守望觀后感(收藏九篇)

在觀看電影的過程中，我們的思維會(huì)跟著情節(jié)活躍，不同的人看同一部作品也可能會(huì)有不一樣的想法。觀后感應(yīng)該避免評(píng)價(jià)過于膚淺追求深度分析，寫觀后感時(shí)，我們可以談?wù)勛约旱木唧w感受，怎樣打造屬于自己的觀后感呢？如果您在找好文章幼兒教師教育網(wǎng)小編向您推薦“守望觀后感”，希望我們能夠在閱讀的路上找到心靈的歸屬和自我認(rèn)同！

守望觀后感 篇1

寒假里，我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，又回了一次老家，書中所描寫的中國城鄉(xiāng)發(fā)展的嶄新面貌和**許多惠民政策都在我的故鄉(xiāng)得到了印證。使我體會(huì)到中國這些年來日新月異的變化，感受到黨和**對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，明白了幸福的含義：生長在21世紀(jì)的中國，是我們這一代人的幸福。

我的家鄉(xiāng)——靜邊鎮(zhèn)，現(xiàn)在已是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)鎮(zhèn)，高速公路穿鎮(zhèn)而過，一條條街道整潔寬敞，一座座高樓拔地而起，還有超市里琳瑯滿目的商品，電視里豐富多彩的節(jié)目，郵政小區(qū)熱鬧漂亮，盤龍新農(nóng)村建設(shè)新區(qū)破土動(dòng)工……我為家鄉(xiāng)的快速發(fā)展而感到高興。聽奶奶說：現(xiàn)在好政策很多，生病有新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，無論是看病還是買藥，都能報(bào)銷90%的醫(yī)療費(fèi)；村子里還專門為大家修建了活動(dòng)室，有寬敞的室外籃球場，還有供老年人休閑娛樂的棋牌室和健身設(shè)備，是村子里的人最愛去的地方。

一路上的所見所聞深深地感染了我。我們的祖先為我們建設(shè)一個(gè)新中國而努力奮斗。我們必須更加珍惜它。

我問過爺爺小時(shí)候的生活情況，爺爺說：“我小時(shí)候，新中國剛成立，祖國千瘡百孔，百業(yè)待興。這家人靠耕種一畝多農(nóng)田為生。他們住在一個(gè)貧窮的家庭。他們點(diǎn)的煤油燈和他們住的茅草房都很窮。

生病就醫(yī)難，大病沒錢治。遇到天災(zāi)，鄉(xiāng)親們只能四處逃荒?！?/p>

我還問過爸爸小時(shí)候的生活狀況，爸爸說：“小時(shí)候，國家經(jīng)濟(jì)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。村里有學(xué)校，鄉(xiāng)里有衛(wèi)生院，但家里并不富裕。他們吃普通的是物，穿有補(bǔ)丁的衣服。連想看電影也要到鎮(zhèn)上……”

是??！和前輩們相比，我們幸福多了。我們的祖先生活在災(zāi)難深重的舊中國，他們饑寒交迫，多辛苦?。?/p>

新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗，國家已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，如今的中國是國富民強(qiáng)，生活象芝麻開花——節(jié)節(jié)高！正如民謠唱的那樣：“種地有補(bǔ)貼，上學(xué)全免費(fèi)，養(yǎng)老有國家，看病也不貴”。

后來，我問爺爺，他對(duì)現(xiàn)在的生活怎么看？爺爺笑呵呵地說：“現(xiàn)在啊，生活比蜜還甜呢！

”如今，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動(dòng)聽講課時(shí)，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是我們的祖先血肉之軀買來的！

中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)種種磨難，才建立了新中國，經(jīng)過30多年的改革開放，才走向今天的輝煌！

聆聽過去的辛酸苦辣，品味現(xiàn)在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是億萬前輩共同奮斗的結(jié)果，中國的未來屬于我們新一代！我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為建設(shè)幸福中國多做貢獻(xiàn)！

幸福沒有最好，只有更好。“十二五規(guī)劃”已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國。也許有些學(xué)生會(huì)說，這跟我有什么關(guān)系？

