職業(yè)道德心得體會范本

下面是欄目小編為您精心挑選的和“職業(yè)道德心得體會”相關的內(nèi)容。對待一件事的看法隨著時間的過去而發(fā)生改變時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來。通過撰寫心得體會，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時調(diào)整。希望本文能夠為您提出一些新的問題并讓您進行更深入的思考！

職業(yè)道德心得體會 篇1

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

為人師表，教書育人，教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。我們不應違反了教師的職業(yè)道德行為，而應做到：

一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。

二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。“不以物喜，不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。

職業(yè)道德心得體會 篇2

職業(yè)道德心得體會2016

導語：職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中的行為標準和要求，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。以下是一些關于銀行職業(yè)道德的范文，希望可以幫助到大家。更多內(nèi)容請關注。

銀行職業(yè)道德學習心得體會

近期，行里組織合規(guī)學習，在學習活動期間，我對平時在工作中實際情況，對職業(yè)道德誠信、合規(guī)操作意識和監(jiān)督防范意識有了更深一層的認識?，F(xiàn)就此學習活動的心得總結(jié)出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。

一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻：在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是我行存在和發(fā)展的必需。要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為郵儲銀行筑路人，為了我行的前途，為了我行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。

作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事郵儲銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)，對我行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個郵儲銀行筑路人的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識。沒有規(guī)矩何成方圓，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務素質(zhì)和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個有心人。虛心學習業(yè)務，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，如果沒有柜員大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有出納的隨意放縱、大意支行本身制度存在，一切的違規(guī)行為也就不能得逞。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。

三、增強規(guī)章制度的.執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。銀行號稱三鐵：鐵制度、鐵算盤、鐵帳本。正因為有了銀行的三鐵，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權業(yè)務的合法合規(guī)，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。

近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調(diào)業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己莫伸手，伸手必被捉，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內(nèi)部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交叉互查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內(nèi)控與制約。

通過這一輪合規(guī)學習，我的責任心更強了，并且相信大家都跟我一樣，認清了產(chǎn)生風險往往是因為人的態(tài)度，人的責任心。這次合規(guī)學習的契機,我們一起弘揚合規(guī)文化，不越合規(guī)底線，推動業(yè)務健康發(fā)展。同時，我們的態(tài)度，我們的責任心責任感，時時刻刻都要端正，分分秒秒都要強烈。

銀行職業(yè)道德學習心得體會

常言到：“良言一名三春暖，惡語傷人六月寒”，我前段時間看到這樣一則報道，讓人感觸很深。某地有一位老人為換貳角錢的破幣，連跑了6家儲蓄所竟均遭拒絕，最后在某一不起眼的小儲蓄所里得到了熱情滿意的服務，他當時立刻拿出十五萬元現(xiàn)金存入該所。于是，我開始反思為什么會有六家儲蓄所都拒絕了老人呢?我想我們銀行從業(yè)人員是不是考慮了太多的成本收益率的問題而拒絕的老人呢?確實貳角錢破幣的兌換帶來的收益幾乎可以不計算了，但是拒絕為儲戶服務的行為丟掉的是銀行的信譽也丟掉了自己的道德。拒絕老人的六位柜員也許忘記了“客戶第一，信譽至上，愛崗敬業(yè)”是銀行職工職業(yè)道德基本規(guī)范之一。

職業(yè)道德,是指從事一定職業(yè)的人們在勞動和工作中應遵循的行為規(guī)范,是對各種從業(yè)人員規(guī)定的、起自我約束作用的行為準則。銀行職業(yè)道德是銀行從業(yè)人員應當遵循的行為規(guī)范和行為準則。銀行業(yè)是一個特殊的服務型行業(yè),社會影響大,客觀上要求銀行從業(yè)人員具有良好的職業(yè)道德?，F(xiàn)階段銀行職業(yè)道德的基本范疇是:愛崗敬業(yè)、遵紀守法、誠實守信、業(yè)務優(yōu)良、服務人民、奉獻社會。

