月光之號(hào)讀后感5篇

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，寫作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《月光之號(hào)讀后感5篇》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

月光之號(hào)讀后感 篇1

在19世紀(jì)40年代，是美國販奴貿(mào)易興盛的時(shí)期，白人孩子杰西在家附近的奴隸市場吹笛子，販奴商看到了，覺得這個(gè)孩子還不錯(cuò)就把他綁架到販奴船月光之號(hào)上；于是，他沿途經(jīng)歷了一次去往非洲購運(yùn)黑奴的航行。

在這條船上，他必須為被抓來的奴隸吹笛子，讓奴隸們和著他吹出的笛聲唱歌跳舞，好把奴隸們鍛煉得身強(qiáng)體壯、能歌善舞，才能賣出個(gè)好價(jià)錢。

在整個(gè)航程中，販奴貿(mào)易的種種罪惡終于開始漸漸暴露于紙面。最后，這條販奴船月光之號(hào)，在返航途中遏上暴風(fēng)雨，船毀人亡，這也算是對(duì)販奴商的報(bào)應(yīng)吧！可是也牽入了許許多多的無辜奴隸的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于難，才存活了下來。

想想那時(shí)，再想想現(xiàn)在這和平美滿的世界，是多么好啊，我們也應(yīng)該滿足了?？墒?，還是有一些想不開的人們，和困難的人們。把我們和他們比比，是多么的幸福?。?/p>

作者親眼目睹的歷史苦難，一定使所有人都震撼了；從現(xiàn)在開始，從我做起，從每個(gè)家庭做起，珍惜和平的世界，讓這個(gè)世界和諧永駐。

月光之號(hào)讀后感 篇2

今天我看了一本書，叫《月光之號(hào)》。是美國作家葆拉福克斯的作品，小說的背景是1940年。美國販賣奴隸興盛的事情，故事感人、真實(shí)。大家看了之后一定感受很深。

小說的主人公是出生于貧困家庭的杰克，杰克的爸爸在密西西比河溺水而死。媽媽一個(gè)人難以維持生計(jì)，靠給有錢人做衣服做生意。有一次，杰克去阿加莎姑媽家借蠟燭時(shí)貪玩而繞了遠(yuǎn)道。被迫進(jìn)了名為月光之號(hào)的販奴船，他天天吃不飽穿不好，渴時(shí)只能喝很少水。天天和蟑螂、老鼠打交道。還要保持著自己身體健康，不然會(huì)被丟下水。船員們一個(gè)個(gè)在競爭，傷痕累累是理所當(dāng)然的事。到貝寧海灣去運(yùn)奴隸后為了買多點(diǎn)錢，讓杰西吹笛子那些奴隸跳舞。當(dāng)然，杰西上船的使命就是吹笛子。事情發(fā)展的沒那么好。漸漸地，部分奴隸們瞎了感染了大副。所以為了不在傳染，大副石沉大海。清理完后病怏怏的黑奴后，繼續(xù)往西班牙駛?cè)タ煲靼嘌镭溑桃娒娴臅r(shí)候。杰西被叫去，船長辦公室。拿一些不錯(cuò)的衣服給奴隸穿。見到西班牙販奴商的時(shí)候，由于斯達(dá)特的失誤。大家不得不跳進(jìn)海里，只有杰西和一個(gè)黑人孩子得救了。他們游到了密西西比，杰西照著一個(gè)好心的老人的地圖會(huì)到了家。小說描寫細(xì)膩，告訴大家要珍惜和平。

月光之號(hào)讀后感 篇3

在19世紀(jì)40年代，是美國販奴**興盛的時(shí)期，白人孩子杰西在家附近的奴隸市場吹笛子，販奴商看到了，覺得這個(gè)孩子還不錯(cuò)就把他綁架到販奴船——月光之號(hào)上；于是，他沿途經(jīng)歷了一次去往非洲購運(yùn)黑奴的航行。

