規(guī)則演講稿集錦9篇

規(guī)則演講稿。

演講的好，可以收獲觀眾的掌聲，在開(kāi)始演講之前可以借鑒哪些優(yōu)秀的模板呢？我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“規(guī)則演講稿”，歡迎引用將知識(shí)傳遞給更多人！

規(guī)則演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《遵守交通規(guī)則》。

據(jù)國(guó)家交通運(yùn)輸部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每年有10萬(wàn)多起案件，數(shù)萬(wàn)人死亡，30萬(wàn)人受傷。其中造成死亡人數(shù)最多的就是。這一組組驚人的數(shù)據(jù)，意味著在我們國(guó)家，平均每天有兩百多個(gè)鮮活的生命因而消失，這同時(shí)也意味著每一天都有親人的哭泣和呼喚……這就提醒著我們每一個(gè)人：

必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全！

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。因此，我們不能隨便在路上走，我們必須遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則不僅是我們的責(zé)任，也是我們的責(zé)任。

平時(shí)，在街上，我時(shí)常見(jiàn)到有同學(xué)過(guò)馬路不走斑馬線。我甚至看到一些學(xué)生在街上滑冰和滑板。早晨來(lái)校時(shí)，有些同學(xué)還在馬路上追趕嬉戲。

我覺(jué)得很多人太信任司機(jī)了。認(rèn)為不管自己怎樣蹦蹦跳跳，司機(jī)都會(huì)主動(dòng)并安然繞過(guò)。事實(shí)并非如此，現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越寬裕，很多人購(gòu)買了新車，這就意味著每天在街上跑的司機(jī)當(dāng)中，有許多對(duì)汽車的駕駛還不是相當(dāng)熟練。

甚至喝了酒仍在開(kāi)車。因此，我們不能忽視粗心，時(shí)刻注意交通安全！

同學(xué)們，生命是寶貴的，但卻是脆弱的。自覺(jué)遵守交通法規(guī)是我們生命財(cái)產(chǎn)最可靠的保障?！凹t燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線”、“一停二看三通過(guò)”，你都做到了嗎？生命只有一次，讓我們時(shí)刻牢記：

遵守交通法規(guī)就是珍愛(ài)生命！最后，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)安全的校園！每天做到“高高興興到校，平平安安回家，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

”我的講話完畢，謝謝大家！

規(guī)則演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是《樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，你我同行》。

在全國(guó)開(kāi)展“八榮八恥”道德風(fēng)范教育之時(shí)，沐浴在道德陽(yáng)光下的我深切感受到了作為新時(shí)代中學(xué)生，我們應(yīng)培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。

現(xiàn)代生活的多樣性，給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由，但無(wú)論怎樣，都不能突破做人的底線，都不能顛倒是非，以恥為榮。但是僅僅知道“八榮八恥”的內(nèi)容是不夠的，能分清什么是哪些是“榮”哪些是“恥”還不夠，我們更要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，遵守這些道德規(guī)范并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)意識(shí)。我認(rèn)為這才是“八榮八恥”能真正貫徹的關(guān)鍵所在。

規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民需具備的一種意識(shí)。但中國(guó)人恰恰缺乏這種規(guī)則意識(shí)?！肮谏鷪@月餅”事件，“房地產(chǎn)買賣”黑幕……商場(chǎng)里的“貨真價(jià)實(shí)”“童叟無(wú)欺”的永恒規(guī)則一次次被打破。而我們的甲A賽場(chǎng)呢？“假球”“黑哨”也無(wú)不是一波未平，一波又起；乘車不買票，不排隊(duì)，闖紅燈不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我們每天隨意的走在街上，仿佛踏入了毫無(wú)規(guī)則的“動(dòng)物世界”。正是因?yàn)槠綍r(shí)不注意規(guī)則，忽視遵守規(guī)則習(xí)慣的養(yǎng)成，中國(guó)人在國(guó)外的不文明行為屢有發(fā)生，給國(guó)人的形象抹黑。以致在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)———法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地出現(xiàn)用簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌：“中國(guó)人，便后請(qǐng)沖水”，“請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”……當(dāng)游客成為中國(guó)的最新出口品時(shí)，“中國(guó)人”卻成了不文明的代名詞。

