崢嶸歲月作文五篇

在本文中我們將剖析“崢嶸歲月作文”。作文有助于學(xué)生更好地理解文學(xué)作品中的人物性格和行為動機，寫作訓(xùn)練有助于提高我們的知識儲備和素養(yǎng)總量。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。如果有需要可以參閱本文希望你會喜歡！

崢嶸歲月作文(篇1)

靜謐的夜空，我坐在燈光下，反復(fù)讀著這本祖國在我心中.此時，我心潮澎湃，感慨萬千…….

回想起我的祖國曾經(jīng)歷了苦難與蹉跎，飽嘗屈辱與折磨，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分的賭場，成了野心家們銀票權(quán)勢的賽場.她曾遍體鱗傷，千瘡百孔，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾.

此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣烏云籠罩下的中國在艱難的行進.祖國的路在何方?民族的希望何在?

.1921年，七月的紅帆從嘉興南潮升起;1927年八月的槍聲，把南昌的夜幕揭開.從此，在探求真理的道路上，無數(shù)人人志士，求索奮斗，折戟沉沙，浴血疆場，馬革尸還……從此，中國的大地，行長出了可做堅實旗桿的青竹;中國的藍天，呼喚五顆金星扯起紅的云岱;從此，我們看到了氣勢輝宏的三峽大壩，看到了神州飛船遨游太空，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌……

憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，更見風(fēng)流.

少年強則國強，青春煥發(fā)，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎?當(dāng)然不能.那就讓我們行動起來.點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!

我們擺脫幼稚走向了成熟，不再葳到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗.我雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而至的自然災(zāi)害，我們的飛船要上天，我們要保護環(huán)境，我們要共建和諧的幸福家園……毋庸置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負重擔(dān)，義不容辭，任重道遠.為了祖國的繁榮，民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花.

勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，是我們當(dāng)代中學(xué)生不變的主題.

崢嶸歲月作文(篇2)

懷著對抗戰(zhàn)老兵的崇敬之情，我和爸爸來到故鄉(xiāng)的一個小村莊中，去尋訪一位老兵。走進村中，那位八十多歲高齡的老人正坐在樹下乘涼，搖著麥桿扇，嘴中還 念念有詞，似乎挺悠閑。打了招呼，我們也坐下來，與他一交一談起來，“你老人家當(dāng)過兵嗎？”，“當(dāng)然，我當(dāng)過空軍，參加過八路軍，打過游擊戰(zhàn)，埋過地雷，用刀切斷過敵人的電話線，與主席握過手……”

老人說這話時鏘鏗有力，慷慨激昂，眼睛中閃著一種自豪的光彩，同時老人也手舞足蹈，跺著地，指著天。我似乎從老人的眼中看到了當(dāng)年敵的熱沸騰，見到主席殷切希望，看到更多的是老人的\'自豪與驕傲……仿佛我也在戰(zhàn)場上他并肩作戰(zhàn)。他洪亮有力的聲音，激動的神情令我久久難以忘懷。

“您過多少鬼子？”老人趕忙站起來，用手畫一個極大的圓圈，還 說道“這么多，可以這么多哩！”我被逗樂了，老兵也隨著我開懷大笑。老人忽然十分嚴(yán)肅地說道：“我還 被敵人抓去用過刑，皮鞭、熾鐵塊都受過，我不禁為之一震，老人還 讓我看了他的傷疤，使我更加痛恨日本人。他忍受了多大痛苦，多少的淚與，可是他沒有泄密，撐過來了?，F(xiàn)在我們學(xué)生，參加什么軍訓(xùn)，就喊累??！苦啊!真應(yīng)該感到汗顏，雖然社會、科技在進步，但人不能退，人的意志更不能退。

老人慢慢拉起我的手，領(lǐng)我來到臥室，我看到了各種有關(guān)抗戰(zhàn)的報紙與那時的黑白照片，我驚呆了。還 有老兵折得整齊的軍裝與獎?wù)?，他那時是一個知識青年，因熱一愛一祖國，放棄了體面的文書工作，參軍報效祖國。那個年代，又有多少與他相仿的青年憑著一顆一心報國的不屈的信念打日本鬼子。

當(dāng)我說起當(dāng)今社會時，老人望向了山的那邊，他嘆了聲氣，“好，好??！”。我覺得老人似乎十分懷念那段崢嶸歲月，那一個個豪情壯志的故事一瞬間成了回憶，從眼前飄遠了。但我錯了，老人眼中禽滿了淚水，在凹陷的眼眶中遲遲不落下，我看著老人，他嗚咽著說：“現(xiàn)在的中國好啊！”那一顆晶瑩的淚珠落下了，喜極而泣，滴在地上，泥土濕了。我知道，當(dāng)時為了建設(shè)新中國，是他們不知作出了多少貢獻，我們必須珍惜如今幸福美滿的生活，如今讓老人們放下?lián)?，由我們來繼續(xù)擔(dān)當(dāng)這份建設(shè)祖國的責(zé)任。

