廣播活動總結(jié)十三篇。
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20xx已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話筒協(xié)會也已經(jīng)滿一周歲了。回顧一年走過的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學們踏進初中的校門，各種各樣的文化活動豐富了同學們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動得以圓滿進行的必不可少的重要因素。為進一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學提供一個更加廣闊的舞臺，同時為各種校性大型活動能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會。
播音主持是一種語言藝術(shù)，同時也是一項有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標準流利的普通話，同時在禮儀、儀態(tài)、自身語言功底以及臨場的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，匯聚華園內(nèi)各種風格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進步，有利于提高活動的質(zhì)量。
同學們常常羨慕舞臺上主持人的風采，但是卻難以尋找到一個可以學習的平臺。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，可以給廣大對播音主持有興趣的同學們一個學習的機會，有利于提高同學們的綜合素質(zhì)，有利于同學們未來自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個優(yōu)秀的校園活動現(xiàn)場的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個人魅力將活動的主旨以及內(nèi)容傳達給活動參與者以及觀眾，可以為整個活動現(xiàn)場增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒有一個專門的播音主持人團隊，這樣既不利于對播音主持人才的了解以及管理，同時也為舉辦各種大型活動尋找主持人時造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，將可以解決一系列不必要的問題。
20xx年2月，我們著手開始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會，并得到了校團委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動，活動內(nèi)容以教師輔導和學生演練為主，取得了良好的效果。
成績屬于過去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會將會越辦越好。
關(guān)于舉行第三套中學生廣播操比賽活動總結(jié) 為進一步活躍校園體育運動，豐富了校園文化，促進了學校課間活動的開展，充分展示了我校學生在陽光下積極參加體育鍛煉、健康成長、朝氣蓬勃、樂觀向上的時代風貌。我校于11月25日下午舉行了“舞動青春”第三套中學生廣播操比賽，全校9個班級，包括民漢班級共同參加比賽，本次體操比賽結(jié)合我校實際制定了相關(guān)的評分標準。
各班級賽前經(jīng)過了充分準備，賽場上，同學們精神抖擻，朝氣蓬勃，激情飛揚。整個比賽過程，同學們整齊的踏步、擺臂、伸展、擴胸、跳躍、拍掌??動作干凈利落，全身心投入，展示了同學們健康向上的精神風貌和良好的班風。以下班級嶄露頭角，榮獲一等獎九（1）班、八（2）班、七（1）班、民族八年級。
此次活動的開展，使全體學生盡情體驗了集體活動的快樂，感受了陽光體育的魅力，培養(yǎng)了學生們的團結(jié)協(xié)作精神和競爭意識，促進了良好班風和校風的形成，充分展示我校學生良好的精神風貌，取得了良好的教育效果。這一活動的舉辦，既豐富了學生的課余生活，又強化了廣播操的教學質(zhì)量，既活躍了校園氣氛，又增添了風采?！拔鑴忧啻骸?，是一道亮麗的風景線；“青春舞動”，是學校永遠的精神內(nèi)核。讓我們的每一位學生在這優(yōu)美的旋律中健康快活地成長吧！
八十四戶鄉(xiāng)中學
2011年11月25日
關(guān)于舉行第三套中學生廣播操比賽活動總結(jié)
八十四戶鄉(xiāng)中學
2011年11月25日
為了深入推進“陽光體育運動”的開展，切實夯實“體育大課間活動”，增強學生體質(zhì)，提高廣播體操質(zhì)量，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀、團隊意識、相互協(xié)作能力，促進學生全面發(fā)展.鎮(zhèn)教育辦公室于20xx年x月中旬在全鎮(zhèn)舉辦了“20xx小學生廣播體操比賽”，本次體操比賽在各校激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、本次體操比賽結(jié)合我鎮(zhèn)實際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經(jīng)費開支、確保各學校全員參與、鎮(zhèn)教育辦公室決定采用移動評委到學校進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評。
2、各校高度重視本次體操比賽，并結(jié)合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全鎮(zhèn)576名學生用他們嫻熟規(guī)范的動作盡情展示出了我鎮(zhèn)各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機的新氣象。
3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，雙語小學入場、列隊、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學、育才小學整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現(xiàn)同學們青春激昂的勃勃生機。
二、存在的不足
1、個別學校思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付檢查現(xiàn)象。
2、動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學校整體做操效果。
3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調(diào)整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調(diào)整的方法，有些學校進出場時隊形渙散、拖沓、學生進出場路線選擇不理想。
4、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是低年級，本次比賽進行了一套操和規(guī)定隊列隊形動作，相對來看低年級不是很好。動作不齊、亂，節(jié)奏不好，有幾節(jié)的動作出現(xiàn)錯誤，比如全身運動，跳躍運動，普遍是跟不上節(jié)奏，還有的方向都反了，跳躍動作不起齊，相比高年級要好一些，但是沒有力度?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
三、今后打算
1、各校提高認識，高度重視學校體藝衛(wèi)工作。
2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。
3、各校要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結(jié)束，優(yōu)良品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
4、各校加大對體藝衛(wèi)工作的監(jiān)管力度，切實保證體藝衛(wèi)工作良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過本次比賽，全鎮(zhèn)小學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優(yōu)美的動作努力踐行著“勤奮、求實、揚長、進取”的校風、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。
吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校廣播操比賽活動總結(jié)
為全面推進素質(zhì)教育，提高學生做廣播操的質(zhì)量，加強學生健身意識，增強學生身體素質(zhì)，使廣播體操達到規(guī)范化、熟練化、美觀化的要求，培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏的團隊精神，展現(xiàn)學生風采，充分發(fā)揮班主任的主觀能動性，展示班主任工作成效, 4月22日在學校操場上舉行第九套廣播操比賽。此次比賽由基礎(chǔ)學科、學生科、團委聯(lián)合舉辦,校長唐文、副校長熱衣汗·胡吉及學校黨員干部及全校26個班級及班主任參加了此次比賽。
比賽賽場上，同學們發(fā)揚團結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作、颯爽的英姿充分展示了吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生積極向上的精神風貌。在整個比賽過程中，各班級參賽學生在班主任的帶領(lǐng)下，身著整齊的校服，喊著響亮的口號，邁著矯健的步伐，斗志昂揚的進入比賽場地，充分展示出各班級凝聚力、向心力及奮發(fā)向上、為班級爭光的精神面貌。
這次廣播操比賽引起了全校師生的高度重視，在訓練階段，各班班主任老師與體育老師密切配合，根據(jù)比賽要求和比賽的內(nèi)容，利用課外活動的時間積極組織學生進行訓練，力爭讓每一位同學掌握節(jié)奏、力度和動作要領(lǐng)。和以往不同的是,這次比賽每位班主任親自帶班參加比賽,比賽場上，班主任和同學精神飽滿，步伐整齊劃一，動作嫻熟到位，張弛有度，并充分發(fā)揚了班集體團結(jié)一致、力爭上游的精神，賽出了水平，賽出了風格。校長唐文、副校長熱衣汗和黨員干部還有老師擔任本次活動的評委，他們本著“公平、公正、公開”的 1 原則從精神面貌、動作規(guī)范、隊列隊形、服裝、進退場、領(lǐng)操員等方面進行全面評分，并當場對比賽結(jié)果進行了公布。比賽結(jié)果如下：
北校區(qū)：
一等獎一名：2014級護理民（1）班
二等獎兩名：2014級護理民（2）班和2014級護理民（4）班 三等獎四名：2014級助產(chǎn)民班、2014級護理（3）班、2013級獸醫(yī)班、2013級太陽能班。
南校區(qū)：
一等獎一名：2013級護理民（1）班
二等獎兩名：2013級護理民（3）班和2013級護理民（4）班 三等獎四名：2014級高中護理民班、2013級護理民（2）班、2013級學前民（2）班、2014級護理漢班。
學校體育是學校教育的重要方面，是師生身體素質(zhì)、精神面貌的集中體現(xiàn)。辦學幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，切實采取有效措施，把體育擺到學校工作的重要位置。本次比賽是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺，對于加強校園精神文明建設，提升校園文化品位具有重要意義。
2015年金牛市初中廣播體操比賽
活動總結(jié)?
為進一步增強學生的健康意識，增強體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感。我校在學校操場舉辦了2015年校園廣播體操比賽。?
在這次活動中，學校領(lǐng)導高度重視，成立了領(lǐng)導小組，明確了分工，統(tǒng)一了認識和思想，學校的各班經(jīng)過了嚴格訓練，做到了賽前認識充分，準備精心，使得本次活動圓滿成功。本次活動也得到了各級領(lǐng)導和各班主任的大力支持與配合。在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結(jié)向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現(xiàn)出了一批具有指揮才能的學生。
更有一批老師和學生讓人更欽佩，如曾鑫老師為訓練學生的動作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時間，與學生一起學習廣播體操，一切練習廣播體操。
總的來說，廣播體操比賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然，這場比賽也有很多不足之處。比如：
個別班級的廣播體操相對比較較差一些，個別學生廣播體操動作不到位、態(tài)度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。?
? 鍛煉要靠毅力。學校希望所有的班主任不要放松
借廣播體操比賽的動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規(guī)定，嚴抓課間操質(zhì)量，提升課間操質(zhì)量，飽和活動時間，并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規(guī)范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質(zhì)的意識。?
比賽結(jié)束后，學校表彰了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生。具體獲獎情況如下：?
獲得一等獎的是：
二年級一班
獲得二等獎的是：
一年級一班、一年級三班
獲得三等獎的是：
一年級二班、二年級二班、二年級三班、三年級二班
獲得道德風尚獎的是：
三年級一班、三年級三班
????金牛初中德育辦
2015年10月22
隊列隊形廣播體操比賽總結(jié)講話稿
老師們、同學們：
經(jīng)過近兩個小時的激烈角逐，本次隊列隊形廣播體操比賽畫上了圓滿的句號。舉行這次比賽，不僅豐富了校園文體活動，而且強化了同學們的自我鍛煉意識，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了集體榮譽感，同時也是我校落實素質(zhì)教育目標的一項重要舉措。
為了迎接這次比賽，學校做了精心的安排部署，同學們在各班主任和體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓練，規(guī)范動作。通過訓練強健了體魄，更在訓練中磨煉了意志，樹立了信念。從剛才同學們在比賽中的表現(xiàn)可以看出，你們已經(jīng)取得了很大的進步。進退場時，隊列整齊，步伐一致。做操時動作規(guī)范有力，節(jié)奏整齊劃一，充分展示了班級的良好風貌。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。在比賽中，很多班級展示了出色的精神面貌，學生做操質(zhì)量很高，班級在比賽中優(yōu)異成績的取得，與班主任平時在這方面教育與管理的注重是密不可分的，我們很感動有那么多班主任已經(jīng)越來越重視學校組織的各項活動，并在比賽中賽出了優(yōu)良的風格，賽出了良好的水平，賽出了最佳的形象，達到了預期的目的。在此，我代表學校對各班所取得的巨大進步，表示熱烈地祝賀！對全體師生的辛勤勞動再次表示衷心的感謝！
希望各班能將這次隊列隊形廣播體操比賽的成果與收獲帶入到我們?nèi)粘５膬刹倩顒赢斨腥ィ氲轿覀兤匠５膶W習過程當中去，學會團結(jié)協(xié)作，自信自強，奮力拼搏，是我校隊列隊形體操活動成為我校一道亮麗的風景，成為我校的特色和品牌，以此帶動學校工作的整體發(fā)展。
最后，祝愿同學們身體健康、學習進步、茁壯成長！謝謝大家！
隊列廣播操比賽總結(jié)
這次活動是全面貫徹黨的教育方針的需要，是實施素質(zhì)教育的要求，是強化學校管理工作的舉措，是對我們平時工作的檢閱，也是對今后工作的巨大推動。比賽中，各班步伐整齊、口號洪亮、動作有力、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。同學們所表現(xiàn)出來的朝氣蓬勃的精神風貌、整齊劃一的表演動作、有序嚴明的組織紀律、不甘落后的團隊精神，令人感動。
如果用兩個字來評價，那就是“精彩”。比賽中各班同學步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神飽滿，賽場上充滿青春的活力，充滿時代的氣息。這里我想用四句話來總結(jié)：朝氣蓬勃的精神風貌；整齊劃一的表演動作；嚴格嚴明的組織紀律；不甘落后的競爭精神。我認為活動的整個過程組織是嚴密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學們的訓練是辛苦的；比賽的結(jié)果是成功的。面對一連串繁瑣的口令，各班指揮員沉著冷靜，即使出現(xiàn)意外情況也指揮若定，準確的發(fā)出一個個堅定而響亮的號令??
正是因為老師帶領(lǐng)同學們平時認真刻苦的訓練，所以才有了賽場上同學們精彩的表現(xiàn)。
這次隊列廣播操比賽，不僅提高了學校的隊列和廣播操的整體水平，而且鍛煉了同學們堅韌的意志，培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神，同時也增強了班級凝聚力，促進了同學們的身心健康發(fā)展。希望全體師生以這次比賽為起點，將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮拇笳n間中得到鞏固并加以發(fā)展，讓大課間活動成為通潭路小學的一道亮麗的風景線。
我好像有朗讀的天賦，一張能說會道的小嘴嘰嘰喳喳說個不停，而且說的很投入，很有感染力，叔叔阿姨們常常夸我說話跟個小大人似的。可是誰知道我還沒有參加過一次小喇叭廣播呢！每次都是把羨慕的目光投向別人，終于在今年我如愿以償參加了小喇叭廣播，心里像一只小鹿亂碰亂撞，激動極了！
播出那天，因為我早早地做好了準備，一點也不緊張，或許是因為我參加過許多大型舞蹈比賽吧，或許是因為我上課比較愛發(fā)言吧，所以我早已克服了這種緊張心理。我精神煥發(fā)，春光滿面地來到播音室，和另一個朋友一起有模有樣地讀了起來。我記得我讀的有一個笑話——《媽媽也生蛋》，我讀起來朗朗上口，把小孩子的`可愛和爸爸媽媽的生氣全表現(xiàn)了出來。我的另一個朋友讀的安全事項順口溜，讀的韻味十足，我們兩個配合極好，令人回味無窮。不過美中不足的是有個別地方讀錯字了。
在播出的過程中，我們還互相鼓勵，也特別有趣。在我讀的時候，另一個朋友為我加油打氣，在她讀的時候，我也在旁邊為她鼓掌加油，我們還在對方讀的時候，擺著各種姿勢，尤其在讀笑話和順口溜時，我們?yōu)榱俗屇切┯腥ず蛪喉嵉脑捳Z讀的更好，對方不斷地擺姿勢，不斷地加油打氣，我們互相合作，互相加油，互相斗趣，才讓我們讀的生動，有感覺。
不知不覺中，我們便讀完了，我一下子感到內(nèi)容好少好少，我還沒亮出“真功夫”呢！小喇叭廣播就結(jié)束了，我真希望下次能繼續(xù)為大家廣播！
在校長的高度重視下，在學校班子成員共同努力下，20xx年x月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學子的風采?，F(xiàn)對本次廣播操比賽總結(jié)如下：
一、認真組織、學練廣播操。
今年的廣播操比賽，從我們布置任務到集體學操，從各班的訓練到我們最后的比賽，歷時半個多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數(shù)和班級最多的一次比賽。我們每一名同學，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風貌。在這一段時間，全校掀起了學習訓練隊列和廣播操的高潮，學校體育教師利用早操、早自習、課間操以及課外活動時間組織學生進行集中學習，各班自己也擠時間進行鞏固訓練，每天廣播操訓練成了我校一道亮麗的風景線。
二、比賽場面熱烈，隊列做操大為改觀。
所有的同學都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中，我們都被同學們的情緒感染了。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊列和做操水平。
三、廣播操比賽，團結(jié)了人心，凝聚了集體，促進了班集體的形成。
廣播操比賽，把我們大家團結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前增強。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結(jié)，談的還是團結(jié)，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團結(jié)的精神，遷移到學習上去，在學習上形成一個團結(jié)互助、比學趕超的學習氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀律上去，營造一個文明守紀的新班風。
四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級也不要氣餒，通過練操，我們練就了頑強的作風、團結(jié)一致的精神、強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
廣播體操是中國傳統(tǒng)的一項體育活動，早在上世紀80年代，就在全國范圍內(nèi)開展并普及。廣播體操早上和下午在廣場、學校、單位等場合都可以見到身影，其影響力不可小覷。為了進一步推廣廣播體操，增強人民群眾的身體素質(zhì)，許多地方政府和社區(qū)自發(fā)組織了廣播體操活動。
近期，我所居住的社區(qū)也舉辦了一次廣播體操活動，這次活動吸引了許多居民的參與，取得了圓滿成功。在這里，我想對這次廣播體操活動進行一次總結(jié)。
首先，這次廣播體操活動得到居民的大力支持，居民積極參與，清晨氣氛十分熱烈?；顒赢斕煸缟掀唿c多鐘，廣場上已經(jīng)聚集了許多居民，他們神采奕奕，興致勃勃地做著體操動作。居民們積極跟隨著廣播體操的音樂旋律，一起呼吸、一起擺動、一起轉(zhuǎn)動。這種一起做早操，相互間的協(xié)作和呼應，在社區(qū)廣場上，營造出了一種和諧的氛圍，令人感到非常溫馨。
其次，這次廣播體操活動的安排非常得當。活動前，社區(qū)的工作人員詳細的制定了活動的方案。安排了專業(yè)的廣播體操教練，為居民們講解廣播體操的基本知識和動作技巧。教練在教學過程中非常耐心，讓居民們可以輕易的學會相應的動作，容易理解。同時，在活動現(xiàn)場也安排了豐富多彩的小游戲，增加活動的趣味性和參與性。在活動結(jié)束后，社區(qū)還為參與活動的居民發(fā)放了精美的獎品，令居民們倍感溫暖。
最后，這次廣播體操活動的目標順利達成。通過這次廣播體操活動，居民們增加了對廣播體操的了解，培養(yǎng)了對健康生活的重視。同時，活動也為社區(qū)居民們提供了一個良好的交流平臺，拉近了社區(qū)居民間的關(guān)系。學習廣播體操，不僅有益于身體健康，更能夠加強人與人之間的感情交流，推動社區(qū)和諧和社會穩(wěn)定發(fā)展。
綜上所述，這次廣播體操活動在社區(qū)內(nèi)取得了很大的成功。其背后的鼓勵和支持，是許多居民的積極參與和社區(qū)工作人員的悉心策劃。通過這次廣播體操活動，居民們增強了對健康生活的認識，促進了鄰里之間的交流，為社區(qū)的發(fā)展作出了積極貢獻。相信通過這樣的活動推廣，廣播體操會在未來得到更廣泛的推廣和普及，為廣大人民帶來健康的生活方式。
廣播電視事業(yè)局精神文明建設活動
工作總結(jié)
“>三個文明傳千家經(jīng)濟社會同發(fā)展--縣廣播電視事業(yè)局精神文明建設活動總結(jié)漾濞的廣播電視事業(yè)緊緊圍繞黨和政府的中心工作，扎扎實實做好新聞宣傳和事業(yè)發(fā)展工作。堅持“三貼近”原則，懷揣一顆火熱的心，用手中的攝像機記錄了全縣波瀾壯闊的發(fā)展大潮；堅持全心全意為人民服務的宗旨，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下不怕苦，不怕累，白手起家，用勤勞的雙手澆鑄了發(fā)展的基石，用心血連接了溝通的網(wǎng)絡，把黨的聲音傳遍了千家萬戶。
一、領(lǐng)導班子堅強有力?？h廣播電視事業(yè)局在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把精神文明建設納入單位的目標管理。班子成員團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、艱苦奮斗、克已奉公、作風民主、在群眾中威信高。堅持黨性原則，堅持實事求是，把握正確的輿論導向，堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勵和正面宣傳為主的方針，堅持“宣傳是中心、事業(yè)建設是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、隊伍是保證”的廣播電視工作方針，緊緊圍繞黨委、政府各個時期的中心工作，全面開展宣傳報道、事業(yè)建設工作，為全縣的“三個文明”建設作出了積極的貢獻。
二、本職工作成績突出。積極適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，改革創(chuàng)新，科學決策，依法經(jīng)營，嚴格管理，工作效率高，服務質(zhì)量好，社會效益和經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高。
1、宣傳工作成績顯著我局在縣委、縣人民政府和縣委宣傳部的領(lǐng)導下，牢牢把握經(jīng)濟建設和改革開放大局，唱響主旋律，打好主動仗，較好的完成了各項宣傳任務，為全縣改革、發(fā)
展、穩(wěn)定凝聚了力量，樹立了漾濞開放、進取、誠信的良好形象，擴大了漾濞的知名度。圍繞主題，突出重點，精心制定宣傳報道計劃。開辟專欄，組織專訪，做好典型宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，全面準確深入地宣傳了黨的路線、方針和政策。在2002年舉辦首屆中國大理漾濞（椰風）核桃文化節(jié)期間，與省、州媒體合作，在云南電視臺播出了大型文藝節(jié)目《核桃神韻》電視片及專題片《漾濞核桃》、《核桃文化節(jié)新聞發(fā)布會》、《核桃文化節(jié)開幕式》等一批重大新聞；與大理電視臺合作錄制播出了《首屆中國大理漾濞（椰風）核桃文化節(jié)開幕式》實況錄像，播出了《核桃文化節(jié)開幕式》、《萬民同歡慶佳節(jié)》、《核桃研討會》等一大批相關(guān)消息，與此同時，還在中央人民廣播電臺、云南人民廣播電臺播出了相關(guān)新聞，宣傳了核桃之鄉(xiāng)——漾濞。我局還抓好了事關(guān)全縣大局重要會議的宣傳報道。對全縣工作具有指導意義的“縣
委全委會”、“縣三干會”、“縣人代會”、“縣政協(xié)全會”、“縣政府全體會議”及縣委、縣人民政府召開的中心工作會議作出了重點的報道，充分發(fā)揮了廣播電視作為黨和政府的喉舌作用。2002年，縣廣播電視臺共制作播出電視新聞節(jié)目101期903件，廣播節(jié)目127期1004件；外送云南電視臺播出新聞10件，外送大理電視臺新聞播出數(shù)居全州第4名，外送《大理日報》刊載新聞42件。專題片《小蕓豆創(chuàng)出大產(chǎn)業(yè)》在中央電視臺7套播出、《漾濞核桃》在云南電視臺播出、大型文藝錄制節(jié)目《核桃神韻》在云南電視臺播出，這些專題節(jié)目在中央、省、州各級廣播電視媒體的播出有力的樹立了漾濞形象。2003年，縣廣播電視臺共制作播出電視新聞節(jié)目153期1227件，制作播出廣播節(jié)目100期956件；外送大理電視臺播出新聞330件，頭條新聞37件，名列全州第四名；外送云南電視臺播出新聞26件、外送云南人民廣播電臺播出新聞12件。《云南蒼山西坡杜鵑紅
似火》、《貧困地區(qū)兒童規(guī)劃與發(fā)展項目讓云南貧困地區(qū)受益》、《云南：風雨云龍橋》、《科技使云南漾濞核桃成為農(nóng)民的“致富桃”》、《云南：傈僳族嫁新娘》等5條新聞、專題片在中央電視臺播出。2004年，縣廣播電視臺制作播出電視新聞節(jié)目148期1080條，《一周要聞》50期，制作播出廣播新聞97期776件，攝制播出專題片7個，在大理電視臺播出新聞222條，名列全州第三名；在云南電視臺播出新聞6條，在云南人民廣播電臺播出新聞21條。在中央電視臺四套播出專題片《漾濞彝家》、在中央一套五套播出新聞《全國山地自行車冠軍賽第三站在大理揭幕》、《全國山地自行車冠軍賽第三站收兵》等2條新聞，向全國及世界宣傳了漾濞。
2、打基礎(chǔ)、抓載體、事業(yè)建設不斷發(fā)展我局在縣委、縣人民政府的重視和上級廣電部門的支持下，由單一的有線廣播宣傳發(fā)展到有線廣播、調(diào)頻、有線電視、開路電視綜合覆蓋的格局，走過了一段艱難的歷程。長
期以來，漾濞縣廣播電視站是在原縣委大院內(nèi)借用兩間辦公室作為機房和辦公室開展工作的，條件極其簡陋。1986年9月，在縣委、縣人民政府的關(guān)心支持下，縣廣播電視綜合大樓建成并投入使用。1993年3月，縣有線電視臺建成開播，有線電視網(wǎng)絡覆蓋了縣城，主要轉(zhuǎn)播中央臺、省臺等8套節(jié)目，使縣城的2萬多干部群眾收看到了高質(zhì)量、內(nèi)容豐富多彩的電視節(jié)目。目前，全縣的廣播電視HF
廣播電視事業(yè)局精神文明建設活動工作總結(jié)
為了更好地貫徹“兩個綱要”的精神和“健康第一”的思想，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效，在校長的高度重視下，在學校班子成員共同努力下，20xx年11月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學子的風采?，F(xiàn)對本次廣播操比賽總結(jié)如下：
一、認真組織、學練廣播操。
今年的廣播操比賽，從我們布置任務到集體學操，從各班的訓練到我們最后的比賽，歷時半個多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數(shù)和班級最多的一次比賽。我們每一名同學，我們的.每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風貌。在這一段時間，全校掀起了學習訓練隊列和廣播操的高潮，學校體育教師利用早操、早自習、課間操以及課外活動時間組織學生進行集中學習，各班自己也擠時間進行鞏固訓練，每天廣播操訓練成了我校一道亮麗的風景線。
二、比賽場面熱烈，隊列做操大為改觀。
所有的同學都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中，我們都被同學們的情緒感染了。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊列和做操水平。
三、廣播操比賽，團結(jié)了人心，凝聚了集體，促進了班集體的形成。
廣播操比賽，把我們大家團結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前增強。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結(jié)，談的還是團結(jié)，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團結(jié)的精神，遷移到學習上去，在學習上形成一個團結(jié)互助、比學趕超的學習氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀律上去，營造一個文明守紀的新班風。
四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級也不要氣餒，通過練操，我們練就了頑強的作風、團結(jié)一致的精神、強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
廣播操比賽，比什么？表面看是比一比哪個班操做得好，做得整齊劃一、規(guī)范標準，實際上是比一比哪個班的作風頑強，哪個班團結(jié)一致，哪個班同學集體主義感強烈。具備了作風頑強、團結(jié)一致的精神，廣播操比賽上即使失利了，在班級的其他工作上也一定會有不凡表現(xiàn)。
為進一步貫徹兩會精神，建設和諧校園，我們07漢語言文學系-廣播電視新聞學專業(yè)特此開展了“頌青春之歌，傳兩會精神”主題團活的教育活動，號召廣大青年要認真學習領(lǐng)會全國“兩會”精神，為學校的發(fā)展獻計獻策
一、活動概述.