作為銀行工作人員,首先要熱愛本職工作,對本職工作要有高度的事業(yè)心和責任感。從勤動腦、多思考、摸實情、辦實事、創(chuàng)業(yè)績上下工夫，兢兢業(yè)業(yè),對工作精益求精。其次,要遵紀守法。正確行使黨和人民賦予的權力,嚴于律己,廉潔奉公,敢于同各種違法違規(guī)的行為作斗爭,自覺地為經(jīng)濟建設服務。第三,必須誠實守信。在市場經(jīng)濟條件下,面對激烈的競爭形勢,必須誠實守信,遵紀守法,恪盡職守,按規(guī)程辦事,樹立良好個人形象和集體形象。這是立足于社會的無形資產(chǎn),是做人之本,競爭中的立身之本。第四,要做到業(yè)務優(yōu)良。這要求我們要刻苦學習現(xiàn)代金融知識,現(xiàn)代市場經(jīng)濟知識,現(xiàn)代科技知識,現(xiàn)代法律知識,努力提高銀行業(yè)務水平,以高質(zhì)量的服務回報我們的每一個用戶。

服務是我行發(fā)展的重中之重，無論是標準化服務用語及動作的使用，還是定期對員工進行培訓，這些點點滴滴的小細節(jié)無一不是源于我們對服務的重視，對客戶的重視。作為柜員，我更深深的感覺到優(yōu)質(zhì)的服務給我們帶來的不僅僅是客戶的笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L的業(yè)績和客戶對我們的信任感。

以上是我對銀行人員職業(yè)道德的理解，其中有不盡全面的地方。但是我認為，我們銀行從業(yè)人員以“為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務”為出發(fā)點不斷反思，一定能夠?qū)ξ覀冦y行的發(fā)展有所幫助。我們銀行從業(yè)人員實時將《職業(yè)道德規(guī)范》放在心間，通過不斷學習、接受培訓，員工之間相互交流，接受良好的意見，改進工作方法等方式提升我們每個人的思想修養(yǎng)和業(yè)務水平。

銀行職業(yè)道德學習心得體會

職業(yè)道德，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事銀行這一行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事銀行業(yè)人員素質(zhì)。因此，就必須以銀行業(yè)的職業(yè)道德作為銀行工作人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立銀行從業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。

我們既然選擇了從事銀行業(yè)臨柜這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛銀行工作事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛本身的工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻身于銀行業(yè)的建設發(fā)展，才會全身心地投入到事業(yè)當中去，發(fā)揮自己的才能，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學習，下面有幾點收獲：

一、通過學習，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。

二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為他人服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。而使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。

三、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，銀行業(yè)的建設發(fā)展，對專業(yè)性和技術性的要求越來越高，作為從事銀行從業(yè)工作人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守銀行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高銀行職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行。

總之，通過學習，要在今后工作當中，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內(nèi)容，貫穿于實踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績，為事業(yè)奮斗終身。

職業(yè)道德心得體會 篇3

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

一、當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好“等堂” 、“管堂”、“活堂”，以保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。

二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關系：

（1）要給予學生特殊的關心和愛護

（2）不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。

（3）不得歧視學生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學生退學。

三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，"要給學生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。

四、職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動不可缺少的精神支柱，是推動人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強大動力，職業(yè)理想和職業(yè)道德，二者相互關聯(lián)，密不可分，職業(yè)理想中的方向意識、價值意識、責任意識，本身就是人的道德意識的重要組成部分，對一個人全部職業(yè)道德的形成具有至關重要的意義。我是一名愛崗敬業(yè)的，有堅定的理想信念教師，精神面貌是積極向上的，對人生觀、世界觀是正確的。那么在實施素質(zhì)教育的條件下，當代的中國教師應當樹立一種怎樣的職業(yè)理想呢？

總之，作為一名人民教師，我們應在團結(jié)協(xié)作的基礎上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心。

職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個重要領域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的.社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵人生進取，優(yōu)化人際關系，提高群體素質(zhì)，促進社會精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石。 “天生我材必有用”，這個“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術，仁愛救人”的言論，強調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道,授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事城市規(guī)劃行業(yè)人員素質(zhì)，加強城市規(guī)劃事業(yè)的建設發(fā)展，因此,就必須以城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德作為從事城市規(guī)劃人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立城市規(guī)劃行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選擇了從事城市規(guī)劃行業(yè)這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛城市規(guī)劃事業(yè)。

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛城市規(guī)劃工作，尊重城市規(guī)劃職業(yè)，才會全身心地投入到城市規(guī)劃事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在城市規(guī)劃行業(yè)領域做一番成績，為社會進步做己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。

職業(yè)道德心得體會 篇4

會計這一行業(yè)是一個需要高度責任感和專業(yè)性的職業(yè)，而職業(yè)道德則是會計從業(yè)者必須時刻遵守和秉持的準則。作為一名具有多年從業(yè)經(jīng)驗的會計師，我深深體會到了職業(yè)道德的重要性，也有了一些自己的心得體會。

