作文能夠充分展現(xiàn)作者內(nèi)心真實情感和深度思考的方式，通過寫作我們可以提高我們的推理能力。欄目小編挑選出一篇有價值的文章題目為“藏雞蛋作文”。希望讀者在閱讀中得到些許啟示！
春天是生機勃勃的季節(jié)，大地回春的時節(jié)。在這個季節(jié)里，農(nóng)民們開始準(zhǔn)備春耕，養(yǎng)殖等農(nóng)活，同時也是收獲的時節(jié)。對于雞農(nóng)來說，雞蛋的產(chǎn)量也開始增加。但是，每年春天都會有一些特別的現(xiàn)象，那就是有些雞媽媽會選擇不把雞蛋生在雞窩里，而是把雞蛋藏在其他地方。
那些隱藏的雞蛋很容易被人們忽視，然而，它們的存在卻對我們的健康產(chǎn)生著重要的影響。這里我們來談?wù)劇安仉u蛋”的話題。
農(nóng)民們把每天都取下來的雞蛋放在一個籃子里，然后用自己的眼睛和手去分辨每個雞蛋的新鮮程度以及是否有裂痕等損壞。但是，有些時候，雞蛋藏起來就很難發(fā)現(xiàn)。
有些雞媽媽往往會在秘密的角落里放一些雞蛋，例如在床下、草堆里或者是鍋底下等。這些藏在角落里的雞蛋受到日光的直接照射很少，會保持較佳的新鮮度。這些雞蛋經(jīng)過一段時間后，依然能被發(fā)現(xiàn)，顏色和味道與新鮮雞蛋相同，而且它們往往比放在籃子里的雞蛋更耐儲存。
當(dāng)然，雞蛋太久了就會變質(zhì)，會被細(xì)菌侵入，營養(yǎng)成分也會減少。我們不建議買超過一個月時間的雞蛋，即使用這一方法藏起來的雞蛋也不例外。在日光下照射超過一定時間后，雞蛋外層的細(xì)孔會擴大透氣性增加。因此，特別是在高溫環(huán)境下，藏雞蛋更容易腐壞。
在日常生活中，我們可以通過一些簡單的方法來檢驗雞蛋的新鮮程度。即使是藏在角落里的雞蛋，我們也應(yīng)該盡快發(fā)現(xiàn)，避免它們變質(zhì)影響健康。我們可以在雞蛋外面掉一兩滴水，如果水滴慢慢擴散開來，則表示雞蛋新鮮度越高，雞蛋在蛋黃和蛋白質(zhì)含量也越高。如果水滴大小保持不變，則表示雞蛋新鮮程度較差。此外，如果雞蛋在搖晃時有響聲，則表示雞蛋內(nèi)的蛋黃和蛋白已經(jīng)變稠，此時雞蛋并不新鮮，不應(yīng)食用。
總之，無論我們將雞蛋放在哪里，都要尊重它們的生命和價值。雞蛋蘊含著豐富的營養(yǎng)價值，正是它們的美味和營養(yǎng)幫助了我們的健康成長。在購買和利用雞蛋時，我們應(yīng)該對它們嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，以便避免它們對我們的健康造成悲劇。
雞蛋橢圓橢圓的，和乒乓球大小差不多。像橄欖球，可立著看，一頭胖一點，一頭瘦一點；又像不倒翁，蛋頭和蛋尾有一些小顆粒。殼的顏色偏白，黃白黃白的，真是可愛呀！聞起來味道怪怪的，我也不明白，好像是從污水溝中才爬出來的一樣，腐臭味很濃，這說明似乎很新鮮。它看上去好像硬硬的，其實和石頭一碰，就碎成幾塊。摸了摸，光滑的，脆脆的。
老師發(fā)雞蛋時，我心里十分緊張，不知道是什么意思？我并沒有馬上就看，而是先摸一摸再看。啊，是雞蛋！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，心中充滿疑惑。寫字的時候，我的手上很不痛快，內(nèi)心忐忑不安。雞蛋在我的兜里抖一抖的，使我有些分心，總要惦記它。腳一滑，我就會冒出一身的冷汗。雞蛋好像壞笑著臉，使勁往外面鉆。好像是一直放在那里，可是感覺東一轉(zhuǎn)，西一轉(zhuǎn)的，我頓時雞犬不寧，心里七上八下，就像有個“絆腳石”，總要小心翼翼地行動。
課間了，終于可以休息了，我心里暗暗想：不用守著這塊“絆腳石”了?？蓻]想到老師說“課間不能放下蛋，要把蛋揣在懷里?！蔽倚闹幸痪o，啊呀！我還要跑呢，還要出去玩呢！懷里抱著蛋，這樣怎么玩呀？我悶悶不樂地走出去，走一步就滑一下。一滑，我就心一緊，一滑，心又一緊。真驚險??！
老師又讓我們跳繩。跳繩?還揣著雞蛋？我腦子里瞬間一片空白，簡直無法想象會出現(xiàn)什么景象。同學(xué)們一個又一個地跳完了，雞蛋完好無損，我的心也漸漸平靜。就快輪到我時，前面的孟凡不慎將雞蛋甩了出來，我的心又被沸騰的水脹熱了，怦怦直跳。輪到我了，我心一收，把雞蛋藏好，先跳了兩下，覺得沒什么大礙，又繼續(xù)跳，越跳越輕松，可到最后一下時雞蛋一下子露了出來，幸好沒掉出來……
我“安頓”一個雞蛋都這么難，不知道媽媽懷我的時候有多辛苦啊！
早上，媽媽把兩個雞蛋放在我的碗里。我想：媽媽每天上班，回家還要做飯、洗衣，常累得喘不過氣來，這兩個雞蛋應(yīng)該給沒媽媽吃。于是，我趁媽媽不注意，就把雞蛋悄悄地藏到她的飯盒里。吃完早飯，我該上學(xué)了，媽媽也提著飯盒上班去了。走在路上，我想媽媽中午吃飯時發(fā)現(xiàn)碗里的雞蛋，一定會很高興的。?
下午放學(xué)回家，我看見媽媽提著飯盒，滿臉高興的樣子。
我打開媽媽的飯盒一看，那兩個雞蛋還在飯盒里。媽媽笑瞇瞇的說：“好孩子，你正是長身體的時候，這蛋還是你吃吧！媽媽不吃！”說完，媽媽一把把我摟在懷里，我也甜甜的笑了。
點評老師：周老師
點評內(nèi)容：雞蛋是營養(yǎng)價值極高的食品，母親疼愛兒子而煮雞蛋，兒子體貼媽媽藏起雞蛋，媽媽又留下雞蛋給兒子。平平凡凡的一件小事，卻體現(xiàn)了濃濃的母子深情，讀來令人感動。
下午第3節(jié)課后，熟悉的饑餓感又起，腹中燃著熊熊的火焰。
“唉，有吃的嗎？”前桌轉(zhuǎn)過身來問我。反手伸入書包，手指篤定地在某個角落搜尋，果然，一個圓溜溜的小東西落入了我的指掌。掏出來，是一枚雞蛋，乳白色的外殼，還有幾個小黑點綴在上面。將它在桌沿上敲了幾下，蛋殼裂開，有幾片蹦了開去，露出雪白的蛋肉，還隱約透著點黃。輕微的蛋香在空氣中彌漫開來。
“又是雞蛋”，同學(xué)遺憾了，他不愛吃的。
“是啊，奶奶煮的白水蛋，還總愛藏起來讓我找一找呢?！币恍Γ瑢儍舻碾u蛋送入口中。
雖然只是一枚煮蛋，可我知道它來得并不容易。要趕很遠(yuǎn)的路去采買，我曾陪奶奶去過一次。那是一個寧靜的小村子，公交車在很遠(yuǎn)處便到了終點站，我與奶奶步行良久才能到。剛落過春雨，泥土路軟軟的，隔幾步便是一個水洼，路兩旁是綠油油的稻子。很巧，我們遇著一個賣雞蛋的婦人，她負(fù)著擔(dān)子走過來，擔(dān)子一顛一顛的，奶奶便迎了上去。奶奶一個一個仔細(xì)挑選，那婦人也不惱，從她們的交談中，我知道奶奶是她的老主顧了。為了新鮮，奶奶每次買的并不多，所以會常去。
“干嘛要藏呀？”同學(xué)是個好奇寶寶。
怎么說呢？其實我以前也有過疑惑——
那次臨出門前，奶奶又往書包里塞雞蛋。因為書包太小了，奶奶竟有些江郎才盡，不知道該將雞蛋藏在哪兒了?！澳棠?，你直接給我吧，放口袋里?！蔽矣檬滞熘棠痰募绨?，一邊從肩上探過腦袋去瞧。奶奶抖抖削瘦的肩，不作理會，將身子又轉(zhuǎn)過些好擋住我的視線，“你嘴太饞啦，不藏起來，不到餓時就沒有嘍……”哦，心中的甜蜜一漾，乖乖背過身，讓奶奶將蛋藏好。在奶奶的心中，孫女兒還是那個長不大的饞嘴娃兒呀。
“哈，是我和奶奶之間的一個小游戲?！比趦煽谕痰綦u蛋，我神秘一笑，決定保守秘密。
“小游戲？切，幼稚！”同學(xué)對著我翻了一對衛(wèi)生球眼，然后轉(zhuǎn)回身了。
是啊。可是我喜歡這樣的幼稚，那是奶奶玩了一輩子的游戲啊。聽爸爸說，他小時候奶奶就是喜歡藏零食點心的，那時候經(jīng)濟并不寬裕，奶奶就把買來的東西分幾份收藏：桌上放兩個，柜子里藏幾個，糧食屯那兒又收著一些……不多的幾個犁子、蘋果什么的，爸爸幾個小弟兄驚喜著找來找去，就能吃上一星期?，F(xiàn)在，奶奶又開始和她的孫女兒每天玩藏雞蛋的小游戲了。
那小小的雞蛋，那藏著的深深的愛意啊！
精選閱讀
作文是人們常用的一種記錄生活的方式，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體。欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“滾”雞蛋作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！
瞧！那煎蛋在空中翻了個跟頭，筆直落了下來，可是沒全落進(jìn)鍋里，有一半在鍋外。為什么會出現(xiàn)這樣一幕呢？事情還得從十分鐘前說起。
我平時最愛吃媽媽做的煎蛋了。這天我突發(fā)奇想，提出要自己親自下廚。在我百般央求之下，媽媽終于答應(yīng)了，我激動地一蹦三尺高。
首先，我拿出一只生雞蛋，小心翼翼地將外殼敲碎，將蛋液倒進(jìn)碗里。哎呀！一小片蛋殼掉進(jìn)了碗里。我頓時著急起來，費了好大勁兒才把它撈起來。“真是出師不利呀！”我心中念叨著，但手上片刻也沒停。我用筷子使勁地在蛋液里畫著圈，直到蛋黃蛋白融為一體才停了下來，然后將它放在一旁備用。
接著，我點著爐灶，把鍋燒熱，往里導(dǎo)入了少許的油，再把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里。誰知雞蛋剛一下鍋，立刻爆出“呲啦”一聲，嚇得我差點把手中的碗掉進(jìn)鍋里。好在媽媽及時提醒，我才快速回過神兒來，接著將鍋里的蛋液攤平，又撒上了一些鹽和蔥花。過了一會兒，媽媽說該翻面兒了。她做了一個示范——只見她把鍋拿起，輕輕地晃了晃，然后猛地向上一翻，蛋液就像表演雜技一樣，先是高高地躍起，然后準(zhǔn)確無誤地落進(jìn)了鍋里，完成了它的“華麗轉(zhuǎn)身”。
看了媽媽的示范，我心里直癢癢，心想看起來也沒那么難嘛。于是我決定做第二個蛋時親自上陣，也來他個顛勺翻蛋，沒想到不太成功，就出現(xiàn)了開頭那一幕。我又傷心又氣餒，淚水頓時在眼眶里打起轉(zhuǎn)。媽媽看到后安慰我：“世上無難事，只怕有心人，遇到不會事情，一定要多觀察、多思考、多嘗試！”我擦干眼淚，打起精神，開始在媽媽的指導(dǎo)下翻第二個、第三個……雖然又“浪費”了幾個雞蛋，但我每次都會思考問題出在哪里，并且調(diào)整自己的動作。經(jīng)過不斷地嘗試，我翻的動作越來越標(biāo)準(zhǔn)，也越來越熟練，終于有一個雞蛋成功落盡鍋里，給我的廚藝學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號。最后，我和媽媽一起，把所有雞蛋堆成“一摞”，作為晚餐津津有味的品嘗起來……
我學(xué)會了煎蛋，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。沒有任何事情是能輕而易舉辦成的，遇到困難時，只要善于思考，勤于動手，并且堅持到底，就一定會取得成功。
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個消息，我很納悶，帶一個生雞蛋要干什么呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹(jǐn)夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：你看，我的快要碎了。心里還想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心??！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。
作為我家最小的晚輩來說，平時我不可能也沒機會進(jìn)廚房做菜，媽媽說我做飯不安全，我也不太愿意做飯。這次學(xué)校要求寒假必須做些家務(wù)，我和媽媽商量，學(xué)做一道菜，就學(xué)最簡單的西紅柿炒雞蛋。
今天一大早，我便起床，因為今天是我學(xué)習(xí)西紅柿炒雞蛋的日子。
吃完了早飯，我便來到了小區(qū)附近的菜場，要在這些琳瑯滿目的菜里，選出我今天的主材——西紅柿。我左看看、右看看，目不轉(zhuǎn)睛地在眾多菜里尋找西紅柿的身影，轉(zhuǎn)了半天終于看到一個個又紅又大的西紅柿，但另一個難題又?jǐn)[在了我的面前，什么樣的西紅柿才是好的西紅柿呢?我迫不及待地問賣菜的老奶奶，老奶奶一聽我說是要為父母炒一份西紅柿，直夸我能干，就答應(yīng)為我挑選最好的，經(jīng)過老奶奶的細(xì)心挑選，我最終買到了滿意的西紅柿。
材料齊全了，馬上就要開工了，媽媽因為擔(dān)心一直站在我身旁，她說今天我是大廚，她是小工為我打下手。
第一步，把西紅柿洗干凈，挑選一個最大的放進(jìn)一個大盤里，倒入開水浸泡兩分鐘，讓西紅柿在熱水里翻滾一會兒，這樣可以輕松去掉西紅柿的外皮。對于我來說，前面洗西紅柿非常簡單，但現(xiàn)在去皮卻不容易，我手藝不精，把西紅柿的皮都扒爛了。
第二步，把去掉皮的西紅柿切成丁，鍋里放上油，加入切成丁的西紅柿翻炒，并用勺子壓碎，把它燒成濃汁就可以裝入盤中待用了。這一步是至關(guān)重要的一步，這一步?jīng)Q定了西紅柿炒蛋的味道。
第三步，把雞蛋打散倒入碗中并加上蔥花，按一定方向進(jìn)行攪拌。鍋里放上油，把雞蛋倒入煎好，這也是我最拿手的一步，畢竟煎炒雞蛋誰不會呀?煎好后裝盤中待用。
第四步，將其余西紅柿切成塊，鍋里放入少許油。將西紅柿倒入鍋中，翻炒到顏色變色后，加入加工好的濃汁，再加入炒好的雞蛋，加入鹽，翻炒一會兒出鍋。這一步我顯得極為緊張，在炒時手中的鍋鏟還不時掉在地上，但是，這也不能改變我的成功。
終于經(jīng)過我的努力，一盤色澤鮮亮、味道鮮美的西紅柿炒雞蛋就做好了，我迫不急待地品嘗一口，味道還真不錯。媽媽嘗后，也說味道不錯。
看來，世上無難事，只怕有心人，誰說男孩做不好菜呢?
