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最美的時(shí)刻作文九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03

寫(xiě)作根本上也算是一種有效的溝通手段,寫(xiě)作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。好的作文體現(xiàn)一種情懷,我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上最美的時(shí)刻作文九篇,相信能對(duì)大家有所幫助。

最美的時(shí)刻作文(篇1)

外面下著淅淅瀝瀝的小雨,我在屋里做著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。忽然間腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭:去賞雨。放下手中的筆,走到窗前,打開(kāi)窗戶(hù),雨點(diǎn)濺落到我的臉上,哇好清爽啊,從來(lái)沒(méi)有這么輕松的感覺(jué)了。雨真好,伸出雙手收集雨滴。雨是無(wú)私的,在它滋潤(rùn)完我的雙手后就消失了。我不禁想到了人的一生,人的一生也是在完成某種使命,使命完成后也就想雨滴一樣該離開(kāi)了,雨走的無(wú)怨無(wú)悔,我們又能不能像他一樣瀟灑又安心的離開(kāi)呢?如果我們面對(duì)現(xiàn)在的生活選擇逃避、熟視無(wú)睹。那么最后我們也只能帶著遺憾離開(kāi)。為了讓自己的人生無(wú)悔,必須努力面對(duì)生活。我一直很喜歡的一句話(huà)就是“凡走過(guò)必留下善意的痕跡,選擇做便盡力做到最好”。

關(guān)上窗子重新坐在書(shū)桌前做作業(yè),聽(tīng)著雨滴敲打玻璃的聲音,心里不在那么煩惱,反倒多了一份寧?kù)o。因?yàn)槲业男睦镉辛艘环N信念:要讓人生無(wú)悔,要快樂(lè)的去生活,現(xiàn)在必須要努力奮斗。

這就是我對(duì)平凡又普通的一天感受。

最美的時(shí)刻作文(篇2)

最美的時(shí)刻

我站在窗上,看著院子的一棵大樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái)了,金黃色的樹(shù)又在唉聲嘆氣了,于是好多好多片的樹(shù)葉掉了,把地染得金黃金黃的了。

白天,云都過(guò)太陽(yáng)的軌跡,還是白白的。可為什么到了這個(gè)時(shí)候,一層又一層的云變得那么燈火呢?夕陽(yáng)緩緩地在下移動(dòng),依依不舍地留戀天空。一片一片殘霞,使人們的回憶淡忘了。

多么美的色彩,忘了傷,忘了痛。記憶中的優(yōu)美旋律,甜蜜回憶。一幕幕朝朝夕夕涌打上心頭。你記起了嗎?一朵朵花,一片片樹(shù)葉飄到了地上。不再是什么美麗的金色蝴蝶,因?yàn)榛ㄊ腔ǎ~是葉,無(wú)論是否理贊在地下,它都是最美的自己。

忍不住了,這個(gè)如此美妙的時(shí)刻豈能枉渡。于是,我推開(kāi)了門(mén),走到院中。落花依人肩,順流而下,飄到池邊上。無(wú)聲無(wú)息,花辨落到了水上。映水中,色淡,身處變,而心想不變。落花依舊是落花,于是她一輩子就在那兒結(jié)束了。

微風(fēng)陣陣,飄來(lái)迷迷醉人香。夕陽(yáng)西下,我剛想輕輕捏起花瓣,花瓣兒卻不經(jīng)意的飄走了。于是,我回了神,抽身走回屋中……

最美的時(shí)刻作文(篇3)

一個(gè)人的生命中,美好的時(shí)刻常常存在。你每一次的成功,笑容與汗水同時(shí)在你的臉上綻放時(shí),那便是美好的時(shí)刻吧!當(dāng)你生日慶祝時(shí),諸多親友為你道賀,那一張張快樂(lè)的臉龐聚在一起時(shí),那便是美好的時(shí)刻吧!長(zhǎng)跑中,你跌倒了,旁邊朋友擔(dān)心的神色和伸出的溫暖的手映入你的眼簾時(shí),那便是美好的時(shí)刻了吧!

