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我獲獎了!我獲獎了!這是在今天，我來到青少年活動中心，準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字，剛上二樓的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國紅星杯書畫比賽活動獲獎的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎的結(jié)果時(shí)，激動不已，都快蹦起來。
我來到書法教室的時(shí)候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎狀，等所有人坐定，高老師把獎狀發(fā)了下來，接著高老師說：祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎!于是，我輕輕地拿著獎狀，反復(fù)地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進(jìn)一個袋子里。
可見得獲得這么高的獎，是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個比賽活動的時(shí)候，我腦子里第一個念頭就是：一定要好好練習(xí)，得到一個好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品，有時(shí)候能練習(xí)好長時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績，我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。
參加青少年活動中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個好的回報(bào)，這次獲獎?wù)媪钗译y忘。
今天是我參加數(shù)學(xué)競賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來到了考場，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見了許多和我一樣焦急的面孔。
終于，裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺自己狀態(tài)不錯。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙獮樽约籂幦∽詈玫某煽儭?/p>
時(shí)間慢慢過去，不知不覺地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試，希望能找到答案。
就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動的心情將結(jié)果寫在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了，但我相信這個解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí)，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。
幾天后，獲獎名單公布了。我等待了漫長的時(shí)間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動地跳了起來，整個人像是飛了起來。我奪得了本次數(shù)學(xué)競賽的一等獎，這是我參加競賽以來的最好成績。
獲獎的喜悅讓我更加熱愛數(shù)學(xué)，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在更多的比賽中取得好成績。數(shù)學(xué)教給了我很多，它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。通過數(shù)學(xué)，我學(xué)會了如何分析問題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個數(shù)學(xué)難題，我都能感受到自己的成長和進(jìn)步。
數(shù)學(xué)是一門需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科，但也是一門充滿樂趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長的過程。每一次比賽都讓我有機(jī)會鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
我感謝這次比賽給我的機(jī)會，讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋，感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎是一個具體的榮譽(yù)，更重要的是，它激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的目標(biāo)和更好的成績。
數(shù)學(xué)，我愛你！
星期一上午，預(yù)備鈴剛響，班主任李老師輕輕地推開門，面帶微笑走上講臺，高高舉起手中的一張獎狀，用清脆的聲音說：“告訴同學(xué)們一個好消息，我們班在鎮(zhèn)組織的運(yùn)動會上取得了第一名的好成績?！蓖瑢W(xué)們聽了，教室里頓時(shí)熱鬧起來：有的歡呼，有的手舞足蹈，教室里久久不能平靜。
老師把獎狀端端正正地貼在黑板的上方，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這張獎狀。仿佛看到了運(yùn)動員們在操場上刻苦訓(xùn)練的情景，也讓我深深的知道了沒有付出就沒有收獲的道理。
獲獎的喜悅心情-好心情日記
春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風(fēng)光：小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽綻開笑臉。
又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗，老師說：語句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語給了我很大的激勵。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。
什么，真的？詩佳真獲了三等獎嗎？還是全國的呀！媽媽欣喜若狂，
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸能獲得“數(shù)學(xué)日記”比賽一等獎。在此，我要衷心地感謝我的老師，是老師的教誨鞭策我不斷進(jìn)步。
在作文方面，我有三點(diǎn)膚淺的體會：
第二，要留心觀察，動腦思考。處處留心皆學(xué)問。我們在觀察一個事物時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不放過任何一個細(xì)節(jié)，然后再進(jìn)行深入思考，如：行文如何構(gòu)思，要按什么順序?qū)懀}綱如何寫，寫完如何修改等等，寫起作文才能“下筆如留神”。所以說，觀察與思考是寫好作文的重要一環(huán)。
