家長致幼兒園老師一封信精選(7篇)

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，寫作可以讓我們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。經(jīng)過仔細研究幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦了題為“家長致幼兒園老師一封信”的文章。我所提供的以下建議可能對你的問題有所啟發(fā)！

家長致幼兒園老師一封信 篇1

1.虎頭虎腦的樣子，急匆匆的*子，機機靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點，也需要踏踏實實地學習，謙謙虛虛地做人。

2.謝謝他離開你，讓你在半夜想他的時候，不用那么期待，也不用覺得夜晚那么漫長。

3.很快，兩年的學習已經(jīng)過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心；膽小、發(fā)言不積極；學習不扎實、有一點驕傲，也有點自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝。

4.讓孩子直面學習中的困難，打破學習很隨便的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

5.在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。

6.寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

7.上課師生互動性難以調動起來。學生大多數(shù)只能應付淺層次的問題，對于轉一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。

8.不管你是什么樣的人，你都有讓別人忌惦的東西。

9.分離后，你拿我怎么辦，我只為自己活著。

10.天上不會掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風雨后。

11.總有一天我會通過自己的努力得到我想要的一切再不用為了一只口紅而去看別人臉色

12.經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學的你在遇到問題的時候能夠自己動腦筋想一想，相信自己就會找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章!

13.無論在學校里，還是在家里，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。

14.當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和――做該做的事。

15.萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處，記?。禾斓莱昵?。

16.人常說要一天不安寧就去接客;要一年不安寧就去蓋房;要一生不安寧就去找情人的.

17.不攜帶秘密文件資料進入公共場所或社交活動！

18.我會脆弱，我不堅強，我經(jīng)不起來來回回的辜負，扛不住反反復復的背叛。

19.能遇到您這樣的好老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們做家長的很放心也很滿意。謝謝您，老師，辛苦了！

20.以病人為中心，以服務樹信譽。

家長致幼兒園老師一封信 篇2

尊敬的班全體老師：

你們好!我是xxx小朋友的家長。時間流逝，xxx已經(jīng)入園三年了，通過這三年的集體生活，孩子已逐漸的適應并喜歡了幼兒園的生活。各方面都進步了不少，這也是我們全家值得開心的地方!非常感謝幼兒園的園長及大六班的全體老師，感謝你們對孩子的培養(yǎng)，關心，愛護以及辛勤的教育。

孩子來到二幼以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班里的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班里的賀老師、郎老師雖然年紀很輕，但對于每一個孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她們時，都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。各位老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效。當遇到教育中的困惑時，你們總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。孩子自入園以來，老師們對他的關心、愛心、責任心，用賞識的方式來幫助孩子一步一步的成長，將愛滲透到他幼小的心靈?，F(xiàn)在，上幼兒園已成為他最開心的事了，因為幼兒園有他喜歡的老師和可愛的小朋友們，和她們一起唱歌，跳舞，繪畫，學知識等等。給他帶來了無盡的歡聲笑語。這些也讓我深深的體會到，也明白孩子的進步是和幼兒園的園長和老師們的共同努力分不開的。老師們對家長熱情周到，和家長保持著良好的信息溝通，也讓我們能及時了解孩子在幼兒園的情況!

其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為、衛(wèi)生習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。

經(jīng)過這三年多的學習和生活，現(xiàn)在xxx凡已經(jīng)具備了一定的學習能力，生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，講一些白天在幼兒園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心這一切的一切都歸功于孩子的老師。

幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝第二幼兒園園長和老師對我孩子xxx的成長所付出的'辛勞與汗水。借此機會，我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”

最后，祝第二幼兒園全體老師工作順利!祝所有小朋友們健康快樂!

家長致幼兒園老師一封信 篇3

1.學校的考場上可以不及格，人生的考場上不能不及格。學校的考場考察你的知識，關乎你的升學；人生的考場考察你的道德，關乎你的命運。

2.寶貝，從幼兒園起，你就要做一個認真的人，做一個對自己負責的人，用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

3.“嗒，嗒，嗒……”“嗒嗒嗒--”“噼噼**”“嗒--”雨時大時小，捉摸不定。索*不想其他事了，專心賞雨。雨聲小的時候，聽起來像黃鸝清脆的歌聲在樹林里不斷回蕩，輕快活潑。雨聲大的時候，聽起來像野獸在低吼，*告入侵者，威嚴嚴肅。

