幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃合集

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幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，以區(qū)教育局年度會議精神、《北侖區(qū)2010學(xué)年第二學(xué)期幼教教研工作補充計劃》的要求和總集團的園務(wù)計劃，以“給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個快樂成長的空間”為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，結(jié)合我們分園的發(fā)展狀況，有效開展幼兒園的各項工作，使我園的教育質(zhì)量得到進一步提高。

二、工作重點

1、為星級轉(zhuǎn)評做好一切準備工作，繼續(xù)檔案資料的整理，結(jié)合幼兒園特色創(chuàng)設(shè)與之相應(yīng)的環(huán)境，并積極爭取改善園舍建設(shè)(主要是廚房上面的搭建)。

2、 進一步提高保教工作質(zhì)量，加強對年輕教師引領(lǐng)和指導(dǎo)和骨干教師的培養(yǎng)力度，建立一支合格的教職工隊伍。

3、加強常規(guī)管理工作，使各項工作有序開展，并逐漸形成一種自覺的行為。

4、不斷深入課題研究，彰顯特色，用多種形式展示經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并形成教案集，期末完成課題結(jié)題。

三、各項具體工作的任務(wù)與措施：

（一）完善組織管理網(wǎng)絡(luò)

依法辦園、以德立園，樹立以人為本的管理理念，明確各管理崗位的職責，做到分層管理，責任到人，加強團隊管理的合作領(lǐng)導(dǎo)力，提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，以達到辦園的規(guī)范與和諧。本學(xué)期各部門人員安排基本和上學(xué)期一樣，通訊宣傳改由沃秋培負責。

各部門負責人要加強自身素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，有樹立模范帶頭作用的意識，既要明確各自管理的崗位職責，創(chuàng)造性的獨擋一面，又要相互支持幫助，形成一支團結(jié)合作的管理團隊。

（二）做好星級轉(zhuǎn)評工作

對照評審要求，再次逐條自評，查漏補缺，在園舍設(shè)備、教育教學(xué)、師資水平、后勤保健、社區(qū)資源等板塊進行深入分析。在集團測評小組的指導(dǎo)和幫助下開學(xué)初和期中兩次對檔案整理情況進行初查，幫助教師完善材料。并努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)現(xiàn)代化達綱學(xué)校。

（三）教師隊伍建設(shè)

1、加強分層培訓(xùn)的指導(dǎo)與考核，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次微調(diào)各培訓(xùn)班的名單。其中金蓓和林露調(diào)到抽穗班，周燕調(diào)到拔節(jié)班，其他人員保持不變。

2、以“師徒結(jié)對”的形式促進教師共同提高。全園分成三個結(jié)對小組，胡小芬與林露、周燕、陳朝燕、夏奇結(jié)對，劉珍與金蓓、沃秋培、金靈超、周琦結(jié)對，王水蓮與張圣琪、胡敏艷、徐艷玲結(jié)對。師傅每月要對徒弟的博客文進行修改和指導(dǎo)一篇以上，并爭取加精。每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動2次。徒弟要主動向師傅請教，觀摩師傅的教學(xué)活動，及時與師傅溝通，爭取師傅最大的幫助。

3、加強對實習(xí)頂崗教師的指導(dǎo)。班級里的老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)實現(xiàn)師德、教學(xué)技能、家長工作、班級管理的同步提高。同時制定相應(yīng)的結(jié)對制度，有計劃有目標的進行指導(dǎo)。

4、加強對骨干教師的培養(yǎng)，促進她們教學(xué)業(yè)務(wù)能力的進一步提高，積極為考編和評職做好準備。

5、積極鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造機會讓教師“走出去”，擴大她們的眼界，提升她們的'專業(yè)素養(yǎng)。

（四）教研工作

1、讀書一生，好書推介

好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。而這些修養(yǎng)的不足，必須靠讀書學(xué)習(xí)進行自身的彌補和進修，像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。我們要堅信“學(xué)無止境”，努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，充實自己，提高自身素養(yǎng)。而且還要積極進行好書推介的活動，使大家互相影響，共同提高。

