愛(ài)是什么作文十二篇

作文是最美的時(shí)光留下了最美的回憶，寫作可以帶給我們心理成長(zhǎng)從而更好地處理和面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？探索“愛(ài)是什么作文”這個(gè)主題的奧秘讓我們一起去揭開(kāi)它們，希望本篇文章可以為您提供一些相關(guān)的參考信息！

愛(ài)是什么作文 篇1

看著現(xiàn)在越來(lái)越多的粗制濫造的愛(ài)情片，大部分美其名曰“青春偶像劇”，實(shí)則集狗血與惡俗于一身，讓人對(duì)愛(ài)的定義越來(lái)越模糊，但我似乎從身邊的人中漸漸懂得了。

奶奶去年生了一場(chǎng)大病，行動(dòng)不便，需要人照顧，于是我的爺爺擔(dān)負(fù)起了這項(xiàng)工作。要知道，爺爺以前什么家務(wù)都沒(méi)干過(guò)，現(xiàn)在卻會(huì)買菜、做菜、搞衛(wèi)生……熟練程度令人咋舌。一次午飯過(guò)后，我們一起去散步，我牽著妹妹在后面走，爺爺攙扶著奶奶在前面走。兩位老人的背經(jīng)過(guò)歲月的洗禮已經(jīng)微微佝僂了。落日的余暉將兩位老人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……明年?duì)敔斈棠探Y(jié)婚四十周年了，兩位老人一起走過(guò)了四十年，風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷是多么不容易。也許他們已經(jīng)忘記了，四十年啊，他們見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，也見(jiàn)證了他們超越親情的愛(ài)情。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是相濡以沫吧。再說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽，他們倆雖然總是小吵不斷，但他們之間的感情總能在生活中體現(xiàn)出來(lái)。

有一次爸媽下了晚班，媽媽突發(fā)急病，這可嚇壞了爸爸，連忙攔了個(gè)出租車，到醫(yī)院掛了急診。看著躺在病床上打吊針的媽媽，爸爸才終于舒了一口氣。

這當(dāng)然是我媽媽告訴我的，媽媽在講的時(shí)候面露微笑。對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是放在心里不說(shuō)出來(lái)的關(guān)心。

對(duì)啊，上一輩人的愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。并不像現(xiàn)在的人整天把愛(ài)掛在嘴邊，卻什么也不做。在上一輩人看來(lái)，愛(ài)就是心里記掛著你、關(guān)心你，卻毫不言語(yǔ)，兩人一起相濡以沫一輩子，就足夠了。

我想，愛(ài)可以像白開(kāi)水，平淡無(wú)味中藏著深深的關(guān)心；愛(ài)可以像咖啡一樣，挑選最好的咖啡豆，細(xì)碾慢磨，散發(fā)醇厚的香味；愛(ài)可以像龍井綠茶，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越泡越香……

愛(ài)是什么作文 篇2

關(guān)于愛(ài)，你怎麼看?

有人說(shuō)，愛(ài)是平淡的，平淡的讓你感受不到它的存在;有人說(shuō)，愛(ài)是炙熱的，炙熱得讓你無(wú)法接受它的溫度;有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，偉大的讓你瞬間感動(dòng)無(wú)言;

……

對(duì)于崇尚浪漫的我來(lái)說(shuō)，人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒(méi)有梁?；谋瘔?，也沒(méi)有居里夫婦的共同追求;我問(wèn)爸爸：“你懂不懂什莫叫愛(ài)的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語(yǔ)。

后來(lái)我明白了，他們之間不是沒(méi)有那種所謂的愛(ài)的浪漫，他們有的是真實(shí)，也是平淡。他們會(huì)在對(duì)方疲憊時(shí)遞上一杯清水，會(huì)在對(duì)方難過(guò)時(shí)用樸實(shí)的話語(yǔ)安慰;他們會(huì)爭(zhēng)相做家務(wù)，會(huì)一起完成某件事，不大，去充滿了我口中的——愛(ài)。

一次，我問(wèn)媽媽;“你的初戀是誰(shuí)啊?”媽媽低著頭不假思索的回答：“我沒(méi)有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問(wèn)道：“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著，可手卻慢了下來(lái)，嘴角掛著一抹似有似無(wú)的微笑，眼神不知飄到什莫地方去了，仿佛在回憶他們的過(guò)去。那一刻，我看到了媽媽眉宇間的驕傲，它仿佛在說(shuō);這輩子，她嫁給了他，她——不后悔!

