把我當(dāng)掌上明珠，可是他差一點(diǎn)就得到這個(gè)名字，但是這個(gè)名字是爺爺?shù)膶?zhuān)屬，爺爺叫我我才會(huì)答應(yīng)。如果有人打電話(huà)給我，我自然什么都不會(huì)說(shuō)。現(xiàn)在名字查字典，珍珠美玉的'意思?，F(xiàn)在一提起就忍不住笑。

奶奶很看重我的素質(zhì)，不到位會(huì)指出來(lái)，從各方面教育我以后成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。如果你不是一個(gè)好家庭，你應(yīng)該是一個(gè)小家碧玉。這句話(huà)會(huì)經(jīng)常在我耳邊響起。從我100歲開(kāi)始，每年過(guò)生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)帶我去拍藝術(shù)照，固定我小時(shí)候的樣子。現(xiàn)在我十六歲了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多舊事，這些舊事會(huì)成為我美好的回憶。那么天真，那么單純，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么活潑開(kāi)朗。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活?？上](méi)有我想象的那么美好。班主任是個(gè)很?chē)?yán)格的數(shù)學(xué)老師，但數(shù)學(xué)不是我的主導(dǎo)學(xué)科。她也很厲害，特別照顧那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。只有努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，才能取得好成績(jī)?？赡苁羌彝ソ逃脑?，性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，不想太顯眼，喜歡和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相幫助，一起解決困難。老師雖然嚴(yán)厲，但也像媽媽一樣照顧我。有一次學(xué)校舉行升旗儀式。為了給我鍛煉的機(jī)會(huì)，老師讓我主持，不斷鼓勵(lì)我為我加油。沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，出色的完成了任務(wù)，得到了很多人的稱(chēng)贊。

初中生活平淡，日復(fù)一日，卻是我成長(zhǎng)的足跡，深深的足跡。畢竟時(shí)間太短，只有三年。一次考試，學(xué)生各奔東西，各奔東西。雖然不情愿，雖然懷念。前方有更藍(lán)的天空和更廣闊的舞臺(tái)。只要你勇往直前，鮮花和掌聲會(huì)陪伴你一路。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為高中生了。一想到剛進(jìn)高中的自己，心里就充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，但也有一些期待。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是新的，老師，同學(xué)，各種未知的東西。不知道以后的生活會(huì)是什么樣子。經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)，我們從陌生到熟悉。我喜歡高中和這里的一切?，F(xiàn)在有了分班，就要聯(lián)系新同學(xué)了。我選擇了文科，這是我人生中第一個(gè)重要的選擇。當(dāng)然，我也有過(guò)猶豫和退縮，但既然選擇了這條路，我就要堅(jiān)定地走下去，努力考上理想的大學(xué)，向著目標(biāo)前進(jìn)。

慢慢睜開(kāi)眼睛，看著窗外。人們?cè)诮稚蟻?lái)來(lái)往往，似乎一切都靜止了，只聽(tīng)到時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。過(guò)去的故事就像電影重播，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及。也許，這就是青春。成長(zhǎng)的步伐還在繼續(xù)，我的未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。

青春無(wú)悔，花開(kāi)不敗。

懂你高二作文(篇18)

清晨，溫暖的朝陽(yáng)散落在每個(gè)陽(yáng)臺(tái)前，一直在黑暗中飛舞的雪花，已經(jīng)停止了美麗的舞蹈，只剩下銀裝素裹的大地。白色的雪花壓在樹(shù)枝上，原本覆蓋整個(gè)草原的白色融化了很多。

“下雪了！”我媽媽來(lái)到我的房間，拉開(kāi)窗簾，她從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。我非常喜歡雪，從暑假開(kāi)始就一直很期待。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就起床了，吵著要堆雪人。我的家人看到我通常不在家出門(mén)。今天大手一揮，認(rèn)可我，很不正常，也很自然。

我拿起手套和圍巾，迫不及待地?fù)湎蚰请p白眼睛?？上](méi)人陪我打雪仗，只好開(kāi)始堆雪人。其實(shí)我根本堆不起來(lái)，只好一直把所有的雪揉成一團(tuán)，或者把形成的雪球滾在雪地上。很快雪球會(huì)越滾越大。我不禁好奇。畢竟我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這種事。然后我笑著把底座固定在一個(gè)地方。僅僅一個(gè)是不夠的，所以我開(kāi)始打一個(gè)比第一個(gè)小的雪球。不幸的是，我?guī)缀跤猛炅说厣系难?，所以我不得不把目?biāo)放在樹(shù)枝上。

我開(kāi)始跑來(lái)跑去，看到軟軟的雪就抓在手里，跑了大半個(gè)小區(qū)。第二個(gè)雪球已經(jīng)形成了，所以我把它放在第一個(gè)雪球的上面。兩個(gè)大小不一的雪球，看起來(lái)味道不一樣，但還不夠。我去路邊撿了兩個(gè)小石子，放在雪人的“臉上”。不幸的是，我不得不找一根沒(méi)有胡蘿卜作為鼻子的樹(shù)枝來(lái)穿。雖然這個(gè)不起眼的東西既沒(méi)有帽子，也沒(méi)有掃帚，更沒(méi)有雙手，但在我眼里已經(jīng)是高度評(píng)價(jià)的成就了。

