紫日觀后感(匯編9篇)

在平時學習工作中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提升我們語句能力的運用。善于觀察生活，作文就會話寫。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？經(jīng)過收集，小編整理了紫日觀后感(匯編9篇)，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

紫日觀后感 篇1

在眾多的經(jīng)典影片中，《紫日》給我留下的震撼最深。它不一樣于中國其它老套的戰(zhàn)爭片，它的主題超越了民族，超越了語言。它引發(fā)的是對戰(zhàn)爭。對人性的深沉反思；它激發(fā)的是對完美與和平的向往，對人性中善良與美麗的共鳴，而不是單純地宣揚反日情緒。它講述的是這樣的一個故事：_45年第二次世界大戰(zhàn)即將結束的時候，蘇聯(lián)紅軍偶然從日軍屠殺中救下一名中國老百姓楊玉福。在將楊和傷員一齊往后方轉移的途中，軍車誤入日軍軍營發(fā)生了一場激戰(zhàn)。楊和一位名叫娜佳的蘇聯(lián)女軍官僥幸逃進了林區(qū)。中途他們遇見了在混戰(zhàn)中與大隊失散的日本少女秋葉子。他們讓秋葉子帶路，但是深受日本軍國主義思想毒害的秋葉子卻一心要將他們置于死地，帶著他們走進了險境。娜佳痛恨秋葉子的行為，讓楊殺了她，忠厚老實的楊玉福雖然懷著殺母之仇卻也不忍心殺害眼前這個年少無知的女孩。于是，為了能從茫茫林區(qū)活著走出去，三個人一齊踏上了求生之路。在看不見戰(zhàn)火硝煙的.美麗林區(qū)里，三人一路上經(jīng)歷了山林大火。沼澤。猛獸等一系列磨難，患難之中漸漸產(chǎn)生了友情，秋葉子也被娜佳和楊的善良所感染，對自己長期以來所理解的〝教誨〞產(chǎn)生了懷疑。雖然語言不通，三個年輕人卻幾乎忘記了戰(zhàn)爭的存在，互相露出了善意的笑容。然而，就在他們即將獲得新生的時候，秋葉子卻被瘋狂的日軍殺害。悲憤的楊和娜佳憤怒地沖向殘余的日本法西斯匪徒，為純真的少女秋葉子報仇雪恨。

一個中國農(nóng)民。一個日本女孩。一個俄羅斯女軍官，當三個生活軌跡文化背景政治態(tài)度完全不一樣人的命運在同一片土地上被緊緊捆綁到一齊的時候，在涉及生與死的瞬間，每個民族最純樸的個性不可避免的被顯露無遺。盡管這三位主角，俱是有缺陷的人物，中國農(nóng)民有掩飾不住的狹隘，俄羅斯女軍官有與生俱來的孤傲，日本的少女戰(zhàn)俘在血液里有睥睨他人的遺傳，但是，所有這些，都不能阻礙人與人之間的相互明白與相親相愛。

紫日觀后感 篇2

該片是一部以反映日本軍國主義對中國的暴行和中、日、蘇人民共同生存為主題的戰(zhàn)爭片。影片用“戰(zhàn)”與“和”的強烈對比以及貫穿始終的八音盒闡述了“紫日”的含義：太陽本來是人類共同的生命象征，然而一旦蒙上了戰(zhàn)爭的硝煙，就會改變顏色，降臨災難。

惟有驅除戰(zhàn)爭的陰霾，明媚的太陽才會重新帶給世界光明、溫暖與蓬勃的生命。

他們來自不同的國家，肩負著不同的使命，因為同一場戰(zhàn)爭相遇在一起。一個是對日宣戰(zhàn)的蘇聯(lián)女軍人娜佳，一個是死里逃生的東北漢子楊，一個是來自侵略國日本參加挺身隊的女學生秋葉子，楊為娜佳等蘇聯(lián)軍人所救，因為誤入日軍營地被日軍包圍，后突圍向北逃亡進入大興安嶺，途中秋葉子又為娜佳和楊俘虜，于是三個來自不同國度站在不同立場上的人開始了關系復雜而又艱難的森林逃亡歷程：楊和娜佳為了逃避日軍的搜捕，秋葉子則為了逃避楊和娜佳的控制。

