我不想說作文

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。一篇好作文是非常吸引人心的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？經(jīng)過收集，小編整理了我不想說作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我不想說作文(篇1)

其實，我不想說

現(xiàn)在的社會，生活節(jié)奏越來越快，緊張的工作生活、巨大的就業(yè)競爭壓力，使人們的生活也越發(fā)追求高效，追求速成，這也引發(fā)了一系列問題，我也不得不說了

就拿現(xiàn)在的樂壇來說吧！聽聽這些年所謂的流行音樂，感覺亦是如此。再聽聽幾十年前的音樂，讓人感到安逸、神往、舒暢，但現(xiàn)在的流行音樂，讓人感到緊張，再看看其中的歌詞，記得原先老歌的歌詞，含蓄、典雅，再配上美妙的旋律，帶給人們美的享受，但現(xiàn)在的歌詞，實在是顯的空洞。

再說現(xiàn)在的文壇，翻翻今人寫的新詩，就像白開水一樣平淡，再翻翻前人的諸都大作，那就是佳品，其中的差距顯而易見。

在這樣的環(huán)境里，人們很難像過去的人們那悠閑地填詞、賞樂，因此，這樣得文化就容易被接受了，要想克服它，就需要人們不懈努力，去追求優(yōu)美，經(jīng)典的文化。

我不想說作文(篇2)

月光從窗外涌進來，流淌在我攤開著的課本上，照耀著無眠的我。星星眨著詭異的眼睛向我訴說著秋天里的童話，可我，卻不想說。

我不想說，我是快樂的。當我明白過去已與我摖肩而時，我心中的那份傷感是永遠無法抹去的。我常常在幻想中找回自我。我也知道我活得有些頹廢，有些老氣橫秋，但我無法從往事的憂傷中清醒過來，我也無法灑脫。我不想說，我是美麗的。因為我的確相貌平平，甚至有些丑陋。我也曾羨慕別人迷人的風采，婀娜的身姿。親朋對我的品頭論足，異性對我的不屑一顧也曾讓我傷心難過。

我不想說，我是善良的。面對別人對我的傷害，我曾傷過，恨過，怨過。但我也同樣傷害過自己的親朋好友。我的話也曾像利箭一般刺痛了他們的心靈。記憶中那里天明水凈，一彎碧水流過綠樹成蔭的小村莊，流過灼灼的桃林，而我總是孤零零地坐在那里。我性格孤僻，，當我步入學堂時，童年的日子已漸行漸遠，如同那棵蒼老的白楊一年年地老去，盡管懷著不舍，卻也無法挽留。

于是我告訴自己：你要叩開你封閉的心扉。從此，我學會了微笑、學會了唱歌、學會了怎樣與人相處，可我卻不想說。我希望我能輕輕悄悄地到來，像水面漂過的一葉浮萍，為流水留下美麗，然后再輕輕悄悄地離開，像林中吹過的陣陣清風帶走世間的塵埃。我不想說，我是堅強的。

因為我堅強的外表下也有一顆脆弱的心。成績不理想的時候我也曾哭過、悔過；生活中遇到困難時我也曾退縮過，害怕過，躲避過。但最終還是要選擇堅強地走過。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。哦，我不想說。

我不想說作文(篇3)

下課鈴聲一聲聲的劃過耳畔，后墻上中考倒計時牌上的數(shù)字逐天減少。不是時間不愿等我們，而是因為我們，不想說再見。

有時在宿舍里，同舍的同學總是喜歡回憶初來這陌生環(huán)境時的羞澀。每個人臉上總是洋溢著幸福，當時稚嫩的臉如今已變得成熟，過程充滿著艱辛也記錄著我們之間的種種。當我們正在興頭的時候，生活老師總是即使提醒我們快休息。我們相視一笑，閉眼沉睡。一切都是那么值得回憶，宿舍里的歡聲笑語終究是被中考打散。

每一位同學的面孔不知還能看多久。時光??！可不可以慢些，我不想說再見。

忽然回想到有一次因作業(yè)未完而被老師訓斥，同桌即使站出來替我解圍。心悲涼的我在許多同學的安慰下心漸漸溫暖起來。同學們不時地幫助時刻印刻在我的腦海中。正是因為我們的團結(jié)互助，后墻上逐漸被一張張金色的獎狀覆蓋，那是我們?nèi)?1人努力的結(jié)晶。

時光??！再等一等，讓我們再互相看看，我不想說再見。

初中三年，最感謝的是每一位老師對我們的悉心照料。授予我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｇа匀f語都道不盡這三年對你們的感謝。即使中考將我們分開，但我相信，我們的師生情將會長存。

