教育實踐心得體會

時間一直在變，我們的看法也一直在變，讓我們用文字把自己內(nèi)心的想法和收獲記錄下來吧。經(jīng)常寫心得體會可以提高自己的能力，小編認為這篇“教育實踐心得體會”文章非常適合廣大讀者閱讀，期待這些事實能夠加深你對該領(lǐng)域的了解！

教育實踐心得體會 篇1

在胡老師的指導(dǎo)下，我們完成了第一次的教育見習(xí)課，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學(xué)校周老師講解的初二生物學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當(dāng)中我們認真觀察、分析、比較，并且做聽課筆記，收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景，因為我們當(dāng)時上的課也是以學(xué)生為主體，老師“穿針引線”的教學(xué)方法進行的。在聽課過程當(dāng)中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學(xué)內(nèi)容，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計，看是否實現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo)，是否發(fā)揮了學(xué)生的積極性，課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實!學(xué)習(xí)比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運用。

周老師的講課有趣而且通熟易懂，授課科學(xué)而且充滿現(xiàn)代氣息，以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松接受知識的同時，本人卻也給同學(xué)們留以深刻的印象。周老師的上課風(fēng)格、教學(xué)方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學(xué)技術(shù)方面得到一定的提升，對于以后的教師工作有著很大程度上的幫助。

通過觀摩周老師授課的視頻我學(xué)到了以下的教學(xué)技巧：

1、關(guān)于課堂的管理

有關(guān)課堂管理方面，周老師老師教學(xué)內(nèi)容豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓學(xué)生們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的威嚴(yán)。學(xué)生在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老師運用展示圖片的方法引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生也表現(xiàn)得很積極!

2、關(guān)于課程的導(dǎo)入

常見的導(dǎo)入方式有：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法，類比導(dǎo)入法，時事導(dǎo)入法，實物導(dǎo)入法，背景知識導(dǎo)入法、游戲?qū)敕ā⑶榫皩?dǎo)入法。一開始，周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學(xué)們的眼球，而且還揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片導(dǎo)入法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們的求知欲，讓同學(xué)們進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

每個老師的導(dǎo)入方法都不同，而且每個老師根據(jù)課程的內(nèi)容的不同導(dǎo)入的方式也不同。因此在教學(xué)活動當(dāng)中要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)生的特點和自己的教學(xué)風(fēng)格及長處，設(shè)計不同的課程導(dǎo)入方法。而周老師的這招以課程內(nèi)容為依據(jù)的圖片導(dǎo)入法也極盡她親切兼活潑的性格。

3、關(guān)于授課方式

每個老師都有每個老師不同的授課風(fēng)格，學(xué)生在教學(xué)活動當(dāng)中能夠積極地參與教學(xué)活動，能夠達到教學(xué)目標(biāo)，我認為就是比較好的課堂。

講完知識點進入實驗操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程，這特例與知識點相關(guān)，但并非重點，以此作為銜接，緩解氣氛，消除學(xué)生剛剛因課程內(nèi)容所帶來的疲勞同時又重新使學(xué)生之前有所消減的興趣增加。

在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前，交代學(xué)生怎樣去觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察。以小組為單位進行科學(xué)實驗的探究，讓學(xué)生親身參與到科學(xué)活動中來，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀的同時也增強了同學(xué)們的動手能力。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造能力，而且也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)中以學(xué)生為主體的特點，讓學(xué)生們完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變。

在課時結(jié)束前的幾分鐘，周老師又用同學(xué)們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的第一個知識點――鳥類的繁殖階段，用這種方法去讓學(xué)生們進行回顧與反饋練習(xí)，學(xué)以致用，知識跨學(xué)科地相結(jié)合讓學(xué)生對知識的記憶會更加深刻。聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的層次。

周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精美的圖片和視頻。事實也證明，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)現(xiàn)，周老師基本不用看書，課前的準(zhǔn)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象。對知識的激情演繹是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)，同時也是她認知能力的肯定。

周老師的授課方法豐富多變，整個課堂都在輕松的氛圍中進行，同學(xué)們的積極性高，汲取的知識量便會有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學(xué)，這樣的教學(xué)方式會讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，也會讓學(xué)生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外，還滲透著老師對學(xué)生、對教學(xué)事業(yè)濃濃的愛，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人感到很舒服。我想學(xué)生對學(xué)科的興趣除了學(xué)生自身的喜好之外，更多的是來自于老師。而老師首先能做的，就是要使學(xué)生在課堂中感受到愛，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位學(xué)生不愛上這個課呢?

