家長會(huì)后作文十四篇

作文是通過語言展示美感的途徑，通過寫作我們可以更清晰地展現(xiàn)自己的身份認(rèn)同和價(jià)值觀念。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，大家是不是對(duì)作文的書寫感到困擾？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了以下最新的有關(guān)“家長會(huì)后作文”的資訊，以下只是提供一些參考資訊請(qǐng)大家關(guān)注！

家長會(huì)后作文(篇1)

這次家長會(huì)首先由組專家作了家教講座，然后回各自班級(jí)進(jìn)行與科任老師的交流，我感到受益匪淺。尊重孩子的想法，讓孩子有自由發(fā)展的空間，是我最大的感悟。

一、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子從幼兒園到小學(xué)，從幾乎事事依賴家長，到現(xiàn)在的比較有主見，是付出了一定的代價(jià)的。特別是到了小學(xué)階段，從一年級(jí)開始，她爸爸還沒從部隊(duì)回來，和我以及她的奶奶生活在一起，奶奶比較性子急，看到小培養(yǎng)動(dòng)作慢了，就趕緊催促我，幫她干這干那的，恨不得樣樣事情幫她做了。我想法完全不一樣。我鼓勵(lì)她一回家就自己拿出作業(yè)本，把會(huì)做的作業(yè)都做了，比如口算、抄寫、背課文、默寫等等，剩下的時(shí)間還可以讀讀自己喜歡的書，和奶奶講講書中的事情，如果遇到不會(huì)的經(jīng)過自己努力思考還不能完成的，等媽媽下班回來討論了做，這樣就避免了回家無事可做，什么事都要等媽媽下班才能做這樣的依賴心理，我讓她奶奶負(fù)責(zé)督促她，我下班后詢問，檢查，情況不錯(cuò)的，進(jìn)行表揚(yáng)。有的時(shí)候，她也有拖拉的嫌疑，懂裝不懂，我就會(huì)使出激將法，稍微刺激她一下，愛面子的孩子就會(huì)自己做事了，不好意思拖著，有時(shí)她也會(huì)就是拖著慢慢做，我就警告她：反正是你自己的事情，做得晚了還是要你自己做的，拖到很晚，你明天要睡懶覺起不來，怎么辦呢？并且這樣會(huì)沒時(shí)間做自己喜歡做的事情，如畫畫、唱歌、講故事，都沒有時(shí)間做了，你自己想想辦吧！拖一會(huì)兒，她自己琢磨著有點(diǎn)明白了，就開始寫字了，我很少大發(fā)雷霆或者包辦代替。從小就要讓她明白，學(xué)習(xí)是自己的事情?，F(xiàn)在，每天她一回家基本上能把作業(yè)全部完成，我5點(diǎn)多鐘從學(xué)?；氐郊抑?，她會(huì)主動(dòng)地向我匯報(bào)。當(dāng)然，為了讓她切實(shí)做到有一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，我在一年級(jí)就教了她查新華字典的方法，和如何單獨(dú)使用復(fù)讀機(jī)，電腦光盤她也能單獨(dú)播放和退出。

二、自我管理，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣對(duì)于孩子來講，是非常重要的，如果一個(gè)孩子習(xí)慣于丟三落四或者亂放東西不會(huì)整理，那孩子將來就不會(huì)有條理地做事情。我到了周末就會(huì)讓她和我一起整理書桌，整理房間和櫥柜，玩具等，鼓勵(lì)她每天整理自己的小桌子，小書包，從不給她包辦代替，她奶奶有時(shí)會(huì)越廚代庖，都被我阻止了，孩子動(dòng)作慢點(diǎn)沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于有沒有動(dòng)手的能力，速度是可以隨著年齡的增長上去的，能力不用卻會(huì)退化。孩子每天會(huì)自己整理好書包才睡覺，早上自己帶好紅領(lǐng)巾，穿好鞋子，拎著書包催促我送她上學(xué)，可以說良好的習(xí)慣正在養(yǎng)成。

