幼兒園安全演練活動總結(jié)12篇

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幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇1

為了預(yù)防***故發(fā)生，最大限度避免因***故而造成不必要的人員**，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，xx幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。

為確保演練快速、有序、安全進(jìn)行，演練前學(xué)校制定了科學(xué)、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責(zé)任到人，細(xì)化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什么會發(fā)***、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等科普知識宣傳教育。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了在遇到人群擁擠時(shí)如何避免踩踏和自我保護(hù)的自勢和方法。

學(xué)校的演練認(rèn)為，該校主教學(xué)樓二樓學(xué)生擁擠，可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象作為事件導(dǎo)火索。隨著緊促的警示哨聲響起，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來，在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后，各班排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離；同學(xué)們聽到“連續(xù)緊急哨音”后，學(xué)生立即停下來，前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲叫“后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了”，待突發(fā)狀況處理好后，學(xué)生接著有序下樓，全體學(xué)生沉著冷靜，服從指揮，模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，貓腰、護(hù)頭。整個(gè)演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時(shí)間，全體師生按既定目標(biāo)疏散成功，完全達(dá)到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學(xué)生進(jìn)行了防***故知識培訓(xùn)，并進(jìn)一步進(jìn)行演示講解，讓學(xué)生更直觀的理解和認(rèn)識預(yù)防踩踏的措施和方法。

最后，張振喜院長對演練情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的不足，并提出了整改措施。同時(shí)，每個(gè)班都回到教室總結(jié)演練情況，總結(jié)發(fā)現(xiàn)的不足之處。

“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全校師生的生命安全提供了一個(gè)有力的保障。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇2

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時(shí)1分06秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。

此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強(qiáng)了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險(xiǎn)情況下的自救自護(hù)能力。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇3

太和鎮(zhèn)新城幼兒園防踩踏及緊急疏散演練活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。

演練前，我園提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進(jìn)行了預(yù)防***故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，假如前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。在老師的引導(dǎo)下，孩子們迅速有序地疏散到幼兒園的露天操場。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個(gè)安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個(gè)過程井然有序。

在操場集合后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向上級匯報(bào)。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求寬闊教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長！

通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了寬闊師幼的安全意識，提高了寬闊師幼應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識和能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

太和鎮(zhèn)新城幼兒園

2017年春季

,依照教辦會議精神,我園在2016年4月25日下午14:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。這次演習(xí)受到我們園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。演練活動組織有序，責(zé)任明確。

為確保演練活動的落實(shí)，成立了以幼兒園園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,對幼兒進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)，所長還強(qiáng)調(diào)，在這項(xiàng)活動中一定要注意兒童的安全，確保演練順利進(jìn)行。

對演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對象進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明。對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著平復(fù)不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

10月25日下午2點(diǎn)半,警報(bào)拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn),到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),并連忙向向燕匯報(bào)情況，花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人，整個(gè)演練過程用了2分零10秒,無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。之后，校長宣布練習(xí)結(jié)束，并對活動進(jìn)行了簡短的評論和總結(jié)。 在老師的組織下，每各班級的孩子們有秩序地回到教室。

演練按計(jì)劃進(jìn)行，整個(gè)過程緊張、緊張、有序。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的差不多方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

虹橋歡樂谷幼兒園

2016年4月27日

實(shí)驗(yàn)幼兒園開展防踩踏及緊急疏散演練活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，實(shí)驗(yàn)幼兒、城關(guān)派出所聯(lián)合組織全園師生開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。

演練前，土杰等5名城關(guān)派出所民警親臨演練現(xiàn)場，

主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)劉新提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進(jìn)行了預(yù)防***故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，假如前面有同學(xué)摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學(xué)扶起來。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。小孩們在老師、民警的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場上撤離。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個(gè)安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個(gè)過程井然有序。

在操場集合后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，保健醫(yī)生檢查有無受傷，并向上級匯報(bào)。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求寬闊教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長！

通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了寬闊師生的安全意識，提高了寬闊師生應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。

實(shí)驗(yàn)幼兒園

2018.3.14

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)備課小組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo)：

1開展新大綱學(xué)習(xí)活動，扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；

2加強(qiáng)教研管理，努力把集團(tuán)全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

4.與各班備課小組合作，做好第二課堂活動，將創(chuàng)新的教育思想灌輸?shù)浇虝诉^程中。

3、具體措施：

1學(xué)期初、期中結(jié)束后，召開全體教師會議，安排教研活動，研究新大綱；

2減少各備課組的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃；

三。有針對性地開展第二課堂活動

初一年組織學(xué)生單詞競賽；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；

在初中一年級，如果可能的話，教學(xué)生唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，包括介紹英美文化背景。

4各備課小組要做好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，為部分有余力的學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧運(yùn)會”。