4、關(guān)于激發(fā)學(xué)生的興趣

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈垡蛩固挂舱f過：“興趣是最好的老師?！蹦芊窦ぐl(fā)其學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，對一堂課的教學(xué)效果至關(guān)重要，因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

周老師不時地以精美的照片，視頻，故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓全部的學(xué)生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài)，教學(xué)效率得到很大的提高，這種教學(xué)方法也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學(xué)生的興趣。

①通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣。

②在教學(xué)過程中要注意語言藝術(shù)的運用

③創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。

④課堂活動的設(shè)計。

觀看了周老師講課的視頻，其最大的收獲便是：

1、學(xué)生和教師應(yīng)堅決認真地理解和執(zhí)行新課標(biāo)，把課堂還給學(xué)生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)他們思維、動手等能力，通過他們自己設(shè)置問題、創(chuàng)設(shè)情境等方式，培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價值觀。

2、中學(xué)生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué)。在教育見習(xí)過程中，周老師很擅長的運用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備去進行教學(xué)。運用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備可以充分地將這些為學(xué)生展示出來，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

通過這次教育見習(xí)，我也深刻地認識到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課，要講好不是那么容易的。這次見習(xí)也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認識和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺，應(yīng)該認真把握大學(xué)已經(jīng)剩下不多的時間，認真學(xué)習(xí)生物知識和有關(guān)教師技能等方面的知識，多看書，多與同學(xué)們交流和學(xué)習(xí)，為登上講臺盡量多地積累一些知識。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系，提高自己的教學(xué)研究調(diào)查能力，改進教學(xué)方式和方法。

教育實踐心得體會 篇2

尊敬的黨組織：

黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義事業(yè)的重大部署。充分認識開展教育實踐活動的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確理解和把握教育實踐活動的精神實質(zhì)、深刻內(nèi)涵、總體要求和根本目標(biāo)，緊密結(jié)合行業(yè)實際、企業(yè)實際和個人實際開展教育實踐活動，是使教育實踐活動落到實處、取得實效的前提和基礎(chǔ)。下面，我結(jié)合個人實際談幾點體會和思考。

一、牢牢把握教育實踐活動的總要求、總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，充分認識開展教育實踐活動的重要性

執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨和國家生死存亡，馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。這些年來，從整黨到“三講”教育，從保持共產(chǎn)黨員先進性教育到深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們黨高度重視作風(fēng)建設(shè)、一貫要求從嚴(yán)治黨。黨的群眾路線教育實踐活動，正是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來、堅持下去。這樣的群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。人民群眾曾經(jīng)用小米哺育延安革命根據(jù)地、用小車推出中國革命的勝利、用手印開啟改革開放的進程，正是因為始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，我們的事業(yè)才贏得了人民的支持、參與和擁戴，才能夠戰(zhàn)勝世所罕見的風(fēng)險考驗，取得舉世矚目的偉大成就。

今天，我們站在關(guān)鍵的歷史節(jié)點、全新的發(fā)展起點。“兩個100年” 的奮斗目標(biāo)前景可期，民族復(fù)興的中國夢曙光在前。世情國情黨情的深刻變化，讓黨群干群關(guān)系面臨新的嚴(yán)峻考驗。黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，不僅損害了黨在人民群眾中的形象，更損害了黨群干群關(guān)系。面對前所未有的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

如何開展群眾路線教育實踐活動?牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個主要任務(wù)，才能對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，集中解決“四風(fēng)”問題。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，才能真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。在態(tài)度上，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。在步驟上，要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，

教育實踐心得體會 篇3

勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，通過參與勞動實踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。在勞動教育實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了勞動的重要性，也獲得了一些寶貴的體會和心得。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)勞動教育實踐的心得體會。