最后，再次感謝學(xué)校給予我這份寶貴的榮譽(yù)。我定會珍惜榮譽(yù)，加倍努力，爭取寫出更多好作文，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)父母。
六年級:樊星瑤
一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。
叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：想吃梨嗎？我說：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？看來這題還真有些難，我對爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個實(shí)驗(yàn)是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個梨的體積，對不對。爸爸笑著說：對了，就是這樣，不錯，有進(jìn)步，求一個形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。
點(diǎn)評：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動多思多寫，做生活的有心人。
“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學(xué)競賽的獎狀?！崩蠋熞淮笤缇头棚L(fēng)出來，讓大家都好期待啊！不知道我有沒有被金榜提名呢？
到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎狀開始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競賽獎，有請獲得數(shù)學(xué)競賽三等獎的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺領(lǐng)獎。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。
這時(shí)，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去，好緊張：“還有二等獎……說不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí)，Miss李故意拉長聲音：“下面——二等獎的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué)，有請她上臺領(lǐng)獎。”真的有我耶，同學(xué)們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎臺，從老師手上接過獎狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽到有同學(xué)在說：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽了開心極了。這次獲得二等獎很意外，但真的開心！
每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是??！在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會鬧出許許多多的笑話。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對不對！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭了起來：叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。
一元。
那兩張二元等于多少？
當(dāng)然是四元嘍！
最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。
這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。
（點(diǎn)評：小作者能聯(lián)系自己買早點(diǎn)的經(jīng)歷，告訴人們在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的感受，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。）
今天是一個特別的日子，對我來說意義非凡。我憑借出色的數(shù)學(xué)成績，榮獲了學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽一等獎。這是我中學(xué)生涯中的一大榮耀，我決定將這段難忘的經(jīng)歷記錄下來，分享給所有關(guān)心我的朋友們。
星期六早晨，我就像常規(guī)一樣，提前起床了。今天天色明亮，陽光透過窗戶灑在地板上，給人一種溫暖和舒適的感覺。我睡眼惺忪地起床，全身充滿了期待和興奮。今天是學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽的日子，我早早地穿好衣服，扎好領(lǐng)帶，準(zhǔn)備迎接這個重要的挑戰(zhàn)。
到了學(xué)校，我看到其他同學(xué)也在努力地準(zhǔn)備。所有人都在鞏固自己的知識，互相交流和討論。氣氛緊張而又充滿活力。我站在一旁，靜靜地看著大家，心里默默祝福著每一個人。雖然我們是競爭對手，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們是伙伴，互相激勵和幫助。
終于，比賽開始了。我心里忐忑不安，手心冒出了汗。全體同學(xué)進(jìn)入教室，座位上已經(jīng)擺好了試卷和筆。我整理好心態(tài)，翻開試卷，開始做題。一時(shí)間，我仿佛進(jìn)入了另一個世界，只顧于面前題目的解答。我的手飛快地飄過試卷，每一道題目我都認(rèn)真思考、細(xì)致解答。
時(shí)間一分一秒地流逝，終于考試結(jié)束了。我松了一口氣，感覺自己付出了百分之百的努力。不過，我的功夫還不夠，真正的成績還不知道。接下來是漫長的等待和期盼。
一周后，學(xué)校組織了頒獎典禮。我激動地走進(jìn)禮堂，眼前的畫面讓我震驚。禮堂里坐滿了前來參加頒獎典禮的各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和老師們。舉行這一盛大活動的目的，就是為了鼓勵和獎勵那些在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生們。
頒獎典禮開始了，一位位優(yōu)秀的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。他們或是獲得一等獎，或是獲得二等獎，或是獲得三等獎，無不散發(fā)出耀眼的光芒。我的心跳加快，期待著自己的名字被宣布出來。
終于，我聽到了我的名字。我激動地站起來，快步走上臺去領(lǐng)取自己的一等獎。主持人將獎狀和獎杯遞到我手上，鼓勵地拍了一下我的肩膀。我興奮地抱起獎杯，站在臺上向所有人微笑致謝。這一刻，我真切地感受到了勝利的喜悅和榮耀。
