茉莉花開(kāi)觀后感分享

您是否對(duì)撰寫(xiě)優(yōu)秀的作品名觀后感依舊保持疑惑呢？與優(yōu)秀的作品產(chǎn)生共鳴，帶來(lái)直擊人心的感受。寫(xiě)觀后感可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作技能和思維能力，觀后感應(yīng)該處理好觀看與感受的關(guān)系，做到抒情和敘述相結(jié)合，在大量的資料中編輯精選了一篇極其有用的“茉莉花開(kāi)觀后感”，希望您能喜歡本文也請(qǐng)將其珍藏！

茉莉花開(kāi)觀后感(篇1)

莉的內(nèi)心其實(shí)一直想走出這個(gè)家庭，她對(duì)自己與母親這種關(guān)系形成的原因似懂非懂，她從老客人那聽(tīng)說(shuō)了一些，但不會(huì)去問(wèn)，所以她不想融入這個(gè)環(huán)境中，想逃避離開(kāi)，但沒(méi)任何借口，最后在找到愛(ài)情的同時(shí)找到了這個(gè)出路。她忍受著對(duì)方艱苦的家境，只為了想有自己的生活和世界。但她內(nèi)心長(zhǎng)期的壓抑來(lái)自鄒杰和自己的家庭，于是她對(duì)任何事開(kāi)始持懷疑態(tài)度，甚至懷疑丈夫與自己的女養(yǎng)有染，因?yàn)楣陋?dú)怕失去丈夫，這種不正常的心態(tài)最終導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生，她丈夫自殺了。

整個(gè)悲劇都是由她個(gè)人的原因造成的。

生活在20世紀(jì)50年代的鄒潔是那個(gè)時(shí)代年輕人的典型形象。電影和原著最大的不同就是為鄒杰“平了反”，鄒杰并沒(méi)有像原著所說(shuō)的**養(yǎng)女，一切都是莉的幻覺(jué)，鄒杰自始至終都是一個(gè)心地善良的人。

鄒杰和莉在大學(xué)認(rèn)識(shí)。鄒杰當(dāng)時(shí)是學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。他是一個(gè)很有朝氣和陽(yáng)光的人，有點(diǎn)像我以前玩的肖童。但在這個(gè)階段，電影里只有兩部戲。后來(lái)，主要表現(xiàn)的是鄒潔和莉結(jié)婚后的生活。鄒杰很簡(jiǎn)單很單純，當(dāng)初也是因?yàn)槔蛑鲃?dòng)追他，他才喜歡上莉，在生活中我還沒(méi)遇到這么主動(dòng)的女生。

他對(duì)莉的愛(ài)一開(kāi)始很單純，但結(jié)婚后，他的感情變得更加有責(zé)任感。

后來(lái)莉不能生育，鄒杰就安慰她說(shuō)“事業(yè)第一，孩子第二”，實(shí)際上沒(méi)有孩子對(duì)一個(gè)男人的打擊也是很大的。最后，李的精神指責(zé)鄒潔是養(yǎng)女。事實(shí)上，鄒潔當(dāng)時(shí)在廁所里，根本沒(méi)有和養(yǎng)女在一起。這是莉自己的想象。

總的來(lái)說(shuō)，鄒杰是個(gè)悲劇人物，他痛苦的根源在于娶了莉，在婚后還被莉懷疑；另一方面就是那個(gè)時(shí)代的整個(gè)氛圍，很壓抑，被冤枉了也沒(méi)有辦法辯白，如果放在今天，鄒杰有機(jī)會(huì)解釋的話，他也不會(huì)自殺。我拍這部戲也拍得挺壓抑的。

華：她和奶奶住在一起，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。她生活環(huán)境的巨大變化，使她不再像前兩代那樣孤獨(dú)無(wú)望地生活。嫁給了沒(méi)有責(zé)任感的小杜后，她堅(jiān)決反抗生活。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)對(duì)方有外遇并懷孕時(shí)，她毅然提出離婚。

在花童年的時(shí)候她母親失蹤了，沒(méi)有母愛(ài)，跟著外婆茉一起生活，她不大與外婆聊得來(lái)，但兩個(gè)女人間有了愛(ài)，這不僅是老一輩與晚輩間的愛(ài)，也是發(fā)自母性的強(qiáng)烈的愛(ài)?；ㄊ呛塥?dú)立、很堅(jiān)強(qiáng)的女性，面對(duì)生活、愛(ài)情都很樂(lè)觀，在發(fā)生感情危機(jī)時(shí)也能勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)生活最終還是為她贏得了家庭。

小杜的不忠和離家出走是可以理解的。我們不能用很短的時(shí)間來(lái)判斷他的一些行為。他是個(gè)理想主義者。小杜和花剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)愛(ài)情的，但是很關(guān)鍵的是他們不是像一般的戀人那樣愛(ài)到深處去結(jié)婚，他們結(jié)婚的時(shí)候都是大齡青年了。而且，他們都有穩(wěn)定的工作和類(lèi)似的條件。父母一商量，就結(jié)婚?？梢哉f(shuō)，他們結(jié)婚是為了結(jié)婚，這也預(yù)示著他們婚后的幸福。

小杜在婚后，你可以說(shuō)他是不尊重妻子，他在外邊**；他沒(méi)有責(zé)任感，為了自己的所謂理想，拋棄妻子家庭一個(gè)人去外邊闖蕩；但如果設(shè)身處地想的話，也是可以理解的，因?yàn)樗麄兘Y(jié)婚的時(shí)候也都不怎么成熟，后來(lái)經(jīng)歷了婚外情風(fēng)波，對(duì)生活對(duì)對(duì)方有了新的看法。其實(shí)，小杜華的拍攝并不是很具體，不是說(shuō)沒(méi)有具體的人和事，而是沒(méi)有具體的感情來(lái)形容。

通過(guò)茉莉的悲劇，鮮花再次給了我們希望和力量。雖然她癡迷的等待愛(ài)情已經(jīng)是一場(chǎng)悲劇，但故事的結(jié)局卻是我們看到了黎明，黎明那一刻女人掌控著自己的命運(yùn)！茉曾完全依賴一個(gè)男人，莉曾想抱住一個(gè)男人，花曾苦苦等待一個(gè)男人。

當(dāng)一個(gè)女人把生命中所有的希望都寄托在一個(gè)男人身上時(shí)，她的幸福就像樹(shù)枝上的一片葉子。所以當(dāng)花開(kāi)始自己新的生活，對(duì)著背叛者離去的背影輕蔑的笑，她的幸福便不再岌岌可危。愛(ài)情總是能讓女人失去理智，女人的悲劇往往就從這里開(kāi)始。

