談話廣播稿范例5篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“談話廣播稿”，你或許正為寫范文而煩惱？隨著時(shí)間的推移越來越多的專家學(xué)者開始重視范文的重要性。?借鑒優(yōu)秀的范文，從而找到屬于自己的寫作反向，這篇文章包含了輕松實(shí)用的小技巧和生活常識(shí)歡迎大家借鑒和使用！

談話廣播稿(篇1)

報(bào)：第五督導(dǎo)組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦

送：各辦公室、班級(jí)

（共印12份）

附：談心談話**

【篇二：談心交心簡(jiǎn)報(bào)】

簡(jiǎn)報(bào) （第9期）

開展談心交心消除思想隔閡

為認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和干部的思想作風(fēng)建設(shè)，深入聽取意見建議，共同反思、查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，連日來，我鄉(xiāng)積極開展以“相互提醒，真心幫助”為主要內(nèi)容的談心談話活動(dòng)。

在談心活動(dòng)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極帶頭開展談心活動(dòng)。一是全面展開談。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記與小組成員、村黨支部書記逐一談話；包片的領(lǐng)導(dǎo)與小組干部、村黨支部書記、村委會(huì)主任一一交談；分管領(lǐng)導(dǎo)與各主辦干事逐一談。

二是突出重點(diǎn)談。在談心方式上，主要采取“面對(duì)面”、“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“雙向互動(dòng)”，在原則上，堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本、以誠(chéng)相待、耐心疏導(dǎo)。對(duì)問題不害怕、不回避、不推脫、不放過。

在談?wù)搯栴}時(shí)，要主動(dòng)澄清自己的問題，真誠(chéng)地指出對(duì)方的問題，并要求對(duì)方指出自己的問題。本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，大家講真話、講真話、動(dòng)真格，做到平等溝通、真心實(shí)意交流。談心內(nèi)容不僅涉及黨員干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員“四風(fēng)”問題的意見和建議，而且包括干

當(dāng)前我鎮(zhèn)工作中存在的問題和不足，以及對(duì)今后工作的期望和具體建議。談工作、談想法、談建議，找出工作中存在的問題和不足，

提出對(duì)今后群眾路線工作的期望及具體的意見和建議，通過坦誠(chéng)交流思想，卸下包袱、敞開心扉，把心里話說出來、把意見找出來、把責(zé)任找起來，加深了理解、消除了隔閡、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

通過推心置腹的談心交心，達(dá)到了溝通情況、交流心得、查擺問題、統(tǒng)一思想的目的，從根本上轉(zhuǎn)變了一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，為領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和形成對(duì)照檢查材料找準(zhǔn)方向。談心交心活動(dòng)結(jié)束后，我鄉(xiāng)及時(shí)對(duì)談心交心活動(dòng)中征集到的意見建議進(jìn)行了分析梳理，為下一階段深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，開好專題民主生活會(huì)奠定了良好基礎(chǔ)。

【第三部分：開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況簡(jiǎn)報(bào)】

二0一四年(第二期)

體黨員、積極分子。會(huì)議由夾石鎮(zhèn)管理中心主任杜尚賢主持。

會(huì)上，夾石鎮(zhèn)黨總支書記、管理中心主任、夾石中學(xué)校長(zhǎng)張曉峰同志作了重要講話。他指出，“在我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是按照省委、市委、鎮(zhèn)黨委的部署嗎？

為民務(wù)實(shí)清廉?為主題，認(rèn)真開展 ‘查擺問題、開展自我批評(píng)’，準(zhǔn)確把握?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?

這一教育實(shí)踐活動(dòng)總要求。

認(rèn)真分析他們工作中的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈主義？。要堅(jiān)決開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)癥下藥，努力取得實(shí)效。

會(huì)上，管理中心督導(dǎo)員杜尚賢同志也作了講話。要求全鎮(zhèn)四百多名教師，嚴(yán)格按整治?四風(fēng)?