本次團活以“頌青春之歌，傳兩會精神”為主題，用“晚會”的形式展開活動。
1.團活時間：20XX年4月25日——13：00-14：30.
2.活動地點：文史樓二樓0214教室.
3.參加人員：漢語言文學系廣播電視新聞學專業(yè)全體同學以及校、系學生會部分干部。
二、活動流程.
1、主持人開場白（霍強,梁晨）
2、介紹評委
3、獨唱歌曲《下沙》演唱者：于新濤
4、演講 演講人：王美懿、
5、獨唱歌曲《想太多》 演唱者：李想
6、單口相聲表演者：殷德霞
7、合唱《隱形的翅膀》表演者：李晶、崔瀟宇等
8、朗誦《熱愛生命》朗誦者：劉雨萌、石媛娜、遲悅
9、獨唱《我們的紀念日》演唱者：鄒原馳
10、對唱《真心英雄》演唱者：唐麗娟、王淑捐
11、對唱《至少還有你》演唱者：梁晨、嚴春燕
12、獨唱歌曲《天高地厚》演唱者：霍強
13、合唱《我愛我的家》表演者：孫曉甜、馬成宇
14、團活結(jié)束.
三、團活總結(jié)
通過本次團活，相信“頌青春之歌，傳兩會精神”的觀念已經(jīng)深入每個同學的心中。我們積極貫徹兩會精神，誓將建設和諧校園進行到底！作為當代的大學生，我們有責任和義務把兩會精神及建設和諧社會、和諧校園的思想宣傳給大家，用實際行動感染身邊的每一個人。爭做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會文明之風。
同時，我們應當清醒的認識到這次工作中的缺點與不足：
首先，廣大青年團員要提高學習馬克思列寧主義。只有牢牢掌握馬列主義，才能在深化改革，擴大開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟的.新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。
其次，我們要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。檢驗主題教育活動的效果。
再次，廣大團員應具備良好的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們的主題教育活動才能真正的取得良好果。
07級漢語言文學系廣播電視新聞學專業(yè)
20XX年4月26日
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日前，泰州學院“紅燭義教，心語心愿”暑期社會實踐隊的十名大學生在指導老師朱以財?shù)膸ьI(lǐng)下來到青海省西寧市湟中縣共和鎮(zhèn)轉(zhuǎn)嘴村開展為期十五天的義務支教活動。這十名大學生分別來自外國語學院英語(師范)、商務英語專業(yè)和經(jīng)濟管理學院財務管理專業(yè)。此次支教活旨在為當?shù)亓羰貎和峁W習幫扶與活動指導，開闊視野，豐富孩子們的暑期生活，并且鍛煉大學生的教學實踐能力。
7月18日晚，實踐隊員經(jīng)過36個小時火車的奔波，到達西寧。7月19日，支教隊員又輾轉(zhuǎn)3個小時到達支教地點。村里第一次迎來大學生支教團，轉(zhuǎn)嘴村以及鄰村、花勒村、蘇爾吉村家長和孩子們聞訊趕來，早早地就候在村委會門口等待著老師們的到來。十名大學生在村支書、村主任和村民的幫助下，將村委會的兩間會議室改造成臨時的教室，將村委會的三間辦公室改造成臨時的宿舍。
根據(jù)當?shù)貙W生情況及年齡大小，支教團采取分班教學模式，為每個年級配備了班主任和助教，除了開設語文、數(shù)學、英語基礎(chǔ)課程外，支教隊員還結(jié)合自身的專業(yè)特長，開設了普通話、禮儀、音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、地理、體育等課程，同時利用課余時間對基礎(chǔ)比較薄弱的學生進行一對一的輔導，有效地幫助孩子們解決學習問題。
雖然有些小朋友家住較遠，但他們上課都非常積極，每天提前來到教學地點，課間、中午和晚上，支教隊員也一起參與到學生們羽毛球、籃球、畫畫等活動和游戲中。在教學和游戲的過程中，孩子們和大學生們的感情日益增進，為接下來的教學打下了情感基礎(chǔ)，短短的兩天時間，支教學員已從起初的57名學生增加到80余名。
7月20日，共和鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張成海、人武部部長姜佐超一行5人來到村里看望支教隊員，并與支教隊員親切交流，詳細詢問他們的教學和生活情況，對于他們克服生活不便的困難，給山區(qū)孩子帶來知識和快樂表示支持和贊賞。
湟中縣是貧困縣，轉(zhuǎn)嘴村為青海省委組織部定點扶貧單位，全村坐落在兩座大山之間，民居分散在淺灘四周及山坡上，村里基礎(chǔ)設施比較完善，但道路交通、水利灌溉等條件相對落后，尤其水資源匱乏，隊員們克服高原反應、無法洗澡等困難，將快樂和愛心傳遞給小朋友們，展現(xiàn)了泰院學子的良好風貌。
本次支教活動同時也得到了泰州偉業(yè)足球俱樂部、蘭州大學萃英學院、外國語學院以及青海大學財經(jīng)學院領(lǐng)導的支持，泰州偉業(yè)足球俱樂部為轉(zhuǎn)嘴村捐贈了乒乓球臺等價值近萬元的運動器材，青海大學財經(jīng)學院2位同學在前期宣傳和支教過程中做了大量工作，并全程參與支教過程。
暑期社會實踐**
—載夢翼方支教
下鄉(xiāng)土092-2
滕秀秀20092850226
暑期社會實踐總結(jié)
載夢翼方傳遞夢想
8月10日，煙臺大學土木工程學院成功開展教學活動。在班主任老師的支持和幫助下，在全體隊員的共同努力下，為期三周的支愿者教學活動讓全體隊員和孩子們收獲頗豐。
在支教隊伍里，有土木工程學院的、數(shù)學院的、計算機學院的、體育學院的等等，有山東的亦有河南的，雖是支教，但我們并沒有去西部偏遠山區(qū)。而是承載著夢想來到了——德州齊河華店。因為說起支教大家自然都會想到貴州、陜西、青海等偏遠貧困山區(qū)，因此絕大多數(shù)志愿者公費或自費去支援西部教育，而東部農(nóng)村的教育卻常常被忽視。
中小學生暑假不是無所事事就是上高額輔導班，費用幾百不等，而這對于一個農(nóng)村家庭而言并非一個小數(shù)目，畢竟農(nóng)民的錢可都是血汗錢。另一方面，當代大學生很熱衷于支教事業(yè)，但去西部支教，自己一個人沒安全保障，而全額自費更讓大多數(shù)大學生望而卻步，結(jié)果是渾渾噩噩度過一個假期。基于這些方面我們提出下鄉(xiāng)支教活動，農(nóng)民歡迎，孩子喜歡，而對于我們自己也是實現(xiàn)了自我價值，履行了當代大學生的義務。
我們的志愿者教學團隊于2010年7月19日抵達教學點，活動于8月10日正式結(jié)束?？此坪喓唵螁蔚亩畮滋欤覀儏s準備了近兩個月。困難重重，麻煩多多。
最初我們聯(lián)系了幾所學校，希望能借用其教室來上課，但因近期小學生安全事故頻頻發(fā)生，沒有一個校長同意把教室借給我們。那我們在哪給孩子上課；在哪休息；如果支教開始，我們到底買不買生活用具，買了花不少錢不說，用完后怎么處理，不買伙食問題怎么解決；如果先去支教的地方再做招生宣傳，現(xiàn)在說已經(jīng)來不及了，也是在浪費時間。而且，如果招不到學生，我們該怎么辦；最后，我借了幾棟舊房子當教室。沒有黑板和粉筆我該怎么辦；學生沒有桌椅怎么學習；另外學校為實現(xiàn)課本的循環(huán)使用，小學生的課本都回交給學校了，孩子們沒有課本怎么辦；廢棄的房子里沒有燈也沒有電，通訊設備怎么用，晚上怎么備課
在隊員們的努力下，無數(shù)的困難終于一一解決了。隊員們剛到濟南火車站時，又遇到了大雨。他們所有的行李和為上課而自制的紙黑板都被硬洗了。7月19日，在大雨中，我們收拾了教室和宿舍。
7月20日學生開始報名，但因很多家長不相信會有免費的輔導班，不敢輕易送孩子來上學，因此我們又進一步做了宣傳，最后招生近70人，成果還不錯，晚上所有隊員開會至十一點商量安排各項工作。最后，在7月21日，教學開始了。所有隊員都不敢懈怠，直到晚上11點才休息。
孩子們的教學能力比預期的要好的多，并且聽話。或許是因為對老師還很陌生，孩子們上課不是很積極主動，回答問題也是很羞澀?；谶@個問題，我們體育課上所有隊員和孩子們一起玩耍，課間主動找孩子們聊天、做游戲，不到一周，我們和孩子們的距離近了很多，教學工作也順利了很多。
后兩周的支教生活很是充實。一方面，我們對孩子們進行了調(diào)查，反饋了教學中存在的問題，并召開了座談會，進一步改進了教學工作。讓我們高興的是，孩子們在課堂上越來越活躍，越來越多的孩子能夠主動回答老師的問題。
在班會上，孩子們敢于發(fā)表自己的意見，把自己的故事講給大家聽。課間休息時，孩子們晚上玩橡皮筋、沙袋、手帕和石頭，放學后我們和我們聊天，有時我們?nèi)プ较s。一句話“學生快樂，隊員高興”；另一方面，對家長開展我們的調(diào)研工作。
不容置疑，此次支教活動得到廣大村民的支持認可，有的村民來學?？纯次覀兊慕虒W，和我們聊天談論孩子，有的村民還給我們送來蔬菜瓜果。村民們的熱情鼓勵我們努力教學，把各項工作做好。
通過這二十幾天的支教生活，我們體味到了生活和教學的酸甜苦辣。破房子的窗戶不防風，屋頂不遮雨，屋前屋后雜草叢生，蚊子瘋狂地向我們撲來。遇到陰雨天氣，燒水做飯更是難上加難。
我們每天都到農(nóng)家去壓水、挑水。這是泥，咸，澀。因為打水不容易，我們只好在河邊洗衣服。遇到數(shù)日高溫，蚊蟲的叮咬和天氣的燥熱使我們徹夜難眠。當遇到大雨，屋頂漏水和床潮濕時，我們無處安頓下來。
但我們一直堅持，既然我們選擇了，就不能有任何怨言。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼活動已接近尾聲，我們最后組織了支教聯(lián)誼會，給孩子們提供一個展示自我的舞臺，家長們對此都很支持。孩子們正在積極尋找老師匯報節(jié)目，并邀請老師與他們一起表演。**課上孩子們主動找老師幫忙排節(jié)目，看得出孩子們很珍惜這次表演機會，也很珍惜最后和老師在一起的日子，我們也是盡全力去幫助孩子們。
最后，幾位家長主動幫我們安排場地。家長們也盡力去看孩子們的表演，為孩子們加油。
二十一天的支教活動圓滿結(jié)束了，下午五點從隊員們收拾東西離開學校到車站坐車，孩子們一路相送，有的低著頭，有的抬頭望著老師，但都沉默不語，我們都明白孩子們不舍得我們離開，我們又何嘗不是如此呢！等公共汽車時，孩子們要求老師答應他們放假時再回來。隊員們含淚點點頭。我們一起拉鉤鉤，一起約定：
假期再見！公共汽車來了，孩子們哭著不讓老師走。隊員們?yōu)楹⒆觽儾寥パ蹨I，微笑著揮手告別。
為期不長的支教活動，好像與他們建立了割舍不斷的情緣。越是艱辛的生活，越是難以讓人放棄對這段時光的懷念，越是天真的孩子，越容易建立起純真的感情。常常想起自己離別時的眼神，心里總是隱隱作痛。
二十一天，或許我們帶給孩子們學習上的只是小小的提升，但是通過這二十一天，孩子們上課積極了，說話主動了，懂事了，知道珍惜了，這正是我們之前期待帶給孩子們的。另外，通過我們的努力，讓孩子們端正自己的學習態(tài)度，這樣才能使孩子們在未來的長期學習中取得進步。二十一天，隊員們體驗了生活，學會了無私奉獻，收獲了歡樂、感動、童真……二十一天豐富了孩子，充實了自己。
活動結(jié)束了，但我們一直在思考家長們提出的一個問題。每個假期我們都能回來教孩子嗎？是呀！能嗎？
想想我們在準備支持教學活動時提出了多少積極的理由。讓我們堅持下去。但通過這次活動，孩子們的一滴眼淚和父母信任的眼神，足以讓我們堅信：是的，我們會的！
即使困難再大！
載夢翼方，圓你我夢想。讓我們一起走在支教的路上！
3月11日我們又一次踏上去曹生小學的道路，內(nèi)心無比激動。經(jīng)過一個多小時的車程，又走過一段路，和風習習，我們到達了曹生小學，學校沒有什么大的變化，只是多了一點綠色，孩子們不再覺得我們陌生，都向我們打招呼。
開始上課了，我教的是手語，比起上次這次孩子們都很聽話，不調(diào)皮也不搗蛋了，而且上節(jié)課學得他們都還記得。雖然有的孩子們還小分不清左右手，但是只要你有耐心，手把手的教，他們也可以做的很好。同時一些孩子還會問他們是否做的標準，尤其受到夸獎就會特別高興，如果不對，孩子們也會立刻改正。他們雖然進度不快，但是一節(jié)課下來孩子們都能差不多跟上，下次去再復習一下大概就很熟練了。也有一些孩子比較靦腆，害羞，我們會經(jīng)常和這些孩子交流，慢慢得他們學得就會越快越好。而且我們會將手語盡量與生活聯(lián)系在一起，加深孩子們的記憶。比如避風二字，為了記得更快就得教孩子們伸直雙手，掌心向前，拇指和食指成三角狀，表示家，可以保護你。
不一會下課時間就到了，我們又該走了，我們給孩子們帶了菠蘿，圣女果，孩子們都吃的很開心。走的時候也怪舍不得的，看到孩子們天真爛漫的笑容就覺得什么都是值得的，還有兩個孩子回的時候送了我們好長一段，這些孩子給我們帶來了溫暖?？傊@次支教好開心，喜歡那些雖然調(diào)皮但是特別可愛又懂事的孩子們。
在課堂之余，我們團隊還有許多交流活動。這些活動增進了大家的感情，讓我們更加團結(jié)，使整個實踐活動輕松愉快，人人都感到有所收獲。
經(jīng)過這七天的實踐活動，與其說是我們將所學知識運用到社會中。還不如說，是更加鍛煉了我們的意志，增強了我們的知識，提高了我們的能力。教學，是一個相長的過程。學生們從我們這里有所得，我們也能夠因為實踐更加的成熟。實踐活動中，我們各個隊員團結(jié)一致，群策群力，使活動更加圓滿成功?；顒雍?，我們與同學們依依惜別。七天，也許很短，但是對于我們和麒麟鎮(zhèn)第二中學的各位同學來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經(jīng)歷。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨地過冬，我們幫不了誰。我們的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個暑假，我們嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動的滋味。
下鄉(xiāng)支教歸來后，我們的心仍然停留在小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師，也是我們第一次如此喜歡的一個職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲覀冎谱鞯亩Y物，為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個人的熱情，摧殘一個人的嗓子，也擔心受怕學生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對一個個求知的眼神，身為老師的我們不能僅用那一點點知道去解答學生的問題，這也催發(fā)了我們對知識探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責任。
實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但是這幾天的實踐生活確實給我們的人生帶來了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學會了交朋友的技巧，也認識到友情的難得。同時，也讓我們看到了農(nóng)村與城市的差距，真實的了解到農(nóng)民的生活水平、消費情況，更讓我們認識到農(nóng)村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠也學不到的東西，所以說社會是個大舞臺，是值得我們所有人去耐心研究和學習的。因此，我們大學生更應抓住社會這個大舞臺，不斷的學習社會上的知識，豐富自己的經(jīng)驗，不斷的鍛煉自己，增強自身的修養(yǎng)，不斷的認識和剖析自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。時代在不斷進步，社會也在不斷發(fā)展，對我們大學生的要求也在不斷提高。我們在把握好自己學業(yè)的同時，也應該走出校園，走進企業(yè)，去了解企業(yè)的文化，學習企業(yè)的社會知識；更應該走進農(nóng)村，去見證百姓真實的生活，了解這個中國最廣大的社會群體。
