學期工作總結(jié)（合集十五篇）

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學期工作總結(jié) 篇1

年度上學期個人工作總結(jié)

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本學期是我初涉教壇的第一年。從開學懷著無比激動興奮的心情，經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。回顧這一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、?????????? 德

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責任感” 來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是"騙人術(shù)"。教師的愛應(yīng)該像母親般細膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。"我并以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。現(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個完美的老師去前進。

二、?????????? 能

學期工作總結(jié) 篇2

又到了結(jié)束這一年的時候了。我剛剛和我們的其他班主任談了我們今年的工作?，F(xiàn)在借寫今年班主任工作總結(jié)的機會，總結(jié)一下我今年班主任的工作，講講我們小學班主任的“難點”。同時，我也為自己總結(jié)了這一年的經(jīng)歷和成長，讓明年在上課的過程中，能和孩子們一起少一些“難”，多一份快樂。

1.小學班主任的特殊性

對。直到這一年，我才從初中轉(zhuǎn)入小學，成為了小學的班主任。我開始明白我的長征已經(jīng)開始了。小學班主任的“難”不是工作內(nèi)容的難，而是肩上扛著一堆白紙的難。從小學開始，孩子就被父母送去上學。有各種各樣的課程可以學習。如何讓每個孩子在自己的個性下很好地學習這些知識，讓每個孩子的智力和智力得到有效的發(fā)揮，這就是小學班主任的難點所在。這就需要班主任非常了解每個孩子，不時觀察他們的行為，與他們交流，及時了解他們的情況。但是每個孩子都是不同的。作為班主任，你不僅要通過觀察初步了解他們，還要了解后與他們一一交談。有的孩子在家里受過良好的教育或者愛心的教育，你跟他們交流沒有什么大問題，但有的孩子就不是那么好對付的了。他們會展示你因為家庭原因而難以掌握的情況。 ，讓你隨時感到不知所措，讓你覺得自己快要死了。

第二，我可以在臨死的時候突破。

很多時候，當我以為自己要死的時候，“奇跡”發(fā)生了到底。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，但它實際上是我工作中的一個突破。帶小學生做小學班主任也是一件好事。不管孩子在家庭的“教育”下變成什么樣的“小惡魔”，總能找到孩子善良的一面。在那些“小惡魔”里閃過一絲善意的時候，我覺得最難的事情并沒有那么難。在這份善意中，我重新獲得了勇氣或希望將他們聚集在一起。我一直相信我可以改變一些自己努力教不好的孩子，正式的，抱著這樣的信念，我把我們班的孩子從一開始的不團結(jié)，經(jīng)常打架，不開心，變成了現(xiàn)在的打架。他們會禮貌地對待同學、老師和家長來接孩子的家長經(jīng)常感謝我的管教，讓他們終于知道自己的孩子“得救了”。今年有了這樣的經(jīng)歷和成長，相信明年班主任的工作會變得更好！

學期工作總結(jié) 篇3

我們正踏上 21 世紀的門檻。 21世紀的生活不僅僅是時間的突然到來，它是人類曾經(jīng)擁有的長期愿景，是我們對未來生活的苦心構(gòu)想的展開。關(guān)注人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的完整人格和人格的全面發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨勢。當今世界所有國家。實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的班級集體，培養(yǎng)學生的誠信是班主任的職責。在我看來，在有效的班級管理過程中，班主任不能單靠一位或幾位老師進行嚴格的管理。關(guān)鍵是要教育引導學生學會自我管理，讓每個小學生既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，管管，管管”的目的。

1、學生自我管理的含義

小學生自己來控制和協(xié)調(diào)班級的集體和小組。 ，個人的行為以及各種環(huán)境和物質(zhì)因素。它主要有以下三個方面的意義。

1.實行小學生自主管理是班級集體教學的基本要求。

2.引導小學生自我管理可以提高他們的自我教育能力。

3.引導自我管理可以培養(yǎng)孩子的獨立人格。 “獨立”不僅是指不依賴父母，還有很強的照顧生活的能力，更重要的是不迷信書籍，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。班級管理中有效的自我管理，有助于孩子認識自己，了解他人，理清人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下堅實的基礎(chǔ)。

2.小學生自我管理的指導

班主任除了鍛煉班級管理能力外，還要善于引導小學生進行自我管理。

1.增強小學生自我管理意識。一方面，要教育“小太陽”生活和學習的獨立性。另一方面，我也很喜歡學生自我管理的熱情，經(jīng)常進行成績強化。比如，我實施了每周兩天的“不批評日”制度，讓學生體驗到成功的喜悅，鞏固了自我管理的意識。在活動中培養(yǎng)小學生的自我管理能力。

2.引導自我管理，從根本上說是培養(yǎng)自我管理能力。

教育是教給學生“釣魚”的能力，而不是直接給學生“釣魚”，即俗稱“教魚”，而不是“教魚”。

綜上所述，作為小學班主任，要做好班級管理，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，培養(yǎng)獨立精神和自我管理能力，逐步完成從教師管理到學生管理的轉(zhuǎn)變，真正起到引導者和協(xié)調(diào)者的作用。

學期工作總結(jié) 篇4

經(jīng)過半年的學習、工作和反思。在根據(jù)20xx年春季學期個人教學工作計劃的指導下，將自己這一學期以來工作和學習方面取得的經(jīng)驗和感受進行一次整理和回顧。