在無邊無際的森林里，三個人的心不斷地掙扎和折磨。從最初的猜疑、防御、仇恨、曲解，到后來的融合、寬容、和平、友誼，影片用三種內心獨白來連接，從每個人的角度闡述自己對戰(zhàn)爭和人性的看法。

在看不到硝煙的大興安嶺，影片將壯麗的景色與日本侵略者的罪行形成強烈對比。三人一路上經(jīng)歷了山林大火、沼澤、猛獸等一系列磨難，患難之中漸漸產(chǎn)生了友情，秋葉子也被娜佳和楊玉福的善良所感染，對自己長期以來所接受的“教誨”產(chǎn)生了懷疑。那一望無際、飽含大自然韻致的北國林莽；有著童話般迷人景色的白樺林；閃爍著金色陽光的河流；浸透著瑰麗色彩的落日，無不展現(xiàn)著濃郁的詩情畫意，令人神馳心醉。

在這里，他們明白人類可以和平共處，無論發(fā)生什么。我們需要的是理解信任，而不是懷以和仇恨。

然而，當他們走出森林，殘酷的戰(zhàn)爭回來了。吞噬綠地生命的火災現(xiàn)場；法西斯劊子手的暴行。秋葉子也成了日本軍國主義的犧牲品。

在“戰(zhàn)”與“和”的強烈對比下，影片的主題也得以揭示。

這就是人性，沒有任何一個人熱愛戰(zhàn)爭，每一個人都向往著和諧和平的生活，但是，在戰(zhàn)爭的總體背景之下，敵對雙方就是敵我雙方，那就是劍拔弩張你死我活，而導演的高明之處就是選取大戰(zhàn)爭背景下的小環(huán)境，來表現(xiàn)反戰(zhàn)的主體，把三個人困在一起，這樣人性的張揚就受到了一定的限制，演繹出來的故事就會真實，表現(xiàn)也就獨到新穎了。

反戰(zhàn)的主題不一定就是罷戰(zhàn)倒戈，反戰(zhàn)的主題在每個人的心里，影片中自始至終貫穿的八音盒就是這個象征，音樂是一種符號，但它卻可以表達人們的所思所想，甚至喚醒人們的靈魂。在戰(zhàn)爭的硝煙下，八度音箱里的旋律不僅帶來內心的平靜，更帶來對和平生活的向往。它在飛機大炮下如此脆弱，卻用最美的音符喚醒人們心中唯一的和平痕跡。

紫日觀后感 篇3

我是一個女孩。

我是一個比較感性的人。

我一向認為中國最偉大的演員是李保田，中國最偉大的電影就是>，至少我這樣認為。

如果說看張藝謀的電影是視覺上的震撼，那么看馮小寧的電影則是心靈上的感動!

第一次看紫日是在20xx年，那年我上高二。到此刻我看了已經(jīng)不下六次，這天又看了一次，感受頗深。

我喜愛紫日里面的那種凄美的感覺，伴隨著紫日那凄美而又充滿旋律的主題曲，那種感受無法用言語表達。

紫日的三名演員分別來自三個不一樣的國家，他們克服了語言的差異，能夠把這部電影演的那么的真實，到位。而某些電影首先從語言上就感覺東拼西湊，上句不接下句。給人一種硬生生而又尷尬的感覺。另外從這部電影，我們也能夠感覺馮小寧的心很細。

看到秋葉子死去的那一刻有一種想哭的感覺。觀眾的眼睛是雪亮的，一部好的電影能夠引起大眾的共鳴?！翱茨翘枺仙??！?/p>

一群人緩緩地走向紫色的太陽。

紫日觀后感 篇4

電影《紫日》，第一次觀看的時候是在部隊的時候，當時在熒屏下的每一位都心痛憂存，剛又看了一篇，再一次感受了心情的激情澎湃，其中最震撼我的鏡頭就是楊和他奶奶被綁到柱子上，日本小隊長張狂地指揮一個新兵殺死楊的奶奶那一幕：楊從莫名其妙到知道他們要殺死自己的親人而歇斯底里地怒吼;日本新兵從害怕到被責打后喪失心智瘋狂地把奶奶刺成篩子似的鬼哭狼嚎。這一幕深深地刺痛了我。而影片偉大之處就是接下來的處理：

