我愛洗澡課件6篇

小編強(qiáng)烈推薦一篇非常有價(jià)值的“我愛洗澡課件”給大家，歡迎您來到本網(wǎng)頁希望您能找到所需的信息。教案課件是我們老師的部分工作，因此每天老師都會(huì)按質(zhì)按時(shí)去寫好教案課件。教案是教師教學(xué)升華的有效手段。

我愛洗澡課件 篇1

本活動(dòng)旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結(jié)合起來以多種技法（濕畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。

1、能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3、體驗(yàn)玩色的樂趣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會(huì)有誰呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

師出示范畫（已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！

l、師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧?！门殴P蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服？動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的！——上色（請(qǐng)一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧！一一撒鹽法

b、原來我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會(huì)發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化？象什么？為什么會(huì)這樣？”（鹽會(huì)吸收水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡）

（三）、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動(dòng)作快，注意色彩的銜接。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說說喜歡哪個(gè)寶寶？為什么？

師：讓寶寶們睡個(gè)覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了！

我愛洗澡課件 篇2

活動(dòng)評(píng)析：

許多孩子在家里不愿洗澡。本活動(dòng)目的從兒童興趣出發(fā)，讓幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)幼兒初步自理能力和講究衛(wèi)生好習(xí)慣。并讓幼兒在輕松、愉快、自由游戲中將生活的情景反應(yīng)到藝術(shù)中去，從中體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)目的：

1跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡快樂。

2 了解洗澡過程，逐步積累洗澡經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生洗澡愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置寶寶浴室、浴盆、浴巾、音樂我愛洗澡、視頻藍(lán)貓洗澡、玩具娃娃、沐浴露、爽身粉。

活動(dòng)課程實(shí)錄：

1聽音樂教師帶幼兒到寶寶浴室，幼兒發(fā)現(xiàn)洗澡用的東西浴盆、沐浴露、浴巾、爽身粉，讓幼兒討論他們的用途。教師讓幼兒進(jìn)浴盆做打開水龍頭動(dòng)作，“嘩啦啦”沖沖身子，“嚓嚓嚓”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡飛飛飛，“嚓嚓嚓”搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶泡泡飛飛飛，“撲騰撲騰”寶寶樂的玩起水，浴巾“擦擦擦”干干凈凈真舒服，激發(fā)幼兒洗澡興趣。

2看短片（藍(lán)貓洗澡）寶寶你是怎樣洗澡的呀？引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)。

3播放音樂（我愛洗澡）在前奏部分教師喊“寶寶們洗澡啦”，邊做寧水龍頭動(dòng)作，然后給寶寶抹“沐浴露液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏扭動(dòng)，并用引導(dǎo)語帶動(dòng)幼兒。

4 再一次跟音樂做洗澡動(dòng)作，教師觀察幼兒舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒，引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

5幼兒做洗澡動(dòng)作，洗洗頭、洗洗臉、洗洗胳膊、洗洗身子、洗洗腿，讓幼兒想想辦法搓搓背，引導(dǎo)幼兒合作搓搓背，用毛巾自己搓搓背。聽音樂做搓背動(dòng)作，并帶有而作擦身體動(dòng)作，教師給每個(gè)寶寶擦“爽身粉”教師邊做動(dòng)作邊說“香極了”。

6 教師和幼兒聽音樂完整做一遍洗澡動(dòng)作，教師邊做動(dòng)作并及時(shí)給予肯定。

7讓幼兒說說洗澡感覺怎么樣？常洗澡好處？教師帶幼兒到院子里曬曬太陽，結(jié)束。

區(qū)角活動(dòng)：

活動(dòng)結(jié)束后，我專門為孩子們豐富了“娃娃家”的區(qū)角，孩子們做爸爸媽媽為娃娃洗澡玩得很開心，孩子的合作意識(shí)和社會(huì)性得到了充分發(fā)揮。

