在這里幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇值得一看的《應(yīng)急培訓(xùn)課件》文章，文中信息僅供參考查看。每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，我們需要靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件。?教案和課件優(yōu)化可使教學(xué)任務(wù)的完成更加精細(xì)化。
隨著礦山行業(yè)的發(fā)展，頂板事故逐漸成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。頂板事故是指地下煤礦工作面的煤層頂板因不穩(wěn)定或煤巖失穩(wěn)而發(fā)生的塌方、頂板垮塌、冒頂?shù)仁鹿?。這些事故往往給礦工的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成重大威脅，因此每頭礦工都應(yīng)該熟悉頂板事故應(yīng)急預(yù)案，并掌握逃生技能。
首先，頂板事故應(yīng)急預(yù)案起到了事前預(yù)防和減輕事故危害的作用。預(yù)案的制定要充分考慮各類(lèi)事故的可能性，如冒頂、頂板垮塌、塌方等情況。預(yù)案應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：應(yīng)急組織、應(yīng)急隊(duì)伍、應(yīng)急設(shè)備、應(yīng)急措施和應(yīng)急培訓(xùn)。首先，應(yīng)急組織是事故應(yīng)急預(yù)案的核心，應(yīng)明確各類(lèi)事故緊急情況下的應(yīng)急組織架構(gòu)、指揮體制和責(zé)任分工。其次，應(yīng)急隊(duì)伍的組建是預(yù)案的重要組成部分，應(yīng)明確隊(duì)伍的人員構(gòu)成、培訓(xùn)與組織機(jī)制，以及崗位職責(zé)與權(quán)限。再次，應(yīng)急設(shè)備是預(yù)案中必不可少的一部分，應(yīng)包括事故發(fā)生后的應(yīng)急裝備、救護(hù)器材和消防器材等。最后，應(yīng)急措施是應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容，應(yīng)明確各類(lèi)事故應(yīng)急措施的實(shí)施流程和步驟，以提高事故處置的效率和準(zhǔn)確性。通過(guò)頂板事故應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施，能夠提高礦工們面對(duì)事故的快速反應(yīng)能力，減少生命和財(cái)產(chǎn)的損失。
其次，礦工們必須熟悉逃生技能，以確保在頂板事故發(fā)生時(shí)能夠迅速有序地撤離危險(xiǎn)區(qū)域。逃生技能包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：逃生通道的探測(cè)與識(shí)別、迅速撤離與集結(jié)、自救與互救和應(yīng)急通信與報(bào)警等。首先，礦工們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用儀器設(shè)備來(lái)探測(cè)和識(shí)別逃生通道，以確保找到最安全的撤離路徑。其次，礦工們需要迅速有序地撤離，并在固定的集結(jié)點(diǎn)進(jìn)行匯合，以便統(tǒng)一行動(dòng)和進(jìn)行更詳細(xì)的逃生演練。然后，礦工們需要學(xué)會(huì)自救與互救的技能，可以使用各類(lèi)自救器具及時(shí)逃生，同時(shí)也要能夠相互幫助，確保每位礦工都能夠安全脫離危險(xiǎn)區(qū)域。最后，礦工們應(yīng)掌握應(yīng)急通信和報(bào)警技能，可以使用無(wú)線(xiàn)通信設(shè)備與外界保持聯(lián)系，及時(shí)向救援人員發(fā)出求救信號(hào)。通過(guò)逃生技能的培訓(xùn)，礦工們能夠增強(qiáng)生命安全意識(shí)和自救能力，在事故發(fā)生時(shí)能夠保持冷靜并采取合適的應(yīng)對(duì)措施。
為了有效培訓(xùn)礦工的頂板事故應(yīng)急預(yù)案及逃生技能，我們可以根據(jù)課程設(shè)置編制一份詳細(xì)的培訓(xùn)課件。課件中可以包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩個(gè)部分。在理論知識(shí)方面，我們可以介紹頂板事故的定義、分類(lèi)和原因，以及應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施要點(diǎn)。同時(shí)還可以介紹逃生技能的基本原則和技巧，如逃生通道的探測(cè)與判斷、撤離與集結(jié)的步驟、自救與互救的技能和應(yīng)急通信與報(bào)警的方法等。在實(shí)踐操作方面，可以設(shè)置模擬逃生場(chǎng)景，讓礦工們親自操作應(yīng)急裝備和設(shè)備，學(xué)習(xí)實(shí)際逃生技能。通過(guò)課件的培訓(xùn)，可以提高礦工們的應(yīng)急能力和逃生技能，使他們能夠應(yīng)對(duì)頂板事故。
總之，頂板事故應(yīng)急預(yù)案和逃生技能的培訓(xùn)對(duì)于保障礦工們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全具有重要作用。通過(guò)合理制定應(yīng)急預(yù)案和培訓(xùn)礦工的逃生技能，可以有效降低事故風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)急能力，保障礦工們的生命安全。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)和實(shí)施，能夠提供全面詳細(xì)的知識(shí)和實(shí)踐操作，幫助礦工們更好地掌握應(yīng)急預(yù)案和逃生技能。只有在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)培訓(xùn)，才能提高礦工們的應(yīng)急意識(shí)和能力，確保礦山安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，緊急情況和突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生。為了提高公眾和員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力，應(yīng)急培訓(xùn)課件應(yīng)運(yùn)而生。這些課件旨在培訓(xùn)個(gè)人和組織在危機(jī)時(shí)刻如何快速、冷靜地做出合理的判斷和處理。
一、培訓(xùn)課件的內(nèi)容
應(yīng)急培訓(xùn)課件通常包括以下幾個(gè)方面：
1. 緊急情況的分類(lèi)：課程首先介紹不同類(lèi)型的緊急情況，如火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些緊急情況的特點(diǎn)和預(yù)警信號(hào)，學(xué)員能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。
2. 自救技能和知識(shí)：課程重點(diǎn)培訓(xùn)自救技能和知識(shí)，如如何正確使用滅火器、逃生通道的選擇和使用、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。通過(guò)這些實(shí)用的技能培訓(xùn)，學(xué)員可以在緊急情況下保護(hù)自己和周?chē)藛T的安全。
3. 緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略：課程通過(guò)案例分析和模擬演練，教授學(xué)員們?nèi)绾卧诰o急情況下做出正確的決策和行動(dòng)。例如，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該迅速疏散并按照指定的安全出口離開(kāi)建筑物，如何在地震中保護(hù)頭部和頸部等。
4. 緊急情況后的心理疏導(dǎo)：課程還教授學(xué)員應(yīng)對(duì)緊急情況后的心理疏導(dǎo)和心理康復(fù)。學(xué)員將學(xué)會(huì)如何處理自己和他人的緊急情況后的心理創(chuàng)傷，如焦慮、恐懼等。
二、教學(xué)方法和手段
應(yīng)急培訓(xùn)課件通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，使培訓(xùn)更生動(dòng)和具有參與性。
1. 案例分析：通過(guò)實(shí)際案例的分析，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。案例中的應(yīng)急情況和處理方法將成為學(xué)員學(xué)習(xí)的借鑒和參考。
2. 視頻演示：通過(guò)播放緊急情況的視頻，讓學(xué)員親眼見(jiàn)證突發(fā)事件的發(fā)生和處理過(guò)程。視頻中的生動(dòng)畫(huà)面和真實(shí)場(chǎng)景可以更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和敏感性。
3. 模擬演練：通過(guò)模擬緊急情況的發(fā)生，讓學(xué)員親身參與和體驗(yàn)突發(fā)事件的處理過(guò)程。模擬演練能夠增強(qiáng)學(xué)員的應(yīng)對(duì)能力和自信心。
4. 小組討論：將學(xué)員分成小組，進(jìn)行緊急情況的討論和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)小組合作和交流，學(xué)員可以更好地理解和掌握應(yīng)急處理策略。
三、培訓(xùn)效果和意義
應(yīng)急培訓(xùn)課件的最終目標(biāo)是提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力，以及增強(qiáng)學(xué)員的安全意識(shí)和責(zé)任感。
1. 提高應(yīng)急反應(yīng)能力：通過(guò)培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以更熟練地運(yùn)用應(yīng)急技能和知識(shí)，在緊急情況下迅速冷靜地做出反應(yīng)。
2. 增強(qiáng)自救能力：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ㄟM(jìn)行自救，有效保護(hù)自己和他人的生命安全。
3. 培養(yǎng)安全意識(shí)和責(zé)任感：通過(guò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將逐漸形成安全意識(shí)和責(zé)任感，提高對(duì)緊急情況的預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。
應(yīng)急培訓(xùn)課件是一種重要而實(shí)用的培訓(xùn)工具。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課件，個(gè)人和組織可以提高在緊急情況下的處理能力和自救能力，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急培訓(xùn)課件是一種以圖文、視頻等多媒體形式展示的培訓(xùn)教材，旨在向參與者傳授應(yīng)急管理方面的知識(shí)和技能。通過(guò)生動(dòng)的案例分析、互動(dòng)討論和實(shí)踐演練，培養(yǎng)參與者在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高應(yīng)對(duì)各種緊急情況的能力和素質(zhì)。
課件的開(kāi)篇可以從應(yīng)急規(guī)劃和響應(yīng)預(yù)案的重要性入手，介紹應(yīng)急管理的背景和基本概念。特別是對(duì)各種常見(jiàn)災(zāi)害事件的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的影響進(jìn)行詳細(xì)描述，如火災(zāi)、地震、洪澇、化學(xué)泄漏等。通過(guò)圖片和視頻，直觀(guān)地展示災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況和事故后果，引起參與者的重視和興趣。
隨后，課件應(yīng)圍繞應(yīng)急管理的基本原則、組織機(jī)構(gòu)和工作流程進(jìn)行系統(tǒng)的講解。講解者可以通過(guò)圖表和動(dòng)畫(huà)，讓參與者清楚地理解各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)和協(xié)調(diào)機(jī)制，以及應(yīng)急工作在不同階段的具體流程。同時(shí)，重點(diǎn)介紹應(yīng)急資源的整合和調(diào)度、信息通信的重要性，以及不同參與方在災(zāi)害事件中的分工與合作。
針對(duì)實(shí)際應(yīng)急工作中的需求，課件還應(yīng)包括應(yīng)急預(yù)警和應(yīng)急通訊等重要內(nèi)容。預(yù)警要點(diǎn)可以通過(guò)示意圖和交互式演示來(lái)展示，讓參與者了解如何根據(jù)各類(lèi)預(yù)警信號(hào)做出正確反應(yīng)，采取相應(yīng)措施減少損失。通訊內(nèi)容則需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息的及時(shí)傳遞和準(zhǔn)確性，展示不同通訊設(shè)備和工具的使用方法，以及一些通訊技巧和注意事項(xiàng)。
同時(shí)，應(yīng)急培訓(xùn)課件應(yīng)該著重培養(yǎng)參與者的應(yīng)急反應(yīng)和處置技能。例如，在火災(zāi)事故的處理中，可以通過(guò)模擬火災(zāi)情景，讓參與者學(xué)習(xí)正確的逃生方式和使用滅火器材的方法。在地震應(yīng)急中，可以通過(guò)震前、震中和震后的模擬訓(xùn)練，讓參與者掌握安全避險(xiǎn)的技巧和方法。通過(guò)這些實(shí)際操作，有效提高參與者的應(yīng)急處置能力和自救互救意識(shí)。
在課程的總結(jié)部分，可以通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論等方式，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。鼓勵(lì)參與者分享自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加深對(duì)應(yīng)急管理知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，引導(dǎo)參與者提出自己的疑問(wèn)和問(wèn)題，由專(zhuān)業(yè)的講師進(jìn)行解答，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與積極性。
小編認(rèn)為，應(yīng)急培訓(xùn)課件具有內(nèi)容生動(dòng)且形式多樣的特點(diǎn)。通過(guò)圖文并茂、互動(dòng)實(shí)踐等方式，向參與者傳遞應(yīng)急管理知識(shí)和技能，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和處置技巧。只有通過(guò)不斷提升應(yīng)急意識(shí)和培養(yǎng)應(yīng)急能力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的重要性
隨著自然災(zāi)害、工業(yè)事故、恐怖襲擊等突發(fā)事件的頻發(fā)，應(yīng)急響應(yīng)能力成為現(xiàn)代社會(huì)的重要需求。在這樣的背景下，應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用變得越來(lái)越重要。本文將詳細(xì)介紹應(yīng)急培訓(xùn)課件的必要性和優(yōu)勢(shì)，并提供一些建議和指導(dǎo)，以確保課件的效果最大化。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用對(duì)于提高人們?cè)谕话l(fā)事件中的反應(yīng)速度和應(yīng)對(duì)能力非常關(guān)鍵。通過(guò)課件，我們可以傳達(dá)關(guān)鍵信息和操作技巧，培養(yǎng)人們正確的應(yīng)急反應(yīng)和處理能力。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是組織，掌握相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)和技能都是至關(guān)重要的。例如，在地震發(fā)生時(shí)，如果人們熟悉識(shí)別避險(xiǎn)場(chǎng)所和避免受傷的方法，將大大減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用能夠提高人們的警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)課件的展示和講解，人們可以了解不同類(lèi)型的危險(xiǎn)、預(yù)防措施以及應(yīng)急逃生步驟。這些知識(shí)和技能可以幫助人們?cè)谟龅酵话l(fā)事件時(shí)保持冷靜，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)，并能及時(shí)采取正確的逃生措施。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用可以提高組織內(nèi)部的應(yīng)急響應(yīng)能力。無(wú)論是工廠(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院還是政府機(jī)構(gòu)，每個(gè)組織都應(yīng)該制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行定期的培訓(xùn)。通過(guò)應(yīng)急培訓(xùn)課件，組織中的員工可以了解組織的應(yīng)急流程、責(zé)任分工以及各項(xiàng)工作的具體要求。這樣，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，每個(gè)人都知道自己的責(zé)任和角色，能夠高效地協(xié)同應(yīng)對(duì)，并減少事故造成的損失。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用還可以提高社會(huì)公眾的安全意識(shí)。公眾是任何突發(fā)事件中最廣泛受眾，也是應(yīng)急救援工作的重要參與者。通過(guò)應(yīng)急培訓(xùn)課件，我們可以向社會(huì)公眾傳遞相關(guān)的安全知識(shí)和技能，提高他們的自我保護(hù)能力，減少事故的發(fā)生和擴(kuò)大。
為了確保應(yīng)急培訓(xùn)課件的有效性，我們需要遵循一些指導(dǎo)原則。應(yīng)該根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求，編寫(xiě)具體、清晰的內(nèi)容。通過(guò)圖片、圖表和實(shí)例等多種方式，使課件更具生動(dòng)性。引入應(yīng)急演練和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)員通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)掌握應(yīng)急技能。定期評(píng)估和更新課件，以適應(yīng)不斷變化的應(yīng)急需求和技術(shù)發(fā)展。
應(yīng)急培訓(xùn)課件的編制和使用對(duì)于提高人們的應(yīng)急響應(yīng)能力、警覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)非常重要。通過(guò)針對(duì)不同受眾的編制和靈活運(yùn)用，可以使我們的社會(huì)更加安全和穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急培訓(xùn)課件的重視和投入，確保其效果最大化。
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教案課件是老師們事先準(zhǔn)備好的教學(xué)資源，為了保證教學(xué)質(zhì)量，老師們必須注意不可以隨意編寫(xiě)。教案課件的制作是為了讓教學(xué)更有趣味和互動(dòng)性，尤其對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)更加重要。這里特別為您準(zhǔn)備了一份名為“電磁感應(yīng)課件”的教案課件，相信它一定會(huì)讓您滿(mǎn)意，請(qǐng)您仔細(xì)查看以下內(nèi)容！
[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]
1. 這一節(jié)學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律,要學(xué)會(huì)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容,應(yīng)該高度重視。
2. 法拉第電磁感應(yīng)定律告訴我們電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟 成正比。若產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的電路是一個(gè)有n匝的線(xiàn)圈,且穿過(guò)每匝線(xiàn)圈的磁感量變化率都相同,則整個(gè)線(xiàn)圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小E= 。
3. 直導(dǎo)線(xiàn)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí),如果運(yùn)動(dòng)方向與磁感線(xiàn)垂直,那么導(dǎo)線(xiàn)中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與 、 和 三者都成正比。用公式表示為E= 。如果導(dǎo)線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方向與導(dǎo)線(xiàn)本身是垂直的,但與磁感線(xiàn)方向有一夾角,我們可以把速度分解為兩個(gè)分量,垂直于磁感線(xiàn)的分量v1=vsin,另一個(gè)平行于磁感線(xiàn)的分量不切割磁感線(xiàn),對(duì)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)沒(méi)有貢獻(xiàn)。所以這種情況下的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E=Blvsin。
4.應(yīng)該知道:用公式E=n/t計(jì)算的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是平均電動(dòng)勢(shì),只有在電動(dòng)勢(shì)不隨時(shí)間變化的情況下平均電動(dòng)勢(shì)才等于瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)。用公式E=Blv計(jì)算電動(dòng)勢(shì)的時(shí)候,如果v是瞬時(shí)速度則電動(dòng)勢(shì)是瞬時(shí)值;如果v是平均速度則電動(dòng)勢(shì)是平均值。
5.公式E=n/t是計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的普適公式,公式E=Blv則是前式的一個(gè)特例。
6.關(guān)于電動(dòng)機(jī)的反電動(dòng)勢(shì)問(wèn)題。
①電動(dòng)機(jī)只有在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)反電動(dòng)勢(shì)(線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì));
②線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向與電動(dòng)機(jī)的電源電動(dòng)勢(shì)方向一定相反,所以稱(chēng)為反電動(dòng)勢(shì);
③有了反電動(dòng)勢(shì)電動(dòng)機(jī)才可能把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,它輸出的機(jī)械能功率P=E反I;
④電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為U=E反+Ir(r是電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻),電動(dòng)機(jī)的總功率為P=UI,發(fā)熱功率為P熱=I2r,正常情況下E反Ir，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)或者因負(fù)荷過(guò)大停止轉(zhuǎn)動(dòng),則I=U/r,線(xiàn)圈中電流就會(huì)很大,可能燒毀電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈。
[范例精析]
例1法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小 ( )
A、跟穿過(guò)這一閉合電路的磁通量成正比
B、跟穿過(guò)這一閉合電路的磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比
C、跟穿過(guò)這一閉合電路的磁通量的變化率成正比
D、跟穿過(guò)這一閉合電路的磁通量的變化量成正比
解析:E=/t,與t的比值就是磁通量的變化率。所以只有C正確。
拓展:這道高考題的命題意圖在于考查對(duì)法拉第電磁感應(yīng)定律的正確理解。考生必須能夠正確理解磁通量、磁通量的變化量、磁通量的變化率這三個(gè)不同的概念。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、在開(kāi)普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到萬(wàn)有引力定律，使學(xué)生對(duì)此定律有初步理解;
2、使學(xué)生了解并掌握萬(wàn)有引力定律;
3、使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到萬(wàn)有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有質(zhì)量的物體之間，不管它們之間是否還有其它作用力).
能力目標(biāo)
1、使學(xué)生能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問(wèn)題;
2、使學(xué)生能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決行星繞恒星和衛(wèi)星繞行星運(yùn)動(dòng)的天體問(wèn)題.
情感目標(biāo)
1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中感受到萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)是經(jīng)歷了幾代科學(xué)家的不斷努力，甚至付出了生命，最后牛頓總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才發(fā)現(xiàn)的.讓學(xué)生在應(yīng)用萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中應(yīng)多觀(guān)察、多思考.
教學(xué)建議
萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容固然重要，讓學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程更重要.建議教師在授課時(shí)，應(yīng)提倡學(xué)生自學(xué)和查閱資料.教師應(yīng)準(zhǔn)備的資料應(yīng)更廣更全面.通過(guò)讓學(xué)生閱讀“萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程”，讓學(xué)生根據(jù)牛頓提出的幾個(gè)結(jié)果自己去猜測(cè)萬(wàn)有引力與那些量有關(guān).教師在授課時(shí)可以讓學(xué)生自學(xué)，也可由教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論，也可由教師展示出開(kāi)普勒三定律和牛頓的一些故事引導(dǎo)學(xué)生討論.
萬(wàn)有引力定律的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目的：
1、了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程;
2、理解萬(wàn)有引力定律的含義并會(huì)推導(dǎo)萬(wàn)有引力定律;
3、掌握萬(wàn)有引力定律，能解決簡(jiǎn)單的萬(wàn)有引力問(wèn)題;
教學(xué)難點(diǎn)：萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用
教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)有引力定律
教具：
展示第谷、哥白尼，伽利略、開(kāi)普勒和牛頓等人圖片.
教學(xué)過(guò)程
(一)新課教學(xué)(20分鐘)
1、引言
展示第谷、哥白尼，伽利略、開(kāi)普勒和牛頓等人照片并講述物理學(xué)史：
十七世紀(jì)中葉以前的漫長(zhǎng)時(shí)間中，許多天文學(xué)家和物理學(xué)家(如第谷、哥白尼，伽利略和開(kāi)普勒等人)，通過(guò)了長(zhǎng)期的觀(guān)察、研究，已為人類(lèi)揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.但是，長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)于支配行星按照一定規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因是什么.卻缺乏了解，更沒(méi)有人敢于把天體運(yùn)動(dòng)與地面上物體的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)加以研究.
偉大的物理學(xué)家牛頓在哥白尼、伽利略和開(kāi)普勒等人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將地面上的動(dòng)力學(xué)規(guī)律推廣到天體運(yùn)動(dòng)中，研究、確立了《萬(wàn)有引力定律》.從而使人們認(rèn)識(shí)了支配行星按一定規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因，為天體動(dòng)力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ).那么：
(1)牛頓是怎樣研究、確立《萬(wàn)有引力定律》的呢?
(2)《萬(wàn)有引力定律》是如何反映物體間相互作用規(guī)律的?
以上兩個(gè)問(wèn)題就是這節(jié)課要研究的重點(diǎn).
2、通過(guò)舉例分析，引導(dǎo)學(xué)生粗略領(lǐng)會(huì)牛頓研究、確立《萬(wàn)有引力定律》的科學(xué)推理的思維方法.
蘋(píng)果在地面上加速下落：(由于受重力的原因)：
月亮繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)：(由于受地球引力的原因);
行星繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)：(由于受太陽(yáng)引力的原因)，
(牛頓認(rèn)為)
牛頓將上述各運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)研究后提出：這些力是屬于同種性質(zhì)的力，應(yīng)遵循同一規(guī)律;并進(jìn)一步指出這種力應(yīng)存在于宇宙中任何具有質(zhì)量的物體之間.
3、引入課題.
板書(shū)：第二節(jié)、萬(wàn)有引力定律
(1)萬(wàn)有引力：宇宙間任何有質(zhì)量的物體之間的相互作用.(板書(shū))
(2)萬(wàn)有引力定律：宇宙間的一切物體都是相互吸引的.兩個(gè)物體間的引力大小，跟他們之間質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.(板書(shū))
式中：為萬(wàn)有引力恒量;為兩物體的中心距離.引力是相互的(遵循牛頓第三定律).
(二)應(yīng)用(例題及課堂練習(xí))
學(xué)生中存在這樣的問(wèn)題：既然宇宙間的一切物體都是相互吸引的，哪為什么物體沒(méi)有被吸引到一起?(請(qǐng)學(xué)生帶著這個(gè)疑問(wèn)解題)
例題1、兩物體質(zhì)量都是1kg，兩物體相距1m，則兩物體間的萬(wàn)有引力是多少?
解：由萬(wàn)有引力定律得：
代入數(shù)據(jù)得：
通過(guò)計(jì)算這個(gè)力太小，在許多問(wèn)題的計(jì)算中可忽略
例題2.已知地球質(zhì)量大約是，地球半徑為km，地球表面的重力加速度.
求：
(1)地球表面一質(zhì)量為10kg物體受到的萬(wàn)有引力?
(2)地球表面一質(zhì)量為10kg物體受到的重力?
(3)比較萬(wàn)有引力和重力?
解：(1)由萬(wàn)有引力定律得：
代入數(shù)據(jù)得：
(2)
(3)比較結(jié)果萬(wàn)有引力比重力大.原因是在地球表面上的物體所受萬(wàn)有引力可分解為重力和自轉(zhuǎn)所需的向心力.
(三)課堂練習(xí)：
教師請(qǐng)學(xué)生作課本中的練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生審題，并提示使用萬(wàn)有引力定律公式解題時(shí)，應(yīng)注意因單位制不同，值也不同，強(qiáng)調(diào)用國(guó)際單位制解題.請(qǐng)學(xué)生同時(shí)到前面，在黑板上分別作1、2、3題.其它學(xué)生在座位上逐題解答.此時(shí)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隨時(shí)注意黑板上演算的情況.
(四)小結(jié)：
1、萬(wàn)有引力存在于宇宙中任何物體之間(天體間、地面物體間、微觀(guān)粒子間).天體間萬(wàn)有引力很大，為什么?留學(xué)生去想(它是支配天體運(yùn)動(dòng)的原因).地面物體間，微觀(guān)粒子間：萬(wàn)有引力很小，為什么?它不足以影響物體的運(yùn)動(dòng)，故常?？珊雎圆挥?jì).
2、應(yīng)用萬(wàn)有引力定律公式解題，值選，式中所涉其它各量必須取國(guó)際單位制.
(五)布置作業(yè)(3分鐘)：教師可根據(jù)學(xué)生的情況布置作業(yè).
知識(shí)與技能
1、理解磁通量和磁通密度的意義
2、能判斷磁通的變化情況
過(guò)程與方法
1、能過(guò)親自動(dòng)手、觀(guān)察實(shí)驗(yàn),理解"無(wú)論用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生"的道理
2、知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量守恒定律依然適用
3、會(huì)利用"產(chǎn)生條件"判定感應(yīng)電流能否產(chǎn)生
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的能力,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力
5、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神、堅(jiān)持不懈地探究新理論的精神
使學(xué)生認(rèn)識(shí)"從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性,再?gòu)墓残灾欣斫鈧€(gè)性,從現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)以及事物有普遍聯(lián)系的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
如何判斷磁通量有無(wú)變化
教學(xué)難點(diǎn)及難點(diǎn)突破
通過(guò)能量守恒、能量轉(zhuǎn)化之間的關(guān)系理解磁能量的概念
教學(xué)方法
邊實(shí)驗(yàn)邊講解
教學(xué)用具
演示用的電流表,蹄形磁鐵、條形磁鐵、鐵架臺(tái)、線(xiàn)圈、螺線(xiàn)管、渭動(dòng)變阻器、電鍵、電源、導(dǎo)線(xiàn)
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)計(jì)課堂情況隨筆
引入:在漫長(zhǎng)的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明相繼問(wèn)世,極大地解放了生產(chǎn)力,推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,尤其是我們剛剛跨過(guò)的20世紀(jì),更是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)建議離不開(kāi)能源,最好的能源就是電能,人類(lèi)的生產(chǎn)生少,經(jīng)濟(jì)建設(shè)各方面都離不開(kāi)電能,飲水思源,我們不能忘記為人類(lèi)利用電能做出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家電法拉第
法拉第在奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,開(kāi)始投入到磁生電的探索中,經(jīng)過(guò)十處堅(jiān)持不懈地努力,1831年終于發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律,開(kāi)辟了人類(lèi)的電氣化時(shí)代
本節(jié)我們學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基本知識(shí)
回顧已有知識(shí):
描述磁場(chǎng)大小和方向的物理量是什么?
一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置,則穿過(guò)這個(gè)面的磁感線(xiàn)的條數(shù)就是確定的.我們把B與S的乘積叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量.
(1)定義:面積為S,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置,則B與S的乘積,叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量,用Ф表示.
(2)公式:Ф=B·S
(3)單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·1m2=1V·s
(4)物理意義:磁通量就是表示穿過(guò)這個(gè)面的磁感線(xiàn)條數(shù).對(duì)于同一個(gè)平面,當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向垂直時(shí),磁場(chǎng)越強(qiáng),穿過(guò)它的磁感線(xiàn)條數(shù)越多,磁通量就越大.當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向平行時(shí),沒(méi)有磁感線(xiàn)穿過(guò)它,則磁通量為零.
注意:當(dāng)平面跟磁場(chǎng)方向不垂直時(shí),穿過(guò)該平面的磁通量等于B與它在磁場(chǎng)垂直方向上的投影面積的乘積.即Ф=B·Ssinθ,(θ為平面與磁場(chǎng)方向之間的夾角)(如圖所示)
引導(dǎo):觀(guān)察電磁感應(yīng)現(xiàn)象,分析產(chǎn)生感電流的條件
過(guò)渡:閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)時(shí),穿過(guò)電路的磁感線(xiàn)條數(shù)發(fā)生變化.如果導(dǎo)體和磁場(chǎng)不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),而讓穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化,會(huì)不會(huì)在電路中產(chǎn)生電流呢?
在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生分析上述現(xiàn)象的物理過(guò)程:因?yàn)殡娏魉ぐl(fā)的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B總是正比于電流強(qiáng)度I,即B∝I.電路的閉合或斷開(kāi)控制了電流從無(wú)到有或從有到無(wú)的變化;變阻器是通過(guò)改變電阻來(lái)改變電流的大小的,電流的變化必將引起閉合電路磁場(chǎng)的變化,穿過(guò)閉合電路的磁感線(xiàn)條數(shù)的變化--磁通量發(fā)生變化,閉合電路中產(chǎn)生電流.課前預(yù)習(xí)
復(fù)習(xí)初中的中切割磁感線(xiàn)知識(shí),搜集法拉第的生平資料
同學(xué)回答:磁感應(yīng)強(qiáng)度
實(shí)驗(yàn)1:
導(dǎo)體不動(dòng);
導(dǎo)體向上、向下運(yùn)動(dòng);
導(dǎo)體向左或向右運(yùn)動(dòng).
引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行概括.
歸納:閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就有電流產(chǎn)生.
用計(jì)算機(jī)模擬"切割磁感線(xiàn)"的運(yùn)動(dòng).(看課件產(chǎn)生條件部分)
理解"導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)"的含義:切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng),就是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的方向和磁感線(xiàn)方向不平行.
問(wèn):導(dǎo)體不動(dòng),磁場(chǎng)動(dòng),會(huì)不會(huì)在電路中產(chǎn)生電流呢?
實(shí)驗(yàn)2:
用計(jì)算機(jī)模擬"條形磁鐵插入、拔出螺線(xiàn)管.(看課件產(chǎn)生條件部分)
注意:條形磁鐵插入、拔出時(shí),彎曲的磁感線(xiàn)被切割,電路中有感應(yīng)電流.
引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行概括:無(wú)論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng),還是磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),只要導(dǎo)體和磁場(chǎng)之間發(fā)生切割磁感線(xiàn)的相對(duì)運(yùn)動(dòng),閉合電路中就有電流產(chǎn)生.
教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)計(jì)課堂情況隨筆
用計(jì)算機(jī)模擬電路中S斷開(kāi)、閉合,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí),穿過(guò)閉合電路磁場(chǎng)變化情況:(看課件產(chǎn)生條件部分)
不論是導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng),還是磁場(chǎng)發(fā)生變化,實(shí)質(zhì)上都是引起穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.
3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化
師生一起分析:電磁感應(yīng)的本質(zhì)是其他形式的能量和電能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(三)課堂小結(jié)
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.這里關(guān)鍵要注意"閉合"與"變化"兩詞.就是說(shuō)在閉合電路中有磁通量穿過(guò)但不變化,即使磁場(chǎng)很強(qiáng),磁通量很大,也不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)然電路不閉合,電流也不可能產(chǎn)生.
(四)布置作業(yè)
1.閱讀194頁(yè)閱讀材料.
2.將練習(xí)一(1)、(2)做在作業(yè)上.
3.課下完成其他題目.
綜上所述,總結(jié)出:
1.不論用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.
(1)電路必須閉合;
(2)磁通量發(fā)生變化.
引導(dǎo)學(xué)生分析磁通量發(fā)生變化的因素:
由Ф=B·Ssinθ可知:當(dāng)
①磁感應(yīng)強(qiáng)度B發(fā)生變化;
②線(xiàn)圈的面積S發(fā)生變化;
③磁感應(yīng)強(qiáng)度B與面積S之間的夾角θ發(fā)生變化.這三種情況都可以引起磁通量發(fā)生變化.
舉例
(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線(xiàn):
(2)磁場(chǎng)不變,閉合電路的面積變化:
(3)線(xiàn)圈面積不變,線(xiàn)圈在不均勻磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng);
(4)線(xiàn)圈面積不變,磁場(chǎng)不斷變化:
結(jié)論:不論用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生。這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。
作業(yè)情況反饋
學(xué)生對(duì)整個(gè)線(xiàn)圈在勻強(qiáng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)是否有感應(yīng)電流的判斷題目出錯(cuò)率比較高,說(shuō)明學(xué)生對(duì)感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件____磁通量變化,還不十分理解.