一、思想素質(zhì)進一步得到豐富

本學期，我在認真搞好教學工作的同時，加強了政治思想、心理素質(zhì)方面的學習。學習的方式除了認真參加學校和相關(guān)教育部門組織的培訓外，自己還利用工作這之余的時間進行自學。如，我自學法制教育《中華人民共和國教師》，在閱讀了解的基礎(chǔ)上摘錄了相關(guān)法律條例，充實自己的理解。通過學習我明確了教師應(yīng)有的法律權(quán)益任：有參與各種教研活動的權(quán)利；有享有國家規(guī)定的福利待遇和寒暑假期帶薪休假的權(quán)利；有與當?shù)貒夜珓?wù)員同等享受工資和醫(yī)療的待遇；有因教學優(yōu)秀而得到所在學校、相關(guān)教育部門和地方政府給予的獎勵等。同時也要承擔相關(guān)的法律責任：體罰學生，故意不完成教育教學工作導致嚴重后果或影響的要承受相應(yīng)的法律責任等。在記錄和反思上，我對《教師法》有了更進一步的認識，也增強了自己的法律意識。懂得依法執(zhí)教是每個教育工作者必須堅守的目標。除此之外，我還加強自己的心理素質(zhì)培養(yǎng)，利用空余時間閱讀一些教育?？托睦斫逃恼?，并將重點進行摘抄。通過一學期的自學，自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)進一步得到了豐富，自己的見識開拓了很多，自己消極的心態(tài)也得到調(diào)節(jié)。

二、業(yè)務(wù)能力進一步提高

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我努力通過各種方式增強自己的教學水平。在本學期中，我利用了電子備課，目的是拓展自己的視野和經(jīng)驗。在電子備課時，我上網(wǎng)查閱了很多優(yōu)秀的`教學方案，在結(jié)合本自己實際和學生實際的基礎(chǔ)上，選擇了較為開放的教學方式，并積極用于課堂實踐。在實踐中隨同隨堂記錄下學生對某個環(huán)節(jié)的接受情況和學習反應(yīng)。下課后，又針對自己的記錄和課堂教學的效果進行反思。最后，將自己反思后的教學方案在原案上修改，確定最恰當?shù)慕虒W設(shè)計。一學期下來，自己在教學經(jīng)驗上有了更大的提高，在設(shè)計環(huán)節(jié)上有了更活躍的突破。除此以外，我還堅持聽課，與老師們交流經(jīng)驗；堅持觀看教學視頻，學習先進的教學模式；堅持利用多媒體資源，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣。通過本學期的努力，自己的教學方式有了轉(zhuǎn)變，自己的教學思想也有了更全面的認識。

三、工作作風更嚴謹、生活更豐富

在上級要求和學校要求的基礎(chǔ)上，工作作風一直是我堅持的原則?；仡櫛酒诘慕虒W工作，自己真正做到了了嚴謹。我堅持完成各項任務(wù)、遵守學校的規(guī)章制度、工作時認真負責、還鼓勵自己與同事們多交流。也因此，自己快樂了很多。除了做好自己的工作外，我也明白了勞逸結(jié)合的道理。為此，我拓展了愛好：閱讀書籍、聽音樂學唱歌、做適當?shù)捏w育運動、學習普通話、交朋友等。這樣的生活方式讓我的工作更精彩。我會努力實現(xiàn)自己的計劃把工作、學習、娛樂當成我的生活。

學期工作總結(jié) 篇5

高二是緊張而充滿激情的一年，是學生求學及人生發(fā)展路途中的一個重要轉(zhuǎn)折點。在這特別的一年里，班主任是每個學生重要的精神支柱，由始至終的強有力的支持者。在這半年里，我與我的學生一起品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了心海的起伏?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、平穩(wěn)過渡，重組班級

1、文理分班所有學生都是新面孔，高一從來沒有教過他們。所以接班伊始，主要是通過向高一原有老師詢問學生情況和自己觀察來了解學生。精心準備第一次班會《優(yōu)秀是一種習慣》，讓學生首先明白即使身在普遍班我們的理想依舊也是可以實現(xiàn)的。

2、做好假期的安全工作讓學生自愿結(jié)組，留好聯(lián)系方式。

3、做好軍訓動員工作。

二、做好軍訓工作

1、高二軍訓是我校第一次，首先跟學生申明軍訓的目的意義，讓學生知道軍訓對他意味著什么，大部分學生沒有吃苦的經(jīng)歷，提前在思想上給學生做好工作。

2、告訴學生以及家長軍訓準備事項。

3、軍訓中密切關(guān)注學生訓練、身體情況及時處理軍訓中的各種突發(fā)問題，關(guān)注生病學生，鼓勵學生克服懶惰情緒，堅持軍訓。

4、做好學生軍訓影像資料保存。

三、嚴抓常規(guī)，常抓不懈

明確出勤、衛(wèi)生、跑操、自習等各項要求，及時監(jiān)督抽查；對出現(xiàn)的問題及時尋找辦法解決；利用班會等達成班級一致意見，并積極落實；做好學生體質(zhì)健康情況統(tǒng)計，密切關(guān)注學生日常情況

四、組織好學校各項集體活動

1、運動會：做好動員動員，積極參與，最終取得年級團體第一的成績

2、《秋韻暢想》詩歌朗誦會：根據(jù)學校主題精心選材，幫助學生修改材料，指導學生個人朗誦，做好班級集體誦讀訓練

3、元旦趣味運動會：思想上做好動員，帶領(lǐng)學生為三人制籃球做好加油鼓勁；組織訓練趣味運動會項目：最終取得二等獎

五、做好家校溝通工作

1、建議家長微信群，針對孩子情況及時與家長溝通；有意識的向家長推薦一些有助于親子溝通的文章

2、精心準備家長會，讓家長了解學生在校情況，了解學校高二教育教學工作重點

3、利用好校訊通

總而言之，這學期兢兢業(yè)業(yè)，雖然七班沒有出現(xiàn)大的異常情況，但是還存在著不少問題，希望下學期能再接再厲讓七班更好。

學期工作總結(jié) 篇6

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了高三班主任新學期個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!

