五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？由此，小編為你收集并整理了五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8篇相信能對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇1

大家好，很高興能與大家一起競(jìng)選讀書小明星。我很愛讀書，我家有3/4的書都是我的書，書大約有兩百多本，其中包含笑貓日記13本，查理九世21本，冒險(xiǎn)小虎對(duì)28本，曹文軒純美小說系列9本，恐龍歷險(xiǎn)故事5本，中國故事4本，我的第一本安全護(hù)照5本，彩書坊珍藏版4本，神奇校車10本······除了書之外，我還有征訂了小哥白尼、發(fā)現(xiàn)號(hào)、少年文藝、小諾貝爾、米老鼠等雜志。

通過看這些書，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理，許多事物需要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解真理。給我影響最深刻的兩本書：一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書，讓我理解了生活在這個(gè)世界上有挫折，有幸福，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，讓我對(duì)生活有更加深刻的認(rèn)識(shí)；二是《酷車大全》，通過看這本書，我認(rèn)識(shí)了馬路上所有來往的車輛，我的這個(gè)技能讓很多人吃驚。

我自從認(rèn)字開始，就讀了許多書，在周末父母有時(shí)也會(huì)抽空陪我到書店去看書，我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣，因?yàn)樗芙o我們帶來很多快樂，正如曹文軒所說：“世界上，有些東西，并非是我們必須要親近的，但文學(xué)卻是任何一個(gè)愿意讓奇跡變得完美的人所應(yīng)當(dāng)親近的。文學(xué)會(huì)使我們變得高尚，變得有情調(diào)。”我希望大家都能喜歡讀書，做一個(gè)讀書人。

我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。

但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時(shí)爸爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書，爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸遥恢币詠碛X得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書，讀好書！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！

我愛讀書，爸爸媽媽愛讀書，我和爸爸媽媽一起讀書成長！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭。今天，我走上這個(gè)臺(tái)，唯一的目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”---班長。雖然許多人對(duì)這個(gè)職位虎視眈眈，但是，我相信，自己一定能勝任這個(gè)職位！

俗話說“不想當(dāng)將軍的不是好兵”。我相信，我一定可以成為一個(gè)鐵面無私而又親切有責(zé)任心的班長。因?yàn)槲抑?，班長要有責(zé)任心，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，當(dāng)老師的小助手，搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽光，我就要普照每天；既然是班長，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。請(qǐng)大家一如既往地支持我，給我投上一票吧！今天，大家投我一票；當(dāng)選班長后，我為大家創(chuàng)造好的明天！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是五（7）班的申玥。綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望環(huán)保的家園，更加渴望綠色的校園環(huán)境。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。

為此，我們向全校師生提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是個(gè)酷愛讀書的女孩。在家里，一有空我就會(huì)看書。因?yàn)檫@個(gè)原因，家里的書總是被我放得東一本，西一本。有時(shí)讀過頭都耽誤寫作業(yè)了，為此沒少挨媽媽的罵；在學(xué)校里，早讀和中午午休時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真地去看一些書，品嘗閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

我看過許多書，有在學(xué)校訂的《快樂讀寫》、〈作文寶典〉、〈七彩閱讀〉，有教室里讀書角的〈草房子〉、〈神奇校車〉〈外公是棵櫻桃樹〉，還有媽媽在書店給我買的〈哈佛家訓(xùn)〉、〈了不起的狐貍爸爸〉、〈童言欣語〉、〈老人與?！?、〈少兒百科全書〉等等；其中的《童言欣語》一書，作者是南湖小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生李忱欣，她是個(gè)酷愛閱讀和寫作的女孩，我一定要向她學(xué)習(xí)。

我也有個(gè)良好的讀書習(xí)慣，每天寫完作業(yè)以后，我都要讀20分鐘的書；每個(gè)星期六上午，我都會(huì)看上2，3個(gè)小時(shí)的書，有時(shí)我是指著字大聲朗讀；有時(shí)是小聲喃喃；有時(shí)是在心里默讀。。。。。