“茉莉花開(kāi)”給所有的女人上了一課，原來(lái)愛(ài)情、夢(mèng)想，都不可以超載。我們更要感謝花，教給那些“如花”的女人們，應(yīng)該如何面對(duì)生活！

茉莉花開(kāi)觀后感(篇2)

這幾天，觀看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》茉莉花開(kāi)《張麗莉》深深被她的行為感動(dòng)。她就是令我們引以為自豪的最美教師。

她是用行動(dòng)詮釋了“真愛(ài)與無(wú)私”；她是用行動(dòng)鑄就了“師魂”。她是用行動(dòng)譜寫(xiě)了和平時(shí)代不朽的篇章！人們親切的稱(chēng)她為“最美教師”。

讓我們?yōu)閺堺惱蚶蠋熎矶\，我們應(yīng)該用行動(dòng)詮釋她的自我犧牲精神，讓我們的舍會(huì)收獲物質(zhì)文明，同時(shí)提高精神文明。

一個(gè)優(yōu)秀的教師首先要有獻(xiàn)身精神，忠于黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就要充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，熱愛(ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。

國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)上。歸根結(jié)底，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的培養(yǎng)有賴于教育和教師的辛勤勞動(dòng)。只有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能激發(fā)我們對(duì)教師工作的熱愛(ài)，把它奉獻(xiàn)給學(xué)生的教育事業(yè)。

教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，誨人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師要有遠(yuǎn)大的理想、完善的道德情操、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和品質(zhì)，并用它們潛移默化地影響和熏陶學(xué)生。

這樣才能培養(yǎng)出國(guó)家需要的、充分發(fā)展的、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用人才。

要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)、接待、行為，每一個(gè)言行都必須嚴(yán)肅、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，不能馬虎、魯莽、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

我知道我所做的與張麗莉小姐的英雄事跡相去甚遠(yuǎn)。今后，我會(huì)加倍努力，以張麗莉小姐為例。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)的高尚品格。在一個(gè)平凡的崗位上，我將踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱，為學(xué)校的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

我懷著無(wú)比感動(dòng)的心觀看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》茉莉花開(kāi)《張麗莉》，被張麗麗的先進(jìn)事跡再一次感動(dòng)。張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫(xiě)。在生死攸關(guān)的第一線，她一點(diǎn)也不考慮自己的人身安全，而是把學(xué)生推開(kāi)，保證了學(xué)生的生命安全，展顯了一個(gè)人民教師的無(wú)私和偉大品格。

這樣的老師,足以成為共和國(guó)人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。

張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。

張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車(chē)，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死關(guān)頭，她不假思索，毅然舉手救人，這說(shuō)明，在她心目中，危機(jī)面前救人的意識(shí)早已根深蒂固。

而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。

張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄是從平凡、高尚的倫理道德中體現(xiàn)出來(lái)的平凡的點(diǎn)滴平凡的教育工作。。張麗莉的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的呼喚，是利益沖突時(shí)對(duì)道德的呼喚，是和平時(shí)代對(duì)英雄的呼喚。和張麗莉一樣，我們應(yīng)該為學(xué)生、為學(xué)生、在平凡的工作中、在微妙的地方找到教師的價(jià)值和尊嚴(yán)。

我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。感觸之余，我有心得如下：

作為一名人民的教師，要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范；要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱(chēng)職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。

通過(guò)此次觀看我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)教育盡一份微薄之力。

看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》茉莉花開(kāi)《張麗莉》很是感動(dòng)。2012年5月8日晚，在一輛公交車(chē)突然失控沖向?qū)W生的關(guān)鍵時(shí)刻，張麗莉不顧生命危險(xiǎn)，站起身來(lái)，被壓在車(chē)下?lián)尵葍擅麑W(xué)生，雙腿高位截肢。到目前為止，她還沒(méi)有意識(shí)到。她今年剛滿 29 歲……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師” 。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，她挺身而出，獻(xiàn)身救人，把生命的希望留給學(xué)生，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，用柔弱的身軀撐起生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一首動(dòng)人的情歌。她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了人民教師的良好形象，堪稱(chēng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。80后年輕的女教師用生命譜寫(xiě)了最偉大的愛(ài)的贊歌。

社會(huì)需要這種正能量，她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。

張老師的事跡深深地打動(dòng)了我，也給我們這一代人帶來(lái)了榜樣。她在工作和生活中是如此無(wú)私。她不僅像照顧自己的孩子一樣照顧班上的孩子，還幫助有需要的學(xué)生，看到他們沒(méi)有吃早飯，就把飯都給他們吃。在工作中，她刻苦學(xué)習(xí)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。為了把自己的初中三年級(jí)學(xué)好，她因勞累而失去了已經(jīng)到肚子里的小生命，但她沒(méi)有任何怨言，堅(jiān)定地把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。在生活中，她既懂事又孝順。她在國(guó)內(nèi)外都是個(gè)好手。她愛(ài)她的家人、學(xué)生和身邊的每一個(gè)人。

她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛(ài)無(wú)邊的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既努力感動(dòng)，有無(wú)私奉獻(xiàn)欽佩。

今天深懷感動(dòng)的看完了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》茉莉花開(kāi)《張麗莉》，那驚人的舉動(dòng)，那在危難時(shí)牽掛學(xué)生的愛(ài)心，那心存感恩的一句“謝謝”，久久的回蕩在我的腦海里。她的壯舉不僅詮釋了教師的偉大精神，也展釋了人格的巨大魅力。我想那驚心動(dòng)魄的一幕永遠(yuǎn)定格在人們的心中。

每一個(gè)畫(huà)面都讓人催人淚下，發(fā)人深思。在《壯舉》中讓我們知道了什么叫危難時(shí)刻的挺身而出；在《生命》中讓我們感悟到生命存在的真正價(jià)值；在《成長(zhǎng)》中讓我們經(jīng)歷了一個(gè)英雄的成就來(lái)自什么；在《師魂》中讓我們懂得了什么叫愛(ài)生如子，什么叫愛(ài)崗敬業(yè)。

張麗莉她用一米六八的高挑身材為孩子架起了一道高墻，用自己的生命照亮了四個(gè)孩子今后的路程，她用生命譜寫(xiě)一曲大愛(ài)無(wú)疆。雖然，只有短短的四集內(nèi)容，但卻展示了她熱愛(ài)生活、積極向上、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的一生。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的愛(ài)，在每一天都得到了完美的表達(dá)。