可是,那卻不是最美的時(shí)刻。

你可曾細(xì)細(xì)品味過(guò)午后微風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)上的葉子?那是多么平凡而又普通的景象啊!可是又會(huì)有幾個(gè)人認(rèn)真地觀(guān)賞它呢?其實(shí),只需幾分鐘,便可讓你領(lǐng)略到它的美了。午后是安靜祥和的,陽(yáng)光溫柔地灑落在樹(shù)葉之間,碧綠的樹(shù)葉映著金黃的光芒,真是格外的好看。下面的葉子無(wú)法被照射,只能透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉之間的縫隙,享受著自己身上溫和圓潤(rùn)的小光斑,多出了幾分懶羊羊的味道。這種午后安靜恬淡的美麗時(shí)刻,試問(wèn)有幾人享受過(guò)呢?

風(fēng),在此時(shí)也變得小心翼翼,微微地吹過(guò),帶來(lái)幾絲樹(shù)葉慵懶的輕顫,樹(shù)枝輕動(dòng),在風(fēng)中迎合著樹(shù)葉搖曳著,享受著風(fēng)帶來(lái)的一絲清爽的意味。一切都是靜的,無(wú)比安靜恬淡,連風(fēng)也不例外。一切又都是動(dòng)著的,無(wú)比悠閑舒適,連太陽(yáng)也懶懶的。如此美麗的意境,才能稱(chēng)之為最美的時(shí)刻吧!試問(wèn)又有幾人欣賞過(guò)呢?

這是大自然給予的、最美的動(dòng)與靜的結(jié)合。它的靜,能撫平你所有的思緒,讓你漸漸平靜,輕輕放松。它的動(dòng),能給予你生命的悸動(dòng),給你一絲生機(jī)勃勃的希望,讓你在人生的路上,了解、領(lǐng)悟更多、更深。

我想,這才是人生的最美時(shí)刻吧!

最美的時(shí)刻作文(篇4)

最美的時(shí)刻可以是初春嫩芽跳出地面的時(shí)候,可以是盛夏枝葉蔥蘢的時(shí)候,也可以是金秋滿(mǎn)野紅葉的時(shí)候。

古隆中就掩映在一大片紅葉中,山下,我和幾個(gè)小伙伴正在入口處準(zhǔn)備登山。熙熙攘攘的人群中,一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老年夫婦分外引人注目:老爺爺一臉的自信,正活動(dòng)筋骨;老太太卻一臉的擔(dān)心,關(guān)切地望著老伴。你都這么一把年紀(jì)了,別和年輕人叫勁!老太太小聲念叼著。老爺爺卻毫不在乎:趙子龍六十歲決戰(zhàn)沙場(chǎng),我五十歲還不能征服一座小山?說(shuō)著已和我們一起踏上了征程。

山勢(shì)在我們腳下漸漸的增陡,我們到了半山腰,個(gè)個(gè)都已氣喘吁吁,在一個(gè)平臺(tái)上,我們坐下來(lái)休息?;仡^看我們走過(guò)的路,紅葉簇?fù)硐碌钠閸缗_(tái)階,宛若一條嶙峋的虬龍,那位老人正踩著它蹣跚而上,已經(jīng)接近我們停歇的平臺(tái),一位戴眼鏡的青年緊隨其后。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我們身邊的時(shí)候,我聽(tīng)到小伙子小聲地?cái)?shù)著:512、513、514很明顯,他在數(shù)著老人的腳步。

我們不由得緊跟上去,和老爺爺攀談起來(lái)。老爺爺,您真不簡(jiǎn)單,上這么高了,也不歇一歇腳,還面不改色。怎么?你們嫌我老了?老爺爺假作生氣地拉開(kāi)了話(huà)匣子,諸葛亮五十六歲還在前線(xiàn),為國(guó)分憂(yōu),我今天就要登上山頂,瞻仰這位儒將的風(fēng)采

看著老爺爺?shù)哪_步一步步沉重起來(lái),我們幾個(gè)人趕到他身邊說(shuō):我們扶著您走吧。老爺爺伸出一只手拒絕了,他身后的小伙子也沖我們使眼色,示意我們不要徒勞。就這樣,一大幫年輕人數(shù)著一位銀發(fā)老人的腳步,在紅葉悉悉簌簌飄落的石級(jí)上,一步步登上了山頂。

秋高氣爽,暖陽(yáng)普照,漫山紅遍,一位白發(fā)紅顏的老人俯瞰萬(wàn)物,一群年輕人肅然起敬我覺(jué)得,那是最美的時(shí)刻一位老人用他的意志給年輕人上了永不遺忘的一課。

最美的時(shí)刻作文(篇5)

最美的事情,莫過(guò)于在最美的季節(jié),遇見(jiàn)最美的人。最美的時(shí)刻,那個(gè)最美的你,在哪里?