可是，請(qǐng)問你要不要呼吸？呼吸，要注意大氣環(huán)境和碳排放；請(qǐng)問，你要不要吃飯吃菜喝牛奶？可是三鹿牛奶你敢喝嗎？

帶農(nóng)藥的蔬菜你敢吃嗎？看來這些民生工程與我們息息相關(guān)。建設(shè)一個(gè)幸福的中國離不開你，我和每一個(gè)中國人。

是啊，幸福是多么令人向往??！然而，幸福的生活就像一座摩天大樓，需要全國人民用磚瓦、石頭和樹木來建造。讓我們注意內(nèi)心的和諧，收集心的幸福；讓我們以和諧的心為參謀，譜寫幸福的樂章；讓我們用一顆真摯的心照亮祖國每一個(gè)角落的美好生活！

守望觀后感 篇2

很早就聽說過《麥田的守望者》這本書，是被書名所吸引，守望者是誰呢？在好奇心的驅(qū)使下，我查了一些資料，知道了故事的大概，卻一直未能讀完它。直到從媒體報(bào)道中得知美國作家杰羅姆.大衛(wèi).塞林格——這個(gè)享年九十一歲、創(chuàng)作了《麥田的守望者》一書的老人去世，才決定要讀完這本表達(dá)了成人的虛偽與青少年叛逆情懷的小說，探究一下它能影響美國幾代青年、成為二十世紀(jì)美國經(jīng)典文學(xué)作品的原因。

美國的上世紀(jì)五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速；而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，本書的主人公霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”：不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展，從某種意義上說，這與上世紀(jì)五十年代的美國確實(shí)有些相像：社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸；酒吧、卡拉OK、棋牌室開始人流如織，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房學(xué)生不斷。

很多時(shí)候，我也希望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護(hù)身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個(gè)社會(huì)，我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想；我們要接受這個(gè)社會(huì)根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明，這個(gè)社會(huì)的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個(gè)世界，也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)光，因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個(gè)別人的守望者來拯救別人，而實(shí)際上，我們更希望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來，截住我們。

我們每個(gè)人都曾經(jīng)是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動(dòng)的青春歲月，即使走向社會(huì)多年，也會(huì)有人在虛偽與骯臟的社會(huì)泥濘中無力地掙扎；然而，人總是要社會(huì)化的，總是要被推入社會(huì)的，需要我們盡快學(xué)會(huì)在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說：“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身，一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?！痹诿篮煤统舐?、向往和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女誠實(shí)，另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質(zhì)，后者是生存的需要。

守望觀后感 篇3

最近一段時(shí)間，工作是忙得不可開交，好長時(shí)間沒有寫點(diǎn)東西了。我最近在家看了一部電視劇，這讓我很感動(dòng)。感覺盡到一個(gè)孝字也真是不容易啊，生活的壓力也越來越大了。

馬上就要升級(jí)角色成為父親的我，自己還有一個(gè)身體不太好的父親。真是的感覺身上的擔(dān)子越來越重了，不過還好的是，我個(gè)人天生樂觀，比較會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)。下周，lp要休息了，寶寶離出生的日子越來越近了。我忍不住激動(dòng)起來。

《守望幸?！返墓适聫哪赀~的父親在生日宴會(huì)上突然過世，全家人由大喜轉(zhuǎn)為大悲開始?；加欣夏臧V呆癥的母親無法承受這樣的打擊，病情也越來越嚴(yán)重。從樓上跳下來離家出走，一家人的生活在經(jīng)歷了一系列的變化后不再安寧，母親即將走到生命的盡頭，而孩子們更清楚什么是真正的幸福。

該劇通過講述一個(gè)普通家庭由不和諧走向和諧的過程，呼喚愛心和孝道，并觸及如何增進(jìn)家庭成員溝通理解的社會(huì)問題。該劇緊緊抓住“親情”這一觸動(dòng)人心靈的題材，讓觀眾切實(shí)感受到了生活的真實(shí)和人性的光輝。同時(shí)，把保持幸福的代價(jià)和孝道中遇到的利益沖突和利益沖突呈現(xiàn)給觀眾。