2、積極開展園本教研活動，根據(jù)幼兒園的特色分析現(xiàn)在存在的問題，尋求解決的方案，從環(huán)境的熏陶、教師和幼兒的禮儀和教研入手，積極推進園本教研不斷深入。

3、繼續(xù)對教師進行每月考核，最大程度發(fā)揮考核對教師的促進作用，評選每月之星，樹立優(yōu)秀典型，并用講座、展示、推介等方式向大家進行介紹;宣傳窗、網(wǎng)站、論壇、博客、報紙等載體向社會推廣，形成互學(xué)互比的良好氛圍。

4、做好幼小銜接工作。班級做好幼小銜接的經(jīng)典主題活動，如小學(xué)您好，準備好了，參觀小學(xué)等，加強對幼兒的情感培養(yǎng)，并培養(yǎng)幼兒的各項能力，規(guī)范幼兒的行為，逐步形成自律、自信、自立和自強的品質(zhì)。同時還要積極創(chuàng)設(shè)多種平臺讓幼兒多講多展示，如全園性的每周升旗手的展示、經(jīng)典誦讀展示，班級中的自由表演、比賽等，讓孩子能大方、自信地展示自己的風采。同時也為小學(xué)入學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。

5、本學(xué)期開始，將開展幼兒月評語工作。教師要加強對班級幼兒的觀察，對幼兒的表現(xiàn)能較客觀、科學(xué)、全面地進行評估，并形成書面材料發(fā)給家長，能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)向家長提出建設(shè)性的建議，使家園配合步調(diào)一致，更加緊密。

（五）科研工作

1、認真對待每月的博客撰寫，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗和寫作經(jīng)驗。積極參與課題研究，在總課題的實施中，各年級組要形成自己的子課題。教科研組長每學(xué)期需撰寫論文，每年至少獲獎發(fā)表一篇，年級組長至少每年交流一篇。

2、結(jié)合幼兒園的特色，有計劃、有目的地對幼兒的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣進行教育培養(yǎng)，把禮儀教育(如問候禮儀、用餐禮儀、睡眠禮儀、道別禮儀、禮儀體操、排隊禮儀、待客禮儀等)滲透到幼兒的一日活動中，讓他們從中受到影響、得以實踐，并進一步養(yǎng)成習(xí)慣。這種良好的行為習(xí)慣必將影響其一生的發(fā)展。同時還將規(guī)范教師和幼兒的言行、儀容和儀表，使之與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境，形成文明、守紀的園所文化。

3、本學(xué)期重點是形成一本經(jīng)典誦讀的案例集。在集體備課的基礎(chǔ)上不斷修改和完善，使教研成果具有借鑒性和推廣性，建立園本課程的第一手資料。

4、創(chuàng)設(shè)有特色的園所環(huán)境。由張圣琦老師擔任總的策劃和設(shè)計，充分利用幼兒園的角角落落，群策群力，努力打造出具有明顯特色的園所新環(huán)境。

5、積極探索和實施經(jīng)典誦讀的展示途徑，創(chuàng)設(shè)多種的形式給幼兒以展示的舞臺，使之在家長乃至社區(qū)中造成一定的影響力。

（六）后勤工作

1、爭取廚房上面多功能室的建造項目。積極上報，爭取盡快增添檔案櫥、圖書架、空調(diào)、復(fù)印機等設(shè)備，更換陳舊的電腦、辦公桌椅等。

2、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和使用情況記錄，愛護和保管好公物，做到不損壞，不遺失。

3、加強保安管理，強調(diào)日間人員進出安全和接送手續(xù)，調(diào)研保安工作執(zhí)行情況、存在問題，聽取教師關(guān)于保安工作的反饋意見，每月實施考核，促進保安工作正規(guī)、禮貌，要能獲得好評。

