幼兒園老師一封信作文精選10篇

今天欄目小編給大家推薦的是一篇關(guān)于“幼兒園老師一封信作文”的好文。作文是讓學(xué)生在文字中探索生命和人生的好途徑，寫(xiě)作可以帶給我們深深的自由感和內(nèi)心的快樂(lè)感。通常好作文是修改出來(lái)的。請(qǐng)注意本文僅作參考之用！

幼兒園老師一封信作文【篇1】

尊敬的林老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文?，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧！

記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮?，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了?！皻馑牢伊耍@怎么這么難洗?。肯戳诉@么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈?！薄皼](méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”

在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。

千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫(xiě)封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：

事事順利！

身體健康！

全家幸福！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園老師一封信作文【篇2】

親愛(ài)的于老師：

您好！

我想您現(xiàn)在一定在抱著那肉嘟嘟的小寶寶，臉上全是幸福的笑容。

可是就算您有著無(wú)盡的開(kāi)心，有時(shí)也是會(huì)有困難的。

相信您一定會(huì)在孩子在不喝奶時(shí)無(wú)可奈何，更在孩子酣睡初醒哭鬧時(shí)手足無(wú)措。

不過(guò)您也別著急，這些都要慢慢地來(lái)嘛。只要您平安無(wú)事，我們就知足了。雖然無(wú)法在教室、辦公室、大課間看到您的熟悉身影，可是您飽滿的笑容也依然在我的心里閃動(dòng)著。

即使您回家休息，不再教我們，那教室也載著我們的回憶?，F(xiàn)在我們的教室也有一個(gè)嶄新的記憶，這就是我們的新老師孫老師，她會(huì)替您在這段時(shí)間里教我們的數(shù)學(xué)。我也希望您能解決掉一切的困難，早日回到學(xué)校里繼續(xù)教我們的數(shù)學(xué)。

我也會(huì)完成和另一個(gè)人的比賽，看誰(shuí)能夠像百年不鳴、一鳴驚人的鳥(niǎo)一樣。

您的學(xué)生：XXX

20XX·09·09

幼兒園老師一封信作文【篇3】

尊敬的葉老師：

最近好嗎？

三年不見(jiàn)了，您過(guò)得怎么樣？

讓我來(lái)告訴您這三年發(fā)生的事情吧！

我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新來(lái)的兩位老師很不認(rèn)識(shí)，上課老是想著您，但過(guò)了不久，我就習(xí)慣了，學(xué)習(xí)也變當(dāng)真了，我便懷揣著您對(duì)我們的但愿，奮力地爬著一級(jí)一級(jí)的樓梯，好實(shí)現(xiàn)您的期望。葉老師呀，您不用為我擔(dān)心，我一定能爬上樓頂，當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，您放心吧。一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們畫(huà)一個(gè)小卡車(chē)在公里上行駛，我想起了您教我們的畫(huà)畫(huà)的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫(huà)成功了，一交上去，老師就在全班表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，并獎(jiǎng)給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級(jí)了，老師開(kāi)始要求我們寫(xiě)日記，多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫(xiě)字的基礎(chǔ)練扎實(shí)，要不然，就該受批評(píng)了。三年級(jí)了，老師讓我們寫(xiě)作文，哈哈，有那么多你教我畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，我可不愁寫(xiě)不出柔美生動(dòng)的作文了。

還記得，有一回，我不小心打壞了您的'杯子，您不是揚(yáng)聲惡罵，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，我可以原諒你；可你要允許我以后不要犯同樣的錯(cuò)誤哦！”葉老師，你真是一個(gè)溫柔的老師，我喜歡您！

葉老師，您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎？假如是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚(yú)在里面游來(lái)游去，謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘您的恩情！

幼兒園老師一封信作文【篇4】

敬愛(ài)的屠老師：

您好！

請(qǐng)?jiān)徫业拿懊粒米越o你寫(xiě)這封信。

很久沒(méi)有見(jiàn)到您了，不知您是否還記得那個(gè)調(diào)皮、任性的我。我是您教了三年的“小朋友”??！您從小班就開(kāi)始帶我們了，一直到大班到我們升學(xué)，我一直忘不了您……

