評選方案集錦

接下來編輯要為大家介紹一下“評選方案”。成大事的人，不僅有宏偉的目標，還需要有計劃，當我們的人生就是在的迷茫中掙脫時。就需要我們事先制定活動方案，方案的書寫可以提高我們的思維邏輯。希望您能在此文中獲得相應(yīng)的收獲！

評選方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實際，每年通過開展形式多樣的禮儀實踐活動，進一步增強全校師生的文明禮儀意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。

二、活動目的：

今年8月第29屆北京奧運會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個強大的“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊員道德素質(zhì)為準繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實踐活動，推進特色學(xué)校的建設(shè)工作。

通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。

1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、增強學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動時間：

四、活動對象：全體少先隊員

五、活動主題：禮儀與我同行

六、活動口號：爭做懂禮行禮的文明小使者

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

八、活動內(nèi)容和時間安排：

1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。

2、各中隊要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。

3、每個學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動

（1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及 時向 老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。

“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。

“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。

“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

九、禮儀之星評比方法：

1、各中隊利用班隊課或朝會課等時間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。

2、中隊“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊“禮儀之星”20名，班級自行進行表彰（獎狀與獎品在后勤處領(lǐng)?。?。

3、將中隊得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)校“禮儀之星”候選人。被推薦出來的隊員認真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在 10月24日 之前完成）

4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場小學(xué)博客主頁等）對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

5、學(xué)校德育處將以班級為單位再次對學(xué)?！岸Y儀之星”候選人進行民主評選與推薦。

十、禮儀之星評選條件：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志。（10分）

2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）

4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。（10分）

5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。（10分）

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）

7、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）

8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)良。（5分）

9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳，安靜、文明地排隊、進餐。（5分）

10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）

11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）

12、有為班級和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）

13、規(guī)范意識強，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標》等。（10分）

對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。

5、進電子游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。

十一、表彰獎勵：

學(xué)校德育處將在10月31日左右對獲得學(xué)校“禮儀之星”光榮稱號的學(xué)生進行全校性集中表彰。

評選方案 篇2

一、促進了教師素質(zhì)的提升

1.提高了教師的組織與指導(dǎo)能力

從開始各班幼兒的發(fā)動報名到最終評比活動的結(jié)束，各班語言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進行分析和反思這樣幾個環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。

2.提升了教師的反思能力

故事講述結(jié)束后，各班老師主動積極地通過家園聯(lián)系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。

二、提高了幼兒的綜合能力

1.激發(fā)起幼兒參與講述活動的興趣

在教師的積極發(fā)動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發(fā)動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。

2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力

通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質(zhì)的提高。

三、密切了家園之間的聯(lián)系

孩子們對故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀眾進行練習(xí)。在這一過程中，家長對孩子的'指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。

評選方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，和樂健康地成長。學(xué)校決定在全校開展溫州許屋學(xué)校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

二、評選范圍：

在校各年級學(xué)生

三、活動時間：

每年6月中旬和12月下旬

四、評選條件：

（一）思想表現(xiàn)好：

1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；

3、在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，是同學(xué)們公認的表率，曾獲過?！皟?yōu)秀學(xué)生”以上榮譽；

4、本學(xué)期行規(guī)達標必須是優(yōu)秀；

5、積極主動參加學(xué)?；虬嘟M組織的`各項活動，在活動中表現(xiàn)好。

6、愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。

7、個性特長發(fā)揮好。

（二）學(xué)習(xí)好：

1、學(xué)習(xí)認真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進心。

2、講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強，善學(xué)、樂學(xué)；

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。

（三）身體好：

1、積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；

2、積極參加體育鍛煉；

3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；

4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學(xué)生（須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

五、評選程序：

1、宣傳發(fā)動。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至許屋班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）

3、各段名額分配如下：第一學(xué)期：小學(xué)一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學(xué)期：小學(xué)一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學(xué)期已評上“校園十佳和樂少年”的同學(xué)，第二學(xué)期不參評。

4、終評。以評選標準進行考核，分數(shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學(xué)校“校園十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。

5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發(fā)證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