春天已經(jīng)在不知不覺中來到了我們身邊，甚至還帶了點夏天的氣息。我們計算機學院青志協(xié)的義務支教活動已經(jīng)開展一個多月了。一個月的時間里，有歡笑，有甜蜜，有孩子們天真無邪的笑臉，有家長們熱切的期待，有菜花撲鼻而來的清香，也有朝陽撒在身上的濃濃暖意。一個月里，我們付出了許多，但，我們收獲的更多！有人說：“成熟，是靜靜地，默默地，不在乎收獲的付出而是在經(jīng)歷中的慢慢成長?！痹诼L而又短暫的支教日子里，我們看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我們收獲著工作與學習的喜悅，同時也承受著責任與愛心的考問。如今，我們懷念那些充滿了歡笑的時光，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。
一、支教之行
1、加強溝通，當好志愿者
20ｘｘ年3月，按照我校青志協(xié)的安排，我們在每周日上午9點至11點開展義務家教活動。做為大一學生，我們深深知道，面對那些渴望知識的小學生們，知識給他們講講題，做做學習上的工作，并不是什么困難的事情，但是作為志愿者，更重要的是要加強我們大學生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流，一方面能知道生活在社會基層的孩子們的生活狀態(tài)，另一方面
２也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份綿薄之力。在義務支教的時光里，我們始終牢記這一使命。
2、全心支教，當好老師
學生們天生對知識充滿無限的渴望，所以作為支教志愿者，就像和老師一樣的神圣！我們一直顆感恩之心，真誠之心去進行支教，承擔自己的社會責任，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，并在未來的工作里打好基礎(chǔ)。在支教日子里，有酸又有甜，和小朋友們在一起，就像回到了自己的童年；有時，小朋友會因為一道題不會而發(fā)脾氣，我們也會細心的為他們講解；有時因為天氣的原因我們沒有去，小朋友們就會很失望，希望的下個星期天天氣會好點?？傊热贿x擇了支教，酸甜苦辣就再所難免?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于支教的點點回憶，也都會讓我們倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。
二、支教反思
1、存在問題
（1）農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，場地和設施相對匱乏，信息化程度偏低，以致教學效率較為低下。
（2）農(nóng)村道路情況較差，孩子們來支教場地的安全不能保證，只有請家長看護，我們就不能第1時間知道孩子們的相關(guān)情況。
（3）支教內(nèi)容不能有效的連接，相關(guān)課程也只能拿到孩子們的書才能了解到，不能很好地提高我們的支教效率。
（4）支教的時間有限，不能充分的了解孩子們的學習情況。
（5）個別會員的積極性不高。
2、合理化建議
（1）大一學生到農(nóng)村支教，是一個全新的嘗試，需要不斷堅持，需要及時總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整措施，加大指導力度，提高支教的效率。
（2）到農(nóng)村支教，畢竟條件有限。學校及相關(guān)主管部門，應更進一步關(guān)注支教活動，關(guān)心支教老師，必要時，可考慮提高支教老師的獎勵，以解決其實際問題，進一步提高他們工作的積極性。
（3）加大與家長朋友的聯(lián)系，確保支教工作不斷結(jié)，保證小朋友的切身利益。
（4）加大對會員的管理力度，提高紀律性，充分展示大學生志愿者風采。
為響應團**的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”，，我們吉林大學珠海學院青年志愿者協(xié)會電子信息系分會決定于11月20日開展關(guān)愛農(nóng)民工子女系列活動——魚林村支教公益活動。
一、各點總結(jié)：
1、前期動員工作：
活動開展之前，各部均召開會議，說明并強調(diào)了這次活動的意義與重要性，再而三地重申了“志愿者”這一稱呼所賦予我們的責任，部員之間互相討論支教的內(nèi)容以及如何引起小朋友的興趣等問題。這次動員極大地調(diào)動了志愿者的積極性，加深了志愿者要負責任的思想。此外，會議還強調(diào)了活動中應注意的事項。
2、時間安排：
活動定于11月20日星期六下午2點舉行。因為是周末，大家都會比平時更自由，所以這次比較合理。
3、地點選擇：
這個位置的選擇不是很合理，因為它位于魚林村，離學校很遠。車費太貴了，而且費用很大。
但是，因為魚林村的偏遠，其他組織比較少注意到他們，所以我們?nèi)サ臅r候村委的領(lǐng)導還有小朋友們都表現(xiàn)出較大的熱情，而且活動所選教學場所環(huán)境安靜舒適，讓我們能夠?qū)Ｐ牡膶W習。
4、人手安排：
志愿者的合理安排是活動能否按計劃順利進行的重要因素之一。因為是第一次組織支教活動，所以選擇了性格較為開朗，而且認真負責的志愿者參與，在與小朋友一對一的教學中，志愿者們很快就能與他們打成一片，讓小朋友好好地完成題目。
5、宣傳工作：
宣傳工作的成功與否直接影響到本次活動在廣大同學當中的評價高低，同學們對此重視與否，有興趣參加與否，是一個活動有一個好的開始的標準，在活動中在極其重要的位置。本次活動的宣傳工作主要以張貼海報的方式展開，這種方式的優(yōu)點是直接明了，節(jié)省時間與人力，不足之處是沒給人深刻的影響，號召力不足，因為好一部分人會看過就算了，甚至沒去看。
二、活動中存在的其它不足：
1、在各位志愿者教學過程中，有個別小朋友比較吵鬧，志愿者無法很好的約束到他們，導致吵到其他小朋友的學習，教學場面比較吵鬧。
2、在去支教之前我們對小朋友們的學習情況沒有了解，導致無法很好地輔導他們的功課。
三、總結(jié)建議：
1、我們應該加強各個部門，各個成員之間的溝通交流，只有各自之間的默契才能讓我們的活動工作開展的更加順利，完成得更加好。
2宣傳的方式很普通，讓人覺得枯燥乏味，無法提高參與活動的興趣。我想我們可以在飯?zhí)们白鲆恍﹦訂T活動，輔以海報。
青年志愿者協(xié)會電子系分會
2010年11月21日
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作就要接束了。感覺時光飛逝，真是在我們不經(jīng)意間溜走了。
人文社會科學院青年志愿者協(xié)會的工作也即將迎來本學年的工作總結(jié)階段。在這一年里，我們協(xié)會的每一位志愿者都懷著一顆溫暖的心接受每一項志愿服務。不管是風吹還是日曬都一如既往地進行著每周的愛心支教活動。
因為愛和責任，所以我們一直堅持。雖然在這一年的時間里，我們學到了很多課堂上學不到的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但是，即使有更多的收獲，我們也應該以辨證的態(tài)度仔細審視我們的活動。
其實，一直以來“圓夢行動”愛心支教是我們組織都尤為重視的特色活動。我們一直在努力使這項活動越來越好?；顒悠陂g，我們的志愿者與來上課的學生相處得很好。
雖然在課堂上他們是師生關(guān)系，但課后他們成了朋友。這只是一段可以通過敲鐘改變的關(guān)系。想想課后與學生的交流真是一幅和諧的畫面。
活動開展以來，我們協(xié)會的每一位成員始終謹記著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，此精神一直貫穿著我們的每一次愛心支教活動。在活動的過程中，我們也在不斷提高志愿者隊伍的素質(zhì)和教學支持的水平。為的是讓這個活動的質(zhì)量能有更高層次的進步。
在這里，雖然我們的活動做得不是很好，但或多或少會有很多驚喜或意想不到的收獲。
在“圓夢行動”愛心支教活動過程中，我們所取得的成績和收獲：
1、 首先，從一些來參加化妝班的學生的角度來看：
也許她們沒有在每節(jié)課上吸收足夠的知識，可能達不到預期的效果。但至少她們可以堅持每堂課都要準時到教室，認真聽講，積極回答問題，與老師和諧相處。這一年以來始終堅持著。
這對她們有以下好處：1。參加周末補課，鍛煉和培養(yǎng)學生的學習主動性；二是可以進一步提高和拓展學生原有知識的深度和廣度；第三，在課程設置上，開設素質(zhì)拓展和心理輔導兩門特色課程，提高學生的自我完善和自我調(diào)節(jié)能力。
2、 其次，從志愿者的角度來看：
愛心教學對每一位志愿者的重要意義在于，這是一次寶貴的成長和體驗機會。在這次志愿者服務活動中，我相信每個志愿者都會受益匪淺。㈠、不管他們之前是否有過支教經(jīng)歷，每一周的支教活動志愿者都會從學生的學習反饋表中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，這對志愿者來說是很不錯的自我修正的機會；第二，在與學生的課堂互動中，志愿者可以學習到更有效的與學生溝通的方式和態(tài)度；第三，在生活體驗方面，還可以增加當代大學生參與社會實踐的機會，積累更多的社會經(jīng)驗；㈣、作為一名志愿者，參與愛心支教志愿服務活動也是履行志愿者的基本責任，為社會奉獻自己的一份愛心和力量，從而體現(xiàn)當代志愿者無私奉獻的精神。
3、 第三，從我們協(xié)會的角度來看：
此次活動也是人文社會科學院青年志愿者協(xié)會與測試、進步并存的契機。這次活動不僅是志愿者的一次體驗，對我們的組織也是一樣。例如：
志愿者的招募、面試、選拔、到最后的合格上崗都是一個復雜的進行過程。這對我們組織的每一位干事來說都是需要認真審核的。當然，這也要求我們有一定的水平和能力勝任這項工作。
另外，對于支教過程中出現(xiàn)的一些小問題或小矛盾，也要有效地協(xié)調(diào)和安排協(xié)會秘書。這是一個鍛煉我們組織的寶貴機會。這一次又一次，我們的組織變得越來越成熟和強大。
4、 最后，從社會發(fā)展的角度來看：
我們的愛心助教志愿服務活動傳遞著社會的正能量。這就是奉獻和樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。也許這個效果或是社會影響比較渺小，但是無論怎樣這對構(gòu)建和諧社會來說能夠起到一定的促進作用，營造一種良好的社會氛圍。
但是，事物總有兩面性。在這一活動的過程中，我們雖然取得了不少成績，但也存在一些不足。
一、首先是學生出現(xiàn)的問題：
一是學生整體積極性不高。也許是正處在青春期年齡階段，這些學生對一切事物都很好奇，參與補課也許對于她們來說只是體驗一種新鮮感而已；㈡、學生的學習態(tài)度不端正。志愿者上課盡量都是征求學生的意見，尋找一些比較有趣味性的授課方法跟他們授課，但即使這樣他們的學習態(tài)度也沒有太大的改善。
還是一樣的任性。應該是他們真的不想認真學習；㈢、學生自我約束能力較差，在課上時而出現(xiàn)學生提出與學習無關(guān)的問題，或是隨意要求老師臨時更改預先安排的上課內(nèi)容等等。這些不良的習慣和態(tài)度對我們的教學活動有很大的影響。
畢竟，學生是我們活動的主體。如果她們有問題，那就意味著我們的活動將收到阻礙。
二、其次是志愿者存在的不足：
首先，一些志愿者的教學方法不被學生接受，這可能是由于缺乏興趣或課堂互動；第二，性格內(nèi)向的志愿者課后與同學的交流較少，影響了志愿者與學生之間的情感互動和溝通。
3、 最后，我們協(xié)會存在一些不足
一是由于特殊情況臨時缺席的志愿者，我們沒有做好充分的待命準備，影響了教學進程。2在支教過程中，我們沒有落實學生反映的志愿者不足的方面。例如：
學生反映志愿者上課缺少與學生互動，雖然我們也有找志愿者本人談過，但是她還是喜歡用自己的方式繼續(xù)上課，認為那樣的方式會讓學生學到更多的知識。最終還是沒有達到學生的要求。這是我們沒有真正做到的地方。
通過以上不足的發(fā)現(xiàn)，針對存在的問題提出了預改進措施。
一、在學生方面的改善：
為學生定制自己的學習進度卡，激發(fā)學生學習的主動性和積極性；多與學生交流，了解學生的思想動態(tài)和價值觀，努力糾正學生不良的學習態(tài)度。
二、在志愿者方面的改善：
通過在學校開展一些戶外活動，加強志愿者與學生的情感交流；多接受學生的意見和建議，使每一個學生從教學活動中得到最大的利益。要注重志愿者素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，鼓勵志愿者交流教學經(jīng)驗，相互學習，共同進步。
三、在組織方面的改善：
在今后的工作過程中，我們的組織應盡量安排志愿者參與志愿服務活動；考慮要更為周全，最好是另外儲備一支候補隊伍以防出現(xiàn)臨時狀況時，把影響程度減到最小。
這次愛心支持教育活動，給每一位參與這項活動的志愿者帶來了很多好處，也從中吸取了不少經(jīng)驗。在活動的過程中，不僅貢獻了自己的愛心，也鍛煉了自己。希望在發(fā)現(xiàn)不足之處并提出想應的改進措施后，能在今后的志愿服務活動中做得越來越好！
人文社會科學院青年志愿者協(xié)會項目部
黃永碧2013年6月18日
自從我們學校開辦頂崗支教這一項目，威縣二中就和師大結(jié)下了不解之緣，二中一直是我們學校頂崗實習的標桿基地，幾年來鍛煉了一批批優(yōu)秀的實習生，能成為二中的一員，我感到很榮幸。
第一次來威縣二中，當“威縣第二中學”這幾個紅紅的大字映入我眼簾時，我告訴自己：新的起點就在腳下。你會在這里，我會給你第一罐金子。
彎彎曲曲的垂柳倒影在寧靜的湖面上，使夏日的陽光變得柔和。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們繞過教學樓，來到自己的院子里。院子是專門為實習老師準備的。樹蔭下有樹，設施齊全。為了吃得方便，我們買了自己的炊具。20多人的庭院給人一種家的感覺。
除了積極參加黨團活動，我工作的大部分還是圍繞學生展開的，作為一名實習班主任，雖然沒有多大的權(quán)利，但班上大大小小的事都得管。班級紀律、衛(wèi)生、年級、宿舍條件，以及小矛盾，這些都是我工作中不可缺少的部分。
除了打印班上需要的各種**文檔之外，學校還有這樣一個習俗，每個大周的開始班主任都很幫著學生充一次飯卡。每次一開學，上午下了第一節(jié)課，我都會去班上收錢，看著一張張百元大鈔放在手里，學生們都開玩笑逗我說“老師，這次你可發(fā)財了?！倍抑荒軣o奈的笑一下，說一句：
“只是轉(zhuǎn)手而已?！?/p>
每到大課間，我都會到班上轉(zhuǎn)一圈，大大小小的事情都是一筐怨言。要么某某又靠在桌子上，要么某某說干臟活。哎，畢竟還是孩子嗎，理解！
不過，這些小事對我來說并不難，一分為二就能解決。除了課間考試，早晚自習也是我工作的重要組成部分。每天早上，我都會去上課看自習，聽寫課堂上的生詞，檢查自己的背誦情況。
我通?；ㄗ詈?0分鐘來檢查。他們習慣了這一部分。晚上練字的小自習，也由我負責。半個小時的時間，專門用來練字，作為過來人，我深知字的漂亮與否對一個人的未來起著至關(guān)重要的作用，字就是人的第二個外表。
每個大周，我都會評出二十幾個寫的好的學生，作為本次的書法之星，他們寫的字也會被貼到書法之星板上，學生們看到自己的努力得到了這樣的肯定，他們學習書法的動力更足了，練字的熱情更高了。
身為班主任，我還肩負著查宿舍的任務，每周有三天的時間，晚自習后之后我都會直接去宿舍，和她們聊一會，了解一下學習生活情況。熄燈后就督促他們睡覺。每次她們?nèi)?，她們都會非常熱情地把我?guī)ё?，和我交談?/p>
初中的孩子們，都希望老師的關(guān)注和關(guān)心，老師一句簡單的問候，會讓他們倍感溫暖。
除了管理水平的提高，教學也有許多新的收獲。
我第一次真正站在講臺上。充分的準備克服了第一次的膽怯和緊張。孩子們也積極配合，談吐流暢。上完課后指導老師也是句句褒獎，但當判完作業(yè)那種輕松愉悅感全無，拼音跟英語字母混淆，注音標錯地方，字書寫不規(guī)范，簡單的注音題課上強調(diào)了好幾遍，寫作業(yè)時，仍有很多人寫錯。無奈與氣憤之下我找到指導老師，趙老師微笑著說：
“這很正常，孩子們很多來自農(nóng)村，語文基礎(chǔ)有的很差，寫成這樣可以理解。不要高估了學生能力，要站在孩子的角度考慮問題”，趙老師的話，讓我受益匪淺。她讓我明白：
只有在了解學習情況的前提下，才能研究如何教學生。
要講好一節(jié)課，除了了解學情這個大前提外，備課也是講課的重要環(huán)節(jié)，一堂課的成功與否關(guān)鍵在對文本的把握度。通過五個多月的學習，我總結(jié)出兩點：一
立足文本，吃透文本。拿到一篇文章，首先自己要弄明白內(nèi)容，能走進文本，深入的了解內(nèi)容，還要能走出來，能夠深入淺出，以簡單易懂的方式講給學生。二.
