焦裕祿電影觀后感(范本十一篇)

作文是用文字記錄時光，作文能幫助我們記錄以前的事情。寫好作文我們要多讀多寫多練。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？以下是小編為大家收集的“焦裕祿電影觀后感(范本十一篇)”歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

焦裕祿電影觀后感【篇1】

3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。焦裕祿被組織安排到環(huán)境條件較差的蘭考縣擔任縣委書記時，沒有抱怨，也沒有要求任何條件。相反，他主動去工作，很快就和當?shù)厝巳跒橐惑w。為了盡快改變蘭考的貧困落后狀況，他以身作則，帶頭吃苦，積極帶領蘭考人民抗擊內(nèi)澇、沙塵暴、鹽堿化三大自然災害，始終堅持帶病工作到生命的最后一刻。

焦裕祿同志以自己的實際行動盡了最大努力。

4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，都能做到一行，愛一行，專一行，勤勉盡責，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。

5、 學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，當時縣委大院里有一家戲院。當售票員得知是縣委書記的孩子時，并沒有讓他直接買票。焦裕祿同志了解情況后，不僅批評了孩子，還嚴厲批評了家人，要求他們第二天補票。從這件小事上可以看出，焦裕祿同志對自己和家人都很嚴格，不允許自己和家人搞專業(yè)化。

作為黨員，教師要像焦裕祿同志一樣嚴格，堅持嚴格要求，以身作則，清正廉潔，清正廉潔，白手起家，樹立良好的自身形象。

焦裕祿電影觀后感【篇2】

4月15日，我校全體黨員教師**了電影《焦裕祿》，感受頗深。通過**學***道了焦裕祿精神概括起來就是“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻?！弊鳛橐幻ぷ髟谄h山區(qū)的教育工作者，如何發(fā)揚焦裕祿精神把教育教學工作做得更好呢？

首先，教育是人民的教育，教育者要心系人民，要“親民愛民”。我們的教育是為了人民的教育。教育必須使人們滿意。我們的教育目的是為國家培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和管理者。

為了培養(yǎng)學生的能力，使學生更適應環(huán)境，在生存競爭中取得優(yōu)勢，我們的教實實教育的忠實實踐者和具體執(zhí)行者。作為一名教師，首先要有熱愛祖國和人民的決心，熱愛教書育人的神圣事業(yè)，還要有遵紀守法、師的實風的實際行動。從這個意義上說，愛國守法是對教師德最低要求，是師德修養(yǎng)的基礎。

其次，作為教育者在如今的教育改革的大潮之下，也應發(fā)揚“艱苦奮斗、科學求實、迎難而上”的精神。在課程改革之初，難免會遇到這樣的困難和困惑。但只要我們發(fā)揚焦裕祿的精神，誰不怕困難，誰愿意面對困難，還有什么困難和困惑是解決不了的？經(jīng)過一短時間的摸索，我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)耘f流于形式，教師們的工作熱情隨著課改中碰到的種種困難而顯得自信心不足，學生也漸漸失去初始階段的新奇感，各種評價體系和激勵機制尚未完善，教師們的橫向交流也是零星而松散的。

學生樂學的氛圍尚未形成。面對各種問題，我們要迎難而上，深入研究，制訂切實可行的辦法，毫不猶豫地把課程改革推向深入。

最后，作為教育者我們還應該發(fā)揚焦裕祿的這種“無私奉獻” 的精神。教育需要奉獻，管理需要不斷不創(chuàng)新。我們常說：

“一年樹木，百年樹人”教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是辛勤的園丁，是燃燒蠟燭……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在新的歷史高度，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在我們平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

松潘縣白羊九年一貫制學校

楊亞林2014年4月18日

焦裕祿電影觀后感【篇3】

觀后感近日，在組織的帶領下我認真收看《焦裕祿》等8部影片和《英雄民警劉軍》。親人送葬、雪夜送站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐……每一幕都讓人感動、每一幕都讓人落淚，看完電影好長時間，我的心情還不能平靜。這里，我主要想談一談對于焦裕祿的一些淺顯的認識。

