寫風(fēng)景的日記系列5篇

寫作是將屬于自己的世界呈現(xiàn)給他人的對話，寫作的內(nèi)核是用恰當(dāng)?shù)恼Z言傳遞出自己對事物的見解和思考。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？歡迎您的到來希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏。

寫風(fēng)景的日記 篇1

25、我不知道為什么有那么多的文章，很多歌曲來描述愛情，總透露太多版本的文學(xué)風(fēng)格，似乎愛已成為我們談?wù)摰闹黝}，和家庭的感情，友誼但我們忘記在短暫的時間，今天我也想想念過去，平靜的心情，想念你的。

26、我的幸福撒在灰色的一層可樂里，只要有一絲風(fēng)，就會不復(fù)存在。

27、只有那些不能過自己生活的人才會花更多的時間關(guān)心別人的隱私，而不是自己的。這是一種悲劇的生活方式。在我的一生中，我并不是真的為我的父母或我的愛人而活。當(dāng)我長大后，我為我的工作和我的孩子而活。

28、你離開后，我無法寫出快樂的句子。

29、最難過的是你皺眉，我卻沒有理由擁抱你。

30、或者當(dāng)我們在一起的時候。沒人能理解，沒人能理解；也許那是我們真實的時候。

31、我們應(yīng)該學(xué)會接受改變周圍的所有人，沒有人是不可變的，也許有些人有時冷落你，偶爾有些人接近你，有些人會討厭你突然，不可避免的是，你必須接受，你也不能改變，每個人都有自己的生活，幸福不是快樂，陽光在雨天，我們自己的，也只有通過不斷提高自己，做自己，我們沒有信心接受所有改變！

32、沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。

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寫風(fēng)景的日記 篇2

我們的校園有小池塘、小松樹、法國梧桐。我最喜歡小池塘了。我們有一次去觀察小池塘，池塘里有一座假山，那個假山是個山字池里還有小金魚，小金魚有金黃的、火紅的，它們還從假山里穿來穿去真好看。

校園里還有小松樹，小松獅的樹皮厚厚的。我發(fā)現(xiàn)小松樹上還有樹膠如果用樹膠一粘，那就不用一弄開了。

校園的法國梧桐上面有一些小果子，有的人撿了一個果子，就快速的跑去問老師：“這可果子有沒有毒，還是有毒?”老師說：“有?！彼麄兟犃硕及涯穷w果子扔了。接著我們又開始觀察了，法國梧桐樹上還有一只脫了殼的蝸牛。

這就是我們的校園，美麗吧!

寫風(fēng)景的日記 篇3

天上悠悠的白云，美得輕盈；公園里嫣紅的鮮花，美得熱烈。試問：我們飽覽各種“美”的同時，有沒有關(guān)注過馬路邊另一種樸實無華、默默無聞的“美”？

春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，人們或郊游踏青，或游玩賞景。汽車馳過的大道，手牽手漫步的小徑——干干凈凈，所有的景物顯得賞心悅目。哦，是因為橘色的那個身影剛剛拿著掃把和簸箕走過。好好看一看他們粗糙的手吧，那是一種辛勤的“美”！

夏天，烈日當(dāng)空，人們熱得紛紛躲進(jìn)空調(diào)間。像熱鍋面一樣的街道、公路上，昨夜掉落的枯枝，剛剛飛來的袋子為何不見了？哦，是因為有那道橘色的身影在天蒙蒙亮?xí)r、熱浪翻滾時彎腰拾走了。好好看一看他們濕漉漉的背吧，作文那是一種盡職的“美”！

秋天，風(fēng)輕云淡、瓜果飄香。各種節(jié)日也接踵而來，人們向家里的老人奉上香甜的禮品。哦，那道橘色的身影大多數(shù)也已兩鬢斑白，卻還為這世界奉獻(xiàn)著自己的力量。好好看一看他們眼角的皺紋吧，那是一種堅韌的“美”！

冬天，天寒地凍，北風(fēng)刮得凜冽。唯有梅花，獨自盛開，成為雪中一道亮麗的色彩。哦，奪目的還有風(fēng)雪中那道橘色的身影，總是出現(xiàn)在老時間、老地點，保障著道路、環(huán)境的暢通、整潔。好好看一看他們通紅的臉頰吧，那是一種剛毅的“美”！

