熱愛生命演講稿

精誠所至，金石為開。在面對即將到來的演講時，這時我們應該開始寫一篇演講稿。演講稿是用來念而不是用來朗讀的。你想寫出一篇有新意的演講稿嗎？以下“熱愛生命演講稿”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

熱愛生命演講稿【篇1】

珍愛生命“健康成長，有著太多的理由。牽住生命。小小的種子是怎么長成參天大樹的呢?讓我來告訴你種子發(fā)芽時是彎彎的，它的形狀像字母“R”又像字母，T“而參天大樹高高的”粗粗的。直直的，它像一把綠絨大傘，種子不怕風雨，不怕雪霜。不怕雷電，頑強不屈地破土而出，小苗的成長逃脫不了自然災害，動物和人類的傷害。食草動物或把它當作美味佳肴，頑皮的孩子或把小苗連根拔起。好些植物最終沒能逃過死亡，我只能說。請珍愛這短暫的生命。

生命只有一次，更屬于所有關心、呵護、愛著我們的人。我們不僅要為自己堅強地活，更應該為愛我們的人努力地活著。不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，生命誠可貴呀!珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是對自己、對愛自己的人負責。你可曾想過，愛自己的人有多少?

個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，發(fā)現(xiàn)農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，這次卻根本抬不動那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎?生命是堅強的，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛;但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運。

有一件真實的事情發(fā)生在我的身邊：我的一個學生的父親在工地上干活時不小心摔死了，他變得非常的孤單，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個人坐在教室的角落里，常常看到他落淚的樣子、哀傷的神情。他的家庭失去了支柱，漫長的人生路他將如何走下去?誰來給他的生命延續(xù)給予保證?真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學的關心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關心、呵護、愛著我們的人。我們不僅要為自己堅強地活，更應該為愛我們的人努力地活著。不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，還來得及嗎?生命誠可貴呀!其實，珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是對自己、對愛自己的人負責。你可曾想過，愛自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們給予了自己多少?當我們不愛惜自己時。

一個人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因為上火;打鼾也就是個人生活習慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠去。

一次的偶然的機會，我在醫(yī)院里曾看到一個生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當時，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點，我領悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風中飄落的黃葉，在它們經歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結成了堅硬的殼，守護著曾經有過的美麗，以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。

珍愛生命，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星劃過后的輝煌。

有件真實的事情發(fā)生在我的身邊：我的一個學生的父親在工地上干活時不小心摔死了，他變得非常的孤單，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個人坐在教室的角落里，常常看到他落淚的樣子、哀傷的神情。他的家庭失去了支柱，漫長的人生路他將如何走下去?遇到挫折，誰來給他的生命延續(xù)給予保證?……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學的關心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我們都要慶幸：擁有一個完整的生命。

珍愛生命，健康成長，是凡瑣的城市中閃動的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽春白雪。

珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。

個人這輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因為上火;打鼾也就是個人生活習慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。這些在您看來“

珍愛生命，健康成長，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活!

當我們珍愛生命，健康成長時——便擁有整個世界……

朋友，讓我們一起來關注您生命中的一點一滴，讓我們活得更健康、更有質量!

熱愛生命演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“熱愛生命”。

生命是一件多么寶貴而神奇的禮物，它無論對于我們每個人還是整個世界來說，都是那樣的珍貴。生命賦予了我們感知世界、實現(xiàn)夢想、追求幸福的能力，同時也給了我們責任和義務去照顧它?？墒牵袝r候我們是否對生命的可貴性和它所帶來的種種可能性感到迷失呢？

首先，讓我們思考一個問題——當我們感到無助、迷茫、困惑的時候，我們是否能夠意識到身邊的生命的可貴性呢？當我們陷入失敗的泥潭中時，是否記得生命還有許多美好值得我們去發(fā)現(xiàn)呢？我們常常會因為一點小事而抱怨、消沉，卻沒有意識到，我們每個人都是這個世界上獨一無二的存在，我們擁有獨特的思想、情感和才能。我們有著屬于自己的夢想和追求，只要我們不放棄對生命的熱愛，我們就能夠不斷超越自己，突破困難，實現(xiàn)自己的夢想。