作為會計人員，我們必須保持絕對的誠實和透明。在處理財務信息和數(shù)據(jù)時，我們必須時刻遵守道義，不能挪用客戶或公司的資金，不能篡改財務報表來掩蓋問題，更不能私自為個人謀利。在面對與財務有關的任何問題時，我們都必須堅持原則，遵循事實，絕對不能將職業(yè)道德放在次要位置，這樣做不僅有違職業(yè)準則，也會給自己的職業(yè)生涯帶來極大的風險。

作為一名會計，我們必須保守客戶和公司的商業(yè)機密。在工作中，我們經(jīng)常會接觸到一些敏感的財務信息，這些信息對于客戶和公司來說都至關重要，因此我們必須時刻保持保密意識，不得將這些信息泄露給外部人員，更不能利用這些信息謀取私利。只有做到真正的保密，我們才能獲得客戶和公司的信任，也才能在職業(yè)道德上做到無懈可擊。

作為一名優(yōu)秀的會計從業(yè)者，我們還必須不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。財務領域是一個日新月異的行業(yè)，新的法規(guī)和規(guī)定層出不窮，如果我們停留在原地不前，不積極學習和適應新的變化，就會被淘汰。而且，只有不斷提升自己，才能更好地為客戶和公司提供更專業(yè)和更有力的支持，也才能在道德風險上杜絕自己的挫敗。

在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到了職業(yè)道德的重要性。只有遵守職業(yè)道德，堅守原則，我們才能真正做到誠實守信，也才能在職業(yè)生涯中披荊斬棘，走得更遠。希望每一位會計從業(yè)者都能牢記職業(yè)道德的重要性，時刻遵守準則，成為優(yōu)秀的會計專業(yè)人員。

職業(yè)道德心得體會 篇5

摘要：近年來，我國會計制度、財務制度及醫(yī)療保險制度日趨完善，給醫(yī)院財務人員的工作帶來了很多難點，財務人員只有不斷加強自身職業(yè)道德建設，才能在最大程度上適應新時期我國醫(yī)療體制改革對財務人員提出的新要求?，F(xiàn)階段，醫(yī)院財務人員由于長期受到監(jiān)督體制不完善等諸多因素影響，其業(yè)務能力與專業(yè)素質(zhì)無法滿足醫(yī)院財務工作的要求?；诖艘?，文章對我國醫(yī)院財務人員職業(yè)道德現(xiàn)狀進行簡要分析，在指出其不足的同時提出相應的解決對策。

關鍵詞：醫(yī)院財務人員;職業(yè)道德建設;對策

醫(yī)院財務管理工作主要是對該項資金的收支、分配進行計劃、控制、監(jiān)督，確保整個醫(yī)療機構在運行過程中可以實現(xiàn)各項資金最優(yōu)化配置與使用，因此醫(yī)院財務管理工作的優(yōu)劣將會對醫(yī)院整體管理水平產(chǎn)生極大影響。但是，由于醫(yī)院與其他行業(yè)相比其在經(jīng)營管理中需要兼顧公益性，所以這對醫(yī)院財務人員的職業(yè)道德素質(zhì)提出了更高要求。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各大醫(yī)院已認識到財務管理的重要性，而全社會對醫(yī)院財務管理人員的職業(yè)道德素質(zhì)也提出了更高要求，只有不斷提高醫(yī)院財務人員的職業(yè)道德水平，才能確保醫(yī)院財務管理工作成果可以滿足社會發(fā)展要求。

