教師隨筆活動(dòng)總結(jié)24篇

時(shí)間如流星般飛逝，我們正在一天天的進(jìn)步，也到了我們寫總結(jié)的時(shí)候了。編寫工作總結(jié)，可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力。有什么是可以借鑒的工作總結(jié)嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的教師隨筆活動(dòng)總結(jié)24篇，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇1】

充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)在做一個(gè)總結(jié)

一、創(chuàng)造氛圍

以班為單位開展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)學(xué)校組織召開班主任會(huì)議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng)。班級慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，＂感恩祖國＂＂紅燭頌＂等主題隊(duì)會(huì)更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、活動(dòng)展開

利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，作了＂感教師培育之恩、樹立志成才之路＂國旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三、主題班會(huì)

＂老師，謝謝您的愛＂主題隊(duì)會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)開展了＂老師，謝謝您的愛＂主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、七年級開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

＂老師您辛苦了＂等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、九年級開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、提出意見

x月x號下午全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議廳，歡度自己的節(jié)日；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

五、全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇2】

羊場鎮(zhèn)教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)

2012年的教師節(jié)是中國第28個(gè)教師節(jié)。九月，秋天，空氣中彌漫著對老師的感激之情。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。

過去、現(xiàn)在和將來的老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福。在鎮(zhèn)黨委**和各級主管部門的關(guān)心和支持下，羊場鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《中共宣威市委/市**辦公室關(guān)于認(rèn)真做好2012年教師節(jié)慶祝活動(dòng)的通知》要求開展了教師節(jié)慶?；顒?dòng)。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，此次活動(dòng)本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，開展得豐富多彩。

根據(jù)文件要求，現(xiàn)就慶祝活動(dòng)作如下匯報(bào)：

一、活動(dòng)主題

我們要忠于黨的教育事業(yè)，努力做教書育人的楷模。

二、活動(dòng)安排

（一）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。由于是剛剛開學(xué)，部分的教師都還在忙著調(diào)整工作心態(tài)快速進(jìn)入工作角色，以及處理新學(xué)期開始的新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)營養(yǎng)餐等相關(guān)業(yè)務(wù)，因此時(shí)間相對緊。針對現(xiàn)狀，根據(jù)黨委**的要求，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)擬定方案后統(tǒng)一安排部署，讓全鎮(zhèn)中小學(xué)的教師學(xué)生都加入到慶祝教師節(jié)的活動(dòng)隊(duì)伍中，形成全鎮(zhèn)師生同歡同慶的局面。

中心學(xué)校組成四個(gè)小組，檢查每各學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)的安排情況。

（二）主題鮮明，效果明顯。9月10日，教師節(jié)當(dāng)天，我鎮(zhèn)初級中學(xué)七至九年級兩千多名學(xué)生舉行了以“我為老師過節(jié)日”“向老師致敬”為主題感恩教育活動(dòng)。有的班級開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)師生之間的距離；有的班級通過全班同學(xué)的“心語橫幅”把學(xué)生的心里話真實(shí)的反饋到老師心里，給老師最真的祝福；有的班級開展主題為“老師，我要感謝您”的演講、朗誦比賽等等。

在中學(xué)校園內(nèi)營造尊師重教的良好氛圍。

各小學(xué)以班級為單位，各學(xué)校策劃出版以教師節(jié)為主題的板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。有的學(xué)校還在學(xué)校公開欄內(nèi)設(shè)置了“心語貼吧”，讓小同學(xué)們有了一個(gè)對老師說出心理話的機(jī)會(huì)，充分地表達(dá)出自己對老師的敬意。小同學(xué)們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

各學(xué)校紛紛開展了主題為“老師，謝謝你的愛”的主題班會(huì)。教師節(jié)這天，很多學(xué)校低年級學(xué)生一早就將自己最工整、完美的作業(yè)擺到了老師的面前，給老師獻(xiàn)上節(jié)日最有創(chuàng)意的禮物。中、高年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。

學(xué)生們的祝福和老師們的感激之情匯合在一起。小學(xué)校園充滿了溫馨動(dòng)人的氣氛。

（三）參與大賽，大展才藝。全鎮(zhèn)組織教職工參加了專題教師節(jié)活動(dòng)——開展主題為“金秋教師節(jié)”的中小學(xué)教師書法（毛筆、鋼筆、粉筆）、簡筆畫、詩歌創(chuàng)作大賽活動(dòng)。以中心學(xué)校為龍頭，組織全員積極參與。

此次活動(dòng)教師參與面廣，參賽教師情緒高漲，大展才藝。本次活動(dòng)充分展示了羊羊場教師的基本教育基能和文化素質(zhì)。

（四）召開教師節(jié)專題座談會(huì)。9月10日下午，學(xué)校按計(jì)劃舉辦教師節(jié)專題論壇。黨委、**相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還到大松樹完小，基長完小，兔場完小，機(jī)關(guān)小學(xué)等學(xué)校參加了教師們的會(huì)議。

論壇上，領(lǐng)導(dǎo)們對教師節(jié)表示祝賀，老師們也借此機(jī)會(huì)暢所欲言，開展談心活動(dòng)。他表達(dá)了自己在工作中的不足和未來的愿望，以及需要克服的困難。許多領(lǐng)導(dǎo)、教師和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議。

一些關(guān)心教育的企業(yè)家和愛心人士也為教師節(jié)獻(xiàn)上愛心。

（五）開展走訪慰問活動(dòng)。按照中心校的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對部分困難教師進(jìn)行了走訪。特別是有少數(shù)教師身體不好，甚至帶病堅(jiān)持上課，或有特殊困難在家解決。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將在9月10日前到他們家中看望他們和他們的家人，并與他們談心，詢問他們生活中的困難。幫助解決教師工作和生活中存在的問題和困難。讓廣大教師感受到學(xué)校對他們的愛，從而把更多的激情投入到教學(xué)中。

（六）評選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)。根據(jù)黨委的安排安排，今年我鎮(zhèn)教育工作表彰大會(huì)將在教師節(jié)后如期舉行。即將表彰在中考和

5、 六年級統(tǒng)考有50多名優(yōu)秀教師。其他年級成績優(yōu)秀的教師。本次表彰分設(shè)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、單科表現(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)、優(yōu)秀**出版獎(jiǎng)等。黨委**出資10萬余元，對以上教師進(jìn)行表彰，樹立典型，以促進(jìn)全鎮(zhèn)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。

活動(dòng)雖然短短幾天的時(shí)間，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。一年一度的教師節(jié)，這個(gè)美麗的日子，在黨委**和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我鎮(zhèn)教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實(shí)的節(jié)日。

通過活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，讓全體教師都感到了滿天飛桃李滿天下的自豪感。也為全鎮(zhèn)師生營造了和諧、積極向上的氛圍。

羊場鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年9月15日

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為慶祝第女生部部分成員召開相關(guān)會(huì)議，討論教師節(jié)活動(dòng)形式，并將活動(dòng)主題定為“感謝師恩，訴說真情”，指定周南撰寫活動(dòng)策劃、蔡熙瑤和李璐璐設(shè)計(jì)噴繪、徐馳和金宵分別負(fù)責(zé)下發(fā)各二級學(xué)院宣傳部的通知、倡議書的撰寫?；顒?dòng)內(nèi)容主要是向各二級學(xué)院宣傳部征集一句感言，向各二級學(xué)院所有學(xué)生征集二十句感言，并從中擇優(yōu)選出若干在校園內(nèi)做出展示；還有，訂購鮮花給各二級學(xué)院黨總支副書記、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員，并向他們贈(zèng)送由恒安集團(tuán)提供的小禮品一份。

周南擇優(yōu)選出作品，蔡熙瑤負(fù)責(zé)將所有文字添加到噴繪當(dāng)中。同時(shí)，由王賢等負(fù)責(zé)分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場和南院田家炳。周小詩領(lǐng)完鮮花，將南北院、后山的禮包分別清點(diǎn)完畢，交由各組。在看望老師的過程中，宣傳部必須負(fù)責(zé)圖片采集。

在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中，宣傳部總體表現(xiàn)不錯(cuò)，其中也少不了其他部門的協(xié)助。比如，在策劃活動(dòng)方面，生活部和女生部積極提出建議；掛噴繪和條幅，少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙；訂購和領(lǐng)取鮮花，周小詩也很主動(dòng)；教師節(jié)當(dāng)天上午給老師送禮包和鮮花，大多數(shù)成員都能按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)并高質(zhì)量地完成任務(wù)。

但這次活動(dòng)中，也暴露出一些不足。首先，由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時(shí)間，導(dǎo)致各二級學(xué)院宣傳部長會(huì)議召開得稍晚了一些，向各學(xué)院征集同學(xué)與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不干膠的計(jì)劃未能實(shí)施。其次，是在南院掛噴繪的問題上，由于不了解情況，在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪，做了無用功，第二天還麻煩社聯(lián)同學(xué)給摘下，以后掛噴繪必須先確保地點(diǎn)正確再行動(dòng)。最后是訂購鮮花方面，領(lǐng)花的時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間沒有仔細(xì)確認(rèn)是不是有70朵就離開，到總會(huì)才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對，重新去取也浪費(fèi)了人力和時(shí)間。教師節(jié)“感謝師恩，訴說真情”在各二級學(xué)院產(chǎn)生了一定影響，老師們的反應(yīng)也很積極。校學(xué)生會(huì)宣傳部在整個(gè)過程中起到了帶頭作用，也發(fā)現(xiàn)了問題獲取了經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)把以后的活動(dòng)做得更好。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇4】

教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。以下是教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考。有關(guān)詳細(xì)信息，請單擊“主機(jī)字”列。

篇一：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 組織召開教師節(jié)表彰大會(huì)。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。首先，冉校長向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！

對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英也致辭。

二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

5、 所有的老師都可以自由參加花園活動(dòng)---猜謎和其他活動(dòng)。操場四周布置喜氣洋洋，謎語隨處可見，獲勝者可到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。在尊重教師、尊重知識的良好社會(huì)實(shí)踐下，今年的教師節(jié)意義非凡。

篇二：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在第**個(gè)教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得當(dāng)教師的感覺，體驗(yàn)教師的辛勤勞動(dòng)，理解尊師重教的原則，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。

二、召開為教師喝彩教師會(huì)議。

在xx教師節(jié)之際，我校楊校長以教師的歡呼為主題發(fā)表了講話。會(huì)上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：

過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過幾天的觀察，老師們可不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。

我要真誠地對老師們說：老師，你辛苦了！

四、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情?；顒?dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，而且消除了教師購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。

五、老師，謝謝您的愛主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生和老師的心更加貼近。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的**……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，我相信尊師重教已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。它將陪伴學(xué)生度過每一個(gè)教師節(jié)和他們生活的每一天。

篇三：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。

主題：張、張賀卡傳遞真情，祝福老師的心，為學(xué)生強(qiáng)身健體。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時(shí)間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過這些有趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

5、 在博客中體驗(yàn)節(jié)日

每一位老師都在博客上寫下了節(jié)日的經(jīng)歷，對自己的職業(yè)有了更新更高的認(rèn)識。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)形式多樣，取得了顯著成效。通過本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

篇四：教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。

1985年9月10日，全國教師迎來了第一個(gè)教師節(jié)。xx年前，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此，一年一度的教師節(jié)成了人們生活中的一件大事，尊師重教成為一種美德。

教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間。“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。

可見，民族復(fù)興與教育事業(yè)密切相關(guān)，在教育事業(yè)中，教師是不可或缺的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長著!