所以有規(guī)則知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。有位教育家曾說(shuō)過(guò)，良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’。中國(guó)知名品牌海爾，在它的廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走，沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則。遵守規(guī)則于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展如此重要，何況是一個(gè)社會(huì)呢？社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。

規(guī)則意識(shí)的最高要求是遵守規(guī)則成為人的內(nèi)在需要。在這種境界中，遵循規(guī)則已成為人的第二天性，外在規(guī)則成為人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，意味著規(guī)則不再僅僅是一種外在強(qiáng)制，從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來(lái)說(shuō)，這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺(jué)得這種要求太高，因?yàn)槟苓_(dá)到這種境界的是孔圣人。其實(shí)不然。在國(guó)外，幾乎人人都能做到這一點(diǎn)。中國(guó)入世首席談判代表龍永圖曾經(jīng)講過(guò)這么一件事：“我有個(gè)中國(guó)同事在聯(lián)合國(guó)任職，他的孩子從小在瑞士長(zhǎng)大。有一次大家在日內(nèi)瓦湖上劃船，我們代表團(tuán)有個(gè)成員喝完可樂(lè)以后，順手就把可樂(lè)瓶仍到湖里了，這在國(guó)內(nèi)司空見(jiàn)慣?？墒沁@個(gè)在瑞士長(zhǎng)大的小孩當(dāng)時(shí)臉色都白了，告訴了他的母親，好像扔可樂(lè)瓶的人犯了很大的罪惡似的?！边€有這樣一個(gè)真實(shí)的事例：一群德國(guó)大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”、“女”字樣，然后躲在暗處觀察，結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì)，而貼有“女”字的電話亭卻空著。許多中國(guó)人看了可能會(huì)覺(jué)得可笑，電話亭又不是廁所，要分什么男女？這些德國(guó)人真傻，殊不知正是這股“傻勁”才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治相當(dāng)完善、發(fā)達(dá)的國(guó)家。

一家有規(guī)則一家強(qiáng)，一國(guó)有規(guī)則一國(guó)強(qiáng)，天下有規(guī)則天下強(qiáng)。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。

請(qǐng)?jiān)谀阄倚闹杏肋h(yuǎn)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)吧！

規(guī)則演講稿 篇3

國(guó)旗下演講稿：自由與規(guī)則

篇一主持人：

老師們，同學(xué)們，早上好，我是來(lái)自高一3班的韓蓄，很榮幸本次晨會(huì)由我主持。擔(dān)任今天升旗、護(hù)旗任務(wù)的是來(lái)自高一5班的陳冰如、陳睿祺、夏穎星同學(xué)，高一5班成立以來(lái)，成績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)異，期待你們擁有更加精彩的收獲。南外仙林校區(qū)17周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

升國(guó)旗，唱國(guó)歌。擔(dān)任今天國(guó)旗下講話的是來(lái)自高一3班的王屹、蔣鵬宇，他們演講的題目是：“遵守規(guī)則是的自由”，大家掌聲歡迎。

王屹、蔣鵬宇：

曾經(jīng)讀到一篇短文，嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人：中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)**亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。

結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到**亭打**的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊**閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng)。我們的大學(xué)生驚訝極了，不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!

德國(guó)人的刻板也許可以讓我們一連笑上3天，而他們看似有理的解釋也足以讓某些一貫無(wú)視規(guī)則的“聰明人”笑掉大牙。但是，在歡笑和開(kāi)心之后，我們是否還應(yīng)該考慮一下：我們無(wú)視規(guī)則多久了？

我們總是聰明地思考：規(guī)則是死的，但人是活的。為什么活著的人會(huì)被死亡的規(guī)則所束縛？

詩(shī)人說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！”人生而追求自由，尤其是我們年輕的時(shí)候，都覺(jué)得自由是最不可侵犯的權(quán)利。

可是同學(xué)們，我們懂自由嗎？自由是人能夠控制自己，以自由意志行動(dòng)，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在中國(guó)古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重點(diǎn)在于“能夠做自己的主人”，我希望我的生命及決定是取決于我自己，而非外在的任何一種力量。

