給老師一封信日記精選

給老師一封信日記。

下面是我們?yōu)槟阃扑]的“給老師一封信日記”。寫作文是語文試卷上的必考題目，也是最關(guān)鍵的部分，通過寫作我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，讓自己變得更有創(chuàng)意。同學(xué)們初學(xué)寫作時，可以培養(yǎng)認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。請與生活中的每個人分享您最寶貴的財富之一：時間！

給老師一封信日記(篇1)

給小學(xué)老師的一封信

敬愛的老師：

您好。

光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中，您為我們付出了許多，在這里我想對您說聲謝謝。

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

老師，假如我們是一只小船，

您就是一對船槳。

有了船槳的劃動，

小船才能乘風(fēng)破浪。

假如我們是一根蠟燭，

您就是一根火柴。

有了火柴的點燃，

給老師一封信日記(篇2)

蔡老師：

您好!我有兩個煩惱，想您幫我解決。

一個是我外公得了腦積水，現(xiàn)在治好了。但又得了老年癡呆癥，都不認(rèn)識我了，也不跟我說話了，我真的不想他再生病。老師，您說我該怎么辦?

我還有一個心結(jié)，不知道您能不能幫我解開，我覺得自己好像沒有做錯什么，也沒有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放學(xué)的路上，沒有一個同學(xué)陪我一起走，看到另外一邊四五個同學(xué)有說有笑地走在一起，熱鬧極了。我真羨慕他們。再看看我，一個人孤零零的，我感覺很孤獨。蔡老師，您說一說，我怎么做同學(xué)們才會跟我玩呢?

蔡老師，請問您能幫我解決問題嗎?如果能的話，請您回一封信給我哦!謝謝蔡老師了。

祝您：健康快樂!萬事如意!

您的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

給老師一封信日記(篇3)

給老師的一封信,小學(xué)生作文

親愛的楊老師：

您好！

我是您的學(xué)生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時候，都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候，我也都會想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。

我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動成果，還在您講課的時候不認(rèn)真聽講。并且您上課的時候我們還對您說：抗議，抗議。有時候我和鄭涵文還再背后說您的壞話，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對您說一聲對不起。

記得前天下午，我和鄭涵文值日的時候，還問起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：你知道，數(shù)學(xué)老師的腳，為什么這么長時間還沒有好嗎？

為什么呀！

鄭涵文告訴我：因為楊老師帶傷給我們上課，而且一拖再拖沒有及時去看腳傷，就這樣腳傷加重了。

當(dāng)我聽了她的話以后，我的眼淚就掉了下來，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。

楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點回來吧！我們很想您，很想您。

我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！

愛您的學(xué)生：張家文

xx年5月10日

給老師一封信日記(篇4)

給老師的一封信

尊敬的程老師:

您好!

您是一個多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧書本,滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上,面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國,為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢雄偉的黃果樹瀑布,富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國幅員遼闊,美麗富饒。

您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進(jìn)行教育。

程老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學(xué)問的大孩子。

啊,老師,您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的,一定會好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!

祝

身體健康

趙永祺

2013-5-9

給老師一封信日記(篇5)

給老師的一封信

敬愛的方老師：

您好！

不久，我將進(jìn)入中學(xué)生活，離開母校了。方老師，您為我們付出了許多汗水，您對我的諄諄教導(dǎo)，我將終身難忘。

您在我心目中，是個很敬業(yè)的老師。您每天都起早貪黑，給我們批卷子、備課、琢磨更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這也讓我想起了一件事：記得有一次，同學(xué)們都放學(xué)回家了，我?guī)桶嘀魅卫蠋熕屯曜鳂I(yè)后，剛要走，我透過辦公室的縫隙里看到，辦公室里只有方老師一個人在批卷子，其他老師都下班回家了，我頓時懵住了。過了一會兒，方老師推開了門，發(fā)現(xiàn)我正站在那兒發(fā)呆，就問我：你怎么還不走？我這才緩過神兒來，吞吞吐吐地說：我這就走。通過這件事，我被方老師的這種大公無私，為了幫學(xué)生們批卷子，不顧勞倦的高尚品質(zhì)，讓我為之感動。

您不僅敬業(yè)，還是一個寬容的好老師。記得那一次，我們剛度過寒假開學(xué)，我們的聽課狀態(tài)極為不好，一會兒打個哈欠，一會兒又睜不開眼不聽課。方老師看到我們的狀態(tài)大為不滿，但是老師并沒有嚴(yán)厲批評我們，而是一邊認(rèn)真聽課，一邊在講課過程中插進(jìn)幾個笑話，讓我們有興趣聽課。方老師，您的寬容與呵護(hù)，讓我明白了許多做人的道理。

是啊，樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有了勃勃生機。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的學(xué)習(xí)生活，自然也離不開老師，有了您的呵護(hù)，有了您的諄諄教導(dǎo)，才能讓我們茁壯成長。您的每一句金石良言，我都記在心底。

方老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心呵護(hù)，謝謝您傳授給了我們許多知識，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)。我知道，此時此刻，一百聲、一千聲、一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導(dǎo)。方老師，我永遠(yuǎn)會記住您的！

敬祝

工作順利，身體健康

您的學(xué)生：

給老師一封信日記(篇6)