放暑假了我想給媽媽做一件事，做點什么呢？我想了半天，終于讓我想到了。
媽媽回家以后，我對媽媽說：“媽媽，今天你做飯，我做菜?！眿寢尅斑住绷艘宦?，“你要做什么菜？”“菜名保密?！蔽易哌M(jìn)了廚房，在冰箱里一陣亂找后，結(jié)果找到了兩個西紅柿三個雞蛋，我先把雞蛋磕入鍋中變成了“大雞蛋餅”，把雞蛋炒熟后，我又把西紅柿炒熟了，把兩者混在一起后，端給了媽媽，雖然味道很咸，但媽媽吃得很開心，看到媽媽吃的這么開心，我也嘗了一口，“呀！好難吃啊！”我問媽媽：“好吃嗎？你吃的這么開心？”媽媽笑著說：“你做給媽媽吃的東西，都是美味佳肴?！?/p>
晚上，我聽到媽媽自豪地爸爸說：“我們的兒子真的長大了，會給我炒雞蛋了。我這輩子值了。”得到媽媽的表揚，我心里十分高興，同時又想了很多，父母對子女無私地奉獻(xiàn)，做子女的只要為父母做一點點小事，他們就會感到莫大的滿足，我以后還會更努力去做好每一件事，讓媽媽爸爸為我感到驕傲和自豪。
為什么很多建筑要建成雞蛋殼狀？有著十萬個為什么的弟弟又在纏著媽媽問。
因為球形比任何形狀都堅固呀！不信，你們用手捏雞蛋試試，怎么也捏不粹？
居然有這種說法，對媽媽的話我表現(xiàn)出強烈的懷疑：小小的雞蛋，一碰硬的東西就粹，怎么可能捏不壞？
我和弟弟立刻從冰箱里各自拿出一個雞蛋，決定要親自驗證。我緊緊地把雞蛋攥在手心里，可盡我所有的力氣捏著它，可雞蛋竟然紋絲不動，靜靜地躺在我手里，好像在說：知道我的厲害了吧，我的殼強大的很，你永遠(yuǎn)捏不粹。
我們力氣太小了，手也太小了，找爸爸試試。我們從房間里拉出爸爸，迫不及待地把雞蛋塞進(jìn)爸爸的手里里。只見爸爸一臉嚴(yán)肅，臉都漲紅了，可雞蛋照樣安然無恙
我百思不得其解，怎么雞蛋會捏不粹了，真是太不可思議了！
在爸爸媽媽的幫助下，我揭開了小小雞蛋的奧密：因為雞蛋是圓的，把雞蛋捏在手心時，它表面所受的壓力都是相等的，這個壓力不夠使蛋殼破裂。雞蛋殼之所以有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開的。蛋的結(jié)構(gòu)有三層，外層為表皮層，中層為海綿層，內(nèi)層為頭層，之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。具有曲線的外形，厚度又很薄，主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄層結(jié)構(gòu)，雞蛋就是典型的薄殼結(jié)構(gòu)。我們生活中看到球形和拱形的建筑都是和雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)分不開，這樣的建造既美觀又堅實牢固。
科學(xué)的力量真是神奇呀，真是處處留心皆學(xué)問，小小一個蛋殼竟有如此大的大量！就像愛因斯坦說的：科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。我決定努力學(xué)習(xí)，去探索，去揭開科學(xué)神秘的面紗！
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來我們在教室捏昨天的那個神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢？老師對我們說：“我這個雞蛋是捏不碎的?！蔽覀円宦牐h論紛紛，有的說不可能吧！雞蛋很收留易捏碎的。有的說這豈非又是科學(xué)道理。還有的說老師在騙人吧！
當(dāng)我們正希奇的時候，老師說：“誰要上來嘗嘗？”我們爭先恐后地舉起手來，老師就叫徐政澤上來。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。
后來，老師告訴我們，由于雞蛋四處都有受力。這些分布平均，氣力是對稱的，許多氣力受到中間時，就披發(fā)發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就即是一面受力，就可以壓碎了。
原來雞蛋的本領(lǐng)真大啊！上次能飄浮，這次又能捏不碎。
周六下午，突然餓了我就學(xué)著手機美食視頻做起了雞蛋餅。
第一步，攪面糊，雞蛋第一個滾了進(jìn)去，切好的火腿丁和紅蘿卜丁也不甘示弱，縱身一躍，就跳入了碗中。油和面粉，也動身了。面粉一個飛撲，如同仙女散花，飄飄然地進(jìn)入了碗里；油也相當(dāng)厲害，婀娜多姿，如同仙女下凡的落進(jìn)去。最后一位，是老選手水，他用了最難的空翻360無死角翻，一下子飛了起來，在空中畫了一道美麗的曲線，完美！裁判員長長的筷子不由自主地鼓起了掌，卷起了小型龍卷風(fēng)，弄得選手們頭暈?zāi)X脹，他們生氣了！開始不聽話，到處亂飛，濺的衣服上和桌子上都是。好不容易才消停一會了，我就趁機起鍋燒油，拿了一個大勺子，取了一勺面糊，放入鍋中后快速轉(zhuǎn)鍋，可我還是被這笨重的鍋給耍了太重了，根本轉(zhuǎn)不動！鍋沒轉(zhuǎn)，人倒左搖右擺了，結(jié)果可想而知我做出來的東西又糊又厚，我嘗了一口，哇，什么鬼，竟然沒放鹽！我差點驚掉下巴了！我竟然犯了這低級錯誤！我非常失望，但我并不氣餒，我又做了第二次。
把鹽放入面糊了，火力也控制好，但最后，還是因轉(zhuǎn)不動鍋而失敗。一次又一次重新來，每次，不是轉(zhuǎn)不動鍋就是忘放油，鍋都焦透了就是沒成功。但我堅信，風(fēng)雨過后，一定會見彩虹的！我不斷吸取經(jīng)驗，改進(jìn)方法，終于在6、7次的努力下，我成功地做出了金燦燦的`，美味的雞蛋餅了！媽媽過來對我說：好樣的，我家寶貝有小廚神潛力哦！下次一定會做的比這個還要好！美味的雞蛋餅，我吃在嘴里，香在心里。
只要努力，就沒有做不好的事。
在今天的課堂上，老師拿來了一個雞蛋，同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來。正當(dāng)大家議論紛紛的時候，老師說：同學(xué)們，這可不是一枚普通的雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的東西，卻捏不碎這個雞蛋，不信的話，大家可以試試?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里頓時就炸開了鍋，像早上的菜市場一樣熱鬧，同學(xué)們都爭先恐后地要上去捏雞蛋。
第一個上場的是褚雨萱同學(xué)，她是個瘦瘦的女孩子，只見她雙手捏住雞蛋，估計連吃奶的力氣也用上了，但雞蛋毫發(fā)無損”。第二個上場的是強壯的金石同學(xué)，只見他拉起袖子，開始使勁地捏雞蛋，可能是用力過猛，他的手都抖了起來。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個同學(xué)試著去捏，都沒有成功。
后來，老師告訴我們：因為雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均地把外力分散，很難捏碎?！蔽覀兓腥淮笪?，原來普通的雞蛋中也蘊含著這么多的學(xué)問呀！
今天的兩節(jié)課是習(xí)作會，有什么好玩的事情呢？
老師拿出一個雞蛋說：“今天的習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋。”規(guī)則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好后，我們大家倒數(shù)三個數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然后是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等?！遍_始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？
下臺后老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣?！焙髞泶蠼阋查_始議論了，過了30秒后，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動？我們只好就下去了。
通過這個游戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這么硬，原來是用這個道理呀，我在心里想。
我們這個習(xí)作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
上帝給了我們一雙眼睛，一個大腦，一雙靈巧的手，只要我們睜開眼睛去觀察，開動腦子去想，勤用我們靈巧的手去做實驗，就會發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙。今天，我來給大家說說我親手做的一個實驗——雞蛋從水中浮起來了。
首先，我拿來一個碗，接著在碗里盛滿水，這時我把預(yù)先準(zhǔn)備好的一顆雞蛋順著碗壁放進(jìn)碗里，雞蛋慢慢沉到了碗底。有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?我聽爸爸說只要不斷住碗里撒食鹽，就可以了。為此，我好奇地拿來一包食鹽，往碗里倒了一勺，用湯勺慢慢攪碗里的水，雞蛋沒有浮起來，我有些失望，就再往碗里繼續(xù)撒鹽，再繼續(xù)攪，邊攪邊哀聲嘆氣，爸爸告訴我繼續(xù)加鹽，當(dāng)撒到第五勺、第六勺時，奇跡發(fā)生了：雞蛋漸漸地離開碗底，浮在水面上了。我高興得手舞足蹈，大聲喊：“成功了，成功了，雞蛋浮起來了!”
咦?這是為什么呢?于是我拿起媽媽新給我買的《十萬個為什么》查起來，終于找到了，原來這是因為不斷往水里撒鹽，當(dāng)鹽溶解在水里時，水的密度逐漸升高了，水的浮力也越來越大，所以，雞蛋自然就浮起來了。
一個小小的科學(xué)實驗讓我懂得了這樣的科學(xué)道理，使我學(xué)到了課本上沒有的知識，開闊了眼界。我們要向法布爾一樣，要善于觀察和思考，通過實驗來驗證，要耳聽為虛，眼見為實，才能不斷揭開困擾在我們心里的謎團(tuán)。
每一個小小的實驗都蘊含著很多道理與學(xué)問，它正等著你去一個一個的發(fā)現(xiàn)。
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太陽能蒸雞蛋-暑假作文
夏日炎炎，蟬聲陣陣。炎熱的天氣，讓我們無可奈可地躲在空調(diào)屋里。我透過玻璃門窗向外看，只見烈日如火，馬路上行人也很稀少。我突發(fā)奇想：大家都說大熱天馬路上能蒸熟一個雞蛋，我何不自己試一試呢？
說干就干！我把一個玻璃盤子洗干凈，在里面打了一個雞蛋，并將它攪拌均勻。做好這些準(zhǔn)備之后，我迫不及待地將它放在我媽媽的店門口馬路邊上，并記了一下時間：十一點半。媽媽看見了，笑著說：瞎整，能煮熟嗎，你玩吧我睡會了，我說好好去吧！
剛開始，它還是呈黃液體狀，動一動似乎還會流下來。我在房死盯著它兩三分鐘也沒變化，我自己安慰自己別急看書去，過了半小時一看，哇塞！它的邊上都凝固了，中間像豆腐腦，又過了半小時，它的表面會都凝固了，可我搖搖盤子表面以下還能活到等啊等啊，我都有些氣餒了：能成功蒸好雞蛋嗎？
終于，在一點時，當(dāng)我再次出去看時，奇跡發(fā)生了：雞蛋變成果凍狀的了！像肯德基里頭的蛋撻，我激動不已，原來炎熱的夏天太陽真的能蒸雞蛋呀！
我一邊小心翼翼地將它端進(jìn)屋，一邊興奮地沖媽媽喊道：媽媽，快看??！我的雞蛋蒸好啦！媽媽也又驚又喜：咦，原來太陽真的能將一個雞蛋蒸熟呀！我淘氣地朝媽媽眨了眨眼睛：沒有我做不到，只有你想不到！
同學(xué)們，我還真沒想到，太陽能將雞蛋蒸熟。你們也試試吧，別錯過喲，讓我們行動起來吧，記住：沒有我做不到，只有你想不到！
今天下午，快到7點了，爸爸媽媽還沒回來，我的肚子餓的咕咕叫，我想還是蒸個雞蛋糕吧！
于是，我就來到廚房，學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙。我先拿出一個雞蛋，敲到碗里，攪拌均勻放點鹽，再加點水，最后放到鍋里蒸，我不會開煤氣，第一次沒點著火，第二次也沒有點著火，正當(dāng)我想放棄是，忽然媽媽平時打火的步驟閃過，終于第三次打著火了，我彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著藍(lán)色的火苗，二分鐘過去了，我迫不及待地掀開鍋蓋，看了一下，沒熟，有過了三分鐘，掀開鍋一看，金黃的雞蛋糕盡讓我垂涎三尺，趕忙端到餐桌上，正準(zhǔn)備吃，丁玲，丁玲，媽媽回來了。我大聲說，媽媽我餓了，自己整雞蛋糕了，媽媽大吃一驚，摸著我的頭說：是嗎，小寶貝長大了，我又說：媽媽我們一起吃吧！。我先吃了一口，頓時，我緊鎖著眉頭，鹽太多了，這是媽媽吃了一口，點點頭，嗯很好吃呀。不錯嘛！我的臉一瞬間紅了，我知道，媽媽說的是一個善意的謊言，為了鼓勵我，她把所有的雞蛋糕都吃了，雖然我嘴里是咸的。但我心里卻甜滋滋的。
唉！今天我才明白做任何事都要有技術(shù)，做飯不容易，冰凍三尺非一日之寒，以后我會多加努力。
一碗雞蛋羹，可以包含很多不同事物?？梢允且煌霛庥舻挠H情，可以是一碗味道鮮美的菜肴。
要有兩顆頭不小的雞蛋，100毫升左右的溫開水，一小勺生抽和鹽，少量油。
首先看雞蛋不注意時，把它打進(jìn)碗里。
然后把溫開水、生抽、鹽、油全部倒進(jìn)碗里。拿一根筷子打散雞蛋，打成一碗黃色的蛋液。
最后開火，蒸蛋。
一碗滑滑的雞蛋羹就做好啦！可以用勺子輕輕挖起一塊Q彈淺黃，如同果凍一般的質(zhì)感令人食指大動。
雖然一碗雞蛋羹看起來很簡單，但是也十分容易蒸得太干像雞蛋餅或太水像蛋花湯或是豆腐花。
雞蛋羹采用了蒸的方法。蒸相比炒、炸，更可以體現(xiàn)出食材本身的味道。蒸也是種原汁原味生活方式。蒸一碗雞蛋羹，也是體會一種原汁原味的生活方式。
一聽到“我的拿手好戲”這個題目時，我第一想到的就是蒸雞蛋。
我蒸過許多次雞蛋，妹妹、爸爸和媽媽都覺得味道很不錯。蒸雞蛋其實很簡單，先從冰箱里拿出一個雞蛋，再把雞蛋在碗的邊緣磕一下，然后把雞蛋倒進(jìn)碗里，然后再用筷子把雞蛋打開，在打雞蛋的時候，再時不時倒入一些白開水，再把混合后的雞蛋打勻，拿出蒸鍋往里頭倒一點水，再放進(jìn)一點鹽來調(diào)味，把蒸鍋放在火爐上，打開火，把裝著打勻的雞蛋的碗放進(jìn)了蒸鍋里，在計時器上定下7分鐘到8分鐘，等到計時器一響，把火關(guān)上，再用夾子把碗夾出來，一碗蒸雞蛋就出世了，到蒸雞蛋可以吃的時候，再放入適當(dāng)?shù)南阌?，那雞蛋就變得香噴噴的了。
有一次，妹妹想要吃我蒸的雞蛋，于是我就親自下廚，給妹妹吃。但是充滿經(jīng)驗的我卻失手了，在我倒水的時候一下手滑了，把水倒太多了，我知道，只要蒸雞蛋的水放多了，雞蛋就會變得十分軟，但是我太急了，又把鹽放多了。等到蒸雞蛋出爐的時候，妹妹迫不及待地嘗了一口，“呸!好咸呀!”我的拿手好戲居然失手了!
我的拿手好戲怎么會失手呢?看來還需要多聯(lián)系。
我家鄉(xiāng)在龍門，這里的風(fēng)味小吃有很多，有腸粉、坑羅雞;其中糯米酒蒸雞蛋我的最喜歡的美食。
糯米酒蒸雞蛋不但味兒好，看向也好。碧碧綠綠的小蔥撒在雞蛋表面，黃黃嫩嫩的雞蛋鋪滿了整個大盆，白白的雞腸、黑黑的雞腎、褐色的雞肝埋在盤中，飄香的香菜在雞蛋中游玩，滿盤飄著糯米酒的清香、醇美、鮮甜。光看樣子，真令人垂涎三尺。
糯米酒蒸雞蛋做法十分簡單：將糯米洗凈，再把它釀上一段時間、十年或百年，讓它變成酒，釀造越久就越香；再用“太太樂”雞精腌一腌雞腸、雞肝、雞腎然后把雞蛋敲一敲，打到碗里用攪蛋器把它攪勻，最后把糯米酒倒下去，放入腌好的雞腸、雞肝、雞腎，還有配好的姜、蒜、香菜，再蒸一蒸就搞定了，還要撒上一此蔥花，喜歡吃四川風(fēng)味的人還可以放些辣油窄菜。
吃糥米酒蒸雞蛋還挺有意思的。吃的時侯，用勺子弄一勺慢慢移到鼻子邊，細(xì)細(xì)的聞一聞，然后吃到嘴邊，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓它在我的口中“溜冰”。有時候，我也喜歡把雞蛋弄碎，然后像放水一倒入雞蛋，一下子到了我的肚子。還有些雞腸、雞肝、雞腎這些東西我喜歡放在嘴邊細(xì)細(xì)的吮吸著它們的味道，再咬一咬將它們的味道全吸走，然后就咽下去。
有一次，我由于吃糯米酒蒸雞蛋過多了，頓時，身體輕飄飄的之后就睡著了。我給他取了別名——“醉夢仙”
我最愛吃爺爺做的蒸雞蛋了。不過，這次我想做給爺爺吃。趁爺爺不注意，我一溜煙地溜進(jìn)了廚房。
我發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)把食材準(zhǔn)備好了。我先從消毒柜里拿了一個碗，拿了兩個雞蛋。學(xué)著爺爺打蛋的樣子把雞蛋打碎放進(jìn)碗里。我使勁往桌子上一敲，雞蛋碎是碎了，但我手上也沾滿了蛋液。正當(dāng)我不知怎么辦才好的時候，爺爺進(jìn)來了。
我向爺爺說明了之后，爺爺笑成了一朵花并對我說：“孫女，我教你！”我照著爺爺?shù)臉幼影央u蛋在桌子上輕輕敲了幾下，用手把雞蛋掰開。蛋黃和蛋白一下子就溜進(jìn)了碗里。
隨后，我拿起筷子使出吃奶的勁兒打雞蛋?！奥c兒?！蔽曳怕怂俣?，“太慢啦，快點！”我又加快了速度?！翱梢粤耍瓦@樣，別動！”爺爺又下令了，此時，我還是一頭霧水，看到爺爺把鹽拿來，我立馬就懂了——該放鹽了。我拿起勺子，卻又遇到難題了，放多少鹽才好？一勺？半勺？站在一旁的爺爺似乎看出了我的煩惱。對我說“放半勺就可以了！”我放了半勺鹽，還要再打一遍。打好啦！
只剩下放到鍋里去這一步了！我以光速弄好了。
出鍋啦！我在成品上淋了一層醬油。
香味鉆進(jìn)了我的鼻子里，哇！太香了！