自由是有權(quán)做一切無(wú)害于他人的任何事情。因此，自由是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的。就是孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，國(guó)人開(kāi)始轉(zhuǎn)換視角，突然發(fā)現(xiàn)家庭是壓迫，傳統(tǒng)是垃圾，禮貌是虛偽，文化是*……于是，它們統(tǒng)統(tǒng)被算成是落后挨打的病根，成了批判的對(duì)象。然而，“想怎么來(lái)就怎么來(lái)”真能建設(shè)一個(gè)好社會(huì)嗎？不僅不能夠，而且還帶來(lái)現(xiàn)代人精神的粗鄙化，他們有隨地吐痰的自由，有說(shuō)臟話的自由，有公開(kāi)表達(dá)歧視的自由，有在網(wǎng)上謾罵的自由，有發(fā)表*觀點(diǎn)的自由……可偏偏沒(méi)有尊重他人、尊重秩序的自由。

這種自由，如果任其泛濫，將給文明帶來(lái)不可挽回的傷害，一切都將被野蠻統(tǒng)治。

所以當(dāng)我們談?wù)撟杂傻臅r(shí)候，我們談?wù)摰臅r(shí)規(guī)則。古人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

而這“規(guī)矩”就是“法律”、就是“規(guī)則”。正是因?yàn)檫@些規(guī)則，社會(huì)才變得有秩序；正是因?yàn)榉傻拇嬖冢覀兊臋?quán)利才得到保障。一個(gè)健康的社會(huì)，無(wú)論是學(xué)校教育、家庭教育還是社會(huì)教育，都必須以教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，只有形成規(guī)則意識(shí)，才會(huì)遵守法律，捍衛(wèi)自身的權(quán)利，同時(shí)不去傷害他人的權(quán)利。

才能享受真正的自由。

河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。我們應(yīng)該還記得八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的事件，游客無(wú)視規(guī)則，徒徒虎口送食，她忘記這不是動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子的動(dòng)物園，而是人進(jìn)籠子的野生動(dòng)物園，這已經(jīng)是從林，就必須遵從叢林規(guī)則。任何違反規(guī)則的人最終都必須傷害自己。

不僅如此，遵守規(guī)則是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種文化，一種現(xiàn)代人必備的品格。沒(méi)有這樣的性格，你將無(wú)法再社會(huì)上生存，不遵守規(guī)則，那將比老虎更可怕；留著它，它將是你最堅(jiān)固的盔甲。遵守規(guī)則就是的自由！

篇二尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx班的xx。今天，我為大家?guī)?lái)：《規(guī)則與自由》。

在大多數(shù)人的心目中，規(guī)則和自由是一對(duì)互不溝通的敵人。我們渴望和追求的那種自由似乎受到復(fù)雜規(guī)則的制約。

最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人的：中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)**亭上分別標(biāo)上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。

結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到**亭打**的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊**閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊走。中國(guó)大學(xué)生驚訝極了，不知道德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!

面對(duì)大學(xué)生的質(zhì)疑，這位德國(guó)人平靜地聳聳肩說(shuō)：規(guī)矩是不能遵守的嗎？

德國(guó)人的刻板印象會(huì)讓我們連續(xù)三天大笑。但是，在快樂(lè)和歡笑之后，我們是否也應(yīng)該冷靜下來(lái)，想想我們無(wú)視規(guī)則有多久了？我們總是聰明地以為：

規(guī)則是死的，但人是活的。為什么活著的人會(huì)被死亡的規(guī)則所束縛？

課堂教學(xué)，要有人人都應(yīng)該遵守的課堂紀(jì)律，如果沒(méi)有紀(jì)律，允許學(xué)生走來(lái)走去，隨便說(shuō)話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會(huì)覺(jué)得，學(xué)校有那么多校規(guī)，班級(jí)有那么多班規(guī)，上課時(shí)要把背挺直，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規(guī)矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來(lái)“自由”呢？

但是這條河只沿著河床流嗎？樹(shù)木是不是只生長(zhǎng)在土地上？魚(yú)兒是不是只在水中游動(dòng)？鳥(niǎo)兒是不是只在空中展翅？

也許你會(huì)不屑回答：如果河水不在河床里流淌，那就叫洪水；樹(shù)木若不長(zhǎng)在土地上，那會(huì)枯萎；魚(yú)兒離開(kāi)了水，怎能游動(dòng)？鳥(niǎo)兒在地底下，如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹(shù)木自由生長(zhǎng)的規(guī)則，水中是魚(yú)兒自由游動(dòng)的規(guī)則，天空是鳥(niǎo)兒自由飛翔的規(guī)則。