六、評選標準：（滿分為100分）

1、資歷：行規(guī)達標優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。（滿分為10分）

2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。（滿分為10分）

3、學(xué)生各類獲獎（滿分為30分）

級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎

省級 8 6 4 3

市級 6 4 3 2

區(qū)級 4 3 2 1

校級 2 1 0.5

注：1、運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。

2、同一獎項以最高獎計，不重復(fù)累計。

4、學(xué)業(yè)成績：（滿分為50分）

根據(jù)本學(xué)期的期末總成績以10%的比率計入。

七、本方案解釋權(quán)屬政教處

z許屋學(xué)校政教處

二〇一四年六月四日

許屋學(xué)?！靶@十佳和樂少年”候選人申報表

姓名性別出生年月班級

主要事跡簡介 （可附后）

綜合評定

1、資歷：

2、評先評優(yōu)：

3、學(xué)生各類獲獎

4、學(xué)業(yè)成績：

（所有材料需附復(fù)印件）

班級意見 班主任： 年 月 日

學(xué)校意見 年 月 日

注：1、所有獲獎證書以學(xué)習(xí)階段為主（如小學(xué)生以小學(xué)階段、中學(xué)生以中學(xué)階段）

2、將此表格以電子形式上報到政教處

評選方案 篇4

一、評比說明

1、評比一學(xué)期一次，采用百分制，統(tǒng)分工作在一學(xué)完后的第二個學(xué)期的第一個月進行，由各班提供材料，學(xué)生分會干部統(tǒng)計各班材料，然后交由老師審核，最后將評比結(jié)果張榜公布。

2、評比的年級范圍為大一、大二、大三，進行平行評比，每一期評一個優(yōu)秀班級。系里給以嘉獎。(為院里優(yōu)秀紅旗團支部、優(yōu)秀班級體提供依據(jù))

3、評比分為兩部分：

（一）基礎(chǔ)分，占70%，

（二）附加分，占30%。

4、如有下列現(xiàn)象的班級取消優(yōu)秀班級評比資格。

（1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。

（2）在一學(xué)年里發(fā)生由于班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發(fā)生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）

（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)

5、優(yōu)秀班級的評比按得分的高低來選定，并由系部向?qū)W校推薦為校級優(yōu)秀班級。

6、附加分項加分分數(shù)最高為30分，多的不予加。

7、每個班級都須參加優(yōu)秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。

8、此考核方案解釋權(quán)歸化學(xué)化工系學(xué)生分會。

二、考核細則——基礎(chǔ)分（70分）

（一）組織建設(shè)（6分）

1、班委會干部班結(jié)構(gòu)完整，各成員職責(zé)分明，分工明確，團結(jié)合作。（有詳細干部名單并有明確的干部職責(zé)得3分，缺一項扣2分）

2、班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強并落實到位。（有方案的紙質(zhì)檔案并有實施的記錄得3分，缺一項扣2分

（二）日?？己耍?6分）

（1）早晚自習(xí)每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日?？己丝偡譃橹?，在檢查者查到的時候才來的同學(xué)按遲到處理，在檢查者走后才來的同學(xué)按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學(xué)習(xí)部數(shù)據(jù)為準）

（2）學(xué)習(xí)部檢查班級日志有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日?？己丝偡譃橹?。（4分）(以學(xué)習(xí)部記錄數(shù)據(jù)為準)

（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準）

（4）系里舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監(jiān)察部記錄為準)

（5）系部各部門召開的會議班干部應(yīng)按時參加，并高質(zhì)量完成系部的各項任務(wù)，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。

（3分）（以系部記錄為準）

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)（4分）

班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎(chǔ)上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。

（四）文化活動建設(shè)（12分）

1、活動舉辦（6分）

（1）學(xué)?；蛳挡恳笈e辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學(xué)?；蛳挡勘頁P的'得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學(xué)?；蛳挡颗u的扣2分。（3分）

（2）每學(xué)期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學(xué)期舉辦活動數(shù)達4次以上得3分，次數(shù)有3次得2分，次數(shù)有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監(jiān)察部活動記錄為準）

2、活動參與（6分）

（1）學(xué)校或系部活動班上須積極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數(shù)據(jù)以學(xué)?；蛳挡坎块T記錄為準）

（2）學(xué)校或系部要求班級集體參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）

（五）班級建設(shè)（12分）

1、寢室文明及衛(wèi)生（7分）

（1）每班同學(xué)須認真搞好寢室文明及衛(wèi)生，每個月寢室衛(wèi)生獲優(yōu)率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛(wèi)部記錄為準)

（2）寢室違規(guī)用電或使用大功率電器被發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準）

2、教室文明及衛(wèi)生（5分）

每班同學(xué)須認真搞好教室文明及衛(wèi)生，建設(shè)好自己的學(xué)習(xí)家園，每個月教室衛(wèi)生獲優(yōu)率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準）

三、附加分（30分）（封頂）

（一）團體加分

1、凡是以班級或班級小組形式在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。

2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優(yōu)秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。

3、寢室衛(wèi)生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。

（二）個人加分

1、個人在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。

2、個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優(yōu)秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最后加入到班級總分)

評選方案 篇5

一、評選宗旨

為貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個學(xué)生找到奮斗目標，體驗成功，激勵所有學(xué)生奮發(fā)進取，成長為社會主義合格公民，更好地推進素質(zhì)教育，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開展星級學(xué)生評選活動。

