動物交朋友教案9篇

在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，又到了寫教案課件的時候了。教案是課堂教學(xué)流程的規(guī)范化體現(xiàn)。以下是編輯為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料“動物交朋友教案”，希望這些提示可以幫助您在面試中脫穎而出！

動物交朋友教案(篇1)

【教學(xué)目標】

1.教師。

（1）通過猜謎語和聽故事等活動，幫助學(xué)生了解一些動物的特點與習(xí)性。

（2）使學(xué)生懂得動物是人類的朋友，應(yīng)該善待動物，和動物交朋友。

2.學(xué)生。

（1）知道動物是人類的好朋友。

（2）喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。

（3）培養(yǎng)保護珍稀動物的意識。

【教學(xué)重點】

讓學(xué)生懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。

【教學(xué)準備】

1.動物圖片（大彩圖）、動物小書簽（小線條圖）、和動物有關(guān)的謎語和故事。

2.請學(xué)生準備一些自己和動物的照片。

【教學(xué)過程】

一、猜謎語游戲引入

老師：今天江老師將要帶領(lǐng)大家走進多姿多彩的動物世界，去看一看我們的動物朋友，你們愿意嗎？那我們先一起來猜謎語認識一些動物，怎么樣？我們開始吧！

熟人來了尾巴搖，生人來了汪汪叫。最愛坐在大門口，嘴里啃根大骨頭。

（謎底：狗。）

老師補充：狗是人類最早馴化的動物之一，牧羊犬、獵犬、警犬、導(dǎo)盲犬等等為人們做不少事情，是人類忠實的朋友。

飛起像只鳥，蹲坐像只貓，眼亮嗅覺好，夜間捉田鼠。

（謎底：貓頭鷹。）

老師補充：貓頭鷹頭大而圓，兩眼炯炯有神，是捕鼠能手，95％的食物是野鼠。一只貓頭鷹一個夏天能為人們保護1000公斤糧食，相當于3口人一年的口糧。

身帶尖槍，最愛花香。一生勤勞，專把蜜釀。

（謎底：蜜蜂。）

老師補充：蜜蜂能幫助一些植物傳播花粉，工蜂會采花粉釀蜜。

小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕。飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng)。

（謎底：蜻蜓。）

老師補充：蜻蜓種類很多，全世界有5000多種，我國有3000多種，蜻蜓有一雙異常發(fā)達的復(fù)眼，由18000只小眼睛組成，科學(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了醫(yī)用的無影燈。

老師：哦，我們認識了這么多的動物朋友，你們看看這里還有幾位朋友，你能說說它們對我們的生活有哪些幫助嗎？

（老師邊出示圖片，邊介紹。）

（一）牛的圖片

老師介紹：牛是我們?nèi)祟惖煤门笥?，黃牛、水牛是農(nóng)民耕作的好幫手，牦牛生活在我國的西藏高原上，體格非常健壯，奶牛所產(chǎn)的牛奶被加工成各種美味食品：酸奶、冰激凌、奶酪等。

