愛國教育課件分享12篇

老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件，因此我們老師需要認認真真去寫。教案是實現(xiàn)高效教學(xué)的不可或缺要素之一。為了讓您滿意我們的編輯精心制作了這個“愛國教育課件”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來一些靈感和思路供您參考和借鑒！

愛國教育課件 篇1

一、班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

二、演講英雄故事。

主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的?？础?/p>

同步播放錄象片段。

主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

由事先準備好的學(xué)生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、知識競賽。

主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。

四、愛國歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

五、班主任總結(jié)：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

五、全體起立，再次齊唱國歌。

六、主持人宣布活動結(jié)束。

愛國教育課件 篇2

只有學(xué)會感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會感恩，我們才能享受幸福，享受生活。”觀之現(xiàn)狀，我們的孩子大多是家中的“小皇帝”，集萬千重愛于一身。只知道貪圖享受、無限索取、競相攀比，不知道無私奉獻、感恩回報、肩負責(zé)任。如何讓幼兒擁有一顆感恩的心呢?幼兒園的感恩教育必不可少!

幼兒園感恩教育，我個人認為就是以幼兒園感恩教育為主，聯(lián)合家庭感恩教育和社會感恩教育，讓幼兒感受到別人對他們的關(guān)愛和幫助，從而產(chǎn)生感恩和報恩的思想意識，進而積極的予以行動表現(xiàn)出來的一種教育活動。我們是這樣開展的：

與家長溝通加強家庭感恩教育奠定幼兒擁有一顆感恩的心之基礎(chǔ)。家庭是幼兒人生成長的第一站，父母就是他們的第一任教師，因此，為幼兒搭建感恩教育的第一個平臺是十分重要的。為此，我們積極利用網(wǎng)絡(luò)、電話、書信、家長學(xué)校等形式指導(dǎo)、督促家長在家庭中開展好感恩教育。

1、開展文明禮貌用語教育。

考慮到幼兒年齡小和家長家教技能低的特點，我們指導(dǎo)家長首先進行文明禮貌用語教育，學(xué)會尊重別人。父母要言傳身教，做出表率，為誘餌樹立良好的標榜作用。如：“請您幫我xxx，好嗎?”、“謝謝您!”、“請進”、“請您喝水”、“歡迎您再來我們家做客”、“對不起，我不是故意的”、“沒關(guān)系”〃〃〃〃〃〃讓幼兒知道尊敬長輩、孝順父母，知道長幼有序。學(xué)會“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等常用禮貌用語并形成一種習(xí)慣。

2、開展互相關(guān)愛、自理自立教育。

針對幼兒自私、自理自立能力差的普遍現(xiàn)象，我們知道家長在鄰里之間、家人之間開展互相關(guān)愛、自理自立教育。如：你幫我分碗分筷，我?guī)湍闶?你幫我拿拖鞋，我?guī)湍愦┮路?你幫我捶捶背，我?guī)湍阆聪搭^〃〃〃〃〃〃對著幼兒自理自立能力的不斷提高，家長逐漸扔掉包辦代替的惡習(xí)。同時，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好行為習(xí)慣。如：幼兒自己扣扣子、自己洗手、自己洗臉、自己刷牙、自己穿鞋、自己穿衣服等。

真善美的活人?！庇纱丝梢?，幼兒園的感恩教育不再是單純而簡單的傳授知識和技能的教育而轉(zhuǎn)變?yōu)橐炎層變簩W(xué)會怎樣做人為教育理念的教育活動。為此，我們將感恩教育融入幼兒的日常教育活動之中。那么，怎樣把這顆愛的種子播種到幼兒那充滿生機的心田呢?強行灌輸，填鴨教育肯定是不行的!只有通過身臨其境的體驗，潛移默化的滲透才能逐漸形成，猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”之過程。

中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日都包含了感恩教育的內(nèi)容。如：三八婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)等等。因此，我們積極抓住一切節(jié)日契機開展感恩教育。如：三八婦女節(jié)，我們通過觀看媽媽哺育寶寶的影視資料，讓幼兒感受到媽媽的艱辛和對自己濃濃的、無私的愛。同時，我也組織幼兒通過親手制作愛心賀卡送給媽媽、為媽媽捶捶背、揉揉肩、洗洗腳等活動來表達對媽媽的愛。