時光啊時光！你好狠心。

三年，太陽每天東起西落，大海依舊潮起潮落，只是我們，該離別了。我不想說再見，心里還有許多的話未說完；我不想說再見，相見時難別亦難，我不希望用淚水迷蒙的雙眼看著將要離別的你們；我不想說再見，親愛的老師，同學們。中考過后，希望我們的友誼和師生情依舊建立在彩虹之上。

我不想說再見。

我不想說作文(篇4)

有時候，無意間說出去的話可能會令人后悔不已。兩年前的一句話至今令我懊悔不已。

但是我們?nèi)冶緛碚f好了要一起去公園玩，在出發(fā)之前媽媽說：兒子，幫媽媽把沙發(fā)下的鞋子拿出來。我也不知道是怎么了，聽到媽媽的指使就心煩起來，直接頂撞著：你自己拿就行了么。媽媽說：你就幫我拿一下嘛好兒子。我不！我不！你不拿就不帶你出去玩了啊！聽了媽媽的威脅我也不怕，賭氣著說“有什么了不起的。哼！”

就為之一點雞毛蒜皮的小事，我還跟媽媽吵了半天，最后還大哭了一場，搞的那一天全家都沒有一點歡樂的氣氛。現(xiàn)在回想起來真是不值得。

可能是當時還小吧，說話沒什么分寸，也不動腦子。如果再給我一次機會的話，我肯定不會再那么沖動說出那樣的話了，媽媽我想對您說一聲對不起。其實我真的不想說那句話。

今天，回想起當時的情節(jié)，拿鞋那么一個舉手之勞的小事，我何必要跟您吵呢。媽媽請您原諒我說的那句話，其實我真的不想說。

我不想說作文(篇5)

昨天，一道題要求寫一副自己看到過的印象深刻的春聯(lián)。石濤寫的是：“春好節(jié)好春節(jié)好，國富家富國家富?！蔽铱渌麑懙煤?，問他是從哪里看到的，他不好意思地笑了笑，說：“我自己想的?！蔽冶銓λ蠹庸膭?，然后給他們抄了幾副我平時收集的春聯(lián)。當我寫出“鼠標點出千家福，燕子剪出一個春?！睍r，石濤站起來說：“下聯(lián)‘出’字和上聯(lián)‘出’字重復了，我認為說成‘燕子剪來一個春’好些?！蔽易屑毸伎妓脑?，覺得十分有道理，于是又贊揚了他敢于大膽說出自己獨特的見解的良好習慣。回家后，我反復思考他的春聯(lián)，覺得“燕子剪下一個春”似乎還好些。今天，我提出我的看法，他反復吟頌了兩遍，點點頭說：“恩，是要好些?！?/p>

無獨有偶，今天一道題又是讓學生用一副春聯(lián)來恭賀新春。石濤是這樣寫的：“爆竹迎新春，禮炮賀佳節(jié)?！辈挥谜f，又是他自己的杰作，對仗還很工整。我說：“你真行，不過，‘爆竹’‘禮炮’好象是一個意思?！彼鞍　绷艘宦?，陷入了沉思，過了一會兒，突然說：“桃符是最早的對聯(lián)，‘桃符賀佳節(jié)’如何？”同學們連連鼓掌說：“好！好！好！……”“好活躍的思維??！”我心理默默地贊嘆道，不由得想起上學期的一件事。

上學期，我講完《手不釋卷》這篇短文后，要求學生自己讀這篇短文，便到辦公室取點東西。我剛回到教室，石濤興奮地說：“梁老師，給你出個對聯(lián)：呂蒙手不釋卷?！薄翱嘉覇幔俊薄岸?，其他的同學不要說?！彼B忙說。我給蒙住了，沒想到他會來這一著，故作鎮(zhèn)定說：“呂蒙是三國時候的一個人，下聯(lián)也要對一個人，手不釋卷是成語，下聯(lián)也得是一個成語。這怎么對呢？下聯(lián)的人也要是三國中的人物嗎？”“不一定?！睕]有想到我的學生居然把我難住了，我思考很久也想不出來，說：“你對的是什么？說出來我看看對仗是不是工整?！薄跋侣?lián)是‘孔明神機妙算’，橫批是‘有勇有謀’。”“恩，還算工整，我們下去思考還有沒有其它下聯(lián)。下節(jié)課交流好嗎？”這時候，下課鈴響了，我逃也似地跑到辦公室尋求援助。經(jīng)過討論，對了個“張飛口不擇言?！钡诙?jié)課將此匯報給他們，終于得到了他們的認可。好厲害的學生！

