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火災(zāi)演習(xí)作文15篇

發(fā)布時間:2024-03-20

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火災(zāi)演習(xí)作文 篇1

今天,楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個題怎么做,高老師進(jìn)來了,她說哨子聲馬上就要響了,也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾,因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真,要放煙霧彈,我不知道要放什么煙霧彈,所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了,我們就開始沖鋒,誰都想逃命,不想落后,被火燒傷,所以爭先恐后的下樓,我以為也像以前那樣全是空間,什么也看得見,放煙霧彈只是個謠言,所以就往下走著,突然看見了黃色煙霧,我想:在搞什么鬼呢?我突然感覺很嗆,所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣,我想:在有煙霧的情況下,還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲:沖??!沖啊。然后沖到了操場,這時,邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事:我一到操場就對邵佳明說:這玩意兒太新鮮了,我還沒見過。邵佳明說:沒錯,的確很新鮮,我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里,現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了,所以只能由他去了。直到校長講話了,才回來了。校長說:這東西無毒但是對人體有害,但是逃得很快,所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時間了,達(dá)標(biāo)運(yùn)動會的成績,我們就回去了,發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了,而地上呢,有一個小罐子,我想:原來是這玩意兒放的煙霧?;氐搅私淌?,教室里因?yàn)殛P(guān)著門窗,所以還有味道,我看著玻璃,也被熏黃了一些,我不喜歡煙霧的味道,所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所,男廁所沒有事。過了一會兒,我回了教室,老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》,然后記了下午改時間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個小罐子,也是彩色煙霧彈,張威祎把它撿起來了,要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了,張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場,準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇2

記得上一學(xué)期的有一天是消防演習(xí),老師前一天就叫我們帶好毛巾。

準(zhǔn)備消防演習(xí),所以我對消防演習(xí)很期待。

叮叮?!馂?zāi)來了,啊沒想到這么快叫來了,我們大家收好了東西在走廊上迅速的排好了隊(duì),到了操場上,大家都很興奮有說有笑的。有一位消防員叔叔在主席臺上講消防知識:怎么用滅火器,大火要關(guān)門,小火要快跑等生活常識,我們大家都很認(rèn)真在聽,一個字都不想放過,消防員叔叔講完后大家都安靜的退場,準(zhǔn)備下一次的小黑屋,我又興奮又害怕。

到了下午上美術(shù)課時,有一個四年級的同學(xué)叫我們下去體驗(yàn)小黑屋,我的心跳逐漸加速,到了操場看見出來的人魂兒都沒了,這一下可把我嚇慘了,心想:“我進(jìn)去了會怎樣,里面會有什么東西?”聽見老師叫五三班第一排的同學(xué)進(jìn)去,左手摸著墻壁就會出去。我們進(jìn)去了,除了前面一點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)光,其它后面都是一片漆黑什么都看不見,這下我終于體會到瞎子的痛苦了,這還是一場體驗(yàn),瞎子每天都是這樣還要好好讀書,我們正常人都不好好讀書是不是要好好反省一下自己呢?在小黑屋里面我都迷路了,還好是朗涵鈺的幫助要不然我就困在小黑屋里了,?。〗K于體驗(yàn)完了還是覺得很有意思。

從這一次的消防演習(xí),讓我知道了逃生的方法,如果遇到真的火災(zāi)我們大家就會更快的逃生。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇3

還要進(jìn)行第二次演習(xí)。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí)。演習(xí)過一次,大家也就不那么緊張了。老師進(jìn)來了,叫兩個同學(xué)換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊。我想,向門口奔去。

我們排好隊(duì)下了樓??墒恰瓨翘菘谟侄伦×?還是兩個五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。

這次我們可沒站錯位置。演習(xí)終于結(jié)束了。

通過這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災(zāi)難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇4

20xx年12月30日,星期三下午兩點(diǎn)鐘,我們啟緒校區(qū)全體學(xué)生舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。刺耳的警報(bào)聲響了,全校學(xué)生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。