樣一個情境：幼兒扮演媽媽，氣球當(dāng)做寶寶藏與幼兒的衣服里。幼兒從早晨入園到晚上離園一天時間里，做任何事情或者活動都要將氣球?qū)殞殠г谏砩?。下午離園時，看誰的氣球?qū)殞毻旰脽o損，以此體驗媽媽愛護寶寶的辛苦。,開展此類活動。孩子全身心的投入，相信他們將來一定會是充滿愛心的人!有愛就有溫暖!有愛就有幸福!讓愛灑滿人間吧!

4、發(fā)掘教材中的感恩素材，開展感恩教育。

節(jié)，扮演某個角色并通過語言、動作、表情等表現(xiàn)該角色特征，從中體驗該角色的心理感受，進而在現(xiàn)實生活中遇到類似情況作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

三、延伸社會感恩教育。

社會感恩教育是提升幼兒擁有一顆感恩的心之上層建筑。幼兒經(jīng)過家庭感恩教育和幼兒園感恩教育，已形成一定的感恩意識和具備一定得感恩技能，為了讓幼兒能真正擁有一顆感恩的心，我們還要多多開展一些社會實踐活動，讓幼兒發(fā)自內(nèi)心、積極主動去幫助和關(guān)愛他人。

總之，我們的感恩教育猶如秒針分分秒秒不停息。我們要想方設(shè)法在每個孩子的心田播種一顆感恩的種子，用心靈的泉水滋潤、灌溉、培養(yǎng)、呵護他成長，我相信：終有一天，愛心值花會開滿人間。

愛國教育課件 篇3

教學(xué)目的：

（立、行及讀書、寫字正確姿勢。

（自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

（旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

（愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

（5）增強了學(xué)生的.自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。

教學(xué)重難點：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具準備：掛圖

教學(xué)過程：

一、手的衛(wèi)生

1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

2、授新課，提出問題：

（1）臟手吃東西會引起什?。?/p>

（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）

（2）什么情況下應(yīng)洗手？

（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）

（3）為什么不能留長指甲？

（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）

（4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手？

（要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生

便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

手的衛(wèi)生：

洗手：要認真流動水、

愛國教育課件 篇4

日期：20xx年.10.14下午第三節(jié)

主題：為中華之崛起而讀書

地點：四年級教室

主持人：班長

活動目標：

讓學(xué)生了解我們國家近代歷史，了解我們的先輩為中華崛起而奮斗的信念，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

活動準備：

1、讓學(xué)生收集我們先輩努力學(xué)習(xí)，頑強奮斗為國家做出貢獻的人物。并在活動時討論。

2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個大字。

活動過程：

1、由主持人（班長）讀一段話，引入班會的主題。我們需要繼承先輩遺志，為我國的社會主義建設(shè)貢獻力量，“為中華之崛起而讀書”。

2、我們的國家經(jīng)歷的太多的苦難，在眾多的先輩共同努力下，才把祖國有如今的成就，現(xiàn)在，請同學(xué)們舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。學(xué)生分成四組，每組都舉出兩個例子來。給表現(xiàn)好的組加分。

3、為了我們國家的興旺發(fā)達，我們該如何做？學(xué)生參與討論、發(fā)言。

4、主持人宣布我們這次的愛國主義教育主題班會在經(jīng)過同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)及老師參與。

教后記：

了解周恩來總理的一些事跡。

愛國教育課件 篇5

活動目標：

1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動重點：

理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

1、“我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？”

3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。

1、師提問：“小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

2、師：”中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？“

3、師：”現(xiàn)在，我上中班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？“

4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

愛國教育課件 篇6

活動目的：

針對低年級學(xué)生的年齡特點，采用直觀、具體形象的形式，使他們認識國旗、國徽、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從小培養(yǎng)他們的愛國情感，樹立為祖國努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國的遠大理想。