今天最后一節(jié)課，講評作文，我讓石濤起來讀他的作文——《瞧，這班多美好》，主要內(nèi)容是班上的籃球隊員張明放學后要參加籃球比賽，可剛好輪到他值日，他只好去參加籃球比賽，等他回來時，熱心腸張麗已經(jīng)替他履行了值日的職責。李老師表揚了他們主動為班集體爭光的好品質(zhì)。他剛讀完，教室響起了雷鳴般的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。我讓同學們說說文章好在哪里。一個學生說，他介紹張明很帥用了一句“二十一世紀的周恩來”，很幽默。一個學生說，他結(jié)尾把自己的看法融入敘述中，既總結(jié)了全文，又點明了中心。

馬上要畢業(yè)了，我既忠心地祝愿石濤能夠考上他理想中的學校，又有些淡淡的離愁。是啊，他這樣聰明，這樣有才，這樣幽默，誰又舍得和他分別呢？我不由得想起了一首歌——《我不想說再見》

鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有一天”。既是在—天以后，我們就要說再見了，其實時間真的'沒有等我們。而我，是不想說再見。

微風把一粒灰塵帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。

三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書看過“生活猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！蔽颐靼椎?，只是我真的不想這一天這么快到來。

我抬頭看看太陽，太刺眼了。感覺心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認真的再次巡視這個校園，才發(fā)現(xiàn)，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂，對這個學校，我真的舍不得。

對于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

想起當時剛進入這個班級，大家都因為不認識而試著想去認識對方。結(jié)果我們這群同學的關系后來那么密切。

無法笑著對你們說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒有不散之宴席”之類的話，這些天，一個人傻傻地唱著某個人的歌：

“消失的光陰散在風里彷佛想不起再面對

天真的聲音已在減退彼此為著目標相距

來忘掉錯對來懷念過去

曾共渡患難日子總有樂趣

不相信會絕望不感覺到躊躇

在美夢里競爭每日拼命進取。”

是呀，同學們不記得了嗎？因為我們的共同努力，曾經(jīng)在陳強班主任的帶領下創(chuàng)造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過去的事了，只是，在我心里一直還有一個他。以前是我不懂事，對他的教導有那么大的誤會，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠地對陳強老師說一聲：“老師，對不起”

我不想說作文(篇6)

也許是感動從心間驟然涌起，沉默便如一方穩(wěn)立水中的頑石，遏止語言的溪流。那日步人小院，驀然發(fā)現(xiàn)院角被一片燦爛的火紅簇擁著葡萄藤翠綠的葉子已被秋霜染成了陽光般的顏色，它們襯得藍天更清撤更高遠了。想吟一句霜葉紅于二月花，可我卻什么都沒說，只是凝望著，將那火紅與湛藍默默地涂在我生命的畫布上。

輕叩窗權(quán)的雨聲，總能喚起我心中的古意詩情。放上一曲《雨打芭蕉》，琴聲雨聲相融相伴，在我心中緩緩流過。這時佇立窗前，白霧籠罩外面的世界，我用手指在玻璃上劃出思念時的心緒，這才領悟到蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽的真正意味。雨聲風聲，都是大自然的聲音。在靜謐的自然面前，我喜歡沉默。這使我不再孤獨，而成為自然中的一部分。

沉默是一種最默契的交流，無語相對，所有的真情都在彼此的眼眸中悠悠回轉(zhuǎn)，相互交融。沉默是一份最可貴的內(nèi)涵，這默默無語中早已寬容地忘卻別人加諸于自己心里的創(chuàng)痕，卻散發(fā)出執(zhí)著的靈魂之光。

生命的美妙與狂喜，內(nèi)涵與思索，我不想說。也許用心感受，已足夠。適時的沉默并非是生命的浪費，在沉默中如過眼云煙的只是一去不復返的年華，而蘊含在里面散發(fā)著永世醇香的卻是生命濃縮成的情感。

不想說的時候，就讓沉默這藍色的海洋將我包容。思想靈氣的水滴在海中嬉戲，我的靈魂得到休憩與自由。

我知道，風清云淡之后，從沉默那里汲取到全新感受的生命會盡快傾訴，盡情澎湃，然后靜待又一次的凝思

我不想說作文(篇7)