我和爺爺不到兩分鐘就吃完了。雖然蛋沒有爺爺煮的好吃，但我和爺爺還是吃完了。我一定要多練習(xí)，以后還要給爺爺做蒸雞蛋。
我經(jīng)歷過許多事情，但其中這件事情使我終生難忘。
今天是星期天，爸爸和媽媽都不在家，我就想：爸爸、媽媽為了我和這個家這樣辛苦得在外面打拼，所以我今天一定要好好慰勞一下他們。于是，我就跟我們家的“大廚”——奶奶，說：“奶奶，今天是星期天，爸爸、媽媽又去加班了，他們?yōu)榱宋夷敲葱量啵医裉煜胛縿谖縿谒麄?，您能不能教我做一道?”“好吧！我就教你一道最基礎(chǔ)的菜——蒸雞蛋羹?！蹦棠陶f。
奶奶一邊做一邊說：“首先要把做蒸雞蛋羹的所有必備原料準(zhǔn)備好，有：雞蛋、清水、鹽、味精、香油。然后，把雞蛋打在碗中，攪拌均勻，把事先準(zhǔn)備好適量的清水倒入盛雞蛋的碗中，繼續(xù)攪拌。接著，在雞蛋里放入適量的鹽、味精、香油，繼續(xù)攪拌均勻。最后，把攪拌好的雞蛋放入微波爐中，用大火蒸五分鐘?！?/p>
我嘗了一口奶奶做的蒸雞蛋羹，“哇，奶奶做的真好吃我也要試一試！”說著，我也按照奶奶說的一點一點地去做。在我把雞蛋羹放入微波爐里蒸的過程中，我的鼻頭冒起了一顆一顆的汗珠，又緊張地手腳直哆嗦?！岸！钡靡宦?，鮮香的雞蛋羹出爐了，我小心翼翼地把蒸好的雞蛋羹端出爐，細(xì)細(xì)地品嘗了一小口，覺得奶奶說得果然沒有錯，蒸出來的雞蛋羹真是又鮮又香。我一邊吃著雞蛋羹，心里正想著爸爸、媽媽吃著我親手做的雞蛋羹的情景……
通過這件事，我明白了：人只要肯虛心，對自己有信心，加上有實力，一定會取得成功！
今天我準(zhǔn)備蒸個雞蛋，給家人吃，也想在奶奶面前炫耀一下我的蒸蛋技術(shù)。
我拿了一個雞蛋，把蛋敲碎，打進(jìn)碗里，把蛋液打散，加些鹽。油。味精，把鍋里加水，把裝有雞蛋的碗放入蒸鍋中，開始蒸蛋。蒸了十幾分鐘拿出來一看，看到的是餅根本不是那種蒸蛋。我心里非常難過，只好垂頭喪氣的跑去找奶奶來幫忙。奶奶過來看了一下對我說：你剛剛攪蛋的時候，有沒有放水？我煥然大悟我竟忘記加水，哎！這個雞蛋廢了。
我又拿了一個蛋，心想：這次只許成功不許失敗。我正常把雞蛋打散加水放好一切，放入蒸鍋里，蒸了十幾分鐘，我把鍋蓋一揭，里面是一碗蛋湯哎！水又加多了。這蒸蛋看起來容易，做起來還真不簡單呢。
我又拿了一個雞蛋，綜合了前面兩次的教訓(xùn)，把前面的方法重新做了一遍，少放了一點點水又上鍋蒸，又過了十幾分鐘拿出來一看，什么都不缺，一碗漂亮的蒸蛋做好了。我迫不及待地拿起勺子嘗了一下，哎！尷尬了！竟然沒有味道鹽忘記放了。
最后我又從做了一碗，這次終于成功了，看到我這碗親手做出的蒸蛋，我的心情格外喜悅，奶奶吃著我蒸的雞蛋，也高興地夸我做得好吃，直說我是個聰明能干的好孩子。
通過這件事，使我認(rèn)識到，我們不管做任何事，都不能馬虎必須仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真，實踐出真知，不怕失敗，反復(fù)練習(xí)一定會成功，只有這樣才能把事情做好。
小時候，我最愛吃的就是蒸雞蛋。
老媽做生意比較忙，對于做飯是既不拿手也不感興趣，但是，老媽做的蒸雞蛋卻是一流的，雖說老爸也會做，但我個人認(rèn)為他做的不如老媽做的專業(yè)、靠譜。
聽老爸說，我幼年時期因為牙還沒有長全，所以只能喝奶粉或者是吃一些不用牙嚼的食物，所以我喜歡吃蒸雞蛋，軟軟的蒸雞蛋放在嘴中一不小心就要溜進(jìn)肚的感覺，淡淡的味道，不知不覺中就咽下了肚子，像手里抓著一把雪，在你還在癔癥的時候就已經(jīng)悄無聲的化掉了。
蒸雞蛋的味道在我的舌尖上繞來繞去，雖說我已經(jīng)生活了十幾年了，吃過許多美食，但我依然認(rèn)為，在我十幾年人生中吃過最好的蒸雞蛋，還是老媽做的。
這天，天空中烏云密布，下起了小雨，滋潤著干燥的大地。早上我頂著一件藍(lán)色雨衣，騎著小電驢去上學(xué)，為了不讓雨水遮擋我的視線，我將帽子取下，到了學(xué)校后卻成為一個落湯雞，但我堅持去教師上課。
自從被雨淋過以后，我便開始頭疼，我的總司令部發(fā)生紊亂，到了大課間時我已經(jīng)堅持不住了，只好請假讓爸爸帶我去診所輸液，但是輸液途中時不時的就會傳來一股香味，是家的味道，是愛的味道。
我睜開眼一看，原來老媽在旁邊坐著，老媽手中抱著蒸雞蛋，我很欣慰，我這個比媽媽還高大的男孩再次被愛征服，被老媽的蒸雞蛋征服了。
吃完蒸雞蛋，我開心的躺了下去，沉浸在香味中，這香味在舌尖上不停地環(huán)繞，我也在這種香味中再次睡去。
今天是一年一度的媽媽們的節(jié)日“母親節(jié)”，在這個特別的節(jié)日里我要為媽媽做一件特別有意義的事情，就是讓媽媽嘗嘗我親手給媽媽蒸的蛋花。
我先從冰箱里拿出一個雞蛋，“啪“，往碗的邊緣上一磕，趕緊把雞蛋打到碗里，用筷子攪成蛋花。然后接了半碗水，撒了點兒鹽，又?jǐn)嚵藬?，放入蒸鍋里蒸?0分鐘，把碗端出來，看見蛋液變成了豆腐腦一樣的蛋羹。接著，加一點蔥花和蝦皮，倒一點香油，看！新鮮美味的蒸雞蛋出爐了！
媽媽高興地吃著我做的蒸雞蛋，臉上掛著幸福的笑容，連連說：“真好吃！這是我吃過的最美味的蒸雞蛋！謝謝你，寶貝，這是我收到世界上最好的禮物！”
我的心里美滋滋的，因為，今天是第一次給媽媽蒸蛋，而且，做得香噴噴的!看著媽媽臉上幸福的笑容，我覺得今天我做對了一件很有意義的事情。
我祝愿全天下的媽媽們“節(jié)日快樂”！
今天我看見姑姑給小妹妹蒸雞蛋，這顆雞蛋蒸出來啦！黃黃的，嫩嫩的，很好吃的樣子！我跑過去問：“姑姑，姑姑，你怎么做出來的？可不可以教教我？”“當(dāng)然可以”姑姑說。
姑姑領(lǐng)我到了廚房，先讓我準(zhǔn)備出雞蛋，香油，醬油，涼白開和大布手套，我把雞蛋打到碗里，再倒上水，哎呀!水倒多了，我想水倒多了也沒事。我把雞蛋放入微波爐，幾分鐘后，我?guī)洗笫痔?，把雞蛋取出來，我看見雞蛋變成蛋湯了，我有點沮喪。姑姑鼓勵我說：“再試一次吧！你一定能成功！”于是我又像剛才一樣打上雞蛋準(zhǔn)備倒水時，我用雞蛋殼來量水，“一殼、兩殼、三殼、三殼半”我說，“可以了！”姑姑說。我把雞蛋放到微波爐里。一分鐘，二分鐘過去了，“叮！”時間到了，我把雞蛋拿出來放到桌子上，我倒上香油和醬油，聞了聞——好香?。?/p>
吃著自己親手蒸出的雞蛋，我心里就像吃了蜜一樣甜！
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上個星期天的早晨。六點左右，我就起床了，我起這么早是因為我要給全家做早飯。
我打開煤氣灶，把火開到中等，然后倒入少量的油，拿出8個雞蛋，在鍋邊敲一下，出現(xiàn)了一條縫，扒開，蛋清和蛋黃一起哧溜一下滑進(jìn)了鍋中。過了一會兒，蛋清變白了，底部也開始慢慢凝固了。是時候翻面了，我拿起鏟子，以迅雷不及掩耳的速度把它鏟起，翻了一個面，它被我翻了個底朝天，又過了一會兒，終于好了，我把雞蛋鏟了出來，它還滋啦滋啦地響著，好像在對我說：祝子岑，不錯呀。我又按這個方法煎了6個。
在煎第7個的時候，我把火開大最大，倒了半桶油，頓時鍋里噼里啪啦響個不停，然后我打入雞蛋，沒想到我才打入雞蛋，鍋里滾燙的油四處亂跳，我嚇得扔下鍋鏟就跑走了，可當(dāng)油不跳時我回到廚房這個雞蛋已經(jīng)焦了。我只好再重煎一個了。
8個雞蛋全部煎完后，我把家人們都叫醒了，大家品嘗了一下，說：我們家寶寶長大了，都會給我們煎雞蛋了。我嘗了一下，色香味俱全，我三兩口就吃完了。
昨天老師布置了一個作業(yè)名字叫煎雞蛋。
我先拿出一個大雞蛋，再拿出一只碗。再把雞蛋清洗了一下，就把雞蛋輕輕敲開來，雞蛋破了，再把雞蛋倒入碗里。蛋黃像瑪瑙一樣晶亮，我拿杯子把雞蛋攪拌均勻。啪啪的聲音像音樂一樣優(yōu)美，蛋黃像個玩耍的孩子一樣翻跟斗。接著我點來煤氣，火焰歡樂的舔著鍋底，再往鍋里倒了一點油。過了一會兒，油冒煙了，我趕緊把雞蛋倒入鍋里，油劈劈啪啪地朝四周飛散。我立刻向小老鼠一樣竄到一邊，我非常害怕油濺到我身上。過了一會兒，我小心地走到桌子前，才發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)熟了。像太陽花一樣美觀，我在把雞蛋翻個面，再把它盛起來。我把鼻子湊到碗前，一陣蛋香鉆入我的鼻子里。我迫不及待的想要吃幾口。
這次的煎雞蛋真有意思。
“咕嚕咕嚕”的聲音又在我耳邊悄悄響起。唉，這令人失望的胃，我剛吃了巧克力，為什么又抗議了？這次我煎個雞蛋給你吃。
我像離弦之箭一樣沖進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個雞蛋，砰的一聲關(guān)上冰箱門。我把鍋拿出來，擦干凈，放在爐子上。然后我打開煤氣爐，藍(lán)色的火焰就出來了。我抓起油瓶往鍋里倒了點油。突然，油爆炸了。還不止這些。我拿起雞蛋，敲了敲，又打碎了。透明的蛋清和金黃色的蛋黃立刻滑入鍋中。我熟練地做好了，不一會兒，香氣就從鍋里飄了出來，真的讓人流口水。
直到雞蛋被煎成金黃色，我才把它們放進(jìn)碗里?？粗瘘S的顏色，聞著它誘人的香味，忍不住想咬一口。
我狼吞虎咽的時候差點沒噎著。甜，真的甜，特別甜！肚子，這次滿意了嗎？
平常都是媽媽給我做飯、菜。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽煎雞蛋的動作十分熟練，雞蛋不但顏色鮮，而且味道十分香，我興奮的說：“煎雞蛋好玩，想親自做一次?！?/p>
我從廚房里拿出一個碗，在從冰箱里拿兩個雞蛋，把雞蛋放到碗里，去洗鍋，洗干凈后，等鍋把水炒干后，把油往鍋里倒，過一會兒，油響起來，把雞蛋打爛一小點，我把雞蛋一瓣開，黃澄澄的蛋黃從里面流出來還有透明的蛋清，再往鍋里加了一點鹽，但是，鹽不能加多，如果加多了會咸，所以說我們要放少一點鹽，并且，還要不停的攪拌，攪拌好以后，把紅彤彤火退了，把雞蛋在煎一會兒，就可以出鍋了。我把雞蛋拿出來放在碗里，這樣就把兩個雞蛋抬到桌子上，我迫不及待的嘗了一口，真香！真好吃！媽媽也來嘗了一口說：“不錯，我家孩子已經(jīng)長大了?！痹賸寢尩膸椭?，我終于會煎雞蛋了。
爸爸吃著我炒的雞蛋說說笑笑可高興了，別提我有多么高興了。
以前，雞蛋總是爺爺煎給我吃，今天是爺爺?shù)纳?，我可要發(fā)揮我的威力啦！
我一早醒來，先從冰箱里拿出了一個新鮮雞蛋，再打開煤氣灶和油煙機，“呼”藍(lán)色的火苗跳了出來。我把平底鍋放在煤氣灶上。隨后，我又在鍋里“咕嘟咕嘟”地倒上油，開小火，不久，鍋里就開始“滋啦滋啦”地冒起油煙。
這時，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，拿起雞蛋輕輕地在鍋邊敲了敲。只聽“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫。我趕緊把蛋殼掰開，蛋清包裹著蛋黃跳進(jìn)了鍋中，頓時，雞蛋周圍不停地冒著泡泡，不時還傳來“滋滋滋”的聲音。不一會兒，一面雞蛋已經(jīng)熟了。我用鍋一揚，雞蛋像一張圓圓的餅，快速地飛上去，又啪的一聲落了下來。不一會，雞蛋已經(jīng)煎熟了。
于是，我拿出一個盤子，把雞蛋盛好，滴上幾滴料理，煎雞蛋完工啦！爺爺吃了我煎的雞蛋連連夸獎。我心里比吃了蜜還甜。
今天，我?guī)蛬寢尲咫u蛋。
我先把煤氣灶的火打開，讓鍋加熱，然后我把雞蛋打進(jìn)一個碗里，蛋黃像剛剛升起的太陽，透明的、粘糊糊的蛋白，圍在蛋黃邊。鍋熱了，我把油放下去，再把油晃一晃，鍋里冒出很多煙，油已經(jīng)熱了，我把雞蛋入下鍋，只聽噼哩啪啦一聲，嚇得我馬上跑開了。等鍋里平靜了一點后，回來一看，蛋白的顏色變白了，而且邊上也鼓出幾個小泡泡，蛋黃還和剛打出來時一樣。煎了一會兒，我用鍋鏟把蛋翻了個面，看到蛋的外面黑糊糊的，只有中間一點是金黃的。再煎一會兒，陣陣香味向我飄來，我把雞蛋翻了個面，雞蛋已經(jīng)變得焦黃了，蛋就煎好了。
我和媽媽每人吃了半塊，覺得雞蛋的味道有點淡，原來是忘了放鹽。媽媽嘗了嘗，說：雖然焦了，但還是很香。
在我們每個人的生活中，都早上過許許多多的失敗，但最后成功了，這樣我們感悟很深。
記得又一次，那是老師一個寒假作業(yè)，那就是學(xué)會一件技巧，我想了想，自行車嗯我會了……到底學(xué)什么呢？就在我發(fā)愁的時候，爸爸給了我一個好主意，那就是學(xué)做飯，萬一爸爸媽媽，我還給自己做飯，我義無返顧的選擇了學(xué)習(xí)煎雞蛋，開始我還要學(xué)打雞蛋，媽媽先給我做了一個示范，我也開始拿著一旦模仿，我擔(dān)心我一打雞蛋殼全碎了，我就輕輕的在碗邊，碰了一下，看見了有一點小口，讓我很滿意，可是接下來可就難了，我照媽媽的把雞蛋掰開，可是媽媽輕輕就掰開了，我費了半天的得勁，再掰開，蛋汁留了我一手，所以打出了里面都快沒了，真是太失敗了，第一次，我的打雞蛋又失敗告終，我要打第二個，我就還照媽媽的，打的不輕不重，輕輕一掰，太好了成功了。
要見了，倒上油，把雞蛋打進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出刺、刺的聲音，一兩分鐘后，我就沒有耐心再等待了，忍不住，用鏟子把雞蛋翻了過來，可是令我吃驚的事還沒有熟，媽媽告訴我，你要等個四五分鐘才能翻呢，現(xiàn)在就太早了，第一個又失敗了，一個半生不熟的煎雞蛋出鍋了，我有對媽媽說，不行，我要再來一次，我照著媽媽的說法，等到四五分鐘后，我翻了過來，照這樣，幾分鐘后，一個香噴噴的雞蛋出爐了，這真是太好了。
今天的煎雞蛋給了我啟發(fā)，失敗乃成功之母。
今天，是個艷陽天，我們在家里玩。我對媽媽說：我餓媽媽說：自己去煎雞蛋我來到廚房，我把煎雞蛋的小鍋放到爐盤上，一扭打火開關(guān)，只聽見啪啪的一聲，藍(lán)色的火焰竄了上來。
不一會兒，鍋里熱起來了，我就把火開小了一些。我學(xué)著媽媽平時的樣子，在鍋里放點油，撒點鹽，然后拿著一個雞蛋輕輕地在鍋邊敲了一下，雞蛋馬上出現(xiàn)一道裂縫，我用雙手把雞蛋殼掰開，蛋清蛋黃乖乖地落進(jìn)了油鍋里。蛋液慢慢地變成了一朵黃心白瓣的大花。我又再撒點鹽在大花上這一面煎得差不多時，就用鏟子把雞蛋翻了個身，過了一會兒雞蛋煎好了，我連忙用鏟子把雞蛋鏟了出來，盛進(jìn)碗里。
啊！終于大功告成了，煎成了色香味俱全的煎雞蛋。我看見了這煎蛋，口水直流三千尺，我忍不住咬了一口，非常美味。我高興地說：自己做的煎雞蛋，真香呀！
老師說今晚讓我們回家煎荷包蛋，班級里立刻炸開了鍋。我既興奮又緊張，心想：煎荷包蛋？我只吃過荷包蛋，沒煎過荷包蛋，老師不是在難為我嗎？我能做好嗎？我對“煎荷包蛋”這件事充滿了疑惑。
我回到家，激動地把這事告訴媽媽，媽媽很支持，馬上給我準(zhǔn)備起材料，說要和我一起做。材料分別是：不粘鍋一個，鏟子一把，盤子一個，雞蛋一個，油一些，椒鹽一些。等把材料準(zhǔn)備好后，我穿上圍裙，圍裙有點大，穿著一點也不舒服。不過，穿上圍裙的我還真像一名小廚師呢，真好玩！
我先把不粘鍋預(yù)熱一會兒，接著倒入一些油，千萬不要倒太多，不然你的荷包蛋會變成蛋花湯的。接著，我小心翼翼拿起雞蛋放在鍋邊，這時我的心怦怦直跳，下不了手，但最終我還是“狠”了“狠”心，把雞蛋殼的一邊敲了個破口，露出的蛋白和蛋黃好美呀，透明的蛋白包裹著黃黃的蛋黃，像一位美麗的新娘，她那嫩黃的“皮膚”外穿著的是她那透明的婚紗。蛋黃雖小，卻酷似一個小小的太陽，發(fā)射著萬丈光芒。我雙手一扳，整個雞蛋完好地掉入鍋底。
剛一入鍋，蛋白馬上凝固成形，從原來的透明狀變成了乳白色，蛋黃還是“無動于衷”，懶懶散散的，好像一個還在睡覺，叫不起床的孩子。漸漸地，蛋黃也逐漸變成了固體，像一個咧著嘴大笑的笑臉，又似交通信號燈中的黃燈，真的可以以假亂真了！
這時，我開始試著用鏟子想把雞蛋包起來，結(jié)果雞蛋就是不進(jìn)入鏟子的“魔掌”中，急得我直跺腳。這時媽媽在一邊耐心地指導(dǎo)我方法，在經(jīng)過和煎蛋的一番搏斗后，我終于把它變成了荷包蛋。
最后，我在荷包蛋兩面都灑上椒鹽，盛到盤子上，讓人垂涎欲滴的荷包蛋就大功告成了！
哈，自己煎的荷包蛋就是不一樣，真好吃呀！現(xiàn)在想想，之前付出的辛苦也是值得的呢！
昨天中午，我第一次練習(xí)煎雞蛋。我先拿出碗，又從冰箱里拿出二個雞蛋，再把雞蛋在碗邊重重地嗑幾下，雞蛋裂了。我用力把雞蛋剝開，黃澄澄的蛋黃和蛋清流下來。等鍋干了以后，把油放到鍋里燒熱，再將雞蛋倒入鍋中，只聽見“噼哩啪啦”的聲音，雞蛋開始冒泡泡了，泡泡越冒越大。我害怕了，趕緊大喊媽媽。
媽媽教我用鏟子壓一壓，讓雞蛋的一面煎熟，然后再用鏟子輕輕一鏟，煎另一面。我用鏟子鏟，第一遍雞蛋沒有翻過來，看來給煎雞蛋翻個身不象看媽媽做的那么輕松，我翻了好幾遍最終才把雞蛋翻過來。雞蛋煎好了，我放了鹽、糖、醬油，蓋上鍋蓋煮了一會兒，香噴噴的煎雞蛋就做好了。
我高興地盛上來，忍不住地先嘗了一口。?。≌婧贸园。〕灾易约杭宓碾u蛋，心想：看太別人做事容易，自己做起來并不那么容易。
如果我說我這么小就會煎雞蛋了，你肯定不會相信?！凹咫u蛋”對于這么小的孩子是不是有點危險呢？嘿，你別不信，我還真的就做到了！
就今天，我讓媽媽教我煎雞蛋。我先把平底鍋放在電熱爐上，再插上電。把旋鈕轉(zhuǎn)到“煎”檔上，不到半分鐘，鍋就熱了。我把油倒到鍋上，發(fā)出“滋滋”的響聲。緊接著，我右手持雞蛋，以鍋邊緣磕破雞蛋，接著將蛋殼掰開兩部分，逐漸讓雞蛋液劃入鍋中。蓋上鍋蓋，只聽到雞蛋在跟熱乎乎的鍋底做“斗爭”的聲音。那聲音像是火燒旺的聲音，也像是鋸木頭的聲音。不一會兒，我打開鍋蓋，一個油“泡泡”爆開了，滾燙的油硬生生地濺到額頭上，好痛！可我還是守著雞蛋，一想到自己的杰作馬上誕生，我可舍不得走開呢。蛋熟了，我小心翼翼把它夾到盤子里，品嘗著我煎的.雞蛋。??！脆生生的邊，富有彈性的蛋清；糯糯的蛋黃,真好吃呀。耶，真是太棒了！
這是平凡又有意義的一天，我學(xué)會了自己煎雞蛋，體會其中的奧妙和收獲的快樂。
今天，我想自己煎雞蛋。于是我告訴了我媽，我媽欣然同意。