有時(shí)候，我會(huì)埋怨，我為什麼出生在這個(gè)并不富有的家庭，而滿足不了我的各種欲望，現(xiàn)在我明白了，不因?yàn)閯e的，只因有愛(ài)!或許它滿足不了我的各種物質(zhì)需求，但是，它卻給了我精神幸福!

愛(ài)到底是什莫?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似歡笑，似淚水;似感動(dòng)，似無(wú)言;

可我卻知道，愛(ài)就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜，愛(ài)就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵(lì)，愛(ài)就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀，愛(ài)就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨……

是的，愛(ài)有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火，更不需要你追我從的似水纏綿。

最后，我要說(shuō)：“真實(shí)平淡知足=愛(ài)”

愛(ài)是什么作文 篇3

愛(ài)是什么？愛(ài)是我學(xué)走路時(shí)攙扶的大手，

愛(ài)是我學(xué)說(shuō)話時(shí)反復(fù)的示范，

愛(ài)是我上學(xué)路上遮雨的傘，

愛(ài)是我學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)的目光，

愛(ài)是我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)，

愛(ài)是我進(jìn)步時(shí)真誠(chéng)的贊揚(yáng)。

愛(ài)是什么？

愛(ài)是爸爸進(jìn)門時(shí)遞上的拖鞋，

愛(ài)是媽媽腰酸時(shí)輕輕的捶打，

愛(ài)是老師勞累時(shí)沏的熱茶，

愛(ài)是在同學(xué)困難時(shí)送上的幫助，

愛(ài)是扶正狂風(fēng)中歪倒的小樹(shù)，

愛(ài)是給流浪的小動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。

愛(ài)是什么？

愛(ài)是黑夜里一盞明燈，

照亮了你，照亮了我，

照亮了整個(gè)世界。

愛(ài)是什么作文 篇4

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”當(dāng)絢麗的色彩從眼前閃過(guò)，我便覺(jué)得，“愛(ài)”雖然只有一個(gè)字，但她不也如彩帶圍繞在我們周圍嗎？用純凈的白色來(lái)形容朋友之間的愛(ài)，我覺(jué)得最恰當(dāng)不過(guò)了?！熬又坏缢?，友情只需真誠(chéng)和樸實(shí)。如果將親情和愛(ài)情比作泥土，它養(yǎng)護(hù)著生命的根須，而朋友之愛(ài)就如同流動(dòng)的空氣，你不在意，但永不可缺。好友之間的徹夜長(zhǎng)談和相視無(wú)語(yǔ)也許都是情投意合、彼此默契的表現(xiàn)。唐代詩(shī)人元稹對(duì)摯友白居易被貶江州司馬寫詩(shī)道：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，對(duì)好友的境況的關(guān)切和擔(dān)憂盡顯其中，難怪收到樂(lè)天書信時(shí)會(huì)“遠(yuǎn)信入門先有淚”。同樣，白居易也對(duì)同病相憐的元稹和詩(shī)道“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？”給好友安慰和開(kāi)解。所謂“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近”、“同聲自相應(yīng)，同心自相知”，說(shuō)的就是淡如水、潔如雪的純凈無(wú)染的友愛(ài)吧。藍(lán)色——大海的顏色，代表著深沉和廣闊。藍(lán)色之愛(ài)變幻莫測(cè)，風(fēng)云起伏，戀人們幾經(jīng)波折，終成眷屬，所以，愛(ài)情圓舞曲名叫《藍(lán)色多瑙河》。親人們的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了比藥物更有效的作用，甚至讓躺在病榻上的植物人流下眼淚，睜開(kāi)眼睛，這是愛(ài)的深沉。社會(huì)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人，于是有了《藍(lán)天下的摯愛(ài)》，當(dāng)這首歌曲唱起的時(shí)候，獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)總能掀起高潮。此時(shí)，藍(lán)色的愛(ài)是博愛(ài)，是廣闊的愛(ài)。紅色，熱烈又奔放，我把對(duì)生命，對(duì)事業(yè)的愛(ài)稱為“紅色之愛(ài)”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄的刷新，科技界一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的誕生，各行各業(yè)中無(wú)數(shù)工作者的不懈奮斗，不正是“紅色之愛(ài)”的充分表現(xiàn)嗎？只有他們擁有這份熾熱的“紅色之愛(ài)”，才會(huì)成就這么多輝煌。愛(ài)生命則更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。在這里，更值得一提的是那些身殘志不殘的強(qiáng)者，他們用超乎想像的勇氣和毅力熱愛(ài)著他們的生命并以極大的熱情投入所愛(ài)的事業(yè)。失去了行動(dòng)自由和生活自理能力的斯蒂芬·霍金頑強(qiáng)地在天體科學(xué)領(lǐng)域里探索著，用他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的不斷追求，贏得了全世界的尊敬?！凹t色之愛(ài)”是崇高和偉大的愛(ài)。莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)是一顆星，一切迷途的船只，雖然不懂天文，卻靠他引導(dǎo)。”我們迷惘時(shí)需要這星光點(diǎn)點(diǎn)照亮心靈，人類的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心營(yíng)造了溫馨美好的世間。也許在五彩的愛(ài)中，難免也有灰色，但當(dāng)愛(ài)——這自然界的第二個(gè)太陽(yáng)——蓬勃升起的時(shí)候，縷縷金光將驅(qū)散一切陰霾。真誠(chéng)、友愛(ài)、美好、和平，是我心里唯一的愛(ài)的祝愿。