我們的年輕記者回到學(xué)校采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!

面試結(jié)束后，我們拿出了自己的賀卡，并以全班同學(xué)的名義向老師贈(zèng)送了一束鮮花，并送上了節(jié)日的祝福。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇5】

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：西部籃球場

主辦單位：主辦單位：湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

< p> 活動(dòng)主題：桃李滿天下，善心深如海；今天是第27個(gè)教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)對老師們的感激和祝福，湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會(huì)在教師節(jié)開展了這項(xiàng)意義非凡的活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)由湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)首先討論決定。難忘，祝福無限?！狈桨笖M定后，將再次召開會(huì)議討論。會(huì)議期間，主席團(tuán)將活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分配給學(xué)生會(huì)各職能部門。具體工作安排如下：

1、會(huì)議結(jié)束后，學(xué)生會(huì)職能部門根據(jù)會(huì)議情況展開討論，最終確定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)文字材料

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2.開學(xué)后，各部門會(huì)根據(jù)最終活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備材料和宣傳

3.在為期一周的宣傳過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并在“心語橫幅”上為老師們留下最美好的祝愿，為“教師節(jié)”送上祝福！

4、9月9日，主席團(tuán)將審查籌備工作質(zhì)量.

活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)：《教師D ay”本次舉辦的送祝福完美收官。本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)如下：

（1）主題明確，效果明顯：教師節(jié)舉辦活動(dòng)的目的是祝全體教師教師節(jié)快樂，所以讓老師們感受到教師節(jié)的節(jié)日氣氛。我們此次舉辦的活動(dòng)與“教師節(jié)快樂”息息相關(guān)，以“向老師致敬”的方式效果更加明顯。活動(dòng)當(dāng)天上午得到祝福的老師們非常高興地向我們詢問了活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)。并為同學(xué)們送上了很多祝福。有老師說：“今天早上收到了同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的很開心，很感動(dòng)……”這句話在教師節(jié)說了很多。得到祝福的老師的聲音。

（2）參與范圍廣，認(rèn)可度高：湖北第二師范大學(xué)幾乎所有師生都參加了本次活動(dòng)，因?yàn)榇蠹覍蠋煹淖８６际峭ㄟ^我們的“心語”。 “橫幅”給了老師們真實(shí)的反饋。大家都在積極籌備這次活動(dòng)，這也說明大家都愿意參加這樣一個(gè)內(nèi)容豐富、意義重大的活動(dòng)。在學(xué)生代表對本次活動(dòng)的一致好評中，學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)也表達(dá)了對本次活動(dòng)的充分肯定和肯定。

(3) 精心策劃，精心準(zhǔn)備：由于新學(xué)期剛剛開始，一些新生還在忙著調(diào)整和整理自己的事情，所以參與的學(xué)生并沒有想象中那么多。此外，由于日程比較緊張，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作有些倉促。但本次活動(dòng)并沒有出現(xiàn)效率低、執(zhí)行力差、積極性低的問題。相反，大家討論討論的周密計(jì)劃，讓我們在活動(dòng)期間有條不紊，也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

“教師節(jié)”祝福活動(dòng)從籌備工作開始到活動(dòng)結(jié)束。參加活動(dòng)的同學(xué)們一直都很熱情。這種學(xué)生樂于參與、樂于看到的活動(dòng)，會(huì)讓大家樂此不疲。我們都非常欣慰。我們都熱切希望教師節(jié)這一天，老師們能讀到學(xué)生們寫給他們的心聲和祝福。我們也希望本次活動(dòng)的順利開展，能讓老師們在教師節(jié)感受到學(xué)生們的感恩之情。同時(shí)，也給老師們帶來了愉快的心情。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇6】

隨著教育的不斷發(fā)展，教師備課活動(dòng)變得越來越重要。備課活動(dòng)旨在為教師提供必要的教學(xué)資源和知識，同時(shí)也是一個(gè)反思教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹我所參加的學(xué)校教師備課活動(dòng)，并總結(jié)活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容

這次備課活動(dòng)于上月在學(xué)校圖書館內(nèi)舉行，主要聚焦于初中語文課程的教學(xué)和備課?；顒?dòng)主要包括講座、討論、案例分享、活動(dòng)制作等多種形式，供教師們自由選擇。

第一項(xiàng)是講座環(huán)節(jié)，主要講授語文課程中的必備知識、教學(xué)新理念和方法及其實(shí)踐。在這里我學(xué)到了很多新的知識，最讓我印象深刻的是有一位老師介紹了一種針對學(xué)生閱讀能力的教學(xué)方法——“閱讀俱樂部”，讓我受益匪淺。

第二項(xiàng)是討論環(huán)節(jié)，各班語文教師按照教學(xué)計(jì)劃分組展開討論。我們互相交流了教學(xué)中遇到的問題和難點(diǎn)，找到了解決問題的策略，并從其他班級的成功案例中學(xué)到了新的教學(xué)方法。這次討論真正讓我體驗(yàn)到了“眾人拾柴火焰高”的力量。

第三項(xiàng)是案例分享環(huán)節(jié)，各班教師分享自己成功的教學(xué)案例，如閱讀理解、作文、課外閱讀等。這些案例分享不僅可以幫助其他教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，還可以鼓舞其他教師繼續(xù)探索和嘗試。

最后是活動(dòng)制作環(huán)節(jié)，我們按照教學(xué)計(jì)劃的要求，共同制作了數(shù)張教學(xué)用圖表，以此達(dá)到更好的教學(xué)效果。

活動(dòng)收獲

通過本次備課活動(dòng)，我獲得了如下收獲：

1.學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念和方法

2.認(rèn)識到了教學(xué)中存在的不足和難點(diǎn)，尋找到了解決問題的策略

3.體驗(yàn)到了協(xié)作和分享的力量，從其他教師的成功中學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法

4.制作教學(xué)用圖表，達(dá)到更好的教學(xué)效果

總結(jié)

備課活動(dòng)的意義不僅在于提高教學(xué)效果，還在于升華教師的教學(xué)素質(zhì)。教師需要不斷地更新自己的知識和方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。通過這次備課活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到了教學(xué)的重要性，也更加珍視了與其他教師的交流和分享。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)探索和嘗試，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長付出更多的努力。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇7】

1。領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑假。暑假期間，校長辦公室開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)專題研究，并安排校工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委共同承擔(dān)一項(xiàng) p> p>

教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，要求各部門、各年級密切配合，全體教職工積極參與。胡風(fēng)平校長、葛朝輝副書記召集相關(guān)人員，在正式課前（8月28日）學(xué)習(xí)部署黨的組織排練工作，親自回顧黨的主題——抓住機(jī)遇、同心協(xié)力、勇往直前到一個(gè)新的水平。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到一線督促指導(dǎo)。

排練期間，他們不僅觀看了整個(gè)演出過程，還對節(jié)目提出了非常具體的修改建議；

他們還對正式演出期間的組織和安全進(jìn)行了安排。具體部署，為了保證演出順利進(jìn)行，甚至督促總務(wù)處做好臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案。晚會(huì)籌備工作負(fù)責(zé)人在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時(shí)，堅(jiān)持每天檢查每一個(gè)節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時(shí)解決遇到的困難。

二是各部門密切配合黨的籌備和演出工作，得到各部門、各年級的大力支持和密切配合。

體育健康藝術(shù)部積極調(diào)配人員參加節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組組織編隊(duì)，進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。總務(wù)處在舞臺(tái)布置、水電供應(yīng)等方面提供及時(shí)、可靠的保障?？萍夹畔⒅行脑诠?jié)目錄制、排練、音響燈光控制等方面投入了大量人員和精力。表演、電視直播和現(xiàn)場攝影。團(tuán)委不僅精心組織學(xué)生排練節(jié)目，還做好了觀眾位置安排，現(xiàn)場安排演出，維護(hù)現(xiàn)場秩序，營造現(xiàn)場氣氛.一年級充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。

為了提高節(jié)目質(zhì)量，奧組委竭盡全力利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練。由于排練時(shí)演唱表現(xiàn)不佳，校辦廠根據(jù)反饋立即從其他辦公室借來20人排練錄音，讓正式演出時(shí)的合唱更加氣勢磅礴。為了不影響工作，服務(wù)公司利用每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級和部門也從自身實(shí)際出發(fā)，為黨的成功作出了自己的貢獻(xiàn)。