首先，勞動教育實踐讓我深刻認識到勞動的價值和意義。通過親身參與勞動實踐，我才真正體會到勞動對于人類社會的重要性。勞動不僅能夠創(chuàng)造物質(zhì)財富，還能夠培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和創(chuàng)造力。通過勞動實踐，我學(xué)會了尊重勞動、珍惜勞動成果，并且明白了在勞動中提高自己的價值。勞動不僅是實現(xiàn)自身價值的途徑，也是為社會作出貢獻的方式之一。勞動教育實踐讓我真正認識到，只有用心去做好每一份工作，才能夠收獲真正的成長和進步。

其次，勞動教育實踐培養(yǎng)了我動手能力和實踐能力。通過親身參與各類勞動實踐活動，我不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了動手思考的能力。勞動實踐讓我在動手操作的過程中學(xué)會思考問題，提出解決問題的.方法和措施。通過實際動手操作，我掌握了許多實用技能和技巧，同時也學(xué)會了如何正確使用和維護工具設(shè)備。這些實踐能力的培養(yǎng)，不僅提高了我的動手能力，還增強了我解決實際問題的能力。

再次，勞動教育實踐鍛煉了我團隊合作能力和責(zé)任心。在勞動教育實踐中，往往需要通過團隊合作來完成任務(wù)。在團隊合作的過程中，我學(xué)會了與他人互相配合，分享工作，共同完成任務(wù)。在逐漸熟悉工作內(nèi)容和工作流程后，我還能夠主動承擔(dān)起工作中的各項責(zé)任。通過勞動教育實踐，我明白了一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，才能夠創(chuàng)造更大的價值和完成更復(fù)雜的任務(wù)。

最后，勞動教育實踐激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情和勇于嘗試的精神。在勞動教育實踐中，我有機會面對不同的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷尋找新的解決方法和途徑。通過動手實踐，在與同學(xué)們的交流中，我不斷汲取他們的經(jīng)驗和智慧，嘗試各種不同的創(chuàng)新方法。在實踐中，我更加勇于嘗試，不斷思考和提出創(chuàng)新的思路。勞動教育實踐讓我明白了創(chuàng)新不是對現(xiàn)實取舍，而是對現(xiàn)實進行改造的勇氣，也只有不斷創(chuàng)新，我們才能夠贏得更大的發(fā)展和進步。

綜上所述，勞動教育實踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，它通過參與勞動活動，讓學(xué)生深刻認識到勞動的價值和意義，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實踐能力，鍛煉了學(xué)生的團隊合作能力和責(zé)任心，激發(fā)了學(xué)生對創(chuàng)新的熱情和勇于嘗試的精神。勞動教育實踐使我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了許多實用技能和方法，更讓我明白了勞動對個人和社會的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，勞動教育實踐給我留下的寶貴經(jīng)驗和啟示，將會給我指引和動力。

教育實踐心得體會 篇4

一眨眼，實習(xí)時間已經(jīng)過去了一個半月了，回想起9月x日隨同我們的實習(xí)大隊伍來到四川省江油中學(xué)的時候，一切仿佛還是發(fā)生在昨天一樣。在這短短的一個半月中我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多。我是15日上午到的學(xué)校，先是校長和年級主任給我們所有的實習(xí)生開會，強調(diào)各種主義事項。

然后再給我們分配實習(xí)班級，當(dāng)看到通知時，發(fā)現(xiàn)我實習(xí)的是高二年級，這與我原來預(yù)想的實習(xí)高一年級相差甚遠，有點出乎意料，感覺有點措手不及。但隨之仔細想想，無論實習(xí)的是哪個年級，都是自己的實習(xí)工作，而且本來人生就會充滿變數(shù)。于是我迅速擺正心態(tài)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，全身心地投入到我的這份全新的實習(xí)工作中。

