以樂(lè)為話(huà)題的作文11篇

作文是一種可以展示你思想深度和多元化的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)思想和理念的最佳途徑是通過(guò)寫(xiě)作。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。您提供的關(guān)鍵詞讓幼兒教師教育網(wǎng)小編找到了以下相關(guān)資料：“以樂(lè)為話(huà)題的作文”，希望這能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)和工作熱情！

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇1】

這件事發(fā)生在去年的寒假，那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，看著別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過(guò)，這時(shí)我下定決心要學(xué)好輪滑。

第二天，我穿著輪滑鞋來(lái)練習(xí)，剛開(kāi)始，我還有扶著墻慢慢來(lái)。大概這樣來(lái)回50多次以后，我才能慢慢放開(kāi)手，自己獨(dú)自走起來(lái)，我自己走了打約2、3個(gè)鐘頭后，有一群人也來(lái)玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過(guò)了好一會(huì)兒，她們幾個(gè)人向我這兒沖來(lái)，其中一個(gè)人說(shuō)她要來(lái)教我，我很爽快地就說(shuō)了一聲：“好啊?！比缓笏齻兘讨颐恳粋€(gè)動(dòng)作，和每一個(gè)細(xì)節(jié)。

經(jīng)過(guò)努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時(shí)刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了，其中一個(gè)人不管比賽，過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“沒(méi)事吧。”“沒(méi)事”。我說(shuō)?！皼](méi)事就好，那我就去比賽嘍?！蹦莻€(gè)人說(shuō)?？吹剿欠N笑容，我想：助人為樂(lè)是快樂(lè)的。

過(guò)了幾天，我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來(lái)是個(gè)小女孩摔倒了，我連忙過(guò)去扶起她，對(duì)她說(shuō)了以前那個(gè)扶起我的人對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)。

雖然那個(gè)小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂(lè)是快樂(lè)的。

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇2】

上午在北海美麗的銀灘游完泳，中午導(dǎo)游要帶我們?nèi)ズ＿叺臐O家船上去享受一下漁家樂(lè)。導(dǎo)游說(shuō)在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻將；瀏覽北海美麗風(fēng)光、瀏覽南海艦隊(duì)等等，聽(tīng)的我很向往，吵著馬上就去。

上了船，在一樓中間的長(zhǎng)桌子上擺滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排水果和食物。水果有桂圓，橘子，芒果和香蕉，食物有蝦、各種海魚(yú)、貝骨肉相連，火腿腸，雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果，還有大屏幕的液晶電視和音響，電視里面放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真想馬上高歌一曲。我想：“一樓都有這么多好玩的好吃的，二樓肯定也有?！庇谑俏掖掖颐γΦ?跑上二樓?！巴郏『妹腊?！”涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，廣闊無(wú)邊的藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空連成一體，分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮，擺著很多休閑椅供游人休息，還有大人們都喜歡玩的麻將桌。

到了吃飯的時(shí)間，我趕緊串了個(gè)香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤，刷了刷醬，還灑了點(diǎn)調(diào)味料，聞起來(lái)好香好香。我嘗了一口，大叫起來(lái)，太好吃啦。這時(shí)，我又看到別人在唱KTV，我也跑過(guò)去。點(diǎn)了一首我最喜歡“拯救”唱了起來(lái)。唱完之后，船上又上了饅頭，我看到海里有好多小魚(yú)兒，于是我揪了一小塊饅頭，往海里撒。小魚(yú)兒們都游過(guò)來(lái)吃。我看著小魚(yú)兒吃的那么高興，于是我揪又喂了一點(diǎn)饅頭。這時(shí)，又上了很多飲料，有可樂(lè)，雪碧等等。我挑了一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)，好久沒(méi)喝了！好懷念的味道！

不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們吃飽喝足后戀戀不舍離開(kāi)了游船，在船上的游玩可真愉快呀！

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇3】

就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每小我都有分歧的長(zhǎng)處，助人為樂(lè)感言。有的同窗天資伶俐，進(jìn)修名列前茅；有的同窗心靈手巧，多才多藝；而我呢？我具有一顆仁慈的心靈，由于我樂(lè)于助人。