然后同學(xué)們用自己帶的毛巾(或口罩)捂住嘴巴,然后半蹲著腰沖向風(fēng)語操場。

夏欲凱舉著班牌,帶頭沖向了操場。我們到了那里史老師說我們逃生時用了兩分多鐘,最好是在兩分鐘以內(nèi)到達(dá)操場。然后我們就回到教室里準(zhǔn)備第二次演習(xí)。過了一會兒,警報(bào)聲又響了,全校學(xué)生又像第一次一樣,快速而整齊的排好了隊(duì)伍,不過這次不用舉班牌了。我們飛快地來到了原來的地方,差一點(diǎn)就撞上了低年級的小朋友。史老師說,這次比上一次好,用時一分二十五秒,我們都高興的歡呼起來,因?yàn)槲覀冞_(dá)到了老師的要求了。

演習(xí)結(jié)束了,方校長說:“今天火災(zāi)演習(xí)一切都很順利,現(xiàn)在各班有序的回到教室?!比缓螅覀?nèi)熒浅S行虻幕氐搅私淌?。演?xí)就此結(jié)束了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇5

20xx年11月10日

星期三

昨天,我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午,老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

到了下午,我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮,上課鈴打了,孫老師走近教室,對我們說:“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)。”然后老師就教我們怎么逃,站什么隊(duì),怎么站隊(duì),老師說:“前三排走前門,后三排走后門。”我們演練了好幾次,要是我沒記錯的話,第一次我們用了45秒,第二次用了35秒,第三次老師沒告訴我們用了多少秒,又演練了幾次,最后一次,老師高興地告訴我們:“這次我們只用了15秒。”“耶!”全班炸開了,象剛把一只沒熟的雞腿放進(jìn)滾燙的油鍋里,后來又試了幾次,做到了快、齊,你是不是感覺少了一方面呢?小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

忽然,警報(bào)聲響起,全班驚惶失措地出了教室,排好隊(duì),這次雖然有一點(diǎn)慌張,但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓,我們班和孫老師一會兒跑,一會兒走,快到校門口的時候,孫老師帶著全班瘋跑起來,其實(shí),也沒那么快,到了校門外,有人說:“我聞到煙味了?!笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對那個同學(xué)說:“是不是放煙霧彈了?”又有人說:“沒有煙啊?!庇谑俏揖蛯δ莻€同學(xué)說;“是不是放出的煙霧彈失效了。”那個同學(xué)笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑,我往前面一看,原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會奇怪的問:“咦?你們班有同學(xué)都死了,你還笑干嘛?”我告訴你吧,這只是瞎說說而已。因?yàn)橹?,老師說:“調(diào)皮導(dǎo)彈的,一律被看為死了?!苯Y(jié)果,周航、常笑宇,還有幾個同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過來了。

后來,我們就跟隨老師回教室了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇6

今天,我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí),那“逃生”的一幕幕景象,現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早,只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去,我們到達(dá)操場時,老師清點(diǎn)人數(shù),每一個班級沒有人掉隊(duì),沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”,可是呢六(5)班還有兩人在教室里,如果這真是火災(zāi),那么情況將非常危急,所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室,等待著警報(bào)的再次響起。

過了2一3分鐘,警報(bào)又一次響起;“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去,雖然這次全校無一人在教室里,可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的,這是不對的。如果這真是一場火災(zāi),還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈,那后果將不堪設(shè)想。

所以,我們要時時刻刻繃緊安全這根弦,絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了:安全這根弦人人都要時刻緊繃,因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的,所以我們要時刻記住“安全”!

