我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢?以下是小編為大家收集的“歲月如歌作文”或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
窗外,當(dāng)輕風(fēng)輕輕吹過,天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅,又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色,一切令人感到那么夸姣。
你的性格細(xì)膩如柔水,他的性格粗狂如草原上疾走的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的糊口,構(gòu)成了我如歌的歲月。
初中的同學(xué)再好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”,初中再真摯的友情,也不能替換小學(xué)的深交。
六年,那么那么漫長的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打披發(fā)了形,而打不披發(fā)心。六年來,大家的心早已死死捆綁在一起。
畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了,眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們曾經(jīng)的惡行——抄功課、補(bǔ)功課,而我們會(huì)自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”逐一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪,但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。
離別后,我們會(huì)?;貋砜此?,像前幾屆一樣,?;貋砜纯?。期中考,藝術(shù)節(jié),凡是有半天假,我們就會(huì)回到那高高的墻外,伸長了脖子,向校內(nèi)遠(yuǎn)望……那一群群長高了的身影——不錯(cuò),就是我們。
我們輕輕踏上校園的路,故地重游,使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們在那顆樹上捉過螞蟻,在那塊石頭后玩過捉迷藏,一切如故,一切依舊,只是,人已復(fù)去不歸來。
看到那處痕跡,發(fā)覺這是歲月抹不去的,于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴:想起我與同學(xué)們在晌午時(shí),跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天,并稱其為秘密基地;還有“老地方”。吃完飯后,“老地方”見!這話,常伴在我們嘴邊,好吃的東西你一口我一口地吃,分享使我們樂在其中。
與朋友們在一起相處,一起瘋的時(shí)光老是短暫的,令人深深地依戀?;匚镀饋?,會(huì)徐徐地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn),無論如何,你都愛著他們,誰也比不外。
六年。
六年啊!
我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒,成長為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了,夸姣的你們,再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。
舊物安好,初心不變,銘記風(fēng)塵舊事足矣。
歲月如歌,響起又飄遠(yuǎn)……
自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后,讓我有了良多的感觸感染。從我們哇哇墜地的那一刻起,就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難,方能取得成功??墒且粋€(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話,真的像嘴上說的那樣簡樸嗎?不,不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水,要想成功真的很難很難……
縱觀天下無數(shù)的成功事例,你會(huì)驚疑的發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,征服別人,而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了,戰(zhàn)勝自己并不是那么收留易,需要勇氣、毅力和方法。無論是臥薪嘗膽的勾踐,甘受胯下之辱的張良,仍是忍受宮廷之刑的司馬遷等,都需要超人的勇氣和不凡的膽魄。由此看來,成功真的不收留易。
人生如流水,轉(zhuǎn)眼之間,xx年的光陰就與我擦肩而過。現(xiàn)在的我,已步入了中學(xué)糊口。踏入了青春的門檻,不再像以前那樣貪玩。由于,回顧回頭昨天,自己鋪張的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí),再后悔就來不及了。
可是,成功要我們努力的去拼搏,去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競爭真的很殘酷也很激烈,稍一不留神,就會(huì)墜入萬丈深淵,永無出頭之日。一失足乃成千古恨,既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是,縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。