活動準備：

國旗圖案，國徽圖案，歌曲《義勇軍進行曲》、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》，卡紙、彩色筆，旅游勝地圖片。

活動過程：

1、起立，奏國歌。

2、主持人上場。

男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，______親手在首都_城樓上升起了第一面國旗。

女：同學(xué)們，你們對我們的國旗了解嗎？（生答）

男：同學(xué)們回答得真好！請看國旗。（課件出示國旗）

女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。

男：國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。

學(xué)生齊唱《國旗國旗真美麗》

女：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

生答。課件出示國徽。

男：是啊！國徽的圖案為國旗、_、齒輪和麥稻穗，_是民族精神的象征，齒輪、麥稻穗象征工人階級和農(nóng)民階級，國旗上的五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié)。

播放《中華人民共和國國歌》

女：這首歌就是《中華人民共和國國歌》——《義勇軍進行曲》

男：莊嚴的國歌代表祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標。同學(xué)們，你們在什么時候聽到這首歌？

生答。

齊唱國歌。出示中國地圖。

女:這就是我們偉大祖國的版圖，她像什么呢?

生答。

男：是呀，我們的祖國就是屹立在世界東方的一只大雄雞！我們的祖國媽媽有巍峨的高山，奔騰的大海，有56個相親相愛的民族。讓我們一起欣賞祖國媽媽迷人的風(fēng)景吧。

課件出示祖國旅游勝地。

男:祖國是我們偉大的母親，讓我們滿懷深情地喊一聲：祖國媽媽，您好！我們愛您，永遠愛您！

女：是呀，同學(xué)們，讓我們把這種喜愛之情寫下來吧。

發(fā)卡片，生做卡片寫對祖國的祝福語。

主持人齊說：把我們對祖國的愛寫下來吧，讓我們共同祝福我們的祖國繁榮富強。

播放《長江之歌》，班會在歌聲中結(jié)束

愛國教育課件 篇7

教學(xué)目標

1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星，制作國旗。

3、懂得要愛祖國、愛國旗。

教學(xué)準備

國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。

教學(xué)過程

一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒尋找中國國旗。

師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？

二、引導(dǎo)幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。

1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？

小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？

3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。

三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。

制作方法如下：

1、粘貼五角星。

一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

2、給國旗染色。

用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。

四、展示幼兒的制作的國旗。

請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。

觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）

通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。

4.愛國主題班會教案

教學(xué)目標：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。

3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。

教學(xué)難點：學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)準備：

講會場的布置。

教學(xué)過程：

一、課前先學(xué)：

1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

二、口語訓(xùn)練：

演講愛國主義詩歌。

三、導(dǎo)學(xué)讀標：

了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學(xué)生點評

演講要求：脫稿，重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；

點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達標檢測：

寫一份小報告。

愛國教育課件 篇8

教學(xué)目標：

1、通過欣賞《我的祖國》，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

2、欣賞好《我的祖國》，簡要地分析歌曲的情緒、速度、演唱形式。A、B兩部分的對比。

重、難點：

學(xué)生對樂曲結(jié)構(gòu)的聆聽與分辨以及學(xué)唱歌曲的A部分，注意情緒、速度。

教師準備：

多媒體課件、舞扇

教學(xué)過程：

一、 全體學(xué)生有感情演唱《彩色的中國》。

二、 1、師：剛才我們演唱的這首歌曲叫做《彩色的中國》。我們的祖國幅員遼闊，山川秀麗;我們的人民勤勞智慧，勇敢堅定。下面我們來聆聽一首經(jīng)典歌曲，半個世紀以來，以其特有的魅力影響著一代又一代的共和國年輕人，讓我們也來感受一下它的魅力吧!

2、初聽全曲(師1、3段加扇舞)。

3、師：你們感受到了什么?

生：略。

4、師：你們想知道這首樂曲的創(chuàng)作背景嗎?