從焦裕祿的事跡中，我可以看出，作為一名黨員和同志，我們應該堅持對黨的忠誠，熱愛工作，對人民群眾有著深厚的感情。1962年，蘭考遭受自然災害，30萬人衣食無憂?？h里許多干部通過圍剿、組織部長等方式，想方設法調(diào)離。但焦裕祿從條件較好的尉氏縣調(diào)到蘭考。當他被命令處于危險中時，他沒有攀爬別人，也沒有談論情況。光這一點就值得我們許多人感到羞恥?，F(xiàn)在我們有些同志和領導對工作安排不滿意，在完成工作時強調(diào)客觀。

工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他不氣餒、不摞挑子，一如既往的干工作。因為他始終相信上級黨組織是會認真處理他的問題的。而現(xiàn)在的我們呢？

部分黨員同志對于工作拈輕怕重，老實把自身的利益放在第一位，遇到一些不快就開始發(fā)難騷，完全沒有發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。焦裕祿同志為我們樹立了先鋒模范的榜樣，值得我們好好學習。焦裕祿同志為治風沙，牛棚里訪到老園藝場長，火車站臺上打動了技術員，身先群眾，一鍬一鍬栽下泡桐。

為了抗洪，雨下得很大。天又黑又深。它擋不住他的路。團結(jié)就是力量，讓無數(shù)人感動。焦裕祿同志的這種精神，也是我們現(xiàn)在一些人的一種教育。這些都是值得我學習的。

從焦裕祿同志的事跡看，作為一名黨員，我會努力學習，與自己比較，找出自己的不足，努力在今后的工作和生活中成為一名合格的黨員。

焦裕祿電影觀后感【篇4】

觀電影《焦裕祿》有感

電影《焦裕祿》我已看過多遍，但是每看一遍，我都有不同的感受和認識，我的心靈都會受到深深的震撼。在電影里，焦裕祿的身影一次又一次地出現(xiàn)在我眼前。他忠于黨、熱愛工作、熱愛人民、艱苦樸素、自我犧牲、全心全意為人民服務的精神值得學習。

學習焦裕祿，就是要提高我們的黨性認識和道德修養(yǎng)。焦裕祿作為一名基層干部，面對蘭考縣的落后與貧窮，他沒有躲避也沒有退縮，而是幾百個日日夜夜的下鄉(xiāng)走訪，記錄，與村民親切交談，虛心聽取農(nóng)民的意見和建議，在大雨中與雨斗，在大風中與風抗，才有了沉甸甸的金黃麥穗的喜悅豐收。他說：

“我是鐵打的身子，累不垮的”。而我作為一名共產(chǎn)黨員和一名普通教師，是否關心學生，把學生的安全放在第一位？在工作中，我們都會遇到困難。面對困難，我們要像焦裕祿一樣努力，堅持到底，平等對待學生，用我們的愛心和力量去影響學生。

學習焦裕祿，就是要學習他敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。焦裕祿自告奮勇，從大城市來到蘭考災區(qū)。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在其他領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時，他冒著政治風險主動拍板購買議價糧；當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出主動承擔責任。

他以服務群眾的無私精神，贏得了黨和群眾的擁護和支持。當人們感激送幾條鯽魚時，他拒絕了；當他看到女兒的棉襖破了，孩子吃不下肉時，他哭了，心在流血。與焦裕祿同志相比，今天的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，我們應該樹立正確的人生觀和價值觀。

在工作中,我們的工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?

這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

學習焦裕祿，就是要學習他清正廉潔重實干的精神。在工作中，我們要像焦裕祿同志一樣，不計較個人的成敗，不計較自己的得失，不計較任何欺詐行為。在他的身上，真正體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的風范和進取、廉潔的高尚品質(zhì)。

焦裕祿永遠是中國大地上高高飄揚的一面旗幟！

此時，我想起了中司馬遷說的一句話：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻。電影《焦裕祿》，使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化，焦裕祿同志的事跡給予我新的感受和啟迪，使我再一次認真思索著人生的真諦，人的一生應當不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

我要以焦裕祿同志為例，向他學習勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；實事求是、調(diào)查研究的精神；不怕困難、不怕風險的無畏精神；誠實守信、忠于人民的奉獻精神。努力工作，腳踏實地，用實際行動做好自己的工作。

