守規(guī)則演講稿(分享十四篇)

一個(gè)人如同一只鐘表,是以他的行動(dòng)來確定其價(jià)格在每次上臺(tái)發(fā)表演講之前，我們應(yīng)該再次梳理自己的演講稿。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”。是否在尋找一篇具有普世價(jià)值的演講稿 ？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“守規(guī)則演講稿(分享十四篇)”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

守規(guī)則演講稿(篇1)

老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我的題目是“敬畏考試規(guī)則”

期末考試快到了。它不僅是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績的時(shí)刻，也是檢驗(yàn)綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。測(cè)試不能與規(guī)則分離。我們應(yīng)該帶著對(duì)規(guī)則的敬畏全力以赴。一旦觸犯規(guī)則，往往后悔莫及。

以高考為例，我國高考規(guī)定，遲到15分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)。每年都有一群學(xué)生因?yàn)檫t到而被拒之門外。有人對(duì)此提出質(zhì)疑。其實(shí)，這項(xiàng)制度雖然嚴(yán)苛，但是有其道理。

首先是遵循保密原則。開考前五分鐘，試卷袋打開了，試題就由絕密等級(jí)降為了無秘密可言，考試開始后，考試題目更是公之于眾，隨時(shí)面臨泄露的危險(xiǎn)。遲到的考生從理論上來說已經(jīng)具備利用時(shí)間差套取題目作弊的可能。

因此，嚴(yán)格審查，從制度設(shè)計(jì)上，絕不允許遲到，從而杜絕上述問題的發(fā)生。這可能會(huì)給一些粗心的考生帶來無法進(jìn)入考場(chǎng)的后果，但卻保護(hù)了剩余900萬考生的公平權(quán)利。

其次就是從考場(chǎng)的秩序出發(fā)。大家都知道考試時(shí)心態(tài)很重要。為了防止任何干擾影響考生的情緒，禁止在考場(chǎng)內(nèi)外吹口哨。

考試幾分鐘后，考生已進(jìn)入答題狀態(tài)。如果不設(shè)定15分鐘禁止入場(chǎng)的規(guī)定，有些考生因遲到風(fēng)風(fēng)火火地入場(chǎng)，這對(duì)于其他考生來說無疑是一大干擾因素，因此要杜絕這一情況的發(fā)生，也是對(duì)其他人的尊重。

高考仍有許多規(guī)定。雖然它們很嚴(yán)格，但確實(shí)不可或缺的。

交大附中的期中、期末考試規(guī)則，以高考這一中學(xué)階段最重大的考試為準(zhǔn)，在具體規(guī)定上參照了高考規(guī)則，規(guī)定不允許攜帶水杯、礦泉水瓶入場(chǎng)，以杜絕因水杯傾倒而造成灑水、聲音干擾等；不允許攜帶電子設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)，將視為作弊；不準(zhǔn)攜帶衛(wèi)生紙等物品。必要時(shí)，請(qǐng)示監(jiān)考老師；筆袋必須是透明的；不能提前交卷。它還規(guī)定，考生必須在考場(chǎng)穿**，營造嚴(yán)肅肅穆的氛圍。每一條規(guī)定，其背后都蘊(yùn)含著深刻的公平規(guī)則和理性邏輯，都是為了最大可能地保障公平、督促誠信，保障同學(xué)們切身利益。

作為考生，要自覺尊重規(guī)則，就必須深刻理解規(guī)則的含義，懷著敬畏之心參加考試。讓我們牢記，細(xì)節(jié)決定成敗。我倡議，在每一次考試中，模范的遵守考試規(guī)則，自覺維護(hù)考試紀(jì)律，考出實(shí)力，考出精神品質(zhì)，做公平競(jìng)爭(zhēng)的贏家。

我的講話到此結(jié)束，謝謝！

守規(guī)則演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：遵守紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

紀(jì)律與規(guī)則，這是一個(gè)簡單、老套的話題，但也是一個(gè)亙古不變的話題。捷克大教育家夸美紐斯說過：學(xué)校沒有紀(jì)律和制度，便如磨坊沒有水。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。作為一名中學(xué)生，最基本的就是該遵守紀(jì)律，謹(jǐn)遵規(guī)則?，F(xiàn)代社會(huì)中，為人的基本準(zhǔn)則就是守紀(jì)律，遵規(guī)則。但短短六個(gè)字，說起來容易，做起來卻是難上加難。也許很多同學(xué)會(huì)說，守紀(jì)律，遵規(guī)則做起來并不難。其實(shí)一、兩次的.做到這六字非常容易，但每一次，每一天都能做到的人少之又少。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的紀(jì)律的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