一開(kāi)始的唯唯諾諾,都對(duì)彼此有著巨大無(wú)邊的理解與寬恕。那是個(gè)最美麗的季節(jié),陽(yáng)春三月??墒窃谀莻€(gè)陽(yáng)春三月里,你,卻不在我的身邊。我最討厭的就是等待,可是你卻給我出了一道這么難的題,我不解,我做錯(cuò)了什么嗎?為什么這么折磨我?為什么在這最美好的時(shí)刻,我卻只能孤身一人?我們因此,也愈走愈遠(yuǎn)。

或許這是天命,我不怪誰(shuí)。孤獨(dú)的慣了,對(duì)著所有的一切,也就無(wú)所謂了,反倒是你,終于無(wú)法忍受,提出了離開(kāi),我的世界,一下子崩塌,當(dāng)初的承諾,當(dāng)初的海誓天盟,全部都成為了飄蕩在天空中的云朵。是不是,這一切太假了?我也是這么想,我不知道我到底對(duì)你用心有多深,我只知道,那一刻,我真的傷心了,久違的感覺(jué),卻令我快到窒息。我沒(méi)有多說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的抽煙,感受這久違的難過(guò)。

或許,這真的只是一場(chǎng)玩笑。在煙頭撒滿(mǎn)一地的時(shí)候,你,卻突然要和我和好,我冷笑了一聲,在鍵盤(pán)上,一個(gè)字一個(gè)字,打出,bukeneng。在我的世界,沒(méi)有回頭草,結(jié)束了就是結(jié)束了,沒(méi)有挽回,那樣,只會(huì)讓我覺(jué)得更加難受,已經(jīng)破裂過(guò)一次的感情,還有什么堅(jiān)固的?因此,我忍著心痛,讓你滾。

那天的一切,仿佛都是你的安排。無(wú)意瀏覽空間,至今讓我最難忘的一句話(huà)就是,分分合合才是真的愛(ài)情,一分就散那叫玩。與此同時(shí),一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),她在喝酒,勸我和她和好。我只是覺(jué)得這一切的一切,都太假了,真的好假,假的不敢讓我想,想你的一切。

最終,我們還是又走到了一起。不是因?yàn)閯e的,只是,因?yàn)槲覀兊脑?jīng),真的很美麗,窒息后讓我猛的感到幸福,這也真的是一個(gè)最美的時(shí)刻,那一刻的笑容,或許是我這輩子都最難忘的笑容,沒(méi)有一點(diǎn)拘束,沒(méi)有一點(diǎn)勉強(qiáng)。

最美的時(shí)刻,就是,遇見(jiàn)最幸福的事。

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最美的時(shí)刻作文(篇6)

琳憶思是1只粉色的超拉,她最喜歡在海邊看日出日落。她認(rèn)為,日出日落時(shí),是世上最美的時(shí)候。

這天,琳憶思又在看日落。一位拉姆阻止了她,那只拉姆說(shuō):“明天要開(kāi)戰(zhàn)!請(qǐng)離開(kāi)這兒!這兒是危險(xiǎn)地區(qū)!你要可以去參戰(zhàn)!”琳憶思想道:“開(kāi)戰(zhàn)?。磕俏揖筒荒芸慈粘鋈章淞耍〔恍?,就算是參戰(zhàn),我也要看日出日落!”

于是,琳憶思去參戰(zhàn)。她在“為什么要參戰(zhàn)”的這一欄填上了這幾個(gè)字:因?yàn)椋乙慈粘鋈章?!瑞博(拉姆團(tuán)團(tuán)長(zhǎng))笑了出來(lái):“就因?yàn)檫@?不值得!回家好好休息吧!參戰(zhàn)可是會(huì)要了你的命!”

“不是超拉不會(huì)死嗎?”琳憶思問(wèn)。

“戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,連超拉也不放過(guò)。”可是,“死”并沒(méi)沖淡琳憶思想看日出日落的愿望,她說(shuō):“就算死,我也要參戰(zhàn)!日出日落我一定要看!”瑞博說(shuō):“好吧,我也不為難你,你和歡樂(lè)天住一起吧!她也是女兵。”

“能看到日出日落嗎?”