三、自由的空間，順應(yīng)孩子的天性，自然地成長

經(jīng)常聽到家長聊天會(huì)問：你家孩子上了哪些興趣班？在這一點(diǎn)上，我一直都是四個(gè)字：順其自然。在幼兒園開始，我就讓她自我選擇，引導(dǎo)她接觸一些東西，比如彈鋼琴，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)她性格外向，猴子屁股坐不住，對(duì)彈鋼琴不感興趣，我們也就沒有逼上梁山，而是選擇了她自己感興趣的國畫班，后來又由她自己選擇報(bào)了聲樂班。孩子不是家長的附屬物，也不是家長童年的補(bǔ)償品，虎媽式的家教誠然能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，但是我認(rèn)為所謂的優(yōu)秀不光是指可見的那些，更重要的是要孩子內(nèi)心的愉悅，孩子得有幸福感，從小知道幸福是什么的孩子長大了才會(huì)幸福。自己選擇自己的生活，并為之而努力。任何職業(yè)都有自己的苦與樂，孩子將來走向社會(huì)需要一定的文化知識(shí)，也更需要人際交往能力，心理素質(zhì)能力等等。

家長會(huì)后作文(篇2)

今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長會(huì)了。我在家中坐立不安。

時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書房內(nèi)。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會(huì)還贈(zèng)送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因?yàn)槲业淖忠幌虿缓?，寫得東倒西歪的，擔(dān)心爸爸看了會(huì)生氣。誰知，爸爸鄭重地對(duì)我說：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的字寫得不好看。開完家長會(huì)后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會(huì)陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”

看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。

從那天起，爸爸真的減少了外出應(yīng)酬的時(shí)間，每天陪我練字，認(rèn)真指導(dǎo)我寫好每個(gè)字。

功夫不負(fù)有心人。自從開過家長會(huì)后，我的字日有長進(jìn)。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”

家長會(huì)后作文(篇3)

惱人的家長會(huì)

今天，老師站在講臺(tái)上，宣布了開家長會(huì)，同學(xué)們一聽到要開家長會(huì)，教室里就立刻先炸開了鍋，鬧得不可開交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬狀，有的卻自信滿滿，大概是因?yàn)樗趯W(xué)校的表現(xiàn)很好吧！我這個(gè)人膽子本來就小，而且這段時(shí)間我在學(xué)校的表現(xiàn)也并不出色，所以我也憂心忡忡。

翌日下午，家長陸續(xù)來到班級(jí)。可我沒有找到我的父母?！昂俸伲职謰寢尣粊砹?，我不用挨批評(píng)了！”正當(dāng)我暗自高興時(shí)，我那不聽話的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來是媽媽!這下死定了。當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好書包，奔入圖書館，我長嘆一聲：“唉，終于遠(yuǎn)離‘危險(xiǎn)地帶’了！”

當(dāng)老師發(fā)下默寫紙準(zhǔn)備默寫時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了：我的默寫紙不見了，我搜遍了書包也沒找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見我十分空閑，就有給我安排了一個(gè)新工作：批作業(yè)。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來。

傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒完沒了的批評(píng)，可沒想到媽媽什么也沒說。原來在家長會(huì)上老師沒有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學(xué)習(xí)。聽了這話，我長嘆一聲：“哎，這惱人的家長會(huì)！”

家長會(huì)后作文(篇4)

家長會(huì)剛開完，我就迫不及待地打電話，問媽媽我表現(xiàn)怎么樣，不過媽媽卻回答說老師認(rèn)為我的表現(xiàn)不是太好，而且上課經(jīng)常講話，上課不認(rèn)真聽講……聽到這些，我不禁慚愧地低下了頭?，F(xiàn)在，我要針對(duì)自己的表現(xiàn)要有一些改進(jìn)了。

第一是要勤奮。記得著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“勤能補(bǔ)拙是良藥，一分辛苦一分才?！蔽艺\實(shí)地說，我自己不是個(gè)勤奮的人，每次要寫課外作業(yè)、讀書的時(shí)候就變臉，而且次次寫，次次都有一、兩題錯(cuò)。寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，天天胡，難怪考試都考得不太好。