煎雞蛋之前，我從柜子里找了個鍋，倒了兩勺食用油。之后迅速從冰箱里拿出一個雞蛋，放在盤子邊上，“吭”的一聲打碎，將蛋液倒入鍋中。哦天哪！蛋液有點散。我該怎么辦？我急得跺腳，不知道該怎么辦。突然，我媽嗖的一聲從客廳飛了出來，拿起鏟子，把散落的蛋液收集在中間，然后蛋就成了圓形。然后，右手拿著鏟子，左手拿著“筷子哥”把雞蛋翻過來。
哦耶！煎蛋差不多可以煎了。它是圓的，像一個小圓球，顏色金黃，仿佛是炸金。真的很漂亮！我往鍋里倒了半碗水，放了一茶匙醋和鮮醬油在里面，這樣味道才能變得更加鮮美。最后，我在鍋里放了一點鹽。
是的，煎蛋準(zhǔn)備好了。我會聞到的。很好吃。人家恨不得咬一口！我會煎蛋！如果我愿意，我可以自己煎雞蛋，這樣我就不用再打擾我媽媽了。
寫作文在語文學(xué)科中有著重要的地位，它是被珍藏起來的美好時光的見證。堅持每天寫點東西，可以為寫作文打下堅實的基礎(chǔ)。本文的主題是與“捏雞蛋作文”相關(guān)的議題，如果您還想獲取更多信息，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
自古俊杰多狂人，
狂人運氣多悲慘。
少小孩子氣更一概，
機會雖無實力在。
嗚呼！
若使四指破雞蛋，
雞蛋未碎手先斷！
哀哉！
李白，狂，被擯棄，
因而有了詩仙；
杜甫，狂，被摧殘，
因而有了詩圣；
白居易，狂，被隱秘，
因而有了詩魔；
盧瀏州，狂，被人誣蔑，
因而有了
哈哈！
狂，讓他們坎坷過；
狂，
也為史乘教導(dǎo)了多數(shù)大家。
所以該狂則狂，
該展示則展示。
要深信，
不跑的千里馬，
悠久不會被伯樂發(fā)覺！
因而：
捏雞蛋（續(xù)）
四指破雞蛋，
有指耐無有。
人皆有五指，
何故不去使？
今天，老師講了一個人握住一個雞蛋使勁的捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。
有的同學(xué)不相信說；這么薄的雞蛋殼，我只要輕輕一捏它就碎了。老師說；既然你不相信那下午你就帶雞蛋來捏給我們看看。
中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛議論，都不知道雞蛋能不能捏碎。
轉(zhuǎn)眼間，捏雞蛋大賽就要開始了，第一個上場的是李浩澤，剛上場的時候他滿臉自信。老師拿出一個雞蛋，放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油，可最后雞蛋還是沒有被捏碎。
第二個上場的是紀(jì)晴川，他脫下外套，也用盡全力，啪的一聲雞蛋碎了，我們此時的心情十分激動。可老師說紀(jì)晴川是犯規(guī)的，我們的心情又一次低落。后來上場的選手都沒有成功。
這件事讓我明白了一個道理；就算是不起眼的小東西，也有驚人的潛力。
“可鈴 鈴·······”上課了，秦老師面帶笑容地走來。
只見老師“變”出來一個雞蛋，同學(xué)們議論紛紛。大家說的答案五花八門，各種各樣，但是。都沒有猜對。最后老師說出答案：“捏雞蛋”。
老師講完要求，實驗就開始了。首先是一位身材苗條的女同學(xué)。從老師手里接過雞蛋，放到手里，用了吃奶的勁，也你不破，嘴里還說：老師捏不動啊“！
接下來，是一位”大力士“。他先展示了一下自己的肌肉，才接過老師手里的雞蛋。費了九牛二虎之力，把臉憋得像一個紅蘋果，雞蛋卻完好無損。”大力士“只好垂頭喪氣地回到座位上。
最后，老師隆重登場。老師指著雞蛋說”小樣，我就不信治不了你！“老師使勁以捏，雞蛋還是沒有碎。
老師說出其中的奧秘：”第一 雞蛋殼里有石頭也有的碳酸鈣。第二 雞蛋是橢圓的，受力均勻?！?/p>
捏雞蛋是一個有趣的實驗，也是一個長知識的實驗。
星期一下午，老師讓我們每人帶一個雞蛋，做一次“捏雞蛋”的實驗。
下午，我從家里拿了個白白的雞蛋，興高采烈地來到校園，我邊走邊想：這次能把雞蛋捏碎嗎？叮呤呤，上課了，老師叫我們捏雞蛋，看看我們能不能把雞蛋捏碎。我用右手緊緊握著雞蛋，使出吃奶的力氣使勁捏雞蛋，可是雞蛋依然毫發(fā)無損。雞蛋像石頭一樣硬，可以用“無堅不摧”來形容。突然雞蛋碎了的聲音從耳邊傳過，我一看，原來是幾個同學(xué)把雞蛋捏碎了。老師說：“把一個完好無損的雞蛋捏碎是不可能的，如果你們能把它捏碎的話，這個雞蛋就有破損?！比缓?，老師拿著半個同學(xué)捏碎的雞蛋殼，說：“雞蛋之所以能承受這么大的壓力，都是靠‘雞蛋膜’，它能把你使用的力氣分散開，這樣，它就不容易碎了。”老師還說建筑師根據(jù)這一點，建筑了人民大會堂、北京火車站等等。
大自然真奇妙，里面還有許多秘密正等待我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)……
老師給我們布置了一個作業(yè)，就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學(xué)說：這有什么難的？雞蛋這么脆弱，還不是兩三下就被捏碎了。這太簡單了，根本就是小意思了。老師似笑非笑說：是嗎？那同學(xué)們就好好努力吧！別忘了，還要寫一篇作文的喲！說著老師便讓我們放學(xué)回家了。
回到家中我從冰箱里拿出一個雞蛋，放在手心里，說：哼，你遇到我算你倒霉的了。跟我比起來，可真是小巫見大巫。于是我便用了三成力捏了捏，結(jié)果沒碎。我心想：可能是我力氣太小了。于是我又用了五成的力氣，使勁一捏，結(jié)果還是沒碎。于是我干脆使出全部的力氣，結(jié)果還是沒捏碎。我火了，我真的火了。小樣！你以為我會這么容易被打敗嗎？你錯了。啊！我的小宇宙爆發(fā)了！于是我使出了渾身的力氣，結(jié)果還是沒碎?？拥?，太坑爹了！花了我這么多時間。一個雞蛋我都捏不碎，這要傳出去了，我還怎么在江湖上混呢？
看來不動真格的是不行了，于是我使勁一扔，啪！碎了。這一幕正好被剛回來的媽媽看見了，糟了，趕緊跑。站住。隨著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭，看見老媽張黑著個臉，好像會隨時爆發(fā)一樣。看來我又得準(zhǔn)備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。
于是這場我與雞蛋的戰(zhàn)爭中，我光榮的戰(zhàn)敗了。
后來我經(jīng)過上網(wǎng)搜了一下，我才知道原來雞蛋的殼雖然很薄，因為它是橢圓形的，有無數(shù)個拱形，能承受很大的壓力。當(dāng)你去捏它時就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位，所以雞蛋捏不碎，如果我們用力一戳雞蛋還是會碎的，就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會砰的一下碎了，那是因為它受力不均。
雖然我沒捏碎雞蛋很可惜，但我還是通過這件事學(xué)到了不少知識呢！
初二:李菊
捏雞蛋上課了！老師走進(jìn)教室，手里小心翼翼地捧著一個雞蛋。一下子，教室里就像炸開了鍋，“老師要干什么，這節(jié)課是語文??？老師的葫蘆里賣的什么藥?。俊薄蠋熚⑿χ呱现v臺，“同學(xué)們，請安靜下來，這節(jié)課我們和雞蛋比比賽，有誰想上來捏碎它？”教室里頓時鴉雀無聲，“大力士”俞明言舉了手，信心十足地向講臺那兒走，邊走還一邊嘀咕：“哼，我就不信捏不碎這個雞蛋，我一定要它粉身碎骨！”說完便得意洋洋地走上了講臺。
俞明言定了定神，把十個手指頭叉在一起，把雞蛋放在手掌心里，他做了一個深呼吸，抿緊嘴巴，把全身的力氣都往手上送，可雞蛋卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動。俞明言有些惱火，“我不信干不掉這個小頑固！”只見他咬緊牙關(guān)，兩個腮幫鼓了起來，像一個熱氣球，眼睛瞪得像個燈泡，鼻子里還冒著粗氣，像一座即將爆發(fā)的火山，大喝一聲：“??！”雖然用盡了全力，可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子，還想奮力一搏，可他已經(jīng)沒了力氣，一屁股坐在椅子上，同學(xué)們不禁抿起嘴笑了起來，俞明言十分惱火，但也無可奈何，只好揮著胳膊，垂頭喪氣地走下講臺。
同學(xué)們不甘示弱，排起一條長隊，一個接著一個地向雞蛋挑戰(zhàn)，可每個人上去時都自信滿滿，下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害，個個目瞪口呆，這時，老師才慢悠悠地講了起來：“弧形能把打擊到上面的力量分解掉，而雞蛋殼就是這樣，所以才不會被捏碎，橋、雨傘、圓屋頂?shù)鹊?，都是利用這個原理。這個實驗真有趣，它也告訴我們，在面對一個事物時暫且不要想當(dāng)然地下結(jié)論，實驗才是了解真相最好的解決方法。
今天，語文老師布置了五項作業(yè)，其中有一項是一個小實驗：用手握住雞蛋，使勁地捏。
放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，走進(jìn)廚房，看見爸爸正在洗菜，準(zhǔn)備晚飯。我打開冰箱，拿了一個雞蛋出來，然后從碗巢里拿出了一只碗，想著如果雞蛋碎了，里面的蛋黃和蛋清就能落到碗里了。一切準(zhǔn)備就緒，我便將雞蛋放在手里，握緊，舉到碗的上面，使勁一捏，可雞蛋沒有碎。這次我用兩只手捏，使出了吃奶的勁，可雞蛋卻安然無恙。哎!我居然敗給了一個小小的雞蛋。爸爸看我敗下了，說：“不就是捏個雞蛋，我用兩個手指頭就能把它捏碎?！甭犃税职值脑?，我連忙把雞蛋拿給他說：“爸爸，趕快來試試?！卑职纸舆^雞蛋，舉到碗的上面，握緊，使勁捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是卻失敗了。第二次爸爸用兩只手捏，臉漲得紅彤彤的，像個大番茄，可雞蛋還是毫發(fā)無損。
哎!我和爸爸兩個人都沒能把一個小小的雞蛋給捏碎，我很慚愧。不過，我在電腦上找到了雞蛋能承受這么大壓力的原因，是因為雞蛋會把所受到的壓力均勻地分配到雞蛋的各個部分，所以才不會被捏碎。北京火車站、人民大會堂……都使用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
雖然我沒能把雞蛋捏碎，但是增長了一個知識，我還是很開心。
今天下午，老師布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們回家捏雞蛋后，再寫一篇作文。
放學(xué)了，我一回到家，就拿來三個雞蛋，并在上面做了記號：我的，爸爸的，媽媽的。
終于等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地拿出雞蛋叫媽媽捏。一個小小的雞蛋哪禁得起我們的大手，你在下面拿一口碗接著，小心蛋清蛋黃灑到地上。媽媽大聲地說。媽媽把雞蛋放在手心里，使勁地捏，她使出了吃奶的勁也捏不破。
該爸爸上場了，爸爸是我家的大力士，告訴你們一個小秘密，我爸的體重已經(jīng)有160斤了。只見他拿起那微小的雞蛋，看了幾眼說：這么小的雞蛋怎么能讓我來捏呢？說著，爸爸將雞蛋放在手心，他咬著牙，咧著嘴，使出全身的力氣也沒有將雞蛋捏破。他紅著臉說想不到我一個堂堂的體育老師竟敗在一個小小的雞蛋下。
輪到我了，我運足了氣，甩了甩頭，拿起那只堅硬無比的雞蛋，我的臉上掛了一個我怎么可能連一個雞蛋也捏不破的驚愕表情，跌坐在沙發(fā)上。
于是，我就去問外公，他可是我們家的博士，外公說：我們在捏雞蛋的時候，力量被均勻地公布在雞蛋上，當(dāng)然捏不破啦！
哦！原來是這么回事，大家都略有所悟了。讓我們?nèi)ビ^察身邊的每一個小東西吧！科學(xué)就在我們身邊。
二年級王怡丹
上課了，胡老師笑盈盈地跟我們說：今天我們要玩一個握雞蛋的游戲。大家紛紛歡呼起來。
胡老師首先叫了方浩宇上臺，方浩宇用力握了起來。只見他的臉變得紅通通的了，用力用得彎下了腰，可還是沒有把雞蛋握碎，只有垂頭喪氣地下臺了。
胡老師說：誰還要來？張文昊勇敢地說：我來！大家開始為他加油。張文昊深呼吸后握起了雞蛋，他的臉也紅了，可用了九牛二虎之力也沒讓雞蛋碎掉。
這時，大家議論起來，都說這蛋是假的。胡老師微笑著告訴我們：蛋是真的哦！因為蛋殼是橢圓形的，外來的力沿著曲面被均勻地分散了，所以無論怎么用力，力都不會使到某一個點上，自然無法握碎了。說完后。胡老師用雞蛋敲了一下墻壁，咔嚓！雞蛋碎了，同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課讓我明白，我們要多學(xué)科學(xué)知識，讓自己更優(yōu)秀。
“今天我們來做一個試驗，那就是捏雞蛋?！边@時，楊老師拿出了一個盒子，笑瞇瞇地看著我們。楊老師平時都不怎么笑，今天卻笑瞇瞇的。我們大家都不知道她今天葫蘆里賣什么藥。
楊老師從那個盒子里拿出了一個雞蛋，說：“今天我們要用雞蛋來看誰才是我們班的大力士，試驗的材料就是這個雞蛋?！笔裁矗囼灥牟牧暇褪且粋€雞蛋？我的心里滿是問號?！斑@個試驗的規(guī)則有三條，1、拿雞蛋要貼著整個手掌。2、雞蛋不可以碰到堅硬的東西。3、不可以用兩個手指捏?！睏罾蠋熢捯魟偮洌覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)都躍躍欲試。
第一個上來的是趙金晶，我猜她心里肯定這樣想：捏雞蛋，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟。趙金晶滿懷信心地拿起雞蛋，她用盡了吃奶的力氣，手已經(jīng)發(fā)白了，可是，這個雞蛋還是毫發(fā)未損。
大概是因為趙金晶的力氣太小了吧。接下來，楊老師又請了戚應(yīng)睿來捏雞蛋，戚應(yīng)睿的力氣算大的，他應(yīng)該可以把這雞蛋捏碎吧，看戚應(yīng)睿使出了九牛二虎之力，可還是沒有把雞蛋捏碎。戚應(yīng)睿又試了第二次，看他那咬牙切齒的樣子，好像那雞蛋是戚應(yīng)睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失敗而告終，像一只斗敗了的公雞一樣回到了座位。
我們大家都迷惑不解，為什么力氣這么大的戚應(yīng)睿都沒能把雞蛋捏碎呢？這時，楊老師說：“一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎么用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名的建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，原來是這樣呀，我們都恍然大悟。
原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
今天下午，易老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們在雙休日做個捏雞蛋的游戲。
星期六是一個陰雨綿綿的天氣。突然媽媽拿了一個雞蛋給我讓我捏雞蛋。媽媽把雞蛋給我的時候，我緊張的心撲通撲通跳個不停。我把雞蛋放在右手心里，我用右手緊緊握著雞蛋，用出全身的力氣使勁捏著雞蛋，我以為雞蛋會一捏就破，但是我捏了好久雞蛋還是紋絲不動。我讓媽媽也來捏一下看看她能不能把雞蛋捏碎，媽媽拿起雞蛋使出好大的力氣，媽媽手上的青筋都露出來了，結(jié)果雞蛋還是沒有碎。
我很迷惑不解，為什么我們用了全部的力氣也沒能把薄薄的雞蛋給捏碎呢？這時媽媽告訴我雞蛋之所以能承受住這么大的壓力，是因為它把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，這樣它就不容易碎了。原來是這樣呀！
我恍然大悟，原來捏雞蛋這一個游戲里隱藏著那么多奧秘。
同學(xué)們一聽要捏雞蛋，都大吃一驚，他們不約而同地說：“雞蛋可是個易碎的‘嬌寶寶’哦，使勁一捏，還不完蛋？！”真的會這樣嗎？
實驗開始了，王老師先請一位男同學(xué)上臺來捏一捏這個雞蛋，同學(xué)們無不擔(dān)心雞蛋將被捏得個“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中，暗暗發(fā)力，直到捏得呲牙咧嘴為止，可是雞蛋還是沒有捏碎。沒辦法，王老師又請班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來捏，可他照樣捏得滿臉通紅，雞蛋仍然毫發(fā)無損。
同學(xué)們那顆懸著的心總算落下來了。原本以為大力士可以捏碎這個雞蛋，可現(xiàn)在通過他們的實驗才知道，捏碎一個雞蛋是很難的，因為雞蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
如果不信，你也來做做這個實驗吧！
今天早晨七點五十五分，老師走進(jìn)教室。只見她打開電腦 ，又拿出三個雞蛋，說：“今天我們來玩捏雞蛋的游戲吧!”老師剛說完，我前面的小然連忙說：“我不要捏，手要發(fā)臭的?！?/p>
接著，捏雞蛋開始了。我們班的小柔神氣活現(xiàn)地走上講臺，捏緊雞蛋，一只手捏不動，就用兩只手捏，最后兩只手捏得通紅通紅，可雞蛋還是完好無損。
然后，小將上場了，他使勁地捏，捏得皺起了眉頭，捏得摔了一跤，但雞蛋還是沒破。
接下來幾個人都沒有把雞蛋捏破，最后我上場了，我一手擦另一手，握緊雞蛋，咬緊牙齒，大叫一聲，“呀—”摔了一跤，可雞蛋還是圓圓的，一點也沒有改變的樣子。
我們大家都不相信老師拿的是真雞蛋，紛紛要老師摔開來看看，老師一打摔雞蛋，原來是真的！老師沒有騙我們。
最后，在老師的講解下，我終于知道了，因為雞蛋是拱圓的，能承受一定的壓力，握緊它時，表面的力量會沿著雞蛋殼分散開來，而且分的很均勻，哪怕你力氣最大也沒用，是捏不開來的。
這堂課讓我大開眼界，我也永遠(yuǎn)忘不了今天的點點滴滴......
