盲人記作文合集

我們將帶您探索“盲人記作文”不為人知的事情請看下去，寫作是在人群中彰顯思想和個性的一種非常有價值的方式，練習寫作可以讓我們更好地掌握意識形態(tài)表述的技巧。好的文章需要有深刻的人生認知，寫好作文是一件復雜的事情嗎？

盲人記作文【篇1】

《假如給我三天光明》這本書太好看了！我剛開始看。描述可是盲人是一種什么感覺呢？我思索著。

盲人……盲人？對了，我為什么不體驗一分鐘做盲人的感覺呢？我真傻！網上說，盲人就是看不見了。對于網上云淡風輕的描述，我有些心急。

我三下五除二的拿出了一條我珍藏多年的紅領巾，因為暑假不用上學，所以我很久都沒有帶了。把它緊緊地綁在頭上，遮住眼睛。好黑呀！這種感覺就像是睡覺的時候。眼前黑乎乎的。

我特別的害怕，因為看不見，我不能很好的利用我的眼睛。每走一步都得小心翼翼的，就怕出來撞到了什么有個三長兩短。

桌子在哪里呢？我突然想坐在書桌旁邊，可是卻找不著。如果不是因為我說過要體驗盲人的生活，我真想把紅領巾一把摘下來。

一望無際的黑暗，我只覺得前方的路都是黑的。手小心翼翼的摸著。就怕頭會一不留神撞到桌子。手輕輕的觸摸著。我摸到了，那是什么？是桌子。我沿著桌子往前走，桌子很短，不一會兒就到底了。

接著往前走，我只覺得心跳到嗓子眼了。往前跨一步，我摸到了什么東西，粗粗的好像是陽臺的門。我想坐到搖籃上去，那搖籃肯定就在這邊不遠吧。往前走，我摸到了墻的邊角。沿著墻往旁邊走去。怎么是空的，我記得呀，搖籃就在這邊。搖籃應該在前面一點點吧。

我往前一摸，搖籃真的在。我飛快的跳上搖籃，摘掉紅領巾。

我的盲人體驗生活，就先到此為止了。

盲人記作文【篇2】

雖然只有一面之緣，我對他卻是難以忘懷的。

那是一個盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點夏日的熾熱。幾個小青年正在打撲克，旁邊一個生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。

走過來，他停住了，側耳傾聽。顯然，滴水聲也影響了這個苦命的老人，只見他眉頭緊蹙，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會兒，他放下拐杖，摸索著向那個水龍頭爬去——他想關掉水龍頭。

那個水龍頭在三棟樓梯之上，對于普通人來說，關掉它易如反掌，但是對方是一個盲人……

那個盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒吭。第一個水龍頭，不是；第二個，不是；第三個，第四個……第六個……就是它！盲人摸索著關上了滴水的水龍頭。

這個盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個主動去幫助他。其中一個小青年邊打撲克邊說：“這瞎子，真逗。”盲人聽了堅決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”

是啊，連一個看不見的盲人都能夠主動去關水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無睹，不是瞎子又是什么呢？

一個盲人，完全可以在這時當一個匆匆過客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有。

他對自然之源的維護，是你和我都不可能比擬的。

他是一個盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個盲人，他心靈上生長出來的眼睛比我們任何人的都明亮。

盲人記作文【篇3】

盲人阿炳的一生：從道士到浪子，嫖賭毒敗光家產，染上梅毒瞎雙眼

筆者昨天加班到八點多才回，路過一處地下通道的時候，有位老人在拉二胡，曲目是耳熟能詳的《二泉映月》。原本因為天氣燥熱和最近很多事情都不順利，筆者的心很浮躁，可當幾個音符飄進耳朵，心立刻就寧靜下來了。