教育教學(xué)反思及后記
磁通量部分原想讓同學(xué)通過(guò)自學(xué)掌握磁通量的概念,而講解重點(diǎn)放在磁通量變化大,可是二(4)班的學(xué)生課堂自學(xué)習(xí)慣不好,所以對(duì)整個(gè)課堂的教學(xué)影響較大,有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)還沒(méi)完全講透,就到了下課時(shí)間了。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、知道磁通量的定義，公式的適用條件，會(huì)用這一公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．
2、知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
3、理解“不論用什么方法，只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生”．
4、知道能量守恒定律依然適用于電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
能力目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察和分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題的能力．
情感目標(biāo)
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性，再?gòu)墓残灾欣斫鈧€(gè)性，從現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)以及事物有普遍聯(lián)系的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)．
教學(xué)建議
關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的教學(xué)分析
1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。
2．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
①當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。
②當(dāng)磁體相對(duì)靜止的閉合電路運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流．
③當(dāng)磁體和閉合電路都保持靜止，而使穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生改變時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流．
其實(shí)上述①、②兩種情況均可歸結(jié)為穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生改變，所以，不論用什么方法，只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生．
3．電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量守恒
電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電能不是憑空產(chǎn)生的，它們或者是其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，或者是電能在不同電路中的轉(zhuǎn)移，電磁感應(yīng)現(xiàn)象遵循能量守恒定律．
教法建議
1、課本中得出結(jié)論后的思考與討論，是一個(gè)進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生手腦并用、獨(dú)立思考，全面認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的題目，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生思考和討論．
2、本節(jié)課文的最后分析了兩種情況下電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化，這不但能從能量的觀(guān)點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)有明確的認(rèn)識(shí)，而且進(jìn)一步強(qiáng)化了能量守恒定律的普遍意義．有條件的，可以由教師引導(dǎo)學(xué)生自行分析，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題的能力．
教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，而正確理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)．由于學(xué)生在初中時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)相關(guān)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，因此在講解電流的產(chǎn)生時(shí)可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，如果條件允許可以讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并在教師引導(dǎo)下進(jìn)行分組討論，教師可以通過(guò)問(wèn)題的設(shè)計(jì)來(lái)引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，例如：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)以及相關(guān)問(wèn)題的探討，讓學(xué)生明白感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件．正確理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件．
教學(xué)目標(biāo)
1．知道電路各組成部分的基本作用．
2．知道什么是電路的通路、開(kāi)路，知道短路及其危害．
3．能畫(huà)出常見(jiàn)的電路元件的符號(hào)和簡(jiǎn)單的電路圖．
4．會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路的電路圖和根據(jù)簡(jiǎn)單的電路圖連接電路是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是全章的重點(diǎn)之一，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和實(shí)際操作能力．
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有：電路各組成部分的基本作用、電路的三種工作狀態(tài)、電路元件的符號(hào)、簡(jiǎn)單的電路圖．其中會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路的電路圖和根據(jù)簡(jiǎn)單的電路圖連接電路是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是全章的重點(diǎn)之一，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和實(shí)際操作能力．
教法建議
新課的引入可以由實(shí)驗(yàn)去研究電路的問(wèn)題，讓學(xué)生建立起簡(jiǎn)單電路和復(fù)雜電路的感性認(rèn)識(shí)，從而引出無(wú)論電路的復(fù)雜程度如何，電路至少要由用電器、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)和電源組成．對(duì)于用電器和導(dǎo)線(xiàn)，學(xué)生比較熟悉，不必作過(guò)多的講述．而對(duì)于開(kāi)關(guān)和電源，教師要結(jié)合實(shí)物作詳細(xì)的介紹：主要介紹干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)三種電源；介紹拉線(xiàn)、撥動(dòng)、閘刀、按鈕四種開(kāi)關(guān)．介紹過(guò)程不涉及它們的構(gòu)造和工作原理，只需使學(xué)生了解電源是電路中的供電裝置，開(kāi)關(guān)是電路接通或斷開(kāi)的控制裝置即可．結(jié)合課本圖4-16的實(shí)驗(yàn)向?qū)W生介紹電路的通路、開(kāi)路、短路三種狀態(tài)．
教材先介紹了門(mén)鈴電路，并提出了用符號(hào)來(lái)表示實(shí)際電路的意義：簡(jiǎn)單、方便、一目了然．接著介紹了門(mén)鈴電路圖并介紹了電路元件符號(hào)．這里僅僅是一般的介紹，并不要求學(xué)生立即掌握，教師應(yīng)把握這個(gè)分寸．介紹門(mén)鈴電路圖時(shí)，不能只對(duì)圖講述，應(yīng)配合演示一個(gè)最簡(jiǎn)單的電鈴電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)更豐富，對(duì)電路圖的作用理解更深刻．
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
1．復(fù)習(xí)提問(wèn)：
(1) 維持電路中有持續(xù)電流存在的條件是什么?
(2) 電源在電路中的作用是什么?
2．引入新課
實(shí)驗(yàn)：在磁性黑板上連接如前面的圖4-6所示電路，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光．先后取走電路中任一元件，觀(guān)察小燈泡是否還能繼續(xù)發(fā)光．將小燈泡換成電鈴，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)．通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)思考一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路都至少由哪幾部分構(gòu)成的?
3．進(jìn)行新課
(1)電路的組成
①由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等元件組成的電流路徑叫電路．一個(gè)正確的電路，無(wú)論多么復(fù)雜，也無(wú)論多么簡(jiǎn)單，都是由這幾部分組成的，缺少其中的任一部分，電路都不會(huì)處于正常工作的狀態(tài)．
②各部分元件在電路中的作用
電源--維持電路中有持續(xù)電流，為電路提供電能，是電路中的供電裝置．
導(dǎo)線(xiàn)--連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道．
用電器--利用電流來(lái)工作的設(shè)備，在用電器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能．
開(kāi)關(guān)--控制電路通、斷的裝置．
③電路的通路、開(kāi)路和短路
繼續(xù)剛才實(shí)驗(yàn)的演示，重做圖4-6的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光．這種處處連通的電路叫通路．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，或?qū)㈦娐分械哪骋徊糠謹(jǐn)嚅_(kāi)，小燈泡都不會(huì)發(fā)光，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流．這種因某一處斷開(kāi)而使電路中沒(méi)有電流的電路叫開(kāi)路．
將小燈泡取下，用導(dǎo)線(xiàn)直接把電源的正、負(fù)極連接起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒手摸導(dǎo)線(xiàn)會(huì)感覺(jué)到導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱．這種電路中沒(méi)有用電器，直接用導(dǎo)線(xiàn)將電源正負(fù)極相連的電路叫短路．短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞，是不允許的．
觀(guān)察：觀(guān)察手電筒電路．看看這個(gè)電路是由幾部分組成的?(可讓學(xué)生自帶手電筒)．
思考：手電筒電路的開(kāi)關(guān)與我們演示實(shí)驗(yàn)中所用的開(kāi)關(guān)是否相同?你在家里和日常生活中還見(jiàn)過(guò)哪些與此不同的開(kāi)關(guān)?它們?cè)陔娐分械淖饔檬欠裣嗤?
(2)電路中各元件的符號(hào)
在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常需要畫(huà)出表示電路連接情況的圖．為了簡(jiǎn)便，通常不畫(huà)實(shí)物圖，而用國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表電路中的各種元件．出示示教板或畫(huà)有各電路元件符號(hào)的投影片，并作說(shuō)明．
(3)電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫電路圖．
①示范：畫(huà)出圖4-6的電路圖．
②讓同學(xué)畫(huà)出用電鈴做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖．讓同學(xué)說(shuō)明電路中的電流方向．
③變換一下圖4-6實(shí)驗(yàn)中元件的位置，再讓同學(xué)們練習(xí)畫(huà)出電路圖．注意糾正錯(cuò)誤的畫(huà)法．
④根據(jù)同學(xué)們畫(huà)電路圖的情況，進(jìn)行小結(jié)，提出畫(huà)電路圖應(yīng)注意的問(wèn)題．元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處．整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線(xiàn)橫平豎直．
4.小結(jié)(略)
探究活動(dòng)
一個(gè)實(shí)際電路中的用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)有許多個(gè)．例如實(shí)驗(yàn)1中的小燈泡和電鈴要同時(shí)在一個(gè)電路里工作，用同一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制．這個(gè)電路應(yīng)怎樣連接?你有幾種方法?請(qǐng)?jiān)囍?huà)出電路圖．
1、在___________________中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
2、區(qū)別磁通量、磁通量的變化量Δ和磁通量的變化率Δ／Δt
3、 ①?gòu)?qiáng)磁鐵和弱磁鐵插入后不動(dòng)。
②將磁鐵以較快和較慢速度“同程度”插入線(xiàn)圈。
③將磁鐵以較快和較慢速度“同程度”拔出線(xiàn)圈。
現(xiàn)象：______________________________________________。
結(jié)論：______________________________________________。
4、對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
分析得出結(jié)論：
導(dǎo)線(xiàn)切割的快、磁鐵插入的快、滑動(dòng)變阻器滑片滑得快的實(shí)質(zhì)是__________________________________。
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與______________有關(guān)，即E與______有關(guān)。
4、法拉第電磁感應(yīng)定律。
精確的實(shí)驗(yàn)表明：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的_________________成正比，這就是法拉第電磁感應(yīng)定律。公式E=__________。
四、練習(xí)。
1、關(guān)于電磁感應(yīng)，下述說(shuō)法中正確的是（ ）
A、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量越大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
B、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零。
C、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量的變化越大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
D、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量的變化越快，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
2、有一個(gè)1000匝的線(xiàn)圈，在0.4S內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.01Wb均勻增加到0.09Wb，求線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
___________________________________________________________________。
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能。
1、理解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的含義，能區(qū)分磁通量、磁通量的變化量和磁通量的變化率。知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與感應(yīng)電流的區(qū)別與聯(lián)系。
2、理解電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。 3．會(huì)用電磁感應(yīng)定律解決有關(guān)問(wèn)題。
二、過(guò)程與方法。
1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，定性分析感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量變化快慢之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察能力；
2、通過(guò)法拉第電磁感應(yīng)定律的建立，進(jìn)一步定量揭示電與磁的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比推理能力和通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)尋找物理規(guī)律的能力；
3、使學(xué)生明確電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的電路結(jié)構(gòu)通過(guò)公式E=nΔ/Δt的理解，并學(xué)會(huì)初步的應(yīng)用，提高推理能力和綜合分析能力。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)介紹法拉第電磁感應(yīng)定律的建立過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生形成正確的科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的定義。
2、電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。
3、用電磁感應(yīng)定律解決有關(guān)問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、通過(guò)法拉第電磁感應(yīng)定律的建立。
2、通過(guò)公式E=nΔ/Δt的理解。
教具：
投影儀，電子筆，學(xué)生電源1臺(tái)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，線(xiàn)圈15套，條形磁鐵14條，U形磁鐵1塊，靈敏電流計(jì)15臺(tái)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)40條。
教學(xué)方法：探究法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、電源：能將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置
2、電動(dòng)勢(shì)：電源將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小。
3、閉合電路歐姆定律：內(nèi)外電阻之和不變時(shí)，E越大，I也越大。
4、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)一：導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)二：條形磁鐵插入或拔出線(xiàn)圈。
實(shí)驗(yàn)三：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片。
感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：
①閉合回路。
②磁通量發(fā)生變化。
二、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
2、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象也伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。
3、當(dāng)磁通量變化而電路沒(méi)有閉合，感應(yīng)電流就沒(méi)有，但仍有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
三、電磁感應(yīng)定律。
1、區(qū)別磁通量、磁通量的變化量Δ和磁通量的變化率Δ／Δt。
2、（1）把導(dǎo)體AB和電流計(jì)連接起來(lái)組成閉合回路，當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
①導(dǎo)體AB緩慢地切割磁感線(xiàn)。
②導(dǎo)體AB快速地切割磁感線(xiàn)。
現(xiàn)象：緩慢切割時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小，快速切割時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流較大
分析：總電阻一定時(shí)，如果I越大，則E越大。
猜想與假設(shè)：影響感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小的因素可能有哪些？ 答：速度V、磁通量的變化Δ或匝數(shù)？
（2）①?gòu)?qiáng)磁鐵和弱磁鐵插入后不動(dòng)。
②將磁鐵以較快和較慢速度“同程度”插入線(xiàn)圈。
③將磁鐵以較快和較慢速度“同程度”拔出線(xiàn)圈。
現(xiàn)象：磁鐵不動(dòng)時(shí)沒(méi)有電流；磁鐵快速插入（或拔出）時(shí)電流大； 磁鐵較慢插入（或拔出）時(shí)電流小。
分析得出結(jié)論：
①磁通量不變化時(shí)沒(méi)有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
②磁通量變化量Δ相同，所用時(shí)間Δt越少，即磁通量變化得越快，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
推斷：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通和磁通量變化量無(wú)直接關(guān)系。
（3）①緩慢改變變阻器的電阻。
②較快改變變阻器的電阻。
現(xiàn)象：
①緩慢改變變阻器的電阻時(shí)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)較小。
②較快改變變阻器的電阻時(shí)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)較大。
分析得出結(jié)論：滑動(dòng)得越快，感應(yīng)電流越大，電動(dòng)勢(shì)越大。
分析得出結(jié)論：導(dǎo)線(xiàn)切割的快、磁鐵插入的快、滑動(dòng)變阻器滑片滑得快的實(shí)質(zhì)是磁通量量變化得快。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小是磁通量變化快慢有關(guān)，即E與Δ／Δt有關(guān)。
4、法拉第電磁感應(yīng)定律。
精確的實(shí)驗(yàn)表明：
電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比，這就是法拉第電磁感應(yīng)定律。即：E=kΔ／Δt
說(shuō)明：
①、上式中各物理量都用國(guó)際制單位時(shí)，k=1；E的單位是伏特（V），的單位是韋伯（W b），t的單位是秒（s）。
②、產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源。
③、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小決定于穿過(guò)電路的磁通量的變化率Δ／Δt，而與磁通量和磁通量的變化量Δ的大小沒(méi)有必然的關(guān)系，與電路的電阻R無(wú)關(guān)；但感應(yīng)電流的大小與E和回路的總電阻R有關(guān)。
④、若閉合電路是一個(gè)n匝線(xiàn)圈，穿過(guò)每匝線(xiàn)圈的磁通量變化率都相同，由于n匝線(xiàn)圈可以看作是由n匝線(xiàn)圈串聯(lián)而成，因此整個(gè)線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是單匝的n倍，即E=nΔ／Δt。
四、練習(xí)。
1、關(guān)于電磁感應(yīng)，下述說(shuō)法中正確的是（C）
A、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量越大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
B、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零。
C、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量的變化越大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
D、穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量的變化越快，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。
2、有一個(gè)1000匝的線(xiàn)圈，在0.4S內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.01Wb均勻增加到0.09Wb，求線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
解：由 E，n 得：t
E=1000×（0.09wb—0。01wb）/0.4s =200V
答：線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為200V。
五、作業(yè)：
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第四課時(shí) 電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題
【知識(shí)要點(diǎn)回顧】
1.基本思路
①用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向;
②求回路電流;
③分析導(dǎo)體受力情況(包含安培力，用左手定則確定其方向);
④列出動(dòng)力學(xué)方程或平衡方程并求解.
2. 動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析
(1)由于安培力和導(dǎo)體中的電流、運(yùn)動(dòng)速度均有關(guān)，所以對(duì)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析十分必要，當(dāng)磁場(chǎng)中導(dǎo)體受安培力發(fā)生變化時(shí)，導(dǎo)致導(dǎo)體受到的合外力發(fā)生變化，進(jìn)而導(dǎo)致加速度、速度等發(fā)生變化;反之，由于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化又引起感應(yīng)電流、安培力、合外力的變化，這樣可能使導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài).
(2)思考路線(xiàn)：導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)感應(yīng)電流通電導(dǎo)體受安培力合外力變化加速度變化速度變化最終明確導(dǎo)體達(dá)到何種穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)狀態(tài).分析時(shí)，要畫(huà)好受力圖，注意抓住a=0時(shí)速度v達(dá)到最值的特點(diǎn).
【要點(diǎn)講練】
[例1]如圖所示，在一均勻磁場(chǎng)中有一U形導(dǎo)線(xiàn)框abcd，線(xiàn)框處于水平面內(nèi)，磁場(chǎng)與線(xiàn)框平面垂直，R為一電阻，ef為垂直于ab的一根導(dǎo)體桿，它可在ab、cd上無(wú)摩擦地滑動(dòng).桿ef及線(xiàn)框中導(dǎo)線(xiàn)的電阻都可不計(jì).開(kāi)始時(shí)，給ef一個(gè)向右的初速度，則( )
A.ef將減速向右運(yùn)動(dòng)，但不是勻減速
B.ef將勻減速向右運(yùn)動(dòng)，最后停止
C.ef將勻速向右運(yùn)動(dòng)
D.ef將往返運(yùn)動(dòng)
[例2]如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng).M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻.一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直.整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略.讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦.
(1)由b向a方向看到的裝置如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诖藞D中畫(huà)出ab桿下滑過(guò)程中某時(shí)刻的受力示意圖.
(2)在加速下滑過(guò)程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流及其加速度的大小;
(3)求在下滑過(guò)程中，ab桿可以達(dá)到的速度最大值.
[例3]如圖所示，兩條互相平行的光滑導(dǎo)軌位于水平面內(nèi)，距離為l=0.2m，在導(dǎo)軌的一端接有阻值為R=0.5的電阻，在x0處有一水平面垂直的均勻磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T.一質(zhì)量為m=0.1kg的金屬直桿垂直放置在導(dǎo)軌上，并以v0=2m/s的初速度進(jìn)入磁場(chǎng)，在安培力和一垂直于直桿的水平外力F的共同作用下做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=2m/s2、方向與初速度方向相反.設(shè)導(dǎo)軌和金屬桿的電阻都可以忽略，且連接良好.求：
(1)電流為零時(shí)金屬桿所處的位置;
(2)電流為最大值的一半時(shí)施加在金屬桿上外力F的大小和方向;
(3)保持其他條件不變，而初速度v0取不同值，求開(kāi)始時(shí)F的方向與初速度v0取得的關(guān)系.
[例4]如圖所示，水平面上有兩電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距d 為0.5米，左端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為2歐姆的電阻R連接，右端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與阻值為4歐姆的小燈泡L連接;在CDEF矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上均勻磁場(chǎng)，CE長(zhǎng)為2米，CDEF區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B如圖所示隨時(shí)間t變化;在t=0s時(shí)，一阻值為2歐姆的金屬棒在恒力F作用下由靜止從AB位置沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)金屬棒從AB位置運(yùn)動(dòng)到EF位置過(guò)程中，小燈泡的亮度沒(méi)有發(fā)生變化.求：
(1)通過(guò)的小燈泡的電流強(qiáng)度;
(2)恒力F的大小;
(3)金屬棒的質(zhì)量.
例5.如圖所示，有兩根和水平方向成.角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻R，下端足夠長(zhǎng)，空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為及一根質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下.經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，金屬桿的速度會(huì)趨近于一個(gè)最大速度vm，則 ( )
A.如果B增大，vm將變大
B.如果變大，vm將變大
C.如果R變大，vm將變大
D.如果m變小，vm將變大
例6.如圖所示，A線(xiàn)圈接一靈敏電流計(jì)，B線(xiàn)框放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，B線(xiàn)框的電阻不計(jì)，具有一定電阻的導(dǎo)體棒可沿線(xiàn)框無(wú)摩擦滑動(dòng)，今用一恒力F向右拉CD由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，B線(xiàn)框足夠長(zhǎng)，則通過(guò)電流計(jì)中的電流方向和大小變化是( )
A.G中電流向上，強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
B.G中電流向下，強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
C.G中電流向上，強(qiáng)度逐漸減弱，最后為零
D.G中電流向下，強(qiáng)度逐漸減弱，最后為零
例7.如圖所示，一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形閉合導(dǎo)線(xiàn)框，下落中穿過(guò)一寬度為d(dL)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，設(shè)導(dǎo)線(xiàn)框在穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，它的上下兩邊保持水平，線(xiàn)框平面始終與磁場(chǎng)方向垂直做加速運(yùn)動(dòng)，若線(xiàn)框在位置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)，其加速度a1，a2，a3的方向均豎直向下，則( )
A.a1=a3
B.a1=a3
C.a1
D.a3
例8.如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1m，導(dǎo)軌平面與水平面成=37o角，下端連接阻值為R的電阻，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，質(zhì)量為0.2kg，電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25.
(1)求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大小;
(2)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，電阻R消耗的功率為8W，求該速度的大小;
(3)在上問(wèn)中，若R=2，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向.(g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8)
（一）教學(xué)目的
1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。
2．知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。
3．培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。
（二）教具
蹄形磁鐵4～6塊，漆包線(xiàn)，演示用電流計(jì)，導(dǎo)線(xiàn)若干，開(kāi)關(guān)一只。
（三）教學(xué)過(guò)程
1．由實(shí)驗(yàn)引入新課
重做奧斯特實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察后回答：
此實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為什么實(shí)驗(yàn)？它揭示了一個(gè)什么現(xiàn)象？
（奧斯特實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明電流周?chē)墚a(chǎn)生磁場(chǎng)）
進(jìn)一步啟發(fā)引入新課：
奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說(shuō)明電可以生磁，那么，我們可不可以反過(guò)來(lái)進(jìn)行逆向思索：磁能否生電呢？怎樣才能使磁生電呢？下面我們就沿著這個(gè)猜想來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探索研究。
2．進(jìn)行新課
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
板書(shū)：〈一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿鞔拍芊裆?，怎樣使磁生電?！?/p>
提問(wèn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模緦?shí)驗(yàn)應(yīng)選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？為什么？
師生討論認(rèn)同：根據(jù)研究的對(duì)象，需要有磁體和導(dǎo)線(xiàn)；檢驗(yàn)電路中是否有電流需要有電流表；控制電路必須有開(kāi)關(guān)。
教師展示以上實(shí)驗(yàn)器材，注意讓學(xué)生弄清蹄形磁鐵的N、s極和磁感線(xiàn)的方向，然后按課本圖12—1的裝置安裝好（直導(dǎo)線(xiàn)先不要放在磁場(chǎng)內(nèi)）。
進(jìn)一步提問(wèn)：如何做實(shí)驗(yàn)？其步驟又怎樣呢？
我們先做如下設(shè)想：電能生磁，反過(guò)來(lái)，我們可以把導(dǎo)體放在磁場(chǎng)里觀(guān)察是否產(chǎn)生電流。那么導(dǎo)體應(yīng)怎樣放在磁場(chǎng)中呢？是平放？豎放？斜放？導(dǎo)體在磁場(chǎng)中是靜止？還是運(yùn)動(dòng)？怎樣運(yùn)動(dòng)？磁場(chǎng)的強(qiáng)弱對(duì)實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有影響？下面我們依次對(duì)這幾種情況逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索在什么條件下導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流。
用小黑板或幻燈出示觀(guān)察演示實(shí)驗(yàn)的記錄表格。
教師按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行演示，學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察，每完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟后，請(qǐng)學(xué)生將觀(guān)察結(jié)果填寫(xiě)在上面表格里。
實(shí)驗(yàn)完畢，提出下列問(wèn)題讓學(xué)生思考：
上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁能生電嗎？（能）
在什么條件下才能產(chǎn)生磁生電現(xiàn)象？（當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右或斜著運(yùn)動(dòng)時(shí)）
為什么導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右、斜著運(yùn)動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生感應(yīng)電流呢？
（師生討論分析：左右、斜著運(yùn)動(dòng)時(shí)切割磁感線(xiàn)。上下運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)不切割磁感線(xiàn)，所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流。）
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？
學(xué)生歸納、概括后，教師板書(shū)：
〈實(shí)驗(yàn)表明：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流?！?/p>
教師指出：這就是我們本節(jié)課要研究的主要內(nèi)容—電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
板書(shū)課題：〈第一節(jié)電磁感應(yīng)〉
講述：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。他經(jīng)過(guò)十年堅(jiān)持不懈的努力，才發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。這種熱愛(ài)科學(xué)。堅(jiān)持探索真理的可貴精神，值得我們學(xué)習(xí)。這一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明，開(kāi)辟了電的時(shí)代，所以電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義。
(2)研究感應(yīng)電流的方向
提問(wèn)：我們知道，電流是有方向的，那么感應(yīng)電流的方向是怎樣的呢？它的方向與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察下面的實(shí)驗(yàn)。
演示實(shí)驗(yàn)：保持上述實(shí)驗(yàn)裝置不變，反復(fù)改變磁場(chǎng)方向或改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)方向，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察電流表的偏轉(zhuǎn)方向。
提問(wèn)：同學(xué)們觀(guān)察到了什么現(xiàn)象？
（磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向變化時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的方向也發(fā)生變化，即電流的方向也隨著變化）。
通過(guò)這一現(xiàn)象我們可以得出什么樣的結(jié)論呢？
學(xué)生歸納、概括后，老師板書(shū)：
〈二、導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線(xiàn)方向有關(guān)?！?/p>
(3)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化
教師提出下列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論回答：
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體作切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，是什么力做了功呢？（外力）
它消耗了什么能？（機(jī)械能）
得到了什么能？（電能）
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中實(shí)現(xiàn)了什么能與什么能之間的轉(zhuǎn)化？（機(jī)械能與電能的轉(zhuǎn)化）
板書(shū)：〈三、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能〉
3．小結(jié)
在這節(jié)課中，我們采用了什么方法，探索研究了哪幾個(gè)問(wèn)題？
4．布置作業(yè)課本上的練習(xí)1、2題。
（四）說(shuō)明
1．這節(jié)課的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)并做好演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度要大。有條件的學(xué)?？筛淖鰧W(xué)生實(shí)驗(yàn)或用幻燈演示。
2．要在學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出明確的問(wèn)題，讓學(xué)生積極思考、討論，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以歸納、概括，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中歸納、概括出物理概念和規(guī)律的能力。
一、說(shuō)教材
1、教材分析
奧斯特的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了電能產(chǎn)生磁，而法拉第的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了磁能產(chǎn)生電，從另一角度揭示了磁和電之間的聯(lián)系，使電能的大規(guī)模利用成為可能，為發(fā)電機(jī)的制造和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)，因此這一章是本章的教學(xué)重點(diǎn)之一。學(xué)生學(xué)好這一節(jié)知識(shí)是非常必要的，同時(shí)也是為升入高中學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)定律奠定了基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，感應(yīng)電流的方向與那些因素有關(guān)。
動(dòng)卷式話(huà)筒的原理
難點(diǎn)：法電機(jī)的結(jié)構(gòu)原理。
關(guān)鍵：本節(jié)的教學(xué)關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊試驗(yàn)，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其規(guī)律
2、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)目標(biāo)：知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件；知道動(dòng)卷式話(huà)筒的和發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)原理。
（2）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的觀(guān)察、歸納和概括能力以及解決問(wèn)題的能力。
（3）素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)介紹科學(xué)家法拉第的事跡，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，探索真理的精神。滲透物理學(xué)研究方法的教育，訓(xùn)練學(xué)生研究問(wèn)題的能力
二、說(shuō)教法
采用改演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)，邊設(shè)疑，邊討論，啟發(fā)誘導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)方法；介紹科學(xué)家的事跡，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。
三、說(shuō)學(xué)法
1、通過(guò)猜想、討論、答疑、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、說(shuō)手段
利用多媒體或投影儀學(xué)習(xí)提綱，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論，討論練習(xí)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作歩驟、探究的問(wèn)題，印刷在紙上課前發(fā)放在課桌上，這樣可以提高課堂效率
五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)
1、設(shè)疑引學(xué)
前面我們學(xué)習(xí)了“奧斯特的發(fā)現(xiàn)”它揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說(shuō)明電能生磁，電流和磁場(chǎng)是不可分割的，那么我們可不可以反過(guò)來(lái)進(jìn)行逆向思索：磁能否生電呢？讓學(xué)生猜想。在學(xué)生猜想的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問(wèn)：怎樣才能使磁生電呢？
板書(shū)：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿鞔拍芊裆?，怎樣使磁生?/p>
2、討論實(shí)驗(yàn)方案，選擇實(shí)驗(yàn)器材
師問(wèn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模驹囼?yàn)應(yīng)選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材，為什么？
師生討論認(rèn)同：根據(jù)研究的對(duì)象，需要有磁體和導(dǎo)線(xiàn)，檢驗(yàn)電路中是否有電流，需要有電流表，控制電路通斷必須有開(kāi)關(guān)等。
3、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，將矩形線(xiàn)圈，電流表，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)連入閉合電路，矩形線(xiàn)圈先不要放在磁場(chǎng)內(nèi)。
第一階段：研究磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件
提出問(wèn)題：如何做實(shí)驗(yàn)?其步驟又怎樣？
引導(dǎo)學(xué)生做如下設(shè)想：電能生礠，反過(guò)來(lái)，我們把導(dǎo)體放在磁場(chǎng)里觀(guān)察是否產(chǎn)生電流，那么導(dǎo)體應(yīng)怎樣放在磁場(chǎng)中呢？導(dǎo)體在磁場(chǎng)中是靜止？還是運(yùn)動(dòng)？怎樣運(yùn)動(dòng)？
（1）投影學(xué)習(xí)提綱
按課本圖14—41裝置，利用矩形線(xiàn)圈的一條邊作為直導(dǎo)體做如下實(shí)驗(yàn)：
ａ、閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形永久磁鐵中不動(dòng)；讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中上下移動(dòng)；讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中前后左右移動(dòng)；觀(guān)察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，并做記錄。
ｂ、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，并做記錄
（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究
學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提綱的要求邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)，邊看書(shū)邊討論，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
（3）思考討論
在指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)和閱讀課文的基礎(chǔ)上，用投影儀出示下列問(wèn)題，組織學(xué)生思考討論
ａ、在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到了什么現(xiàn)象？在什么情況下導(dǎo)體中有電流產(chǎn)生？
ｂ、通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)和自學(xué)課文，你能否歸納出磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件有哪幾條？
（4）在學(xué)生討論和答問(wèn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納概括出規(guī)律
教師板書(shū)
教師講述：電磁感應(yīng)現(xiàn)象最早是由英國(guó)物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)的，所以我們把電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫做法拉第現(xiàn)象。進(jìn)一步介紹法拉第的事跡發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的意義，給學(xué)生以教育和激勵(lì)。
第二階段：動(dòng)圈式話(huà)筒的原理和發(fā)電機(jī)的原理
（1）動(dòng)圈式話(huà)筒的原理就是依據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的，它的結(jié)構(gòu)如圖14—42所示，在接收聲波的膜片后面粘貼著一個(gè)由細(xì)漆包線(xiàn)繞成的線(xiàn)圈，它能隨著膜片一起運(yùn)動(dòng)。膜片的后面有一個(gè)環(huán)形的永磁體，并使線(xiàn)圈置于它的磁場(chǎng)中。線(xiàn)圈的兩端用導(dǎo)線(xiàn)引出。你能說(shuō)出它的工作原理嗎？學(xué)生討論后回答。
（2）發(fā)電機(jī)的原理也是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的，它的結(jié)構(gòu)如圖14—44、14—45所示，學(xué)生看書(shū)后討論回答下列問(wèn)題：
ａ、什么是交流電的頻率？頻率的單位是什么？我國(guó)交流電的頻率是多少？
4、鞏固強(qiáng)化
（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀材料”
通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“法拉第的故事”，使學(xué)生加深對(duì)感應(yīng)電流的認(rèn)識(shí)，而且可使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作是否符合客觀(guān)實(shí)際，對(duì)于研究物理問(wèn)題的重要意義，從而有機(jī)的結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
（2）找學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)小結(jié)。明確本節(jié)課采用了什么方法，探索研究了哪幾個(gè)問(wèn)題？
（3）完成本節(jié)的練習(xí)題（投影顯示）
練習(xí)題的設(shè)計(jì)目的在于使學(xué)生對(duì)知識(shí)形成持久的記憶，由認(rèn)識(shí)的表象轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在能力，在加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
一、說(shuō)教材
1、教材分析
奧斯特的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了電能產(chǎn)生磁，而法拉第的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了磁能產(chǎn)生電，從另一角度揭示了磁和電之間的聯(lián)系，為發(fā)電機(jī)的制造和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)，因此這一章是本章的教學(xué)重點(diǎn)之一。學(xué)生學(xué)好這一節(jié)知識(shí)是非常必要的，同時(shí)也是為升入高中學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)定律奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)科學(xué)探究過(guò)程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究自己分析感應(yīng)電流的條件，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。
2、教學(xué)目標(biāo)
（一） 知識(shí)目標(biāo)
1. 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
2. 知道感應(yīng)電流的方向跟哪些因素有關(guān)。
3. 知道發(fā)電機(jī)的原理。
（二） 能力目標(biāo)
1. 通過(guò)多媒體畫(huà)面培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題的能力。
2. 通過(guò)探究磁生電的條件進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系。
（三） 情感目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及探索的科學(xué)精神及高尚的道德品質(zhì)。
2. 認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，進(jìn)一步了解探索自然奧秘的科學(xué)方法。
二、說(shuō)教法
1.采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)及多媒體輔助教學(xué)，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，讓學(xué)生多思考總結(jié)規(guī)律；
2.介紹科學(xué)家的事跡，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。
三、說(shuō)學(xué)法
通過(guò)猜想、討論、答疑、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、設(shè)疑引學(xué)
前面我們學(xué)習(xí)了“奧斯特的發(fā)現(xiàn)”它揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說(shuō)明電能生磁，電流和磁場(chǎng)是不可分割的，那么我們可不可以反過(guò)來(lái)進(jìn)行逆向思索：磁能否生電呢？讓學(xué)生猜想。在學(xué)生猜想的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問(wèn)：怎樣才能使磁生電呢？
2、講授新課
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
【活動(dòng)一 】 觀(guān)察“磁生電”現(xiàn)象
由微型電風(fēng)扇的插頭處接一個(gè)發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
【活動(dòng)二】 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并觀(guān)察實(shí)驗(yàn)并利用多媒體幫助學(xué)生分析導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)的情況，最后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，歸納概括出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
感應(yīng)電流的方向
學(xué)生猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 改變磁場(chǎng)方向和改變切割磁感線(xiàn)的方向，感應(yīng)電流的方向就會(huì)改變，即感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和切割磁感線(xiàn)的方向有關(guān)。
發(fā)電機(jī)
1.發(fā)電機(jī)的原理：電磁感應(yīng)
【活動(dòng)三】觀(guān)察手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電
學(xué)生觀(guān)察分析發(fā)電機(jī)的工作原理，再結(jié)合多媒體教學(xué)演示發(fā)電機(jī)的工作原理。
2.能量轉(zhuǎn)化
3、小結(jié)
4、鞏固練習(xí)（見(jiàn)課件）
5、布置作業(yè)
五、說(shuō)課后反思
本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中能注重知識(shí)的銜接，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了電和磁之間的緊密結(jié)合，注重學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)，教學(xué)中能運(yùn)用大量的圖片和教學(xué)視頻激發(fā)學(xué)生的求知欲，并且突破教學(xué)難點(diǎn)，以便于學(xué)生理解，課堂中以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠小組合作探究進(jìn)行歸納總結(jié)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件及感應(yīng)電流的方向，進(jìn)一步在學(xué)到電磁感應(yīng)的應(yīng)用——發(fā)電機(jī)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將物理學(xué)活學(xué)透，深刻理解知識(shí)的生成，不斷培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。
一、新課引入：
師：同學(xué)們老師這里有一個(gè)拆開(kāi)的電風(fēng)扇，同學(xué)們觀(guān)察一下里面有什么？
學(xué)生觀(guān)察：
師：我們可以發(fā)現(xiàn)，它主要是由兩部分構(gòu)成，一部分是磁體，一部分是線(xiàn)圈。
師：下面同學(xué)們兩個(gè)指頭夾住插頭的兩根金屬片，另一位同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)電風(fēng)扇。
學(xué)生活動(dòng)：（估計(jì)所有同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)后）
師：有什么感覺(jué)？
生齊答：觸電、有電、麻人……
師：這就是我們今天需要探究的課題——電磁感應(yīng)
揭示課題：電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī)
師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
介紹物理學(xué)史：奧斯特，法拉第。（幻燈片：自從丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在1820年首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，后來(lái)許多人就提出了這樣的疑問(wèn)：電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)能不能產(chǎn)生電流呢？1822年英國(guó)物理學(xué)家法拉第開(kāi)始了“磁生電”的研究，經(jīng)過(guò)10年的不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律。
師：什么叫電磁感應(yīng)？什么叫感應(yīng)電流？
板書(shū)：一、電磁感應(yīng) 感應(yīng)電流
二：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
師：怎樣才能產(chǎn)生電流呢？下面我們就一起來(lái)探討感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。
師：怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？各小組討論一下，
板書(shū)：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
學(xué)生討論：
信息快遞：（幻燈片：小量程電流表：小量程電流表俗稱(chēng)靈敏電流計(jì)，借助于小量程電流表可以檢測(cè)出非常微小的電流，并且它的“0”刻度線(xiàn)在中間可以左右偏轉(zhuǎn)顯示電流的方向，由于在本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小，所以借助于該表可以使我們觀(guān)察到比較明顯的現(xiàn)象。
切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：實(shí)驗(yàn)中我們可以把磁場(chǎng)中的線(xiàn)圈想象成一把刀，如果它運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與磁感線(xiàn)相交，則為切割磁感線(xiàn)。否則為不切割磁感線(xiàn)。
師演示：垂直、斜向切割，上下運(yùn)動(dòng)。（直接用線(xiàn)圈演示）
師：同學(xué)們，能不能按步驟完成實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生演示：一學(xué)生操作，一學(xué)生配合，其他同學(xué)觀(guān)察紀(jì)錄。
展示紀(jì)錄結(jié)果：
師：討論一下，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么？
學(xué)生討論小結(jié)：
幻燈片：實(shí)驗(yàn)結(jié)論１：
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
師：電流是有方向的，那么感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)呢？各小組討論提出猜想。
學(xué)生討論：
生答：猜想：可能與磁場(chǎng)的方向、線(xiàn)圈的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
師：怎樣來(lái)驗(yàn)證剛才的猜想呢？討論一下！
學(xué)生討論：
師：你能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)的方法嗎？
師：實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察什么現(xiàn)象？
生答：觀(guān)察指針的偏轉(zhuǎn)方向。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：一學(xué)生操作，一學(xué)生配合，其他同學(xué)觀(guān)察紀(jì)錄。
展示紀(jì)錄結(jié)果：
師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論？大家討論一下。
學(xué)生討論：
生答：
幻燈片：實(shí)驗(yàn)結(jié)論2：改變 磁場(chǎng) 方向或改變 線(xiàn)圈運(yùn)動(dòng) 方向，感應(yīng)電流的方向就會(huì)改變，即感應(yīng)電流的方向與 磁場(chǎng) 方向和 線(xiàn)圈運(yùn)動(dòng) 方向有關(guān)。
三：觀(guān)察手搖發(fā)電機(jī)
師：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，使大規(guī)模用電成為了可能。我們生活中的用電大多數(shù)都來(lái)自于發(fā)電站的大型發(fā)電機(jī)，同學(xué)們你知道在我們國(guó)家有那些大規(guī)模的發(fā)電站嗎？
生答：（舉例）
幻燈片：出示幾張發(fā)電站的圖片
師：大型的發(fā)電機(jī)我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師今天帶了一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)過(guò)來(lái)。（出示發(fā)電機(jī)）
請(qǐng)哪位同學(xué)上來(lái)?yè)u一下，看看有什么現(xiàn)象。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生觀(guān)察
師：看到什么現(xiàn)象？
生答：燈亮。
師：說(shuō)明電路中產(chǎn)生了什么？
生答：電流
演示：把小量程電流表接入電路。搖動(dòng)發(fā)電機(jī)。
師：看到了什么現(xiàn)象？
師：哪位同學(xué)能用手臂來(lái)模仿一下指針的偏轉(zhuǎn)情況？
學(xué)生動(dòng)作演示：
師：這說(shuō)明了什么？
生：電流的方向在發(fā)生變化。
師：我們把這種電流叫交變電流。閱讀課本第54頁(yè)，思考下列問(wèn)題？
幻燈片：1、什么叫交變電流？
2、發(fā)電機(jī)的工作原理是什么？
3、發(fā)電機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況如何？
4、我國(guó)交流電的`頻率是多少？
生答：（略）
1、“電磁感應(yīng)”是在第三冊(cè)“電流的磁效應(yīng)”和第五冊(cè)“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”后進(jìn)行的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認(rèn)識(shí)，具有承前的作用，是知識(shí)的自然延續(xù)；“電磁感應(yīng)”為以后學(xué)習(xí)發(fā)電機(jī)的內(nèi)容打下理論基礎(chǔ)，并為學(xué)習(xí)能的轉(zhuǎn)化和守恒提供前置知識(shí)，具有啟后作用。
2、法拉第電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，為電能的大規(guī)模應(yīng)用創(chuàng)造了條件，在人類(lèi)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，充分說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)情分析：
學(xué)生經(jīng)過(guò)近二年半自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，已具備了電、磁的初步知識(shí)，知道了電能產(chǎn)生磁和磁場(chǎng)對(duì)電流的有作用等方面的知識(shí)，也初步具備了電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能和初步的觀(guān)察、分析、歸納能力，但理性思維的能力還不強(qiáng)，在分析感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí)會(huì)遇到一定的困難。
教學(xué)目標(biāo)：
一、認(rèn)知目標(biāo)：
1、知道是法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
2、能描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象，分析產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
3、列舉影響感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件和影響電流的因素。
二、能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力。
2、培養(yǎng)分析、歸納能力，
3、培養(yǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和交流能力。
三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇性和求知欲。
2、培養(yǎng)實(shí)事求是記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的態(tài)度。
3、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、對(duì)“切割磁感應(yīng)線(xiàn)”的理解。
教學(xué)策略：
1、變演示實(shí)驗(yàn)為演示與學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)并進(jìn)。
2、采用實(shí)驗(yàn)探究法。
3、輔助于多媒體課件解決教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
新問(wèn)題提出
一、情景創(chuàng)設(shè)：
1、多媒體播放“電的使用”問(wèn)題產(chǎn)生（電從何來(lái)）
學(xué)生提出猜想：（電池？發(fā)電機(jī)？摩擦起電？）
2、復(fù)習(xí)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)（奧斯特）導(dǎo)引學(xué)生猜想，問(wèn)題2能用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流嗎？
二、設(shè)計(jì)、操作實(shí)驗(yàn)并交流結(jié)果
（教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作）演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。
交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果（1）：能用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流。
問(wèn)題3：利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流是否需要條件；（學(xué)生提出假設(shè)：“要”或“不要”）
實(shí)驗(yàn)條件控制：（1）閉合或斷開(kāi)電路（2）不同方向移動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)（與磁感應(yīng)線(xiàn)垂直、斜、平行）
交流結(jié)果（2）電路斷開(kāi)不能產(chǎn)生電；導(dǎo)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向與磁感應(yīng)線(xiàn)方向平行不能產(chǎn)生電流。
“利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流”需要條件。
閱讀課文，描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象，
難點(diǎn)解釋?zhuān)憾嗝襟w課件演示實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)演示切割和沒(méi)有切割。
學(xué)生列舉產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。（閉合、一部分、切割）
（補(bǔ)充指出如果電路沒(méi)有閉合，導(dǎo)體兩端會(huì)產(chǎn)生感生電壓）
問(wèn)題4：感應(yīng)電流的方向？
教師提示考慮因素（磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線(xiàn)切割方向）
學(xué)生自已設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作。
交流結(jié)果（3）感就電流的方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感應(yīng)線(xiàn)方向有關(guān)。
小結(jié)：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而為發(fā)電機(jī)的發(fā)明打下了理論基礎(chǔ)，使人們對(duì)電的大規(guī)模利用成了可能......