（二）公雞的圖片

老師介紹：雞可以為我們提供營養(yǎng)豐富的肉和蛋，烏骨雞有藥用價值，雄雞習(xí)慣于天明時分引頸長啼，喚醒人們。

（三）大象的圖片

老師介紹：大象是陸地上現(xiàn)存的最大的獸類，耳朵大，鼻子長能卷曲，力氣很大，經(jīng)過馴化的大象能幫助人們做工。

（四）海豚的圖片

老師介紹：海豚是哺乳動物，身體像紡錘形，有較好的記憶力，能學(xué)會許多復(fù)雜的動作，廣泛分布于各大海洋，常群游于海面。

（五）啄木鳥的圖片

老師介紹：啄木鳥的嘴硬像鑿子，舌頭像彈簧，尖部帶小倒鉤，尾羽硬有彈性，身體構(gòu)造特別適合攀木、啄木、滅蟲，被稱為森林醫(yī)生。

老師：看今天我們請來了這么多動物朋友，它們對我們的生活有很大幫助，我們都很喜歡它們。今天我們就來學(xué)習(xí)我和動物交朋友。

二、交流自己與動物的故事

老師：同學(xué)們帶來了和動物朋友在一起的照片。請大家介紹一下自己和動物朋友的故事。

學(xué)生講述。

老師：你們看，我們大家和動物之間有這么多有趣的故事呢！江老師也有一位動物朋友，你們想認識它嗎？

（老師拿出自己畫的小烏龜。）

師：看，它就是在我們家生活了20年的小烏龜。當年我們可是從菜市場把它帶回來的，本來今天我想把它帶來，可是它太淘氣了，鉆到柜子底下不出來，我也拿它沒辦法，只好把它畫下來。這只小龜生性活潑，喜歡在地板上爬來爬去，累了就躲在墻角或是柜子、桌子下面休息，不過，它最喜歡的還是呆在淺淺的水盆里，慢悠悠的劃水，它最喜歡的食物，是小蝸牛，每次給它投下幾個小小的蝸牛，它會先觀察周圍有沒有動靜，再碰一碰蝸牛，看到?jīng)]有什么危險，它會猛地一下咬住蝸牛，用又尖又細的小牙把蝸牛殼咬碎，用小爪子幫忙去掉碎殼，美美地品嘗里面鮮嫩的肉。吃飽了的時候，它經(jīng)常會用小爪子扒住盆邊，把脖子伸的老長老長地，東瞧瞧西看看。可有趣啦！

老師：你們還知道哪些動物給人類帶來哪些幫助嗎？

學(xué)生盡情發(fā)言。

老師：剛才，大家說了那么多動物對我們?nèi)祟惖膸椭?，大家都很喜歡它們，也愿意和它們交朋友，可是在我們的生活中就是有一些人不懂得愛護動物朋友，不懂得善待它們，給我們的動物朋友帶來了很大的傷害──

（老師講述長頸鹿的遭遇。）

師：動物園里有一只傷心的長頸鹿媽媽，它失去了自己可愛的寶寶。一年前，長頸鹿媽媽生下了一只可愛的小長頸鹿。它非?；顫娍蓯?，整天圍著媽媽跑來跑去，長頸鹿媽媽可高興了，她陪著小寶寶一起快樂地生活著。日子一天天過去了，小長頸鹿?jié)u漸長高了，人們都很喜歡它，經(jīng)常有很多人來看望它們母子倆，人們給它們投喂一些食物，小朋友們還把自己喜歡的蛋糕呀、餅干呀、糖果呀喂給小長頸鹿吃?？墒遣痪茫瑒游飯@的叔叔阿姨發(fā)現(xiàn)小長頸鹿不大愛吃食物了，它生病了，過了不多久，就死去了。只剩下長頸鹿媽媽獨自在那里傷心動物園的醫(yī)生對小長頸鹿進行了解剖，發(fā)現(xiàn)在它的腸胃里存有一些塑料包裝袋──正是人們給小長頸鹿投喂食物時連帶包裝袋一起喂給了它。你們知道嗎？就是這些無法化解的包裝袋影響了小長頸鹿正常的進食，傷害了它的身體健康，給它造成了生命的威脅。

老師：你們能說一說在生活中你們看到的人們是怎樣對待動物的嗎？

學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷講述。

教師：動物和我們生活在同一個地球上，有的可以供我們觀賞，有的經(jīng)過訓(xùn)練，可以為我們表演給我們帶來快樂，有的可以幫助我們干活，還有的在為我們的生活環(huán)境更加美好做著貢獻，動物是人類的朋友，我們要以友好的態(tài)度對待它們，讓我們生存的世界更加美好。

四、小結(jié)

1.動物是人類的朋友，沒有了動物朋友，我們的生活會不堪設(shè)想，因此我們就要愛護動物，善待它們，和它們一起和平、友好、快樂地生活。

2.課外延展。

（1）江老師這里有一篇著名作家馮驥才伯伯寫的散文《珍珠鳥》，里面描寫了作家伯伯與小鳥之間和諧相處的故事，你們想看一看嗎？江老師把這篇文章貼在班里，歡迎你們下課去讀一讀，好嗎？

眾生答：好！

（2）你愿意把我們的小動物領(lǐng)回家嗎？

眾生答：愿意！

師：請你把小動物領(lǐng)回家，為它穿上漂亮的外衣，系上艷麗的絲帶，做成小書簽，讓它可以陪伴你讀書學(xué)習(xí)，好嗎？

眾生答：好！

動物交朋友教案(篇2)

與動物交朋友

一、教學(xué)目標

1. 知識目標：了解與動物交朋友的好處和方式，學(xué)習(xí)有關(guān)動物的知識。

2. 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力，提高學(xué)生的動物保護意識。

3. 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、關(guān)愛生命的情感。

二、教學(xué)重難點

1. 重點：了解與動物交朋友的好處和方式。

2. 難點：培養(yǎng)學(xué)生的動物保護意識。

三、教學(xué)準備

1. PPT課件。

2. 動物圖書、卡片等教具。

四、教學(xué)過程

Step 1：導(dǎo)入新課（5分鐘）

1. 通過播放有關(guān)寵物介紹的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 引導(dǎo)學(xué)生分享自己是否養(yǎng)過寵物并介紹。