最近，我們學(xué)習(xí)了《人類的“老師”》這篇課文，這里面講到了一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力，也不能把它捏碎。我讀到這里，心里直發(fā)癢：區(qū)區(qū)一個小雞蛋竟捏不碎？太可笑了！
好不容易盼到了雙休日，我一醒來，顧不上刷牙洗臉，便從冰箱里跳出一個最大的“雞蛋大王”，準(zhǔn)備湊著垃圾桶捏，我可不想一會兒捏碎的雞蛋液濺得到處都是。
我用手掌和手指把雞蛋的全身包裹起來，猛地一捏，咦！雞蛋居然沒碎！我想：一定是力氣沒用足，這么薄薄的雞蛋殼，再用點力，一定能捏碎。這次，我又加重了一些力道，可這只雞蛋似乎和我作對似的，蛋殼上一絲裂縫都沒有。我一連試了好幾次，不斷地加大力度，可雞蛋依然毫發(fā)無損。我又換了一個小一點的雞蛋，這種雞蛋看上去殼會薄一點：小樣兒，這回看我的厲害！我閉上眼睛，雙手握住雞蛋，心里數(shù)著：三、二、一！“呀”我大叫一聲，使出了吃奶的力氣，奮力一捏，等我睜開眼睛，攤開手一看，讓我大吃一驚的是，雞蛋竟然還是安然無恙，我的手心里卻滿是汗水。
一旁的爸爸望著我那狼狽樣，捧腹大笑起來。我在一旁不服氣，一撅嘴說：“有本事，你來！”說完便把雞蛋遞給了爸爸，他用勁一捏，卻也沒有碎，他的臉“唰”一下紅了，喃喃自語道：“沒想到，這小雞蛋還真堅固呢！”
是啊，這薄薄的雞蛋殼怎么能堅如磐石呢？我仔細(xì)讀了書，又上網(wǎng)查了資料。原來，雞蛋的外殼是一種“薄殼結(jié)構(gòu)”，可以把其承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以能收到的壓力可大啦！人類受到了啟發(fā)，人民大會堂、北京火車站能許多著名的建筑物的屋頂都采用這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，既省料又輕便。
看來，生活中的學(xué)問和奧秘真不少呢，我們多動腦，多實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造?。?/p>
今天，我來到教室里，老師從袋子里拿出了一樣?xùn)|西握在手里，讓我們猜猜是什么。有的人說：“是乒乓球?！庇械娜苏f：“是玻璃球?！币灿腥苏f：“是雞蛋?！笨梢灿腥水a(chǎn)生了懷疑：既然是雞蛋，怎么捏不碎呢？有一個高個子女生反駁：“就算是雞蛋也捏不碎，我在一本書上看過，雞蛋是捏不碎的?！币粋€矮個子的男生也附和著。當(dāng)我們問他們倆是怎么回事時，卻啞口無言了。這時，老師發(fā)話了，“我們何不來試試呢？”
我們請了5位同學(xué)做試驗。第一位同學(xué)是我們班上最胖的男生，長得也白白的，他走上去拿著雞蛋就捏，嘴里還不停地叨嘮：“我一定要捏碎它，我一定要捏碎它?！彼哪樁紳q紅了，可雞蛋毫不在意呢。
緊接著一個又矮又瘦的小男孩上來了，他好像很不服氣，覺得自己挺有勁的，一上來，拿著雞蛋就捏，他咬緊牙關(guān)，臉紅了，手上的青筋都鼓起來了?？呻u蛋就是不聽他的使喚，還是沒碎。他只好放棄，還說：“等休息好了，再來試一次?！?/p>
第三個中等個子的同學(xué)好像有很大的力氣一樣，也是沒捏碎，后面的幾位同學(xué)的結(jié)都是一樣的。我想：這么小的雞蛋，它的殼那么薄，平時媽媽一敲就破，為什么今天就捏不碎呢？它居然有這么大的力量？真是太神奇！我真是百思不得其解。
后來老師跟我們解釋了原因：雞蛋殼雖然很薄，但它是圓形的，我們給它的壓力被圓形結(jié)構(gòu)分散了，所以不會破。像雞蛋這種結(jié)構(gòu)叫“薄殼結(jié)構(gòu)”，后來，人們根據(jù)這個原理，在生活中做了很多這樣的`建筑。這時我才恍然大悟！
通過觀察其實不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)。怎么樣才能寫出動人心弦文章呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的握雞蛋作文12篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
“哈哈哈”，從教室里傳來一陣陣爽朗的笑聲，是什么事讓我們這么開心呢？讓我慢慢道來吧！
今天的作文課上，老師故作神秘地問我們：“大家握過雞蛋嗎？”我們有的說握過，有的說沒有。老師接著又問：“那我們玩握雞蛋的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地說。老師又問：“哪個同學(xué)愿意上來試試？”同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手，老師叫了一個同學(xué)，那個同學(xué)信心滿滿地走上了講臺，他好像跟雞蛋有深仇大恨似的，毫不猶豫地用力握了起來，可雞蛋卻毫發(fā)無損，他又使出了吃奶的勁，脖子漲得通紅，手上露出了幾條青筋，但雞蛋卻毫不理會，完好無損。
第二個同學(xué)上場了，他使勁地握雞蛋，呲牙咧嘴的，使出了渾身解數(shù)，可雞蛋卻還好好的。謝天謝地，終于輪到我了，我心想：“我可是班上有名的大力士，還怕握不碎一個小小的雞蛋？簡直是小菜一碟?？僧?dāng)我用力握蛋時，雞蛋沒反應(yīng)，我一下火冒三丈，心想：小小的雞蛋竟敢跟本少爺作對！我一定要握碎你”，我咬緊牙關(guān)，手上青筋直冒，費了九牛二虎之力，可雞蛋卻沒破，我百思不得其解，便大聲問老師：“老師，你給我們的是一個什么雞蛋啊？不會是剛的吧？”老師笑著說：“這就是普通的雞蛋呀！因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，所以怎么也握不碎?！?/p>
看來雞蛋不但可以吃，還是測試力氣的好工具！
今天，我們上了節(jié)十分有趣的科學(xué)課！
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，只見科學(xué)老師手里拿了個雞蛋。他把雞蛋放在桌子上，和藹可親地說道：同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，看看誰能把這個雞蛋握碎。握碎雞蛋？這還不容易！就是，科學(xué)老師怎么讓我們做這么簡單的實驗？同學(xué)們都七嘴八舌地議論著?？茖W(xué)老師見了，眉開眼笑地說：那好，誰來試試？我！我！我！大家都躍躍欲試，我也不例外。莫家希，你上講臺來試試。莫家希大踏步地走上講臺，只見他手用力握著雞蛋，牙緊緊地咬著嘴唇，臉色漸漸地發(fā)青，可雞蛋還是安然無恙地躺在桌子上?？茖W(xué)老師齜牙咧嘴地說：大家看見了吧，這并不是一件容易的事。還有誰要試試？我把手舉到半空，胸有成竹地走到講臺，望著桌子上的雞蛋。心想：嘿！不就是個普通的雞蛋嗎？我肯定能把它握碎，我就不信征服不了你。我挽起袖子，拿起雞蛋放在手掌心，五指一并，緊緊地握住雞蛋，全身發(fā)力，臉蛋由白變紅。雞蛋像被施了法力一樣完好無損地在我的手掌心示威，我只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。這時，我們班的大力士楊宗宏也來到講臺前，使勁地握了半天，雞蛋還是沒破，最終還是失敗。
老師，這是個鐵蛋嗎？同桌好奇地問道。老師沖他笑了笑，把雞蛋輕輕地在桌子上敲了一下，雞蛋就破了！我們驚奇地望著這個破碎的雞蛋，說：老師，這是怎么回事啊？老師解釋到：這是因為雞蛋是圓錐形的，受力均勻，所以用手怎么握也不碎；而敲的時候，雞蛋在一個地方受力，自然一下子就破咯。哦！我們恍然大悟。
自然界的奧秘?zé)o處不在，我們要勤學(xué)好問，勇于探索！
五年級:黃瀅
俗語說“壯漢壯漢，握不破雞蛋?！笨晌覀兤恍?，里面都說了一個壯漢了，怎么可能被一個小小的雞蛋給打敗呢？今天陳老師就會帶我們來證明握雞蛋。
早上，我們在自由做實驗，剛剛開始，我就信心滿滿的雙手握雞蛋，可是這是個生雞蛋?。∥掌屏藭呈值?。哪知，我想的都是畫蛇添足，多此一舉，只聽同桌陳鑫磊說：“開握?！蔽揖陀昧﹂_工了。我憋足了勁，用力一握，一分鐘、二分鐘過去了，可是，這個生雞蛋硬是和我做對，紋絲不動，可我不放棄：“小雞蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要發(fā)出洪荒之力了?！笨呻u蛋不但不聽，還更用勁了，頓時，我滅了威風(fēng)灰溜溜的敗下陣來。
接下來上場的是大力士隊，他們一人手握一個雞蛋，信心滿滿地上臺了，“開始吧?！标惱蠋熞宦暳钕?，大家都開始用力，其它人都不動聲色地用力握雞蛋，只有“高胖熊”在那喊著：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”還把雞蛋放腿那里，手腳并用。王潤琪也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，可雞蛋還是無動于衷。大力士們一個進(jìn)展也沒有，做為觀眾的我們，真為這些大力士擔(dān)心啊，難道這些大力士們真的該退休了嗎？要就此而離開本“江湖”了嗎？結(jié)果一敗涂地，這些大力士都以失敗告終。
雞蛋就如金剛護(hù)體般地把小個子隊也打的屁滾尿流、落花流水、片甲不留。最后一個上陣的是“魚龍混雜”部落，大家都把希望寄托在他們身上，可消息還是讓大家吃驚，雞蛋就此稱王了嗎？不、不是，科學(xué)方法才是王。
陳老師最后還是無情揭穿了雞蛋的秘密，因為雞蛋體形為茍形，茍形是一種可以分散力量的形狀。這就是握不破的雞蛋的秘密。
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我今天就有一個小發(fā)現(xiàn)。
今天上課時，老師拿了一個大大的雞蛋，說讓我們一個一個的上去握雞蛋。我想：一個雞蛋怎么夠，老師得準(zhǔn)備一籃子雞蛋才行呢！我們大家都迫不及待的想玩這個有趣的游戲。
游戲開始了，第一個人上去了，只見她緊張地走上去，從老師手里接過雞蛋，張開手使勁地握，一嘴的大白牙都因為用力而露出來了，可是雞蛋還是沒有破。看到這，我們都好奇極了。第二個同學(xué)上去了，他小心翼翼地從老師的手中接過了雞蛋用力的握緊，只見他臉上的肉都擠到了一起，瞇著眼睛，使勁地握，可他用了吃奶的力氣也沒有握破作文?？吹竭@，我們都疑惑極了。終于輪到我上場了，我一點都不緊張的從老師手里接過雞蛋，雙手用盡了力氣去握這個雞蛋。下面的同學(xué)都大聲喊道：加油，把雞蛋握破，把雞蛋握破?？墒俏矣帽M了九牛二虎之力，雞蛋也沒有破，它還是完好無損地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在說：小樣，我可是一個金剛蛋，誰都握不破我，哈哈哈正當(dāng)我們絞盡腦汁想為什么雞蛋握不破的時候，老師給我們揭曉了答案：原來雞蛋殼的力量分布很均勻，用手握緊雞蛋的時候，雞蛋殼就會把力量分散開，所以雞蛋表面所承受的壓力變小，這叫薄殼原理。
小雞蛋也有大道理，生活中蘊藏著許多的奧秘，需要我們用心的去發(fā)現(xiàn)。
今天我和姐姐坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽手里拿著一個雞蛋向我們走來，我們看了都疑惑不解。
正要問，可是媽媽比我搶先說：你們覺得這個雞蛋能用手握碎嗎？我們異口同聲的說：能！媽媽露出了狡猾的笑容說：那誰來試一下？我滿懷信心的拿起了雞蛋，心想：這小小的雞蛋又能耐我?guī)缀?，真是張飛吃豆芽小菜一碟！我握著雞蛋稍微發(fā)力，哎呦？沒握破，心想：這個雞蛋不簡單??！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝視，使勁一握，這雞蛋不但不破，還完好無損，毫發(fā)無傷，我像泄了氣的氣球，失望的回到了沙發(fā)上。
大姐見狀，對我說：是你的力氣太小了，看我的吧！她信心十足的走到媽媽面前，握起了雞蛋，只見她叉開兩腳，咬緊牙關(guān)，兩眼直盯著雞蛋，眉毛就要豎起來了，她使勁握著，我感到她全身發(fā)抖，我們都躲著她，生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于，姐姐的力氣用光了，可雞蛋卻沒有碎，真是高興而來，失敗而歸??！
最后，還是媽媽揭曉了答案：因為雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋皮很薄，但它卻能很好的抵抗外界的沖擊，別看這一個小小的雞蛋，卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學(xué)的奧秘?。÷犃藡寢尩脑?，我們真是受益匪淺。
昨天，老師讓我們?nèi)M準(zhǔn)備一個雞蛋并放在塑料袋里帶來。
上了第一節(jié)課，老師先讓我們說一下此時此刻的心情，我舉起了手，說：此時此刻，我既興奮又疑惑。老師打開了電腦，并上了主題：握碎雞蛋大賽。頓時，我就明白了帶雞蛋來干什么。
老師又調(diào)出規(guī)則，一共有三條。老師說：大家覺得能握碎嗎？能！我們一致回答，只有幾個人，不回答，有可能沒有把握。老師說：先讓小組長試試吧！一組、二組、三組我們逐一上去，其中就有我，我握著雞蛋上了臺，往兩旁瞄了幾眼，有的是紅的還有點發(fā)黑，有的是白的，有的是橙色的。而我的是紅的發(fā)黑的。
三、二、一！開始！大家一起喊，加油，加油，組長，加油！我用盡全力，把力氣都匯聚在了手上面，腳尖都踮起來了，臉變得通紅，憋的像個茄子?？墒请u蛋就像石頭一樣堅硬，我都握不碎。我聽見啪一聲清脆的聲音，我扭頭一看，是楊尹秀握碎了雞蛋！我的心響了一下，心想：我可不能認(rèn)輸！所以我再次使勁，可是又聽到啪一聲，再一看，是班長握碎了。我回憶了一下，楊尹秀和班長拿上來的是白雞蛋，而其他的都是紅的。
然后老師說：好！結(jié)束！組長給下一位組員。我把那顆雞蛋傳給了王瑩瑩，王瑩瑩一上臺我就說：王瑩瑩，加油！王瑩瑩手中的雞蛋和我握的時候一樣紋絲不動。這一輪結(jié)束了，該傳給下一個人了，我讓王瑩瑩傳給了劉家祺。不知道這一輪會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？
劉家祺一上臺便擼起袖子，使勁握。我盯了他好久，他的臉憋的通紅，可是雞蛋還是沒有碎。劉佳琪也敗在了這個雞蛋的旗下了。我盯了雞蛋一下，心里狠狠的說：你這臭雞蛋，安詳?shù)母^睡死豬一樣，就不能醒一醒嗎？同時我還有些疑惑：家里吃雞蛋時，一磕就磕碎了，而現(xiàn)在怎么握也握不碎。
該李炳文上了，他握了好久也沒有碎，結(jié)束了，他看了一下雞蛋，興沖沖的跑下來對我說：組長！我握破了一點，下一個人應(yīng)該就能握碎了！我平靜的說：知道了！可是心里卻砰砰直跳。果然，下一個人一使勁啪雞蛋就碎了，我不禁歡喜起來。接下來幾輪，沒有一個人握碎雞蛋。只不過，李金江沒拿好雞蛋，被別人一碰，雞蛋便扣在了陳雨欣的桌子上，雞蛋只留了陳雨欣一桌子！陳雨欣真倒霉！
之后，老師告訴我們：雞蛋是不可能握碎的，有可能是捏碎的，這叫薄客原理。
今天的習(xí)作課太開心了！
今天上午，老師拿出四個洗得干干凈凈的雞蛋。這雞蛋可真小啊，像是特意挑選過似的。老師神秘兮兮地說：“誰能握碎一個雞蛋？用一只手握碎一個這么小的雞蛋？”教室里頓時炸開了鍋。有的說：“我一個指頭就可以把它摁破，更別說用一只手了！”有的說：“這還不容易？誰不知道雞蛋碰石頭——自不量力？”有的說：“雞蛋殼那么薄，握碎它？小菜一碟！”……
老師笑瞇瞇地看著我們，說：“想來試試的請舉手。”老師請小明上去。小明自信滿滿地走上了講臺。他隨便挑了一個雞蛋，握在右手里，笑嘻嘻地開始用勁。老師拿著一個碗跟著小明的手在動，隨時準(zhǔn)備接著蛋液呢。我們睜大了眼睛，屏息凝視。一會兒，小明繃起了臉，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻安然無恙。小明不再握了，老師說：“再試試？”小明紅著臉，小聲說：“老師，我盡力了，握不破?！崩蠋煋]揮手，小明垂頭喪氣地走下了講臺。
小剛自告奮勇走了上來，拿起了最小的一個雞蛋，用力握了起來。時間一分一秒地過去，他的臉憋得通紅，雞蛋卻毫發(fā)無損，只好放棄了。
后來又有幾位同學(xué)去握，但都沒有成功。同學(xué)們不敢相信自己的眼睛，又嘰嘰喳喳地議論起來：“他們的力氣太小了吧！”“怎么會這樣呢？”“假雞蛋吧？”“那是像雞蛋的石頭吧？”
老師清了清嗓子，同學(xué)們馬上安靜下來?！拔覀儼嗾l的力氣最大？”老師問。同學(xué)們都把目光投向了小輝，小輝比老師高半個頭，膀大腰圓。他雄赳赳氣昂昂地走上了講臺，小心翼翼地拿了一個雞蛋，握了起來。一會兒，他那挺直的腰就向一旁歪了下去，手臂由于用力而微微顫抖，手指關(guān)節(jié)都變白了，可就是奈何不了這個雞蛋。
老師說：“你們知道為什么握不破這個雞蛋嗎？”同學(xué)們都搖頭晃腦起來?！按蠹也虏驴?，一只手同時握兩個雞蛋，結(jié)果會如何呢？”老師又拋出了一個問題。大家把頭搖得像撥浪鼓：“絕對握不破啦！”老師叫了一個文文弱弱的女同學(xué)上臺。她激動得滿臉通紅，拿起兩個雞蛋（我知道老師為什么特意挑小小的雞蛋了），閉著眼睛一用力，“啪”，有一個雞蛋竟然破了，蛋液不偏不倚地掉進(jìn)了老師拿著的碗里。太奇怪了，同學(xué)們百思不得其解。
老師不緊不慢地解釋：“雞蛋殼是一個薄殼結(jié)構(gòu)，你握一個雞蛋時所用的力氣會均勻分散到蛋殼的各個部分，從而無法把雞蛋握破?！苯ㄖ煾鶕?jù)這種薄殼結(jié)構(gòu)特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物，如我國的人民大會堂、北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等?！翱墒莾蓚€雞蛋一起握的時候，力氣就不會均勻分散，而是大部分集中在了兩個雞蛋相接觸的地方，所以很容易握破?！甭犃死蠋煹脑挘覀兓腥淮笪?。
原來，一個小小的雞蛋殼，也有這么多奧秘！
今天的第一節(jié)課，我們已經(jīng)來了一場握碎雞蛋大賽的比拼！
語文老師一走進(jìn)教室，這對我們說：今天我們要利用這一節(jié)課來舉行一場握碎雞蛋大賽！大家先安靜一下，我想問大家一個問題，你們認(rèn)為自己可以握碎雞蛋的同學(xué)請舉手！幾乎全班都舉起了手。那認(rèn)為自己握不碎雞蛋的同學(xué)請舉手！全班只有三、四個同學(xué)舉起了手。大家是不是都很想試一試？是！我們大家興奮地說。我們大家開始之前先說一說自己現(xiàn)在的心情。來！徐浩航！嗯，心情很興奮，也很好奇。接著，語文老師打開電腦，又找到文件。出現(xiàn)了一個小謎語：外表滑溜溜，內(nèi)部光溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。我們大家一看就知道，大家都喊：是雞蛋！
好！我們的比賽現(xiàn)在開始！一組派一個人上來，不不不，派每個組的組長吧！組長上來！語文老師說。我當(dāng)時興奮極了！我們八個組的小組長拿著雞蛋走上臺。然后我們又看了一下游戲規(guī)則：1。單手握住雞蛋大家數(shù)到三，他們就開始！123！我用盡全力，砰！的一聲！雞蛋就碎了！全班同學(xué)瞬間炸開了鍋。都興奮得大聲尖叫起來，我也覺得有點不可思議！我居然是第一個弄碎的。
我低頭看看自己的手，哇！好多蛋清和蛋黃??！還有雞蛋殼！我趕緊跑出了教室，沖向洗手間。我打開水龍頭，嘩！嘩！嘩！水流出來了，洗干凈手后，我又回到了教室，新的一輪也開始了。
結(jié)果男生一個人也沒握碎雞蛋，女生只有我和麻欣雨、高鶴旋握碎了。我們班男生的大力士蘇一航，居然也沒握碎雞蛋！而且弄得面紅耳赤！最后，徐老師說讓我們回家每個人都試一試，還說我們不是把雞蛋握碎的，是擠碎的。不過，我感覺好像也是哦！
這節(jié)課，我們還認(rèn)識了薄殼原理呢！
今天，前兩節(jié)是習(xí)作課，我們又要舉行一年一度的習(xí)作活動。
這次老師讓我們每個小組帶一個雞蛋一個塑料袋。我們每個組先讓組長握，組長并沒有握碎，讓王瑩瑩上去，看能不能，結(jié)果還是沒碎。對了！握碎雞蛋之前，還猜了個謎語：外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。這當(dāng)然是我們的主角雞蛋小朋友。組長說：那雞蛋太硬了，根本握不碎。王瑩瑩說：手好累呀，做雞蛋跟石頭一樣硬。
這次又讓劉家琪上去上兩個表情很差，臉變得彤紅，不知道這次會怎么樣。劉家琪使勁的握著雞蛋，臉和上兩個一樣，變得通紅。之后頭朝天張開嘴。手一直緊緊的握著雞蛋，但還是沒握碎，又讓李炳文上去，問了好久，我大聲喊：加油！李炳文終于握出了一條縫隙。
終于輪到我了！我上去。大家一起喊。老師說3、2，1！握。咔嚓碎了碎了。組長喊，麻昕羽把它握碎了。大家一起歡呼。
這節(jié)習(xí)作課真好啊。
今天，我們一二節(jié)課舉行了一次活動，叫握碎雞蛋大賽。
語文老師說：能握碎雞蛋嗎？有的同學(xué)說能握碎。有的說握不碎，語文老師說：能握碎雞蛋的同學(xué)舉手。大部分的同學(xué)認(rèn)為能握碎，小部分的同學(xué)認(rèn)為握不碎。語文老師說。有老師讓我們猜謎語說：外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。李樂斌說：雞蛋。老師問：你怎么知道的？李樂斌說：雞蛋有很多營養(yǎng)，還有蛋白質(zhì)。
語文老師說：讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)一下握碎雞蛋。比賽規(guī)則：1。不能在堅硬的地方撞。2。不能用手指握碎。比賽開始了，組長上去。老師說：倒數(shù)5個數(shù)。我們說：5、4、3、2、1。拍一下，楊尹秀的雞蛋握碎了，有的蛋黃到付謹(jǐn)夢的腿上。我們喊：加油！加油！組長加油！拍又一下，高鶴旋的雞蛋握碎了。老師說：傳給你們組的下一個人吧！組長把雞蛋給了我，我上去了。下面倒數(shù)了三個數(shù)，我使出全部的力氣都沒有握碎。雞蛋殼很薄，可是，握都握不碎，像個小石頭一樣硬。
語文老師說：誰先說一說自己的感受？我說：我使出全部的力氣都沒有握碎，像石頭一樣硬。第三輪開始了，我把雞蛋給了李仲坤，我說：加油！加油！我看見蘇一航滿臉通紅，臉紅耳赤。使勁的握雞蛋，我心想蘇一航一定能握碎雞蛋，到最后，他也沒握碎。
老師說：握碎雞蛋的人，有可能雞蛋有問題，或者你握的不對。然后，老師又說：讓我試一試?yán)顦繁竽憬o我拍照。到最后，老師也沒有握碎。
這節(jié)課我們玩的可開心了。我明白了一個科學(xué)原理――薄殼原理。
今天下午，我來小桔燈上課。
上課了，老師說要帶我們玩一個游戲，然后從塑料里拿出一個雞蛋。我很納悶，心想：一個雞蛋？有什么好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便說：今天，我們來玩一個游戲，名字叫握雞蛋。在握雞蛋的時候，可以用兩只手，也可以用一只手，誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎勵！我看了看雞蛋，想：那么小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書簽，也太不值了。老師看我們沒有舉手，便提高了獎賞50張！
看著那么高的獎賞，我不由得垂涎三尺，正要舉手，卻發(fā)現(xiàn)李自強捷足先登了。老師把雞蛋放在他的手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒能握破。最終，他還是放棄了，還嘆了口氣。
我看一個男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了?？赏瑢W(xué)們硬說六年級的力氣大，把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握，握不破，又用兩只手握。握著握著，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過了一會兒，我沒力了，只好放棄了?；氐阶?，我把衣服脫了，不禁想：唉，50張書簽就這樣付之東流了，好可惜！
其他同學(xué)也上去握，樣子千奇百怪：有的雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了最后，老師告訴我們是薄殼原理在做怪，還說就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費力氣了。
原來科學(xué)無處不在！
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說道：同學(xué)們，上課之前我們先玩?zhèn)€小游戲。今天游戲的主角既是一個小不點，又是一位大力士。說完老師神神秘秘地拿出一枚雞蛋，同學(xué)們面面相覷，都是丈二的和尚摸不著頭腦。老師微笑著說，新鮮雞蛋一敲就破，看上去很脆弱。今天我們的游戲就是握雞蛋，看誰能緊握雞蛋并把雞蛋捏破，哪位同學(xué)上來試試?
