講座報告心得模板九篇

某些時候，我們經常會突然想對一件事情發(fā)表一些見解，我們需要撰寫自己的心得體會。寫心得體會可以讓我們更好的了解自身和所面對的事物，編輯推薦幾篇關于“講座報告心得”的文章供您參考學習，謝謝你的支持希望你繼續(xù)關注我的創(chuàng)作！

講座報告心得 篇1

法學講座心得報告

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！首先，我要感謝學校組織這次法學講座，并給我這個機會來與大家分享我的心得體會。通過這次法學講座，我不僅開闊了眼界，深化了對法學的認識，也對法律領域的發(fā)展和應用有了更廣泛的了解。以下是我對這次講座的一些主要體會和心得。

這次法學講座主講人是著名法學家張教授。他以他獨特的教學風格、深入淺出的講解方式深深地吸引了我。在他的講座中，我了解到了法學的基本概念、基本原理以及法律的功能要素等基礎知識。他還通過大量的案例分析，將理論與實踐相結合，讓我們更容易理解和掌握法學的要點。

在講座中，張教授特別強調了法治社會的重要性。他解釋了什么是法治，為什么法治對于現代社會的發(fā)展是至關重要的。他告訴我們，法治不僅是一個國家的基本制度安排，也是維護社會秩序、保障公民權益、促進社會公平正義的根本保證。沒有法治，社會將混亂無序，人民的合法權益將受到侵犯。這讓我深深地認識到，作為一個法學專業(yè)的學生，我們肩負著推動社會法治化進程的重要使命。

在講座的最后，張教授還談到了法律職業(yè)的發(fā)展前景和對法律人才的要求。他說，隨著國家法治建設的不斷加強，法律領域的需求也越來越大，法律人才的需求量也在不斷增加。然而，僅僅具備一定的法學知識是遠遠不夠的，法律人才還需要具備優(yōu)秀的思維能力、與人相處的良好素養(yǎng)、堅定的社會責任感以及高度的職業(yè)道德。這讓我深深地明白到，作為一名法學專業(yè)的學生，我們不能只滿足于書本知識，還需要培養(yǎng)自己的綜合素質，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

通過這次法學講座，我更加堅定了自己選擇法學專業(yè)的決心。我深深地感到，法學專業(yè)不僅具有廣闊的前景，也是一個彌足珍貴的學科。通過學習法學，我可以提升我的思維能力、培養(yǎng)分析和解決問題的能力，更能理解法律對社會的作用和影響。

在我看來，法學講座不僅僅是一個教育機會，更是一個啟示。在未來的學習和工作中，我將更加努力地學習法學知識，不斷提升自己的素質和能力。我相信只有不斷學習、不斷進步，才能在法學領域中展現自己的才華，為社會的法治進程貢獻自己的力量。

謝謝大家！

講座報告心得 篇2

學校最近組織了所有教師聽了田恒平教授的《在無為中大成》的精彩講座，雖然田恒平教授主要是講班主任的管理，田教授一米六幾的個頭，其貌不揚，然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾，還不時博得聽眾的陣陣掌聲。聆聽著田教授的專題報告，讓我感覺到學習真是一種享受。

記憶猶新的是田教授在講目標牽引：希望創(chuàng)造奇跡時，田教授以《西游記》唐僧四師徒來隱喻班級管理。田博士認為：唐僧四師徒就是一個團隊，唐僧是最沒有能力的人，但是他卻帶領團隊取得西經，他的成功原因在于：一有目標。向西天取經是他們的目標，“向西、向西、再向西?！笔翘粕鶊猿值男拍睢？梢姡粋€班級就像一個團隊一樣，一定要有明確的目標，和向著目標不斷努力的信念。二能無知、無能、無用、無欲。在小說中，唐僧給人的感覺是無知的，每到一個地方，總是問：“悟空，這是什么地方?”“悟空，這是什么樹?”，可到了西天，反過來是悟空問唐僧：“師父，這是什么地方?”由此可見，唐僧并非無知，他的無知是假裝的，是一種警戒，是把自己放在無知的位置上。因此，田博士認為，班主任在管理班級的時候，要學會向學生示弱，這樣可以增強學生的信心和積極性。唐僧不會識別妖怪，也不會打妖精，更沒有打妖精的武器，他似乎是一個無能、無用之人，但細細分析，唐僧并非無能，他的專長不在于打妖精，而在于拜佛念經，佛經就是他強有力的武器，金箍咒就是唐僧管教悟空的有力武器。