外祖父在日記中曾經(jīng)寫過這樣一句話:“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在眼前沒有別的出路,只有豁出命跨過他!”的確,事實(shí)就是這樣,外祖父的一生可以稱得上是坎崎嶇坷,但是,他成功了。多變的糊口始終沒有擾亂他對書法的熱愛,終于祖父才在書法上有了很大的造詣,達(dá)到了出神入化的地步。
究竟,彩虹—經(jīng)由與雷電激戰(zhàn)后才泛起。理想—經(jīng)由與難題搏斗后才誕生。
歲月如歌文/天難平
歲月就好象一首歌
一遍過后
就像水一樣從我手中流走
是我抓不住握不緊的
歲月就好象一首歌
唱出了平庸與樸素
唱出了繁華與美麗
唱出了該唱與不該唱的一切
歲月就好象一首歌
在聽它的時(shí)候
跟著旋律而輕輕地抽泣
或是幸福的笑起來
歲月就好象一首歌
在閉著眼睛欣賞它的時(shí)候
能從中領(lǐng)悟到很多很多
歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了
我還想著兒時(shí)的快樂
想要忘記,或許還需要
一些些勇氣歲月如歌
它帶走了一些我割舍不下的東西
誰還會(huì)想那是什么
既然都被帶走了
還要奢侈著挽留什么歲月
最終還是像一首歌
唱出了我的感情
將我的過去演繹的盡善盡美
可它留給我的還是一首歌
收錄桃花淡抹的心事,草長鶯飛的執(zhí)念,閃閃發(fā)光的夢想,驚天動(dòng)地的成長……筆觸溫婉纖細(xì),文風(fēng)飄逸俊朗,像你我年少時(shí)的模樣。時(shí)間的左岸,有夢與美的驚鴻,流年的右岸,有愛與憶的照應(yīng)。時(shí)光的金沙悄然從指縫中逝去,留下一地碎金的回憶。
翻開塵封已久的同學(xué)錄,紙張發(fā)出的‘沙沙’聲,讓人不禁從心底涌起一股暖流,看那熟悉的字句,狂放的語句:白日看云生,清秋對雨眠,眉頭無一事,筆下已千年。不記何時(shí)拂過你的笑臉,在那春暖花開的季節(jié),你說要離我而去,因?yàn)檫@不是屬于你的春天,說完轉(zhuǎn)身踱去,瞬間化為云煙,只留我在蝶擾蟲鳴的地點(diǎn),流淚問你:時(shí)間,何時(shí)再相見?也罷,或許挽不住你的手腕,但回憶似小河,靜靜淌得閑。記住你笑臉,猶似春光,不曾忘卻,你我生死相隨,待到山花爛漫,我愿與你攜手,拾級登上高樓,一碟菜要兩碗酒,訴你心中快樂,傾我內(nèi)心煩憂,只恐我已老去,不能與你同舟。
時(shí)光在流逝,像兒時(shí)河邊玩耍,踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋;像少年湖邊嬉戲,留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天,剩下的回憶一夜變成空白,一絲不留地隨時(shí)光消失在深黑的夜晚,可能只能一人獨(dú)自承受著失去的痛苦,抑或自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而,坎太深,縫又太寬,這一切現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是白駒過隙的體會(huì)。當(dāng)釋懷,或許一切仍在,沒有什么離開,我們也應(yīng)放手,趁艷陽,開懷暢飲,放聲歌唱!
有人隨波逐浪,有人妄想停留,豈料,人生如夢,歲月如歌……
時(shí)間又溜走了兩年多,而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后,我該怎樣糊口,依然很迷茫。在我們的糊口中,有的人在笑,有的人在哭,有的人在嘆息,有的人在奮進(jìn)。只是我,在笑靨休止、淚痕干涸時(shí),收成的只是清淡。
在過去的兩年里,我只是上學(xué),回家,吃飯,睡覺,老是比別人少一樣?xùn)|西,那就是知識。我對任何事情都變得不再感愛好,不管時(shí)間是一分一秒,仍是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐富的仍是淺薄的,我都沒在意過。升入初三后,我才感到后悔的是:前兩年的知識都落下了,現(xiàn)在我腦袋里裝的東西,卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。
也許,我玩醒了,或者是我真的懂事了。幾個(gè)禮拜前的月考后,當(dāng)我的英語試卷發(fā)下來時(shí),我對著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種初級動(dòng)物的數(shù)字太刺目耀眼了,它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄,我的內(nèi)心整理時(shí)涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書,從來都沒有考過這么差,這也太對不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候,我不知道是痛責(zé)自己太低劣,仍是冷笑自己不能面對現(xiàn)實(shí)。就由于這個(gè)分?jǐn)?shù),我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧,到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。
那個(gè)晚上,我一夜沒能睡安穩(wěn),想了許多。初中糊口,還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍陷溺于一個(gè)饜飫終日、無所事事的世界里,一點(diǎn)兒也沒有長進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫,第一次覺得時(shí)間過得好快,第一次由于自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己:假如還這樣執(zhí)迷不悟,你就會(huì)一事無成,那你將后悔一輩子的!