記得一年前有一天，我下學(xué)回家，這時(shí)候天已接近傍晚。合法我吃緊忙忙趕路的時(shí)辰，俄然，我發(fā)現(xiàn)前面有一名鶴發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩？這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎？她費(fèi)勁地提著一年夜筐的蔬菜，走得很是遲緩和艱巨，腰都將近彎下去了，并且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這類(lèi)情形時(shí)，我很是同情老奶奶，因而想：“如果幫忙老奶奶提菜的話(huà)，回抵家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指；況且，我今晚還有良多功課要做呢。可是，如果我不幫手的話(huà)，楊奶奶就會(huì)很費(fèi)勁，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了?！弊詈?，我下決心要幫忙楊奶奶。

因而，我掉臂天色已晚，跑到楊奶奶身旁，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才抵家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽(tīng)后，暖和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，感謝你，你太好心了。天將近黑了，你仍是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄安环?，讓我?guī)湍釟w去吧！”因而我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感應(yīng)胳膊起頭酸疼，腳仿佛灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，歇息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)憂(yōu)，我假裝很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。

十多分鐘后，我提著菜筐終究將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)。”我看見(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路謹(jǐn)慎點(diǎn)。感謝你，佳佳?！薄皸钅棠?，再會(huì)！”

回家的路上天色已很黑了，可是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光線(xiàn)讓我路上一片光亮，她的關(guān)切遣散了四周的暗中，讓我的心里一片暖和；并且，由于感應(yīng)本身做了一件功德，我的心里喜孜孜的，像吃了一塊糖果。

我就是如許一個(gè)助報(bào)酬樂(lè)的孩子。我喜好幫忙他人，當(dāng)我看到在本身的協(xié)助下，他人很順?biāo)斓囟蛇^(guò)他們的堅(jiān)苦的時(shí)辰，我就會(huì)從心腸里涌出一股難以言說(shuō)的高傲感和幸福感，由于我感應(yīng)了本身對(duì)他人的價(jià)值。并且，幫忙人，讓我們密切地走在了一路，讓我們變得像一家人一樣。助報(bào)酬樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫忙那些需要幫忙的人，讓我們的糊口布滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇4】

苦與樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，苦與樂(lè)伴隨我們成長(zhǎng)!苦令我們感到傷心難過(guò);令我們感到前途茫茫;令我們感到無(wú)助。樂(lè)令我們感到快樂(lè);令我們感到自豪;令我們對(duì)人生充滿(mǎn)向往，在成功的道路留下你的腳印。

記得有一次期中考試，各科的老師在班里再三叮囑：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好復(fù)習(xí)工作。把需要掌握的生字詞—課文—文言文重新復(fù)習(xí)幾次，背到滾瓜爛熟，不要掉以輕心。由于自己自以為是，認(rèn)為每一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)根本就不用復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)只會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間和精力，倒不如趁這次機(jī)會(huì)好好放松一下自己，不要給自己這么大的壓力。結(jié)果我就落榜，排在后幾名，被各門(mén)科的老師批評(píng)了一次又一次：你就是這樣，以為自己有一點(diǎn)小聰明就不用功讀書(shū)，即使再聰明的人不經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)，最終也會(huì)成為一個(gè)廢人，剛學(xué)完傷仲永這篇課文就是一個(gè)好好的例子。希望你不管在將來(lái)還是現(xiàn)在，做任何事情都要想想后果，凡事要三思而后行。

這段話(huà)一直在我耳邊回響，時(shí)時(shí)刻刻的敲響我自以為是的警鐘，令我感到很內(nèi)疚。這就是苦。

以樂(lè)與苦為話(huà)題的作文 篇26

讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。

在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭疼的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)。”沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，難道不是非?？鞓?lè)嗎?

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇5】

森林里有兩匹小馬，一匹叫云云，一匹叫朵朵。云云是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，而朵朵卻只為自己著想。 一個(gè)傍晚，小狗多多在森林里迷路了，他坐在路邊，看著越來(lái)越暗的天色，無(wú)助地哭了起來(lái)。這時(shí)，朵朵正巧走了過(guò)來(lái)。多多滿(mǎn)懷希望地問(wèn)道：“朵朵姐姐，我找不到回家的路了，你能送我回家嗎?”朵朵撅著嘴巴說(shuō)：“我才不呢，我還要玩耍呢?！闭f(shuō)完頭也不回地丟下多多自個(gè)兒走了。過(guò)了一會(huì)兒，云云聽(tīng)到叢林里傳來(lái)隱隱的哭聲，趕過(guò)來(lái)見(jiàn)到多多在哭，弄清怎么回事兒以后，她熱心地說(shuō)：“多多，別怕，我送你回家?！闭f(shuō)著，把多多背在身上，安全地送他回到了家。 一個(gè)烈日炎炎的午后，山羊公公駝著一大袋干草，走在回家的山坡上，汗水把他的衣服全都浸透了。他一邊喘著粗氣，一邊對(duì)正在玩耍的朵朵說(shuō)：“朵朵……我走不動(dòng)了……你能幫我馱一會(huì)兒干草嗎?”朵朵