目標明確,重點突出。一篇文章，不可能面面俱到。準確把握文章重點。如果一篇文章的重點太多，可以分兩節(jié)課讓學生掌握。
盲目把握，往往效果更差。在幻燈片的運用上，我堅持簡潔、清晰、重點突出的原則，過于的花哨，只會暫時吸引學生的注意力，實際的吸收效果可能并不好。
備課只是成功的第一步。講座中的一些細節(jié)也很重要。學生需要注意技巧。 最好向不同級別的學生提出不同的問題，以給學生更多的表現(xiàn)機會。簡單的問題可以一帶而過或者提問水平一般的學生，難點的問題可以提問水平較高的學生，或者是采用小組討論的形式，發(fā)揮集體的智慧。
在一些突發(fā)問題的解決上，我學會了很多好的處理方式，有一次我正上著課，一只鳥飛進來了，轉(zhuǎn)了好幾圈，就是不出去。學生們都站起來斗鳥玩，我用幽默的語氣說：“看老師講課多有吸引力啊，把鳥都吸引來了！
既然它想聽，就不要打擾它?！庇械膶W生聽了這話，就高興的安靜了下來。但是有些學生仍在與那只鳥戰(zhàn)斗。 我改變了策略，瞪了他們一眼。
這招還真管用，他們漸漸也靜了下來。
為展現(xiàn)班級風采，展現(xiàn)學生的青春活力，威縣第二中學一年級組舉辦班級風采展示活動。為了展示五班風采，增加我們班學生的自信，增強班級凝聚力，我特意學習了手語《和你一樣》，指導學生們練習。經(jīng)過大家的努力，我們班取得了第二個好成績。
這次活動讓我明白了很多道理，任何事情都不可能一蹴而就，任何過程都不可能一帆風順。特別是在學生的教育中，需要耐心和適當?shù)姆椒?。孩子們不可能個個都是天才，他們接觸新事物的能力也不盡相同，用一顆理解包容的心去指導他們，相信每個孩子都有閃光的一面。
教育好孩子，更多的是用正確的方法愛孩子，引導孩子。孩子們努力學習，盡管不如專業(yè)演員那么完美?；顫娍蓯鄣男∨笥褌冋宫F(xiàn)和團結(jié)，給了我很多收獲和幸福。
孩子們聰明伶俐的微笑，讓所有的付出變得如此珍貴和有意義。
初一的孩子心理存在著很大的不穩(wěn)定性，情緒特別容易波動，所在處理他們的問題時，方法和技巧是很重要的。多鼓勵，少批評，多關(guān)心，少責怪，尊重每一個年輕的心靈，這是我作為實習老師的收獲。
忘不了教師節(jié)那天寫著“祝老師節(jié)日快樂”的那張紙條；忘不了課間硬往我嘴里塞橘子瓣的那一雙雙稚嫩的小手；更忘不了他們瞅我時那明亮專注的眼神。他們讓我知道被需要也是一種幸福。五個月的實踐生活，站在三尺講臺上，正是那雙渴望知識的眼睛給了我不斷提高的力量。
在成長的路上，跌倒和爬上去是一樣的價值。我對給予和接受都有同樣的快樂。
2020年12月02日
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這次訪問最大的收獲是，我接觸了這里的生活，對這里的孩子有了更多的了解。
第三， 日常生活
在生活中，我克服了很多困難，我以前從來沒有在廚房里過。來到這里后，我拿起鏟子學做飯，甚至砍柴、燒火、大鍋做飯。好在適應能力比較強，很快就學會了一些基本的東西，做菜也不錯。
我對這樣的生活顯得很開心。除了教學生，我來這里是為了學習和鍛煉自己。早上六點多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。
有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學生補課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，師生相處的很愉快，班上是師生，班上是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個人在生活中是一家人，互相幫助，互相合作。讓我們在艱苦的教學生活中收獲友誼。
第四， 課外活動
由于時間短，我們只組織了一次大型的課外活動：象棋比賽。
這次比賽一共有小學、初中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。
在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
結(jié)語：如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時，些許已感受到了些什么——平淡。回味這18天，支教生活就像一杯綠茶。沒有華麗的顏色和醇厚的味道，淡淡淡的香味是無盡的。人生幾何，歲月匆匆！
感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！
”這十八天，我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中一切；這十八天，我努力著…….驀然回首，時間已過，排達壩苗圃希望小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠記住。排達壩幼兒園希望小學是我生命中的一站，它將激勵我繼續(xù)前進和奮斗。
從四月的立項到7月25日實踐的結(jié)束，看似漫長遙遠的三個多月的時間在建筑系瘋狂的設計與交圖，以及緊張的期末考試周，以及考試周結(jié)束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準備，以及最后在納雍昆寨中學的實踐中逝去了。這期間，有聯(lián)系上的反反復復，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁后的垂頭喪氣，有取得各種成就后的欣喜歡樂，有旅途中的顛顛簸簸，有難說出口的心疼心酸，還有最后離別時的不舍與眼淚。
最初的最初，我們的確懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項，到中國一個最貧困的山區(qū)去支教。那個時候，我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷，雖然我們不可能像他那樣在一個山區(qū)支教多年，我們僅僅只是一兩周的時間，我們一心只認為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的。
但是隨著實踐各方面工作的開展，尤其是備課階段的展開以及最后實實在在的支教經(jīng)歷，讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。
我不得不承認，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的'活動對于承受方的意義、對于社會的意義。
漸漸地，我才明白，實踐的作用，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實踐而實現(xiàn)多大的社會價值，而是讓我們能夠走出大學這座象牙塔的庇護，去接觸社會，認識社會，也是了解自己。
而在這個過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。
而活動的意義與價值，也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地點和實踐人群，而是取決于我們的活動，取決于我們在這次實踐中付出了什么，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實踐的對象，而不是關(guān)注我們。
任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目標或者計劃臆斷推測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。
活動背景：
“三下鄉(xiāng)”，一個揮灑青春的代名詞，一個充實大學生活的途徑，一項大學生回報社會的活動。為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與農(nóng)村建設的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設的策略和途徑
為了發(fā)揚師范學子精神，響應國家對“大學生下鄉(xiāng)服務”的號召，我們?nèi)锣l(xiāng)服務隊今年繼續(xù)到xx進行下鄉(xiāng)活動。將自己在校所學的科學文化知識和衛(wèi)生安全常識到農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合所學專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。
xx是我們xx的一個掛牌支教基地，在過去的幾年中，我們的支教服務隊對xx小學的整體教學、學生的學習和家庭狀況有了一定的了解；
這所學校很多學生都是留守兒童，很多家庭都是比較貧困的，由于很多時候他們的父母親都不在身邊，所以他們的學習比較差、懶散，生活習慣等方面也存在比較多的問題。
1.在學習方面，發(fā)現(xiàn)很多學生的普通話和英語比較差，有些學生幾乎不怎么會講普通話，老師上課的時候都習慣用當?shù)卦捊o學生上課，所以，我們今年有了明確的目標，要努力提高他們的普通和英語能力，支教隊為學生精心準備一系列的特色課程；
2在生活習慣方面，他們一般不養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣和良好的作息時間；
3.心理方面，“留守兒童”由于在情感上缺少健全的關(guān)愛和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。長期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學習、生活過程中出現(xiàn)一些差錯得不到及時的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。
這些心理問題主要包括內(nèi)向、封閉和缺乏自信。
針對以上的問題，我們的支教隊將在此次愛心支教活動中，制訂了一系列的方案，引導他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，一起手拉手，共創(chuàng)美好的明天。
一、活動主題：
時間：2011年7月10日至2011年7月16日
二、活動目的：
中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于農(nóng)村的現(xiàn)代化，而農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)民。農(nóng)村教育是培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民的重要途徑，知識是改變農(nóng)民命運的途徑。大力發(fā)展農(nóng)村教育，促進中國現(xiàn)代化進程。
我們應該讓地方小學明白知識的重要性，知識就是力量。學習知識是一種快樂；運用知識是一種幸福；駕馭知識是一種成就。
1.貫徹科學發(fā)展觀和促進社會主義新農(nóng)村建設和諧發(fā)展，支持、發(fā)展國家教育事業(yè)，擴大學生的知識面，提高學生的學習能力，促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提升，幫助學生在求學路上打下良好的基礎(chǔ)；
2.對當?shù)匦W生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化生活，豐富小學生的暑假生活，使他們懂得“用知識改變命運”。引導學生追求自己的理想；養(yǎng)成良好的學習生活習慣；
3.給予當?shù)匦W生，特別是留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們感受到親情，友情永遠陪伴在他們身邊，他們并不缺少愛；
4通過配套教育活動，培養(yǎng)實踐團隊成員的實踐能力和社會實踐能力；培養(yǎng)團隊成員的奉獻精神和團隊精神，增加他們的社會經(jīng)驗，更好地鍛煉他們的社會適應能力；
三、實踐過程
1、準備工作：
為了活動的順利進行，我們花了將近一個月的時間準備各種活動。最初是與xx的校方取得聯(lián)系，邀請學院的領(lǐng)導與支教小學的校長商定了支教的具體事宜，得到支教小學和、院領(lǐng)導的大力支持，其次是擬定活動主題撰寫活動方案，根據(jù)我們本次活動的對象、要求和目的，把此次活動的主題確定為“用愛筑起知識的殿堂”， 同時為了更好地保證各個項目的落實到位，對活動方案做了多次的修改和完善，針對方案的每一個項目，進行詳細的分析和研究，上交校團委審批；接著是在本學院通知各班，接受同學們的報名、篩選隊員及隊員的培訓等工作開展。
2.支教啟動儀式
7月10日上午抵達xx小學后，書記負責本次社會實踐領(lǐng)導召開隊員會議，強調(diào)社會實踐的意義，強調(diào)注意事項和安全措施，做好各項支教準備工作。最后，向東方紅小學捐贈了體育用品和學習用品。
3、教學工作
啟動儀式結(jié)束后，教學活動于下午2:00如期進行。
第一節(jié)課為班會課。設置本節(jié)課的目的是做好學生通訊工作，弄清填好通知書同學的情況，確定本次參加支教教學的學生數(shù)量，交代上課的科目及上課時間等工作，還特別強調(diào)有關(guān)安全的情況。
在支教的課程選擇和安排上，除了安排常規(guī)課程語數(shù)英，還有開辦第二課堂，以興趣班的形式開展**、體育、書法、美術(shù)、手工制作以及手語教學，這幾個新穎的課程。豐富多彩的選課可以讓學生愉快地渡過這短暫而美好的學習時光。
語數(shù)英這些常規(guī)課，我們要求老師要備好課，準備好教學資料，考試試卷等。在去到第二天的開始，我們就對學生進行摸底考試，對其掌握知識情況進行大概了解，以此更好進行教學工作。在語言和數(shù)字英語方面，主要是復習和鞏固學生所學的知識。
同時，在語數(shù)英教學過程中，我們非常注重與學生的學習的互動，積極鼓勵學生提問，上講臺做練習等，特別像語文和英語，我們還設置了半個小時的早讀，每天早上7:30分開始。設置早讀的原因，語文早讀可以提升學生記憶能力以及普通話能力，而英語早讀可以提升英語學習能力，同時在早讀過程中，我們也安排教員對學生的暑假作業(yè)進行專門輔導，解答學生的疑難問題而像**、體育、書法、美術(shù)、手工制作、手語教學以及安全知識這些科目教學，我們隊員也做了充分準備。
像這些科目一樣，我們設了兩個班。雖然課時很短，但我們的出發(fā)點是給學生一種不同的感覺。
**課，我們以教《陽光總在風雨后》為主，主要目的在歌唱過程中體會歌詞具體含義，感受其中積極向上的情懷；在體育課上，我們主要教集體拳擊，讓學生了解士兵的責任感；書法課，主要提倡學生要懂得字寫漂亮的重要性；藝術(shù)課，通過對自然的描述，欣賞自然之美，從而落實環(huán)保意識；手工課注重提高學生的實踐能力，讓學生感受到動手的重要性；手語教學則以《感恩的心》作為主要的教學內(nèi)容，領(lǐng)導學生學會感恩，懂得感恩。
安全知識教學主要通過講解交通安全、臺風、**、食品安全之類的有關(guān)知識，通過這些知識教學，讓學生懂得該如何更好的保護好自己。
4.調(diào)研宣傳任務
12號下午3:35以及13號下午4:30開始我們進行家訪，目的是想更深入地了解學生他們的生活與居住環(huán)境，另外我們也與茂名市衛(wèi)生防疫站合作調(diào)來很多有關(guān)疾病知識的宣傳冊和報紙。
例如：瘋狗病、艾滋病、丙型肝炎病毒的防疫和免疫。我們分為兩組，一組4名隊員，我們有不同的職責。
第一組以研究為主，第二組以拍攝學生生活dv為主。我們之前已經(jīng)安排了學生給我們帶路，主要是去拜訪最近的學生。
在家訪過程中，家長們對我們的到來表現(xiàn)出無比的熱情。家長們對我們派發(fā)的衛(wèi)生防疫免疫知識手冊和宣傳報紙也是很感興趣的，紛紛閱讀了《茂名疾控》，表示這里面的內(nèi)容反映了農(nóng)村存在的衛(wèi)生疾病問題，對加強這方面的衛(wèi)生知識很有幫助。當然這次的調(diào)查主題是留守兒童的家庭情況，我們重點向家長調(diào)查的也是這點，家長們也能夠意識到這次調(diào)研的重要，對我們調(diào)查十分配合，調(diào)查問卷也是家長自己思考后認真的。
本調(diào)查問卷結(jié)合家訪的形式，了解家長對子女教育相關(guān)問題的看法。通過調(diào)查，我們得出結(jié)論：大多數(shù)家長對孩子的學習非常支持，而且非常嚴格。我們當然對這個結(jié)論感到高興。
5.日常生活
做飯：煮飯主要交給我們的副隊長負責。由于副隊長在烹飪方面經(jīng)驗豐富，在她的安排下，我們都進行了烹飪。
買菜：因為附近沒有市場，而且，每天都有人在附近賣豬肉和一些蔬菜。因此，我們安排一些學生每天早上去那里買蔬菜。我們的菜主要是雞肉、瘦肉、雞蛋和蔬菜。
我們以分工協(xié)作為主，一天安排三名學生做飯。有的學生負責做飯，有的學生負責洗碗洗碗，還有的學生負責做飯。在大家的共同努力下，我們的飯菜就是這樣做的。
6.特殊情況處理
長繩：因為，學校對面是國道，路上汽車來來往往，很多學生的家都在馬路對面。就這樣，每天下午和放學后，我們都會安排隊員在路邊拉一根長繩，然后讓學生走出學校過馬路。
大雨：13日下午放學后，雨下得很大，很多學生沒有帶雨具。所以，我們不敢讓學生回家。
于是，我們采取**通知家長方式，叫家長過來接孩子回家。在5:35分時，還有一些學生，由于家長不在家，沒能接他們回去。
不過幸運的是，當時雨已經(jīng)小了很多，于是，我們決定，分村組織學生一同回家，并把我們雨傘借給我們學生，讓他們有傘撐著回家。
學生打架：在輔助教學過程中，有兩次學生因為互相玩耍而打架。當我知道同學之間打架時，我們立馬安排隊員對學生進行溝通，苦口婆心的對學生進行勸說。
我們的學生也很聽話，在跟我們教員談完話之后，能認識到自己的錯誤之處，這次非常難能可貴的。
教員胃痛：在支教時，我們有個教員胃痛，當時是晚上并且下著雨，但是我們還是覺得有必要送她吃外面衛(wèi)生站看一下，于是我們在確定教員能夠走動的情況下，我們派同學帶她到衛(wèi)生站看病。
7.板報宣傳
雖然天空下著雨，但并沒有打消我們出版報紙的熱情。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，于是我們決定出一塊以建黨九十周年的板報，為我們學生帶來歡祝建黨的氣息。
黑板報的內(nèi)容包括中國共產(chǎn)黨的起源、中國共產(chǎn)黨成立的背景、中國共產(chǎn)黨成立90周年詩歌等。為了讓我們的中小學生認識到，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
附板報內(nèi)容：1、“中國共產(chǎn)黨”名稱的由來
1986年8月，陳獨秀在上海發(fā)起成立中國共產(chǎn)黨第一個早期組織。１９２０年９月１日，陳獨秀在《新青年》發(fā)表的《對于時局之我見》一文中，曾稱“吾黨”為“社會黨”，后來才改稱為“共產(chǎn)黨”。
2今年7月1日是偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年。一個多世紀以來，一代代仁人志士，為尋找強國富民的正確道路，拋頭顱灑熱血，勇往直前，不懈求索，經(jīng)歷無數(shù)挫折失敗，付出巨大犧牲，終于在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到東方巨龍，從長期沉淪到迅速崛起的歷史巨變。
8.告別儀式
我們的告別儀式以文化表演和游戲為主。
藝術(shù)展：我們把表演節(jié)目放在課堂教學中。最后一天，也就是16日上午，我們原計劃在大門口演出，但是天氣不太好。
不過這難不倒我們，我們把匯演安排在在階梯教室，雖然場地不夠空曠，但是容納下大家是足夠的。于是，我們的匯演如期進行。
附：匯演簡單流程
主持人：教員董良琪
時間：16日上午8:30-9:10
1、所有隊員合唱歌曲《朋友》
2、三年級10名學生及一名教員進行《感恩的心》手語表演
3、教員鄭俊義獨唱《真心英雄》
4、四年級所有學生朗誦《感恩》
5、五年級10名學生合唱《陽光總在風雨后》
6、隊長進行支教活動總結(jié)
7、匯演結(jié)束
告別游戲：演出結(jié)束后，我們組織全體同學回到班上玩游戲。游戲主要是踩氣球和抓凳子。在游戲中，優(yōu)秀的學生可以得到我們買的禮物。
我們主要通過游戲寓教于樂。讓學生在游戲中增加知識，在游戲中得到快樂。
喜迎新春送祝福愛心回訪送溫暖——信電分院志愿者小分隊回訪金華第三農(nóng)民工子弟學校
去年7月，信電分院志愿者小分隊在隊長陳睿的帶領(lǐng)下來到金華第三農(nóng)民工子弟學校進行了第一次愛心支教活動，闊別半年后，我們再次走進了金華第三農(nóng)民工子弟學校，為學校的孩子們送去新春的祝福與問候。
短短的過程，深深的情誼
在火車上，我們回憶起當時支教的情景，聊起支教的感受，想象著再次見面時孩子們的心情。經(jīng)過大約三個小時的車程，我們終于到達了那所熟悉的學校。
未至校門，就聽到幾個小朋友喜悅的歡呼聲——“哥哥姐姐來了，哥哥姐姐來了，他們到了……”。緊接著一群小朋友就圍了過來，親熱的叫著哥哥姐姐，現(xiàn)場的的歡樂聲傳遍整個校園。他們的笑聲是我們最大的肯定和支持！
一番喧騰過后我們進入全校最好的教室——一個狹小卻溫馨，也是唯一一個有電腦的教室，志愿者小分隊的成員通過每個成員談論支教感受的方式勾起了孩子們對暑期支教時候的回憶，在孩子們的邀請下我們的成員與他們一同在只有普通大學兩個教室大的操場上打乒乓，打籃球以及他們最為喜愛的抓人游戲。
活動的最后以抽簽娛樂的法式給小朋友們送上了由本學期舉辦圣誕義賣獲取的所有經(jīng)費所購買的禮物。小朋友們在娛樂收禮中歡呼雀躍，然而活動結(jié)束后他們的笑臉不再，反而是滿臉的不好意思，有一個小朋友說以后哥哥姐姐不要花錢買這么貴重的禮物，簡單的文具盒他們就非常開心了，他們的懂事令在場的每一位感動，這也更加堅定了大家支教的信念！
回訪活動結(jié)束于一張集體照的咔嚓聲中，此次活動讓我們更加了解孩子們的學習，生活，愛好，理想，這為今年暑期的支教做良好的準備。
淡淡的憂傷，深深的思考
告別校長和孩子們之后，我們一行八人擠在兩輛極小的三輪摩托車上去往我們的賓館?？涌油萃莸哪嗦芳由掀婆f的車子，一路的顛簸，一路的噪音，我們低著頭，沉默不語。你們也許難以設想一所千余人的學校居然僅僅占地xx平米，難以設想千余人如何擠在這只有普通大學兩間教室大小的操場，難以設想24名教師如何管理這千余中小學生。