“能!保準(zhǔn)能!”就這樣,琳憶思從一只小拉姆,一下子變成兵了。

第二天,他們?cè)缭绲膩?lái)到了海灘邊,??!日出是多么的美??!剛才天還是黑的,現(xiàn)在太陽(yáng)出來(lái)了,旁邊的星星還在眨著眼,太陽(yáng)旁邊一片火紅,多美??!

同時(shí),敵人也來(lái)了……“大家快做好準(zhǔn)備!”霎時(shí),成千上萬(wàn)根劍一齊射出,向敵人發(fā)射,敵人也還我們劍……就這樣,一直打到了夜晚,天邊照樣紅……而琳憶思已經(jīng)被射中了,難道……這就要死了?臨死前,琳憶思看了一眼朝霞,到了下去……

戰(zhàn)爭(zhēng)終究是殘酷的,連超拉也不放過(guò)……

最美的時(shí)刻作文(篇7)

一天之中,你有沒(méi)有感到快樂(lè)的時(shí)刻呢?我有,那就是我每天中午的三十分鐘。

每天中午放學(xué)回家,中午吃完飯,媽媽說(shuō):你可以去小區(qū)的花園里玩一會(huì)兒,只能玩三十分鐘。說(shuō)完,我就騎著自行車(chē)出去了。花園里有滑滑梯的,蕩秋千的里面還有很多花草樹(shù)木,有菊花、蒲公英有白色的、粉色的

這三十分鐘雖然很短暫,但是它能給我增添生活中無(wú)限的樂(lè)趣,所以我對(duì)它懷有一種奇特的感情。

三十分鐘很快就過(guò)去了,我想:呀!一會(huì)就要上課了,我得趕快走了。告別了花園美麗的風(fēng)景,我急匆匆地騎上自行車(chē)往學(xué)校趕去

在這短暫的三十分鐘里就有著這么多的樂(lè)趣,我希望每天都可以這樣。

這就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。

最美的時(shí)刻作文(篇8)

人生一世,白云悠悠,飄走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短,汗流盡,沉淀的又是多少往事與滄桑。

題記

那記載著最美的時(shí)刻的照片早已壓在相冊(cè)的最底部,打出來(lái)的相片也已泛黃或褪色,只能依稀辨別出大概的輪廓。但是那貯藏在腦海中的畫(huà)面卻是十分的清晰,每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)有遺忘。每當(dāng)想起來(lái)時(shí),總是會(huì)感到開(kāi)心、喜悅和美好,仿佛就發(fā)生在昨天。

現(xiàn)在算一算,距那一天已經(jīng)過(guò)去了將近一年了。那是上個(gè)學(xué)期期中考試后的一周,距離下午最后一節(jié)課還有十分鐘時(shí)間,我在轉(zhuǎn)頭交作業(yè)時(shí)突然就發(fā)現(xiàn)程老師拿著一張白色A4紙站在門(mén)口和另一個(gè)人小聲交談著,還時(shí)不時(shí)地在白紙上面指指點(diǎn)點(diǎn)。那個(gè)人我只能看見(jiàn)一只手和小臂,所以認(rèn)不出究竟是誰(shuí),根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn),那個(gè)人應(yīng)該是數(shù)學(xué)或英語(yǔ)老師,也可能是某一個(gè)家長(zhǎng)。而那一張僅有幾克重的白紙上印的就是主宰了全班所有學(xué)生生死的期中成績(jī)單。

剩下的十分鐘變得無(wú)比漫長(zhǎng),我不斷地猜測(cè)我的成績(jī),十幾名?二十幾名?但我又怕沒(méi)考好,周末會(huì)完蛋。就在我的好奇心剛剛占了上風(fēng)時(shí),下課鈴響了,我生怕自己反悔,趕忙來(lái)到老師桌前,從下往上找自己的成績(jī),可是找了好久也沒(méi)有找到。我便放下心來(lái),看來(lái)考的不錯(cuò)。一直找到第六名,我才找到自己。沈哲賢,班排第六、年排第十八!