愛(ài)是什么作文 篇5

暑假里，我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》這本書。給我的第一感觸，那就是愛(ài)。書中雖然沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是每一篇都讓我流連忘返。這本書寫了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安柯利在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的日記，那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。

書里刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，善良的卡隆、意志堅(jiān)強(qiáng)的斯代地、不知廉恥的弗朗蒂和盛氣凌人的諾比斯。他們不同的性格成了鮮明的對(duì)比。愛(ài)的教育每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月故事更讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得人間處處有真情。

其中佛羅倫薩的少年抄寫者更使我感動(dòng)。12歲的孩子為了幫助爸爸多賺錢，每天半夜偷偷的起床給爸爸做抄寫工作，可是他的身體得不到充分休息，成績(jī)下降。爸爸非常生氣，少年認(rèn)為著值得……

書中還提到了這樣一件肺腑的事；13歲的少年孤身一人熱那亞出發(fā)尋找母，路上他是都沒(méi)困難?。?ài)的教育讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)‘愛(ài);的思索。愛(ài)是什么？愛(ài)就像空氣，無(wú)形無(wú)影，愛(ài)是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的字，可有時(shí)候，我們也嘗會(huì)忽略周圍的愛(ài)，其實(shí)愛(ài)往往反應(yīng)在小事上：下雨了父母送雨傘到學(xué)校；放學(xué)后，老師提醒我們過(guò)馬路要小心：考試沒(méi)考好，父母鼓勵(lì)我們等等。當(dāng)你能感受到那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定會(huì)付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人。送人玫瑰，手有余香，不是嗎？

愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。同學(xué)們，請(qǐng)你帶一顆圣潔的心投入世界中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。

愛(ài)是什么作文 篇6

愛(ài)是什么呢？

女孩很不解，問(wèn)別人，他們也不說(shuō)，女孩更加好奇。

一天，女孩回家，路上有一條小河，小河里有一群魚，女孩問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

魚游了一圈，躍出水面，背上的鱗銀光閃爍：

“愛(ài)就像水，我們就在水中?！?/p>

女孩還是不解，便見(jiàn)魚逆著水流，游向了遠(yuǎn)方。

女孩繼續(xù)往家的方向走，經(jīng)過(guò)了一片花園，里面不知名的花開(kāi)的正盛，迎風(fēng)搖曳著身姿。

女孩見(jiàn)此，心道：他們一定很幸福，應(yīng)該知道愛(ài)是什么吧。于是，女孩問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