張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄不平凡嗎？在平凡中她熱情的工作，再細(xì)微中關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生，正如她的學(xué)生所說(shuō)“我們的老師從來(lái)都不放棄任何一個(gè)學(xué)生”。這句話也深深打動(dòng)了我。作為一名教師，我們不是嗎？

但我們又做多少呢？張麗莉老師用自己的行動(dòng)展示了新時(shí)代教師的風(fēng)采，也展示了她的美。她是教師學(xué)習(xí)的楷模，她是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的標(biāo)桿。

她的精神將成為我今后工作的動(dòng)力，她也將成為我教育事業(yè)的一盞明燈。

她的事跡感人肺腑，實(shí)乃筆墨所不能敘寫(xiě)。雖然她的身體殘缺不全，但她的美麗依舊，她永遠(yuǎn)是最美的老師。她堅(jiān)強(qiáng)的意志，她對(duì)教育的熱愛(ài)和學(xué)生一樣。她的美麗就像她的名字。在美中，有愛(ài)的芬芳，淡淡如茉莉，到處都是芬芳------

茉莉花開(kāi)觀后感(篇3)

茉莉花開(kāi)》是一部反映一家三代女性的愛(ài)情與婚姻的故事，發(fā)生在三十年代、五十年代和八十年代，以獨(dú)特視角展現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)的歷史變遷和女人的命運(yùn)。

我是看完這部**5天后開(kāi)始著手寫(xiě)這篇觀后感，盡管過(guò)去了那么多天，很現(xiàn)在我的遺忘曲線在這個(gè)**上有點(diǎn)失效，很多片中的畫(huà)面還是印象很深。

說(shuō)實(shí)話不喜歡章子怡這個(gè)演員，她給我的感覺(jué)太浮夸，以前一般她的**都不看，不過(guò)通過(guò)這個(gè)**，真的很佩服她的演技，3個(gè)不同的女人，3個(gè)不同的角色，她詮釋得很到位，人物的感情很飽滿，個(gè)性很鮮明，細(xì)微處的捕抓得很細(xì)膩很明顯。

茉，一個(gè)很單純的女孩子，但是花花世界太美好，功名利祿的一些東西**很大，影片中她告訴自己的母親自己可以演電影時(shí)的表情，就像我們這些初步接觸社會(huì)的大學(xué)生，第一次進(jìn)酒吧，第一次抽煙，充滿新鮮，充滿歡喜，殊不知那是個(gè)無(wú)底洞，跳進(jìn)去就出不來(lái)了。涉世未深，一直跟母親強(qiáng)調(diào)“他是我老板，他對(duì)我很好的”，套一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“真是傻傻分不清啊”，現(xiàn)在很多被表象蒙蔽而受騙的同齡人讓我感覺(jué)就是吧“阿茉頭”的現(xiàn)實(shí)生活版。當(dāng)看到“阿茉頭”被帶去酒店的時(shí)候，心里咯噔了一下，悲劇開(kāi)始要上演了吧！

一開(kāi)始，老板很正直。過(guò)了幾天，他露出了真面目。真的覺(jué)得女孩子要愛(ài)自己，不要隨隨便便就和男的發(fā)生關(guān)系，即使再愛(ài)那個(gè)人，沒(méi)發(fā)生關(guān)系之前你在他心里可能很珍貴，發(fā)生關(guān)系之后就真的不單單是貶值那么簡(jiǎn)單了，可能一文不值。可能“阿茉頭“也是覺(jué)得老板是愛(ài)她的吧，不然也不會(huì)在知道自己住的房間之前已經(jīng)有一個(gè)女演員住過(guò)半年后整個(gè)人抓狂得那么歇斯底里了。

“阿茉頭”顯然不是一個(gè)稱(chēng)職的，莉莉代表著她失敗被拋棄的過(guò)去，所以她才會(huì)看到在襁褓中哭得那么凄涼的莉莉依然無(wú)動(dòng)于衷。作為女兒，她是敗了；作為母親，她是敗了。

莉，一開(kāi)始看一位莉莉是會(huì)過(guò)很幸福，莉莉的人生可以說(shuō)失敗也可以說(shuō)很幸運(yùn)，她的老公很愛(ài)她，夫妻倆的生長(zhǎng)壞境很不一樣，她很渴望做個(gè)母親，但是被剝奪了這個(gè)權(quán)利。但她的老公依然對(duì)她不離不棄，甚至為了讓她安心而去收養(yǎng)一個(gè)女兒。但莉最終還是失去了鄒杰——莉懷疑鄒杰與養(yǎng)女花有染，不堪精神重負(fù)的莉終于在一天夜里從花潔白的床單上看到了“殷紅的血跡”，而歇斯底里地尖叫著要控告鄒杰，致使鄒杰臥軌自殺，而莉也因此精神失常，離家出走，不知所蹤。

花的故事發(fā)生在20世紀(jì)80年代?；▋河曛猩拥膱?chǎng)景可以成為中國(guó)女性形象的代表。他們不知道生活有多艱難。然而，他們的眼睛是堅(jiān)定和不妥協(xié)的。 片中前兩代女性因?yàn)樯钤谂f時(shí)代里，最終沒(méi)有逃脫出命運(yùn)安排的感情陷阱，無(wú)奈、絕望、失敗感充斥著她們本應(yīng)多姿多彩的人生，直到“花”這一代，才有了選擇自己想要的東西的選擇權(quán)。

花一直在為小杜上大學(xué)而努力。她在最好的年紀(jì)嫁給了小杜，放棄了更好的對(duì)象，決定不改變。她對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)和堅(jiān)定也感動(dòng)了我。但后面小杜變了心，向花提出離婚，花有了身孕，小杜還問(wèn)她“孩子是誰(shuí)的？”，看到這一段，忍不住就罵這男的真的是一個(gè)大混蛋，但現(xiàn)實(shí)生活中這種男的根本就不少見(jiàn)，哄女孩子和他發(fā)生關(guān)系的時(shí)候話真的很好聽(tīng)，但是一旦出事了卻不愿意負(fù)起責(zé)任，所以女生真的一定要保護(hù)好自己，愛(ài)情真的并不應(yīng)該考性關(guān)系來(lái)證明和維系。

花愛(ài)自己的孩子，在流產(chǎn)地念頭消失之后，她采取各種方式保胎，她獨(dú)自去醫(yī)院作產(chǎn)檢，獨(dú)自胎教。這樣的孤立深入人心。午夜三點(diǎn)，雨夜。