4.寶貝，希望你繼續(xù)發(fā)揮你的特長，改掉你的壞毛?。?/p>

5.在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！

6.我家虎寶寶來報道，父母希望你以后能有大出息，但是更希望你可以一直健健康康的。

7.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

8.所有參加競聘的人員首先進行業(yè)務知識考試，考試合格以后參加下一輪的競聘演講和答辯。

9.一句溫暖話，伴著溫情詞，送上溫順愿，遞上一碗溫州，愿溫馨的幸福，溫順的生活，溫和的朋友，溫存的感情，伴著你喝完尚溫的臘八粥，愿你臘八溫暖幸福。

10.你是否能體會到我愛你。

11.大家晚上好~那個搞笑/沙雕/逗主播又回來啦~喜歡我的朋友們請動動你們的小手，點擊我的頭像點點關注，這樣就可以隨時隨地來看我的直播啦！主播每天在這里等你哦~

12.情是餡心誼是面，密密匝匝擠成團；朋是湯圓友是水，要把味道來勾兌；祝福是豆沙牽掛是芝麻，顆顆粒粒不分家；湯圓多圓生活就有多美滿。朋友，元宵快樂！

13.老師，我們中考卷子還沒有講評，能不能約個時間，還是那間教室，那些人。。。

14.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。

15.人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個選擇、無悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探、

16.——阿奎那完全之人物不可不備其真、美、善之三德，欲達此理想，于是教育之事起。

17.在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

18.只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

19.我最想對孩子說：寶貝，希望你健康開心的成長，踏踏實實的向你的目標奮進，努力吧！

20.彭薇家長你的性格比較內向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛煉好身體，將來做一個對社會有貢獻的人!

家長致幼兒園老師一封信 篇4

親愛的新生家長朋友們：

大家好！

歡迎你們加入xx高新區(qū)實驗幼兒園這個大家庭，接下來的時光，我們將一起度過，一起見證彼此的成長。

秋季開學已經(jīng)進入倒計時，特殊時期，為保障孩子健康，確保能平安、順利的開學，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳、教育部辦公廳《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》相關要求，請各位家長配合，提前做好幼兒健康管理工作：

一、做好開園前居家觀察準備工作。

幼兒開學前14天（xx月xx日——xx月xx日）做好居家隔離，您和您的孩子按照“非必要，不安排”的原則，盡量減少出市出省，特別是出省、出境旅行。來自中高風險地區(qū)的幼兒和幼兒直系親屬（包括與幼兒共同居住人），返園時須提供開學前一周內的核酸檢測報告。

二、做好開園前健康監(jiān)測及記錄工作。

從xx月xx日起，監(jiān)護人每天為幼兒測量體溫，記錄健康情況，報名注冊時帶上幼兒最新蘇康碼和《幼兒健康檢測申報卡》、《幼兒返園承諾書》（請在“新生家長群”內自行下載打印并填寫），并簽上家長和孩子姓名，務必確保信息真實有效！

三、做好報備管理工作。

根據(jù)防控要求，需履行相關報備手續(xù)，填寫《暑假外出申請備案表》，以確保新學期正常入園。

附：請各位新生家長QQ掃描下方二維碼，并備注“幼兒姓名+爸爸（或媽媽）”，加入“新生家長群”，并自行下載《幼兒健康檢測申報卡》、《幼兒返園承諾書》、《暑假外出申請備案表》進行填寫。

家長致幼兒園老師一封信 篇5

親愛的家長、孩子們：

快樂的假期即將結束，也快迎來新學期，我園定于20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日報名，xx月xx日正式入園，為了使寶寶盡快步入正常的生活學習軌道，建議家長調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，本學期期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來共同關注孩子，讓他們在關愛下健康的成長！

開學在即，為了讓孩子重返幼兒園時能夠迅速適應新學期的學習和生活，收獲更多的快樂和成長，我們在此為您提供幾點建議，希望您可以幫孩子提前做好準備，以最佳的狀態(tài)迎接新學期的到來。

生活習慣調整

作息規(guī)律：生活作息規(guī)律的孩子會表現(xiàn)出更積極樂觀的心態(tài)，所以從現(xiàn)在起，請家長按照幼兒園的作息時間安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按時午睡，多帶孩子參加戶外運動，為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎。

飲食習慣：保持孩子三餐規(guī)律、獨立進食的好習慣。開學前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動的正常消耗，又有利于消化和吸收，防止上火。

衛(wèi)生習慣：良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子的身體健康，家長在家也應該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習慣，如小手臟了要及時清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。

生活自理：由于長輩的溺愛，孩子暑假在家可能習慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活。為了讓他開學后可以盡快適應集體生活，希望家長們及早“放手”，讓孩子獨立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復其生活自理能力。

情感情緒鋪墊

暑假里，孩子已經(jīng)習慣了身旁有家人的陪伴，所以當他再次被送入園時，可能會出現(xiàn)分離焦慮的現(xiàn)象。對此，家長應提前在情緒上對孩子進行調整，經(jīng)常和孩子一起回憶在幼兒園的快樂生活，以及他最喜歡的老師和小伙伴，喚起他對幼兒園的向往。