花在微風(fēng)中搖曳：

“愛(ài)就像陽(yáng)光和水，我們靠他們成長(zhǎng)。”

女孩依舊不解，想追問(wèn)，花卻輕輕跳起舞來(lái)。

女孩繼續(xù)往家的方向走，看見(jiàn)了一只貓，貓正懶洋洋地趴在樹(shù)枝上打著哈欠，女孩再次問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

貓伸了個(gè)懶腰，換了個(gè)姿勢(shì)靠在樹(shù)上：

“愛(ài)就像這棵樹(shù)，他一直陪伴著我。”

女孩恍然大悟，鄭重道了聲“謝謝”，便加快了回家的步伐。

臨進(jìn)家門，女孩看到了屋頂冒著炊煙。

女孩的媽媽正守在門口，看到女孩，笑怪道：“怎么這么晚？”

女孩飛快地跑了過(guò)去，抱住了媽媽，在她臉上親了一口，迫不及待地叫道：

“媽媽，我知道愛(ài)是什么了！”

屋頂?shù)拇稛熞廊?，卻多了一份溫馨。初二陳亦菲

愛(ài)是什么作文 篇7

愛(ài)是什么？它是我從小就一直疑惑的問(wèn)題。問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)去問(wèn)爸爸；問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)媽媽可以告訴你，而后我又去問(wèn)媽媽

就在爸爸媽媽互相推辭的過(guò)程中，我逐漸長(zhǎng)大了，求知欲越來(lái)越大越來(lái)越迫切的想要知道愛(ài)是什么？這道問(wèn)題的答案是什么？終于，在我膠水般地粘著爸爸想要知道答案后。爸爸給了我一個(gè)不確定的答案：愛(ài)是付出。無(wú)條件的付出。爸爸不確定的答案成為了我尋找準(zhǔn)確答案的線索。

愛(ài)是什么？愛(ài)是付出。于是我便開(kāi)始通過(guò)這條線索尋找愛(ài)。

回想起那最晚的一次回家，知道有媽媽在家，卻不敢敲門。因?yàn)槲覅挓┎峙履菦](méi)完沒(méi)了如機(jī)關(guān)槍般的數(shù)落。就這樣一直坐在門口，體會(huì)到了有家也不能回的感覺(jué)，那是一種凄涼的感覺(jué)。雖然在家門口，但卻比家差很多：沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有家里熱氣騰騰的飯菜，沒(méi)有家里溫暖的床，沒(méi)有家里的電視我實(shí)在熬不下去了，伸出手敲門，們?cè)谇玫囊凰查g就開(kāi)了，走出來(lái)的是媽媽和驚恐而又驚喜的奶奶。又是一次迎來(lái)媽媽的沒(méi)完了沒(méi)了的罵。但這次回想，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽一邊罵著，一邊遞蘋果給我，一邊為我煮飯，做菜，奶奶也在旁邊幫忙，還勸著媽媽說(shuō)算了。吃飯時(shí)，媽媽和奶奶一個(gè)勁地把熱菜往我碗里夾，卻把中午的剩菜包攬到自己碗里。這就是付出嗎？無(wú)條件的付出嗎？嗯，這就是付出，無(wú)條件的付出。但，這就是愛(ài)嗎？只有這一種愛(ài)嗎？

我不懂，又去問(wèn)媽媽。媽媽深思熟慮后告訴我：愛(ài)不止一種，付出只是其中的一種，為了家人，向著一個(gè)目標(biāo)努力的，也是愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是為了家人而努力。順著媽媽給我的線索再次尋找愛(ài)。卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在身邊。

