作文是表現(xiàn)心中情感和思考的語言表達,寫作是在各個學科中表達自己的重要手段。寫好作文一定要專注要心無旁騖。本文將全方位深入剖析和分析“以責任為話題作文”的多個方面,非常感謝您參閱本文!
維克多弗蘭克曾說過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在的最重要的本質(zhì)?!必撠煛环N不凡的品質(zhì)。
曾有過這樣的一個真實的故事:一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病,可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事:1。把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門打開,讓乘客安全地下了車。3。將發(fā)動機熄火,確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡,但卻有不凡的品質(zhì)——負責。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。
弗蘭克的“還債”
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風云,銀行遭劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?!钡麉s回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應(yīng)該還錢?!彼麡O其負責的精神深深地感動了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務(wù)”是,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債以一身了?!彼@種負責的精難道不值得我們?nèi)W習發(fā)揚嗎?責任——一種不凡的品質(zhì)。
弗蘭克、黃志全用行動告訴我們,責任對一個人來說是必不可少的。負責,從自己開始!有些同學對自己一點都不負責,拿學習這方面來說吧。最近我們學校初一級的有個男生,因厭學,在一個下午放學后爬圍墻逃學上網(wǎng)。不幸,在爬圍墻的過程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個“狗啃泥”,四腳朝天。后來有老師看到了,才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報告一看:腳有點骨折,其中一個腎破裂。真是駭人聽聞!
從中,我們應(yīng)吸取教訓:我們要對自己負責,對自己的人身安全負責,父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大,我們要對得起他們。他們不求回報,只求我們以優(yōu)異的成績單回報他們,就心滿意足了。我們要對學習負責,學習,是為了我們自己長大后能更好地生活。學習,不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!
一個人,只有對自己負責,才會對社會、家庭負責!
盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心?!?/p>
責任,體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)與品質(zhì),它并不是一個難于登天的事,但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡,折射出我們內(nèi)心的善與惡,或許你的偷懶、馬虎,你的順手牽羊會給你帶來意外的收獲,但這樣,你就丟失了一種用金錢買不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花,不因玫瑰的美麗而自卑,為了自己生命的責任,她綻開自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪,不因大河的浩瀚而自卑,為了自己生命的責任,它唱著自己獨特的歌謠;一顆小小的星星,不因太陽的宏大而自卑,為了自己生命的責任,他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此,何況我們?nèi)四?
每個人的人生都有無盡的挫折,甚至會被逼上絕境,唯有堅守自己生命的夢想,追尋自己生命的責任,才會使“山重水復”變成“柳暗花明”,才會在處處悲劇性的險惡中死里逃生。
對于我們寶貴的生命,有如此神圣嚴肅的責任,但對于我們平常的生活,責任也無處不在,這種極其寶貴的品質(zhì),在一些小事中也會有所體現(xiàn)。
一個小男孩在與同伴玩耍中,被指派了一個站崗士兵的角色,當軍官命令他去站崗時,他乖乖地站在那里,直到其他孩子玩厭了都回到家了,小男孩仍站在崗哨一動不動。因為他還要站崗,還肩負著責任。他寧愿在黑夜里孤獨地哭泣也不愿意回到家去。直到一個好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令,小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責任,正是責任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士,大多都有自己許多成功的方法,而堅守自己的?,是一種最不可或缺的訪求,不論是做人還是做事,你認真去做,用上自己最大的能力,雖然辛苦,但你還是會快樂無比,可是如果你做是馬馬虎虎,雖然花了功夫,但效果卻很少,感覺和體驗更是幾乎沒有。
在人生路上,會有數(shù)不清的事需要我們負責,愿我們都能常記責任,讓我們的人生因我們負責的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒!
責任這兩個字,對我們來說并不陌生。子女有子女的責任,父母有父母的責任;學生有學生的責任;老師有老師的責任……人們常常仰天長嘆:責任就是個包袱!而我要說:責任不是包袱!