所以讓我說(shuō)，規(guī)則是我們自由的前提和保證。

人們還常說(shuō)：“斷線的風(fēng)箏會(huì)落地?！辈诲e(cuò)，風(fēng)箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的線的*而得到的，是借助風(fēng)的力量而翱翔的。

不是嗎？一旦繩子斷了，風(fēng)箏就會(huì)掉到地上；如果風(fēng)不吹，風(fēng)箏就失去了飛翔的自由。

規(guī)則限制人的自由，但只有掌握了規(guī)則，人才能有自由。規(guī)則不是枷鎖。理解、遵守和使用規(guī)則是我們進(jìn)入社會(huì)的通行證。然后，讓我們的生命之船，在規(guī)則的護(hù)航下，到達(dá)自由的彼岸！

謝謝大家，我的演講完畢！

規(guī)則演講稿 篇4

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正**，則會(huì)議的進(jìn)**況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演講的姿勢(shì)也會(huì)給觀眾留下一些印象，比如莊重的印象或者卑躬屈膝的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。相反，要放松身體，不要過(guò)度緊張。

過(guò)度緊張不僅會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，還會(huì)對(duì)舌頭的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生不良影響。其中一個(gè)決竅是把你的腳分開(kāi)與肩同寬，穩(wěn)定你的整個(gè)身體。另一個(gè)決竅是找到方法來(lái)分散和減少施加在身體上的張力。

例如，將一只手輕輕插入口袋，或觸摸桌子，或握住麥克風(fēng)。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。

尤其是當(dāng)你走到麥克風(fēng)前站在公眾面前時(shí)，觀眾的目光有時(shí)甚至?xí)屇愀械酱掏??？朔曈X(jué)壓力的秘訣是同時(shí)發(fā)表演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。

此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的表情，無(wú)論好壞，都會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮等情緒明顯地暴露在臉上，這是我難以控制的意志。即使演講的內(nèi)容很精彩，如果表達(dá)總是感覺(jué)

缺乏自信，總是膽怯，言語(yǔ)容易變得缺乏說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且，如果視覺(jué)不能與觀眾接觸，就很難吸引觀眾的注意力。

另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

規(guī)則演講稿 篇5

“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。”這樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂；如果沒(méi)有他，會(huì)有多少人死于事故；沒(méi)有他，學(xué)生和老師可以像今天一樣遵守規(guī)則嗎？教學(xué)活動(dòng)是否可以井井有條？如果我們不遵守規(guī)則，世界會(huì)如此美麗嗎？

大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀！

社會(huì)中小學(xué)生也有規(guī)定。 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)到老師時(shí)，他們應(yīng)該打招呼。 他們?cè)谡n堂上發(fā)言時(shí)，應(yīng)該舉手。課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn)；大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……

學(xué)生之間有相處的規(guī)則。學(xué)生應(yīng)該互相尊重。一個(gè)不懂得尊重別人的人不會(huì)受到別人的尊重。在校園生活中，學(xué)生應(yīng)該互相尊重。一個(gè)不懂的尊重別人的人不會(huì)受到別人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要，而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)和心靈健康也十分重要。

玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊??！

同學(xué)和老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號(hào)或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：“一日為師，終身為父母?！币簿褪钦f(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請(qǐng)大家想一想：

學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有什么不滲透老師的一點(diǎn)點(diǎn)努力？

我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買不來(lái)的。

高二:stay皇族

規(guī)則演講稿 篇6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我想要演講的主題是關(guān)于交通安全的，安全這個(gè)詞，這個(gè)話題一直都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中，在老師或是家人嘴里，經(jīng)常出現(xiàn)的話題，也是我們無(wú)論什么時(shí)候都要注重的東西，所以我也想要通過(guò)這次的演講，和我們所有的同學(xué)們來(lái)談?wù)劙踩@個(gè)令人深思的話題。和安全經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)詞就是生命，生命是我們最為寶貴的東西，也是所有事情和發(fā)展的基礎(chǔ)，當(dāng)然生命也是非常的脆弱的，是我們稍有不慎就會(huì)失去的東西，所以我們也隨時(shí)隨地的注意自己的安全，珍愛(ài)自己的生命。