上學(xué)前的晚上，時(shí)間是十點(diǎn)，臨睡的我來(lái)到客廳倒杯水，看見(jiàn)爸爸在工作。問(wèn)爸爸怎么不睡覺(jué)？爸爸輕松的回答說(shuō)：明天就要用這份表格，白天陪你玩了一整天，晚上就要加班了。要不你們的生活資金從哪來(lái)？我回了一句哦就回房間睡覺(jué)去了。第二天早上，時(shí)間七點(diǎn)，我起床上學(xué)，發(fā)現(xiàn)爸爸的房門開(kāi)著?？匆?jiàn)爸爸還在工作，正想去看看，卻發(fā)現(xiàn)上學(xué)要遲到了，便匆匆離開(kāi)了家門。這就是為了家人而努力嗎？嗯，就是為了家人而努力。但，這就是愛(ài)嗎？這也是一種愛(ài)嗎？

現(xiàn)在已無(wú)人可問(wèn)，或許只能自己去探索愛(ài)是什么，或許在生活中就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)?；蛟S愛(ài)并沒(méi)有什么準(zhǔn)確定義，可能愛(ài)沒(méi)有什么解釋，愛(ài)就是愛(ài)。

愛(ài)是什么作文 篇8

有人說(shuō)婚外戀是不盡完美婚姻的必然產(chǎn)物，而我則認(rèn)為它是平淡無(wú)激情生活的產(chǎn)物。如果說(shuō)弗朗西斯卡和羅伯特金凱的愛(ài)是永恒的，是一生只有一次的，那么弗朗西斯卡和丈夫理查德的愛(ài)情又算什么，如果那不是一場(chǎng)真摯的愛(ài)情，她又怎么會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從意大意跟隨到陌生的美國(guó)。和相愛(ài)的人在一起，到一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方去生活，這應(yīng)該是她當(dāng)時(shí)的理想。但現(xiàn)實(shí)總歸是瑣碎、平淡的，日復(fù)一日單調(diào)的生活讓她感到了厭倦，就如她自己所說(shuō)：這里并非我少女時(shí)夢(mèng)想所寄。從影片畫面也可看出她和丈夫之間應(yīng)該是那種想濡以沫的情感，只是平淡了。羅伯特金凱的到來(lái)無(wú)疑是一塊巨石投進(jìn)一灘死水，蕩起一圈圈的漣漪。他所描述的非洲，讓人神往：“那里是另一個(gè)世界，從黎明到黃昏色彩的變換，有種很實(shí)在的感覺(jué)。那里沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有定道德準(zhǔn)則，一切順其自然，美的無(wú)與倫比，是旅人的天堂”。外面世界很精彩，因?yàn)檫b遠(yuǎn)、因?yàn)槟吧偌由狭_伯特獨(dú)有的氣質(zhì)，這與她所處的環(huán)境形成顯明的對(duì)比。羅伯特的到來(lái)讓她重新找回了少女時(shí)的夢(mèng)想，他成為實(shí)現(xiàn)她憧憬理想的現(xiàn)實(shí)跳板。

但弗朗西斯卡又是一個(gè)睿智的女人，她知道她真的離開(kāi)后，她會(huì)分分秒秒的牽掛著親人，那種痛苦會(huì)讓她覺(jué)得她和羅伯特的愛(ài)是齷齪的，完全錯(cuò)誤的，也許一切都會(huì)變的面目全非。假如弗朗西斯卡真的跟著羅伯特走了，那接下來(lái)的生活會(huì)不會(huì)總是象那四天一樣的充滿激情？她會(huì)不會(huì)又要重新回到瑣碎的生活中去？就算是她跟隨著羅伯特一起去漂泊，人在外漂泊久了總會(huì)有回歸的情結(jié)，那曾有的安靜閑適的田園生活會(huì)不會(huì)又成為她所渴望的？當(dāng)然這只是一個(gè)設(shè)想，正因?yàn)橛捌瑳](méi)有這樣去拍攝，才有了如此蕩氣回腸愛(ài)情故事。我想這段感情正因?yàn)樗奶鞎r(shí)間的短暫、就因?yàn)闆](méi)有結(jié)局才突顯出了它的真摯與珍貴，值得雙方用一生去追憶。

曾在一本書上讀到這樣一段話：如果僅以愛(ài)情來(lái)評(píng)價(jià)婚姻，每個(gè)婚姻最后都得解體，愛(ài)情經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，變成一種親情，而這種親情，比愛(ài)長(zhǎng)久，比愛(ài)穩(wěn)定。

