二年級小學(xué)生自我評價集錦6篇

寫自我鑒定有什么秘訣呢？我們有可能會使用到自我鑒定，自我鑒定是一個階段內(nèi)對自己進(jìn)行總體評價和分析成績的總結(jié)的應(yīng)用文寫作。自評文章應(yīng)簡明扼要語言簡潔結(jié)論明確，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的認(rèn)真篩選和歸類這篇“二年級小學(xué)生自我評價”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，點(diǎn)擊收藏按鈕以保存本網(wǎng)頁網(wǎng)址。

二年級小學(xué)生自我評價【篇1】

我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的潛力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動用心，一向處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我我相信只要我繼續(xù)持續(xù)良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，必須會取得更大的成功。

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文靜快樂得小女生總是面帶簡單的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能夠按時完成任務(wù)，勞動用心細(xì)致;為人坦誠真摯，但學(xué)習(xí)不是一件簡單的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更用心，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動用心，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

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我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心群眾愛護(hù)公物。我性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識，用心參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

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我是一個年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫忙同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;用心參加勞動和體育鍛煉。主動用心參加各種群眾活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫忙下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好，但我一向很努力，我個性喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來取得更大的進(jìn)步!

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我是一個倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易理解老師或家長的批評幫忙;我總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，但是不知道我該做作業(yè)的時間我做了什么?但是成績并不因?yàn)槲业淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)我是在逃避，逃避老師對我的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢應(yīng)對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!

二年級小學(xué)生自我評價【篇2】

一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：在上課的時候，我都認(rèn)真地聽講，不開小差，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。

二年級小學(xué)生自我評價【篇3】

我是一個活潑的小孩，但是有的時候太沖動，會打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠(yuǎn)。

我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極去參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好！

在這一個學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會寫得很好的?？墒歉玫谋龋疫€是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

二年級小學(xué)生自我評價【篇4】

我能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，能按時到校上課，能尊敬老師，對人有禮貌；能積極參加學(xué)校或班上的活動，熱愛班集體，由于在各方面表現(xiàn)較好，本學(xué)期還被同學(xué)選為英語科代表，并參加小隊(duì)委的工作；雖然上課時偶爾也會出現(xiàn)玩小東西的情況，但從總體來說，自我控制的能力已比過去有明顯進(jìn)步，或者說，比過去懂事多了。

比較喜歡看的課外書是關(guān)于天文或探秘方面的科學(xué)書籍；在學(xué)校中，學(xué)習(xí)比較努力，也很扎實(shí)，能按時認(rèn)真積極完成各科作業(yè)，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)良。

在學(xué)校能積極參加清潔衛(wèi)生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務(wù)工作。

二年級小學(xué)生自我評價【篇5】

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學(xué)期又要過去了，在這個學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我。

在德育方面：我以的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三（五）班有個同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中；趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時上課沒有保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在能力方面：我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活。此外，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自己長大，我一定會發(fā)揚(yáng)成績、改正不足，老師、同學(xué)們請相信我！

二年級小學(xué)生自我評價【篇6】

二年級小學(xué)生自我評價

二年級小學(xué)生自我評價集錦

我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠(yuǎn)。

我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好! 在這一個學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會寫得很好的?？墒歉玫谋?，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

二年級小學(xué)生自我評價集錦 我這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得非?？?。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是A。因?yàn)槲业挠⒄Z和語文老是考得不好，英語我沒有一次是A，語文只有兩次是A，其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。

我這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得非常快。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是A。因?yàn)槲业挠⒄Z和語文老是考得不好，英語我沒有一次是A，語文只有兩次是A，其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。

我覺得這個學(xué)期表現(xiàn)得一般，優(yōu)點(diǎn)是：能與人好好溝通。缺點(diǎn)是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲?？荚嚂r，我很認(rèn)真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學(xué)期，我要努力加油，爭取把這些缺點(diǎn)改正掉! 二年級小學(xué)生自我評價集錦

二年級就要過去了，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長?；仡欁哌^的一年，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：上課的時候，我都認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評價范例

1 本人性格開朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、能吃苦耐勞，富有時間觀念，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度，有一定的語言表達(dá)能力，善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅(jiān)信工作的人生最美麗。

2 自我評價 我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和 兼職 經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評價指導(dǎo)

目前，在物理教學(xué)中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用脫節(jié)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生被動接受知識灌輸?shù)膯栴}沒有得到根本解決。因此，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，正確處理知識、方法、能力三者的關(guān)系，要設(shè)計(jì)引人入勝、輕松和諧，具有探索性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性和科學(xué)文化氛圍的教學(xué)情景，真正體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的完美結(jié)合。

一、合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的要點(diǎn)

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，他們具有內(nèi)在的潛能，也能夠自主地發(fā)展自己的潛能。