火災(zāi)演習(xí)作文 篇7

星期四的下午,我們學(xué)校上了一堂火災(zāi)演習(xí)課。

隨著一聲緊急鈴聲的響起,大家立即在走廊上排好隊(duì)。這時,不知道從哪里躥出了一股黃色的煙霧,把大家的視線都給遮擋住了。同學(xué)們在老師的疏導(dǎo)下,用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子,彎著腰,有秩序地從安全通道迅速撤離到空曠的操場上。

只見在草坪中間,已經(jīng)有幾位消防員叔叔等候在那里了。他們先教我們怎樣使用滅火器:只見叔叔在四個事先準(zhǔn)備好的鐵桶里放上了一些紙和木頭,然后點(diǎn)上火。等桶里面的火著起來了,馬上拿來一個滅火器,把滅火器的鐵環(huán)拉開,再按住把手,滅火器里立刻就噴出了一股白色的粉末,一團(tuán)團(tuán)白色的神奇霧團(tuán),就像魔術(shù)師一樣,馬上把火給熄滅了。

接下來,消防員叔叔又教我們連接消防水管。最后,叔叔教我們怎樣從火災(zāi)現(xiàn)場逃離……

火災(zāi)演習(xí)作文 篇8

今天上午,剛打上課鈴,我們陸續(xù)回到班里坐好,等著老師上課。過了兩分鐘,老師還沒來,班里學(xué)生有的開始玩、說話、看漫畫……干什么的都有。我隱約聽到一個人說:“要是著火就好了?!蔽倚睦锇底园l(fā)笑。突然,我們聽到老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近(我們早就練出這敏銳的聽覺了)。全班同學(xué)立刻鴉雀無聲。老師進(jìn)來說:“我們今天要搞一次火災(zāi)演習(xí)……。”真是說曹操曹操到。沒等老師說完,全班就歡呼起來。

老師連說幾次“安靜”都不管用,臉色陰了下來:“不搞了,說什么說,???太激動了?自己讀書!”扔下話走了。沒辦法,全班同學(xué)傷心地看起書來。

三分鐘后老師沖進(jìn)來說:“著火了,著火了!”我們一驚,但馬上明白這是一次難得的演習(xí)。我們立馬站起來排好隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地跑了出去。我是體育委員,當(dāng)然要給大家沖出一條路。剛下到二樓,就看到全校一片人涌。在二樓拐角,一隊(duì)小孩——大概是一、二年級的學(xué)生從我們前方?jīng)_了過來,擋住了我們的去路,后面的人也一片混亂。原來有人發(fā)現(xiàn)我們班的員榮啟同學(xué)不見了。還有人說:“我的紅領(lǐng)巾也找不到了!”嗨,什么時候了,先顧你的命吧!連同學(xué)這時候都暫時顧不上找他了。我們?nèi)紡澲M量減少“煙霧”的刺激。擋路者一過,我們即刻沖了下去。到了校園,一看,啊,員榮啟已經(jīng)先到了。我整好隊(duì)后問他,他原來是從新大樓繞了個遠(yuǎn)路,因?yàn)槟莾阂粋€人都沒,他就迅速跑了出來。真有他的!

演習(xí)結(jié)束,老師把我們帶回了班。又結(jié)合我們的表現(xiàn)給我們講了一些防火知識和逃生技巧。真的,不要輕視任何的安全隱患,以免造成火災(zāi)留下遺憾。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇9

一片朦朧的煙霧之中,幾條“水龍”在一片人群的歡呼聲中,撐起了一片天……

在一片煙霧之中,一聲悠長的火警聲響起了,警車“嗚——”的聲音在耳朵里徘徊著,即后,一場逼真的防火演習(xí)即將開始。

演習(xí)開始了,無情的煙霧,不斷地吞噬著著周圍蔥蘢蘢的樹木,和高大的樓房,消防員們一直背著沉重的氧氣瓶,像閃電一般跑上樓,真不愧是訓(xùn)練有素的士兵。與此同時,樓上的人員也在疏散。一根根水柱呼吁而上,就像一條水龍,天上下起了一場“雨”,在無形之間消散煙。漸漸地,煙也散了,“受難”的人們也躬著身體,手捂著毛巾。我從“逃難”的人們的眼神里看出了,人們的心里一半是激動,一半是詫異。

火場有逃生方法,自己家里用滅火器更有好方法。這時,消防員們也大汗淋漓,但他們顧不得這么多,脫下消防服,就給我們講解滅火器。消防員拿來一堆木頭,在空地上燒了起來,一位阿姨拿起了滅火器,拔掉插銷,用力壓下去,一股刺激眼睛的粉塵慢慢擴(kuò)散開來,在這片粉塵之中,火苗兒一直在“搖擺”,最后才終于滅了。