師：這是一部描寫我國志愿軍戰(zhàn)士跨過鴨綠江，奔赴朝鮮支援朝鮮人民打擊美帝國主義的侵略的電影《上甘嶺》的插曲。當(dāng)時我志愿軍戰(zhàn)士與敵人進行著殊死的戰(zhàn)斗，打退了敵人一次次的反攻，堅守著陣地，缺水、斷糧、忍著傷痛，在女衛(wèi)生員的帶領(lǐng)下，唱起了這首優(yōu)美的，蕩氣回腸的《我的祖國》。

5、師：下面我們再次聆聽第一段，請同學(xué)們利用身邊的扇子，把你對這段音樂的感受表現(xiàn)出來。

6、聽完，請做得好的學(xué)生代表上臺示范，談感受。

生：略。

7、師：樂曲分為A、B兩部分(點擊課件出示A：優(yōu)美抒情)，除了情緒，A部分的演唱形式、速度又是怎樣呢?

師有感情彈唱A部分。

生談感受。師點擊課件顯示結(jié)果(稍慢、領(lǐng)唱).(師補充：開頭之處加了一段童聲的村托)。

8、師：下面我們一起來學(xué)唱優(yōu)美的A部分。出示A部分曲譜，生跟琴先用“啊”輕聲唱旋律。

9、師清唱A部分的四個樂句的譜子，并畫出旋律線，讓學(xué)生說出幾個樂句，找出樂句與樂句之間的特點。

生：略。

10、師總結(jié)：這四個樂句旋律舒展、寬廣，句與句之間連接緊湊，旋律美妙、動聽。

11、生跟師清唱譜，并用手劃出旋律線。

12、生跟琴唱譜。

13、隨伴奏有感情朗讀歌詞。

14、唱詞(輕唱).

15、(讓學(xué)生自己找出不足之處)再唱。

16、師：A部分的旋律適合男生還是女生唱呢?

17、女生唱一段，男生用“啊”伴唱，第二段交換，三段全班唱，師“啊”伴唱。

18、師：A部分是那么的優(yōu)美抒情，讓人久久不能忘懷，B部分又是怎樣一種氣勢呢?

聆聽B部分。

生：略。師點擊課件出示結(jié)果(雄壯、有力;稍快;合唱)。

19、師：B部分的旋律與A部分形成了鮮明的對比。(讓生感受)如果你用動作來表現(xiàn)這段旋律，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)?

全班再次聆聽并表演。

20、師：下面再一次聆聽全曲，把你對音樂的感受、理解用你的歌聲、動作表現(xiàn)出來。

生表演。

三、 拓展

1、師：我們欣賞的師、是領(lǐng)唱與合唱的《我的祖國》，那同學(xué)們自己用豎笛吹奏的《我的祖國》又是怎樣一種韻味呢?我們也來感受一下。

播放豎笛曲《我的祖國》。

生：略。

師總結(jié)：豎笛吹奏的這首樂曲又多了一份歡樂，預(yù)示著少年兒童生活在祖國的懷抱里幸?？鞓?。

2、師：想不想再感受一下在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上出現(xiàn)的這首優(yōu)美的、蕩氣回腸的《我的祖國》呀?

播放電影《上甘嶺》片段插曲。

4、師生共同表演。

四、結(jié)語

師：通過聽、唱、演《我的祖國》，這節(jié)課你們收獲到了什么?

生：略。

師：我們把對祖國無限熱愛之情融入到了音樂之中，在我們祖國這片溫暖的土地上，到處充滿和平的陽光，我們和祖國永遠緊密相連。

播放《我和我的祖國》歌曲，全班哼唱結(jié)束。

愛國教育課件 篇9

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1、知道五星紅旗是中國國旗，并通過活動了解我國國旗旗面各部分含義及其設(shè)計者。

2、通過活動進一步激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

活動內(nèi)容：

通過課件、實物紅旗以及教師生動的講解讓幼兒認識和了解我國國旗，從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛祖國的情感。