你們不能想象千余人呆在一個就連轉(zhuǎn)一圈都有困難的教室，坐在搖晃的桌椅上上著課，上課的環(huán)境還時不時傳來犬吠聲，下課的十分鐘有可能都只能在臟臭的廁所門前排著長長的隊伍。
作為一所私立的學校，缺少資金的**，又受到收費金額的控制，一年下來很少有盈余，據(jù)了解有時甚至是校長自己掏腰包來維持學校的發(fā)展。學校老師的工資僅僅只有一兩千，而且要管理那么多的學生，工作過于繁重，導致教師的流通性過大，在校的老師很多都是毫無經(jīng)驗的畢業(yè)生，稍有經(jīng)驗的都不愿意留在這里，有的甚至是為了獲取教學經(jīng)驗以進入更好的學校才來此來的。校長說他最大的愿望就是可以擴建學校，但真是心有余而力不足，這塊土地也是租來的，學校周圍也沒有可擴建的地方。
外在的環(huán)境如此不堪，那么他們幼小的心靈呢？和小朋友們的交談中得知，上完這個學期，又有一批小朋友即將面臨轉(zhuǎn)學，小朋友們說：“我們不想轉(zhuǎn)學了，每次轉(zhuǎn)學都讓我們覺得很孤單，剛認識的朋友又沒了，不同學校上的課不一樣，很難跟上。
”由于農(nóng)民工工作的不穩(wěn)定性直接導致了孩子們學習環(huán)境的不穩(wěn)定，頻繁的轉(zhuǎn)學讓孩子們沒有歸屬感，很難跟上教學進度。校長說，外界許多**都在報道這所小學有多艱苦，小朋友的生活有多困難，但真正的問題卻由于父母背井離鄉(xiāng)在外打工，并且經(jīng)常變更工作，帶著孩子們頻繁轉(zhuǎn)學使孩子們?nèi)狈w屬感，并且孩子長期得不到關(guān)愛，心理相比同年齡段的孩子更加敏感，也更加自卑。
更是心酸的是在義務教育的當下，在這里有很多的孩子不能完成九年制教育，很多孩子讀完六年級就要被迫工作，一群有夢的孩子就這樣夢破碎。在閑聊中，有孩子說：“我想成為一名教師，可以像哥哥姐姐一樣支教像我們一樣的孩子，我不想讓我們的老師一人上那么多的課。
”重重的決定，默默的付出
這一系列問題引起了廣大教師的深思。為了解決經(jīng)濟問題，我們?nèi)ツ暝诤涞氖フQ節(jié)舉辦了一個小型圣誕慈善義賣會，冒著可能吹向展板的大風。因為天氣原因，我們一天的硬賣凈收入只有300元左右。顯然，這筆微薄的資金仍然很小。
我們將在今年文化節(jié)上重點推出“省一份錢為支教，賺一份錢為孩子”的大型活動。換句話說，我們應該使用一系列方法呼吁大家節(jié)省一部份錢，并將其捐贈給我們的學校；參加愛心支教賺錢大比拼，將所獲得90%作為支教資金，其余10%作為獲勝者的獎勵。以此帶動所有城院學子為愛心支教出一份力，同時我們也希望可以審批下一些活動經(jīng)費，讓支教的的成員們不用像去年一樣在多蚊子的夏季睡在學校的教室課桌上，第二天頂著滿臉小痘痘去給孩子們上課。
而在孩子們的心靈上，我們今年支教將會以“心靈之旅”為主題，增加心理輔導課，和增設家訪環(huán)節(jié)。在教學之前，我們會邀請學校的心理老師給我們上一些針對中小學生，特別是這些貧困生的心理課。此外，我們還將挑選一批口才好、知識面廣的人才進行家訪。
而在今年的備課教學中會付出更多的努力，做更大的努力。在去年的基礎(chǔ)上，擴大支教隊伍，延長支教時間，嚴格支教成員的面試，并采用以老帶新的方式組建我們的隊伍，且對新成員進行培訓工作。
我們金華的支教隊在去年初步形成，我們有信心一步步壯大它，當然我們也更希望有一天我們會解散，因為解散也象征著全國各地不再有需要支教的地方！作為大學生，我們是祖國的棟梁；作為中小學生，他們是祖國的花朵。作為棟梁，我們有義務登峰造極，保護鮮花！
三、鼓勵學生去實踐
我們教學的主要目的是讓學生體會大自然的微妙樂趣，同時了解社會、適應社會，以積極的心態(tài)去面對世界的任何事物。
2014年3月，伴隨著全國上下“學雷鋒”的熱潮。依據(jù)2014年寧夏大學團委下發(fā)的“寧夏大學大學生分類引導手冊”的相關(guān)意見，結(jié)合學院的實際情況，我院組建了寧夏大學物理電氣信息學院“青春愛心教室——科技暢想”志愿者服務大隊。該志愿服務項目依托于我院“大學生科技創(chuàng)新實訓基地”和“電子科技協(xié)會”，從“科技創(chuàng)新基地”、“電子科協(xié)”和志愿者中選擇優(yōu)秀、負責的學生組建科普知識講解小分隊，面向小學生進行科技知識普及、科學實驗觀摩與操作、手工制作指導等系列活動。
該項目旨在激發(fā)兒童對科學的興趣與愛好，挖掘兒童內(nèi)在潛力，培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富兒童的第二課堂。同時，在志愿服務過程中，要培養(yǎng)學生的社會責任感和運用、轉(zhuǎn)化和解釋所學知識的能力。
奉獻精神的順利傳遞來自熱情，科學活動的持續(xù)成功，源于我院志愿者的創(chuàng)新和努力。自2013年3月我院與西夏區(qū)第八小學及十一小學建立志愿服務關(guān)系，物電學院志愿者堅持每個月至少三次到八小及十一小開展“青春愛心教室——科技暢想”活動。這學期，已開展科技創(chuàng)新成果展示、物理實驗演示和科普知識傳播等各類各項志愿活動三十余次，我們挑選了三名優(yōu)秀志愿者（共9人）共同合作，共同完善，取長補短，努力把支教做到更好。
在此期間，我們做了很多實驗，給八小做得“反沖力小車”，實驗過程是：準備一個瓶子，兩根木棍，4個瓶蓋，制作成一個小車，用一個長吸管在瓶子上方連接上，在瓶尾吹氣放開后，小車由于反沖力的作用向前行走，這個實驗就是運用空氣的反作用力來實現(xiàn)的一個簡單原理，同學們的內(nèi)心都充滿了好奇，疑惑，我們都一一為他們解答?？吹搅诵∨笥训目蓯鄣男δ槨?/p>
還有“瓶內(nèi)吹氣球”，這個實驗是在十一小做的，實驗過程就是——事先在瓶內(nèi)裝好的小蘇打和白醋，將他們混合起來，就可以產(chǎn)生二氧化碳使綁在瓶口的氣球變大了。實驗做完后，我們看到了老師滿意點頭的認可，看到了室內(nèi)小朋友們興奮可愛的笑臉，看到了室外窗外嘆息而沒有參加的遺憾。我知道實驗非常成功！
這是我所期待的，也是我們所有人所期待的！我會繼續(xù)努力的！還有“燭火熄滅了”“糖放在水里面為什么會不見了”“紙杯旋轉(zhuǎn)燈”等等。
都有了明顯的進展。
還有就是在2014年3月，我院迎新晚會上，八小的孩子們應邀為我們表演了新穎獨特的《花樣跳繩》節(jié)目，得到了師生的一致好評。經(jīng)過兩年的合作，我們總結(jié)出一套完整可行的活動計劃和教學計劃。
2013年5月30日上午，由寧夏大學物理電氣信息學院團委與西夏區(qū)第八小學共建的“青春愛心教室”掛牌儀式在西夏區(qū)第八小學隆重舉行。學院黨總支書記車進老師、學生辦公室主任聶義民老師、團委書記鄭睿老師和部分學生干部、志愿者代表出席了此次活動。車勁書記代表寧夏大學物理電氣信息學院致辭
“青春愛心教室”志愿服務實踐基地在西夏區(qū)第八小學的掛牌，可以為該志愿者項目注入新的活力，為小學生的綜合素質(zhì)的提高貢獻我們的力量，為高校服務地方和校地共建探索新路徑。在參觀學生手工作品的時候，八小主管教學的馬紅陽副校長說到：“在‘青春愛心教室 ’我們的學生不僅了解了到很多課本上沒有的知識，更增強了他們親自動手思考問題的能力。
我謹代表學校，衷心感謝寧夏大學物理、電氣信息學院志愿者們的不懈努力?！?/p>
至此八小已正式成為我院“青春愛心教室——科技暢想”志愿者服務大隊的第一個志愿服務基地，今年，我院計劃今后將該項目推廣至進城務工人員子女較多的小學和生態(tài)移民區(qū)小學，以進一步擴大該項目的社會服務范圍。
“青春愛心教室”活動遵循了素質(zhì)教育以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，讓我們的志愿者在與兒童互動的同時體會到助人的意義與樂趣?；顒幼叱隽藗鹘y(tǒng)的以“勞力”為主的社會實踐模式，走向了以智慧回報社會的志愿者服務新局面。
兩年的教學支持工作短、忙、實。重溫自己的支教生活，它讓我們受益匪淺，更使我們對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，支教生活所煥發(fā)的光芒照亮我們今后的人生道路。
辦公都離不開要撰寫各種文檔，近年來人們對于范文的重要性越來越重視。學習模仿范文的寫作風格可以提高我們的文學素養(yǎng)和寫作功底，哪類范文最難達成明確表達的目的？小編已經(jīng)找到了以下相關(guān)資料供您參考：“健步活動總結(jié)”。
反觀這個活動的承辦，可以說，如果沒有解放思想，大膽作為，就沒有它的成功。品牌中心是一個剛剛成立，正在籌備的新機構(gòu)，為什么敢于出手，與“十一運全國組委會”合作,策劃數(shù)十家省直單位、上萬人參與的大型社會活動，并且成功與電視**合作，進行一個小時的直播？之所以敢于這樣做，就是品牌中心真實地看到了“大眾**”蘊含的能量，沒有受現(xiàn)有條件和以往做法的束縛，擺脫了條條框框，解放思想，從打造大眾**品牌影響力的角度出發(fā)，大膽作為的結(jié)果。
由此，我們覺得，今后策劃和舉辦各類社會活動，“解放思想，樹立信心、勇于創(chuàng)新、大膽作為”，是我們應該秉持的原則。
2、 合理的分工和有效的總體規(guī)劃是活動成功的組織保障。
活動之前，領(lǐng)導根據(jù)活動特點和任務，梳理了工作流程，對每人分工、責任都很明確，并提出了明確的工作要求，使每個員工都能各司其職，高效工作。
同時，做好了工作預案，遇到變化，也能有效的調(diào)配資源，及時應對。
3、 優(yōu)秀的團隊是這次活動成功的保證。
任何一個大型社會活動，除了周密的前期策劃，要想獲得成功，必須依靠高效的執(zhí)行力，而執(zhí)行力，來自由每一個人組成的優(yōu)秀團隊。在這次活動中，品牌中心的執(zhí)行力得到了考驗，團隊也得到了鍛煉。
剛剛組建起來的品牌運營中心，人員來自五湖四海，之前沒有過合作共事的經(jīng)歷，完全處于磨合期。但是這個團隊，在成功與夢想、責任與事業(yè)的召喚下，克服了資金不足、人員缺乏、合作方多變、時間緊迫、任務繁重等重重困難，早起晚歸、連續(xù)加班，持續(xù)作戰(zhàn)，毫無怨言。在活動舉行的前夜，凌晨3點，大家還工作在第一線，布置會場、在貨車疾馳的馬路上懸掛橫幅，而5點30分，沒有睡幾個小時的品牌中心全部人員已經(jīng)又一次奮戰(zhàn)在了自己的工作崗位上。
各位同事包括領(lǐng)導的奉獻精神在這次活動中體現(xiàn)的淋漓盡致。李鳴在腸炎發(fā)作時，全身乏力，掛瓶也沒請一天假；白潔在現(xiàn)場累到虛脫；每一個人的腳上都磨起了水泡，還有一位同事腳部磨傷化膿了……一種干事創(chuàng)業(yè)，想到就干的文化氛圍再新成立的品牌中心正逐漸形成。
普陀中學慶祝教師節(jié)步行活動綜述
為迎接黨的十九大，培養(yǎng)教師健康的生活態(tài)度，高效工作的生活理念，營造團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團隊精神，展現(xiàn)教師隊伍昂揚奮進的精神風貌，在第33個教師節(jié)來臨之際，我校于9月9日上午舉行了“喜迎黨的十九大，展鋪中教師風采，做學生健康領(lǐng)路人”為主題的健步行活動。
9日上午8:30，全體教師準時到達集合地點——浮山街道村。趙路紅主任宣布注意事項、分組和應急措施后，老師們開始成群結(jié)隊地向山頂行進。
有的教師健步如飛，有的教師“閑庭信步”，他們帶著愉快的心情，一邊爬山，一邊閑聊，爽朗的笑聲，親密的合影留在了山上的每一個角落。
途中，大家互幫互助，相互加油鼓勁，經(jīng)過一個多小時的攀登，大家終于登上了浮山山頂，并在“盤古廟”前合影留念。隨后大家又一鼓作氣，到達了山頂?shù)牧硪粋€觀景點“碧霞神宮”。登高遠眺，遠處群山競秀，層林盡染，近觀山底“天下第一灣”的丹河，有著世界最大跨徑石拱橋美譽的丹河大橋，讓人嘆為觀止。
歡聲笑語，久久回蕩在靈山美麗的水中。
通過此次活動，既強健了體魄，又陶冶了情操，增強了同事間的凝聚力，更激發(fā)了教師們勇于攀登教育高峰的工作熱情。參加活動的教師們認為在自己的節(jié)日里能夠參加這樣有意義的活動而感到高興，并紛紛表示希望學校多組織類似的活動，使大家在緊張忙碌的工作之余得到身心的放松。
2017.09.11
鋪頭中學政教處、團委
干部職工健步走活動總結(jié)
為了促進廣大干部職工的身心健康，鼓勵大家更加積極地參與體育運動，緩解疲勞、增強體質(zhì)，近日，我單位組織了一次健步走活動，取得了圓滿成功。現(xiàn)在，我將對此次活動進行總結(jié)。
一、活動背景
我單位是一家科技型企業(yè)，大多數(shù)干部職工工作都比較繁忙，常年忙碌在電腦前，長期不運動，導致身體不適、疲勞累出現(xiàn)，不利于健康。為了增強員工身體素質(zhì)，提高員工的自我保健意識，公司組織了一次“健康中國—健步走”活動，鼓勵員工積極參與，加強鍛煉身體，提升自我保健能力，促進身心健康。
二、活動主題
健康中國，健步走是本次活動的主題。我們要倡導同事們學會自我保護和保健，重視鍛煉身體，提高抗病能力，讓身體更加健康，享受生命的美好。從某種程度上講，傳達出“德育加強，文體同行”的主旨。
三、活動流程
1.活動時間：周末上午。
2.活動地點：公司周圍路段為主。
3.活動內(nèi)容：員工全程健步走，徒步行走，健身拓展項目等體育活動。
4.意義：大大增強了員工的團隊合作精神、增進了同仁之間的友誼，也使得員工身體健康得到了有效地保障。
四、活動效果
經(jīng)過一系列的體育活動，干部職工的健康素質(zhì)得到很大的提升。尤其是心肺功能的提高方面，效果尤為明顯。參與活動的同事們不僅僅得到了身體上的鍛煉，也增強了對集體的歸屬感和自豪感，營造了一個和諧、積極向上的企業(yè)風氣。
五、學習體驗
1.通過本次活動，讓大家認識到了鍛煉身體的重要性，以及鍛煉身體對身體健康的影響。
2.在這個環(huán)節(jié)，我們也分享了一些科學鍛煉的秘籍和方法，即如何協(xié)調(diào)好工作與健康兩方面的關(guān)系。
3.還通過活動，讓大家感到了團結(jié)的力量，小伙伴之間的互相協(xié)助和支持，讓全員的“命運”和“利益”發(fā)揮得淋漓盡致。
最后，本次活動以在機構(gòu)內(nèi)部得到廣泛傳播，得到了領(lǐng)導們的肯定與贊譽。相信我們會更加的投身到鍛煉身體的大潮之中。
工會健步走活動總結(jié)
為了促進員工們的身體健康和增強大家之間的感情交流，我們工會在上個星期日策劃并組織了一場健步走活動。經(jīng)過大家的積極參與和支持，本次活動圓滿成功，并獲得了各方面的好評。
首先，活動的策劃和組織工作展現(xiàn)了我們工會的凝聚力和組織力。在活動的初步策劃中，我們仔細地對賽程和相關(guān)事宜進行了周密的討論。我們成立了專門的組織委員會，負責制定具體的相關(guān)方案，確?；顒拥挠行蜻M行。在活動進行過程中，委員會成員們充滿熱情地指導和幫助員工們進行活動，確保大家都能夠全程參與，并順利完成活動。
其次，活動對于員工們的身心健康提供了很好的幫助。隨著現(xiàn)代社會的逐步進步，人們的生活壓力也逐漸增加。本次活動讓員工們有機會從繁忙的工作中抽出時間，來放松身心，增強體質(zhì)。同時，活動中的互動交流，也讓大家之間的距離拉近了不少，讓同事們之間相互更了解、更和諧。
最后，活動的收獲也不僅僅是員工們自身的身心健康。本次活動在組織過程中，也同時推進了公司文化的建設和推廣。我們工會在活動中設計了精美的卡通海報和傳單，并通過各種途徑宣傳推廣活動，不僅讓員工們參與其中，也得到了更多外界的關(guān)注和認可。在活動之后，我們征集了員工們的反饋情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工們都對本次活動非常滿意，甚至有的員工表示，如果有下次類似的活動，他們會更加積極地參與進來。
總之，本次工會健步走活動在組織、參與和收獲等方面都獲得了很大的成功。我們相信，在公司未來的發(fā)展中，我們會有更多機會舉辦類似的活動，讓員工們工作之余能夠得到更多的放松和鍛煉，也能讓公司在文化建設上更上一層樓。
干部職工健步走活動總結(jié)
近年來，隨著人們生活水平的提升和身體意識的加強，健康生活已經(jīng)成為人們的共識。在這個背景下，干部職工健步走活動的開展，不僅能夠加強員工之間的交流，增強團隊合作意識，還能夠提高員工的身體素質(zhì)，促進身心健康。
本次干部職工健步走活動是在公司領(lǐng)導的關(guān)心下有序開展的。充分準備，精細組織，統(tǒng)一指揮，全程保障。這次活動的目的是為了讓每一個員工都能夠感受到運動的樂趣，提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。同時，也促進公司凝聚力和員工工作積極性，全面提高公司綜合內(nèi)涵。
活動地點選擇在公司周圍的環(huán)境優(yōu)美的公園里進行，緊鄰著自然環(huán)境，空氣清新，景色宜人，這為員工們的健步走鍛煉提供了絕佳的場所?；顒訉嵤┻^程中，公司領(lǐng)導從組織到具體參與都起到了示范作用，樹立起了良好的榜樣。同時也吸引了一些不怎么愛運動的員工參加，這表明了這次活動的魅力和吸引力。
活動主題是“放飛夢想，暢游人生”，旨在讓員工擁有更好的想象力、開拓精神和人際溝通能力。全程共計6000米，分為五個賽段，線路貫穿公園主干道，增加員工與大自然的親密接觸，最終目的地還安排了深呼吸、靜坐冥想等環(huán)節(jié)，讓員工在疲勞的同時能夠緩解身心壓力。
在活動中，工作人員還設置了復合評比環(huán)節(jié)，對于員工們的完成成績評定綜合得分，獎項豐富多彩。可以看到，員工們在比賽中競爭激烈，歡呼聲、為自己的隊伍加油的聲音也響徹云霄。
通過這次干部職工健步走活動，員工們收獲了更多的是健康，同時也增強了溝通、協(xié)作和團隊精神，讓公司更加默契，更加緊密。相信在今后的工作和生活中，員工們會更加積極地參與到健身活動中去，以保持身心健康的狀態(tài)，持續(xù)保持積極向上的生活態(tài)度，實現(xiàn)健康與快樂生活的目標。
篇一：職工健步走活動
職工健步走活動
為推動精神文明建設，豐富職工的精神文化生活，讓大家在繁忙的工作之余感受自然的氣息，陶冶情操，以飽滿的精神狀態(tài)做好本職工作，工會于3月23日早上，舉行職工健步走活動。300多名干部職工參加了轟轟烈烈的走行活動。
隨著清晨的第一縷陽光，散步活動開始了。大家興致高昂、闊步向前，歡快的笑語、攜手的鼓勵，奮力的角逐，暢快的汗水，一并揮灑在紅墻間，形成一道與自然和諧共處的亮麗風景。為充分調(diào)動大家參與活動的積極性，在路線的開端和沿途一半的兩個路口設有公會組織人員，為職工發(fā)放帶有新春祝福的卡片。
讓大家在健步走的過程中收獲到新春祝福的溫暖與行走的喜悅，同時也保障了活動的公平有序進行。
活動結(jié)束后，同志們紛紛表示，健步走活動貼近基層、貼近大眾，通過健步走活動可以增強體質(zhì)，強健體魄，也有助于增進職工之間情感聯(lián)系，希望工會多舉辦這樣的活動。職工健步走活動既是對公會文體建設的檢驗，也是對冬季職工健身的總結(jié)，更是拉開了20xx年職工活動的序幕。通過活動希望大家，走進自然，走出健康，走出快樂，走出和諧。
走進春天，追逐夢想。
篇二：健步走總結(jié)
“健步走”活動總結(jié)
計算機學院
一、活動的時間：
由于天氣原因，時間改為3月17日下午3點，持續(xù)45分鐘。
二、實際參加人數(shù)：
計121-1應到39人，實到39人。
計121-2應到41人，實到41人。
計125應到50人，實到50人。
共參加130人。
三、總結(jié)體會
活動開始前，由三個班的班長做活動動員人及發(fā)動口號人，體育委員做活動的領(lǐng)走人，頓時掀起同學們的健身熱情。
此次活動，充分體現(xiàn)集體體育在貫徹落實科學發(fā)展觀、推動和諧社會發(fā)展和提高黨的執(zhí)政能力等方面的積極作用，更好的引導廣大學生積極參與體育健身活動。通過開展“健步走”這項活動，全面提高學生的素質(zhì)，堅持以人為本，構(gòu)建和諧社會
，推動集體體育向廣度和深度發(fā)展，滿足和豐富廣大學生日益增長的體育文化需求，把“健步走”活動辦出規(guī)模，辦出特色，形成制度，形成傳統(tǒng)。
歡迎大家跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一起深入了解“詩歌活動總結(jié)”。處理文檔是現(xiàn)代企業(yè)運營中不可或缺的一部分，而范文則是我們寫作中重要的借鑒對象。閱讀大量范文是提升寫作技巧的好方法，那么如何才能寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？誠摯歡迎您對本文作為參考閱讀！
這學期,我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的綜合性語文學習活動.在這一次活動中,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺.
我們小組首先制定了活動的計劃,專門針對蘇軾的詩詞進行調(diào)查.我們確定了分工之后,就各自回家用查閱書籍、上網(wǎng)搜索和詢問父母等方法搜集資料,接著,我們將搜集的資料聚集在一起,由組長進行分類.
當然,我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌情感的方法和技巧.例如：我們在讀詩的時候,知道了要去聯(lián)系生活實際讀,這些都是我們通過學習自己總結(jié)出來的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感.
在老師教了許多寫詩的方法之后,我們還自己寫了幾首小詩,雖然有許多的不足之處,但還是過了一把“小詩人”的癮.后來我們還進行了“詩歌知識競賽”、“合作編小詩集”和“舉辦詩歌朗誦會”等活動.
經(jīng)過了這次的活動,我們懂得了該怎么樣去寫一首詩,古詩和現(xiàn)代詩的差距,怎樣去讀詩還有體會詩人的意境等.雖然這次活動時間很短暫,但“輕叩詩歌大門”,在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶.讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長!