７８歲的國家一級(jí)演員、天津老藝術(shù)家魯園，在《守望幸?！分酗椦莼祭夏臧V呆癥的“瘋媽媽”。她的表演非常精彩到位。劇中的幾場重頭戲，比如：

突聞老伴離世后的默然、呆滯，在仙狐臺(tái)遭遇群狗追擊的狼狽，第２０集在養(yǎng)老院把綠豆糕搓成粉末往臉上抹，然后怪笑、哭泣的一組鏡頭……魯園都較好地把握了人物的特殊狀態(tài)和特定心理。

“隨著人口老齡化，老年性癡呆已成為老年人突出的健康問題和社會(huì)問題。該劇想呼吁大家關(guān)心身邊的老人，他們需要我們的關(guān)心和照顧?！?/p>

在看該劇的過程中，老丈人是一陣就在沙發(fā)上睡著了，睡著那個(gè)香，這老爺子十分的勤快，是一個(gè)做不住的老人，一般晚上愛喝些酒，典型的東北大漢?？墒且缓韧昃齐娨暱隙ㄊ强床簧蠋籽劬驮谏嘲l(fā)上睡著了，天天如此，沙發(fā)上肯定睡一覺，是睡著早起得早。老太太一邊擦眼淚一邊看電視。隨著電視劇情節(jié)的發(fā)展，她的心情也一個(gè)接一個(gè)。

這位老太太和我母親一樣，是一個(gè)從困難時(shí)期走出來的人。她非常勤儉節(jié)約。她把你的日子安排妥當(dāng)了。她們來了以后，也省了不少錢。我和lp幾乎家里的事情什么都不用管了，尤其是我，在家象個(gè)大爺似的什么都不用管，真的成了衣來伸手飯來張口了。

身體是越來越胖了，這樣下去怎么了得。因此今年我必須得**了，不過聽說多哄孩子，多抱孩子真會(huì)讓你**的，等寶寶出生后，你想胖都胖不起來了。

守望觀后感 篇4

當(dāng)我們面臨困難時(shí)，有人會(huì)猶豫不決，有人會(huì)勇往直前，有人會(huì)斷然放棄，有人會(huì)選擇逃避……而我們?cè)撛趺催x擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時(shí)，我突然有了決定。

林林為了不打掃混亂的教室，選擇了逃跑。但當(dāng)她再次回到教室，看到一塵不染的教室時(shí)，她有一種做錯(cuò)了事的感覺。最后，她撒了謊來安撫自己的良心。但林真的能欺騙她的心嗎？

我沉思著，我們每一個(gè)“逃避”背后是否都要一個(gè)“謊言”來圓呢？如果不是，那我們“逃避”什么呢？“逃避”后如何面對(duì)親人、朋友呢？

如果是，你的良心可以平靜嗎？從長遠(yuǎn)來看，你不怕需要更多的謊言來彌補(bǔ)這一謊言。你不怕整天生活在謊言中，你會(huì)完全迷失自我嗎？

爸爸一直喜歡聽臺(tái)灣歌手鄭智化的一首《水手》，里面有這樣一句歌詞：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)?！卑职指嬖V我，鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對(duì)生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅(jiān)強(qiáng)影響了許多人。

今天，和爸爸一起聽這首歌仍然很鼓舞人心。諾貝爾面對(duì)困難、危險(xiǎn)沒有“逃避”，他發(fā)明了火藥；林則徐面對(duì)鴉片沒有逃避，才有了“虎門銷煙”的壯舉；劉璇面對(duì)年齡、傷病壓力沒有“逃避”，她獲得了奧運(yùn)冠軍……人類的奇跡也都是在沒有“逃避”中誕生的。

選擇“逃避”的失敗者也不在少數(shù)。我阿姨的兒子剛大學(xué)畢業(yè)，接到了偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的任務(wù)?？墒?，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇“逃避”了。