焦裕祿電影觀后感【篇5】

再觀電影《焦裕祿》有感及感悟：“以人民為中心”

電影《焦裕祿》是一部現(xiàn)實主義題材的作品，圍繞焦裕祿為國為民鞠躬盡瘁的一生，用自然樸素的手法表現(xiàn)了他熱愛人民、獻身于黨的事業(yè)的崇高精神。

影片著重選取了“火車站看望災民”、“群眾為書記申冤”、“自發(fā)送葬”等情節(jié)，表現(xiàn)了焦裕祿與群眾的血肉聯(lián)系，作為十九大展播的優(yōu)秀國產(chǎn)影片，非常具有感染力。再次**該片時想到十九大報告中的一句話“堅持實干興邦”。十九大報告中***記說：

不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初衷和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。焦裕祿在蘭考擔任縣委書記僅一年零三個月。

他死后，葬在蘭考時，一鏟蘭考土灑在他的棺材上。我們看到的是人們傷心地哭泣，悲痛的絕地武士哭泣，送葬隊伍持續(xù)了好幾英里。這才是人民群眾對人民公樸的真感情。他帶領蘭考人民艱苦奮斗了短短400多個日日夜夜，卻留下了焦裕祿的光輝精神，這是共產(chǎn)黨人終身享受的寶貴財富，可以再次看電影：

“以人民為中心”。這也是實干興邦的真實寫照?！翱照務`國、實干興邦”，是千百年來人們從治國歷史經(jīng)驗教訓中總結(jié)出來的一個重要結(jié)論，更是我們黨在治國理政中反復強調(diào)的一個重要思想。

實干就是不能貪圖安逸，而要舍得流汗吃苦。焦裕祿最好的詮釋共產(chǎn)黨人的信仰：“不忘初心、牢記使命、以人民為中心”！

焦裕祿始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要以實際行動保持清正廉潔，注重實際工作，牢記群眾，全心全意為人民服務。時代在變。變化的只是技術和外部條件，但人們的道德追求和信仰不會改變。

焦裕祿有一個幾千年不變的共產(chǎn)主義信念：為人民服務。他的一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重：

在他的行為中，沒有震耳欲聾的雄辯，沒有深思熟慮和反復思考。他只有一件事要承認：一切為了人民。***這樣評價焦裕祿精神：

“無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時?！?/p>

焦裕祿精神像一座豐碑屹立，正如《中國共產(chǎn)黨紀實》所說：我們希望通過學習共產(chǎn)黨的精神，為推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供強大的正能量中國的。

教師觀電影《焦裕祿》有感

帶著十分崇敬、敬仰的心情，我校黨總支組織全體黨員集中**了電影《焦裕祿》，**的過程中我難以抑制自己激動的心情，眼眶幾度濕潤，內(nèi)心震撼了，思想靈魂深受教育和洗滌。共產(chǎn)黨的楷模、縣委書記的榜樣、蘭考人民的好兒子焦裕祿同志永遠活動在我們心中，心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。他全心全意為人民服務的精神， 與天斗，與地斗，敢叫日月?lián)Q新天的革命樂觀主義精神和自力更生、敢于實踐的革命英雄主義，他嚴格自律，絕不搞特殊化的共產(chǎn)黨員的高貴品格永遠值得每一個共產(chǎn)黨員學習。

焦裕祿同志永遠活在億萬人民心中，焦裕祿精神永遠值得學習。

我們共產(chǎn)黨員要嚴格始終不忘自己的特殊神圣的身份

我是共產(chǎn)黨員，我是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我要全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要始終堅定共產(chǎn)主義理想信念。***記說，堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。

我們堅定共產(chǎn)主義理想信念，就是要始終堅持共產(chǎn)黨的領導，永遠跟共產(chǎn)黨走；就是要始終牢記宗旨，全心全意為人民服務；就是要堅定黨性原則，嚴守黨的組織紀律；就是要切實改進工作作風，克難攻艱，迎難而上；就是要絕對服從指揮，作風要堅挺，招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，令行禁止；就是要敢于吃苦，樂于奉獻。