她突然感覺(jué)到即將生產(chǎn)，獨(dú)自奔跑到樓下，右手打傘，左手背包。在空蕩蕩的街道上跑，大聲叫出租車(chē)。城市仿佛死寂一般，只剩下一個(gè)孤立無(wú)助即將生產(chǎn)的女人。

如此畫(huà)面，讓人心寒。她摔倒，大聲叫喊卻始終無(wú)人應(yīng)。艱難地坐在地上，雙手顫抖著拿出繃帶袋，在雨中生產(chǎn)。

滿臉雨水，汗水與淚水。這樣的絕望，如同針扎。在她的臉上寫(xiě)滿絕望與埋怨，甚至是痛恨已經(jīng)遠(yuǎn)離她的男人。

絕望，充斥著她的靈魂。直到聽(tīng)到孩子的哭聲，她才開(kāi)始微笑，忘記了痛苦。 這一段看得我眼淚一直在不自覺(jué)的流出來(lái)，想起之前看到過(guò)的那個(gè)外國(guó)夫婦備孕到懷上寶寶，然后生產(chǎn)出來(lái)的**，被深深震撼，心中有個(gè)聲音在說(shuō)：

“女人真的很偉大，母愛(ài)真的很偉大……”

女人的身體是生命的通道，是把孩子帶到世界的容器。她們?cè)儆蒙眢w去哺乳，去給予。最后只盛下皺折，疤痕，歲月的痕跡。

看到時(shí)間在身體上留下的每一個(gè)殘忍。為了一個(gè)孩子放棄自己所有的青春和美麗。甚至舍棄被男人寵愛(ài)的幸福。

女人把孩子抱在懷里，用嘴唇親吻孩子的臉頰，輕輕閉上眼睛。她們覺(jué)得這是世界上最大的幸福。為此不顧一切。

因?yàn)橛泻⒆樱瞬慌律n老。

這個(gè)**給了我很多震撼，也學(xué)會(huì)了很多東西，現(xiàn)代社會(huì)很多年輕人提倡“我的性我做主”，可是我們真的不該這么任意妄為，做什么事情都要考慮到其后果，這么對(duì)不對(duì)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)家人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己愛(ài)的人負(fù)責(zé)。

茉莉花開(kāi)觀后感(篇4)

很久沒(méi)有時(shí)間看電影了，今天借助外面又是風(fēng)又是雨的天氣，給自己一天的放松，然后找了一部電影《茉莉花開(kāi)》看。這是一部講訴三代上海女人的命運(yùn)的片子，分別是處于三十年代、五十年代和八十年代的三代女人。分別名為茉、莉、花。茉是上海照像館一位單親媽媽養(yǎng)育大的18歲女孩，有著電影夢(mèng)，結(jié)果有一個(gè)老板找上她拍電影，最后懷上了這位可以作她父親的男人的孩子，兵慌馬亂當(dāng)中，被拋棄，然后迫不得已回到了媽媽身邊生下了孩子。這個(gè)孩子被取名為莉，莉在新中國(guó)成立之后，嫁給了工人階級(jí)的工人，因?yàn)椴粫?huì)生育，收養(yǎng)了一個(gè)養(yǎng)女，取名為花。因?yàn)閼岩烧煞蚺c養(yǎng)女有染，丈夫臥軌自殺，莉最后也精神分裂出走。八十年代的花找了一個(gè)大學(xué)生結(jié)婚，但在懷孕六個(gè)月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老公出軌，最后自己堅(jiān)強(qiáng)的生下了孩子。

電影《茉莉花開(kāi)》讓我確實(shí)感受到了一股沉悶的張力，而且也看到了代際的創(chuàng)傷轉(zhuǎn)移，輪回。這么強(qiáng)的力量就是這樣糾結(jié)中前行。茉對(duì)于那個(gè)成年老板的迷戀不僅僅在于這位溫文爾雅的男人讓她圓了明星夢(mèng)，更直接的原因是她的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中缺少父親的角色，她沒(méi)有把所謂的俄諦浦斯情結(jié)，也就是戀父情結(jié)好好的過(guò)渡掉，在18歲的年齡，并且沒(méi)有得到母親充分的愛(ài)和關(guān)懷，而在這樣的前提下，很容易把對(duì)男性的愛(ài)慕和對(duì)父愛(ài)的渴望混在一起，難以分辨。

最后帶著被拋棄的痛生下了莉，而莉才是這部片子里受傷最深重的一個(gè)角色。因?yàn)樯滤龑?duì)于茉來(lái)說(shuō)是一個(gè)累贅和恥辱，所以她選擇對(duì)孩子的哭泣不予理睬。從精神分析的角度來(lái)講，這種0－3歲被主要養(yǎng)育者的情感漠視是會(huì)導(dǎo)致孩子人格障礙，會(huì)讓孩子產(chǎn)生極其嚴(yán)重的不安全感。所以莉的最后精神分裂也是完全可以理解的。而對(duì)莉的創(chuàng)傷絕對(duì)不止這些，還在于讓幼小的莉目睹了媽媽茉與外婆情人的通奸的過(guò)程，又讓外婆撞見(jiàn)那個(gè)過(guò)程，發(fā)生了幼小的莉無(wú)法理解的雜亂無(wú)章的事件，莉除了恐懼的哭泣還只有哭泣的選擇。最后外婆選擇了跳江自殺，茉又帶著莉去找那個(gè)母親的情人算帳，對(duì)母親的情從大打出手，而幼小的莉也同樣目睹著這一切，從茉的懷里看到了是莉驚恐不知所措的表情。當(dāng)看到那個(gè)表情的一剎那，內(nèi)心被深深觸痛了。所以在莉長(zhǎng)大之后，結(jié)婚之后，總是會(huì)因?yàn)閮?nèi)心那個(gè)強(qiáng)烈的不安全感被惡夢(mèng)驚醒，她一直無(wú)法相信她的男人會(huì)對(duì)她從一而忠，甚至懷疑丈夫與媽媽茉有曖昧，最后等到養(yǎng)女青春期的時(shí)候，懷疑丈夫與養(yǎng)女有染。最后丈夫?yàn)榱俗C明清白臥軌自殺，也最終讓莉自己走上了精神分裂出走的不歸路。