說完了滅火器,也順便提一下消防栓。你瞧,消防叔叔們又英勇的出現(xiàn)了,而這次,是叔叔們演示一遍。叔叔們以迅雷不及掩耳之速把栓頭連接起來,拿起了水槍,就這么簡單的一個動作,許多大人們紛紛舉手,一副躍躍欲試的模樣。在叔叔們一絲不茍的精心指導(dǎo)下,幾乎所有人都學(xué)會了使用消防栓,人們有離火海遠(yuǎn)了一步。

雖然這只是一次演習(xí),但演習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束,這一次演習(xí)讓我懂得了:人的生命只有一次,我們一定要讓自己遠(yuǎn)離火海。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇10

今天下午,我們在蔣老師的組織下,進(jìn)行了一次逃生演習(xí)。

先是火警聲響,我們馬上拿起自己的手帕捂住口鼻、蹲下身子靠墻并迅速地下樓。經(jīng)過快速、有條不紊地小跑前進(jìn),我們很快到達(dá)了安全區(qū)域─操場。

由于之前學(xué)校已經(jīng)組織了好幾次逃生演習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了逃生的小秘訣,能夠在老師的指揮下有組織、有紀(jì)律地很快撤離“火情區(qū)域”。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,大家看到了進(jìn)步和成長。當(dāng)然,這次演習(xí)中也有同學(xué)下樓梯時不慎被其他同學(xué)撞倒的情況發(fā)生,這還是在演習(xí)的情況下,說明了我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí),撤離時保持合理距離,不要慌亂。

安全無小事,我們要更多地學(xué)習(xí)消防知識,認(rèn)真對待每一次演習(xí),熟練掌握逃生技能,才能在真的有一天面臨災(zāi)難時不再驚慌失措,沉著應(yīng)對。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇11

哇!著火了,好猛烈的濃煙?。e著急,那不是真正的著火,那是我們惠貞書院在舉行火災(zāi)逃生演習(xí)。

今天,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)逃生慢演練和一次快演練,那逃生的一幕幕景象,現(xiàn)在還在我腦海里浮現(xiàn)。

在下午第三節(jié)課,當(dāng)同學(xué)們還安靜地在教室里做作業(yè)時,突然,從原來傳來“嘟,嘟,嘟▁▁”緊急而又響亮的警報(bào)聲震撼著我們的人心,只見何壯壯同學(xué)像瘋了一樣飛奔出去,,緊接著很多同學(xué)也迅速地奔了出去,此刻的我,驚慌失措地拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾,也不顧一切地跑了出去,只見402班的同學(xué)魚貫而出,你擠我,我擠你,場面非常亂。我跑下樓,發(fā)現(xiàn)濃濃的煙霧正向我迎面撲來,我不禁閉上眼睛沖了進(jìn)去,心想:會不會迷路了?但煙霧立刻不見了蹤跡,此時才看到大部隊(duì)就在我的前方,,其中一個二年級小朋友摔倒了,但我不能去扶他,因?yàn)楹竺孢€有很多同學(xué)正向這邊沖來,我得馬上撤離這里,到安全的地方。到了操場上,孫老師清點(diǎn)了人數(shù),發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒到齊,但 沒過一會兒,這位同學(xué)才慢悠悠地到達(dá),我們都大笑起來。教務(wù)處李老師簡單地給大家講解了關(guān)于火災(zāi)演習(xí)的內(nèi)容,這才回了教室重新上課。

這次火災(zāi)逃生演習(xí)緊張而刺激,也很成功。我覺得這次演習(xí)讓我懂得了:災(zāi)難是每時每刻都存在的,所以我們要時刻記住安全的重要性,遇到災(zāi)難要保持一個沉著冷靜的大腦。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇12

這次在西湖公園,我體驗(yàn)了各種項(xiàng)目,如:地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。