其次，熱愛生命意味著我們要珍惜我們所擁有的一切。有時候，我們會抱怨生活的不公平，但我們是否想過，不論是貧窮還是富有，每一天我們都應該感到慶幸，因為我們擁有生命的奇跡。不管是一杯普通的水還是一頓簡單的飯菜，它們都是我們生命中的禮物。在這個喧囂的世界里，讓我們學會感恩、珍惜，愛護我們所擁有的一切，并以這份愛和熱忱去關心身邊的人和事物。

第三，熱愛生命意味著我們要追求內心的平靜與幸福。生活中充滿了忙碌、焦慮和壓力，但如果我們能夠保持積極的心態(tài)，堅守對生命的熱愛，我們就能擁有內心的平靜和幸福。何謂內心的平靜與幸福？就是在追求成功的道路中，我們不忘初心，也不為別人的評價而迷失自己。它是在逆境中，我們找到勇氣和力量，繼續(xù)向前的動力。它是在痛苦中，我們對于生活的熱愛幫助我們戰(zhàn)勝困難，尋找到生命的意義。當我們的心靈平靜時，我們才能夠真正感受到生命所帶來的喜悅和美好。

最后，讓我們共同熱愛生命，共同努力，讓我們的生命在這個世界上發(fā)光發(fā)熱。無論遭遇何種困境，都要緊記生命的可貴和它所賦予的希望與力量。讓我們踏著堅定的步伐去追求夢想，珍惜每一個與我們相關的人和事物，創(chuàng)造美好，傳遞正能量。就像曾經有人說過的一句話：“生命是一個過程，而不僅僅是一個目標?！弊屛覀儠r刻感受生命的寶貴，熱愛生命，讓我們的生命如花般綻放，如陽光般溫暖。

謝謝大家！

熱愛生命演講稿【篇3】

親愛的老師、同學們：

一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費的心血。

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過：他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛生命》中同樣寫道：是否能夠成功，便只顧風雨兼程。我不去想。

在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

珍愛自己，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢？他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，體貼父母；他就會想到老師為了培養(yǎng)一個有知識有修養(yǎng)的學生所花費的心血，因而要愛老師，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。

我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。他懷有遠大抱負，大庇天下寒士俱歡顏，是他憂國憂民的情懷”更是他的夙愿，是他的宏愿，他的詩句啟迪了我”一心只讀圣賢書“從此我也志存高遠，人生要有志向”無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機的渺茫的沙漠。

熱愛生命演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我演講的題目是“珍愛生命”。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命!

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“攻擊學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在_的某一所小學，學生在下樓參加升國旗儀式時。

《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：機動車上道路行駛“不得超過限速標志標明的最高時速，機動車行經人行橫道時;應當減速行駛，遇行人正在通過人行橫道;應當停車讓行，飲酒、服用國家管制的藥品;或者患有妨礙安全駕駛機動車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動車，……國家的法律明確規(guī)定了駕駛員的交通安全行為。可是總有一部分叔叔阿姨們對法律置之不理”亂闖紅燈、斑馬線不讓行人、超速行駛、酒后駕車等不良行為比比皆是，有些不講道德的司機甚至肇事逃逸。

類似這樣慘痛的經歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不，我們不應該讓愛我們的人痛苦。

讓我們吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護自救、防災逃生的能力。

我又看到報紙上的一則新聞《醉酒“這無疑又是一場走向“駕駛員酒后駕車，在斑馬線上撞飛退休老人，逃逸后又連撞兩女孩，最后被交警拘捕，血液中的酒精濃度還在檢測。根據(jù)《中華人民共和國刑法》的有關規(guī)定：交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強健的體魄;珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學習知識;珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實現(xiàn)人生的理想;珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

熱愛生命演講稿【篇5】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論面對怎樣的挫折、苦難，都應該珍愛生命，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切。

人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八、九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。面對挫折、苦難，能否保持一種豁達的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個人走向沉默，學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說：挫折和不幸是天才進步的臺階“信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵，逆境方顯出勇者的意志”強者才是生命的主宰：

我的心里有說不出的悲傷，人們在報紙上看過那么多次的交通事故，聽過那么多因交通事故而給別人帶來的悲痛和傷感，教訓難道還不夠深刻嗎?這些造成交通事故的人，是他們自己不安全駕車，才會導致今天的結果。全世界的人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，安全駕駛，還會有今天這樣的結局嗎?為了讓小露丹的悲慘故事不再重演，為了讓天下所有的小朋友都有一個快樂的童年，讓我們一起行動起來，開車行路時，多想想你的家人，在等著你平安回家。