可是當(dāng)代他去支教的那位大學(xué)生回來后，他發(fā)現(xiàn)那位大學(xué)生有了那邊的歷練后，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會(huì)對(duì)他更認(rèn)可了，一所名校高薪聘請(qǐng)他去，一個(gè)月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子，也就是只想過上舒適生活、擺脫困境的大學(xué)生，在家里仍然無所事事。正如著名物理學(xué)家列別捷夫所說：

“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?/p>

選擇“逃避”，也許你將一生碌碌無為，反之，也許我們可以獲得機(jī)會(huì)，我們可以增強(qiáng)意志，我們可以創(chuàng)造奇跡……就好像現(xiàn)在，我寫下一篇讀后感，我經(jīng)歷了一次讀書的思考，享受了一次心靈的洗禮，我給自己制造了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我也相信我的明天會(huì)更好。

守望觀后感 篇5

打開一扇窗，需要毅力，從而成就別樣的人生。打開一扇窗，需要智慧，從而實(shí)現(xiàn)理想。

——題記。

靜謐的夜，窗外游絲般的細(xì)雨勾起我對(duì)書的眷戀。一股幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩，輕輕地拍打在詩意回蕩的'現(xiàn)代書上。使我不得不再一次捧起那一篇篇感人肺腑的篇章。

‘守望南開之窗’便在我的心中占據(jù)了從未有過的地位。那是一篇即貼現(xiàn)實(shí)闡述的道理，又能引用古事強(qiáng)化論點(diǎn)的文章，具有逐層深入的布局美，以一行行富有詩意的文字告訴著我們最樸實(shí)的道理，引領(lǐng)著我們應(yīng)該讓心靈之窗向南開，應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝懦弱，讓樂觀代替失望，以陽光般燦爛的心境迎接每一天。應(yīng)該讓那些臨陣前的畏縮與嗟嘆不在讓成功大打折扣。應(yīng)該驅(qū)散心中的陰暗，收獲樂觀的態(tài)度。因?yàn)闃酚^是自信的催化劑，是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種‘繁華落盡見真純’的人生境界?？戳诉@篇文章，讓我感受到了：擁有樂觀的心態(tài)，豁達(dá)的心境，豪邁的心胸才能真正的感觸到生活的幸福。即使如陶淵明一樣獨(dú)對(duì)南山云煙，如顏回一般窮居陋巷，但那份珍藏在心靈中的樂觀，卻讓我更加充實(shí)。

人生是一條漫長的路，誰也不愿虛度年華，我們應(yīng)該打開一扇窗，戰(zhàn)勝挫折迎接希望。

守望南開之窗，燦爛的陽光灑滿我的心扉，驅(qū)散了心中的陰霾。在前行充滿未知磨難的旅途中，我們應(yīng)該微笑著向成功的彼岸前行。

[教師的話]：在這篇作文中，小作者以童稚的心靈觀察事物，書寫真實(shí)的感受，文中大量的鋪排，夾敘夾議為該文增色不少。行文流暢自然，文末點(diǎn)題書寫情懷。

守望觀后感 篇6

學(xué)校開展讀書活動(dòng)，我品閱了劉鐵芳教授編著的《守望教育》一書，細(xì)細(xì)品讀，絲絲回味，感受著教授對(duì)教育事件的理性反思，頗為感動(dòng)。

在這本書中令我映象最深的是“讓我們一道在樹下坐一會(huì)兒”這一章節(jié)，它勾起了我對(duì)自己小學(xué)時(shí)代的回憶。

記得我和鄰居家的幾個(gè)孩子一同上學(xué)，那時(shí)的物質(zhì)是貧乏的，沒有豐富的課外書，沒有各種各樣的玩具，有的只是無邊的快樂。

正如書中所說的那樣：“那時(shí)侯讀書生活比較單純。簡簡單單的幾本教材，沒有任何別的讀物、輔導(dǎo)材料，早上來上課，午后輕輕松松回家，作業(yè)盡管有一些，也還有課文的背誦任務(wù)，但感覺好象都能比較輕松地應(yīng)付得過來。不僅如此，愉快經(jīng)歷還有兩個(gè)重要由來，一是經(jīng)常有伙伴自由玩耍，一是與自然隨意地接觸?！?/p>