《二泉映月》之所以能夠成為民樂中首屈一指的代表作品，就因為它哀婉凄涼、如泣如訴的曲子瞬間能引起聽眾的共鳴。

年少不識曲中意，聽懂已是不惑年，能聽懂《二泉映月》的人，都是有故事的人，就像這首曲子的創(chuàng)作者一樣。

偉大的音樂都是有靈魂的，每首曲子創(chuàng)作之初的背后都會有一個故事，就像鋼琴曲《梁?！费堇[了梁山伯與祝英臺的故事一樣。能創(chuàng)作出《二泉映月》這樣曲目的`人，他自己的人生就像曲子一樣，透著悲涼。

《二泉映月》的創(chuàng)作人俗稱瞎子阿炳，他的一生經歷了從道士到浪子，再到嫖賭毒敗光家產，染上梅毒瞎雙眼，所以才能創(chuàng)作出《二泉映月》這樣的經典之作。

非比尋常的出身

筆者的父親雖然是一位地地道道的農民，但他卻會拉二胡，而且是自學的。小時候不懂二胡，總是不喜歡父親拉出來的那幾個干枯的音調，就像白居易說的，“嘔啞嘲哳難為聽”。

及至長大之后才明白二胡的魅力，而父親斷斷續(xù)續(xù)拉的曲子就是《二泉映月》，或許這首曲子最能打動的就是那些有故事的人。

到底是什么樣的人才能創(chuàng)作出如此意境悲涼的曲子呢？《二泉映月》的創(chuàng)作人俗稱瞎子阿炳，原名叫華彥鈞。華彥鈞的出生就不同尋常，在封建禮教思想還十分盛行的時候，人們對私生子總是帶著偏見和鄙夷，何況他還是寡婦與道士的孩子。

母親因為不堪流言蜚語的困擾，在華彥鈞四歲的時候自殺了。

年幼的華彥鈞并不懂這些世俗上的事情，母親死后他就被雷尊殿的道士帶到道觀生活，兩個人名為師徒，實為父子。

華彥鈞的父親雖然是道士，但頗通音律，與寡婦私通生下孩子，現(xiàn)在又以師徒的名義共同生活，這些難以啟齒的事情他無處可訴，加上道觀的生活本就單調，所以他時常拉二胡以寄情。

華彥鈞的童年就在這樣的環(huán)境下長大的，耳濡目染的他自幼也就學會了拉二胡。

不得不說華彥鈞是一位音樂天才，父親只是教會了他基本的拉二胡技巧，但他卻能無師自通的自己悟出很多技法。他的父親原本就對這個孩子就心懷愧疚之心，所以對他格外的寵愛，讓他養(yǎng)成了恣意妄為的性格。

自甘墮落的道士

歲月荏苒，華彥鈞長成了一位相貌清秀的大人，加上他在音樂方面的造詣，方圓幾十里的人都知道雷尊殿里有一位擅長拉二胡的年輕道士。

張愛玲說成名要趁早，可過早的成名也未必是好事，華彥鈞雖然算不上少年有為，但對于自幼生活在道觀，沒有見過大世面的他來說，這點成績足以讓他固步自封，引以為傲。

如果生活沒有發(fā)生變故，華彥鈞或許就會在道觀中度過他富足而平凡的一生，他不會知道自己的身世，也不會變成一個意志消沉的人。21歲那年，把華彥鈞帶上道觀的道士去世了，他臨死之前做了兩件事，一件是讓華彥鈞繼承自己雷尊殿主事人的位置，另外一件就是告訴了華彥鈞的身世。