會后，由年級主任帶領(lǐng)我們?nèi)ズ臀覀兊陌嘀魅喂ぷ髦笇?dǎo)教師見面，心中有點緊張和期待。終于見到了我的指導(dǎo)老師，感覺和藹可親，平易近人，我們交談得很融恰。初次會晤，感覺十分順利，也打消了我先前心中對于實習(xí)高二年級的擔(dān)憂和疑慮。我相信我一定會在這兒順利完成我的實習(xí)工作，提高自己的能力。對于從開始到現(xiàn)在的實習(xí)工作，我打算從學(xué)科教育和班主任工作兩個方面來進行小結(jié)。

教育實踐心得體會 篇5

在當(dāng)今信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們獲取信息、進行交流的重要平臺。而要在網(wǎng)絡(luò)上更好地利用資源、保護自己，不僅需要掌握一定的技術(shù)知識，還需要有一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，我校開展了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實踐。在本次實踐中，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，也感受到了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升對學(xué)生的積極影響。下面，我將從引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、加強網(wǎng)絡(luò)安全意識、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識、拓展網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用以及構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺這五個方面，分享我在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實踐中的心得體會。

首先，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)對于提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)至關(guān)重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時往往只關(guān)注娛樂、瀏覽社交媒體，而對于學(xué)習(xí)類資源的利用卻并不夠重視。因此，我在課堂上多次強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的重要性，并通過講述網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)的幫助以及成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)案例，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。同時，我還利用互動性強、趣味性高的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與課堂互動，提高他們對網(wǎng)絡(luò)的興趣和使用熱情。

其次，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識是提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)安全問題時刻困擾著人們，尤其是學(xué)生。許多學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄，出現(xiàn)了被網(wǎng)絡(luò)詐騙、泄露個人信息等不安全行為。為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，我經(jīng)常與學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，告訴他們什么樣的行為是不安全的，教他們?nèi)绾伪Ｗo自己的賬號和個人信息。此外，我還邀請了網(wǎng)絡(luò)安全專家給學(xué)生進行講座，進一步增加了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

再次，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識是提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要途徑。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多有害的信息和行為，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。因此，我們要教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，對不良信息進行辨別和拒絕，積極傳播正能量。在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實踐中，我引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎選擇搜索內(nèi)容，學(xué)會過濾垃圾信息，倡導(dǎo)學(xué)生以文明、友善的態(tài)度對待他人，不鼓勵網(wǎng)絡(luò)暴力。通過這些措施，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識得到了有效培養(yǎng)。

此外，拓展網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用也是提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要手段。網(wǎng)絡(luò)世界是一個信息海洋，它擁有豐富的教育資源和學(xué)習(xí)工具。在實踐中，我鼓勵學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)和探究。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料和解決問題，推薦他們適度關(guān)注一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)平臺和教育應(yīng)用程序。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究，他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)得到了全面提升。

最后，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺是關(guān)鍵的一步。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺可以為學(xué)生提供更為便捷的學(xué)習(xí)資源和交流機會，有效提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果。在實踐中，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織學(xué)生進行網(wǎng)上討論、上傳學(xué)習(xí)成果等活動，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我還加強與家長的溝通，鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全問題。通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)得到了更好地提高。

總之，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實踐對于學(xué)生的發(fā)展和全面提升具有重要意義。在實踐中，我深刻體會到引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、加強網(wǎng)絡(luò)安全意識、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識、拓展網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用以及構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺這五個方面對于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)起到了重要作用。通過這次實踐，我認識到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的長遠意義，也深刻體驗到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對學(xué)生的積極影響。希望在今后的教育實踐中，我們能更加重視網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生們良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

教育實踐心得體會 篇6

我園開展“三生教育”課程已近一年多了，在這一年多時間里，我邊學(xué)習(xí)邊運用。剛開始，我感到很迷茫，不知道什么是“三生教育”，更別說是要運用于教學(xué)中了。但通過一系列的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，我不但深刻了解了“三生教育”的內(nèi)涵及其教育意義，同時還明白了“三生教育”的必要性和重要性。