因此，作為班主任一定要了解自己的學生，找到管理班級的有力武器，對癥下藥。三能仁愛。無可否認，在唐僧四師徒的團隊中，最有能力的當數悟空，悟空更是整個團隊的救命恩人，從這一角度看，悟空理所應當是這一團隊的領導，但為什么悟空不能成為領導，而唐僧卻能呢?田博士認為是唐僧仁愛。唐僧善于調動悟空的積極性，總是把最難辦的事都交給悟空，讓悟空有一種被重用的感覺，所以悟空每一次都很樂意地接受了任務。唐僧還常懷著仁愛之心對待自己的徒弟，當悟空責備八戒貪吃的時候，他一方面勸悟空：“悟空，你讓他吃吧，八戒飯量大?！币环矫嬗职参堪私洌骸鞍私洌愣喑渣c，你飯量大。”由此，田博士認為，作為班主任首先自己要有一份仁愛之心，要公平對待自己的學生，無論是后進生還是優(yōu)秀生。田博士如此解讀《西游記》，如此借《西游記》來隱喻班級管理，我還是第一次聽到，給人耳目一新的感覺。

從報告中可以看出來，田教授對于老子的“無為而治”是非常贊賞的，他認為作為教師，要給學生搭建一個成長的平臺，需要教師像唐僧一樣，做個“無知、無能、無用、無欲”的人，把探索、表現、成功的機會留給學生，教師要學會向學生示弱，這樣來增強學生的信心和積極性。教師要確立發(fā)展的目標，帶著你的學生執(zhí)著的向著目標走下去，這樣來引導學生自主發(fā)。田教授認為，班主任在管理班級的時候，要做到無為而無不為，即進一步深刻理解到學生是自我發(fā)展的主人，老師要做一個旁觀者，一個智者，不一定非要像諸葛亮那樣事必躬親，以至累死，應當像李世民那樣善于用人，知人善任。班主任必須放手放權，讓學生獨擋一面，把機會留給學生，最終達到學生自主管理的目標。那么，我們教育的目標是什么呢?一直以來，我們把教育目標定位在全面提高學生的綜合素質，目標遠大，而“教育不在于分數，不在于應試，在于成就一個人的幸福人生?！?/p>

在長達三個多小時的專題報告中，田教授引經據典，古今中外，涉及了企業(yè)管理、政治管理、團隊管理等方方面面的內容，海爾集團總裁張瑞敏、古典名著《西游記》、諸葛亮、李世民、毛澤東、鄧小平等歷史名人或名著，他是隨手捏來，卻又能詳盡道來，學識之淵博真令人驚嘆!而且田教授，妙語連珠，深入淺出，氣氛融洽。經過這次論壇的學習，感覺心靈經歷了沖刷與碰撞，思想上得到磨礪與升華，也更看到了自己的不足與差距。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更從容平和、爭取做一個智慧型、有個性的班主任。

講座報告心得 篇3

主題：刑法精神在現代社會的適用與發(fā)展

一、引言

刑法是一個國家的基本法律，是維護社會公正和社會秩序的重要法律制度。在現代社會中，隨著社會經濟的發(fā)展和治安狀況的變化，刑法的適用與發(fā)展也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題。因此，本次法學講座呈現的主題即為刑法精神在現代社會的適用與發(fā)展。

二、刑法精神的內涵與特點

刑法作為一種法律制度，蘊含著一定的法律精神。刑法的核心精神即為公正與公平。公正是指法律的表現應該反映社會道德與倫理的要求，法律應該客觀而公正地裁定案件的解決，才能維護社會公正。公平是指法律應該建立在普遍平等和尊重人權的基礎上，保證每個人在法律面前都是平等的，并且法律的制定和執(zhí)行做到了對每個人的公平對待。