在進(jìn)入“遇難地點(diǎn)”之前,教官說:“一定要捂住自己的口鼻?!蔽疫B忙拿出毛巾,沾了水后進(jìn)入“遇難地點(diǎn)。”

只見“遇難地點(diǎn)”里煙霧環(huán)繞,讓人害怕。

剛開始第一遍還好,可是等教官把煙放的更濃的時候,我就開始慌了。

我和一個朋友在這個迷宮似的逃生道里,把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準(zhǔn)備往回走,忽然我靈光一現(xiàn):安全出口的標(biāo)志不都是在下面嗎?于是我往下一看,果然!我們欣喜若狂,按著標(biāo)志的箭頭走,當(dāng)走到兩個箭頭是相反的門時,我往上一看,真的是安全出口!我大喊了一聲:“在這里!”我推開門,又按照這種方法找了一個又一個安全出口。

最后,我還從教官的口中得知:其實(shí)火災(zāi)逃生很簡單,只要打濕毛巾捂住口鼻,彎腰低頭,跟著安全標(biāo)志走,就能成功得到勝利。我恍然大悟。

通過一整天的安全學(xué)習(xí),我明白了一個道理:錢可重賺,但生命不可重來。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇13

上午上課的時候,老師進(jìn)來說:“我們今天要搞一次火災(zāi)演習(xí)……?!睕]等老師說完,全班就歡呼起來。沒辦法,同學(xué)們都是很喜歡熱鬧的啊。

老師連說幾次“安靜”都不管用,臉色陰了下來:“太激動了?自己讀書!”扔下話走了。沒辦法,全班同學(xué)傷心地看起書來。

三分鐘后老師沖進(jìn)來說:“著火了,著火了!”我們一驚,但馬上明白這是一次難得的演習(xí)。我們立馬站起來排好隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地跑了出去。我是體育委員,當(dāng)然要給大家沖出一條路。剛下到二樓,就看到全校一片人涌。在二樓拐角,一隊(duì)小孩——大概是一、二年級的學(xué)生從我們前方?jīng)_了過來,擋住了我們的去路,后面的人也一片混亂。原來有人發(fā)現(xiàn)我們班的員榮啟同學(xué)不見了。還有人說:“我的紅領(lǐng)巾也找不到了!”嗨,什么時候了,先顧你的命吧!連同學(xué)這時候都暫時顧不上找他了。我們?nèi)紡澲?,盡量減少“煙霧”的刺激。擋路者一過,我們即刻沖了下去。到了校園,一看,啊,員榮啟已經(jīng)先到了。我整好隊(duì)后問他,他原來是從新大樓繞了個遠(yuǎn)路,因?yàn)槟莾阂粋€人都沒,他就迅速跑了出來。真有他的!

通過這次火災(zāi)演習(xí),我學(xué)到了一些在火災(zāi)里的求生技巧和預(yù)防火災(zāi)的知識,真的是受益匪淺。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇14

今天我們要進(jìn)行了一次“火災(zāi)”演習(xí)

上課時,老師說:“假如大樓突然失火了,我們該怎么辦呢?”同學(xué)們七嘴八舌的,有的說直接跑,有的說鉆進(jìn)桌子底下,還有的說:“用濕毛巾捂住嘴巴直著腰往下跑,”我想“我覺得他說的辦法都不好?!比缓螅蚁胙较朐鯓硬拍馨踩舆^這次火災(zāi)呢?哎!有辦法了,我把手舉的高高的,老師提到我了,老師問我:“你有什么辦法?”我答道:“先用濕毛巾捂住嘴巴,然后,彎著腰往下逃。”老師說:“嗯,我覺得這個辦法好?!蔽医探o你們一首平安歌吧!是這寫的:“火災(zāi)來了拔腿跑,彎腰捂嘴往下逃,逃跑不能坐電梯,揮舞衣物大聲叫?!?/p>