一、醫(yī)院財務人員職業(yè)道德現(xiàn)狀分析

目前，各大醫(yī)院正處于深化醫(yī)療改革的階段，原有的人事管理制度無法滿足其發(fā)展要求。本文認為，各大醫(yī)療機構要想在發(fā)展中進一步發(fā)揮財務管理的作用，首先要充分解決醫(yī)院財務人員管理體系、績效評價、薪資待遇等問題，而這也成為當代各大醫(yī)療機構在發(fā)展中面臨的主要問題。醫(yī)院財務人員職業(yè)道德素質(zhì)關系到財務管理工作質(zhì)量，如果醫(yī)院在經(jīng)營管理中想建設一支高素質(zhì)、高水平的財務管理隊伍，則首先要進一步加強醫(yī)院財務管理工作及從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設，這樣才能為新形勢下各大醫(yī)療機構財務管理制度改革提供有效的智力與組織保障。再者，財務管理人員自身的職業(yè)道德素質(zhì)水平?jīng)Q定了其工作中的效率與態(tài)度，不僅可以避免財務人員在醫(yī)院財務管理工作中發(fā)生徇私舞弊現(xiàn)象，同時也對提高醫(yī)院經(jīng)營管理的整體穩(wěn)定性有著重要作用，所以醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設是當前社會各領域共同關注的話題?，F(xiàn)階段，我國醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設的理論基礎依舊以西方理論成果為主，各大醫(yī)療機構所施行的制度也是模仿西方職業(yè)道德相關體系。本文認為，我國雖然在一定程度上吸收到了西方的成功經(jīng)驗與理論，但是沒有對其產(chǎn)生的起源與適用范圍進行深入了解，同時也沒有結(jié)合我國醫(yī)院自身特點對其進行優(yōu)化創(chuàng)新，導致各大醫(yī)療機構現(xiàn)行的財務人員職業(yè)道德規(guī)范不完善。當前我國醫(yī)院財務管理體系中匱乏一套成熟、適用性強的職業(yè)道德理論體系，雖然可以通過多種渠道汲取與吸收國外成功經(jīng)驗來進行初步探索，但如果沒有結(jié)合我國國情、法律法規(guī)、醫(yī)療機構特點及財務管理工作的特性，則會導致各項職業(yè)道德規(guī)范體系在施行過程中的整體成效相對有限，無法對醫(yī)院財務人員的自身素質(zhì)與道德修養(yǎng)產(chǎn)生良好的推動作用。

二、醫(yī)院財務人員職業(yè)道德素質(zhì)建設中存在的問題

（一）監(jiān)督力度不足

新時期，各大醫(yī)療機構經(jīng)營管理中如果沒有組建一支高素質(zhì)財務人員隊伍作為支撐，則會導致其在發(fā)展中無法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展這一戰(zhàn)略目標，所以各大醫(yī)院一直將財務人員職業(yè)道德建設作為核心內(nèi)容，為醫(yī)院在新形勢下的發(fā)展營造一個良好的宏觀環(huán)境。醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設的重點在于財務人員對自身的監(jiān)督管理，但是由于人類的特性，沒有任何財務人員傾向于對自身行為的監(jiān)督管理，所以在實現(xiàn)這一目的的阻力與壁壘相對較大。雖然醫(yī)院通過制度建設可以對財務人員行為進行監(jiān)督與管理，但是這些制度的落實情況是普遍相對較差的，再加上醫(yī)院行政部門與監(jiān)督管理部門在落實各種制度中缺乏部門間的積極配合，導致當前醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設面臨的阻力也相對較大。本文認為醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設需要各部門之間的良好協(xié)作，不能僅依靠監(jiān)督管理部門來達成這一目標，只有醫(yī)院各部門之間的合理溝通與配合才能提高財務人員職業(yè)道德建設成果。

（二）財務人員素質(zhì)普遍偏低

醫(yī)院財務人員業(yè)務能力與個人素質(zhì)決定了財務管理工作能否滿足其發(fā)展要求，這也是幫助醫(yī)院進一步提高自身競爭優(yōu)勢的有效途經(jīng)。對于當前各大醫(yī)院財務管理人員來說，其基本可以滿足自身運營要求，但是整體素質(zhì)普遍較差，所以招聘更多專業(yè)人才、提高從業(yè)人員業(yè)務能力是當前醫(yī)院亟待解決的問題?，F(xiàn)階段，各大醫(yī)院財務人員都是由原會計從業(yè)人員擔任，雖然這一部分財務人員具有豐富的工作經(jīng)驗與會計理論知識，但是匱乏財務管理專業(yè)知識是一個主要問題。人才經(jīng)濟時代下財務人員的文化素質(zhì)、業(yè)務能力決定了醫(yī)院財務管理的質(zhì)量，所以財務管理專業(yè)人才的短缺是導致醫(yī)院財務人員職業(yè)道德素質(zhì)建設成果較差的根本原因。現(xiàn)階段各大醫(yī)院應通過加大資金投入來吸引更多的財務管理專業(yè)人才。新一代財務管理人員在財務管理專業(yè)知識體系與業(yè)務能力等方面存在較大優(yōu)勢，雖然其實踐經(jīng)驗與原財務人員存在較大差距，但是其所具備的職業(yè)道德素質(zhì)是原財務人員所不具備的，所以各大醫(yī)療機構在發(fā)展中要注重財務管理專業(yè)人才的引進。