但依靠他人監(jiān)督的被動(dòng)遵守，是很難有進(jìn)步的。有了嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)則并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的大道。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說過：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。

同學(xué)們：我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇希望與收獲！

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟！

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由！

讓我們從自己做起，做到遵守紀(jì)律、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，去描繪一個(gè)絢爛的中學(xué)生活！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

守規(guī)則演講稿(篇3)

面對(duì)規(guī)則

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我今天要向大家分享的主題是“面對(duì)規(guī)則”。

規(guī)則是人類社會(huì)發(fā)展的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要保障。無論我們身處何地，參與何種活動(dòng)，規(guī)則都會(huì)一直存在并起作用。規(guī)則不僅體現(xiàn)在法律法規(guī)中，也貫穿于我們的生活和工作之中。所以，我們要正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)規(guī)則，遵守規(guī)則，努力將其內(nèi)化為行為準(zhǔn)則。

首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義和價(jià)值。規(guī)則為社會(huì)提供了有序的運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境，維護(hù)了公平正義的基礎(chǔ)。規(guī)則的存在是對(duì)人們行為的約束和規(guī)范，使得我們的生活更加有序和安全。規(guī)則制定的目的是為了保護(hù)我們的權(quán)益，確保我們的權(quán)利受到保障。只有遵守規(guī)則，我們才能享受到規(guī)則所帶來的利益。

其次，面對(duì)規(guī)則，我們需要遵守并且遵循規(guī)則。遵守規(guī)則是一種責(zé)任，也是一種信任，是對(duì)自己以及他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。任何規(guī)則的制定都有其合理性和必要性，我們作為社會(huì)成員都有責(zé)任去遵守規(guī)則。無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社會(huì)生活中，了解并遵循相關(guān)規(guī)定是我們的義務(wù)。只有遵守規(guī)則，我們才能維護(hù)社會(huì)秩序，確保公平公正。

同時(shí)，我們也需要面對(duì)規(guī)則去發(fā)現(xiàn)其中的不足和問題，并提出改進(jìn)的建議。規(guī)則制定是一個(gè)不斷完善的過程，隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化，規(guī)則也需要不斷地改進(jìn)和更新。我們可以通過反饋意見、提出建議等方式，參與規(guī)則的修改和完善。這樣有助于提高規(guī)則的適用性和可操作性，讓規(guī)則更好地為社會(huì)服務(wù)。

另外，我們還應(yīng)該在面對(duì)規(guī)則時(shí)，注重規(guī)則的執(zhí)行。規(guī)則只有得到有效的執(zhí)行，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。無論是個(gè)人行為還是組織管理，執(zhí)行規(guī)則都是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到規(guī)則執(zhí)行的重要性，并將其作為一種自覺的行為。只有真正將規(guī)則融入到我們的行動(dòng)之中，才能真正落實(shí)規(guī)則。

最后，面對(duì)規(guī)則，我們需要培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。習(xí)慣是我們行為的基礎(chǔ)，也是我們所形成的一種行為模式。只有將遵守規(guī)則轉(zhuǎn)化為一種自覺的習(xí)慣，才能在任何時(shí)候都能自覺地遵守規(guī)則。我們可以通過多讀規(guī)章制度，參與規(guī)則討論，以及不斷實(shí)踐規(guī)則等方式，形成良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣。

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：面對(duì)規(guī)則，我們不能抱有僥幸心理或者覺得規(guī)則只是給別人制定的。只有正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)規(guī)則，我們才能更好地維護(hù)社會(huì)秩序，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧共處。讓我們從自身做起，率先垂范，共同營造一個(gè)守規(guī)矩、講道德、正能量的社會(huì)！

謝謝大家！

守規(guī)則演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！今天，我演講的主題是"規(guī)則辦事"。"規(guī)則辦事"這四個(gè)字雖然簡短，但卻寓意著一個(gè)組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和整體的和諧。規(guī)則是任何一個(gè)集體、組織都必須遵守的行為準(zhǔn)則，它不僅規(guī)定了工作的程序和方法，還體現(xiàn)了公平、公正和效率的原則。那么，讓我們共同探索一下"規(guī)則辦事"對(duì)我們個(gè)人和集體的意義。

首先，"規(guī)則辦事"可以提高工作效率。在我們生活和工作的方方面面，都有著一系列的規(guī)則，比如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)章制度、企業(yè)內(nèi)部規(guī)定等等。遵守這些規(guī)則可以使我們的工作更有條理、更高效。以我的工作為例，我在這家公司已經(jīng)工作了多年，通過遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)定和操作流程，我能夠在工作中堅(jiān)持自己的節(jié)奏，提高工作效率，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。如果沒有規(guī)則，每個(gè)人都按照自己的方式行事，那無異于一盤散沙，勢(shì)必會(huì)讓事情變得混亂不堪。因此，規(guī)則不僅是個(gè)人工作的基本準(zhǔn)則，也是協(xié)調(diào)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。