那時(shí)我們連電視都不常見，更不知電腦為何物了。但是我們卻沉醉在大汗淋漓中的快樂--踢鍵子、跳橡皮筋、官兵抓強(qiáng)盜等等。校園里，只要一下課，便立刻沸騰起來，幾人一組，跑的、跳的，直到上課鈴響，才會(huì)停止。放學(xué)后，更是三五一群，結(jié)伴挖野菜、割豬草、抓知了，沉浸在無窮的樂趣之中。

我國著名的教育家陳鶴琴先生曾說過：“四季鮮艷奪目的花草樹木，光怪陸離的蟲魚禽獸，變化莫測(cè)的風(fēng)霜雷雨，奇妙偉大的日月星辰，都是兒童知識(shí)的寶庫?！薄按笞匀皇俏覀兊幕罱滩?，活老師，我們應(yīng)該向它領(lǐng)教，向它探討?！标惱舷壬繝柌蝗旱慕逃枷耄匀徊皇榻裉旖逃母镏械睦碚撝笇?dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

守望觀后感 篇7

總結(jié)。

過去的經(jīng)驗(yàn)承前啟后，最終引出“教育”與“教化”的反思，一種深刻的教育的人文情懷貫穿全書，容易讓教育工作者自然地產(chǎn)生共鳴。

本書并非刻意圍繞“教育如何發(fā)展”、“教育如何提高”、“教育是什么”等高屋建瓴的主題展開，可能相對(duì)于其他主題鮮明的教學(xué)著作，并不顯得那么的前沿、深刻，它并未從宏觀上提出教育的方向，資源如何分配，怎么學(xué)習(xí)其他地方或者其他理念的先進(jìn)方式?；蛘哒f，相對(duì)于激進(jìn)的改革來說，劉鐵芳老師主張的是一種切身處地的體驗(yàn)，一種腳踏實(shí)地的實(shí)踐，正如書中所說的：“這個(gè)世界同樣需要默默的思想者，他們把目光停駐在喧囂的背后，尋思現(xiàn)實(shí)和歷史中那被熱鬧、浮華所遮蔽、遺忘的問題之域，在無言中追索他們心中的樸素和靜謐的思想之路”。

本書第一輯行走在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣第5篇《教育敘事與教師成長》讓我體會(huì)頗深。教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事，是教師通過敘述其教學(xué)過程中發(fā)生過的真實(shí)情節(jié)，讓自己對(duì)曾經(jīng)的教育生活中發(fā)生過的細(xì)節(jié)進(jìn)行研究并發(fā)掘其中意義的過程。日復(fù)一日的教學(xué)生活容易讓教育工作者產(chǎn)生疲態(tài)，對(duì)現(xiàn)狀感覺單調(diào)重復(fù)的乏味，如果出現(xiàn)這種狀況，則表明其正處在低迷的狀態(tài)。劉教授在書中闡述到，我們應(yīng)在庸?；慕逃钪小伴e暇出智慧”，尋找工作中找回閑暇的心靈空間，發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，提升狀態(tài)。有人曾比喻教師好比原件，學(xué)生就是復(fù)印件，教育就是復(fù)印機(jī)。如果復(fù)印件上出現(xiàn)了污點(diǎn)，除了檢查復(fù)印機(jī)外，還要檢查一下原件是否出現(xiàn)了問題。教育敘事是教學(xué)生活一點(diǎn)一滴的積累，會(huì)受到教育工作者狀態(tài)的影響，進(jìn)而影響到學(xué)生以及教師自身的成長。通過劉教授所說的“閑暇出智慧”，運(yùn)用教育敘事，對(duì)自身的不足逐漸進(jìn)行完善和改進(jìn)，保持對(duì)日常工作的敏感和探索精神，促進(jìn)自身和學(xué)生的成長。