每一年總會(huì)出現(xiàn)很多的意外，也會(huì)有很多的人在世界各地出現(xiàn)意外而喪失自己寶貴的生命，這當(dāng)中也不乏有很多未成年人，不管是什么年紀(jì)，什么城市，都會(huì)出現(xiàn)各種大大小小突如其來(lái)的意外，在這些意外當(dāng)中，也有很多是因?yàn)榻煌ㄒ馔馑a(chǎn)生的，開(kāi)車的時(shí)候不按照規(guī)定的去開(kāi)，自以為是的以為沒(méi)有事情，稍不注意就產(chǎn)生了嚴(yán)重的不可挽回的意外，甚至還有的是因?yàn)樵谧呗返臅r(shí)候造成的損失，不遵守交通規(guī)矩，肆意橫穿馬路，可能我們很多的同學(xué)都會(huì)想自己不是沒(méi)事嗎，也不用太刻意去注意，很多出事的人可能都是這樣子想的，抱著自己的僥幸心理，這樣也是極其的危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該要從小就注重自己的安全和生命，注意交通安全，做一個(gè)遵守交通守則的好學(xué)生，讓安全一直伴隨著我們成長(zhǎng)，在自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，有一個(gè)健康的身體。反過(guò)來(lái)想，如果我們?cè)谏町?dāng)中，出現(xiàn)了任何的意外，那么心痛的是誰(shuí)，肯定是我們的家人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的惦記和擔(dān)心我們，告誡我們要注意安全，但是我們總是沒(méi)有當(dāng)回事，受傷了痛的也是我們自己，耽誤的也是我們的時(shí)間，所以我們也要去懂得家人以及老師的良苦用心，在生活當(dāng)中注意交通安全，愛(ài)惜自己的身體和生命。

在我們的生活當(dāng)中，也有很多的地方是需要我們?nèi)プ⒁獾模瑢?duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在上下學(xué)的途中，要注意交通安全，不要低頭走路，過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線，注意觀察紅綠燈的變化，多注意自己身邊的車輛，在走路的時(shí)候不要打鬧嬉戲，乘車的時(shí)候不要乘坐任何不正規(guī)，無(wú)牌的車輛，出現(xiàn)任何的危險(xiǎn)的時(shí)候要懂得及時(shí)的呼救，請(qǐng)求周圍成年人的幫助，懂得保護(hù)自己。

同學(xué)們，我們應(yīng)該隨時(shí)隨刻的注意自己的安全，讓健康和安全一直陪伴著我們長(zhǎng)大，無(wú)論何時(shí)何地，都要注意安全，珍愛(ài)生命，謝謝大家！

規(guī)則演講稿 篇7

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

按規(guī)則辦事的演講稿_900 字

各位老師、同學(xué)們： 大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《規(guī)則至上》。

不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事？一天，六只猴子要過(guò)河去參加“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。渡船的水瀨對(duì)猴子們說(shuō)：

“我這只船小，規(guī)定每次只能坐三位乘客，你們分兩次過(guò)河吧！”三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說(shuō)：

“四位和三位不是差不多嗎？你這個(gè)規(guī)定太死板了！”“不行，不行，超載了船會(huì)沉的。

”水瀨連連擺手說(shuō)。第五只猴子哈哈大笑說(shuō)：

“哪有這幺巧的事情，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)船還會(huì)沉掉?！闭f(shuō)著“嗵”地一聲跳上船去。在岸上的第六只猴子咕噥著：

“大家都違反規(guī)則，難道單單要我做傻瓜嗎？我才不干呢！”說(shuō)著也跳上了船。

船很快就沉了，所有的猴子都掉進(jìn)了河里。這個(gè)故事說(shuō)的就是“遵守規(guī)則”。

所謂“規(guī)則”，就是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。為了生活得井然有序，和諧相處，人們需要一些行為規(guī)范。這些制度、章程、行為規(guī)范，就是我們平時(shí)統(tǒng)稱的“規(guī)則”。