第二是要細(xì)心。你可以翻一翻我的作業(yè)本，那些錯(cuò)都不是我不會(huì)，而是我粗心大意造成的，常常把6寫成9，把3寫成5，或者有的空著沒寫，這次我一定要把粗心的這個(gè)毛病改掉，變成一個(gè)細(xì)心的人。

第三是要上課認(rèn)真聽講。我考試考得不好就是這個(gè)毛病，天天控制不住自己跟別人講話，玩游戲。下課后我還沒好好反省，這到底害了誰，是老師嗎？不是。是同學(xué)嗎？也不是。其實(shí)，這是害了我呀！下次我一定要上課認(rèn)真聽講，不開小差。

通過這次家長會(huì)，我懂得了勤奮，就算基礎(chǔ)再差，只要肯下功夫，是照樣能成才的。請(qǐng)老師監(jiān)督我，看我的實(shí)際行動(dòng)吧。

家長會(huì)后作文(篇5)

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問他老師都說了些什么？他鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他的表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑一顧。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了，家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回家的路上，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你同桌排在第21名。”

說這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去的比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。他坐在兒子的座位，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告述她：“按你兒子現(xiàn)在的成績考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上他扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，他告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，他給兒子說她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦辦公室的特快專遞交到她的手上時(shí)，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

注：每一個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的肯定，需鼓勵(lì)。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評(píng)。有時(shí)善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。

家長會(huì)后作文(篇6)

周三晚上的家長會(huì)過后，我們的家長們都受益匪淺，也向我們傳達(dá)了老師對(duì)我們的要求。

我們平常要養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，后作業(yè)”的好習(xí)慣，把作業(yè)當(dāng)成考試來檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改正。才能夠完善自我。要每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不能堆積到考前是一起復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。作業(yè)要認(rèn)真的對(duì)待，我們要做到把字一筆一劃的寫好。要抓緊時(shí)間完成作業(yè)不能磨磨蹭蹭，要有質(zhì)有量地完成作業(yè)，切不可應(yīng)付了事。課后我們要養(yǎng)成不懂就問的良好習(xí)慣，多問問題，暴露問題，老師才能更好的幫助你。在學(xué)校上要自主學(xué)習(xí)，不要被動(dòng)，只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)才能獲得比別人更多的知識(shí)。語言科目，如：語文，英語。平時(shí)要多讀，多看,多聽，才能培養(yǎng)語感，在考試時(shí)才能胸有成竹，把重要的地方背的滾瓜爛熟，如：理解性題目，文言文，古詩，筆記，句型，單詞……

只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了，以后到了初三就不會(huì)特別費(fèi)力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)做幫助，基礎(chǔ)掌握好了，我們才能挑戰(zhàn)更難的問題。復(fù)習(xí)不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。

理科類的科目，需要多做題目擴(kuò)充自己的見識(shí)，見識(shí)各種題型，記下每題的解題思路，多做就會(huì)越來越熟練。做每道題時(shí)，都要嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，全面。

除了復(fù)習(xí)外，每天還要預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，預(yù)習(xí)要把字詞理解透徹，把題目做一遍，把重點(diǎn)做出標(biāo)記。帶著自己的疑惑上課，才能更好地吸收知識(shí)。不然就對(duì)老師所講的一知半解，不知道老師在講什么。

除了這些，我們還要制定適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，這樣才能有最短的時(shí)間把所有知識(shí)理解透徹，能有效提高學(xué)習(xí)效率。只有高效的復(fù)習(xí)，才能在考試中胸有成竹，做基礎(chǔ)題是就像寫自己名字那樣簡單。對(duì)于語文閱讀題，我們平常應(yīng)該多看書，讓自己的理解能力和語感變得更強(qiáng)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)語文有著很多的幫助。還應(yīng)多做些練習(xí)。見識(shí)各種題型，還應(yīng)把答題技巧記下，有助于拿高分。

家長會(huì)后作文(篇7)