原本的華彥鈞是一位心高氣傲的年輕人，他無法接受自己如此不光彩的出身，這種從天堂到地獄的落差讓他不知如何自處。

此時的華彥鈞正是意氣風發(fā)的時候，他的心智還沒有成熟到了可以正確面對這一切的程度，所以他的精神世界崩塌了，整日不思進取，沉迷在私生子的陰影中無法自拔。

父親把雷尊殿的掌事權交給他，是希望他能有個安身立命的地方，而且雷尊殿的生活算不上富有，但香火很好，也略有資產。

可惜父親的一番好心反而成了華彥鈞揮霍無度的資本，華彥鈞一不見客，二不演奏，三不打理雷尊殿的日常事務，他帶著雷尊殿的錢財開始下山揮霍。

華彥鈞原本在當地就小有名氣，他自甘墮落自然就有一群人愿意圍著他做引路人，所以吃喝嫖賭他全染上了。

眼看著一位年少有為的音樂天才就這么意志消沉，可道觀的其他人也沒有辦法，時間一久，他把雷尊殿的名聲敗壞了，錢財也花光了，眾怒之下被趕出了雷尊殿。

技藝超群的藝人

福無雙至，禍不單行，由于長期沉迷于酒色，華彥鈞不幸地染上了梅毒，最終因為梅毒導致雙目失明。

一個曾經親眼看見過這個千姿百態(tài)世界的人突然眼前一片漆黑，這種打擊太過于沉重。加上被攆出了雷尊殿，華彥鈞成了無處安身的流浪人，可是生活還要繼續(xù)，迫于生計他只能重新拾起了二胡。

沒有了錢財傍身，又雙目失明，以前那些像蒼蠅一樣圍在他身邊的狐朋狗友全部都離他而去，華彥鈞的生活從此一落千丈。

不過人生到了這個時候，華彥鈞反而頓悟了，人生在世名譽、金錢、地位，甚至是他之前始終不能釋懷的身世，都如同浮云。

回想起自己的一生，可以說是大起大落，沒有人傾訴，也沒有人能懂，所以他像父親當時一樣，把千言萬語和千頭萬緒都通過二胡表達出來。

從此世間沒有了那個意氣風發(fā)的小道士，也沒有了沉迷于吃喝嫖賭抽的浪蕩人，只有一位帶著二胡走街串巷、技藝高超的民間藝人，人稱瞎子阿炳。

偉大藝術總是能感染人，聽過《二泉映月》的人久久不能忘懷，所以他在哪里演奏，哪里就會聚集一幫聽眾，一些精通音律的人就開始學習這首曲子。

最開始這首曲子并沒有名字，但在當地的知名度卻很高，直到后來被知名的人士收錄到中國民間音樂，取名為《二泉映月》才開始在全國范圍內演奏。

《二泉映月》的曲子一推出，就迅速得到了認可，可誰也沒有想到這首曲子的創(chuàng)作人是一位形容枯槁，雙目失明的流浪藝人。

小結：

瞎子阿炳的一生經歷了太多的起伏，從道士到浪子，嫖賭毒敗光家產，染上梅毒瞎雙眼，他的人生徹底地改寫了，但也正是這樣非比尋常的經歷才激發(fā)出他創(chuàng)作的靈感。

每當《二泉映月》的旋律響起，聽著都會伴隨著動聽的旋律陷入沉思中，音樂的精妙之處即在于此，同樣的曲子在不同的人心中引起不同的共鳴?！抖吃隆返那訒恢绷鱾飨氯?，瞎子阿炳的故事也會流傳下去。

盲人記作文【篇4】

今天，奶奶和我在家里做了一個“盲人”游戲。我讓奶奶用布把我的眼睛遮住，這樣，我就變成“盲人”了。

游戲開始了，奶奶讓我去房間拿一個杯子，拿到就算贏了。我用手摸索著緩緩前進。突然，我的腳被一件東西絆倒了?！皣W啦”一聲，好像有什么東西倒掉了?！皳渫ā保乙菜ち藗€四腳朝天。我只好爬起來繼續(xù)前進，“咚”——我的頭好像撞到了什么東西，而且起了一個大

包，真疼??！我氣得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一點兒也不好玩！”

當奶奶把布拿開后，我就立刻去找剛才是什么東西絆倒了我？當我看到時，大驚失色。原來，剛才絆倒我的是一個裝滿書的大箱子，地上到處是書。

唉，當盲人可真不容易，我明白了奶奶為什么要我這么做。我以后一定要好好保護我的眼睛，不讓眼鏡爬上我的鼻梁。

盲人記作文【篇5】

殘疾人是社會的弱勢群體、是最困難的社會群體之一，因此關心、愛護和幫助殘疾人，是我們社會文明進步的一個重要性標志。

黨和政府歷來都十分關心、愛護我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會的步伐。國家相繼發(fā)布了國務院488號令和中共中央7號文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出臺和執(zhí)行。從而，把殘疾人的事業(yè)推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺，為我們的工作指明了方向。對全面維護殘疾人的政治權、康復權、教育權、就業(yè)權、文化權、社會保障權、無障礙設施享有權等合法利益有著重大的意義。