聯(lián)系實際，積極踐行“焦裕祿”精神

“焦裕祿”精神首先就是全心全意為人民服務，他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己再觀電影《焦裕祿》有感及感悟：“以人民為中心”再觀電影《焦裕祿》有感及感悟：“以人民為中心”。

我們作為學校的管理者，心里要裝著學生，心里要裝著老師和員工，以人為本，把學生的利益高高舉過頭頂，把教職工的利益高高舉過頭頂。想學生所想，思學生所思，盼學生所盼。同時，想教職員工所想，思教職員工所思，時刻把學生、教職員工的冷暖記在心頭。

安全永遠是第一位的，思想政治工作永遠是第一位的，師生們吃飯、喝酒、拉、散、睡的時候都要牢記。真正把學校建設成為師生的精神家園，讓學生學好、吃好、身心健康、身心健康、茁壯成長！教師要收獲事業(yè)的成功，有事業(yè)的成就感，對學校有歸宿感，對生活有幸福感。

焦裕祿電影觀后感【篇6】

有人說過，真正的偉大扎根于真正的平凡。很多人帶著光環(huán)傲于俗世，泯于堅持，但有些人甘于平淡，時光流轉(zhuǎn)之中，歷久彌新。也許這不僅僅是一個人的記憶，而是一種精神傳承，焦裕祿，真正的平凡，真正的偉大。

“我絕不離開”

蘭考在饑荒中滿目瘡痍，黃沙和鹽無窮無盡。蕭條彌漫，一句豪情壯志卻如利斧，劈開萬仞巨山，激蕩人心，“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里?！币环萦職猓柡瑘猿?，帶領群眾抗風沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風口，栽下了泡桐幾百里，福澤后人。

我們驚嘆于這份成績之時，更讓人折服的也應是那份從容，大氣，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人?！彼f到，他也做到，我們是否可以學到？安于享樂、明哲保身，得過且過難道不是大多數(shù)人的生活寫照？

時過境遷，現(xiàn)在的“困難”與當年的“困難”不可同日而語，而實踐之人卻寥寥無幾。反思，對于我們，任重而道遠。

“我們有責任”

誰要為衣衫襤褸的孩子、饑寒交迫的受害者負責？焦裕祿斬釘截鐵的回答，“我們有責任”。敢于承擔才能敢于改進，魄力是一個領導者的素質(zhì)，勇氣更是一個領導者的必備。

回看現(xiàn)實，互相推諉，含糊其辭，模棱兩可似乎才是為官之道，不過圓滑之下，必是平庸，處處無縫必是處處無功。

害怕責任的承擔，逐漸成了一種病態(tài)。怕敲詐，所以選擇睜一只眼閉一只眼，怕上當受騙，于是甘愿裝傻，冷漠，自私，缺乏信任，愈演愈烈。什么時候我們能大聲說出“我們有責任”，那份和諧豈是現(xiàn)在所能預見？

“死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”

焦裕祿是個平凡人，他會累，會病，與常人無異，可是在病中，他心系蘭考，生命不息，戰(zhàn)斗不止，這是異于常人的高貴。他選擇把自己埋在沙漠里，希望用自己的靈魂繼續(xù)他無盡的夢想。執(zhí)著于此，堅持于此，讓人嘆服。

我們常說如果有種“不撞南墻不回頭的氣勢”，什么事不能成功呢？這是最簡單的方法，也是最容易被忽略的方法。每個人都知道，但不是每個人都知道。遙遙無期往往伴隨著日漸彌漫的絕望，一路堅持的辛苦消磨了最初的那份斗志，堅持的少了，所以成功的也少了。

焦裕祿的成績不需要評判，但是這份“雖九死其猶未悔”，“死而后已”卻實足值得我們效仿。

“經(jīng)典”常常與“過時”相伴隨，那是因為缺少與時俱進，焦裕祿已逝，焦裕祿的意義可以幻化成符號，成就經(jīng)典，指引當今，那這種經(jīng)典就意味著改變。