劉鐵芳老師在本書的最后部分總結(jié)性地探討了人性期待的問題，體現(xiàn)了全書一貫的人文情懷。他在《我們需要什么樣的人性期待》中，對(duì)“人性向善”、何為“善”提出了疑問。通過反思的方式，從新的角度理解人性的善。如果我們固守傳統(tǒng)上對(duì)“善”的理解，沒有多角度去審視和思考實(shí)際生活中的問題，也許對(duì)“善”那種先入為主的美好期待將成為我們實(shí)際工作中的障礙，考慮問題和解決問題就難以得到圓滿的結(jié)果。事實(shí)上，人天生并無善惡之分，作為孩童甚至嬰兒，其思想接近一片空白。正因?yàn)榭瞻?，才具有巨大的可塑性。現(xiàn)代教育不能將教育的基礎(chǔ)及目標(biāo)擺在單純道德上的“善”，更應(yīng)結(jié)合宏觀社會(huì)發(fā)展的要求，教育人們從小建立秩序和規(guī)范觀念。只有通過秩序和規(guī)范觀念，制訂了合適的制度，社會(huì)結(jié)構(gòu)才會(huì)趨于穩(wěn)定，不再受到簡單的道德因素和情緒所左右，才有利于長期穩(wěn)定和諧的社會(huì)關(guān)系。書中并未明確要求教育工作者都應(yīng)該成為教育的“守望者”，但閱畢全書卻令人產(chǎn)生如此守望的沖動(dòng)，實(shí)在是難能可貴，對(duì)于自身修養(yǎng)和水平的提高具有極大幫助。

蒙自第一小學(xué)。

李芳。

2016年8月25日。

守望觀后感 篇8

讀了《美麗中國》這本書，我受益匪淺，感慨良多。在這本書里，我感受到我們錦繡中華撲面而來的溫暖的氣息，讓我油然升起生在偉大祖國的自豪感和幸福感。但我更加震驚于書中告訴我們的另一個(gè)模樣的地球！

提到中國，留在我們腦海中的印象是山河壯麗，景色如畫，是冉冉升起的太陽，是四季芬芳的花園?？墒?，今天我在這本書里看到了我們的祖國在哭泣，因?yàn)榄h(huán)境污染！我們的工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)污染不斷侵蝕著祖國的青山綠水。我們亂砍濫伐，只為了一些蠅頭小利，罪惡的`雙手不斷伸向那一棵棵高大挺拔的大樹。

書里講了這么一個(gè)故事：有一個(gè)樹木蔥蘢的小山村，不知從什么時(shí)候起，大家隨心所欲地到山上砍伐樹木，把它們變成一座座房屋，一摞摞鈔票。山上的大樹一棵棵地減少著，人們沾沾自喜于這簡便的發(fā)財(cái)途徑，沉湎于欲望的溝壑不能自拔。終于，原本郁郁蒼蒼的山嶺變成了荒山禿嶺。有那么一天，山洪暴發(fā)了，沒有了樹木阻擋的山洪洶涌而下，小山村轉(zhuǎn)眼間被沖得無影無蹤。讀著這個(gè)故事，我陷入了沉思：為什么會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生？那都是我們?nèi)祟愖运阶岳?，咎由自取?。∷自捳f：“一切權(quán)利歸眾生”，大樹、山嶺難道沒有生命？樹木減少、環(huán)境破壞、山洪暴發(fā)，人類那瘋狂砍伐的斧頭最終砍向了人類自己！

令人可喜的是，人類已經(jīng)開始反省了，開始懺悔自己犯下的罪行。人們的環(huán)保意識(shí)在不斷增強(qiáng)。我們小學(xué)生也積極參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去。在路邊主動(dòng)拾撿果皮紙屑，不亂丟垃圾，愛護(hù)花草樹木等等，這樣的事兒隨處可見。在家里、在馬路邊、在公交車上、在旅游景區(qū)……隨處可見我們環(huán)保小衛(wèi)士奔走的身影！相信在不遠(yuǎn)的將來，藍(lán)天白云、青山綠水將重返我們美麗的家園！

山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。讓我們一起肩并肩、手拉手，守望我們美麗的家園，齊心協(xié)力打造和諧、美麗的中國！

守望觀后感 篇9

I have never thought so thin a book which is called The Catcher in the Rye can influence me so much. It makes me feel very impressive. And after reading this book， I have aroused many thoughts about it.