人的一生中生命是最重要的，我們要從小培養(yǎng)幼兒的生命意識，特別是生命意識的教育。實施幼兒園“三生教育”，家庭教育是基礎(chǔ)，幼兒園教育是關(guān)鍵，社會教育保障。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件”。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒道德品質(zhì)培養(yǎng)成的重要場所，“三生教育”家園合作活動對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以，我在對幼兒的教育過程中，還注重和家長的溝通交流，通過召開家長會、在家園聯(lián)系欄張貼相關(guān)知識等多種形式的家庭教育指導(dǎo)，讓家長明白“三生教育”的重要性和必須性，了解我們“三生教育”的內(nèi)容和教育目的，提高家長的教育素養(yǎng)，讓家長樹立正確的教育觀。這樣家長也從中受益不淺，從而也更加支持和配合我們的教育。

最后，我們?nèi)珗@師生站成一個大大的心形，共同表演了手語舞《感恩的心》，并真誠的說出了一句發(fā)自內(nèi)心的感恩的話，整個幼兒園融入了一片感動之中。活動結(jié)束時，每一位家長、幼兒、教師都把自己親手制作愛心卡片掛到了幼兒園的感恩樹上，以此寄托自己的祝福。

通過這次活動，促進了幼兒道德情感的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的愛心和感恩之心。我班幼兒似乎更加懂事和有禮貌了，家長也時時主動配合好我們的日常教育工作，教育融入在一片和諧之中。

作為一名教師，通過“三生教育”的學(xué)習(xí)，讓我懂得了“三生教育”的概念是學(xué)校德育范疇的概念，也懂得了“三生教育”要著眼于幼兒的健康成長，著力開啟幼兒心智、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高健康水平、培養(yǎng)幼兒的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進幼兒全面發(fā)展，與素質(zhì)教育的基本要求一脈相承。同時，“三生教育”也給予了我很多啟示：為了實現(xiàn)美好的生活，要學(xué)會好好的生存，珍重自己的生命，為生命創(chuàng)造更高的價值。

教育實踐心得體會 篇7

1、 如何預(yù)防在內(nèi)頂崗實習(xí)單位發(fā)生火災(zāi)

(1)不亂亂扔煙頭和火種;

(2)不違章使用明火，不點蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹;

(3)不存放易燃易易爆物品;

(4)不亂拉亂接電線;

(5)不違章使用電器;

(6)不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備;

(7)不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施;

(8)不侵占消防通道，保持其暢通;

(9)不在火源附近放臵可燃物品;

(10)進入公共場所注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

2、 滅火的基本方法有哪些?

燃燒必須同時具備三個條件——可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。只要能去掉一個燃燒條件，即能將火熄滅。從滅火斗爭實踐中，我們總結(jié)出了幾種有效的滅火方法：

(1) 隔離法：將著火的地方和物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物質(zhì)而停止。

(2) 窒息法;阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

(3) 冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點時，燃燒就停止了。

(4)抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反映中去，使燃燒反映中斷，以達到滅火目的。

3、 怎樣撥打“119”火警電話?

(1) 打電話要沉著鎮(zhèn)定。聽到外線撥音號通后再撥"119"這個號碼。

(2) 聽到對方報"消防隊"時，即可講清火災(zāi)的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。

(3) 要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。

(4) 電話掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達火場。

4、 怎樣參加滅火?

在參加滅火過程中，同學(xué)們既要滅火也要保護自身的安全，因此應(yīng)該注意：

(1) “一切行動聽指揮”。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要自覺聽從指揮機構(gòu)的統(tǒng)一指揮，有序地進行滅火。

(2) 要提高警覺，遵守火場秩序，防止有人伺機進行各種違法活動。

(3) 在滅火過程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹(jǐn)慎行事，避免不必要的傷亡。

5、 人身著火怎么辦?

(1)不能奔跑，應(yīng)就地打滾。

(2) 如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。

(3) 倘若附近有河、塘、水池之類的，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或防止其他不測。

(4)如果有兩人以上在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用衣服、掃帚等朝著火人身上的'火點覆蓋、摜或幫助他撕下衣服，或?qū)衩喊阎鹑税饋怼?/p>

6、發(fā)生火災(zāi)后如何自救?