其次，"規(guī)則辦事"有助于維護(hù)公平公正。規(guī)則是公平公正的基石，它確保了每個(gè)人都能夠公平地接受機(jī)會(huì)和待遇。在一個(gè)沒有規(guī)則約束的環(huán)境中，人們往往會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)去追逐利益，這勢(shì)必會(huì)造成不公平的現(xiàn)象。而制定并遵循規(guī)則，則意味著每個(gè)人在同樣的起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，憑借能力和努力來取得成就。只有在公平公正的環(huán)境中，人才能夠得到充分的發(fā)揮和激勵(lì)，組織才能長久地繁榮發(fā)展。

最后，"規(guī)則辦事"可以促進(jìn)組織和諧穩(wěn)定。規(guī)則是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，它確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和平衡。在一個(gè)良好的規(guī)則約束下，每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)和權(quán)責(zé)，不會(huì)越權(quán)或者責(zé)任推卸。這使得工作變得無縫銜接，團(tuán)隊(duì)形成緊密的協(xié)作機(jī)制，從而為組織的穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)提供了強(qiáng)大的支撐。另外，規(guī)則還能夠避免人際間的爭(zhēng)斗和紛爭(zhēng)，減輕管理者的壓力，并營造出一種和諧的工作環(huán)境，提高員工的工作滿意度和歸屬感。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，"規(guī)則辦事"的意義不容忽視。遵守規(guī)則，不僅有助于提高工作效率，維護(hù)公平公正，促進(jìn)組織和諧穩(wěn)定，而且還能夠塑造良好的工作風(fēng)格和職業(yè)道德，提高個(gè)人的職業(yè)形象。因此，我們每個(gè)人都要時(shí)刻牢記規(guī)則的重要性，始終嚴(yán)格按照規(guī)則去辦事，做一個(gè)守法守規(guī)的好員工、好公民。

在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，規(guī)則更應(yīng)該成為我們工作和生活的基準(zhǔn)。只有每個(gè)人都守規(guī)則，才能夠形成良好的組織氛圍，使集體更加和諧、穩(wěn)定，同時(shí)也能讓每個(gè)人都得到應(yīng)有的尊重和關(guān)心。讓我們攜手共進(jìn)，遵循規(guī)則，辦好事，創(chuàng)造更加美好的未來！

謝謝大家！

守規(guī)則演講稿(篇5)

遵紀(jì)守法文明爭(zhēng)做文明人

“守規(guī)則”是高中生活中出現(xiàn)的高頻詞語，學(xué)校老師每次在發(fā)言中都要提到，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律建設(shè)，遵守學(xué)校行為準(zhǔn)則，但我們真的有做到嗎？

不遠(yuǎn)處，當(dāng)塑料瓶或垃圾袋一個(gè)人躺在地上時(shí)，我們能不能停下來彎腰撿起來？或者，嚴(yán)格按照紀(jì)律，不插隊(duì)，進(jìn)入房間是否安靜？孫中山先生是中國資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者，是文明禮貌的典范。

他認(rèn)為，隨地吐痰、長指甲、不刷牙都是違反文明禮貌的行為，與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。有人認(rèn)為這些是小事，但不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，生活中一點(diǎn)文明的小事都會(huì)留下美麗的影子，都會(huì)成為生活中的亮點(diǎn)。

其實(shí)，我們需要做的很簡單，比如在公共場(chǎng)所照顧他人，積極禮讓；自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守社會(huì)秩序；愛護(hù)自然資源，低碳生活，綠色出行。積極與家中父母溝通，關(guān)心家庭事務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任；在學(xué)習(xí)中積極發(fā)展自己，做好學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)生活中的情緒，在遇到挫折時(shí)找人傾訴；生活規(guī)律，科學(xué)作息，不吸煙，不喝酒，不賭博。

有約束才更自由，有紀(jì)律才更有力，推進(jìn)美好越秀，全面提升自我，需要每一位越秀學(xué)子時(shí)刻以“規(guī)則”為準(zhǔn)繩，以“文明”為方向，將遵守行為準(zhǔn)則，提高文明素養(yǎng)，內(nèi)化于心，外化于行，千人同心則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。文明與每一個(gè)生命個(gè)體相鏈接，具體演繹我們每個(gè)人常態(tài)的生活行為和生活習(xí)慣的時(shí)候，它會(huì)變得非常鮮活、十分具體而又細(xì)微。