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇6】

前幾天，爸爸帶我去高郵看農(nóng)民伯伯捕魚(yú)。

一大早我們從南京出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)車(chē)程后抵達(dá)魚(yú)塘。一位伯伯笑瞇瞇地向我們走來(lái)：“小朋友，你們是從南京來(lái)的吧，你看，漁網(wǎng)都準(zhǔn)備好了，馬上就要捕魚(yú)嘍！”這時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出人歡魚(yú)躍的熱鬧情景。

開(kāi)始捕魚(yú)了，只見(jiàn)幾個(gè)伯伯穿上連衣褲式的膠皮衣，袖口用繩子扎緊以防進(jìn)水，只露一個(gè)頭在外面，像是威武的蝙蝠俠。他們提著漁網(wǎng)的兩頭從魚(yú)塘的兩邊緩緩下水，拉動(dòng)漁網(wǎng)慢慢向前走，越走水越深，伯伯們大半身子都浸在水中。這么冷的天，伯伯們真是夠辛苦的。一開(kāi)始魚(yú)塘里并沒(méi)有什么動(dòng)靜，但快走到一半時(shí)，突然一條全身銀白、體型又粗又長(zhǎng)的'大魚(yú)沖出水面，高高躍起，像一顆炮彈射向天空，又重重地摔在了魚(yú)塘邊，它使勁地掙扎著、蹦跳著……無(wú)數(shù)水花從魚(yú)身上濺起，飛灑在地上。我被這一幕嚇得跳起來(lái)，躲在一棵粗壯的大樹(shù)后，爸爸見(jiàn)了笑了笑說(shuō)：“別怕，魚(yú)又不會(huì)吃人，過(guò)來(lái)吧?！蔽衣?tīng)后壯了壯膽，踮著腳尖靠了過(guò)去。這魚(yú)真大，足足有80公分長(zhǎng)，這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)人，把大魚(yú)裝進(jìn)了魚(yú)桶。

漁網(wǎng)繼續(xù)往前拉，要快拉到岸邊時(shí)，水面上翻起了無(wú)數(shù)浪花，大大小小的魚(yú)兒在水面上跳躍著，有幾條魚(yú)躍過(guò)了漁網(wǎng)，又回到了原來(lái)的魚(yú)塘，我想這就是所謂的“漏網(wǎng)之魚(yú)”吧。終于收網(wǎng)了，這一網(wǎng)足足有1000多斤魚(yú)，其中有草魚(yú)、鯽魚(yú)、白鰱魚(yú)……還有許多我不認(rèn)識(shí)的品種。伯伯們把大魚(yú)裝進(jìn)魚(yú)桶，將小魚(yú)重新放回魚(yú)塘。伯伯說(shuō)，魚(yú)太小，吃了可惜，要讓它們?cè)匍L(zhǎng)長(zhǎng)。

望著滿(mǎn)滿(mǎn)的幾桶大魚(yú)，伯伯們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，孩子們也圍著魚(yú)桶打鬧著、嬉戲著……又是一個(gè)豐收年，從春天放魚(yú)苗開(kāi)始，辛辛苦苦近一年，此刻應(yīng)該是村民們一年中最歡樂(lè)的時(shí)光吧！

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇7】

一提到“樂(lè)”你會(huì)想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué)，還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店，發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢(qián)，進(jìn)去買(mǎi)了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……

一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén)，一出校門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說(shuō)：“走，領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具！”

這玩具他盼了很久，終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī)，看著自己心心念念的無(wú)人機(jī)，也總算是心滿(mǎn)意足。“還好沒(méi)被人買(mǎi)走?！彼南氲?。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。

在回家的路上，車(chē)上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子?xùn)|看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無(wú)人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話(huà)，他也總是用“嗯，好，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)蹍s一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。

突然不知從哪冒出一輛自行車(chē)，嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車(chē)的`小孩兒，說(shuō)了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，兒子?！敝灰?jiàn)兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著，媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì)按下車(chē)窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開(kāi)。