責任是大愛。
華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng)。有一次,一個重要的官職空著,有兩個人申請擔任:一個是華盛頓最親密的朋友,是個好人,另一個是華盛頓的政敵,工作能力較強。華盛頓說:“個人的私情,在這種場合下不應(yīng)深入思考,更不應(yīng)該支配我處理公事的行為;我在思考這個問題時,忘記了我是華盛頓,只記得我是美國總統(tǒng),我不能感情用事,對選人的事情偏私,對我的朋友打算;我只能站在總統(tǒng)的立場上,為國家的利益著想,公平的選擇一位能力強的人才?!庇谑俏瘟苏场_@是對國家的愛,怎么是包袱?
責任是正義。
今年高考時,發(fā)生了一件事:兩個高中生為制止公共車上的歹徒行兇,被砍傷,u.送入醫(yī)院治療,沒能參加高考。他們?yōu)檎x奮不顧身,獲得了人們的尊敬。所以,清華,北大錄取了這兩名高中生,為他們的正義行為畫上了一個圓滿的句號。
責任就是正義,怎么是包袱?
責任是承諾。
有這樣一位母親。兒子上初中了,開始叛逆。父親因他天天打游戲,睡覺太晚與他吵了一架。母親卻固執(zhí)的相信他的善良。哪怕她的兒子讓她流淚,她依舊相信兒子只是貪玩而已,本性仍是好孩子。為了讓兒子堅持彈鋼琴,她與兒子打了一個賭:如果她繡出《清明上河圖》,兒子就考上重點大學。為了這個承諾,為了這個他生命中最重要的男人之一,他每天繡三個小時,從晚上七點繡到晚上十點。在母親的努力下,兒子變了,變得懂事了,聽話了。五年后,母親繡出了《清明上河圖》,兒子感動得流淚。
這位母親用她親手繡出的《清明上河圖》讓兒子感受到了那份愛與承諾。愛的承諾,便是責任,怎是包袱?
責任不是包袱,它是世間之愛,是品德的凝聚,承擔責任,你會感受到責任之美,它會給你帶來一份充實的感覺。
在每個人的心靈中,都藏著一份責任,有的人時常拿出來擦擦,有的人卻早已將它遺忘……
星期一來到學校,我總是拿著掃把,從二樓“殺”到五樓,再“殺”下來,我曾有過一個念頭:把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的,可我的良心嚴肅地告訴我:不行,再怎么說這也是自己的責任啊!所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書,這時正好放學了!一個女生驚訝地說:“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準備下樓,她忽然驚喜地叫道:“老師叫我們下午放學不用下去,我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說:“這是你的責任啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴地回答說:“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意,我埋下頭心想:“你們不掃是你們的事,我自己掃!”后來,我果真堅持了下去,因為不管怎么樣,我必須盡到我的責任!
這天我和爺爺去超市購物,最終“滿載而歸”,我連蹦帶跳地走向收銀臺,收銀員十分熱情,但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來,我們拿著袋子,走向了超市的賣藥處買了點藥才回家??晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣東西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買,可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時,我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想:“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點,我們又急匆匆地趕回去,可剛剛放在那的東西卻不見了,收銀員仿佛什么都沒發(fā)生,依舊對顧客笑臉相迎,但此時她的笑卻是多么的虛偽,她沒有了誠信,忽視了自己應(yīng)盡的責任……
吃完了飯,我總是搶著去洗碗,因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著,一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時,媽媽總是把被子多給我蓋一點,而我卻要在媽媽睡后,躡手躡腳地把被子多給她蓋一點……爸爸媽媽工作時,只要我在,絕對會義不容辭地幫忙,來買東西的顧客總是要夸我兩句,一個叔叔笑著說:“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想:“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵夷挠羞€想他們要錢的道理呢?這是一種責任啊!”
每個地方都會有你的責任,關(guān)鍵是你要及時地發(fā)現(xiàn),并盡自己的能力做好。“責任”這個詞或輕于鴻毛,或重于泰山,關(guān)鍵是你如何對待“他”,讓我們盡自己的一份責任吧!