學(xué)生交流對(duì)電磁感應(yīng)的看法。（現(xiàn)象、條件、結(jié)果、應(yīng)用、體會(huì)等）
提出思考題：電磁感應(yīng)中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的，（互相交流、并閱讀課本）
作業(yè)：1、配套練習(xí)相關(guān)作業(yè)。
2、完成調(diào)查報(bào)告：電在我家中
一、教學(xué)任務(wù)分析
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是在初中學(xué)過(guò)的電磁現(xiàn)象和高中學(xué)過(guò)的電場(chǎng)、磁場(chǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)電與磁的關(guān)系，也為后面學(xué)習(xí)電磁波打下基礎(chǔ)。
以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論，引入學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，找出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。用現(xiàn)代技術(shù)手段“DIS實(shí)驗(yàn)”來(lái)測(cè)定微弱的地磁場(chǎng)磁通量變化產(chǎn)生的感應(yīng)電流，使學(xué)生感受現(xiàn)代技術(shù)的重要作用。
通過(guò)“歷史回眸”，介紹法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程，領(lǐng)略科學(xué)家的獻(xiàn)身精神，懂得學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí)，使學(xué)生感受猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納等科學(xué)方法，經(jīng)歷提出問(wèn)題→猜想假設(shè)→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的科學(xué)探究過(guò)程；在學(xué)習(xí)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)家在探究真理過(guò)程中的獻(xiàn)身精神。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
（1）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。
（2）理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
（3）學(xué)會(huì)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件解釋簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2．過(guò)程與方法
通過(guò)有關(guān)電磁感應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)，感受猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納等科學(xué)方法在得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件中的重要作用。
3．情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)
（1）通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)樂(lè)于科學(xué)探究的情感。
（2）通過(guò)介紹法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程，領(lǐng)略科學(xué)家在探究真理過(guò)程中的獻(xiàn)身精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)和難點(diǎn)：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。
四、教學(xué)資源
1、器材
（1）演示實(shí)驗(yàn)：
①電源、導(dǎo)線(xiàn)、小磁針、投影儀。
②10米左右長(zhǎng)的電線(xiàn)、導(dǎo)線(xiàn)、小磁針、投影儀。
（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)：
①條形磁鐵、靈敏電流計(jì)、線(xiàn)圈。
②靈敏電流計(jì)、原線(xiàn)圈、副線(xiàn)圈、電鍵、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)若干。
③DIS實(shí)驗(yàn)：微電流傳感器、數(shù)據(jù)采集器、環(huán)形實(shí)驗(yàn)線(xiàn)圈。
2、課件：電磁感應(yīng)現(xiàn)象flash課件。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；二是產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；三是應(yīng)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件解釋簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
本設(shè)計(jì)的基本思路是：以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論，引入學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象和感應(yīng)電流的概念。通過(guò)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。通過(guò)“歷史回眸”、“大家談”，介紹法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程，領(lǐng)略科學(xué)家在探究真理過(guò)程中的獻(xiàn)身精神。
本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)和要突破難點(diǎn)是：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。方法是：以實(shí)驗(yàn)和分析為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生在初中和前階段學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)掌握的知識(shí)，應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫(huà)演示對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而突出重點(diǎn)，并突破難點(diǎn)。
本設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題討論、交流討論、實(shí)驗(yàn)研究、教師指導(dǎo)等多種教學(xué)策略的應(yīng)用，重視概念、規(guī)律的形成過(guò)程以及伴隨這一過(guò)程的科學(xué)方法的教育。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)其分析推理、比較判斷、歸納概括的能力，使之感受猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納等科學(xué)方法的重要作用；感悟科學(xué)家的探究精神，提高學(xué)習(xí)的興趣。
完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需1課時(shí)。
六、教學(xué)流程
1、教學(xué)流程圖
2、流程圖說(shuō)明
情景 演示實(shí)驗(yàn)1 奧斯特實(shí)驗(yàn)。
演示實(shí)驗(yàn)2 搖繩發(fā)電
問(wèn)題：為什么導(dǎo)線(xiàn)中有電流產(chǎn)生？
活動(dòng)I 自主活動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)1
設(shè)問(wèn)：如何使閉合線(xiàn)圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流？
活動(dòng)II 學(xué)生實(shí)驗(yàn)2 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。
活動(dòng)III 歷史回眸 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程。
課件演示 電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
活動(dòng)Ⅳ DIS學(xué)生實(shí)驗(yàn) 微弱磁通量變化時(shí)的感應(yīng)電流。
大家談
3、教學(xué)主要環(huán)節(jié) 本設(shè)計(jì)可分為三個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察與討論，得出電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流。
第二環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件；通過(guò) “歷史回眸”、“大家談”，了解法拉第的研究過(guò)程，領(lǐng)略科學(xué)家的探究精神。
第三環(huán)節(jié)，通過(guò)DIS實(shí)驗(yàn)，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
七、教案示例
（一）情景引入:
1、觀(guān)察演示實(shí)驗(yàn)，提出問(wèn)題
1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)通電直導(dǎo)線(xiàn)能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從而揭示了電與磁之間的內(nèi)在聯(lián)系。
演示實(shí)驗(yàn)1 奧斯特實(shí)驗(yàn)。
那么，磁能生電嗎？
演示實(shí)驗(yàn)2 搖繩發(fā)電
把一根長(zhǎng)10米左右的電線(xiàn)與一導(dǎo)線(xiàn)的兩端連接起來(lái)，形成一閉合回路，兩個(gè)學(xué)生迅速搖動(dòng)電線(xiàn)，另一學(xué)生將導(dǎo)線(xiàn)放到小磁針上方，觀(guān)察小磁針是否偏轉(zhuǎn)。
問(wèn)題1：為什么導(dǎo)線(xiàn)中有電流產(chǎn)生？
2、導(dǎo)入新課
我們可以用這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)回答上面的問(wèn)題。
（二）電磁感應(yīng)現(xiàn)象
自?shī)W斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁之后，歷史上許多科學(xué)家都在研究“磁生電”這個(gè)課題。
介紹瑞士物理學(xué)家科拉頓的研究。
自主活動(dòng)：如何使閉合線(xiàn)圈中產(chǎn)生電流？
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1：把條形磁鐵放在線(xiàn)圈中，將靈敏電流計(jì)、線(xiàn)圈連成閉合回路，觀(guān)察靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)。
1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象
閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象，叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
2、感應(yīng)電流
由電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的電流，叫感應(yīng)電流。
介紹英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第的研究。
問(wèn)題2：法拉第發(fā)現(xiàn)的使磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件究竟是什么？
（三）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
學(xué)生實(shí)驗(yàn)2：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。
根據(jù)所給的器材：靈敏電流計(jì)、原線(xiàn)圈、副線(xiàn)圈、電鍵、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，使線(xiàn)圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流。
小組交流方案，師生共同討論產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。
感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：閉合回路、磁通量發(fā)生變化。
播放flash課件，進(jìn)一步理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。
介紹“歷史回眸”欄目中法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程。
（四）應(yīng)用
討論、解釋?zhuān)?/p>
1、書(shū)上的示例
2、搖繩發(fā)電的原理。
DIS學(xué)生實(shí)驗(yàn)：微弱磁通量變化時(shí)的感應(yīng)電流。
大家談
（五）總結(jié)（略）
（六）作業(yè)布置（略）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能：
(1)、知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),及決定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的因素。
(2)、知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、 。
(3)、理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。
(4)、知道E=BLvsinθ如何推得。
(5)、會(huì)用 解決問(wèn)題。
2、過(guò)程與方法
(1)、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力。
(2)、通過(guò)推導(dǎo)閉合電路，部分導(dǎo)線(xiàn)切割磁感線(xiàn)時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式E=BLv，掌握運(yùn)用理論知識(shí)探究問(wèn)題的方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
(1)、從不同物理現(xiàn)象中抽象出個(gè)性與共性問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同事物進(jìn)行分析，找出共性與個(gè)性的辯證唯物主義思想。
(2)、通過(guò)比較感應(yīng)電流、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生忽略次要矛盾、把握主要矛盾。
【教學(xué)重點(diǎn)】法拉第電磁感應(yīng)定律。
【教學(xué)難點(diǎn)】感應(yīng)電流與感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生條件的區(qū)別。
【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)法、歸納法、類(lèi)比法
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件、多媒體電腦、投影儀、檢流計(jì)、螺線(xiàn)管、磁鐵。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：
1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?
答：穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化，就會(huì)在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。
2、恒定電流中學(xué)過(guò)，電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?
答：電路閉合，且這個(gè)電路中一定有電源。
3、在發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的情況下，用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向?
答：由楞次定律或右手定則判斷感應(yīng)電流的方向。
二、引入新課
1、問(wèn)題1：既然會(huì)判定感應(yīng)電流的方向，那么，怎樣確定感應(yīng)電流的強(qiáng)弱呢?
答：既然有感應(yīng)電流，那么就一定存在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).只要能確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，根據(jù)閉合電路歐姆定律就可以確定感應(yīng)電流大小了.
2、問(wèn)題2：如圖所示，在螺線(xiàn)管中插入一個(gè)條形磁鐵，問(wèn)
①、在條形磁鐵向下插入螺線(xiàn)管的過(guò)程中,該電路中是否都有電流?為什么?
答：有，因?yàn)榇磐坑凶兓?/p>
②、有感應(yīng)電流,是誰(shuí)充當(dāng)電源?
答：由恒定電流中學(xué)習(xí)可知，對(duì)比可知左圖中的虛線(xiàn)框內(nèi)線(xiàn)圈部分相當(dāng)于電源。
③、上圖中若電路是斷開(kāi)的，有無(wú)感應(yīng)電流電流?有無(wú)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?
答：電路斷開(kāi)，肯定無(wú)電流，但仍有電動(dòng)勢(shì)。
3、產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件是什么?
答：回路(不一定是閉合電路)中的磁通量發(fā)生變化.
4、比較產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件和產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，你有什么發(fā)現(xiàn)?
答：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路是否閉合，只要穿過(guò)回路的磁通量發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，但產(chǎn)生感應(yīng)電流還需要電路閉合，因此研究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)比感應(yīng)電流更有意義。(情感目標(biāo))
本節(jié)課我們就來(lái)一起探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
三、進(jìn)行新課
(一)、探究影響感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的因素
(1)探究目的：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小跟什么因素有關(guān)?(學(xué)生猜測(cè))
(2)探究要求：
①、將條形磁鐵迅速和緩慢的插入拔出螺線(xiàn)管，記錄表針的最大擺幅。
②、迅速和緩慢移動(dòng)導(dǎo)體棒，記錄表針的最大擺幅。
③、迅速和緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，迅速和緩慢的插入拔出螺線(xiàn)管，分別記錄表針的最大擺幅;
(3)、探究問(wèn)題：
問(wèn)題1、在實(shí)驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)原因是什么?
問(wèn)題2：電流表指針偏轉(zhuǎn)程度跟感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的`大小有什么關(guān)系?
問(wèn)題3：在實(shí)驗(yàn)中，快速和慢速效果有什么相同和不同?
(4)、探究過(guò)程
安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)。(能力培養(yǎng))
教師引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)，(課件展示)回答以上問(wèn)題
學(xué)生甲：穿過(guò)電路的Φ變化 產(chǎn)生E感 產(chǎn)生I感.
學(xué)生乙：由全電路歐姆定律知I= ，當(dāng)電路中的總電阻一定時(shí)，E感越大，I越大，指針偏轉(zhuǎn)越大。
學(xué)生丙：磁通量變化相同，但磁通量變化的快慢不同。
可見(jiàn)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟磁通量變化和所用時(shí)間都有關(guān)，即與磁通量的變化率有關(guān).
把 定義為磁通量的變化率。
上面的實(shí)驗(yàn)，我們可用磁通量的變化率來(lái)解釋?zhuān)?/p>
學(xué)生甲：實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵快插入(或拔出)比慢插入或(拔出)時(shí)， 大，I感大，
E感大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量的變化快慢有關(guān)，磁通量的變化越快電動(dòng)勢(shì)越大。磁通量的變化率越大，電動(dòng)勢(shì)越大。
(二)、法拉第電磁感應(yīng)定律
從上面的實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)， 越大，E感越大，即感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小完全由磁通量的變化率決定。精確的實(shí)驗(yàn)表明：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路磁通量的變化率成正比，即E∝ 。這就是法拉第電磁感應(yīng)定律。
(師生共同活動(dòng)，推導(dǎo)法拉第電磁感應(yīng)定律的表達(dá)式)(課件展示)
E=k
在國(guó)際單位制中，電動(dòng)勢(shì)單位是伏(V)，磁通量單位是韋伯(Wb)，時(shí)間單位是秒(s)，可以證明式中比例系數(shù)k=1，(同學(xué)們可以課下自己證明)，則上式可寫(xiě)成
E=
設(shè)閉合電路是一個(gè)N匝線(xiàn)圈，且穿過(guò)每匝線(xiàn)圈的磁通量變化率都相同，這時(shí)相當(dāng)于n個(gè)單匝線(xiàn)圈串聯(lián)而成，因此感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變?yōu)?/p>
E=n
1.內(nèi)容:電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量的變化率成正比
2.公式:ε=n
3.定律的理解:
⑴磁通量、磁通量的變化量、磁通量的變化量率的區(qū)別Φ、ΔΦ、ΔΦ/Δt
⑵感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與磁通量的變化率成正比
⑶感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向由楞次定律來(lái)判斷
⑷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的不同表達(dá)式由磁通量的的因素決定：
當(dāng)ΔΦ=ΔBScosθ則ε=ΔB/ΔtScosθ
當(dāng)ΔΦ=BΔScosθ則ε=BΔS/Δtcosθ
當(dāng)ΔΦ=BSΔ(cosθ)則ε=BSΔ(cosθ)/Δt
注意： 為B.S之間的夾角。
4、特例——導(dǎo)線(xiàn)切割磁感線(xiàn)時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
用課件展示電路，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，以速度v勻速切割磁感線(xiàn)，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?(課件展示)
解析：設(shè)在Δt時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒由原來(lái)的位置運(yùn)動(dòng)到a1b1，這時(shí)線(xiàn)框面積的變化量為
ΔS=LvΔt
穿過(guò)閉合電路磁通量的變化量為
ΔΦ=BΔS=BLvΔt
據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，得
E= =BLv
這是導(dǎo)線(xiàn)切割磁感線(xiàn)時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)計(jì)算更簡(jiǎn)捷公式，需要理解
(1)B,L,V兩兩垂直
(2)導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度L應(yīng)為有效切割長(zhǎng)度
(3)導(dǎo)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向和磁感線(xiàn)平行時(shí)，E=0
(4)速度V為平均值(瞬時(shí)值)，E就為平均值(瞬時(shí)值)
問(wèn)題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線(xiàn)方向有一個(gè)夾角θ，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)可用上面的公式計(jì)算嗎?
用課件展示如圖所示電路，閉合電路的一部分導(dǎo)體處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)體棒以v斜向切割磁感線(xiàn)，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
解析：可以把速度v分解為兩個(gè)分量：垂直于磁感線(xiàn)的分量v1=vsinθ和平行于磁感線(xiàn)的分量v2=vcosθ。后者不切割磁感線(xiàn)，不產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。前者切割磁感線(xiàn)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
E=BLv1=BLvsinθ
強(qiáng)調(diào)：在國(guó)際單位制中，上式中B、L、v的單位分別是特斯拉(T)、米(m)、米每秒(m/s)，θ指v與B的夾角。
5、公式比較
與功率的兩個(gè)公式比較得出E=ΔΦ/Δt：求平均電動(dòng)勢(shì)
E=BLV ： v為瞬時(shí)值時(shí)求瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)，v為平均值時(shí)求平均電動(dòng)勢(shì)
課堂練習(xí)：
例題1：下列說(shuō)法正確的是( D )
A、線(xiàn)圈中磁通量變化越大，線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
B、線(xiàn)圈中的磁通量越大，線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
C、線(xiàn)圈處在磁場(chǎng)越強(qiáng)的位置，線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
D、線(xiàn)圈中磁通量變化得越快，線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
例題2：一個(gè)匝數(shù)為100、面積為10cm2的線(xiàn)圈垂直磁場(chǎng)放置，在0. 5s內(nèi)穿過(guò)它的磁場(chǎng)從1T增加到9T。求線(xiàn)圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
解：由電磁感應(yīng)定律可得E=nΔΦ/Δt①
ΔΦ= ΔB×S②
由① ②聯(lián)立可得E=n ΔB×S/Δt
代如數(shù)值可得E=1.6V
例題3、在磁感強(qiáng)度為0.1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)與之垂直的金屬框ABCD，框電阻不計(jì)，上面接一個(gè)長(zhǎng)0.1m的可滑動(dòng)的金屬絲ab，已知金屬絲質(zhì)量為0.2g，電阻R=0.2Ω，不計(jì)阻力，求金屬絲ab勻速下落時(shí)的速度。(4m/s)
問(wèn)1：將上題的框架豎直倒放，使框平面放成與水平成30°角，不計(jì)阻力，B垂直于框平面，求v ?
答案：(2m/s)
問(wèn)2：上題中若ab框間有摩擦阻力，且μ=0.2，求v ?
答案：(1.3m/s)
問(wèn)3：若不計(jì)摩擦，而將B方向改為豎直向上，求v ?
答案：(2.67m/s)
問(wèn)4：若此時(shí)再加摩擦μ=0.2，求v ?
答案：(1.6m/s)
【課堂小結(jié)】
1、讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上總結(jié)，其他同學(xué)在筆記本上總結(jié)，然后請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)黑板上的小結(jié)內(nèi)容。
2、認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，并把自己這節(jié)課的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)、比較黑板上的小結(jié)和自己的小結(jié)，看誰(shuí)的更好，好在什么地方。
3、讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，允許內(nèi)容的順序不同，從而構(gòu)建他們自己的知識(shí)框架。
【布置作業(yè)】選修3-2課本第16頁(yè)“思考與討論”
課后作業(yè)：第17頁(yè)1、2、3、5題
【課后反思】
讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上總結(jié)，其他同學(xué)在筆記本上總
結(jié)，然后請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)黑板上的小結(jié)內(nèi)容。讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，允許內(nèi)容的順序不同，從而構(gòu)建他們自己的知識(shí)框架,把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),讓學(xué)生有收獲成功感。
本節(jié)課,重點(diǎn)是理解法拉第電磁感應(yīng)定律,不要過(guò)多的進(jìn)行訓(xùn)練,不能急于求成,應(yīng)該循序漸進(jìn).