高三班主任新學期個人工作總結(jié)

xx年我擔任高三（x）班的班主任，現(xiàn)在對下學期的工作總結(jié)如下。

一、班級管理中，用制度說話

1、繼續(xù)進行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》，《學生操行量化考核標準》實行獎罰制度。加強紀律約束。為了保持正常的教學秩序，對遲到、曠課的學生，實行嚴厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴厲處罰，同時對全勤的同學，學期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學習的正常進行。

2、單周召開一次班干、團干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。保證班級團結(jié)和諧的學習氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。

3、保證提供一個清潔整齊的＇生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學習環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習慣。

4、協(xié)助學生改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓練重點知識。

二、加強思想教育，關(guān)注學生心理健康

1、密切關(guān)注學生思想動向。高三后期學習時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學生進行疏導，做好心理調(diào)整工作。

2、做好學生每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學生的學習士氣，因此，鼓勵學生正確對待成績和分數(shù)，并在每次考試中總結(jié)、進步；做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。3、本學期與學生進行一對一面對面交流，深入了解他們的學習和心理動態(tài)。本學期學生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。深入了解學生的內(nèi)心世界，為他們排除學習緊張帶來的不良心理障礙。

4、繼續(xù)和全班同學一起書寫《高三（x）班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學生的主體作用，在學生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中，記錄同學們的成長歷程，.寫下每個同學的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導學生學習方法豐富同學的課余生活，深化學習、明確學習目的，幫助學生找好精神歸宿感。

三、營建高考氛圍，讓學生愉快備考

1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三（x）班舉行籃球友誼賽等。

2、督促學生做好學期學習計劃，小考小結(jié)，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學習規(guī)律，把握學習節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

3、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學生的階段學習情況，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學分別做好思想工作。

4、每周星期一早上7：00帶領(lǐng)全班同學在足球場跑步，由班主任與同學們一起享受跑步時光，既保證學生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強班級凝聚力，營造輕松學習氣氛。

5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。對學生成績及近期學習進行總結(jié)分析。

6、堅持與同學一起學習經(jīng)典文學作品，用文學作品去感染學生。以強大的精神食糧豐富學生內(nèi)心世界，提高學生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學生來講，文學作品教育影響作用更大。讓學生品味文學作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學生精神世界的獨特的方法。和學生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學作品，使學生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰動了我的奶酪》、《沒有什么借口》.....一方面，提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格和高尚的情操；另一方面，用文學作品無盡的力量感染學生，點燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導，去震撼他們的心靈，讓他們學會做一個真正意義上的精神上的強者。

總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，多投入、花時間，多學習，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學生在一起的過程。所幸的是本屆高考，學生考出了可喜成績，上線率x%。

高三班主任新學期個人工作總結(jié)

反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。

一、強化動機，樹立目標

剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的高三，高山、高三，不下地獄就上天堂這類的字眼也多了許多。面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。經(jīng)常有學生問我：老師，我還有希望嗎？我教給學生一句話：我說我行我就行，不行也行；我說我不行就不行，行也不行。并要求學生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：我能行！沒有最好，只有更好。不斷的給自己以積極的心理暗示。

在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情況介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。我要求學生根據(jù)自己的具體學習狀況，為自己高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。

二、準確定位、分層推進

我任教的班級學生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面

A、穩(wěn)上一本可以沖擊重點的學生；

B、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學生；

C、只能上二本，可以沖擊一本的學生；

D、在二本附近的學生；

E、學習自覺但成績不理想的學生；

F、學習沒有動力，懶散的學生。

其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。

三、注重效率，防止反復(fù)

經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

高三的學習任務(wù)非常繁重，學生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù)，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢？作為班主任，我認為要做到言必行，行必果。要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風；要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。

四、觀察細節(jié)，調(diào)整心理

有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復(fù)向同學們宣傳成也細節(jié)，敗也細節(jié)的觀念，學習中嚴格要求，同時經(jīng)常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。這樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。

高三班主任新學期個人工作總結(jié)

201_年高考成績已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。

實踐所悟：班主任是鼓風機，助燃學生的熱情;班主任是充氣筒，增添學生的豪氣;班主任是導航儀，延伸學生腳下的路。

本學年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復(fù)習備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、為人師表，注重身教，做學生的表率

多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、關(guān)愛學生，注重溝通，做學生的朋友

作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《20__年高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董_同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;韓_同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張_同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的功效：確保我班在_市一二三練中成績穩(wěn)步提升。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。

(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學生學習任務(wù)非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

四、重視學法指導，提倡科學高效備考

本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。

例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因，指導學生主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。

2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓練重點知識。

3、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。

總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。

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學期工作總結(jié) 篇7

個人工作總結(jié) ??? 一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。 ?? ? 一、思想認識。 ??? 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 ?? ? 二、教學工作。 ???? 在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。 ??? 這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。 ???? 這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。 ??? 三、領(lǐng)班工作。 ??? 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢

學期工作總結(jié) 篇8

班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話最能打動學生。在課堂上的眾多老師中，學生們是班上最敬佩、最信任的老師。在擔任5x班數(shù)學班的同時，我還擔任了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到，良好的師生關(guān)系是決定班主任工作成敗的關(guān)鍵。如何讓學生“親近老師，相信自己的方式”？我嘗試從以下幾點入手，收到了不錯的效果。

首先，以身作則，做老師

老師的一舉一動，一言一行，都直接潛移默化地影響著學生。國內(nèi)外的教育工作者，無時無刻不在強調(diào)，以身作則勝于言傳身教。教師應(yīng)該先做學生該做的事，做得更好的才更有示范作用，無形中為學生樹立了榜樣。尤其是班主任，他的世界觀，他的道德，他的行為，他對每一種現(xiàn)象的態(tài)度，都以這樣或那樣的方式影響著所有的學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師應(yīng)該是他們培養(yǎng)學生的那種人?！毕Ｍ业膶W生積極向上，勇于創(chuàng)新，不怕困難，待人以誠，富有同情心和責任感，凡事努力做好，對有用人才的全面發(fā)展有一定的心理承受能力，我必須首先使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿能力的群體。他們總是觀察老師的一舉一動，在某些方面進行模仿，所以老師必須在學生面前樹立榜樣。記得在一次大掃除的時候，為了讓每個學生都能認真負責地完成任務(wù)，我先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，盡最大努力把它擦干凈。行動是一種沉默的語言。它不需要任何挑釁性的語言來充分調(diào)動學生的積極性。他們都自覺地按照老師的分工如火如荼地工作，在素質(zhì)要求上也與老師比肩。誰做的又快又好。