Step 2：學(xué)習(xí)與討論（15分鐘）

1. 要求學(xué)生小組討論寵物的好處，老師隨機點名，讓學(xué)生表達自己的觀點，并向全班其他同學(xué)解釋。

2. 老師圍繞與動物交朋友的好處展開討論，引導(dǎo)學(xué)生思考與動物交朋友的可能性。

Step 3：了解與動物交朋友的方式（20分鐘）

1. 老師通過PPT展示一些與動物交朋友的方式，如去動物園、寵物展覽、義務(wù)助養(yǎng)等，并解釋每種方式的好處。

2. 分發(fā)動物圖書和卡片，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的動物，并閱讀相關(guān)的知識介紹。

Step 4：小組活動（20分鐘）

1. 組織學(xué)生進入小組，每個小組選擇一個動物，然后設(shè)計一個海報或手工制作一個立體模型，介紹該動物的習(xí)性、飼養(yǎng)要求等。

2. 各小組成員彼此交流了解自己選的動物信息，讓學(xué)生了解更多的動物種類和知識。

Step 5：總結(jié)反思（10分鐘）

1. 讓學(xué)生展示他們的作品，并依次介紹自己選擇的動物。

2. 老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)與動物交朋友的好處和方式，提醒學(xué)生要愛護動物并保護自然環(huán)境。

3. 鼓勵學(xué)生加入動物保護協(xié)會或者志愿者組織，以實際行動保護動物。

五、課堂延伸

1. 可以安排學(xué)生參觀動物園、寵物展覽等活動。

2. 可以邀請動物園的工作人員或?qū)櫸锏甑墓ぷ魅藛T來進行講座，進一步提高學(xué)生的動物保護意識。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過生動形象的圖片、視頻與音頻資料，讓學(xué)生了解與動物交朋友的好處和方式，并通過小組活動提高學(xué)生的動物保護意識。但在實際教學(xué)中，需要更多的與動物接觸的機會，以提高學(xué)生的親身體驗和觀察能力。同時，在總結(jié)反思環(huán)節(jié)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考與動物交朋友的好處和方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。

動物交朋友教案(篇3)

與動物交朋友

【引言】

動物是大自然的賜予，它們與我們生活息息相關(guān)，不僅為我們提供了食物和其他資源，還陪伴我們度過漫長的生活。與動物交朋友，不僅能幫助我們更好地了解它們，還能培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任感。本文將探討與動物交朋友的重要性，并提出一些方法與動物建立友好關(guān)系。

【正文】

一、動物是我們的生活伙伴

動物是人類的朋友，它們給我們帶來了許多好處。在農(nóng)村，牛、羊、豬等動物是農(nóng)民的勞動力和生活來源，它們?yōu)槿祟惛N土地、提供肉食和奶制品。在城市，寵物狗、貓等陪伴我們度過孤獨的時刻，給我們帶來了歡樂和安慰。此外，野生動物也是大自然的一部分，它們保持了生態(tài)平衡，為我們提供了寶貴的生態(tài)資源。

二、與動物建立友好關(guān)系的重要性

1.培養(yǎng)愛心和責(zé)任感：與動物交朋友可以讓我們學(xué)會關(guān)心和愛護生命。動物和人類一樣，有感情和需求，當我們與他們互動時，我們會更加珍惜生命和保護自然，培養(yǎng)出一顆愛心和責(zé)任感。

2.提高社交能力：與動物交朋友還能培養(yǎng)我們的社交能力。例如，養(yǎng)寵物能夠讓我們學(xué)會與它們相處，了解它們的需求，學(xué)會溝通和照顧。這些與動物之間的互動，有助于提高我們的溝通技巧和人際關(guān)系能力。

3.豐富知識：與動物親近交朋友，可以拓寬我們的知識面。我們可以通過觀察和學(xué)習(xí)，了解不同種類動物的習(xí)性和行為，進一步認識自然界的奧秘，培養(yǎng)對動物世界的熱愛并激發(fā)我們的求知欲。

三、與動物交朋友的方法

1.保護野生動物：野生動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護它們的棲息地和生存環(huán)境至關(guān)重要。我們可以通過參與保護區(qū)和自然保護組織的活動，了解野生動物的生活狀態(tài)，在必要的時候提供幫助和支持。

2.養(yǎng)寵物：養(yǎng)寵物是與動物交朋友的一種常見方式。寵物不僅可以作為我們的陪伴者，還能教會我們很多東西。我們可以從它們身上學(xué)到責(zé)任和耐心，同時發(fā)展和寵物之間的友誼。

