電影焦裕祿觀后感。
要想寫好作品名的觀后感要抓住哪些精髓呢?想必你有不少可以分享的東西。觀后感,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸寫下來(lái)的文章,觀后感可以是對(duì)原文的相關(guān)內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述,幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)出的“電影焦裕祿觀后感范文”一定會(huì)讓您感到驚喜,我相信這篇文章可以為您提供有益的信息!
近日,單位組織全體黨員**了電影《焦裕祿》,走出會(huì)場(chǎng)時(shí)我的眼中噙滿了淚水,浮現(xiàn)在眼前的仍是電影的最后一幕,焦裕祿猶如一顆倔強(qiáng)挺立的幼苗屹立在漫天風(fēng)沙的蘭考,他雖然沒(méi)有驚天地泣鬼神的壯舉,但是他有一顆全心全意為人民服務(wù)的心。正是因?yàn)檫@樣也讓他和中國(guó)歷史上的一代代先賢們一樣,用熱血和生命詮釋了對(duì)國(guó)家和人民的赤膽忠心。這也使得我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
影片再現(xiàn)了一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的形象,生動(dòng)、親切、真實(shí)地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的道的品格和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。片中,焦裕祿義無(wú)反顧地從大城市來(lái)到蘭考災(zāi)區(qū),面臨當(dāng)時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的所謂“災(zāi)區(qū)栽干部”的議論,就像幽靈一樣纏繞著某些干部,使之把災(zāi)區(qū)視為畏途。而焦裕祿面對(duì)狂暴的災(zāi)害并不畏懼,他豪邁地喊出有朝一日把沙丘變成綠林的口號(hào),嚴(yán)重患病的他憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念,他忘記了父母、妻子、兒女和自己,一心只想為偏僻窮苦的蘭考人民過(guò)上好日子而鞠躬盡瘁的工作。
他帶頭廢除了“干部生活補(bǔ)貼本”,為補(bǔ)助一些一輩子任勞任怨的基層干部,頂著極大的風(fēng)險(xiǎn)去別縣買米,因此遭到了無(wú)所事事之人的誹謗和中傷,但是困難并沒(méi)有嚇到他,反倒更加增強(qiáng)了他改變蘭考窮困面貌的決心。他把生死置之度外,以身患重病,夜以繼日為蘭考人奔波、工作。他緊緊依靠群眾領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然災(zāi)害進(jìn)行殊死搏斗,腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事。
他的精神、品格、作風(fēng),是在他領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民同自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭(zhēng)的一年零三個(gè)月時(shí)間里集中展現(xiàn)出來(lái)的。一年零三個(gè)月,在蘭考人心中,他永遠(yuǎn)是書記。一個(gè)人把自己的名字和生命刻在這片土地上,讓人口碑相傳,永遠(yuǎn)銘記。
在百姓的淚光中,他得以永存。我們不禁要問(wèn),在短短一年多的時(shí)間里,他做了什么,讓群眾永遠(yuǎn)記住他,有什么偉大的成就值得一代一代地傳承下去?答案只有一個(gè),他用真情,用真心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好看似乎很小的一件事,用忠誠(chéng),在履行自己的職責(zé)。
他一生嚴(yán)于律己,清正廉潔,從不追求名利,總是要求自己做一個(gè)普通的工人。這一切都于他最本質(zhì)、最有價(jià)值的一點(diǎn)有關(guān),那就是一切都要為群眾著想,一切都是為了群眾著想,集中群眾的智慧,尊重群眾的開拓精神。與群眾保持最密切的聯(lián)系,永遠(yuǎn)不脫離群眾。
他忠誠(chéng)地實(shí)踐了黨的群眾路線。
在新時(shí)代的今天,曾有人說(shuō):“窮日子才需要焦裕祿,如今大家富了,焦裕祿那套不時(shí)興了?!边€有人說(shuō):
“時(shí)代變了,人們的價(jià)值觀念不同了,當(dāng)年的焦裕祿具有的精神魅力,如今已沒(méi)有吸引力了?!笔聦?shí)告訴了我們,這些說(shuō)法是沒(méi)有根據(jù)的。人們之所以深情緬懷“焦裕祿”這個(gè)名字,就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神,一種全心全意為人民服務(wù)的精神,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種艱苦奮斗的精神。