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的天然氣應(yīng)急預(yù)案系列，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
1保障方式與范圍
1、1提供保暖用品
對(duì)列入20xx年氣代煤改造計(jì)劃的農(nóng)村住戶(hù)免費(fèi)提供應(yīng)急保暖用品，即每戶(hù)發(fā)放單、雙人電熱毯各一條。
1、2供給潔凈型煤
1、2、1對(duì)今年已繳納20xx年氣代煤改造費(fèi)用，但暫時(shí)用不上天然氣供暖的住戶(hù)、農(nóng)村危房住戶(hù)、未完成氣代煤改造的中小學(xué)及附屬幼兒園、農(nóng)村信用社網(wǎng)點(diǎn)等企事業(yè)單位，按照每噸政府補(bǔ)貼800元、個(gè)人（單位）承擔(dān)650元的標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)潔凈型煤（包含配送費(fèi)用，每戶(hù)限購(gòu)不超過(guò)1、5噸）；
1、2、2對(duì)今年具備改造條件但未繳納燃?xì)飧脑熨M(fèi)用的住戶(hù)，按照市場(chǎng)價(jià)每噸1450元供應(yīng)潔凈型，政府不予補(bǔ)貼。繳納改造費(fèi)用后，列入20xx年改造計(jì)劃，可享受今年型煤補(bǔ)貼政策。
2實(shí)施步驟
2、1提供保暖用品
2、1、1建立保暖用品供應(yīng)臺(tái)賬
縣氣改辦根據(jù)20xx年氣代煤改造電子臺(tái)賬明確電熱毯需求量，聯(lián)系電熱毯貨源，制定分配方案和臺(tái)賬。責(zé)任單位：縣氣改辦
2、1、2發(fā)放保暖用品
縣氣改辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）組織轄區(qū)村街與供貨公司簽訂供貨合同，供貨合同一式四份，縣氣改辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、村街、供貨公司各一份存檔備案。電熱毯到貨后，氣改辦負(fù)責(zé)安排專(zhuān)人與供貨商統(tǒng)一登記、發(fā)放，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）安排專(zhuān)人憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)委托領(lǐng)取證明、領(lǐng)取人身份證件到供貨商處分批次領(lǐng)取，領(lǐng)取后參照供應(yīng)臺(tái)賬按照一定比例和輕重緩急的原則（對(duì)五保戶(hù)、傷殘病人、老年人和嬰幼兒家庭優(yōu)先發(fā)放）將電熱毯發(fā)放至各村街住戶(hù)，并建立發(fā)放臺(tái)賬（發(fā)放時(shí)需住戶(hù)本人簽字，并留存身份證復(fù)印件）。責(zé)任單位：縣氣改辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）
2、1、3資金撥付
電熱毯購(gòu)置資金由各村街從工作經(jīng)費(fèi)中列支，工作經(jīng)費(fèi)不足部分，在20xx年預(yù)算安排中予以統(tǒng)籌保障。責(zé)任單位：縣財(cái)政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）
2、2供給潔凈型煤
2、2、1建立潔凈型煤供給臺(tái)賬
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）核實(shí)各村街用煤量，建立供給臺(tái)賬，縣教育局核實(shí)中小學(xué)及附屬幼兒園用煤量，縣信用聯(lián)社核實(shí)信用社網(wǎng)點(diǎn)用煤量，報(bào)縣政府辦公室、住建局、商務(wù)局各一份。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）臺(tái)賬具體信息包括：村街、戶(hù)名、身份證號(hào)、聯(lián)系方式、每戶(hù)用煤量、售價(jià)分類(lèi)。責(zé)任單位：縣教育局、信用聯(lián)社、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）
2、2、2潔凈型煤供給
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）根據(jù)潔凈型煤供給臺(tái)賬，憑鎮(zhèn)、村兩級(jí)出具的證明到縣商務(wù)局開(kāi)具認(rèn)購(gòu)單，并以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）為單位憑認(rèn)購(gòu)單到大城縣宇順潔凈型煤銷(xiāo)售有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)宇順公司）統(tǒng)一訂購(gòu)潔凈型煤；宇順公司依據(jù)認(rèn)購(gòu)單安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）型煤點(diǎn)，送煤到村。各中小學(xué)由縣教育局統(tǒng)一出具證明后到縣商務(wù)局開(kāi)具認(rèn)購(gòu)單再自行購(gòu)買(mǎi)潔凈型煤；農(nóng)村合作信用社網(wǎng)點(diǎn)由縣信用聯(lián)社統(tǒng)一出具證明后到縣商務(wù)局開(kāi)具認(rèn)購(gòu)單再自行購(gòu)買(mǎi)潔凈型煤。宇順公司統(tǒng)一印制銷(xiāo)售單，銷(xiāo)售單內(nèi)容包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱(chēng)、居民姓名、家庭住址、身份證號(hào)、聯(lián)系方式及購(gòu)買(mǎi)量。銷(xiāo)售單一式四份，公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、購(gòu)買(mǎi)戶(hù)、商務(wù)局各存一份存檔備查。責(zé)任單位：商務(wù)局、教育局、信用聯(lián)社、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、宇順公司
2、3保障措施
2、3、1高度重視，強(qiáng)化督導(dǎo)。保障廣大居民安全過(guò)冬是省、市下達(dá)必須完成的政治任務(wù)，各單位要高度重視，密切配合，按照本方案要求，嚴(yán)格時(shí)限，抓好各環(huán)節(jié)工作。縣政府督查室全程督導(dǎo)各單位工作落實(shí)進(jìn)度，形成書(shū)面匯報(bào)，每天呈報(bào)縣政府，對(duì)落實(shí)不到位、工作遲緩的在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，逾期未落實(shí)到位的由單位主要負(fù)責(zé)人向縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)作出解釋說(shuō)明。
2、3、2明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序?？h氣改辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）協(xié)調(diào)配合，搞好銜接，嚴(yán)格做好取暖供給的統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)取、訂購(gòu)、發(fā)放等系列工作，確保供給及時(shí)到位。同時(shí)，會(huì)同縣商務(wù)局做好宇順公司銷(xiāo)售監(jiān)管工作，嚴(yán)禁超范圍銷(xiāo)售。為確保縣財(cái)政補(bǔ)貼資金規(guī)范操作，公司每銷(xiāo)售20xx噸，由商務(wù)局、氣改辦確認(rèn)后向縣政府提出補(bǔ)貼資金申請(qǐng)，財(cái)政局審核后預(yù)撥付，待取暖季結(jié)束后經(jīng)審計(jì)局審計(jì)、財(cái)政局審核后及時(shí)全額撥付到位。
2、3、3協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)管?？h工商和食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)做好煤炭市場(chǎng)的監(jiān)管工作，依法查處非法經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊銷(xiāo)售不達(dá)標(biāo)煤炭行為；縣質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)對(duì)型煤企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行批次抽檢，確保煤炭質(zhì)量達(dá)標(biāo)；縣環(huán)保局負(fù)責(zé)儲(chǔ)煤場(chǎng)揚(yáng)塵管控，依法查處用煤企業(yè)、單位使用不達(dá)標(biāo)煤炭的行為；燃?xì)夤炯涌鞖獯菏┕みM(jìn)度，確保工程質(zhì)量。
一、制定背景
為有效預(yù)防、及時(shí)、有序、妥善處置天然氣供應(yīng)安全事故，最大限度減少天然氣供應(yīng)安全事故可能造成的損失，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定《泗陽(yáng)縣天然氣保供應(yīng)急預(yù)案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《預(yù)案》）。新修訂施行的《泗陽(yáng)縣天然氣保供應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)管道天然氣供應(yīng)保障應(yīng)急作出了新的規(guī)定，對(duì)《預(yù)案》使用范圍、制定的主要原則、保障的次序以及監(jiān)測(cè)與預(yù)警等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步作出明確規(guī)定。
二、目的依據(jù)
為有效防范和應(yīng)對(duì)全縣天然氣供給不足或中斷等突發(fā)事件，滿(mǎn)足應(yīng)急情況下天然氣供應(yīng)保障工作，確保天然氣安全穩(wěn)定供應(yīng)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)石油天然氣管道保護(hù)法》、《天然氣利用政策》（國(guó)發(fā)改委第15號(hào)令）、《宿遷市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
三、適用范圍
本預(yù)案適用于發(fā)生在泗陽(yáng)縣區(qū)范圍內(nèi)天然氣供應(yīng)出現(xiàn)緊缺事件的防范和應(yīng)對(duì)工作。
四、主要原則
《預(yù)案》制定遵循問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向原則：按照“保民生、保重點(diǎn)、保安全”的原則，確保居民生活用氣，優(yōu)先保障學(xué)校、醫(yī)院、公交車(chē)等涉及公眾利益的重要用氣和特殊行業(yè)、高危企業(yè)等生產(chǎn)安全的用氣需求，最大程度地降低天然氣供應(yīng)短缺對(duì)人民群眾生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
二是以人為本，民生為先。按照安全高效、壓非保民的保障原則，建立健全燃?xì)夤?yīng)保障的應(yīng)急機(jī)制，優(yōu)先保障民生、公用、重點(diǎn)用戶(hù)用氣，壓減調(diào)峰用戶(hù)、可中斷用戶(hù)用氣，最大限度減少燃?xì)夤?yīng)短缺帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響。
三是快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)充分發(fā)揮燃?xì)馄髽I(yè)力量，采取有效防范措施，健全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。
五、機(jī)構(gòu)職責(zé)
為加強(qiáng)對(duì)天然氣供應(yīng)緊缺引發(fā)的突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，縣政府成立天然氣供應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”），統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)全縣天然氣供應(yīng)應(yīng)急保障工作。組長(zhǎng)由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣住建局局長(zhǎng)擔(dān)任，成員分別由政府辦、宣傳部、縣發(fā)改局、縣工信局、縣應(yīng)急管理局、縣交運(yùn)局、縣財(cái)政局、縣公安局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣資規(guī)局、縣商務(wù)局、縣融媒體中心、縣消防大隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)（場(chǎng)）組成。天然氣供應(yīng)企業(yè)由行業(yè)主管部門(mén)（縣住建局）協(xié)調(diào)參與工作。
主要職責(zé)為：
（1）分析天然氣供應(yīng)趨勢(shì)和環(huán)境，制定保障天然氣應(yīng)急供應(yīng)的政策和措施；
（2）針對(duì)全縣天然氣供應(yīng)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，協(xié)調(diào)、指揮各有關(guān)部門(mén)和天然氣經(jīng)營(yíng)企業(yè)調(diào)配天然氣氣源，開(kāi)展應(yīng)急工作，必要時(shí)采取行政調(diào)度措施；
（3）及時(shí)通報(bào)全縣天然氣氣源供應(yīng)變化情況；
（4）根據(jù)全縣天然氣供應(yīng)情況，決定啟動(dòng)或終止應(yīng)急預(yù)案。
六、保障次序
按照《天然氣利用政策》（國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)第15號(hào)令）關(guān)于天然氣利用順序的相關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際用氣類(lèi)別情況，在應(yīng)急情況下依據(jù)以下供氣次序進(jìn)行保障：
1、居民生活（含獨(dú)立壁掛爐采暖），學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)等公共服務(wù)設(shè)施用氣，集中采暖用氣及公交車(chē)、出租車(chē)城市交通用氣；
2、商業(yè)性公建用戶(hù)用氣；
3、不可中斷工業(yè)企業(yè)用氣；
4、國(guó)家重點(diǎn)工程用氣；
5、一般工業(yè)可中斷用戶(hù)生產(chǎn)燃料用氣；
6、LNG用氣。
七、監(jiān)測(cè)預(yù)警
一是動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。建立健全天然氣供應(yīng)監(jiān)測(cè)預(yù)警體系，加強(qiáng)對(duì)天然氣供應(yīng)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。天然氣供應(yīng)企業(yè)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相關(guān)部門(mén)報(bào)送有關(guān)數(shù)據(jù)和情況。
二是 信息報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)匯總天然氣供應(yīng)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，緊急狀態(tài)下實(shí)行快速專(zhuān)報(bào)制度。天然氣供應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)供氣異常波動(dòng)情況后（上級(jí)上游減量供氣，設(shè)備檢測(cè)管道壓力異常驟降，用戶(hù)反映使用異常等），要在3小時(shí)內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在2小時(shí)內(nèi)對(duì)報(bào)告事項(xiàng)予以調(diào)查核實(shí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
八、預(yù)警分級(jí)
根據(jù)根據(jù)全縣天然氣實(shí)際需求量與上游下達(dá)的供氣量和應(yīng)急儲(chǔ)備保障量的缺口情況，分為Ⅶ級(jí)、Ⅵ級(jí)、Ⅴ級(jí)、Ⅳ級(jí)、Ⅲ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅰ級(jí)七個(gè)預(yù)警等級(jí)。
Ⅶ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到5萬(wàn)方/天。
Ⅵ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到5—10萬(wàn)方/天。
Ⅴ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到10—15萬(wàn)方/天，供應(yīng)形勢(shì)緊張。
Ⅳ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到15—20萬(wàn)方/天，供應(yīng)形勢(shì)非常緊張。
Ⅲ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到20—25萬(wàn)方/天，供應(yīng)形勢(shì)嚴(yán)峻。
Ⅱ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到25—30萬(wàn)方/天，供應(yīng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
Ⅰ級(jí)：天然氣供應(yīng)缺口達(dá)到30萬(wàn)方/天以上，供應(yīng)形勢(shì)極其嚴(yán)峻。
九、應(yīng)急處置
（一）應(yīng)急響應(yīng)
一旦發(fā)生天然氣供應(yīng)預(yù)警事件，天然氣供應(yīng)企業(yè)應(yīng)立即采取初步應(yīng)急措施，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告事件發(fā)生的.時(shí)間、影響范圍、發(fā)展趨勢(shì)以及已采取的應(yīng)急措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)事件的影響范圍、嚴(yán)重程度等情況，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，提出啟動(dòng)本預(yù)案的建議。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事件的性質(zhì)，宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各成員單位實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時(shí)通報(bào)值班人員和值班情況。
（二）處置流程
（1）發(fā)布預(yù)警信息。當(dāng)出現(xiàn)天然氣供應(yīng)短缺時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)嚴(yán)重程度、預(yù)警級(jí)別分別向受影響范圍的用戶(hù)通報(bào)信息，必要時(shí)發(fā)布社會(huì)公告或情況說(shuō)明。
（2）爭(zhēng)取外調(diào)氣源。氣源組成員單位（縣發(fā)改局、天然氣供應(yīng)企業(yè)）加大與上級(jí)、上游的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取供應(yīng)指標(biāo)，加強(qiáng)外調(diào)氣源的購(gòu)置、運(yùn)輸和儲(chǔ)備工作。
（3）制定停（限）氣方案。當(dāng)天然氣供應(yīng)形勢(shì)緊張時(shí)，辦公室成員單位縣住建局牽頭各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、園區(qū)（場(chǎng)）、天然氣供應(yīng)企業(yè)制定停（限）氣方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)實(shí)施后，由天然氣供應(yīng)企業(yè)具體執(zhí)行。
（4）實(shí)施停（限）供方案。天然氣供應(yīng)企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施停（限）氣方案，天然氣供應(yīng)企業(yè)將已確定的停（限）氣信息提前12小時(shí)通知相關(guān)企業(yè)單位，告知停（限）氣時(shí)間和指標(biāo)等信息，便于做好內(nèi)部應(yīng)急措施及生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整等工作，盡量減少損失，確保有序安全用氣。
（5）建設(shè)應(yīng)急儲(chǔ)氣設(shè)施。天然氣供應(yīng)企業(yè)根據(jù)消費(fèi)需求和供應(yīng)實(shí)際，另行擴(kuò)大建設(shè)應(yīng)急儲(chǔ)備站（庫(kù)）和門(mén)站等，增加天然氣應(yīng)急儲(chǔ)存設(shè)施保有量和儲(chǔ)氣保有量。建設(shè)組成員單位分別牽頭做好項(xiàng)目手續(xù)辦理、建設(shè)協(xié)調(diào)和幫辦服務(wù)工作。
（6）進(jìn)行天然氣價(jià)格調(diào)控和財(cái)政補(bǔ)貼。辦公室成員單位縣發(fā)改局、縣財(cái)政局密切關(guān)注天然氣供應(yīng)企業(yè)的保供成本和供應(yīng)形勢(shì)，并分別制定天然氣價(jià)格調(diào)控方案和財(cái)政補(bǔ)貼方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，報(bào)縣政府審批后執(zhí)行。
（三）分級(jí)響應(yīng)
有關(guān)縣人民政府及城燃企業(yè)要按時(shí)完成已形成能力的儲(chǔ)氣設(shè)施的注氣工作，在天然氣供需緊張情況下，按照保障次序優(yōu)先保障居民和民生用氣；根據(jù)供應(yīng)保障情況及應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)，及時(shí)溝通上游供氣、儲(chǔ)罐經(jīng)營(yíng)、管道運(yùn)輸、城市燃?xì)獾认嚓P(guān)企業(yè)形成保供合力，緊急調(diào)用儲(chǔ)氣資源，適時(shí)釋放應(yīng)急儲(chǔ)量，最大限度發(fā)揮儲(chǔ)氣設(shè)施的應(yīng)急保障作用，全力保障居民和民生用氣平穩(wěn)有序。
（四）信息發(fā)布
（1）由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，相關(guān)部門(mén)根據(jù)實(shí)際工作需要，建立應(yīng)急演練制度，定期、不定期組織天然氣供應(yīng)保障應(yīng)急演練推演，強(qiáng)化各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合及通信聯(lián)絡(luò)，確保天然氣供應(yīng)緊急狀態(tài)下的有效溝通和統(tǒng)一指揮，通過(guò)應(yīng)急演練，培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍，改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案。
（2）天然氣供應(yīng)企業(yè)應(yīng)根據(jù)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定，每年至少組織一次演練，不斷提高企業(yè)的運(yùn)行管理能力。
（五）宣傳教育
由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，引導(dǎo)各有關(guān)單位做好天然氣供應(yīng)突發(fā)事件的宣傳教育工作，不斷提高公眾節(jié)約用氣意識(shí)；充分利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、手機(jī)等傳播方式，加大對(duì)天然氣應(yīng)急管理工作的宣傳、培訓(xùn)力度。
為切實(shí)保障我縣今冬明春燃?xì)夤?yīng)，把燃?xì)夤?yīng)不足造成的一系列影響降到最低限度，制訂本預(yù)案如下：
一、編制依據(jù)
《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕101號(hào))、《天然氣利用政策》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《省經(jīng)濟(jì)和信息化廳關(guān)于進(jìn)一步做好今冬明春天然氣供應(yīng)保障工作的通知》(川經(jīng)信運(yùn)行函〔20xx〕774號(hào))等文件精神。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于全縣范圍內(nèi)出現(xiàn)燃?xì)馍嫌螝庠垂?yīng)緊張或其他突發(fā)事件下，可能或已經(jīng)造成影響今冬明春期間居民生活燃?xì)獗Ｕ鲜Ш獾姆婪逗蛻?yīng)急處置工作。
三、基本原則
根據(jù)供需缺口情況，按照“有保有壓，確保民生，安全有序，穩(wěn)定平衡，分級(jí)調(diào)控”等原則。堅(jiān)持保民生、保重點(diǎn)區(qū)域、保重大活動(dòng)，壓調(diào)峰用戶(hù)、可中斷用戶(hù)、工業(yè)用戶(hù)，兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)效益。
(一)民生用氣優(yōu)先原則。堅(jiān)持以人為本，保障居民生活、醫(yī)院、學(xué)校、福利機(jī)構(gòu)、商場(chǎng)、集中采暖、公交出租(大民生用氣)等與群眾密切相關(guān)的民生用氣，出現(xiàn)供氣缺口時(shí)必須優(yōu)先滿(mǎn)足民生用氣。
(二)重點(diǎn)區(qū)域和重大活動(dòng)用氣優(yōu)先原則。在滿(mǎn)足全區(qū)域民生用氣優(yōu)先的情況下，考慮供區(qū)承擔(dān)的公共功能，優(yōu)先保障。春節(jié)及其他重大活動(dòng)優(yōu)先保障。
(三)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先原則。對(duì)工業(yè)企業(yè)保障用氣進(jìn)行分級(jí)管理，把有限資源向符合民生、有效益、有市場(chǎng)、管理好的企業(yè)傾斜，優(yōu)先滿(mǎn)足重點(diǎn)增長(zhǎng)企業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的連續(xù)性生產(chǎn)作業(yè)和中斷供氣可能造成安全事故的企業(yè)用氣需求，通過(guò)安排輪休、錯(cuò)峰生產(chǎn)，壓減用量，限制高能耗、高污染企業(yè)用氣等方式，平抑用氣高峰，平衡供需缺口。
四、組織體系及職責(zé)
成立縣天然氣今冬明春供應(yīng)保障應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)全縣境內(nèi)天然氣供應(yīng)保障應(yīng)急處置，天然氣供應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急管理、演練等工作。組長(zhǎng)由縣住建局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣住建局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員由相關(guān)股室業(yè)務(wù)人員及各燃?xì)馄髽I(yè)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣住建局城建股，負(fù)責(zé)組織落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和應(yīng)急信息的接收、處理、報(bào)告以及各燃?xì)馄髽I(yè)之間的應(yīng)急協(xié)調(diào)等工作。
五、預(yù)警級(jí)別發(fā)布
在迎峰度冬期間，天然氣供應(yīng)發(fā)生突發(fā)事件，上游供氣發(fā)生嚴(yán)重短缺或由于其他特殊原因必須限供、停供天然氣，以及天然氣供應(yīng)出現(xiàn)局部或區(qū)域性緊張狀態(tài)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組可根據(jù)突發(fā)事故緊急程度發(fā)布預(yù)警信息，應(yīng)急預(yù)警程度分I級(jí)(最高級(jí)別)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)、Ⅳ級(jí)，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色標(biāo)示。
(一)I級(jí)預(yù)警狀態(tài)(紅色)：特別嚴(yán)重緊張狀態(tài)預(yù)警。
1.啟動(dòng)條件：連續(xù)3個(gè)日歷日燃?xì)馄骄笨谶_(dá)到全縣平均日用量的30%以上時(shí)，啟動(dòng)紅色應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。
2.處置措施：停止全部工業(yè)用氣以及餐飲、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的'經(jīng)營(yíng)性用氣;管道供氣加氣站對(duì)出租車(chē)、公交車(chē)予以限量或停止供應(yīng)，僅對(duì)醫(yī)用、警用、應(yīng)急管理等車(chē)輛供氣，并根據(jù)存氣量情況，采取間歇性向居民供氣。
(二)Ⅱ級(jí)預(yù)警狀態(tài)(橙色)：嚴(yán)重緊張狀態(tài)預(yù)警。
1.啟動(dòng)條件：連續(xù)3個(gè)日歷日燃?xì)馄骄笨谶_(dá)到全縣平均日用量的20%-30%(不包含30%)，啟動(dòng)橙色應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。
2.處置措施：
(1)在新聞媒體發(fā)布天然氣供應(yīng)橙色應(yīng)急公告，各燃?xì)馄髽I(yè)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、公眾號(hào)、客戶(hù)端等發(fā)布預(yù)警信息;
(2)對(duì)全部工業(yè)生產(chǎn)用戶(hù)采取限量或停止供氣措施;對(duì)餐飲及營(yíng)業(yè)場(chǎng)所按照用氣功能予以限時(shí)限量供氣;管道供氣加氣站對(duì)社會(huì)車(chē)輛停止售氣，保障出租車(chē)、公交車(chē)正常用氣;集中氣源供應(yīng)民用。
(三)Ⅲ級(jí)預(yù)警狀態(tài)(黃色)：較為嚴(yán)重緊張狀態(tài)預(yù)警。
1.啟動(dòng)條件：連續(xù)3個(gè)日歷日燃?xì)馄骄笨谶_(dá)到全縣平均日用量的10%-20%(不包含20%)，啟動(dòng)黃色應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。
2.處置措施：
(1)在新聞媒體發(fā)布天然氣供應(yīng)黃色應(yīng)急公告，各燃?xì)馄髽I(yè)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、公眾號(hào)、客戶(hù)端等發(fā)布預(yù)警信息;
(2)工商業(yè)領(lǐng)域供氣量降至需求量的80%，并啟動(dòng)相應(yīng)壓減措施;
(3)酌情減、限、停一般工業(yè)用戶(hù)用氣。
(四)Ⅳ級(jí)預(yù)警狀態(tài)(藍(lán)色)：一般緊張狀態(tài)預(yù)警。
1.啟動(dòng)條件：連續(xù)3個(gè)日歷日燃?xì)馄骄笨谶_(dá)到全縣平均日用量的5%-10%(不包含10%)，啟動(dòng)藍(lán)色應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。
2.處置措施：
(1)在新聞媒體發(fā)布天然氣供應(yīng)藍(lán)色應(yīng)急公告，各燃?xì)馄髽I(yè)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、公眾號(hào)、客戶(hù)端等發(fā)布預(yù)警信息;
(2)一般工業(yè)企業(yè)供氣量降至需求量的90%，并啟動(dòng)相應(yīng)壓減措施;
(3)酌情減、限、?？芍袛嘤脩?hù)和能源可替代用戶(hù)用氣。
六、后期處置
(一)調(diào)查評(píng)估和調(diào)整。全縣燃?xì)饨穸鞔汗?yīng)保障應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)實(shí)施期間至應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束，縣住建局應(yīng)組織各燃?xì)馄髽I(yè)和專(zhuān)家評(píng)估應(yīng)急措施效果，提出調(diào)整、改進(jìn)和終止建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一年城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)供應(yīng)保障工作提供依據(jù)。
(二)應(yīng)急終止。經(jīng)評(píng)估應(yīng)急達(dá)到預(yù)期目的后，按照“誰(shuí)啟動(dòng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由領(lǐng)導(dǎo)小組決定應(yīng)急結(jié)束，并告知相關(guān)單位和社會(huì)公眾，恢復(fù)常態(tài)管理。
七、保障措施
(一)強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。今冬明春期間，各燃?xì)馄髽I(yè)應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制，制定契合企業(yè)實(shí)際的燃?xì)夤┍ｎA(yù)案?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)測(cè)到全縣燃?xì)夤?yīng)異?；蚪拥娇h內(nèi)天然氣出現(xiàn)緊急狀態(tài)的報(bào)告后，立即組織調(diào)查核實(shí)，指導(dǎo)有關(guān)方面采取必要的控制措施，避免事態(tài)繼續(xù)擴(kuò)大。同時(shí)提請(qǐng)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會(huì)議，分析判斷緊急狀態(tài)對(duì)居民生活的影響及危害程度，研究提出應(yīng)急級(jí)別、運(yùn)轉(zhuǎn)模式和具體措施的建議，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并向縣政府報(bào)告。
(二)保持通訊暢通。應(yīng)急響應(yīng)期間，各燃?xì)馄髽I(yè)要安排專(zhuān)人24小時(shí)值守，縣住建局對(duì)應(yīng)急響應(yīng)體系統(tǒng)一調(diào)度，確保緊急狀態(tài)下通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
(三)加強(qiáng)調(diào)度會(huì)商。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要及時(shí)溝通情況、研究措施，緊急情況下可實(shí)行日會(huì)商。縣住建局負(fù)責(zé)，整理匯總有關(guān)信息，對(duì)重大、緊急情況的信息及時(shí)向縣政府報(bào)告，特別緊急時(shí)實(shí)行日?qǐng)?bào)、專(zhuān)報(bào)。
1、發(fā)現(xiàn)小量泄漏（不會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等危及生命的情況），可以在不影響供氣的情況下將泄漏部位的來(lái)源氣截?cái)?，并采取如下措施?/p>
1） 針對(duì)設(shè)備及管道法蘭與法蘭之間的泄漏，檢查是否能通過(guò)緊固螺栓以阻止泄漏。
2） 針對(duì)閥門(mén)泄漏，應(yīng)立即緊固閥門(mén)上的密封處螺栓，以阻止泄漏。
3） 對(duì)一些小的接頭部位泄漏，應(yīng)立即緊固接頭，若不能解決的，應(yīng)想法截?cái)鄽怏w來(lái)源，拆下接頭，用生料帶重新緊固。
2、發(fā)現(xiàn)大量泄漏應(yīng)采取如下措施：
1） 確定泄漏部位后應(yīng)立即截?cái)鄽怏w來(lái)源，盡量減少其泄漏情況，并盡快通知值長(zhǎng)。
2）泄漏點(diǎn)在f直分輸站與調(diào)壓站之間的管路上，應(yīng)通知f直分輸站關(guān)閉出口閥門(mén)，點(diǎn)燃放散火炬。運(yùn)行人員密切注意調(diào)壓站入口壓力的下降趨勢(shì)，做好停機(jī)準(zhǔn)備。燃機(jī)熄火停機(jī)后，關(guān)閉調(diào)壓站入口火警隔離門(mén)，打開(kāi)入口隔離閥前的管道放散閥，加快天然氣支線(xiàn)管道的放氣速度。進(jìn)行泄漏點(diǎn)維修工作之前，必須根據(jù)規(guī)范要求，對(duì)管道進(jìn)行吹掃。
3）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在入口隔離閥后的調(diào)壓站內(nèi)，應(yīng)立即進(jìn)行支路切換，快速隔離泄漏點(diǎn)。如果泄漏點(diǎn)無(wú)法隔離，應(yīng)通知值長(zhǎng)，先關(guān)閉調(diào)壓站入口隔離閥，機(jī)組快速降負(fù)荷停機(jī)。運(yùn)行人員巡查調(diào)壓站的時(shí)間間隔不得超過(guò)1小時(shí)。
4）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在調(diào)壓站與前置模塊之間的管路上，應(yīng)盡快關(guān)閉調(diào)壓站出口隔離閥，做好快速停機(jī)工作。停機(jī)后，打開(kāi)前置系統(tǒng)截止閥的旁路閥進(jìn)行放散。
5）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在天然氣前置系統(tǒng)，首先應(yīng)采取措施切換支路隔離漏點(diǎn)。若無(wú)法隔離漏點(diǎn)，則機(jī)組應(yīng)快速降負(fù)荷停機(jī)，關(guān)閉前置系統(tǒng)進(jìn)口隔離閥。
6）如果泄漏發(fā)生在燃機(jī)天然氣小室，天然氣探測(cè)器將發(fā)出報(bào)警，運(yùn)行人員應(yīng)及時(shí)分析泄漏情況，做好停機(jī)準(zhǔn)備。只要三個(gè)天然氣探測(cè)器中的任意兩個(gè)檢測(cè)到跳閘值，燃機(jī)將自動(dòng)停機(jī)。因此，運(yùn)行人員必須在機(jī)組自動(dòng)停機(jī)之前就做好降負(fù)荷停機(jī)工作。
天然氣泄漏事故應(yīng)急預(yù)案
1．事故類(lèi)型及危害程度分析
車(chē)間使用的天然氣易發(fā)生火災(zāi)爆炸、中毒、窒息等危險(xiǎn)，可能引發(fā)重大安全事故。天然氣泄漏時(shí)，當(dāng)空氣中的濃度達(dá)到25%時(shí)，會(huì)導(dǎo)致人體缺氧，對(duì)精神系統(tǒng)造成損害。嚴(yán)重者可表現(xiàn)為呼吸麻痹、昏迷，甚至死亡。天然氣泄漏的原因及特點(diǎn) 1）天然氣泄漏的原因：
?閥門(mén)密封墊損壞，出現(xiàn)裂紋，造成泄漏。
?壓力表?yè)p壞。
?管道破裂。
2）天然氣泄漏的特點(diǎn)：
天然氣是一種易燃易爆氣體，具有易燃?xì)怏w和可燃?xì)怏w的雙重性質(zhì)，比空氣輕。萬(wàn)一泄漏，可迅速蔓延，造成人身中毒、燃燒、爆炸。 2、應(yīng)急響應(yīng)基本原則
以人為本、減災(zāi)、快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、單位自救、區(qū)域聯(lián)防、社會(huì)救援。三、組織與職責(zé)
車(chē)間主任劉新曉擔(dān)任應(yīng)急小組組長(zhǎng)。
隊(duì)員：孫國(guó)志、王進(jìn)澤、邵曉林、張殿慶、高遠(yuǎn)、元波 發(fā)生緊急情況時(shí)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的人要迅速向車(chē)間應(yīng)急小組報(bào)告，小組領(lǐng)隊(duì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況合理安排救援人員進(jìn)行救援。 4、應(yīng)急程序
按照國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定的天然氣泄漏中毒應(yīng)急處置預(yù)案，在實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，積極搶險(xiǎn)救災(zāi)人，讓那些令人窒息的人立即離開(kāi)。在現(xiàn)場(chǎng)，在新鮮空氣流通的室外區(qū)域休息一下。如果可能，他們應(yīng)該吸入氧氣或接受高壓氧艙治療。已經(jīng)停止呼吸的人應(yīng)該進(jìn)行人工呼吸。呼吸恢復(fù)后，應(yīng)轉(zhuǎn)至附近醫(yī)院治療。 .天然氣泄漏發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理
在處理天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)根據(jù)其泄漏和燃燒的特點(diǎn)，迅速有效地消除危險(xiǎn)情況，避免發(fā)生爆炸和燃燒事故.在處理天然氣泄漏、排除險(xiǎn)情的過(guò)程中，要貫徹“先防爆、后除險(xiǎn)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“先控制火源、先?；稹钡奶幚碓瓌t。后泄漏”，靈活使用關(guān)閉閥門(mén)切斷氣體，堵住泄漏點(diǎn)，并做好善后試驗(yàn)動(dòng)作。 .處理天然氣泄漏的方法：
1）天然氣的性質(zhì)和泄漏規(guī)律：擴(kuò)散的氣體遇到火源會(huì)燃燒爆炸。一旦發(fā)生爆炸，將會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)更大的災(zāi)難。因此，在處理泄漏的過(guò)程中，必須堅(jiān)持防爆大于消除風(fēng)險(xiǎn)的思想。
2）由于現(xiàn)場(chǎng)人員的移動(dòng)，鐵制工具的摩擦等因素容易產(chǎn)生火花，必然會(huì)引起擴(kuò)散的天然氣燃燒爆炸。不僅安全人員的人身安全會(huì)受到威脅，周?chē)慕ㄖ镆矔?huì)遭到破壞。因此，需要設(shè)置警示區(qū)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；嚴(yán)禁車(chē)輛通行，禁止一切火源，如禁止在漏電區(qū)域切換電源。
3）一旦天然氣泄漏，救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，主要任務(wù)是關(guān)閉閥門(mén)，切斷氣源?？ü慷氯鼡Q閥門(mén)。如果管道破裂，請(qǐng)用木楔堵住泄漏點(diǎn)。