3.參觀動物園和野生動物保護中心：動物園和野生動物保護中心是保護動物、教育人們的重要場所。我們可以去這些地方參觀和學(xué)習(xí)，與動物近距離接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護需求。

【結(jié)論】

與動物交朋友是一種有益于人類成長與發(fā)展的方式。通過與動物建立友好關(guān)系，我們不僅能夠培養(yǎng)出愛心與責(zé)任感，還能提高社交能力和豐富知識。保護野生動物、養(yǎng)寵物和參觀動物園等方法都可以讓我們與動物建立起親密的聯(lián)系。唯有與動物和諧相處，我們才能更好地保護和維護我們珍貴的自然環(huán)境。

動物交朋友教案(篇4)

2.過程與方法: 體會真誠相待，講信用的可貴，做一個誠實守信的人。

3.情感態(tài)度和價值觀: 知道誠實守信是傳統(tǒng)美德 ，在生活中倡導(dǎo)誠信之風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生努力做誠信的人

四年級學(xué)生積累了部分知識，具備一定的自學(xué)能力，課前把導(dǎo)學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生自學(xué)，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，課堂上人人參與展示。在教學(xué)過程中，我運用故事導(dǎo)入法，情景教學(xué)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)自主合作探究，積極主動地參與到教學(xué)活動中來，進而使學(xué)生明白誠信的可貴，生活中努力做一個誠信的人。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

師：同學(xué)們，你么喜歡聽故事嗎？師講：有個商人背著5個包袱過河(誠信美貌知識金錢智慧),在河中心時要翻船了,一定要扔一個包袱,請問應(yīng)扔哪個包袱? 可悲的是，他扔掉了誠信。（多媒體課件展示）

1.請大家思考：假如你是人才招聘單位，請問你會招聘他嗎？(教師逐個采訪學(xué)生)

2.師小結(jié)：失去誠信的人，即使你擁有美貌、智慧、知識、金錢，也無人敢用。今天，我們來學(xué)習(xí)第四課《我和誠信交朋友》

活動2【活動】 活動一 演一演 角色扮演“買車票”

1、由學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。

3、師小結(jié)：售票員說的`固然省錢，但父親是想給孩子們做個榜樣，從小教育孩子做一個誠? 活動3【活動】 活動二 想一想 生意紅火細心想（小組交流，代表展示）

1.林海燕這樣做傻不傻？你知道518萬元能買多少東西嗎？

3.師小結(jié)：誠信是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。海爾之所以成功與她的誠信管理是分不開的。從做生意角度看，誠信能樹立良好的信譽，同時生意才能越做越紅火。m

1.講關(guān)于誠信的歷史故事：一諾千金、移木建信、一飯千金、退避三舍。（看誰知道講給大家聽）

3.師小結(jié)：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向這些誠實守信的人學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

活動5【活動】 活動四 辯一辯 遇到難事怎么辦？

1、教材第19頁中的漫畫呈現(xiàn)四個兩難情境，請學(xué)生思考、討論：遇到這些事情，我該怎么辦？

2.（拓展）下列情況，你認為算不算誠信？（課件展示，師生集體討論）

（1）.媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好”？

（2）.對身患絕癥的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。

（3）.當朋友問你他新買的書包是否漂亮?xí)r，雖然一般，但你說書包很有個性。

3.師小結(jié)：生活中，為了他人的自尊與感受，我們需要“善意的謊言”。

活動6【活動】 活動五 評一評 誰是誠信小天使（組內(nèi)交流，代表展示）

2、評選小組誠信之星，并說感言。

3、一起設(shè)計小組的誠信宣言。

活動7【活動】 活動六 說一說 誠信做人怎么做？

學(xué)了這一課，你有什么收獲？你打算今后怎樣做？

我和誠信交朋友， “信”是“人+言”就是言而有信。誠信用的是心，讓我們用心交朋友，做事情吧！

認真傾聽 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

積極發(fā)言 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

聲音宏亮 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

小組合作 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

勤于思考 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

1.（ ）是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。

2.要具備什么條件才能成為“誠信小天使”？

把收集到的社會上講誠信的人和事、格言等，辦一期“講誠信”手抄報。

動物交朋友教案(篇5)

一、教案目標:

1.了解動物之間的交流方式和交朋友的方法。

2.激發(fā)學(xué)生愛護和保護動物的意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達能力。

二、教案內(nèi)容:

1.了解動物之間的交流方式:

- 通過聲音:不同的動物有不同的叫聲，它們可以通過叫聲傳達出害怕、生氣、求助等不同的情緒。

- 通過身體語言:動物們可以通過體態(tài)、尾巴、耳朵的擺動、咬牙等方式來傳遞信息，表示友善、威脅或者警告。

- 通過化學(xué)物質(zhì):有些動物會釋放出一些特殊的氣味，用來吸引同類或者驅(qū)趕敵人。

2.交朋友的方法:

