2024松鼠讀后感8篇

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，是否你需要一點優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上2024松鼠讀后感8篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

松鼠讀后感 篇1

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，你們一定聽過這句話吧？沒錯，謙虛是人們的寶貴財富之一。

我聽過這樣一個故事：有一個森林里住著一位畫畫畫得非常好的小松鼠，大家非常崇拜他，時間一久，小松鼠卻驕傲起來，每次去參加森林里的比賽，他總能獲得冠軍。有一次，一只小兔子從另一片森里中走到小松鼠住的這片森林來旅游，見小松鼠這么驕傲，心里不高興，決定跟他比一場畫畫。結(jié)果，大家都把票投給了小兔子，小松鼠輸了。

我聽了后不禁感嘆：真是人外有人，天外有天?。∥也唤氲阶约旱尿湴?，慚愧??！那天，我剛從遂昌爸爸店里回來，在那，有一個叔叔陪我練五子棋練了好久，回到家，我信心十足的找到舅舅，他可是下棋的高手，圍棋、五子棋、象棋都會，我總下不贏他，這次我下決心要贏他，我相信我這幾天五子棋的技術(shù)會大大提高的！舅舅、我開始下起來，果然，舅舅不小心一馬虎，我贏了！爸爸走過來：“我來跟你玩一盤！”“好啊。”我回答。爸爸說：“想不到，你能贏舅舅。”我得意極了：“練了這么多天，再不贏，沒面子了。”爸爸沒再說話。

我們開始玩了，我先出，下了顆黑子，爸爸在我上方出了顆白子…… 當(dāng)我下了三顆子時，爸爸就趕緊把我堵住，堵了半天，我實在沒路走了，只好硬著頭皮，把三顆子的再繼續(xù)連下去，我卻沒看見，在90°的交叉處有一顆十分關(guān)鍵的子，爸爸把那顆子下下去了，形成了90°，一看，這兩顆子，那也兩顆子，無論我下哪一邊，都會輸?shù)摹０职帜樕下冻隽藙倮奈⑿Α?/p>

所以，做人要謙虛，一定要記?。喝送庥腥耍焱庥刑?！

松鼠讀后感 篇2

這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非常可愛。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂地在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當(dāng)年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。

我還有很多有關(guān)松鼠的疑問，就像松鼠這篇短文的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方?jīng)]有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”

松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細(xì)觀察，我們就可以知道很多動物的知識。

松鼠讀后感 篇3

跑進(jìn)家來的松鼠讀后感

《跑進(jìn)家來的松鼠》是一篇讓人感動的故事，作者講述了一個小男孩和一只受傷的松鼠之間的故事。這篇文章讓我深刻體會到了動物和人類之間的關(guān)系，以及對身邊生物的關(guān)注和關(guān)愛是多么重要。

在故事中，小男孩約翰·慕立卡在自家的后院里看見一只受傷的松鼠，他感到非常的驚訝并且很擔(dān)心松鼠的安危。他毫不猶豫地把松鼠帶回了家，并為它準(zhǔn)備了些許食物和水。幾天過后，松鼠感覺不舒服，于是約翰帶著它去看獸醫(yī)，醫(yī)生為它進(jìn)行了處理。在此期間，約翰和這只小動物建立了深厚的友誼，并且互相依賴和扶持。

通過這個故事，我們可以看到約翰的善良和熱情，他對小動物的愛和關(guān)心讓松鼠也慢慢地對他產(chǎn)生了信任和依賴。約翰的行為也讓我感覺到人類對于身邊物種的關(guān)注和保護(hù)是多么的重要，只有大家在一起才能建立起和諧的生態(tài)系統(tǒng)。以及我們應(yīng)該在日常生活中，遵循科學(xué)的保護(hù)生態(tài)的原則，為了生態(tài)的和諧，我們必須試著在我們周圍的環(huán)境中采取一些積極的行動。

其次，這個故事還向我們展示了動物和人之間的相互關(guān)系。從約翰對松鼠的照顧到松鼠逐漸與他產(chǎn)生了密切的關(guān)系，我們可以看到在野生動物和人類之間，相互的諒解和尊重是多么重要。除此之外，我們也能看到普世價值內(nèi)在力量和美好的吸引力，即使是看似平凡的陌生生命，只要用心觀察、保護(hù)和關(guān)愛，也可以創(chuàng)造出奇妙、充滿愛和希望的故事。