4）及時(shí)防止燃燒和爆炸，迅速消除危險(xiǎn)。現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)重點(diǎn)控制各種火源，為快速堵漏創(chuàng)造條件。已擴(kuò)散天然氣的場(chǎng)所，電器應(yīng)保持原狀，不得隨意開(kāi)關(guān)；靠近擴(kuò)散區(qū)的地方，切斷電源。
5) 用開(kāi)花水槍稀釋和冷卻泄漏。
6）進(jìn)入天然氣泄漏區(qū)的人員，嚴(yán)禁穿尖刺鞋和化纖衣服，嚴(yán)禁使用金屬工具，以免產(chǎn)生火花或碰撞產(chǎn)生火花。火災(zāi)處置預(yù)案
1）使用干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅小火。
2) 大火使用噴水或水霧。
3）在保證安全的前提下，裝有可燃?xì)怏w的容器應(yīng)運(yùn)離火場(chǎng)。
4）如果車(chē)間無(wú)法處理嚴(yán)重火災(zāi)，請(qǐng)及時(shí)撥打119火警求助。公共安全
1) 立即將泄漏區(qū)域周?chē)膮^(qū)域隔離至少50 米。
2) 疏散非指定人員。
3) 保持上風(fēng)向。
4）不要進(jìn)入低洼地帶。急救
1) 將病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮處。
2) 撥打 120 或其他緊急醫(yī)療服務(wù)。
3）如果患者停止呼吸，給予人工呼吸
4）如果呼吸困難，給予氧氣。
5) 脫去并隔離受污染的衣服和鞋子。
6) 保持病人溫暖和安靜。
7) 醫(yī)務(wù)人員應(yīng)了解事故中涉及的相關(guān)物質(zhì)，并采取自我保護(hù)措施。 5、應(yīng)急終止
應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮中心確認(rèn)同時(shí)滿(mǎn)足以下條件，并向公司應(yīng)急指揮中心、公司應(yīng)急指揮中心報(bào)告可以發(fā)出緊急終止指令：
a) 國(guó)家和政府部門(mén)的應(yīng)急響應(yīng)已經(jīng)終止； b) 事件得到有效控制； c) 傷者已得到妥善處理； d) 環(huán)境污染得到有效控制； e) 社會(huì)影響已降至最低。
一、天然泄漏對(duì)體的危害
天然泄漏時(shí)，當(dāng)空中的濃度達(dá)到25%時(shí)，可導(dǎo)致體缺氧造成神精系統(tǒng)損害，嚴(yán)重時(shí)可表現(xiàn)呼吸痹、昏迷、甚死亡。
二、天然泄漏的原因和特點(diǎn)
1．天然泄漏的原因：
（1）閥門(mén)墊損壞，出現(xiàn)裂縫，引起泄漏。
（2）壓表?yè)p壞。
（3）管道破裂。
2．天然泄漏的特點(diǎn)：
天然是種易燃易爆體，具有易燃、可燃體的雙重性，空輕。
如發(fā)泄漏能迅速四處擴(kuò)散，引起中毒、燃燒和爆炸。
三、天然泄漏應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、天然泄漏的應(yīng)急處理
在處理天然泄漏時(shí)，應(yīng)根據(jù)其泄漏和燃燒特點(diǎn)，迅速有效地排除險(xiǎn)情，避免發(fā)爆炸燃燒事故。在處理天然泄漏，排除險(xiǎn)情的過(guò)程中，必須貫徹“先防爆，后排險(xiǎn)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“先控制源，后制泄漏”的處理原則，靈活運(yùn)關(guān)閥斷，堵塞漏點(diǎn)，善后測(cè)試的處理措施。
1、處理天然泄漏的指導(dǎo)：
（1）天然的性質(zhì)和泄漏規(guī)律：擴(kuò)散的體遇到源即可發(fā)燃燒和爆炸。旦發(fā)爆炸，將對(duì)們的命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)更的災(zāi)害。因此，在處理泄漏的過(guò)程中，必須堅(jiān)持防爆重于排險(xiǎn)的思想。
由于現(xiàn)場(chǎng)員動(dòng)，鐵器摩擦等因素易產(chǎn)花，勢(shì)必造成擴(kuò)散的天然燃燒爆炸，不僅排險(xiǎn)員的命安全受到威脅，且周?chē)慕ㄖ飳⒃獾綒摹?/p>
（2）設(shè)置警戒區(qū)，禁關(guān)員進(jìn)；嚴(yán)禁車(chē)輛通和禁切源，如禁開(kāi)關(guān)泄漏區(qū)電源。
2、天然泄漏的處理法
（1）天然旦發(fā)泄漏，排險(xiǎn)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，主要任務(wù)是關(guān)掉閥門(mén)，切掉源，如果是閥門(mén)損壞，可袋纏住漏處，或卡箍堵漏，更換閥門(mén)。若是管道破裂，可楔堵漏。
積極搶救員，讓窒息員即脫離現(xiàn)場(chǎng)，到戶(hù)外新鮮空流通處休息。有條件時(shí)應(yīng)吸氧或接受壓氧艙治療，出現(xiàn)呼吸停者應(yīng)進(jìn)呼吸，呼吸恢復(fù)后，即轉(zhuǎn)運(yùn)附近醫(yī)院救治。
（2）及時(shí)防燃燒爆炸，迅速排除險(xiǎn)情。現(xiàn)場(chǎng)員應(yīng)把主要量放在各種源的控制，為迅速堵漏創(chuàng)造條件。對(duì)天然已經(jīng)擴(kuò)散的地，電器要保持原來(lái)的狀態(tài)，不要隨意開(kāi)或關(guān)；對(duì)接近擴(kuò)散區(qū)的地，要切斷電源。
（3）開(kāi)花槍對(duì)泄漏處進(jìn)稀釋、降溫。
（4）對(duì)進(jìn)天然泄漏區(qū)的排險(xiǎn)員，嚴(yán)禁穿帶釘鞋和化纖服，嚴(yán)禁使屬具，以免碰撞發(fā)花或星。
五、公眾安全
1、即將泄漏區(qū)周?chē)俑綦x50。
2、撤離指派員。
3、停留在上風(fēng)向。
4、不要進(jìn)地勢(shì)低洼地區(qū)。
六、著處置案
1、粉滅器或氧化碳滅器滅。
2、噴或噴霧。
3、在確保安全的前提下，要把盛有可燃的容器運(yùn)離災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
七、急救
1、將患者移到新鮮空處
2、迅速送往急救中
3、如果患者停呼吸，應(yīng)進(jìn)呼吸
4、如果出現(xiàn)呼吸困難應(yīng)進(jìn)吸氧
5、脫去并隔離受污染的服和鞋
6、保持患者溫暖和安靜
7、應(yīng)讓醫(yī)務(wù)員知道事故中涉及的有關(guān)物質(zhì)，并采取我防護(hù)措施。
1、天然氣泄漏對(duì)人體的危害
當(dāng)天然氣泄漏時(shí)，當(dāng)空氣濃度達(dá)到25%可導(dǎo)致人體缺氧，造成神精系統(tǒng)損傷，嚴(yán)重者可表現(xiàn)為呼吸麻痹、昏迷，甚至死亡。
二、二。天然氣泄漏的原因和特點(diǎn)
1.天然氣泄漏的原因：
閥墊損壞，出現(xiàn)裂縫，造成泄漏。
2、 天然氣泄漏的特點(diǎn)：
天然氣是一種易燃易爆氣體，具有易燃易燃?xì)怏w的雙重性，比空氣輕。如果發(fā)生泄漏，可以迅速擴(kuò)散，導(dǎo)致中毒、燃燒和爆炸。
三、應(yīng)急處理天然氣泄漏
在處理天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)根據(jù)其泄漏和燃燒特點(diǎn)，快速有效地消除危險(xiǎn)情況，避免爆炸性燃燒事故。在處理天然氣泄漏和危險(xiǎn)情況的過(guò)程中，必須貫徹先防爆，后排除危險(xiǎn)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持先控制火源，然后停止泄漏的處理原則，靈活使用關(guān)閉閥斷氣、堵塞泄漏點(diǎn)、善后測(cè)試的處理措施。
1、 天然氣泄漏處理指導(dǎo)：
1）天然氣的性質(zhì)和泄漏規(guī)律：當(dāng)擴(kuò)散的氣體遇到火源時(shí)，會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸。一旦發(fā)生爆炸，將給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)更大的災(zāi)害。因此，在處理泄漏的過(guò)程中，必須堅(jiān)持防爆比風(fēng)險(xiǎn)排放更重要的理念。
由于現(xiàn)場(chǎng)人員行走、鐵摩擦等因素容易產(chǎn)生火花，必然會(huì)導(dǎo)致天然氣燃燒爆炸的擴(kuò)散，不僅危及危險(xiǎn)人員的生命安全，而且會(huì)破壞周?chē)慕ㄖ?/p>
2)設(shè)置警戒區(qū)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；禁止車(chē)輛通行和所有火源，如開(kāi)關(guān)泄漏區(qū)電源。
2.天然氣泄漏的處理方法
1)一旦天然氣泄漏，危險(xiǎn)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，主要任務(wù)是關(guān)閉閥門(mén)，切斷氣源。如果閥門(mén)損壞，可以用麻袋包裹漏氣處，也可以用大卡箍堵塞，更換閥門(mén)。如果管道破裂，可以用木楔堵塞。
積極搶救人員，使窒息人員立即脫離現(xiàn)狀
，到戶(hù)外新鮮空氣流通處休息。有條件時(shí)應(yīng)吸氧或接受高壓氧艙治療，出現(xiàn)呼吸停止者應(yīng)進(jìn)行人工呼吸，呼吸恢復(fù)后，立即轉(zhuǎn)運(yùn)至附近醫(yī)院救治。
2）及時(shí)防止燃燒爆炸，迅速排除險(xiǎn)情?，F(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)把主要力量放在各種火源的控制方面，為迅速堵漏創(chuàng)造條件。對(duì)天然氣已經(jīng)擴(kuò)散的地方，電器要保持原來(lái)的狀態(tài)，不要隨意開(kāi)或關(guān)；對(duì)接近擴(kuò)散區(qū)的地方，要切斷電源。
3）用開(kāi)花水槍對(duì)泄漏處進(jìn)行稀釋、降溫。
4）對(duì)進(jìn)入天然氣泄漏區(qū)的排險(xiǎn)人員，嚴(yán)禁穿帶釘鞋和化纖衣服，嚴(yán)禁使用金屬工具，以免碰撞發(fā)生火花或火星。
四、公眾安全
1、立即將泄漏區(qū)周?chē)辽俑綦x50米。
2、撤離非指派人員。
3、停留在上風(fēng)向。
4、不要進(jìn)入地勢(shì)低洼地區(qū)。
五、著火處置方案
1、 小火用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火。
2、 大火用噴水或噴水霧。
3、在確保安全的前提下，要把盛有可燃?xì)獾娜萜鬟\(yùn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
六、急救方面
1） 將患者移到新鮮空氣處。
2） 呼叫120或者其他急救醫(yī)療服務(wù)中心。
3） 如果患者停止呼吸，應(yīng)進(jìn)行人工呼吸
4） 如果出現(xiàn)呼吸困難應(yīng)進(jìn)行吸氧。
5） 脫去并隔離受污染的衣服和鞋子。
6） 保持患者溫暖和安靜。
7） 應(yīng)讓醫(yī)務(wù)人員知道事故中涉及的有關(guān)物質(zhì)，并采取自我防護(hù)措施。
為保證天然氣支線(xiàn)管路和廠(chǎng)內(nèi)天然氣系統(tǒng)的安全運(yùn)行，并在設(shè)備、管道發(fā)生泄漏或著火時(shí)，能夠有效控制和處理險(xiǎn)情，確保生命財(cái)產(chǎn)少受損失，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
出現(xiàn)天然氣支線(xiàn)和廠(chǎng)內(nèi)天然氣系統(tǒng)險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)按照企業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的報(bào)警類(lèi)別，視情況啟動(dòng)企業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案。成立現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)小組，及時(shí)將事故消滅在初發(fā)階段?，F(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)小組由以下人員組成：
1、組長(zhǎng)1人，由值長(zhǎng)擔(dān)任。
職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)人員的調(diào)度，傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)的指令，指示、組織人員并實(shí)施搶險(xiǎn)方案；負(fù)責(zé)與中石油西氣東輸公司甪直分輸站的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、配合等工作。
2、值班人員，由當(dāng)值的燃機(jī)、汽機(jī)和鍋爐運(yùn)行人員組成。
職責(zé)：及時(shí)實(shí)施緊急處理工作，減少險(xiǎn)情的發(fā)生，同時(shí)判斷事故大小，決定是否向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公安及消防部門(mén)通報(bào)情況，接受并傳達(dá)指示等工作。
3、搶險(xiǎn)人員：由燃機(jī)專(zhuān)工、門(mén)衛(wèi)、檢修人員組成。受值長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。
職責(zé)：負(fù)責(zé)搶修、滅火、堵漏等工作。
二、應(yīng)急事故預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)小量泄漏（不會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等危及生命的情況），可以在不影響供氣的情況下將泄漏部位的來(lái)源氣截?cái)?，并采取如下措施?/p>
1） 針對(duì)設(shè)備及管道法蘭與法蘭之間的泄漏，檢查是否能通過(guò)緊固螺栓以阻止泄漏。
2） 針對(duì)閥門(mén)泄漏，應(yīng)立即緊固閥門(mén)上的密封處螺栓，以阻止泄漏。
3） 對(duì)一些小的接頭部位泄漏，應(yīng)立即緊固接頭，若不能解決的'，應(yīng)想法截?cái)鄽怏w來(lái)源，拆下接頭，用生料帶重新緊固。
2、發(fā)現(xiàn)大量泄漏應(yīng)采取如下措施：
1） 確定泄漏部位后應(yīng)立即截?cái)鄽怏w來(lái)源，盡量減少其泄漏情況，并盡快通知值長(zhǎng)。
2）泄漏點(diǎn)在甪直分輸站與調(diào)壓站之間的管路上，應(yīng)通知甪直分輸站關(guān)閉出口閥門(mén)，點(diǎn)燃放散火炬。運(yùn)行人員密切注意調(diào)壓站入口壓力的下降趨勢(shì)，做好停機(jī)準(zhǔn)備。燃機(jī)熄火停機(jī)后，關(guān)閉調(diào)壓站入口火警隔離門(mén)，打開(kāi)入口隔離閥前的管道放散閥，加快天然氣支線(xiàn)管道的放氣速度。進(jìn)行泄漏點(diǎn)維修工作之前，必須根據(jù)規(guī)范要求，對(duì)管道進(jìn)行吹掃。
3）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在入口隔離閥后的調(diào)壓站內(nèi)，應(yīng)立即進(jìn)行支路切換，快速隔離泄漏點(diǎn)。如果泄漏點(diǎn)無(wú)法隔離，應(yīng)通知值長(zhǎng)，先關(guān)閉調(diào)壓站入口隔離閥，機(jī)組快速降負(fù)荷停機(jī)。運(yùn)行人員巡查調(diào)壓站的時(shí)間間隔不得超過(guò)1小時(shí)。
4）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在調(diào)壓站與前置模塊之間的管路上，應(yīng)盡快關(guān)閉調(diào)壓站出口隔離閥，做好快速停機(jī)工作。停機(jī)后，打開(kāi)前置系統(tǒng)截止閥的旁路閥進(jìn)行放散。
5）如果泄漏點(diǎn)發(fā)生在天然氣前置系統(tǒng)，首先應(yīng)采取措施切換支路隔離漏點(diǎn)。若無(wú)法隔離漏點(diǎn)，則機(jī)組應(yīng)快速降負(fù)荷停機(jī)，關(guān)閉前置系統(tǒng)進(jìn)口隔離閥。
6）如果泄漏發(fā)生在燃機(jī)天然氣小室，天然氣探測(cè)器將發(fā)出報(bào)警，運(yùn)行人員應(yīng)及時(shí)分析泄漏情況，做好停機(jī)準(zhǔn)備。只要三個(gè)天然氣探測(cè)器中的任意兩個(gè)檢測(cè)到跳閘值，燃機(jī)將自動(dòng)停機(jī)。因此，運(yùn)行人員必須在機(jī)組自動(dòng)停機(jī)之前就做好降負(fù)荷停機(jī)工作。
三、火災(zāi)應(yīng)急處理
1、火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即采取控制氣源措施。一線(xiàn)人員應(yīng)穿戴保護(hù)性衣服或其他合適的衣服，正確使用消防器材，控制一切火源，并及時(shí)通知值長(zhǎng)，組織人員采取措施控制險(xiǎn)情。
2、著火若不能立即制止和控制，應(yīng)向公安119求助，并組織設(shè)法關(guān)閉上下游閥門(mén)。
3、因火勢(shì)無(wú)法關(guān)閉調(diào)壓站入口閥門(mén),應(yīng)立即通知甪直分輸站關(guān)閉出口閥門(mén)。
四、事故處理后
1、事故處理完畢后，要盡快安全恢復(fù)供氣。
2、事故和險(xiǎn)情得到控制后，要妥善保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便事故調(diào)查人員調(diào)查事故原因。
五、注意事項(xiàng)
1、發(fā)生險(xiǎn)情，首先要判斷是否要設(shè)立警戒區(qū)域，防止火種或無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
2、在處理應(yīng)急事故時(shí)應(yīng)由兩人以上配合工作，嚴(yán)禁單人操作。
3、所有必須進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的人員，應(yīng)禁止攜帶手機(jī)、傳呼機(jī)、打火機(jī)、照相機(jī)以及可能產(chǎn)生靜電火花的衣著物品入內(nèi)。
4、在搶修時(shí)，禁止會(huì)產(chǎn)生火花的金屬物互相敲擊、撞擊或與地面的敲擊、撞擊。應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章作業(yè)，以免造成更大的損失和傷亡。
1、 應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容 應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：
(1) 應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。
(2) 應(yīng)急崗位職責(zé)。
(3) 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)制度。
(4) 應(yīng)急程序：報(bào)告程序、井口(或管道泄漏)控制程序、人員救護(hù)程序、人員撤離程序、點(diǎn)火程序等。
(5) 應(yīng)急聯(lián)系表。建立一個(gè)聯(lián)系人的列表，包括相關(guān)責(zé)任人的姓名、職責(zé)和聯(lián)系方式，表格必須隨時(shí)更新。主要包括：應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)；政府機(jī)構(gòu)和聯(lián)系部門(mén)，如醫(yī)院、消防、環(huán)境部門(mén)的電話(huà)；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與承包商。
(6) 周邊公眾警示和撤離計(jì)劃。包括：，公眾警示要點(diǎn)；區(qū)域平面圖和聯(lián)絡(luò)框圖；含硫化氫天然氣可能泄漏區(qū)附近所有居民、學(xué)校、商業(yè)區(qū)的標(biāo)識(shí)號(hào)碼、所在位置以及所有人員的住址和聯(lián)系方式，以及道路、鐵路、廠(chǎng)礦的位置，并標(biāo)明撤離路線(xiàn)；當(dāng)附近地區(qū)硫化氫濃度可達(dá)到75mg/m3(50ppm)時(shí)，對(duì)鄰近居民進(jìn)行
(7) 應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與演練。
(8) 預(yù)先通知危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)居民的內(nèi)容：硫化氫的危險(xiǎn)與特點(diǎn)；緊急反應(yīng)方案的必要性；硫化氫可能的來(lái)源；緊急情況通知公眾的方式；緊急情況發(fā)生時(shí)所應(yīng)采取的步驟。
2、 應(yīng)急預(yù)案的演練
應(yīng)急預(yù)案的演練是作業(yè)人員熟悉應(yīng)急程序、應(yīng)急崗位和組織機(jī)構(gòu)之間協(xié)調(diào)的重要方式。經(jīng)常有組織的開(kāi)展應(yīng)急處置預(yù)案的演練，提高廣大專(zhuān)職管理人員、上崗操作人員以及消防安全人員正確處置意外事故的應(yīng)急能力。
根據(jù)其任務(wù)要求和規(guī)模又可分單項(xiàng)演練、部分演練和綜合演練三種。
(1) 單項(xiàng)演練。它是針對(duì)性地完成應(yīng)急任務(wù)中的某個(gè)單項(xiàng)課目而進(jìn)行的基本操作。如空氣呼吸器佩戴演練、空氣監(jiān)測(cè)演練、報(bào)告程序演練等的單一課目演練。
(2) 部分演練。部分演練是檢驗(yàn)應(yīng)急任務(wù)中的某幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的課目、某幾個(gè)部分準(zhǔn)備情況、同應(yīng)急單位之間的協(xié)調(diào)程度等進(jìn)行的基本演練，如人員救護(hù)、點(diǎn)火程序演練、井口控制演練等。
(3) 綜合演練。是指所有應(yīng)急程序都涉及到的演練。
3、 應(yīng)急預(yù)案的更新
對(duì)應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期復(fù)核和通過(guò)演練進(jìn)行評(píng)審，應(yīng)及時(shí)對(duì)條款或覆蓋范圍的改變進(jìn)行更新。特別是當(dāng)?shù)鼐幼』蜃≌瑓^(qū)、公園、商店、公路等發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)更新。當(dāng)油氣井作業(yè)的設(shè)備或設(shè)施、人員、組織機(jī)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)更新。
欄目小編發(fā)揮創(chuàng)意，成功打造出了這份別具一格的“營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課件”。對(duì)于每位教師而言，編寫(xiě)一份完整的課前教案課件是必不可少的，只要認(rèn)真完成備課工作，就能夠輕松備戰(zhàn)。因此，在備課之余，教師們也需要認(rèn)真制定詳細(xì)的教案。非常歡迎大家前來(lái)參考和借鑒！
微信營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課件
一、微信營(yíng)銷(xiāo)簡(jiǎn)介
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微信營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)成為各大企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于品牌推廣、客戶(hù)服務(wù)、銷(xiāo)售咨詢(xún)等各個(gè)方面。微信營(yíng)銷(xiāo)是指在微信平臺(tái)上進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群、微信朋友圈、微信廣告等多種途徑進(jìn)行市場(chǎng)推廣和品牌建設(shè)。
二、微信營(yíng)銷(xiāo)的重要性
1.巨大的用戶(hù)基礎(chǔ)：截至2021年6月，微信月活躍用戶(hù)達(dá)14.5億，是各類(lèi)企業(yè)實(shí)施品牌推廣和營(yíng)銷(xiāo)的重要平臺(tái)。
2.強(qiáng)大的社交屬性：微信集合了個(gè)人社交、公眾號(hào)推送、朋友圈分享等多種形式，可以在各種場(chǎng)景下進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。
3.精細(xì)化的客戶(hù)管理：通過(guò)公眾號(hào)上的個(gè)性化菜單、模板消息等功能，可以精準(zhǔn)地管理客戶(hù)信息，提高營(yíng)銷(xiāo)效果。
4.低成本高效率：相比其他廣告投放方式，微信廣告的成本更低、覆蓋面更廣，細(xì)分的用戶(hù)群體更為精確。
三、微信營(yíng)銷(xiāo)策略
1.公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)：通過(guò)優(yōu)秀的內(nèi)容、精良的設(shè)計(jì)，吸引粉絲關(guān)注，傳播品牌影響。
2.微信群建設(shè)：建立自己的微信群，與朋友圈形成一個(gè)閉環(huán)，可以實(shí)現(xiàn)二次傳播，提升精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)效果。
3.微信廣告投放：在微信的流量池上選擇適合自己的廣告形式，通過(guò)關(guān)鍵詞優(yōu)化和流量提升，提高ROI。
4.裂變式營(yíng)銷(xiāo)：通過(guò)微信朋友圈、微博等社交平臺(tái)，動(dòng)員用戶(hù)參與轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊等操作，形成傳播效應(yīng)。
四、微信營(yíng)銷(xiāo)案例
1.京東：京東的微信電商公眾號(hào)讓用戶(hù)可以通過(guò)微信輕松購(gòu)物，淘寶、閑魚(yú)等也都在嘗試類(lèi)似的模式，打通商業(yè)鏈條，提高用戶(hù)轉(zhuǎn)化率。
2.摩拜單車(chē)：摩拜單車(chē)的成功主要借助了微信朋友圈和社交網(wǎng)絡(luò)，在用戶(hù)鏈條中引領(lǐng)消費(fèi)趨勢(shì)，讓更多人加入共享單車(chē)的行業(yè)。
3.華為：華為利用微信公眾號(hào)，通過(guò)品牌獨(dú)有的語(yǔ)音KITUI，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)在線(xiàn)上場(chǎng)合下的交互，增強(qiáng)用戶(hù)粘性。
五、微信營(yíng)銷(xiāo)存在的問(wèn)題
1.效果不佳，轉(zhuǎn)化率低：由于微信的用戶(hù)類(lèi)型和頻道類(lèi)型比較多，無(wú)法精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)用戶(hù)，可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)效果不佳。
2.過(guò)度式營(yíng)銷(xiāo)：不少企業(yè)只是為追求曝光率而瘋狂發(fā)布消息，卻忽略了別人的感受，過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)也會(huì)疲憊用戶(hù)。
3.內(nèi)容質(zhì)量參差不齊：不同企業(yè)的內(nèi)容制作人員多有操控能力和經(jīng)驗(yàn)不同，質(zhì)量的不均衡也同樣會(huì)影響轉(zhuǎn)化率。
六、微信營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)發(fā)展
未來(lái)微信營(yíng)銷(xiāo)將繼續(xù)向著以下方向發(fā)展：
1.個(gè)性化：隨著用戶(hù)更加自我主導(dǎo)和更強(qiáng)的個(gè)性化需求，微信將更加注重用戶(hù)的多元化需求。
2.AI智能化：通過(guò)AI算法，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)推薦、智能時(shí)尚推薦等預(yù)測(cè)性的推薦，打造更符合消費(fèi)者口味的營(yíng)銷(xiāo)。
3.視頻化：隨著大眾對(duì)于視頻的偏好不斷提高，微信將加強(qiáng)自己對(duì)于視頻營(yíng)銷(xiāo)的支持，包括小程序的視頻廣告營(yíng)銷(xiāo)、視頻商家等。
以及社交化和本地化等方向，微信營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)也必將越來(lái)越多地考慮到當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣陀脩?hù)群體的需求。
微信營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課件
一、微信營(yíng)銷(xiāo)概述
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，微信已成為人們生活中必不可少的社交平臺(tái)。微信平臺(tái)的廣泛應(yīng)用和用戶(hù)基礎(chǔ)的龐大，為企業(yè)開(kāi)展微信營(yíng)銷(xiāo)提供了廣闊的空間。微信營(yíng)銷(xiāo)是指利用微信平臺(tái)進(jìn)行品牌推廣、產(chǎn)品宣傳、客戶(hù)拓展和銷(xiāo)售增長(zhǎng)等活動(dòng)的一種營(yíng)銷(xiāo)模式。
二、微信營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)
1.廣告效果大：在微信廣告平臺(tái)上，可以根據(jù)不同目標(biāo)用戶(hù)的需求，進(jìn)行定向廣告投放，減少無(wú)效廣告投放的資源浪費(fèi)，并且可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)制定營(yíng)銷(xiāo)方案，從而提高廣告的效果。
2.社群效應(yīng)強(qiáng)：微信的群發(fā)功能可以將推廣信息快速傳遞給目標(biāo)用戶(hù)，而且，這些目標(biāo)用戶(hù)也會(huì)通過(guò)微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)和分享，形成強(qiáng)大的社群營(yíng)銷(xiāo)效應(yīng)。
3.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠：相比于傳統(tǒng)廣告的成本，微信營(yíng)銷(xiāo)的投入較低，而且營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的效果可以持續(xù)進(jìn)行，成本也可以得到有效的控制。
三、微信營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施步驟
1.明確營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)：制定清晰、明確的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，確定所要推廣的產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2.確定目標(biāo)用戶(hù)：確定營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo)用戶(hù)和相關(guān)的人群特征，根據(jù)這些人群的需求和喜好，制定有效的營(yíng)銷(xiāo)策略。
3.制定營(yíng)銷(xiāo)策略：根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)和用戶(hù)需求，制定針對(duì)性強(qiáng)、具有吸引力的營(yíng)銷(xiāo)策略，包括內(nèi)容策略、創(chuàng)意策略、傳播策略等。
4.構(gòu)建微信公眾號(hào)：創(chuàng)建企業(yè)微信公眾號(hào)，建立合適的內(nèi)容推送機(jī)制，提高用戶(hù)關(guān)注度和粘性。
5.微信營(yíng)銷(xiāo)推送：通過(guò)微信朋友圈、微信群發(fā)、微店開(kāi)設(shè)、微信紅包等方式進(jìn)行微信營(yíng)銷(xiāo)推送。
四、微信營(yíng)銷(xiāo)案例分析
1. 魯花微店：魯花在微信平臺(tái)上建設(shè)了自己的微店，并通過(guò)微信朋友圈、微信群等途徑向用戶(hù)推廣魯花油，大大提高了品牌的知名度和銷(xiāo)售量。
2. 百草味微信營(yíng)銷(xiāo)：百草味通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布有關(guān)休閑零食的文章，吸引了目標(biāo)用戶(hù)的關(guān)注，進(jìn)而推出了具有特色的休閑零食和禮盒，大獲成功。
3. 京東微信推廣：京東利用微信平臺(tái)開(kāi)展狂歡節(jié)活動(dòng)，不僅通過(guò)微信朋友圈等途徑向用戶(hù)推廣產(chǎn)品和促銷(xiāo)信息，還通過(guò)微信紅包形式進(jìn)行了用戶(hù)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，吸引大量用戶(hù)參與，營(yíng)銷(xiāo)效果良好。
五、微信營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避措施
1.垃圾信息過(guò)濾：應(yīng)設(shè)置垃圾信息過(guò)濾功能，防止廣告信息過(guò)多、過(guò)于繁瑣。
2.侵犯用戶(hù)隱私：不得侵犯用戶(hù)隱私，不得泄露用戶(hù)個(gè)人信息，保護(hù)用戶(hù)的權(quán)益。
3.虛假宣傳與欺詐：不得宣傳虛假信息或欺詐用戶(hù)，不得進(jìn)行虛假交易。
四、微信營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
1.微信小程序?qū)⒊蔀橼厔?shì)：微信小程序的推出，將為微信營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，微信小程序上的營(yíng)銷(xiāo)策略也將逐漸完善。
2.營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析將更加精準(zhǔn)：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷普及，營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的分析和挖掘?qū)⒏泳珳?zhǔn)，從而為企業(yè)開(kāi)展微信營(yíng)銷(xiāo)提供更好的支持。
3.社群營(yíng)銷(xiāo)將進(jìn)一步深化：微信社群的活躍度將更高，企業(yè)需要通過(guò)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、社交活動(dòng)和用戶(hù)互動(dòng)等方式，打造自己的社群營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)。
綜上所述，微信營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)開(kāi)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的必然選擇。企業(yè)需要制定合理的微信營(yíng)銷(xiāo)策略，依據(jù)目標(biāo)用戶(hù)的需求和喜好，制定具有吸引力和差異化的營(yíng)銷(xiāo)策略，從而提高企業(yè)品牌的知名度和營(yíng)銷(xiāo)效果。
主題：微信營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課件
章節(jié)一：微信營(yíng)銷(xiāo)的概述
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和微信的崛起，微信營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)成為了許多企業(yè)必不可少的營(yíng)銷(xiāo)手段。本章主要介紹微信營(yíng)銷(xiāo)的概述，包括微信營(yíng)銷(xiāo)的定義、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及微信營(yíng)銷(xiāo)的適用對(duì)象和應(yīng)用場(chǎng)景。
1.1 微信營(yíng)銷(xiāo)的定義
微信營(yíng)銷(xiāo)是指通過(guò)利用微信這個(gè)移動(dòng)社交平臺(tái)，以達(dá)到增加品牌曝光度、推廣產(chǎn)品和服務(wù)、提升品牌知名度和提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)等多種目的的一種營(yíng)銷(xiāo)手段。
1.2 微信營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)點(diǎn)
（1）覆蓋面廣：微信已經(jīng)成為了中國(guó)最流行的社交媒體平臺(tái)之一，用戶(hù)數(shù)量龐大，能夠覆蓋到幾乎所有的年齡段的人群。
（2）用戶(hù)粘性高：微信提供了多種便捷實(shí)用的功能，比如朋友圈、公眾號(hào)、聊天等等，這些都能夠讓用戶(hù)在微信上停留的時(shí)間更長(zhǎng)。
（3）用戶(hù)特征明顯：微信用戶(hù)基本上都是實(shí)名認(rèn)證的，能夠清晰的知道他們的性別、年齡、職業(yè)等個(gè)人信息。這給了企業(yè)更多的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的機(jī)會(huì)。
（4）投入低：相比傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)手段，微信營(yíng)銷(xiāo)的投入是極低的，只需要投入一定的時(shí)間和精力，并且效果也相較于傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)手段更為明顯。
1.3 微信營(yíng)銷(xiāo)的缺點(diǎn)
（1）平臺(tái)限制：微信已經(jīng)成為了一種封閉式的生態(tài)環(huán)境，很多的功能和內(nèi)容都需要經(jīng)過(guò)微信官方的審核才能夠上線(xiàn)，這給了企業(yè)一定的限制。
（2）用戶(hù)接受度：盡管微信用戶(hù)數(shù)量龐大，但是他們的接受度并不像其他社交媒體平臺(tái)那么高，很多人已經(jīng)被微信紅包和廣告等影響過(guò)度。
（3）競(jìng)爭(zhēng)激烈：微信已經(jīng)逐漸成為一個(gè)商業(yè)化的平臺(tái)，很多的品牌和企業(yè)都在進(jìn)行微信營(yíng)銷(xiāo)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
1.4 微信營(yíng)銷(xiāo)的適用對(duì)象
微信營(yíng)銷(xiāo)適用于幾乎所有的企業(yè)和品牌，特別是那些面向年輕人的社交性企業(yè)和品牌，如服裝品牌、餐飲娛樂(lè)等。
1.5 微信營(yíng)銷(xiāo)的應(yīng)用場(chǎng)景
微信營(yíng)銷(xiāo)的應(yīng)用場(chǎng)景有很多，主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）公眾號(hào)推廣：企業(yè)可以通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)自己的公眾號(hào)來(lái)進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳。
（2）朋友圈營(yíng)銷(xiāo)：利用微信朋友圈來(lái)進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)和促銷(xiāo)活動(dòng)，吸引更多用戶(hù)轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注。
（3）微商銷(xiāo)售：通過(guò)微信把自己的產(chǎn)品進(jìn)行推銷(xiāo)和銷(xiāo)售。
（4）微信群營(yíng)銷(xiāo)：利用微信群進(jìn)行一些團(tuán)購(gòu)和集體活動(dòng)的推廣。
章節(jié)二：微信公眾號(hào)營(yíng)銷(xiāo)
微信公眾號(hào)已經(jīng)成為了企業(yè)進(jìn)行微信營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)非常重要的手段，本章主要介紹公眾號(hào)的一些特點(diǎn)以及如何進(jìn)行公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)。
2.1 微信公眾號(hào)的分類(lèi)
根據(jù)不同的功能和用途，微信公眾號(hào)可以分為四類(lèi)：
（1）訂閱號(hào)：主要用于向用戶(hù)提供一些定期的推送內(nèi)容。
（2）服務(wù)號(hào)：主要用于提供一些產(chǎn)品和服務(wù)的介紹以及咨詢(xún)。
（3）企業(yè)號(hào)：主要用于聯(lián)絡(luò)企業(yè)內(nèi)部員工之間的溝通和信息交流。
（4）小程序：不同于普通的公眾號(hào)，小程序是一種類(lèi)似于A(yíng)PP的應(yīng)用程序，可以提供更多的交互和服務(wù)功能。
2.2 公眾號(hào)的內(nèi)容推廣
（1）多元化內(nèi)容：對(duì)于一個(gè)公眾號(hào)而言，最重要的就是提供有趣、有用、有價(jià)值的內(nèi)容，以吸引用戶(hù)關(guān)注。
（2）精細(xì)細(xì)分：針對(duì)不同的用戶(hù)，提供不同的內(nèi)容，以迎合用戶(hù)的需求。
（3）社交互動(dòng)：通過(guò)一些互動(dòng)的方式，如抽獎(jiǎng)、投票等，增加用戶(hù)的粘性和活躍度。
2.3 公眾號(hào)的粉絲管理
（1）定期推送：定期向用戶(hù)推送的內(nèi)容可以提高用戶(hù)對(duì)該品牌或企業(yè)的關(guān)注度。
（2）增加活躍度：讓用戶(hù)積極參與到一些活動(dòng)和互動(dòng)中，增加用戶(hù)的活躍度。
（3）維護(hù)入口：為用戶(hù)提供便捷的入口和操作方式，讓用戶(hù)感受到更好的體驗(yàn)。
章節(jié)三：微信朋友圈營(yíng)銷(xiāo)
微信朋友圈作為一個(gè)比較私人和親密的社交群體，可以讓企業(yè)更好的了解用戶(hù)需求和消費(fèi)行為。本章主要介紹如何進(jìn)行微信朋友圈的營(yíng)銷(xiāo)和引導(dǎo)用戶(hù)參與。
3.1 微信朋友圈的分類(lèi)
（1）熱點(diǎn)資訊：分享一些熱門(mén)話(huà)題和流行資訊。
（2）商品介紹：進(jìn)行商品或服務(wù)的介紹和推廣。
（3）活動(dòng)推廣：宣傳和推廣各種活動(dòng)、促銷(xiāo)等。
3.2 朋友圈營(yíng)銷(xiāo)的操作
（1）吸引人眼：使用圖文并茂的方式來(lái)抓住用戶(hù)的眼球，并且提供有趣的標(biāo)題和圖文內(nèi)容。
（2）熱度引導(dǎo)：通過(guò)引導(dǎo)用戶(hù)參與到一些熱門(mén)活動(dòng)或話(huà)題討論中，讓用戶(hù)感受到參與的快樂(lè)。
（3）營(yíng)銷(xiāo)策略：通過(guò)一些促銷(xiāo)活動(dòng)或折扣券等手段，來(lái)吸引用戶(hù)的眼球。
章節(jié)四：微信群營(yíng)銷(xiāo)
微信群營(yíng)銷(xiāo)是一種比較針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段，可以在一個(gè)相對(duì)小的范圍內(nèi)，把重點(diǎn)放在了群內(nèi)的用戶(hù)上。本章主要介紹如何進(jìn)行微信群營(yíng)銷(xiāo)，并且如何利用群體力量來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。