在號(hào)稱速度最快的“google”搜索引擎上輸入“遵守規(guī)則”，在0.09秒的時(shí)間內(nèi)，它為我們呈現(xiàn)出 206000項(xiàng)搜索結(jié)果。生活中處處有規(guī)

那么，每個(gè)國(guó)家和每個(gè)人都有各種各樣的規(guī)則。如圖書(shū)館有借閱圖書(shū)規(guī)則，行走駕駛有交通規(guī)則，體育競(jìng)技有比賽規(guī)則，游戲有游戲規(guī)則等等，無(wú)論是在衣食住行方面、還是學(xué)校里、公共場(chǎng)合對(duì)所有人的成文的和不成文的規(guī)定，都時(shí)時(shí)處處地影響著人們生活的方方面面?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”就是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的至理名言，它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事都要有規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則。

專注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

按規(guī)則辦事反映了一個(gè)國(guó)家的質(zhì)量。一個(gè)民族的維系需要有基本的價(jià)值認(rèn)同和語(yǔ)言、習(xí)慣的一致，如果沒(méi)有某種最起碼的一致性基礎(chǔ)，這個(gè)民族將難以維系。明確規(guī)則，遵守規(guī)則，是生存、自由、文明的需要，是整個(gè)社會(huì)運(yùn)行的基石。

如果說(shuō)生活是條五彩路，那幺規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色和文字，向行人傳遞特定信息，標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

學(xué)生，只有遵守規(guī)則的人才能成為規(guī)則的受益者；也只有在遵守規(guī)則的前提下，才能去有所創(chuàng)新，進(jìn)步和發(fā)展，讓我們了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為文明社會(huì)的主人吧。

最后，祝每一個(gè)學(xué)生在一個(gè)正常的社會(huì)里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

專注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

規(guī)則演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我給大家演講的題目是《規(guī)則的重要性》

“規(guī)則”；我們這個(gè)世界有了規(guī)則才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗就是因?yàn)橛辛怂D―“規(guī)則”！

規(guī)則每個(gè)人都必須遵守只有這樣人們才會(huì)平安、幸福但是不是所有人都會(huì)去遵守規(guī)則呢并不是有些“聰明人”為了自己的利益而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則在這些人中有些人得到了應(yīng)有的懲罰而有些人卻僥幸逃脫這不我這兒就有個(gè)例子

！可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子馬上騎進(jìn)了輔道他們太囂張了！真是不知好歹！

規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說(shuō)要遵守規(guī)則可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢在無(wú)意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清就連我們――奮發(fā)向上、天真可愛(ài)的學(xué)生在學(xué)校里、在生活中違反規(guī)則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)若人人都不講規(guī)則那世界上就不會(huì)有“規(guī)則”一詞可言每天發(fā)生車禍的次數(shù)迅速上升還可能導(dǎo)致人類的滅亡！

所以我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺`反規(guī)則

切記：我們必須得有一顆純潔的心心中得謹(jǐn)記：“不能違法規(guī)則！”

規(guī)則非常重要。只有每個(gè)人都遵守他們，世界才會(huì)變得更好！

我的演講完畢謝謝大家！

大家好！

“紅燈停綠燈行”忘記“超載超速危機(jī)四伏”忘記“禮貌禮讓人車無(wú)恙”……

、美好的時(shí)光一幕幕在我的腦海里放映“哧――”“回事”“嘭――嘭――”

如果車主有意識(shí)地遵守交通規(guī)則，就會(huì)造成許多不必要的麻煩！不會(huì)！、喪命

“捷徑”的**！

謝謝大家！

去做規(guī)矩的遵守者但別淪為規(guī)律的奴隸

規(guī)則演講稿 篇9

第一部分：國(guó)旗下的言論：規(guī)則與自由

國(guó)旗下講話稿：規(guī)則與自由

在許多年輕人看來(lái)，規(guī)則和自由是一對(duì)互不溝通的敵人。然而，在許多經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人心中，規(guī)則與自由是一對(duì)相互依賴、患難與共的戀人。

因此，有人說(shuō)，那些愿意做奴隸的人并不知道自由的力量。也有人說(shuō)，沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由同樣具有破壞性。