火災(zāi)演習(xí)開始了,老師先讓和教室門想接近的同學(xué)排成一排,他們都彎著腰,用自己的衣服捂著嘴往下逃跑。輪到我們了,我用衣服捂著嘴,彎著腰,一米百速地跑了下來,在樓梯上,我們整齊地往下跑,而且也沒有哭鬧的現(xiàn)象,我們這一次用了三十六秒鐘。全班同學(xué)都撤到操場上,我心想:”啊,總算安全跑下來了?!庇械男÷曊f:“有什么可怕的,一點(diǎn)也不怕?!?/p>

演習(xí)結(jié)束了,老師對我們這次演習(xí)非常滿意。我想:“如果真的著火了,我肯定跑的比這次更快。老師經(jīng)常讓我們練習(xí)的話,我們就不會被火燒了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇15

每年夏天,很多地方都會連續(xù)下雨,導(dǎo)致河水猛漲,引起洪水。洪水會把別人的家園沖走,甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸,真可怕!

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識,我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來臨時,我們要有次序地走到臨時避難處,躲避洪水對我們的襲擊。

演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說:“洪水來了,危險(xiǎn),快跟我們走!”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來到很高的山上,那里有一座大房子,房子外面種了許多花草樹木,真漂亮呀!原來這座大房子就是臨時避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看,里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等,東西真齊全啊!村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識,然后就帶著我們下山了。

回來的路上,我心里很激動,因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識。以后,當(dāng)面臨洪水時我們就不會再害怕了。

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  • 火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(匯編15篇) 當(dāng)你還沒有生病時就開始治療,當(dāng)災(zāi)難還沒有發(fā)生時就開始采取防范措施,制定應(yīng)急預(yù)案需要廣泛的研究和實(shí)際可行性的考量。請問你是否已經(jīng)建立了一套完善的應(yīng)急計(jì)劃,以便在突發(fā)情況下能夠快速應(yīng)對?如果我能夠解答你的問題,請將它保存下來以備將來查閱!...
    2023-12-27 閱讀全文
  • 作文火災(zāi)的作文匯總(9篇) 大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣?寫作是表達(dá)個人獨(dú)特思想和個性的重要方式之一,寫作需要用清晰明確的語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的思考過程。為了寫好作文,我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文,這篇文章將深入探討“作文火災(zāi)的作文”的多個方面,有需要的朋友就來看看吧!...
    2023-05-11 閱讀全文

寫好作文對于每個學(xué)生都是必修課程,每篇作文都是一個創(chuàng)作的艱辛歷程。希望這份"火災(zāi)演練作文"能夠解決您所遇到的困境。望讀者斟酌閱讀有所收獲!...

2023-08-29 閱讀全文

讓我們來看一下幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“作文消防火災(zāi)演練”吧。通過寫作文學(xué)生可以更好地提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和修養(yǎng),寫作可以幫助我們更好地記錄并發(fā)現(xiàn)生活中的精彩瞬間。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文,對孩子來說是有好處的。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...

2023-05-12 閱讀全文

究竟怎樣才能把主題演講稿寫好呢?不要再空想了,放手去做才會成功,為了演講的效果的可以更好。在演講時有一個準(zhǔn)備好的演講稿可以讓我們更加避免出現(xiàn)錯漏,您所需的“火災(zāi)的演講稿”幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您備妥,希望能幫助到你,請收藏!...

2023-06-01 閱讀全文

當(dāng)你還沒有生病時就開始治療,當(dāng)災(zāi)難還沒有發(fā)生時就開始采取防范措施,制定應(yīng)急預(yù)案需要廣泛的研究和實(shí)際可行性的考量。請問你是否已經(jīng)建立了一套完善的應(yīng)急計(jì)劃,以便在突發(fā)情況下能夠快速應(yīng)對?如果我能夠解答你的問題,請將它保存下來以備將來查閱!...

2023-12-27 閱讀全文

大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣?寫作是表達(dá)個人獨(dú)特思想和個性的重要方式之一,寫作需要用清晰明確的語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的思考過程。為了寫好作文,我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文,這篇文章將深入探討“作文火災(zāi)的作文”的多個方面,有需要的朋友就來看看吧!...

2023-05-11 閱讀全文