取得這樣的好成績(jī),讓我十分意外,因?yàn)樵谥?,班排前十和年排前二十都是十分遙遠(yuǎn)的存在,而我這次居然一下子都考到了,令我十分驚喜,感到特別美好。

這歷史性的最美的時(shí)刻,我一生一世也難以忘記。

最美的時(shí)刻作文(篇9)

時(shí)光流逝,我看過(guò)許多美麗的風(fēng)景,經(jīng)過(guò)許多或悲或喜的事,卻怎么也忘不了那最美的時(shí)刻。

暑假的一天,媽媽不在家,囑咐我照顧弟弟。而我一向不太喜歡這個(gè)比我小5歲的小屁孩。他長(zhǎng)了一副可愛(ài)的外表,看上去呆萌無(wú)害,實(shí)際卻蠻不講理,跟他講道理絕對(duì)是徒勞無(wú)功的。

太陽(yáng)悄悄地落下來(lái)了,我盤(pán)算著地上的熱應(yīng)該散去了,決定帶在家聒噪了一天的弟弟去廣場(chǎng)遛達(dá)一圈。廣場(chǎng)里已經(jīng)聚起了一些人,有的在打太極,有的在散步,有的正準(zhǔn)備跳廣場(chǎng)舞。我牽著弟弟,在林蔭道上慢慢走。兩旁是黑乎乎的樹(shù)的輪廓,頭頂一片被桔紅、紫紅,暗紅染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的天空,不時(shí)傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)囀,讓人幾乎誤以為自己在森林中,我很喜歡這種安靜的感受。

但弟弟是閑不住的。他一會(huì)兒摘片樹(shù)葉當(dāng)?shù)褍捍?,一?huì)兒仰頭數(shù)天上的飛鳥(niǎo),一會(huì)纏著我問(wèn)各種各樣的問(wèn)題上躥下跳,沒(méi)有一刻安寧。那只被我握住的小胖手一直在我手心里掙扎不休,宛如一條活魚(yú)。

我正跟他較勁,忽然感覺(jué)右小腿傳來(lái)一種癢酥酥的感覺(jué),蹲下身一撓,立刻鼓起一個(gè)小包。蚊子!我立刻醒悟過(guò)來(lái):樹(shù)下最多蚊子,我還穿著短褲,這下豈不是等于給蚊子送上了一頓大餐?不行,絕不能繼續(xù)待這兒了。我牽起弟弟馬上往回走,豈料還沒(méi)走兩步,左臂上也掛彩了。我一邊咬牙切齒一邊后悔怎么沒(méi)噴點(diǎn)花露水出門(mén),但也只能悶頭趕緊走。

好不容易放風(fēng)出來(lái)的弟弟又怎肯輕易離去?一路上都在磨磨蹭蹭的。在又被蚊子叮咬了幾口后,我絕望了。正在我哀嚎時(shí),弟弟忽然問(wèn):怎么蚊子只咬你不咬我呢,姐姐?我瞄了一眼這小屁孩,漫不經(jīng)心的回答:因?yàn)槟愦┑氖情L(zhǎng)衣長(zhǎng)褲呀,我穿著短袖衣服,蚊子當(dāng)然把火力集中在我身上啦。

弟弟似乎聽(tīng)明白了什么,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,好一會(huì)沒(méi)有說(shuō)話(huà),突然,他擼起袖管,那我把衣服撩起來(lái),這樣,蚊子就不會(huì)只咬你一個(gè)人了。說(shuō)著,他就開(kāi)始把褲管往上卷。

我愣愣地看著他卷褲管,夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我這才發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)東升西落,時(shí)光不停流逝,他也許已經(jīng)不再只是我記憶中不講道理的小屁孩,他長(zhǎng)大了。

弟弟卷好褲管,仰頭沖我稚氣地笑,眼睛亮亮的。他說(shuō):好啦,現(xiàn)在小蚊子來(lái)咬我,大蚊子來(lái)咬你,就這樣。

我的眼眶居然有微微的濕潤(rùn)。那一刻,我真心覺(jué)得,是最美的時(shí)刻。

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編輯部為您匯集并呈現(xiàn)了以下最新的關(guān)于“我的幸福時(shí)刻作文”的消息。 作文是一種借助文字實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的手段,讓你以堅(jiān)韌不拔的決心去達(dá)成個(gè)人的人生目標(biāo),同時(shí)通過(guò)寫(xiě)作文也能夠提升概括能力和邏輯思維能力。展現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)修改和涂改的情況,這樣并不能有效提高寫(xiě)作效率。希望這些資訊能夠找到有所需求的你并...

2023-10-12 閱讀全文