敬愛的宋老師，

您好：

近來您身體好嗎？萬事如意嗎？快樂嗎？遇到困難了嗎……如果您不開心，我可以送您《笑話大王》，讓您天天樂呵呵，只要您開心；如果您事事不順心，我可以送您一個沙包，讓您狠狠地發(fā)泄，只要您開心；如果您遇到了困難，那我就要看困難的大小了！如果您……

自從您當(dāng)了我的家教老師之后，我無論在什么方面都比以前好多了。

首先，在學(xué)習(xí)上，您一改平日的慈愛，嚴(yán)格的教導(dǎo)我。因此，我學(xué)習(xí)成績不斷提高。不過，有時考起來成績也不理想，您就不斷地安慰我，讓我重新鼓起勇氣面對失敗。六年級下半冊數(shù)學(xué)不難，也不簡單，主要是我記不住公式。這樣很容易做錯，成績肯定上不去。

宋老師，在您家吃飯，那可真是一件“苦差事”。要把我不愛吃的菜全部吃完，那可真苦了我了！可我不覺得你是在害我，還是在幫我解決挑食的壞習(xí)慣呢！

宋老師，您老是多占用我“寶貴的時間”。我以前總覺得您好討厭，因為時間到了，您還不肯放我們走，我就特別特別地生氣。而現(xiàn)在，我知道了您是為了我們好，才多留我們幾分鐘，而且不額外收費！

宋老師，我感謝您對我所做的一切！是您，讓我不再挑食；是您，讓我成績上升；是您，讓我明白了一個又一個的道理；是您，讓我懂得了感恩；我在這里鄭重地向您道謝：“宋老師，我真心地謝謝您！”

如果有一天我考上了理想的高一級學(xué)校，最要感謝的就是您們這些不求回報的好老師！

最后祝您：

萬事如意！天天快樂！

您的學(xué)生：李偲涵《給老師的一封信日記500字以上》這篇優(yōu)秀的“六年級日記”由小學(xué)生日記大全收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

給老師一封信日記(篇7)

給老師的一封信600字

中秋節(jié)、國慶節(jié)給馬老師的一封信

親愛的馬老師！

您好！

首先請接受我對您的感謝和問候。

我們一上初一就是您教我們數(shù)學(xué)！雖然您已經(jīng)60多歲了！但是您依然在教學(xué)崗位上奮斗。我知道，在我們初1初2您一直把我們當(dāng)做您的孫子來看待！而我們一直也把您看做我們的爺爺！您對我們也很溫柔、很關(guān)心、很體貼！

您究竟為什么這么大了，還在教育崗位上奮斗；為什么您不在家里休息、看電視；為什么您不像其他老年人一樣在家里養(yǎng)鳥、散步，來放松心情！來養(yǎng)老呢？我知道！我知道！我知道！你這都是為了我們啊！

你不是我們的老師！而是我們的老師！而是我們的朋友，我們的朋友，我們的爺爺，我們的親人?。?/p>

是誰像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們！是馬老師您??！又是誰像園丁一般培育祖國的花朵，卻不求回報！這就是您??！是我們親愛的馬老師，親愛的馬爺爺啊！

給老師一封信日記(篇8)

敬愛的老師：

您好！（合同幫幫網(wǎng) 551336.CoM）

時光飛逝，六年就這么匆匆走過來了。時光，流逝在孩童時的童言稚語中，流逝在瑯瑯書聲中，也流逝在指縫間。回首往事，那留下了多少串銀鈴般的笑聲??？

是啊，是老師辛勤地耕耘，宛如金色的太陽，引領(lǐng)我們向前。您獻(xiàn)出了自己的年華，如綿綿春雨般滋潤著我們。一批批學(xué)子揮淚告別，是老師目送他們走向人生大道。呵，老師，過完下個學(xué)期，我們也要經(jīng)歷難分難舍了。我能想象，同學(xué)們的眼淚涌泉似的奪眶而出，告別的話語多不絕耳，老師，您的身影早已駐扎在我的靈魂里，我真不想離開您！

這幾年來，飽含了您傾注的心血，有嚴(yán)厲的批評，也有溫暖人心的鼓勵。這是一片讓人謳歌的師愛??！我一定會珍惜余下不多與您在一起的日子，在接下來的日子里，要乖乖聽話，遵守校規(guī)，不讓您操心。

最后，請您記住我們，六班。這是您雙臂下的雛鷹，是您摯愛的學(xué)生，他們會以出色的成績來回報您的！

祝您

青春永駐

工作順利

您的學(xué)生

20xx年

1月29日

給老師一封信日記(篇9)

鄭老師

您好：

我有一些小問題總是不明白，希望能得到你的幫助。

我上課的時候都愛做小動作說小聲話。連組長都當(dāng)不了，我每次講小聲話的時候，被你那嚴(yán)厲的眼神一看，總是感覺很害怕又有點后悔我剛才的行為舉止是不好的。我做小動作的時候總要挨手板。過后，我總覺得被你打值得的。老師我希望你能幫我開導(dǎo)開導(dǎo)，讓我早日改掉這個壞習(xí)慣。老師我在這里向你道歉，希望您能原諒我。

祝

身體健康

工作順利

您的學(xué)生：藝雄

20xx年1月