我們要認真讀詩，帶著感情讀詩，多收集詩歌，增長知識。第六單元詩壇叩門活動總結(jié)。xx為你推薦。
第六單元詩歌叩門活動小結(jié)
活動準備：取活動中任何時候記錄的小收獲和經(jīng)驗，以及活動前準備的活動計劃
活動設計：一課時
活動過程：
1.同學們，本次綜合性學習活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂和學校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。
2.還記得活動開始時我們自己擬訂的計劃嗎?請大家將自己的活動計劃瀏覽一遍，回憶本次活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，哪些活動自己收獲比較大，然后用5──8分鐘的時間寫一寫。
3.就象大家寫的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，同學們在活動過程中還記錄了點滴體會，趕緊在小組內(nèi)與同學交流交流。
4.教師應注意引導學生從知識和能力兩個方面講。(教師相機板書：詩歌的特點詩歌的分類朗誦的技巧學習寫詩合作精神和組織、策劃能力)
5.接著剛才所寫的活動過程，詳細地寫寫自己活動中的收獲。
6小組交流總結(jié)，選出優(yōu)秀的總結(jié)
關(guān)于第六單元輕叩詩歌的大門活動總結(jié)二：為了很好地進行本次綜合性學習：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領(lǐng)我們?nèi)D書閱覽室借閱了有關(guān)詩歌的書回來，讓我們用心品讀。
老師告訴我們：詩歌對一個人的影響，甚至世界文壇的影響都是巨大的。所以說：
我們要認真讀詩，帶著感情讀詩，多收集詩歌，增長知識。
通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。我們還學習了如何理解詩歌和如何閱讀它：1
理解單詞2的意思。把生活與現(xiàn)實聯(lián)系起來。想象一下**4
各種詩歌做對比。
所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。
這是一們難忘的綜合性學習，因為它會影響我們的生活。
這段時間里，我們開展了“與詩同行”綜合性學習活動。
在活動中，我們了解了詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會到中外詩歌文化的博大精深。
活動中，同學們分別收集詩歌資料，我負責收集宋詞資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。
我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。
讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風”。看到李清照的《如夢令》時，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
通過交流，我還閱讀了很多唐詩、元曲以及現(xiàn)代詩歌等詩歌資料，學到了很多以前不知道的詩歌知識。
我知道了我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，距今已有兩千年的歷史，它凝結(jié)了我國古代人民的智慧結(jié)晶。
我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩;按形式分，可分為格律詩、自由詩;按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……
在詩的海洋里，有無數(shù)的寶藏。敲開詩歌的大門，一個美麗的詩歌世界出現(xiàn)在我們面前。在這次‘輕叩詩歌大門’綜合學習過程中，我們開展了一系列關(guān)于詩歌的綜合性學習。
我們小組正在尋找思鄉(xiāng)詩。
我們的小組名字：月是故鄉(xiāng)明
本小組成員有：
分工：活動時間：11月15日-11月25日
演講方式：寫報告、演講、演講。
執(zhí)筆人：
查找的資料有：
1.現(xiàn)代思鄉(xiāng)詩：
鄉(xiāng)愁的寫作背景：
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，10歲的余光中隨父母遠赴上海、重慶等地。
22歲那年，余光中隨家人來到臺灣，通過了臺灣大學外語系。
1971年，20多年沒回大陸的余光中在臺北廈門街的故居里寫詩。寫完后，詩人淚流滿面，沉思良久。這，就是后來被海外游子不斷傳唱的《鄉(xiāng)愁》。
在古代，人們也喜歡吟詩，表達對親人的無限思念。接下來請欣賞幾首古代思鄉(xiāng)詩。
2.古代思鄉(xiāng)詩：
月夜億舍弟的創(chuàng)作背景
這首詩是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。今年9月，史思明率范陽南下，攻占汴州，西進洛陽。山東和河南正處于戰(zhàn)爭之中。當時，杜甫的幾個弟弟分散在這一帶。由于戰(zhàn)爭的阻隔，消息沒有被聽到，這引起了他的強烈憂慮和思念。
《月夜憶舍弟》即是他當時思想感情的真實記錄。
現(xiàn)在每個孩子都是小詩人，這不是！連大二的學生也會寫鄉(xiāng)愁詩。一起看看吧!
3.描寫思鄉(xiāng)的兒童詩：
4.思鄉(xiāng)詩的特點：
路游思鄉(xiāng)詩主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊凄涼孤寂的心境以及對家鄉(xiāng)、親人的思念。如孟浩然的《宿建德江》，溫庭筠的《商山早行》，王維《九月九日憶山東兄弟》等。
“輕叩詩歌大門”的活動在我們的戀戀不舍中畫上了一個完美的句號。這次綜合性學習激發(fā)了我們學習詩歌的興趣，增長了我們詩歌方面的知識，我們了解到了很多思鄉(xiāng)的詩，有古代的，現(xiàn)代的，還有童詩......以及知道了思鄉(xiāng)詩的特點，明白如何去創(chuàng)作思鄉(xiāng)詩;更重要的是通過這次學習，我們小組成員之間的默契大有提升，也讓我們更深刻地理解“團結(jié)力量大”這個道理。
大家我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還需要繼續(xù)在詩的海洋中徜徉，享受詩的無窮魅力。
為了讓我們多積累一些關(guān)于詩歌和詩人方面的知識，在周一上午的語文課上，老師組織我們?nèi)w同學開展了“詩歌朗誦會”的活動。
活動開展得有序且熱烈。我們首先用抽簽的方法來決定閱讀順序。第一個是董文浩同學朗誦，他為我們帶來的是《觀滄?！贰?/p>
在他的帶領(lǐng)下，大家都主動上臺朗誦。隨后，朗誦的詩篇很多，有《涼州詞》、《天凈沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步詩》、《木蘭詩》、《行路難》……同學們每朗誦完一首詩，老師都會給出簡單的點評。這不僅給我們帶來了精彩的解讀，也為我們的閱讀增添了更多的信息。
在收集詩歌的過程中，我學會了分類收集的方法，了解了它的重要作用和意義。
分類收集，即在收集詩歌時，可以采用分類收集的方法。按內(nèi)容劃分，詩歌可分為：詠物詩、山水詩、田園詩、告別詩、思念故鄉(xiāng)、思念親人詩等。
比如：曹操的《觀滄海》是描寫山水類的詩，而馬致遠的《天凈沙·秋思》可以歸類到思念家鄉(xiāng)親人的詩。根據(jù)分類收集詩歌也可以幫助我們在將來的寫作中適當?shù)匾盟鼈儭?/p>
在這次活動中，我對詩歌的解讀也收獲頗豐。
比如，在解讀一首詩時，首先要了解詩的作者、作者寫詩時的背景，以及他寫詩時的心情。這些都有助于我們更好地理解詩歌的意義。
以李白的《行路難》為例吧，李白是我國唐代的著名詩人，有“詩仙”之稱，他是個才高志大的人。到了京城后，不但沒有被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的詆毀排擠，于是滿懷憤慨地寫下了《行路難》。了解了這樣的背景，我們就能理解了詩人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望”的情懷。
最后，我在詩歌閱讀方面有所收獲。
我知道了在朗讀詩歌時，需要注意讀出感情、讀出節(jié)奏，要把握韻調(diào)、讀出抑揚頓挫，把詩歌的情境充分地表達出來。
當然，活動也有不完美的地方。如時間較短，個別學生準備不充分等。也許是由與我們第一次缺乏開展此類活動的經(jīng)驗。
以上是我參加這次活動的總結(jié)。這次活動讓我更加親近詩歌，了解詩歌。我希望以后能舉辦更多類似的活動。我也堅信，有了這次活動的經(jīng)驗，以后的活動一定會更加成功。
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常常在我們耳邊回響。這次，我與同學共同叩響詩歌的大門，讓我們一起遨游詩的海洋，尋找無數(shù)珍寶吧……
上周五，我們班舉行了一次大型詩歌知識競賽。比賽規(guī)則是每個小組向其他學生提問有關(guān)詩歌的問題。如果學生答對了問題，他們將給他們的小組加10分。錯的扣10分。首先由徐老師發(fā)問：
“在期末寫評語的時候老師會祝你來年什么?猜一詩句。”正當我思考的時候，小吳已經(jīng)站了起來一副胸有成竹的模樣回答：
“更上一層樓?！薄皩?。”同學們紛紛向小吳投來贊嘆的目光。
老師接著出題：“小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他?！蔽绎w快地翻閱著腦頁，生怕這十分被人奪去。
這時，小吳又站了起來：“是少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽一腥淮笪?。
接下來的幾題，都差不多被小吳搶答了，同學們都羨慕極了，真不愧是“搶答王”!這個環(huán)節(jié)，小吳的小組分數(shù)一馬當先。
第二個環(huán)節(jié)是每個小組派代表向?qū)W生提問。首先，第四組提出問題。他們代表歐陽和小文制作了一個詩歌問題幻燈片。學生們的目光立刻被吸引住了。第四組的問題很深，學生們一時無法回答。
直到第五題，歐陽問：“《水調(diào)歌頭》的第七句是什么?”這時坐在我后面的小陳似乎想到了什么，然后迫不及待地翻動著資料，突然她兩眼放光：
“找到了，找到了!”小陳立馬站起來：“答案是’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
’”歐陽愣了一下，嘴里才冒出“對”一字。小組馬上歡呼起來，還傳來一陣陣“好樣的”的聲音。接下來的幾個問題太難問了。
當我在小組里提問時，我和陳作為代表，向同學們提問。首先，由我開始，我從容不迫的問道：“范成大的《四時田園雜興》體現(xiàn)了作者怎樣的情懷?
”話音剛落，就有同學站起來回答了：“作者富于生活情趣，熟悉農(nóng)村生活。”“錯。
”我有點沾沾自喜了，接下來的幾個回答也錯了，我揭開了謎底：“是體現(xiàn)了作者熱愛生活、細心觀察生活的情懷。”這時，氣氛達到了高潮，同學們都緊張極了。
到小陳出題了：“請問李白的《早發(fā)白帝城》白帝城在**?”同學們個個都搖頭晃腦，都說不出答案。
最后，揭開了答案：“白帝城，在今四川奉節(jié)縣東白帝山上。”“噢!
”同學們茅塞頓開……
競賽結(jié)束前，第四小組因策劃好，加50分;而我的小組出題意鮮明，加30分;第一小組則加10分。我的小組以195分的優(yōu)異成績贏得了比賽。在這次比賽中，讓我對詩歌有了更深的理解。
讓我們在詩歌的天空中自由飛翔！
古詩文誦讀是我校的一項特x，讀詩已成為每位老師和學生的一種習慣。古詩詞是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑！誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。這學期我們班依然開展每周一詩活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嘗試運用的教學方法
1、是熟讀成誦法。即讓學生多讀，可指導學生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個道理。
2、是根據(jù)教材擴充學習法。在教一新課后，讓學生在課外閱讀中找到相應的古詩，課外補充讓學生回家好好誦讀，讓學生學習，擴大了學生的知識面，從而激起學生讀背古詩詞的興趣。
3、是誦讀想象法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。
二、培養(yǎng)學生的能力
1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的心智。
2、學生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學生的誦讀水平，也提高了學生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
三、不足的地方
1、學生在誦讀的過程中，對朗讀的要求還不夠達到。
2、檢測反饋需要改進。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學生不會背的內(nèi)容越積越多，兩級分化越來越嚴重。以后檢測、激勵措施要跟上。
3、講解方式需要改進。雖然我改進了學生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學生的自主能動x。以后的方法準備讓學生提前預習，邊讀原文邊看后面的注釋，學生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學生的負擔。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。
這學期,我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的活動。在這一次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。
在活動的學習中我知道詩經(jīng)有六義分別是:“風、雅、頌、賦、比、興?！倍@六義中“風、雅、頌”是指>中的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。
還學習了中國的著名詩人，李白、范大成、謝靈運......外國也有很多著名詩人。普希金、拜倫、海涅……他們的優(yōu)秀詩歌。了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現(xiàn)代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學會了如何寫詩。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯(lián)系自己的生活實際，想象出詩人所處的畫面，用各種詩歌來做對比。
此外我們班級也開展了“詩歌朗誦會”的活動讓我們更了解詩歌，從學習資料中也增長了詩歌的許多小知識。
“與詩同行”的活動雖然暫告一個段落，但我覺得這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。
輕叩詩歌大門活動總結(jié)
在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中，我們開展了一系列綜合系活動。
在老師的的帶領(lǐng)下，在詩海拾貝中我們搜索了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，偉哥國人民傳誦。 同時，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等，按形式分有送別詩《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……
我們還欣賞了許多詩歌。同學們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內(nèi)容是：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺境，飛在青云端。應為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興?，F(xiàn)代詩寫作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節(jié)是這樣的：跟著一陣陣山風，伴著一層層云霧。我悄悄的來了，來到大地的每一處。怎么樣不錯吧！我用的是擬人手法，把雨當做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。我們班還制作了詩歌總集，許多同學都投了稿，我也不例外，至今不到一個星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩歌總集將出現(xiàn)在我們面前。
讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！ 輕叩詩歌的大門活動總結(jié)
這次綜合性學習活動結(jié)束了。通過這一次綜合性學習，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。 我們學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學習了寫詩歌的方法之后，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。 詩歌是一個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意：聯(lián)系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學習自己總結(jié)出來的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。
在這次綜合性學習中，我知道了詩歌的特點：
1、現(xiàn)代詩一般以句子，詞組為詩行，縱向排列。 2. 現(xiàn)代詩篇無定句，句無定字，形成長短不一，參差錯落的詩行。 3.現(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段（節(jié))，也可以一首詩分為若干段(節(jié)）。 4.要懂得現(xiàn)代詩的押韻，押韻讓句子更優(yōu)美，但不一定要句句都押。 5.現(xiàn)代詩要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。 我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。
母愛
母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！
——題記
詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養(yǎng)……詩，能告訴我們的實在是太多太多了。
歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經(jīng)典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧；我們在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩，同樣也是經(jīng)典。
唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》。
慈母手中線， 游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心， 報得三春暉。
每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書。不遠處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠行的兒子縫補衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊含著母親對兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時才能報答呢？正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”
母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛如四個季節(jié)，在春天把愛播種，在把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實；母愛是冬天里的一把火，點燃了冬天里的激情！
母愛是無價的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！
母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。
讀愛國書籍
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《輕叩詩歌的大門活動》，希望對您有一些參考價值。
輕叩詩歌的大門，我們門前就出現(xiàn)了一個美麗的詩世界。讓我們蕩漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意吧!詩歌的殿堂通向遙遠的地方，通過本組綜合性學習，輕叩詩歌的大門，我們開展了一系列的活動。
為了更好地進行本次綜合性學習，輕叩詩歌的大門，老師叫我們通過閱讀報紙、雜志和書籍等搜集有關(guān)詩歌知識和故事。然后摘抄自己的詩歌，舉行一個“詩歌欣賞、朗誦大會”。
通過了這次詩歌朗誦會，我的收獲很大，不僅學會了很多詩歌，還學會了詩歌分類，也搜集很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我學會了自己寫詩歌。在寫詩里，我們可以放飛我們的心靈，我們的思維可以跳躍，我們還可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。
在這里我想提建議;如果在同學朗誦的時候播放音樂就更好了。
雖然這次活動時間很短暫，但輕叩詩歌的大門，在我們面前展開了一個美麗的詩歌世界，從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓我們的生活充滿詩意，讓詩意陪伴我們的成長吧!
在這段時間我們共同學習了六單元“輕叩詩歌的大門”，本次活動給我留下了深刻的映像。詩歌在我國已有三千多年的悠遠歷史，從最早的《詩經(jīng)》開始到駱賓王，到廣為流傳的唐詩、宋詞、元曲再到今天深受人們喜歡的現(xiàn)代詩，詩的的演變經(jīng)過了漫長的歷程才逐漸有了一定的格律。在活動之前我們對詩的認識少之又少，僅僅停留于背誦的地步，但活動結(jié)束后，我們彼此收益匪淺，了解到詩不為人知的的“秘密”，真正打開了詩的大門。
為了更好的活動，我們制定了時間表。步驟如下：
第一步：瀏覽本組教材
第二步：收集詩歌，了解詩歌史，積累和朗誦詩歌，編寫詩歌小報
第三步：整理詩歌，分類制作**
第四步：欣賞詩歌，推薦詩歌
通過本次的語文綜合實踐活動，激發(fā)了同學們對詩歌的興趣，更深的了解詩歌，不僅懂得如何欣賞詩歌、整理詩歌，并對不同的詩歌進行了分類，拓展、豐富詩歌知識，更重要的是提高了我們的綜合性學習的能力。這樣的學習活動不僅有新的思路，而且為我們的書本知識增添了亮點，是基礎(chǔ)學習更加靈活。所以這種學習使學生們富有和快樂。
總的來說，這次活動取得了一定的成績。而我最喜歡的是編辦詩歌小報的活動，同學們的小報各有千秋，再創(chuàng)新的的基礎(chǔ)上內(nèi)容豐富，應用了動手的實踐項目。
在詩歌的分類上，雖然同學們沒有分幾節(jié)，但我們可以看出學生們對分類作業(yè)很認真。經(jīng)過老師的講解，我們對詩歌有了新的認識。
敲開詩歌的大門，我們有一個優(yōu)美寧靜的奇妙世界。讓我們身臨在詩歌的靈泉中，為其陶醉，讓生活充滿詩意，讓詩歌與我們解下不解之緣，讓我們的生活同詩歌吟詠?。?/p>
《輕叩詩歌的大門》活動總結(jié)
在學習了第六單元《輕叩詩歌的大門》后，我收獲了許多。
我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，至今已經(jīng)有兩千多年的歷史了。從古至今不斷涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人，國外也有許多詩人，如拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。
在《詩海拾貝》這一部分中，我們學習了許多描寫景物風光的古詩，它們在作者的筆下顯得格外明亮，充滿了靈性。這些場景似乎出現(xiàn)在我的腦海里，你看，它們多美?。?/p>
……接著我們還學習了《與詩同行》。我有機會閱讀著名作家金波的詩歌——《我們?nèi)タ春！贰Ｗ髡叩哪欠N熱愛大海的表現(xiàn)躍然紙上。
看完后，我不禁對大海有了一種追求和向往?！吨吕鲜蟆分校髡卟⒉挥X得老鼠是一種令人討厭的動物，反而把它當作了自己的朋友，并提出了希望老鼠與貓成為好朋友的強烈愿望……
在活動過程中，老師還舉行了一場“詩歌朗誦會”。這樣，學生不僅可以欣賞到好的詩歌，也可以給他們一個展示自我的平臺。同學們紛紛在講臺上朗誦詩歌，他們讀得抑揚頓挫，讀得生動，讀起來津津有味。
每一首詩都是如此的獨特，如此的美麗。不過，這其中也有許多不足之處：有些同學準備得不夠充分，上臺朗誦時斷斷續(xù)續(xù)的，而且時間也不夠長……
我們還作了手稿和詩集。我還知道，詩歌按題材可分為送別詩、邊塞詩、田園詩和詠嘆詩；按形式可分為自由詩、格律詩和散文詩。
“詩”中自有**屋，“詩”中自有顏如玉。讓我們插上詩歌的翅膀，在詩歌的天空中飛翔；讓我們穿上詩歌的鞋子，在詩歌的舞臺上跳舞；讓我們準備好詩歌的畫筆，在詩的世界里畫出屬于自己的畫冊吧！
詩歌有著悠久的歷史，在兩千多年前，我國就有了第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。中國文化寶庫中的詩歌，猶如一顆明珠，散發(fā)著燦爛的光彩。本學期我們開展了“輕叩詩歌的大門”的活動，在這次活動中，我們走進了詩歌的國度，去欣賞詩歌，體會詩歌，體會詩歌所描述的意境，領(lǐng)略詩歌獨有的魅力。
第一天，老師帶我們一起瀏覽了本組課文，有幾種比較主要的形式詩歌，如《詩經(jīng)》里的節(jié)選、唐詩、宋詞、元曲和現(xiàn)代兒童詩。那天晚上，我們積累了一些詩歌和詩歌故事或資料，受益匪淺。