藍天對白云的包容是一種責任;大海對魚兒的哺育是一種責任;太陽對萬物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責任的運動。與其說是運動,倒不如說是戰(zhàn)爭,與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味,擔負著生命的責任。因為對父母的責任,我們呱呱落地;因為對社會的責任,我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責任,桑薇信守對生的承諾。
責任,是我們來到世上就安置在行囊中的,需要你時時刻刻的呵護,就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水,施肥,松土,他才能茁長成長。責任,是每個人應(yīng)該擁有的一個品質(zhì),是一種無形的財富.但有些人卻置之不理。
在那地動山搖后,劣質(zhì)房屋的銷售廠家才會被提出來質(zhì)問為什么那么不負責,每當新生娃娃大了頭,上了各大報紙的頭版頭條,食品安檢部門才被質(zhì)問,好像每次都只有被大家的唾沫星子洗上一遍,再打入十八層地獄,這類事件才會被杜絕,但事實上呢?假冒偽劣產(chǎn)品等各類事件仍然層出不窮。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任?!?/p>
責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式,真正地成為社會一員,責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個精神上十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為承擔責任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔責任也提升你的人格--責任讓人美麗。
責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>
我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任,一個傻得可愛美麗的孩子。
責任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責任也提升人的境界,讓人變得美麗。
英國王子查理曾經(jīng)說過:“這個世界有許多你不得不去做的事,那就是責任?!?/p>
——題記
責任不是每個人都承擔得起的,那些勇于承擔責任的人是值得尊敬的。
一位叫弗蘭克的人,經(jīng)由努力,開了一家小銀行。因為他信譽好,所以生意一直很不錯。然而,一次事故讓他破了產(chǎn),儲戶也失去了存款,弗蘭克本來是沒有責任償還存款的,可他卻說:“法律上我沒有責任,但道義上有?!?/p>
于是在39年后,當他寄出最后一筆“債務(wù)”時,感嘆道:“我終于一身輕了!”弗蘭克用自己一生的辛勞和汗水換來了人們的尊敬。
有人說,責任就是一個巨大無比的包袱壓在每一個人身上,無論是小孩仍是大人,男人仍是女人,只是角色不同,責任就不同罷了。
也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責任的重大。那份貴重而沉重的禮物不是誰都承擔得起的。
有一個小男孩叫瑞恩,當他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時,就決定攢錢為他們修一口能喝上干清水的水井。他幫媽媽干活,考試考好了,爸爸獎勵他……終于,他攢夠了所需要買水泵的70元,可負責人說,水泵是遠遠不夠的,還需要鑿井的工具……
瑞恩沒有拋卻,又通過一段時間的努力,終于攢夠了錢,在非洲打了一口井,被人命名為“瑞恩的井”。
瑞恩對那些非洲的孩子本來是沒有責任的,但他以為自己有義務(wù)去幫助他們,為了自己的夢想而奮斗,從而達到自己的目標。
由于世間有了那么多敢于承擔責任的人,世界才會布滿但愿,更加夸姣。
之前在家的電視上看到過閱兵儀式,心里只不過是稍微小激動了一下,但并沒有很大的感觸。今年暑假,媽媽和我商量著去北京天安門,于是我和媽媽便心潮澎湃地去了北京。
在北京的旅館里,我們四點多就起床了。原本迷迷糊糊的我,一想到要去天安門廣場,就頓時為之一振。來到廣場門口,天空才剛泛起肚白,東邊上的云堆好似被胭脂染過,蓬蓬松松,悠閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上。原本以為自己去的很早,沒想到天安門廣場早已沸騰起來。有許多小朋友早已坐在爸爸肩頭,東張西望地盼著國旗班的“戰(zhàn)士”到來。