三、刑法精神在現代社會的適用

1. 加強公正

在現代社會，人民群眾越來越重視自己的權益。法律無論是在制定還是在執(zhí)行中都必須以維護公正和平等為原則。特別是隨著網絡信息的攻擊性和勇氣性越來越深入，社會公平正義和人權保障日益凸顯，刑法制度更應以此為依托強化自身的抑制作用。

2. 重視人權

隨著人民生活水平的提高和社會經濟的發(fā)展，人們開始注重自己的人權問題。在刑法制度中，應注重對人權的保護和維護。刑法制度對于保護人權應從以下幾個方面進行：

(1) 銘記刑法制度的人道主義精神。

(2) 重視被告人權和人性化立法，并體現被告人的人身尊嚴和權利的正當性。

(3) 適當運用法律條文，特別是在重大罪行糾紛中，應按照法律程序保證被告人的審判公平。

四、刑法精神的發(fā)展

1. 逐步完善刑法制度

隨著時代的變化和社會的進步，刑法的制度也需要與時俱進。在刑法立法中，應注重人民群眾的利益，增強法律的可操作性，加強法律制度的保障性。

2. 強化法律和法律制度學習

法律制度為國家治理的基礎，其適用和發(fā)展需要大家的共同努力。刑法的精神可以通過歷史學習和法律制度的增強來進一步加強。

五、總結

本次法學講座就刑法的精神在現代社會的適用與發(fā)展進行了探討，強調了在當今社會，刑法制度的適用應該以公正、公平、人權、保障為核心，逐步完善并強化刑法制度，以維護社會公正和法制，共同維系我們的生活秩序。

講座報告心得 篇4

法學講座心得報告

最近我參加了一場題為“民商法實務解讀”的法學講座，在講座中，主講者為我分享了許多有關商法實務的知識，深刻的解析了我國商法領域的重要問題，給我留下了深刻的印象。

主講者首先介紹了我國商法的基本概念和內容，包括商業(yè)主體、商事行為、商業(yè)合同等方面。他重點強調了商業(yè)合同的重要性，以及合同基本原則的重要性。他進一步解釋了合同受到法律保護的方式以及當事人在合同履行過程中的各項權利和義務。他還詳細介紹了締約過程中關于誠信原則的要求和如何進行有效的合同約定。

在講座的后半部分，主講者講解了商業(yè)爭議解決的法律途徑，包括訴訟、仲裁和調解等多種形式。他強調了仲裁作為一種“快速、經濟、有效”的解決商業(yè)爭議方式的確切現實。他詳細解釋了如何使用仲裁解決糾紛，以及仲裁程序中所遵循的基本規(guī)則。

在我聽完這場講座之后，我深深感受到商法對于整個社會的重要性和必要性?？可虡I(yè)合同和商業(yè)爭議的解決來維護公平、公正、公開的商業(yè)環(huán)境，進一步促進經濟飛速發(fā)展和完善。

此外，我學習到了商法實務方面的很多具體知識和專業(yè)術語，這些知識將對我未來的學習和工作產生重要的影響。作為一名未來的法律專業(yè)人員，我將努力學習更多的法律知識，提升自己的專業(yè)實力。

總體而言，我很感謝主講者為我們提供這樣一場精彩的法學講座。在今后，我會將所學知識運用到實踐中，為維護公正與公平的商業(yè)環(huán)境做出貢獻。

講座報告心得 篇5

一、引言

講座是人們學習和獲取知識的一種重要方式。近日，我參加了一場題為“自我成長與人際溝通”的講座，該講座由知名心理學家王教授主講。在這場講座中，我不僅深受啟發(fā)，也收獲了許多寶貴的人生經驗。以下是我對這次講座的詳細心得報告。

二、主題介紹

本次講座的主題是“自我成長與人際溝通”。一開始，王教授通過介紹自己多年來在心理學和人際關系方面的研究經驗，吸引了全場的注意力。他強調了人際溝通在現代社會中的重要性，并分享了一些個人成長和人際關系方面的故事和經歷。

三、自我認知的重要性

王教授首先強調了自我認知對于個人成長的重要性。他指出，了解自己的優(yōu)點、缺點和價值觀是一個人成長的基礎。而要了解自己，需要進行自我反思和不斷學習的過程。他分享了一些自我認知的方法，如寫日記、進行性格測試、尋求反饋等等。聽眾們紛紛表示，他們將會嘗試這些方法來更好地了解自己，為自己的成長打下基礎。