上寮學校劉聰聰

焦裕祿電影觀后感【篇7】

記得第一次看《焦裕祿》是在中學時，現(xiàn)在，已不記得是第幾次看了。當時，他不太懂事。他總覺得銀幕上衣衫襤褸的焦裕祿很奇怪很可憐。銀幕上的這個縣委書記，很“寒酸”。

給我印象最深的一幕就是焦裕祿書記送一個技術員而技術員卻沒有走，焦裕祿扭著頭眼里噙著淚看著那個提著行李的技術員，不知怎地，不諳世事的我心里掠過一絲令人捉摸不透的感覺，酸酸的………

如今重溫電影，我看到了一個黃沙嚇不走，洪水擋不住，鹽堿難不住的焦裕祿，片中，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。

看到影片里焦裕祿書記帶著人冒著風沙去鄉(xiāng)村考察，我忽然想起來電影《雷鋒》中有個場景，作為通訊員的雷鋒跟著縣長下鄉(xiāng)，銀幕上的縣長帶著干糧背著草帽，赤著腳走在水田旁，我想這也許就是那個時代**的真實寫照吧！不到一年的時間焦裕祿書記基本跑遍了蘭考縣大多數(shù)的行政村，蘭考當時是鹽堿地風沙天，但焦裕祿書記愣是靠著一輛自行車走村串鄉(xiāng)，稍不留神就會摔在沙堆下面，而且還是自己帶干糧。影片中，焦裕祿書記一直在思考如何讓蘭考縣人民富裕起來。蘭考氣候適宜種植泡桐，防風固沙，創(chuàng)收。焦裕祿書記一直想在全縣推廣種植。這是教人們釣魚，而不是教人們釣魚。他想的是：

一個共產(chǎn)主義干部，就是想辦法讓人民長期富裕起來。

焦裕祿取消了縣干部的供給，因此受到了閑人的誹謗和誹謗。然而，困難并沒有嚇倒他，反而堅定了他改變蘭考貧困面貌的決心。有一個場景，我很感動：

天下著大雪，很多人要去討飯，焦裕祿書記帶著人去勸，去求。有什么辦法，人民吃不飽啊！看著這些老人和孩子，焦裕祿心里像一把刀，反省著自己的失職，可他卻只被調(diào)到蘭考幾天？

焦裕祿書記雖然已處于肝癌晚期，但他仍然堅持到山區(qū)和農(nóng)村去抗旱排澇、治沙種樹。每當他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”——用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次調(diào)察中，他的舊病復發(fā)，一陣肝痛讓比尼額頭不斷冒出汗水，但他患大病時卻沒有哼唱。

焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：

一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。

今天看電影，既要記住焦裕祿同志，又要學習他的精神，把工作做好，用實際行動踐行群眾路線。作為一名園長，我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民群眾懷有非常深厚的感情，心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事；要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

許鋒光2014.4.16

姜莊幼兒園

焦裕祿電影觀后感【篇8】

近日，為深入學***央提倡的深入貫徹第二批教育實踐活動，學校黨組織組織黨員集體**和學***典電影《焦裕祿》。雖然這部電影很老，但它給我們帶來了一種新的感覺。焦裕祿的一大批精神，值得我們現(xiàn)在的黨員干部深入學習。

作為一名黨員我們時刻學習他“心中裝著全體人民，唯獨沒有自己的公仆情懷”；學習他“敢叫日月?lián)Q新天，革命者要困難面前逞英雄的奮斗精神”；學習他“艱苦樸素，任何時候不搞特殊化的道德情操”。作為一名學生黨員，我們應該學習共產(chǎn)黨的精神。

首先，要勇于面對困難。遇到困難，不能退縮，更不能被自己的意志打敗。大多數(shù)時候，我們并沒有被真正的困難壓倒。

例如我們面臨一件事的時候，事情程序很繁雜，過程很艱辛我們心里就會產(chǎn)生一種畏懼感，總會覺得自己可能完成不了這一份工作，所以就會想辦法去逃避這件事情，或者推給其他人去做。