康德說過，“這世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”文明無形，卻在潛移默化中塑造出無數(shù)有形之身。

他們讓我們更好，讓生活更美好。讓我們一起努力，讓我們更好，讓越秀更好。

守規(guī)則演講稿(篇6)

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰國旗下講話牢記消防安全宣傳日國旗下講話逆境也可造就人才(第七周國旗下講話)自信，走向成功的第一步國旗下講話養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生國旗下的講話文明禮貌從我做起第三周國旗下講話文章****免費(fèi)教育 w m文稿網(wǎng)

第四周國旗下講話----夢(mèng)想與規(guī)則齊飛

威爾遜說：“我們因有夢(mèng)想而偉大，所有的偉人都是夢(mèng)想家”。的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想。

夢(mèng)想，那是我們對(duì)幸福生活的憧憬，那是我們靈魂深處的渴求，更是我們之所以是“人”并能與動(dòng)物有所區(qū)分的要素。古人云：人必先胸懷夢(mèng)想方能成就其偉業(yè)。

有了夢(mèng)想我們才會(huì)有希望，有了夢(mèng)想我們將行至遠(yuǎn)方。 在心理學(xué)的知識(shí)體系中，夢(mèng)想、愿望和理想既屬于同一層級(jí)，但又有區(qū)別。夢(mèng)想、愿望是空泛的、是一種遐思，而理想則是基于現(xiàn)實(shí)生活，并具有明確實(shí)施指向的，連接、愿望與理想的橋兩側(cè)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種規(guī)則。

由此，我們可以發(fā)現(xiàn)，不遵行規(guī)則的肆意前行，必將掉進(jìn)“空想”的深淵?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”說的就是這個(gè)道理。 新年鐘聲敲響之際，或許我們都為自己或他人許下美好的祝愿。

愿學(xué)業(yè)進(jìn)步、愿身體健康、愿家庭幸福、愿班風(fēng)更好、愿校園更美、愿我們能考取理想的高中，有個(gè)美好的未來…… 多么美好的愿望，多么真誠的諾言?。〉獙?shí)現(xiàn)它卻又是多么的不易?。?同學(xué)們，要讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們須有夸父逐日的激情及精衛(wèi)填海的意志，為能實(shí)現(xiàn)之而時(shí)刻保持旺盛的斗志及堅(jiān)強(qiáng)的意志。

只有練就出能翱翔千里的翅膀，我們才能踏上夢(mèng)想的彼岸。 然而，從人的本性上來說，沒有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無拘無束的生活的向往；但是，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由。試想，沒有紅燈的停，哪來綠燈時(shí)的順暢的通行？

(由于各種原因，現(xiàn)初二年級(jí)在06年度的暑期統(tǒng)考中，成績不甚理想，老師和同學(xué)們都承受了巨大的壓力。為此，學(xué)校多次組織討論，并通過多層次的溝通，找到了原因——年級(jí)常規(guī)管理的失控導(dǎo)致了教學(xué)效果的不理想。通過一學(xué)期師生不懈地努力，我們終于擺脫了持續(xù)下滑的勢(shì)頭，并在上一學(xué)期的統(tǒng)考中取得了較大的進(jìn)步。

)視情況。 要實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的夢(mèng)想，就必須有校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則作保證。。同學(xué)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也應(yīng)有校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則作保證。

請(qǐng)?jiān)囅?，如果沒有相應(yīng)的紀(jì)律對(duì)個(gè)人的行為進(jìn)行規(guī)范，我們能在喧囂得似菜市場(chǎng)一樣的教室里安心學(xué)習(xí)嗎？我們能在果殼、紙屑隨處可見的校園里保持怡然的心境嗎？在這樣的環(huán)境中我們還有多大的把握說：

我正朝著自己夢(mèng)想的彼岸前行呢？ 人類社會(huì)需要規(guī)則，我們的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)呼喚著規(guī)則。 同學(xué)們，讓夢(mèng)想與規(guī)則齊飛，這不僅是一種責(zé)任，更是一種力量。

同學(xué)們，讓我們揣著夢(mèng)想上路, 并在規(guī)則的呵護(hù)下成長為參天大樹。

3月19日

>>《第四周國旗下講話－－－－夢(mèng)想與規(guī)則齊飛》

守規(guī)則演講稿(篇7)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

新歷1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)字形象生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有日月如梭、光陰似箭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?在這生命的春天里，播灑希望的種子，辛勤地耕耘吧!