家長還可以和孩子交流回顧暑假里發(fā)生的趣事，一起收集相關的照片、作品等資料，告訴孩子開學后帶去幼兒園和大家分享，給老師和小朋友講一講其中的故事。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子對上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應多多給予正面、積極的情緒疏導，切忌一味指責孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。對情緒難以撫平的孩子，家長可及時與班級教師聯(lián)系，通過家園共育的合力幫助孩子愉快入園。

入園安全提醒

如果孩子因故不能按時入園，或者有生病不舒服的情況，請家長一定要及時反饋至主班老師和保健醫(yī)生處，方便我們隨時關注孩子的身體健康狀況。

入園前，請家長檢查孩子的口袋和書包，防止攜帶尖銳、危險的物品或玩具。在著裝上，建議穿方便運動的衣褲和鞋子，并為孩子準備一套備用衣物。像連褲襪、緊身牛仔褲等會影響孩子的運動和身體發(fā)育，有長帽帶的連帽衫、絲巾以及各種帶有鉚釘、水鉆、亮片裝飾的衣物存在安全隱患，最好都不要穿。

嚴格遵守幼兒園的接送制度，如遇特殊情況不能親自或按時接送孩子，需提前告知班級教師。若本學期孩子的主要接送人有變更，請家長開學前將相關信息告訴我們，并于開學后協(xié)助做好登記工作。

最后，十分感謝各位家長一直以來對幼兒園工作的理解與支持。新的學期里，我們全體教職工會一如既往用愛心、耐心和責任心來陪伴、呵護孩子的成長。非常期待與大家的見面哦！

新生入園

開學的時候，新一批的寶寶即將入園，家長們的心情是既期待又擔憂，擔心孩子在幼兒園不適應。整理了新入園小朋友家長最關心的9個問題，幫助家長們排憂解愁~

幼兒園里教些什么？

答：幼兒園教育的內容主要包括“健康”、“語言”、“科學”、“藝術”、“社會”五大領域，以游戲的形式展開，因為這是最適合孩子的學習方式。支持幼兒自主選擇和主動學習，激發(fā)幼兒學習的興趣和探究的愿望，促進幼兒全面發(fā)展。

孩子說不想上幼兒園怎么辦？

答：家長要理解孩子的情緒，允許孩子釋放自己的情緒。在孩子傷心哭鬧時，要及時給予安撫和引導來緩解孩子的情緒。

家長要有意識地跟寶貝談起幼兒園的愉快體驗，經(jīng)常對寶貝傳遞正能量的信息。

怎么與老師溝通交流？

答：有問題當面溝通，請不要在家長群或公共場合公開指責老師，發(fā)消息注意時間及頻次，老師不是金牌客服，24小時在線。

把孩子交給幼兒園，就應該對老師和孩子有信心。記住老師最喜歡的家長是：不把老師當神，能互相溝通，相信尊重老師的家長。

為什么要布置親子作業(yè)？

答：不是所有的問題都能夠在幼兒園解決，有些體驗性的、拓展性的內容，還需要課外補充加強；孩子在幼兒園要養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，而任務意識是其中重要的一項。

老師想要的不僅僅是孩子帶來的作品，更多地是要培養(yǎng)孩子的任務意識，同時親子任務也是給忙碌的父母一個絕好的機會，靜下心、放下手機來和孩子待在一起，了解孩子在幼兒園究竟做了些什么。

幼兒園每天吃什么？

答：幼兒園為孩子準備的都是安全衛(wèi)生的食品及飲用水，以安全飲食、科學營養(yǎng)、色味俱全作為幼兒伙食工作的基本原則，定期根據(jù)孩子的營養(yǎng)平衡編制食譜。

所有食品均要通過食品藥品監(jiān)督管理部門的審核，其安全和衛(wèi)生可以保證。老師也會每天向家長公示當天的食譜。

家長致幼兒園老師一封信 篇6

親愛的家長：

您好。

轉眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。

別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！

寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

01怕生

不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

02強烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

03拒絕吃東西、喝水

有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄危尯⒆硬荒茈S便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

04跑出教室一個人玩

由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。

05說謊

如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

06階段性體質敏感

由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。

07尿褲子、尿床

由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的'情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

08不愿上幼兒園

抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！

家長都要做哪些準備呢？

心理準備

永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。

爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€方面：

1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機會進入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動的時間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；

2、幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；

3、幫著孩子認識幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認識小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學習怎么交朋友；

4、不僅孩子要做好入園前的心理準備工作，爸爸媽媽以及老人更應該做好關于孩子入園這件事的心理調試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園；