殘疾朋友們;自強不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來融入社會，參與社會，做出自已力所能及的事。以實際行動來感謝黨和政府的關心和愛護。為了更好地做好本社區(qū)殘疾人的工作，社區(qū)黨委和主任十分關心殘疾人的事業(yè)，并且，著眼于解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。通過加大對轄區(qū)內殘疾人康復的工作，及時，配備了康復器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區(qū)殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開展，為營造社區(qū)殘疾人能平等參與社會創(chuàng)造了良好環(huán)境，實現(xiàn)了殘疾人工作與社區(qū)各項工作協(xié)調發(fā)展的大好局面。

自尊、自強、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會的共同關心支持下，同時，在廣大社區(qū)殘疾人的積極努力配會下，我們社區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展一定會更加美好!

盲人記作文【篇6】

從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長，承受著普通人無法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關愛殘疾人是人類永恒的口號，也是人類對正義和良知的永恒呼喚。

很長一段時間以來，殘疾人一直被認為是一些卑微的人。當人們看到殘疾人時，不是幫助他們，而是指指點點，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對他們的心靈和尊嚴造成了多大的傷害嗎?殘疾人也是人!如果不是因為各種原因，他們現(xiàn)在可以這樣做。

海倫。凱勒說:“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見或用手觸摸的。他們必須用心去體驗。”的確，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的。

貝多芬生來貧窮。他從小就和父親一起學習音樂。他8歲開始演奏，50歲時失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛。他的成就對他那一代人和未來歐洲音樂和藝術的發(fā)展產生了巨大的影響。

張海迪5歲時癱瘓了。但是她沒有放棄生活。她不斷進取，學會了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的光和熱。她鼓勵許多年輕人進入大學。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個人生命的價值在于他勇敢的成長和無私的奉獻，為了祖國的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們弱。

每個人的生活都是充實而美好的，殘疾人也是如此。我們應該關心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類才能更加和諧進步。

盲人記作文【篇7】

今天，我們舉行了一場盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉三圈，黃同學和李同學轉得暈頭轉向，搖搖擺擺地摸來摸去，一下子，黃同學瞬間敲到了鼓，可是李同學沒有敲到鼓，她好像有點失望。

第二局開始了周同學（女）和周同學（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。

在第三局中，符同學和王同學戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無邊無際的大海邊上，比賽開始了！先轉三圈，符同學和王同學轉得暈頭轉向，他們看起來好暈似的，符同學摸到了一位同學的頭了，王同學她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來，好像有點不好意思！

第四局是范同學和溫同學上場，最后是溫同學勝利了，可是有句話說得好“失敗是成功之母，”輸了沒關系，下次一定會更努力的！

我覺得這次的游戲非常好玩！

盲人記作文【篇8】

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。在生活中眼睛是不可以缺少的器官之一，比如：看電視、看手機、走路等等，可生活中也有一些人因為“沒有眼睛”給生活帶來了很大的不便，他們就是——盲人。