活動準備：

（2）實物五星紅旗一面；

（3）幼兒人手一面紙做的小國旗。

活動過程：

一、播放影音課件《中華人民共和國國歌》及《義勇軍進行曲》請幼兒欣賞。

師：小朋友剛才聽到的這首歌及這首樂曲分別叫什么？

幼：（《國歌》、《義勇軍進行曲》）。

師：對！這首由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》在新中國成立時被定為我們中華人民共和國的國歌。

幼：（紅旗；五星紅旗；方形狀的紅旗等等）。

二、出示實物五星紅旗請幼兒仔細觀察。

師：這面旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？

幼：（長方形，紅色，星星等）。

三、教師講解五星紅旗的誕生過程（重點介紹設(shè)計者曾聯(lián)松）。

1949年的4月，英勇的中國人民解放軍一舉占領(lǐng)了國民黨反動政府的巢穴――南京，掛在國民黨總統(tǒng)府上的“青天白日滿地紅”旗落在了地下，同時一個象征新中國主權(quán)和尊嚴的標志――國旗，正在黨和人民心中開始描繪。

1949年7月，全國政協(xié)會議籌備組開會決定：登報公開征求國旗、國徽圖案和國歌詞譜。于是各大報紙都刊登了這個通知，許多人在工作之余攤開了稿紙，開始了設(shè)計工作，其中在中國的上海有一位從事財務(wù)工作的人他叫曾聯(lián)松，他看到報紙后心想：我是一位中國人，我的心中有滿腔的愛國熱情，我也應(yīng)該積極的投入到國旗的設(shè)計中，于是曾聯(lián)松先生夜以繼日，7、8月份的上海非常熱，可他顧不上那么多，屋子里堆滿了設(shè)計稿，就在一天晚上，他推開窗戶站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周圍的星星，他想：我們偉大的中國共產(chǎn)黨不也正是顆星星嗎？她是我們?nèi)嗣竦拇缶刃牵瑖谒車男⌒切遣徽枪と?、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級嗎？于是他便把這份設(shè)計稿寄到了首都北京。9月25號，毛澤東主持召開座談會，他拿著五星紅旗的圖案說：這個圖案很有意義，最后一致通過，就這樣，中華人民共和國國旗五星紅旗誕生了，它的設(shè)計意義非常的深遠。

再次請幼兒觀察實物五星紅旗。

（1）顏色。

紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯(lián)想到金色。

（2）大小。

（3）星星的位置。

置于左上角則昂然起升，靜中寓動，而且居高臨下，帶有向外伸展的氣勢，使視野開闊。

四、給幼兒簡單介紹開國大典。

師：五星紅旗誕生了，它的設(shè)計也非常的深遠，那么第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的呢？

幼：（毛主席，_）。

師：對！在1949年的10月1日，中國人民永遠銘記這一天，一個嶄新的國家――中華人民共和國在世界的東方誕生了，下午3：00，毛澤東主席莊嚴的向全世界宣布：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此中國人民站起來了，毛主席按下了電鈕，_廣場上奏響了國歌，升起了第一面五星紅旗，這面紅旗升起在_的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中國的上空！升起在世界東方的上空！

五、提問。

師：你們在什么時候，哪些地方看到過有五星紅旗升起？

幼：（幼兒園、學(xué)校、廣場、體育比賽、澳門回歸、香港回歸，北京申奧成功時等等）。

六、邊播放影音課件歌曲《五星紅旗》教師邊朗誦：是的！美麗的國旗，莊嚴的國旗，你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地；你和共和國血脈相依，共同走過半個世紀！

七、小結(jié)：聽著這首歌曲我們小朋友都非常的激動，從現(xiàn)在起我們小朋友一定要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，珍惜咱們現(xiàn)在這么好的成長環(huán)境，長大了一定要建設(shè)我們的祖國，報效我們的國家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗，歌頌偉大祖國的歌??？（想）。

八、全體幼兒起立，手拿小國旗，齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》結(jié)束教學(xué)。

愛國教育課件 篇10

教學(xué)目的：

通過這節(jié)班會課，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，激發(fā)愛國熱情，并發(fā)掘民族精神之精髓，指導(dǎo)行動，達到愛國主義教育的目的。

教學(xué)過程：

一、教師點題

我們中華的文化博大精深，源源流長，古往今來，已經(jīng)融匯成了一派浩瀚的巨流。

弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全球炎黃子孫的歷史使命;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的身上。

今天，我們在這里召開主題班會，旨在弘揚祖國文化，激勵斗志，為中國有一個更燦爛、更輝煌的明天而時刻準備著!