自從我步入高三以來就體驗到了什么是不想說自己是人這句話的含義了，這其中的辛酸無奈就是中國萬千高三學生的共同話語，是無數(shù)個日夜的戰(zhàn)斗的動力。

早上，知道什么是早上嗎？菜農(nóng)是在凌晨3時起床的，環(huán)衛(wèi)工人是在凌晨4時起床的，那我們就可以在后面接上了，5點準時起床。老班說為了克服同學們的困，全班同學先集體繞操場來10圈。然后，25分鐘內(nèi)回到教室，不準帶早餐，吃不完又遲到的下次家長會受到特殊照顧。

一份理綜試卷剛剛好，2個小時，到6點30。課間休息十分鐘，之后繼續(xù)奮斗。

其實，每當語文老師在講臺上口沫橫飛時我都有少許的羞愧，我們班是全校里語文基礎最好卻總拿最低分的那班。而且，全班60人，據(jù)我統(tǒng)計一節(jié)課起碼有20人在寫理科作業(yè)，有10人在發(fā)呆，30人在看語文老師的犀利發(fā)型。有人說我們還是不是中國人，英語那么好，語文卻是那么的不堪入目。其實我有點不服，其一：我連什么是定語從句什么是主語從句等都不懂。其二：是中國人的前提還得是人，現(xiàn)在在龐大的壓力下已經(jīng)不敢承認自己是人。其三：語文老師天天在上面說什么都漲就是他工資不漲，天天給我們來點黃段。全班都被他染黑了。

早上第四節(jié)（其實是第六節(jié)）下課，全校師生像是出籠的恐龍?zhí)さ媚切┙虒W樓搖搖欲墜。我每次在人潮里擠向飯?zhí)檬俏乙惶熘凶铋_心的時刻，但在踏入飯?zhí)媚且豢叹统闪俗钤愕臅r候。一片黑壓壓的人頭，陣陣冷風不斷戳著我的脊骨，但又不得不排隊，起碼我比飯?zhí)猛庥縿拥娜顺毙腋?。有時，我會在想，分菜的阿姨為什么會那么的胖？你能回答我嗎。

中午，一大堆吃不到飯的人只能冒著胃癌的威脅繼續(xù)泡面。而從11點30到12點30這段時間內(nèi)，教室的人總是從60到59再到0。我自己都有點不好意思天天這么悠閑。

午休鈴響起，我快睡著。同宿舍的回來總是先一腳開門，重重在廁所撒上一泡，把我從周公那拉回幾次才慢慢入睡。

下午。2點鈴聲準時出現(xiàn)。他們準時起床，我準時賴床，遲到，開始下午的日子。

在無數(shù)個陰雨天里我都想睡著，可老板總是像個幽靈虎似地不斷在窗外游蕩，我怕啊。

被子在雨里來雨里去發(fā)霉了，我的心也跟著霉了。

高三了，我

還在徘徊。

只剩88天了。

晚上從過去的11點入睡到現(xiàn)在的0點30。我的成績沒能跟上風的速度，于是我只能繼續(xù)埋頭，繼續(xù)發(fā)一天牢騷學一天課。我沒哭過，但我看見同學在夜里獨自哭泣。我不能上去安慰，我自己也想哭，但不能。我繼續(xù)一天6張試卷的日子。

我的家人是人，我可以不是人。也許在高考結(jié)束后我可以說自己是人了，我等著那一天的到來。

我不想說作文(篇8)

踏上這條早已荒涼的小路，仿佛踏上了淚海的旅途。那一幕幕動人心魄的場面，鋪天蓋地而來

穿過幾個房間，我來到了祖父的床前。蠟淚流淌，燭光搖曳，縷縷飄飛的香煙里，是否也有您的靈魂?？蘼暺?，淚流滿面。母親哭得死去活來，表妹立刻脆弱得痛哭。我卻哭不出來，那么多的人在哭泣，唯我在發(fā)愣。

回來的路上，我止不住痛哭流涕，傷心斷腸。淚水肆無忌憚，旁若無人一般流出來，擁擠的公交車上，只有我是道凄涼的風景！爺爺！我回來了！我來送您人生的最后一程！此生此世，您再也不能走完萬里長征，再也不能看完人世間的故事了！無法兌現(xiàn)的承諾，也隨著那縷縷濃煙消逝，成為我今生最大的遺憾！

爺爺，我多想掀開蓋在您身上的紅布，看看您瘦骨如柴的軀體！我不害怕，我不害怕您的遺體！因為那是一個曾經(jīng)飽經(jīng)風霜的遺體，因為那是曾經(jīng)多么親切，熟悉的遺體！但我不能！我不能看您那被病痛折磨得瘦骨嶙峋的軀體，我甚至想象著您幾番若痛地掙扎與求存，那些堅定的信念和堅強的意志就在癌細胞的絕情擴張中被一點點消磨，吞噬！您的身體被糾得好疼，面目猙獰的死神時時刻刻在恐嚇，逼迫，威脅著您，我知道