老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后舉起手來，我也不甘人后。老師竟然第一個點到了我的名字。我飛一般的跑到講臺，從老師手中接過雞蛋。咬緊牙關(guān)，我使出吃奶的力氣，狠狠握緊雞蛋，滿懷希望地等待脆弱的雞蛋在我手中爆裂。但是雞蛋就是紋絲不動，好像變成了鵝卵石，真是讓人百思不得其解!
又有幾個不服氣的同學(xué)上去，結(jié)果個個鎩羽而歸，都做了殘兵敗將。最后老師請出了我們班力氣最大的同學(xué)，他就是自吹大力士的胡?，?，他從小的志向就是倒拔楊柳、力能扛鼎，那他當(dāng)然不能被一枚小小的雞蛋打敗啦!眼見胡?，樧呱现v臺，擼起袖子，還向手心吐了一口唾沫，大吼一聲，只見他握雞蛋的手在不停發(fā)抖，整個身體彎得像個大龍蝦!但倒計時還是結(jié)束了，雞蛋仍靜靜地躺在他的手心。
為什么握不破雞蛋呢?同學(xué)們腦袋上都浮起了一串串黑色的問號。老師告訴我們，雞蛋殼雖然很薄，但是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好分散它所承受的壓力，這就是薄殼原理。比如頭盔的設(shè)計、圓拱橋的設(shè)計等，都是利用這個原理。同學(xué)們恍然大悟，嘰嘰喳喳討論起來，這真是太有趣了!
寫作可以是一種自我發(fā)現(xiàn)的方式，它幫助我們挖掘內(nèi)心的寶藏。此外，寫作還能夠展示我們的想象力。但是，如果沒有寫作素材，即使是最優(yōu)秀的寫手也難以完成一篇作品。那么，如何從其他文章中吸取靈感和借鑒呢？我們經(jīng)過長時間篩選，認(rèn)為“握雞蛋作文”是一篇精品文章，建議大家多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！
今天早上第三節(jié)課的時候，語文陳老師給我們布置了一個特殊的家庭作業(yè)——握不破的雞蛋。
我回到家里，從冰箱里取出一個生雞蛋，心理很納悶，這么小的一個雞蛋，怎么會握不破呢？于是叫來爸爸、媽媽一起陪我做這個實驗，還約定好，誰能握破雞蛋，誰就是咱們家的大力士。
媽媽先來打頭陣：“屈屈一個雞蛋，怎么能逃過我的五指山呢？”說著，拿起雞蛋放在手心，使勁地握著這個雞蛋，而這個雞蛋卻始終完好無損，媽媽連忙敗下陣來。輪到我了，我想，這個大力士稱號非我莫屬。于是拿起這個調(diào)皮的小東西，握在手心，使出了吃奶的力氣，牙齒咬得咯咯響，也沒有把這個堅硬無比的“石頭”握碎，我也只好垂頭喪氣的敗下陣來。關(guān)鍵時刻，還得看爸爸的，只見他彎著腰，屏住氣，一幅迎接挑戰(zhàn)的樣子，當(dāng)爸爸的臉也漲紅了，連脖子上的青筋也冒出來了，眼睛瞪得像兩個銅鈴，累的筋疲力盡，這雞蛋還是毫發(fā)無損，爸爸只好放棄了這場戰(zhàn)斗。
我們想生雞蛋握不破，熟雞蛋總能容易握碎吧！媽媽拿出一個熟雞蛋，我們依次我、媽媽、爸爸整裝待發(fā)來握熟雞蛋，可是熟雞蛋也不聽我們的使喚，依舊完整無缺、毫無損傷。
我們?nèi)曳艞壛诉@場比賽，上網(wǎng)一查，全部的問題迎刃而解了，原來雞蛋是一個受力均勻的物體，能抵抗外界的阻力和沖擊，科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。所以雞蛋握在手心時，能夠把受到的壓力均勻地分散到各個部位，壓力減少了。不管生雞蛋還是熟雞蛋，即時雞蛋殼很薄，我們都握不破。我和爸爸、媽媽才恍然大悟。
如果，你看到這個題目，一定會非常驚訝吧！區(qū)區(qū)一個小雞蛋，怎么可能握不碎？來，我向你介紹一下，雞蛋為什么握不碎。
今天早上作文課上，張老師手中拿著一個雞蛋，這是要干什么呀？我們詫異地看著老師，老師說：“今天，我們來做一個實驗：握不碎的雞蛋?！蔽覀兌脊笮ζ饋恚粋€雞蛋怎么可能握不碎？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊。老師笑了笑，說：“舒棋，你上來試試吧?！薄昂茫 蔽倚赜谐芍竦刈呱吓_。我一定能成功的，不信你等著瞧。我上臺握住雞蛋，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是握不碎，這就奇怪了，臺下的同學(xué)都屏住呼吸，一動不動，只有我自己聽見雞蛋有一點細(xì)小的咔嚓聲，蛋黃在殼里還有一點微微晃動的感覺，我握了又握，最后打開手心，看見雞蛋還是完好如初，只好垂頭喪氣地下了臺。
張老師又叫了另外一位同學(xué)試試，他也使出吃奶的力氣緊緊地握住雞蛋，可雞蛋仍然紋絲不動。我們好奇極了，紛紛問老師：“雞蛋為什么不碎呢？”
經(jīng)過老師的講解，我們明白了：雞蛋這種形狀的東西具有薄殼結(jié)構(gòu)的特點，它的外殼能承受很大的壓力，而“握”這個手勢用力均勻，力量被均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以蛋殼就握不碎了。
雞蛋，一向被人們認(rèn)為是脆弱的?？墒窃诮裉斓淖魑恼n上，我才徹底否定了這個說法……
“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營養(yǎng)大大好。請問這是什么呢？”“雞蛋！”熱熱鬧鬧的教室里傳出了這樣的聲音。原來，握雞蛋比賽正在進(jìn)行呢！
隨著同學(xué)們的歡呼聲，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的“林哥”第一個自愿向雞蛋發(fā)出了挑戰(zhàn)。老師一聲令下，挑戰(zhàn)開始了。
只見他兩只腳一前一后，與肩同寬，雙手緊握雞蛋，青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的似乎要壓住眼睛?？墒?，他手中的雞蛋卻完好無損?？伤⒉桓市?，情急之下豎起指頭，用力一掐，“砰！”雞蛋應(yīng)聲爆裂。飛出的蛋黃與蛋清濺到了我們圍觀的同學(xué)，一個同學(xué)的褲子都濕了一大片。因為犯了規(guī)，他只好下場了。
第二個上場的就是帥氣的我啦。我心想：雞蛋，準(zhǔn)備好敗倒在我手中吧。我雙腳擺出“人”字型，肌肉發(fā)達(dá)的手緊緊抓住雞蛋。我的五官緊緊的擠在一起，眉頭緊皺，牙齒緊緊的咬住，尖叫著發(fā)力?？墒请u蛋依然毫發(fā)無損！我只好搖著頭跑回了座位。
第三個自愿者竟是“瘦猴”——楊俊濤。他兩腳開立，雙手凸起了小小的肌肉?？墒撬钩隽司排６⒅Γ瑓s不能握破雞蛋。
游戲結(jié)束了，可我們卻有滿腦子的問題：為啥雞蛋破不了呢？老師看出了我們的心思說：“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！由此產(chǎn)生的仿生學(xué)概念就是：薄殼原理。北京的鳥巢與上?？萍拣^都是運用這個薄殼原理?！蔽覀兓腥淮笪?！
小小的雞蛋中就有了如此大的原理，說明生活中的奧妙無窮，許多已經(jīng)被我們慢慢發(fā)現(xiàn)！
星期五上語文課，江老師一臉神秘的對我們說：“同學(xué)們，今天我請來了一位‘朋友’，”邊說邊從袋子里拿出一個圓溜溜的雞蛋，繼續(xù)說“只要誰可以把它握破，誰就是我們班的大力士?！?/p>
我心想：“哼！不就握破雞蛋嗎，誰不可以呀！對本姑娘來說真是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’?！?/p>
老師叫了一位男同學(xué)，他是劉祎程。他長得人高馬大、四肢發(fā)達(dá)只見他拿起雞蛋，不慌不忙得把手握成拳頭狀，用盡全身力氣，可是雞蛋依然完好無損，他不死心繼續(xù)加力，弄得面紅耳赤，可雞蛋就是不給他面子。最后她只好灰溜溜、迷惑不解的下臺回到位子。
接著又上去了幾位同學(xué)，可結(jié)果依舊如此。
終于輪到我了作文 ，我咬緊牙關(guān)，使勁把手握成拳頭。我心里默默的說“趕緊破吧，趕緊破吧……”可最后我像一只斗敗的公雞似的回到位子。
到了揭曉答案的時候了，大家都仔細(xì)聽，原來呀是雞蛋的“薄殼原理”起到了作用?！氨ぴ怼笔芰γ娣e大，又可以均勻的承受外界的沖力所以雞蛋不會碎。
一個小小的雞都我們那么大啟示，可見只要我們留心觀察身邊的事物，就會有意想不到的收獲。
“哈哈哈”，從教室里傳來一陣陣爽朗的笑聲，是什么事讓我們這么開心呢？讓我慢慢道來吧！
今天的作文課上，老師故作神秘地問我們：“大家握過雞蛋嗎？”我們有的說握過，有的說沒有。老師接著又問：“那我們玩握雞蛋的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地說。老師又問：“哪個同學(xué)愿意上來試試？”同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手，老師叫了一個同學(xué)，那個同學(xué)信心滿滿地走上了講臺，他好像跟雞蛋有深仇大恨似的，毫不猶豫地用力握了起來，可雞蛋卻毫發(fā)無損，他又使出了吃奶的勁，脖子漲得通紅，手上露出了幾條青筋，但雞蛋卻毫不理會，完好無損。
第二個同學(xué)上場了，他使勁地握雞蛋，呲牙咧嘴的，使出了渾身解數(shù)，可雞蛋卻還好好的。謝天謝地，終于輪到我了，我心想：“我可是班上有名的大力士，還怕握不碎一個小小的雞蛋？簡直是小菜一碟?？僧?dāng)我用力握蛋時，雞蛋沒反應(yīng)，我一下火冒三丈，心想：小小的雞蛋竟敢跟本少爺作對！我一定要握碎你”，我咬緊牙關(guān)，手上青筋直冒，費了九牛二虎之力，可雞蛋卻沒破，我百思不得其解，便大聲問老師：“老師，你給我們的是一個什么雞蛋??？不會是剛的吧？”老師笑著說：“這就是普通的雞蛋呀！因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，所以怎么也握不碎?！?/p>
看來雞蛋不但可以吃，還是測試力氣的好工具！
握不破的雞蛋
劉奕
“叮鈴鈴……”上課了,有的同學(xué)如離弦的箭一般飛射向教室，有的同學(xué)加快步伐，在走廊上奔跑起來，急急忙忙地趕往教室。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱思睕_沖呢？原來是因為這節(jié)課老師要在班上開展一個握雞蛋的活動。
握雞蛋比賽開始了，因為許多女生都推選我去握雞蛋，所以我就忐忑不安地上去。我輕輕地握住雞蛋，生怕握破了濺了我一身。可是雞蛋卻紋絲不動。我又用出全身的力氣，使勁握，就是握不破。我失敗了，垂頭喪氣地走到了位子上，心想：我連一個小小的雞蛋都握不破，真是沒用。
這時虎背熊腰，滿身肥肉的葉林濤自告奮勇。他自信滿滿地走上了講臺，用一只手緊緊地握住了雞蛋，他使出吃奶的勁兒，使勁握，就是握不破。他再一次咬緊牙關(guān)，手微微抖動著，手上青筋暴露?？墒悄且活w雞蛋卻安然無恙。那顆雞蛋好像在對他說：“一個堂堂男子漢，竟然握不破我這一個小小的雞蛋，你應(yīng)該像張飛吃豆芽
緊接著,黃晨又大步流星地走上了講臺。他胸有成竹地緊握著雞蛋?？呻u蛋卻毫不給他面子。他又使出九牛二虎之力用勁握,可雞蛋卻無動于衷。黃晨的小宇宙爆發(fā)了似的,用勁了力氣大喊一聲“?。 笨呻u蛋卻毫發(fā)未損。圍觀的同學(xué)叫出沖破云霄的叫喊聲。那雞蛋好像在對他說：“快來握我,把我握碎呀！快呀！”雞蛋又好像陰險地笑了笑。黃晨又憋足了勁,雞蛋可怎么也握不破。他狼狽地走下了講臺。同學(xué)們也對雞蛋充滿了好奇心。
這時,,老師告訴我們：雞蛋薄薄的殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力平均分散到身體的每一個部分。老師還告訴我們建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”設(shè)計出了高大堅固的北京火車站、金碧輝煌的人民大會堂、每天游客絡(luò)繹不絕的西尼歌劇院。
今天的兩節(jié)課是習(xí)作會，有什么好玩的事情呢？
老師拿出一個雞蛋說：“今天的習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋?！币?guī)則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好后，我們大家倒數(shù)三個數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然后是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等?！遍_始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？
下臺后老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣?！焙髞泶蠼阋查_始議論了，過了30秒后，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動？我們只好就下去了。
通過這個游戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這么硬，原來是用這個道理呀，我在心里想。
我們這個習(xí)作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
雞蛋，一直被人們認(rèn)為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。
“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營養(yǎng)大大好。同學(xué)們，你們知道這個東西是什么嗎？”“雞蛋?！蔽覀儺惪谕暤卣f?！敖裉煳覀儊碜鲆粋€捏雞蛋的游戲?！?/p>
伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，游戲開始了！第一個閃亮登場的是林榮軒，他長得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的腳一前一后，與肩同寬，手緊握著雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬著，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學(xué)的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來他違規(guī)操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場面就開始第二輪了。
第二位登場的是鄭炫昂，只見他握著雞蛋滿臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒破，但他為此得到了一個綽號——行走的表情包。
同學(xué)們一個接著一個過去了，終于輪到我了，我想，我一定要把這個雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過去了，雞蛋還是沒有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。
比賽結(jié)束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當(dāng)我們在捏雞蛋的時候，手掌心的力量就會均勻的分散到雞蛋的各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋。科學(xué)家還利用這個原理，運用到建筑上，如拱橋、鳥巢、北京火車站……”我們各個恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這是一節(jié)非常有趣的課，通過握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們不僅要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，還要不斷地探索！
今天，我來到作文班，老師手里拿著三個雞蛋，對我們說：”同學(xué)們，今天咱們一起來玩?zhèn)€游戲，叫：握不碎的雞蛋?！崩蠋熡终f：”這不僅僅是一個游戲，在這里還有實驗原理呢！”
游戲開始之前，老師先給我們看握雞蛋的方法。實驗準(zhǔn)備：一定量生雞蛋。方法：請一位同學(xué)上臺，讓他單手把雞蛋握住，并使出最大的勁來握住雞蛋。注意觀察雞蛋有沒有被握碎。注意握的時候，拇指不要使勁。可以多請幾位同學(xué)上臺做實驗。
老師先請了格奇上臺握雞蛋，在握的過程中，他漲得臉都通紅了，盡管他怎么使勁得握，那顆雞蛋還是紋絲不動。第二個上臺的是孔藝霏，她用手握著雞蛋，但是不知道什么時候，她竟然握碎了，真是臥虎藏龍呀！
這游戲的實驗原理是這樣的：雞蛋這種形狀的東西具有薄殼結(jié)構(gòu)的特點，雞蛋外殼能承受很大的壓力。而”握”這個手勢用力均勻，力量更是均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以雞蛋就握不碎了。
寫作是人類文化中不可或缺的一部分，在寫作的過程中我們的想象力和創(chuàng)造力都會得到很大的提升。寫作時要真實表達(dá)自己的感受，切忌刻意矯揉造作。如果你正在為寫作而煩惱，想要深入了解“捏雞蛋作文”，以下提供了一些相關(guān)資料，希望對您有所幫助，讓您掌握實用的寫作技巧！
加油！加油！什么聲音？是搏力作文種子班的同學(xué)在一個一個的用手捏雞蛋，是怎么回事呀？我們一起去看看吧！
上課鈴響了，老師來到教室微笑著說：我們今天做一個小小的試驗。我一下子來了精神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽老師又說：平時吃雞蛋時都是敲碎的，一個完好無損的雞蛋能不能用手捏碎呢？我一聽到捏雞蛋，心想：我力大無比，肯定能捏碎。只見老師從小包里拿出了一個圓溜溜的雞蛋，讓同學(xué)們輪流用手捏。第一個上場的是文鵬策，他左手捏完右手捏，使出了全身的力氣，胳膊上的青筋都條條突出，臉憋得像個紅蘋果，雞蛋還是紋絲不動，他只好無奈的放棄了。
終于輪到我上場了，我把手高高地舉起，使出我的洪荒之力，還是拿它沒辦法。當(dāng)我快要放棄時，問老師可以用兩個手一起捏嗎？老師說：可以。我兩只手握緊雞蛋，把它放在腿上用力去捏，可我使出了九牛二虎之力，這小小的雞蛋仍然無動于衷， 也只好放棄了。
其余的同學(xué)都一個個地敗下陣來，下課的時候我們還在興奮地討論這個問題。
最后，老師告訴我們雞蛋捏不碎的原理，原來，雞蛋的形狀是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)，能使它把力量平均分散，用整個手掌捏時，由于手上的力量平均分散到雞蛋的表面，壓力強度就很小了，所以捏不碎，也就是說，用手捏不碎雞蛋的原因主要是接觸面的大小和力量。
回到家，我一定把這件事告訴爸爸媽媽，讓他們也知道這個小道理。
山西省運城市搏力作文 三年級 楊晶迪
“捏碎了！”“捏不碎？”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧??？原來同學(xué)們在做捏雞蛋的實驗，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。
實驗開始了，一個又瘦又小的女生第一個上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒有任何損傷，我想：“老師叫了一個又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了！這時老師又叫了一個大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢？老師把蛋拿過來，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋破了！同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時鴉雀無聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲！“不帶這樣的，老師耍賴！”這時，老師讓同學(xué)們都安靜下來，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會被壓破；但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過大的壓力就會把雞蛋皮壓破。