三。老師們參與此次晚會(huì)舉辦的熱情得到了全校教職工的積極響應(yīng)。幾乎所有教職員工都參加了演出。每個(gè)人的辛勤工作是黨的成功的決定性因素。

在準(zhǔn)備和表演過程中，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)的模型。李向陽老師經(jīng)常為了合唱節(jié)目的排練而忘記睡覺和吃飯。即便是在自己家，也只能等彩排結(jié)束后才招待客人。為提高晚會(huì)質(zhì)量，周毅老師精心策劃、積極組織、認(rèn)真指導(dǎo)彩排工作。他雖然年紀(jì)小，但常常累得坐不起來。

王霽副主席為黨做了很多具體的工作。雖然他已經(jīng)五十多歲了，但他依然樂此不疲。演出當(dāng)天下午，夏先剛導(dǎo)演非常難受，胃痛難忍。他不得不放棄作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)接受學(xué)生鮮花的光輝時(shí)刻。然而，他努力工作，出色地完成了“飛韻”時(shí)裝秀。李勇先生負(fù)責(zé)晚會(huì)的寫作工作，并擔(dān)任節(jié)目主持人。為此，他多次加班到深夜。

為了設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景，熊輝老師反復(fù)構(gòu)思和修改。 《魅惑飛天》進(jìn)行到一半的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煿ぷ髅?，需要更換演員，所以臨時(shí)找到了羅冠君老師。做了很多有用的工作。仍然有很多人竭盡全力讓晚會(huì)像這樣成功。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已舉辦多年，對師生和社會(huì)產(chǎn)生了廣泛的影響。它已成為學(xué)校一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。 ，活躍的校園文化起著重要的作用。希望各部門、各年級、全校師生以此次教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的成功舉辦為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。和教學(xué)工作。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇8】

一、讓工作提升生命的境界

我校在管理上提倡“用心工作，開心生活”的價(jià)值觀。重視教師民主參與管理，情感的溝通，營造寬松和諧積極的人際關(guān)系，為潛能的發(fā)揮提供了支持。

實(shí)踐證明，尊重教師的人格，喚起他們的自尊心、自信心，就能激發(fā)出其自身的潛能，做出驕人的業(yè)績。每年3月8日婦女節(jié)那天一早，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花列隊(duì)站在校門前，迎接每一位到校的女教師，為她們每人送上一束鮮花，表達(dá)學(xué)校對她們節(jié)日的真誠祝福。每個(gè)月，設(shè)立“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)對學(xué)校管理和建設(shè)提出積極建議的好點(diǎn)子。學(xué)校工會(huì)評選教師月度人物，推舉出上個(gè)月對學(xué)生或?qū)W校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的教師個(gè)人或集體，并在學(xué)校大堂張貼有老師大幅照片的事跡介紹宣傳畫。每周，值周教師在學(xué)校宣傳欄張貼值周老師眼中的好人和好事（圖文并茂）。我校還以工會(huì)名義自發(fā)成立啟聰英語角、啟聰讀書協(xié)會(huì)、啟聰羽毛球協(xié)會(huì)、啟聰乒乓球協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并安排每天第七節(jié)課為教師體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校每月都會(huì)確定一個(gè)比賽項(xiàng)目（例如排球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毯子等），然后以工會(huì)小組為單位，進(jìn)行集體性的對抗賽……一系列活動(dòng)開展，老師們熱情高漲，團(tuán)隊(duì)凝聚力明顯增強(qiáng)，校園更加充滿生機(jī)和活力。

二、讓閱讀滋養(yǎng)生命的成長

教師生命意識的覺醒、職業(yè)境界的提升、專業(yè)技能的發(fā)展離不開閱讀。教師從閱讀中獲得的思想認(rèn)識、方法策略一旦與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，無疑能夠提升解決問題的能力，形成教師的教育智慧，當(dāng)然這個(gè)過程的有效實(shí)施，需要激發(fā)引導(dǎo)和必要的機(jī)制保障。

學(xué)校從推薦好書、贈(zèng)閱名著、撰寫心得、分享體會(huì)四個(gè)環(huán)節(jié)著手，逐步振興教師的“悅讀工程”，推動(dòng)教師每個(gè)假期、每個(gè)學(xué)期閱讀一本好書活動(dòng)。近年來，學(xué)校為全體教師訂購了《第五十六號教室的奇跡》、《給教師的建議》、《要相信孩子》、《愛心與教育》、《優(yōu)秀是教出來的》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)—?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》等中外教育名著，在全校開展“讀教育名著，做智慧老師”的主題讀書活動(dòng)，以書中優(yōu)秀教師的感人故事、高尚的職業(yè)情操來喚醒我們教師的生命意識，提升教師的職業(yè)境界，書寫教師的生命傳奇。

為了激勵(lì)教師多閱讀勤動(dòng)筆，學(xué)校設(shè)立了“優(yōu)秀讀書心得獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)那些讀書心得寫得好的老師。學(xué)校還設(shè)立了“校長讀書獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)那些在“啟聰讀書博客”上踴躍分享的老師?！靶ｉL讀書獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀讀書心得獎(jiǎng)”的設(shè)立和評選更加點(diǎn)燃了教師的`閱讀、寫作熱情?！皢⒙斪x書博客”創(chuàng)建三年來，老師們在博客上寫下了一千五百多篇各類讀書、學(xué)習(xí)心得，博客總訪問量達(dá)十五萬多次。學(xué)校讀書協(xié)會(huì)定期開展讀書分享、好書漂流等活動(dòng)。

三、讓經(jīng)歷變成生命的財(cái)富

教育關(guān)鍵事件是“個(gè)人生活中的重要事件”，是教師認(rèn)為對自己的教育觀念和行為觸動(dòng)較大的事件。單調(diào)、重復(fù)的工作，容易使人失去工作熱情。盡管每一位教師都在經(jīng)歷“相似”的教育生活，但它對每一位教師的意義卻不同。只有能夠從時(shí)時(shí)、事事中去積極探尋其對自身專業(yè)成長的“關(guān)鍵意義”，才會(huì)賦予那些看似平凡、單調(diào)、重復(fù)的事件以獨(dú)特的含義與作用，才會(huì)捕捉到，有時(shí)更需要主動(dòng)地創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)“關(guān)鍵事件”。我們學(xué)校特別注重創(chuàng)造“關(guān)鍵事件”，增加教師的經(jīng)歷，努力挖掘“關(guān)鍵意義”，幫助老師逐步實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

研究有效課堂，讓常態(tài)課走向優(yōu)質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉行一次教師基本功大賽，一次有效課堂賽課，一次高級教師示范課。全校每個(gè)科組進(jìn)行深度課例研修，要求“三反思兩研討”，每個(gè)老師從大量的觀摩、上課、研討、總結(jié)、反思中逐步成長。在廣東省特教專委會(huì)組織的賽課中，我校參賽教師獲得一二等獎(jiǎng)的人次明顯增多，教育教學(xué)水平日益得到更多認(rèn)可。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇9】

汶家灘小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在教師節(jié)到來之際，我校以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開展了“感恩在心，回報(bào)于行”主題班會(huì)、“感激師恩”主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式

2013年9月9日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

二、“感恩在心，回報(bào)于行”主題班會(huì)

2013年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心，回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川**中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓師生心靈更加親密。

三、“敬師卡”制作活動(dòng)

我校4-5年級的學(xué)生在教師節(jié)為老師制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的**狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。

所有的卡片都告訴學(xué)生們對老師的感激之情。

四、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)

在教師節(jié)前后的兩周里，我們學(xué)校通過唱感恩教師歌曲來表達(dá)學(xué)生對老師的愛。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生在歌聲中，書聲更加燦爛，老師在歌聲中感到欣慰。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會(huì)感恩；承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇10】

—幼兒園利用教師節(jié)假期開展了一些以教師節(jié)為主題的活動(dòng)。整個(gè)幼兒園充滿了強(qiáng)烈的師生感情，家長和孩子一起在幼兒園留下了愛的印記。

愛情的第一個(gè)標(biāo)志：愛的表白

教師節(jié)那天，幼兒園門廳外出現(xiàn)了一面特殊的告白墻——“綠色教師節(jié)”提案。幼兒園倡導(dǎo)所有家長和朋友用欣賞、微笑和與家園的積極合作來表達(dá)對老師的尊重、理解和認(rèn)可，孩子們用燦爛的笑容、溫暖的擁抱和真誠的祝福來表達(dá)對老師的感謝和祝福，所有的教職員工都應(yīng)該是老師，自尊自律。家長朋友也強(qiáng)烈主張幼兒園，把自己最真摯的祝福留在告白墻上。

愛的印記2：愛的行動(dòng)

愛的標(biāo)志3：愛的愿望

在老師的組織下，中間班的小朋友親手做了一朵漂亮的康乃馨送給老師。簡單的手工紙充滿了愛，小心翼翼的折疊，小心翼翼的裁剪，慢慢的粘合，在一步步的操作中給老師留下了無盡的愛。當(dāng)他們親手完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地把它送給老師，并把它獻(xiàn)給他們最喜歡的老師。他們還向老師致以最美好的祝愿：“祝老師節(jié)日快樂?！薄霸咐蠋熖焯扉_心！”一句簡單溫暖的祝?？M繞在老師的耳邊，老師的情感溢于言表。

愛的印記4：愛的祝福

剛?cè)雸@的小班小朋友，不能像中大班的`兄弟姐妹一樣，用甜言蜜語和暖暖的鮮花來表達(dá)祝福，但也努力用稚嫩的雙手，學(xué)會(huì)如何用手工紙折起郁金香，送給自己喜歡的老師，然后擁抱親吻老師，像母親一樣感受到他們的愛。

九月是收獲的季節(jié)。在這個(gè)美好的日子里，所有年輕的教職員工都以飽滿的熱情澆灌著碩果累累的果實(shí)，祝愿世界上所有的老師在平凡的工作崗位上擁有不平凡的愛。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇11】

xx-xx年9月，金秋時(shí)節(jié)，帶著剛剛畢業(yè)的興奮和參加工作的熱情，我參加了xx-xx大學(xué)xx-xx年度青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。開學(xué)初，我就參加了學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了高占先、梁樹森、賀高紅等國家級和省級教學(xué)名師的教學(xué)(科研)觀點(diǎn)和理論，同時(shí)我還聽取了劉志廣老師講授的"現(xiàn)代儀器分析"、潘艷秋老師講授的"化工原理(上)"、都健老師講授的"化工過程系統(tǒng)分析與綜合"等課程，使我對于教師這份工作的性質(zhì)和責(zé)任有了較深的認(rèn)識，體會(huì)到教學(xué)工作的重要性、搞好教學(xué)工作的艱巨，明白了成為一名合格的教師不僅需要一顆對工作和學(xué)生熱愛的赤誠之心，而且還需要豐富的專業(yè)理論知識。通過一個(gè)學(xué)期的聽和學(xué)，我覺得我在教育和教學(xué)上收獲了很多。