幾年前,我和同學(xué)們一樣,有一顆童稚的心,對于未來也有過最夸姣的夢想?,F(xiàn)在,這些東西好像忽然清楚地映現(xiàn)在我的腦海中,它在等著我去實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在我明白,不是虛度年華,鋪張光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂,假如消磨了自己的意志和理想,那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利,讓我知道應(yīng)該怎樣挽救自己了。我真切地意識到:我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后,當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí),我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時(shí),我的心里是愉悅的;當(dāng)我天天都不違反校規(guī)校紀(jì)時(shí),我的心里是快樂的;當(dāng)我逐漸提高、受到老師的表時(shí),我的心里是自豪的……由于我離成功的大門又近了一步。實(shí)在跨出這一步并不難,只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下,你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。
我知道:就在那一刻,我終于邁上了靈魂的新臺階,站到了自己人生的新高地!
一靠近那年的梧桐樹,靜靜對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答,我傻傻的笑了,小歲月走得太急,忘了我和過去。
繁華盡泄千莊載,綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣味,我在雨中一次次旋轉(zhuǎn),但愿能找到相同的節(jié)拍,卻只收成到一次又一次的新感。我不吶喊,慢慢等風(fēng)來。
聽到遙遠(yuǎn)古塔傳來的梵音,沐浴流淌的溪水,我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步,輕巧的時(shí)光朔去。愿是夸姣的走去,不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉,似乎它與我有了共鳴,我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動(dòng)“這是歲月嗎?“有一個(gè)聲音從心底冒出。我心一悸,我感覺到了嗎?
我掬起一捧水,它悄悄的留下,輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它,它卻不為我停留,我不知道自己能想到什么語言能表達(dá)心中的落寞。我留念它,它從未滯留。這是歲月嗎?我不知道。問誰?
我站在無垠的闊土上,感觸感染著不知從哪兒吹來的風(fēng)。它沒有任何雜質(zhì),只攜帶它的唯有的姿態(tài),沒有任何重量和溫度。我陷溺它的瀟灑,我想與它同去??墒撬沧吡?,它去了哪兒?我想詢問,可是沒人回答我,對著那座青山,只有我的問聲回響。這也是歲月嗎?
我仰望整個(gè)蒼穹,那兒的星鑠沒有走,這是眼睛告訴我的??墒钦J(rèn)知告訴我,它們都是運(yùn)動(dòng)的,用著你難以想象的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我愛這閃爍的星宇,這看似靜止的蒼穹。它也流走,對嗎?這也是歲月吧!
這些逝去的一切,我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守,它卻不為我動(dòng),決然而去。
我走過純色時(shí)代,那時(shí)候我沒有任何事物概念,我的單位是親人和生成感知組成的;我走過青澀童真,那時(shí)候我沒有任何理解之意,我的肉體還帶著母親的乳汁味兒;我走過炙熱青春,那時(shí)候糊口沒有感性與理性之分,我的步伐由心帶動(dòng),隨意;
而,今天我走到該回身仍是駐足的時(shí)刻,我問自己:還有什么是你要經(jīng)歷的?自己不作答。我問風(fēng),水,星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板,把臉貼上去,我想與它的呼吸同步,可是最后沒有任何回復(fù)。我起身,只留下一滴淚。
小歲月如歌,老是太著急收起。
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼到了八年級?;厥走^去,總覺得時(shí)間過得那么匆匆。母愛伴我成長,在我生活中,時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級,我卻感到有一種以前從未有過的失落感。
也許是我長大了,也許是我的學(xué)習(xí)緊張了,但我發(fā)自內(nèi)心的說:“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了,見不到母親?!北M管我每周都回家,但和以前比起來,現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道??!我思念你,母親,思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容;我想念你,母親,想念你那無微不至的母愛;我愛你,母親,愛你不惜自己省吃儉用,也要讓我生活條件更好。
回首母愛,你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山,那么母愛就像清澈的流水,沒有山那樣高大寶,也沒有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無微不至的母愛。
別人說父愛向天空,那么母愛就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng),自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛,也感受不到母親對我們的愛。但是,你仔細(xì)想一想,母親既然將我們帶到這個(gè)世界,又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢!盡管有時(shí)她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好??!她無非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!