二、評選對象

學(xué)校全體學(xué)生。

三、“星級學(xué)生”評比項目

文明之星班級之星衛(wèi)生之星勤奮之星紀律之星體育之星

藝術(shù)之星管理之星團結(jié)之星進步之星勞動之星學(xué)習(xí)之星

四、評選標準

基本條件

1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》。

2、在本年度沒有受到班級通報批評及以上處分。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

具體條件：

(一)文明之星

1、整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，佩帶胸卡，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。

2、不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場所大聲喧嘩喊叫。

3、愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。

（二）班級之星

1、愛班級，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

2、愛護公共財產(chǎn)，包括花草樹木、儀器設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生用具等等。

3、積極參加班級學(xué)校工作并認真負責(zé)。

4、維護學(xué)校聲譽，積極創(chuàng)造條件為班級、學(xué)校作貢獻。

5、幫助同學(xué)，共同進步。

（三）衛(wèi)生之星

1、保持個人衛(wèi)生的整潔。

2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。

3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

4、保持教室、宿舍、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

（四）勤奮之星

1、上課認真聽講、積極發(fā)言，能按時獨立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。

2、勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學(xué)知識。

（五）紀律之星

1、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時按指揮退場。

2、遵守寢室各項規(guī)章制度、按時就寢、不無故外出。

3、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。

4、自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不進網(wǎng)吧，不打架斗毆。

5、愛惜生命，注意安全，不進網(wǎng)吧、游戲廳。

6、遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會保護自己，不讓自己受傷害。

（六）體育之星

1、積極參加體育鍛煉，上好三操兩課

2、心理健康，自信樂觀，保持陽光心態(tài)。同學(xué)之間的矛盾能采用正確方式解決，不采取極端手段報復(fù)。

（七）藝術(shù)之星

1、在文藝、音樂美術(shù)、書法、作文等等方面有特長。

2、積極參加學(xué)校的體育、文藝、音樂美術(shù)、書法等方面活動，表現(xiàn)突出。

（八）管理之星

責(zé)任感強，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

（九）團結(jié)之星：

1、不欺負他人，不拉幫結(jié)派，不撥弄是非，挑唆矛盾，適時助人。

2、樂于奉獻，不拘個人利益，不為小事斤斤計較，處處為他人著想。

3、以真誠的'言行對待他人、平等交往、對他人富有同情心，關(guān)愛他人、樂于助人。

（十）進步之星

學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

（十一）勞動之星

1、熱愛勞動，在勞動中不怕臟，不怕累，積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動。

2、多觀察，勤動手，自己能做的事情自己做，珍惜勞動成果。

（十二）學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)成績名列班級前三名。

五、評選程序及要求：

1、利用班會課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學(xué)生”候選人。

3、班級選舉“星級學(xué)生”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”

4、學(xué)生不得重復(fù)評選。

5、“星級學(xué)生”選舉產(chǎn)生后，名單于每5月18日前送教導(dǎo)處審核。

6、每月10日左右匯總“星級學(xué)生”名單并在班級顯著位置張貼展示。

7、每學(xué)期評選一次，教導(dǎo)處負責(zé)。

評選方案 篇6

一、目的和意義

宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學(xué)先進，趕先進，超先進，當先進的風(fēng)尚。

二、先進種類和要求

（一）先進班集體

每學(xué)期評選一次。根據(jù)德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。

（二）優(yōu)秀班主任

每學(xué)期評選一次。先進班集體的班主任就是優(yōu)秀班主任。

（三）先進學(xué)生

１、優(yōu)秀學(xué)生干部

（１）每學(xué)期評選表彰一次，設(shè)置優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀值周學(xué)生、優(yōu)秀校風(fēng)督察、優(yōu)秀清潔衛(wèi)士長。

（２）候選基本條件：

Ａ 、工作考核分數(shù)在90分以上。

Ｂ 、思想品德好，是班集體的楷模。

Ｃ 、工作主動積極，大膽為班集體服務(wù)。

Ｄ 、能幫助班主任老師管理好班集體。

（3）符合條件的，領(lǐng)取優(yōu)秀自薦表，填表后，由學(xué)校最終確定優(yōu)秀人員名單。最優(yōu)秀的，將推薦參加縣優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。