雖然各個(gè)教師的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。我認(rèn)識到要做好教學(xué)工作，首先要做好以下幾件事。

1，重視教學(xué)和愛護(hù)學(xué)生

作為一名教師，教學(xué)工作是最重要的本職工作，是我們的光榮和神圣的責(zé)任，所以我們首先要重視教學(xué)工作，把教學(xué)工作當(dāng)成我們的事業(yè)來做。

在我聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)主講教師通常都在上課前10分鐘到達(dá)教室，在學(xué)生來到教室之前就做好了課前的多**、課件等事情，然后再到學(xué)生們中間走走，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)、聽課情況，然后再根據(jù)學(xué)生們的意見改善講課的內(nèi)容和方式。我發(fā)現(xiàn)每一位老師都特別的認(rèn)真，精益求精。其中有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對我說，昨天晚上備課到很晚，我很欽佩，雖然這位老師早就有準(zhǔn)備好的課件和講課經(jīng)驗(yàn)，但她仍然認(rèn)真地對待每一次課，這是出自內(nèi)心對工作和學(xué)生的熱愛。

同時(shí)，我們還應(yīng)該熱愛和尊重每一個(gè)學(xué)生，即不但要熱愛和尊重品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更重要的是熱愛和尊重"困難生"，既包括一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也包括了個(gè)別心理有障礙的和因家庭原因造成心理有陰影的學(xué)生，要針對不同情況，采用靈活多樣的教育方法來幫助他們，并矯正他們的不良品行。這樣，學(xué)生就可以快樂地與老師在一起，親密、貼心，并能在師生之間產(chǎn)生情感共鳴。在這種情況下，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教育教學(xué)效果好。

我在聽化工原理課程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上有一些少數(shù)民族的學(xué)生，他們對漢語的理解上不是很好，所以他們經(jīng)常跟不上老師教課的進(jìn)度，從而導(dǎo)致心理的焦慮。而潘艷秋老師特意針對這些學(xué)生的情況，抽出另外的時(shí)間給這些學(xué)生補(bǔ)課，給他們講授學(xué)習(xí)這門功課的方法和技巧，提高了他們對化工原理課程學(xué)習(xí)的能力和信心。同時(shí)，潘老師在生活上也給與學(xué)生極大的幫助，所以，雖然是一個(gè)有140多人的大班，但是上課的時(shí)候，我感覺到課堂紀(jì)律特別好，學(xué)生都十分認(rèn)真地聽課，和老師之間有著很好的互動(dòng)和交流。

二、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備

在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一位老師的課件都非常生動(dòng)，而且有許多有趣和信息豐富的動(dòng)畫。有些較難理解的部分，比如換熱設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過動(dòng)畫形式的演示，學(xué)生能通過形象生動(dòng)的畫面得到深刻的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在看動(dòng)畫的時(shí)候很認(rèn)真，也覺得很新奇，這提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

劉志廣老師的課件文字不多，只是寫出了一些重點(diǎn)，但是他的課件有很多的**和動(dòng)畫，通過給學(xué)生講解以及和學(xué)生的討論，然后提煉出問題的關(guān)鍵知識點(diǎn)，從而讓學(xué)生能夠靈活地理解掌握知識，聽劉老師講課，跟著劉老師的思路走，不知不覺中一堂課就過去了，而且對其所講的內(nèi)容都比較明白。我認(rèn)為，劉老師淵博的知識和深入淺出的講解是十分的關(guān)鍵，但是我覺得生動(dòng)、真實(shí)的**和動(dòng)畫也起了十分重要的作用。同時(shí)，在聽化工系統(tǒng)工程分析和綜合的課程中，都健老師將一些重要的求解算法和過程做成了動(dòng)畫，然后講解完后再給學(xué)生演示一次，以加深學(xué)生對問題的理解。

從幾位老師的課件和講解中，我能感覺到他們對于課件準(zhǔn)備花費(fèi)了很多的心思和努力，同時(shí)他們在講課之前就已經(jīng)認(rèn)真地梳理了講課的思路。同時(shí)潘老師和我談到，在講課之前，她都自己先練習(xí)講一遍，把上課的重點(diǎn)和時(shí)間都掌握好，然后才能在上課的時(shí)候心里踏實(shí)，有底氣，然后才能把課講好，而且還能夠有精力和心思去調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。對此我體會(huì)深刻，在聽這幾位教授講課的時(shí)候，我感覺到他們知識的淵博和深廣，而且幽默生趣，深入淺出。

學(xué)生也能在輕松、愉快、和諧的環(huán)境中理解和學(xué)習(xí)知識。

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性

讓學(xué)生成為課堂的主人，是素質(zhì)教育的要求。也只有讓學(xué)生從“我不得不學(xué)”變?yōu)椤拔蚁胍獙W(xué)習(xí)”，才能真正地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的效率，才能使學(xué)生真正地理解學(xué)習(xí)知識，同時(shí)在以后的工作、生活中利用學(xué)到的知識分析問題和解決問題。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，首先，教師要能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

我特別注意老師們調(diào)動(dòng)學(xué)生的不同方式。我發(fā)現(xiàn)以下問題非常重要：1。只要學(xué)生積極回答問題，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們。

不錯(cuò)、很好，精彩, 這些表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語在課堂上隨處可見，并且老師對回答對問題的學(xué)生都有或多或少的獎(jiǎng)勵(lì)(比如給平時(shí)成績加分等)，這也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。2、 積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。教師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生的要求必須明確，難易適度。

只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊學(xué)生的積極性。三。我們應(yīng)該把課本知識延申到科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中去。潘艷秋老師在教授《化工原理》的時(shí)候，在講授課本知識的時(shí)候，常常結(jié)合生活和科研工作中的例子，比如在教授傳熱的知識的時(shí)候，就結(jié)合教室里的取暖的暖氣設(shè)施給學(xué)生們分析對流和傳導(dǎo)的過程和現(xiàn)象，而在講授蒸發(fā)過程的時(shí)候，則結(jié)合以前參與的一個(gè)石化企業(yè)的蒸發(fā)流程的關(guān)鍵問題和學(xué)生們討論難點(diǎn)和技術(shù)關(guān)鍵問題。

通過結(jié)合生活和科研實(shí)例，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，而且使他們感覺到所學(xué)到的知識原來在我們的身邊有如此廣泛的應(yīng)用，體會(huì)到所學(xué)習(xí)知識的價(jià)值，而使他們不但能夠更積極地更有效率地學(xué)習(xí)，而且能夠在領(lǐng)會(huì)課本知識的同時(shí)，能夠去思考問題，進(jìn)行創(chuàng)新性思維的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，筆者認(rèn)為教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：1。英語口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。

只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識;2、善于利用多**，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教師親切自然，非常有感染力，課堂的組織、調(diào)控能力很強(qiáng)，靈活應(yīng)變，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識作后盾，語言豐富，課堂充實(shí)。

通過這段時(shí)間的聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，看到了優(yōu)秀教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真，對待學(xué)生的尊重和熱愛，豐富的理論和實(shí)踐知識，以及無私奉獻(xiàn)的精神。使我明白要想成為一名合格的大學(xué)教師，我不僅僅要努力不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的理論水平，而且要認(rèn)真地對待教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真練習(xí)，做好課前的準(zhǔn)備工作，而且要在教學(xué)工程中，加強(qiáng)組織、調(diào)控能力，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和提高他們學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動(dòng)他們在課堂上的對問題的思考和參與性，努力為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、自然和和-諧的創(chuàng)新性的情趣環(huán)境。

教師教學(xué)觀摩總結(jié)篇二

2018年4月5-6日，我很榮幸參加了在臨沂九中舉辦的全國教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，聆聽了支玉恒老師等專家和名師的報(bào)告與展示課。名師們那從容不迫的、行云流水般大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，以及他們扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，獨(dú)到又充滿智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，都讓我深深的為之折服。在受益匪淺的同時(shí)也有頗多的感觸：

首先，是簡約大氣的課堂教學(xué)。與支玉恒老師的一句話是：用漢語的手段解決漢語文題。

“凸顯閱讀教學(xué)實(shí)效，引領(lǐng)閱讀教學(xué)方向”一幅顯眼的對聯(lián)讓我不禁重新認(rèn)識閱讀教學(xué)。這種觀察式的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中也得到了很好的體現(xiàn)。在兩天的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到這些語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求華麗的形式，也沒有刻意去運(yùn)用多**去沖擊學(xué)生的視線，更沒有過度追求課堂的熱鬧。

在每節(jié)課堂上教師給了學(xué)生足夠思考的空間，讓學(xué)生能智慧飛揚(yáng)地在文本中自由翱翔;在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，都注重了品詞讀句，而非大段大段的講讀和引用，讓學(xué)生在讀中感悟文本;又如支玉恒老師和武瓊老師在教學(xué)過程中，就靠著自身扎實(shí)的基本功和一支粉筆佇立講臺(tái)，仍然能揮灑自如，神采飛揚(yáng)。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇12】

“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書?！?/p>

讀書不僅需要毅力，更需要活力，而反思更像是一種思考與決斷，因此，我習(xí)慣用“心”來讀書，用“心”來反思。

在第一學(xué)期，我參加了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校研討會(huì)”，并就“教師如何成長”這一問題，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，向校領(lǐng)導(dǎo)提出了我的課題“培養(yǎng)教師反思能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展”的報(bào)告。我不僅是我的課題，也是我個(gè)人就“教師如何成長”問題的一種想法。我們常說：前事不忘，后事之師。所以，我認(rèn)為，教師成長過程不僅是一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)研究的過程。