想到這里,我的眼淚不禁掉下來了,要問世間作偉大的是什么,那就是母愛了,母愛伴隨我們成長。我想,我現(xiàn)在年齡也不小了,也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌,七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在我在八年級,但母愛永遠(yuǎn)是不會(huì)變的,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
歲月如歌三年初中,輝煌歲月,如歌似曲,永留心中。
燃燒歲月如同激昂之調(diào),在心中回旋?;貞浤切_\(yùn)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上,同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。
在短短十幾秒中,個(gè)個(gè)英勇沖刺,速度與激情迸發(fā),創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中,同學(xué)們揮汗如雨,不為了榮譽(yù),而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào),在心中回旋。
光輝歲月如同夢想之歌,在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動(dòng)舞臺。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚(yáng)鋼琴,在操場上回響。在這廣闊的舞臺上,“同一首歌”,是同學(xué)們夢想的進(jìn)行時(shí)。
光輝歲月就在這個(gè)舞臺上響起了夢想之歌,在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲,在心頭唱響。校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴,朗朗書聲。書聲中,有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,也有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男坌膲阎?。讀到冰心的《談生命》,領(lǐng)會(huì)生命的真諦,看了余秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。
三年流金歲月,在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲,在每個(gè)人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想,譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
唱吧!就讓這如歌的歲月,唱出最有活力的激昂之調(diào),奏出初中三年青春的最強(qiáng)音!
透過窗戶,看著眼前安靜的校園,操場的樹木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過得好快,在這個(gè)再熟悉不過的校園,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原來,這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方,我竟然也會(huì)感到不舍,是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎?
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的快樂,校園里的每一個(gè)角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。
忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮?;蛟S對我來說,初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間可以倒流,我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。
學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶,初一到初三,自己在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長大,而在這個(gè)校園里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸福
“歲月如歌,生命如河,風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說,天上的太陽,起起落落,想知道陰晴圓缺畢竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時(shí)間的變幻。
從幼兒園到小學(xué),再到初中,我們渡過了十幾個(gè)年齡,歡聲笑語,眼淚汗水,伴跟著我們每一天。眼看著初中糊口也將過去,未來或許是忙碌的高中糊口,或許我們會(huì)提前面對這個(gè)多彩斑斕卻布滿危險(xiǎn)的社會(huì)。回頭看,仿佛一切都是昨天,一切盡在面前,然而時(shí)光匆匆,帶走了我們太多太多。現(xiàn)在的我們也該長大,該成熟了。算一算還有不到八十天,我們即將離開學(xué)校,面對我們新的糊口。往前看,前路有些渺茫,我不知道未來會(huì)是怎樣,但那過去的每一天,都深深的印在我的腦海里。
花開花謝,日升日落,已經(jīng)由去了十六年,在這十六年里,我渡過了無憂無慮的時(shí)光。也應(yīng)該為未來著想了。究竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里,我們結(jié)識了良多的好朋友,是專心交的朋友。不摻雜著金錢利益,這樣貞潔的情誼今后又會(huì)有多少呢?在這十六年中,我們留下了太多太多,固然這只是生命中的一小部門。
歲月如歌,匆匆過去,回顧回頭那些日子,嘴角依然會(huì)微微上揚(yáng),以前的那些夸姣的回憶,在我的腦海里,我的心里永遠(yuǎn)猖狂。一輩子。
歲月如歌,讓我們輕輕吟唱,歲月如歌,讓我們仔細(xì)聆聽。
時(shí)光如筆,將美麗的人生畫幅點(diǎn)綴了傳情的色彩;歲月如歌,在平仄的路途中,吟誦著一首首生命的傳奇。
喜歡山水,因?yàn)樗诩竟?jié)的冷暖中,演繹著一場場蔥綠與荒蕪,在一次次輪回中勃發(fā)著生命的頑強(qiáng)。就像人生一樣,從開始學(xué)走路,要經(jīng)過無數(shù)次的跌倒爬起,到長大以后要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折與傷痛,但人生是一個(gè)奔跑的過程,一切的喜怒哀樂也必然都浮現(xiàn)在奔跑的路上。生活需要美好的信念做支點(diǎn),你熱愛它,它會(huì)回報(bào)你無窮盡的動(dòng)力,才能將身心發(fā)揮到極致,克服各種艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我們能像河流一樣,隨情流淌,當(dāng)我們能像高山一樣淡看季節(jié)悲歡,那么還有什么可以阻礙幸福的步伐呢?