- 互相照顧:許多動物會互相梳理毛發(fā)、清理身體，這是它們之間互相表達友好的方式。

- 一起玩耍:動物們喜歡和同類一起玩耍，互相追逐、嬉戲、探索，這種游戲可以加強彼此之間的親密關(guān)系。

- 分享食物:有些動物會把食物拿給自己的朋友，表示友善和合作。

- 保護伙伴:當動物受到威脅時，它們會互相保護，守望相助。

三、教案步驟:

1.引入活動:

- 出示一些不同動物的圖片，讓學(xué)生猜測它們之間是如何交流的。

- 引導(dǎo)學(xué)生回憶自己和朋友之間的交流方式。

2.學(xué)習(xí)動物交流方式:

- 播放一些動物叫聲的錄音，讓學(xué)生猜測出動物的情緒。

- 展示不同動物的身體語言圖片，讓學(xué)生說出它們的意思。

- 通過講解和討論的方式，讓學(xué)生了解動物之間的化學(xué)物質(zhì)交流方式。

3.學(xué)習(xí)交朋友的方法:

- 分組討論不同動物的交朋友方法，然后學(xué)生代表小組向全班匯報。

- 分小組討論，學(xué)生們自己列舉一些交朋友的方法，然后讓他們在班級內(nèi)分享。

- 引導(dǎo)學(xué)生回憶一些他們和朋友之間交朋友的經(jīng)歷，并組織學(xué)生分享。

4.鞏固與拓展:

- 通過小組活動，學(xué)生們扮演不同的動物，模擬它們之間交流的方式。

- 學(xué)生們可以選擇一個動物角色，和同學(xué)一起編寫一段小劇本，展示動物之間的友誼。

- 鼓勵學(xué)生用詩歌、故事或繪畫的方式表達自己對動物交朋友的理解和感受。

四、教案評估:

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)。

2.檢查學(xué)生的小組討論和匯報內(nèi)容。

3.評價學(xué)生在小組活動和表達方面的能力。

五、教案延伸:

1.組織學(xué)生去動物園或自然保護區(qū)觀察動物之間的交流行為。

2.通過電視節(jié)目、圖書、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源，進一步了解不同動物之間交朋友的方式和故事。

3.鼓勵學(xué)生參與到動物保護組織或志愿者活動中，親身體驗和了解動物需求和保護工作。

六、教案總結(jié):

本節(jié)課主要介紹了動物之間的交流方式和交朋友的方法。通過學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生們進一步了解了動物的語言、身體語言和化學(xué)物質(zhì)交流方式，并通過小組活動和創(chuàng)作來鞏固和拓展了所學(xué)知識。通過這個課題的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅增加了對動物的了解，更加激發(fā)了愛護和保護動物的意識。同時，通過這樣的主題教學(xué)，也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和表達能力。通過多種形式的學(xué)習(xí)和互動，學(xué)生們更好地理解了如何與動物建立友誼，培養(yǎng)了良好的交往技巧和價值觀念。

動物交朋友教案(篇6)

設(shè)計意圖：轉(zhuǎn)眼春夏季來臨了，地處城郊人幼兒園里到處都有小動物的身影，蝴蝶，蟾蜍等小動物也經(jīng)常光顧，原以為平時苦口婆心地教育幼兒要愛護小動物能有效果，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，小動物被分尸的慘案時有發(fā)生，看來孩子們的破壞欲望真是不容小視，針對這個現(xiàn)象，我設(shè)計了本活動，通過活動讓幼兒學(xué)會關(guān)心，同情弱小的生命，能和它們和睦相處。