過了一會兒,天邊上的云堆也漸漸變紅了,就像在光滑的藍鍛上繡上了層層橙紅的花紋兒,我們知道“戰(zhàn)士”就要來了。果然不出我意料,當那排成整齊列隊的“戰(zhàn)士們”邁著整齊的步伐出場時,躁動的人們立即都沉默安靜下來,仿佛有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。只見“戰(zhàn)士”跑到升旗臺旁,就立即如松柏一樣站立好。那一瞬間,時間仿佛凝固了,沒有一個人說話,沒有一個人動了,人們都目不轉(zhuǎn)睛著盯著“戰(zhàn)士們”。隨后兩名“戰(zhàn)士”登上升旗臺,把國旗扣在繩索上,只見其中一位“戰(zhàn)士”瀟灑地將手臂一揮,之后鮮艷的五星紅旗隨著山后那照亮萬物的太陽冉冉升起。聽著那激昂的國歌,看著那讓人為之一振的國旗,我心里就有種重見到光明、愛國的情懷油然而生。之后,“戰(zhàn)士們”又挺直身板,消失在我們的視線中。
雖然升旗儀式結(jié)束了,但人群并沒有散去,我的心里更是百感交集。我望著鼓滿風的五星紅旗正迎風飄揚,想到了那些“戰(zhàn)士們”忠于職守地升國旗,他們守衛(wèi)的是國旗,更是國家的尊嚴!這是愛國;5.12汶川大地震時,許多警察志愿者全身投入一線,解救處在水深火熱中的人民。這是愛國;哪怕是大街上微不足道的清潔工阿姨,也恪盡職守、努力地讓大街變得更干凈。這是愛國;甚至你彎一彎腰,將身邊的垃圾放入垃圾桶,這也是愛國!
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。我們是中華人民的子孫,我們愛國是一種尊嚴,更是一種責任。我相信,在這樣成長下的中國會變得更美好!
【題目設(shè)計】
長期從事學生思想教育研究的南京財經(jīng)大學胡連生教授說,現(xiàn)在少數(shù)學生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進等現(xiàn)象,從根本上講,都是責任感缺失的外在表現(xiàn)。一個連自己和父母都不負責任的學生,怎么能為集體、為國家、為事業(yè)負責任呢?
《中國青年報》上《生活在低處,靈魂在高處》一文說:“一個有社會責任感的學生,才會真正把自我實現(xiàn)和國家民族的命運聯(lián)系起來?!?/p>
讀了上述文字,你有何感想?請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于的議**或記敘文。不得抄襲。
【寫作提示】
這道試題指向年輕人的責任感,具有一定的實踐針對性。當代絕大部分的學生受到太多的關(guān)愛,往往只知所求而吝于承擔。三種物質(zhì)含意具有梯度,這要求學生在社會和歷史過程中定位自己。
本文立意,可集中談承擔對自我、對社會、對人類進步的責任中的某一項,也可采用層進式結(jié)構(gòu),兼談三個方面。
【素材金庫】
盡管責任有時很煩人,但不履行它只能是懦夫和絕對的浪費。——劉易斯
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)?!S克多弗蘭克
要讓一個人表現(xiàn)出他的本性,最有效的方法就是讓他承擔起一種責任。——毛姆
責任是對你要求做的事有一種愛?!璧?/p>
中國傳統(tǒng)知識分子非常注重社會責任的承擔,“修身”的目的是為了“治國平天下”。強調(diào)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”范仲淹說:
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?/p>
青年馬克思曾說:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,我們就不會被它的重負所壓倒,因為這是為全人類所做出的犧牲;那時,我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)暫時不突出,但會永遠存在,面對我們的骨灰,高尚的人們會流淚。
”(馬克思17歲時作《青年在選擇職業(yè)時的考慮》)
人類跋涉的歷史長河中,各個階段總會出現(xiàn)偉大的思想家,以超人的智慧洞察世界的本質(zhì),以卓越的思想推動社會的進步,馬克思就是其中杰出的一員。
社會是一個由眾多個體組成的大家庭,唯有自覺承擔起彼此的職責才能讓整個社會和諧向上地發(fā)展,因此談責任應(yīng)該與社會發(fā)展緊密結(jié)合起來,這樣才能更深刻更透徹。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車、乘客和行人的安全。他做完這三件事,在方向盤上平靜地停止了呼吸。
司機叫黃志全。大連人都記得他的名字。
一個普通的名字,一個普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責,安詳?shù)仉x去。這是一個有責任心的工人,這是一個偉大的靈魂。
20世紀初,一位名叫弗蘭克的美籍意大利移民在儲蓄困難后開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他的非凡經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。
當他與妻子和四個孩子從零開始時,他決定償還天文數(shù)字。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?