4、落實各項安全制度和措施，加強園舍安全檢查力度，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。對滅火器、消防器材等實行每周檢查制，掛單登記簽名，使檢查巡視落到實處。

（七）保健工作

1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴防傳染病，危險品入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。加強保育工作常規(guī)管理，做好監(jiān)督檢查工作，堅持每天到班上了解保教工作情況，進行不定時抽查，并把檢查情況與每月考核相結(jié)合。對保育員的衛(wèi)生消毒工作、幼兒的儀表、進食情況進行重點檢查。每月評選優(yōu)秀保育員，實行掛名宣傳，推廣優(yōu)秀保育員的良好做法，促進相互學(xué)習(xí)、相互競爭。

2、加強學(xué)習(xí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。實行隔周學(xué)習(xí)制度，組織保育員學(xué)習(xí)規(guī)范操作、仔細照料幼兒和管理組織幼兒活動的能力以及基本的制作玩具的方法。

3、加強檔案建設(shè)和管理，按照等級評定的要求規(guī)范檔案的管理，為星級轉(zhuǎn)評做好準備。

四、每月工作安排(略）

幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇2】

加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范

1. 優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責制”。

2. 加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

3.加強保教配合互動，促進保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。

幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇3】

（一）抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園;

1、建立并實施實驗幼兒園“一崗雙責”制度及考核細則，加強幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo)，做好傳染病的預(yù)防和常見突發(fā)病的防控工作。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費項目（保教費、服務(wù)性收費、代辦費）宣傳及公示制度。

3、抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點抓好教師《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。著重落實“八個一”即建立《指南》專項檔案，建立家長問卷檔案（問卷匯總、制定相應(yīng)教育方案），舉辦園長、教學(xué)園長主講的家長專題講座（每學(xué)期3次），制作各大領(lǐng)域展板（每月1期），征集教育案例，開辟一個專欄{家長交流育兒沙龍平臺}，推薦家長的優(yōu)秀案例（每月每班1—2篇）教師論文推薦太原市教育學(xué)會，組織參加太原市教師五大領(lǐng)域培訓(xùn)。

4、抓好中層干部和教師的組織管理與重點目標責任制考核，建立實驗幼兒園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。

5、繼續(xù)加強食堂食品安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理，嚴把幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)，幼兒服務(wù)性收費按月公示收支明細，按學(xué)期與幼兒家長進行結(jié)算。

6、認真宣傳落實完成年度好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險及校方責任險工作。

（二）抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書香校園;

1、抓好班子成員中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)和教職工理論學(xué)習(xí)，強化教師的學(xué)習(xí)力（每周二下午）

2、抓好教研活動和實驗課題專題學(xué)習(xí)與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領(lǐng)域課程，（每周四—五中午保教主任主持）3。抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。人人完成計劃學(xué)習(xí)合格，有學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、抓好幼兒園道德講堂活動，教師終身學(xué)習(xí)周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。組織教師參加教育在線征文，有活動方案，有活動記錄與小結(jié)簡報。

5、抓實抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo)，抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道，每人每學(xué)期完成區(qū)級通訊報道4篇，市級1篇。（分管領(lǐng)導(dǎo)王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌）

（三）優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園

1、開展實驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20xx年師帶徒協(xié)議書。

2、支部活動“五個一”。組織開展作風建設(shè)2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節(jié)組織慰問老干部一次

3、工會活動“四個一”。組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節(jié)師德宣講活動一次，組織慰問離退休老干部一次。

幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇4】

1.繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2.開展落實安全教育和管理“標準化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鳎冀K緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3.繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。

4.加強師資隊伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識，強化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。

5.繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6.做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。

幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇5】

指導(dǎo)思想：本學(xué)期認真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議精神，積極落實青浦教育“學(xué)有所教，學(xué)有優(yōu)教”的總體要求。在貝貝幼兒園“十一五”發(fā)展計劃實施情況總結(jié)的基礎(chǔ)上，征詢多方意見，依靠全員，做好“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作。同時，全面推進教育現(xiàn)代化，努力做好“實踐對話教育，促進內(nèi)涵發(fā)展——高質(zhì)量推薦0--6嬰幼兒托幼一體化實踐”的項目總結(jié)。本學(xué)期將聚焦課程領(lǐng)導(dǎo)與課程園本化實施，關(guān)注教育教學(xué)的有效性，聚精會神抓好保教質(zhì)量，探索內(nèi)涵發(fā)展的新機制，全面迎接上海市一級幼兒園的爭創(chuàng)與驗收工作。另外，穩(wěn)步提升甜甜樂內(nèi)涵品質(zhì)，實踐新目標、探索新方法，再上新臺階。具體工作目標及措施如下：

重點目標之一：完善園本課程實施方案，不斷提高課程實施質(zhì)量。

1．采用多種形式，全體教師認真解讀、研學(xué)貝貝幼兒園2010版課程實施方案，有效實踐課程理念。依托課程領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷開發(fā)并完善幼兒園課程的特色活動、經(jīng)典項目。

2．全面實施“課程實施與管理制度”、“課程資源庫管理制度”，尤其是：計劃與總結(jié)制度、幼兒成長歷程觀察與評價制度、環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度、檢查與指導(dǎo)制度，增設(shè)：聽評課制度（聽課對象、數(shù)量、記錄、反饋、效果檢查）、教學(xué)反思制度等，以保障課程的有效實施。

3．繼續(xù)開展“接力棒式保教質(zhì)量監(jiān)控與評價方式”課題研究，加強質(zhì)量過程管理，促使保教質(zhì)量實現(xiàn)延續(xù)性，總結(jié)課題實踐經(jīng)驗。繼續(xù)完善課程資源庫建設(shè)，并進行專題研究，促進資源庫的有效運用。進行龍頭課題《幼兒園課程管理中課程方案與教師實踐落差現(xiàn)象及對策研究》的課題總結(jié)，“0—6”項目總結(jié)。本學(xué)年，鼓勵教師個人申報課題，并完善教科研考核獎勵制度等。

4．開展專題性班級質(zhì)量調(diào)研。聚焦內(nèi)容：室內(nèi)、戶外運動環(huán)節(jié)實施情況；有效的'教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括物質(zhì)的、心理的；幼兒過程性發(fā)展評價。

5．實施有效教學(xué)，提高保教質(zhì)量。包括：加強備課（五表：教學(xué)活動計劃、區(qū)域游戲計劃、活動室計劃、周計劃、半日活動計劃等）管理與指導(dǎo)，明確每個活動的教學(xué)目標，落實教學(xué)基本環(huán)節(jié)，采用有效教學(xué)策略，讓備課成為教師的第一需要。加強對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)，讓教室成為孩子們的自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的天地。加強教師教學(xué)反思，采用制度管理、獎勵學(xué)分的方式，讓教學(xué)反思成為教師的一種思維習(xí)慣。開展一次活動設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思的專業(yè)能力比賽活動。

6．加強教育教學(xué)實踐與研究。包括：理論學(xué)習(xí)、全員聽課評課、集體備課、名優(yōu)教師和教學(xué)能手優(yōu)勢項目展示、教研10分鐘專技訓(xùn)練等。教研環(huán)節(jié)關(guān)注：專題的確立、實踐與提高認識、反思與總結(jié)。依托不同類型的教研（教研例會、課程研修組、年級組、臨時項目組）活動，解決課程實踐中各類共性問題。關(guān)注幼兒發(fā)展評價，包括：《對話》手冊月發(fā)展評價、綜合性發(fā)展評估，初步擬定一套用于教師自我檢測的幼兒評價方案。