活動（一）故事：小蜜蜂為什么哭？把手

一、活動目標：通過活動培養(yǎng)幼兒的同情心，學(xué)會關(guān)愛弱小的生命。

二、活動準備：故事掛圖錄音磁帶

三、活動過程：

1、教師配合掛圖有表情地講述故事。第一段小動物玩耍時配上優(yōu)美歡快的背景音樂講述，第二段配上憂傷的背景音樂講述，讓幼兒感受到強烈的情感變化。

2、根據(jù)故事提出問題，讓幼兒自由發(fā)言。（在交流中激發(fā)幼兒同情小動物的情感）

A、小蜜蜂為什么哭？

B、說說你們喜歡故事中的小朋友嗎，為什么？

C、如果你是故事中的小朋友，你會怎樣做？

3、小結(jié)：通過幼兒講述，結(jié)合教師的引導(dǎo)，讓幼兒明白要關(guān)心愛護，不傷害小動物，有了它們，我們的生活才會更美好，小動物是我們的好朋友。附：故事：小蜜蜂為什么哭？在美麗的田野里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢蟲三個好朋友正在花叢中愉快地飛來飛去，你看！它們的翅膀多么漂亮，它們玩得多么高興啊。忽然，小蜜蜂說：你們看，那邊有好多花，我去采花蜜了，你們在這兒等我吧！小蝴蝶和小瓢蟲說：好吧，你快去吧。正在這個時候，幾個小朋友放學(xué)了，也來到田野里玩。一個小男孩看見了小蝴蝶，就把小蝴蝶捉走了。一個小女孩看見了小瓢蟲，把它也捉走了，其他的小朋友也跑來了，他們在小蝴蝶和小瓢蟲的身上抓呀撕呀，把它們的翅膀弄斷了，把它們的身體弄疼了，它們大聲地哀求：求求你們，別打了，我們好疼??！可是，小朋友們不聽它們的話，還是繼續(xù)地打它們，慢慢地，它們的聲音越來越小了。小蜜蜂采蜜回來了，可是它怎么也找不到它的朋友了，后來，它終于在草叢中看見了小蝴蝶和小瓢蟲?？墒?，它們已經(jīng)死了，小蜜蜂傷心地哭了，小朋友，你們知道小蜜蜂為什么哭嗎？

活動（二）美工活動：涂涂，撕撕，貼貼

一、活動目標：

1、讓幼兒通過涂涂，撕撕，貼貼各種小動物，培養(yǎng)他們喜愛小動物的情感。

2、發(fā)展幼兒的動手能力。二活動準備：畫好輪廓的各種動物形象。如：青蛙蜜蜂蝴蝶等。漿糊閃光紙蠟光紙

三、活動過程：

1、引題：小朋友，今天我們一起動手用可愛的小動物來打扮我們的教室好嗎？

2、教師示范方法。

3、提出操作規(guī)則和要求，讓幼兒自由選擇材料操作。（在活動中要尊重幼兒的意愿，不要過多干預(yù)幼兒的操作）

4、涂好撕好后，師幼共同裝飾活動室。共同商量作品的裝飾位置和設(shè)計造型，并在活動中播放優(yōu)美的曲子。

5、欣賞作品。幼兒向同伴介紹自己的作品，欣賞評價別人的作品。

活動（三）我和動物交朋友

一、活動目標：

1、讓幼兒通過活動掌握飼養(yǎng)小動物的基本方法和技能。

2、學(xué)會關(guān)心和照顧小動物，進一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。

3、知道動物也是大自然的一部分，培養(yǎng)初步的保護自然保護環(huán)境的意識。

二、活動準備：

1、知識準備：（由于本園地處城郊，能收集較多的小動物）請家長配合利用雙休日和孩子一起收集蝌蚪蚯蚓毛毛蟲小魚蠶等，教師與家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法，并在家中飼養(yǎng)一周時間。

2、請幼兒把自己飼養(yǎng)的小動物帶來。

三活動過程：

1、把小動物擺放在活動室，讓幼兒自由參觀。

2、簡單介紹飼養(yǎng)過程。

A、說說你飼養(yǎng)的是什么動物，你是怎樣照顧它們的。

B、教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動物的基本方法和技能。

3說說你飼養(yǎng)的小動物身上發(fā)生了什么變化，互相交流各種小動物的成長過程，你和小動物發(fā)生的小故事。

4放歸自然組織幼兒到戶外放歸小動物，告訴幼兒各種小動物都有自己的家，我們送它們回家吧。

延伸活動：家園共同配合收集有關(guān)小動物的圖書，玩具，繪畫材料，歌曲舞蹈等，在晨區(qū)活動中讓幼兒自由選擇區(qū)域進行游戲。

動物交朋友教案(篇7)

我們班大多數(shù)孩子都偏食、不愛吃飯，典型的杜禹岐，吃幾口就不吃了，一喂就惡心;周安琪，每天上學(xué)來告訴家長今天中午吃什么，中午家長要風(fēng)雨不誤的給送來，不管有多忙，不然就不吃飯了;張朝軒，壓根就不用交飯錢，一口不動。面對這種情形，我很為孩子和家長著急，嘗試了幾種鼓勵的方法也不見效果。但我一直沒有放棄尋求改變這種狀況的最佳方案。

我查閱到幼兒厭食是因為脾胃不合，缺少維生素所致，于是我在和家長溝通給孩子補充維生素的同時，教育他們不要帶零食，只能帶水果，并想出一個游戲性的活動方案并取得了良好的效果，現(xiàn)在和大家一起來分享。