教師自評(píng)：

在整個(gè)活動(dòng)中孩子充滿了濃厚的興趣，所用的人都很好參與到了其中，孩子在玩中學(xué)，在了中思考。在聽音樂模仿洗澡動(dòng)作過程中，幼兒很開心，在輕松愉悅氛圍中，將生活中的情景反映到藝術(shù)活動(dòng)中，從而愛上洗澡。

我愛洗澡課件 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能準(zhǔn)確觀察出事物的區(qū)別性特征，學(xué)會(huì)用“我是××××的××，我會(huì)……”的句式來介紹自己。

2.可以根據(jù)自己的理解順利進(jìn)行角色扮演和言語表達(dá)。

3.理解六種動(dòng)物的個(gè)性與特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊的特征，并具有空間大小的想象經(jīng)驗(yàn)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊等六種動(dòng)物圖片。

（2）教育掛圖《手套》、幼兒操作冊(cè)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1.出示六種動(dòng)物的圖片，教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說說這些動(dòng)物的特征。

2.啟發(fā)幼兒模仿六種動(dòng)物（可自由選擇）的特征在教室里做律動(dòng)。

二、欣賞圖畫書，理解故事情節(jié)。

1.幼兒能安靜地聽講圖畫書《手套》。

2.討論：這六種動(dòng)物依次住進(jìn)手套時(shí)，手套的外形有變化嗎？他們共享一個(gè)手套的感覺是怎樣的？

談?wù)勀阆矚g這本圖畫的理由。

教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)“我是××××的××，我會(huì)……”句式的運(yùn)用。

三、即興表演活動(dòng)。

1.結(jié)合故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒商量角色的分配，制定表演的計(jì)劃。

2.讓幼兒自選道具或制作道具。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒回家后與父母互動(dòng)玩游戲，可以扮演除圖畫書這六種動(dòng)物之外的角色，編創(chuàng)故事。

我愛洗澡課件 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 根據(jù)動(dòng)物角色的特點(diǎn)，了解故事內(nèi)容

2、 能以表演游戲形式，表現(xiàn)故事情節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

進(jìn)場(chǎng)音樂：小松鼠進(jìn)行曲

符合故事情節(jié)的ppt

音樂《我愛洗澡》

活動(dòng)過程：

一：導(dǎo)入部分

1、 出示背景音樂，進(jìn)入場(chǎng)地

師：今天老師帶你們?nèi)ザ危瑴?zhǔn)備好了嗎？出發(fā)啦！

哇，越過高山。 咦，小心前面有山洞，彎彎腰，好了，山洞過去了。喔，跨過小溪。小朋友們加油嘍！ 目的地終于到了，好累呀！坐下休息一會(huì)兒，老師累的滿頭大汗，真想好好洗個(gè)澡。

二：學(xué)習(xí)了解故事

1、 出示ppt 1，了解故事第一段

師：聽，這不是洗澡歌嘛！是誰在洗澡呀？

幼：青蛙。

師：原來是青蛙呀！你們覺得青蛙洗的開心嗎？你們?cè)趺粗赖模?/p>

幼：他在吹口哨

師：看到小青蛙洗澡洗的這么開心，別的小動(dòng)物也羨慕了。你們看，這時(shí)候誰也來了？

2、 出示ppt 2

幼：小花狗。

師：小花狗走過來了，你們猜他會(huì)說些什么呀？（幼兒大膽猜想）

故事第二段：小花狗走過來說：我也進(jìn)去洗個(gè)澡。

3、出示ppt 3

師：小花狗和小青蛙洗的正歡時(shí)，小胖豬也來了。小胖豬會(huì)說些什么呢？（幼兒大膽猜想）

故事第三段：小胖豬走過來說：我也進(jìn)去洗個(gè)澡。

師：然后，青蛙和小胖豬、小花狗一起在木桶里開開心心的洗澡。洗一洗呀，擦一擦，大家洗洗擦擦擦。這時(shí)候又來了一個(gè)愛洗澡的大塊頭動(dòng)物。

4、出示ppt 4

“大河馬”，大河馬也喜歡洗澡，他也到木桶里去洗澡。你們想一想會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒展開想象）