同時(shí)也是在向每一位共產(chǎn)黨員發(fā)出忠告,要永遠(yuǎn)做為人民鞠躬盡瘁的好黨員,決不能騎在人民頭上作威作福。而如今我們的社會(huì)有太多的黨員、干部為官不是殫精竭慮的為人民辦實(shí)事,而是處心積慮保“烏紗帽”,于己有利的事?lián)屩?,于己無(wú)利的事推給別人干,有的人喜愛(ài)講大話空話,卻不愿撲下身子實(shí)干。尤其讓群眾憤慨的是,在少數(shù)黨員干部中,鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂(lè)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
他們想坐名車,穿名牌衣服,喝洋酒,吃大餐,花錢娛樂(lè)。這些腐敗的現(xiàn)象,比一比焦裕祿“心里裝著全體蘭考人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”,鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神;比一比他深入實(shí)地,調(diào)查研究,強(qiáng)調(diào)要“親手掂一掂蘭考災(zāi)害的份量”的作風(fēng);比一比他一生嚴(yán)于律己、清正廉潔、艱苦樸素的品德,面對(duì)災(zāi)區(qū)凜然提出“災(zāi)區(qū)面貌沒(méi)有改變,群眾生活很困難,富麗堂皇的事不但不能做,就是連想也很危險(xiǎn)”的鏗鏘話語(yǔ),這難道不正是一劑治病救人的良藥嗎?怎么能說(shuō)焦裕祿精神過(guò)時(shí)了呢?
魯迅曾說(shuō)過(guò):“死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了”。焦裕祿是一個(gè)雖死猶生,埋在活人心里,逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。
通過(guò)這部**電影,我們不僅要緬懷焦裕祿同志,更要學(xué)習(xí)他的精神,努力工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。在工作和學(xué)習(xí)中,要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。
寶山區(qū)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院
第四黨支部謝文娟
2014年4月27日
焦裕祿,我的學(xué)***
電影《焦裕祿》從上個(gè)世紀(jì)九十年代開播以來(lái),影響和教育了無(wú)數(shù)黨員同志。而我從三十多歲就看這部影片,四十
至于50多歲,我們可以看到,我們?cè)诓煌挲g所受的教育是不同的??戳藷o(wú)數(shù)次,也感動(dòng)了無(wú)數(shù)次,在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中懷著深切的緬懷和欽敬之情,再次**這部影片,帶給我的感受又格外的不一樣。
焦裕祿同志作為黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部,在蘭考工作只有一年零三個(gè)月,必將贏得群眾的贊譽(yù)和永遠(yuǎn)的記憶。焦裕祿同志不顧病痛,全心全意為人民服務(wù),42歲就倒下工作。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng),塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富。
我工作了三十多年了,去年8月承蒙黨組織的關(guān)懷信任把我從山上解放下來(lái),來(lái)到了這一所全新的小學(xué)任黨支部書記,和有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙興亮同志一起共事,我心中有惶恐,有擔(dān)憂,我覺(jué)得我年齡大了,思維頭腦跟不上了,是不是會(huì)給學(xué)校的工作拖后腿呢?再看到同年齡的同事們有的已經(jīng)在家含飴弄孫,盡享天倫之樂(lè),于是我跟組織有過(guò)申請(qǐng),希望早日回家頤養(yǎng)天年。但當(dāng)我再次**了《焦裕祿》這部電影后,不禁為我以前的想法感到慚愧。
我也是一名老黨員了,接受黨的教育和培養(yǎng)那么多年,怎么在困難面前如此畏縮呢,怎么就那么自私地想要過(guò)安閑悠逸的生活呢?焦裕祿親民愛(ài)民、艱苦奮斗、求真求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神和舍己奉公、鞠躬盡瘁的高尚人格再一次地警醒了我,教育了我,使我認(rèn)識(shí)到只要還有明天,今天就永遠(yuǎn)是起跑線。 年齡大了點(diǎn)算什么,何況自己身體尚可;有困難怕什么,只要有心就一定能克服,作為一名黨員就應(yīng)該時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要要有深厚的感情。