活動目標：

1、在認識幾種常見的蔬菜基礎(chǔ)上，加深幾種對于幼兒來說不太常見的蔬菜的認識，并了解它們對我們的身體有哪些好處 。

2、鞏固對圖形的認識，并接觸幾種曲線、花形的圖案，在興趣的同時記憶，

3、通過自己動手，培養(yǎng)幼兒的操作能力和參與合作的精神，提高對本節(jié)活動的興趣和理解。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表達自己的.想法。

教學(xué)重點、難點：

1、重點：通過圖片的形象認知，圖形、顏色的興趣導(dǎo)入和動手操作的參與記憶，加強對蔬菜好處的理解，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的營養(yǎng)成分。

2、難點：真正的在受益的情況下從味覺上接受并改變偏食的壞毛病。

2、不同形狀(三角形、長方形、正方形、圓形、梅花形、波浪形)的蔬菜樣品

小朋友們，你們今天都帶什么水果啦?

你們知道水果最親密的朋友是誰嗎?(蔬菜水果一家親)。

那么你們知道我們?nèi)绻怀允卟藭惺裁礃拥暮蠊麊?

1、出示營養(yǎng)不良幼兒的圖片，說明缺少蔬菜里維生素的危害。

2、出示蔬菜圖片，認識、了解營養(yǎng)成分(出示過程中，以猜謎的形式出示)

3、出示不同形狀的蔬菜樣品，幼兒選擇自己喜歡的圖形品嘗，喜歡吃可以再選擇別的圖形的，多了不限?？蠢蠋煹男螤罡鳟惖氖卟耸遣皇潜饶銈兗业暮贸?(這個環(huán)節(jié)在出示每一種蔬菜時進行)

這個環(huán)節(jié)接上面的環(huán)節(jié)，你吃完了一個形狀的蔬菜，就拿到一個積木塊(誰吃的蔬菜多誰拿到的積木塊就多)

用你得到的積木自己搭擺圖案，看誰擺的高?為什么他的就高?(誰不偏食，多吃蔬菜，以后就會長得高高)

把你的積木塊積累在一起輕輕的和別人的“打架”，看誰厲害?誰的積木多誰就厲害?為什么?(誰不偏食，蔬菜吃的多，誰就最有力量，誰就是英雄，別人打不過你!)

播放歌曲《我和蔬菜做朋友》，大家跟著一起唱，并數(shù)一數(shù)里面有幾種蔬菜。

今天回家讓媽媽做把以前不愛吃的蔬菜，看誰按照老師要求做了，而且吃的多，每天老師評比出最聽話的“乖乖星”

活動反思：

這節(jié)課活動課由于題材貼近學(xué)生生活，孩子們對蔬菜都很了解;他們有經(jīng)驗，所以有話可說、愿說;在活動中學(xué)生們觀察認識了各種各樣的蔬菜,并進一步學(xué)會了分類。因此，活動中我力求從一下三個方面實施：

1.從促進學(xué)生認知、能力、情感三方面發(fā)展來確定本次活動的教育目標。

2.活動過程層次清楚、簡潔明了。操作法、游戲法、討論法、觀察法等交替使用，符合學(xué)生的認知特點。在內(nèi)容安排上，我注意從日常生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生先認識植物的根莖葉和多種蔬菜，如“說說平時吃蔬菜的哪一部分”，再引導(dǎo)學(xué)生去感知新的經(jīng)驗、獲得新的知識：蔬菜有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實。我設(shè)計的“找朋友”游戲活動，不僅使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中復(fù)習(xí)鞏固了新學(xué)的知識，更重要的是有效地幫助孩子們提高了分類能力，促進了他們思維能力的發(fā)展。

3.在活動中重視情感教育?；顒右婚_始以情景引出上課內(nèi)容，接著讓學(xué)生們直觀地看幻燈片并說出最喜歡吃的蔬菜，并通過猜謎了解食用蔬菜的哪一部分，通過游戲?qū)W會了分類?；顒舆^程十分自然、貼近生活，易為孩子們的接受?；顒咏Y(jié)束部分教師讓學(xué)生們在音樂伴奏下品嘗蔬菜沙拉，這使整個活動氣氛活躍，并將孩子們喜歡吃各種蔬菜的情感激發(fā)到最佳狀態(tài)。

動物交朋友教案(篇8)

與動物交朋友教案

主題范文

動物是我們身邊的朋友，他們給我們帶來了快樂和慰藉。與動物交朋友不僅是一種樂趣，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同理心。在這個主題范文中，我們將討論如何與動物建立友誼，并為此設(shè)計一份教案。