一、反思意識的具體體現(xiàn)

大凡優(yōu)秀教師，總是要經(jīng)歷“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思”的過程，才能不斷其成熟，逐步實(shí)現(xiàn)教師的自身價(jià)值。一個(gè)只會(huì)機(jī)械工作的教師，不會(huì)是個(gè)好教師，只有善于思考、勇于創(chuàng)新、努力成為專家型教師的人，才能成為好教師。

作為教師，想要發(fā)展自己，首先應(yīng)該成為具有專業(yè)品質(zhì)，專業(yè)精神的專業(yè)人員。每一個(gè)專業(yè)人員都應(yīng)該具有專業(yè)自覺，專業(yè)精神，否則，永遠(yuǎn)是匠，而不是師。在工作中，我們常會(huì)有意或無意地表現(xiàn)出一些教育行為，而這些行為就是我們專業(yè)發(fā)展的最好的行動(dòng)資源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷地收集、整理這些資源，反思自己的行為，促使自己快速成長。

二、培養(yǎng)反思型教師

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校生存的根本。對于教師來說，如何優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并“我會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生不僅掌握知識，而且會(huì)用知識，成為未來對社會(huì)有用的人才，這是擺在我們每一位教師面前的重要課題。我在教學(xué)過程中，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、更新教育觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種情境，給學(xué)生提供自由想像的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽想像，大膽表現(xiàn)，給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，逐步形成“自主、合作、探究”的.學(xué)習(xí)方法。

2、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，突出學(xué)生的主體地位。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

3、給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間思考和表現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。

4、讓學(xué)生有自我評價(jià)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，讓學(xué)生對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，這樣能促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。

三、反思型教師的成長

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要多元化、多功能的復(fù)合型人才，需要我們教師培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，需要我們教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思自己的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此，作為教師，我深知自己的責(zé)任和使命，并為之付出了不少的努力。

我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志中的各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試，而且努力探索，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并取得了一定的教育教學(xué)成績。我始終堅(jiān)持“教師以育人為本，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的需要”的教育思想，并在教育教學(xué)過程中加以運(yùn)用。

“學(xué)無止境、教無止境”，只有不間斷地學(xué)習(xí)，善于思考，才能對教育事業(yè)保持一份執(zhí)著追求的心，才能做到像特級教師霍懋征所要求的那樣：“堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思?！辈粩嗟爻鋵?shí)完善自己，才能戰(zhàn)立在教育教學(xué)的最前沿。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇13】

金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們又迎來了全天下教師的節(jié)日——第XX個(gè)教師節(jié)。20XX年的秋季對于xx中學(xué)來說，注定是個(gè)豐收的季節(jié)。在20XX年的高考中，xx中學(xué)取得了高考?xì)v史新輝煌，本科硬上線人數(shù)達(dá)到xx人（不含藝體）。在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校按照區(qū)教育局《關(guān)于慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)通知》文件精神，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?dòng)。

一、利用宣傳條幅、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來；周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話，號召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報(bào)老師們的付出；學(xué)校戶外及班級黑板報(bào)都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達(dá)了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情；而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

二、區(qū)委區(qū)政府在學(xué)校召開慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)成為亮點(diǎn)

20XX年9月7日下午，xx區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)在xx中學(xué)科技圖書館隆重舉行，xx區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長陳xx，區(qū)委、宣傳部部長劉xx，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫xx等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會(huì)。xx區(qū)教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)、xx中學(xué)全體行政干部和高三年級全體教師齊聚慶祝大會(huì)。會(huì)議由孫xx主任主持，陳書記、劉部長親自為xx區(qū)教育局頒發(fā)了20XX年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌牌，并做了重要講話。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開了全體教職工會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的`共同努力下，xx中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績，也得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，要增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的教育，力爭在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

四、全體師生用實(shí)際行動(dòng)喜迎教師節(jié)。

全體教職工以飽滿的熱情認(rèn)真對待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當(dāng)天，全體教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動(dòng)為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書寫、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊?，今年學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇14】

三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)

最新感恩節(jié)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)示例

*為大家介紹了最新感恩節(jié)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)示例，希望內(nèi)容對您有參考價(jià)值，看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容將陸續(xù)發(fā)布，歡迎查看。

我們迎來了一年一度的教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)，用各種方式表達(dá)自己對老師的尊重和感激之情，整個(gè)活動(dòng)過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。

我們班圍繞“緬懷師恩、感恩師恩”的主題，開展了以下活動(dòng)和具體過程與效果：

一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報(bào)班干部積極行動(dòng)起來，積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)中來。本期墻報(bào)主題鮮明，內(nèi)容新穎豐富，寓教育樂，設(shè)計(jì)精美，字體工整，色彩和諧，版面美觀。

二、精心制作一張心意卡，為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心，親手為老師制作出新穎精美的心意卡，并在心意卡上送上一句真摯的祝福語或一段真心話。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好。

三、教師節(jié)主題班會(huì)。

時(shí)間：9月13日第三周星期一下午地點(diǎn)：高一(8)班主題："難忘師恩"形式：形式多樣(小品、教師節(jié)知識競賽、講述教師感人小故事、學(xué)有關(guān)歌頌教師的歌、同學(xué)討論)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書為老師做一件好事不難，難在持之以恒。班干部們提議，讓每一天都成為"教師節(jié)"，于是9月13日下午的教師節(jié)活動(dòng)中，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，大家共簽"每天為老師做一件事"承諾書，用具體行動(dòng)感恩于老師。

五、為老師服務(wù)。

在敬師月期間，我們班積極完成了以下善舉：

1、清理操場多處堆積的落葉。

2清理食堂前溝渠內(nèi)的垃圾和雜物。

3.、學(xué)校會(huì)議廳大清潔。

4、打掃初一級教師辦公室。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇15】

師恩難忘

——左庫小學(xué)“感恩老師”活動(dòng)總結(jié)

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，精心培育學(xué)生“感恩思想”，使知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，形成正確的價(jià)值觀，我校在“感恩父母”活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，大力開展感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩老師。。

一、高度重視，成立組織

學(xué)校的感恩課題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，布置每階段的“感恩老師”活動(dòng)安排，分工到人，按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng)，并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻,把“感恩老師”活動(dòng)落實(shí)開展到實(shí)處。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

1、通過周一國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布我?！案卸骼蠋煛被顒?dòng)方案。以“感恩老師”為主題布置宣傳櫥窗，課間**感恩歌曲，結(jié)合**課，學(xué)唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會(huì)唱；班級出一期感恩老師教育專題板報(bào)，名人感恩老師名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。

2、召開《感恩老師》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、突出典型事例。在這個(gè)活動(dòng)月的過程中，學(xué)校注重普及和典型案例，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。學(xué)生們的感恩故事不斷演繹，家庭成員的感恩之情隨處可見。

三、開展活動(dòng)，感恩報(bào)恩

1、開好主題班會(huì)。

通過主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)——給老師一個(gè)擁抱。

2、唱好一組感恩老師歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和**班授課、演唱感恩老師的歌曲，把歌詞和旋律背下來，唱的時(shí)候有很多情緒。

3、讀好一組親情文章。

4、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“給老師寫一封信（打一個(gè)**）”活動(dòng)，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇16】

山王初中開展家長評教活動(dòng)

情況總結(jié)

在“百企萬人評議機(jī)關(guān)單位”的活動(dòng)中，我校黨支部、行政根據(jù)威教委發(fā)[2004]26號文件精神，為促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立山王初中教師、學(xué)校、教育的良好形象，成立了以校長余建波為組長的工作小組，認(rèn)真組織開展了“學(xué)生家長評議教師”的活動(dòng)。

首先，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高了全體教職工對這一活動(dòng)的認(rèn)識，明確了活動(dòng)的目的在于找差距、找問題、樹形象。

其次，在活動(dòng)中采取了有序、有節(jié)的辦法：每班隨機(jī)抽取15名學(xué)生，講解活動(dòng)的目的、意義、填寫的方法和要求，做到了有條不紊。

第三，學(xué)生和家長積極參與調(diào)查。發(fā)放問卷225份，收回201份，占89.3%；家長對我校教師的師德、師風(fēng)滿意率約80%，基本滿意率19%，不滿意率1%。主要存在三個(gè)方面的問題：

一是“按規(guī)定收費(fèi)”對家長的宣傳還不夠，部分家長對“一費(fèi)制”仍有疑問；二是個(gè)別教師對差生的重視程度不夠，關(guān)心不到位；三是教師家訪情況不好，學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考方面存在問題，未能及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

第四，部分家長對我校師德師風(fēng)建設(shè)方面提出了非常中懇的意見建設(shè)：認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒，師高**強(qiáng)”，教師就是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，在中小學(xué)生守則、規(guī)范下嚴(yán)格要求學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，不偏心，關(guān)愛所有學(xué)生。

第五，9月30日，校長余建波在教師大會(huì)上通報(bào)了這次問卷調(diào)查的匯總情況，對全校教職工上了一堂內(nèi)容豐富、材料真實(shí)的師德、師風(fēng)整頓課。并希望全體教職工“以人為本，以生為本”，立足腳下，搞好本職工作。

山王鎮(zhèn)初中

二oo四年十月八日

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇17】

作為一名數(shù)學(xué)老師，我深知培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)至關(guān)重要。為了激發(fā)教師們對數(shù)學(xué)的熱愛，并提高他們的教學(xué)水平，我們學(xué)校于近日舉辦了一場別開生面的教師數(shù)學(xué)周活動(dòng)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹并總結(jié)這次活動(dòng)的內(nèi)容和效果。

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們提前制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我們邀請了數(shù)學(xué)教師們參與此次活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)開始前，我們?yōu)閰⑴c的教師們提供了一份詳細(xì)的活動(dòng)手冊，其中包括活動(dòng)的目的、時(shí)間安排以及相關(guān)資料。