守規(guī)則演講稿(篇8)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

交通活動(dòng)是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的.交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。20__年奧運(yùn)會(huì)在我國首都北京召開，為了進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的交通安全和交通文明意識(shí)，配合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”交通文明建設(shè)活動(dòng)的開展，為此，我們向全校同學(xué)倡議：交通文明禮讓，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做文明小市民。

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。

二、在乘車時(shí)，要自覺排隊(duì)。在車上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭(zhēng)、不搶，并幫助有困難的人下車。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂。

四、未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不駕騎電動(dòng)自行車。自覺執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。

交通中有你、有我、有他，有我們共同參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為北京道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻(xiàn)!

守規(guī)則演講稿(篇9)

沒有規(guī)則，不成方圓。規(guī)則就是規(guī)則，規(guī)則就是規(guī)則?？紙?chǎng)上有考場(chǎng)規(guī)則，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有運(yùn)動(dòng)規(guī)則，在斑馬線上也有交通規(guī)則。過斑馬線不能闖紅燈，這種規(guī)則應(yīng)該是所有人都要遵守，可還是有許多人選擇在生命線上進(jìn)行冒險(xiǎn)。

“中國式闖紅燈”，這被稱為是最自由的過馬路方式，馬路兩邊，只要湊夠一撮人就可以走了，和紅燈綠燈無關(guān)，反正目標(biāo)大，汽車肯定不敢撞過來。正是因?yàn)檫@種觀念，我國每天都有人在斑馬線上發(fā)生交通事故，安全線成了危險(xiǎn)線。

這回，我也成為了違反交通規(guī)則中的一人。我和媽媽在鄭州游玩時(shí)，當(dāng)我和媽媽到達(dá)路口，那里已經(jīng)聚集了許多人，而這時(shí)，左右?guī)缀鯖]有汽車在通行，似乎空氣靜止了。人們似乎都在想：是闖過去，還是等一等這三十秒，不跨越這條規(guī)則紅線。

終于，一位有點(diǎn)微胖、身穿白色襯衫的男士敢為天下先，徑直穿過人群，走向馬路對(duì)岸。接著，人群松動(dòng)了，我們都開始了“中國式過馬路”，無視紅燈，魚貫而出。我沖出綠化帶，脖子扭來扭去觀察身旁的汽車，踏著大步，揮舞雙手，昂首挺胸，如同國旗儀仗隊(duì)走過天安門廣場(chǎng)。突然，一個(gè)黑色的身影從我面前呼嘯而過，我嚇得呆住，只感覺有一只手把我拉過了馬路，我到現(xiàn)在都不記得，那個(gè)黑影，是小汽車還是卡車。這次的闖紅燈經(jīng)歷給我敲響了警鐘，也讓我明白規(guī)則的重要性。

規(guī)則，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的根本;規(guī)則，是國家得以平穩(wěn)發(fā)展的保障;規(guī)則，是人民能夠安定生活的基石。規(guī)則對(duì)社會(huì)、國家和個(gè)人都具有十分重大的意義。

規(guī)則的過時(shí)阻礙科技的進(jìn)步。

在十幾世紀(jì)的歐洲，大家都認(rèn)為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?！崩碚撜_無誤時(shí)，一個(gè)勇敢的科學(xué)斗士站了出來，用精確的實(shí)驗(yàn)推翻了這一過時(shí)的“規(guī)則”。這個(gè)人是伽利略，在比薩斜塔實(shí)驗(yàn)和理想斜面實(shí)驗(yàn)的有力證據(jù)下，這個(gè)過時(shí)、錯(cuò)誤的“規(guī)則”最終得到推翻，重新建立起一套正確的理論和規(guī)范。規(guī)則的過時(shí)和錯(cuò)誤給世界的科技發(fā)展帶來了巨大的阻礙。又如前蘇聯(lián)的例子，規(guī)則和模式的僵化。過時(shí)，給社會(huì)、國家和人民帶來沉重的災(zāi)難。因此，過時(shí)的規(guī)則一旦不被推翻，社會(huì)受到的影響便十分巨大。

沒有了規(guī)則，社會(huì)將失去平衡。

近日，某省內(nèi)一家家樂福超市中發(fā)生了一嚴(yán)重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴(yán)重后果。這起事故是商家模式國家規(guī)定的規(guī)范，舉行限時(shí)優(yōu)惠活動(dòng)而引起的。這正是“無規(guī)則，不成方圓”的顯示寫照吧!如果每個(gè)人都漠視社會(huì)的道德規(guī)范，國家的法律規(guī)范，規(guī)則二字便會(huì)從世界上消失，世界也可能因此不復(fù)存在了。正如社會(huì)上的一些“不規(guī)則”的行伍，嚴(yán)重影響了人們正常的工作生活。如果生活沒有了規(guī)則，后果將是不堪設(shè)想的。