第二天，我們借助工具書把幾首詩的中心思想找到，并欣賞了一番，為了更方便地了解詩歌，我們把搜集來的詩歌分了類，我們還掌握了幾種詩歌的分類方法，如，按時代分，可分為唐、宋、元等；按內(nèi)容可分為山水詩、田園詩、抒情詩、邊塞詩等；按詩人的分類，可分為李白、杜甫、白居易等；按國家詩人分，可分為中、蘇、美、日等許多國家許多詩人的詩歌。當晚，我們辦了“詩海拾貝”為主題的小報。許許多多魅力的詩篇，令我們贊不絕口，贊嘆不已。
第三天，我們開展了“推薦我最喜歡的詩歌”一活動，同學們喜歡的詩歌五花八門，有喜歡《暮江吟》的，也有喜歡《滿江紅》的，還有喜歡《石灰吟》的，推薦理由也是豐富多彩的，并根據(jù)內(nèi)容完成了**。
第四天……第五天……
路總是坎坷不平的，活動中我們也遇到了一些“大石頭”和一些“小石子”，比如說練習冊上有一些詩句我不知道，其它同學有知道的，我們就互換“信息”；我們不知道如何給詩歌分類。老師像我們肚子里的蟲子一樣，花了一些時間和我們說話；當人多，答案不統(tǒng)一時，我們就給他們各自的任務，這樣詩集就提前完成了
活動結(jié)束后，我收獲了很多，比如：
我知道了如何給詩歌分類。根據(jù)題材、時間、內(nèi)容等。
我學會了如何去讀詩，品味它。在讀的時候，知道了去聯(lián)系生活實際讀，不同的詩比較著讀，邊讀邊描繪畫面讀等。
我積累了許多詩歌知識?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，我國另外兩部詩歌總集分別是《楚辭》、《漢樂府》……我國的元曲，是一種小令，興盛于元代，大多由民歌而來……泰戈爾是亞洲第一位獲諾貝爾文學獎的詩人……
詩海拾貝，受益匪淺。
幼兒詩歌朗誦比賽活動總結(jié)
隨著幼兒教育的發(fā)展，越來越多的家長和教師意識到詩歌對于幼兒語言表達和情感發(fā)展的重要性。為了激發(fā)幼兒對詩歌的興趣，提高他們的語言能力和表達能力，我園決定舉辦一次幼兒詩歌朗誦比賽活動。
本次比賽活動于上個月在我們的幼兒園成功舉辦。活動邀請了全園所有學生參加，分為幼兒園大班和小班兩個組別，以確保每個孩子都有機會展示自己的才能。活動采取了嚴格的評委制度，評委由教師和家長代表組成，以確保評選結(jié)果的公平和客觀。
在活動前，我們精心準備了各種詩歌朗誦和表演。每個班級都選擇了幾首適合幼兒的兒歌或童謠，并在課堂上進行了深入練習。為了提高比賽的觀賞性和趣味性，我們還邀請了幼兒美術(shù)班的學生們?yōu)槊總€節(jié)目設計了美麗的背景和服裝。這不僅增加了視覺效果，也將孩子們的注意力集中在他們的表演上。
活動當天，整個園區(qū)都充滿了歡聲笑語和激動的氣氛。孩子們身著各種彩色服裝，積極踏上舞臺展示自己。他們的家長和老師們也都興致勃勃地觀看比賽。孩子們一口氣背誦了那些熟悉的童謠，有的還加入了動作和表情，使整個場面更加生動有趣。有些孩子還結(jié)合音樂和舞蹈演示了他們對詩歌的理解和表達。他們的精彩表演引起了家長和老師們的熱烈掌聲。
在活動結(jié)束后，評委們用心評選出了幼兒詩歌朗誦比賽的獲獎名單。我們特別頒發(fā)了優(yōu)秀表演獎、最佳才藝獎和創(chuàng)意獎等獎項，以表彰孩子們的努力和表現(xiàn)。獲獎孩子們的家長紛紛上臺與孩子們一同慶祝，并表達了對我們園區(qū)舉辦此類活動的感謝和贊賞。
通過這次幼兒詩歌朗誦比賽活動，我們看到了孩子們的巨大進步。他們不僅提高了詩歌背誦的準確度和流利度，還學會了傾聽他人的表演和贊賞他人的努力。這次活動不僅豐富了幼兒園的課外活動，也培養(yǎng)了孩子們的表達能力和自信心。大家都感到非常滿意和開心。
為了給孩子們更多的展示才藝的機會，我園決定將幼兒詩歌朗誦比賽活動設為年度活動，并計劃在下一學年進行。我們相信，通過這樣的活動，孩子們將繼續(xù)享受到詩歌的魅力，并展示他們的才能和潛力。同時，舉辦這樣的活動也將進一步提高家長和社會大眾對幼兒教育的認可和關(guān)注。
通過這次幼兒詩歌朗誦比賽活動的成功，我們見證了孩子們在表達和演繹方面的成長，也加深了對他們獨特才藝和無限潛能的了解。這不僅是一次展示，更是一次成長的旅程。我們相信，未來的幼兒園，將有更多的孩子們通過這樣的活動，找到并發(fā)展自己的獨特之處，成為更加自信和愉快的學習者。
20xx年12月12日學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅的。學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著“全心全意為同學服務”的宗旨，在原當團總支的領(lǐng)導下，在院學生會主席團的悉心指導下，本學期工作已基本完成，現(xiàn)對本學期的工作加以分析總結(jié)，以揚長避短，在以后的工作中不斷地提高，同時也為下學期的工作提供一個借鑒，朝著提高高新學院學習氛圍的目標不懈努力。
一、加強年級間交流，舉辦學習經(jīng)驗交流會。
為使大學生能更快地適應大學生活，建立一個屬于自己的學習體制，擁有更加明確的人生目標，為此特舉辦了此次活動。我們通過個各專業(yè)導員的推薦，從大二、大三中請到了一些品學兼優(yōu)的同學為大一做報告。當晚7：30由我部干事將報告人引薦到各專業(yè)的教室，作簡短的介紹后，報告正式開始。由于這是本學期的第一個活動、時間倉促，此次活動出現(xiàn)了下面一些問題：
1、由于提前并未和嘉賓見面，導致開始時場面較為混亂。
2、干事不夠積極主動，沒能很好的與嘉賓交流。
改進方法：提前讓干事與其負責的嘉賓見面，避免見面時的羞澀及開市場面的混亂。
二、豐富校園精神文化生活，舉辦詩歌朗誦大賽。
為了加強當代大學生的愛國情懷，傳趁中國優(yōu)秀的詩歌文化，并為同學們提供一個展示自我的舞臺，特舉辦此次大賽。本次大賽從10月底開始籌備，11越4日結(jié)束，歷時一個月，共分為初賽、復賽、決賽三個環(huán)件，全校160名同學報名參加，最終12名優(yōu)秀選手晉級決賽。
第二屆詩歌朗誦大賽向較于上一屆的優(yōu)點是：
1、前期宣傳工作到位，在有限條件下，最大限度的提高該活動的知名度。
2、會場布置簡潔大方，符合此次活動主題。
3、開場選手合誦氣勢好，給人以強烈的視覺沖擊。
4、運用了ppt視屏等輔助，讓不同的詩歌配以不同的圖片、音使人更好的融入詩歌的氛圍中。
5、適當節(jié)目的穿插有效的調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛。
缺點：
1、節(jié)目開始前，觀眾來了之后不能入座，顯的會場比較亂。
2、節(jié)目進行中，各單位配合不夠默契，導致會場秩序較亂。
3、禮儀工作不到位，在頒獎中禮儀人員沒能及時將證書交給嘉賓。
4、最后一個合唱不符合主題，以至于出現(xiàn)了虎頭蛇尾這樣的現(xiàn)象。
5、整體來說提前準備不夠充分，細節(jié)問題考慮不到位。
改進方法：
1、加強對細節(jié)問題的考慮、處理。
2、多審查節(jié)目。
3、加強禮儀工作方面的培訓。
4、提前跟各部門說清楚，讓各負其責。
5、加強干事的培訓，讓其會處理突發(fā)問題。
在這一學期的工作中，學習部順利的完成了自己的本職工作，部長、副部長與干事間也建立起了良好的關(guān)系，為下學期的工作做好了準備。我相信，在學習部成員的共同努力下，學習部再下學期會有更好的表現(xiàn)。
詩歌教研活動總結(jié)
在過去的一學期，幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導,以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。
1、自身建設，提高工作水平。學前教育教研室承擔著教學研究和專業(yè)指導的任務。為了更準確地把握教學改革的脈搏，必須加強自身建設。本學期幼兒園研究室完善了以下工作制度：
(一)業(yè)務學習交流制度。我們采用自學和集中交流相結(jié)合的方式，學習的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓》等，于每周工作例會進行交流，結(jié)合教育教學中的案例，談自己的理解或體會，以此來促進學習的深化。(二)積極豐富業(yè)務學習資源。
我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡組織學習《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動。(三)聽課反饋交流制度。教研人員在幼兒園下課后深入調(diào)查，要求反饋和溝通。
本問題出了在幼兒園開展調(diào)查和傾聽中發(fā)現(xiàn)的好方法和存在的問題。
2、開展教師讀書活動。
為廣大教師在課程改革過程中進一步理順思路，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高實踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動”。首先，在“東山幼教博客”上傳我國著名的學前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容。
第二，每各**公園都制定一個閱讀和學習計劃，該計劃以教師的自學和反思為基礎(chǔ)，選擇章節(jié)與所有教師分享和討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對”讀書沙龍活動。6月8日，由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。
幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對”的園長及老師們參加了活動。老師們拿著自己精心挑選的文章，用自己的閱讀體會寫作，積極與大家交流。整個沙龍活動在輕松愉快的氣氛中進行。
在新教材實施過程中，努力拓寬培訓渠道，加大培訓力度。一是教研員引領(lǐng)。xx年3月，由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長”系列培訓活動，三位教研員圍繞“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織(一)”主題,結(jié)合當前農(nóng)村幼兒園課程設置情況進行了《幼兒園故事教學活動組織》、《幼兒園詩歌教學活動設計與指導》、《幼兒園散文文學欣賞活動的組織策略》的講座，參加培訓的農(nóng)村教師共計70多人。
二是內(nèi)外部聯(lián)系的介紹。如果你出去，請進來。組織實驗幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學觀摩研討活動，共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結(jié)對”活動。
為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設，發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用，共建學習交流平臺。xx年3月，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園)、幼教輔導員，聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對共同成長”簽約儀式活動。通過相互準備和傾聽的形式，我們可以互相促進，共同提高。
為充分發(fā)揮市試點園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用，展示骨干教師風采;進一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動協(xié)作片教研活動的扎實開展。
4月9、16、22日，幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園、宅山中心幼兒園、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯(lián)動片區(qū)教研”活動。來自實驗幼兒園、銅陵中心幼兒園、宅山中心園的四名骨干教師，將四個精心設計的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵、西埔、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長。教師們精彩的教學活動，體現(xiàn)了新的教學理念和新的教學方法，受到了孩子們和老師們的熱烈歡迎。
實驗幼兒園陳春華老師的童話故事活動《小壁虎借尾巴》，以情動情、聲情并茂，循循善誘，把孩子引入故事情感之中，并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài)，巧妙的活動設計，熱烈有效的師幼互動，深深吸引著每一個孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終。
其間，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學的實效》的小講座。
總之，半年來，在高等教育主管部門的關(guān)心指導和全縣教師的共同努力下，我縣學前教育教研工作取得了一定成效。我們在總結(jié)經(jīng)驗的同時，也對存在的問題進行了反思
1教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡資源獲取廣泛的課程改革信息。
2、鼓勵大家踴躍參加東山幼教博客的“**研討”，互相**課改熱點問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研的實效性。
3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性，學習從解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務。
新學期的教研工作將結(jié)合以上三點，調(diào)整工作思路，成立縣、鎮(zhèn)級幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動教研活動，制定可行的實施方案，以促進我縣幼教質(zhì)量的提高。
本學期我校教研工作堅持抓教育教學質(zhì)量為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量，現(xiàn)就一學期來其中的點滴做一個小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應起的作用。
利用本校與進修校隔壁這個有利優(yōu)勢，學期開始學校領(lǐng)導就向進修校的語數(shù)教研組長請才教商討本期的教研思路。鄭德忠主任指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。
正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，我們學校語文和數(shù)學教研組組長都忠于職守，勇于開拓，不計報酬，無私奉獻。全體教師為學校的教育教學盡心盡力，積極參育教學研究和教學改革。
正因為如此，教研才能真正落實到教學中，服務育教學，提高我校的教育教學之量。
加強日常管理是落實教育計劃的根本保證。本學期初，我們認真制定教學教研工作計劃，并召開了全體教師教研工作安排會議，按照學校的各項規(guī)定組織教學教研工作。
1、堅持業(yè)務學習制度。業(yè)務學習由讀書筆記和撰寫心得體會相結(jié)合，一學期來對各教師的業(yè)務學習進行檢查，教師們的學習筆記均達到學期初規(guī)定的學習數(shù)量。
2、堅持領(lǐng)導聽課、評課制度。實行領(lǐng)導推門聽課制度，學校領(lǐng)導學期聽課均達到了要求的節(jié)數(shù)，張文棣校長尤為突出，聽課達20幾節(jié)。
3、堅持成績抽查與檢查制度。為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我們嚴密組織了三次統(tǒng)一測評考試(10月上旬以校為單位的平時單元測試;11月份以校為單位的期中測試和1月份的期末統(tǒng)一測試)，并組織教師認真評卷，按序號上報成績，進行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進了我們本校教師們的教學工作，為以后教學成績的提高起到了積極的推動作用。在一個學期中，認真檢查老師的備課和作業(yè)，并記錄在評估中。
4這學期，我們還積極組織教師參加各級教育部門和中心小學組織的教研活動。
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學。提高教師的認識，轉(zhuǎn)變觀念，應該在課堂上進行。因此，加強教師對課堂教學的研究顯得尤為重要。我們通過以下措施推進課堂教學改革：
1、開展集體備課活動。結(jié)合我校六年級五個班級特點，把集體備課分語數(shù)兩組為單位，以提高課堂教學的實效性為主題，進行"同課異構(gòu)"的集體備課活動。語數(shù)均采用了單周集體備課、磨課，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容，之后大家共同討論定出教學思路，**教學方法，并由執(zhí)教者出最佳教學設計方案;雙周進行上課、聽課、說課反思和評課的活動方式。
2、開展課堂教學研討活動。
本學期12月份，我校黃麗全和王長順兩位老師的《統(tǒng)計》與《雞兔同籠》這兩節(jié)課，為中心小學的所有
5、 六年級數(shù)學教師為兩位教師提供了教學示范平臺和展示教學技能的舞臺。實踐證明，對于一個教師來說，每一堂課都是一個總結(jié)經(jīng)驗、自我提高的過程，這無疑是對所有教師的巨大挑戰(zhàn)。
通過這次詩歌朗誦活動，我們不但學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，懂得了詩歌的特點。我在詩歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、詩歌收集方面
在收集詩歌的過程中，我學會了分類收集法，并了解了它的重要作用與意義。
分類收集法，即在收集詩歌的時候，可以采用分類收集的方法。按照內(nèi)容劃分，詩歌可分為：詠物詩、山水詩、田園風景詩、送別詩、思念家鄉(xiāng)、思念親人詩等。
比如：曹操的《觀滄海》是描寫山水類的詩，而馬致遠的《天凈沙秋思》可以歸類到思念家鄉(xiāng)親人的詩。按照分類來收集詩歌，還可以方便我們在將來的寫作中適當加以引用。
二、詩歌釋讀方面
本次活動中，我在詩歌釋讀方面也收獲頗豐。
比如，在釋讀一首詩歌時，我們首先要了解詩歌的作者、作者寫詩時的背景情況、寫詩時的心境是怎樣的。這些都有助于我們更好地理解詩歌的含義。
以李白的《行路難》為例吧，李白是我國唐代的著名詩人，有“詩仙”之稱，他是個才高志大的人。到了京城后，不但沒有被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的詆毀排擠，于是滿懷憤慨地寫下了《行路難》。了解了這樣的背景，我們就能理解了詩人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望”的情懷。
三、詩歌朗讀方面
最后，在詩歌誦讀方面，我也有所收獲。
我知道了在朗讀詩歌時，需要注意讀出感情、讀出節(jié)奏，要把握韻調(diào)、讀出抑揚頓挫，把詩歌的情境充分地表達出來。
當然，活動也有不完美的地方。諸如時間短了些、個別同學準備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動經(jīng)驗不足有關(guān)。
以上就是我參加本次活動的總結(jié)。本次活動讓我更貼近了詩歌、了解了詩歌。我希望，類似的活動以后能夠多搞一些。我也堅信，有了這次活動的經(jīng)驗，以后的.活動會搞得更加圓滿。
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化學化工學院第七周周末文化活動總結(jié)
活動名稱：周末文化舞會
時間：2016年4月23日19:00-21:30
活動地點：求真大道led屏下
活動主題：為提供高質(zhì)量的大學生課余活動，為豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，拓展同學們的交際范圍，加強學生素質(zhì)教育，展示青春活力。開展校園文化，豐富大學生活。
活動意義：
1.提高身體素質(zhì)，強身健體?，F(xiàn)代大學生身體素質(zhì)普遍較差，長期不鍛煉，而廣場舞起到了保健、心理安撫、減緩壓力等作用，大學生們通過此次活動增加了運動時間，提高了身體素質(zhì)。
2.自古以來，我國尚舞蔚然成風。近幾年各種舞蹈選秀如雨后春筍紛紛出現(xiàn)，這種學習舞蹈的風尚在全國流行，而廣場舞的設立正好符合了當代大學生的品味。
三。廣場舞內(nèi)容豐富多彩，適應面廣。廣場舞作為一種廣泛、流行、健身、娛樂的休閑體育項目，符合大學生的業(yè)余生活。
4.增加同學們的交際圈。人際關(guān)系問題一直是影響大學生自身心理健康和校園生活質(zhì)量的重要因素。
廣場舞作為一種互動性很強的活動，不僅增強了身體素質(zhì)，而且在一定程度上拓展了學生的交際圈。
活動概述：
不知不覺中，這學期已經(jīng)過去了一半，夏天來了。在這樣一個溫暖的季節(jié)里，經(jīng)過周密的策劃與積極的工作，2016年4月23日晚7：00，在求真大道由泰山學院化學化工學院文藝部舉辦的“周末文化舞會”在同學們熱情、歡快的舞步中拉開了序幕，火熱的我們帶著火熱的激情，跳起了火熱的舞蹈。
聽著歡快的**，跟著有節(jié)奏的鼓點，我們在舞池里歡快地跳舞，時不時地手牽手，隨著旋律歌唱。舞蹈由一些經(jīng)過專業(yè)訓練的學生帶領(lǐng)，頓時激起了同學們的熱情和激情，掀起了舞蹈的第一個高潮！隨著**旋律悠揚的旋轉(zhuǎn)，越來越多的學生參加了舞蹈。
化學化工學院
文化舞會能增強同學們之間的交流和聯(lián)系，豐富校園文化生活，讓熱愛舞蹈藝術(shù)的每一位青年都能把自己最完美的一面展現(xiàn)給大家。 廣場舞的影響力果然不同凡響，舞會的現(xiàn)場多了很多男生，他們更愿意相信舞會也許能使他們更具魅力，舞會的力量是無窮大的。一曲曲悠揚的經(jīng)典歌曲，一支支優(yōu)美的舞蹈，都裝點了花香四溢的校園。
舞步有柔有剛，有合有獨，同學們雖然不能做到動作規(guī)范標準，但是那種積極的態(tài)度，向上的風貌，都是最值得我們點贊的。舞會的高潮應該是《恰恰》，**響起，同學們都自覺的兩兩組合，更多的是熟悉的人帶動著不熟悉的人，整個畫面很和諧，無處不體現(xiàn)著大家的友好與團結(jié)。
化學化工學院
兩個半小時似乎很短。不知不覺中，舞蹈就要結(jié)束了，但絲毫沒有熱情下降的感覺。最后一曲是《最炫民族風》，大家邊唱邊跳，跳動著揮舞著，把舞會再一次推向高潮。
化學化工學院
大家都還沒盡興，舞會就結(jié)束了。很多同學舍不得分開，繼續(xù)在地上跳舞很久才離開。周末文化舞蹈是我們對同學們不斷的承諾，我們將繼續(xù)為您帶來更具創(chuàng)意的舞蹈，更優(yōu)美的旋律。
我們真誠地希望能有更多的同學們加入我們的隊伍，和我們一起迸發(fā)出自己全部的熱情，盡情地展現(xiàn)青春的活力，感受大學校園的歡樂！讓我們一起舞動青春！
化學化工學院團總支
文藝部二零一六年四月二十三日
旅游文化廣場活動總結(jié)
自從旅游文化廣場開放以來，每年都會舉辦各種形式的活動，吸引了來自世界各地的游客。作為廣場管理團隊的一員，我有幸參與了今年的旅游文化廣場活動，并要為大家進行總結(jié)。
今年的旅游文化廣場活動歷時一個月，分為三個階段進行。第一階段是開幕儀式，我們邀請了當?shù)刂奈幕囆g(shù)家集體表演，為廣場帶來了一場精彩絕倫的文藝大餐。各種傳統(tǒng)文化元素被巧妙地融入到表演中，讓游客們感受到了濃厚的地方文化氛圍。此外，我們還組織了一場特色手工藝品展覽，展示了本地區(qū)獨特的手工藝品，受到了游客們的熱烈歡迎。
第二階段是主題展覽，今年我們選擇了“世界美食之旅”作為主題。我們邀請了幾個國家的代表團，每個代表團都搭建了展臺，展示了自己國家的傳統(tǒng)美食。游客們可以在一個廣場內(nèi)品嘗到來自世界各地的美食，這種跨文化交流的活動受到了游客們的廣泛關(guān)注。此外，我們還邀請了國際知名廚師進行烹飪表演，向游客展示了各個國家的獨特烹飪技巧和飲食文化。這一系列活動大大提升了廣場的知名度和熱度，吸引了更多的游客前來參觀。
第三階段是文化交流展演。我們邀請了多個國家的藝術(shù)團體進行演出，包括舞蹈、音樂、戲劇等多個藝術(shù)形式。這些演出不僅展示了各國藝術(shù)家的才華，也架起了友誼的橋梁，促進了不同文化之間的交流和理解。此外，我們還舉辦了一場傳統(tǒng)服裝秀，穿著不同國家的傳統(tǒng)服裝的模特走上了T型臺，展示了各個國家的傳統(tǒng)服飾的多樣性和魅力。這樣獨特的活動形式吸引了眾多游客的關(guān)注，為廣場增添了無限風采。
通過這一系列的活動，旅游文化廣場不僅成功地豐富了游客們的休閑娛樂方式，也提升了廣場的知名度和美譽度。同時，這些活動也為當?shù)匚幕囆g(shù)家提供了一個展示自己才華的平臺，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。通過與各個國家的代表團的合作，我們也促進了不同文化之間的交流和友誼。我們相信，這些活動將會為旅游文化廣場帶來更加廣闊的發(fā)展空間。
總而言之，今年的旅游文化廣場活動不僅給游客們帶來了豐富多樣的娛樂體驗，也為文化藝術(shù)家和相關(guān)企業(yè)提供了一個展示自己才華的平臺。通過這些活動，我們促進了文化之間的交流和理解，為旅游文化廣場的發(fā)展注入了新的動力。我們相信，在未來的日子里，旅游文化廣場會變得越來越繁榮，吸引更多的游客前來體驗我們獨特的文化魅力。
周末文化廣場活
動方案材料系
2010-5-10
活動方案
1. 活動名稱周末文化廣場
2. 活動主題此次活動將以玩游戲的形式舉辦，旨在通過游戲鍛煉大家思考問題、解決問題的能力，培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作精神，增進同學之間的交流，同時，豐富大家的課余生活。
3. 活動對象全系學生
4. 活動流程
1、自行車慢騎比賽
2、鋪石過河比賽
3、背夾球接力比賽
5. 所需道具自行車四輛籃球若干個報紙若干張
6協(xié)助部門宣傳部、安全部、監(jiān)察部、體育部
7產(chǎn)品設置獎：每款游戲都有自己的獎品