活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括數(shù)學(xué)講座、教學(xué)案例分享、數(shù)學(xué)游戲等。其中，最吸引人的活動(dòng)之一是數(shù)學(xué)講座。我們邀請了專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)者、教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行講座，他們以生動(dòng)有趣的方式介紹了數(shù)學(xué)的應(yīng)用和前沿研究，激發(fā)了教師們的思考和探索欲望。這些講座不僅提高了教師們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，也拓寬了他們的數(shù)學(xué)視野。

除了數(shù)學(xué)講座，我們還設(shè)置了教學(xué)案例分享環(huán)節(jié)。教師們可以分享自己在教學(xué)過程中遇到的難題，并與其他教師進(jìn)行討論。這種經(jīng)驗(yàn)交流極大地激發(fā)了教師們對教學(xué)的熱情，也提高了他們的解決問題的能力。通過分享和討論，教師們互相啟發(fā)，找到了許多針對性強(qiáng)、有創(chuàng)意的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)提供了更多的思路。

為了增加活動(dòng)的趣味性，我們還加入了一些數(shù)學(xué)游戲環(huán)節(jié)。這些游戲既考驗(yàn)了教師們的數(shù)學(xué)知識，又增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。綜合考慮了教育性和趣味性的平衡，這些游戲成為整個(gè)活動(dòng)中最受歡迎的部分。通過游戲，教師們不僅放松了身心，也培養(yǎng)了解決問題的能力和思維靈活性。

在數(shù)學(xué)周活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了一次總結(jié)會(huì)議，以評估活動(dòng)的效果和收集反饋意見。通過參與教師們的積極反饋和評估結(jié)果，我們可以得出以下：

教師數(shù)學(xué)周活動(dòng)增加了教師們對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，提高了他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。講座和案例分享環(huán)節(jié)為教師們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和教學(xué)思路。

活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的交流和合作。分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題的討論激發(fā)了教師們的團(tuán)隊(duì)意識，也幫助他們互相啟發(fā)和提高。

數(shù)學(xué)周的游戲環(huán)節(jié)增加了活動(dòng)的趣味性，提高了教師們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

小編認(rèn)為，教師數(shù)學(xué)周活動(dòng)在激發(fā)教師們對數(shù)學(xué)的熱愛、提高他們的教學(xué)水平、促進(jìn)教師之間的交流和合作等方面取得了顯著的成效。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，教師們將更加有信心和能力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和水平，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也將持續(xù)不斷地組織類似的活動(dòng)，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇18】

3、 要表彰先進(jìn)，慰問離退休、家庭困難的教師隊(duì)伍。

1、為了調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，努力營造尊師重教的良好氛圍，學(xué)校對長年默默無聞的耕耘在教育教學(xué)一線，在教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的羅建敏等10位先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、德育標(biāo)兵進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，并對他們辛勤工作，取得的成績表示感謝。優(yōu)秀教師代表唐興在會(huì)上發(fā)言，表示在新的工作崗位，新的環(huán)境下保持自己好的工作態(tài)度和作風(fēng)，積極工作、學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績回報(bào)學(xué)校。

2、慰問離退休教師活動(dòng)。學(xué)校始終沒有忘記曾經(jīng)工作在講臺(tái)上的離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。9月6日上午，學(xué)校工會(huì)對離退休教師進(jìn)行慰問活動(dòng)，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，離退休教師對學(xué)校近年來取得的成績感到欣慰，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。

他們還表示，會(huì)在以后一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。

四、開展系列工會(huì)活動(dòng)。

以激活教師的文化生活，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)教師的凝聚力。教師節(jié)期間，工會(huì)組織了一次小型家庭活動(dòng)，慰問困難職工。通過聚餐等形式增強(qiáng)員工的凝聚力和活力。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)取得了良好的效果。在廣大教師中引起了很大的反響，都紛紛表示，在區(qū)教委，鎮(zhèn)**和學(xué)校的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，將在以后的工作中更加努力工作，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生健康成長，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

南川區(qū)太平場鎮(zhèn)中心校

2012-9-11

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇19】

2010年教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一、 活動(dòng)背景

1形成8-9月項(xiàng)目的市場預(yù)熱，為后續(xù)國慶期間項(xiàng)目展區(qū)的開放做鋪墊。

28、9月份，通過教師節(jié)活動(dòng)的宣傳，激發(fā)了教師買房的熱情。

三。通過對全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳，再次對項(xiàng)目進(jìn)行大規(guī)模的客戶儲(chǔ)備，為國慶期間調(diào)價(jià)積累客戶資源。

二、 活動(dòng)目的

1、 市場預(yù)熱。

2、 深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳和蓄客。

3、 提升銷售量。

三、 推廣方式和渠道

營業(yè)部橫幅、縣橫幅、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳點(diǎn)、dm單、宣傳海報(bào)。

四、活動(dòng)效果

1）來訪量：由于本次活動(dòng)時(shí)間持續(xù)較長，由9月10日至9月30日，因此活動(dòng)期間來訪量需通過月度來訪量和其他項(xiàng)目相比的來訪量來進(jìn)行說明。9月，本案月探視量為56組，居其他項(xiàng)目之首。

2）來電量：活動(dòng)期間，在縣內(nèi)投入10條橫幅，通過宣傳“教師節(jié)購房送車”，廣泛吸引了縣內(nèi)市民。同時(shí)，還有7組感興趣的客戶通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳點(diǎn)，并來電咨詢。

很多**均詢問“送什么車？”，“怎么才送”等問題。橫幅推出3天來，**量達(dá)到20多個(gè)群組，與8月份持平。

3）下定及登記情況：活動(dòng)期間，共計(jì)訂房7套。另外登記有明確意向客戶9組。與區(qū)域內(nèi)其他項(xiàng)目相比，月度新增銷售量居首位。

總的來說，參觀人數(shù)、來電等數(shù)據(jù)表明，活動(dòng)宣傳到位。購房送車的主題充滿了噱頭，形成了對市場客戶的主動(dòng)跟蹤，也對項(xiàng)目宣傳起到了積極的作用。從成交數(shù)據(jù)來看，雖只取得了月度銷售量7套以及登記9組的意向客戶，但同整體低迷的市場**相比，成績第一。

同時(shí)借助活動(dòng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的項(xiàng)目宣傳點(diǎn)，還將持續(xù)展開鄉(xiāng)鎮(zhèn)營銷攻勢，對項(xiàng)目后期鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓄客，宣傳和開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇20】

為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，改善青少年的健康狀況，提高廣大青年學(xué)生的健康水平，我校積極響應(yīng)和落實(shí)青少年陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不斷促進(jìn)我校學(xué)生身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，為保證該活動(dòng)落實(shí)到位，我校專門成立了陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體細(xì)化了各成員的職責(zé)和具體要求，將各項(xiàng)方案逐步落實(shí)。我校師生共同協(xié)助陽光體育活動(dòng)順利開展，同時(shí)在校內(nèi)大力加強(qiáng)宣傳，利用各種宣傳工具和手段進(jìn)行思想動(dòng)員，擴(kuò)大影響，充分激發(fā)了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升了學(xué)生健康第一的理念。

為使我校陽光體育活動(dòng)科學(xué)有序地進(jìn)行，我校結(jié)合實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源，積極推進(jìn)各項(xiàng)體育活動(dòng)開展，并保證每位學(xué)生每天進(jìn)行晨跑。通過進(jìn)行各種體育活動(dòng)，不僅提高了我校學(xué)生鍛煉的質(zhì)量，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，提高了學(xué)生的合作能力。活動(dòng)過程中，我校教師積極配合，對學(xué)生的安全進(jìn)行監(jiān)護(hù)，并嚴(yán)格落實(shí)要求，切實(shí)提高學(xué)生的參與程度，保證所有學(xué)生按照計(jì)劃參加體育活動(dòng)，確保每天的鍛煉安全、有效。

我校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，要求人人參與，積極鍛煉，不斷營造健康陽光、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康第一，快樂運(yùn)動(dòng)的理念，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，在鍛煉中體會(huì)健康的意義，以此促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。為推進(jìn)陽光體育的高效開展，我校特將每日晨跑活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)檢查之中，不斷對各院系各班級進(jìn)行評估檢查，加強(qiáng)考勤制度，將考勤記錄計(jì)入院系獎(jiǎng)勵(lì)中，由此督促各班級積極參與運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉欲望，使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

我校不斷健全規(guī)章制度，將陽光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)開展，有效推進(jìn)，在為期兩個(gè)月的實(shí)踐過程中取得了良好的進(jìn)展，獲得了顯著的成效。我校團(tuán)委獲得表彰，被評為先進(jìn)單位，我校學(xué)生會(huì)共有15人獲得表彰，各院系共有20人獲得表彰。今后，我校將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，形成積極參與體育鍛煉的校園風(fēng)氣，有力推進(jìn)體育工作全方面發(fā)展。

通過開展陽光體育活動(dòng)，我校廣大青年學(xué)生深深地體會(huì)到健康運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，使學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中，主動(dòng)地走向陽光，展現(xiàn)青年的活力。活動(dòng)促進(jìn)我校體育運(yùn)動(dòng)教育蓬勃開展，為我校學(xué)生身心全面健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，將對我校學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇21】

轉(zhuǎn)眼間，十天的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了。從看視頻、讀文本、研討交流、欣賞佳作、閱讀簡報(bào)，到反思自己的教學(xué)，做自己的作業(yè)，我們“累并收獲著，苦并快樂著”。研修，收獲何其多。

觀看視頻，聽專家講座。其內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。課改，高考制度的改革，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。精彩作業(yè)，耳目一新。在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章。有些老師對教材和歷史知識的處理讓人耳目一新，解決了我上課中一直為之苦惱的問題，讓我豁然開朗……這些精彩的內(nèi)容，讓我愛不釋手。精美簡報(bào)，滌蕩心靈。每一期精美簡報(bào)都是一次對心靈的蕩滌，都是一次心靈的震撼。我常常陶醉其中，原來，歷史老師的文章、語言、課堂竟然可以這么美！

收獲的不僅是新知識，更是新思想。一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動(dòng)精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識，也都離不開這種主動(dòng)精神，這是教師成長的內(nèi)在動(dòng)力。教無止境，學(xué)無止境，自我提高的征途卻還剛剛開始。我們收獲的不僅僅是知識，更有精神上的收獲與充實(shí)。