規(guī)則的遵守使人成功。

拿破倫曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)人不可能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但可能因?yàn)橐粋€(gè)人輸?shù)粽麍?chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)?！蹦闷苽愒?jīng)在歐洲大陸上稱霸一方，成為歐洲上名符其實(shí)的霸主。他認(rèn)為，自己能夠成就一番事業(yè)，靠的并不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊(duì)上嚴(yán)明的紀(jì)律。也正是這嚴(yán)明的紀(jì)律，使他走上了歐洲的巔峰，使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰(zhàn)役，拿破倫的指揮得當(dāng)，眼看要拿下最后的勝利，就在勝利前的瞬間，因?yàn)檐娂o(jì)不嚴(yán)，援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何，敗也蕭何”。

規(guī)則是水，既能載舟，亦能覆舟;規(guī)則是火，它能照明前進(jìn)的道路，不遵守時(shí)也能把人燒傷。

讓大家懂規(guī)則，遵守歸軍，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。

守規(guī)則演講稿(篇10)

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：

“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。為了加強(qiáng)自我保護(hù)能力，防止交通事故的發(fā)生，我決心做到以下幾點(diǎn)：當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不在馬路上騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

安全重于泰山，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。我希望同學(xué)們珍愛生命，讓我們一起自覺遵守交通規(guī)則吧。

守規(guī)則演講稿(篇11)

【篇一：演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則

1．演講時(shí)間不超過6分鐘。

2。他們都要用普通話，舉止自然大方，衣著規(guī)范。

二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）

三、評(píng)分規(guī)則

滿分為100分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽眾、熟悉主題和內(nèi)容、收集材料和材料、準(zhǔn)備演講、作適當(dāng)?shù)木毩?xí)等。

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者具備以下條件：（1）有足夠的權(quán)威性；（2） 演講者具有較強(qiáng)的發(fā)聲能力和技巧：（3）演講者的積極性；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間，是指演講場(chǎng)所的范圍、演講者的位置以及演講者與聽眾之間的距離。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正**，則會(huì)議的進(jìn)**況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演講的姿勢(shì)也會(huì)給觀眾留下一些印象，比如莊重的印象或者卑躬屈膝的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。相反，要放松身體，不要過度緊張。

過度緊張不僅會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，還會(huì)對(duì)舌頭的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生不良影響。其中一個(gè)決竅是把你的腳分開與肩同寬，穩(wěn)定你的整個(gè)身體。另一個(gè)決竅是找到方法來分散和減少施加在身體上的張力。

例如，將一只手輕輕插入口袋，或觸摸桌子，或握住麥克風(fēng)。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。

尤其是當(dāng)你走到麥克風(fēng)前站在公眾面前時(shí)，觀眾的目光有時(shí)甚至?xí)屇愀械酱掏??？朔曈X壓力的秘訣是同時(shí)發(fā)表演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。

此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的表情，無論好壞，都會(huì)給聽眾留下極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮等情緒明顯地暴露在臉上，這是我難以控制的意志。即使演講的內(nèi)容很精彩，如果表達(dá)總是感覺

缺乏自信，總是膽怯，言語容易變得缺乏說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且，如果視覺不能與觀眾接觸，就很難吸引觀眾的注意力。

另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男人總是喜歡穿灰色或藍(lán)色系列的衣服，這難免給人過于死板和枯燥的印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。

不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可以被塑造成各種形象。長發(fā)和禿頭各有自己的濃烈形象，鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的象征。

站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和語調(diào)是天生的，不可能一蹴而就。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。

因?yàn)榈统恋穆曇魰?huì)讓人覺得有尊嚴(yán)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。簡而言之，重要的是讓聽眾清楚地表達(dá)自己的聲音。

即使是音質(zhì)差的人，如果有自己的意見和信念，也能吸引觀眾的熱切關(guān)注。

說話的速度也是演講的要素。為了營造一種平靜的氣氛，說話慢一點(diǎn)是很重要的。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要

請(qǐng)注意，如果您從頭到尾一直保持相同的速度，觀眾將入睡。

10.與觀眾互動(dòng)

演講時(shí)要注意與觀眾的互動(dòng)，這樣才能渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

？？認(rèn)知能力，即敏銳的觀察力、豐富的想象力和聯(lián)象力、較強(qiáng)的記憶力

◆氣質(zhì)——外貌、姿勢(shì)、舉止和風(fēng)度

l 信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）

受眾：言語活動(dòng)的對(duì)象，是言語不可或缺的有機(jī)組成部分。聽眾的角色：–積極接收演講信息–對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋

[第2部分：演講比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則：

一。各參賽者通過抽簽確定出場(chǎng)順序；

2。每位參賽者的演講時(shí)間約為5分鐘，不超過6分鐘。演講超過6分鐘，計(jì)時(shí)員提示，選手停止演講；

3、比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，但不當(dāng)場(chǎng)亮分，選手演講結(jié)束后，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布；

四。評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分；

5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，計(jì)分人員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，統(tǒng)計(jì)出的平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后2位），即為該選手的最后得分；

6、比賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

【篇三：演講比賽評(píng)分細(xì)則及評(píng)分表】

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)

一、內(nèi)容（30分）

一。主題（15分）：主題清晰深刻，觀點(diǎn)正確鮮明；見解獨(dú)到。2。材料（15分）：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義；

二、表達(dá)（70分）

一。語音（20分）：語音規(guī)格20分，與規(guī)格比較17分，非規(guī)格14分，非規(guī)格不得分。

2。感染力（20分）：語速適當(dāng)，聲音洪亮，表情自然流暢，節(jié)奏放松與思想感情起伏一致，具有感染力。

三。熟練程度（15分）：由于不熟練，如：停頓、重復(fù)。四。情景語言（15分）：自然得體，端莊大方。

守規(guī)則演講稿(篇12)

五年級(jí)演講：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，在細(xì)節(jié)上完善自己

五年級(jí)演講：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，在細(xì)節(jié)上完善自己

校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園，也是充滿愛和溫暖的花園。只有用自己的努力和心血澆灌，才能使這座美麗的花園綻放出耀眼的花朵。有序的學(xué)校環(huán)境要求我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３謬?yán)格的自我意識(shí)。

遵守紀(jì)律，維護(hù)校園秩序，是我們安心學(xué)習(xí)、健康成長的保證。不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。先有規(guī)矩，后有方圓。

只有嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度，才能逐步養(yǎng)成規(guī)范行為的良好習(xí)慣。這需要同學(xué)們從自身做起，從細(xì)微之處做起，用規(guī)則意識(shí)塑造自我，用細(xì)節(jié)完善自我，才能讓我們的校園生活充滿和諧與安定。

校園的秩序需要我們從點(diǎn)滴中一步步抓起，希望同學(xué)們從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，讓校園呈現(xiàn)一片清新的文明之風(fēng)。

1、 維護(hù)班級(jí)之間的秩序，讓規(guī)則約束自己。休息是每個(gè)人休息和放松的時(shí)間。 這是下一堂課的加油站。為了讓每個(gè)學(xué)生充分利用課間十分鐘的時(shí)間，學(xué)校對(duì)課間紀(jì)律有規(guī)定：

首先，走廊內(nèi)禁止跑、跳、斗，以免滑倒、撞倒、摔傷。其次，學(xué)生要注意說話要輕緩，營造舒適安靜的環(huán)境，禁止大聲喧嘩。第三，在走廊或上下樓梯時(shí)要靠右行走，只要秩序井然，就不會(huì)擁擠。

只要每個(gè)學(xué)生都能有規(guī)則感，遵守班級(jí)的要求，我相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)變得安靜、高效、有序。

二．爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵。講文明、講禮貌，一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)你見到老師時(shí)，你應(yīng)該親切地向他問好。當(dāng)你看到不文明的行為時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)指出。不要打架或罵人。

每個(gè)人都是文明禮貌的典范。我們應(yīng)該懂得禮貌待人，讓真誠文明的氛圍感染身邊的每一個(gè)人。

三．爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。開學(xué)初學(xué)校發(fā)起了“彎彎腰，撿起一片廢紙，還校園一片整潔”活動(dòng)。大部分同學(xué)做的比較好，但還有個(gè)別同學(xué)亂扔廢紙，看到地面上的廢紙也不能主動(dòng)撿起。

環(huán)境意識(shí)和環(huán)境行為不在當(dāng)下，不在事中，這是我們需要時(shí)刻牢記的責(zé)任和義務(wù)。我希望有更多的學(xué)生能夠積極參加各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，并通過實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校美麗環(huán)境的守護(hù)者。

四．認(rèn)真做好“原樣交接”，切實(shí)做到物歸原位。開放式書架的建立拓展了我們課外閱讀的渠道，也暴露了一些學(xué)生行為上的不足。希望這部分同學(xué)們能改掉看完圖書不放回原處、隨意帶走圖書的壞習(xí)慣，真正做到原樣交接，使圖書整齊排放，書目不斷增加，讓圖書角成為我們收獲新知的多彩殿堂。