這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應(yīng)該還錢。
”償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?!?/p>
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字,那就是“責任”二字,他寄出的不是債務(wù),而是他閃光的心。勇于承擔自己的責任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會巨大的財富,因為他教會了人們?nèi)绾巫鲆粋€對社會負責的人。
這個學期,我讀了一本書,叫《西頓野生動物》,其中的一篇故事《喀倫泡之王老暴》令我十分震撼。
這篇故事主要講了喀倫泡的一匹老狼和他的五個“追隨”組成了一個團隊。因為老暴十分聰明,所以立它為“狼王”。它是一只負責的首領(lǐng),萬事都讓自己走在別人的前面,保護著整個狼群。直到有一天,有一位獵人,設(shè)下陷阱,先把老暴的伴侶“白姐”(也是一匹狼)勒死,再用“白姐”的一條腿作誘餌,讓老暴上當而死了。老暴,一只威武一世的狼,居然為了愛而死去,這是多么令人難以置信呀!
它,老暴,雖然可怕,但是它是一只有責任的領(lǐng)袖。外出打獵,它總是站在隊伍的前方,用那警惕的目光環(huán)繞四周,一有風吹草動,他就停在那兒,兩眼炯炯有神,耳朵豎了起來,仔細地聽著,如果發(fā)現(xiàn)有牛和羊,它總是仰天嚎叫,聲音低沉,讓人聽了全省雞皮疙瘩都起來了,這是在對他的追隨下達命令。追隨聽到命令后,也發(fā)出那低沉的嚎叫‘隨后一擁而上,盡情地撕咬著美味的食物然后帶著收獲回營地;如果在回家的路上,遇上獵人設(shè)下的圈套,它先讓追隨停下,自己上前仔細地尋找,破開謎團,帶著狼群沖出去;如果在路上發(fā)現(xiàn)了一塊牛肉,它絕對不會讓自己的狼群去碰那塊牛肉,如果牛肉有毒藥怎么辦老暴,他是多么的機智,多么的勇猛,他的這些特點,一次又一次的久了狼群的生命,他是一個稱職的領(lǐng)袖。
由狼王老暴使我想到了我國第二代的領(lǐng)導核心:鄧小平,他也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖是他倡導了“改革開放”及“一國兩制”的政策理念,創(chuàng)立了鄧小平理論,改變了20世紀后期的中國,也影響了世界。他的一生全都溶入到戰(zhàn)爭中,為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功,成為中華人民共和國的開國元勛。他解決香港、澳門、臺灣問題,實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,傾注了大量的心血。他從實際出發(fā)創(chuàng)造性的提出了“一個中國,兩個制度”的構(gòu)想。在他的主持下,中國同美國建立了外交關(guān)系,同日本締接了中日的和平友好條約,恢復了中蘇兩黨兩國的關(guān)系,發(fā)展了同周邊國家和第三世界國家的友好關(guān)系。是他打開中國外交新局面,爭取有利的國際環(huán)境來進行現(xiàn)代建設(shè),維護世界和平。
一個有責任心的人,他一定會把事情辦好而且更好。一個沒有責任心的人,他只知道把事情辦完就行,更本不顧好壞,。這樣是不行的,我們一定要做一個有責任心的人,做一個稱職的人。
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!痹诹謩t徐眼中,無論得失與否,都應(yīng)該去承擔愛國這一責任。他也正是透徹地看清了這一點,才能在虎門銷煙被貶后仍心系祖國命運,開眼看世界,是第一個希望中國走向近代化的人。
而在當今時代,我們更應(yīng)承擔起愛國這一責任,大力發(fā)揚以愛國主義為核心的民族精神,才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
責任,是個人良知的顯現(xiàn)。西漢時的蘇武,在漢武帝時奉命出使匈奴,卻被扣留在當?shù)?。匈奴人千方百計、威逼利誘的勸降蘇武,但都遭到了他的無情拒絕。于是匈奴人惱羞成怒,讓他到北海邊去牧羊,到公羊生下小羊才能回國。但蘇武沒有屈服,在那極北苦寒之地,他挖草根,掘鼠洞,符節(jié)上的獸毛已被磨光,卻仍被緊緊的攥在手中。十九年后,他終于回到祖國,去時年富力強,歸時卻已蒼顏白發(fā),但他卻無怨無悔。蘇武用自己的青春承起了愛國這一重任,擔起了自己的良心。他用自己的實際行動,為我們樹立起了承擔愛國責任的一個楷模。