事實證明，在教育工作中，我們必須努力做到：以人為本，以身作則。例如，在教育學生守法時，教師不能違法違紀；教育學生不怕臟不怕累，老師一定要動手，吃苦，做學生的帶頭人，否則，就算你說不注意自己的修養(yǎng)，你不會得到滿意的結(jié)果。

二、平等對待，嚴格要求

師愛是最神圣的，它的神圣在于它強烈的原則和崇高的使命感。正如馬卡連科所說：“沒有要求，就沒有教育?！苯處煴仨氂袗坌暮蜏睾停瑖栏窈图o律。

在瞬息萬變的社會，面對紛繁復(fù)雜的世界，各種意識形態(tài)文化的激蕩，新舊價值觀的沖突，激烈的競爭，拜金主義的侵蝕，無不沖擊人心對孩子來說，純潔的師生關(guān)系已經(jīng)失去了原有的光環(huán)。在這樣的環(huán)境下，愛生與嚴要求相結(jié)合應(yīng)該是教育的基本原則，讓學生懂得什么是真摯的愛，用實際行動去愛，但面對種種因素，要以誠相待。平等的愛。學生對老師的態(tài)度非常敏感。一句一句一句一句一句一句一句一句一句一句一句一句一句一句善意的話，將激發(fā)學生的上進心和戰(zhàn)勝困難的信念。同時，他們也不能放過他們犯的錯誤，幫助他們找出原因，這樣才能徹底消除。

一個合格的班主任不僅可以做好優(yōu)秀學生的工作，還應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有上進心，增強克服困難的勇氣，讓成績不佳的學生盡快趕上。永遠不要用嚴厲的言語傷害他們，永遠不要有絲毫輕視的態(tài)度，更不要忽視他們，更不要用相同的標準與優(yōu)秀的學生進行比較。否則會挫傷他們的自尊心，使他們對老師懷有敵意，達不到教育的效果。

三、信任學生、尊重學生

渴望理解和信任是人的正常需求。對于孩子來說，信任是他們進步的動力。我們班也有一些學生在學習上有一些困難。有的學生學習目標不明確，加上愛玩，家長太寵，教育方法不正確，導致學習成績差，各方面。經(jīng)常被同學鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了學生的一些基本情況，并與他們單獨交談，使他明確了自己的學習目標，學習成績也有了明顯的提高。有的學生思維懶惰，不認真聽講，沒有按時完成作業(yè)，學習習慣不好，導致成績不好。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸?，糾正了他的學習習慣，讓他愛上了學習。作為班主任，我首先要接近這些特殊的學生，尊重他們，耐心指導他們學習，生活中關(guān)心他們，經(jīng)常和他們交談，了解他們的心理狀態(tài)，抓住機會，盡量多表揚，鼓勵和盡可能。給他們改正錯誤的機會，樹立他們的自信心，讓他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高他們的學習成績。

四個。正確評價，鼓勵學生

教師往往需要對學生的作業(yè)進行評價，教師的評價應(yīng)該是公平的，只有公平地評價每一個學生，才能說服學生，從而激發(fā)取得進步的愿望。因此，在我的教育中，我力求公平地評價每一個學生，不保護成績好的學生，不歧視學習成績差的學生。注意發(fā)現(xiàn)好學生的不足，防止其變得更糟；我善于發(fā)現(xiàn)貧困學生的閃光點，讓他們茁壯成長。 .例如，在大掃除期間，一些學習成績差的學生在勞動中表現(xiàn)積極。他們不怕臟不累，都在努力做繁重的工作，而一些所謂的好學生，怕臟累，就繞著圈子走。勞動結(jié)束后，我及時、全面地作了實事求是的總結(jié)，同學們聽后報以熱烈的掌聲。對班干部和學生的要求更加嚴格，要求每周寫工作總結(jié)，每月召開干部會議，宣傳工作經(jīng)驗，及時表揚成績好的學生，讓他們在心理上享受一個成功的經(jīng)驗，讓學習更加努力。

教育是一門科學，育人是一門精雕細琢的藝術(shù)。只有在工作中注重科學、創(chuàng)新和藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才。我努力在以后的班主任工作中學習更先進的經(jīng)驗，精益求精，精益求精，積極探索，善于總結(jié)，盡快提高我的班主任工作水平。

學期工作總結(jié) 篇9

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學科學教師工作個人工作總結(jié)范文 小學科學教師學期工作總結(jié)，以供借鑒。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文匯總

作為一名小學科學的教師，到了學期末該怎么為自己寫個人工作總結(jié)呢?今天東星資源網(wǎng)小編給大家整理了小學科學教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇一

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在理念上的轉(zhuǎn)變

新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；

學生是學習科學的主體；

學習科學要以探究為核心；

科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需求；

科學課程應(yīng)具有開放性；

科學課程標準的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

二、在內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)：

1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng)。

2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

三、在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

1、在上課時，教學方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；

教學環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

2、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務(wù)，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的積極性。

在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學的道路上，我將繼續(xù)努力，爭取更大更多的收獲。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇二

本學期又有很多收獲，也有一些自己并不滿意的環(huán)節(jié)。現(xiàn)對科學學科的教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習課程標準，提高自身素質(zhì)。

盡管我已經(jīng)教過一個學期的科學課，面對新教材，我還是積極、認真學習課程標準，認真學習教育教學雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。在教育教學過程中，努力把學習的主動權(quán)教給學生。通過自主探究與交流合作來幫助學生學習新知，提高學生的各種各種能力。