楊的奶奶被日本人用這樣殘酷的方式捅死了，他被抓去做了勞工卻眼睜睜看著日本人把他的伙伴用汽油活活燒焦，最后他們還要被集體槍決--可以說他對日本人的恨達到了無以復加的極限，但是他和蘇聯(lián)女兵娜加面對把他們引進雷區(qū)的秋葉子仍然沒有舉起軍刺;明知糧食只夠倆人吃，卻還是和娜加冒著被打死的危險救了陷入沼澤的秋葉子。--甚至他以一種農(nóng)民的可愛在情感上莫名地和會說中國話的秋葉子站在一邊而固執(zhí)地同娜加持相反意見。

秋葉子是被他們俘獲的，或者說是被他們救下的--畢竟是蘇聯(lián)男兵搶下了她打算吞下的毒丸。但她仍然把他們引入雷區(qū)。就是在他們仨已經(jīng)培養(yǎng)起很深的感情后，她依然把他們帶回了日本軍營，最后還用槍對準了患難與共的朋友。當然這不是恩將仇報，僅僅是秋葉子簡單幼稚地行為，最后她也為自己的單純和可愛付出了生命的代價--當滿捧的鮮花撒向天空，當可愛的八音盒無助地滾落山野，當秋葉子圓睜雙眼中彈倒下時，她也許仍然不愿意相信，她會死在自己同胞的槍口下，竟然會死在已經(jīng)從她口中親耳聽到國家戰(zhàn)敗的消息后卻依然舉槍的同胞手中!

楊和娜加是善良的，他們在沒有糧食的情況下還放走了一頭槍口前的麋鹿，當然更不會在仇恨的怒火下殺死一個無辜的日本少女。

秋葉子也是善良的，可是她卻消失在狹隘的民族主義和殘忍的軍國主義情緒中。

這就是《紫日》的偉大!僅憑這一點，《紫日》就可以傲視中國一切抗日題材的影視作品，也可以傲視一切揭示人物性格的中國影視作品--這體現(xiàn)在作品對秋葉子的人物刻畫：

《紫日》對秋葉子這個日本人的刻畫并不象以往的影視作品一樣處理：先是冥頑不化，然后被俘，在我軍或鄉(xiāng)親的感化之后化敵為友，立刻成為我方的軍事力量--因為這不符合實際的人物性格，尤其是不符合長期受到軍國主義教育的日本人的性格。

馮導在影片中刻意刻畫了好幾個片段，大肆渲染了這種可怕的思想，尤其是片尾那些已經(jīng)知道戰(zhàn)敗的軍民自相殺戮的片段--他們喪心病狂了嗎?他們在互相殺戮時還要彬彬有理的說一聲"對不起了"!這個片段中，日本軍官悲痛欲絕地說戰(zhàn)敗了，這是亡國滅種的奇恥大辱......這應該就是日本人內心深處比較切合實際的想法。這種思想無疑也深深地烙在秋葉子的精神深處!

被俘伊始，她就抱著同歸于盡的想法將"敵人"引入了雷區(qū)，而就是在三個人已經(jīng)成為患難朋友，她受到最大程度的呵護之后，她在白樺林中依然想要奪下機槍，同時她始終在帶領他們往軍營的方向走，理由只有一個：你們是好人，就算做了俘虜也不會有事的，因為我是日本人，我會讓他們放了你們。直到最后當她拿槍抵住楊的胸膛時，她仍然頑固地保留這種意識!直到聽到電臺里用日語宣告日本投降后，她才徹底放棄了抵抗。