責任,是社會凝聚力的表現(xiàn)。這個春節(jié)新冠病毒來勢洶洶,給我們帶來了痛苦與災難。但這時也出現(xiàn)了一批最美的逆行者,彰顯了中國社會的凝聚力。湖北醫(yī)生李文亮,在疫情爆發(fā)前,就早早地提醒別人注意防護,使醫(yī)生們免于被感染的嚴重后果,并在疫情初期不顧懷孕的妻子,為廣大病人提供救護。但他自己卻患上了肺炎,于2月6日深夜溘然長逝。武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇,隱瞞自己身患絕癥的病情,堅守在抗疫第一線,為救治病人而爭分奪秒。正是有著無數(shù)個像他們這樣的英雄逆行而上,我們才能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。他們承擔了愛國的責任,托起了信心與希望,挑起了整個社會的大梁。白衣天使,大愛人間。
責任,是中華民族鐵鑄的風骨。顧炎武說“天下興亡,匹夫有責?!惫磐駚?,一個又一個仁人志士都承擔著愛國這一責任。其中有“長太息掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原;有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;有“三十功名塵與土,八千里路云和月”的岳飛;還有“封侯非我意,但愿海波平”的戚繼光;更有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……
而眼下,卻有一些人只顧自己利益,不顧國家大義的人。他們曾經(jīng)為了更優(yōu)渥的生活條件而改變了自己的國籍,如今卻又為了躲避疫情而回到國內(nèi)。殊不知,正是這群人要對疫情的擴散負重大責任。我們不應(yīng)該學這些人,我們要遵循黨和政府的指示,安靜的地守在家中,靜等冬去春來,疫情消散,春暖花開。
“天地英雄氣,千秋尚凜然?!弊鳛樾聲r代的中學生,我們要,努力學習科學文化知識,不斷提高自身素質(zhì),自覺承擔愛國責任,為實現(xiàn)國家富強,民族振興,人民幸福的中國夢作出貢獻。只要誰能夠做到這點,那么,他就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
愛,能溫暖人的心靈;愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說:有愛才有追求,有對愛的追求,才有對愛的奉獻。世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。
作為一名教師,所面臨的是一群天真無邪,渴求知識,有著五彩斑斕般夢想的孩子們,對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè),我們的教育就應(yīng)該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉,就應(yīng)該像春雨那樣“隨風潛入夜,潤物細無聲?!?/p>
俗話說得好:嚴師出高徒?!敖滩粐?,師之惰”。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的,不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生,應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方,使學生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ),愛以嚴為前提,嚴愛結(jié)合,愛而不縱,嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露。二.愛學生就要尊重學生的人格
愛學生就要尊重學生的人格,建立平等的師生關(guān)系。每個學生都是一個獨立的人,擁有獨立的思維,因此,教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律,決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格,就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生,呵護學生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵,少一些訓斥;多一份肯定,少一份否定;多一點表揚,少一點批評。對學生要真誠,真誠地與學生交往,給學生以真誠的關(guān)心和幫助,
只有這樣,才能成為學生心目中真正的良師益友。三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
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