(1) 要鎮(zhèn)定自己的神志，保持清醒的頭腦，就地利用消防器材或水，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救，避免釀成火災(zāi)。

(2) 當(dāng)火勢越來越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。

(3) 可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

(4) 住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索 ( 如果找不到繩索，可將被褥、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩 )

，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

教育實踐心得體會 篇8

近年來，素養(yǎng)教育逐漸受到教育界的關(guān)注和重視。作為一名教育工作者，我有幸參與了素養(yǎng)教育實踐，深感這一教育方式對學(xué)生們的全面發(fā)展具有重要的意義。在這段經(jīng)歷中，我深刻體會到了素養(yǎng)教育的價值，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)起到了積極的作用。以下是我在素養(yǎng)教育實踐中的心得體會。

第一段：素養(yǎng)教育的定義和重要性。

素養(yǎng)教育是指培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)的一種教育方式。它不僅包括學(xué)生的學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)等方面。素養(yǎng)教育的目的是為了讓學(xué)生具備更加全面和深厚的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，從而更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。在現(xiàn)代社會中，素養(yǎng)教育已經(jīng)成為教育改革的重要任務(wù)。

在素養(yǎng)教育實踐中，我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供一個全面發(fā)展的平臺，讓他們能夠在各個方面有所凸顯。為了達到這一目標(biāo)，我們制定了一系列的策略。首先，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題。其次，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，通過激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，讓他們不斷探索和發(fā)展自己的潛力。最后，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，通過各種藝術(shù)活動和社會實踐，讓學(xué)生能夠感受美和善，培養(yǎng)出高尚情操和社會責(zé)任感。

在素養(yǎng)教育實踐中，我們采用了多種教學(xué)方法。一方面，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，通過提出問題和引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們主動探索和解決問題。另一方面，我們注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生之間的互動和合作，培養(yǎng)他們的`團隊意識和合作精神。此外，我們還注重項目化學(xué)習(xí)，通過設(shè)立各種項目和任務(wù)，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)，鍛煉自己的實際操作能力。

這種教學(xué)方法帶來了明顯的效果。學(xué)生們在素養(yǎng)教育實踐中展現(xiàn)出了積極的參與和學(xué)習(xí)態(tài)度，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了積極的變化。他們變得更加自主、主動和創(chuàng)造性，能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，學(xué)生們的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感得到了提升，他們通過各種社會實踐活動，學(xué)習(xí)到了真正的美和善。

盡管素養(yǎng)教育實踐取得了一定的成效，但在實踐過程中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，傳統(tǒng)的教育模式和評價機制對素養(yǎng)教育的發(fā)展形成了一定的限制。其次，一些學(xué)生對于素養(yǎng)教育缺乏興趣和主動參與的態(tài)度，這也給素養(yǎng)教育的推進帶來了一定的阻力。另外，素養(yǎng)教育的實施需要全體教師的積極參與和支持，這也是一個亟待解決的問題。

第五段：未來素養(yǎng)教育的發(fā)展方向和展望。

在未來，我認為素養(yǎng)教育還有很大的發(fā)展空間和潛力。首先，我們需要改變教育模式和評價機制，讓素養(yǎng)教育真正成為學(xué)校教育的重要組成部分。其次，我們需要加強對教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的專業(yè)水平和素養(yǎng)教育的教學(xué)能力。最后，我們需要加強家庭和社會的共同參與，形成合力，共同推動素養(yǎng)教育的發(fā)展。

總之，素養(yǎng)教育實踐給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過這次實踐，我深刻理解到了素養(yǎng)教育的重要性和價值，也認識到了在實踐中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。但我相信，在大家共同的努力下，素養(yǎng)教育必將取得更大的發(fā)展和成就，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來社會的繁榮做出更大的貢獻。