二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。

有人覺得教學計劃是花架子，是讓學校領(lǐng)導看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值。如果是悉心制定的計劃，價值就太多了。我剛執(zhí)教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。在教學工作進行之前己對全冊教材有了一個整體的了解，對重、難點比較清楚，對學生上學期和現(xiàn)在存在的問題認識清晰，在教學中能把握先機，取得了比較好的教學效果。

四、教學評價多元化。評價有過程性評價，也要有結(jié)果性評價。既關(guān)注學生對知識的記憶情況，又要關(guān)注學生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。五四班的王新元等幾名不愛學科學的學生，就是被我用為數(shù)不多的幾次表揚調(diào)動起來的。五二班的差不多半個班學生在復(fù)習階段給“表揚”出來了，復(fù)習時情緒高漲。也給了我一個驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習。

五、繼續(xù)搞好實驗工作，培養(yǎng)學生多方面的能力和良好習慣。在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；

學生做實驗的熱情比上學期高多了，如做化石模擬實驗時，學校里沒有熟石膏，各班學生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學生做實驗用了。學生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上，讓全體學生欣賞和學習借鑒，達到帶動學生共同提高的目的。我也“下水”做實驗，如扦插金銀花等。

六、充分利用學校、家庭、社會的各種資源開展學習。引導學生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化，特別是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識，豐富學習生活，開拓學生視野，在獲得知識的同時，也培養(yǎng)了學生學科學、愛科學、用科學的興趣；

利用學生已有的知識解決身邊和生活中的一些問題，達到學以致用的目的。

七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。幫助學生理解基本的科學概念和原理，培養(yǎng)科學探究的能力和思維習慣，引導學生鬼魂所學的知識技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。

現(xiàn)在，學生非常愛上科學課，即使是復(fù)習課，看到我走進教室，臉上的笑容也能說明一切。

成績可以看到，問題也很明顯。如學生對科學的探究還不能深入，如學生做完植物繁殖實驗后，只有幾個人進行了后期養(yǎng)護，大多數(shù)沒有成活，我指導學生自己搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全年級四個班只有兩個班搜集了資料，另外兩個班，沒有一個學生參與。在今后的教學工作中我人注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學習、生活習慣，相信我的教學成績也會有可喜的收獲。

總之，在下一學期，我將繼續(xù)鉆研科學理論，繼續(xù)學習教學方法，及時總結(jié)，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇三

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導措施。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束?；仡櫼粚W期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學方面

1、認真?zhèn)湔n

按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間 去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達能力。

整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

四、教學成績

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領(lǐng)導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。

五、存在不足與今后打算:

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；

加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。

勁厲害！

小學科學教師個人工作總結(jié)

小學科學教師個人教學工作總結(jié)（共4篇）

小學科技教學工作總結(jié)個人

小學教師個人工作總結(jié)

小學教師個人工作總結(jié)

學期工作總結(jié) 篇10

一、分析學情。

3班是我這個學期新接手的班級，這個班級學生普遍英語基礎(chǔ)比較薄弱，對英語不感興趣。因此，剛開始接手的時候特別困難，為了讓這個班級的同學對英語感興趣，我想了很多辦法，比如讓他們了解英語的重要性，利用獎勵機制激勵他們等等。通過一個學期的教學，大部分學生還是有明顯的進步。

二、認真?zhèn)湔n。

上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設(shè)計，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，改正不足之處。

三、認真批改作業(yè)。

堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。雖然3班和4班都是普通班，但是兩個班的作業(yè)的完成情況還是有很大的不同，4班明顯好于3班。因此，針對這個現(xiàn)象，我每次布置作業(yè)時，都是有所區(qū)別的，盡量做到有針對性的布置作業(yè)。并且，對每次的`作業(yè)，我都會進行認真批改，對于錯誤率特別高的題目，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。一星期布置聽寫任務(wù)，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫，設(shè)置合格線，若不合格，必須進行重聽，直至合格為止，并針對學生的聽寫情況進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

四、抓基礎(chǔ)。

單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生的綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我特別開展小組競爭機制，聽寫100分多的小組可獲得獎勵，讓各小組組長去督促自己的組員。并且，讓學生從平時練習中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎(chǔ)訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，達到復(fù)習的效果。

五、培養(yǎng)興趣。

學期工作總結(jié) 篇11

XX年年的9月，在滿懷著對大學生活極度的憧憬下，從五湖四海的地方聚在了一起，09年上半學期班長工作總結(jié)。來到了廣西工學院，構(gòu)建了一個新的大家庭——機械工程系機自y074班，一同踏上了我們?nèi)松牧硪欢吻髮W生涯。

從剛進大學的無知少年，到現(xiàn)在已經(jīng)有人叫我們一聲“學長，學姐”。一轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在過去的一年半中，對我們的國家來說，那是個多災(zāi)多難的年度，但對我們機自y074班而言，那是一個豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們收獲了許多，成長了許多。

在過去的一年半里，我們班在院黨委，院團委領(lǐng)導下，在系領(lǐng)導、老師和班主任的帶領(lǐng)下，積極貫徹學院下達的各項工作和精神，在努力提到同學們的思想覺悟和品德素質(zhì)的同時，認真搞好學習，并開展了一系列的文體活動，豐富了同學們的課余生活，現(xiàn)將班團工作匯報如下：