所以有些人把規(guī)則比作籠子，而另一些人把自由比作懸崖。

我不想在這里評(píng)論他們的是非。我只想請(qǐng)你睜開(kāi)智慧的眼睛看看：這條河是不是只沿著河床流？樹(shù)木是不是只長(zhǎng)在土地上？魚(yú)兒是不是只在水中游動(dòng)？鳥(niǎo)兒是不是只在空中展翅？

也許你會(huì)不屑回答：如果河水不在河床里流淌，那就叫洪水；如果樹(shù)不在地上生長(zhǎng)，它們就會(huì)枯死。魚(yú)離開(kāi)水后怎么能游泳？鳥(niǎo)兒在地底下如何展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹(shù)木自由生長(zhǎng)的規(guī)則，水中是魚(yú)兒自由游動(dòng)的規(guī)則，天空是鳥(niǎo)兒自由飛翔的規(guī)則。

誰(shuí)說(shuō)規(guī)則和自由密不可分？我想說(shuō)，規(guī)則是保護(hù)自由的重要條件，自由是規(guī)則致力于追求的崇高目標(biāo)。二者的關(guān)系是相輔相成、相互依存、患難與共、志同道合的。

孟子云：不守規(guī)矩，怎么成圈。我們可以設(shè)想：

假如沒(méi)有《森林保**》，有多少人會(huì)失去美好的家園。如果沒(méi)有禁止酒后駕駛等交通規(guī)則，有多少人將失去讓自己的生活繼續(xù)增長(zhǎng)的自由；如果奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有規(guī)則，有多少人會(huì)失去公平競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)；我們還可以再設(shè)想，假如沒(méi)有《未成年人保**》、沒(méi)有《公務(wù)員法》、沒(méi)有《環(huán)境保**》，世界將會(huì)怎樣？我們不堪設(shè)想。

國(guó)家有國(guó)法，家庭有家規(guī)，學(xué)校有校紀(jì)校規(guī)。這些規(guī)矩規(guī)則其實(shí)都是國(guó)有國(guó)安，家有家和，學(xué)校有學(xué)校的和諧的有利保障。有了國(guó)安，才有國(guó)富民

強(qiáng)，有了家和，才有萬(wàn)事皆興，有了學(xué)校的和諧，你們才能自由生長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，才能讓自己的生命之船在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸。所以，敬重規(guī)則吧！因?yàn)樽鹬匾?guī)則就是尊重我們共同追求的自由。

篇二：《遵守規(guī)則,明禮知行》國(guó)旗下講話

《遵守規(guī)則，明禮知行》國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守規(guī)則，明禮知行》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(zhǎng)大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩**相贈(zèng)，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報(bào)”的千古美談。

宋代的楊時(shí)、游書(shū)是當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者。一天，他們?nèi)ヒ?jiàn)程頤，向他請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)，雪下得很大，寒風(fēng)刺骨。碰巧程先生在家。

為了不打擾老人休息，他們倆都靜靜地站在門(mén)口等著。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門(mén)立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的手臂。

不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。

得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩（nǔ）張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，遵守規(guī)則，明禮知行，讓校園充滿友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放！

篇三：國(guó)旗下講話行為規(guī)范常在我心

國(guó)旗下講話行為規(guī)范常在我心

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，國(guó)旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

首先，我想問(wèn)學(xué)生們：你剛才大聲唱國(guó)歌了嗎？你認(rèn)真地向國(guó)旗敬禮嗎？

你有沒(méi)有試過(guò)在沒(méi)有人的時(shí)候隨地吐痰或亂扔垃圾？你回答師長(zhǎng)問(wèn)話時(shí)有起立嗎？接受分娩時(shí)您站起來(lái)并用雙手嗎？

你會(huì)隨意打斷別人的講話、學(xué)習(xí)、工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？

一些學(xué)生可能會(huì)想：老師為什么要問(wèn)這些小事？別把這些當(dāng)作小事。事實(shí)上，這些都是你經(jīng)常看到的一些不規(guī)律的行為和習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

可是如今，在校內(nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。要始終把日常行為準(zhǔn)則放在心中，把它作為約束自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，有自覺(jué)遵守的意識(shí)。

同學(xué)們，好的日常行為，我們通常做什么？良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不亂扔垃圾，保持校園清潔；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴?，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花！