什么樣的“美”，四季常在？環(huán)衛(wèi)工人們守護(hù)美、創(chuàng)造美的身影！去欣賞身邊這道橘色的“美”吧，它可以讓我們懂得很多很多……

寫風(fēng)景的日記 篇4

“小李啊，放學(xué)之后我們一起去全家吃東西吧！我和小唐已經(jīng)約好了?！薄昂冒?！”聽著身邊的同學(xué)們在談?wù)摲艑W(xué)去全家時，我不由得想起了小學(xué)時的小賣部。

小學(xué)時，全家還沒有像現(xiàn)在這么流行，放學(xué)吃東西時都去小賣部，便宜又方便。小學(xué)門口小賣部的店主是個和藹可親的老伯伯，為人十分熱情。每次只要我們推門進(jìn)去，他就會熱情的向我們推薦最近新進(jìn)的貨或是熱銷的食物。不僅如此，他的記憶力也十分好，每次一推門進(jìn)去，他就會微笑著對你說出你經(jīng)常買的東西。雖然小賣部店面不大，但我們在里面待多久他都不會介意。有時候，我們會高聲討論數(shù)學(xué)周周爽的壓軸大題，而他依舊不介意，甚至有時饒有興致的聽著。因此，我們經(jīng)常在每天放學(xué)后三三兩兩到小賣部去，每天輪流請客，這也使我們的友誼更加根深蒂固。久而久之，這形成了放學(xué)的一道風(fēng)景。

花開花落，小賣部隨著時代發(fā)展的腳步離去了。取而代之的，是一家家明亮整潔又寬敞的全家超市。

走進(jìn)全家，在一聲“歡迎光臨全家”中，我們開始挑選零食。我們發(fā)現(xiàn)，雖然全家的食物比小賣部略貴幾毛錢，但是仍舊是在可以接受的范圍內(nèi)。而全家的食作文品安全系數(shù)顯然比小賣部高不止一個檔次。在全家，你不用擔(dān)心食品安全問題，過期的食品不會停留在貨架上。全家食品種類也豐富許多。在小賣部，你在考慮吃哪一種口味的薯片時，在全家，你也許會考慮是吃飯團(tuán)、三明治還是面包或壽司卷。坐在全家的落地窗旁，可以欣賞街景，或是觀察店內(nèi)外的人群。下課的高中生在吃盒飯，趕著上晚上的補(bǔ)習(xí)班；下班的白領(lǐng)不愿回家做飯，就細(xì)嚼慢咽地品嘗食物和咖啡的滋味；接送孩子的外婆帶著孩子吃關(guān)東煮暖和身子，小孩子很懂事的問外婆為什么不吃；外賣小哥坐在電瓶車上，狼吞虎咽地吃著飯團(tuán)，為接下來的忙碌補(bǔ)充能量。不僅如此，在去全家的次數(shù)日漸增多后，我們發(fā)現(xiàn)全家的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)：全家里有桌椅可供休息、寫作業(yè)；全家的燈火明亮，給人家的感覺……現(xiàn)在，那道風(fēng)景線依舊在那，只是里面不僅僅有學(xué)生，還有各種職業(yè)的成年人。那道風(fēng)景線，依舊溫暖。

小學(xué)時，小賣部在課后給我?guī)砹藷o限的歡樂，它就是那一道溫暖的風(fēng)景線；中學(xué)時，全家在放學(xué)后給我?guī)砜鞓返匮永m(xù)，它就是那一道溫暖的風(fēng)景線；而將來，那一道風(fēng)景線依然會在，我看見，它就在這座城市的不遠(yuǎn)處。

寫風(fēng)景的日記 篇5

陽光明媚的選自.日記50字作文 早晨，天空飄著幾朵白云，突然一只小鳥飛過來，毛茸茸的，特別可愛。

叢林中，一片綠油油的草地。一只小兔子跳了過來，蹦到一朵小花前，用它的鼻子嗅了嗅，又跳到了小草前，用它的鼻子嗅了嗅，然后津津有味地吃了起來。

草地的旁邊有一條細(xì)長的小溪。幾條小魚在小溪里快活地游著，小蝌蚪們一會兒游過來，一會兒游過去，像是在找媽媽。不遠(yuǎn)處有層層疊疊的山巒，山的旁邊是一排排松樹。

我愛這美麗的風(fēng)景！