一、班風、學風

一個班級如果沒有良好的班風和學風，那么這個班級是沒有發(fā)展?jié)撃艿摹Ｒ环矫?，通過平時的班級活動（包括文體、娛樂等活動）來促進同學們互相之間的了解和情誼，激發(fā)他們對生活的熱情。同時積極參加學校組織的各項比賽和活動，在團支部努力帶領(lǐng)下去爭取最好的成績來提高班級的熱情和獲獎率，讓同學們對我們的集體產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。在學風上，本班同學認真遵守學校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息。所以本班的課程出勤率很高，為良好的學風打下堅定的基礎(chǔ)。本班團支部以“讓同學們學會自主學習”為方針，讓大家改掉高中時的填鴨式和題海戰(zhàn)術(shù)。，學會自主學習，增強學習的能力，從而更能在短時間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境，提高自我能力。在班委、團委的引帶下，在全班同學的共同努力。我們班英語四級通過率為27%，計算機一級通過率100%，區(qū)計算機通過人數(shù)為6人，全國二級通過人數(shù)為2人。在過去的三個學期中，我們班的平均補考率為3.1%，重修率為0.08%。取得這些優(yōu)異的成績，都是團支部組織了一些很有意義的活動有關(guān)，例如在本班開展學習經(jīng)驗交流會，通過交流讓同學們更快的掌握自主學習的方法，提高學習效率。還有“一幫一”學習和“感恩教育”以及“讓夢想插上翅膀”等一系列很有教育意義的活動，讓同學們明確自己的人生目標，勇于拼搏，爭創(chuàng)佳績。

二、班級活動

從XX年9月到現(xiàn)在，在本班團支部的組織下，我們班組織和參加了很多的活動，下面按造時間順序總結(jié)。

1.· 新生運動會

新生運動會是我們來到大學的第一集體活動，在團支部的組織下和全班同學的共同努力， 我們班取得了優(yōu)異的成績，其中有機械系07級運動會團體總分第三名，男子100m冠軍并破記錄，后拋實心球冠軍，鉛球冠軍并破記錄男子200m冠軍，100m第二名、男子調(diào)高第三名等。通過這次活動，班級同學之間得到初步的了解，同時提高了班級凝聚力。

2.· 中秋節(jié)party

這是我們來到大學的第一個中秋節(jié)，特別是有的同學一直都沒有離開過家，所以這是一個非常有意義的節(jié)日，在第一教學樓后面的草坪。同學們圍成一圈，各自之間互相了解、認識。而后又舉行了演唱大賽，同學們都紛紛站出來展現(xiàn)自己的歌喉，將節(jié)日的氣憤推向了高潮，過了一個難以忘記的中秋節(jié)。

3.22屆院運動會

雖然院級運動會是系與系里的比賽，本班同學有張萬慧在20*80男子團體比賽中，得到團體冠軍并破記錄，林富民在男子20*80接力賽中獲得團體冠軍并破記錄男子4*100米接力賽第八名、楊振龍在后拋實心球獲得第一名并破記錄。田慧英在女子20*80米團體比賽中獲得第六名的成績，沒有參賽的同學也積極的做起了啦啦對，為我們系吶喊助威，也為自己的大學生活留下美好回憶。

4.新生杯籃球比賽

新生杯籃球賽是我們班最喜歡參加的比賽項目，因為本班同學非常喜歡參加的比賽項目， 因為本班同學非常喜歡打籃球，最后在隊員的努力拼搏下，在啦啦隊助威下，我們班女子籃球隊獲得了第二名，男子籃球隊獲得了第4名的好成績，從而增強了班級團結(jié)和班級凝聚力。同時讓更多的同孤兒參與到我們這個集體，充分肯定并且擁護這個集體，為班級的下一步工作做鋪墊。

5. .軍訓

大一的軍訓并沒有放在開學初，而且放在了期末，工作總結(jié)《09年上半學期班長工作總結(jié)》。由于這一年里是廣西罕見的冷天氣，環(huán)境惡劣，但軍人般的意志讓我們堅持下來了，更為可喜的是，我們排所在的連拿了我們系歷史最好的成績。唱歌比賽第一名，軍體拳第三名，板報設(shè)計第一名，齊步、踏步第四名。這是我們?nèi)松蟹浅Ｓ幸饬x的一件事，那其中的心酸與淚水鑄就了鋼鐵般的意志，讓我們不懼以后遇見的難題與挑戰(zhàn)。

6馬鹿山登山活動

在班團委的組織下我們班于XX年年12月去柳州馬鹿山舉行登山活動，讓大家感受大自然，熱愛生活，珍惜生命。

7.班級乒乓球錦標賽、班級籃球友誼賽

在大一的時間里，學習的任務(wù)不是很重，所以我們班自己在三教旁邊的乒乓球室中進行了乒乓球錦標賽，同時和計y071、072服裝072班舉行籃球友誼賽，通過比賽我們的球技得到了提升，通過比賽我們獲得友誼。

8、“感恩教育”活動

為了活躍班級，團結(jié)集體，同學們的相互了解提供一個環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)同學們具有 一顆寬容、善良、感恩的心，促進同學們對生活的熱愛與珍惜，對身邊的同學和朋友的友善與諒解。我們班在20xx年5月7日在4c603教室舉行一次“感恩教育”活動，本活動由兩名講師：鐘誠、郭彪主講，其余的是同學自己上臺講自己最感動的事與大家分享?；顒悠陂g，同學們表現(xiàn)得很活躍，活動場面令人滿意，可以說本次活動取得圓滿成功。共2頁,當前第1頁12

9.班級第一次野炊活動

在習慣了學校生活的同時。同學們又期待大自然里感觸生活，所以班團委組織全班同學去 柳州都樂巖進行野炊活動，活動中大家各顯身手，積極參與，最終以完美結(jié)局告終。

10.金工實訓

說實話，在實訓之前，同學們基本上對本專業(yè)是一無所知，所以在學院的金工實訓中心， 我們接受了包括：數(shù)控車床加工、焊工、刨工、磨工、鉗工在內(nèi)的技能培訓，一個多月的金工實習增加了我們的動手能力，把我們從書本中學到的只是形象化。加深了我們的理解和記憶，也成為了我們大學生活中很有紀念價值的實踐活動。

11.班級聯(lián)誼活動

在大學生活，我們主要是培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力比如：交際能力，為此本班組織了一次 和柳州醫(yī)專的班級一起的聯(lián)誼活動，活動中包括燒烤，爬山，做游戲，羽毛球比賽等，在兩班班團委的積極配合下，活動得到了很大的成功。而且意義重大，通過這次活動讓班上每一個同學都動了起來，提高了同學們組織活動的能力，豐富了大學課余活動，同時也讓大家更深的了解團結(jié)就是力量的真實含義。