學(xué)會(huì)用微笑面對未來,更要學(xué)會(huì)為自己療傷。得意的時(shí)候穩(wěn)健地走,不如意的時(shí)候平凡地走,因?yàn)槁泛荛L,沒有意義滯留在某一個(gè)點(diǎn)上徘徊。人生可以無數(shù)次的跌倒,但絕不可以在跌倒后迷茫,有些生活會(huì)給人帶來強(qiáng)迫性的壓力,但那又如何,生存必然要經(jīng)歷波折。趟過了逆流順流,會(huì)慢慢的去懂得去適應(yīng),才不會(huì)被潮流遺棄。有一種精神叫耐力,因?yàn)槌惺芰藟毫?,更明白了要挺直肩膀。有一種動(dòng)力叫責(zé)任,當(dāng)一切的委屈都成為一種力量,明白了生存還需要一份擔(dān)當(dāng)。有一種意志勃發(fā)著無窮盡的力量,它讓你成熟,讓你成長,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,一笑而過,才懂得了這樣的意志叫堅(jiān)強(qiáng)。生活的波折會(huì)帶來滄桑感,但滄桑是一道最美麗的風(fēng)景。
不要過于高估自己的強(qiáng)大,自信雖說是一種動(dòng)力,但還有一句話叫驕兵必?cái)。还芴幱诤畏N優(yōu)勢,還是需要一份沉穩(wěn)。也不要低估自己,放棄一切信念去悲落人生,喪失基本的斗志。生命并不是為自己而活,還有一份責(zé)任和擔(dān)起,都是以快樂為本,去感染自己,感染親人。不管出于何種境地,只要能夠帶給親人和朋友一份快樂,那么生命是無憾的。價(jià)值不是你擁有多少榮華權(quán)貴,而是能夠給身邊人帶來多少安寧與溫馨。
總有一段日子讓我們孤獨(dú)、彷徨、無助,甚至在那個(gè)時(shí)候也開始懷疑人生,為什么會(huì)有那么多身不由己的磨難?但也正是經(jīng)歷了那些困惑,才讓我們能安靜下來深深地反思,去重新審視自己的位置。其實(shí)我們應(yīng)該感激那些傷害過你的人,正是這些無奈的承受讓我們走向了成熟,也在迷茫中確定了自己的方位,擺正了生存的價(jià)值,懂得了如何去保護(hù)自己。每一次磨難都是墊腳的基石,它強(qiáng)化出了剛毅的性格,使我們在穩(wěn)重中步入幸福的階梯。經(jīng)歷了磨難與挫折,才真正明白了什么叫幸福。
歲月的河流滾動(dòng)著歷史的流沙,承載著世代人的悲喜。而我們也只是一顆小小的沙粒,在隨波逐流中漸漸去完善自己的心性,在滾動(dòng)中去圓滑自己,默默轉(zhuǎn)換生活給予的壓力,去接納世俗中所有的不公平。人生下來就會(huì)哭,因?yàn)闇I水是最真實(shí)的情感,是悲是喜都會(huì)在淚水中將脆弱傾吐。人性是脆弱的,不管你有多么堅(jiān)強(qiáng)的外表,總有一處是我們內(nèi)心的薄弱,在某一刻的宣泄會(huì)揭開所有的掩飾,那一刻的我們也是最真實(shí)的、善感的。
人生會(huì)錯(cuò)過很多,會(huì)感到一些失落,有些時(shí)候覺得錯(cuò)過的東西都是完美的,但沒有經(jīng)過實(shí)質(zhì)剖析的構(gòu)思,也只是內(nèi)心的一種對美好的向往和假設(shè)。其實(shí)我們每天都在與不同風(fēng)景擦肩,不必遺憾什么,人生本無果,無須糾結(jié),放下也是一種灑脫。有些人會(huì)是生命中的相守,有些人注定了是過客,但不管是擦肩還是相守,都要心存感恩,有了感恩之心,才能接受所有的不一致。
或許說這個(gè)世界很大,大到有太多的話還沒有說,就成為了過客。這個(gè)世界又很渺小,小到不經(jīng)意就會(huì)念起一個(gè)人。原來這個(gè)世界有太多值得感恩的人,有的被遺忘,有些被銘記。旅途的錯(cuò)落是風(fēng)塵的不解,總有一些感動(dòng)我們來不及去報(bào)答??鞓肥桥飧腥玖酥苓叺娜?,和身邊的人用暖意溫情了自己,能夠被人念起也是一種快樂,有個(gè)人惦記更是一種幸福,要懂得去珍惜。