在這部影片里，最終是無(wú)法割舍的親情戰(zhàn)勝了轟轟烈烈的愛(ài)情，我想這應(yīng)該是最好的結(jié)局。

愛(ài)是什么作文 篇9

人是一種非常復(fù)雜的動(dòng)物，而社會(huì)是由許多具有不同特征的人組成的。彭是我們班積極向上的人，是一個(gè)勤奮的人，是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，我愛(ài)讀書。

年輕的時(shí)候和書有著不解之緣，后來(lái)沉迷于書。

我還記得，五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我媽說(shuō)：“現(xiàn)在你看課外書，可能會(huì)影響成績(jī)，所以這段時(shí)間不許看課外書！”表面上看，我的內(nèi)心是不愿意同意的，但內(nèi)心是不愿意的。曾經(jīng)，我讀書的欲望是無(wú)法忍受的。睡覺(jué)的時(shí)候，我從林那里學(xué)會(huì)了偷。我一手拿著《三國(guó)演義》，一手拿著手電筒，把自己蓋在床上。當(dāng)我沉浸在書的世界里時(shí)，我聽(tīng)著床外客廳的動(dòng)靜。一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就關(guān)掉手電筒，閉上眼睛裝睡。后來(lái)，我繼續(xù)偷看到了關(guān)公的《華雄》的精彩 篇章。我忍不住哭了出來(lái)，就在我媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。他走過(guò)來(lái)，掀開(kāi)我的被子?！拔?！”她哭得滿臉黑線。我們面面相覷，氣氛很尷尬。她問(wèn)：“好吃嗎？”我居然用傻乎乎的腦子說(shuō)：“嗯，真好看！”后果可想而知。

為了滿足我看課外書的欲望，我經(jīng)常和媽媽玩瞞天過(guò)海的游戲。我先拿出《哈姆雷特》，然后拿出語(yǔ)文書，把課外書用語(yǔ)言文檔包起來(lái)。然后仔細(xì)閱讀。嘻嘻，人家說(shuō)我聰明不聰明？

因?yàn)槲覑?ài)看書，腦子里的知識(shí)越來(lái)越多，學(xué)到的詞匯也隨著時(shí)間的推移越來(lái)越豐富。

我愛(ài)讀書，書就像明亮的燈光，照亮了我的童年；我愛(ài)讀書，書如雨露，滋潤(rùn)著我的心；我愛(ài)讀書，書就像路標(biāo)，指引著我前進(jìn)的方向！我堅(jiān)信，書就像長(zhǎng)滿翅膀的翅膀，會(huì)帶我走向自己的成功殿堂！

愛(ài)是什么作文 篇10

愛(ài)是什么？看似簡(jiǎn)單，答案卻有很多。

愛(ài)是潮水，時(shí)而漲，時(shí)而退，時(shí)而緩，時(shí)而急。媽媽的愛(ài)從嘴里流過(guò)，爸爸的愛(ài)從指間飛過(guò)，爺爺奶奶的愛(ài)在哪兒呢？在他們的兩鬢白發(fā)中。

媽媽常常說(shuō)：“二胡好好練，抬頭!挺胸！手腕動(dòng)起來(lái)！音偏高了！在她的諄諄教導(dǎo)下，二胡也考級(jí)了，成了琴行小有名氣的人。

爸爸的手，綿軟而有力，是一雙扶我走路，長(zhǎng)大的手，偉大的手。不像媽媽，動(dòng)口不動(dòng)手。他抓著我纖細(xì)的手，教我識(shí)字，從一二三開(kāi)始到筆畫有十幾畫。有時(shí)幽默風(fēng)趣:這個(gè)字沒(méi)吃飽，少了一條“腿”，營(yíng)養(yǎng)不良，下次讓它吃飽！