劉羿博

今天早上，我和我媽早早的來到了學(xué)校，值得慶幸的是，整間教室只有我和我媽，于是我拿出了昨天不熟悉的朗誦稿，再稍加熟悉一下，然后當(dāng)我熟悉的差不多的時(shí)候，我又看起了書，不一會(huì)兒和我一起朗誦的人也到了，我們便開始了短暫的合練。然后不一會(huì)兒老師，同學(xué)還有家長們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。

過了一會(huì)兒，老師宣布家長會(huì)開始，首先是我們班其他人表演節(jié)目，然后過了大概一個(gè)小時(shí)吧，才輪到我們開始了，剛開始時(shí)，或許是因?yàn)榧议L太多了，緊張的緣故吧，所以我顯得有點(diǎn)緊張，不過到后來，我漸漸的找到了那個(gè)感覺，于是最后在所有家長們的掌聲下，我們完成了最后的朗誦。

最后家長會(huì)結(jié)束的時(shí)候，老師把進(jìn)步的學(xué)生的名字都說了一遍，意外的是，在這些名字中還有我的名字，這說明老師還是很重視我的，我很高興，我媽也很高興。

通過這次家長會(huì)，我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是：自己的幸福生活是要靠自己來制造的，而不是一味的靠父母。而且我還要為養(yǎng)育我的爸爸媽媽說一句：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

家長會(huì)后作文(篇8)

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去病院看一看。”

回家的路上，兒子問他老師都說了些什么？他鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。由于全班30位小朋友，惟有他的表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑一顧。然而，她仍是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，由于全班只有寶寶提高了?！?/p>

那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了，家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去病院查一查?！?/p>

回家的路上，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你布滿了決心信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你同桌排在第21名。”

說這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子布滿了光，沮喪的臉也一下子伸展了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去的比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。他坐在兒子的座位，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，由于每次家長會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中老是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告述她：“按你兒子現(xiàn)在的成績考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上他扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美，他告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有但愿考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，由于在報(bào)考時(shí)，他給兒子說她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦辦公室的特快專遞交到她的手上時(shí)，忽然回身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)智慧的孩子，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也抑制不住十幾年來凝結(jié)在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

注：每一個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的肯定，需鼓勵(lì)。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起決心信念，而不是一味的批評(píng)。有時(shí)善意的假話會(huì)改變一個(gè)人的一生。

家長會(huì)后作文(篇9)

“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，又是一陣陣清脆的下課鈴?？?同學(xué)們都紛紛地走出教室，到陽臺(tái)上俯視著樓下;呀!他們這是在干嗎哪?啊!原來今天的壓軸大戲——家長會(huì)將要開始了，同學(xué)們都在看自己的父母來了沒有。

嘻嘻，我也來看看。嗯……，走廊上沒有，接著，再掃視一下樓下人山人海的人群，咦~老爸哪?怎么會(huì)沒有呢?我明明記得跟他說好的呀?看看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了。難道堵車?不可能吧!他說自己一定會(huì)在三點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校的，誒呀?如果老爸不來，那我不就over，肯定要被蔣老師批評(píng)的呀!不要慌，不要慌，在仔細(xì)看看，忽然一個(gè)身著白色襯衫，黑色西裝褲正在打電話的男子已進(jìn)入了我的視線。這下，我那顆提到嗓子眼的心，終于降下來了，耶!老爸來了。

此時(shí)我，爸爸來了，就放心了!我便拿起鞋套和劉晴瑤一起去閱覽室了，下樓時(shí)，我碰見了老爸，并且我也很強(qiáng)調(diào)的跟他說：“我的位置是從右數(shù)的第三桌，還有我是最后一排的”這下我總算完全放心，安心地去閱覽室品味書籍了。