5、出示ppt 5

師：我們一起來看一看，到底發(fā)生了什么事？

講述故事第四段：大河馬走過來，也進(jìn)去洗澡。河馬擠進(jìn)半只腳，木桶散了架。哇，洗澡的事泡湯了！這下可怎么辦？我們來幫他們想想辦法？

（幼兒展開想象）

6、出示ppt 6

師：我們一起來看一看小動(dòng)物們到底想了什么好辦法？

講述故事第五段：小青蛙帶著朋友跑到小河里，碧綠的水，藍(lán)藍(lán)的天。大河馬變成一只船。大家一會(huì)兒洗澡一會(huì)兒乘船，玩得真快活。

三、完整講述故事

現(xiàn)在我們完整的把洗澡的故事再來講一次。

教師完整講述故事。

四、根據(jù)故事內(nèi)容情景表演

1、介紹游戲規(guī)則

師：小動(dòng)物們這下可舒服了，老師看到有些小朋友剛剛來冬游的路上累得滿頭大汗，也想來洗一洗是嗎？現(xiàn)在我請(qǐng)三位小朋友來當(dāng)木桶。誰想來做小動(dòng)物？剩下的小朋友自由選擇做小花，大樹和石頭。

（1）：教師旁白，教師講到“木桶散了架”之處，扮演木桶的幼兒松開手，回到座位。念兒歌。

五：結(jié)束部分

1、看這些小朋友洗得這么歡你們羨慕嗎？

剛剛老師趁著小朋友在洗澡的時(shí)候呀，老師也給你們找了一處“泡溫泉”的好地方。你們想去嗎？幼：想。

師：喏、這里這么大一處地方可以泡溫泉，你們自己去找地方坐下來享受享受！（洗澡歌）

六、小結(jié)

洗干凈了嗎？那我們就回家吧！告訴爸爸媽媽你們找到得好地方。

我愛洗澡課件 篇5

導(dǎo)語：

洗澡是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾幕顒?dòng)之一。正確的洗澡禮儀和安全措施是保持身體健康和個(gè)人形象的關(guān)鍵。本篇文章將詳細(xì)介紹洗澡的禮儀和安全措施，以幫助讀者養(yǎng)成良好的洗澡習(xí)慣和保護(hù)自己的健康。

一、洗澡禮儀

1. 準(zhǔn)備：

洗澡前，首先要準(zhǔn)備好一切需要的物品，如毛巾、洗發(fā)水、肥皂等。確保浴室環(huán)境整潔，需要的物品擺放在易取得的位置。

2. 檢查水溫：

打開洗澡的水龍頭前，先用手感觸一下水溫。確保水溫適宜，不要太燙或太冷，以免對(duì)皮膚造成傷害。

3. 進(jìn)入浴室：

進(jìn)入浴室后，關(guān)閉門窗，確保隱私。在關(guān)上門窗之前，可以先檢查一下有沒有忘記帶進(jìn)來的物品，以免忘記添置。

二、洗澡安全措施

1. 防滑措施：

浴室地板會(huì)變得濕滑，為了防止意外摔倒，可以在浴室地面上放置防滑墊或使用浴室防滑涂層。同時(shí)，洗澡的時(shí)候，要小心腳底的位置，避免腳滑動(dòng)而導(dǎo)致摔倒。

2. 控制水溫：

在洗澡期間，要時(shí)刻注意控制水溫。水溫過高容易燙傷皮膚，水溫過低則容易感冒?？梢允孪仍囁疁?，確保適宜后再進(jìn)入淋浴區(qū)。

3. 防火安全：

洗澡時(shí)最好避免同時(shí)使用電熱水器或電吹風(fēng)等電器設(shè)備，以免發(fā)生火災(zāi)。同時(shí)，在洗澡前應(yīng)確保電器設(shè)備與水源保持一定的距離，避免發(fā)生漏電事故。