教育實踐心得體會 篇9

節(jié)約，現(xiàn)在已不是個陌生的詞了。大到一個國家，小到一個家庭，都在處處講節(jié)約?？梢哉f，節(jié)約無處不在。

可真正做到節(jié)約的有幾個呢？比如，我看到一則新聞?wù)f：一個小學(xué)四年級班布置大掃除活動，讓學(xué)生從家里帶一條抹布來學(xué)校搞衛(wèi)生，結(jié)果有5個孩子分別帶來一條價值好幾塊錢的新毛巾，大掃除結(jié)束后，就全部扔進了垃圾桶?！侗本┣嗄陥蟆酚浾咴?jīng)對大中學(xué)生的節(jié)約意識進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有八成的教室學(xué)生離開后沒有人關(guān)燈。在學(xué)生的生活中，不注意節(jié)約乃至浪費的現(xiàn)象可以說已經(jīng)比比皆是，比如用漂亮的作業(yè)本折紙機、用老師的粉筆當(dāng)“打仗”的“子彈”、亂倒米飯、亂扔饅頭，人走不熄燈、洗完手不關(guān)水龍頭等等。

隨著社會的發(fā)展、生活水平不斷提高和生活條件的日益改善，過去那種“新三年舊三年，縫縫補補又三年”的觀念慢慢退去，“再苦不能苦孩子”的口號日漸流行，許多家長在孩子身上花錢越來越大方了，他們不僅希望自己的孩子吃飽穿暖，而且要講求營養(yǎng)、吃好穿好，漂漂亮亮，并且還要他們玩得開心、在老師和同學(xué)的心中很有面子等等。本來，這也無可厚非。但是，由此而引發(fā)的大手大腳、鋪張浪費的現(xiàn)象卻又不能不令人深思。因為，這樣做很容易使孩子養(yǎng)成大手大腳的不良習(xí)慣，導(dǎo)致貪圖享受、坐吃山空的“并發(fā)癥”，不能讓孩子從小懂得錢的來之不易；不利于培養(yǎng)孩子艱苦樸素，勤勞節(jié)儉的意識，以及自主、自立、自強的精神，從而在將來難以適應(yīng)各種艱難困苦的生活環(huán)境，更難以繼承家業(yè)、守業(yè)創(chuàng)業(yè)、管理集體和國家大事。

一些人在生活中想出了一些節(jié)約小竅門，我在這兒給大家介紹幾個：

1、空調(diào)要開到28℃以上

2、用洗米水澆花

3、冰箱里不要放過多東西

4、用電飯鍋煮飯前，先將大米浸泡30分鐘

……

勤儉節(jié)約不僅是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳家寶，也事關(guān)我們社會主義事業(yè)的興衰大計。任何一種財物，無論是國家的，集體的還是自己個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的，隨意浪費就是不尊重他人的勞動成果，這不僅不是大方，而且是一種犯罪，是可恥的。同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦樸素的作風(fēng)，讓節(jié)約從小做起。

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教育實踐心得體會 篇10

教師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們能夠感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認真的態(tài)度和強烈的職責(zé)感。

可是，一聽到“國防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。

如今，聽到我們班級同學(xué)動作的點點聲息，心里萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。

教育實踐心得體會 篇11

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。為了更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平，我參加了一次網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐應(yīng)用、心態(tài)調(diào)整和未來展望等方面分享我的心得體會。

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，從基本的上網(wǎng)知識、網(wǎng)絡(luò)安全到網(wǎng)絡(luò)溝通技巧等等都有涉及。我特別受益匪淺的是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的評估和篩選技巧，以及網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可信度，以及避免盜版和侵權(quán)行為的方法。這些知識對于在互聯(lián)網(wǎng)上正確獲取信息和尊重他人的權(quán)益非常重要。

二、學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我更好地提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平。其中之一是自主學(xué)習(xí)。培訓(xùn)老師鼓勵我們主動探索網(wǎng)絡(luò)世界，通過自己的努力和實踐來提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。另外，我還學(xué)到了合作學(xué)習(xí)的重要性，通過與其他學(xué)員相互交流和討論，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同進步。

三、實踐應(yīng)用。

學(xué)習(xí)僅僅停留在理論層面是遠遠不夠的，實踐是提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們不僅有機會進行了一些實際操作，比如建立個人博客、編寫網(wǎng)絡(luò)日志等，還通過模擬情景演練了網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)對策略。這些實踐活動讓我更加深入地理解了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，也讓我有機會運用所學(xué)知識解決實際問題。