四、人際溝通的技巧

接著，王教授詳細介紹了人際溝通的技巧。他認為，人際溝通不僅僅是簡單的交流，更是一門藝術。要想在人際交往中取得成功，首先要學會傾聽，尊重別人的觀點，并且展示自己的興趣和關心。同時，有效的非語言溝通也非常重要，如眼神交流、肢體語言等。王教授借助幽默的語言和生動的舉例，使得大家更容易理解和接受這些溝通技巧。

五、解決沖突的策略

在講座的最后，王教授分享了一些解決人際沖突的策略。他強調了沖突解決中的互惠互利原則，鼓勵聽眾們以積極的心態(tài)去面對沖突，并尋找解決的辦法。同時，他也提醒我們，要善于溝通，盡量避免讓沖突升級，而要通過有效的溝通和合作達成共識。這些策略對于維護和諧的人際關系非常重要，并且也能在我們的日常生活中發(fā)揮積極的作用。

六、反思和總結

通過參加這場講座，我深刻認識到了自我成長和良好人際關系對于個人幸福和成功的重要性。這場講座給了我許多新的思考和啟示，讓我意識到了自身在自我認知和人際溝通方面的不足，并激發(fā)了我在這兩個方面做出改變的動力。我將會以積極的心態(tài)去面對自身的問題，并且努力提升自己的人際交往能力。

在報告的最后，我要特別感謝王教授的分享和指導。他的講座給予了我很多實用的技巧和方法，對于我個人的成長和發(fā)展將起到積極的推動作用。我相信這次講座對于其他聽眾們也會產生類似的影響。我期待未來還能有更多這樣的講座，讓更多的人能夠從中受益。謝謝！

（總字數：1120字）

講座報告心得 篇6

最近我參加了一場關于創(chuàng)新思維的講座報告，這場講座給予了我很大的啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我從講座中得到的一些重要觀點和體會。

講座開始時，演講者先向我們介紹了創(chuàng)新思維的概念和重要性。他強調了在快速變化的時代背景下，創(chuàng)新能力對個人和組織的重要性。創(chuàng)新思維可以幫助我們更好地適應變化，尋找新的機會和解決問題的方法。

接下來，演講者分享了一些激勵人心的創(chuàng)新故事和案例。這些故事包含了不同領域和行業(yè)的成功創(chuàng)新經驗，讓我們明白創(chuàng)新并不是局限在科技領域，而是可以應用到生活的方方面面。我們聽說了一個小型企業(yè)如何通過創(chuàng)新設計和市場戰(zhàn)略來打破傳統(tǒng)，并走向成功；我們也聽到了一位個人如何通過自己的創(chuàng)新方法解決了一個長期存在的社會問題。

在講座的過程中，演講者還分享了創(chuàng)新思維的幾個核心原則和方法。首先，他提到了開放思維的重要性。開放思維是一種能夠超越傳統(tǒng)思維框架的能力，它鼓勵我們去挑戰(zhàn)現有的假設和觀念，尋找新的可能性。其次，演講者強調了多元化和跨界合作的重要性。他解釋道，在當今快速變化的世界中，很少有個人或組織能夠獨自創(chuàng)新。多元化和跨界合作可以帶來不同的觀點和資源，激發(fā)更多的創(chuàng)新靈感。最后，演講者提出了敢于冒險和接受失敗的觀點。他解釋道，創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，但只有敢于嘗試才能獲得成功。接受失敗并從中吸取教訓是創(chuàng)新思維中的重要一環(huán)。

在結束講座之前，演講者鼓勵我們在日常生活中運用創(chuàng)新思維。他提到，每個人都有創(chuàng)新思維的潛力，只要我們敢于嘗試并相信自己的能力。他給出了幾個實踐的建議，比如多閱讀和學習，參加創(chuàng)新活動和討論等。