爺爺在那越來(lái)越白的頭發(fā)里有愛(ài)，自從我出生，他的頭發(fā)是出白不出黑，他還是位學(xué)識(shí)淵博的老師，對(duì)付我的辦法成百上千，軟硬兼施。我打小服軟不服硬，他的硬招沒(méi)用，是竹籃打水-----一場(chǎng)空。他便拿起那張嘴："瀚之??！聽(tīng)話點(diǎn)喔，爸爸在外面做工作很辛苦的?！蔽抑缓酶拾菹嘛L(fēng)。

奶奶最會(huì)用軟招，兩鬢白發(fā)在奶奶眼中不足為奇，染個(gè)發(fā)，判若兩人，到現(xiàn)在還很年輕。對(duì)我很好，有點(diǎn)過(guò)頭，干什么事都護(hù)著我。我不小心把花瓶打碎了，奶奶說(shuō)是自己打碎的。為什么這么做，因?yàn)樘^(guò)頭的溺愛(ài)，我不喜歡。

人會(huì)變，心會(huì)老。愛(ài)卻永遠(yuǎn)不變，不老！

愛(ài)是什么作文 篇11

時(shí)間是一輛滾滾向前的列車，不經(jīng)意間，20xx已從20xx的手中接過(guò)了接力棒。生命之樹(shù)又增長(zhǎng)了一圈皺紋，年長(zhǎng)了一歲，成為我們這些中年人不愿但又不得不接受的新年禮物。人到中年，逐漸褪去了年少的輕狂，回歸了生命的沉靜。梳理40余年人生的軌跡，開(kāi)始了對(duì)愛(ài)的思考。愛(ài)，到底是什么？

小時(shí)候，家里兄弟姐妹多，靠父親一人微薄的工資和母親的勤儉持家勉強(qiáng)維持生活。母親在小院開(kāi)辟了一小塊地，為全家人提供了雖然很少但卻是純天然綠色的蔬菜；養(yǎng)豬、養(yǎng)雞，賣掉換錢為我們積攢學(xué)費(fèi)；總是看著我們狼吞虎咽地吃完飯，媽媽才會(huì)拿起碗筷；用廢舊的紙張疊成飛機(jī)、裁剪成各種造型，便是我們最好的玩具；待我們都睡下了，操勞了一天的母親在煤油燈下又做起了針線活；后來(lái)離家去外地求學(xué)，母親又因思念和惦記我們而徹夜難眠……那時(shí)的我們，是那么的天真和幼稚，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，一切本該如此?，F(xiàn)在想想，父母之愛(ài)，是那么的博大而無(wú)私，是那么的悄無(wú)生息、潤(rùn)物無(wú)聲而又無(wú)怨無(wú)悔。

1993年即將結(jié)束四年中專生活的我，先后收到了兩個(gè)男同學(xué)愛(ài)的丘比特之箭。那個(gè)年代，我們還很保守和羞澀，傳統(tǒng)文化的教育讓我不敢越雷池半步，仿佛遇到了洪水猛獸，斬釘截鐵地給予了回絕。在那個(gè)單純的青蔥年紀(jì)，我們還不懂愛(ài)?，F(xiàn)在想想，或許那就是一縷基于同學(xué)友情之上的喜歡吧。雖然我們畢業(yè)后天各一方、再無(wú)聯(lián)系，但喜歡一個(gè)人本身沒(méi)有錯(cuò)，至少它讓我感受到人與人之間的一份美好。

參加工作的第二年，經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的先生。大致相似的家境、求學(xué)經(jīng)歷和愛(ài)好追求，讓我們一年后步入了婚姻的殿堂。20多年一路走來(lái)，有歡笑，偶爾也有爭(zhēng)吵；有成功時(shí)的相互鼓勵(lì)，也有彼此討厭時(shí)的短暫“冷戰(zhàn)”；有病榻前的陪伴，更有失意時(shí)的相互開(kāi)導(dǎo)。不知從何時(shí)起，年輕時(shí)的互不相讓越來(lái)越少了，取而代之的是更多的彼此寬容、彼此商量和彼此心疼。尤其是女兒上大學(xué)之后，突然意識(shí)到，孩子終究要離開(kāi)我們，過(guò)屬于她們自己的獨(dú)立生活，能陪伴我們走向人生盡頭、不離不棄的，只有伴侶。夫妻之間，受是什么呢？是責(zé)任、是陪伴。老伴，是人生最后的存折。