我以前也有這種想法，但看了焦裕祿的工作風格之后，才發(fā)現(xiàn)這種想法是多么的不正確，作為一名黨員應該時刻懷揣面臨一切困難的心，有克服一切困難的信心，不能被眼前所謂的假象“困難”而打倒。焦裕祿擔任蘭考縣第二書記時，面臨著與蘭考縣第一書記不同的服務理念、嚴重的三災和接連發(fā)生的自然災害等諸多困難。但他沒有退縮。相反，他帶領前線全體人民克服困難，共同走向美好生活。

所以當我們面對困難的時候，我們應該知道總有比困難更多的方法。只要我們努力，就沒有不可克服的困難。

其次，黨員干部不能搞特殊化。我記得電影里有一個令人印象深刻的細節(jié)。當時，在面臨嚴重災害的蘭考縣，全縣黨委干部都得到了特殊待遇。他們可以買肉和高當時品，普通人不能用特別的賬單吃。焦裕祿在上任第一次會議上就提出要取消這份“特權”，干部要與人民同步前進，只有如此才能在實踐工作中得到人民的擁護，才可能真正帶領蘭考縣走出災荒、走出貧困。

現(xiàn)在的我們，雖然身為一名黨員或許還身兼數(shù)學生干部職務，但我們需要樹立“全心全意為廣大同學服務的觀念”。不能因為自己是個“官”就搞特殊化或者擺出一副官架子。在我們的大學生活中，學生黨員干部的角色更多的是一個服務者而不是一個管理者，這也是我們很多人需要學習的一種精神。

最后，作為一名黨員，我們要時終對自己有高標準、嚴要求。少一點牢騷、對一點服務真心，我們不能在入黨之前表現(xiàn)的積極向上，做事一絲不茍，只是為了給其他黨員一個好印象方便自己順利入黨，而在真正入黨之后就立即放松了自己，認為自己從此可以高枕無憂，事事不做。

作為一個黨員，我們應該徹底消除這種思想。入黨的目的不是為自己謀福利，而是為人民謀福利。所以我們不僅僅是在入黨觀念上要嚴格要求自己，在平時做事時更要嚴格要求自己，時刻保持高度的責任心，事情不分大小，只需每一件都做好，時刻牢記黨員的責任與義務。不要懈怠，每件事都需要盡最大努力才能達到最佳狀態(tài)。

就向焦裕祿一樣時刻樹立不動搖的服務心態(tài)，即使困難，也要將事情做到最好。

通過對電影《焦裕祿》的學***，讓我更加明白了自己的責任，樹立了堅定的意志，深深崇拜焦裕祿精神并努力向他學******第二批教育實踐活動。雖然我們在歷史上失去了一個焦裕祿，但我們需要在現(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出更多的焦裕祿，這樣焦裕祿的精神才能永遠在中國傳承下去。

焦裕祿電影觀后感【篇9】

懷著深切的緬懷和欽敬之情，**了電影《焦裕祿》。片中患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己.

強烈的責任感和使命感使焦裕祿甘愿犧牲自己和幸福的家庭。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯?？伤麉s一點也沒動，讓家人原物奉還。

他帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費，為補助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。然而，困難并沒有嚇倒他，反而堅定了他改變蘭考貧困面貌的決心。

每當他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的**方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次調(diào)察中，他的**病，一陣肝痛讓豆豆大汗不斷地從額頭冒出來，承受著巨大的疼痛卻不哼。

他是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，**最艱苦，**就有他的身影他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他的身上體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的風采和不怕苦、不怕犧牲、銳意進取、清正廉潔為公眾服務的高尚品質(zhì)！

今天，我感謝革命先輩們?yōu)槲覀冎该髁巳松姆较颍瑯淞⒘寺窐?，讓我明白了人生的意義和追求的目標。為此，我將以焦裕祿同志為例。我不應該怕困難，努力工作，實事求是，凡事腳踏實地。弘揚焦裕祿精神，全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷進取。在任何環(huán)境中，我們都應該是一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個對人民有益的人。

焦裕祿電影觀后感【篇10】

今天，場組織部門組織村38名黨員**了《焦裕祿》。作為黨的最基層干部，我感受頗深。

影片中，身患重病的焦裕祿以一名共產(chǎn)黨員的堅定信念，致力于為蘭考邊遠貧困群眾過上好日子。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他帶頭廢除了干部生活補貼費，為補助一些一輩子任勞任愿的基層干部，頂著極大的風險去別的縣買米。