為了讓我們更好地體驗由于眼睛看不見帶來的不便，今天老師讓我們做了一個游戲——體驗了盲人走路。這個游戲規(guī)則很簡單：體驗者要先把眼睛用布蒙住，原地轉三圈，然后從教室的最里面走，如果能順利通過桌椅擺成的障礙到達門外就算勝利。游戲開始了，同學們擺放好桌椅，形成了一個個障礙，前幾位同學都順利通過。走得最困難，也最讓我們覺得好笑的`是彭洪翰同學。他轉完3圈后開始走，一開始就暈了，一下子撞到了桌子，接下來他就更小心翼翼的走著，同學們趁勢起哄，有的同學說朝前，有的同學朝左，還有的則說朝后，他被說的迷失了方向，盡然朝著不是門的地方走去，后來越走越感覺不對勁，才知道方向不對，于是又朝前走，我見他走偏了，就大聲的說：“朝左!朝左!”可他此時也分不清左右，一直朝桌子堆里走去，只見他一會兒撞到桌子，一會兒又碰到椅子，真像一只“無頭蒼蠅”。同學們看著他暈頭轉向，分不清東南西北，一個個被逗的捧腹大笑。最后，彭洪翰終于摸到墻壁，順著墻壁往門的方向摸去，不管同學們怎么指揮，他只管自己走，因為他現(xiàn)在只相信自己不相信別人的話，經過千辛萬苦，他躲過了“重重機關”，終于走到了門邊上，打開了門。終于完成了!同學們給了他熱烈的掌聲。

通過這個游戲讓我們明白了，眼睛在我們的生活中是多么重要!，所以希望大家一定要從小就愛護、保護好自己的眼睛!擁有一對健康的眼睛，你就會擁有一個美好的未來。

盲人記作文【篇9】

“左邊”，“不對，右邊”，“前面”，教室里又在玩啥游戲呢？哦，原來是體驗盲人的游戲。

先由小吳同學來體驗。

老師給小吳同學蒙上了眼睛，一下子，他眼前一片漆黑，然后讓他連轉三圈，搞得他暈頭轉向，但又不能反悔。

老師把他帶到了另一個教室，然后對他說：“你只要摸到我們上課的教室就完成任務了。”小吳同學說：“明白了?！?/p>

游戲開始了：小吳同學自信十足地走出一步，覺得挺安全，就大搖大擺地走了起來。小朋友們開始大聲誤導起來，可小吳同學并沒有聽小朋友們的胡言亂語，仍然靠自己的感覺走著。

當他來到舞蹈室時，東摸摸西摸摸，摸到了不銹鋼管，就知道了這是舞蹈室。因為我們教室在舞蹈室旁邊，所以小吳同學很快就走進了教室。

正當歡呼聲響起時，愛出難題的陳老師又開始發(fā)言了：“你必須摸到自己的位子才算贏?！毙峭瑢W靈機一動，先摸到講臺，然后一邊往前走一邊數：“1，2，3，4，到了?！标惱蠋熣f：“你確定嗎？”小吳自信地說：“確定。”

“英雄，太厲害了！”陳老師贊不絕口。小朋友們鼓起了雷鳴般的掌聲。

啊，平時幾秒鐘就能走到了教室，今天蒙上眼睛卻用了好幾分鐘。眼睛是多么重要啊，我們應該保護眼睛。

盲人記作文【篇10】

阿炳本來不叫阿炳，他聽人說，以前有個[著]名的瞎子叫阿炳，是個音樂人，拉過有名的二胡《二泉映月》。于是阿炳把爹娘給他起的原名“阿亮”改成了阿炳。關于名字，他甚至抱怨過爹娘，“什么阿亮、阿亮的，生下來反而是個睜眼瞎，大概是這名字惹的禍？”

阿亮想，既然瞎了，就得瞎著過，瞎也有瞎的活法！那個拉二胡的不是也能拉出個名堂來嗎？于是阿亮快速的成了“阿炳”，經過三個月的苦練培訓，阿炳成了一位盲人按摩師。

初次見阿炳，還以為他是個明眼人呢。阿炳竟長得出奇的帥，他居然穿著一套黑色燕尾服，還打著一條紅色領帶，看起來很是干凈利落。

阿炳的眼睛睜得大大的，與人交流時還不時眨一下眼睛。如果不是他走路時被樓梯上那個板凳絆了一下，我會認為阿炳是裝瞎，怎么能有如此帥氣、有范兒的瞎子呢！

別看阿炳是個盲人，他不僅有個比自己小三歲的俊媳婦，還有個機靈的兒子。每逢周末，8歲的兒子就過來給阿炳當小工，或幫客人遞水果盤，或是在客人走后整理一下床單。

中午，阿炳的老婆會準時送來做好的午餐，往往是阿炳愛吃的青椒小炒肉，雞蛋爆蒜苗，外加兩根臘腸。

有熟客看到，總愛跟阿炳開玩笑說：“阿炳真是瞎人有瞎福啊，有這么賢惠的老婆和聰明的兒子?！边@時的阿炳會來上一句：“瞎人總得瞎著過么，雖看不見個天，總是有日月在?！?/p>