做完了第一個(gè)雪人，心血來(lái)潮想做第二個(gè)。這次我不想繞路了。做一本書(shū)！這話(huà)是我對(duì)自己說(shuō)的。我又開(kāi)始收集無(wú)數(shù)雪花。我會(huì)把它們列為我的材料之一，只要它們?cè)跇?shù)上、地上和草坪上是柔軟的。資料已經(jīng)收集好了，不知道下一步怎么辦。我苦惱地搔頭，只好憑自己的印象完成任務(wù)。我把雪花做成長(zhǎng)方體，然后用樹(shù)枝在她身邊做頁(yè)碼，最后在正面寫(xiě)了幾個(gè)字。一本看起來(lái)不像書(shū)的書(shū)完成了。我打算再做一個(gè)?？上б呀?jīng)是午飯時(shí)間了，我再也玩不下去了。

我希望有這樣的機(jī)會(huì)。

懂你高二作文(篇19)

一個(gè)月，一個(gè)月過(guò)去了，好快！好漫長(zhǎng)呀！

一個(gè)月的今天，一個(gè)一輩子也無(wú)法忘卻的日子。這一天，滿(mǎn)天的灰色讓人閉息。在看到成績(jī)的那一刻，整個(gè)人，呆呆的，很無(wú)助。想落淚，強(qiáng)忍住了。

滿(mǎn)街的游蕩，無(wú)所事事，無(wú)所適從。一條一條的街從我腳下溜過(guò)去，不想做任何停留，我也不知何去何從。天黑了下來(lái)，雨也飄灑下來(lái)，可我還是照樣走在大街上，再大的雨打在身上，還是沒(méi)有感覺(jué)。

哭了，一個(gè)人躲起來(lái)，淚灑滿(mǎn)面。這么多年來(lái)，多少個(gè)第一次早已成為過(guò)去，可這一個(gè)第一還是束手無(wú)策，第一次為成績(jī)這么傷心，還落下了淚。

這一個(gè)月過(guò)來(lái)，感覺(jué)虛脫、漫長(zhǎng)。不知道自己怎么過(guò)的一個(gè)月。手頭上再喜歡的書(shū)，也在枕頭邊上安靜地躺著，彼此心都啐了。

再一個(gè)月，再一個(gè)月的今天，所有的一切都將結(jié)束。河北，如果能的話(huà)，將在保定過(guò)接下來(lái)的四年，又何止呢？然而，不能呢？不能的結(jié)果也出來(lái)了呀，會(huì)知道的呀！

那些年，哪些事，又如何？

懂你高二作文(篇20)

那是個(gè)怎樣的夏天呢？知了還沒(méi)開(kāi)始鳴叫，桃花開(kāi)的正是爛漫，一切都是那么的美好而寧?kù)o。那么，我呢？我正在奶奶家過(guò)這那個(gè)歡樂(lè)而短暫的暑假。也就是在這樣的日子里，我家迎來(lái)了一個(gè)，不，是一只，可愛(ài)的小狼狗-----朗朗，至于這個(gè)名字是有爭(zhēng)議的，爺爺說(shuō)是狼狼，奶奶說(shuō)是郎郎，當(dāng)然，還有我，我只叫他朗朗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字，特別可愛(ài)。朗朗的到來(lái)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，當(dāng)時(shí)他只有出生嬰兒大小，黃棕色的毛，尖而小巧的耳朵……我和妹妹只恨不得一輩子把他抱在懷里，雖然奶奶總是說(shuō)小狗很臟，不要碰，但自己卻仍然是笑著撫摸著朗朗。但是我和奶奶，妹妹，一起睡在鋪在地上的草席上，而朗朗呢，總是跑到我們的懷里，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，累了便也睡在我們身邊的草席上，最有意思的還不是這些，只是一個(gè)凌晨，奶奶還在夢(mèng)想里，小朗朗便用舌頭舔奶奶的臉，直到奶奶醒來(lái)，當(dāng)然，奶奶被舔醒后，那是一個(gè)哭笑不得，而這個(gè)暑假就這樣不得而終了。時(shí)間飛逝，寒假來(lái)了，小朗朗也長(zhǎng)大了，有了我一半的身高，它的毛還是黃色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，他的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴上都是毛，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來(lái)，見(jiàn)到我也不叫，只是很熱情的，搖頭晃腦，尾巴也使勁的左右搖擺著，奶奶不由笑了，沒(méi)想到，這么久了還認(rèn)識(shí)你們。我笑道，那當(dāng)然。日夜交替，季節(jié)變換，隨著時(shí)間的推移，我又回到了奶奶家，看見(jiàn)了朗朗，不過(guò)這回卻是瘸了一只腳，我不由心疼，這是怎么了？我問(wèn)奶奶，奶奶也心痛的望著朗朗，說(shuō)，是在山上被獵獸夾夾了，骨頭都斷啦，只有這樣了。哎，朗朗你可要再再再再小心??！這是一個(gè)怎樣的冬天呢，沒(méi)有飄揚(yáng)的大雪，只有颼颼的冷風(fēng)和黑蒙蒙的天。朗朗不見(jiàn)了，好幾日，說(shuō)是被人打死吃肉去了，眼淚流了下來(lái)，奶奶也哭著上山找，卻仍是早不到，便也死了心，罷了罷了，終是找不回來(lái)的，便也放棄了，只愿朗朗可以投胎，到個(gè)好人家。