不知不覺，看了一本書!我們估算著，應(yīng)該結(jié)束了，于是，便回了教室。

啊!我的天哪!——我發(fā)現(xiàn)全班五十三人，就自己的座位沒人坐著。我想：老爸是不是去打電話了?可我上來的時(shí)候，沒看見老爸在樓下，看瞧瞧走廊，依舊沒有，那會(huì)在哪兒呀?噢!廁所，一定是在廁所，為了證明我的假設(shè)，我讓朱斌鑫去廁所看看，只聽見，他進(jìn)廁所的第一句話就是：有沒有人啊!真是令人狂吐血;雖然，當(dāng)時(shí)很好笑，但是，我卻沒有笑出來，不一會(huì)兒，他終于出來了，說：“里面確實(shí)有一個(gè)人，”“那是不是穿著白色襯衫，黑色西裝褲啊?”“嗯~”聽到這答案，我不知為什么沒有一種輕松感，看著他那張笑著的臉，我知道他肯定又在忽悠我了，額……老爸會(huì)在哪兒呢?會(huì)不會(huì)被老師單獨(dú)叫出去談話，應(yīng)該不會(huì)吧?徐老師在樓下辦公室，語文老師不可能了，那數(shù)學(xué)老師哪?也應(yīng)該不會(huì)吧?最近表現(xiàn)好像還都不錯(cuò)，英語和科學(xué)就更不用提了，老師都在自己班教室講話，社政齊老師肯定不會(huì)找家長談話的。還是靜靜等待吧?

一次普普通通的家長會(huì)不知為何有如此多的小故事與小插曲啊，生活就是一個(gè)大染缸，充滿著情趣和快樂。

家長會(huì)后作文(篇10)

每當(dāng)學(xué)期開始，我都無法使自己全身心地投入學(xué)習(xí)中去。這不媽媽開完晚上的家長會(huì)，一改往日急風(fēng)暴雨般地批評(píng)，而是保持了沉默。這更可怕，我知道，這次更生氣了。我在自己的房間里屏住呼吸，不敢出一點(diǎn)聲響。

媽媽關(guān)上自己的房間的門，我猜想：媽媽肯定給爸爸打電話。我悄悄地將耳朵貼到到媽媽房間的門前一聽，媽媽果然在給爸爸打電話。只聽媽媽說：“英語退步了，語文作業(yè)也好象在應(yīng)付老師，孩子再這樣發(fā)展下去，將來的路該怎么辦呢？”媽媽說到這里聲音有些哽咽。大概是爸爸在安慰媽媽吧，半天沒有了媽媽的聲音。突然間：我的心里也難受了，我知道：媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了很多很多……可我學(xué)習(xí)上總是缺少堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神。壞習(xí)慣和壞毛病時(shí)常左右著我的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺性較差，一旦媽媽對(duì)我的教育放松點(diǎn)了，我的學(xué)習(xí)成績會(huì)馬上降下來……正當(dāng)我陷入深地反思中時(shí)，媽媽在喊我，原來是爸爸有話要對(duì)我說。拿起電話，深深地對(duì)爸爸說：“對(duì)不起爸爸！”我的眼淚模糊了。爸爸對(duì)我講了媽的'話，我只牢牢地記住了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字。

那天晚上，媽媽沒有批評(píng)我，而是和我促膝談心，我也敞開了心扉對(duì)媽媽講了我心中的迷茫和困惑，媽媽和我共同分析了我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。媽媽鼓勵(lì)我要揚(yáng)長避短，最后媽媽對(duì)我說：“孩子，在媽媽的心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的。媽媽相信，你會(huì)迎難而上的，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。”

孟子說過：天降大任于斯人也，必先苦其心志?！盀榱孙L(fēng)雨后的精彩，我會(huì)去努力的，請(qǐng)老師和爸爸媽媽放心，我不會(huì)讓你們失望。

家長會(huì)后作文(篇11)

這天，也算得上是一個(gè)隆重的日子——學(xué)校召開家長會(huì)。這對(duì)某些同學(xué)來說無疑是一件壞事，真可謂“幾家歡喜幾家愁”。還有同學(xué)大呼：“家長會(huì)呵，家長會(huì)，不在家長會(huì)中爆發(fā)，就在家長會(huì)中滅亡?！?/p>

我的爸爸也去參加了，他臨去前還狡猾地對(duì)我微微一笑，這使我更緊張了，因?yàn)榈人貋砗笾挥袃蓚€(gè)可能：要不上天堂，要不下地獄。緊張不安的心情令我連飯也咽不下去。