三年的研修，一年比一年好；我們的收獲，一年比一年多。我們學(xué)有所獲，更要學(xué)以致用，一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話，愿我們的歷史教學(xué)能夠更上一層樓！

自任教以來，我先后被評為青島市教學(xué)能手、青島市青年教師專業(yè)人才，青島市教育管理工作先進(jìn)個(gè)人，四方區(qū)優(yōu)秀教師、四方區(qū)教學(xué)能手。

一、個(gè)人優(yōu)勢

1.有較高的師德修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心，能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。

2.在教育科研方面有一定的研究能力，積極組織參與學(xué)校教育科研工作，并承擔(dān)省、市、區(qū)級研究課題。

3.能夠自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的先進(jìn)理念，具備一定的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20xx年來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中能夠潛心鉆研，勇于探索，敢于創(chuàng)新，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

二、存在問題

1.讀書不夠系統(tǒng)，專業(yè)知識還有欠缺，理論水平還有待進(jìn)一步提升。

2.在教學(xué)中，沒有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，沒有做到及時(shí)反思和總結(jié)，沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3.教育科研能力還需進(jìn)一步提高，還不能系統(tǒng)的、科學(xué)的開展課題研究。

三、研修目標(biāo)

通過參加培訓(xùn)班的研修，在專家的引領(lǐng)下，能夠做到更新自己的教育觀念，查找自己的不足，進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，反思自己的教學(xué)，總結(jié)自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)水平，掌握教育科研的方法，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，最終突破自己，提升自己的專業(yè)水平，使自己成一名智慧型教師。

四、研修措施

1.理論學(xué)習(xí)方面。

(1)積極參加各級各類培訓(xùn)，體味教育的智慧，汲取最新的教育理念，將專家們講座的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化吸收，并融入到自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，切實(shí)提高自己的專業(yè)水平。

(2)研修期間，重點(diǎn)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、蘇霍姆林斯的《給教師的一百條建議》、《教育文摘》、《每周一讀》、《教學(xué)論》等書籍，撰寫讀書筆記。在閱讀中，汲取最新的教育教學(xué)理念，深入研究數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以滿腔的熱情積極投身到教育創(chuàng)造過程之中，做到有所觀察，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)，有所匯聚，有所創(chuàng)造。

2.課堂教學(xué)方面。

(1)將牽手?jǐn)?shù)學(xué)名師——吳正憲和黃愛華老師，通過上網(wǎng)等多種形式觀摩名師的.講座和課堂實(shí)錄，閱讀有關(guān)他們的書籍，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想，仔細(xì)揣摩他們的教學(xué)風(fēng)格，并有機(jī)的融入到自己的課堂教學(xué)中，不斷提高、完善自己。

(2)重新審視自己的課堂教學(xué)，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并努力尋求解決問題的途徑。認(rèn)真研究數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，探索激情課堂模式，構(gòu)建良好的教學(xué)策略，初步探究自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，初步總結(jié)自己的教學(xué)法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)研修期間，至少觀摩20節(jié)名師的錄像課，并與同學(xué)科的老師們相互交流，結(jié)合教育教學(xué)的相關(guān)理論，對照自己的教學(xué)查找不足，撰寫出高質(zhì)量的評課報(bào)告。

3.教育科研方面。

(1)積極參與各級各類教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握教育科研的方法，根據(jù)自己在教學(xué)中的困惑和問題，擬定一項(xiàng)科研課題，并進(jìn)行申報(bào)，采取一點(diǎn)窮追的方式，帶題授課，并以課題為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的科研能力和教學(xué)水平。

(2)作為課題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真總結(jié)課題實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題，有針對性的帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師做好“提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題”這一區(qū)級課題的研究，及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄，及時(shí)總結(jié)反思，積累科研成果，真正做到以科研帶動(dòng)教學(xué)，提升教師科研和教學(xué)水平。

(3)研究期間，撰寫3篇高質(zhì)量教學(xué)論文，并積極投稿，爭取發(fā)表。

4.輻射帶動(dòng)方面。

發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢，通過多種方式，與自己在學(xué)校的“青藍(lán)工程”中結(jié)對的徒弟交流學(xué)習(xí)心得和聽課體會(huì)等，幫助他們快速成長。

希望在今后的培訓(xùn)中，讓專家走入我們中間，與我們零距離接觸，引領(lǐng)我們突破自己專業(yè)成長中的瓶頸，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇22】

三三班金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)。為慶祝節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感，形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校的安排，我們班開展了教師節(jié)主題班會(huì)。

本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。在這次活動(dòng)中，我們班是按照學(xué)校的要求組織實(shí)施的。通過黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲；學(xué)生們被要求在白天觀察和理解老師的工作

上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等，讓學(xué)生了解老師的辛苦，感受到老師的偉大工作；讓孩子們**有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。

總之，這次活動(dòng)在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿成功。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不??！

雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但活動(dòng)中的美是令人難忘的。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美好的每一天。

2017年9月

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇23】

2、 深化人性化管理提高幸福指數(shù)

在“爭做幸福教師”活動(dòng)中，我校全面踐行人本理念，以提高教師幸福指數(shù)為己任，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重人文，將合理細(xì)化的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來，有效地推進(jìn)精細(xì)化管理進(jìn)程。

首先是樹立人本管理的理念。我校設(shè)有公示欄、意見箱和網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，任何關(guān)乎教職工利益的制度做法，都盡可能做到最大程度的公開與透明。二是實(shí)現(xiàn)重心下移的管理模式。

學(xué)校要求并始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師隊(duì)伍，及時(shí)了解思想現(xiàn)狀和各方需求。每周一的升旗儀式后都有“國旗下講話”，行政領(lǐng)導(dǎo)每周利用五分鐘時(shí)間，及時(shí)反饋表揚(yáng)好的現(xiàn)象，指出有待于改進(jìn)的行為。再次，管理工作做到剛?cè)岵?jì)。

堅(jiān)持把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理相結(jié)合，要求每個(gè)處室領(lǐng)導(dǎo)在布置工作時(shí)，盡可能做到張弛有度，讓老師們有所釋放。

學(xué)校只有營造良好的工作氛圍，調(diào)整教師的心態(tài)，才能有利于各項(xiàng)工作的開展。因此，我校組織了各種形式的活動(dòng)，以創(chuàng)設(shè)輕松人文的工作氛圍，引領(lǐng)教師尋求心靈的寧靜和精神的愉悅，這也是我校管理工作的根本所在。2010年10月29日下午，我校舉行了全體教師參加的趣味文體活動(dòng)，定點(diǎn)投籃、定點(diǎn)傳球、乒乓球、羽毛球、單杠雙臂垂懸、跑籃、轉(zhuǎn)呼啦圈、彈珠跳棋、盲人敲鑼、跳繩比賽、飛鏢、沙包投準(zhǔn)，夾彈珠比賽、雙人夾球接力賽、年級組籃球賽等精彩的活動(dòng)，充分展示了教師的健康與活力，讓整天忙碌于工作的教師身心得以放松，同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的趣味與快樂。

11月13日，我校以年級組為單位，到廣溪水庫舉行釣魚活動(dòng)，在緊張的工作之余，放松教師的心情，調(diào)節(jié)教師的身心，為更好的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。12月27日，我校舉行了慶元旦師生書畫展，充分展現(xiàn)全校教師別具魅力的藝術(shù)天賦和精神風(fēng)貌，也使教師的業(yè)余文化生活空前活躍。12月31日，我校組織了“展望新年放飛希望”慶元旦歌舞聯(lián)歡晚會(huì)，整個(gè)會(huì)場其樂融融，洋溢著幸福的氣息，全體教師感受到了學(xué)校大家庭的溫馨。

通過開展一系列形式多樣、人人參與的活動(dòng)，不僅充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還增強(qiáng)了教師的職業(yè)歸屬感，感受到教師工作和生活的幸福。

3、 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，享受快樂體驗(yàn)

引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路，是我校關(guān)照教師職業(yè)幸福的第一要?jiǎng)?wù)，也是把“爭做幸福教師”活動(dòng)落到實(shí)處的根本舉措。我校積極搭建教師成長的平臺(tái)，為教師的專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)“土壤”，注重引導(dǎo)教師尋找教學(xué)工作中的幸福點(diǎn)，通過專業(yè)共同體、借智行動(dòng)、校本培訓(xùn)三大舉措，搭建利于教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，以教師的專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

首先是建設(shè)專業(yè)共同體。“專業(yè)共同體”是我們基于“一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果是兩個(gè)蘋果，而一種思想加一種思想就是多種思想”的認(rèn)識而采取的一種教師培訓(xùn)方式。我們在各個(gè)學(xué)科挑選了七位有學(xué)習(xí)欲望，有學(xué)習(xí)熱情的老師組建了研究團(tuán)隊(duì)，讓他們相互影響、相互借鑒，形成教師群體觀念的良性循環(huán)。

通過名師、骨干教師的引導(dǎo)和隊(duì)伍的力量，可以為學(xué)校培養(yǎng)更多的骨干教師，使更多的青年教師穩(wěn)步快速發(fā)展。

其次是開展借智行動(dòng)。為了使教師得到快更好的發(fā)展，我校采用“請進(jìn)來走出去”的方式，積極為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)科的教師都有機(jī)會(huì)聆聽校外名師的聲音，感受專家思想的沖撞，幫助他們尋找、發(fā)現(xiàn)自身的差距，從而引領(lǐng)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。上學(xué)期，我校特地邀請了著名教師茹茉莉來我校講課。

本學(xué)期，我校特邀全國著名特級教師賴正清到校指導(dǎo)語文教學(xué)工作，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我校邀請《教學(xué)月刊》主編陳永華教授蒞臨我校，為全校教師作了**撰寫專題講座，拓寬了**寫作思路，提高了**寫作的能力。同時(shí)，一批學(xué)科骨干教師到杭州、永康等先進(jìn)學(xué)校向優(yōu)秀教師取經(jīng)，這些教師學(xué)習(xí)回來后以上匯報(bào)課、講座等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