如果說(shuō)影片《茉莉花開(kāi)》中唯一能夠讓我感受一些正性能量的就是那個(gè)一直堅(jiān)持自己所愛(ài)的人的花，雖然最終她還是被拋棄了。但這個(gè)被拋棄的命運(yùn)，也恰恰是這個(gè)家族這一代一代女人內(nèi)心相信的被拋棄命運(yùn)的一個(gè)真實(shí)完結(jié)版。特別是直接承接了媽媽莉的那個(gè)不安全感。媽媽似乎一直想要證明，男人是不會(huì)對(duì)女人忠誠(chéng)的，那么花的這個(gè)男人最終確實(shí)如愿以償?shù)牟恢艺\(chéng)了，這也許就真的放下了這個(gè)輪回。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，花表現(xiàn)出了常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，在影片最后階段當(dāng)中，展現(xiàn)了一家三口一起玩的場(chǎng)面，我們不去猜想，這個(gè)是花的想象，還是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的巧合。但讓花之所以這么堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)，這么有愛(ài)心的對(duì)待女兒的直接原因是因?yàn)樵诨ǖ挠啄晟罾?，她的爸爸媽媽曾?jīng)這樣愛(ài)過(guò)她，她內(nèi)心是有力量的。

所以看完《茉莉花開(kāi)》，深深的嘆了口氣，我們父母的愛(ài)，對(duì)于孩子的一生來(lái)講，是多么的重要??！

茉莉花開(kāi)觀后感(篇5)

在《方與圓》中，它教會(huì)我們很多道理，《方與圓》讀后感。方，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)；圓，就是處世的圓滑，善用技巧。正如人走路一樣，直行不得，就應(yīng)該想其它的辦法前進(jìn)，一個(gè)人如果過(guò)分方方正正，就像直木一樣，一折就很容易斷；但一個(gè)人如果八面玲瓏，過(guò)分的圓滑透頂，凡事總是想占便宜，令自己從中得到好處，久而久之，誰(shuí)都不愿與這種人交往打交道。這種人的人生自然會(huì)失敗，故做人必須外圓內(nèi)方，方外有圓，圓中有方。如何才能做到最好，怎樣才能成功?

《方與圓》幫助我深刻地認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生，教會(huì)我如何為人處世。古訓(xùn)說(shuō)的好：做人要"外圓內(nèi)方"，即內(nèi)要方正，外要圓通；既有鮮明的棱角，又有處世的技巧。只有把握好這其中的平衡點(diǎn)，才算真正把握了自己的'人生，從而走向成功。良好的技巧能讓人在工作、生活中游刃有余。每一天我們都在和人打交道，了解人性的各個(gè)方面，再根據(jù)實(shí)際情況分別對(duì)待，這是掌握技巧的基本方法。尤其是對(duì)于我們年輕人，初生牛犢不怕虎，方有余而圓不足，碰壁自是在所難免，與其在社會(huì)的大浪淘沙中被動(dòng)地磨去一身的棱角，還不如在伊始階段就懂得自我調(diào)節(jié)，少走彎路。

茉莉花開(kāi)觀后感(篇6)

合上書(shū)本，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。窗外，陰沉沉的天幕下不斷傳來(lái)震耳欲聾的雷聲，似乎是同情《茉莉花開(kāi)》書(shū)中的主人公，又似乎在為主人公的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。

書(shū)中的主人公曉峰父母離異，她開(kāi)始是自卑的，但是后來(lái)，她的堅(jiān)強(qiáng)與毅力沖淡了她成長(zhǎng)中的不安與懼怕，她勇敢面對(duì)挫折的行為，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度使她擁有風(fēng)雨后的內(nèi)心成長(zhǎng)。從曉峰的經(jīng)歷中，我仿佛看到了我自己。

真沒(méi)用！這句話一直縈繞在我的腦海中，揮之不去。從小到大，不管我多么努力讓自己成為大人眼中那個(gè)乖巧的孩子，也不管我考試成績(jī)有多好，我一直都是大人眼中那個(gè)沒(méi)用的孩子，只因?yàn)槲沂桥?。因此，我也變得和曉峰一樣自卑。直到有一天，老師那作文雙肯定的眼神改變了我。新來(lái)的陳老師為了熟悉同學(xué)的姓名，就提問(wèn)同學(xué)回答問(wèn)題。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心被一下子提到了嗓子眼，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，臉上火辣辣的。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用她那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：不要害怕，老師相信你可以的。我嘗試著回答老師的問(wèn)題，出乎意料的，老師和同學(xué)們都像我遞來(lái)贊賞的目光。我的心也一下子安定了下來(lái)：原來(lái)開(kāi)口回答問(wèn)題，主動(dòng)說(shuō)出自己的想法也沒(méi)有想象當(dāng)中那么難。

那次以后，我漸漸克服了恐懼，變得樂(lè)觀了許多。我想：我們成長(zhǎng)的道路上必然充滿著艱辛、坎坷，但我相信終有一天，這朵憂傷的花兒會(huì)被成長(zhǎng)道路上所流下的淚水澆灌得絢麗多姿。

茉莉花開(kāi)觀后感(篇7)

陳一諾的茉莉花開(kāi)了，花開(kāi)了，包括痛苦，也意味著成長(zhǎng)

一個(gè)叫連曉峰的女孩，父母離婚后和母親改名。因?yàn)槲也幌矚g我的新名字張小梅，我給自己起了一個(gè)新名字——布朗。她為父母之間不斷的爭(zhēng)吵而傷心幸運(yùn)的是，故事的最后，媽媽放下心來(lái)接受了爸爸。

這個(gè)故事真實(shí)感人。當(dāng)我讀完它時(shí)，我的眼淚浸透在書(shū)中。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的——父母離異，家庭貧困，這讓人覺(jué)得幸福似乎遙不可及，痛苦永遠(yuǎn)縈繞?？珊趾志拖褚豢昧一馃槐M的小草，努力向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。

我無(wú)法想象那種痛苦，因?yàn)槲乙恢鄙钤诟改傅膼?ài)中。每天，一家人圍坐在桌子旁，吃飯、聊天、大笑。周末一有時(shí)間，全家就一起去旅行，去任何地方。只要我們永遠(yuǎn)在一起，我們就會(huì)幸福！

我想到了一個(gè)朋友，她有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。她的父母感情不和諧，經(jīng)常吵架。她夾在父母中間，十分痛苦，每晚都躲在被窩里哭泣，哭得連空氣都散發(fā)出一股潮濕、悲傷的氣息。

我同情她，理解她的痛苦和絕望，但我能做的只是安慰她和陪伴她。后來(lái)，她的父母終于放手了，他們分開(kāi)了。她不再面對(duì)一個(gè)充滿爭(zhēng)吵和硝煙的家庭，而是變得輕松了。

現(xiàn)在她很開(kāi)心，因?yàn)殡m然爸爸媽媽分開(kāi)了，但他們?nèi)匀魂P(guān)心她，愛(ài)她。但在那黑暗時(shí)期之后，她笑得更燦爛，生活得更堅(jiān)強(qiáng)。我想，這大概就是成長(zhǎng)與蛻變吧。