縱然您再痛也該兌現(xiàn)你的承諾?。∧f過要等我，要等我考上重點大學！可是您做不到了您放棄了您說過的承諾，放棄了求生的信念，也放棄了您的子子孫孫爺爺！我多想跪在您的床前，呼喚著您狠心的靈魂回來！我多想呼喚著您對您說永別，爺爺您為什么不等我！只有半年，還要半年我就能讓您喝高升酒了！可是您連春節(jié)都挺不過，在這個冬天里留下失落無助的我們，留下絕望痛苦的我們，留下內(nèi)疚悔恨的我

真的好內(nèi)疚好悔恨！為什么我不能在您身邊照顧您？為什么每次月假回家我都只探望您一次？為什么我顧及母親而拒絕您的午飯？為什么在您活著的時候我沒有多看看您陪陪您？為什么我要那么悲觀總怕您的離去結(jié)果命運真會作弄人！您真的離開人世了！

我不想說再見，因為再也不能見，我害怕那悲觀的哭泣，我忍受不了漂泊在淚的汪洋里！但我還是哭了，我摻扶著悲痛的母親，我望著您的遺體，無助絕望地哭了。看到大人們?yōu)槟鷵Q上新的鞋，我再也無法鎮(zhèn)靜姑姑哭喊著說有錢也救不回您的命您還未享受到子孫們的孝順我聽得心都碎了！爺爺您可曾記得？您的淚眼似乎欲說出感動與溫存的話語，您可曾記得，我為您作下的篇章？我還未曾自食其力，我還未曾工作，您怎么可以先走呢？

祖母力竭聲嘶，一遍一遍地念叨著您垂死時的表現(xiàn)：您和妻子，女兒，女婿談天說地，笑得好開心！他們陪著您一直聊到深夜。夜深了，很冷，當心著涼。您趕女兒，女婿走。姑姑和姑父只好開車回去，姑姑臨走前還極力要求留宿，您卻怎樣都不肯。您很固執(zhí)地將他們趕走了。祖母為您準備好宵夜，您破天荒地吃了好多聽到這里，我突然想到回光返照。您吃完宵夜，枕在祖母溫暖的懷里，慢慢地閉上眼，額頭和眉毛緊皺，似乎癌細胞又在肆虐！晚鐘仍在轉(zhuǎn)，而您的細胞卻再也不活動了！您的頭重重地偏倒在祖母的手臂上

我要是可以替您承受痛苦，您也就不至于孤苦地掙扎著！爺爺我知道，活著對您來說，太累太累！您已無力撐起受傷的心靈了！活著，就意味著每時每刻的無休止的煎熬！爺爺，我再也不會責怪您，我怎忍心責怪您呢？您放心地走吧，走在這蒼茫的人世間，終究抵不過走在縹緲的仙境里。這滿腔的哀怨，就讓它永遠沉淀著，充實我們那人走樓空的空虛失落的內(nèi)心吧！我們不會再牽絆您的魂魄，您可以瀟然飄走

內(nèi)心傷痛之余，爸爸已從遠方趕回，爸爸跪在您的遺體前，不斷地說著令人悲傷的話語。在大家的要求之下，爸爸掀開了您身上的紅布您張著嘴巴，再也不能合上！一張褶皺的臉，鐫刻了太多的滄桑！您戴著一頂我從來沒看過的小紅帽，像是個圣誕老人圣誕老人給孩子們帶來的是禮物，而您給孩子帶來的是無盡的追憶和懷念??！爸爸沒能將您的嘴巴合上。等到叔叔回來時，卻奇跡地合上了！爺爺，您還在等最后一個人嗎？

爺爺，讓我最后望一望您，讓我永遠記住您的臉龐！隔著濃濃的香煙，我望您；隔著生死的界線，我想您；隔著時光永遠在流逝的世間，我愛您

明年春回大地，定會春暖花開，柳暗花明。我一定會剪下嫩綠的柳枝，插在您的墳前。待到柳樹成蔭之際，便是我收到錄取通知書之時。

我親愛的爺爺，此時此刻，我不禁頭涔涔而淚潸潸，又想起，您牽著我的小手，趕著一群小黃鴨，在夕陽西下的落日黃昏里，走過那座橋。

我不想說再見，不想和您分別，想陪在您身邊，為您許下小小心愿。最寒冷的季節(jié)，就讓我陪在您的身邊，靜靜地，等待著春天