現(xiàn)在我想競(jìng)選讀書小明星，請(qǐng)大家支持我，投我珍貴的一票，謝謝大家

看到題目，你一定很驚訝，童子雞怎么跟樂事聯(lián)系到一塊去滴呢，哈哈，這可說來好笑了。

“唉，你怎么有七塊童子雞？”一聽就知道是我們的桌的“小氣鬼”芮梓涵發(fā)話了，吃貨，李淏汎一聲不吭，埋頭猛吃。“嘿嘿嘿，桌長，為什么他有七塊，我只有三塊，快解釋清楚！”芮梓涵一邊拍桌子，一邊質(zhì)問，我不耐煩地說：“哎喲，多盛幾塊怎么了，我難道要數(shù)出童子雞的個(gè)數(shù)再除以九，然后每人多少塊嗎，他能吃就都給吃！”我話音剛落，李淏汎就把他的七塊雞在碗里排成了一個(gè)圈，這個(gè)怪異的舉動(dòng)引得全桌人都向他投去疑惑的目光，只見他不緊不慢地排好后，故意清了清嗓子，說：“你們看好了，這塊童子雞生了這塊童子雞，這塊童子雞又生了這塊童子雞，所以，總結(jié)到最后，我，只吃了一塊童子雞?！彼呸q解完畢，全桌同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑，有的捂肚子，有的拍桌子，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，樂雨凡差點(diǎn)吐出飯來，我捂著嘴，盡力克制，說道：“這雞都熟了，還怎么繁殖呀，無語了?！痹偾魄苿偛艢庥钴幇旱摹靶夤怼?，也不禁捧腹大笑。

哎，笑岔氣了，這就是我們桌的樂事童子雞

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇2

你們好，我是五年四班的XXX。今天，我要競(jìng)選的職務(wù)是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會(huì)喜歡上文藝的！

我在大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí)，在學(xué)校我是個(gè)文靜的學(xué)生。回到家完成作業(yè)后，我會(huì)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是原來愛哭鼻子的小女孩，而是一位六年級(jí)的大姐姐了。所以，身為大姐姐的我，當(dāng)然也會(huì)有一間溫馨的小屋啦！現(xiàn)在就讓我這位大姐姐，給你們介紹一下我的小屋吧！

可是，一位戰(zhàn)士怎么會(huì)來到這片偏僻的小樹林呢？自從鳥類第三大戰(zhàn)爭結(jié)束后，王室依然沒有重建，邪惡勢(shì)力雖還沒被完全沖垮（如正卷土重來的邪靈族、影族等），但大家都過上了和平的日子，都能有個(gè)安寧的生活了。在參加戰(zhàn)爭后存活下來的戰(zhàn)士們，都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些較大且舒適樹洞內(nèi)，吃喝玩樂、懶散無力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹洞里，迷人的酒香從樹洞中飄出來，彌漫在冰川森林的上空。因此，冰川森林，也被稱作為酒香之森戰(zhàn)士之森等等。這位戰(zhàn)士看樣子也是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，林隱細(xì)細(xì)觀察了一下這位戰(zhàn)士的背部，發(fā)現(xiàn)有一道又長又深的傷口，這就是戰(zhàn)爭給他留下的創(chuàng)傷吧。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇3

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長。

到了四年級(jí)，我們班換了一位語文老師。這個(gè)何老師在教室里設(shè)立了一個(gè)“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什么《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應(yīng)有盡有。她還發(fā)動(dòng)爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說那么好聽，不就是變著法兒逼我們讀書嗎?但是后來，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還舍不得放下。于是，我便從同桌手中搶來了書，獨(dú)自一人津津有味地繼續(xù)往下看。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇4

看，爸爸，媽媽，又開始嘮叨了：六年級(jí)了看看別人五大名?？纯词裁磿r(shí)候你也想人家一樣，整天就知道玩電腦。唉

三年級(jí)想象作文題目：未來的飛機(jī)。關(guān)于飛機(jī)的想象作文怎么寫？這篇三年級(jí)想象作文300字的未來的飛機(jī)小練筆希望能夠幫到你。

小D說，小郭，我記得你說，剛開學(xué)那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學(xué)。小D又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會(huì)不來吧。小D還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實(shí)很少，也比雜草叢生要強(qiáng)得多吧。

光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里，母校留給我了許許多多的美好的回憶！母校見證了我的成長！在這么多回憶里，最令我難忘的是我五六年級(jí)的音樂老師羅老師。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇5

D、兒應(yīng)(yīnɡ，應(yīng)付)聲答曰。

當(dāng)形容遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)，臉上不改變顏色，鎮(zhèn)定而從容時(shí)，用成語()

(1、地滿紅花紅滿地，________________________。

(2、_______________，_______________，三秋九月，中秋八月之中。

(3、_______________，山外白云，_______________，_______________池邊綠樹，_______________，雨落溪邊。