同學(xué)們，生活中不缺美。缺少的是從細(xì)節(jié)塑造美的細(xì)心人。規(guī)則意識(shí)是我們成長的重要成就。注意校園內(nèi)良好秩序的細(xì)節(jié)和意義是每個(gè)人的責(zé)任。

同學(xué)們，校園正等待著我們用規(guī)范自身素養(yǎng)的點(diǎn)點(diǎn)陽光來裝飾點(diǎn)綴，相信我們一定可以讓校園飄揚(yáng)起和諧有序的風(fēng)采。

守規(guī)則演講稿(篇13)

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

隨著新時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的步伐也隨之變的越來越快。汽車也成了人們重用的交通工具。“交通安全”這四個(gè)醒目的大字在多少高樓大廈出現(xiàn)過，無時(shí)無刻地提醒著人們，可是，又有多少人真正把它們放在心中?

馬路上的車輛川流不息，南來北往。在這個(gè)車水馬龍的道路上上演著一幕又一幕不可挽回的悲劇?？粗c我擦肩而過，來來往往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)新世紀(jì)是多么繁榮昌盛，腳步又是那么飛快，不肯有一絲一毫的停留。每當(dāng)聽到那刺耳尖銳的剎車聲，那一幕幕由鮮血組成的畫面重現(xiàn)我眼前時(shí)。我的心像是被冷水潑過一般。我心想：為什么人們就不牢記這些血淋淋的教訓(xùn)呢?一個(gè)個(gè)無辜美麗的生命葬身于飛馳的輪胎下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得破碎不堪。一單單慘不忍睹的交通事故，使人不禁毛骨悚然。交通事故正在無情地吞噬著我們生活的權(quán)利。

交通事故就像一個(gè)隨時(shí)可以引爆的炸彈。它的威力十分強(qiáng)大，一旦引爆，就會(huì)炸得家庭破碎。讓你措手不及。“馬路如虎口”稍有不慎，就會(huì)落入“虎口”，所以，需要我們打起十二分精神?！皩幾屓?，不爭(zhēng)一秒”。在此，我向廣大人民呼吁：人的生命只有一次，我們要珍惜著來之不易的生命。讓我們一起來遵守《道路安全交通法》，做一個(gè)安全出行，文明出行的好市民!

守規(guī)則演講稿(篇14)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要向大家演講的主題是“講文明守規(guī)則”。

文明，是社會(huì)和諧、發(fā)展的重要保障；規(guī)則，則為我們的生活提供了有序的框架。將文明和規(guī)則相結(jié)合，是我們建設(shè)和諧、進(jìn)步社會(huì)的必然要求。

首先，講文明是我們每個(gè)人的責(zé)任。文明素養(yǎng)是一個(gè)人的基本素質(zhì)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)。我們要從小事做起，從自身做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。比如，在學(xué)校里，我們要遵循課間休息時(shí)間，保持隊(duì)形，不亂扔垃圾；在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該尊重他人，禮讓行人，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在與他人交往中，我們要秉持公平、友善的原則，用和諧的語言與人溝通?？傊v文明就是要做一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。

其次，守規(guī)則是我們共同的義務(wù)。規(guī)則是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們確立秩序，使社會(huì)更加有序、穩(wěn)定。在學(xué)校、家庭以及社會(huì)各個(gè)方面，我們都要遵守相應(yīng)的規(guī)則。在學(xué)校里，我們要按時(shí)到校上課，認(rèn)真完成作業(yè)，不作弊，不欺負(fù)同學(xué)；在家庭中，我們要尊重長輩，遵守家庭作息規(guī)律，不挑食嫌棄父母的勞動(dòng)；在社會(huì)上，我們要遵紀(jì)守法，排隊(duì)等候，不擁擠，不亂扔垃圾。只有每個(gè)人都自覺守規(guī)則，才能形成和諧的社會(huì)秩序。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，講文明守規(guī)則不僅是我們作為個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，更是我們作為社會(huì)公民應(yīng)盡的義務(wù)。社會(huì)是由我們每個(gè)人組成的，它的進(jìn)步需要每個(gè)人的參與。如果每個(gè)人都能講文明守規(guī)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好。

我們作為學(xué)生，在校園中長大成人，我們應(yīng)該積極傳播文明和規(guī)則，影響身邊的人。我相信，只要我們每個(gè)人都付諸行動(dòng)，讓文明的陽光揮灑在每一個(gè)角落，守規(guī)則的力量充盈在每一個(gè)心間，我們的社會(huì)將變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開始，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，積極踐行守規(guī)則的精神，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝大家！