焦書記是我永遠(yuǎn)的榜樣!我將從以下三個(gè)方面向他學(xué)習(xí)。
一是要學(xué)***崗敬業(yè)、忠于職守的精神。現(xiàn)在我們的學(xué)校剛剛開辦不久,還面臨著很多的困難,生源、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的認(rèn)可,學(xué)校的很多工作都是一片空白,每一所學(xué)校情況又不一樣,這跟社會(huì)主義的發(fā)展一樣,沒(méi)有現(xiàn)成的模式可走,只能在工作進(jìn)行摸索,碰到問(wèn)題解決問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題預(yù)設(shè)問(wèn)題,作為一名老教育工作者,一名老黨員,在新的工作環(huán)境中,更應(yīng)該為校長(zhǎng)分憂解難,和校長(zhǎng)一同商討辦學(xué)方向,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在自己的工作崗位上做好自己該做的事,發(fā)揮自己的熱量。
二是要學(xué)***實(shí)的工作作風(fēng)。作為縣委書記,焦裕祿同志始終能夠堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究,觀察民情,帶頭走在第一線,這深深地打動(dòng)了我。我從事教育工作這么多年了,雖然我能努力工作,但我做得還不夠。
現(xiàn)在我得必須向焦裕祿同志學(xué)習(xí),經(jīng)常深入班級(jí)了解老師們的教學(xué)情況,深入社區(qū),了解孩子們的學(xué)***情況,深入教工家庭,了解老師們的疾苦與需求,經(jīng)常與老師們談心交心,以便于能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。
三是學(xué)***儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的事業(yè)的基礎(chǔ),是勝利的必勝之路,是我們家庭的寶貴財(cái)富,是焦裕祿精神的精髓。1962年冬,他來(lái)到蘭考。面對(duì)自然災(zāi)害的蹂躪和蘭考貧困落后的現(xiàn)實(shí),焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。
他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”,親自種植泡桐樹,以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅(jiān)持過(guò)簡(jiǎn)樸的生活,勤儉節(jié)約,堅(jiān)持艱苦奮斗、享樂(lè)之后。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。
而我現(xiàn)在的生活條件和他比完全是不一樣了,但在學(xué)校里,在學(xué)校發(fā)展之初,我得以一個(gè)老黨員的身份帶好頭,在工作中不怕苦、不怕累、能節(jié)約的盡量節(jié)約,不該浪費(fèi)的絕不浪費(fèi),哪怕是一張紙、一度電、一滴水,在食堂就餐吃多少拿多少,絕不浪費(fèi)一粒糧食。
四是要學(xué)***大局精神?,F(xiàn)在我們學(xué)校人員少,但麻雀雖小,五臟俱全,該做的工作教學(xué)、德育、安全、黨支部的等林林總總地包括方方面面,且都是很理重要。在學(xué)校工作中,當(dāng)有不同意見(jiàn)時(shí),要樹立大局意識(shí)。
我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋,少抱怨,多做事,少說(shuō)話。我們應(yīng)該參與政治,而不是做決定。要始終著眼大局,促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
焦裕祿同志值得我學(xué)***方很多,他時(shí)刻想著人民群眾,愛(ài)護(hù)人民群眾,關(guān)心人民群眾,熱情幫助人民群眾解決具體困難,始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系,是廣大人民群眾的貼心人。
焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn),我將以焦裕祿作為我永遠(yuǎn)學(xué)***樣,要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,切實(shí)做到利為民所謀,情為民所系。要帶頭工作,實(shí)踐自我,始終牢記黨的宗旨,樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。廉潔自律,不忘本,不謀取私利,不為名利所困,不為物欲所**,不為人情所擾,正直正直,清白清白做事。
我和焦裕祿差距在**?