(4、___________________________________________________________________________。

(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

改為陳述句：____________________________________________________________

(2、晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。

改為反問句：____________________________________________________________

(3、楚國不是狗國。楚國應(yīng)該大開城門，迎接晏子。

(用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子)：____________________________________________________________

有同學(xué)沒征得到老師的允許，就離開教室，這時(shí)正好給你看見了，說：

____________________________________________________________。

梁國楊氏子九歲，_______________?？拙絖______________

父不在，乃_______________。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅?？譥___曰：

“此是_______________。”兒應(yīng)聲答曰：“_______________?！?/p>

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五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇6

從一年級(jí)到六年級(jí)，不知有多少節(jié)課，不知學(xué)會(huì)了多少知識(shí)。一串一串的知識(shí)融入我們的大腦。在一節(jié)一節(jié)課堂中，都充滿樂趣，因?yàn)閷W(xué)到了知識(shí)，讓人回味無窮。

明天是新學(xué)期的第一天，媽媽問了我?guī)讉€(gè)問題：進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，面對(duì)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，要如何將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時(shí)不知如何回答，媽媽便說等晚上看完中央電視臺(tái)播出的專題節(jié)目《開學(xué)第一課》后或許你會(huì)有些啟發(fā)，找到答案。

第三章做個(gè)愛學(xué)善思的人是我們小學(xué)生必要的。魯迅惜時(shí)如金；童第周一定要爭氣讓我們珍惜時(shí)間。好問的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢學(xué)森，給市長寫信說地鐵不好的毛家兄妹學(xué)習(xí)很快樂，但是你要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)才會(huì)。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇7

六年級(jí)女子組800米比賽已經(jīng)開始，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)緊跟其后，不給對(duì)手們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。啦啦隊(duì)喊聲震天，都想讓自己班奪得頭籌。我班的熊芫吃力地跑在后面。

走進(jìn)第一層第一單元，看到有三十扇門，每扇門上都有一個(gè)顯示器，而且門能自動(dòng)識(shí)別是熟人還是陌生人。如果是親朋好友來了，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人來了，門就不會(huì)打開，而要得到主人的指令后，才能打開。它還能識(shí)別來人是不是小偷，如果是小偷，他便會(huì)瞬間長出手，拿著木棍把他打暈，而自動(dòng)報(bào)警。你有了這種房子，就不用擔(dān)心家里的安危了。如果你下班后感到很疲倦，這好辦，你只要坐在椅子上，椅子就會(huì)伸出雙手幫你按摩，眨眼間你的疲勞就會(huì)消失，而感到精力充沛。

她莽撞，在課間10分鐘就要闖下許許的爛攤子，但誰能想到他居然是年級(jí)第一。她糊涂，在上學(xué)之前總是忘這忘那的，但她卻把文言文背的滾瓜爛熟。她就是這樣莽撞、粗魯?shù)撬麉s活潑的不能在活潑了。他們是我的朋友，我要把這段友誼維持下去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)--

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇8

現(xiàn)在回想起來，如果不是那一剎那的閃念，四年后的我又會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？如果那一次我的偷竊成功了，也就會(huì)有第二次、第三次甚至無數(shù)次，偷竊的東西也將會(huì)是越來越昂貴，我不知道將來自己會(huì)變成一個(gè)怎樣的人，幸好，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的欲望。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫作文，默寫句子都成問題。自從加入了xxt博客，開始了練習(xí)作文，發(fā)表文章，自己的寫作能力逐漸提高，現(xiàn)在，我已能寫一篇完整的作文了。我的作文水平進(jìn)步真得感激xxt平臺(tái)與老師和同學(xué)。

10月31日星期四天氣：多云、涼爽的早上，我愉快的來到班級(jí)，跟大家打招呼，我在復(fù)習(xí)，因?yàn)榈葧?huì)語文考試，我好幾道都不確定，哎哎哎，順從自然了下午，停電了，正好不用上課，但很無聊，還是平常上課好，回家，剛好有電，可以玩電腦，真好，我這一整天的心情很郁悶，為什么盧青青這么可憐，而其他那些稱為好同學(xué)的人卻是那樣，老師，如果你知道了在你心目中那樣成績好的同學(xué)卻是那樣的人，你會(huì)怎么樣？哎哎哎福建福州福清市三山中心小學(xué)六年級(jí):魏琬珍