在我記憶深處，有幾件事印象特別深刻。記得一個(gè)中午，小朋友們捧著餓得咕咕叫的肚子等待吃午飯！可是那天的菜碰巧全是我不愛(ài)吃的，所以我連勺子都沒(méi)動(dòng)。等你見(jiàn)同學(xué)們都差不多吃好了，看我就坐在位子上，一動(dòng)也不動(dòng)，還不時(shí)做出厭惡的表情，就走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不吃？”“不好吃，不想吃！”我發(fā)出稚嫩的聲音反駁您?！安幌氤跃涂梢圆怀詥?？快吃，等會(huì)兒我過(guò)來(lái)時(shí)，你要吃光光哦！”說(shuō)著就走開(kāi)了。可是事與愿違，我并沒(méi)有吃下，您就把菜倒了。那時(shí)我覺(jué)得好委屈，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，你就買(mǎi)來(lái)了熱乎乎的飯菜，放到我面前，我也沒(méi)管什么，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

還有一次，我們睡午覺(jué)的時(shí)候，您有事出去了，我一直在和我對(duì)面的同學(xué)講話，竟不知你已經(jīng)在我后面。見(jiàn)同學(xué)突然不講了，我翻個(gè)身，不禁嚇了一跳。您把我叫下來(lái)，教育了我一頓……

這種事情那時(shí)候發(fā)生的很多，好了傷疤忘了疼，這就是我們小時(shí)候做事的風(fēng)格?，F(xiàn)在想想，真的很幼稚。在這里，我要真摯地對(duì)您說(shuō)一句：“對(duì)不起，屠老師，謝謝您！”

祝你

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生趙欣瑜

幼兒園老師一封信作文【篇5】

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

我們本次主題是“聽(tīng)，愛(ài)的聲音”，主要圍繞“愛(ài)耳日”、“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日以及結(jié)合當(dāng)下幼兒的興趣預(yù)設(shè)的主題。孩子們用耳朵傾聽(tīng)優(yōu)美的旋律，傾聽(tīng)同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護(hù)自己的耳朵;知道“婦女節(jié)”的來(lái)歷，愛(ài)媽媽、奶奶等所有女性。

幼兒在游戲中達(dá)成以下目標(biāo)：能用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想(美工區(qū));喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)，并大致說(shuō)出故事情節(jié)(圖書(shū)區(qū));能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少(科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū));認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則，知道簡(jiǎn)單的救助方式(益智區(qū));愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法(建構(gòu)區(qū));能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏(音樂(lè)區(qū))等。

當(dāng)幼兒在游戲時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)他們談一談他們正在做的事，如：

告訴我你設(shè)計(jì)了什么?你是怎么將這些套環(huán)套在一起的?你已經(jīng)拿出所有看起來(lái)是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪里一樣嗎?

提這些問(wèn)題和作評(píng)價(jià)，為的是要協(xié)助幼兒培養(yǎng)思考能力，鼓勵(lì)幼兒成為有創(chuàng)意、自信的人。

您可以在家里做的事

在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創(chuàng)意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個(gè)方法:

觀察：孩子在玩的時(shí)候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪里。

玩：先讓孩子引導(dǎo)您，再加入他的游戲。

想象：心中牢記，一個(gè)玩具不是只有一個(gè)玩法，一定要有創(chuàng)意。

享受：這不是訓(xùn)練或者測(cè)試孩子學(xué)到什么東西，只要和孩子在一起，享受樂(lè)趣，說(shuō)說(shuō)話，玩一玩就好了。

您需要配合帶來(lái)的材料

一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。

好玩具不一定是最貴的玩具，也誠(chéng)邀您作為家長(zhǎng)志愿者參與到我園的課程活動(dòng)中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區(qū)角里學(xué)了多少東西。