因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。然而，困難并沒有嚇倒他，反而堅定了他改變蘭考貧困面貌的決心。每當他疼痛發(fā)作時，他都會用茶壺、抽屜或桌子的一角托住腹部，以減輕散落在他身上的疼痛。

在一次下鄉(xiāng)視察中，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛的卻不哼一聲。多么堅強的性格，多么堅強的意志，多么堅強的性格。

縣委書記焦裕祿當時沒有漂亮的車，也沒有寬敞的房子，但也有人憂國憂民。他的心中永遠裝的是蘭考的百姓而惟獨沒有自己的位置。他把一切都奉獻給了事業(yè)、土地和他所愛的人民。

他是地地道道的服務人民大眾的牛。

在那樣的艱苦環(huán)境下造就了象焦裕祿這樣的人物，焦裕祿用行動、用實踐獲得了老百姓的愛戴和尊敬，在片中好幾處體都現(xiàn)了。我真的從電影中感受到了歷史的存在。焦裕祿正是用平凡而偉大的人生譜寫了人生的精彩篇章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。

在新時期的我們，應當做些什么？學些什么？我是基層干部。我要做得就是牢記自己的責任，實踐黨的群眾路線，把工作做好，讓群眾滿意，就是黨的滿意。

焦裕祿電影觀后感【篇11】

焦爺爺非常關心人民的疾苦。影片一開始就是這樣的鏡頭：焦爺爺風塵仆仆地來到蘭考縣委上任，路上遇到一群饑餓難忍、沿街乞討的孩子，他們緊緊地抱著他，伸出一雙雙瘦小的手，向他討吃的。焦爺爺?shù)男念澚?，他立即拿出身邊的饅頭，全都給了那些孩子。孩子們都開心地笑了，可焦爺爺卻十分難過。作為一個共產(chǎn)黨員，怎么能忍心看到這些孩子沿街討吃、忍凍挨餓呢？于是他邁開大步，急匆匆走進了縣委小院，去迎接一場新的“戰(zhàn)斗

焦爺爺上任后，嘔心瀝血，思考蘭考前途，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。他慷慨激昂地對干部說：“我們辛苦不就是為了讓蘭考人民的生活好起來，讓我們下一代人健康地成長嗎？一個干部，只要他能看到人民的疾苦，心里想著人民，就一定會有使不完的勁兒?！?/p>

焦爺爺還特別重視下一代的品德教育。一天，他答應小兒子買肉給他吃?？墒窃诨丶业穆飞?，他卻把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時，端上桌的菜依然是素菜和窩窩頭。小兒子看到后，一個勁兒地吵著要吃紅燒肉，還把窩窩頭丟在地上。這一下，焦爺爺生氣了，便打了小兒子。小兒子傷心地哭了。當時，我也為孩子感到委屈，因為他爸爸已經(jīng)答應了呀！再說想吃點紅燒肉，要求不算過分。焦爺爺也感到委屈了小兒子，便抱起他說：“不要哭了，都怪爸爸把錢花了，是爸爸不好，爸爸不該打你?！苯又?，他又深情地對兒子說：“糧食是勞動人民種的，是從很遠的地方運來的，你知道嗎？那些種糧食的伯伯都吃不上窩窩頭，我們更要愛惜糧食。來，把窩窩頭吃了吧?！笨吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。每當我端起白花花的米飯，耳邊總想起焦爺爺親切的教誨。于得，我暗暗提醒自己：我們這些在蜜糖里泡大的幸運兒，可要永遠記住“汗滴禾下土”的勞動人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動成果啊。

焦爺爺當了多年的縣委書記，但他的生活卻那么清苦。他兩袖清風、一心奉公的高尚品德，為我們下一代樹立了光輝的榜樣。焦爺爺對黨的忠誠，對人民的摯愛，對革命事業(yè)的無私奉獻，給我們這一代，乃至世世代代都留下了一筆不可估量的精神財富。

啊，敬愛的焦爺爺，我們懷念您，人民需要您，時代在呼喚您……