成長(zhǎng)雖然有苦痛，但更有主動(dòng)選擇權(quán)。也許我們無(wú)法逃避生活中出現(xiàn)的痛苦和磨難，但我們可以選擇如何綻放我們的生命。茉莉花的盛開(kāi)也許是生命的另一種表現(xiàn)，微小、純潔、固執(zhí)

茉莉花開(kāi)觀后感(篇8)

“慈母手中線，游子身上衣。”說(shuō)的是親情，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！闭f(shuō)的是愛(ài)國(guó)情，而“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是濃濃的友情，在《茉莉花開(kāi)》這本書(shū)中，也詮釋了這樣一場(chǎng)如花般的友情。

《茉莉花開(kāi)》這本書(shū)是由曉月老師寫(xiě)的，書(shū)中主要講述了：主人公曉峰的家中發(fā)生了一場(chǎng)變故，導(dǎo)致父母離婚，親情破裂，而在曉峰最脆落的時(shí)候，同班的轉(zhuǎn)學(xué)生——雨樺以及曉峰的同桌——明堯站了出來(lái)，成為了曉峰最好的朋友，使她感受到了友誼的溫暖。

放下書(shū)，曉峰和明堯在舞臺(tái)上合唱蟲(chóng)兒飛的情景讓我仿佛也飛入書(shū)中似的，備受感動(dòng)。我覺(jué)得明堯并沒(méi)嫌棄曉月是一個(gè)單親家庭的孩子，反而幫助了她。讓我們?cè)囅胍幌拢粋€(gè)單親家庭的孩子，因?yàn)榧彝ゲ粓A滿的原因，顯得十分渺小自卑，如果沒(méi)有人幫助她走出這片陰影的話，這個(gè)孩子或許會(huì)因此而得抑郁癥，并且永遠(yuǎn)走不出那一片陰影；再設(shè)想一下，如果遭遇相同的一個(gè)孩子，身旁有這么一群善良的人幫助她，用自己的友情去融化這片冰冷的陰影，那么她肯定很快就會(huì)好起來(lái)，并且不會(huì)再自卑，活得十分快樂(lè)。

王蒙曾經(jīng)說(shuō)：“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。”在我的班級(jí)里就有一段這樣美好的友誼：陳瑋釗的腳受傷了，許銘毅和他約定每天上學(xué)前都在校門(mén)口等他，把他背上樓，我們都把這個(gè)約定當(dāng)成玩笑，沒(méi)想到在校門(mén)口每天都可以早早地看見(jiàn)銘毅等待坐輪椅上學(xué)的瑋釗的身影。就這樣，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，瑋釗的腳好了，而銘毅的“工作”也停止了，我們都對(duì)銘毅班長(zhǎng)表示贊許。一年四季，無(wú)論風(fēng)吹雨打，沒(méi)有停止過(guò)這段為友誼而做的“工作”，這段友誼真是太令人感動(dòng)了！

曉峰和明堯的友誼就像書(shū)名那樣——茉莉花開(kāi)，而在那一朵朵潔白的茉莉花里，包含著美好的友誼，就像茉莉花的花語(yǔ)一樣，純潔、忠貞，這樣的友誼即使歲月如海，也不會(huì)散?！翱逃竦癍傋餍≥?，清姿原不受鉛華。西風(fēng)偷得余香去，分與秋城無(wú)限花?！弊屔钪卸嘁稽c(diǎn)如茉莉花的友誼，盛開(kāi)在人海茫茫的歲月海中吧！

作文題目：歲月似海，友情如花——讀《茉莉花開(kāi)》有感

文_潘逸琳（鯉城實(shí)小五年七班）

茉莉花開(kāi)觀后感(篇9)

看完《茉莉花開(kāi)》，我心里頓時(shí)很凄涼，有一種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué)，茉、莉、花三代人的愛(ài)情與婚姻都是以失敗告終，這充分體現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)的歷史變遷和女人的命運(yùn)。

第一章是關(guān)于莫言的，她出生于上世紀(jì)30年代的一個(gè)富裕家庭，父親去世后由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。她在照相館里被電影公司的孟老板看中，便以拍戲走入了演藝圈，后來(lái)懷上孟老板的孩子，孟老板要求她把孩子打掉，她堅(jiān)決反抗，后來(lái)抗戰(zhàn)爆發(fā)孟老板逃到香港，茉很傷心、很難過(guò)，她還是把孩子生下來(lái)，她為這個(gè)私生女取名叫莉，同時(shí)她也結(jié)束了短暫的明星生活。一切事物都是如此夢(mèng)幻，青春，美麗，星夢(mèng)，一切事物都是如此自然和簡(jiǎn)單。然而，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí)，一切都是那么的沉重和現(xiàn)實(shí)。

小茉天真地認(rèn)為，認(rèn)識(shí)孟老板是她人生夢(mèng)想的開(kāi)始。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人性的自私是她突然從天堂墮入地獄。未婚先孕，寂寞的處境突然讓她悲觀、報(bào)復(fù)、陰暗。她變得越來(lái)越冷漠。就連她最親近的母親和孩子也失去了最初的感情。她直到得知母親跳河才醒來(lái)，然而生活已經(jīng)匆匆過(guò)去了。

第二章講述的是莉，她因?yàn)椴幌矚g這個(gè)家庭，所以中專(zhuān)畢業(yè)后急急地想找個(gè)男人嫁出去，然而在學(xué)校她與鄒杰相戀，她作為一個(gè)小康家庭的嫁過(guò)去工人家庭里，嫁過(guò)去后她無(wú)法與丈夫鄒杰的家人相處；婚后她一直懷不上孩子，她去醫(yī)院檢查后得知自己不能生育，莉?qū)ι顝氐椎厥?；鄒杰和莉去領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，取名為花，女兒長(zhǎng)大后她開(kāi)始對(duì)鄒杰產(chǎn)生懷疑，甚至懷疑丈夫與養(yǎng)女有染，鄒杰幾乎每天晚上都無(wú)法入睡，被逼無(wú)奈，臥軌自殺。童年的壓抑生活深深地污染了她的心靈，她的人性被扭曲，她懷疑一切，即使有幸福的婚姻和幸福的家庭，也無(wú)法維系。童年的深刻記憶和性格的缺失注定了她要?dú)缱约?，毀滅幸福的家庭和悲劇?/p>