“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味”這句話在很多文章中都看過(guò),但通過(guò)今天看《焦裕祿》我才明白這句話的真正的含義,其分量有多重。焦裕祿同志正在路上滾落沙丘,查看人民群眾的實(shí)際情況。隨行同志說(shuō)在縣里聽報(bào)告可以,就說(shuō)。重新審視自己,是否在工作中吃過(guò)“別人嚼過(guò)的饃”,是否做到為民無(wú)私奉獻(xiàn)……
1、 以群眾為先,解決群眾的燃眉之急。
群眾的事情才是大事。焦裕祿同志一到蘭考縣,就組織發(fā)放曬了幾天的救災(zāi)食品。他對(duì)國(guó)家分配的救濟(jì)食品感到非常遺憾,因?yàn)槔习傩招枰?。大雨中發(fā)現(xiàn)麥子,村干部和群眾都記得哭過(guò)。焦頂雨書記勘察地形,設(shè)計(jì)排水路線,帶領(lǐng)他們整夜在田間挖溝排水,使小麥得以保存。
那個(gè)年代,又是在貧窮的蘭考,這都是救命糧、都是避免背井離鄉(xiāng)的保障。因?yàn)椤肮释岭y離“,焦書記要讓每一個(gè)蘭考的父老鄉(xiāng)親都溫飽無(wú)憂。
二、以實(shí)際為先,多向群眾請(qǐng)教,結(jié)合實(shí)際科學(xué)解決。
只有了解實(shí)際情況,才能了解人民群眾的需求,及時(shí)解決問(wèn)題。焦裕祿一到蘭考,就下到各鎮(zhèn)了解實(shí)際情況,記錄下村民解決貧困和荒漠化的辦法。有人認(rèn)為蘭考的土壤適合種植花生和棗樹。泡桐是最好的生存方式。
群眾對(duì)自己家鄉(xiāng)的這一片土地了解,多聽聽群眾意見(jiàn),就會(huì)找到良策。
三、舍己為公,為群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
焦裕祿同志追即將回家的林學(xué)大學(xué)生那一幕也很觸動(dòng)人心,特別是他送給他一包蘭考的沙土,又在追趕火車望向車內(nèi)那殷切的眼神中很讓人動(dòng)容,治沙是蘭考百姓的千秋大計(jì),他是在為蘭考的老百姓期盼他能為蘭考留下來(lái)治沙。更不用說(shuō)在肝病的折磨下工作到深夜,還要在雨中煞費(fèi)苦心地派人去看醫(yī)生。電影《焦裕祿》里焦裕祿對(duì)吳縣長(zhǎng)說(shuō)我是怎樣的,歷史會(huì)有評(píng)判。
焦裕祿是全體共產(chǎn)黨員的榜樣,是我們的精神導(dǎo)師,這是歷史賦予我們的判斷。
“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味”就是要自己親自去看、去聽、去做,去看民情、去聽民意、去做為百姓謀福利的事。在群眾路線的實(shí)踐教育活動(dòng)中,要像焦裕祿同志那樣。做好本職工作,要求和激勵(lì)自己成為一名具有三嚴(yán)三實(shí)、教育祿精神的合格領(lǐng)導(dǎo)干部。
記得第一次看《焦裕祿》是在中學(xué)時(shí),現(xiàn)在,已不記得是第幾次看了。當(dāng)時(shí),他不太懂事。他總覺(jué)得銀幕上衣衫襤褸的焦裕祿很奇怪很可憐。銀幕上的這個(gè)縣委書記,很“寒酸”。yjs21.cOm
給我印象最深的一幕就是焦裕祿書記送一個(gè)技術(shù)員而技術(shù)員卻沒(méi)有走,焦裕祿扭著頭眼里噙著淚看著那個(gè)提著行李的技術(shù)員,不知怎地,不諳世事的我心里掠過(guò)一絲令人捉摸不透的感覺(jué),酸酸的………
如今重溫電影,我看到了一個(gè)黃沙嚇不走,洪水擋不住,鹽堿難不住的焦裕祿,片中,患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念,一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考,為蘭考人民過(guò)上好日子,鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng),帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上,直到生命的最后一刻,想的仍是麥子的長(zhǎng)勢(shì)、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后已……電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈,一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬。
看到影片里焦裕祿書記帶著人冒著風(fēng)沙去鄉(xiāng)村考察,我忽然想起來(lái)電影《雷鋒》中有個(gè)場(chǎng)景,作為通訊員的雷鋒跟著縣長(zhǎng)下鄉(xiāng),銀幕上的縣長(zhǎng)帶著干糧背著草帽,赤著腳走在水田旁,我想這也許就是那個(gè)時(shí)代**的真實(shí)寫照吧!不到一年的時(shí)間焦裕祿書記基本跑遍了蘭考縣大多數(shù)的行政村,蘭考當(dāng)時(shí)是鹽堿地風(fēng)沙天,但焦裕祿書記愣是靠著一輛自行車走村串鄉(xiāng),稍不留神就會(huì)摔在沙堆下面,而且還是自己帶干糧。影片中,焦裕祿書記一直在思考如何讓蘭考縣人民富裕起來(lái)。蘭考?xì)夂蜻m宜種植泡桐,防風(fēng)固沙,創(chuàng)收。焦裕祿書記一直想在全縣推廣種植。這是教人們釣魚,而不是教人們釣魚。他想的是:
一個(gè)共產(chǎn)主義干部,就是想辦法讓人民長(zhǎng)期富裕起來(lái)。
焦裕祿取消了縣干部的供給,因此受到了閑人的誹謗和誹謗。然而,困難并沒(méi)有嚇倒他,反而堅(jiān)定了他改變蘭考貧困面貌的決心。有一個(gè)場(chǎng)景,我很感動(dòng):
天下著大雪,很多人要去討飯,焦裕祿書記帶著人去勸,去求。有什么辦法,人民吃不飽啊!看著這些老人和孩子,焦裕祿心里像一把刀,反省著自己的失職,可他卻只被調(diào)到蘭考幾天?
焦裕祿書記雖然已處于肝癌晚期,但他仍然堅(jiān)持到山區(qū)和農(nóng)村去抗旱排澇、治沙種樹。每當(dāng)他的肝病發(fā)作,疼痛難忍時(shí),他就采取了獨(dú)特的治療方法“壓迫止痛法”——用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來(lái)減輕分散身體上的疼痛。在一次調(diào)察中,他的舊病復(fù)發(fā),一陣肝痛讓比尼額頭不斷冒出汗水,但他患大病時(shí)卻沒(méi)有哼唱。
焦裕祿心里想著人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己。因?yàn)樗傈h的形象,需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里,沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論,沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考,他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條:
一切為了人民。人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他,人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他,就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的,人民永遠(yuǎn)記住他的。
今天看電影,既要記住焦裕祿同志,又要學(xué)習(xí)他的精神,把工作做好,用實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。作為一名園長(zhǎng),我要像焦裕祿同志一樣時(shí)刻對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情,心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實(shí)實(shí)工作,為群眾搞好服務(wù)。
許鋒光2014.4.16
姜莊幼兒園
焦裕祿這個(gè)熟悉的名字,自打上小學(xué)時(shí)課文中就已熟悉的名字,他的先進(jìn)事跡可謂家喻戶曉,人人皆知,他那種對(duì)崗位的熱愛(ài),對(duì)人民群眾的深厚感情。通過(guò)這次**影片《焦裕祿》,使我的心靈得到了洗禮,對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí),當(dāng)影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐,每一幕都讓**下了感動(dòng)的眼淚。
人們深情緬懷名字,在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做為鞠躬盡瘁的公仆,絕騎在頭上作威作福。干部,時(shí)時(shí)把的疾苦心上,以高興不高興,答應(yīng)不答應(yīng),滿意不滿意,贊成不贊成,想問(wèn)題、辦事情的點(diǎn)和歸宿,才會(huì)擁戴你、支持你。
反之,置利益于不顧,當(dāng)官作老爺,欺壓百姓,終將被所唾棄。
焦裕祿從條件較好的尉氏縣調(diào)到蘭考縣。他受命危難時(shí),不攀爬他人,不講條件,心胸開闊,坦誠(chéng)相見(jiàn),用自己的言行立起了共產(chǎn)黨員紀(jì)念碑,為我們以后樹立了標(biāo)桿。
他那種對(duì)崗位的熱愛(ài),是把崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),以做好工作為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì);反過(guò)來(lái),他又會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐技能,這些都是在工作中用到的。這種精神對(duì)我們現(xiàn)在的一些人來(lái)說(shuō)也是一種教育。他病得很重,但仍堅(jiān)持在病房里工作和學(xué)習(xí)。這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏、艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志說(shuō):群眾滿意是檢查工作的標(biāo)準(zhǔn)!,我是您的兒子,代表毛主席來(lái)看您了!