4. 照明：

浴室一定要有良好的照明設(shè)施，確保洗澡時(shí)能清晰地看見周圍環(huán)境，避免發(fā)生意外事故?？梢园惭b防水燈或使用遙控?zé)艨刂乒饩€亮度。

5. 水質(zhì)檢查：

洗澡水質(zhì)直接與我們的身體健康相關(guān)。在使用自來水洗澡前，可以先進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，避免使用不潔凈的水源，對(duì)皮膚和健康造成傷害。

三、洗澡后的收尾工作

1. 清潔浴室：

洗澡后，要及時(shí)清潔和消毒浴室用具，以免滋生細(xì)菌和病毒，影響下次使用。

2. 準(zhǔn)備著裝：

在浴室外，要提前準(zhǔn)備好干爽的衣物和干毛巾，避免赤身露體等待時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致身體受涼。

3. 關(guān)掉水源和相關(guān)設(shè)備：

洗澡結(jié)束后，要記得及時(shí)關(guān)閉水龍頭，并關(guān)閉所使用的電器設(shè)備，以避免浪費(fèi)資源和發(fā)生意外。

結(jié)語：

正確的洗澡禮儀和安全措施是保持身體健康和個(gè)人形象的重要一環(huán)。通過養(yǎng)成良好的洗澡習(xí)慣，我們能夠保護(hù)自己的健康，預(yù)防疾病。同時(shí)，注意洗澡安全，可以避免發(fā)生意外事故，提升生活質(zhì)量。希望本篇文章能夠幫助讀者了解洗澡禮儀和安全知識(shí)，并將其融入到自己的日常生活中。

我愛洗澡課件 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知節(jié)奏XXXXXXX并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化控制自己的動(dòng)作。

3、體驗(yàn)合作幫助他人的樂趣。

4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼拉圈幼兒人手一個(gè)；音樂。

活動(dòng)過程：

一、故事《邋遢大王》

二、我愛洗澡

1、請(qǐng)小朋友根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)說說我們?cè)趺聪丛琛?/p>

（1）說一說平時(shí)我們?cè)诩以趺聪丛瑁?/p>

（2）做一做洗澡的'動(dòng)作。

2、請(qǐng)小朋友觀察教師洗頭的動(dòng)作并能找出規(guī)律。

3、幼兒根據(jù)找出的規(guī)律創(chuàng)編出其他洗澡的動(dòng)作。

三、神奇小路

1、預(yù)設(shè)情境尋找浴室。

2、出示圖譜，提示幼兒找到浴室的密碼。

3、練習(xí)這XXXXXXX的節(jié)奏型。

4、嘗試用腳踩出尋找浴室密碼。

四、游戲《我愛洗澡》

1、嘗試聽音樂完成尋找浴室與洗澡的動(dòng)作。

2、用呼啦圈代替浴室，請(qǐng)幼兒在聽到指定音樂時(shí)跳進(jìn)音樂完成洗澡的動(dòng)作。

3、加快音樂速度進(jìn)行游戲。

4、用完整的（慢、中、快）進(jìn)行游戲。

五、誰的浴室不見了

1、完整游戲在游戲最后音樂最后一句時(shí)，教師抽走幾個(gè)浴室。

2、請(qǐng)小朋友幫助沒有找到浴室的伙伴洗洗澡。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動(dòng)，通過語言、動(dòng)作等不同的方式來調(diào)動(dòng)幼兒表演的興趣，給幼兒適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽的來創(chuàng)編動(dòng)作。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個(gè)活動(dòng)的氛圍輕松、愉悅，幼兒的參與活動(dòng)的積極性很高，都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)編簡(jiǎn)單的搓洗動(dòng)作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。

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