7．“與專家對話”，請有關(guān)專家開展專項性系列指導(dǎo)。包括：衛(wèi)生保健保育工作、幼兒園辦園理念的澄清、幼兒運動環(huán)節(jié)的實施、幼兒過程性發(fā)展評價等。

8．聯(lián)合兩園資源，專人負責開展二期課改背景下幼兒營養(yǎng)、體弱兒管理工作的專題研究。物品與操作流程實行標簽化管理，三大員進行規(guī)范化、精細化操作，提高實踐能力；發(fā)揮保育能手示范作用，充分利用考核評價機制，提高保育工作質(zhì)量。

重要目標之二：聚焦隊伍專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，有效消解課程實踐落差。

1．加強課程領(lǐng)導(dǎo)團隊的建設(shè)。繼續(xù)深化“值班小園長”制度，培養(yǎng)一支素質(zhì)精良、能力全面、事業(yè)心強、群眾威信高的干部隊伍。進一步落實《貝貝·甜甜樂值班小園長工作若干意見》，做到六個要求。積極響應(yīng)教育局提出的“兩聽兩看”教學(xué)管理制度，制定與提高教學(xué)有效性相配套的聽評課制度、各類計劃檢查制度?！爸蛋鄨@長”要深入教學(xué)第一線（上課、聽課、評課等）、深入蹲點一個教研組、領(lǐng)銜一個項目或?qū)ｎ}研究；并將此項工作列入崗位常規(guī)考核，加強全體行政領(lǐng)導(dǎo)課程實施領(lǐng)導(dǎo)能力。聚焦課程管理，開展一次中層干部專題研討活動。

2．依托園長跟蹤帶教機制，提高教研組長的課程實踐和管理水平，建設(shè)一支專業(yè)水平高、教研經(jīng)驗豐富、有創(chuàng)新精神、能指導(dǎo)教師的組長隊伍。教研組長加強“說教研計劃”環(huán)節(jié)，規(guī)范使用“教研兩冊”，建立新學(xué)年“教研工作包”，開展“現(xiàn)場教研”觀摩，并認真積累和交流有效教研案例。

幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃【篇6】

《2016年秋學(xué)期園務(wù)計劃 泰興市育紅幼兒園》可能是您在尋找幼兒園教學(xué)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想? ? 本學(xué)期我園將以女排精神為靈魂，以《綱要》《新規(guī)程》和《指南》為引領(lǐng)，全面推進課程游戲化實踐，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色建設(shè)，致力追求內(nèi)涵發(fā)展，狠抓規(guī)范、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，扎實有效開展幼兒園的各項工作。

二、工作目標：

1.加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。

2.加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。

3.精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。

4.注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒。

5.重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

6.扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

三、具體措施

（一）團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧班子團隊。

1.強化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責，分層管理、目標明確、條理清晰、和諧團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子、行政管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用，堅持深入一線，真心誠意地服務(wù)于每一個教職工，做到有指導(dǎo)、有檢查、有反饋。轉(zhuǎn)變觀念，加強溝通，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上同心、目標上同向、工作上同步、責任上同負，大力提升管理隊伍的凝聚力。

2.發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。

（二）師德為先，塑造良好育紅口碑。

1.提升教師的職業(yè)道德規(guī)范意識。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，對教職工進行職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，加強對教師的職業(yè)道德監(jiān)管和考核，每年在評優(yōu)評先中把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

2．提升教職工主人翁意識。借助工會，開展優(yōu)秀教師先進事跡學(xué)習(xí)活動，以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的精神為核心，在園內(nèi)宣傳和倡導(dǎo)“四氣”即“互相幫助的人氣，默默奉獻的風氣，艱苦奮斗的勇氣、不拘小節(jié)的大氣”提升教師主人翁意識。