黃昏，殘霞染紅了天空與大地，染紅了我的心。我走了，老人也回屋了，背影漸漸模糊了，不知何時與老人再見面，聽他再講他當(dāng)年的抗戰(zhàn)故事……

崢嶸歲月作文(篇3)

“中國存亡，就在此舉了！今與全國同胞立兩套信條，說到中國的土地可以征服，不可以斷送！中國的人民可以殺戮，不可以低頭！國亡了，同胞們，起來??！”22歲的北大三年級學(xué)生羅家倫在天安門廣場上發(fā)出擲地有聲的演講宣言，這一天，是平平無奇又非比尋常的一九一九年五月四日。

外交失敗所引發(fā)的巨大屈辱感，點燃了青年們心中的怒火，他們不再沉默，主動集結(jié)走上街頭抗議示威，年輕的喉嚨中發(fā)出的聲音向湖中投下的石頭，在平靜的湖面上激起一圈又一圈漣漪，擴散到這個國家的四面八方，面對風(fēng)雨飄搖的社會狀況和于鐵屋子中酣睡的蕓蕓眾生。陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等五四干將主動走上歷史前臺，以啟蒙為己任，期望能使人民群眾和自己一樣，自覺意識到自己在這個國家中應(yīng)該扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任，團結(jié)起來反抗侵略與壓迫。

面對內(nèi)憂外患的中國，五四先驅(qū)和青年們主動出擊，將憤恨轉(zhuǎn)化為追尋國家命運答案的勇氣與激情，創(chuàng)造了歷史的奇跡。

一百年過去了，無論是世界的輪廓還是現(xiàn)實的是細節(jié)，都發(fā)生了翻天覆地的變化。而五四那段崢嶸歲月給我們留下最重要的精神遺產(chǎn)，是歷史的自覺主動性。中國第一次清晰地意識到歷史把握在自己的手中，我們的個人命運被緊密編織進國家興衰中；與此同時，每個人也有能力，有必要主動去創(chuàng)造自己的歷史，哪怕個人的意志如螢火般渺茫，但正如魯迅所說:“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光?！?/p>

如今的時代被稱為“最好的時代”，作為“后浪”的我們，享受著人類積攢了幾千年的財富、知識、智慧和藝術(shù)，科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，現(xiàn)實文明的成果被層層打開，邀請每一個人細細享用，又有人說這是“最壞的時代”，各行各業(yè)瘋狂內(nèi)卷，物價、房價高不可及，大型企業(yè)壟斷獲利，醫(yī)療司法有待健全，高速發(fā)展的現(xiàn)代化進程也不斷給我們留下難題。

我認(rèn)為作為新一代的青年，我們要自覺運用自己的理智，對形形色色的聲音做出自己的獨立判斷。對時代“最好”的部分，我們要主動加以利用，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一門語言或技能，探索全國各地的風(fēng)景和美食，自由的與擁有相同興趣的陌生網(wǎng)友交流，享受高科技帶來的便捷生活。面對時代“最壞”的部分，我們不能陷入悲觀的泥淖，無法自拔，更要積極主動作為，了解全問題的全貌，反思問題出現(xiàn)的根本原因，發(fā)揮我們每一個青年的才智，為國家建言獻策。探索更好的解決方式。

我有幸看到，無論順境逆境，新一代青年都能充分發(fā)揮自己的能動性不斷豐富和發(fā)展自己，釋放自由的天性和靈魂；同時，用自己微小的力量去影響我們周圍的世界，無論是屏幕后對于熱搜新聞的關(guān)注，關(guān)于996內(nèi)卷解決方式的熱烈討論，還是對于國家新的法律法規(guī)頒布的獻言獻策，都是我們參與社會運轉(zhuǎn)的一種方式。

100年前的青年和100年后的青年，不是前浪和后浪，我們都是在時間長河中奔騰的一朵朵浪花。我們要牢記百年前浩浩湯湯大運動的崢嶸歲月，響應(yīng)時代的號召，積極主動作為，在艱難的探索中創(chuàng)造自己生命的光華，共同匯成奔涌的大江大河。

崢嶸歲月作文(篇4)

還記得今年9.3閱兵的抗戰(zhàn)老兵的身影嗎？還 能想起他們威風(fēng)的樣子，莊重的神情嗎？當(dāng)年的中國就靠這些仁人志士，不怕犧牲，敢于殊死抵抗，用他們的鮮血才換來了五星紅旗與共產(chǎn)一黨一的勝利……