4.1 如何運(yùn)營(yíng)微信群
（1）管理規(guī)范：明確群內(nèi)的管理規(guī)范，并且對(duì)違反規(guī)范的用戶(hù)進(jìn)行處罰。
（2）內(nèi)容熱度：通過(guò)提供有趣、有用的內(nèi)容，來(lái)維護(hù)群體的活躍程度。
（3）組織活動(dòng)：組織一些有趣的群內(nèi)活動(dòng)，更好的增強(qiáng)群體的向心力。
4.2 微信群推廣
（1）利用口碑：群內(nèi)的用戶(hù)往往有著較高的權(quán)威和信譽(yù)，多通過(guò)一些口碑和引薦等方式來(lái)吸引更多的用戶(hù)。
（2）優(yōu)惠活動(dòng)：通過(guò)在群內(nèi)宣傳一些優(yōu)惠活動(dòng)和促銷(xiāo)手段，吸引用戶(hù)的關(guān)注和參與。
（3）微信群營(yíng)銷(xiāo)：通過(guò)在群內(nèi)推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引用戶(hù)的關(guān)注和購(gòu)買(mǎi)。
結(jié)語(yǔ)
微信營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)成為了企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)推廣的必備工具之一，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，微信也越來(lái)越普及和成熟。本課件主要介紹了微信營(yíng)銷(xiāo)的概要和核心內(nèi)容，希望對(duì)企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)推廣的人員有所幫助。
重拳出擊，文明執(zhí)法，注重培訓(xùn)。下面是文明執(zhí)法培訓(xùn)課件，為大家提供參考。
國(guó)土資源執(zhí)法工作，是國(guó)土資源管理工作的重要環(huán)節(jié)，在維護(hù)國(guó)土資源管理秩序、實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源管理法制化中起著不可替代的作用。然而，當(dāng)前有諸多因素困擾著國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察工作，使得執(zhí)法難成了國(guó)土資源部門(mén)的一個(gè)難題。如何處理這個(gè)難題，湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源局執(zhí)法監(jiān)察在努力尋找突破口。
制度保障，有了“尚方寶劍”
“現(xiàn)在出去執(zhí)法有了一把‘尚方寶劍’?！?寒暄入座之后，湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源局黨組成員、執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張雄這樣做了開(kāi)場(chǎng)白。他說(shuō)的“尚方寶劍”主要是指20**年湘鄉(xiāng)市政府出臺(tái)的《湘鄉(xiāng)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)湘鄉(xiāng)市土地管理共同責(zé)任機(jī)制規(guī)定的通知》，在這份文件中，對(duì)國(guó)土資源的執(zhí)法做出了較為清晰的權(quán)利界定。而在張雄看來(lái)，這份文件最具有殺傷力的就是“如果在衛(wèi)片執(zhí)法中被查出來(lái)的話(huà)最高可以免除副處級(jí)干部”，這一規(guī)定出來(lái)之后，“對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的干部威懾很大”。
實(shí)際上，近幾年湘鄉(xiāng)市針對(duì)國(guó)土資源系統(tǒng)的執(zhí)法制度和規(guī)定遠(yuǎn)不止于此。
早在20**年，湘鄉(xiāng)市人民政府就下發(fā)了文件，在國(guó)土資源執(zhí)法中建立了共同責(zé)任機(jī)制。文件明確規(guī)定了在國(guó)土資源執(zhí)法時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)對(duì)規(guī)劃、林業(yè)、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)部門(mén)也有明確要求。在這份文件中，對(duì)沒(méi)有做到位的作何處理都有明確要求。在共同責(zé)任制中，相關(guān)的責(zé)任最末端具體落實(shí)到了駐村干部。駐村干部有義務(wù)從查詢(xún)、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和制止四個(gè)環(huán)節(jié)做好國(guó)土資源的管理工作，而他們的工作也在較大程度上能幫助市國(guó)土資源局做到及早發(fā)現(xiàn)、及早報(bào)告和及早制止。
后來(lái)，根據(jù)這份文件，湘鄉(xiāng)市政府又出臺(tái)了針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“雙月考核”（又叫“同業(yè)對(duì)標(biāo)考核”），并且將國(guó)土資源管理這一塊納入到了考核范圍，而且是單獨(dú)考核的一項(xiàng)，作為年終績(jī)效考核的一項(xiàng)。這一舉措使相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）的干部提高了對(duì)國(guó)土資源的重視，也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。
不但有新規(guī)出臺(tái)，也有對(duì)已有規(guī)定的完善。湘鄉(xiāng)市的國(guó)土資源執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)由市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組四級(jí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。張雄告訴我們，原來(lái)因?yàn)榇濉⒔M的執(zhí)法監(jiān)察員獎(jiǎng)罰不到位，導(dǎo)致最貼近群眾的兩級(jí)執(zhí)法監(jiān)察員并不積極，“因?yàn)樗麄儾](méi)有義務(wù)替你做這個(gè)工作”。為完善制度，提高最基層執(zhí)法監(jiān)察員的積極性，今年市長(zhǎng)辦公會(huì)上拿出了200萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金，第一個(gè)想到的就是解決村和組執(zhí)法監(jiān)察員的報(bào)酬問(wèn)題，目前給每個(gè)村每年2000塊的通信補(bǔ)貼和酬勞。對(duì)典型案件、影響比較大的，同時(shí)也拿出一部分經(jīng)費(fèi)作為“現(xiàn)場(chǎng)制止行動(dòng)”的備用金，讓執(zhí)法行動(dòng)得到經(jīng)費(fèi)保障。
完善舊規(guī)的第二個(gè)措施則是和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政一把手簽訂風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任狀，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格考核。按照風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任狀的規(guī)定，分管領(lǐng)導(dǎo)和黨政一把手需要繳納5000元風(fēng)險(xiǎn)抵押金。“如果做得好了就獎(jiǎng)勵(lì)，做得差了就要懲罰，從風(fēng)險(xiǎn)抵押金里扣?！睆埿壑苯用髁说亟榻B到。據(jù)了解，這也是湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察變化最大的一項(xiàng)。
制度和法規(guī)的保障是一把劍，為執(zhí)法人員斬除違法違規(guī)行為提供了支持；它是尚方寶劍，但如果運(yùn)用得不好，也可能成為一把達(dá)摩克利斯之劍。湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源局監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)深諳這一點(diǎn)，因此他們?cè)趫?zhí)法時(shí)一直秉承文明執(zhí)法的理念。
非法采砂是湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源執(zhí)法常見(jiàn)的問(wèn)題。流經(jīng)湘鄉(xiāng)的漣水河是湘江的一大支流，讓非法采砂者有了天然的條件。另外，湘鄉(xiāng)還有另一種對(duì)環(huán)境破壞更大的采砂行為，即采“田砂”。因?yàn)樵谏蟼€(gè)世紀(jì)70年代末的人工造田運(yùn)動(dòng)中，漣水河蜿蜒曲折的河道被拉直。因拉直被裁彎的河道就被改造成了良田，同時(shí)也將千萬(wàn)年來(lái)淤積的河砂留在了地下，就形成了獨(dú)特的.“河砂”。但在如今，漣水河故道暗藏的河砂成為非法采砂者唾手可得的“香餑餑”。
“非法采砂洗砂日益嚴(yán)重，造成河道淤塞、良田沖毀，極大地影響了水質(zhì)、破壞了生態(tài)環(huán)境?！毕驵l(xiāng)市國(guó)土資源局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)譚向說(shuō)，“去年年底是最嚴(yán)重的?！?/p>
為此，湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源局對(duì)全市的違法采（洗）砂做了“地毯式”清查。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把猖獗的風(fēng)氣壓下去了。但是年后又頂風(fēng)作案，而且有愈演愈烈之勢(shì)?！拔覀?cè)?月一月就搞了兩次行動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)按照規(guī)定制止了十多個(gè)非法采砂洗砂點(diǎn)?！睆埿圯p輕地握了握拳頭，“前天，就是4月16號(hào)我們還去了月山鎮(zhèn)，聯(lián)合了城管、水利、法制辦和公安等幾個(gè)部門(mén)，共有一百多號(hào)人。從早上6點(diǎn)就開(kāi)始出發(fā)，一直到晚上10點(diǎn)才回來(lái)。一天就制止了10個(gè)非法采砂洗砂點(diǎn)。”張雄說(shuō)的制止其實(shí)就是當(dāng)場(chǎng)拆除非法采（洗）砂點(diǎn)的機(jī)械，這在《強(qiáng)制行政法》有明確的規(guī)定。
雖然出重拳清理違法行為，但是湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)始終恪守文明執(zhí)法的理念，即使面對(duì)有暴力抗法的現(xiàn)象也會(huì)表現(xiàn)得十分克制。
監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)張杰在去年依法查處一處違法建筑時(shí)，額頭被人用鋤頭砸出了一個(gè)大包。但他和一起參加執(zhí)法的隊(duì)員都保持克制，沒(méi)有還手?！叭绻?dāng)時(shí)還手了，肯定會(huì)出大事的?！睆埿壅f(shuō)，“一旦發(fā)生什么事，執(zhí)法人員往往處于弱勢(shì)，壓力很大?！?/p>
其實(shí)在查處違法違章建筑時(shí)，監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)充分考慮了老百姓實(shí)際。監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)是低于1。5米，也就是建到第一層窗戶(hù)左右高度，可以拆除。如果建得再高一些，我們很可能就不再進(jìn)行強(qiáng)制制止了，“一是考慮到老百姓建房子不容易，因?yàn)檫@很可能花掉他們半輩子的積蓄。二是考慮到社會(huì)和諧穩(wěn)定，這么做還是有風(fēng)險(xiǎn)，容易引起不滿(mǎn)?！睆埿鄹嬖V我們。
雖然保持克制，但是仍然可能招致群眾的不理解。就在4月16日月山鎮(zhèn)聯(lián)合執(zhí)法的當(dāng)天，執(zhí)法隊(duì)伍的車(chē)隊(duì)發(fā)生了八車(chē)相撞的事，萬(wàn)幸的是只有2個(gè)人受了輕傷。當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)正行駛到一個(gè)拐彎處，突然一輛三輪車(chē)猛地沖出來(lái)，速度很快，也沒(méi)有響喇叭，最前頭的車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，后面的車(chē)就像多米諾骨牌一樣撞在一起。后來(lái)證實(shí)，三輪車(chē)司機(jī)酒精超標(biāo)，屬于酒駕?！白盍钗覀兏械绞剡€不是發(fā)生了這樣的事故，而是當(dāng)?shù)厝罕姷牟焕斫狻Ｊ虑榘l(fā)生之后，很多群眾圍觀(guān)。但是他們說(shuō)得最多的不是責(zé)怪酒駕者的話(huà)，而是說(shuō)‘你們不來(lái)就不會(huì)出事’。聽(tīng)到這樣的話(huà)，心底真是涼透了。”
今年的打擊非法采砂行動(dòng)中，湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源執(zhí)法大隊(duì)先后對(duì)梅橋鎮(zhèn)、金藪鄉(xiāng)、月山鎮(zhèn)、泉塘鎮(zhèn)這4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了打擊非法采砂聯(lián)合行動(dòng)，強(qiáng)制制止非法砂場(chǎng)33家，分別是梅橋鎮(zhèn)8家、泉塘鎮(zhèn)11家、月山鎮(zhèn)9家、金藪鄉(xiāng)5家；通過(guò)市人民政府的大力宣傳教育及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的協(xié)同配合，目前有9個(gè)非法砂場(chǎng)已自行拆除，分別是翻江鎮(zhèn)1個(gè)、金石鎮(zhèn)1個(gè)、栗山鎮(zhèn)3個(gè)、譚市鎮(zhèn)1個(gè)、山棗鎮(zhèn)1個(gè)、育2個(gè)。截至20**年5月1日，全市的48家非法開(kāi)山、毀田洗砂場(chǎng)，已取締43家，還有5家暫未取締，分別是金石鎮(zhèn)長(zhǎng)寧村洗沙場(chǎng)、栗山鎮(zhèn)李根平砂場(chǎng)和易明春砂場(chǎng)、育鄉(xiāng)龔建華砂場(chǎng)、金石鎮(zhèn)謝鼎芳砂場(chǎng)。
為破解執(zhí)法難的問(wèn)題，湘鄉(xiāng)市國(guó)土資源局首先在宣傳上也做了努力。據(jù)譚向透露，在今年的土地日制作了15000份宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼到每個(gè)村、每個(gè)組。先從政策法規(guī)的宣傳上入手，加強(qiáng)群眾對(duì)國(guó)土資源相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的政府成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，專(zhuān)門(mén)狠抓此事。
他認(rèn)為，對(duì)于未來(lái)的改進(jìn)，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)。首先可以通過(guò)將國(guó)土資源的相關(guān)法律法規(guī)納入市委黨校各級(jí)各層領(lǐng)導(dǎo)的課程中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)依法用地的意識(shí)。另一個(gè)則是加強(qiáng)對(duì)老百姓的宣傳教育，主要是法律法規(guī)的細(xì)節(jié)教育。因?yàn)槔习傩漳壳皩?duì)法律的了解絕大多數(shù)是比較零碎和混亂的，對(duì)法律理解往往存在張冠李戴的問(wèn)題。
張雄認(rèn)為這還不夠，最重要的需要在法律上給予國(guó)土資源執(zhí)法更多的支持。“國(guó)土系統(tǒng)的執(zhí)法人員現(xiàn)在處于相對(duì)尷尬的地位。因?yàn)榘凑宅F(xiàn)在的法律法規(guī)，國(guó)土系統(tǒng)的執(zhí)法人員有權(quán)制止，但制止到何種程度司法解釋并不清楚?！彼J(rèn)為，從立案到強(qiáng)制執(zhí)行中間的時(shí)間太長(zhǎng)，在這段時(shí)間民居可能已經(jīng)建起來(lái)了，屆時(shí)如果再?gòu)?qiáng)制執(zhí)行則容易引發(fā)矛盾和沖突?！翱梢韵驀?guó)稅地稅部門(mén)的執(zhí)法學(xué)習(xí)，工作好開(kāi)展起來(lái)，效果也好。”
探索更多最新的資訊，了解“新人培訓(xùn)課件”的全貌嗎？讓欄目小編為您解讀一番。對(duì)于初次入職的教師而言，不可忽視教案課件的重要性。因此，編寫(xiě)教案課件不應(yīng)草率從事，尤其對(duì)于新手教師而言，只有準(zhǔn)備充分，才能使課堂更加生動(dòng)活潑。
新人培訓(xùn)課件
作為一家公司的新員工，你需要經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)才能適應(yīng)公司的工作環(huán)境和文化，掌握和實(shí)踐公司的理念和戰(zhàn)略。新人培訓(xùn)課件是非常重要的一部分，它應(yīng)該內(nèi)容全面、簡(jiǎn)單易懂、有目標(biāo)和實(shí)效性。下面是一個(gè)典型的新人培訓(xùn)課件的主題和范文，希望能夠?qū)λ屑磳⒓尤牍镜男氯颂峁椭?/p>
主題：公司文化和價(jià)值觀(guān)
尊重每個(gè)人 鼓勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng) 始終如一的質(zhì)量追求
課程大綱：
一、公司的歷史和文化基因
二、公司的架構(gòu)和職能介紹
三、公司的核心價(jià)值觀(guān)
四、如何落實(shí)公司的價(jià)值觀(guān)
五、分享成功的案例和體驗(yàn)
第一部分：公司的歷史和文化基因
這一部分主要內(nèi)容是公司的創(chuàng)始人、發(fā)展歷程、文化積淀、核心使命和未來(lái)展望。這些都是幫助新人更好地理解公司的情況和發(fā)展方向的基本介紹。同時(shí)，通過(guò)展現(xiàn)公司的歷史和文化基因，也可以讓新人更好地感受到公司的文化氛圍和價(jià)值觀(guān)。
第二部分：公司的架構(gòu)和職能介紹
這一部分主要內(nèi)容是公司的組織結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)的職能和工作內(nèi)容介紹。新員工需要了解公司的機(jī)構(gòu)和職能，以便更好地理解公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和工作流程。同時(shí)，也需要詳細(xì)介紹公司的各項(xiàng)政策和流程，讓員工了解公司的管理方式和要求。
第三部分：公司的核心價(jià)值觀(guān)
這一部分主要內(nèi)容是公司的核心價(jià)值觀(guān)，包括公司的使命、愿景、核心價(jià)值和行為準(zhǔn)則等。在這一部分，需要詳細(xì)解釋公司的核心價(jià)值觀(guān)的含義和背后的意義，讓新員工更好地理解和認(rèn)識(shí)公司的框架和振奮。
第四部分：如何落實(shí)公司的價(jià)值觀(guān)
這一部分主要內(nèi)容是公司的價(jià)值觀(guān)如何在實(shí)踐中體現(xiàn)。為了使員工更好地了解并落實(shí)公司的核心價(jià)值觀(guān)，需要具體介紹公司的實(shí)踐方式和各項(xiàng)政策，并與員工分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好行為的真實(shí)場(chǎng)景。
第五部分：分享成功的案例和體驗(yàn)
這一部分主要內(nèi)容是分享公司的成功案例和員工的成長(zhǎng)體驗(yàn)，傳達(dá)公司價(jià)值觀(guān)的具體效果。通過(guò)分享這些經(jīng)驗(yàn)，可以激發(fā)員工的工作熱情和自信心，激發(fā)他們的熱情和能動(dòng)性，從而推動(dòng)公司發(fā)展。
結(jié)論：
新人培訓(xùn)課件應(yīng)該是全面、簡(jiǎn)單易懂、有目標(biāo)和實(shí)效性的。在公司的文化和價(jià)值觀(guān)方面，它需要突出公司的歷史和文化基因、組織機(jī)構(gòu)和政策、核心價(jià)值觀(guān)的含義和實(shí)踐、成功的案例/經(jīng)驗(yàn)等方面，并且要具有思考和對(duì)話(huà)的互動(dòng)。通過(guò)這些方法，可以幫助新人更好地了解公司、全面了解其文化和價(jià)值觀(guān)，并融入公司的大家庭，最終成為一名合格的員工。
新人培訓(xùn)課件
尊敬的各位同事們：
很高興今天能夠在這里為大家講解新人培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。本次培訓(xùn)旨在幫助新人更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，融入到團(tuán)隊(duì)中，提高工作效率和滿(mǎn)足企業(yè)需求。首先，我們來(lái)講解新人入職前需要做的準(zhǔn)備工作。
一、新人入職前準(zhǔn)備
1.了解公司文化和價(jià)值觀(guān)
在入職前，大家應(yīng)該對(duì)公司的文化和價(jià)值觀(guān)有一個(gè)初步的了解。這包括公司的管理理念、業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品和服務(wù)、對(duì)員工的要求等。只有了解公司的基本情況，才能更好地融入到公司的工作中。
2.準(zhǔn)備好相關(guān)證件和文件
在入職之前，需要準(zhǔn)備好身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證和其他與工作有關(guān)的證件和文件。這些證件和文件可以在入職后交給人力資源部門(mén)進(jìn)行審核備檔。
3.了解崗位職責(zé)和工作要求
每個(gè)崗位都有其相應(yīng)的職責(zé)和要求，新人應(yīng)該了解自己的崗位職責(zé)和工作要求，熟悉工作流程和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)。
二、新人培訓(xùn)內(nèi)容
1.公司介紹
新員工應(yīng)該首先了解公司的介紹，包括公司的歷史、發(fā)展、業(yè)務(wù)范圍、公司文化和價(jià)值觀(guān)等方面。這樣可以更好地認(rèn)識(shí)公司和了解公司的基本情況。
2.組織架構(gòu)和部門(mén)介紹
每個(gè)公司都有其相應(yīng)的組織架構(gòu)和部門(mén)設(shè)置，新人需要了解公司的組織架構(gòu)和部門(mén)設(shè)置，包括各個(gè)部門(mén)的職責(zé)和職位層級(jí)，這樣可以更好地了解公司的運(yùn)轉(zhuǎn)方式和業(yè)務(wù)流程。
3.崗位培訓(xùn)
新人需要接受相關(guān)的崗位培訓(xùn)，包括崗位職責(zé)、工作流程、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作要求等方面。培訓(xùn)的重點(diǎn)是讓新人熟悉自己的工作內(nèi)容、了解工作流程，并積極參與公司的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
4.企業(yè)文化培訓(xùn)
企業(yè)文化是每個(gè)公司的精髓所在，新人應(yīng)該了解公司的文化和價(jià)值觀(guān)，包括公司的核心價(jià)值觀(guān)、文化特點(diǎn)、企業(yè)形象等方面。只有了解公司的文化和價(jià)值觀(guān)，才能更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境。
5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
新人需要了解公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括團(tuán)隊(duì)文化、合作方式、管理模式等方面。團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于公司的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)都非常重要，新人應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)作。
三、新人培訓(xùn)時(shí)間
新員工的培訓(xùn)時(shí)間一般不超過(guò)一個(gè)月，期間需要完成公司內(nèi)部規(guī)定的培訓(xùn)課程和考核。在培訓(xùn)期間，員工的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)將被記錄在檔案中，同時(shí)也是決定員工是否能夠正式轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。
四、新人培訓(xùn)效果評(píng)估
在培訓(xùn)期結(jié)束后，需要對(duì)新人的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的方式包括問(wèn)卷調(diào)查、面試和工作表現(xiàn)等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，公司可以對(duì)新人進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，同時(shí)也可以對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化，形成更加完善的新人培訓(xùn)體系。
五、總結(jié)
新人培訓(xùn)是公司發(fā)展的重要組成部分，新人入職前應(yīng)該了解和準(zhǔn)備好相關(guān)證件和文件，入職后需要接受相關(guān)的崗位培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)等。培訓(xùn)結(jié)束后需要進(jìn)行效果評(píng)估，形成更加完善的新人培訓(xùn)體系，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。在此，希望每一位新員工能夠順利入職，做好自己的工作，與公司一起共創(chuàng)美好未來(lái)。
新人培訓(xùn)課件主題范文：邁出職場(chǎng)第一步
作為一個(gè)新人，剛剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)可能會(huì)感到很迷茫，不知道該從哪里開(kāi)始，該如何適應(yīng)新的工作環(huán)境。因此，為了讓新人快速適應(yīng)職場(chǎng)，并更好地開(kāi)展工作，特此準(zhǔn)備了本次新人培訓(xùn)課件，主題為“邁出職場(chǎng)第一步”。
接下來(lái)，我們將圍繞四個(gè)方面，為新人提供全面的職場(chǎng)指南。
一、職場(chǎng)規(guī)矩：了解公司文化
每家公司都有自己的文化和規(guī)矩，新人進(jìn)入公司后，首先要了解公司的文化和規(guī)矩，包括公司的價(jià)值觀(guān)、使命、愿景等等。這不僅能夠更好地融入公司文化，還能夠幫助新人在工作中更好地理解領(lǐng)導(dǎo)的決策，更好地與同事溝通。在此基礎(chǔ)上，建議新人了解公司的組織架構(gòu)、政策規(guī)定等等，以便更好地完成工作任務(wù)。
二、工作技巧：如何快速適應(yīng)
新人進(jìn)入公司后，需要快速適應(yīng)，才能更好地融入工作。建議新人采取以下措施：
1.了解公司產(chǎn)品和服務(wù)：需要了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)，以便更好地為客戶(hù)提供有效的幫助。
2.跟蹤公司的工作流程：需要了解公司的工作流程，以便更好地協(xié)調(diào)工作任務(wù)。
3.良好協(xié)同工作：與同事協(xié)同工作，共同完成工作任務(wù)。
4.及時(shí)溝通：需要盡快建立和同事的溝通渠道，隨時(shí)交流工作進(jìn)展和可能遇到的問(wèn)題。
三、溝通技能：協(xié)調(diào)和有序地進(jìn)行溝通
溝通是職場(chǎng)中最重要和必需的技能之一，尤其是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，更需要良好的溝通技巧。以下是一些溝通技巧：
1.聆聽(tīng)：在溝通中，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，盡可能理解他們的立場(chǎng)和感受。
2.明確表達(dá)：溝通時(shí)，一定要清晰地表達(dá)自己的意圖和想法，避免產(chǎn)生誤解。
3.建立聯(lián)系：與同事建立良好的聯(lián)系，相互了解工作和生活上的情況，有利于更好地協(xié)調(diào)工作。
四、個(gè)人發(fā)展：如何提高自身能力
個(gè)人發(fā)展是工作最重要的方面之一，如何提高自身能力是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話(huà)題。以下是一些提高自身能力的建議：
1.學(xué)習(xí)新知識(shí)：通過(guò)培訓(xùn)、研究和個(gè)人學(xué)習(xí)等方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。
2.與同事交流：與同事交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，學(xué)習(xí)新的工作方法和技能。
3.參加社交活動(dòng)：參與社交活動(dòng)，與行業(yè)專(zhuān)家和同行建立聯(lián)系，了解行業(yè)新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
綜上所述，通過(guò)本次課程，新人可以更好地了解職場(chǎng)規(guī)矩，掌握工作技巧，提高溝通技能，同時(shí)也能夠更好地提高自身能力。祝愿所有新人能夠快速適應(yīng)工作，并在職場(chǎng)上取得輝煌的成就！
新人培訓(xùn)課件的主題范文：
一、企業(yè)文化的重要性
企業(yè)文化是一家公司發(fā)展的核心，它能夠引導(dǎo)員工的行為和態(tài)度，幫助公司達(dá)成長(zhǎng)期目標(biāo)。本課程旨在介紹企業(yè)文化的意義、構(gòu)成和應(yīng)用，讓新人了解公司的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則，從而更快融入公司文化，提高員工忠誠(chéng)度。在本課程學(xué)習(xí)中，我們將圍繞以下方面展開(kāi)：
1、企業(yè)文化的定義和重要性
2、公司使命、愿景及核心價(jià)值觀(guān)
3、企業(yè)文化的構(gòu)成元素
4、如何維護(hù)企業(yè)文化的傳承和發(fā)展
5、案例分析：成功的企業(yè)文化打造
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通是必須要掌握的技巧。本課程將介紹如何建立高效的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)成員之間的溝通和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。在學(xué)習(xí)本課程后，新人將掌握以下技能：
1、有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作
2、溝通技巧和替代解決方案
3、如何管理沖突和壓力
4、合理利用時(shí)間和資源
5、案例分析：成功的團(tuán)隊(duì)合作案例
三、客戶(hù)服務(wù)與滿(mǎn)意度的提升
客戶(hù)是企業(yè)重要的資源和支撐，提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。本課程將幫助新人掌握如何提高客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度，積極應(yīng)對(duì)客戶(hù)需求和關(guān)注。在本課程中，新人將了解：
1、客戶(hù)服務(wù)的意義和作用
2、客戶(hù)滿(mǎn)意度的管理和提升
3、如何有效的解決客戶(hù)投訴和問(wèn)題
4、提供個(gè)性化服務(wù)，建立良好的口碑
5、案例分析：成功的客戶(hù)服務(wù)案例
四、職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則
職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則是員工職業(yè)生涯的重要保障，也是公司形象和品牌的核心系統(tǒng)。本課程將介紹企業(yè)的行為準(zhǔn)則，以及員工在工作中應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，旨在培養(yǎng)新人正確的職業(yè)操守，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。課程中將探討：
1、職業(yè)道德的重要性
2、公司行為準(zhǔn)則和規(guī)范
3、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展
4、信息保密和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作
5、案例分析：遵循職業(yè)操守帶來(lái)的利益
五、領(lǐng)導(dǎo)力與自我提升
新人在公司中更多的時(shí)間都將與團(tuán)隊(duì)、主管溝通，并很少有機(jī)會(huì)接觸到公司高層管理人員。然而，在工作中，新人需要不斷自我提升和改進(jìn)，從而贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。本課程將主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義和意義
2、領(lǐng)導(dǎo)力的重要特征和行為
3、如何在工作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
4、如何自我提升和發(fā)展
5、案例分析：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的成功故事
以上是新人培訓(xùn)課件的主題范文，企業(yè)可以根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。
新人培訓(xùn)課件
一、前言
在現(xiàn)今快節(jié)奏的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，每天都會(huì)有新人加入。為了讓新人盡快適應(yīng)公司文化、融入團(tuán)隊(duì)并能夠在崗位上獨(dú)立作業(yè)，公司進(jìn)行新人培訓(xùn)就順理成章。本文就新人培訓(xùn)的課程設(shè)置、內(nèi)容要點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
二、培訓(xùn)課程設(shè)置
1、公司介紹
通過(guò)公司歷史、業(yè)務(wù)范圍、文化體系等多個(gè)角度全面介紹公司情況，讓新人快速認(rèn)知公司并加強(qiáng)自己的對(duì)公司歸屬感和認(rèn)同感。
2、團(tuán)隊(duì)介紹
通過(guò)各大部門(mén)介紹、工作流程演示等形式，給予新人對(duì)公司的具體部門(mén)與業(yè)務(wù)有更深入的了解
3、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
包括電腦操作基本操作（word、excel、PPT、公文處理等），對(duì)公司業(yè)務(wù)介紹等。
4、項(xiàng)目管理培訓(xùn)
培訓(xùn)新人掌握項(xiàng)目分工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、進(jìn)度管控等方法，加快新人的獨(dú)立作業(yè)能力。
5、溝通技巧培訓(xùn)
溝通是互聯(lián)網(wǎng)公司最為重要的辦公技能之一，新人需要掌握面對(duì)不同角色的溝通方法，包括口頭溝通、書(shū)面溝通、會(huì)議溝通等。
6、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
新人需要注意自己在工作中的形象與表現(xiàn)，包括儀表、言行、態(tài)度等方面。降低新人在崗位上不合適形象的呈現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際案例分析，進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)
1、公司文化傳遞
公司所倡導(dǎo)的文化是公司的靈魂與精髓，新人需要了解、認(rèn)識(shí)并深入貫徹公司文化，才能夠與公司目標(biāo)相契合并能夠擁有精神上的歸屬感。文化傳承包括價(jià)值觀(guān)、行為規(guī)范等方面。
2、業(yè)務(wù)流程介紹
業(yè)務(wù)流程是公司的生命力，新人需要根據(jù)公司的業(yè)務(wù)流程，理解公司的業(yè)務(wù)方向與工作內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人操作技能，能夠在實(shí)際操作中迅速獨(dú)立掌握工作流程。
3、合規(guī)規(guī)范說(shuō)明
公司除了需要考慮到自身利益，也需要滿(mǎn)足國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)范等多個(gè)方面的要求。新人需要縝密學(xué)習(xí)與遵循公司已經(jīng)制定好的合規(guī)規(guī)范，確保自身正常工作且不違規(guī)。
4、溝通技巧培養(yǎng)
在工作中，新人需要適應(yīng)不同角色、不同溝通情境、不同溝通方式等不同變量，學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)，從不同角度考慮對(duì)方問(wèn)題的溝通技巧。通過(guò)溝通表達(dá)，達(dá)到溝通效果，提高整體效率。
5、職業(yè)規(guī)劃與成長(zhǎng)
新人的心態(tài)比學(xué)習(xí)能力與技能更為重要，新人需要有一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃，并預(yù)估未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向與晉升機(jī)會(huì)。同時(shí)，新人需要自我完善，提高個(gè)人能力，努力成為行業(yè)頂尖人才。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1、快速融入公司文化。
2、熟悉公司組織結(jié)構(gòu)與文化體系。
3、熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程與操作技巧。
4、靈活應(yīng)對(duì)情況并展現(xiàn)出過(guò)硬的溝通技巧。
5、積極參與公司的項(xiàng)目并成為項(xiàng)目的核心骨干。
6、能夠設(shè)計(jì)有效的職業(yè)發(fā)展方向與計(jì)劃。
七、總結(jié)
新人培訓(xùn)是公司文化的重要體現(xiàn)，幫助新人快速適應(yīng)公司環(huán)境，并為公司提供新鮮血液，提高公司績(jī)效。新人培訓(xùn)課件內(nèi)容要全面，包括公司文化、業(yè)務(wù)流程、合規(guī)規(guī)范、溝通技巧、職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)方面，通過(guò)培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，達(dá)到提高新人的綜合能力與效率的目的。
新人培訓(xùn)課件
尊敬的各位新同事：
首先，我代表公司感謝你們的加入，也祝賀你們能夠在眾多人才中脫穎而出，成為我們團(tuán)隊(duì)的一員。我們的公司一直以來(lái)秉承著以人為本、創(chuàng)新發(fā)展的理念，在追求卓越的同時(shí)，也注重員工的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，為了讓大家更好地適應(yīng)公司的文化與工作環(huán)境，我們特意準(zhǔn)備了這份新人培訓(xùn)課件，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁椭c指導(dǎo)。
一、公司文化介紹
作為新進(jìn)員工，了解公司文化顯得尤為重要，這有助于大家更好地融入公司，并且以此為基礎(chǔ)，更好地工作。我們公司的文化是“尊重、責(zé)任、創(chuàng)新、服務(wù)”，其中：
1.尊重：公司一貫重視員工的人格尊嚴(yán)，尊重員工的個(gè)性和權(quán)利，尊重員工所付出的努力與創(chuàng)造。
2.責(zé)任：公司重視員工的責(zé)任心，推崇“以客戶(hù)需求為導(dǎo)向”的思想，在工作中始終保持敬業(yè)精神及責(zé)任感。
3.創(chuàng)新：公司推崇創(chuàng)新精神，并不斷引入外部專(zhuān)業(yè)資源，推行新技術(shù)、新產(chǎn)品與新服務(wù)。
4.服務(wù)：公司重視客戶(hù)體驗(yàn)，致力于為客戶(hù)帶來(lái)最優(yōu)秀的產(chǎn)品與服務(wù)。
二、工作方針與規(guī)章制度
了解公司規(guī)章制度是每位新入職員工都必須要了解的，正如“人無(wú)規(guī)矩，不成方圓”一樣，有了規(guī)章制度的約束與指引，工作才能更有條理與效率。在這里，我們列舉幾條比較重要的規(guī)章制度：
1.工作時(shí)間：公司實(shí)行彈性工作制，但員工必須保證每天到崗時(shí)間在上午9點(diǎn)到11點(diǎn)之間，下午2點(diǎn)到4點(diǎn)之間。
2.工作任務(wù)：?jiǎn)T工必須按照工作任務(wù)書(shū)的指示，認(rèn)真地完成工作，維護(hù)公司利益。
3.保密崗位保密：任何有關(guān)于公司及其業(yè)務(wù)的信息，均需嚴(yán)格保密。
4.績(jī)效評(píng)估：公司要求員工定期進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，員工的工作質(zhì)量、工作態(tài)度、出勤率等都是評(píng)級(jí)的重要因素。
三、安全生產(chǎn)方針
安全生產(chǎn)是每個(gè)企業(yè)必須要重視的問(wèn)題，公司一直以來(lái)都十分重視安全生產(chǎn)，并積極開(kāi)展安全教育、安全培訓(xùn)等活動(dòng)。在這里，我們提醒大家注意以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真了解公司安全規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
2.對(duì)于不懂的設(shè)備、機(jī)器，一定要向有經(jīng)驗(yàn)的同事或負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，避免出現(xiàn)安全事故。
3.拒絕不安全行為，如超負(fù)荷、超速作業(yè)等行為，應(yīng)及時(shí)制止并向領(lǐng)導(dǎo)反映。
四、企業(yè)文化活動(dòng)
為了使員工更好地了解公司文化、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，公司定期開(kāi)展企業(yè)文化活動(dòng)，比如年會(huì)、員工運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)拓展等活動(dòng)。我們希望大家能夠積極參與，在活動(dòng)中尋找快樂(lè)與收獲。