其實(shí)，快樂(lè)并不難得到，生活中，只要你善于觀察，處處都有快樂(lè)的事……

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇8】

陶陶然，樂(lè)在其中！——楊炯

——題記

風(fēng)掠過(guò)，秋日浸霜，層巒疊嶂間山飛霞流丹，用白霜與霜降調(diào)色，蠟染了歲月的臉龐。

在歷史的長(zhǎng)河中，人如滄海一栗，渺小無(wú)比。林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)，“人生必有癡，而后有成”。人如果能找到自己癡迷的東西，并一直追求下去，獲得的比淺嘗輒止的觀望多得多。楊炯也曾曰：陶陶然，樂(lè)在其中！”

蒲公英以大地廣袤為樂(lè)，于是收起行囊四處漂泊；飛蛾以光線(xiàn)溫暖為向往，于是奮身奔向那一簇火光；飛鳥(niǎo)以蔚藍(lán)天空為執(zhí)念，于是盤(pán)旋于上空不停歇。因愛(ài)好，它們收獲了自己的精彩，人生亦是如此，以興趣為信念，堅(jiān)持不懈，踏興趣之路，做樂(lè)知之人，投入才能有所收獲。

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)作用，能變無(wú)效為有效，變低效為高效。

讀書(shū)是小時(shí)候的習(xí)慣，是現(xiàn)在的興趣所向，爺爺是教師，從小在爺爺“讀書(shū)主義”的熏陶下，我便讀了不少好書(shū)。

俗話(huà)說(shuō)的好：“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！迸c書(shū)相伴，你如蓮花般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”書(shū)中有書(shū)的味道，那是蒼淡的墨香，從注音版的童話(huà)書(shū)和彩繪版的小故事書(shū)到后來(lái)的中外名著以及文言文小說(shuō)，這都是書(shū)香，書(shū)性，書(shū)之魅力。

我喜歡讀書(shū)，也以讀書(shū)為樂(lè)，更以書(shū)香為伴。在成長(zhǎng)的路上，貪婪的享受著它所給予的生命情愫，感受它甜蜜的牽引，沉醉其中，不知?dú)w路。

《哈利波特》作者JK。羅琳筆耕不輟，基于對(duì)寫(xiě)作的向往與依賴(lài)；達(dá)芬奇畫(huà)蛋不厭其煩，源于對(duì)繪畫(huà)的熱烈興趣；王羲之沉溺練字不慎吃墨，來(lái)于對(duì)書(shū)法境界的不懈追求……此間種種，皆為有興趣的人，因興趣而熱愛(ài)并進(jìn)步，步步成歡，終成不凡。

興趣幫你叩開(kāi)新世界的大門(mén)，引領(lǐng)你參觀每一處風(fēng)景，帶你歸來(lái)，身攜萬(wàn)千寶藏，坦然自若。

興趣是堅(jiān)持下去并走向成功的捷徑；

有興趣就有動(dòng)力，就有拼搏的方向；

天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷；

陶陶然，樂(lè)在其中！踏興趣之路，做樂(lè)知之人。

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇9】

生活中，我們幫助別人，不但會(huì)得到別人的幫助，自己也不會(huì)失去很多。

我記得我以前幫助過(guò)許多的人:記得有一次放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了一場(chǎng)大雨，還好我?guī)Я艘话褌?，我興沖沖地向家走去，半路中，一個(gè)全身淋濕的一個(gè)小男孩向我這邊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：能不能把你的傘借給我。我回答說(shuō)：可以啊，但是我把傘借給你了，我自己就回不了家了!這可怎么辦呢？他說(shuō)：嗯！要不你把我送到家門(mén)口，然后你自己回家。好啊!我說(shuō)。我回到家之后，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，表?yè)P(yáng)了我助人為樂(lè)，我美滋滋的笑了起來(lái)。

還有一次，我當(dāng)值日生，學(xué)校里有幾位同學(xué)留了下來(lái)，我的回家作業(yè)早就回家作業(yè)完成了，一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐a(bǔ)作業(yè)，所以遲遲沒(méi)有抄好今天的回家作業(yè)。擦黑板的同學(xué)催了好幾遍，等得已經(jīng)有些不耐煩了，所以把黑板一下子全擦光了。那位同學(xué)還不知道回家作業(yè)回家作業(yè)全部被擦了，等他訂正好作業(yè)的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)候我連忙把我的家校聯(lián)系本借給他抄。我心里非常地高興。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)我助人為樂(lè)，我心里非常地高興。