5要求各學(xué)科教師積極及時(shí)反饋教學(xué)情況，提出整改意見，指出努力方向；

6、針對別同年段學(xué)生的別同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7減少本學(xué)期教研聽力和評估的安排。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步落實(shí)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一”的原則，加強(qiáng)員工防暴力的意識和能力，保障園所正常的秩序和師幼的生命安全，積極應(yīng)對暴力事件頻繁發(fā)生的形勢，防患于未然，xx鎮(zhèn)中心幼兒園于12月25日下午3：10舉行了師幼防暴力應(yīng)急演練活動。

安全演練在中大班幼兒和教職員工中進(jìn)行。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入幼兒園，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)場地?？傊笓]畢園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行救援職責(zé)，班級教師則按照平時(shí)各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長。

最后“歹徒”在教師、家長及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。畢園長協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。

演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全的重視，提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

在活動結(jié)束時(shí)，我們仔細(xì)總結(jié)和討論了各種可能的暴力現(xiàn)象和對策。大家都說：遇到緊急情況，一定要冷靜、迅速、靈活，密切配合，協(xié)調(diào)配合。

只有這樣，我們才能應(yīng)對各種緊急情況。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇5

為了預(yù)防暴力事件的發(fā)生，提升師幼防恐防暴意識，提高教職工面對恐怖事件的處理及幼兒有效避險(xiǎn)的能力，10月17日，xx幼兒園開展了“防恐防暴”安全演練活動。

下午3時(shí)，幼兒園正在進(jìn)行常規(guī)教育活動，忽然，一名蒙面男子尾隨一名家長闖進(jìn)來，門衛(wèi)上前盤問，阻止他進(jìn)入園內(nèi)，“歹徒”不顧保安、門衛(wèi)的勸阻，拿著刀硬闖，危險(xiǎn)一觸即發(fā)……

面對這一突發(fā)情況，幼兒園門衛(wèi)立即拉響警鈴，保安進(jìn)行阻截，阻止“歹徒”向園內(nèi)部突進(jìn)。同時(shí)，反恐領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)現(xiàn)場，并廣播通知所有教室門窗關(guān)閉，教師組織幼兒進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，隨即撥打110報(bào)警。在戶外活動的班級立即掩護(hù)小朋友們快速退回教室進(jìn)行躲避，保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛(wèi)及保安人員的齊心協(xié)力下被成功**，整個(gè)過程持續(xù)不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報(bào)解除。

該園副園長李xx表示，此次防恐防暴演練活動進(jìn)行的十分順利，要求演練后各班老師結(jié)合之前的防恐防暴主題教育活動內(nèi)容，安撫幼兒情緒，對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)再次進(jìn)行相關(guān)安全教育。

通過此次反恐防暴演練活動，全園師幼對防暴事件的應(yīng)急程序、避險(xiǎn)方法有了切身的體會，也提高了幼兒的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇6

一、預(yù)防孩子溺水的措施：

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識。

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。

4、孩子游泳時(shí)，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學(xué)會溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

安全工作無小事，千忙萬忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長!

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇7

安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。11月10日，20日，星期五上午9:00，xx幼兒園全體師生進(jìn)行安全逃生演練。

活動開始前，每一位班主任都組織孩子們講解逃生方法和一些安全知識。

隨著警報(bào)聲的響起 ，“師生消防疏散演練”活動開始了。園內(nèi)近500名師生仰面有序站立，用濕手帕捂住鼻子，沿著安全通道撤離，離開教室。每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達(dá)指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)。

這次活動，從報(bào)警到安全站全體師生到指定地點(diǎn)，歷時(shí)3分鐘多，演練圓滿成功。

此次消防演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師幼的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識!

幼兒園安全隱患排查及治理方案附后

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx縣教育局安全隱患排查治理實(shí)施方案要求，切實(shí)保證全園教職員工及幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、市各級**和xx縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神，充分認(rèn)識加強(qiáng)校園安全工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防范各類校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過開展隱患排查治理行動，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的安全工作體系，充實(shí)完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，使園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，園內(nèi)及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責(zé)任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、內(nèi)容和方式

（一）排查治理內(nèi)容

全面排查治理園內(nèi)及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：

1對園林建筑進(jìn)行全面調(diào)查。包括教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、墻壁等是否存在安全隱患。

2、對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，水電氣、運(yùn)動場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施運(yùn)**況等。

3、對周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)。

4、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，對園內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水的管理情況，食品衛(wèi)生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查。

5.對幼兒園的日常安全教育進(jìn)行全面檢查。開學(xué)前和放假前的安全教育情況，校長和教師安全培訓(xùn)的開展情況。

6、對安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全，責(zé)任制和檢查報(bào)告制度是否完善和落實(shí)；安全管理制度、保衛(wèi)制度、應(yīng)急管理制度和組織是否健全。