建設(shè)的要求，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好的教師形象，規(guī)范自己的言行，提高教學(xué)質(zhì)量。在教師中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐。。

最后，夾石鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨支部組織委員侯再平同志宣讀了《夾石鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各校支部認(rèn)真按照方案的要求，認(rèn)真開展好此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

談話廣播稿(篇2)

11月29日，在xx五樓心理活動(dòng)中心，校青年志愿者協(xié)會(huì)同伴教育部組織進(jìn)行了一場(chǎng)“約嗎”的艾滋主題討論活動(dòng)。本次的討論活動(dòng)旨在用辯論的方法，讓大家感受到身為感染者的不易，希望能在很大程度上消除艾滋病盲區(qū)，了解艾滋相關(guān)知識(shí)并消除歧視。

本次活動(dòng)將圍繞主持人安排u形，讓大家可以面對(duì)面地討論和交流。主持人隨機(jī)的給在座的參與者發(fā)放不同的紙板，由參加人員代表紙板上的人物身份，有“普通人”和“艾滋病感染者”等身份。然后主持人拋出四個(gè)“約嗎？

”的問題，讓不同身份的人員問答問題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論。例如，主持人提出“艾滋病者與他人發(fā)生關(guān)系時(shí)是否會(huì)選擇帶套”的問題，大家會(huì)有不同的看法，有的“艾滋病感染者”認(rèn)為自己已經(jīng)被感染上了，所以就要報(bào)復(fù)社會(huì)，讓與自己發(fā)生關(guān)系的人也同樣感染上艾滋，于是就故意不帶套，讓每個(gè)人都得艾滋。面對(duì)這樣的回答，主持人就會(huì)積極的引導(dǎo)大家，告訴每一個(gè)參與者“艾滋病并不是一個(gè)多么可怕的疾病，如果得了艾滋病，應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行藥物**，這樣就可以像普通人一樣，幸福的生活。

”對(duì)于類似的問題，大家都進(jìn)行討論爭(zhēng)辯，充分發(fā)表自己的意見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)熱烈。這項(xiàng)活動(dòng)以對(duì)艾滋病的重視和關(guān)注成功結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束后，參與者與主持人進(jìn)行了交流，表示學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。

談話廣播稿(篇3)

談話廣播稿

尊敬的廣大聽眾：

大家好，歡迎收聽本次談話廣播。今天我想與大家分享的話題是：如何讓生活變得更加豐富多彩。

隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，我們的物質(zhì)生活得到了極大的改善，但也有人感到生活過于單一和乏味。那么，在如今的社會(huì)，如何能讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？

首先，我們需要學(xué)會(huì)尋找感覺。生活中處處充滿了各種各樣的感覺，如果我們時(shí)刻保持敏感，就能夠在繁忙的生活中體驗(yàn)到更多的快樂?！翱吹靡姷娘L(fēng)景美，聽得見的聲音動(dòng)人心”，比如，在深夜里聽風(fēng)吹過樹葉的輕聲，嘗試感受周圍的溫度、氣味以及光線的變化，這些將為我們提供一個(gè)全新的感性體驗(yàn)。

其次，我們需要學(xué)會(huì)探索未知。一段未知的路，總是會(huì)讓人充滿著好奇和探索的欲望。你可以隨意探索自己的感覺，也可以嘗試著去認(rèn)識(shí)一些新的人、新的事物和新的地方，這些都將會(huì)成為美好而難忘的經(jīng)歷。如果你突然決定去做一些從來沒有做過的事情，或是尋找一個(gè)陌生而神秘的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些都可以成為我們精彩的人生旅程。

最后，重要的是，我們需要學(xué)會(huì)與他人溝通。找到可以分享自己的好質(zhì)問和感受的人，可以讓我們的生活變得更加富有和深刻。不管是工作上的同事、家人親友或是陌生人，只要我們?cè)敢夂退麄兘涣?，就能從中獲得許多有趣、有價(jià)值的信息。相互分享對(duì)彼此的想法和感受，也可以增強(qiáng)我們的社交能力和人際關(guān)系，越來越多的人們將會(huì)和你一起分享更多精彩的人生。