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20__年__月__日

幼兒園老師一封信作文【篇6】

作為一名80后的年輕語(yǔ)文教師，總是希望給自己的學(xué)生呈現(xiàn)最新的，最前沿的知識(shí)和最有營(yíng)養(yǎng)的價(jià)值讀物，而《當(dāng)然小學(xué)生》正如這樣一本豐富百科全書(shū)，讓我的學(xué)生都“愛(ài)不釋手”。對(duì)此，我的學(xué)生，曾親切的稱(chēng)它為“課外老師”。

說(shuō)起孩子們與《當(dāng)代小學(xué)生》的結(jié)識(shí)，主要緣于我曾經(jīng)在班級(jí)組織的一次作文書(shū)畫(huà)比賽，那是xx年，正逢建國(guó)六十周年，而第7期《當(dāng)代小學(xué)生》（低年級(jí)版）就有這樣一篇慶祝建國(guó)六十周年作文書(shū)畫(huà)大賽征文啟示，那時(shí)，我所教的學(xué)生上二年級(jí)，對(duì)于寫(xiě)作，學(xué)生們剛剛接觸，于是，我鼓勵(lì)學(xué)生以畫(huà)配畫(huà)的方式向《當(dāng)代小學(xué)生》雜志投稿，來(lái)慶賀建國(guó)六十周年，學(xué)生們聽(tīng)后，都躍躍欲試。作品完成后，我將全班學(xué)生的作品，不論好壞，都在班級(jí)進(jìn)行展出。展示當(dāng)天，雪白的墻面被學(xué)生的畫(huà)鋪滿，頓時(shí)整個(gè)教室變得有生有色，這場(chǎng)面不但吸引了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班學(xué)生們的駐足欣賞，而且經(jīng)過(guò)學(xué)生們的投票，選出了幾份較好的作品，并向《當(dāng)代小學(xué)生》雜志進(jìn)行了投稿……這次活動(dòng)后，只要《當(dāng)代小學(xué)生》一下發(fā)，學(xué)生們便迫不及待的翻開(kāi)，剛開(kāi)始學(xué)生們主要翻看自己的作品有沒(méi)有被選中刊登，后來(lái)，學(xué)生們漸漸地被里面的小文章所吸引，一些經(jīng)典的欄目，如“快樂(lè)數(shù)學(xué)城”“小巧手”“我們的小園地”等等，都成了學(xué)生們課余生活談?wù)摰脑掝}。雖然至此，學(xué)生們初試身手的那些作品無(wú)緣被刊登，但從那之后學(xué)生們對(duì)閱讀的興趣卻日益濃厚。后來(lái)，每當(dāng)提及與《當(dāng)代小學(xué)生》那次結(jié)緣時(shí)，班里的“小眼鏡”張帥就激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我從二年級(jí)就開(kāi)始看它了，每次發(fā)下來(lái)，我從頭讀到尾，一本書(shū)我半天就看完了。我最喜歡里面的‘動(dòng)物世界’，還有‘大自然與小博士’，讀了這些文章后，我知道了好多知識(shí)，有些爸爸媽媽都不知道的，還要問(wèn)我……”未等他說(shuō)完，班里的“數(shù)學(xué)大王”李華搶過(guò)話題接著說(shuō)：“老師，這本書(shū)太好了，我尤其喜歡書(shū)中“故事里的數(shù)學(xué)”這個(gè)欄目，因?yàn)檫@個(gè)欄目會(huì)把比較難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)用講故事的方式表述出來(lái)，讓我們小學(xué)生一看就明白，而我就會(huì)情不自禁地跟著趣味故事去探究數(shù)學(xué)中的奧秘?！薄笆茄绞茄?，老師，里面不但有數(shù)學(xué)知識(shí)，還有英語(yǔ)知識(shí)、電腦知識(shí)、科技知識(shí)，每期還都有新聞，它真是我們課外的好老師?！薄?tīng)著學(xué)生你一言我一語(yǔ)的談?wù)摚覐男睦锏母械礁吲d。為了和學(xué)生有共同的話語(yǔ)，對(duì)于這本雜志，我每一期都會(huì)盡量閱覽一遍，而學(xué)生也都會(huì)把一些好玩的，有趣的故事和內(nèi)容說(shuō)給我聽(tīng)，我與學(xué)生的關(guān)系，也因《當(dāng)代小學(xué)生》慢慢走近。