前兩年，閨蜜在感情上遇到了“坎”。她有著穩(wěn)定的工作和幸福的家庭，有對(duì)她疼愛(ài)有加、責(zé)任感爆棚的丈夫和陽(yáng)光、孝順的女兒，40多歲的她看上去象30多歲的樣子，讓人羨慕不已。然而，單位里新?lián)Q的一位上司，打亂了她平靜的情感世界。上司是一位穩(wěn)重、成熟、性格開(kāi)朗、充滿智慧的人，兩人同齡，性格溫和賢淑、工作能力較強(qiáng)的她在工作中得到了上司的認(rèn)可和欣賞，工作配合非常默契。隨著工作中接觸越來(lái)越多，她明顯感覺(jué)到兩個(gè)人互相的傾慕和好感，但她多次反復(fù)提醒自己，決不允許自己做出有違倫理道德的事情。雖然內(nèi)心有一絲波動(dòng)，但僅僅是心理活動(dòng)而已，她在日常言行上把握的非常有分寸。還好，上司也是成熟理性的，理性和克制讓他們的接觸始終限于工作范疇。后來(lái)，閨蜜主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)換了工作部門，內(nèi)心情感的波瀾歸于平靜。當(dāng)我聽(tīng)她訴說(shuō)這件事的時(shí)候，她是平靜的，但我能想象先前的她應(yīng)該是有過(guò)痛苦的，至少在心情上是難過(guò)的。一個(gè)人是否真心對(duì)你好，你是能感覺(jué)到的，即使這個(gè)人沒(méi)有通過(guò)更多的言行來(lái)表示。但再對(duì)的人，只有在對(duì)的時(shí)候出現(xiàn)，才有可能成就一段美好姻緣，否則將是對(duì)兩個(gè)家族的傷害。

愛(ài)，到底是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有唯一的答案。愛(ài)，是無(wú)私的付出，不求回報(bào)；愛(ài)，是相互體諒和相互心疼；愛(ài)，是在你最生氣的時(shí)候，卻能把最傷人的那句話咽回去；愛(ài)，是把最好的脾氣留給最親近的人；愛(ài)，是理性和克制，是懂得放下；愛(ài)，是讓彼此變得更好。

擁有愛(ài)是人生最大的幸福。父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)，情侶之愛(ài)，愛(ài)溫潤(rùn)著我們的心靈，扮靚了我們的天空，伴隨著我們成長(zhǎng)和成熟。

付出愛(ài)是人生最大的責(zé)任。沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，我們也要對(duì)那愛(ài)我們的人，敞開(kāi)心扉，回報(bào)給他們以真摯的愛(ài)，讓所有善良的人們，感受到生命的溫暖和人性的光輝。

愛(ài)，是這個(gè)社會(huì)不可或缺的潤(rùn)滑劑，是人類精神家園的陽(yáng)光雨露。但在物質(zhì)生活五彩繽紛的當(dāng)下，愛(ài)也是需要修行的，那就是“和真愛(ài)相濡以沫，和次愛(ài)相忘于江湖”。我衷心祈禱，我們每個(gè)人都擁有創(chuàng)造愛(ài)、付出愛(ài)、享受愛(ài)的能力，不負(fù)愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。

愛(ài)是什么作文 篇12

一個(gè)很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我，

一把傘遮在我頭頂，

雨水卻打在媽媽身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

一回，我病了，

媽媽帶我去醫(yī)院。

摸著我滾燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

一次，我考了85分，

我悄悄地低下了頭，

媽媽卻積極鼓勵(lì)我。

啊，媽媽的愛(ài)是積極的鼓勵(lì)。

一天，我做錯(cuò)了事，

又對(duì)媽媽說(shuō)了謊。

媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了我，

啊，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)。

媽媽的愛(ài)是什么，

媽媽的愛(ài)，

是遮雨的傘，

是著急的樣子，

是責(zé)備的目光，

也是嚴(yán)肅的臉龐。