3.提升教職工永不言棄的精神。團支部開展“向女排致敬”專項主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)女排“頑強拼搏”的忘我精神、“每分必爭”的執(zhí)著精神、“永不言棄”的堅持精神。對我們每個教師來說，“永不言棄”的堅持精神，則有著更深遠的意義。當我們面對工作壓力時，一定要“永不言棄”，保持“初心”，這樣，才是“得始終”；當我們面對社會誘惑時，一定要“永不言棄”，堅守“底線”，這樣，才是“為師表”；當我們面對薄弱孩子時，一定要“永不言棄”，尊重“差異”，這樣，才是“真育人”；以女排“永不言棄”的精神育人，一定會擁有收獲！

（三）注重內(nèi)涵，全面提升教學(xué)水平。

1.以“課”促教，提高教師教育教學(xué)技能。

????本學(xué)期我們將繼續(xù)開展園長預(yù)約聽課，師傅推門聽課，徒弟邀請聽課活動，要求教師聽課時，不僅把主要內(nèi)容記錄下來，而且在重點環(huán)節(jié)有旁評，最后有簡單的總評，把自己對教學(xué)設(shè)計的看法進行描述，通過聽課交流，促進教師備課水平的提高。同時，開展“學(xué)舌課”“研究課”展示活動，“學(xué)舌課”外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報?！把芯空n”各教研組在組內(nèi)研討的基礎(chǔ)上重點推出兩節(jié)閃光課在全園展示，研討。聽課教師認真評課，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進方案，促進全園教師教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.以“摩”促教，提升教師活動組織能力。

開展一日活動常規(guī)觀摩。按年齡段分三次進行小、中、大班的一日活動常規(guī)觀摩，中班重點觀摩上午活動（區(qū)域游戲），大班重點觀摩中午活動（自主就餐），小班重點觀摩下午活動（戶外游戲），通過觀摩，教師進一步理清課程游戲化一日活動的科學(xué)組織。

3.以“點”帶面，提升教師課程設(shè)計能力。

課程游戲化背景下的課程具有靈活、彈性大的特點。課程游戲化對教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程設(shè)計能力也提出了更高的要求。為了讓課程游戲化的精神全面地、真正地落實在行動中，為了讓每一位教師都積極主動地參與課程設(shè)計，為了讓全園的孩子都能更加個性化地成長，發(fā)展，本學(xué)期我們將率先在大班實施以班級為主體，自主設(shè)計課程的嘗試。課程實施中，教師要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程游戲化實質(zhì)，切實把握本班幼兒發(fā)展水平與特點，適時追隨幼兒的興趣和需要，個性化制定適合本班幼兒的課程，從而打破以往同一尺度，統(tǒng)一目標，實施同一個教學(xué)計劃的模式，把更多的課程自主權(quán)還給幼兒和教師。同時，為有效提升課程質(zhì)量，教師要樹立課程審議意識，通過課程前審議、中審議、后審議，不斷對課程內(nèi)容、環(huán)境創(chuàng)建、資源建設(shè)等方面進行審視與調(diào)整，使課程始終基于幼兒、服務(wù)幼兒、發(fā)展幼兒。在此基礎(chǔ)上，年級組要加強溝通與交流，相互揚長避短，積累經(jīng)驗。園級層面要加強質(zhì)量跟蹤與監(jiān)測，適時幫助與指導(dǎo)，從而群策群力，使課程游戲化背景下的課程改革取得新突破。

????（四）求真務(wù)實，教育科研穩(wěn)步提升

本學(xué)期將通過“走出去，與外界共舞；請進來，與大家對話；推出去，在競爭中磨練；沉下來，在研究中成長；攜起手，在關(guān)愛中凝聚?！钡膱@本培訓(xùn)策略，邀請專家、導(dǎo)師幫助我園踐行研究理論，挖掘幼兒園文化、內(nèi)涵。

1.優(yōu)化一日常規(guī)，確保日常保教質(zhì)量。根據(jù)《幼兒園一日活動保教實施細則》、《作息時間安排》做到計劃完善、時間保證，內(nèi)容合理，指導(dǎo)到位。各班根據(jù)班級特點、教師特長等繼續(xù)開展班級特色活動。日?；顒又校ㄟ^行為跟進——檢查——反饋——評比等方式，加強檢查力度，確保一日活動規(guī)范有序。