要決定我的命運(yùn)的時(shí)刻終于到了。聽著爸爸回家的腳步聲，一聲比一聲清晰。怦，怦，怦，我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里激烈地跳動(dòng)著。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，爸爸終于推開了大門，明媚的陽光照耀在他嚴(yán)肅的臉上。我心里暗叫一聲“糟糕?！弊哉J(rèn)為聰明的我小心翼翼地向門后躲，不料被父親一手拎了出來，便說：“你這小子，躲著干什么？你這次成績……”

“不要說了，我知道這次成績一定很差，要打要?dú)㈦S你的便?！蔽疑扉L脖子勇敢地說，“大不了孫氏家法伺侯，又不是沒有領(lǐng)教過?！?/p>

出人意料的是，他居然哈哈大笑起來。

我驚奇地問：“您在笑什么？”

突然他又嚴(yán)肅起來，臉比鍋爐底還黑。這下可把我驚呆了。他故意停頓了一會(huì)兒說：“其實(shí)你這次成績還是挺好的！但我不知道你怎么會(huì)認(rèn)為自己不好呢？”

說到這里，他突然又摸摸我的頭，笑著變了另一種口氣，語重心長地說：“兒子呀，其實(shí)，今天開家長會(huì)的時(shí)候，我已經(jīng)決定取消對(duì)你使用孫氏家法，因?yàn)槟汩L大了！但是，我希望你好好想一想，我的兒子應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)？”說完他又板著臉走了。

真煩呀！他的臉色怎么會(huì)像天氣一樣變幻莫測(cè)！

不過，孝順的我還是躺在床上仔細(xì)品味著父親的話，我不由得想起一首詩——“我，只向你要一張楓葉，可你卻給了我一片楓林；我，只向你要一個(gè)麥穗，可你卻給了我一片麥田……”

家長會(huì)后作文(篇12)

學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開家長會(huì)，老師和家長之間會(huì)相互溝通，對(duì)于學(xué)生來說，開家長會(huì)是怎樣的呢?下面是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的家長會(huì)作文，歡迎大家一起來分享!

家長會(huì)作文一

對(duì)于學(xué)校召開家長會(huì)，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因?yàn)橐婚_家長會(huì)，父母就會(huì)和老師見面。他們只要一見面，就會(huì)把學(xué)生在學(xué)校或在家里的事情告訴對(duì)方。這樣一來，老師就會(huì)因此而找學(xué)生談話，家長就會(huì)找子女說話。只是我說得好聽一點(diǎn)吧了，糟糕的是家長會(huì)一結(jié)束，家長就會(huì)回到家里對(duì)著子女一頓臭罵，弄不好還會(huì)打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

今年，我們學(xué)校又要召開家長會(huì)。我一聽到學(xué)校要召開家長會(huì)頭就有點(diǎn)大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦?還是爸爸去學(xué)校開家長會(huì)比較好。爸爸嘛，一般對(duì)女兒總是比較寬容，不會(huì)像媽媽那樣揪著不放。好，我就對(duì)爸爸說：爸爸，明天學(xué)校要召開家長會(huì)，老師說請(qǐng)你去參加。請(qǐng)別推辭!爸爸居然立刻答應(yīng)了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒有想到，爸爸開完家長會(huì)回到家里就對(duì)我批評(píng)起來。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯的機(jī)會(huì)都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學(xué)習(xí)他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。

唉，要是我長大了，我也成了家長的時(shí)候，孩子學(xué)校的老師要我去參加家長會(huì)的話，我就不會(huì)這么對(duì)待自己的子女。即使我在家長會(huì)上聽到自己的孩子非常不好，也不會(huì)回家批評(píng)指責(zé)自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤，以及今后努力的方向，決不會(huì)用一些簡單的方法來解決教育上的問題。

家長會(huì)作文篇二

把手伸過來!媽媽嚴(yán)厲地說。

完了，這下可完了，媽媽平時(shí)可不喜歡教訓(xùn)我，這次該不會(huì)是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧?我不安地想：難道這次家長會(huì)上