人生是一條路,沿途會(huì)遇到什么,經(jīng)歷什么都是一個(gè)未知,因?yàn)槊\(yùn)隨時(shí)會(huì)改變?nèi)松淖呦??;蚝没驂亩家獜?qiáng)化自己的意志,去接納所謂的現(xiàn)實(shí)。人生不要過于奢望完美,要求的過高,往往看到的都是缺陷,那么幸福就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。生活需要陽光的心態(tài),陽光的心態(tài)能包容所有的缺點(diǎn),才能生成一顆博愛的心去理解月圓陰缺。生活中或許都會(huì)預(yù)備一把傘,用它來遮擋風(fēng)雨,但不管你如何去防護(hù)自己,還會(huì)有疏漏的雨滴打濕你的衣角,或被風(fēng)沙凌亂鬢發(fā),所以生活沒有絕對的完美,不要過于苛刻。
生活需要去品,苦辣酸甜點(diǎn)綴出生活的味道,也正是這些味道,深刻了生命的足跡,給歲月留下一道道難忘于心的剪影,回味醇香悠然。日子需要去融,過日子必然會(huì)有磕磕絆絆,剪不斷理還亂的雜緒,但這些并不是牽扯走向美好的鎖絆,它需要一份融合的過程去梳理。也正是這些看似的不如意,打造了生命的多彩,使平凡的日子顯得不平凡。融入能讓日子在平仄的旅途中,去感懷一種心境,將日子勾繪成多彩的曲線,于行走中融入情、融入愛,使旅途持久飄香。
如果說歲月是一首歌,高低不平的韻律奏響了生命的樂章,那么旅途的風(fēng)景就是最美的文字,一路的心情是最好的心聲。當(dāng)我們用真情去譜寫,用樂觀去唱,生活帶給我們的就是一份積極、和永不凋落的明媚。
輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆,就像流星滑破天際。
時(shí)間又如同流水般匆匆地趕集?!包S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間又如同一去不復(fù)的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天,分別即在面前。回顧回頭逝去的日子,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢寒?!薄叭松y得是歡聚,惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻,花好月圓、花收留月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是好景不常,或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒有不披發(fā)的宴席,如今經(jīng)歷的告別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么的不舍,都不能感動(dòng)鐵石心腸的行程。
生氣希望勃勃的校園,最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈愛,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的色澤,把成長的路照亮。
走一回校園的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜美的回憶。榕樹下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地跳舞,花朵斗麗地開放。好一幅校園風(fēng)景圖,再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個(gè)校園布滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí),千言萬語說不盡,就把夢留給夜,把淚留給海,把但愿留給未來吧。