In todays literature world， The Catcher in the Rye is to be recognized as a modern classic. After reading this book， adults can increase the understanding of teenagers; young people can increase the understanding of their future life. No matter whom after reading this book will improve their ability about to be vigilant against the reality. It also can make you choose one self-reliance way to your future easily.

This book told us a profound significance story. The of this novel Holden hated all the hypocritical things and really wanted to pursuit the pure reality at first. Because of the development of his society， he finally submits to the development process of the social reality. It deeply show the loneliness， loss， pain of younger generation which is grow up after the World War II in U.S.

Well， I think that though Holden used to seeing the reality of Bourgeois society， and he must promise with realistic society in the end， he also have many courage to have a try to rebel against the hypocritical world. This spirit should be set up if we want to improve the process of the world.

Now， we live in a country， which is in great reformation， and everything in the process of changing development. Well， with the development of our country; peoples thought also is in the change. At the same time， many peoples thoughts start confusion and depression. They forgotten their initial dreams and have no enthusiasm gradually. So， in the end， they began to yearn for mediocrity and have nothing to do.

Perhaps we can learn from this book to find our own shadow. To a certain extent that it reflects many characteristics of the adolescents， and we can also see the dark side of the society. With the materials progress， the spiritual world is inevitably producing some changes. At that time， what we need is a change which can make our dream into a reality. Therefore， what we should do is not to hope， not to wait， not to plain， but from now on， just start from your own efforts and watch your initial dream. Youd try your best to create the life you want with your own hands.

參考翻譯

我從來沒有想過這么薄的一本書被稱為麥田里的守望者對(duì)我的影響如此之大。這讓我感到非常震撼。讀完這本書,我引起了許多想法。

在今天的文學(xué)世界中,《麥田里的守望者》被公認(rèn)為一個(gè)現(xiàn)代經(jīng)典。讀完這本書,成年人可以增加青少年的理解,年輕人可以增加他們的未來生活的理解。不管誰讀了這本書，都能提高他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的警惕性。它也能讓你輕松地選擇一種自力更生的方式。

這本書給我們講述了一個(gè)深刻的意義故事。這部小說，霍爾頓痛恨所有虛偽的東西，并真正想要追求純粹的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗纳鐣?huì)的發(fā)展,他最后提交到開發(fā)過程的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它深深地顯示孤獨(dú),失落,痛苦的.年輕一代在二戰(zhàn)后在美國成長

嗯,我認(rèn)為,盡管霍爾頓習(xí)慣看到資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),他必須與現(xiàn)實(shí)社會(huì)承諾到最后,他也有很多勇氣試圖反抗虛偽的世界。如果我們想要改善世界的進(jìn)程，就應(yīng)該建立這種精神。

現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)國家,在偉大的改革,一切都在改變的過程中發(fā)展。嗯,隨著我們國家的發(fā)展,人們的思想也在改變。與此同時(shí),許多人的思想開始困惑和沮喪。他們忘記了最初的夢(mèng)想，也沒有逐漸的熱情。所以,在最后,他們開始渴望平庸和無事可做。

也許我們可以從這本書中學(xué)到自己的影子。在某種程度上,它反映了青少年的許多特征,我們也可以看到社會(huì)的陰暗面。材料的進(jìn)步,精神世界是不可避免地產(chǎn)生一些變化。在那個(gè)時(shí)候,我們需要的是一個(gè)變化,可以使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此,我們應(yīng)該做的是不希望,不等待,不純,但從現(xiàn)在開始,從自己開始努力,小心你的最初的夢(mèng)想。你會(huì)盡自己最大的努力去創(chuàng)造你想要的生活。