通過這場講座，我真正理解了創(chuàng)新思維的重要性和實踐方法。創(chuàng)新思維不僅僅存在于科技領域，它是一個普世的能力，可以應用到我們的日常生活和各個行業(yè)。通過開放思維、多元化和跨界合作，我們可以更好地適應變化并找到新的解決問題的方法。同時，我們也需要敢于冒險和接受失敗，因為只有通過失敗和反思，我們才能不斷改進和取得成功。

總的來說，這場講座為我的創(chuàng)新思維帶來了新的啟發(fā)和視野。我將在日常生活中努力應用這些觀點和方法，不斷鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。通過創(chuàng)新思維，我相信我能夠更好地應對變化和挑戰(zhàn)，并在個人和職業(yè)生涯中取得更大的成就。

講座報告心得 篇7

聽講座有感

登瀛小學陳新利

2015年1月7日下午，又一次來到縣進修學校聆聽來自上海市教育評估院資深專家陳效民副院長的專題報告《教師專業(yè)發(fā)展的五項修煉》。

陳院長首先從教師個體角度和學校團隊角度分析教師專業(yè)發(fā)展的目的和意義，并先后闡述：教師是學校辦學目標實現的主體、是課程改革的探索者，是學校文化的建設者，教師在學校人際關系中處于關鍵位置，教師是學校品牌的核心競爭力，也是學校發(fā)展的最重要戰(zhàn)略資源。分析了教師專業(yè)發(fā)展的新的因素和教師專業(yè)化的困境，陳院長在講座中引用了大量具體詳實的案例，向與會的老師們深入淺出地介紹了教師專業(yè)發(fā)展的五項修煉，使老師們明確了自己如何在教育生涯中通過終生專業(yè)訓練習得教育專業(yè)技能,實施專業(yè)自主,表現專業(yè)道德,并逐步提高專業(yè)素質,成為一個良好的教育工作者的專業(yè)成長過程。

我感受最深的是陳院長講的“何為五項修煉”？他講的五項修煉和網上講的五項修煉不同，在陳院長的眼里的五項修煉是：第一專業(yè)技能精進（三筆字，信息化）；第二次課程改革深入研究（六大目的背景）；三是研究習慣（思維方式和規(guī)律）的形成；第四教育生態(tài)把握；第五修煉價值理念信仰。

他分別對五項修煉進行了詳細的說明，而對我印象深刻的是第三項研究習慣養(yǎng)成，陳院長告訴我們這個養(yǎng)成的基本途徑是：邊學習，邊教學，邊比較的研究；教師怎樣做研究、滲透在工作狀態(tài)中的研究；通過他的研究和案例，我們被告知一個優(yōu)秀的教師應該能夠取得成果，說出來，寫出來。這就是他激勵我們前進的方向。

除此以外，陳院長還剖析了教師專業(yè)化的困境與教育信息化的八個預言，借德國學者一句精辟的比喻：生活之于教育，猶如湯之于鹽，主張教學與生活關系的重建，讓老師們牢記：教育是一種生活，生活時時刻刻影響著學生！

講座報告心得 篇8

法學講座心得報告

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享我參加的法學講座心得。本次講座的主題是“法律與社會”，這是一個十分重要和關乎我們生活的主題。在講座中，我從法律與社會的關系、法治與社會進步等方面，從法學的角度對此進行了思考，并且收獲了許多寶貴的經驗。

首先，我要簡要介紹一下法學講座的背景和目的。這次講座是由我校法學院舉辦的，旨在為廣大學生提供一個了解法律與社會關系的平臺。法學作為一門學科，不僅僅研究法律的制定和適用，更重要的是研究法律與社會的相互作用。因此，通過這次講座，我們可以更好地了解法律與社會的關系，深入探討法律在社會發(fā)展中的作用和意義。

在講座中，主講人首先從法律與社會的關系著手，講解了法律的本質和社會的本質，以及二者之間相互關系的特征。他指出，法律是社會的產物，是社會進步的標志，而社會是法律的依賴和載體。沒有穩(wěn)定和公正的法律就沒有健康和和諧的社會；沒有民主和法治的社會就無法實現法律的真正價值。通過這一部分的講解，我更加深入地認識到法律與社會的密切聯(lián)系，以及法律對社會發(fā)展的重要作用。