最后，這個故事還讓我再一次深刻認(rèn)識到制度和法律的作用。在故事中，我們看到約翰的母親和醫(yī)生選擇了讓松鼠回到自然界中生活，因為他們知道在這個世界中每個生物都有自己的義務(wù)和責(zé)任。這讓我想起我們?nèi)祟愐灿凶约旱姆珊椭贫?，我們必須在法律的框架下生活和工作，以此保證每個人都能受到公正和平等的對待。

總之，這篇故事通過生動、鮮活的描述和深刻的思考，讓我在情感上和心靈上都獲得了很大的啟發(fā)和提高。這個故事向我們展示了不同物種的相互依賴和互相支持的關(guān)系，也讓我們明白環(huán)保的重要性，讓我們將關(guān)注和愛心擴(kuò)展出去，與每一個陌生的生命保持接觸和關(guān)系，讓我們重新審視人與動物的關(guān)系，把人類尊重和保護(hù)動物放在心中。

松鼠讀后感 篇4

這是一只調(diào)皮而又聰明的小松鼠，它跑進(jìn)了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進(jìn)煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進(jìn)家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善??！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子。”他們已經(jīng)將松鼠當(dāng)成自己的孩子啦！讀了這篇課文，我頗有感觸。

報紙上、電視里不斷有報道，許多有愛心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等，其實他們的生活并不富裕，有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、虐待甚至是獵殺動物。某地一家飯店竟然在網(wǎng)上公開銷售野豬肉，記者隨后在他們的菜單里看到穿山甲、五步蛇……好多都是國家級保護(hù)動物。這些人只將動物當(dāng)作一種食物，令人憎惡！

其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應(yīng)該與之和諧相處。

我呼吁：人類要善待動物，與動物親如一家！

松鼠讀后感 篇5

書籍就像灰燦燦的瓦房，溜出了各式各樣純真的童年，有青青綠綠的荷葉，有為人遮風(fēng)擋雨的巨傘，有飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。是書讓我長著一雙想象的翅膀飛翔在藍(lán)天上，讓人感覺到天上的星星會說話。天天看書已成為我的習(xí)慣。在一縷縷金色的陽光下，我坐在石頭上，靠在大樹旁靜靜地閱讀了《跑進(jìn)家來的松鼠》，讀后，讓我懂得動物和我們是同住一個家園，動物也是有靈性的，有情感的。它和人之間也能成為好朋友。

我家的房子后面緊挨著大山，山上有許多可愛的小動物。有一天，突然有一只松鼠跑進(jìn)我家來。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。這只松鼠還特別喜歡吃甜食，它把糖藏到電視機(jī)上面。還有一天，我們到森林采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡。滿滿一籃子蘑菇放在窗臺上——那兒比較涼快，放一夜不會壞。等到第2天早晨我驚訝的發(fā)現(xiàn)籃子空空的了。蘑菇都到哪去了？原來蘑菇被松鼠忙了一個晚上，它把蘑菇晾曬到了電視機(jī)上面、晾曬到了搭手巾的架子上、鏡子后面。原來它也和人一樣，正在儲備冬糧呢。

到了冬天我還認(rèn)真觀察了松鼠冬眠的情況。有人曾經(jīng)把一只冬眠的松鼠從樹洞中挖出，它的頭好像折斷一樣，任人怎么搖晃始終不會張開眼，更不要說它走了，把它擺在桌子上，用針也刺不醒。只有用火炬把它烘熱，它才悠悠而動。刺猬冬眠的時候，甚至連呼吸也停止了。原來，它的喉頭有一塊軟骨，可將口腔和咽喉隔開，并掩緊氣管的入口。生物學(xué)家曾把冬眠中的刺猬捉來，放到溫水中，泡上半個小時，才見它蘇醒。讀書能讓我們懂得很多很多的知識。

我讀書，我快樂，我成長。意思是說我們一定要讀書，可以在書中獲得快樂和知識，可以在書中成長，可以在書中成功。

松鼠讀后感 篇6

讀了《松鼠》這一課，讓我無比地喜歡上了大自然的小動物，松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠、石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機(jī)警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形漂亮、可愛乖巧。

我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因為這生態(tài)環(huán)境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎么想呢?