一、二、三等獎。
8活動時間：2010年5月23日（周日上午9:00起）
9. 活動地點東區(qū)器材室前
10.活動主辦單位材料工程系
文藝部2010-5-10
游戲規(guī)則
1、 自行車慢騎比賽
隊伍組成：每隊2人，8隊16人
比賽道具自行車四輛
比賽距離 50米
比賽規(guī)則：每隊提供一輛自行車
比賽距離50米
比賽采用25米接力法。即在25米距離兩端各站本隊兩名隊員，裁判發(fā)令后，從起點第一名隊員起開始比賽，行進到25米處，第二名隊員即開始進入比賽，直至本隊第二名隊員比賽完畢，以耗時最長者為勝。
注：比賽過程中不得用車閘，不得故意拖延時間，若行進過程中，腳踮地了，則每次扣除5s，得出的最終時間最長者獲勝。
2、 鋪石過河比賽
隊伍組成每隊5人參賽共4隊需20人
比賽道具報紙
比賽距離 25米
比賽規(guī)則比賽距離25米
每隊2張80厘米的報紙，參賽5人需站同一報紙上，把另一張報紙前移，然后5人再分別站在前移的報紙上，把空的另一張報紙前移，依次前行，所需時間最短者為勝。
注:每隊5人在比賽過程中須同時站在報紙上，若隊員站在報紙外移動報紙，則視為違規(guī)，會被判回原來的位置重新開始。
3、 背夾球接力比賽
隊伍組成每隊6人共4隊需24人
比賽道具籃球
比賽距離 30米
比賽規(guī)則參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一籃球，站在起跑點后，比賽開始時，二人迅速向前側(cè)身跑，跑到終點時（10米）將球交給后面的隊員，依次進行，以先跑完者為勝。
注1。所需道具由文藝部人員準備
2、比賽時需主持人2名，負責解說游戲規(guī)則和示范，
3、由宣傳部負責宣傳。
4比賽所需的計時員、記錄員由體育部工作人員擔任。
5、比賽過程中秩序的維持由督察部和安全部成員負責。
6、比賽結(jié)束后會頒發(fā)獎品。
7、活動時間2個小時左右。
活動總結(jié)
2010年5月23日上午9:00-10:40,材料工程系文藝部在東區(qū)器材室前籃球場舉行了一場以“團結(jié)合作”為主題的周末文化廣場活動,并取得了圓滿成功。
此次活動，不僅豐富了我系學生的課余文化生活，拉近了同學之間的感情，而且在鋪石過河活動中更能體現(xiàn)同學們之間的團結(jié)合作精神。
我部干事在此次活動中也獲取了寶貴的經(jīng)驗，對我部日后組織類似文化活動奠定了基礎(chǔ)，也對我部今后的各項工作起到了一定的促進作用?？偟膩碚f，活動的成功取決與以下幾個方面：
（1） 在獎品方面，得到輔導員的大力支持，獎品及時到位，使活動順利開展；
（2） 在規(guī)劃方面，是由我們系主任策劃，并結(jié)合其他體育委員會的意見。
（3） 在宣傳方面，我們系的工作人員會通知每各班的體育委員會報名參加活動。
（4） 其他方面，賽前我系分工明確，學生會成員配合做好各項準備工作。
雖然準備工作我們做得很充分，但是在活動過程中還是出現(xiàn)了我們沒有想到的問題，例如：鋪石過河比賽中，報紙容易爛，在換報紙過程中的時間處理問題等，當時決定是按誰先到達終點用時最短為勝。本次的活動還有不足之處，但整個活動的舉行在預期之中，這次活動，不但豐富了同學們的課余生活、活躍了第二課堂，給同學們提供了豐富課余生活的舞臺，同時也為我們以后舉行類似的活動提供了實踐的經(jīng)驗。
忙碌充實的一學期就快結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期廣場舞社團的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
廣場舞興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。廣場舞是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。
因此，按照本學期初制定的計劃我們做到以下幾點：
一、主要成績
1.積極發(fā)動學生，組建了一支校園舞蹈隊伍。
2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。
3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5.通過廣場舞社團的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。末介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學生學習的愿望。
7.學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。
8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學校領(lǐng)導、老師、家長的贊揚，舞蹈隊同學們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
二、采取措施
1.發(fā)動學生，積極報名。
首先，向?qū)W生說明廣場舞能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向?qū)W生保證讓學生能真正學導知識。經(jīng)過努力，最后學生報名人數(shù)達到了50多人。
2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我們們與學校的其他老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高。
3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。首先組織學生成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，并于各位學生達成共識，確保了活動的正常進行。活動中，我們特別注重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我們采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我們表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。
4.無私奉獻，以身示范。
為了成功的'參與學校的各項比賽，我們充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參與其中。
5.認真仔細體驗小學生的生活，洞察學生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學生所接受、風格高雅、適應小學各年齡學段的學生的舞蹈。
三、存在問題
1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.大部分學生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
3.訓練時間上因為種種原因沒有保障。
2017城市第二小學志愿者服務隊
進時代廣場志愿服務活動總結(jié)
學校團支部切實加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實際研究制定工作方案和具體辦法。學校先后召開了領(lǐng)導小組辦公室會議、教師大會和志愿者服務動員會。
為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅持文明常態(tài)化，進一步加強校園內(nèi)部和周邊環(huán)境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實際，我校40余名志愿者在時代廣場進行了清潔活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在時代廣場開展義工活動時，清理廣場白色垃圾，杜絕非法張貼。清掃廣場內(nèi)道路。維護社區(qū)公共設施。
擦拭公共設施。清理道路、綠化帶中的垃圾。通過我們的努力，白色垃圾得到了清理，白羽公園的環(huán)境得到了改善。
整個活動氣氛和諧融洽，有效地完成了任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的環(huán)境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們共同建設了我們干凈、宜居、幸福的和諧家園，這是鞏固文明城市建設成果、堅持常態(tài)化建設的具體體現(xiàn)。
旨在提高愿意奉獻自己的勞動來美化自己的家園以及每一處衛(wèi)生死角。高曉松團結(jié)奉獻的精神提高了文化素質(zhì)。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神也要在日常生活中一點一滴方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
。城區(qū)二小
2017.5.18
周末文化廣場活
動總結(jié)院英語部落
周末文化廣場總結(jié)
每年的俱樂部文化展都會成為學校一道亮麗的風景線！今年俱樂部文化展的主題是展示高職院校社團風采，構(gòu)建和諧校園文化。
在各兄弟會和社會人事的參與、組織和努力下，俱樂部文化展取得了圓滿成功。這次活動組織嚴密，內(nèi)容豐富，效果明顯。受到師生的高度評價。雖然文化展覽的大幕已經(jīng)落下，但對這一活動進行總結(jié)，檢查自身的失，是有必要和必要的
社團文化展主要為晚會節(jié)目。在板塊方面，我們的協(xié)會可以從文化展覽的主題入手，并結(jié)合自身的特點，在選版中緊緊圍繞主題，突出協(xié)會的特點。通過板塊展示，讓更多的同學了解協(xié)會，了解協(xié)會，喜歡協(xié)會。
在板塊評論員的精彩講解下，板塊的寓意被淋漓盡致地展現(xiàn)出來。在慶祝的同時，我們也看到了自己的缺點。例如：
從藝術(shù)角度看，還存在一些缺陷，如字體不夠美觀、色彩不好等。
在晚會節(jié)目方面，負責人和演員們付出了大量的時間和精力進行排練，并對臺詞多次進行修整以達到更好的效果，在排練中克服重重困難（例如服裝、道具、場地等）不斷地進行改進。節(jié)目的表演效果很好，因為貼近校園生活，引起了廣大學生的同聲獻唱，受到了廣大師生的好評。但是節(jié)目主題沒有突出此次文化展主題，節(jié)目表演缺乏一定的藝術(shù)含量等。
雖然與其他社團的節(jié)目相比，我們還有差距，但我們努力過，付出了，結(jié)果并不很重要，重要的是從過程中我們學到了很多。
從開始等籌備直到文化展的結(jié)束，整個過程都集中體現(xiàn)了社團發(fā)展的風貌，極大地豐富了校園文化生活為一部分有特長的會員提供了舞臺，活躍了社團氛圍，激發(fā)了社團空間展示了社團文化建設的成果。
本協(xié)會來看，做的到位的有以下幾點：
1組織力量強大，能夠充分調(diào)動干部和會員的積極性。大部分同學都能積極參與到其中，并為活動出謀劃策，使活動能夠順利進行。
2. 人員調(diào)度恰當，挑選的節(jié)目的演員盡心盡力，任勞任怨，能為把節(jié)目演好而做出精心準備。板塊解說員的選擇很明確。
為板塊獲獎增添了籌碼。參與出板塊的干事也能做好自己分內(nèi)的工作。會展的分工很明確，使協(xié)會工作在會展中有調(diào)不紊的進行。
三。團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。本協(xié)會成員能夠團結(jié)工作，共同為會展成功舉辦而努力。其他兄弟會和我協(xié)會的社區(qū)負責人及時給予了幫助，前來幫忙的學生也幫了不少忙。
4. 在會展當天能夠拿出協(xié)會制作的電子制作品進行展覽，吸引了廣大同學的**，進一步宣傳了協(xié)會。
總之，這次活動增強了協(xié)會的凝聚力，提高了協(xié)會的知名度，為協(xié)會的可持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。但也有一些不足。比如：
1事先準備不充分，導致板塊開工時有些混亂。例如：
協(xié)會沒有繪畫人才，不能雇人，出版進度緩慢；沒有好的模板設計使版面布局混亂，顏色不調(diào)；一些細小的地方?jīng)]有做好使得進程舉步艱難。
2分工不是很明確，小問題很多。
但是，我們相信，協(xié)會正在超前發(fā)展，我們會用協(xié)會會員的團結(jié)，堅韌的去克服困難，解決問題，實現(xiàn)我們共同的社團夢想。
英語部落
2009年10月20日
廣場舞興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。廣場舞是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。
因此，按照本學期初制定的計劃我們做到以下幾點：
1.積極發(fā)動學生，組建了一支校園舞蹈隊伍。
2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的'形體習慣。
3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5.通過廣場舞社團的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。末介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學生學習的愿望。
7.學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。
8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學校領(lǐng)導、老師、家長的贊揚，舞蹈隊同學們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
1.發(fā)動學生，積極報名。
首先，向?qū)W生說明廣場舞能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向?qū)W生保證讓學生能真正學導知識。經(jīng)過努力，最后學生報名人數(shù)達到了50多人。
2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我們們與學校的其他老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高。
3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。首先組織學生成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，并于各位學生達成共識，確保了活動的正常進行。活動中，我們特別注重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我們采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我們表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。
4.無私奉獻，以身示范。
為了成功的參與學校的各項比賽，我們充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參與其中。
5.認真仔細體驗小學生的生活，洞察學生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學生所接受、風格高雅、適應小學各年齡學段的學生的舞蹈。
1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.大部分學生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
3.訓練時間上因為種種原因沒有保障。
本次萬圣節(jié)活動時間從2011年10月29日—11月4日共8天，主題活動時間為：10月29日—10月31日，以玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)歡樂在進行為活動主題。活動內(nèi)容為：
糖果大派送、購物滿就送、萬圣節(jié)特賣、全場打折**。本次活動以主題活動為主，力爭營造歡樂的節(jié)日氛圍，給小河消費者一種文化氛圍的體驗，最終實現(xiàn)銷售和人氣的同步提升，加強小河消費者對海納廣場的品牌印象，培養(yǎng)小河消費者形成購買百貨來海納的消費習慣和體驗休閑生活來海納的文化生活習慣。
以下為本次活動的活動總結(jié)：
1、 三天銷售額（10月29日-31日）
本次活動三天總銷售額為：626251元，三天分別為：
10月29日，該商場的銷售額為219726元
10月30日，該商場的銷售額為248126元
10月31日，該商場的銷售額為158399元
以下是本周活動周末與上周活動周末兩天的銷量對比：
上周vip專場活動星期五至星期天三天銷量為553625元。本次活動及上一次vip專場活動共增加73025元，增長13.2%。
其中，10月31日（星期一）的成交量較上周星期一（10月24日）的成交量更為明顯。上周星期一10月24日銷量98682元，本周星期一10月31日活動銷量為158399元，增長量為59717元，增長率為60.5%。
二、活動投入產(chǎn)出比
本次活動成本21471元，占三天總銷售額的3.43%。詳見下表：
三、活動閃光點
1、本次活動三天銷售總量為626251元，與上個周末10月21日—23日活動總銷量553625元相比，增長了72626元，增長率為13.12%。
2本次活動的活動氛圍濃厚，給消費者一種文化體驗，消費者反饋良好。蜘蛛俠、超人、小丑等造型給孩子帶來快樂，向消費者傳達海納豐富的休閑文化氛圍。
三。經(jīng)過多次活動，消費者在海納購物休閑的習慣逐漸突顯。
4本次活動的特殊銷售安排到位，對拉動銷售、突出熱鬧的商業(yè)氛圍起到了非常積極的作用。
四、活動不足之處
1、各部門的溝通仍需加強。
2、細節(jié)有待完善。統(tǒng)籌工作還需不斷完善細節(jié)。如果工作安排不固定，不斷督促，我們個部門的工作人員就不會具體落實到位。
3、營銷服務意識還有待加強。大部分銷售人員和部分工作人員對活動內(nèi)容不熟悉，不會積極引導消費者消費。主要體現(xiàn)在有些消費者消費額度差幾十塊錢就可以領(lǐng)到禮品了，而我們的營業(yè)員不但沒有好好引導消費者再去購物，而且傳達錯誤，嚴重影響了海納的形象和產(chǎn)品銷量。
五、希望和建議
1、加強溝通，提高工作效率。
2從我做起，加強合作意識和服務意識。從各部門到店員，進行活動培訓。
三。完善細節(jié)，讓執(zhí)行更完美。
4、繼續(xù)做好做大特賣。
5、長期以來1f大門入口外場都沒有更好的運用，今后在做活動可以把這個位置的氛圍做足，相信宣傳效果會好很多。這需要工程部和防損部的積極配合，也需要公司與小河城管的長期良好關(guān)系。
海納廣場·企劃部
2011年11月1日
為策應全省統(tǒng)一行動，根據(jù)《關(guān)于組織開展20xx年“全民健身日”活動暨“舞動健康”全民健身廣場舞活動的通知》文件精神，我縣開展了“舞動健康”（片區(qū)）系列活動，在全縣各有關(guān)單位大力配合下，活動取得了圓滿成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴密部署
1、成立機構(gòu)，印發(fā)方案。我縣制定了活動實施方案，成立了“舞動健康”（片區(qū)）全民健身廣場舞活動工作領(lǐng)導小組?？h委宣傳部部長任組長，縣**副縣長擔任副組長，縣體育局局長擔任執(zhí)行主任，縣文廣局、團縣委、婦聯(lián)、總工會、縣財政局、縣城管局、縣供電公司、縣公安局、縣老年體協(xié)、縣健身舞蹈協(xié)會等單位為成員單位。
2、全面調(diào)度，嚴密部署。為搞好活動，領(lǐng)導小組召開3次工作調(diào)度會，研究部署活動開展有關(guān)事項，明確了工作目標和任務，確定了培訓、展示和比賽的時間，為活動的順利舉行打下堅實的基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，全面推廣
1、創(chuàng)新思路，廣泛宣傳。一是根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，我縣借助電視游字、宣傳標語以及晨（晚）練點社會體育指導員的平臺，全面宣傳本次全民健身廣場舞學習、推廣工作，為進一步推廣本次活動打下堅實的基礎(chǔ)；二是我縣充分發(fā)揮體育協(xié)會作用，制作60面宣傳標語，要求縣自行車協(xié)會健身愛好者在日常騎行活動中懸掛騎行，進一步擴大了“舞動健康”活動的影響力。
2、開展培訓，迅速推廣。一是為推動這項活動向更高層次發(fā)展，我局安排了兩名教練員參加城市廣場舞教練培訓班；二是從7月27日至7月28日，我縣舉辦了20xx全民健身廣場舞培訓班。共有來自79個單位的136名教練員和83名健身舞蹈愛好者（共219人）參加了培訓班；三是按照全縣39個早（晚）練點開展點對點的專業(yè)教學。
共有7名教練員在晨（晚）練點專業(yè)教學73人次；四是深入單位，現(xiàn)場教學。為滿足各鎮(zhèn)、各單位的需要，共組織3名教練，利用晚上休息時間深入單位開展教學。縣委組織部等13個教學單位，使這套全民健身廣場舞在我縣迅速推廣。
三、圍繞中心，全面展示
根據(jù)省市要求，策應全省統(tǒng)一行動，我縣于8月8日舉辦“舞動健康”（片區(qū)）全民健身廣場舞展演活動暨縣“全民健身周”啟動儀式，縣四套班子分管領(lǐng)導出席儀式。共有22個演出單位，320多名健身舞蹈愛好者參加了演出活動，1300多人參加了演出。
同時，為進一步宣傳8月8日全民健身日，倡導健康生活理念，我縣還在展演結(jié)束后，組織210多名自行車騎行愛好者懸掛全民健身宣傳標語，開展環(huán)城騎行活動。此舉進一步增強了群眾對“全民健身日”的認識，提高了群眾健身意識，為全民健身活動的深入開展營造了濃郁氛圍。
四、緊張排練，積極參賽
為進一步推廣全民健身廣場舞，我縣還計劃于9月中旬舉辦全民健身廣場舞比賽。比賽通知已于《方案》中印發(fā)，比賽要求正在草擬，報名工作將于9月上旬開展，預計將有40支代表隊參加比賽，現(xiàn)各代表隊正在緊張訓練中。
同時，為策應全省統(tǒng)一行動，我縣健身舞蹈協(xié)會在承接臺灣健身舞蹈交流活動獲金獎后，還在全縣各晨（晚）練點抽調(diào)40名優(yōu)秀健身舞蹈愛好者集中訓練。9月下旬，她們將力爭參加全省比賽。
導語：廣場舞無處不在，**有阿姨，**就有廣場舞。以下是關(guān)于長安存廣場舞蹈活動的總結(jié)，歡迎閱讀。
為落實“文化進社區(qū)、進廣場”，使文化民生工程成為服務老百姓的“求知求樂工程”。同時也是為城鄉(xiāng)廣大群眾提供豐富多彩的文化活動、倡導健康的健身方式，努力豐富群眾業(yè)余文化生活，滿足精神文化需求。我村開展了xx年免費廣場舞教學活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
1、成立機構(gòu)，制定方案。我村制定了活動實施方案，成立了“舞動健康”廣場舞活動工作領(lǐng)導小組。支部書記為組長，婦女主任為副組長，大學生村官為設備管理員，村支部和兩委會全部為成員。
2、全面調(diào)度，合理安排。為搞好活動，領(lǐng)導小組召開多次工作調(diào)度會，研究部署活動開展有關(guān)事項，明確了工作目標和任務，確定了培訓、展示和比賽的時間，為活動的順利舉行打下堅實的基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)新思路，廣泛宣傳。一是根據(jù)鎮(zhèn)文化站的工作要求，我村借助宣傳標語以村民文化中心廣場的平臺，全面宣傳本次全民健身廣場舞學習、推廣工作，為進一步推廣本次活動打下堅實的基礎(chǔ)。
2、開展培訓，迅速推廣。首先，為了把這項活動推向更高的水平，我們村安排了教練指導教學。每天晚上6:30到9:00組織學習訓練，使這套全民健身廣場舞在我縣得到了迅速推廣。
長安村村民委員會
201*-11-12
值此江陰華地百貨成立10周年之際，特組織此次廣場舞活動，與民同慶，以表謝意!
4、參賽要求：
1)每支參賽代表隊的選手人數(shù)20人以內(nèi)。
2)每支參賽代表隊需上報所表演節(jié)目的名稱，時長限5—7分鐘。
3)每支參賽代表隊表演時需統(tǒng)一服裝，體現(xiàn)團隊特色。
4)每支參賽代表隊需準備各自的口號，作為賽前的風采展示，并計入最終成績。 四、舞蹈編排要求
1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作。
2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做高難度、危險性動作。
4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。
1、精神面貌(30分)：參賽人員能較好地展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能夠充分展示體育健身風采。(賽前風采展示10分)
2、音樂舞感(20分)：參賽人員編排動作符合音樂旋律;音樂清晰豐滿，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、藝術(shù)表現(xiàn)(50分)：比賽過程中隊形編排新穎、流暢協(xié)調(diào)，隊形變化豐富，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
1、比賽當天進行第一輪的現(xiàn)場評分，根據(jù)評委的評判產(chǎn)生的前三名獲獎團隊，將分別贈與一定的基礎(chǔ)票數(shù)，作為后期參與投票的基本票數(shù)。
2、所有參賽團隊最終將通過第二輪的網(wǎng)絡投票的方式進行評比;
3、投票方式將發(fā)布在“江陰華地百貨”官方微信上，各團隊通過微信平臺為自己拉票;
4、最終根據(jù)網(wǎng)絡投票數(shù)量，通過大眾的點評結(jié)果評選出前三名，并予以公示;
5、投票期間如若發(fā)現(xiàn)有惡意拉票及使用網(wǎng)絡工具刷票的現(xiàn)象，已經(jīng)證實取消該團隊的評比資格，請各參賽隊及大眾評審相互監(jiān)督，歡迎舉報!
4、比賽開始(中間穿插集體舞表演)。
1、團隊一等獎1名;
2、團隊二等獎1名;
3、團隊三等獎1名;
九、費用預算：
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