這幾件事讓我想到了很多，幫助別人，我們有時(shí)候并不會(huì)失去什么，在為他人提供幫助的同時(shí)，我們也會(huì)收獲快樂(lè)，人與人之間也會(huì)充滿(mǎn)感恩之情。所以我們要互相幫助，助人為樂(lè)，關(guān)心他人，那樣，我們的生活一定會(huì)變得更加美好！

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇10】

助人為樂(lè)、先人后已的美德永遠(yuǎn)在我們身邊閃光，那件助人為樂(lè)的事情讓我至今記憶深刻。

記得有一個(gè)星期五的下午，我正在在操場(chǎng)上和女同學(xué)們做游戲，突然，有以為女同學(xué)摔跤了，我看見(jiàn)了以后，我馬上跑過(guò)去扶她起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我對(duì)她說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的事?！闭f(shuō)完后，我看一下她的腳，傷得很?chē)?yán)重，然后我對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是傷了一點(diǎn)而已?！蔽业人f(shuō)完了以后，就帶著不開(kāi)心的心情送她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里面有幾位幫受傷同學(xué)治療，我把她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室里，然后我就跟醫(yī)務(wù)室里的其中一位老師說(shuō)：“老師她受傷了?！蹦俏焕蠋熉?tīng)完我說(shuō)的話(huà)以后，就馬上幫她摖藥，然后在幫她包扎還傷口。摖藥和包扎好傷口后，我把她扶進(jìn)教室里坐好，當(dāng)她坐在坐位上的時(shí)候，幾乎全班都捂住鼻子，因?yàn)樗龘牭乃幒艹艉艹?，可我不捂住鼻子，這有什么好捂的，這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你是我最好的朋友。”我對(duì)她說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的，你也是我的好朋友，我更應(yīng)該幫助你啦，幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂(lè)。”

助人為樂(lè)，讓別人快了，讓自己也快樂(lè)。

以樂(lè)為話(huà)題的作文【篇11】

假期里，我本以為能玩?zhèn)€痛快，誰(shuí)知，媽媽卻給我報(bào)了興趣班，這就要占了我不少玩的時(shí)間。這個(gè)假期，將是苦的。

再過(guò)幾天就要上興趣班了，于是我懇求爸爸帶我去好好玩一下，爸爸立刻答應(yīng)了。

星期六，爸爸決定帶我去釣魚(yú)，拿好魚(yú)竿，放餌入桶，一切就緒，我們出發(fā)了。

我和爸爸來(lái)到了目的地，那里釣魚(yú)的人可真多，我們找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。我把魚(yú)餌套上魚(yú)釣，用力一甩，釣魚(yú)線(xiàn)便拋進(jìn)水里，泛起一圈銀色的波紋。我心想：肯定能釣到一條大魚(yú)的?？墒?，老天爺好像在跟我作對(duì)似的——我左等右等，連個(gè)魚(yú)影都沒(méi)見(jiàn)到!我把魚(yú)竿拿上來(lái)一看，魚(yú)餌居然被吃了。

這時(shí)，爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了。我真是丈二和尚摸不著頭腦：怎么爸爸能釣這么多魚(yú)，我卻不行呢?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要一心一意，不能三心二意?！庇谑牵矣种匦掳阳~(yú)鉤甩入水里，靜靜等待著。終于，功夫不負(fù)有心人，魚(yú)鉤漸漸地往下沉，我把魚(yú)鉤往上用力一提，一條魚(yú)兒束手就擒了。

“有成果了吧?”

“嗯?！?/p>

“走，我們回家去?！?/p>

“好!”

俗話(huà)說(shuō)“先苦后甜”，可我這是“先甜后苦”。時(shí)間過(guò)得很快，馬上要上興趣班了，我心里是一百個(gè)不樂(lè)意。到了班級(jí)里，膽小的我見(jiàn)到的都是陌生的同學(xué)，十分害怕，緊緊地拉住了媽媽的手。漸漸地，我就沒(méi)那么害怕了，并且在興趣班里我還學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。

是呀，只要付出，就會(huì)有所收獲，釣魚(yú)是這樣，學(xué)習(xí)也是如此。

這個(gè)假期最終是甜的。