在這部電影中，最痛苦的也許是娜加--楊和秋葉子最起碼還有共同的語言可以在爭吵和閑聊中發(fā)泄自己的苦痛，而她呢?卻只能把喪子之痛深深埋在心中。

紫日觀后感 篇5

故事中的三個主人公，來自不一樣的國家，體現(xiàn)了三個國家不一樣的待人接物的方式。前蘇聯(lián)的軍人比較殘酷，事不順心，便槍口高掛，隨時都可能蹦出完結的噩耗，但他們較為理性，事前必要瞻前顧后，以大局為重;當時日本的學生深受日本的軍國主義思想毒害，心中充滿了對世界各國人的仇恨，因此片中的秋葉子一開始很恨楊玉福和娜佳，眼中憤怒的火焰沒有消停過，可楊玉福和娜佳善良的心在最后還是感化了她，使她將天真、善良的本性表露于外;中國的老百姓被侵略之戰(zhàn)擾得不得安寧，心中痛恨侵略者，痛恨殺害無辜的侵略者!雖然較為沖動，也很感性，容易受情緒的影響，但是內心卻是淳樸善良的。

因此，在戰(zhàn)爭的年代，只要有機會讓彼此真心相待，和平便能沖破戰(zhàn)爭的陰影，帶來溫暖的紅日。人性不會在戰(zhàn)爭中泯滅，蠻不講理的殺戮才是真正的人性的泯滅!影片近末時，當所有人都以為他們仨能同時獲得新生的時候，秋葉子卻被日本的軍人殺死了。與兩個“敵人”在一齊那么長的時刻，都能和平相處，共患難，同甘苦，在最后卻被自己崇尚的軍國，同是來自日本的軍人殺死了，這比戰(zhàn)爭更可怕，人性于此泯滅。

身在和平年代的我們，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，無法真正體會到當中的苦難，因此很多人都在質疑我們當代的大學生：只會安享其成，很多人根本不懂也不會去愛國。但是烈士陵園的每一個墓碑，都是歷史的證明;偉人的每一字句，都是歷史的寫照;愛國電影閃過的每一秒鐘，都是歷史的反映。雖然我們在和平年代，不必用自己的性命來證實自己的愛國赤誠，但是我堅信，只要我們銘記歷史，我們的愛國之心永遠都不會改變，而是用另一種方式，另一種表現(xiàn)，另一種行為去證明：我偉大的祖國，我愛你。

愛國之心雖在，愛國也當有理智。此刻的國際關聯(lián)相當復雜，國與國之間的關聯(lián)也不是片言只語能夠說得清楚。在情感上，我們的確很恨日本、恨美國，恨他們無情，恨他們冷血，但是政治和經(jīng)濟上，我們又不能因此而不與他們來往。我們與外國人交往時就應真誠相待，銘記歷史但不應在他們身上發(fā)泄仇恨，而要讓他們感覺到中國的熱情。我們要向他們講述我們的歷史，讓他們了解真正的歷史!

此刻網(wǎng)上許多“愛國之士”發(fā)了很多帖子，有南京大屠殺的殘忍照片、美國最新發(fā)布的對華政策等等。雖然我不否認這其中有真實的部分，但是當中不乏一些沖動的情感，想透過這些來挑起我們的“愛國之心”。愛國之心更就應與理性并存。以這些事情挑起國人的憤怒，破壞我國與其他國家的關聯(lián)，細想一下，如果中國真的與日本、美國或者其他國家發(fā)生沖突，最終只會兩敗俱傷。那時，若“有心人”趁虛而入，中國不就徹底完蛋了嗎?我們更就應著眼于瓦解臺獨的分裂行動，更就應著眼于改善與各國的友好邦交關聯(lián)，更就應著眼于科教興國方法在我們這一代的實施。

因此，我認為當代的大學生不就應盲目、過分地在乎歷史以前帶給我們什么，緊隨其后地去做一些偏激行為，而是就應在乎歷史此刻帶給我們什么，我們能為以前的歷史做出如何的改變。我們最就應做的就是發(fā)奮學好科學文化知識，用我們所學到的知識，在各行各業(yè)，各個領域，去強國、富國，用實力救國，去發(fā)揮我們的才干，讓祖國興旺發(fā)達，這樣才是真正好處的愛國——理性愛國!