阿炳雖瞎，但阿炳頗健談。雖不能說上知天文，下曉地理，但是只要客人什么話題開個頭，他都能接著聊下去。阿炳有這樣的本事，他曾幽默地說這純是眼睛看不見憋的，看不見，再不讓人說出來，就沒啥活頭了，話說出來心就敞亮了。

其實阿炳很聰明，他會引客人的話，客人談一些新聞，他就靜靜地聽，中間禮貌地應著，用阿炳的話說，他是在邊工作邊學習呢，是在吸收知識。這樣，別的客人來了，談話時就能把那些“新聞”派上用場了。

重要的是，阿炳還是個樂觀的瞎子。有些客人找阿炳按摩，其實意不在于按摩，是去“療傷”，跟這么個堅強樂觀的瞎子聊聊天，心就突然敞亮了，盲人不見個天日，都能這么快樂、感恩地活著，自己還有啥想不通的呢？

阿炳的按摩室每天人都滿滿的，有的是來按摩的，有的是跟著來聽阿炳聊天的，還有的來看阿炳的燕尾服和紅領帶。

有人說來這么個地方，熱鬧又靜心。不管是客人還是閑人，阿炳一律熱情招待，火爐里的茶水一直不斷，對阿炳來說，這是一個快樂的小世界，而對客人來說，這是一個養(yǎng)心的休閑處。

阿炳愛笑，一笑露一口好看的白牙，陶瓷似的。阿炳好像沒啥煩惱，與每個人交談都樂呵呵的，在阿炳的心里，裝著的一定都是美好的事吧，看不見也好，看不到世俗的齷齪，心靈才這樣出奇的清靜。

生活中有許許多多種狀態(tài)，有熱鬧繁華的，有冷傲高貴的，亦有富足多金的，像阿炳這樣的人生，何嘗不是另一種幸福呢？

盲人記作文【篇11】

十月十五日是第三十七個國際盲人節(jié)，我們之前也注意過盲道，就是馬路邊到上那些凸起的橘色的瓷磚拼出來了馬路，還有我們使用的現(xiàn)金邊角上都有凸起的盲點，應該就是他們的盲文；有人說地鐵站牌下方會有盲文，但是沒有注意過；有些城市國家還會有導盲犬，那些培訓過的導盲犬來到盲人家里陪伴盲人，幫助他外出。

我們會發(fā)現(xiàn)外面的世界對于盲人來說太不方便了，我們好像也沒有注意到那里有特殊符號是他們使用的。新聞數據說有30%的視力障礙者基本待在家里不出門，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新聞說視力障礙者出行每三百米就會遇到三十多個障礙物，可想而知這出行是多么艱難啊，即使是視力健全的我們出行也會有路障，何況是他們視力不好的人呢，多么危險啊，樹坑，矮樁，電桿太多阻礙了，有時還要井蓋沒蓋好的情況，如果只是障礙還好，萬一受傷了是多么危險的一件事情啊。

看了一個新聞，一個幼兒園小男孩由于視力障礙媽媽教他認盲道，看的我心情很是難過，小男孩趴在地上摸著盲道，結果盲道被一輛小轎車擋住了去路，現(xiàn)實的世界需要多一些愛來填充，身體殘疾的人才會感到溫暖。

我們現(xiàn)在要為自己是一個健康的人感到欣慰，我們是多么不容易才成長起來，一定要愛惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一種磨滅不了的痛苦，讓我們都為自己的健康多一分上心，為其他人的不容易多一分關愛，這樣我們才可以有一個更加溫暖的大環(huán)境，我們都能健康快樂的成長。

愛惜自己也是給社會造福，不給社會添麻煩，好好生活。