看到這一點(diǎn)，我也想說(shuō)，在婚姻家庭中，挨家挨戶是非常重要的。如果不是挨家挨戶，兩家就太不一樣了，矛盾肯定會(huì)隨著時(shí)間的推移而產(chǎn)生。這也是莉和鄒杰悲劇產(chǎn)生的一個(gè)重要原因。

第三章是關(guān)于花的。她和祖母住在一起，小時(shí)候?qū)W會(huì)了獨(dú)立生活。生活環(huán)境的巨大變化，使她不再像前兩代莫、莉那樣孤獨(dú)、絕望。她與知識(shí)分子小杜相戀，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)外婆的同意就與小杜領(lǐng)取了結(jié)婚證，嫁給沒(méi)有責(zé)任感的小杜后，她堅(jiān)強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，最后小杜去了日本，自己卻懷孕了，小杜寫(xiě)了分手信被外婆阻擋了，她看過(guò)后信后堅(jiān)決地提出了離婚。我以為這個(gè)感情故事會(huì)是一個(gè)完美的愛(ài)情故事。沒(méi)想到花兒的命運(yùn)也不比茉莉好。

同樣的純真，不同的陽(yáng)光和燦爛，她仍然沒(méi)有得到完美的愛(ài)情和婚姻，不同的是，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的生命抗?fàn)?，得到了自己的幸福。臨盆在即，孩子意外的提早來(lái)到這個(gè)世界，在那樣一個(gè)傾盆大雨的深夜，沒(méi)有人，沒(méi)有車(chē)，花靠自己的力量，一步一步移動(dòng)在去醫(yī)院的路上，最終在馬路上，在大雨的洗禮中，迎來(lái)了孩子的誕生?？吹竭@些，我終于意識(shí)到做母親是什么感覺(jué)。

總之，看完之后我很心痛，為她們?nèi)说脑庥鲂耐?，一代人的不幸遭遇?huì)給下一代留下陰影的，尤其的家庭教育這一塊，對(duì)于孩子是非常重要的，女孩和男孩始終是不一樣的，作為女孩子我覺(jué)得應(yīng)該注意保護(hù)自己做到潔身自愛(ài)，愛(ài)情很美妙也很可怕，受傷的永遠(yuǎn)是女孩，看了這部電影之后，我們也應(yīng)該不斷反思，千萬(wàn)不能再讓這些悲劇發(fā)生在自己身上。

茉莉花開(kāi)觀后感(篇10)

前幾天看了候詠導(dǎo)演，章子怡，陳沖主演的《茉莉花開(kāi)》，從來(lái)不寫(xiě)觀后感，這緣于學(xué)生時(shí)代，每看完一篇電影，被語(yǔ)文老師逼著寫(xiě)觀后感，當(dāng)一件喜愛(ài)的事情被人當(dāng)成任務(wù)威逼完成時(shí)，就失去了它本身固有的魅力，而使人厭煩。

這部《茉莉花開(kāi)》使我產(chǎn)生了拿筆的沖動(dòng)，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有雷同，實(shí)屬巧合。

《茉莉花開(kāi)》這部電影講述了三位女性的愛(ài)情經(jīng)歷。茉是三十年代的女性，羨慕上層社會(huì)的繁華生活，不顧母親陳沖的反對(duì)，沖出家門(mén)投入姜文扮演的電影公司老板的懷抱，并被捧成一代紅星。說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)開(kāi)頭的時(shí)候，我并沒(méi)有絲毫懷疑姜文對(duì)她的感情，我和影片中的茉一樣，天真的以為姜文是真的愛(ài)她，愛(ài)她的清純愛(ài)她的不諳世事愛(ài)她的天真無(wú)邪，我以為在舊式電影圈這個(gè)五顏六色的大染缸里，也許孟老板厭倦了胭紅脂香的包圍，獨(dú)獨(dú)衷情與這朵小小的茉莉花。在茉懷了孩子被他引誘著打掉的那一瞬間，我甚至比茉更加憤怒！天真的茉逃離醫(yī)院回到姜文為她租的旅館那一夜，仍然在期盼著這個(gè)男人的到來(lái)，三十年代女人依附男人和幻想愛(ài)情的天真在這里一覽無(wú)余。

愛(ài)情的毀滅和戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)同時(shí)降臨，如當(dāng)頭一棒打醒了她的旖旎美夢(mèng)。當(dāng)她在回到片場(chǎng)尋找姜文時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去樓空，一切的一切如同美麗的肥皂泡，就連破滅也帶著殘忍凄楚的美。帶著肚里的孩子她回到母親的影樓，原本的天真可愛(ài)被尖酸刻薄顛覆，巨大的打擊和失望使她精神恍惚，可這并不影響她對(duì)愛(ài)情懷揣最后一絲幻想，直到一封封郵寄到香港的信箋被退了回來(lái)，直到她收到香港寄來(lái)的支票那一瞬，她才徹底悔悟：她的愛(ài)情不過(guò)是一場(chǎng)交易，不過(guò)是功利場(chǎng)中的一片浮云，輕飄飄的不帶有一絲重量。

無(wú)奈接受命運(yùn)安排的茉生下了一個(gè)女孩子莉，成長(zhǎng)在60年代的莉一心要嫁給自己真心喜愛(ài)的鄒杰。只可惜她對(duì)愛(ài)的詮釋偏離了愛(ài)情的正確軌道，她時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心失去這個(gè)愛(ài)她的男人，過(guò)度的緊張使她變的神經(jīng)兮兮，甚至懷疑丈夫和養(yǎng)女有染，當(dāng)她拿著那條并沒(méi)有帶處女血液的雪白床單大喊大叫時(shí)，眼里流露的分明是恐懼和絕望，這一刻她的世界坍塌了，是她自以為她的世界坍塌了。她把愛(ài)變成一根繩索緊緊勒在丈夫的脖子上，致使鄒杰終于不堪忍受，選擇了臥規(guī)自殺，用自己的死證明了自己的清白無(wú)辜。只可惜一切都太晚了，莉悔恨的眼淚無(wú)法換回鄒杰真實(shí)的軀體，莉最后精神失常離家不知去向。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，她和她母親茉的感情經(jīng)歷雖然不同，可無(wú)疑都是悲劇，兩個(gè)對(duì)愛(ài)忠貞不渝的女人，幸福離她們是那樣的遙遠(yuǎn)。