5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

能力準備

進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：

1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；

2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！

3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識地培養(yǎng)孩子們學習用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習慣，而不是各種果汁和飲料，要調動孩子喝白開水的興趣；

4、對于孩子來說，對他們能力挑戰(zhàn)的另外一個難點就是上廁所。因為上廁所的步驟其實還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時候都非常著急，可能你讓他一點一點地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦；

5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。

物質準備

1、衣服：應該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運動服也比較有利于孩子的活動；

2、小書包：一個就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；

3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。

入園后，家長關心的主要問題

01孩子要喝水、大小便怎么辦？

剛入園時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。

02孩子不肯午睡怎么辦？

老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。可以許諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。

03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？

吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。

04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？

小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。

需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。

家長致幼兒園老師一封信 篇7

親愛的家長：

您好！

首先歡迎您的孩子進入本園學習，感謝您對我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項，希望您能仔細閱讀，并與我園密切合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

一、開學初，家長如何幫助孩子適應新環(huán)境？

幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，可能會產(chǎn)生焦慮心理以及種種的不適應，而家長面對孩子的哭鬧會不忍心、會擔憂，這很正常，為了幫助孩子盡早適應幼兒園生活，請家長從以下方面配合我們的工作：

入園前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境和教師，消除陌生感。入園初，請家長將孩子的健康狀況、生活習慣、性格特點等情況如實介紹給老師，入園后，應經(jīng)常利用接送孩子的機會和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。

家長不要因為孩子哭鬧就責備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開，切記不要欺騙孩子，你一會就來接他。只有恰當對待孩子入園后的不適應，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

二、在日常生活中希望您協(xié)助的事項：

1、我園作息時間：入園8：00，離園17：00。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須跟老師再見；如委托別人接孩子，被委托人，應年滿十八歲以上，且孩子熟悉此人，此人持身份證接孩子并提前打電話告之本班教師。

2、養(yǎng)成或有意識培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。

3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要過分責備孩子。

4、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注能力，請事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習慣，保證晚間九點前入睡。

5、如孩子因病、事請假，請?zhí)崆皩⒓贄l教給本班教師處，連續(xù)病事假5天以上，可以退還假期生活費。

6、孩子入園應穿著園服或簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物、每周一、二必須穿著園服入園。年齡較小的幼兒，請為孩子準備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。每月清洗幼兒臥具兩次，并根據(jù)季節(jié)變換更換臥具。

7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育并且幼兒入園不能帶任何食物、零食。

8、幼兒進餐時間謝絕接孩子、三點后謝絕提前接孩子。

9、如果幼兒需要吃藥，請在藥包上寫明藥量、服藥時間、次數(shù)，簽上孩子姓名，交給教師并做好服藥登記，我們不會給幼兒喂服沒有簽名沒有登記的藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏或者在家已服什么藥，請事先告知教師。

三、家園聯(lián)系：

1、您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時間不回微信、短信、電話、如有緊急情況，請給幼兒園辦公室打電話（xxx-xxxxxxx），由辦公室老師轉告班上老師，或過會再打來。

2、為方便與家長聯(lián)絡，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。

3、請積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節(jié)日慶?；顒?、家長學校講座等），并踴躍提出建議。

四、疾?。?/strong>

如果您的孩子患有下面的疾病，請您把孩子留在家中。發(fā)燒（高于38℃）、腹瀉、感染結膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、感染疾?。ㄈ傺?、麻疹、水豆、風疹等）、嘔吐、手足口感染。

如果您孩子的傳染性疾病康復了，您必須有醫(yī)生提供的確認您的孩子已經(jīng)完全康復并可回到幼兒園的醫(yī)療證明，這個規(guī)定是為了您的孩子快速康復并保護其它的健康兒童。

五、意外事故或急診：

我們的園醫(yī)將會帶您的幼兒去最好的醫(yī)院，同時我們也會電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待，因為誰都不想發(fā)生此類的事故。

六、家長行為規(guī)范：

1、遵守幼兒園各項制度，接送打卡，按時接送幼兒，培養(yǎng)幼兒良好習慣。

2、家園一致、言行一致。尊重教師，主動與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。

3、配合幼兒的教育，提供必要的支持。

4、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。

5、愛護園內設施，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩。

6、理智地對待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛，不隨意訓斥幼兒，以確保幼兒身心健康。

7、家長與在班教師談話，通電話時間不宜過長，（不超過10分鐘為宜）以免影響教師的正常工作。

8、家長與教師保持正常關系，不請客送禮，不輕易懷疑、詆毀老師，有事好好說，雙方努力滿意解決，不要動不動發(fā)網(wǎng)絡、媒體。如不真實轉發(fā)會受法律制裁。

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