奧運已去，世博已閉，亞運轟轟烈烈的到來了!我們要以東道主的身份讓世界各國的戶外員，各國的旅客，各國的團隊了解到中國站起來了!友好待外賓，讓他們知道中國式的熱情好客，讓他們看到我們的此刻，了解我們的過去，一同展望我們的未來!

《紫日》帶給我新的思考，新的感悟，讓我在為國效力的人生征途上風雨兼程。從戰(zhàn)爭與和平，到人性，到愛國，每一個方面都值得我們去深思，去了解，去反省。我清楚地認識到，作為當代的大學生，我們就應有自己的思想理念，從國家的利益出發(fā)，去做真正有利于國家興旺發(fā)展的事情，而不是盲目跟風，沖動愛國。讓我們的和平永遠持續(xù)，讓我們的國家更加繁榮昌盛!

紫日觀后感 篇6

《紫日》這部電影講述了一個在抗日戰(zhàn)爭接近尾聲時期的感人肺腑的故事。正值二戰(zhàn)時期，殺人不眨眼的日本鬼子在中國大肆屠殺，無數(shù)的生命在他們的屠刀下變成了冤魂。許多仁人奮起反抗，日本在做最后垂死的掙扎。一次巧合，一個蘇聯(lián)女軍醫(yī)，一個敦厚樸實的中國人和一個日本女孩秋葉子在戰(zhàn)火中走到了一起。在荒無人煙的白樺林中，只有這個日本女孩可以把他們帶出茫茫無邊的森林。行程中，一次又一次，善良的中國人拯救了女孩的生命?？墒沁@個日本女孩卻時時刻刻盤算著，怎樣才能把她的恩人弄死：把他們帶到地雷區(qū)，帶他們繞回日本軍營……秋葉子不斷地迫害他們，但他們卻用純真和善良感化著她。后來，他們走出了森林，戰(zhàn)爭也結束了，日本人因為戰(zhàn)爭的失利而自相殘殺。秋葉子就成了日本自殺的犧牲品。

看了這部電影，我十分震驚：這個原本純潔無暇的生命在日本侵略思想的侵蝕下已變得邪惡丑陋。一個十七歲的花季少女，原本該天真爛漫，這本不該是她有的狠毒啊!是不是只有當生命消逝的時候，在戰(zhàn)爭中的人們才會想到一絲絲溫情?無數(shù)次的背叛與拯救，一次又一次撞擊著她的靈魂，當秋葉子想起中國人不計前嫌地幫助自己，當秋葉子看到蘇聯(lián)女軍醫(yī)把她當作親妹妹，她終于戰(zhàn)勝了駕馭她的殘忍與冷酷，盡管溫暖被日本侵略思想深深掩埋，但在真誠和友愛的感染下，她把逝去的天真一點一滴地找了回來，這讓人看到了希望，看到了戰(zhàn)爭后的希望。然而秋葉子離去了，倒在了自己同族的槍口下，至死也睜大著雙眼，她的離去，是不是對她所犯過錯的懲罰與彌補?出乎意料的結局，讓我難過不已。和平就是快樂，和平就是幸福!可秋葉子看不到，日本也看不到，這也許就是日本的悲哀吧?

紫日觀后感 篇7

《紫日》是我在高中的時候看的，正因感動，因此記憶猶新。全片多次對即將落山的太陽給予全景和特寫等鏡頭，回應著人們，告知著天下——戰(zhàn)爭像是快要落山的太陽即將遠去，這是一個隱喻效果極強的蒙太奇手法。這也正回扣了影片想要表現(xiàn)給人們的主題，戰(zhàn)爭是殘酷無情的，它吞噬著人的生命與人性，然而它終究又要被歷史吞噬，正因那是時代的要求，人類的呼喚!這個片子，我感覺重點在喚醒人們對和平的渴望。在一望無際的森林里，3個人的心靈不斷掙扎，不斷受到著拷問。從最開始的猜忌，防備，仇恨，曲解，到之后的融合，包容，平靜，友愛。影片用了3個人的內心獨白串聯(lián)起來，從每個人視角闡述了自己對戰(zhàn)爭和人性的看法。開始發(fā)現(xiàn)，不管什么顏色的人種，和諧的生活在世界里才是最開心的事情。