記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠(yuǎn)處眺望，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發(fā)現(xiàn)，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎?那么，就請你從現(xiàn)在開始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護(hù)我們賴以生存的地方吧。

在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環(huán)境吧!

看這篇文章時我從頭笑到尾，小松鼠太好玩了，作者寫的也寫得很生動。動物可以帶給我們快樂，動物也有生命，我們要保護(hù)動物，給它們自由。

松鼠讀后感 篇7

這是一只調(diào)皮而又聰明的小松鼠，它跑進(jìn)了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進(jìn)煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進(jìn)家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子。”他們已經(jīng)將松鼠當(dāng)成自己的孩子啦!讀了這篇課文，我頗有感觸。

《感動學(xué)生的動物故事》中有這樣一個故事：一個農(nóng)民在路上撿到一只受傷的鴿子，連忙將它抱回家，還給鴿子治傷、買食物。他們相處了幾個月，突然有一天，鴿子發(fā)瘋似地要農(nóng)民夫婦出門……“轟”，地震來了，夫婦倆逃過了一場劫難!他們善待鴿子，鴿子也給了他們回報。

報紙上、電視里不斷有報道，許多有愛心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等，其實他們的生活并不富裕，有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情!可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、虐待甚至是獵殺動物。某地一家飯店竟然在網(wǎng)上公開銷售野豬肉，記者隨后在他們的菜單里看到五步蛇……好多都是國家級保護(hù)動物。這些人只將動物當(dāng)作一種食物，令人憎惡!

其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應(yīng)該與之和諧相處。

我呼吁：人類要善待動物，與動物親如一家!

松鼠讀后感 篇8

《松鼠》這本書是我最近讀過的一本非常有意思的兒童故事書。 故事講述了一只叫松鼠的小動物，它生活在一個大森林中，每天忙于收集松果作為自己的食物儲備。然而，松鼠并不僅僅是一只會做飯的小動物，它還有自己的夢想和故事。

首先，我被這本書吸引的是它形象生動的插圖。每一頁都有精美的插圖，讓讀者可以更好地理解故事。我特別喜歡插圖中的松鼠形象，它的眼睛明亮，毛發(fā)細(xì)膩，看起來非?？蓯邸２鍒D中的森林也被繪制得栩栩如生，樹木、花草、小動物們都活靈活現(xiàn)。這使得整個故事更加生動有趣。

故事的情節(jié)也很有趣。故事開始時，松鼠還是一個非常普通的小動物，在大森林中平淡無奇地生活著。然而，它對大自然的熱愛和內(nèi)心的夢想，讓它成為了一個勇敢的冒險家。在松鼠的冒險旅程中，它遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄過。通過松鼠的努力，它最終實現(xiàn)了自己的夢想，成為了森林中的英雄。這個故事告訴讀者只要堅持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

除了有趣的情節(jié)，這本書還融入了一些教育意義。通過松鼠的故事，我們可以學(xué)到很多關(guān)于勇敢、堅持的價值觀。松鼠不怕失敗，不怕困難，總是勇往直前。在面對挫折和困難時，松鼠始終保持著積極樂觀的態(tài)度。這給了我很多啟示，讓我明白只要不放棄，就有可能成功。

最后，我還想說一下作者的文字表達(dá)。故事中的每一個細(xì)節(jié)都被描述得非常細(xì)膩入微，讓讀者能夠身臨其境地感受到松鼠的喜怒哀樂。作者運用了豐富的形容詞和修辭手法，使整個故事充滿了想象力。這讓我在閱讀時更加投入，仿佛自己也成為了故事中的一員。

總的來說，這本《松鼠》是一本我非常喜歡的兒童故事書。插圖形象生動，情節(jié)有趣，教育意義豐富，作者的文字表達(dá)精彩，讓我享受了一次美妙的閱讀經(jīng)歷。通過這本書，我不僅得到了娛樂，還學(xué)到了很多有意義的東西。我相信這本書不僅適合兒童閱讀，對于大人來說也是一次美好的閱讀體驗。我希望將來還能讀到更多像《松鼠》這樣精彩的故事書。