以上就是我為大家介紹的生活變得豐富多彩的方法。我相信，只要我們用心去尋找和體驗(yàn)生活的美好，就能夠過上更加豐富多彩的人生。謝謝大家收聽！

談話廣播稿(篇4)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)（第 13 期）

武威第二十三中學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，2014年5月20日

武威市第二十三中學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)干部

深入開展談心談話活動(dòng)

根據(jù)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的活動(dòng)具體要求，武威第二十三中學(xué)黨支部在充分聽取、認(rèn)真梳理群眾意見的基礎(chǔ)上，又一次組織領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校中層干部以及黨員干部深入開展了談心談話的活動(dòng)。

學(xué)校的這次談話活動(dòng)集中在5月12日至5月19日。在這次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了深入深入的談心談話，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想和精神交流；校領(lǐng)導(dǎo)班子與各處室負(fù)責(zé)人之間逐一進(jìn)行了耐心細(xì)致的談心談話，促使校領(lǐng)導(dǎo)與中層之間加深了相互之間的理解與溝通；另外，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與年級(jí)組以及學(xué)科組負(fù)責(zé)人也分別逐一進(jìn)行了一次談心談話，使校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步深入了解了年級(jí)組的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)情況與學(xué)科組的教研活動(dòng)動(dòng)態(tài)，也進(jìn)一步深入了解了教師的思想動(dòng)態(tài)工作狀態(tài)，大大方便了教育教學(xué)工作的順利高效開展。

在這次談心活動(dòng)中，大家暢談自己的問題和對(duì)方的問題；它既充分肯定了取得的成績(jī)，又坦率地提出了不足之處。

此次談心交心幫助大家打消了思想顧慮，端正了思想態(tài)度，班子成員能夠坦誠(chéng)面對(duì)、正視問題，最終達(dá)成共識(shí)，為接下來的撰寫對(duì)照檢查材料，批評(píng)和自我批評(píng)做好了充分的鋪墊。

談話廣播稿(篇5)

談話廣播稿——如何塑造良好的人際關(guān)系

親愛的聽眾們：

大家好！今天我們來談?wù)撘粋€(gè)在我們?nèi)粘Ｉ钪卸挤浅Ｖ匾脑掝}——如何塑造良好的人際關(guān)系。

我們都知道，人際關(guān)系的好壞直接影響到我們的心情、情緒甚至是工作和生活。那么，我們應(yīng)該怎樣才能塑造良好的人際關(guān)系呢？

首先，要學(xué)會(huì)耐心傾聽。在與人交流時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，還要尊重對(duì)方，認(rèn)真傾聽對(duì)方的意見和看法。這樣可以建立彼此的信任感和溝通的紐帶。

其次，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。我們常常會(huì)因?yàn)樗说男袨榛蜓哉Z(yǔ)而感到憤怒、壓抑或不安，這時(shí)我們要保持冷靜，在情緒上控制自己，避免做出沖動(dòng)的決定或說出傷害他人的話語(yǔ)。

接著，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和需要。如果我們不告訴別人我們的情感和需要，那么別人怎么知道我們?cè)撊绾螏椭覀兡兀恳虼?，我們要敢于表達(dá)自己的真實(shí)感受和需要，這樣不僅有助于我們獲取幫助，還有利于建立更加真誠(chéng)、坦誠(chéng)的人際關(guān)系。

最后，要學(xué)會(huì)尊重差異和多樣性。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷、價(jià)值觀和人生觀，有時(shí)候我們可能無法理解對(duì)方的看法或感受。但是，我們應(yīng)當(dāng)尊重差異和多樣性，接納不同的聲音和文化，并且嘗試增進(jìn)自己的認(rèn)知和理解。

親愛的聽眾們，人際關(guān)系需要我們用心經(jīng)營(yíng)，高質(zhì)量的人際關(guān)系不僅可以給我們帶來快樂和滿足，還可以激發(fā)更多的創(chuàng)造力和活力。人際關(guān)系既是溝通的過程，也是一種文化的交流，所以，讓我們用心傾聽，用心呵護(hù)我們的人際關(guān)系，讓我們的生活更加精彩多彩！謝謝大家！

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