四、心態(tài)調(diào)整。

在培訓(xùn)中，我體會到了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的廣度和深度?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個龐大而復(fù)雜的世界，要想真正掌握網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的心態(tài)。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的進步。培訓(xùn)老師的`激勵和鼓勵讓我更加積極地調(diào)整心態(tài)，堅信只要持之以恒，一定能提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平。

五、未來展望。

通過這次網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)，我對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性有了更深刻的認識，也在學(xué)習(xí)方法和實踐中積累了一些經(jīng)驗。在未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。首先，我會繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用，保持對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的敏感度。其次，我會加強自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)和交流來提高自己的素養(yǎng)水平。最后，我還會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，比如在網(wǎng)絡(luò)安全和信息評估方面提高自己的能力。

總之，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)為我打開了通向網(wǎng)絡(luò)世界的大門，讓我更好地適應(yīng)和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平，還培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

教育實踐心得體會 篇12

我在學(xué)期初進行了具有本專業(yè)——車輛工程特色的實習(xí)課程——汽車駕駛。當(dāng)我得知這個消息的時候，內(nèi)心很是激動，興奮之情溢于言表。坐在空曠的自習(xí)室，一個人經(jīng)常幻想著駕駛的樂趣與快感，幻想著快如疾風(fēng)，順如閃電的激情，幻想著加速瞬間身體后傾的愉悅;也許耳邊還會有呼呼的風(fēng)聲，也許頭發(fā)會恨帥的飛舞，這一切令我神往和充滿期待......

然而，當(dāng)我真的迫不及待的踏入這一天我很理性的收回了我的浪漫。從老師的'訓(xùn)話中，我得知汽車駕駛?cè)莶坏冒朦c馬虎，也必須腳踏實地，因為這絕非兒戲。我深深吸了一口氣，暗暗告訴自己：加油。

上午，實習(xí)正式開始。上午屬于認識實習(xí)，老師很耐心得向我們講解了必要的理論知識，包括汽車構(gòu)造概述、如何啟動、換檔以及行車時應(yīng)注意的一些基本問題。而后大家很踴躍地回答了老師的問題，我也積極得向老師提出了自己內(nèi)心的疑問，老師很耐心也很熱情地做了解答。在老師的要求下，我們很快分好組，然后在老師地指導(dǎo)下進行換檔練習(xí)。我們的駕駛用車是大眾桑踏納，古董一級，據(jù)老師說年齡比我們要大。我很認真得按老師的教導(dǎo)練習(xí)著：松油門，踩離合到底，右手換檔，緩慢松離合，加油。主要是練習(xí)手感，培養(yǎng)無意識換檔操作。下午，我們學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)方向盤，即雙手呈十字狀交叉換位轉(zhuǎn)動方向盤至卡死。第一天很輕松，但我覺得很充實，因我我又學(xué)會了很多......

上午，我很早來到場地，繼續(xù)練習(xí)和鞏固昨天老師教導(dǎo)的基本技能。我知道萬丈大廈平地起，沒有深厚的功底，談不上進步更無從飛躍。經(jīng)過一上午的練習(xí)，我已頗具手感。下午，老師說實戰(zhàn)演練，我再次狂熱起來，因為我等待了很久，期待了很久。驅(qū)車半小時，我們來到南郊三環(huán)附近一新修路段特偏僻處練車。我自告奮勇第一個練，雖說已練了一天半了，但那畢竟是死車啊。點火之后，我開始狂緊張，離合松不到位，車也卡死兩次，總感覺雙腿在顫，但絕非車身搖晃所致，操作方向盤也不像練習(xí)時那么簡單，車不走直線，拐彎時甚至轉(zhuǎn)不動......在老師的指點下才勉強過關(guān)。當(dāng)然我的表現(xiàn)不算太壞，畢竟是第一個，開到這份上也比較滿意。另一個組員就比較驚險了，點火之后，他加油過大，方向盤也沒抓緊，竟一直沖出人行道，最終車沖過石階，卡死在花壇中。坐在車中的我驚出一身冷汗。通過這次實戰(zhàn)檢驗，我清楚地看到了自己的缺點和不足，晚上躺在床上，我深刻地檢討著自己的表現(xiàn)，吸取教訓(xùn)，爭取明天的進步。