２、縣三好學(xué)生

（１）每學(xué)年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。

（２）候選基本條件：

Ａ 、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班集體前十名。

Ｂ 、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。

Ｃ、 體育成績好，積極參加班集體和學(xué)校開展的一切體育活動，并取得優(yōu)秀成績。

Ｄ、 講清潔衛(wèi)生，個人服飾整潔。

Ｅ、 熱愛勞動，在家能做力所能及的家務(wù)勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。

３、德育標兵

（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名。

（2）各班學(xué)期德育分前兩名當選。

4、優(yōu)秀清潔小衛(wèi)士

（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班1名。

（2）各班清潔衛(wèi)生管理、保持得最好，個人衛(wèi)生搞得最好的學(xué)生當選。

5、勞動模范

（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名

（2）各班搞清潔衛(wèi)生和勞動最積極的學(xué)生當選。

6、優(yōu)秀班風(fēng)督察

（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班1名。

（2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學(xué)生當選。

7、守紀楷模

（1）每學(xué)期評選表彰一次，每班2名。

（2）各班最守紀律的學(xué)生當選。

評選方案 篇7

攜手前行，緊跟時代潮流；穩(wěn)步發(fā)展，爭做先鋒表率。為響應(yīng)“一*一做”教育實踐活動，展現(xiàn)經(jīng)濟管理學(xué)院各團支部的精神風(fēng)貌，強化團組織的自身建設(shè)，增強團組織的凝聚力和集體榮譽感，調(diào)動廣大團員的積極性，進一步加強我院團委的基層組織建設(shè)，從而促進我院團委各項工作順利展開，特展開“經(jīng)傳風(fēng)采,管續(xù)華”團支部評優(yōu)活動。本次活動旨在回顧過去一年支部成果的基礎(chǔ)上，評選先進、推出模范。

現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、評選范圍

本科20xx級、20xx級各團支部

二、評選標準

1、團支部自身運轉(zhuǎn)情況。團支部組織健全，分工明確，定期召開民主生活會，能正常開展組織生活，進行正常的組織發(fā)展工作，按期收繳團費。

2、團支部活動開展情況。團支部組織和帶領(lǐng)支部成員積極有效地開展思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新、體活動等。參評團支部需滿足“三會兩制一”制度執(zhí)行符合規(guī)范要求，同時需滿足“團日活動五個一”要求，即本年度至少開展一次有關(guān)“四進四信”或“一*一做”的主題團日活動、開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)類主題團日活動、一次志愿服務(wù)類團日活動、一次群眾性體活動和一次困難學(xué)生幫扶工作，同時積極開展外科技學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐等活動。

3、團支部推優(yōu)入黨情況。團支部積極開展理論學(xué)習(xí)和宣傳，響應(yīng)黨組織和團組織的號召，進行推優(yōu)入黨工作，有較高的政治覺悟和政策水平，有能力幫助解決個別同學(xué)存在的思想問題，宣揚正確的是非觀和價值觀，使大家積極向黨組織靠攏。

4、團支部學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。團支部與班委會配合良好，在班級中營造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激發(fā)同學(xué)的積極性，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，健康成才，在支部內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強大的凝聚力；經(jīng)常開展外創(chuàng)新科技、學(xué)習(xí)等有利于促進專業(yè)學(xué)習(xí)的活動，開展經(jīng)常化的社會實踐活動；全班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加各類各級比賽、競賽。

5、團支部宿舍建設(shè)狀況。支部成員認真執(zhí)行“掃屋修身，逐夢共進”宿舍建設(shè)評價體系，打造整潔衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，構(gòu)建和諧向上的宿舍化。

6、團支部志愿活動狀況。團支部成員積極參與到各項志愿活動，獲得市級、校級優(yōu)秀志愿者稱號的同學(xué)占班級志愿者總數(shù)比例較高，志愿事跡較典型。

所有材料及展示內(nèi)容需要秉承務(wù)實作風(fēng)，盡量以具體全面的數(shù)據(jù)作為支撐點，并進行數(shù)據(jù)的橫向（與同級其他團支部）、縱向（與不同年級團支部）比較。數(shù)據(jù)應(yīng)包括本團支部的.成績、開展的活動、志愿服務(wù)、社會實踐等，要求充分詳實，以突出本團支部的特色與進步之處。

三、評選辦法

1、本次評選分為現(xiàn)場展示和書面材料評審兩部分：

最終得分＝ppT得分（70分）+演講人得分（20分）+紙質(zhì)材料得分（10分）

2、各團支部上報的活動起止時間需在20xx年月至20xx年月間，超出時間范圍的活動將不被計算在本次評選之內(nèi)。

3、參評團支部中評選六個團支部作為學(xué)院優(yōu)秀團支部，推選優(yōu)秀團支部代表參加學(xué)校十佳團支部評比。

四、提交要求

評選以團支部為單位。請參評各支部于20xx年4月7日（星期五）18點0分之前上交評優(yōu)材料電子版至郵箱xx

材料包括ppT(若ppT內(nèi)包含背景音樂、視頻請單獨發(fā)送原），主持人過場串詞，紙質(zhì)材料。

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