學(xué)校還組織班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)到外地學(xué)習(xí)，開闊視野，更新教育觀念，提高自我發(fā)展能力。

再次是實(shí)施校本培訓(xùn)。我們學(xué)校有一批優(yōu)秀的教師，他們有的教學(xué)方法扎實(shí)有效，有的育人靈活細(xì)膩。我們充分利用這些優(yōu)秀教師作為培訓(xùn)資源，組織開展各種技能培訓(xùn)、講座，使這些教師在“傳、幫、帶”的過程中同時(shí)提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步成為能承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)的生力軍。

上學(xué)期，我們組織李曉敏、應(yīng)靜麗老師為大家做了“怎樣上好閱讀課”和“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”的專題報(bào)告。通過專題報(bào)告以及講座、示范課等方式，激發(fā)教師的自主發(fā)展意識，形成互相學(xué)習(xí)、整體互動(dòng)、協(xié)調(diào)合作的學(xué)習(xí)群體。

朱永新老師說過：“用教育的理想去追求理想的教育?！彼源思?lì)我們發(fā)展自我、提升自我、超越自我。

基于以上認(rèn)識，我校以專業(yè)共同體、借智行動(dòng)、校本培訓(xùn)為根本途徑，結(jié)合教師自我職業(yè)期待和學(xué)校的分層培養(yǎng)目標(biāo)，在務(wù)實(shí)細(xì)節(jié)與創(chuàng)新常規(guī)中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，并享受職業(yè)幸福感。

4、 突出特色建設(shè)豐富幸福內(nèi)涵

我校在成功創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校和德育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，著力創(chuàng)建“籃球特色學(xué)?！保瑑A力打造“書香校園”。在爭做幸福教師的活動(dòng)中，我校通過特色學(xué)校的建設(shè)，形成特色校園文化，以特色文化熏陶人，規(guī)范人，引導(dǎo)人，培養(yǎng)人，形成健康向上，特色鮮明的學(xué)校文化。我們在特色理念文化建設(shè)、特色制度文化建設(shè)、特色環(huán)境文化建設(shè)、特色活動(dòng)文化建設(shè)等方面開展了卓有成效的工作，極大地豐富了“爭做幸福教師”活動(dòng)的深刻內(nèi)涵。

首先是特色理念文化的建設(shè)。身體是一切的基礎(chǔ)。教師只有擁有健康的身體，才能更好地工作和學(xué)習(xí)。小籃球不僅可以增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)一種精神和一種觀念。

在籃球場上，我們要充滿激情，要奮戰(zhàn)，要與人合作，要講究策略。善于合作，懂得創(chuàng)新，敢于奮斗，這是未來社會(huì)對人才必備素質(zhì)的要求。因此，通過籃球特色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)習(xí)“合作、拼搏、創(chuàng)新”的籃球精神，傳遞“以球會(huì)友、以球益智、以球健體、以球促德“的理念，教師層面顯得尤為重要。

此外，一所擁有全部文化遺產(chǎn)的學(xué)校，必須有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的研究之風(fēng)。閱讀在學(xué)校的管理理念、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面起著重要的作用。我們倡導(dǎo)閱讀，創(chuàng)建書香校園，就是為了讓這種有形或無形凝聚起來的先進(jìn)文化，以“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)在滋養(yǎng)方式，給教師成長以深刻的影響，讓學(xué)校在“書香校園，學(xué)習(xí)型學(xué)?！边@一理念的引領(lǐng)下，伴隨著新課改的層層深入而發(fā)生質(zhì)的飛躍，走出一條新課程改革特色化的成功之路。

其次是特色制度文化的建設(shè)。在特色學(xué)校、特色文化的創(chuàng)建過程中，必須修訂、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并廣泛征求意見，形成一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢、體現(xiàn)校本意識，具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加大管理的透明度，嚴(yán)格按校務(wù)公開制度，把校務(wù)公開做規(guī)范、做全面、做及時(shí)，深入群眾，悉心聽取群眾的意見和建議，了解群眾的困難，幫助群眾解決實(shí)際困難，開展為民辦實(shí)事活動(dòng)。

教師反映的問題，條件一成熟就要解決，暫時(shí)解決不了的，要向教師講清楚。

再次是特色環(huán)境文化的建設(shè)。按照規(guī)劃要求和發(fā)展需求，搞好校園的綠化、美化、凈化，努力讓校園的每一個(gè)角落都能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，都具有人文性，都自然的成為育人的理想場所。

一是校園凈化。一個(gè)干凈整潔的校園是學(xué)校文明的第一個(gè)標(biāo)志。2010年暑假，我校第二教學(xué)樓全面加固，教室后墻面粉刷。

今年暑假，我們打算撥出專項(xiàng)資金，對現(xiàn)有建筑設(shè)施教室、辦公室、廁所等進(jìn)行全面維修和粉刷，添置必要的特色文化設(shè)施，從凈化校容校貌入手，凸顯我校辦學(xué)特色。

二是校園美化。在校園的走廊和樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)兩側(cè)的墻上，我們已懸掛張貼了與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、警言格句、溫馨提示、繪畫作品。在操場的東北面，我們設(shè)置專門的籃球文化長廊，展出籃球運(yùn)動(dòng)的起源、籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、世界著名籃球運(yùn)動(dòng)員等**和文字，力求讓學(xué)校的每面墻壁，每個(gè)角落都會(huì)“說話”，讓每一個(gè)置身其中的人都受到籃球文化的熏陶，感受獨(dú)特的籃球文化。

宣傳窗口、校園**、草地電視臺(tái)都是非常有效的宣傳載體。我們在宣傳窗上設(shè)置了“籃球廣角”、“書香天地”，在校園**上也專門開辟了特色創(chuàng)建專欄，要求各處室定期以“籃球特色、書香創(chuàng)建”等主題進(jìn)行內(nèi)容更換，力求精美，大方美觀，主題突出。

我校的“爭做幸福教師活動(dòng)”還有一個(gè)重點(diǎn)就是特色活動(dòng)文化的建設(shè)。按照創(chuàng)建籃球特色學(xué)?！焙痛蛟鞎阈@的工作重心，我們不僅舉辦了首屆籃球節(jié)，還舉行了教師讀書活動(dòng)。

學(xué)校特色的內(nèi)涵和核心是獨(dú)特的校園文化和校園精神。為了讓籃球的魅力孕育校園文化，我校于5月初舉辦了首屆籃球節(jié)。在這個(gè)籃球節(jié)上，我們組織了一系列的比賽，讓老師們對籃球精神有了更深的了解。

在本屆籃球節(jié)里，全校教師圍繞籃球開展研究性學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，用籃球文化來引領(lǐng)班級集體建設(shè)，讓教師在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，精神世界也得到豐富和成長。

在教師的閱讀活動(dòng)中，教師分享閱讀收獲，分享閱讀樂趣，提高閱讀品味，培養(yǎng)文化情操。我校通過開展 “讀書沙龍”、“讀書論壇”、 “讀書筆記展評”、“書香教師評比”等一系列的教師讀書活動(dòng)，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)教師讀書熱情，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。幸福在學(xué)習(xí)之中。

學(xué)習(xí)是生活的源泉，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力。借助書香校園建設(shè)的東風(fēng)，我校積極引導(dǎo)教師靜下心來讀書。在濃濃的墨韻書香中，教師明白了只有不斷讀書，時(shí)時(shí)思考，才能讓學(xué)生幸福的同時(shí)，自己也享受到幸福。

總之，學(xué)校按照既定的要求，完成了“爭做幸福教師”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展了各類豐富精彩的活動(dòng)，學(xué)校教師認(rèn)真遵守職業(yè)道德，履行教師義務(wù)，深刻體會(huì)到了教師職業(yè)幸福的真正內(nèi)涵和意義。全校教師將一如既往地搞好本職工作，以最飽滿的工作熱情、最佳的工作狀態(tài)、最出色的工作表現(xiàn)為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。我們相信，在上級部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校將始終不渝地高舉抓細(xì)做實(shí)旗幟，堅(jiān)持不懈地探尋人本管理模式，努力為教師的幸福生活鋪路，引領(lǐng)全校教師過上幸福完整的教育生活。

教師隨筆活動(dòng)總結(jié)【篇24】

超化市第三中學(xué)開展學(xué)生家長評教活動(dòng)

情況總結(jié)

學(xué)校為促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立超化三初中教師、學(xué)校、教育的良好形象，成立了以校長杜秀偉為組長的工作小組，認(rèn)真組織開展了“學(xué)生家長評議教師”的活動(dòng)。

首先，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高了全體教職工對這一活動(dòng)的認(rèn)識，明確了活動(dòng)的目的在于找差距、找問題、樹形象。

其次，在活動(dòng)中采取了有序、有節(jié)的辦法：每班隨機(jī)抽取15名學(xué)生，講解活動(dòng)的目的、意義、填寫的方法和要求，做到了有條不紊。

第三，學(xué)生及其家長積極參與調(diào)查。共發(fā)放問卷285份，其中278份占97.5%；家長對我校教師的師德、師風(fēng)滿意率約80%，基本滿意率19%，不滿意率1%。主要存在三個(gè)方面的問題：

首先，學(xué)校食堂對學(xué)生就餐的宣傳力度不夠。有的家長對伙食仍有疑慮，擔(dān)心學(xué)生吃不好；二是個(gè)別教師對差生的重視程度不夠，關(guān)心不到位；三是教師家訪情況不好，學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考方面存在問題，未能及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

第四，部分家長對我校師德師風(fēng)建設(shè)方面提出了非常中懇的意見建設(shè)：認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒，師高**強(qiáng)”，教師就是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，在中小學(xué)生守則、規(guī)范下嚴(yán)格要求學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，不偏心，關(guān)愛所有學(xué)生。

第五，校領(lǐng)導(dǎo)在教師大會(huì)上通報(bào)了這次問卷調(diào)查的匯總情況，對全校教職工上了一堂內(nèi)容豐富、材料真實(shí)的師德、師風(fēng)整頓課。并希望全體教職工“以人為本，以生為本”，立足腳下，搞好本職工作。

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