【第一部分：引言】

動物世界是多樣而奇妙的，與動物交朋友能夠讓我們更好地了解它們并建立起深厚的友誼。與動物交朋友有助于培養(yǎng)我們的品德和情感素養(yǎng)，同時也能提高我們的觀察力和愛心。在這個主題范文中，我們將深入探討如何與動物交朋友的重要性，并為此設(shè)計一份教案，幫助我們更好地與動物交朋友。

【第二部分：主體】

一、了解動物的生活和需要

1. 深入了解不同動物的習(xí)性和生活習(xí)慣。通過閱讀相關(guān)書籍、觀看記錄片等，了解不同動物的習(xí)性和生活方式，進而培養(yǎng)對動物的興趣和好奇心。

2. 了解動物的需求和照顧方法。了解動物的基本需求，如食物、水源、庇護所等，并學(xué)習(xí)如何正確照顧動物，例如如何給動物提供合適的食物和水。

二、與動物建立友誼的方法

1. 尊重動物的個性和空間。與動物交朋友時，要尊重它們的個性和空間，不強迫它們與自己互動，給予它們適當?shù)陌踩嚯x。

2. 與動物建立信任。通過耐心的互動和溫和的動作，逐漸建立起與動物的信任，例如在動物感到放松時輕輕撫摸它們的頭部或背部。

3. 肢體語言的重要性。學(xué)習(xí)動物的肢體語言，例如狗搖尾巴代表高興、旋轉(zhuǎn)耳朵代表警覺等，這有助于我們更好地理解并交流與動物。

三、培養(yǎng)責(zé)任心和同理心

1. 參與志愿者活動。參加動物保護組織的志愿者活動，感受到幫助和保護動物的重要性，并通過實際行動培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

2. 照顧自己的寵物。毛茸茸的寵物是我們的朋友，我們要學(xué)會照顧它們，給予它們溫暖和關(guān)愛，從而培養(yǎng)自己的同理心和責(zé)任感。

【第三部分：結(jié)語】

與動物交朋友是一次有趣而有意義的經(jīng)歷。通過與動物建立友誼，我們能夠更好地了解并尊重動物，進而培養(yǎng)自己的責(zé)任感和同理心。在這個主題范文中，我們設(shè)計了一份教案，幫助我們學(xué)會與動物交朋友和照顧動物，并從中獲得快樂和成長。讓我們一起走進動物的世界，與它們建立深厚的友誼吧！

動物交朋友教案(篇9)

幼兒園小班美術(shù)教案《冰激淋》及教學(xué)反思

活動目標

1、學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

2、知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。

3、感受色彩對比。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動重難點

學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

活動準備

1、《小朋友的書·美工》

2、油畫棒

活動過程

一、談話引題，激發(fā)興趣

夏天你最喜歡吃什么?吃了有什么感覺?你吃過哪些冰淇淋?

二、出示范畫，欣賞觀察

1、教師出示“冰淇淋一家”的范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。

提問：“冰淇淋一家”長得什么樣?你覺得像什么?你最喜歡哪一個，為什么?

2、重點觀察

冰淇淋的不同系形狀以及不同花紋。

三、提出要求，演示步驟

1、構(gòu)圖要求

你想把冰淇淋爸爸畫在紙的什么地方，冰淇淋媽媽畫在紙的什么地方，小冰淇淋畫在紙的什么地方?

2、繪畫步驟

先畫幾個三角形，在選擇其他圖形組合成不同的冰淇淋，畫出冰淇淋的組合。

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

1、使用《小朋友的書·美工》“冰淇淋一家”，幼兒選擇自己喜歡的冰淇淋樣式進行會繪畫。

2、注意畫面的位置布置。

3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，積極想象，在冰淇淋上插上各式水果造型，并給冰淇淋一家穿上漂亮的`衣服。

你想給冰淇淋爸爸、冰淇淋媽媽、小冰淇淋分別穿什么顏色、什么花樣的衣服?

五、展示作品，互相欣賞

請幼兒把各自的作品放到作品展示區(qū)，師幼一起欣賞幼兒作品。

反思

是一個美術(shù)活動，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋，并知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。首先我用談話的方法來讓幼兒提高興趣。對于吃，孩子是最喜歡的，他們很積極地說出了自己消暑的辦法，對于吃冰淇淋，他們都非常的有同感。在后面的教師示范中，幼兒也能講出冰淇淋的特點。但是在幼兒繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于圖形的繪畫掌握的不好，以至于在繪畫的過程中，很多孩子都不能很好的畫出冰淇淋一家，細節(jié)部分需要老師多次指導(dǎo)。

相信《動物交朋友教案9篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了動物交朋友教案專題，希望您能喜歡！