莉的養(yǎng)女花在姥姥茉的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大成人，這個(gè)80年代風(fēng)華正茂的女孩子是不是還會(huì)延續(xù)上兩輩的悲哀，繼續(xù)她們未完的茉莉花之旅？她嫁給了她的同學(xué)小杜，無(wú)獨(dú)有偶小杜也移情別戀，在她懷孕的時(shí)候和她離了婚。堅(jiān)強(qiáng)的花沒(méi)有象姥姥那樣自怨自艾的在回憶中過(guò)完一生，也沒(méi)有象母親那樣毫不負(fù)責(zé)的棄家而去，她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，并耐心的等待著孩子的降臨。全劇的高潮出現(xiàn)在結(jié)尾，花在半夜叫不到車(chē)，磅礴大雨中她在路邊生產(chǎn)，當(dāng)鮮血混合著雨水淚水汗水順著她的臉?biāo)牟弊铀难澒芡铝鞯臅r(shí)候，我的心跟著抽搐著。孩子降臨那一刻，花的臉上也露出“花”一樣的笑容，生命在延續(xù)，命運(yùn)掌握在堅(jiān)強(qiáng)的女人手中。

最后花帶著孩子搬進(jìn)了新居，帶著眼鏡的花面對(duì)鏡頭又一次露出她不服輸燦爛的笑容，是的，她的生命已經(jīng)改變，她不會(huì)在走茉莉走過(guò)的路，她是新時(shí)代的女性，她腳下延伸的是一條用血水和汗水灌注的幸福路，哪怕這路依然艱辛依然崎嶇，她也會(huì)一如既往的走下去。

可是無(wú)論怎樣，她又是一個(gè)單親媽媽?zhuān)瑦?ài)情的崇高和偉大在這里又一次被顛覆：為什么女人會(huì)活的如此悲哀？為什么愛(ài)情的忠貞在這里看不到一絲一毫？

三個(gè)女人，不約而同都選擇了生下孩子，莉因?yàn)椴荒軕言卸ヮI(lǐng)養(yǎng)了花。是不是在舊勢(shì)中國(guó)女性的心里，孩子才是一個(gè)家最重要的涵義？沒(méi)有了孩子的家是不完整的？這個(gè)答案沒(méi)有給出。莉更是天真的以為孩子可以栓住丈夫的心。女人對(duì)愛(ài)全心全意的投入，以及在生活給予她們的苦悶灰暗中掙扎徘徊，兩代人的悲劇結(jié)束在花那燦爛的笑容里，女人，也許只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，才會(huì)找到自我。

“茉莉花”這首歌貫穿整個(gè)電影，茉和莉在演唱這首歌時(shí)都沒(méi)有唱完，結(jié)尾都因?yàn)橐馔飧氯欢?，她們的?ài)情種下了果，卻沒(méi)有發(fā)芽。

關(guān)于導(dǎo)演寓意什么的我不想談，也談不出來(lái)呵呵，單從演員說(shuō)說(shuō)吧，三個(gè)男主角里只有姜文的表演天然不落痕跡，這也是我比較欣賞的一個(gè)演員，至于陸毅在里面白癡般的表演我不想多說(shuō)，劉燁那苦瓜似的臉演起反角來(lái)更是帶了一絲委瑣，沒(méi)有一點(diǎn)出彩的地方。

而陳沖和章子怡的表演我不能不大聲贊一下。陳沖把茉的媽媽?zhuān)虻睦牙涯欠N嬌柔做作，略帶神經(jīng)質(zhì)的萬(wàn)種風(fēng)情演繹的很到位，到底不愧是中國(guó)第一代女影星。

說(shuō)說(shuō)章子怡吧，我知道很多人都討厭她，而我，不討厭甚至說(shuō)很喜歡。這樣一個(gè)清秀的女人，那小巧的臉，單薄的身子，眼里不時(shí)流露的鬼精靈似的天真使她那樣惹人喜愛(ài)。有人說(shuō)她有一股霸氣，她眼里時(shí)時(shí)顯現(xiàn)的是對(duì)權(quán)力和名聲的渴望，這是一個(gè)野心勃勃的女人。是的，我不否認(rèn)她是有這樣一種性格，但是這樣的人注定高高生活在鎂光燈下，自信優(yōu)雅的向人們顯示著她的一切。我喜歡她身上那股子單薄的美，和她身上散發(fā)的自信和堅(jiān)強(qiáng)。這里花的性格應(yīng)該是和她自己本人最相象的：永不言敗，不輸給生活?；ǖ慕巧泊碇袊?guó)新時(shí)期女性的一個(gè)大致走向了吧，那就是：不屈服與舊觀念，在追求愛(ài)情的同時(shí)也要有承擔(dān)失敗的勇氣和力量。難為情的說(shuō)，我本人是缺乏這樣的勇氣和力量的，我看這部電影感受到的是悲哀和落寞，沒(méi)有學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，汗，大家不要砸我呵呵。

章子怡一個(gè)人扮演了茉莉花三個(gè)角色，將生活在三個(gè)不同年代，卻有著同一樣對(duì)愛(ài)情憧憬渴望的女人刻畫(huà)到位傳神。茉的涉世未深天真清醇、莉的深情神經(jīng)歇斯底里、花的俏麗堅(jiān)強(qiáng)永不服輸，栩栩如生的顯現(xiàn)在我們面前，讓我們?cè)谟^賞影片跟著人物的命運(yùn)起伏跌宕，悲喜交加的同時(shí)，又不自覺(jué)的審視自身，陷入到愛(ài)情婚姻忠貞的迷茫和苦悶當(dāng)中，苦苦思索著自己的愛(ài)情觀里不合適宜的偶爾顯現(xiàn)的疑慮和焦灼，時(shí)而不能自拔時(shí)而轉(zhuǎn)喜為悲，清醒之后對(duì)照劇中的人物悲劇不禁又慶幸自己尚且安穩(wěn)的生活，尚且存在或在臆想中存在著的愛(ài)情。

當(dāng)一個(gè)觀眾會(huì)因?yàn)殡娪爸械那楣?jié)而情緒波動(dòng)的時(shí)候，這部電影就總有它成功的一面了吧，哪怕百分之九十的人不喜歡，只有有百分之十的人被觸動(dòng)，它就自然有它存在的意義。瞎說(shuō)了很多，自己似乎也沒(méi)有抓到什么主線，不過(guò)我也沒(méi)有抓主線的本意，想到哪就寫(xiě)到哪，寫(xiě)到哪就感嘆到哪。

看到章子怡就很奇怪的總是聯(lián)想到茉莉花，到不是因?yàn)樗萘诉@個(gè)角色，而是覺(jué)的她本人就象一朵清香的茉莉花，小小的身子下承載了無(wú)窮無(wú)盡的力量，這也許才是長(zhǎng)期壓抑的活在舊式婚姻制度，和愛(ài)情誤區(qū)中的中國(guó)女性應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。