未經歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽光大道的可愛，不經歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。無論面對什么樣的挫折，這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅強。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，巴金曾經說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務。

生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。

如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量。

看亭前花開花落，想一想燦爛的明天”憶一憶過去的辛酸，生命如此美好，面對挫折。但你不能逃避。

熱愛生命，珍愛自己，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢?他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母;他就會想到老師為了培養(yǎng)一個有知識有修養(yǎng)的學生所花費的心血，因而要愛老師，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情;如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，從而把愛變成自覺行動。

感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天。生命很堅強但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，關愛生命”面對那一個個活生生的例子，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來的卡車所吞噬，那個血腥的畫面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車的車輪下，沾滿了鮮血，半個身子在卡車的車肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無力地擱在地面上，也浸透了人們的心。對他來說生命才剛剛開始，還沒有體會到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠地消失了。這令大家痛心，同時也令大家憤怒。因為男童的身邊沒有家長，沒有應該在的家長。小孩的家長去哪兒了“

我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒有了快樂的源泉。一個悲劇的發(fā)生是無人可以預料的，一個悲劇的開始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無止境的。生命應該是時刻被人所呵護的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關愛生命，珍惜生命應該是每個人每時每刻都應該心存的概念。讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要精心的呵護，生命是寶貴的，生命又是公平的，做錯了，失去了。

熱愛生命演講稿【篇6】

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過：他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛生命》中同樣寫道：是否能夠成功，便只顧風雨兼程。我不去想。

生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，行動軍事化。

我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。他懷有遠大抱負，大庇天下寒士俱歡顏，是他憂國憂民的情懷”更是他的夙愿，是他的宏愿，他的詩句啟迪了我”一心只讀圣賢書“從此我也志存高遠，人生要有志向”無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機的渺茫的沙漠。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神。

吊頂風扇如果開的太久，而且外殼破裂的話，坐在它下面的人就要遭殃了!有人做過這樣的一個實驗：把一個吊頂風扇人為性的破壞，開啟后，在它下面放西瓜。風扇沒轉幾分鐘就掉了下來，放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉，流下了汁水，而且還被削去了一大半!

珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的_實小的明天努力奮斗吧!

熱愛生命演講稿【篇7】

親愛的老師、同學們：

這幾天聽說，一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。

在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

珍愛自己，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢？他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，體貼父母；他就會想到老師為了培養(yǎng)一個有知識有修養(yǎng)的學生所花費的心血，因而要愛老師，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。

感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的。為人民服務是無限的，我要把有限的生命。投入到無限的為人民服務中去。

熱愛生命演講稿【篇8】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。

關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石?！睈勰f：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命?！倍谖铱磥恚?，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。

生命，是在嚴冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經過一年的休養(yǎng)生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會把它忽略掉。

只要用心去留意，你會發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數(shù)個春夏秋冬。

生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再后悔，也來不及了。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。

貝多芬是世紀世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學習音樂。他十三歲入戲院樂隊當大風琴手，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學習作曲，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬面前展開。一件可怕的事情突然降臨到他的身上，雖然貝多芬一生中經歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種.種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經過內心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：我要扼住命運的喉嚨“絕不向命運低頭。

謝謝大家!

熱愛生命演講稿【篇9】

今天，我們上語文課時 ，老師給我講了《生命 生命》一課。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神。

課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子里包含著多么強的生命力啊!作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。

我讀完以后，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的?！半m然生命有限，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h的話是多么激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那么，這個人的生活是非常有意義的。

我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。

熱愛生命演講稿【篇10】

我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的。

個人這輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因為上火;打鼾也就是個人生活習慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠去。

但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!

我在醫(yī)院里曾看到一個生命的落幕，彌留于世的病人。她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時那刻各種耳語她已不再聞。

一則是關于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。

另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。

死者長已矣“生者淚已涸”可被也夫”人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了!

我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的。

不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。

生命是寶貴的。生命對于我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“舍生取義”。話似乎扯遠了一點，但也并非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

珍愛生命就從安全出行做起吧!