懷著對抗戰(zhàn)老兵的崇敬之情，我和爸爸來到故鄉(xiāng)的一個小村莊中，去尋訪一位老兵。走進村中，那位八十多歲高齡的老人正坐在樹下乘涼，搖著麥桿扇，嘴中還 念念有詞，似乎挺悠閑。打了招呼，我們也坐下來，與他一交一談起來，“你老人家當(dāng)過兵嗎？”，“當(dāng)然，我當(dāng)過空軍，參加過八路軍，打過游擊戰(zhàn)，埋過地雷，用刀切斷過敵人的電話線，與主席握過手……”

老人說這話時鏘鏗有力，慷慨激昂，眼睛中閃著一種自豪的光彩，同時老人也手舞足蹈，跺著地，指著天。我似乎從老人的眼中看到了當(dāng)年殺敵的熱血沸騰，見到主席殷切希望，看到更多的是老人的自豪與驕傲……仿佛我也在戰(zhàn)場上他并肩作戰(zhàn)。他洪亮有力的聲音，激動的神情令我久久難以忘懷。

“您殺過多少鬼子？”老人趕忙站起來，用手畫一個極大的圓圈，還 說道“這么多，可以這么多哩！”我被逗樂了，老兵也隨著我開懷大笑。老人忽然十分嚴(yán)肅地說道：“我還 被敵人抓去用過刑，皮鞭、熾鐵塊都受過，我不禁為之一震，老人還 讓我看了他的傷疤，使我更加痛恨日本人。他忍受了多大痛苦，多少的淚與血，可是他沒有泄密，撐過來了。現(xiàn)在我們學(xué)生，參加什么軍訓(xùn)，就喊累?。】喟?真應(yīng)該感到汗顏，雖然社會、科技在進步，但人不能退，人的意志更不能退。

老人慢慢拉起我的手，領(lǐng)我來到臥室，我看到了各種有關(guān)抗戰(zhàn)的報紙與那時的黑白照片，我驚呆了。還 有老兵折得整齊的軍裝與獎?wù)?，他那時是一個知識青年，因熱一愛一祖國，放棄了體面的文書工作，參軍報效祖國。那個年代，又有多少與他相仿的青年憑著一顆一心報國的不屈的信念打日本鬼子。

當(dāng)我說起當(dāng)今社會時，老人望向了山的那邊，他嘆了聲氣，“好，好??！”。我覺得老人似乎十分懷念那段崢嶸歲月，那一個個豪情壯志的故事一瞬間成了回憶，從眼前飄遠了。但我錯了，老人眼中禽滿了淚水，在凹陷的眼眶中遲遲不落下，我看著老人，他嗚咽著說：“現(xiàn)在的中國好??！”那一顆晶瑩的淚珠落下了，喜極而泣，滴在地上，泥土濕了。我知道，當(dāng)時為了建設(shè)新中國，是他們不知作出了多少貢獻，我們必須珍惜如今幸福美滿的生活，如今讓老人們放下?lián)樱晌覀儊砝^續(xù)擔(dān)當(dāng)這份建設(shè)祖國的責(zé)任。

黃昏，殘霞染紅了天空與大地，染紅了我的心。我走了，老人也回屋了，背影漸漸模糊了，不知何時與老人再見面，聽他再講他當(dāng)年的抗戰(zhàn)故事……

崢嶸歲月作文(篇5)

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點江山，

激揚文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？

〔長沙〕作者的青年時代，大部分時間在長沙學(xué)習(xí)和進行革命活動。詞中所說的“百侶”和“同學(xué)少年”，即指作者一九一四年至一九一八年在長沙湖南省立第一師范學(xué)校讀書時的革命友好。

〔湘江〕湖南省的最大河流，源出廣西壯族自治區(qū)的海洋山，向東北流貫湖南省東部，經(jīng)過長沙，北入洞庭湖。

〔橘子洲〕一名水陸洲，是長沙城西湘江中的一個狹長的`小島，西面靠近著名的風(fēng)景區(qū)岳麓山。

〔舸(gě戈上)〕大船。

〔淺底〕指清澈可見底的水下?！端?jīng)注·湘水》引《湘中記》：“湘川清照五六丈，下見底。”

〔萬類霜天競自由〕眾多動物都在深秋的自然環(huán)境中爭著自由地活動。

〔寥廓〕廣遠空闊。這里用來描寫宇宙之大。西漢司馬相如《大人賦》：“上寥廓而無天。”

〔誰主沉浮〕由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思(“悵”)究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏。這句問話在這里可以理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的中國，到底應(yīng)該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運呢？

〔揮斥方遒(qiú求)〕揮斥，奔放?！肚f子·田子方》：“揮斥八極”。郭象注：“揮斥，猶縱放也?！卞伲瑥妱?。揮斥方遒，是說熱情奔放，勁頭正足。

〔擊水〕作者自注：“擊水：游泳。那時初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)，一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！?/p>