通過這個小小的實驗，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。
我可喜歡張老師的作文課了，因為她在課上會讓我們玩一些新奇的游戲，就拿今天的事來說吧。
今天，張老師慢條斯理地說：“今天，我們來做個實驗?！蔽衣犃?，頓時來了精神，眼睛睜得大大的，腰桿拔得直直的，但心里卻敲起了小鼓，奇怪，老師今天怎么回事？怎么想起做實驗來了？真不明白她的心里賣的什么藥。
可想歸想，我發(fā)現(xiàn)張老師果然走進(jìn)了一旁的小屋子，過了一會兒，竟拿出了一個雞蛋和一個水杯?！斑?？”老師這是要做什么實驗？我心里不禁直犯嘀咕?！巴瑢W(xué)們，你們猜，這個雞蛋能不能被我捏碎呢？”一聽這話，教室里就熱鬧起來了，有的說：“絕對捏不碎，我在書上看見過?！庇械恼f：“老師的力氣那么大，雞蛋皮又那么薄，怎么會捏不碎呢？”還有的安安靜靜地坐在座上，仿佛在等老師去捏。我想：雞蛋一定會捏得破的，可劉璐雨偏偏和我作對。他說雞蛋捏不破。我也懶得理他?？煽此菢恿耍孟裨谡f：“哼，咱們騎驢看唱本——走著瞧吧?！?/p>
老師終于開始捏雞蛋了，教室里頓時鴉雀無聲，大家的眼睛都緊緊盯著張老師，我急得都爬在桌子上看了。瞧，她緊皺著眉頭，咬著牙，手臂上青筋暴起，還在微微發(fā)抖，面孔也漲得通紅。我心里不禁為她捏了一把汗。一秒釧，二秒鐘……一直到了五秒鐘，任憑張老師用出吃奶的力氣，雞蛋卻完好無損地呆在老師手里，我懸著的心也落了地。幸好雞蛋沒有破，我在心里這樣想著。不然，……不敢想了。
再看劉璐雨，他臉上出現(xiàn)了一絲不易察覺的微笑，仿佛在說，怎么樣，你輸了吧！我狠狠地瞪了他一眼，又沖他吐了吐舌頭，扮了個鬼臉，那滑稽的樣子逗得他咯咯直笑。把捏雞蛋的事拋到九霄云外去了。
雞蛋為什么捏不破呢？我的心里掛滿了小問號，我回家一定要查查資料，再做做這個實驗，把問題查個水落石出。
上課了，呂老師拿出一個雞蛋，對大家說：“同學(xué)們，今天我們來玩捏雞蛋游戲，誰捏碎了，誰就是大力士。”話音剛落，教室里小手如林。我想：大力士稱號我是十拿九穩(wěn)了。于是，我也舉了起來。
游戲開始了，小紅首當(dāng)其沖地上了臺。他矮矮的身子，瘦瘦的手臂，我想：這個小不點肯定捏不碎。只見他接過雞蛋，把它放在右手，咬緊牙，使出九牛二虎之力使勁的捏起來，可怎么也捏不碎。她用左手捏，這時，她臉色漲的發(fā)青，嘴里還時不時喘著氣的下臺了。接下來的好多位選手也失敗了，同學(xué)們紛紛議論起來，呂老師對大家說：“當(dāng)你們捏雞蛋時，力氣會分到雞蛋的每個部分，有那么多的點點來承受壓力，雞蛋才不會碎?！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪?。
原來，捏雞蛋這一個游戲里隱藏著那么多奧秘。
今天中午，天氣悶熱得很，我剛吃完飯，躺在沙發(fā)上，真想找點事情來做做。
突然，我看見表妹興沖沖地向我奔來，手中捧著一摞生雞蛋，我問她這是要干嗎，她回答說：“上次科學(xué)課老師教我們，生雞蛋是捏不破的，我想來證明一下?！彼堰@摞生雞蛋小心地放進(jìn)茶幾上的一個小盆子里，然后又對我說：“你不是說你在你們班上是個大力士嗎？今天這幾個生雞蛋就看你捏不捏得破！”我心想：區(qū)區(qū)幾個小小的生雞蛋，有什么捏不破，以我這么大的力氣肯定是輕輕一捏就破了！
我把生雞蛋輕輕放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以為能聽到“咔嚓”蛋殼破碎聲，結(jié)果卻一點聲音都沒有，生雞蛋在我手上毫“發(fā)”無損，這讓我疑惑不解，又讓我惱羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的發(fā)力，用盡全力捏，我眼睛緊閉著，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她，說她捏的破。我把雞蛋遞給她，心想：她的力量微乎其微，會捏得破嗎？她也學(xué)我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指這么一按，只聽“啪嚓”一聲，雞蛋被捏得浠巴爛，我心頭一驚：她什么時候力量變得這么大了？我向表妹鼓掌。
她告訴了我原因：“你如果用整只手的力量捏雞蛋，它就會把受到的力量均勻分到各個部分，這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一塊小小的地方受到了力量，就會碎了?！卑。≡瓉砟笠粋€小小的雞蛋也有這么多科學(xué)道理。
知識真是無邊的，更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實踐。
在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小雞蛋殼作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！
一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上看到一個雞蛋殼。小螞蟻說：我們用雞蛋殼做一個蹺蹺板吧！小蟲子說：好啊！好?。∥胰フ乙粋€木板。不一會兒，蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻開開心心地玩耍，小蝴蝶就在旁邊當(dāng)拉拉隊員。
過一會兒，小螞蟻看著飛舞的蝴蝶，羨慕地說：我也好想飛啊！小蝴蝶說：那我們用雞蛋殼做一個熱氣球吧！它們做好熱氣球后，就飛到天上去了。小蝴蝶說：那我來給你們當(dāng)導(dǎo)游吧！于是它們便一起在天空中開開心心地游玩著，欣賞美景。不一會兒，天上烏云密布，好像要下雨了，小蟲子看著天空說：我們趕快往下降吧。它們剛降到地面，天空就下起了大雨。小螞蟻說：那我們怎么躲雨啊？小蝴蝶靈機一動，說：我們把蛋殼翻過來當(dāng)雨傘，不就行了嗎？說時遲那時快，小蝴蝶把蛋殼一翻，一把漂亮的大雨傘就做成了，它們在自己做的傘下躲雨，開心地笑著、鬧著。
天黑了，小蟲子們玩累了，它們把蛋殼當(dāng)床，又撿來樹葉當(dāng)成被子，躺在床上舒舒服服地睡著了。星星眨著眼睛為它們照明，月亮姐姐安靜地守候著它們。
小小的雞蛋殼作用可真大呀！
高怡冉
早上，太陽從東方冉冉升起。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個朋友一起玩。他們來到一片寧靜的草地，走著走著他們驚奇地發(fā)現(xiàn)了“半個雞蛋殼”。
小蟲子可真聰明，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意：“我們來做一個有趣的蹺蹺板吧！”沒等小蟲子說完，小螞蟻就把木板準(zhǔn)備好了，小蝴蝶使出吃奶的勁把這塊木板抬了起來，放到半個雞蛋上。小蟲子一扭一扭地爬到了一端，小螞蟻一蹦一跳地來到另一端。小蝴蝶飛到中心的后面，蹺蹺板就一上一下地蕩了起來，小蟲子和小螞蟻笑了，小蝴蝶也笑了。
過了一會兒，小蝴蝶想了一個游戲，她對朋友們建議：“我們?nèi)フ依K子和布，做熱氣球?！迸笥褌兣氖纸泻?。不久，熱氣球做好了。小蟲子和小螞蟻坐在半個雞蛋殼里，小蝴蝶在外面飛，不一會兒熱氣球緩緩地升到空中。小蟲子和小螞蟻都贊嘆不絕。
到了中午，忽然烏云密布，下起了磅礴大雨?！皼]有避雨的地方怎么辦？”小蟲子焦急地問。小螞蟻靈機一動，高興地說：“我們躲進(jìn)雞蛋殼里！”話音剛落，小蟲子拱起背，把雞蛋殼頂起，小蝴蝶連忙用自己的翅膀把雞蛋殼支撐住。小螞蟻也用前肢，用力地把雞蛋殼撐起。
天黑了，浪睡了。小蟲子和小蝴蝶，一起找來軟綿綿的棉花和樹葉，他們把棉花鋪在雞蛋殼上面，把樹葉當(dāng)作被子。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶，躺在棉花上，蓋上樹葉被子，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一天早上，小蟲子和小螞蟻去散步。
它們一邊走一邊聊天。小蟲子說：“哇，小草上的露珠好像一個晶瑩的大金子！”小螞蟻說：“對呀，大自然很奇妙的，小草好綠呀?！彼鼈儌z一邊走一邊聊，小螞蟻說：“??！是什么東西撞到我了？”小蟲子說：“原來是一個蛋殼?！毙∥浵佌f：“我們來做蹺蹺板好不好？”小蟲子說：“好啊?！边@一說就行動了起來，咔嚓咔嚓……。終于做好了。就興奮的飛奔過去！玩的非常開心，突然，小蝴蝶小花也來了說：“我能不能玩呀？”兩個人說：“當(dāng)然了?！?/p>
過了一會兒。小花說：“要不要我?guī)泔w?！眱蓚€人說：“怎么飛？”用蛋殼做，就行動了起來，馬上就做好了，用幾根線縫起來，做完了，小花拿起熱氣球扔了起來，飛了起來說：“哇，太美了！”到了地上。
已經(jīng)下午了，三個人玩的很開心，小花說：“這就是飛的感覺！”突然一滴水滴到了小花頭上說：“咦？是什么到我頭上，哦！原來是水！”小蟲子說：“快躲到蛋殼里。”真是刀槍不入！又下了大雨，小蟲子說：“我們怎么出去？”小螞蟻說：“等?！?/p>
過了幾小時終于雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個搖籃，就美美的睡了一覺。
楊城熠
早上，陽光明媚，艷陽高照。小蟲子和小螞蟻兩個形影不離的小伙伴在森林里悠閑地走著。突然，它們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般大叫起來：“噢，天吶！一個雞蛋殼把我們的路給擋了！”小螞蟻說：“看我怎么把它搬走?！庇谑?，小螞蟻挽起衣袖，使出九牛二虎之力，對著雞蛋殼拳打腳踢。可是，雞蛋殼紋絲不動。小螞蟻抓著腦袋，不好意思地紅了臉：“那我們來把它變成一個蹺蹺板吧！”它們覺得自己是全天下最開心的小蟲子，惹得太陽忍不住扒開云朵往森林里看。
過了一會兒，一只蝴蝶飛來了，說：“讓我?guī)w上藍(lán)天！”一眨眼的功夫就把蹺蹺板變成了熱氣球，在天空中自由自在地翱翔。
到了下午，突然，天空烏云密布，下起了狂風(fēng)暴雨，小蟲子又把熱氣球反過來，仿佛一把巨大的雨傘，為它們遮風(fēng)擋雨。
天黑了，星星困得眨眼，小蝴蝶、小蟲子、小螞蟻累極了，它們把雞蛋殼變成搖籃，帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
王語郗
早上，太陽剛剛從山岡后面升上來。小蟲子和小螞蟻就蘇醒了，它們伸了伸懶腰，然后用一顆露珠把臉洗干凈，它們高高興興地來到草坪上，發(fā)現(xiàn)了一個白白的雞蛋殼，后面還有一個圓洞?！靶∥浵?，這個可以用來做什么呢？”小蟲子奇怪地問?！翱梢杂脕怼叮梢杂脕碜鲕E蹺板的石頭。”“但怎樣能把它弄成兩半？”小螞蟻問道?！霸谏厦嫣鴥上戮褪橇?。”小蟲子有點不耐煩。說辦就辦，它們開始做蹺蹺板。
“啊，終——于——做——好——了！”小蟲子疲勞地喊。
“好，開始蹺。咦？怎么蹺不起來，是不是你太重，還是我太輕？”“是你太輕”，小蟲子更不耐煩了。就在這時，一只花蝴蝶聽到了它們的吵鬧聲，它飛過去，嚷著要當(dāng)它們的裁判，沒辦法，只好讓它當(dāng)裁判。
過了一會兒，它們玩著沒勁，就問花蝴蝶還可以用雞蛋殼來做些什么好玩的東西?；ê肓讼牖卮穑骸翱梢杂脕碜鰺釟馇??！庇谑?，它們先找來一塊布，再找來四根繩，貼在雞蛋殼上?！巴?，飛起來了，花蝴蝶，你這主意真棒?！毙∥浵佉贿叿Q贊，一邊欣賞下面的風(fēng)景。
到了下午，天氣就像孩子的臉，說變就變。早上還是晴空萬里，到了下午就開始下雨，滴答，滴答，本來兩三滴，后來下起傾盆大雨，小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小蟲子喊：“快把雞蛋殼當(dāng)作雨傘?！毙∠x子用背一拱，小螞蟻用前肢一抬，花蝴蝶也來幫忙，“一二一，抬”，它們終于把雞蛋殼抬起。
天漸漸黑了，雨過天晴之后，星星困得直眨眼?！拔覀円苍撍X了”。于是，它們把雞蛋殼當(dāng)作搖籃椅，葉子當(dāng)被子，干草當(dāng)草席。它們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
蝴蝶、小蟲子和螞蟻是三個好朋友，它們一起生活在公園的草地上，每天都愉快的玩耍著。
早上，螞蟻起床后發(fā)現(xiàn)在草地的一個角落里有一只晚上被風(fēng)刮來的雞蛋殼，它很高興地去告訴小蟲子和蝴蝶，蝴蝶飛的很高，它看見不遠(yuǎn)處有一根冰棍棒，它們?nèi)齻€人就把冰棍棒搬到蛋殼上，做了一個蹺蹺板，然后就開心的玩耍起來。過了一會兒它們都有些玩累了，就想著可以做點更有意思的事情，螞蟻和小蟲子也想能和蝴蝶一樣在天上飛翔，最后它們決定把雞蛋殼做成一只氫氣球，不一會它們真的飛了起來，它們都很開心。到了下午突然天上下起了大雨，它們?nèi)齻€人就在雞蛋殼里躲雨。漸漸的天黑了，它們把雞蛋殼翻過來做成一個“搖籃”，找來一片柔軟的樹葉當(dāng)被子，在月亮下面慢慢地它們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
丁升垚
一天，天剛蒙蒙亮，小蟲子就興沖沖地來找小螞蟻和蝴蝶姐姐了。原來，今天是它的生日。一到小螞蟻的家門口，小蟲子就大喊：“小螞蟻，咱們快去叫蝴蝶姐姐……！”
小蟲子、小螞蟻、蝴蝶姐姐來到一片草地上，草地中央有半個雞蛋殼，上面綁著個“蹺蹺板”，小螞蟻指著“蹺蹺板”說：“看，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的生日禮物！”“哇！”小蟲子興奮地爬上了“蹺蹺板”，小螞蟻也跟著爬了上去，蝴蝶姐姐則在一旁吶喊助威。小蟲子和小螞蟻你高我低，你低我高，玩得正歡。突然，刮來一陣大風(fēng)，把“蹺蹺板”給吹壞了。
蝴蝶姐姐說：“沒關(guān)系，我有辦法！”正說著，它找來一個熱氣球，接著把熱氣球綁在雞蛋殼上，然后讓小蟲子和小螞蟻坐到雞蛋殼里，最后給熱氣球打氣。看，熱氣球飛起來了！在空中，小蟲子問道：“蝴蝶姐姐，你是怎么想出這個游戲的？”“呵呵，因為我會飛唄?！焙憬阈÷暬卮鸬?。
它們在天上玩了個夠，又回到了地上，正琢磨著接下來該玩什么，突然，大雨傾盆而下，它們趕緊躲到了雞蛋殼下面，才沒被大雨淋濕了……
雨漸漸地停了，月亮也出來了，蝴蝶姐姐找來片葉子蓋在雞蛋殼上，它們一起鉆進(jìn)蛋殼，香甜地睡著了。
一天早上，小蟲子和螞蟻在農(nóng)場里散步，想要找一個好玩的地方。哎呦！小蟲子大喊起來，是誰，是誰走路撞到我的？小蟲子低頭一看，哦，原來是半個蛋殼呀。螞蟻聞聲一看，腦海中突然冒出一個想法。于是它對小蟲子說：不如我們倆用蛋殼做個蹺蹺板玩，怎么樣？小蟲子興奮地說：好哇，好哇。螞蟻拿來一根細(xì)長的蘆葦桿架在半個蛋殼上，用黏黏的蜜糖固定好，一個簡單的蹺蹺板就完成了。螞蟻和小蟲子玩得可開心了，它們快樂的笑聲吸引了小蝴蝶的加入。
小蝴蝶跟它們玩了一會兒說：要不你們把蛋殼做成熱氣球，我?guī)銈冊谔焐巷w，飛行的感覺可酷了！說干就干，小蟲子找到了半個氣球，螞蟻用幾根蜘蛛絲把蛋殼和氣球連在一起，一個漂亮的熱氣球就做好了。小蝴蝶在前面帶路，它們乘著熱氣球飛過高山和大海，看見了不一樣的風(fēng)景。
到了下午，突然下起了小雨。聰明的螞蟻趕緊把蛋殼往上一撐，蛋殼就變成了一個溫暖的小屋。小蟲子感慨地說：幸好我們有這個蛋殼，不然得淋成落湯雞了。說完，大家哈哈大笑起來。
不知不覺間，天黑了，彎彎的月兒升上了半空，星星也困得眨眼睛。于是它們把蛋殼變成了一個舒適的搖籃，小蝴蝶找來一片葉子，蓋在搖籃上當(dāng)作被子。它們望著星空，聊著悄悄話，心想：明天又會發(fā)生什么有趣的事情呢？
早上，小毛蟲阿奇在窗臺上玩著玩著，結(jié)果不經(jīng)意，“啪”的一聲狠狠的摔了下來，屁股火辣辣的，痛極了。這時，小螞蟻杏仁和小蝴蝶美莉從遠(yuǎn)處走來了，阿奇興奮的也不顧疼痛一下子就爬起來招呼到：“親愛的朋友們，你們好呀！”美莉說：“嘿，阿奇，你原來在這兒啊，我們找了好半天呢?！痹捯粑绰?，杏仁尖叫起來：“你們看，那是什么？”他們靠近那個龐大的東西，仔細(xì)一看，原來是一個巨大的雞蛋殼。于是，他們決定一起來利用這個蛋殼。
他們首先找來一塊木塊，再“嘿咻咻”搬來一塊堅硬的大石頭用來固定，阿奇和杏仁就迫不及待的坐在了上面，一高一矮真好玩！
過了一會兒，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，最適合玩耍啦！美莉找到了一個大氣球，他們把大氣球的線系在蛋殼上，這一回，杏仁搶先坐了上去，然后阿奇和美莉也順利的爬了上去。氣球鉆入了天空的云彩里，看著下面的東西就像積木一樣小，可真有意思，想著想著，心里就樂開了花。
轉(zhuǎn)眼就到了下午，突然，下起了傾盆大雨，阿奇他們趕快躲進(jìn)了蛋殼里，心想：“還好有一個大蛋殼，要不然，我們會被淋成落湯雞的！”
夜幕降臨，散學(xué)的兒童紛紛歸家，鳥兒也歸巢，酣然入夢。他們睡在這個新的搖籃里有種說不出的舒適和溫暖，做個香甜的夢，這一覺，是個好覺。
吳雨燑
一天早上，毛毛蟲、小螞蟻和蝴蝶在草地上玩，玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)半個蛋殼，它們驚奇地跳起來，嘰嘰喳喳地討論要做什么？毛毛蟲的主意可多啦！它們齊心協(xié)力地把雞蛋殼倒了過來，當(dāng)做蹺蹺板的底部，開開心心地玩起了蹺蹺板?？墒敲x的重量領(lǐng)先，不管小螞蟻怎么跳也跳不下來，蝴蝶在一旁給小螞蟻喊加油。
過了一會兒，它們又用蛋殼做了熱氣球，小螞蟻和毛毛蟲爬上了熱氣球，熱氣球隨著風(fēng)越飛越高，飛到了天空，它們聽到了風(fēng)在唱歌，看到云在跳舞，蝴蝶像個小導(dǎo)游一樣，介紹著稀奇的景物。
到了下午，忽然下起了傾盆大雨，小螞蟻把手往上一抬，毛毛蟲弓了一下身子，它們躲進(jìn)雞蛋殼里，睜大眼睛，聽著雨聲，哇——！雨的世界真奇妙！
天黑了，月亮姐姐出來了，星星眨著小眼睛。它們把蛋殼當(dāng)作搖床，再找來一些棉花墊在下面，把葉子當(dāng)被子。就這樣，它們看著星星進(jìn)入了美美的夢鄉(xiāng)。
我們?yōu)榇蠹揖x了與“炒雞蛋飯作文”相關(guān)的十個知識點。通過作文學(xué)生能夠更好地應(yīng)對各種考試和應(yīng)用場景，生活中的某一個瞬間可以成為作文中的經(jīng)典瞬間。多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也會變快。這些建議僅供參考請根據(jù)實際情況做出決定！
人，沒有十全十美的，每個人都有自己不會做的事情。在漫長的人生旅途中，我也學(xué)到了不少本領(lǐng)，其中最使我難忘的一次，就是那次學(xué)炒雞蛋。
在一個星期天的中午，媽媽沒有做飯，我有些餓了，就吵著讓媽媽做，媽媽卻轉(zhuǎn)過話題對我說：宵，你都快11歲了，連個雞蛋都不會炒，長大了可怎么辦？這樣吧，媽媽今天教你炒雞蛋怎么樣？我忙拍手叫好。
媽媽指導(dǎo)我把雞蛋打破，我照著媽媽的樣子把雞蛋向碗上磕去，心想：真容易。媽媽好象看出了我的心思，對我說：不要驕傲，你要知道那句話：虛心萬事能成，自滿十事九空哇我向媽媽吐了吐舌頭，媽媽又讓我往碗里放了一點鹽，用筷子打勻了。
媽媽把油倒進(jìn)鍋里，等油唱起滋滋的歌的時候，媽媽把雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋便均勻地分開了，上面變黃了，咕咕的冒著氣泡，媽媽拿起鏟子把雞蛋翻來翻去，炒的黃黃的。這樣一碗黃澄澄、香噴噴的雞蛋便炒好了，讓人看著就眼饞。
該我炒了，我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋倒了進(jìn)去，濺出了好多油，因為用勁太大了。我等雞蛋散開以后，也學(xué)媽媽的樣子來回翻炒雞蛋，過了一會雞蛋也炒好了。
我把雞蛋端到飯桌上，津津有味地吃了起來，雖然有些焦了，我也覺得特別地香。
我學(xué)會了炒雞蛋，以后我還會學(xué)會更多的事，所謂世上無難事，只怕有心人嘛!