7對幼兒園安保工作機(jī)構(gòu)、人員、防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)是保護(hù)設(shè)施、警衛(wèi)的年齡和身體狀況。

8、對高危人群進(jìn)行排查。重點(diǎn)是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚(yáng)言要報(bào)復(fù)單位的人員等。

（二）排查治理方式

隱患排查治理工作要做到“四個(gè)結(jié)合”：

1查處要與專項(xiàng)整治相結(jié)合。安全隱患排查治理實(shí)行動態(tài)管理。綜合調(diào)查、定期調(diào)查處理并舉。同時(shí)，要根據(jù)存在的問題，組織專項(xiàng)整治行動，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決好影響安全的突出矛盾和問題。

2單位治理與部門聯(lián)動相結(jié)合。對園內(nèi)存在的安全隱患，要采取有效措施及時(shí)處理；一時(shí)難以控制的，要落實(shí)監(jiān)測措施和責(zé)任人。對于周邊存在的安全隱患，要及時(shí)向當(dāng)?shù)?*和有關(guān)部門反映，主動聯(lián)系并積極配合有關(guān)部門，開展聯(lián)合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。

三。調(diào)查治理要與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相結(jié)合。通過不斷完善安全工作制度和安全設(shè)施，與隱患排查治理工作相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)?；⒅贫然?/p>

4調(diào)查管理要與加強(qiáng)應(yīng)急管理相結(jié)合。在排查治理工作過程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等文件精神，建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。

四、工作措施和要求

（1） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展隱患排查治理工作。黨政一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)。

要明確分管領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織，作出工作部署，及時(shí)開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責(zé)任體系。為隱患排查治理提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備支持。把工作做深、做細(xì)、不留盲區(qū)，不留死角。

因調(diào)查不力而忽視重大安全隱患的，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。

（2） 突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。按照排查治理范圍內(nèi)容要求，結(jié)合實(shí)際和重點(diǎn)時(shí)段特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，全面開展隱患排查，切實(shí)落實(shí)措施，及時(shí)整改隱患，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生。

（3） 要加強(qiáng)宣傳，廣泛動員師生。要充分利用廣播、電視、黑板報(bào)告、互聯(lián)網(wǎng)等**，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以“治理隱患、防范事故”為主題，組織開展好“安全生產(chǎn)月”活動。要建立監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，充分依靠和動員廣大師生參與隱患排查治理。

（4） 信息暢通，統(tǒng)計(jì)報(bào)告及時(shí)。全園內(nèi)建立隱患排查治理信息系統(tǒng)，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責(zé)任，為專項(xiàng)行動有效開展及長效機(jī)制建立提供信息技術(shù)保證。

（5） 總結(jié)完善，建立長效機(jī)制。致力于邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長效機(jī)制。

（六）具體規(guī)定

1每月第四周的星期一為安全隱患自查日。主要內(nèi)容是進(jìn)行對教室、辦公室、食堂、運(yùn)動場、宿舍、電器設(shè)備、線路（插座）、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風(fēng)扇、日光燈、運(yùn)動場、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行排查。

2每月第四周的星期一為安全隱患自查日。各負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真調(diào)查安全隱患。填寫有關(guān)紀(jì)錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：

00時(shí)前向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每月第四周星期三下午5:00前將有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

三。園區(qū)安全工作小組每月不定期抽查，對存在問題的解決和落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤、紀(jì)錄、總結(jié)和備案。

4．各年級組每季要出版一期“安全簡報(bào)”，內(nèi)容包括存在的安全隱患、安全事故通報(bào)；安全知識教育、疾病防治、安全漫畫、安全講座、安全文明文章等。

5．分管責(zé)任人名單：

⑴校園：z

⑵食堂：z

⑶宿舍：z

⑷設(shè)備設(shè)施、電器線路：z

⑸教寢室：各班班主任

⑹辦公室：z

⑺疾病防控：z

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇8

為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全、順利地開展。

5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(三聲短鈴)，聽到信號，全園立即停止活動，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

總結(jié)：

1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時(shí)刻都不能放松對安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇9

為了對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法，勵(lì)志，并熟悉緊急疏散的程序和線路。培養(yǎng)師幼對于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。

11月1日上午9：30分，隨著一陣急促的警報(bào)響起，治河渡鎮(zhèn)中心幼兒園防空疏散演練正式拉開帷幕。負(fù)責(zé)教師迅速到位，打開教室大門，帶領(lǐng)幼兒手抱頭部有序的跑離教室到操場安全地帶集中。