二、主持人(丁佳燕、范亮彬)發(fā)言

介紹華夏文明

1.中國文學(xué)

2.中國美食

3.中國戲劇

4.吳旭婷介紹中國瓷器

5.金嬌介紹中國民俗民風(fēng)和中國特色服飾，知識競答。

自由發(fā)言：

回眸歷史，我想說……(嚴曉博、吳育、唐曉燕等)

三、騰飛的中國

1.國防科技

2.體育事業(yè)

3.教育科技

4.國民經(jīng)濟

5.醫(yī)療衛(wèi)生

四、學(xué)生討論:

1.中華民族有哪些傳統(tǒng)精神?

2.你知道有哪些有關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事?

3.講講你身邊的美德故事.

(小組討論一分鐘，選出代表發(fā)言。)

五、教師總結(jié)：

我們中華民族創(chuàng)造了輝煌的古代文明，我們也迎來了舉世矚目的社會方方面面的變化。我們有著能引以自豪的傳統(tǒng)美德，今天的我們，立志要把祖國文明發(fā)揚光大。讓我們從現(xiàn)在起，努力奮斗，開拓進取，為中華民族能屹立于世界的東方而盡自己的一分力。

最后，讓我們在莊嚴的國歌聲中結(jié)束今天的主題班會。

全體起立，唱國歌。

愛國教育課件 篇11

教學(xué)目的：

通過這節(jié)班會課，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，激發(fā)愛國熱情，并發(fā)掘民族精神之精髓，指導(dǎo)行動，達到愛國主義教育的目的。

教學(xué)過程：

一、教師點題

我們中華的文化博大精深，源源流長，古往今來，已經(jīng)融匯成了一派浩瀚的巨流。

弘揚祖國優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，是全球炎黃子孫的歷史使命；弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的身上愛國主義教育主題班會教案等3篇愛國主義教育主題班會教案等3篇。

今天，我們在這里召開主題班會，旨在弘揚祖國文化，激勵斗志，為中國有一個更燦爛、更輝煌的明天而時刻準備著！

二、主持人（丁佳燕、范亮彬）發(fā)言

介紹華夏文明

1．中國文學(xué)

2．中國美食

3．中國戲劇

4．吳旭婷介紹中國瓷器

5．金嬌介紹中國民俗民風(fēng)和中國特色服飾，知識競答。

自由發(fā)言：

回眸歷史，我想說……（嚴曉博、吳育、唐曉燕等）

三、騰飛的中國

1．國防科技

2．體育事業(yè)

3．教育科技

4．國民經(jīng)濟

5．醫(yī)療衛(wèi)生

四、學(xué)生討論:

1.中華民族有哪些傳統(tǒng)精神?

2.你知道有哪些有關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事?

3.講講你身邊的美德故事.

（小組討論一分鐘，選出代表發(fā)言。）

五、教師總結(jié)：

我們中華民族創(chuàng)造了輝煌的古代文明，我們也迎來了舉世矚目的社會方方面面的變化。我們有著能引以自豪的傳統(tǒng)美德，今天的我們，立志要把祖國文明發(fā)揚光大。讓我們從現(xiàn)在起，努力奮斗，開拓進取，為中華民族能屹立于世界的東方而盡自己的一分力。

最后，讓我們在莊嚴的國歌聲中結(jié)束今天的主題班會愛國主義教育主題班會教案等3篇主題班會。

愛國教育課件 篇12

活動目的：

通過主題班會，進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導(dǎo)入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

xx年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在xx廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團結(jié)。

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結(jié)，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六、班主任小結(jié)

你們是祖國的未來，努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要你們，未來需要你們！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《愛國教育課件分享12篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了愛國教育課件專題，希望您能喜歡！