星期日上午，我和萬旭東、萬云龍去萬超前家去學(xué)炒菜。因為這是老師布置的家庭作業(yè)。
今天，我們的作業(yè)是學(xué)習(xí)炒雞蛋。一開始，我歪著頭，扭著身子，手好像在扭麻花似的打開了煤氣灶。我把煤氣灶打到中火，之后萬旭東倒油。而萬超前自告奮勇要打雞蛋，隨后萬超前就去找雞蛋，左找找，右找找，終于找到了。因為萬旭東的粗心把油瓶碰到了，又撒了一地。萬超前正好走了過來，一腳踩到了油上，一下子就滑倒在地上，疼的下牙咬著上牙，眼睛比以前更大了，滿臉通紅。在旁邊的萬云龍笑得前仰后合，直撓癢癢，我們的笑聲驚動了看家的小狗，在院里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還不時的汪汪幾聲。
開始炒雞蛋了，快冒煙了，萬超前急著說：快放蔥花鹽，快快。聽了他的話，我差不多放了兩二小勺鹽，感覺不夠，又加了一勺。我們在炒雞蛋時，每人都認(rèn)認(rèn)真真，毫不馬虎。雞蛋炒熟了，盛到盤里，每一個人都急著想嘗一口，急著吃了下去，可馬上就吐了出來，要不是我跑的快，他們就把雞蛋吐到我的臉上了。我問怎么了？他們都回答了一個字---咸?？粗@糟糕透了的炒雞蛋，我想：如果平常家長多讓我們試試，今天的炒雞蛋就不至于這么糟了。為了記住只一次有意義的作業(yè)我們還是把自己親手做的咸雞蛋勉強吃光了。
從炒菜這件事中，我知道了萬事開頭難，吃一塹長一智的道理，我要吸取這次炒菜的經(jīng)驗，從小事做起，不斷實踐，不斷進(jìn)步，不斷成長。等我學(xué)會了，我還要給爸媽炒一盤味香色美，稚嫩可口的炒雞蛋呢。
炒雞蛋
第一次炒雞蛋是好幾年前的一天下午回家，看到家里的桌子上放著大蔥、雞蛋。我心想：爸爸去哪里了，干脆我就來個一鳴驚人，讓爸爸吃驚一次，也請他品嘗一下我做菜的味道。
這是我平生以來第一次做菜，心里一點譜也沒有。從哪里下手呢？我先把媽媽的圍裙系上，接著把大蔥一顆一顆剝、洗凈，就開始切片。細(xì)長的蔥在我手里總不聽話，每切一次，他都滾來滾去，弄得一塊厚，一塊薄，有幾次差點切到手了。
蔥切好后，我拿出小碗，取出兩個雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋一敲，有裂縫后，順裂縫用兩手輕輕一瓣，雞蛋連清帶黃流到碗里，打完雞蛋，我就往鍋里倒油。
油熟后，放大蔥，再把雞蛋倒進(jìn)去。一會香噴噴的大蔥炒雞蛋就做好了。爸爸媽媽說做得不錯，心里別提多高興！
周日中午從少年宮回到家，我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說：我們炒雞蛋飯吃吧!我自告奮勇地說：我來炒雞蛋。吧!媽媽高興地說。
說干就干，我打開冰箱，拿出兩個雞蛋放在櫥柜，又從碗柜里拿出不銹鋼碗。我模仿媽媽的樣子，把兩個雞蛋相互碰撞一下，一個雞蛋破了，我撥開一點蛋殼，嘩的一聲，蛋清、蛋黃滑進(jìn)碗里。把另一個雞蛋在碗櫥上敲一下，可用力太輕，沒破;再敲，用力過猛，一不留神，雞蛋哧溜一下，滑進(jìn)水池，手里只剩下粘乎乎的蛋殼。頓時，我傻眼了，浪費一個雞蛋。沒關(guān)系，再拿一個。聽媽媽這么一說，我慌亂的心平靜下來。這一回成功了!媽媽叫我撒一點鹽，用勺子來回攪拌，使蛋黃、蛋清融為一體。俗話說得好：看事簡單，做事難。過一會兒，雞蛋糊被我拌好了。
媽媽砰地一聲擰開煤氣灶，那火紅的火苗哧哧地竄起來。
我小心地把色拉油倒進(jìn)鍋里，吱啦蛋糊倒進(jìn)滾燙的油鍋里，立刻起了泡泡，在油鍋里迅速泛起，它的邊緣多像小姑娘裙子上的花邊呀。底面的火候差不多了，我拿起鍋鏟笨手笨腳地把它翻了個身，然后撒上一層綠綠的小蔥花，再煎，于是一盤金黃油亮、香噴噴的炒雞蛋炒好了。
我和媽媽嘗了一口，好香!
今天，老師教我們炒雞蛋。我的媽呀，這可是我第一次炒蛋呀！老師先把蛋放在桌沿邊輕輕地敲上幾下，蛋殼破了，老師再拿來一個碗把蛋扒開，透明蛋白里有金色的蛋黃，老師把蛋放在碗里，開始搗蛋了。
我往碗里一看，呵，真像個“小太陽”！要是讓我來搗，我可舍不得，因為“小太陽”太漂亮了，可老師是教我們炒蛋的，所以還是把蛋打了。你看，老師一會兒輕，一會兒重，一會兒快，一會兒慢。馬上蛋就搗好了。老師讓我們自己試一試，我把蛋放在桌沿邊，學(xué)著老師的樣子，把蛋輕輕的敲破了，我再把蛋放在老師發(fā)的碗里，接著組長說：“我們來打蛋吧！”我看著漂亮的“小太陽”，真不忍心搗呀！但是我看到組長、組員，一個個都在隨便地打蛋，我也拿起碗，很隨便地打了。
老師走過來剛好看見我在亂打，就說：“瀟怡，不是這樣打的”，接著就抓著我的手，教我打了，打完了蛋，再加上味精和食鹽，攪拌幾下，就可以炒了。于是組長和組員就排成隊，來到廚房里炒了。只見老師把火點著，再加了油，把蛋放進(jìn)鍋里后，再用鏟子把蛋翻了個身，再翻過來，就這樣一盤香噴噴的炒蛋就做好了。老師讓我們嘗一嘗自己炒的蛋，林碩帶頭嘗了一口，覺得很咸，但他卻裝出很愛吃的樣子，因為剛才炒蛋時，他把食鹽當(dāng)成味精調(diào)料多放了。
大家嘗后也都覺得很咸，可這是自己炒的蛋，即使有些咸也不能浪費呀！于是，你一口我一口，一盤炒蛋就這樣被吃光了。這次炒蛋，給了我一次動手鍛煉的機會，雖然炒出來的蛋很咸，很難吃，但有了這次吃咸蛋的經(jīng)歷，下次再炒，一定會炒的很好吃的，也不會把食鹽當(dāng)成味精了。
星期天的中午，我突然想吃炒雞蛋，可是媽媽不在家，爸爸炒的雞蛋又不好吃。我想：還是自己來炒吧，我還從來也沒有品嘗過自己炒的雞蛋呢。
不錯，這是個好主意。說做就做，我立刻從冰箱里拿出一個雞蛋。先把雞蛋輕輕地敲開，把蛋黃和蛋白倒在碗里面，接著用筷子把雞蛋攪勻。然后把鍋放在火爐上，把煤氣打開，將火點燃。跟著往鍋里放點油，把油慢慢地?zé)裏帷?/p>
當(dāng)我看到鍋里的油開始冒煙時，連忙把蛋倒進(jìn)鍋里，立刻，雞蛋發(fā)出“滋滋”的響聲，鼻子馬上聞到一股炒蛋的香味。我把火調(diào)小后，耐心地煎了一會兒，拿起鍋鏟把蛋翻了一個身，又煎了一會兒，這時，一股誘人的蛋香撲鼻而來。蛋的兩面都變成金燦燦的，饞得我口水直流。我把火熄了，迫不急待地把蛋鏟到碗里，拿起筷子吃了一塊，咦，淡淡的沒味道，原來忘記下鹽了，不過吃起來還挺香。
這是我第一次炒蛋，雖然味道不是很到家，可也是自己的勞動成果，所以吃起來特別香！以后我一定多向媽媽請教，炒出香噴噴的蛋來！
點評老師：
點評內(nèi)容：這篇文章先以“我”想吃炒雞蛋，因媽媽不在家，小作者又不喜歡吃爸爸炒的雞蛋開頭，然后重點寫了“我”是怎么炒雞蛋的，描述時，用了“拿、敲開、倒、攪勻”等一連串表示動作的詞，很準(zhǔn)確、很具體地將煎雞蛋的過程寫了出來，還寫出了雞蛋發(fā)出的“滋滋”的響聲。語言通順連貫，富有童趣。
今天放學(xué)回到家，我看見媽媽在打雞蛋。她拿起一個雞蛋，往碗邊碰一下，再一拉蛋殼，蛋黃就掉進(jìn)了碗里，動作非常的快，手法非常嫻熟。我見了羨慕不已，就說：“媽，我也想打雞蛋。”
一開始，我想學(xué)媽媽的樣子打雞蛋。我拿一個雞蛋，往碗邊一碰，一拉蛋殼：“哎！”蛋黃竟然掉在了我的鞋上。我蹲下，用手拿起蛋黃，手上捧著這一坨黏糊糊的東西，生氣極了。我用力把蛋殼丟出去，再到洗池邊洗了洗手。可我還是不死心，就又拿了一個雞蛋，往碗邊碰了一下：沒想到，心中的怒火太大了，用力過猛，蛋黃竟一下子飛了出去，黏在了白花花的墻上。我壓制住心中的怒火，揭下蛋黃，用抹布擦了擦白花花的墻，又去洗了洗手。這時候我心想，區(qū)區(qū)一個雞蛋還能，難道我！
我靜下心來又拿了一個雞蛋，向碗邊輕輕地碰了一下，又一拉蛋殼，這一次，蛋黃終于掉進(jìn)了碗里。我高興極了，一蹦三尺高！
我快速地把蛋黃打成蛋液，把油倒進(jìn)了鍋里。因為這是我第一次做菜，還是很緊張很害怕失敗的。我把蛋液向鍋里一倒，立馬放下碗，拿起了鍋蓋做盾牌，用鍋鏟戳了幾下雞蛋液，猛地將鍋蓋蓋在了鍋上。雞蛋在鍋里開心的唱歌，而我也平定下心來。
雞蛋炒好了，我用上了吃奶的力氣把鍋舉了起來，把雞蛋倒進(jìn)了碗里。我吃了口雞蛋，好吃極了！
果然，還是自己炒的雞蛋好吃呀！
“咕嚕?！薄肮緡！迸?原來是我的肚子在唱空城計，媽媽怎么還不回來，我“咚咚”的跑進(jìn)廚房來找食物，不是吧冰箱中只有兩顆雞蛋，何不炒一盤美味可口的雞蛋呢?
說干就干，我取出雞蛋，又找了一個不大不小的碗，我拿著雞蛋對準(zhǔn)碗邊磕去“啪"雞蛋殼凹了下去，但可惜的是沒有裂開。我使勁的磕了兩下，哎呀蛋液流出來了，把雞蛋掰開蛋清和蛋黃，像渴望自由的孩子一樣，一下子沖進(jìn)碗里，我加了一點兒鹽，花椒面，蔥花，我拿著筷子向一個地方進(jìn)的均勻攪拌，筷子和碗相互碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音，漸漸地，漸漸地，蛋清和蛋黃融合在一起，像一股黃色的漩渦蛋攪拌均勻了，萬事俱備，只欠東風(fēng)，剩下的就是炒了。
我把鍋放在天然氣上，“砰”我打開火，天藍(lán)色的火苗歡快的舔著鍋底。等鍋熱了，我倒入適量的油，慢慢的，慢慢的鍋底里冒出了一陣青煙升起無數(shù)個小泡泡，像小小孩子一樣，“撲哧”一下就消失了，我手忙腳亂的邊攪拌邊倒入鍋中“嗞嗞”“咕嘟咕嘟”，蛋液在鍋里沸騰起來，。像一個個黃色的泡泡都快變成了黃色的雞蛋餅像盛開的太陽花，我用鍋鏟拿回鏟動不一會兒散發(fā)著清香黃中帶綠嫩嫩的軟軟的饞得我都留下口水了!我關(guān)了開關(guān)，加了一塊兒嘗了嘗是人間美味，沒一會兒我就吃了個精光。
奶奶做的西紅柿炒雞蛋特別的好吃，是我和弟弟的最愛。我第一次進(jìn)廚房，就決定和奶奶學(xué)做這道菜。
在奶奶的指導(dǎo)下，我首先將一個新鮮的紅彤彤的西紅柿洗凈，再在鍋中倒一點兒水煮沸，然后把西紅柿放入沸水中快速地燙一下，去皮、去蒂，一氣呵成。
看著這粉紅色的西紅柿，我操起刀準(zhǔn)備將它切成丁。沒想到姑姑在我身后大呼小叫，嚇得本來就有些小緊張的我刀都不會拿了，奶奶只好握住我的手，幫我一下一下地切，好不容易切好了，卻切得大小不一，很不好看。哎，看來要想當(dāng)廚師，還得從基本功練起！
準(zhǔn)備工作做了一半，還有一半的工作是打雞蛋。我將兩個雞蛋打入碗中，加鹽，學(xué)著奶奶平時的樣子用筷子使勁地攪打。聽奶奶說，打雞蛋要朝一個方向攪，等雞蛋表面有大量泡沫，這才能算打好。按照奶奶說的，我打得整個手臂都酸了，才看到泡沫！
一切準(zhǔn)備工作就緒，我的心中充滿了期待。
開鍋、點火、倒油，等油燒熱，我把油鍋搖一搖，讓油敷滿鍋底，再把好不容易打好的雞蛋液倒入鍋內(nèi)。瞬間，一個黃澄澄的大雞蛋餅鋪在了鍋底。我立即用鏟子迅速翻炒，平時看奶奶動作輕巧，可第一次拿鏟子的我還是有點手忙腳亂，煎好的雞蛋差點被我鏟到鍋外。不過，最終，它們還是被我一一拿下，乖乖地呆在鍋邊的盤子里。
接下來是見證奇跡的時刻！我再次放油，等油燒熱后，伴隨著“刺啦——”一聲，大小不一的西紅柿塊被我倒入鍋中，開始煸炒。慢慢的，西紅柿塊變成了西紅柿泥，紅紅的汁流了出來，我加了點糖，稍后又加了點鹽，這可是奶奶做西紅柿炒雞蛋的一個秘訣哦！最后我倒入炒好的雞蛋一起翻炒幾下，盛在盤子里，端上了桌。
大功告成，大家吃著我炒的西紅柿炒雞蛋，個個贊不絕口，弟弟說我炒的和奶奶炒的一樣好吃，看著大家品嘗著我做的美食，我心里高興極了。
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