2.加強對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，提高幼兒游戲質(zhì)量。觀察是專業(yè)幼教老師的一項必備的基本功。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從對觀察的懵懂認識，到充分了解觀察的價值和意義，習(xí)得觀察的方法與技能，已經(jīng)有了一個質(zhì)的飛躍。這學(xué)期，我們要像郎平一樣，手中有筆，眼中有孩子，腦中有理論，班級全面嘗試133觀察，年級組自主開展“同看一個現(xiàn)場”“同觀一個視頻”“同研一份記錄”，我們將熟練運用觀察來解讀分析幼兒行為，調(diào)整游戲，使游戲真正成為幼兒自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的場所。 ???

????3.深入課題研究，大幅度升教師教科研水平和能力。我園一向秉承課題研究全園參與的宗旨，讓每一位教師都參與到各類課題研究的始終，促進教師科研水平的提高。本學(xué)期繼續(xù)攜手共同體幼兒園深入開展省級立項課題《以共同體為依托，區(qū)域推進農(nóng)村幼兒園自主發(fā)展》的研究，及時做好資料的收集和整理。

????（五）綜合治理，安全工作常抓不懈

????1.強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，一崗雙責，園長與各部門、每位教職工簽訂安全責任書，教師與家長簽訂安全責任書。班級每日檢查并記錄，安全小組每月一次安全大檢查，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。

????2.加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步規(guī)范食堂管理和衛(wèi)生消毒操作工作，強化幼兒食品采購索證和簽訂安全協(xié)議，強化食品驗收臺賬管理，實行食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

????3.加強安全教育，根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合安全平臺，對幼兒進行安全教育，堅持每天離園5分鐘安全教育，每周半天專題安全教育，每月一次年級安全演練，每季度一次全園演練。

????4.加強各種傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作，認真做好晨檢及全日健康觀察工作，切實把好晨、午檢關(guān)。嚴格執(zhí)行晨檢制度，做好一摸二看三問四查工作，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀察、個別照顧。充分做好對常見病、季節(jié)性易發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。搞好衛(wèi)生清潔和衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防病從口入，強化衛(wèi)生保健措施。嚴格執(zhí)行幼兒園用藥六對一登記制度。（姓名、班級、藥名、藥效、用藥時間、分量、交接記錄）增強安全意識，杜絕錯服、誤服現(xiàn)象發(fā)生。

????5.加強門衛(wèi)、保安管理，對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細觀察，并做好來訪紀錄，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園。

????六.多方合作，園內(nèi)園外共同發(fā)展。

1.充分發(fā)揮家委會功能，家園合力促發(fā)展。

（1）開展內(nèi)容豐富的家園活動。如：請家長參加親子運動會、親子游戲活動，對家長開放半日活動等，形成合力育人的氛圍，提高育人效果。

（2）加強教師溝通能力的培養(yǎng)。圍繞“四度”，拉近家與園的距離，形成教育合力，提升家長對教師、幼兒園的滿意率。

????* 保持溝通的溫度——孩子在園發(fā)生的情況要及時向家長反饋。要求教師盡量通過私聊及時反饋幼兒情況。

????* 注意交流的廣度——面向全體，多顧大局，不因個別家長的交流而忽略班級的其他家長。要求教師關(guān)注家長微信群，每天都有1-2條信息發(fā)布，如教學(xué)動態(tài)、班級公約等。

????* 提高反饋的精度——做個有心人，善于觀察，反饋質(zhì)量高，能贏得家長的信任與喜愛。

????* 擁有寬容與大度——學(xué)會換位思考，多站在家長的角度想問題，想家長之想，急家長所急，理解家長產(chǎn)生情緒的原因是在于對孩子的疼愛。要用自身的專業(yè)素養(yǎng)感染家長、引領(lǐng)家長。

???（3）做好媒體家園信息互動工作。班級做好校園網(wǎng)內(nèi)容的更新和完善，做好校園微信公眾號的宣傳工作，做好家園信息互動正能量的傳播和導(dǎo)向，讓媒體發(fā)揮它應(yīng)有的作用。?