這些樸實(shí)的話讓人銘刻心骨。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)。他們大部分時(shí)間呆在辦公室、會(huì)議室或旅館里。有時(shí)他們下基層去撇水。更可恨的是,沒(méi)有攝影師不出門,沒(méi)有記者不說(shuō)話。
在電影里,焦裕祿不是一個(gè)不吃煙花的人。他塑造的高大全形象充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng),讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間,也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī),可是瑣碎集成求是,平凡造就偉大。
焦裕祿是忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、勤勞、奉獻(xiàn)的化身,是我們共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富,也是我們中華民族的財(cái)富。
今天,與辦公室的領(lǐng)導(dǎo)干部**了《焦裕祿》影片,通過(guò)感受焦裕祿同志的生平事跡,深深的被焦裕祿的精神所感動(dòng)。焦裕祿同志用光輝的一生,鍛造了忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、艱苦奮斗、奉獻(xiàn)的精神,成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要像焦裕祿同志一樣,牢記黨的宗旨,立足崗位,腳踏實(shí)地地工作,為群眾服務(wù)好。同時(shí),我有以下幾點(diǎn)感受:
一是要勇于“照鏡子、正衣冠”。古語(yǔ)說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。
廉政建設(shè)和反腐倡廉工作要始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿同志一樣廉潔。他們應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行自己的法律,樹立為公眾服務(wù)的榜樣。要加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要堂堂正正做人,清清白白為官,做思想道德建設(shè)的楷模。
要正確對(duì)待名利,淡泊、安寧、**遠(yuǎn)矚、工作高標(biāo)準(zhǔn)、生活低要求地對(duì)待權(quán)力和地位,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)?!吧鳈?quán)”,“慎欲”、“慎情”、“慎獨(dú)”,在任何時(shí)候,任何情況下,都穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住**、經(jīng)得起考驗(yàn)。
二是要勇于承擔(dān)責(zé)任。這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。我們每一位共產(chǎn)黨員,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都要像焦裕祿同志那樣,以科學(xué)的態(tài)度,實(shí)干興幫的作為,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),加倍努力工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
敢于負(fù)責(zé),要求我們顧全大局,始終把黨和人民的利益放在第一位。干任何事情,干每項(xiàng)工作,只要從我們新余大局出發(fā),從群眾利益出發(fā),就能敢抓敢管,敢作敢為,敢于得罪人,把機(jī)構(gòu)編制管理工作做強(qiáng)做扎實(shí)。敢于負(fù)責(zé),要求我們解放思想,實(shí)事求是,創(chuàng)造性地、有選擇地開展工作。
適應(yīng)改革創(chuàng)新發(fā)展的要求,要大膽突破不適當(dāng)?shù)挠^念、做法和制度。在新一輪黨的職能轉(zhuǎn)變和體制改革中,結(jié)合新余實(shí)際,提出了科學(xué)、合理、有益的新余經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。要堅(jiān)持解放思想統(tǒng)一思想,把解放思想納入**省委、市委的決策部署,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧新富余。
三是要勇于自我奉獻(xiàn)。黨的全部任務(wù)和責(zé)任,就是為人民謀利益。和焦裕祿同志一樣,我們各級(jí)干部要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,恪盡職守,艱苦奮斗,為官為民,造福一方。
時(shí)刻提醒自己,我們的力量是人民賦予的,只能為人民謀福利。要防止脫離群眾,自覺(jué)地服務(wù)群眾。要始終擺正位置,端正態(tài)度,真正把加快發(fā)展,為人民謀利益作業(yè)我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
要牢記宗旨,千方百計(jì)為人民辦實(shí)事。作為機(jī)構(gòu)編制部門,還要嚴(yán)格落實(shí)好李克強(qiáng)總理答記者問(wèn)時(shí)提出的本屆**“財(cái)政供養(yǎng)人員只減不增”的要求,要把減少財(cái)政供養(yǎng)人員作為工作的最終目標(biāo),在機(jī)構(gòu)編制管理越來(lái)越嚴(yán)格的剛性約束條件下,合理配置有限的機(jī)構(gòu)編制資源,努力做到機(jī)構(gòu)編制資源向一線傾斜、向民生事業(yè)傾斜。
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