分別只是一瞬間的事,就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲,萌生但愿的年華。珍惜現(xiàn)在,瞻望未來。不要做姍姍來遲的來者,要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌,就讓青春的夢想如歌般吹奏。篇九:成長似畫,歲月如歌
曾幾何時(shí),不再舉目遠(yuǎn)望夢的彼岸,由于我們,已經(jīng)長大;曾幾何時(shí),不在哭泣聲中尋找安慰,學(xué)會(huì)放飛;曾幾何時(shí),我不再是過去那個(gè)愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。由于我學(xué)會(huì)了,獨(dú)自一人,堅(jiān)強(qiáng)。
我乘著青春的一葉扁舟,翩然于知識的海洋之上,青春是我的籌碼。我從<<小王子>>中尋找樂觀,<<母親>>中翻閱歷史,<<調(diào)皮包馬小跳>>中尋找兒時(shí)的童真。我們知榮恥,明禮節(jié),從書中攝取知識來頂嘴大人,直到一次次爭吵的硝煙一次次云披發(fā),我們不得不佩服成長的魔力。
我手中緊握命運(yùn)之筆,奏響生命的琴鉉,叮咚叮咚叮叮咚。每一下,都舉足輕重,從<<假如他在,就可以享福了>>到<<飛上藍(lán)天>>無不標(biāo)志著我為理想的奮進(jìn),努力,拼搏不息。
5歲,我用含糊的語音一遍遍背誦著童謠;8歲,我用小小的手寫了第一篇作文,贊頌偉大的媽媽;13歲,我第一次飽嘗親人的告別之痛,如今15歲,我學(xué)會(huì)了把自己關(guān)在書房里,“充耳不聞窗外事”是我的雋言。
“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話,總之一遍一遍,把它銘記于心。在成長中,我們都是弱者,用虛弱的身體阻擋著災(zāi)害的來襲?!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動(dòng),一眼神一話語,把它們看作刺,深深地扎進(jìn)我的心里,于是,一天一天,一歲一枯榮,我學(xué)會(huì)了頹廢,享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運(yùn)之門。
直到有一天,我看見一雙手,好像在向我伸來,那是情誼,是暖和。它照亮了我干涸的心。我與憶兒,不中斷地通訊,以文字來瓦解自己的憂傷,憶兒憶兒憶兒我不中斷叫她的名字,她就把微笑展露在我眼前。
憶兒,你為什么老是笑?
由于我快樂啊,我喜歡這種幸福的感覺。
那我為什么老是不快樂?
由于你不懂得給自己解壓啊。
哦,我知道了,原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。
那么,我們能一直這樣走下去嗎?我問她。
當(dāng)然。
她咧開嘴笑,露出雪白的牙齒,
我想,我們會(huì)一直這樣快樂的走下去,踢開憂傷,甩開煩惱,永不唱響挽歌。有了情誼的天空,開得很絢爛,很奪目。
當(dāng)然,成長過程中也不乏失意,包括與父母的爭吵,老師的對峙,同學(xué)的不和。但是,這些都是成長的一部門,不是嗎?一切都可以改,改,改,就看我們怎樣用快樂迎來快樂,用喜悅奉承煩惱,我相信,只有這樣,成長的天空才能放飛但愿的鷂子,灑下的淚水和汗水才能有收成。
我左手握著我大大的倔強(qiáng),右手裝著小小的勇敢,穿過流水,穿過揚(yáng)花,在成長中一點(diǎn)一滴的成長。成長似畫,歲月如歌,我一筆筆勾畫,一聲聲歌唱,用信念編織夸姣的藍(lán)圖!
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