xx年9月，這批被《當(dāng)代小學(xué)生》陶冶了五年的學(xué)生們順利的走進(jìn)了自己所向往的中學(xué)，《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志，作為他們小學(xué)時(shí)代的印記，也成為了他們童年生活中最燦爛的回憶。記得畢業(yè)前夕，班長(zhǎng)王涵杰——這位多次在作文大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，曾在作文《再見(jiàn)了，我的童年》中寫(xiě)到：“《當(dāng)代小學(xué)生》里面，其實(shí)我最?lèi)?ài)看的是我們同齡小伙伴作品，這些作品不僅讓我看到了同伴們的成長(zhǎng)歷程，也讓我深深羨慕起了他們的作品。二年級(jí)的那次投稿，雖然我們失利了，但是，卻激起了我閱讀與寫(xiě)作的欲望……再見(jiàn)了，老師，謝謝你讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，讓我從此有了成為作家的夢(mèng)想；再見(jiàn)了，《當(dāng)代小學(xué)生》，謝謝你五年的陪伴，讓我的課外生活不再孤單；再見(jiàn)了，童年，謝謝你給我了勇氣，讓我用踏實(shí)的努力迎接美好燦爛的未來(lái)……”

今天，我坐在了一年級(jí)的教室里，看著那一雙雙饑渴的眼睛在《當(dāng)代小學(xué)生》（低年級(jí)版）雜志的頁(yè)面上一一掠過(guò)并不時(shí)迸出智慧光茫的時(shí)侯，我的心就像回到了曾經(jīng)……雖然這又是一次新的開(kāi)始，但我相信，我的學(xué)生們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄儧](méi)有被知識(shí)禁錮，而是在另一片天空找到了通往智慧之路的鑰匙，那就是“自信”，而這一切，唯有感謝《當(dāng)代小學(xué)生》。

“小雨點(diǎn)，滴滴答，跟著誰(shuí)，在說(shuō)話……娃娃聽(tīng)了笑哈哈，盼著自己快長(zhǎng)大?！甭?tīng)著孩子們用稚嫩的聲音，向我念著《當(dāng)代小學(xué)生》卷首語(yǔ)的小短文，我的心猶如沐浴在春雨下，跟著小雨點(diǎn)滴滴答答的節(jié)奏，滋潤(rùn)起來(lái)。當(dāng)然，這享受滋潤(rùn)的不光是我，更是這批新的“綠苗”，而我也始終堅(jiān)信，他們?cè)凇懂?dāng)代小學(xué)生》這位“課外老師”的關(guān)懷下，一定會(huì)更茁壯地成長(zhǎng)，并終有一天結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曉偉

幼兒園老師一封信作文【篇7】

親愛(ài)的俞老師：

您好！

我是您的學(xué)生何辰燁，您還記得我嗎？我現(xiàn)在在清揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班讀書(shū)，符潤(rùn)瑜也和我在同一個(gè)班，我們是好朋友。我今天寫(xiě)這封信是向您報(bào)喜的。

俞老師，我現(xiàn)在不那么膽小了，上課能積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。期中考試數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文99.5，還評(píng)上了“拼音大王”。快到元旦的時(shí)候，我第一批戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊(duì)員。這次期末考試數(shù)學(xué)99，語(yǔ)文98.5，被評(píng)為“三好學(xué)生”。我非常開(kāi)心。

俞老師，我很想念您。祝您新年快樂(lè)，身體健康！

您的學(xué)生：何辰燁

20xx年2月3日

幼兒園老師一封信作文【篇8】

尊敬的老師:

你們好!我是高xx的媽媽。

xx入園已經(jīng)半年了。看到孩子在幼兒園里，一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前，輾轉(zhuǎn)了很多附近的幼兒園，通過(guò)比較和考察，家里一致通過(guò)了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預(yù)期的不謀而合。同時(shí)也遇到了這里這么多優(yōu)秀的老師。現(xiàn)在看來(lái)給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經(jīng)過(guò)初期短暫的分離焦慮期后，現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，xx明顯感覺(jué)大了，在各方面都有了顯著進(jìn)步?？吹胶⒆硬粩鄮Ыo我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進(jìn)步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。

xx在入園之前，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們家長(zhǎng)的視線，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)集體生活。作為媽媽的我，特別擔(dān)心，為了讓老師更好的了解xx，甚至寫(xiě)了整整四頁(yè)關(guān)于xx吃穿住行種種生活習(xí)慣。剛剛?cè)雸@的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒(méi)有，不知道他在那里是不是適應(yīng)，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了沒(méi)有，不知道他在那里睡的好不好......

非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無(wú)微不至的照顧，也給我們做父母的無(wú)盡的安慰。記得xx在剛進(jìn)園的那幾天，因?yàn)槭遣灏?，沒(méi)有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當(dāng)他委屈的時(shí)候老師總是會(huì)把他抱起來(lái)。在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開(kāi)始學(xué)習(xí)適應(yīng)周?chē)碌沫h(huán)境。每天接園的時(shí)候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班里的表現(xiàn)和進(jìn)步。就這樣，xx很快地就適應(yīng)了幼兒園的生活，而且從心底里愛(ài)上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來(lái)，都會(huì)滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時(shí)偶爾會(huì)提起哪個(gè)小朋友哭了。這時(shí)我便問(wèn)他小朋友為什么哭呀?是因?yàn)樗雼寢屃?孩子回答說(shuō)。那你會(huì)在幼兒園哭嗎?我問(wèn)道。不會(huì)，因?yàn)樵谟變簣@里老師就是媽媽!xx滿臉幸福地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這里，我心里總是無(wú)盡的欣慰。對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來(lái)說(shuō)，能把老師看作最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)梢?jiàn)幼兒園的老師們對(duì)孩子是多么的疼愛(ài)。以前常聽(tīng)人說(shuō)，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會(huì)下降，不是發(fā)燒就是感冒。但xx上幼兒園后，身體比以前更結(jié)實(shí)了，生活也比在家時(shí)更有規(guī)律了，養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服?；顒?dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里，xx不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣都有了很好的啟蒙和發(fā)展。園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。

我記得:天氣突變，接回孩子時(shí)，孩子身上及時(shí)增減的衣物;

我記得:天氣突然轉(zhuǎn)冷，孫老師及時(shí)撤掉孩子們小床上的小涼席

我記得:xx因?yàn)楸惚阍谘澴永?，有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手?/p>

我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗干凈

我記得:每天接園的時(shí)候，老師們不厭其煩的溝通

我記得:剛?cè)雸@，xx不習(xí)慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小床旁

我記得:有些孩子們不愿意吃飯，老師們挨個(gè)兒喂一遍

我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫

我記得:老師們每天除了繁重的教學(xué)任務(wù)，教室的清潔和洗洗涮涮

我記得:每隔一段時(shí)間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮

一點(diǎn)一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園老師一封信作文【篇9】

敬愛(ài)的楊老師：

自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴，近6年了，在這漫長(zhǎng)的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我門(mén)一起作游戲。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么舍不得離開(kāi)你啊!轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我生病了，李老師來(lái)我家給我補(bǔ)課;我有了一點(diǎn)好成績(jī)，李老師又是表?yè)P(yáng)，有是鼓勵(lì)?？傊?，我的每一次進(jìn)步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。

從古到今，人們常把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫(xiě)照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了一首贊美園丁的詩(shī)，動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊(duì)還舉行了一次師生知識(shí)對(duì)抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。

楊老師，在這即將升入初中的時(shí)候，我總是想起您。

感謝您，辛勤的園丁!

此致

敬禮!

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20__年__月__日

幼兒園老師一封信作文【篇10】

尊敬的林老師：

您好!

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文?，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧!

記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮危疫€很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了?！皻馑牢伊?，這怎么這么難洗啊?洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧!”

在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。

上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫(xiě)漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒(méi)有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時(shí)間就寫(xiě)封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：

事事順利!

身體健康!

全家幸福!

您的學(xué)生：__

20__年__月__日