2.學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中需要社會和個人的關(guān)心，假如他沒有感受到別人的關(guān)心以及一種真實(shí)基礎(chǔ)的對學(xué)習(xí)行為的評價，他是不能很好地發(fā)展創(chuàng)新能力的。達(dá)芬奇指出科學(xué)如果不是從實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生，并以一種清晰實(shí)驗(yàn)結(jié)束，便是毫無用處的、充滿荒謬的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)耸谴_實(shí)性之母。實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)最基本、最重要的研究方法。因此，學(xué)生在物理自主學(xué)習(xí)中必須以實(shí)驗(yàn)探究為中心。

二、合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的指導(dǎo)思想 1.以學(xué)生自主探究為基礎(chǔ)。自主探究最主要的特點(diǎn)是自己本身是學(xué)習(xí)的主體，其主要優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)者的主體意識強(qiáng)烈，并且自己鉆研出的知識掌握的比較好，能逐漸積累和運(yùn)用較好的學(xué)習(xí)方法并形成習(xí)慣，能不斷地形成和提高獨(dú)立獲得知識的能力。

2.以開放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)為中心。以教師放手，學(xué)生動手為主旨的開放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生的主體意識和個性差異，堅(jiān)持以人為本以個性發(fā)展為中心的教學(xué)觀，做到思想開放、時空開放、資源開放、形式開放、內(nèi)容開放、作業(yè)開放。

3.運(yùn)用自我評價激勵學(xué)習(xí)。自我評價是依據(jù)一定的目標(biāo)、需要、愿望為準(zhǔn)繩的價值判斷過程，運(yùn)用自我評價能使學(xué)生心理較完善的發(fā)展，使個體的心理傾向與環(huán)境要求之間取得積極平衡，形成良好的品質(zhì)，自覺調(diào)節(jié)自己的態(tài)度和行為，充滿信心地去學(xué)習(xí)。

三、合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的模式

合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的模式是：教學(xué)過程中教師根據(jù)教學(xué)要求向?qū)W生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動因，讓學(xué)生自學(xué)知識或自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的初級的層次識記，教師根據(jù)反饋信息調(diào)控教學(xué)過程;再提出新的問題，學(xué)生運(yùn)用所得知識，在小組或全班進(jìn)行討論解疑，或進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)探索，解決新問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的中級層次理解;在上述基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的高一級層次運(yùn)用。教學(xué)過程自始至終運(yùn)用評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，必然有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

四、合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的操作

1.鼓勵性評價。如在自主實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作給予肯定性評價，對學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的想法和要求給予鼓勵與支持，必能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。鼓勵性評價能增強(qiáng)學(xué)生的個人榮譽(yù)感，學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性就會更高。

2.學(xué)生自我評價。自我評價是受教育者主動對自己提出的任務(wù)，自覺地促進(jìn)思維的轉(zhuǎn)化，從而形成良好的思想品質(zhì)的活動，它是學(xué)生思想和行為發(fā)展的內(nèi)動力因素。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生形成自我評價能力：①培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的能力;②培養(yǎng)學(xué)生良好的自我意識;③培養(yǎng)學(xué)生激發(fā)自我教育的愿望;④培養(yǎng)學(xué)生適度的理想水平。自我評價不僅是思想和心理上的修養(yǎng)，還包括再實(shí)踐中的積極鍛煉，人只有通過實(shí)踐 認(rèn)識自己教育自己再認(rèn)識自己再教育自己的循環(huán)過程，才能使自身發(fā)展得更加完善。

五、合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價的階段性實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析 1.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。興趣是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。教師運(yùn)用開放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的自主探究評價法改革物理課堂教學(xué)，絕大部分學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究物理知識的氣氛比較濃厚。

2.學(xué)生的物理知識和實(shí)驗(yàn)技能明顯提高。由于充分發(fā)揮物理課堂教學(xué)每一個環(huán)節(jié)的教育作用，學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、利用實(shí)驗(yàn)探究物理知識的能力普遍提高，運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的意識得到了加強(qiáng)，中考參加實(shí)驗(yàn)技能考試的學(xué)生中，參加物理實(shí)驗(yàn)100%的獲得滿分。

合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評價教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)者為中心，用評價手段激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主探究能力，使學(xué)生遞進(jìn)式地學(xué)習(xí)掌握知識，必將極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，物理難學(xué)也將成為歷史，提高物理教學(xué)質(zhì)量也就是不言而喻的事情了。

小學(xué)生自我評價

我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運(yùn)動，我還是個運(yùn)動健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學(xué)玩。

不過，我也有一些缺點(diǎn)和不足的地方，早上的時候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的!!! 啊!轉(zhuǎn)眼間三年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)作個總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗(yàn)，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。

接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

小學(xué)生自我評價集錦

這學(xué)期我在各方面表現(xiàn)特別好，上課聽講認(rèn)真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心， 大家都喜歡我。

我覺得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書讀得特別多，學(xué)到了很多知識。 我覺得這學(xué)期收獲特別大! 我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認(rèn)真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了最佳進(jìn)步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預(yù)防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動得了優(yōu)秀獎。

我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗(yàn)成績不理想。

我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。

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