????2.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，區(qū)域共同體共成長。

????（1）加強有效的培訓(xùn)活動。利用秋訓(xùn)或其他外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，組織區(qū)域共同體成員一起學(xué)習(xí)、研討，了解最新的教育理念。

????（2）舉行多種形式的研討活動。結(jié)合共同體成員單位教科研工作實際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動，平時增強電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，隨時交流信息，詳細記錄；通過名師送教、現(xiàn)場觀摩等活動，使共同體成員單位的教科研活動富有實效，有物化成果。

（3）進行內(nèi)容豐富的課題研究。結(jié)合共同體的市立項課題，指導(dǎo)共同體成員單位規(guī)范課題的管理，幫助他們推動課題的進度，引領(lǐng)課題研究的方向。

????四、月份安排

????九月份：

????1.做好開學(xué)準備工作，排查安全隱患。

????2.做好幼兒園大環(huán)境及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

????3.召開小班新生家長會。

????4.制定新學(xué)期各類工作計劃。

????5.各崗人員簽訂安全責任狀。

????6.加強食堂食品衛(wèi)生的管理，規(guī)范各類出入程序。

????7.教師參加“泰州教育二十年即第32個教師節(jié)”慶?；顒?。

????8.召開幼兒園家委會及中大班班級家長會。

????9.完成各專用活動室的調(diào)整及安排，正常開展活動。

????10.完成新操節(jié)、律動操的編排、學(xué)習(xí)。

????11.開展國慶、中秋慶祝活動。

????12.做好新生幼兒學(xué)籍建檔工作。

????13.做好困難兒童資助工作。

14.教師參加紅十字會組織的應(yīng)急救援技能培訓(xùn)。

?十月份：

????1.幼兒園教科研課題全面開展。

????2.課程游戲化專題研討學(xué)習(xí)。

????3.新班主任沙龍活動。

????4.中大班幼兒秋游、遠足活動。

????5.語言、數(shù)學(xué)教研組成果展示。

????6.安全工作專題培訓(xùn)。

????7.師德“雙諾雙評”活動。

????8.區(qū)域教研共同體活動。

????9.班級開展重陽節(jié)尊老愛老活動。

???10.召開中、大班家長會。

???11.年級組長組織常規(guī)管理專題座談活動。

???12.檢查師徒結(jié)對情況。

????十一月份：

????1.全園安全疏散演練。

????2.家長開放日活動。

????3.課程游戲化觀摩活動。

????4.觀察記錄評比活動。

????5.科學(xué)、健康教研組成果展示。

????6.“我們的節(jié)日”——金秋藝術(shù)節(jié)。

????7.大班自主就餐觀摩，保育員操作技能展示。

????8.教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

????9.交閱備課筆記、周計劃；督查各年齡班一日活動實施情況。

????十二月份：

????1.“我們的節(jié)日”——運動節(jié)（冬季運動會）。

????2.音樂、美術(shù)教研組成果展示。

????3.區(qū)域教研共同體活動。

????4.青年教師基本功展示匯報。

????5.新年演唱會沙龍研討活動。

????一月份：

????1.家園互動迎新活動。

????2.撰寫各類總結(jié)。

????3.撰寫幼兒評語，做好幼兒發(fā)展情況評估。

????4.班主任工作論壇。

????5.年終績效考核。

????6.清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

????7.做好幼兒、教職工假期安全教育，加強幼兒園校產(chǎn)安全管理工作。

????8.幼兒、教師成長檔案觀摩交流。

????9.學(xué)期保教檔案資料歸檔整理。

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