三、醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設的策略

本文結(jié)合當前各大醫(yī)療機構財務人員職業(yè)道德建設暴露出的諸多問題，提出通過以下幾點來進一步提高醫(yī)院財務人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設成果。

（一）健全相關管理機制

財務管理體制的完善與否決定了醫(yī)院財務管理工作的整體質(zhì)量，所以各大醫(yī)院首先要結(jié)合自身財務實際情況來完善財務管理體制，并建立一套財務人員培養(yǎng)與使用的長效機制，通過制度建設進一步調(diào)動財務人員的積極性，確保醫(yī)院財務管理工作的整體效率及質(zhì)量可以滿足當代醫(yī)療機構發(fā)展的要求。其次，各大醫(yī)院應通過行政命令、政策來督促每一個財務人員進行再教育、再學習，確保醫(yī)院財務人員隊伍的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力及協(xié)調(diào)能力可以適應其發(fā)展要求，并要選取一些業(yè)務能力較強的財務人員到地方高校專業(yè)培訓班進修，各級財務部門也要制訂一系列培訓計劃來提高醫(yī)院財務人員的整體業(yè)務水平。最后，各大醫(yī)院要進一步突出財務人員職業(yè)道德建設的重要性，通過廣泛開展醫(yī)務人員素質(zhì)教育工作來規(guī)范其工作中的行為。良好的職業(yè)道德建設規(guī)范是財務人員職業(yè)道德建設有力的保障，所以各大醫(yī)療機構要借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗不斷完善相關管理制度，確保醫(yī)院財務人員的職業(yè)道德建設工作在新時期能取得顯著成果。

（二）創(chuàng)新評估體系

本文認為，當前各大醫(yī)療機構應進一步擴大財務人員進入財務管理層的整體比例，并通過建立一套人才長效吸引機制來使更多高素質(zhì)專業(yè)人才加入到財務管理隊伍，這對進一步提高醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設成果有著重要作用。同時，各大醫(yī)療機構在發(fā)展中要不斷探索聘用制績效評估體制的創(chuàng)新與完善，財務績效、工作績效等形式都可以對財務人員職業(yè)道德建設進行績效評估，在該方面的建設中醫(yī)院管理層要嚴格遵循公正性、實用性原則。如果醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設中沒有形成一套公平、實用的績效考核標準，則會導致財務人員職業(yè)道德建設成果受到極大限制，所以各大醫(yī)療機構要在發(fā)展規(guī)律及醫(yī)院自身特點的基礎上，結(jié)合國內(nèi)外相關領域的成功經(jīng)驗來建立一套公平、實用的績效考核標準，確保其對每一個財務人員的職業(yè)道德素質(zhì)做出最公平、公正的評價，幫助醫(yī)院管理層及時發(fā)現(xiàn)財務人員職業(yè)道德建設中存在的問題，以便于其可以通過制訂相應的解決方案來避免其產(chǎn)生過大影響。

（三）凈化財務管理行為環(huán)境

財務管理行為環(huán)境的好壞直接決定了醫(yī)院財務人員職業(yè)道德素質(zhì)水平，如果財務人員長期處于一個法制不健全、制度不完善、道德意識淡薄的環(huán)境下，不可能建設出一個可以滿足醫(yī)院財務管理工作需求的財務人員職業(yè)道德。因此，各大醫(yī)療機構應將凈化財務管理行為環(huán)境作為一個重點。財務管理行為環(huán)境的凈化僅僅依靠醫(yī)療機構難以實現(xiàn)，而是要求全社會各領域都要隨之進行一次變革與協(xié)調(diào)。醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設實際上是向全社會提出了提高道德覺悟、重視道德修養(yǎng)的要求，社會各行業(yè)均要培養(yǎng)提高自身職業(yè)道德的意識，這樣才能為醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設營造一個良好的環(huán)境，這對推動醫(yī)院財務管理工作的創(chuàng)新發(fā)展有著重要意義。

綜上所述，現(xiàn)階段我國醫(yī)院財務人員職業(yè)道德建設的成果普遍偏低，這不僅意味著當前各大醫(yī)療機構現(xiàn)行的職業(yè)道德建設規(guī)范適用性較差，同時也突顯出了國內(nèi)財務管理宏觀環(huán)境的混亂，所以本文提出通過上述多種措施來推動職業(yè)道德建設進程，確保醫(yī)院財務人員的整體業(yè)務能力、職業(yè)道德素質(zhì)可以滿足其發(fā)展要求。