我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉(zhuǎn)，閉上眼睛心想：這次我的小手可要遭殃了!不一會(huì)兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢(shì)把我拉進(jìn)懷里，問道：晴晴，你還記得你的目標(biāo)嗎?我愣了愣回答道：記的。

我在家長會(huì)上聽宋老師講了一句話對(duì)我很有啟發(fā)，‘做人要立長志，不能常立志’!我希望你能做一個(gè)立長志的好孩子。媽媽語重心長地說。

放心吧，這個(gè)道理我懂。我知道最近我有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動(dòng)的矮子’，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)的!我自信地說。

好，媽媽祝你成功!

耶!!我打著勝利的手勢(shì)喊道。

就這樣，我原本以為家長會(huì)后一定有一個(gè)家庭審判大會(huì)，媽媽一定對(duì)我最近在學(xué)校里地表現(xiàn)很生氣，至少我會(huì)被狠狠批評(píng)一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢(mèng)也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。她就像一名心里醫(yī)生非常了解病人的心思，也像一個(gè)無話不談的好朋友，讓我在快樂中學(xué)會(huì)思考。

說了你們也許不信，我還真的有點(diǎn)盼著下次家長會(huì)快點(diǎn)開呢。

家長會(huì)作文篇三

隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，我們期待已久的家長會(huì)終于到來了，我心里既激動(dòng)又緊張。

我們?cè)缭绯酝觑埦突氐浇淌?，?dāng)家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室時(shí)，家長會(huì)就要開始了。

八點(diǎn)多，班主任宣布家長會(huì)正式開始。首先第一項(xiàng)是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長們也聽得十分認(rèn)真，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學(xué)們展示才藝的時(shí)候了。

第一項(xiàng)英語歌曲，我走上講臺(tái)，領(lǐng)起了歌，頓時(shí)教室里響起了動(dòng)聽悅耳的歌聲。第二項(xiàng)，國學(xué)展示配樂詩朗誦《江南春》，我領(lǐng)起了古詩，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫，朗朗的誦背聲中，家長的臉上露出了喜悅的笑容。下一項(xiàng)特長展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來了大家的陣陣掌聲，有的家長朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。

才藝展示結(jié)束后，有幾位家長特地對(duì)我們的精彩表演做了評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，還對(duì)學(xué)校和老師的工作做了肯定和贊譽(yù)。接下來幾位學(xué)生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績回報(bào)爸爸媽媽，并且感謝老師和家長的的辛苦付出。

最后是同學(xué)們的感恩表達(dá)同學(xué)們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當(dāng)我小心翼翼地把水放在父母的手里時(shí)，深情地?fù)肀е鴭寢尅Ｈ珗?chǎng)響起一段《感恩的心》的音樂，同學(xué)們和家長的心融化在一起。

不知不覺，家長會(huì)接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們和老師揮手告別，高高興興地離開了學(xué)校。

家長會(huì)作文篇四

作為學(xué)生，最害怕的就是家長會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長會(huì)上告我們的狀。不同的學(xué)生都會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生就會(huì)感到溫暖的陽光、而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱難受。

晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會(huì)兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長會(huì)上批評(píng)我?會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我?媽媽又會(huì)跟老師說什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的狀?同學(xué)的家長會(huì)不會(huì)告我的狀?只要一想到老師可能表揚(yáng)我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，大雹子也會(huì)無情地向我飛來。

8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆定心丹。

天哪!不知過了多長的時(shí)間，老媽終于回來了(我不知道這么長的時(shí)間我是怎么度過的)，我便立刻向媽媽詢問家長會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒有批評(píng)我，也沒有告我的狀，說明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。

其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來你，也不會(huì)向家長告狀，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會(huì)的感覺呀!