在本次演練過程中，幼兒園著重安全意識及自救常識的提前教育和練習(xí)。加強(qiáng)和部署各個(gè)關(guān)鍵位置的引導(dǎo)人員。做到明確分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，在活動中教師不斷提醒幼兒在行進(jìn)中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。幼兒從班級撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間，通過全園努力共同參與活動，基本達(dá)到了預(yù)期演練的目的。

通過此次疏散演練活動。既強(qiáng)化了師幼的安全意識，又讓全體師幼基本了解了意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了大家的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作。

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇10

蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)好孩子幼兒園

一、 活動目的

1讓所有幼兒園教師掌握消防器材的使用。

2. 讓全體幼兒初步掌握險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)必須的疏散、求救方法。

二、 活動時(shí)間

2017年9月28日

三、 參與人員

幼兒園全體教職員工、全體幼兒

四、 活動內(nèi)容

1每班老師首先講解發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對措施和疏散路線，讓孩子們做好心里準(zhǔn)備。

2. 吹響哨聲，演練開始。各班教師要組織孩子安全有序地前往指定的戶外場所。

3. 分派兩名教師分別對

一、二樓教室進(jìn)行復(fù)查，確保每一位幼兒都安全撤離至戶外安全地點(diǎn)。

4操作人員使用滅火設(shè)備滅火。

5. 各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并上報(bào)副園長。

6. 各班組織幼兒帶回教室。

五、 活動總結(jié)

1與以往相比，應(yīng)急疏散速度明顯提高。從哨聲響起到孩子們安全撤離到室外操場，只用了2分31秒。

2全園師生反應(yīng)迅速。聽到哨聲后，他們能夠在第一時(shí)間放下手中的工作，投入緊急疏散。

3. 本次演練無幼兒互相推、搶、擠等情況發(fā)生，二樓幼兒在下樓梯的時(shí)候也能夠做到有序迅速的撤離。

4消防人員也能迅速反應(yīng)，盡快趕到火災(zāi)現(xiàn)場。

六、 活動**蒲城

蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)好孩子幼兒園

2017年9月29日

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇11

xx區(qū)xx雙語幼兒園一直以來始終堅(jiān)持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識的提升。為進(jìn)一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵，增強(qiáng)全園師幼防暴安全意識，提高遇險(xiǎn)逃生自救技能，結(jié)合安全主題月活動，xx月xx日，xx區(qū)xx雙語幼兒園組織全園師幼開展了防暴演練系列活動。

一、警官進(jìn)園，幼兒學(xué)安全。

惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會邀請相關(guān)專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業(yè)的'安全知識和技能。本次主題月請來公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來了一趟生動的安全課。王警官前期細(xì)致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園孩子防范意識薄弱的弱項(xiàng)，通過生動有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語言，讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時(shí)要及時(shí)告訴父母或老師，遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學(xué)習(xí)的安全知識保護(hù)自己的人身安全。

二、警園合力，安全護(hù)航。

安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能，社區(qū)民警王警官對惠幼安保人員進(jìn)行了理論與技能培訓(xùn)。培訓(xùn)從遇到緊急危險(xiǎn)情況時(shí)，安保人員要及時(shí)按下“一鍵報(bào)警裝置”，及時(shí)獲取社區(qū)警局的合力支援開始，接著王警官向大家演示了運(yùn)用鋼叉、盾牌、長棒等防暴器械制服不法分子的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時(shí)要保持清醒的頭腦，及時(shí)作出正確反應(yīng)。

三、實(shí)戰(zhàn)演練珍愛生命。

上午11：00，惠幼的孩子們有的在戶外活動，有的在室內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)活動，此時(shí)一名“不法分子”假冒家長強(qiáng)行沖進(jìn)幼兒園，門口值勤的安保人員一邊與“不法分子”周旋，間隙時(shí)間則迅速按下“一鍵報(bào)警”裝置，向警局與全園發(fā)出警報(bào)信號，聽到信號后，全園各班立即停止一切教學(xué)活動，在最短的時(shí)間內(nèi)，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動，將“不法分子”圍住，臨危不亂，設(shè)法牽制“不法分子”，竭力阻止其進(jìn)入園內(nèi);班內(nèi)教師迅速關(guān)閉門窗，用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避，在安保人員與社區(qū)民警的合力下，迅速將“不法分子”制服。演練結(jié)束后，班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全知識教育。

20xx年是惠幼安全落實(shí)年，本次惠幼防爆安全演習(xí)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識與安全意識，也是一次對安全文化建設(shè)的檢驗(yàn)與升華，并時(shí)刻提醒惠幼師生，在任何時(shí)刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關(guān)愛生命，惠幼在行動!

幼兒園安全演練活動總結(jié) 篇12

為提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識，保證全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級?？傊笓]趙園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，班級教師則按照平時(shí)各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

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