接著，主講人詳細闡述了法治與社會進步的關系。他強調，法治是社會進步的保障，是法律在社會中實際運作的方式。只有遵循法治原則、強調法律的平等性和公正性，才能實現社會的進步和公正。通過舉例說明，主講人向我們展示了法治對于社會穩(wěn)定和發(fā)展所起到的重要作用。正是通過法治的引導和制約，社會才能建立起公平正義的秩序，確保每個人的合法權益得到保護，從而推動社會的和諧與進步。

在講座的最后，主講人總結了法律與社會的關系，并對我們提出了幾點思考和行動的建議。他鼓勵大家要深入學習法律知識，增強法治觀念，培養(yǎng)法律意識，發(fā)揮自身的社會責任。他還強調，法學知識不僅僅局限于法律專業(yè)的學生，每個人都應當了解法律，懂得法律。只有這樣，我們才能更好地維護自己的權益，參與到社會進步中去。

通過這次講座，我深深感受到了法學的魅力和法律對我們生活的重要影響。作為一名學生，我將更加努力地學習法學知識，磨練自己的辯證思維和解決問題的能力。我相信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地將法學知識運用于實際生活中，為社會的進步和發(fā)展作出貢獻。

最后，我要感謝主講人為我們帶來了這次精彩的講座，也要感謝學校法學院給我們提供了這個學習的機會。我相信，通過這次講座的學習，我們對法學的認識將更加全面和深入，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。謝謝大家！

（字數：1077字）

講座報告心得 篇9

以下是范文網編輯收集的參與學術報告的心得體會（共2篇），供參考。

參加學術報告的心得和心得（共2篇）

< p> 參加學術報告的心得和心得（共2篇）章節(jié)）

本人推薦，希望能對你的學習和工作有所參考。

Part 1：參加學術報告的心得體會 11月23日至26日，我參加了在__Beneficial舉辦的首屆人民教育杯全國英語教學論文競賽頒獎典禮暨教師發(fā)展學術會議。

我的論文《初中英語教學中多媒體應用的探索與實踐》榮獲本次大賽國家二等獎。安排非常充實。在頒獎典禮上，我體會到了成功的喜悅和自豪。我在學術講座中獲得了很多英語專業(yè)知識和教學經驗。在獲獎教師晚宴上，我結識了來自全國各地的精英和名人。這些將是我生命中最重要的事情。無價之財。

頒獎典禮結束后，人民教育學會安排了多場精彩的講座。有人民部基礎司司長王定華的《我國20xx的基礎：公平與質量》，人民出版社編輯部主任劉道義的《教師的發(fā)展》， __師范大學外國語學院院長，博士生導師程曉棠《關于論文寫作》，涂蓓《英語發(fā)音-重讀》，__外國語大學博士生導師，Justin《GFI閱讀教學實踐思路》 Kaley，湯姆遜出版集團教師培訓師，國家特級教師，國家顧老師《教學洞察》，杭州培訓基地講師，一級骨干教師。

在以后的教學中，我將繼續(xù)形成自己獨特的課堂風格，塑造自己的人格魅力，在課堂上展現自信、激情和活力。課堂語言應具有示范性強、解釋精辟、指示清晰、語氣優(yōu)美、語速自然、友好、幽默、感染力強等特點。在課堂行為上，面對所有學生，檢查全班，快速思考，以真誠和熱情轉換角色。繼續(xù)從學科和專業(yè)上學習_，從而掌握英語語音的基本知識，正確閱讀字母和國際音標，正確閱讀單詞和所教的語言材料；高級英語教材；

能夠用英語交流日常生活和工作；

能夠掌握基本的閱讀能力和良好的閱讀能力；

< p> 能夠具備良好的英文書面表達能力；

具備用英文授課的能力；

能夠熟練有效地使用多種常規(guī)詞典解決教學問題；

掌握基本語法，能夠對教材中的語言進行語法分析；

掌握三到六千個英語單詞，掌握英語詞匯的特點。在育人中，多了解學生的心理和思想動態(tài)，關愛學生，注重學生良好人格和意志的培養(yǎng)。不斷改進教學方法，調整教學思路，多向他人學習。

如果有人問我是想“教一輩子”還是“教一輩子”，我當然會毫不猶豫地選擇后者。我會在以后的教學過程中應用我從這次會議中學到的東西，以繼續(xù)成長，成為一名稱職的英語教師。

Part 2：參加學術報告的心得 一個能影響我以后思考的演講，我覺得值得，非常值得，如果要倒貼我愿意.