職業(yè)道德心得體會 篇6

9月，我院召開職工大會，傳達了集團黨委下發(fā)的《沈陽演藝集團黨委關于開展“職業(yè)道德”學習教育活動的實施方案》，在我院積極開展“職業(yè)道德”學習教育活動。分為機關和演出團兩個部門分別學習。結(jié)合自己政治思想表現(xiàn)，聯(lián)系自己工作崗位實際，積極響應院黨委的號召，自覺投入到“職業(yè)道德”學習教育活動中去?，F(xiàn)將一段時間來的學習心得體會和主要收獲匯報如下：

影響深遠，對每位職工都是一次難得的教育機會。

《演藝集團工作紀律的補充規(guī)定》、毛澤東《反對自由主義》、郭明義同志的先進事跡、王延輝同志的先進事跡、葉景林同志的先進事跡及《我那呼蘭河》劇組“追求卓越的創(chuàng)新精神、同心協(xié)力的團隊精神、知難而進的拼搏精神、無私忘我的奉獻精神”。從而使自己進一步認識了當前深入開展職業(yè)道德教育的必要性和重要性。

3、增強了崗位責任感。開展愛崗敬業(yè)教育，就是要使每一名員工都要熱愛本職工作，認識到自己所從事職業(yè)的社會價值，把自己的全部精力傾注到工作中。聯(lián)系自己的工作實際，就是按照自己的崗位職責要求，在自己的工作崗位上，認真刻苦學習業(yè)務技術，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，認認真真，踏踏實實，任勞任怨，才能完成本職工作任務，為文化事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

通過參加這次以“愛崗敬業(yè)、盡職盡責、人人為集團發(fā)展做貢獻”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動，自己的政治思想水平和業(yè)務工作能力有了很大的提高，增強了自己做好本職工作的使命感、責任感。今后我將不斷地加強學習，進一步提高、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，牢固樹立為人民服務思想，努力做好自己的本職工作。

職業(yè)道德心得體會 篇7

我是教育戰(zhàn)線上的一名中青年教師，九一年參加工作，在教育這塊神圣的土地上默默辛勤耕耘了十八個春秋，曾送走了一屆又一屆畢業(yè)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，堪稱一名稱職的“園丁”。自參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注重為人師表，模范遵守社會公德，時時處處以一個合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結(jié)同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。

通過這次學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務，尤其是我市建設“教育強市”目標的提出，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱“人類靈魂的工程師”，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，我市中小學教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習《規(guī)范》，我認識到，加大力度加強中小學教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹拢T我?guī)熁?，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

通過這次學習，我決心在今后的工作中做到以下幾點：

積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

2、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到的，自己首先堅決做到。

（教師的表率。

（“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（以德治教、以德服人”意識。

（緊迫感和危機感。

（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。自覺堅持集體主義價值觀。堅決反對那種極端自私的個人主義思想。

業(yè)務優(yōu)秀的人民教師，無悔于人民教師的光榮稱號，不辜負黨和人民對教師的期望。

職業(yè)道德心得體會 篇8

通過此次“員工行為規(guī)范與職業(yè)道德素養(yǎng)提升”學習，我深刻領悟了合規(guī)不是一日之功，但違規(guī)卻可能是一念之差。對于合規(guī)管理，不能有半點松懈思想，不能存在任何僥幸心理，否則會失去位子、票子和帽子。我們一定要處理好風險與收益的關系，不要讓制度在我們手中變樣，不讓差錯在我們手中發(fā)生，不讓紀律在我們手中松弛。要不斷加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力，認真履行工作職責。

作為銀行從業(yè)人員，我們必須牢固樹立全心全意為客戶服務的`理念，我們要立足農(nóng)商行實際，始終堅持“回歸本源，服務實體”的服務宗旨，秉承“心相連，德相伴，誠相守，信相融”服務要求，踐行職業(yè)操守。腳踏實地，樹立實干作風，緊緊圍繞“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”六字方針，上下齊力，共同把農(nóng)商行建設成為內(nèi)控嚴密、運轉(zhuǎn)高效，富有生命力、有競爭力的現(xiàn)代金融企業(yè)。

職業(yè)道德心得體會 篇9

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識，大家好，今天小編為大家?guī)淼氖亲蠲烙變航處熜牡皿w會，希望對大家有所幫助!、

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。