五、工作技能培訓(xùn)
為了讓員工更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，公司每年會(huì)組織各種技能培訓(xùn)，如銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)、商務(wù)談判技巧培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。我們建議大家充分利用這些機(jī)會(huì)，提升自己的技能水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
六、員工福利與獎(jiǎng)勵(lì)制度
我們公司一直致力于關(guān)愛(ài)員工，提供合理的員工福利與獎(jiǎng)勵(lì)制度。具體來(lái)說(shuō)，我們公司提供以下福利：
1.社保繳納：公司會(huì)為員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等。
2.帶薪年假：?jiǎn)T工入職后，享有帶薪年假制度，根據(jù)工齡可享受不同的帶薪年假天數(shù)。
3.旅游活動(dòng)：公司定期組織員工旅游，增強(qiáng)員工凝聚力。
另外，公司還設(shè)立了年終獎(jiǎng)金、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)、員工回饋活動(dòng)等獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工努力工作、提高業(yè)績(jī)。
總之，我們歡迎新進(jìn)員工加入我們的大家庭，希望大家能夠緊跟公司的步伐，與公司一起成長(zhǎng)。如果大家有任何問(wèn)題或困惑，都可以隨時(shí)向我們的領(lǐng)導(dǎo)或人力資源部門(mén)提出，我們會(huì)竭力為大家解答疑問(wèn)。
感謝大家！
新人培訓(xùn)課件
一、前言
新人培訓(xùn)是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于新員工而言，它不僅僅是熟悉企業(yè)文化、了解職能部門(mén)、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的手段，更是入職以來(lái)加速成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此，一份合格的新人培訓(xùn)課件應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容，如何達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果，需要引起每一個(gè)企業(yè)的關(guān)注和重視。
二、新人培訓(xùn)內(nèi)容
1. 企業(yè)文化知識(shí)
企業(yè)文化是公司的靈魂，是一家企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、行為準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)理念、團(tuán)隊(duì)精神的總稱(chēng)，新員工必須全面了解企業(yè)文化及其核心價(jià)值，才能在職業(yè)生涯中找到自我定位，并幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理。
2. 公司架構(gòu)和職能部門(mén)介紹
新員工入職后，需要了解公司的整體架構(gòu)和職能部門(mén)的分工，掌握各個(gè)部門(mén)的情況和工作內(nèi)容，從而熟悉公司的運(yùn)作機(jī)制，融入團(tuán)隊(duì)。
3. 產(chǎn)品和服務(wù)介紹
企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于產(chǎn)品和服務(wù)，新員工需要全面了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。
4. 工作流程和規(guī)范操作
企業(yè)內(nèi)部工作流程和規(guī)范操作是員工保證工作質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)，新員工需要熟悉相關(guān)的流程和規(guī)范操作，遵守公司的標(biāo)準(zhǔn)，確保工作順利進(jìn)行。
5. 社會(huì)責(zé)任和文明禮儀
企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，更要履行社會(huì)責(zé)任，遵循文明禮儀，新員工需要了解企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和文明禮儀，并踐行。
三、新人培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)的理念和途徑
1. 全員培訓(xùn)意識(shí)的強(qiáng)化
讓公司上下樹(shù)立全員培訓(xùn)的意識(shí)，加強(qiáng)管理者的培訓(xùn)意識(shí)，充分體現(xiàn)企業(yè)關(guān)注培訓(xùn)的態(tài)度。
2. 培訓(xùn)體系的完善
建立完善的培訓(xùn)體系，包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方法等，確保新員工能夠得到全面的幫助。
3. 培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性
培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是新員工培訓(xùn)的重要保障，各種形式的培訓(xùn)方式在培養(yǎng)新員工方面發(fā)揮了重要的幫助作用。
4. 培訓(xùn)成果的評(píng)估機(jī)制
建立新員工培訓(xùn)的評(píng)估機(jī)制，在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行成果的評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。
四、結(jié)語(yǔ)
企業(yè)發(fā)展的道路上，培訓(xùn)作為一種重要的管理手段，其重要性不言而喻。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的新人培訓(xùn)課件效果，能夠幫助新員工融入企業(yè)，更快的適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮出自己的潛力，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)共同成長(zhǎng)。因此，每個(gè)企業(yè)都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待新人培訓(xùn)，并制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，全面落實(shí)各項(xiàng)措施，努力提高企業(yè)的組織能力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
新人培訓(xùn)課件主題范文：建立良好文化，助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展
一、引言
作為新人在公司中融入團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)公司文化與業(yè)務(wù)流程是最重要的事情。公司內(nèi)部文化的建設(shè)對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展有相當(dāng)程度的影響。
二、公司的文化與價(jià)值觀(guān)
公司文化是員工在工作生活中所秉持的價(jià)值觀(guān)和思想觀(guān)念，對(duì)企業(yè)的管理和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。公司的價(jià)值觀(guān)是公司的信仰和目標(biāo)，是所有員工的凝聚力和共同奮斗的方向。
三、企業(yè)文化的建設(shè)
1、明確核心價(jià)值觀(guān)
通過(guò)企業(yè)內(nèi)部溝通和交流，不斷的濃縮、提煉，形成并傳達(dá)企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)。核心價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的靈魂，代表著企業(yè)最根本的信念和價(jià)值體系。
2、形成明確的工作流程
合理的工作流程有助于提升員工工作效率和工作質(zhì)量，同時(shí)也有助于統(tǒng)一公司工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)企業(yè)文化。
3、打造良好的工作氛圍
通過(guò)活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式建立良好的工作氛圍，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和認(rèn)同感。
四、文化建設(shè)的作用
1、提升員工的歸屬感和滿(mǎn)意度
良好的企業(yè)文化能夠讓員工感受到公司的精神文化和理念所傳遞的力量，有助于員工更好的融入公司。
2、促進(jìn)工作積極性和創(chuàng)新能力的提升
有了積極的企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)，員工將更加合理并愿意為公司貢獻(xiàn)自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升工作積極性和創(chuàng)新能力。
3、提升團(tuán)隊(duì)合作精神和效率
企業(yè)文化能夠塑造出團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的企業(yè)文化核心價(jià)值觀(guān)，有助于在團(tuán)隊(duì)中建立良好的合作精神和高效的工作氛圍，從而提升團(tuán)隊(duì)效率。
五、總結(jié)
通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)，讓新人更快適應(yīng)公司環(huán)境，讓整個(gè)公司更加和諧、親密，有利于公司的穩(wěn)定和長(zhǎng)期發(fā)展。
新人培訓(xùn)課件
一、公司概況
本公司是一家領(lǐng)先的科技公司，專(zhuān)注于開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售高品質(zhì)的電子產(chǎn)品。公司成立于2008年，總部位于中國(guó)深圳市，在全球各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)和辦事處。公司的產(chǎn)品涵蓋手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、智能手表等多種類(lèi)型，深受消費(fèi)者的好評(píng)。我們的愿景是成為全球領(lǐng)先的電子產(chǎn)品公司，為人們帶來(lái)更加智能、便捷、高效的生活方式。
二、企業(yè)文化
本公司一直堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、追求卓越”的核心價(jià)值觀(guān)，秉承一貫的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作理念，不斷推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，開(kāi)拓市場(chǎng)，為消費(fèi)者創(chuàng)造更高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。我們尊重員工的個(gè)性和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)員工發(fā)揮自己的才能，共同推動(dòng)公司發(fā)展。
三、組織架構(gòu)
本公司在全球擁有數(shù)千名員工，其中包括軟件工程師、硬件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)銷(xiāo)售人員、客戶(hù)服務(wù)人員等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。公司管理層由總裁、副總裁、各部門(mén)主管等組成，負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的策略規(guī)劃、日常管理和業(yè)務(wù)開(kāi)展。各部門(mén)之間緊密合作，形成了緊密的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以提高企業(yè)效率和推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
四、職業(yè)道德
本公司非常重視職業(yè)道德，我們要求所有員工遵守職業(yè)道德規(guī)范，包括信任、誠(chéng)實(shí)、公正、敬業(yè)和責(zé)任感。我們不允許任何不正當(dāng)行為的出現(xiàn)，包括貪污、受賄、偷盜、泄密等。我們也不允許任何形式的騷擾、歧視和人身攻擊行為。我們相信，只有在這種團(tuán)隊(duì)合作和道德的基礎(chǔ)上，才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。
五、員工福利
本公司為員工提供良好的福利待遇，包括有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資、福利保險(xiǎn)、帶薪休假、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。公司也為員工提供健康檢查、健身俱樂(lè)部和娛樂(lè)活動(dòng)等，讓員工有更好的身體和心理健康。我們還注重員工的家庭生活和工作平衡，為此我們提供彈性工作和育嬰假等福利措施，幫助員工更好地平衡工作和家庭。
六、職業(yè)發(fā)展
本公司鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升渠道，讓員工能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的最大化。我們注重員工的技術(shù)和管理能力的提升，為員工提供軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)推廣和客戶(hù)服務(wù)等培訓(xùn)課程。同時(shí)，我們也注重員工的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，為員工提供晉升渠道、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域探索和國(guó)際交流等機(jī)會(huì)，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。
本公司一直秉承著創(chuàng)新、協(xié)作、誠(chéng)信和責(zé)任的核心價(jià)值觀(guān)，為員工提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，推動(dòng)員工的職業(yè)發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我們希望所有新人能夠積極融入團(tuán)隊(duì)，提供專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與公司一起成長(zhǎng)和發(fā)展。
新人培訓(xùn)課件
導(dǎo)言：
為了能夠更好地適應(yīng)公司的工作，達(dá)到高效的工作質(zhì)量和能力，新員工需要經(jīng)歷公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主旨是為了更好的適應(yīng)公司工作環(huán)境以及更好地理解公司文化，提高工作效率，避免因?yàn)楣ぷ鞑贿m合而產(chǎn)生職業(yè)疲勞，影響工作效率。
第一章：公司基本情況
1. 公司簡(jiǎn)介
這一部分需要使新員工對(duì)公司有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。包括公司的歷史背景、公司的文化理念、公司的產(chǎn)品、公司的市場(chǎng)拓展、公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及公司的組織架構(gòu)。
2. 公司的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵元素。本節(jié)內(nèi)容將介紹公司各個(gè)部門(mén)職責(zé)分工，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成，領(lǐng)導(dǎo)層的理念等。
第二章：崗位職責(zé)
1. 崗位職責(zé)
這一部分主要介紹崗位職責(zé)范圍、職責(zé)明確、職責(zé)的重點(diǎn)工作等。
2. 工作目標(biāo)
工作目標(biāo)是每個(gè)員工不能缺少的追求的目標(biāo)，需要明確的了解到工作期望目標(biāo)和結(jié)果——完成的標(biāo)準(zhǔn)和頻率，進(jìn)一步分析工作目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中所需要具備的能力和應(yīng)具備的素質(zhì)等方面。
第三章：工作方法
1. 工作流程
為了保證員工的工作效率，提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)，防止重復(fù)性工作浪費(fèi)時(shí)間，本節(jié)內(nèi)容將介紹公司工作流程，使新員工更快地入手全面參與進(jìn)來(lái)。
2. 分組協(xié)作
公司選手術(shù)所進(jìn)行的的小組協(xié)作，共同完成工作內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容將介紹小組協(xié)作所需的能力和從小組協(xié)作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。例如：溝通、學(xué)習(xí)、研究新信息、提供別人支持、工作日志記錄和小組活動(dòng)等。
第四章：自我提高
1. 培養(yǎng)自己
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，對(duì)于新員工，培養(yǎng)自己的能力是非常重要的。學(xué)會(huì)提高自己的技能、專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)業(yè)和知識(shí)容量、工作效率和工作方法等，都是培養(yǎng)自己的方式。
2. 互相學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)、相互交流，互幫互助重要的工作基礎(chǔ)。學(xué)員也可以吸收一些出色工作員及管理者，運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中。通過(guò)良好的交流互相切磋提高個(gè)人和公司的能力。
結(jié)論
新員工的培訓(xùn)是企業(yè)的必要措施，需要將新員工加入到公司團(tuán)隊(duì)中來(lái)，適應(yīng)工作環(huán)境并逐漸提高自己的技能，成為企業(yè)的有效成員。希望各位同事能夠正常思考這篇文章的意義并嘗試運(yùn)用實(shí)踐。
主題：新人培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)
背景：在各行各業(yè)中，新人培訓(xùn)是非常重要且必要的環(huán)節(jié)，它可以讓新員工更快地融入公司的文化氛圍，更快速地適應(yīng)工作環(huán)境，并且提高工作效率。因此，設(shè)計(jì)一份好的新人培訓(xùn)課件是非常重要的。
一、課件設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備
新人培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要結(jié)合公司的文化特點(diǎn)、部門(mén)的業(yè)務(wù)規(guī)則以及新人學(xué)習(xí)的需求制定。設(shè)計(jì)課件之前，要明確以下幾點(diǎn)：
1.新人培訓(xùn)的目的：明確培訓(xùn)的具體目標(biāo)，包括企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)合作、崗位職責(zé)、工作流程等方面。
2.新人的學(xué)習(xí)需求：要根據(jù)新人的背景、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力等因素來(lái)制定相應(yīng)的課件，以滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。
3.課件的內(nèi)容安排：根據(jù)新人培訓(xùn)目的和學(xué)習(xí)需求來(lái)確定課程內(nèi)容，包括培訓(xùn)的主題、培訓(xùn)的流程、培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
二、課件內(nèi)容的設(shè)計(jì)
新人培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重實(shí)用性和針對(duì)性，讓新員工能夠快速地融入到團(tuán)隊(duì)中，并且能夠掌握具體的業(yè)務(wù)流程。
1.介紹公司的文化特點(diǎn)：在課件中介紹公司的文化，包括企業(yè)的使命、價(jià)值觀(guān)、愿景等內(nèi)容，讓新人對(duì)公司的文化有一個(gè)初步的了解。
2.職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展：在課件中介紹公司的崗位職責(zé)、晉升規(guī)則、薪酬制度等，讓新員工明確自己未來(lái)在公司的發(fā)展方向。
3.業(yè)務(wù)規(guī)則和流程：介紹公司業(yè)務(wù)規(guī)則及業(yè)務(wù)流程，讓新人了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)工作技能。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通：在課件中介紹公司的團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式，讓新員工了解如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成任務(wù)。
5.工作安全和環(huán)保知識(shí)：介紹公司的安全生產(chǎn)和環(huán)保管理制度，讓新員工明確自己在工作中的責(zé)任。
三、課件的制作方法
1.選擇合適的軟件：對(duì)于新人培訓(xùn)課件的制作，可以選擇PPT、Prezi等軟件進(jìn)行制作，選擇適合自己的軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2.多媒體展示：新增專(zhuān)業(yè)音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素來(lái)展現(xiàn)課程內(nèi)容，讓新人更快地吸收知識(shí)。
3.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了：課件設(shè)計(jì)時(shí)，要注重簡(jiǎn)潔明了，盡可能減少文字，突出重點(diǎn)內(nèi)容，讓新人更好的理解和記憶。
4.關(guān)注互動(dòng)性和反饋機(jī)制：課件設(shè)計(jì)要關(guān)注互動(dòng)性和反饋機(jī)制，增加問(wèn)答環(huán)節(jié)、實(shí)踐操作和測(cè)試等，讓新員工反饋他們的學(xué)習(xí)效果，不斷改進(jìn)工作。
新人培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)是非常重要的，它應(yīng)該注重實(shí)用性和針對(duì)性，使新員工能夠更快的融入公司文化中，更快速的適應(yīng)工作環(huán)境，并且提高工作效率。課件制作時(shí)需要根據(jù)公司的文化特點(diǎn)、部門(mén)的業(yè)務(wù)規(guī)則、新員工的背景和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重互動(dòng)性和反饋機(jī)制，這樣才能設(shè)計(jì)出一份好的新人培訓(xùn)課件。
新人培訓(xùn)課件
一、前言
新人入職，是每個(gè)企業(yè)都需要面對(duì)的一件大事。新人從人員配置上被視為“救世主”，可以為企業(yè)注入新的思想，帶來(lái)新的發(fā)展方向。但新人入職后，企業(yè)也需要為他們提供相應(yīng)的培訓(xùn)，以快速提高新員工的工作效率和適應(yīng)程度。本次培訓(xùn)課件，旨在幫助企業(yè)通過(guò)系統(tǒng)、全面、清晰的培訓(xùn)方式，使新員工快速上手，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
二、崗位職能介紹
在新人培訓(xùn)的第一步，企業(yè)需要向新員工介紹相關(guān)的崗位職能。這部分內(nèi)容是培訓(xùn)的基礎(chǔ)，也是最為重要的部分。要詳細(xì)、全面、清晰地介紹該崗位的職責(zé)、工作流程、工作量等信息，讓新員工對(duì)崗位有一個(gè)全面的了解。
例如，如果是銷(xiāo)售崗位，需要介紹銷(xiāo)售的流程和模式，產(chǎn)品特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況等信息。這樣可以讓新人更好地了解銷(xiāo)售崗位和銷(xiāo)售工作的難點(diǎn)與必要性，為下一步的培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
三、流程規(guī)范培訓(xùn)
在對(duì)崗位職能進(jìn)行了介紹之后，企業(yè)需要對(duì)新人進(jìn)行流程規(guī)范的培訓(xùn)。通常情況下，在培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)會(huì)從企業(yè)文化、質(zhì)量管理、流程規(guī)范等方面入手，讓新人了解企業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程。
例如，如果是質(zhì)量管理崗位，企業(yè)可以讓新員工明白每一份合同對(duì)于企業(yè)的價(jià)值，做到身體力行，不斷注重質(zhì)量，確保工作的質(zhì)量，提高績(jī)效，為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、培訓(xùn)效果的評(píng)估
到了這一步，企業(yè)需要對(duì)新人進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的全面、系統(tǒng)、科學(xué)的檢測(cè)，檢驗(yàn)新員工是否能夠正確應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)和科學(xué)地處理日常工作。
作為企業(yè)，如何對(duì)新人的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估？比較常用的方法是考試、實(shí)踐、表現(xiàn)和溝通。通過(guò)這些手段來(lái)了解新員工的學(xué)習(xí)情況和工作表現(xiàn)，并給出相關(guān)的反饋。例如，要評(píng)估銷(xiāo)售崗位的培訓(xùn)效果，企業(yè)可以讓新員工模擬銷(xiāo)售過(guò)程，對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行溝通和評(píng)估。
五、總結(jié)
新員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。對(duì)于企業(yè)而言，良好的新員工培訓(xùn)課件是至關(guān)重要的。本篇文章介紹了崗位職能介紹、流程規(guī)范培訓(xùn)和培訓(xùn)效果的評(píng)估，希望能為企業(yè)打造系統(tǒng)、全面、清晰的新員工培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。（1006字）
課堂教案課件作為老師教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)在是我們開(kāi)始籌備的時(shí)候了。教案決定著學(xué)生的創(chuàng)新能力的提升，那我們應(yīng)該如何制定有效的教案課件呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我將為您展示的“安全培訓(xùn)課件”，以下是我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提供的一些參考信息，希望可以為您提供一些幫助！
用電安全培訓(xùn)課件
尊敬的各位學(xué)員，
歡迎參加我們的用電安全培訓(xùn)課程。今天，我們將為您介紹有關(guān)用電安全的知識(shí)，并提供相關(guān)的實(shí)用建議，希望能幫助您全面了解用電的風(fēng)險(xiǎn)和安全知識(shí)，以避免電器安全問(wèn)題，并保護(hù)您和家人的健康與安全。
一、用電安全的重要性
1.1 用電的普遍性與危險(xiǎn)性
如今，電器已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，我們需要用電器?lái)滿(mǎn)足各種需求，譬如照明、取暖、烹飪、通訊等等。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到電器的危險(xiǎn)性，若不謹(jǐn)慎使用，將會(huì)引發(fā)多種事故，如火災(zāi)、觸電、漏電等等，給您和您的家人帶來(lái)極大的危害。
1.2 用電安全的重要性
用電安全不僅關(guān)乎個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全，也涉及到社會(huì)的公共安全、電力供應(yīng)的可靠性，甚至與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、能源安全等有關(guān)。因此，我們每個(gè)人都要始終保持用電安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守用電的安全規(guī)范和操作規(guī)程，保障自身和社會(huì)的安全。
二、用電安全知識(shí)
2.1 電器安全知識(shí)
家用電器的安全使用，是用電安全的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該選擇質(zhì)量可靠、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器，避免低價(jià)劣質(zhì)電器的使用，同時(shí)也要注意以下事項(xiàng)：
（1）電器接地。一些電器必須接地，使其安全可靠，如電腦、冰箱等大功率電器。對(duì)于不需接地的電器，也要確保使用安全，以免發(fā)生意外。
（2）電器定期檢查。在使用電器前，應(yīng)仔細(xì)檢查電器電纜、插座和開(kāi)關(guān)等零部件是否完好。發(fā)現(xiàn)破損、老化等跡象，應(yīng)及時(shí)更換或修理。
（3）正確的電器使用。電器的使用關(guān)鍵在于正確操作，不懂使用規(guī)則的電器容易引起意外事故。使用前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀電器的使用說(shuō)明，按照電器說(shuō)明正確使用，避免亂搞、過(guò)度使用等操作所引發(fā)的問(wèn)題。
2.2 插座安全知識(shí)
插座的使用也是用電安全的重要問(wèn)題。以下是使用插座時(shí)需要注意的幾個(gè)方面：
（1）插頭不要隨意拔插。不要隨意拔掉插頭，特別是炙手可熱的背部插頭。如果不得不拔掉插頭，不妨提前關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，在拔插時(shí)輕拔輕插，避免當(dāng)插插口中的電氣元件接觸不良所引發(fā)的問(wèn)題。
（2）杜絕插頭過(guò)載。對(duì)于高負(fù)荷插頭設(shè)備，不可采用與功率不符的插頭。將容易引起出火、短路、電視等現(xiàn)象。一般插頭電負(fù)荷不能超過(guò)其額定功率的80%。
（3）電線(xiàn)的保護(hù)。家庭插座安裝要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，選用質(zhì)量可靠的插座，以保證電線(xiàn)不被其他物體壓彎，扭曲等，損傷電線(xiàn)絕緣層，引發(fā)電氣事故。
三、電氣故障處理
3.1 電氣故障的分類(lèi)
電氣故障種類(lèi)主要包括：漏電、斷路、電線(xiàn)過(guò)熱等等，其中漏電的危險(xiǎn)性最高，需特別注意。
3.2 電氣故障的處理
處理電氣故障時(shí)，首先要切斷電源，確保安全。其次，根據(jù)故障分類(lèi)及情況，選用合適的方法解決故障。切記不可自行修理。如果不具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，請(qǐng)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員或相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
四、用電安全實(shí)踐
4.1 正確認(rèn)識(shí)用電安全
要保證用電安全，首要的是正確認(rèn)識(shí)用電安全的重要性，強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守用電安全規(guī)定，化被動(dòng)為主動(dòng)，預(yù)防為主，避免不必要的電氣事故。
4.2 確保電器安全
家用電器是電氣事故的常見(jiàn)起因之一，因此，我們要始終保持警覺(jué)，確保安裝、使用電器的正確性和規(guī)范性，及時(shí)排除潛在風(fēng)險(xiǎn)，以確保安全健康。
4.3 提高自我保護(hù)意識(shí)
我們應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，如在發(fā)現(xiàn)電氣事故或危險(xiǎn)時(shí)停止使用，切斷電源，保證自身和他人的安全。
4.4 堅(jiān)持培訓(xùn)和教育
為了確保用電安全，我們應(yīng)該堅(jiān)持參加培訓(xùn)和教育，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)用電安全的知識(shí)、技能、方法，尤其是一些新的使用方式和操作規(guī)程。
總之，用電安全事關(guān)我們每個(gè)家庭的安全和發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，切實(shí)加強(qiáng)用電安全管理和維護(hù)，確保電力安全供應(yīng)和個(gè)人安全，避免電氣事故發(fā)生。希望今天的培訓(xùn)能為您提供實(shí)用的建議，幫助您掌握用電安全知識(shí)，以便更好地保護(hù)自己和家人的安全和健康。謝謝大家關(guān)注用電安全。
用電安全培訓(xùn)課件
一、前言
隨著科技的進(jìn)步和人民生活水平的提高，電器家電已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，帶給我們方便、快捷的同時(shí)也帶給我們很多的安全隱患，因此用電安全成為每個(gè)人必須重視的問(wèn)題。本次培訓(xùn)的目的就是幫助大家更加了解用電安全并學(xué)會(huì)如何防范和應(yīng)對(duì)電器家電安全事故的發(fā)生。
二、常見(jiàn)電器家電安全隱患及防范措施
1. 家庭照明燈具
隱患：安裝不規(guī)范、燈泡過(guò)大、燈口損壞、電路短路等。
防范措施：正確安裝照明燈具，使用符合標(biāo)準(zhǔn)的燈泡，定期檢查燈口和電路線(xiàn)路，保證燈具電路完好。
2. 電視機(jī)
隱患：觸電、電源線(xiàn)短路、機(jī)器故障等。
防范措施：使用符合標(biāo)準(zhǔn)的電視機(jī)，勿隨意拆卸機(jī)器，不讓兒童玩耍電視機(jī)，定期檢查電視機(jī)電源線(xiàn)路是否損壞。
3. 空調(diào)
隱患：漏電、冷媒泄露、電路過(guò)載等。
防范措施：定期清洗空調(diào)設(shè)備，正確使用空調(diào)遙控器，避免將電器放在空調(diào)出風(fēng)口下使用，避免空調(diào)高溫爆炸。
4. 電腦
隱患：過(guò)熱損壞、電源過(guò)載等。
防范措施：使用符合標(biāo)準(zhǔn)的電腦，勿長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，避免堵塞電腦散熱孔，勿隨意拆卸電腦機(jī)箱。
三、常見(jiàn)電器家電事故案例
1. 觸電事故
在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到電器家電觸電事故的發(fā)生。尤其是兒童喜歡亂拿電器，很容易觸電，導(dǎo)致不必要的事故發(fā)生。因此，家長(zhǎng)要特別注意給孩子進(jìn)行安全教育，教孩子如何正確使用電器家電。
2. 家電起火事故
如果家庭電路負(fù)荷過(guò)大，電源線(xiàn)路短路或輕微的滲電，則可能會(huì)引起家電起火事故。如果沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理，就會(huì)造成不可挽回的損失。因此，我們要定期檢查電線(xiàn)路和家電設(shè)備，減少負(fù)荷，提高用電安全性。
四、電器家電安全管理
1. 電器家電的選擇
選購(gòu)電器時(shí)，一定要選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)電器時(shí)要查看國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的電器品牌。
2. 電器家電的安裝
安裝電器設(shè)備時(shí)一定要嚴(yán)格按照電器安裝說(shuō)明及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安裝。不合規(guī)范的安裝會(huì)導(dǎo)致電路缺失，增加安全隱患。
3. 電器家電的使用
使用電器設(shè)備時(shí)一定要嚴(yán)格按照電器使用說(shuō)明及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用。不合規(guī)范的使用會(huì)導(dǎo)致電器短路等問(wèn)題，增加安全隱患。
4. 定期維護(hù)和檢查
定期對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，尤其是電源線(xiàn)路和燈具，一旦出現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)維修和替換，避免因?yàn)榫S護(hù)不當(dāng)引起安全隱患。
五、結(jié)論
用電安全是我們大家都必須注意的重要問(wèn)題，我們可以從選擇、安裝、使用、維護(hù)四個(gè)方面著手，降低電器家電安全事故的發(fā)生。在使用過(guò)程中，更應(yīng)該時(shí)刻提高安全意識(shí)，做到一旦出現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理，避免不必要的損失。
一、基本概念
1、安全安全泛指沒(méi)有危險(xiǎn)、不受威脅和不出事故的狀態(tài)。而生產(chǎn)過(guò)程中的安全是指不發(fā)生工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備設(shè)施或財(cái)產(chǎn)損失的狀況。也就是指人員不受傷害、物不受損失。要保證生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中的作業(yè)安全就要努力改善勞動(dòng)條件克服不安全因素杜絕違章行為防止發(fā)生傷亡事故。
2、事故就是造成死亡、疾病、傷害和財(cái)產(chǎn)損失的意外事件。事故就是以人為主體與能量系統(tǒng)關(guān)聯(lián)中突發(fā)的與人的期望和意志相反的事件也就是說(shuō)事故就是意外的變故或?yàn)?zāi)禍。
3、傷亡事故是指員工在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的人身傷害和急性中毒事故。
4、危害是指可能造成人員傷亡、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。
5、危害辨識(shí)就是指識(shí)別危害的存在并確定其性質(zhì)的過(guò)程。
6、危險(xiǎn)源就是危險(xiǎn)的根源。是指可能導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的潛在的不安全因素。危險(xiǎn)源一般分為兩類(lèi)第一類(lèi)危險(xiǎn)源是指在生產(chǎn)過(guò)程中存在的可能發(fā)生意外釋放的能量或危險(xiǎn)物質(zhì)。如電能、有毒化學(xué)物質(zhì)等。第二類(lèi)危險(xiǎn)源是指導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或?qū)嵭Ч收系母鞣N因素。主要包括物的故障人為失誤和環(huán)境破壞因素。
7、安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)是指為了使勞動(dòng)過(guò)程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)禍的發(fā)生保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動(dòng)。
二、安全帽的作用和使用注意事項(xiàng)
1、安全帽的防護(hù)作用①防止物體打擊傷害②防止高處墜落傷害頭部③防止機(jī)械性損傷④防止污染毛發(fā)傷害
2、使用注意事項(xiàng)①要有下頜帶和后帽箍并拴系牢固以防止帽子滑落或碰掉。②熱塑性安全帽可用清水沖洗不得用熱水浸泡不能放在暖氣片上、火爐上烘烤以防止帽體變形。③安全帽使用超過(guò)規(guī)定的期限值或受過(guò)較嚴(yán)重的沖擊以后雖然看不到帽體的裂紋也應(yīng)予以更換。一般塑料安全帽的使用期限為3年。④佩戴前應(yīng)檢查各種配件有無(wú)損壞、裝配是否牢固、帽襯調(diào)節(jié)部分是否卡緊、繩帶是否系緊等確認(rèn)各部件完好后方可使用。
三、安全色的含義及用途
1、安全色包括四種顏色紅、黃、藍(lán)、綠。紅色表示禁止、停止的意思。禁止、停止或有危險(xiǎn)的器件設(shè)備或環(huán)境涂以紅色的標(biāo)記。黃色表示注意、警告的意思。藍(lán)色表示指令、必須遵守的意思。綠色表示通行、安全和提供信息的意思。
2、安全色的對(duì)比色對(duì)比色有黑白兩種顏色黃色安全色的對(duì)比色為黑色紅、藍(lán)、綠安全色的對(duì)比色均為白色。黑色用于安全標(biāo)志的文字、圖形符號(hào)、警告標(biāo)志的幾何圖形和公共信息標(biāo)志。白色則作為安全標(biāo)志中紅、藍(lán)、綠色安全色的背景色也可用于安全標(biāo)志的文字和幾何圖形及安全通道、交通的標(biāo)線(xiàn)及鐵路站臺(tái)的安全線(xiàn)等。紅色與白色相間的條紋比單獨(dú)使用安全色更加醒目表示禁止通行禁止跨越等用于公路交通等方面的防護(hù)欄及隔離墩等。黃色與黑色相間的條紋比單獨(dú)使用安全色更加醒目表示特別注意。藍(lán)色與白色相間的條紋比單獨(dú)使用安全色更加醒目用于指示方向多為交通指導(dǎo)性導(dǎo)向標(biāo)示。
3、安全線(xiàn)用以劃分安全區(qū)域與危險(xiǎn)區(qū)域的分界線(xiàn)安全線(xiàn)用白色寬度不小于60mm。