12.“感恩的心”節(jié)目

為了迎09年畢業(yè)生晚會節(jié)目，我們班合唱感恩的心被選，大家積極配合，聽從系學生會 的安排為大四畢業(yè)的學姐學長送別，同時讓他們感受到母校對他們的栽培之恩，我們能力排練，提高節(jié)目的質(zhì)量，為畢業(yè)生晚會奉獻我們班的力量。

13.“我型我秀”晚會節(jié)目的排練與準備

迎接機械工程系07級舉辦的“我型我秀”文藝晚會，班團委積極組織同學們搞節(jié)目，本 班一共出了四個節(jié)目：大合唱“感恩的心”，楊振龍、張萬慧合唱的“富士山下”高凱、張瑞麟、梁飛龍的小品“三句半”最后還有一個街舞，有句話叫付出了就會有回報，其中大合唱“感恩的心”榮獲二等獎，“富士山下”獲得三等獎，并且班級獲得了組織獎，同學們的積極參與，讓我們班更加團結(jié)更進一步。

14.機自y074班與英語071狂歡之夜

在20xx年10月15日，在大學生活動中心，我們機自y074班主辦，邀請英語071班的同學共同舉辦了機自y074班與英語071班狂歡之夜晚會。這個晚會是班長、文藝委在聯(lián)系英語071班的班委共同商討，在達成一致后。立即行動，兩個班的同學也是非常贊同，非常 積極的配合各項準備工作，比如節(jié)目制作，主持人的帥選和培訓，晚會場地的設(shè)計與布置等，在大家共同的努力下，晚會如期在晚上7：30分開始，現(xiàn)場氣氛異?；钴S，節(jié)目的質(zhì)量也是相當?shù)母?，大家一邊認識一邊看晚會。在這個以班級為主的晚會，大家都是很激動和興奮，畢竟這是我們班自己的晚會，其他班還沒有如此的行動，在這次活動中，同學們經(jīng)歷了比較大的活動，在活動中掌握了舉辦晚會的細節(jié)和過程，通過活動使班級團結(jié)空前之大，大家在活動中互相暢談自己的人生，增強了交際能力和社會實踐能力，更加給班級同學充滿對本班的榮譽感和自豪感，讓班級凝聚力進一步增強。

15.青協(xié)志愿者活動

當代大學生的素質(zhì)備受外界質(zhì)疑，為了提高本班同學的思想道德素質(zhì)，增加同學們回報社 會的思想與信念，本班同學在本班團支部的組織與帶領(lǐng)下，全班46名青協(xié)志愿者，一共去了圖書館義務(wù)勞動10次，去第一教學樓義務(wù)打掃一次， 去老人康樂園看望和關(guān)心老人2次，并帶有慰問品，讓老人實實在在的感受社會對老人的關(guān)懷，在土建系的一名同學患白血病，在這危及時刻，同學們自覺的組織起來，慷慨解囊，共捐了483.6元，共同祝福這位同學早日康復(fù)，除此之外。

在學弟學妹剛來大學的時候，我們班組織了全班同學去迎接他們，讓他們感受到學院對他們的重視，全班46名青協(xié)志愿者在過去的義務(wù)勞動累加累計1500小時，通過在這些義務(wù)勞動，增加全班同學的思想道德水平，提升自我。

三、班級基本工作

在這一年班半中，我們除了積極配合學校的各項工作，同時加強了班級基本建設(shè)，主要包括以下幾個基本工作：

1.· 建立班級宣傳欄、班級博客、相冊、宣傳欄

在班級建設(shè)中，重視文化方面的建設(shè)，文化中班級管理的潛在控制中心，良好的班級文化建設(shè)，有利于同學們的正確發(fā)展和提高同學們各方面素質(zhì)，主要從兩方面入手：

1.· 建立班級宣傳欄

2.· 宣傳欄宣布本班的班級工作，班級精神，公布班級歷來所獲榮譽，優(yōu)秀同學等，讓班級工作更加透明化讓同學們更加了解關(guān)心班級，促進班級的穩(wěn)定發(fā)展。

學期工作總結(jié) 篇12

時間飛逝，踏上老師這個工作崗位已經(jīng)半年了，在這段時間中，我從一個被教者成為一個教人者。角色的轉(zhuǎn)換，讓我更深刻的熟識到了訓練工作的艱辛與意義，應(yīng)當是痛并歡快著。

作為一名青年老師，在教學活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學方法，同時也感覺到迫切需要得到閱歷豐富的老老師的教育，以便我有針對性的提高自己的教學力氣。

一、思想方面：

作為青年老師，我糊涂地熟識到：指導老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老老師學習，并且還要在日常工作中多觀看。比如我的數(shù)學師傅吳老師，教學閱歷豐富，積累深厚，時常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。比如我們教研組的韓老師、高老師擅長把握同學的思想動向，平易近人，教學閱歷豐富，樂于關(guān)懷我們這些年輕老師。我不僅從他們身上學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了寶貴的.教學閱歷。

二、教學方面

1、備課

半年來主動參預(yù)教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會了并有所體會精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和締造性思維，使同學有舉一反三的力氣。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找

優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。課中巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，隨時用家校通保持聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。我時?？s短午休時間，利用午自習時間給他們開小灶。

4、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W便利把握的習題。關(guān)鍵是做到當堂達標，我時常出一些小卷，課上給同學做，下課就交，然后給他們批改，做到當堂達標，削減課上內(nèi)容，精講精練。

5、教研

學校組織的各種教研活動，我都認真聽講，做好筆記。為了從理論上提高自己，工作之余還時常通過互聯(lián)網(wǎng)，學習先進的理論學問，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，努力通過自己的課堂教學使同學學得輕松，學有所得，真正成為同學心目中學習的引導者。