在這條船上，他必須為被俘的奴隸吹笛子，讓奴隸們跟著他吹的笛子唱歌跳舞，這樣奴隸們才能被訓(xùn)練成強(qiáng)壯、能歌善舞的人，以便賣個(gè)好價(jià)錢。

在整個(gè)航行過程中，奴隸**的罪惡終于開始暴露在紙上。最后，奴隸船“月光號(hào)”在返航途中阻止了風(fēng)暴，船毀了人，也害死了人。這也是對(duì)奴隸販子的報(bào)應(yīng)！可是也牽入了許許多多的無辜奴隸的生命。

只有杰西和一個(gè)黑人孩子幸存下來。

想想那個(gè)時(shí)候，想想這個(gè)和平幸福的世界現(xiàn)在有多美好，我們應(yīng)該感到滿足?？墒?，還是有一些想不開的人們，和困難的人們。把我們和他們比比，是多么的幸福??！

作者所目睹的歷史苦難一定使大家震驚。從現(xiàn)在起，從我做起，從家家戶戶做起，珍惜和平的世界，讓世界和諧永久。

月光之號(hào)讀后感 篇4

讀了《月光之號(hào)》，我只想對(duì)那些黑人深表同情。

本書主要講了主人公杰西一次出去玩被人劫持到月光之號(hào)上，開始了驚心動(dòng)魄的航海之旅。以其臭名昭著的奴隸貿(mào)易為歷史背景，深刻揭露了歐洲各國為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)使，喪盡天良買賣奴隸的歷史罪惡。

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的悲哀、冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)帶生活的態(tài)度。葆拉兒童作品的典型寫作手法，是將小主人公放到一個(gè)陌生的、充滿敵意的空間，讓他在危機(jī)四伏的境遇中求得生存，從而彰顯不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)自立的閃光品質(zhì)。這在《月光之號(hào)》中得到了充分體現(xiàn)。

從一起真實(shí)的海難事件展開聯(lián)想，發(fā)展為細(xì)節(jié)豐富、跌宕起伏而具有歷史深度的故事，葆拉?？怂钩浞终宫F(xiàn)了她的敏銳、天才與博學(xué)。

了解真實(shí)的歷史片段往往比了解宏觀的歷史更具教益，《月光之號(hào)》通過一段驚心動(dòng)魄的沉船往事，折射出一段真實(shí)歷史中罪惡的泯滅與文明的進(jìn)程。

小說描寫細(xì)膩，讓讀者在類似親眼目睹的震撼中了解歷史的苦難，珍惜和平。

月光之號(hào)讀后感 篇5

在19世紀(jì)40年代，是美國販奴貿(mào)易興盛的時(shí)期，白人孩子杰西在家附近的奴隸市場吹笛子，販奴商看到了，覺得這個(gè)孩子還不錯(cuò)就把他綁架到販奴船——月光之號(hào)上；于是，他沿途經(jīng)歷了一次去往非洲購運(yùn)黑奴的航行。

在這條船上，他必須為被抓來的奴隸吹笛子，讓奴隸們和著他吹出的笛聲唱歌跳舞，好把奴隸們鍛煉得身強(qiáng)體壯、能歌善舞，才能賣出個(gè)好價(jià)錢。

在整個(gè)航程中，販奴貿(mào)易的種種罪惡終于開始漸漸暴露于紙面。最后，這條販奴船——月光之號(hào)，在返航途中遏上暴風(fēng)雨，船毀人亡，這也算是對(duì)販奴商的報(bào)應(yīng)吧！可是也牽入了許許多多的無辜奴隸的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于難，才存活了下來。

想想那時(shí)，再想想現(xiàn)在這和平美滿的世界，是多么好啊，我們也應(yīng)該滿足了?？墒?，還是有一些想不開的人們，和困難的人們。把我們和他們比比，是多么的幸福??！

作者親眼目睹的歷史苦難，一定使所有人都震撼了；從現(xiàn)在開始，從我做起，從每個(gè)家庭做起，珍惜和平的世界，讓這個(gè)世界和諧永駐。

廣東深圳龍崗區(qū)深圳市龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):陳藝萱