人們是向往和平的，這是人的天性，也應是一種本能，當“楊”、“娜佳”、日本女孩“秋葉子”在饑餓的森林中遇到那只鹿時，導演用特寫鏡頭拍下鹿的“表情”，它是那樣安然與無辜，它有權擁有生命，而舉槍瞄準的娜佳也最后承受不住心理的煎熬，放下了槍，這一抒情蒙太奇的運用，揭示了人心底的向善性，同時也在呼吁一種對生命的尊重，甚至是崇尚。在這部影片中導演個性把善良二字加重在我們中國農(nóng)民身上，在三主人公的關聯(lián)中，個性突出了我們中國農(nóng)民的善良本性。他有深仇大恨，但這種深仇大恨看落實在誰身上。雖然他沒有文化，很土，但他善良。

善良不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動;善良不是風雨，油然而來，沛然而去，確是高天底色常清;善良讓世界充滿溫情，讓歲月多了牽;善良讓姑娘增三分嫵媚，老人更顯慈祥，孩子露出滿身純真，男子平添一段陽光。是善良讓美麗的東西得到釋放，心靈得到升華。讓善良永駐，和平永存。

紫日觀后感 篇8

影片四段給我很深刻的感受。1、軍官命令手下新兵殺死無辜老奶奶的時候。2、日本兵把還活著的細菌試驗者裝進麻袋活活燒死的時候3、男主角要殺日本學生時痛苦的回憶和激烈的思想斗爭。4、男主角把槍口對著自己用槍把掉進沼澤的日本女大學生拉上來。

鮮明的對比，凸顯了兩個民族的民族性和民族魂。

為什么會這樣呢，值得我們深思。當今社會和平與發(fā)展是主題，我們要用科學發(fā)展觀的眼光看待過去現(xiàn)在和未來。尤其是我們當代的大學生。

胡錦濤同志提出科學發(fā)展觀：堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。科學發(fā)展觀，從本質上說，就是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是促進經(jīng)濟和人類社會全面發(fā)展的發(fā)展觀。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經(jīng)濟和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要全面推進政治、經(jīng)濟和文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，推進政治、經(jīng)濟、文化建設的各個環(huán)節(jié)各個方面相協(xié)調?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人和自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路，保證世代永續(xù)發(fā)展下去。

紫日觀后感 篇9

戰(zhàn)爭，是不可避免的。它造出的破壞是無邊無際的，是不可收拾的，是……總而言之，是悲慘的。

戰(zhàn)爭給我們帶來了支離破碎的家庭。當楊鈺福正在河邊往水中投入子彈，秋葉子在一旁蹲著，談起了話。那一字一句，仍然刻在我心上。那一場煙火紛飛的戰(zhàn)場，就因為統(tǒng)治者的貪心，失去了多少個無辜的老百姓?，F(xiàn)在楊玉福顫抖了的聲音，似乎在向戰(zhàn)爭哭訴著他那悲慘的經(jīng)歷。秋葉子雖然她是日本人，被灌輸過日本的戰(zhàn)斗主義精神，曾有想陷害過楊玉福和娜佳的行動，但是她畢竟還是一位孩子，還是有一顆善心的。秋葉子那么小，卻生活在那樣一個血流成河的時代，真是可憐!和我們現(xiàn)在完全截然不同。

如今，我辛運的生活在和平時代，沒有了戰(zhàn)爭;沒有了敵人的襲擊;也沒有了那妻離子散的家……那一切不幸的事情都消失了，過著無憂無慮的生活。我們在新年能與親人團聚，一起吃口可的團圓飯;一起去串門拜年、領紅包;一起喜悅地放鞭炮;一起觀絢麗多彩的煙花;一起跳火群等。在家里，能與家人談心交流生活中的趣事，一起玩游戲、一起打比賽。在圖書館里，能和家人一起分享書的精彩之處和自己的對這本書里的人們胡看法……那是多么幸福啊!

莎士比亞曾說過：“愛的力量是和平，從不顧理性、成規(guī)和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時化作甜蜜。”

希望我們能永遠保持住現(xiàn)在的和平之美，不再讓戰(zhàn)爭來臨。