總之，在這半年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。現(xiàn)在我們正處在一個特殊好的成長環(huán)境，學校領(lǐng)導都特殊關(guān)懷和重視青年老師的培育的進展，為我們締造了很多很好的外部環(huán)境，供應(yīng)了許多提高和學習的機會。因此，做為青年老師中的一員，我更應(yīng)當珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，在今后的工作中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力氣、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學管理方面的力氣、留意細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在

學期工作總結(jié) 篇13

上學期，作為一名大班保育員，我有幸參與并負責了一群可愛而活潑的學前兒童的日常照顧與教育工作。通過這段時間的努力與探索，我在工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，也取得了一定的成績。在這篇總結(jié)文章中，我將詳細回顧并總結(jié)我的個人工作。

首先，作為大班保育員，我意識到與孩子們的良好溝通是工作的基礎(chǔ)。我嘗試給予每個孩子充分的關(guān)注和理解，以建立親密的關(guān)系。我制定了個性化的溝通計劃，通過面對面交流和聆聽，了解孩子們的需求和興趣。我還鼓勵孩子們表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的語言表達能力。

其次，在組織和實施活動方面，我在上學期付出了許多心血。我設(shè)計了一系列豐富多彩的活動，以滿足孩子們的成長需求。例如，我組織了主題游戲、手工制作和音樂舞蹈等活動，幫助孩子們提高動手能力、團隊合作能力和創(chuàng)造力。我也引導孩子們參與戶外探索和運動，讓他們感受到大自然的美妙與力量。通過這些活動，孩子們的興趣和自信心得到了充分的提升。

同時，我注重培養(yǎng)孩子們的生活習慣和自理能力。我通過制定日常生活規(guī)則與節(jié)奏，幫助孩子們養(yǎng)成良好的作息與飲食習慣。我還鼓勵孩子們獨立完成基本的自理行為，如洗手、穿脫衣服和整理自己的物品。這些習慣的養(yǎng)成對于孩子們的發(fā)展非常重要，也為他們未來生活打下了良好的基礎(chǔ)。

此外，我還注重保持與家長的密切聯(lián)系。我定期與家長進行面談，及時溝通孩子們的表現(xiàn)和進步。我盡力幫助家長了解孩子的特點和需求，共同制定孩子們的學習計劃和目標。我還每周組織家長參觀和親子活動，讓他們了解孩子們在幼兒園的生活和學習情況。通過與家長的合作，孩子們的成長得到了更全面和有效的支持。

最后，我也進行了反思與改進。在這個過程中，我通過觀察和記錄孩子們的反應(yīng)和進步，認識到自己在教育方法和策略上還有不足之處。我積極與同事交流與討論，尋求他們的建議和意見。通過反思與改進，我逐漸改變了教育方式，更加靈活和個性化地滿足孩子們的需求。

總而言之，上學期我作為大班保育員的個人工作得到了顯著的進步和提升。通過良好的溝通、豐富多彩的活動、培養(yǎng)孩子們的生活習慣以及與家長的密切合作，我在孩子們的成長中扮演了積極而重要的角色。以往的經(jīng)驗和教訓使我更加明確了我的優(yōu)勢與不足之處，也為未來的工作奠定了基礎(chǔ)。我相信通過不斷學習與進步，我將在下個學期做得更好！

學期工作總結(jié) 篇14

時間匆匆而過，不經(jīng)意間，秋葉飛揚，寒風吹過。這個學期，我在一個大班做保育員。這個學期，工作中有喜悅，有汗水，也有困惑。各方面也有改進。與此同時，學期即將結(jié)束。在那里，我也應(yīng)該梳理一下自己的想法，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。

首先，不斷學習，不斷進步，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自我保健和教育工作，社會在不斷發(fā)展和進步，對幼兒園教師和教師也不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習并在工作中提高。合格的幼兒園教師。在工作中，我專注于幼兒園布置的任務(wù)和本班的教育，努力與所有老師和睦相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的自理水平。如果其他班有額外的任務(wù)，我們會盡力與本班老師一起加班加點，按時完成布置的任務(wù)。

第二，做好孩子日常作息的培養(yǎng)。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導方針》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范、自理能力、自我保護能力，生活衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子在一天中的各種活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.孩子吃飯時能集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導和幫助孩子掌握輕聲細語的吃飯技巧，培養(yǎng)禮貌的行為習慣，讓孩子學會使用，收拾好自己的隨身物品。

2.注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教孩子穿脫衣服鞋襪，整理自己的被褥。學會做你能做的。

3.糾正幼兒在幼兒教育工作中的一些不良習慣，如打架、搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互助互助的良好品質(zhì)。

4.保證孩子戶外活動的時間，保證活動質(zhì)量，增強孩子的體質(zhì)，提高身體抵抗疾病的能力。

三、加強兒童安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

教師具有高度的責任感，時刻把孩子放在自己的視線之內(nèi)，杜絕一切不安全因素，同時對孩子進行隨機教育，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高度的適應(yīng)能力，開學，我將對桌椅、床、玩具等進行全面檢查，落實各項安全措施，及時強化防范意識，消除事故隱患，讓家長放心。認真做好下午檢查，做好詳細記錄?；疾和瘧?yīng)及時通知家長，做好患病兒童的隔離工作。孩子們的床上用品會定期帶回給父母進行清潔。

第四，認真研究“保育員崗位職責”，明確保育目標。做到人、心、眼、口，在組織活動中，注意觀察孩子的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、做好清潔消毒工作，平時每天做一個小工作，一周做一個大工作，沒有紙屑，果殼，物品擺放整齊，窗戶明亮，地板干凈，沒有死胡同。

這個學期，我在幼兒的成長中度過了時光。對我來說，還有很多東西和知識要學。無論是教育還是育兒，都是我的學習目標。我們要堅持好的方面，在我們不足的地方向別人學習，吸取別人的精華，這樣才能成為一名合格的幼兒教師和教師。

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