今天是4月13日星期日，我院邀請旅游專家學者馬勇教授來我校作了精彩的學術報告。報告題目為《我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產業(yè)發(fā)展定位》。

馬教授講課內容豐富，結構邏輯嚴謹，簡練全面。他從三個方面展開了這份報告。

首先分析了我國旅游發(fā)展形勢的三大趨勢——發(fā)展形勢、競爭形勢和合作形勢。提出我國旅游發(fā)展現狀，對其未來發(fā)展?jié)摿I(yè)務做出有效可行的預測。

接下來，分析我國旅游發(fā)展的結構特征。我們從量的增長走向質的發(fā)展，在它的發(fā)展過程中，要結合三大變化——速度、結構、形式。我是這樣理解這三個詞的：我們要自己創(chuàng)造條件，推動發(fā)展速度，調整和轉變不合理的結構，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。

最后，區(qū)域旅游發(fā)展有八個方向，即形象導向、功能導向、市場導向、目標導向、產品導向、區(qū)域導向和政策導向。這里值得一提的是形象定位和功能狀態(tài)的結合。旅游不再是簡單地宣傳它的視覺形象，而是賦予它功能價值，使兩者緊密結合，使之有形。您需要了解的是，Functions 包括基本功能、開發(fā)功能和增強功能。產品功能天生具有全面而獨特的營銷策略。

在馬教授精彩報告的過程中，我聽得很認真。雖然我對旅游學科沒有深入的了解，但我還是個門外漢，但我是從自己的角度理解的。他說了什么，領悟了一個信息，以為是他給我?guī)淼?。我認為馬教授的報告中最深刻的真理之一是，一個創(chuàng)造性的頭腦可以不斷地創(chuàng)造出無窮無盡的物質價值。

在馬教授的報告中，他不斷強調對旅游業(yè)發(fā)展要有創(chuàng)造性思維、全面性和可預見性的規(guī)劃，不斷創(chuàng)造條件、自我把握機遇，對旅游業(yè)的發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。頭腦，進行戰(zhàn)略營銷。同樣，要戰(zhàn)略謀劃，把握旅游業(yè)發(fā)展，敏銳把握市場趨勢和未來機遇，調整結構和模式，讓人們走在社會產業(yè)發(fā)展的前沿。 ，引導社會發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展。 .

馬教授報告中的理論不會枯燥復雜，因為他用豐富的例子豐富了理論，使理論更加生動具體。他列舉了許多旅游發(fā)展的有吸引力的例子。其中，第二部分內容中關于東莞酒店業(yè)發(fā)展的一個例子對我很有吸引力。

他說，東莞酒店一開始只發(fā)展了兩三個三星級酒店。他們從沒想過開發(fā)酒店，覺得沒有必要。事實上，酒店開發(fā)不僅僅是傳統(tǒng)的開發(fā)模式，它有五種模式，渠道更多，盈利方式也可以多元化。比如物業(yè)增值投資、合理避稅等。尤其合理避稅是東莞酒店業(yè)發(fā)展的主要動力。而現在東莞的高星級酒店數量位居全國第三，僅次于__和上海。常平鎮(zhèn)是東莞星級酒店最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)有星級飯店24家，其中五星級飯店2家，四星級飯店5家。

我覺得這種合理避稅確實是一個很重要的因素，它的受益者范圍很廣。但前提是地方經濟確實達到了一定的水平，而且有這樣的特殊現象。

在整個報道過程中，馬教授語言精辟，邏輯思維縝密，思維靈活，善于挖掘創(chuàng)新事物。在這么短的時間內，他不得不向他學習深厚的專業(yè)知識。是不可能的?；蛟S他的演講給我們同學們更多的是一種關注國家時事、觀察事態(tài)發(fā)展的生活態(tài)度和創(chuàng)造性思維方式（永遠不要只想一條路，條條大路通羅馬），我覺得這是一份深刻影響人們思想的學術報告。

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