回到座位上，我的心情非常激動。我用手捂住獎狀，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多少個夜晚的付出和努力，在這一刻得到了回報(bào)。我想起我的數(shù)學(xué)老師，她在整個競賽期間給予了我很多指導(dǎo)和幫助，我感激不盡。還有我父母，他們一直鼓勵我，支持我，是我堅(jiān)持下來的動力。
獲獎的喜悅和驕傲揮之不去，但這并不代表我就可以自滿了。成為一名數(shù)學(xué)家是我的夢想，這次獲獎只是一個開始。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的路上勇往直前。我將不斷追求更高的目標(biāo)，為自己和家人爭取更多的光榮。
這場獲獎的數(shù)學(xué)競賽是我中學(xué)生涯中一次十分難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷不僅讓我明白了努力與奮斗的重要性，更讓我體會到了支持和鼓勵的力量。我希望未來能夠有更多的機(jī)會參加數(shù)學(xué)競賽，不斷提升自己。
獲獎數(shù)學(xué)日記就此完結(jié)，但我的數(shù)學(xué)夢想還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力，追求數(shù)學(xué)的極致，為自己的夢想奮斗。通過這一次的獲獎經(jīng)歷，我相信更多的人會關(guān)注和喜愛數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
From: 數(shù)學(xué)愛好者 張三
今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：數(shù)學(xué)，真有用。
（點(diǎn)評：張鈐同學(xué)對解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場面的描寫，體會到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）
我是徐梓宸，我的傳媒手翻書獲獎了。我從小畫畫就不好還能獲獎我不知道是怎么回事我畫畫不好一直被人樂我居然還能獲獎我我太興奮了居然把我這個破的給選上了。獲獎的還有很多同學(xué)有孫德倫林竟初李天放魯北
領(lǐng)獎時(shí)很激動在全校的電視里播放，沒到你的時(shí)候，別的人領(lǐng)獎還可以觀看獲獎同學(xué)的作品。剛有傳媒課的時(shí)候我們覺得很有意思，我們天天都盼著上傳媒課，我們都很喜歡傳媒課，謝謝學(xué)校給我們開展傳媒課程，謝謝。真是太好了！
今天上午，我和媽媽一起到婁底日報(bào)社，去那里參加2013年小報(bào)童活動。
到了9點(diǎn)左右，我和媽媽就來到了婁底的日報(bào)社，那里面有著婁底晚報(bào)，我們的目的就是這個婁底晚報(bào)。日報(bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。
在那個時(shí)候，儀式還沒有開始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報(bào)紙等其他東西。
當(dāng)儀式開始時(shí)，我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對了要發(fā)言的事實(shí)。
媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎儀式了。我以為我沒有任何的獎項(xiàng)，結(jié)果讓我很驚嘆，因?yàn)?，我聽到我也有獎品。?dāng)時(shí)，我高興極了，無法用語言來形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎邊想道：難道這毅力之星也有獎品？
頒獎儀式過后，就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來了，也就是這次最后的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說要授予誰旗幟時(shí)，我們的心都緊張極了，不知道是誰是這一屆的舉旗手。這時(shí)，主持人給了我一個大大的驚喜。因?yàn)?，這次舉旗的是我！當(dāng)我上臺領(lǐng)旗的時(shí)候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。
當(dāng)時(shí)，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。
當(dāng)我們來到了一個房子的臺階上時(shí)，攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。
我們組織好隊(duì)伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過很多篇作文呢。
獲獎感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！幾天來，我格外高興，因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎，放學(xué)后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動，這一活動是對于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在作業(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，?yán)格要求，耐心指導(dǎo)，才有了我們今天的成績。
我知道，我的付出和努力，終于有了回報(bào)，同學(xué)們，其實(shí)我們都很不錯，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實(shí)，不過獲得了獲，并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎只是一種助推器，我們就下確看待獎勵和榮譽(yù)，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績而驕傲，也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得優(yōu)異成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來澆灌，我們應(yīng)該蓄勢待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空，謝謝大家！
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。
小熊算了算，好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！
小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。
小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
點(diǎn)評:小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。
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