家長會(huì)作文篇五

今天，我們迎來了八年級(jí)上半學(xué)期的家長會(huì)。

學(xué)校的小禮堂里坐滿了家長，在家長們議論紛紛的時(shí)候?qū)W校的主任登臺(tái)了家長們、同學(xué)們安靜一下，我們的家長會(huì)現(xiàn)在開始了。頓時(shí)禮堂里鴉雀無聲。我們走到禮堂門口說不緊張其實(shí)比任何時(shí)候都緊張，今天是對(duì)我們上半學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，是對(duì)我們?cè)谛Ｇ闆r的一種反饋，期中考試有好有壞，好的非常希望開家長會(huì);而壞的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而我這回沒有考好真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來，我邁著沉重的步伐低著頭恨不得自己能在從考一次。

老師在上面說話基本沒聽進(jìn)去多少只記住了一些學(xué)習(xí)方法，我趁回頭的時(shí)候?qū)ふ壹议L的影子，沒找著心里的石頭落下來了一半。稀里糊涂家長會(huì)開完了首先家長先退出去我極力的尋找家長的身影，沒找著心里的石頭終于完全落地了，突然肩膀被拍了一下我以為是同學(xué)跟我開玩笑，我一邊笑一邊回頭突然我返現(xiàn)了一張非常熟悉的臉孔是媽媽，頓時(shí)身上嚇出了一身的冷汗，只聽媽媽說：我在門口等你。

我的心有突然被提到了嗓子眼，我媽什么時(shí)候進(jìn)來的，她一直在哪坐著我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢.......帶著一連串問題我到門口上了車，媽媽第一句話就問我：你有什么想法對(duì)這次家長會(huì)。我.....我....我一時(shí)難以啟口。媽媽接著說：我對(duì)你這次的成績非常不滿.......我心想完了這回死定了但媽媽后半截話我非常的出乎意料我想你下回不要讓我失望。

這場(chǎng)家長會(huì)就算結(jié)束了，我的上半學(xué)期的家長會(huì)就已媽媽的寬宏大量繞過了我，我在下半學(xué)期一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取不對(duì)是必須將學(xué)習(xí)成績提高上去絕不會(huì)讓家長們傷心了!

家長會(huì)后作文(篇13)

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去病院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。由于全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。

然而她仍是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他同學(xué)的媽媽都非常羨慕媽媽，由于全班只有寶寶提高了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了。

家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去病院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。

然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你布滿決心信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子布滿了光，沮喪的臉一下子伸展開來。

她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫和得讓她吃驚，似乎長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。

她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，由于每次家長會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中老是被點(diǎn)到。

然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。

她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。

路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜美，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有但愿考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。

第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，由于在報(bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，忽然回身跑到自己的房間里大哭起來。

邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)智慧的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你最能賞識(shí)我……”

一句鼓勵(lì)的話可改變一個(gè)人的觀念與行為，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)！

一句負(fù)面的話可刺傷一個(gè)人的心靈與身體，甚至毀滅一個(gè)人的`未來！

家長會(huì)后作文(篇14)

今天，我們學(xué)校開家長會(huì)。

爸爸開完家長會(huì)之后，回來對(duì)我說：“天天，看這張白紙，是爸爸開家長會(huì)時(shí)記錄的?！蔽夷眠^白紙仔細(xì)地看了看，我的英語成績期末考試在全班排名第4左右，語文第7名，數(shù)學(xué)更差，才排名第19左右，悲劇??！爸爸看了看我的表情，對(duì)我說：“兒子，你知道自己為什么會(huì)考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說：“不是你不會(huì)做，而是因?yàn)槟闾中牧耍热?32，你不是不會(huì)，而是粗心。老師不是說過，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我們先不說這些了，我們來看看這學(xué)期的工作計(jì)劃吧！”我再次拿過白紙看了看，英語的工作計(jì)劃是：作業(yè)抄寫、聽寫和同步閱讀。語文的工作計(jì)劃是預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、課堂筆記、測(cè)試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、與復(fù)習(xí)階段要抓緊。數(shù)學(xué)的工作計(jì)劃是：重點(diǎn)題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的工作計(jì)劃是多么重要！

這次家長會(huì)之后，我明白了本學(xué)期的工作計(jì)劃與我的排名。相信我在這個(gè)學(xué)期里能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更好的成績，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！