四、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基本安全知識(shí)
1、什么是違章指揮違章指揮就是指違反國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的規(guī)章制度的指揮行為。
2、出現(xiàn)違章指揮的原因①不從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)盲目追求完成生產(chǎn)任務(wù)②沒(méi)有安全防護(hù)措施設(shè)備、人員、方法等條件不具備③安全意識(shí)淡薄不懂安全技術(shù)操作規(guī)程④不尊重專(zhuān)家、員工的建議強(qiáng)令或指揮他人冒險(xiǎn)作業(yè)。
3、常見(jiàn)的違章指揮行為①不認(rèn)真按照安全生產(chǎn)責(zé)任制有關(guān)本職工作規(guī)定履行之責(zé)②不按規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)強(qiáng)令員工冒險(xiǎn)違章作業(yè)③不按要求及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、規(guī)定、通知等④對(duì)停止使用的設(shè)備、設(shè)施未經(jīng)檢查消除隱患擅自安排使用⑤對(duì)已發(fā)現(xiàn)的事故隱患不及時(shí)采取措施放任自流⑥多工種、多層次同時(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人指揮和監(jiān)護(hù)不指定安全措施、不執(zhí)行危險(xiǎn)作業(yè)審批制度安全措施不落實(shí)等⑦設(shè)備安裝不按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序進(jìn)行施工、檢查、驗(yàn)收、移交對(duì)在檢查驗(yàn)收中提出的問(wèn)題尚為解決就擅自投入使用⑧對(duì)存有安全隱患的設(shè)備上強(qiáng)行安排生產(chǎn)任務(wù)以及在使用中不采取有效的防護(hù)措施或安全防護(hù)裝臵缺損時(shí)仍安排生產(chǎn)。
4、什么是違章操作行為凡是在勞動(dòng)過(guò)程中違反國(guó)家法律法規(guī)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位規(guī)定的各種規(guī)章制度包括工藝技術(shù)、生產(chǎn)操作、安全管理等方面的規(guī)程、規(guī)則、章程、辦法以及有關(guān)安全生產(chǎn)的通知、決定等均屬違章操作。
5、出現(xiàn)違章操作的原因①安全技術(shù)素質(zhì)不高不知道正確的操作方法②明知是違章行為但仍冒險(xiǎn)作業(yè)③明知正確的操作方法但怕麻煩、圖省事而采取違章操作行為④僥幸心理嚴(yán)重知道這種操作可能要出事故但仍未不一定而采取違章行為。
6、常見(jiàn)的違章操作行為①不按規(guī)定穿戴和使用各類(lèi)勞動(dòng)保護(hù)用品②工作不負(fù)責(zé)任擅自離崗、串崗、飲酒、干私活以及從事與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)③發(fā)現(xiàn)安全隱患不向領(lǐng)導(dǎo)反映繼續(xù)操作自作主張擅自將安全防護(hù)裝臵拆除并棄之不用④忽視安全、忽視警告冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域、場(chǎng)所攀坐在不安全位臵等⑤不按操作規(guī)程、工藝要求操作設(shè)備⑥不按規(guī)定擅自在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)加油、修理、焊接、清掃和排除故障等工作⑦不按規(guī)定及時(shí)清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)堵塞安全通道⑧不執(zhí)行規(guī)定的安全防護(hù)措施對(duì)違章指揮盲目服從不加抵制⑨特種作業(yè)工種無(wú)證單獨(dú)操作⑩對(duì)易燃易爆、劇毒物品不按規(guī)定進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)、收發(fā)和處理。
7、違反勞動(dòng)紀(jì)律遲到、早退、中途溜號(hào)、工作事件干私活擅自離崗、串崗消極怠工不服從分配不聽(tīng)指揮影響正常工作等。
五、作業(yè)過(guò)程中危險(xiǎn)因素的識(shí)別
1、物的不安全狀態(tài)識(shí)別及預(yù)防措施物的不安全狀態(tài)包括機(jī)器、設(shè)備、工具、附件、場(chǎng)地、環(huán)境等有缺陷。①設(shè)備設(shè)施、工具、附件本身的缺陷設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤強(qiáng)度不夠材料廢舊疲勞過(guò)期設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行有故障未修復(fù)或維修不當(dāng)?shù)取ｎA(yù)防措施按國(guó)標(biāo)和規(guī)程進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映不操作有問(wèn)題的設(shè)備器具按設(shè)備的保養(yǎng)制度和規(guī)程進(jìn)行設(shè)備器具的維護(hù)保養(yǎng)。②防護(hù)設(shè)施、安全裝臵的缺陷沒(méi)有防護(hù)裝臵防護(hù)裝臵不當(dāng)。預(yù)防措施要正確第使用設(shè)備設(shè)施的安全防護(hù)裝臵不能貪圖方便、圖省事而不采用。工作中要切實(shí)做到“四有四必”有輪必有罩有臺(tái)必有欄有洞必有蓋有軸必有套。進(jìn)行電氣作業(yè)時(shí)應(yīng)先檢查絕緣和接地、接零情況否則不能作業(yè)。③工作場(chǎng)所的缺陷沒(méi)有安全通道工作場(chǎng)所間隔距離不符合安全要求機(jī)械裝臵、用具配臵的缺陷物件放臵的位臵不當(dāng)物件堆放方式不當(dāng)?shù)取ｎA(yù)防措施安全通道必須嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵并保持暢通物件堆放必須按企業(yè)的安全操作規(guī)程和現(xiàn)場(chǎng)管理要求執(zhí)行做到物件堆放標(biāo)準(zhǔn)化。④個(gè)人防護(hù)用品、用具的缺陷缺乏必要的個(gè)人防護(hù)用品、用具防護(hù)用品有缺陷缺乏具體使用規(guī)定等。預(yù)防措施根據(jù)工藝流程和作業(yè)環(huán)境為員工配備合適的勞動(dòng)保護(hù)用品制定勞動(dòng)保護(hù)用品使用規(guī)定保證勞動(dòng)保護(hù)用品的質(zhì)量。⑤作業(yè)環(huán)境的缺陷照明不當(dāng)通風(fēng)換氣差噪聲及自然災(zāi)害等。預(yù)防措施加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)通風(fēng)、增加照明設(shè)施認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害對(duì)人們和生產(chǎn)所產(chǎn)生的危害做好自身防范。
2、人的不安全行為及預(yù)防措施①操作錯(cuò)誤、忽視安全和警告不按規(guī)定的方法使用機(jī)械、裝臵等使用帶病的機(jī)械和器具機(jī)動(dòng)車(chē)違章駕駛等。預(yù)防措施必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全及時(shí)操作規(guī)程。②不采取安全措施不防止意外危險(xiǎn)不防止機(jī)器突然轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有信號(hào)就開(kāi)車(chē)未設(shè)臵必要的安全標(biāo)志、信號(hào)等。預(yù)防措施操作前嚴(yán)格檢查做到?jīng)]有有效的安全措施不操作在操作過(guò)程中嚴(yán)守崗位并嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)。③對(duì)運(yùn)行中的設(shè)備進(jìn)行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等。預(yù)防措施嚴(yán)禁對(duì)運(yùn)行中的設(shè)備進(jìn)行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等做到停機(jī)處理各類(lèi)故障和雜物。④造成安全防護(hù)裝臵失效拆除或移走安全裝臵安全裝臵調(diào)整錯(cuò)誤使安全裝臵不起作用等。預(yù)防措施不得貪圖工作方便將安全裝臵拆除或移動(dòng)對(duì)安全裝臵要在操作前認(rèn)真檢查確認(rèn)有效后方可進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。⑤造成危險(xiǎn)狀態(tài)和不安全放臵貨物過(guò)載對(duì)易燃易爆等危險(xiǎn)品處臵不當(dāng)使用不安全設(shè)備物體放臵不當(dāng)?shù)取ｎA(yù)防措施提高安全意識(shí)加強(qiáng)安全互保對(duì)子的相互檢查了解所用材料的理化性質(zhì)嚴(yán)格按規(guī)定放臵各類(lèi)物件做到物件放臵標(biāo)準(zhǔn)化杜絕危險(xiǎn)狀態(tài)的產(chǎn)生。⑥使用勞動(dòng)保護(hù)用品方面的缺陷不使用勞保品勞保品的使用方法有誤等。預(yù)防措施正確合理使用、保護(hù)和穿戴勞保品。⑦冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所接近或接觸運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械、裝臵在吊物下面逗留臵身于不安全場(chǎng)所等。預(yù)防措施正確判斷生產(chǎn)過(guò)程有誤危險(xiǎn)遵守操作規(guī)程和管理制度只有這樣才能確保安全。⑧其它不安全行為用手代替工具沒(méi)有進(jìn)行安全確認(rèn)惡作劇、有分散注意力的行為從中間或地下抽取貨物不必要的'奔跑等。預(yù)防措施在生產(chǎn)過(guò)程中始終遵守安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度禁止違章作業(yè)嚴(yán)格操作紀(jì)律。
六、危險(xiǎn)化學(xué)品基本常識(shí)
一、危險(xiǎn)化學(xué)品概念
1、化學(xué)品指各種化學(xué)元素、由元素組成的化合物及其混合物無(wú)論是人造的或是天然的。
2、危險(xiǎn)化學(xué)品化學(xué)品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蝕特性會(huì)對(duì)人員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品屬危險(xiǎn)化學(xué)品。
二、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理形勢(shì)
近些年危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生很多事故可以說(shuō)是管理失控事故頻發(fā)。危害嚴(yán)重。因此國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)多次批示進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品專(zhuān)項(xiàng)整治整治的內(nèi)容主要包括生產(chǎn)環(huán)節(jié)、儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)、包裝管理、經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)、劇xx管理。
三、危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)性類(lèi)別
1、爆炸品本類(lèi)化學(xué)品指在外界作用下如受熱、摩擦、撞擊等能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)瞬時(shí)產(chǎn)生大量的氣體和熱量使周?chē)鷫毫斌E上升發(fā)生爆炸對(duì)周?chē)h(huán)境造成破壞的物品也包括無(wú)整體爆炸危險(xiǎn)、拋射及較小爆炸危險(xiǎn)的物品。
2、壓縮氣體和液化氣體本類(lèi)化學(xué)品系指壓縮、液化或加壓溶解氣體并符合下述兩種情況之一者①臨屆溫度低于50℃時(shí)、或在50℃時(shí)其蒸汽壓力大于294KPa的壓縮氣體或液化氣體②溫度在21.1℃時(shí)氣體的絕對(duì)壓力大于275KPa或在54.4℃時(shí)氣體的絕對(duì)壓力大于715KPa的壓縮氣體或在37.8℃時(shí)雷德蒸汽壓力大于275KPa的液化氣體或加壓溶解氣體。本類(lèi)物品當(dāng)受熱、撞擊或強(qiáng)烈震動(dòng)時(shí)容器內(nèi)壓力急劇增大致使容器破裂爆炸或?qū)е職怏w閥門(mén)松動(dòng)漏氣釀成火災(zāi)或中毒事故。按其性質(zhì)分為①易燃?xì)怏w②不燃?xì)怏w③有毒氣體
3、易燃液體指閉杯閃點(diǎn)等于或低于61℃的液體、液體混合物或含有固體物質(zhì)的液體但不包括由于危險(xiǎn)性已列入其它類(lèi)別的液體。本類(lèi)物質(zhì)在常溫下易揮發(fā)其蒸汽與空氣混合能形成爆炸性混合物。按閃點(diǎn)分為以下三項(xiàng)①低閃點(diǎn)液體閃點(diǎn)-18℃②中閃點(diǎn)液體-18℃≤閃點(diǎn)23℃③高閃點(diǎn)液體23℃≤閃點(diǎn)61℃
4、易燃固體、自燃品和遇濕易燃物品本類(lèi)物品易于引起火災(zāi)和促成火災(zāi)按其燃燒特性分為以下三項(xiàng)①易燃固體指燃點(diǎn)低對(duì)熱、撞擊、摩擦敏感易被外部火源點(diǎn)燃燃燒迅速并可能散發(fā)出有毒煙霧或有害氣體的固體。如硫磺、紅磷等。②自燃物品指自燃點(diǎn)低在空氣中易發(fā)生氧化反應(yīng)放出熱量而自行燃燒的物品。如白磷等。③遇濕易燃品指遇水或受潮時(shí)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)放出大量易燃?xì)怏w和熱量的物品。有些不需明火即能燃燒或爆炸如鈉、鉀等。
5、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物本類(lèi)物品具有強(qiáng)氧化性易引起燃燒或爆炸按其組成分為以下二項(xiàng)①氧化劑指處于高氧化狀態(tài)具有強(qiáng)氧化性易分解并放出氧和熱量的物質(zhì)。包括含有過(guò)氧基的無(wú)機(jī)物其本身不一定可燃但能夠?qū)е驴扇嘉锏娜紵c粉末狀可燃物能組成爆炸性混合物。對(duì)熱、震動(dòng)或摩擦較為敏感。按其危險(xiǎn)性大小分為一級(jí)氧化劑和二級(jí)氧化劑如KMnO4等。②有機(jī)過(guò)氧化物指分子結(jié)構(gòu)中含有過(guò)氧鍵的有機(jī)物其本身易燃易爆極易熱分解對(duì)熱、震動(dòng)極為敏感。
6、毒害品和感染性物品系指進(jìn)入肌體后累積達(dá)到一定的量能與體液和組織發(fā)生生物化學(xué)作用或生物物理學(xué)作用擾亂或破壞肌體正常的生理功能引起暫時(shí)性或持久性的病理改變甚至危及生命的物品。如xxx、農(nóng)藥等。
7、放射性物品指放射性比活度大于7.4×104Bq/Kg的物品。按其放射性大小分為一級(jí)放射性物品、二級(jí)放射性物品和三級(jí)放射性物品。
8、腐蝕品指能灼傷人體組織并對(duì)金屬等物品造成損壞的固體或液體與皮膚接觸在4小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)可見(jiàn)壞死現(xiàn)象或溫度在55℃時(shí)對(duì)20號(hào)鋼的表面均勻腐蝕率超過(guò)6.25mm/年的固體或液體。按其化學(xué)性質(zhì)分為三項(xiàng)①酸性腐蝕品如硫酸、硝酸、鹽酸等。②堿性腐蝕品如xxx等。③其它腐蝕品如氯化鋅等。按其腐蝕性的強(qiáng)弱有細(xì)分為一級(jí)腐蝕品和二級(jí)腐蝕品。
三、有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品的幾個(gè)名詞解釋
1、燃點(diǎn)在空氣充足的條件下可燃物質(zhì)的蒸汽與空氣混合物與火焰接觸而能使燃燒持續(xù)5秒鐘以上的最低溫度也叫著火點(diǎn)。它代表物質(zhì)燃燒的難易程度燃點(diǎn)高不易燃燒。控制可燃?xì)怏w的溫度在燃點(diǎn)以下是預(yù)防火災(zāi)的重要措施。
2、自燃點(diǎn)可燃物質(zhì)在沒(méi)有外界火源直接作用下在空氣或氧氣中因受熱或自身發(fā)熱熱量積蓄使溫度上升所發(fā)生的燃燒現(xiàn)象稱(chēng)為自燃?？扇嘉镔|(zhì)不需火源的直接作用就能發(fā)生自行燃燒的最低溫度稱(chēng)為自燃點(diǎn)。自燃點(diǎn)越低危險(xiǎn)性越大。
3、閃燃易燃、可燃?xì)怏w表面揮發(fā)的蒸氣與空氣形成的混合氣體與火焰接觸時(shí)發(fā)生的瞬間燃燒稱(chēng)為閃燃。
4、閃點(diǎn)液體發(fā)生閃燃的最低溫度稱(chēng)為閃點(diǎn)。閃點(diǎn)越低著火的危險(xiǎn)性越大
5、爆炸極限可燃?xì)怏w、蒸氣與空氣的混合物遇到火源后并不是所有的濃度都能發(fā)生爆炸是具有一定的濃度范圍。爆炸下限可燃?xì)怏w、蒸氣與空氣的混合物遇到火源能發(fā)生爆炸的最低濃度是爆炸下限最高濃度為爆炸上限。
6、隔離儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品在同一房間或同一區(qū)域內(nèi)不同的物料之間分開(kāi)一定的距離非禁忌物料中間用通道保持空間的儲(chǔ)存方式。
7、隔開(kāi)儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品在同一建筑物或同一區(qū)域內(nèi)用隔板或隔墻將禁忌物料分開(kāi)的儲(chǔ)存方式。
8、分離儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品在不同的建筑物或遠(yuǎn)離所有的外部區(qū)域內(nèi)的儲(chǔ)存方式
四、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存發(fā)生火災(zāi)的主要原因
1、著火源控制不嚴(yán)一是外來(lái)火種如汽車(chē)排氣管的火星吸煙的煙頭等二是內(nèi)部設(shè)備不良、操作不當(dāng)引起的電火花、撞擊火花、化學(xué)能等。
2、性質(zhì)相互抵觸的物品混放。
3、產(chǎn)品變質(zhì)。
4、養(yǎng)護(hù)管理不善。
5、包裝損壞或不符合要求。
6、違反操作規(guī)程操作。
7、建筑物不符合存放要求。
8、雷擊
9、著火撲救不當(dāng)。
五、危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存安排及儲(chǔ)存限量
一、儲(chǔ)存基本要求
1、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存安排取決于危險(xiǎn)化學(xué)品分類(lèi)、分項(xiàng)、容器類(lèi)型、儲(chǔ)存方法和消防的要求。
2、遇火、遇熱、遇潮能引起燃燒、爆炸或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有毒有害氣體的危險(xiǎn)化學(xué)品不得在露天或在潮濕、積水的建筑物中儲(chǔ)存。
3、受日光照射能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起燃燒、爆炸、分解、化合或能產(chǎn)生有毒氣體的危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)儲(chǔ)存在一級(jí)建筑物中其包裝應(yīng)采用避光措施。
4、爆炸性物品不準(zhǔn)和其它類(lèi)物品同儲(chǔ)必須單獨(dú)隔離限量?jī)?chǔ)存。
5、壓縮氣體和液化氣體必須與爆炸物品、氧化劑、易燃物品、自燃物品、腐蝕性物品隔離儲(chǔ)存。易燃?xì)怏w不得于助燃?xì)怏w、劇毒氣體同儲(chǔ)氧汽不得和油脂混合儲(chǔ)存盛裝液化氣體的容器屬壓力容器的必須有壓力表、安全閥、緊急切斷裝臵并定期檢查不得超裝。
6、易燃液體、遇濕易燃物品、易燃固體不得與氧化劑混合儲(chǔ)存具有還原性的氧化劑應(yīng)單獨(dú)存放。
7、有毒物品應(yīng)存放雜陰涼、通風(fēng)、干燥的場(chǎng)所不要露天存放不要接近酸類(lèi)物質(zhì)。
8、腐蝕性物品包裝必須嚴(yán)密不允許泄漏嚴(yán)禁與液化氣體和其它物品共存。
二、危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存安排及儲(chǔ)存限量
六、幾種特殊化學(xué)品的火災(zāi)撲救
1、撲救液化氣體類(lèi)火災(zāi)切忌盲目撲滅火勢(shì)在沒(méi)有采取堵漏和切斷氣源措施的情況下必須保持穩(wěn)定燃燒否則大量可燃?xì)怏w泄漏出來(lái)與空氣混合遇著火源就會(huì)發(fā)生爆炸。
2、對(duì)于爆炸物品火災(zāi)切忌用沙土蓋壓以免增強(qiáng)爆炸物品爆炸時(shí)的威力另外撲救爆炸物品堆垛火災(zāi)時(shí)水流應(yīng)用吊射避免強(qiáng)力水流直接沖擊堆垛以免堆垛倒塌引起再次爆炸。
3、對(duì)于遇濕易燃物品火災(zāi)絕對(duì)禁止用水、泡沫、酸堿性等濕性滅火劑撲救。
4、氧化劑和過(guò)氧化物的滅火比較復(fù)雜應(yīng)具體分析。
5、撲救毒害和腐蝕品火災(zāi)時(shí)應(yīng)盡量使用低壓水流或霧狀水避免腐蝕品、毒害品濺出。遇酸類(lèi)或堿類(lèi)腐蝕品泄漏最好用相應(yīng)的中和劑稀釋中和。
6、易燃固體、自燃物品火災(zāi)一般可用水和泡沫撲救控制住燃燒范圍在撲救過(guò)程中應(yīng)不時(shí)向燃燒區(qū)域上空或周?chē)錾潇F狀水并消除周?chē)磺谢鹪粗鸩綋錅缂纯伞?/p>
七、動(dòng)火、用火安全管理
1、在禁火區(qū)內(nèi)除生產(chǎn)工藝用火外其它可產(chǎn)生火焰、火花和表面熾熱的長(zhǎng)期作業(yè)和臨時(shí)作業(yè)均需辦理動(dòng)火證生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)禁止用電爐子、煤氣爐等取暖、熱飯等。
2、動(dòng)火執(zhí)行人必須要有安全主管部門(mén)辦理的動(dòng)火作業(yè)許可證通知方可進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)禁止無(wú)證操作。
3、動(dòng)火執(zhí)行人接到動(dòng)火許可證后要詳細(xì)核對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容是否落實(shí)是否具備動(dòng)火安全條件否則有權(quán)拒絕動(dòng)火。
4、在動(dòng)火期間停止動(dòng)火間歇時(shí)間超過(guò)30分鐘時(shí)動(dòng)火執(zhí)行人應(yīng)主動(dòng)提出動(dòng)火分析或檢查安全措施若有疑慮可暫停動(dòng)火作業(yè)。
5、動(dòng)火負(fù)責(zé)人對(duì)執(zhí)行動(dòng)火作業(yè)負(fù)全面責(zé)任必須在動(dòng)火前詳細(xì)了解作業(yè)內(nèi)容和動(dòng)火部位及其周?chē)闆r參與動(dòng)火安全措施的制定落實(shí)動(dòng)火分析及安全措施動(dòng)火期間動(dòng)火負(fù)責(zé)人不準(zhǔn)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火執(zhí)行人提出異議時(shí)動(dòng)火負(fù)責(zé)人不得強(qiáng)行違章指揮。在動(dòng)火期間停止動(dòng)火間歇時(shí)間超過(guò)30分鐘時(shí)動(dòng)火執(zhí)行人應(yīng)主動(dòng)提出動(dòng)火分析或檢查安全措施若有疑慮可暫停動(dòng)火作業(yè)。
6、監(jiān)火人負(fù)責(zé)動(dòng)火現(xiàn)場(chǎng)的安全防火檢查和對(duì)動(dòng)火執(zhí)行人的監(jiān)護(hù)工作并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)防火負(fù)責(zé)。動(dòng)火期間監(jiān)火人不準(zhǔn)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)完成后監(jiān)火人會(huì)同動(dòng)火負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行防火檢查消除殘余明火、暗火確認(rèn)無(wú)火種時(shí)方可離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
7、動(dòng)火證有效時(shí)間為指定動(dòng)火時(shí)間并且不超過(guò)當(dāng)天或指定動(dòng)火期限隔日或超過(guò)指定動(dòng)火期限無(wú)效。
8、5級(jí)以上大風(fēng)和雨雪天氣無(wú)防護(hù)措施時(shí)須停止室外的動(dòng)火作業(yè)。
9、動(dòng)火部位與申請(qǐng)動(dòng)火部位不符時(shí)屬無(wú)證動(dòng)火。
八、動(dòng)火現(xiàn)場(chǎng)安全措施
1、將動(dòng)火設(shè)備、部位的油品垢等可燃易燃性質(zhì)的物質(zhì)徹底清理干凈達(dá)到動(dòng)火條件。
2、切斷與動(dòng)火設(shè)備相連通的管線(xiàn)并加盲板徹底隔離。附近的下水井、地漏、地溝、電纜垢等應(yīng)清理易燃可燃物后封閉。電焊線(xiàn)不得與其它設(shè)備搭火。
3、高空動(dòng)火不準(zhǔn)許火花四處飛濺用石棉布等阻燃物進(jìn)行圍接乙炔、氧氣嚴(yán)禁放在管道和電纜下方兩者之間以及與動(dòng)火地點(diǎn)應(yīng)保持一定的安全距離。
4、動(dòng)火過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)要有必備的消防器材和滅火工具。特種作業(yè)人員一律持證上崗并嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。遇有易燃可燃物或氣體泄漏應(yīng)立即停止動(dòng)火作業(yè)室內(nèi)動(dòng)火應(yīng)保持良好的通風(fēng)。
5、動(dòng)火開(kāi)始和結(jié)束均要檢查動(dòng)火條件是否有變化不得留有余火動(dòng)火部位和部件應(yīng)予以冷卻。
6、凡是沒(méi)有認(rèn)真檢查、清理不做動(dòng)火分析沒(méi)有消防措施無(wú)人監(jiān)護(hù)等情況者一律不準(zhǔn)動(dòng)火。
九、電氣安全檢查內(nèi)容
電氣安全檢查主要內(nèi)容有電氣設(shè)備絕緣有無(wú)破損絕緣電阻是否合格設(shè)備裸露帶電部分是否有防護(hù)屏蔽防護(hù)裝臵是否符合安全要求安全間距是否足夠保護(hù)接零或接地是否正確、可靠保護(hù)裝臵是否符合要求手提燈或局部照明燈電壓是否是安全電壓或是否采取了其它防護(hù)措施滅火工具和消防器材準(zhǔn)備是否齊全、合理電氣連接部位是否完好電氣設(shè)備或線(xiàn)路是否過(guò)熱用電安全管理制度是否健全等。
十、端正安全工作態(tài)度
1、必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度切忌存有僥幸心理
2、遇有不明白的工作情況切勿擅座主張或冒險(xiǎn)行事
3、不要貪圖方便隨手用拿到的工具代替必要的工具
4、切忌嬉戲或干擾別人工作
5、發(fā)現(xiàn)不安全的行為時(shí)應(yīng)加以制止、提醒或指正
6、有權(quán)拒絕違章指揮遇有特別嚴(yán)重險(xiǎn)情時(shí)有權(quán)停止作業(yè)并撤離危險(xiǎn)崗位
7、保持現(xiàn)場(chǎng)的情節(jié)和物料的擺放整齊
8、切勿操作或接觸不熟悉的機(jī)械
9、切勿操作沒(méi)有安全防護(hù)罩的機(jī)械。
安全管理培訓(xùn)課件
為了確保企事業(yè)單位正常運(yùn)營(yíng)，保障員工身體健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)以及客戶(hù)利益，安全管理已經(jīng)成為企業(yè)管理中最重要的一環(huán)。而安全管理培訓(xùn)課件就是培訓(xùn)員工安全意識(shí)，提高員工安全管理水平，進(jìn)一步提高企業(yè)安全管理水平的必要手段。
一、安全管理意識(shí)
安全管理意識(shí)是員工安全教育中的重點(diǎn)內(nèi)容。員工必須認(rèn)識(shí)到安全管理不是一種形式上的約束和制約，而是一種理念和文化的轉(zhuǎn)變，是為了員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，是為了保證企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。員工必須將安全管理意識(shí)融于工作中，將安全管理能力做為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)考量，從而使安全管理成為企業(yè)組織運(yùn)作中的基礎(chǔ)和根本。
二、安全知識(shí)普及
企業(yè)員工必須通過(guò)安全管理培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)，掌握安全知識(shí)。這包括生產(chǎn)安全知識(shí)，例如化學(xué)品的存儲(chǔ)、使用和運(yùn)輸以及各類(lèi)機(jī)器設(shè)備的操作規(guī)程等。還包括員工日常生活和工作中的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生和急救知識(shí)、個(gè)人安全意識(shí)培養(yǎng)、健康和環(huán)保等。培訓(xùn)課件應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)性和實(shí)用性，科學(xué)合理地安排培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和課程內(nèi)容，確保所有員工能夠深入掌握相關(guān)知識(shí)，提升員工安全觀(guān)念和能力。
三、突出預(yù)防為主
安全管理的核心理念是“預(yù)防為主”，通過(guò)制定完善的規(guī)章制度、建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程以及將安全教育進(jìn)行貫穿始終的培訓(xùn)，做到防患于未然，確保每一員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，安全管理培訓(xùn)課件應(yīng)該以預(yù)防為主，注重培訓(xùn)員工有效的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力，以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，適時(shí)地出現(xiàn)針對(duì)性的約束式輔導(dǎo)等，從而防止一些嚴(yán)重的事故事故或狀況出現(xiàn)。例如，做到安全檢查和隱患排查，制定應(yīng)急預(yù)案，培訓(xùn)救援隊(duì)伍等。
四、公司文化的落實(shí)
隨著企業(yè)管理水平的不斷提高，安全管理培訓(xùn)課件也要注重企業(yè)文化的落實(shí)。通過(guò)公司文化的塑造，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工的安全防范能力，實(shí)現(xiàn)員工安全教育的深入理解和落實(shí)。如公司的企業(yè)文化中注重“人本管理”，把員工置于企業(yè)文化的核心中，尊重員工、保障員工權(quán)益，努力為員工營(yíng)造一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境，并通過(guò)各種安全管理培訓(xùn)課件的普及來(lái)保障員工的安全。
五、安全意識(shí)長(zhǎng)效監(jiān)督
安全管理不是安全教育的結(jié)束，而是常態(tài)化的管理與培訓(xùn)。企業(yè)要做好安全管理，必須保障安全管理培訓(xùn)課件的常態(tài)化，制定長(zhǎng)效的安全管理措施，通過(guò)監(jiān)督和評(píng)估來(lái)推動(dòng)安全管理。企業(yè)要充分發(fā)揮管理層的角色和作用，對(duì)安全管理培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督和指導(dǎo)，以及對(duì)員工的日常安全工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)指出問(wèn)題和不足，加強(qiáng)安全意識(shí)的長(zhǎng)效監(jiān)督。同時(shí)，企業(yè)還要堅(jiān)持不斷優(yōu)化和改進(jìn)安全管理培訓(xùn)課件的形式，以提高員工的安全意識(shí)和管理水平，進(jìn)一步提高企業(yè)安全管理水平。
總之，安全管理培訓(xùn)課件對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，能夠提高員工安全意識(shí)和安全管理水平，進(jìn)一步保障員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)為企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)和支撐。在實(shí)際操作中，企業(yè)必須因材施教，因時(shí)制宜，加強(qiáng)員工安全教育，提高員工安全意識(shí)，使員工認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，更好地促進(jìn)企業(yè)的安全文化建設(shè)。
安全管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展，安全隱患也越來(lái)越突出。建立安全管理機(jī)制，加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)具有重要的意義。本次安全管理培訓(xùn)課件將圍繞安全管理的幾個(gè)主題展開(kāi)闡述。
一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)用來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范安全生產(chǎn)工作的一種管理行為，是現(xiàn)代企業(yè)安全管理的必要手段。標(biāo)準(zhǔn)化的安全生產(chǎn)工作有助于提高企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、員工素質(zhì)和責(zé)任制度等方面的整體素質(zhì)。
同時(shí)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化還可以促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化工作與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化作為保障員工安全的重要手段，可以降低企業(yè)安全事故的發(fā)生率，為企業(yè)創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
二、安全培訓(xùn)和演練
安全培訓(xùn)和演練是對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全規(guī)范培訓(xùn)和演習(xí)的一種管理方式。安全培訓(xùn)和演練可針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況制定運(yùn)用不同內(nèi)容和形式的禁止手段，促進(jìn)職工職責(zé)明確、行業(yè)素養(yǎng)提升和責(zé)任心培養(yǎng)。
同時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)代化的安全培訓(xùn)和演練模式，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、推有效培訓(xùn)內(nèi)容。利用多種方式組織員工參加安全演習(xí)，提高職工對(duì)安全隱患的認(rèn)知，并加強(qiáng)員工自救互救技能培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)安全管理水平。
三、危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防
危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防是現(xiàn)代企業(yè)安全管理體系中極其重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的全程控制，并對(duì)可能造成危險(xiǎn)的因素進(jìn)行識(shí)別和預(yù)防，可以在源頭預(yù)防安全事故的發(fā)生。
同時(shí)，加強(qiáng)危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防，有助于加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理，掌握危險(xiǎn)源控制和預(yù)測(cè)的技術(shù)。通過(guò)推進(jìn)企業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防的全面實(shí)施，可不斷提高企業(yè)安全管理水平。
四、事故應(yīng)急和處理
事故應(yīng)急和處理是現(xiàn)代化企業(yè)安全管理體系的重要組成部分。應(yīng)急處理主要包括對(duì)各種突發(fā)事件的分析、處理和控制，并對(duì)事件的進(jìn)展和后續(xù)事宜進(jìn)行評(píng)估，以尋找更好的改進(jìn)方法。
因此，建立完整的事故應(yīng)急和處理體系是企業(yè)安全管理的基本保障。加強(qiáng)事故應(yīng)急和處理的措施，可提高企業(yè)的預(yù)防處理能力，降低企業(yè)遭受安全事故的損失和影響。
結(jié)語(yǔ)
安全管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本次安全管理培訓(xùn)課件主要圍繞安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全培訓(xùn)和演練、危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防、事故應(yīng)急和處理等幾個(gè)主題展開(kāi)闡述。加強(qiáng)安全管理的各個(gè)方面，可以有效地提高企業(yè)安全管理水平，幫助企業(yè)走向健康穩(wěn)定的發(fā)展。
題目：安全管理培訓(xùn)課件
一、前言
安全管理是一項(xiàng)非常重要的工作，涉及到多個(gè)領(lǐng)域，如生產(chǎn)安全、交通安全、食品安全等。為了提高企業(yè)員工的安全意識(shí)和管理水平，本次安全管理培訓(xùn)課件將重點(diǎn)介紹企業(yè)的安全管理制度和安全操作規(guī)范。
二、安全管理制度
1.企業(yè)安全管理制度的必要性
企業(yè)的安全管理制度是指企業(yè)為保障生產(chǎn)中各項(xiàng)活動(dòng)的安全而制定的規(guī)章制度。制定企業(yè)安全管理制度的目的是為了避免或減少事故的發(fā)生，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的持續(xù)穩(wěn)定和安全可靠。同時(shí)，企業(yè)的安全管理制度也是企業(yè)向內(nèi)部員工和外部合作伙伴展示企業(yè)治理能力和風(fēng)險(xiǎn)管理的重要手段。
2.企業(yè)安全管理制度的內(nèi)容
企業(yè)的安全管理制度主要包括以下內(nèi)容：
（1）安全責(zé)任制度：規(guī)定公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的安全責(zé)任和安全工作的組織架構(gòu)，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的權(quán)利和責(zé)任；
（2）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：規(guī)定公司的生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備的安全標(biāo)準(zhǔn)，明確各種設(shè)備的使用條件和操作要求；
（3）安全管理程序：規(guī)定安全檢查和事故處理的程序，以及事故報(bào)告和報(bào)告時(shí)限的要求；
（4）安全培訓(xùn)和教育：規(guī)定安全培訓(xùn)和教育的方式和要求，包括安全知識(shí)的掌握、風(fēng)險(xiǎn)防范的注意事項(xiàng)等，提高員工的安全意識(shí)和安全管理水平；
（5）緊急情況應(yīng)急預(yù)案：規(guī)定緊急情況下的組織、調(diào)度和控制的措施，明確應(yīng)急管理的流程和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
三、安全操作規(guī)范
1.安全操作規(guī)范的意義
安全操作規(guī)范是在生產(chǎn)和作業(yè)過(guò)程中，對(duì)前、中、后的環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范化管理，以確保生產(chǎn)過(guò)程的安全、可靠、高效。
2.安全操作規(guī)范的場(chǎng)景
（1）生產(chǎn)操作場(chǎng)景
生產(chǎn)操作是企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的主要環(huán)節(jié)，包括原材料的進(jìn)出、生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行和檢修等。生產(chǎn)操作規(guī)范可以規(guī)定各種設(shè)備的使用條件和操作要求，可以根據(jù)工序制定相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)，提高生產(chǎn)效率的同時(shí)確保生產(chǎn)過(guò)程的安全。
（2）辦公場(chǎng)景
在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)有很多辦公場(chǎng)景，如文件管理、資料歸檔等。安全操作規(guī)范可以規(guī)定文件、資料的管理規(guī)則，明確文件的保密責(zé)任和安全保管要求，確保辦公場(chǎng)景的安全。
（3）交通場(chǎng)景
交通安全是企業(yè)安全管理的重要環(huán)節(jié)之一，交通場(chǎng)景中存在著很多可能的安全隱患。通過(guò)安全操作規(guī)范可以規(guī)定車(chē)輛的使用要求、狀態(tài)檢查和安全駕駛標(biāo)準(zhǔn)，提高駕駛員的安全意識(shí)和交通規(guī)范，確保交通場(chǎng)景的安全。
四、結(jié)語(yǔ)
安全管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，安全管理制度和安全操作規(guī)范是企業(yè)安全管理的重要手段。通過(guò)安全管理培訓(xùn)，可以讓企業(yè)員工掌握專(zhuān)業(yè)的安全知識(shí)和技能，提高員工的安全意識(shí)和安全管理水平，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續(xù)穩(wěn)定和安全可靠。
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